庙尔沟中学提高教学质量责任书16.10.1

2024-10-20

庙尔沟中学提高教学质量责任书16.10.1 篇1

乌鲁木齐县庙尔沟中学

提高双语教学质量责任书

为全面贯彻落实县教育局关于提高双语教学质量实施方案的精神，规范日常教学过程各环节的管理，进一步强化质量意识，不断推进课堂教学改革，激励教师提升教学能力，不断地提升双语教学质量，特制订本教学质量责任书：

一、加强学习，不断更新教育理念，汲取优秀的教学经验，丰富专业理论知识，提高教育教学技能，养成良好师德情操，爱岗敬业、教书育人、努力进取、率先垂范、自觉遵守教育法规和学校各项规章制度，保质保量并按时完成学校分配的各项任务。

二、认真执行学校教学常规，扎实做好“备、讲、练、批、辅、考、评”七环节工作，面向全体学生，全面发展学生各方面发展，自觉强化教学过程各项要求，接受各项督导检查并虚心接受批评指导。

三、认真组织课堂教学，切实做到研读《课标》，钻研教材，吃透教参，优选教法、指导学法，按照快节奏、大容量、三为主（生为主体，师为主导，练为主线）的要求，积极使用多媒体辅助教学，主动地构建高效课堂。

四、积极参加校本研修活动，自觉参加新课程学习，平时一学期听课不少于16节。要积极主动地参与各类教学教研活动，要完成学校和教研室布置的网上晒课、微课制作、精品课、观摩课、公开课展示任务，完成情况纳入年终考核。

五、强化过程检测，认真落实“堂堂清、天天清、周周清、段段清”质量要求，及时进行教学效果监测，一学期单元测验次数不少于4次（含期中考试），并进行质量分析不少4次，及时把质量分析表交教务处存档备查，切实做好整改措施的落实工作，务求取得实际效果。

六、作业布置及批阅要求：作业布置的质、量、度要适当。根据课程标准的要求，凡应设置作业的学科一定要设置作业。要科学设置作业，把握好作业设置的质、量、度。作业批改和反馈要及时。批改作业应逐题批阅，有规范的批阅标记，要标明批阅日期，记录作业的典型案例以供讲评，多写鼓励性批语。主要按照《新疆维吾尔自治区中小学教学常规管理基本要求(试行)》执行。

七、牢固树立质量意识，小学部所承担班级（学科）在全县双语学校中进前三的行列，各课及格率和优秀率达到以下目标：

1、小学语文、汉语、数学三科: 低段（一至三年级）优秀率（学科成绩90分以上）不低于80%、及格率不低于95%；

高段（四至六年级）优秀率（学科成绩85分以上）不低于70%、及格率不低于80%；

2、初中文科科目：优秀率（学科成绩85分以上）不低于40%，及格率不低于70%。

初中理科科目：优秀率（学科成绩85分以上）不低于30%，及格率不低于60%；

3、高中学科以高考和学业水平考试的成绩和其他双语学校的成绩综合比较来进行评定。

4、体音美学科项目（艺术节目、运动队、美术作品征集比赛等），在比赛中成绩不低于第三名。其他小科目按照评价表对所有的学生进行综合素质评价。

5、所有的功能室（实验室）按照实验室评价表，完成所有的实验教学。

八、培优转待目标：

每班每学科成绩在60分以下的学生为待进生，要求待进生转化率达到50%以上。

九、学校按照以上的目标每学期末对每学科教师的教学质量进行汇总评估，结果纳入考核中。

本责任书一式两份，学校和本人各持一份。