图书馆流通室管理员岗位职责

图书馆流通室管理员岗位职责（共17篇）

图书馆流通室管理员岗位职责 篇1

1.负责图书的出纳、阅览工作。

2.负责图书的典藏、保管及修补、装订工作。

3.开展图书及社科期刊的宣传、推荐工作，组织各种图书、社科期刊、资料及图片展览。

4.指导读者使用馆藏图书目录，组织管理各分库、阅览室的图书目录。

5.向有关系、部及教研室、资料室提供图书，并指导其管理工作。

6.开展馆际互借工作。

7.负责全校师生员工借书证的领取、补发、收缴工作。

8.定期召开读者座谈会，收集读者意见，改进服务工作。

9.及时总结图书流通、阅览工作中的经验，不断提高对读者服务工作的质量。

图书馆流通室管理员岗位职责 篇2

图书馆是学校的文献资料信息储存中心,是老师和学生培养专业技能、扩宽专业知识、强化个人素质的第二课堂。学校要想培养出高素质、高水平的学生,就不能够缺少对图书文献资料的查阅、研究以及合理利用,学校教师的科研和教学也同样离不开图书馆这座知识宝库的帮助。所以,做好图书馆图书流通管理的工作就显得尤为重要。

1 图书馆图书流通管理的基本要求

现代图书馆的图书流通管理一般采取开架借阅方式。主要包括四个方面:一是图书的记录管理;二是图书的借阅、归还、续借;三是文献资料的检索及下载;四是图书的流通查询及统计。为切实有效提高图书馆图书流通管理工作效率,需要做好五个方面工作:一是要提高工作人员素质,营造一个舒适和谐的借阅环境;二是要及时整理书架,以便学生借阅;三是要加强图书排架工作;四是要加强对学生检索、下载文献资料的指导与培训;五是要及时答复学生咨询。

2 注重提高图书管理员的素质和水平

毫无疑问,图书管理员是整个图书流通管理工作中非常重要的一个环节,起着重要的作用。图书管理员是学校图书馆对外的形象代表,服务质量的好坏直接影响到图书馆的整体形象。目前,图书流通管理工作仍然存在一些不足,这在一定程度上影响了图书管理工作水平的提高,主要表现为以下四个方面:一是图书管理工作人员的服务意识淡薄,个别人员服务态度较差,甚至会将个人生活中的一些不愉快情绪带入工作,面对借阅的学生缺乏应有的礼貌,甚至会出现一些言语过激行为等,这些都严重损害了图书馆的整体形象,也在一定程度上影响了图书流通管理工作;二是工作能力不强、敬业精神缺乏,个别图书管理人员在工作期间闲聊、串岗甚至离岗,未能把精力投入到工作中,这也在一定程度上影响到了正常的图书流通管理工作;三是工作不负责任,对学生借阅书籍缺乏及时的监督管理,例如在学生借书过程中,个别学生拿着其他人的借书卡借书,而图书馆工作人员未能及时发现,造成了书籍的借出混乱,影响了工作;四是缺乏对文献资料的研究探索精神,图书管理人员身处在一座知识的宝库,理应尽自己最大的能力去挖掘这座宝库,找到有价值的东西,回报社会。可是在具体工作中,很多管理人员视而不见,没能好好利用身边的资源,这对学校的科研工作来说是一个很大的损失。

因此,为了做好图书馆的图书流通管理工作,必须要加强对图书管理人员的教育工作:一是要加大思想教育工作力度,要求图书管理人员认真学习马克思主义理论基本知识,切实提升自身素质,要始终把“读者第一,服务至上”理念牢记心中,认真为学生求学提供优质的服务。二是要熟练掌握工作技能、具备开拓创新的综合素质。“工欲善其事,必先利其器”,只有熟练掌握工作技能,才能提高工作水平,才能更好地服务学生。三是要加强图书管理人员的综合素质提升。作为图书管理人员,要特别注重自身修养,不断加强各种业务知识的学习,使自己成为一个合格的信息知识导航员,为学生提供更优质的服务。

3 切实做好图书流通管理的重点工作

如何做好图书流通管理工作,确保图书寿命长、损失小、排架准确,同时便于学生借阅,笔者认为可以从以下几个方面做起:一是要做好图书摆放工作。不少学生在入学后缺乏图书借阅的基本知识,没能够完全了解图书的摆放规律和分类特点,常常把图书放错了位置。因此,要求图书管理人员要及时把学生还书放在正确的位置,确保后来的学生能够方便准确地找到所需书籍,提高书籍流通效率。二是要及时修补破损图书。这也是图书馆日常管理工作中一件重要的事情,由于一些书籍深受学生喜欢,书籍的流通率高,破损率也就随之增高,图书管理人员如果不能及时修补,就会影响图书流通,例如一些经典的小说、故事杂志和课本答案详解等。此外,修补破损图书还能够恢复图书本来的价值,为学校节约经费。同时,图书也是学校的一面道德镜子,从图书馆馆藏书籍保存的完好程度,可以直接地反映出图书馆的管理水平,同时也能够反映出学生的综合素质。三是做好图书“三防”,即防火、防盗、防污。图书馆的每一位管理人员都要熟练掌握各种防火知识,学会使用各种灭火工具,确保图书馆意外着火时能够及时扑灭,减小损失。图书管理人员要根据天气变化,定时开窗和关窗,保证图书馆空气流通。此外,由于每天来往学生较多,管理人员要及时清扫书库里的杂物和灰尘,为学生营造一个良好的学习环境。

4 图书借阅违规行为的表现及预防处理对策

图书馆实行开架借阅方式的目的是为了方便读者获取知识,但也在一定程度上对图书造成了损害。日常管理中,我们发现在学生借还图书的时候,很多图书被学生有意或无意地毁坏,书面上沾有墨水、油迹、泥水等脏物。还有一些学生在阅读图书时发现了对自己有用的知识,既不愿意动手抄下来,又不愿意去复印店复印,而是选择了撕下书页,造成图书缺页,更有可恨者,一偷了之。这种现象应引起高度重视,要深入分析其中原因,针对性地制定预防和处置措施。

通过大量调查研究,我们发现图书借阅中的违规行为产生的原因大致有三个方面:一是学生无视图书馆的规章制度,许多违规行为经常是在不经意间就发生的。二是对图书馆工作人员或规章制度有抵触情绪,故意做出一些违规行为,以达到扰乱图书管理工作的目的。三是自律不严,学生没有意识到图书馆管理工作与自己的借阅息息相关。

对此,我们应着重加强以下两方面的工作:

一是加强课堂教育。老师应加强学生思想品德的教育,把“以人为本”的教育理念树立在学生的心中。此外,老师要常常深入学生日常生活中,多和学生接触,和学生打成一片,及时了解他们的生活、学习以及成长过程中思想的变化状况,在日常教学工作中要点点滴滴地给学生灌输正确的图书借阅基本知识,让学生从心里真正认识到在图书借阅时要诚实守信、行为规范。

二是图书馆教育。由于图书馆是学生在课余活动时间获取知识、收集信息、传播、交流较为集中的场所。所以,学生在阅读图书时会被各种优秀书籍所影响,主要表现为:(1)通过阅读一些名人传记、科学家的模范事迹和思想道德先进人物事迹等,可以为学生们树立起好榜样、效法的楷模,培养学生优秀品质;(2)通过阅读丰富多样的典籍名著和科学书刊,学生可以提高自身的逻辑思维能力和判断能力;(3)阅读各种文艺作品和参加图书馆举办各种读书活动,寓教于乐,融趣味性与思想性为一体,可以使学生享受到美好精神的洗礼,陶冶学生的高尚情操。

5 善于在图书流通工作中服务育人,推进社会主义精神文明建设

图书馆的首要工作任务就是满足学生对获取科学知识、检索文献资料、增加自身知识、提高自身能力等方面的需求。图书馆作为学校文献资料的储备中心,在学校的整个教学工作中占有举足轻重的作用。所以,发挥好图书馆的育人作用是学校必须重视的重要课题。要从以下三个方面做起:

一是要给学生提供优质服务。学校图书馆的图书流通工作的主要服务对象是学生,主要途径是向学生提供玲琅满目的书籍资料,从而达到知识传递、资源共享、服务育人的目的。所以,学校图书馆要根据学生对文献资料的需求合理设置服务项目。

二是要引导学生正确阅读,健康阅读。导读工作也是图书馆日常工作的重要一部分。很多新生入学后还没有形成正确的人生观、价值观、世界观,通过阅读一些优秀的、健康的、向上的书籍可以很好地塑造学生的思想品格。所以,在学校图书流通工作中需要综合素质好、业务能力强、思想觉悟高的工作人员来进行学生的阅读指导工作,鼓励学生多来图书馆,多看一些好的、健康的书籍,在工作中应遵循针对性、主动性和科学性的原则,出色地完成对学生的导读工作。

三是要加强与学生的沟通交流。沟通是人与人之间的信息交流,也包括情感、思想、态度、观点的交流,它是维护和谐人际关系的重要保障,学校图书管理工作人员也同样要具备这种能力,学会与学生沟通,更要主动与学生沟通交流,只有充分地、及时地了解学生的愿望和需求,才能高效地、更好地为他们提供优质服务。

摘要：文章试就图书流通管理工作的基本要求、提高图书管理员素质的途径、做好图书管理工作的具体方法、读者违规行为的表现和预防处理对策、如何在流通工作中做好服务育人工作等方面进行了初步探究。

探讨图书馆图书流通的管理 篇3

【关键词】图书馆；图书流通；管理

一、做好藏书管理

藏书管理是图书馆流通工作的重要环节。文献资料管理的最终目标是图书的损失少、寿命长，这样方便读者利用，使馆藏的图书处于流通的状态当中。图书只有不断流通起来才能发挥更加重要的作用。在藏书的管理当中，一些入库选书的读者，不了解图书是如何分类的，所以经常会把书放错位置，而工作人员要能够经常巡视书架上的图书，要把放错书架的书放到正确的位置上。如果有归还的图书或者是新到的图书，要及时摆放到书架上面，而且要保证书的质量，这样读者才比较容易能够查找到自己所需要的图书，加快图书流通的速度。有些读者到书库直接找书，看到了自己喜欢的书就拿走，然后继续找书，又看到了另外一本喜欢的书，就会随时把之前手里的书给扔掉了，这就会造成书架很乱，如果这些书要是长期摆放在错误的书架上，就很难让其他的读者找到，影响图书的流通。图书工作人员要经常巡视，才能够发现上述现象。还有，工作人员要及时修补破损的图书，因为一些书的流通率比较高，书的破损率也会比较高，如果不能够及时修补，就会影响图书的流通。随着社会的发展，新科学和新知识都在不断出现，图书量就会快速增加，对于那些损伤严重的书，就要及时下架。还有，在藏书管理当中不能忽视书库的清洁以及防火和防盗的工作。所有工作人员要学习有关防火以及灭火的知识，还要能够使用灭火器材。纸质的东西不仅不能潮湿，而且还不能够晒太阳，所以要根据书库的位置来控制通风的时间。还要经常清扫灰尘和地板。

二、提高图书馆员的素质

图书馆的流通部能够很好地体现出图书馆的价值，流通部的工作人员每天面对的都是大学生，所以工作人员的言行都影响着其在学生心中的形象。流通部的馆员应该更加注重职业道德素质和文化修养。首先要具备马克思主义的理论知识，树立正确的价值观、人生观和世界观，做到爱岗敬业，为广大读者服务，把读者放到第一位，促进学校的精神文明建设。图书馆员的优良服务能够取得读者的支持，而且还会吸引更多的读者，提高图书流通的速度。现代图书馆是具有海量信息的载体。随着图书馆的管理模式的转变，随着计算机技术和网络技术的不断应用，图书馆员不仅要熟悉如何来搜集和整理纸质的图书资源，还要能够利用计算机技术来进行信息资源的搜集以及整合。图书馆员要有图书专业的知识，才能够为读者提供更加系统的服务，从而成为一个复合型的人才。只有具备计算机和外语知识，才能够更好地为读者提供服务。图书馆图书流通的工作很单调，所以工作人员要不断增加自己的道德素质。图书馆工作人员的自信、热情、积极的心态会对读者产生很大的影响，会为读者打造一个和谐的学习氛围。

三、处理读者违规的对策

在图书的管理当中，总是会有盗书和毁书的现象，有些人在书上随手做记录，甚至有些人还会写上自己的评论。有些辅导类的图书被读者当成了练习的资料，在书中写满了答案。这种现象应该引起学校的重视，这些读者从来不想自己这样做会产生什么后果，会对以后借书的人产生什么样的影响。如果这种现象继续泛滥，那么将是图书馆的不幸，所以学校要想办法来解决。在思想品德的课堂上，教师要加强道德素质的教育，要走到学生中间去理解学生的行为，了解学生在生活和学习方面的动态，要把理论教学与实践教学有效结合起来，让学生做到准确和真实的传递信息，要真诚对待别人，要用道德准则来约束自己的行为，在借阅图书的时候要做到珍惜图书，爱护图书，为学校图书馆做出一份贡献。

图书馆是大学生课余活动较为集中的场所，是大学生们进行知识、信息的收集、传播、交流以及课余休闲的主要活动场所。特别是直接和学生面对面的流通部在对大学生思想行为、道德情操的教育方面具有下列优势：1.接触学生具有广泛性；2.了解学生思想变化具有及时性；3.掌握学生心理动态具有直观性；4.引导和教育学生具有主动性和多样性。同时，高校图书馆里各种优秀的书刊读物对大学生高尚思想品德的养成又具有潜移默化的教育作用：1.通过有组织、有目的的阅读革命领袖、英雄人物、著名科学家的模范事迹和成长道路，可为大学生们树立起学习的榜样、效法的楷模，使大学生学习到高尚的品质；2.通过阅读各种书籍，可以使大学生增强辨别是非的能力。大量的优秀读物中渗透着歌颂善良美好、鞭挞邪恶丑陋的主题思想，感情色彩鲜明，并且通过形象的说理和丰富的艺术感染力，可使学生产生相应的内心体验，引起大学生的思想共鸣，从而提高分辨是非、美丑的能力；3.通过阅读文艺作品或举办形式多样的各种读书活动，可以寓教于乐，溶思想性与趣味性为一体，使大学生得到美好的精神享受，在潜移默化中陶冶大学生的高尚情操。此外，丰富的历史读物也是对大学生进行爱国主义教育的范本。

总之，服务育人是流通工作人员义不容辞的责任。广大图书工作人员要加强自身的综合素质，要用自己的言行来影响读者，让读者珍惜图书。

参考文献：

[1]谭绿贵，王家军，郭培.基于人本理念的图书馆岗位管理与绩效考核[J].大学图书情报学刊，2010（3）.

[2]马民玉，王思哲.关于大学图书馆业务考核量化指标的设计问题——兼与耿正萍同志商榷[J].江西图书馆学刊，2003（3）.

[3]沙浣.量化管理在图书馆流通工作中的应用——以辽宁师范大学图书馆为例[J].江西图书馆学刊，2006（1）.等

体育室管理员岗位职责 篇4

一、在校领导的领导下开展工作，每天按时上下班，确保体育课教学及课余训练的顺利进行。

二、建立帐目卡，购置和消耗的器材及时办理相关手续;分类保管器材，经常清点，防止损坏和丢失;学期中，根据器材的使用情况，提出补充意见;学期结束，配合体育部主任清查器材库，为器材购置提供参考意见。

三、每次上课之前，准备好所需器材，由授课教师安排体育班委登记领取，课后清点收回;上课遗失器材，责成教师及所在班级予以赔偿。

四、运动队课余训练，教练员可提前借出器材，器材遗失，责成教练员及所在运动队予以赔偿;任何单位或个人借用器材，必须经体育部主任批准，凭借条和押金方可借出。

五、学习和掌握体育器材管理方面的相关知识，经常保持工作环境的清洁卫生，协助体育部办理毕业生离校及教职工调出的相关手续。

数学仪器室管理员岗位职责 篇5

一、掌握教学仪器的保管、维修知识。建立健全收入、管理、使用、损耗、赔偿和借用等制度，提前做好仪器的计划和临时购补工作，保证实验教学的需要。

二、掌握仪器的分类和编号方法，安全、合理、整齐地存放仪器室内的仪器、试剂。

四、根据教学进度，提前检查仪器，做好一切准备。

五、发生损坏仪器事故后，要追究责任，根据具体情况，向有关人员提出处理意见，并负责监督处理意见的执行。

六、对仪器要经常进行维护和修理，保持仪器的整洁。

七、了解仪器室的安全规则，严格执行安全措施，熟知发生事故的应急措施，并能熟练使用消防器材。

八、仪器室的仪器、药品均属国家财产，要爱护、珍惜，决不允许私自挪用。

九、仪器购置、使用、损坏、变动等情况要及时登记，并妥善保存。

十、经常打扫仪器室的卫生，保持室内清洁。做好防火、防潮、防蛀、通风和防盗工作。管理人员下班离开前，须关闭电灯、门窗，防止事故发生。如发生事故，即追查有关人员责任。

高校图书馆流通管理新模式探析 篇6

一、图书馆流通管理的特点

(一) 多种业务渗透

在新环境下, 高校图书馆流通工作采用开放式管理模式, 将“借书、看书、藏书”融为一体, 极大的消除了图书流通工作人员和师生间的间隔, 面对不同的读者, 图书流通工作人员不仅承担着向读者提供借阅信息的任务, 还要承担着导向性信息咨询的任务, 信息咨询逐渐成为图书流通工作的重要组成部分, 图书流通工作人员要根据读者的要求, 记录图书馆中没有的书籍, 方便图书的采购。各种业务逐渐渗透到图书流通工作中, 图书流通工作的独立性逐渐减弱, 成为多种业务的混合体。

(二) 不稳定状况增加

为了给师生提供一个良好的阅读空间, 促进师生综合能力的提高, 高校图书馆大多采用大流通工作模式, 从而实现藏书、借书、看书等一体化服务, 这种管理模式在为读者提供方便的同时, 也为图书流通工作人员的工作增加了许多不稳定性, 例如, 读者乱放书籍、损坏书籍、阅读环境不安全等现象, 使得图书流通工作人员长期处于疲劳的工作状态, 增加了流通管理工作的难度。

(三) 劳动量增大

在传统的图书流通工作中, 工作人员主要负责读者图书的借还工作, 需要对图书馆有详细的了解, 清楚各种书籍在什么位置, 对工作人员的细致心有很高的要求。在新环境下, 图书流通工作人员不但要负责读者图书的借还工作, 还需要学习各种技能, 掌握网络知识, 为师生提供更多的服务, 图书流通工作人员不仅需要进行体力劳动, 脑力劳动也逐渐增加。

二、提高高校图书馆流通管理模式的措施

(一) 完善的图书管理制度

高校要制定完善的图书管理制度, 用严格的制度对图书管理人员和读者进行管理, 高校要加强图书管理制度的宣传力度, 让读者和图书管理人员能自觉地按制度进行阅读和工作。高校要明确图书馆图书损坏、丢失责任, 避免图书管理人员和读者发生纠纷。师生在借书时, 图书管理人员要检查图书的状况, 当学生还书时, 要及时的检查图书是否同读者借书时状态一样, 如果发现有损坏, 要让读者按规定进行赔偿。图书管理人员要加强图书质量核对, 确保图书流通管理工作的顺利进行。

(二) 加强学生思想道德和阅读教育

由于学生的思想仍不成熟, 因此, 高校要加强学生思想道德教育, 让学生明白, 保护图书不仅是图书管理人员的责任, 也是每一个读者的责任。学生在图书馆借书时, 图书管理人员要集中对学生进行教育, 教会学生进行基本的图书信息检索, 让学生能按照相关制度进行图书阅读, 高校要教育学生树立正确的观念, 积极地保护图书、爱护图书, 确保图书流通管理工作的有效进行。

(三) 做好图书整理工作

图书管理人员要做好图书整理工作, 对于损坏严重的图书要及时地进行修补、装订, 对于书籍内容损失严重, 难以修补的图书, 图书管理人员要及时的将这部分图书更换, 确保图书的有效流通, 图书管理人员要及时的统计读者需要及图书馆中没有的图书, 方便图书的采购, 对于一些珍贵的在市场上难以买到的图书, 要复印装订成册并将原本收藏好, 以确保图书的流通。

(四) 加强图书管理员的培训

随着社会的不断发展, 人们对服务质量的要求越来越高, 因此, 高校要加强对图书管理人员的培训力度, 不断地提高图书管理人员的综合素质, 有效地提高图书馆的服务质量。在新环境下, 图书流通管理工作逐渐从手工管理变为自动化管理、网络化管理, 因此, 图书管理人员不仅要熟悉图书馆的图书情况, 还要有良好的沟通技巧、计算机网络操作技能、服务理念, 只有通过培训, 才能有效的提高图书管理人员的工作技能, 增加图书管理人员的工作责任心, 为读者提供更加完善的服务。图书管理人员要用更高的标准要求自己, 在工作中要严格遵守相关制度, 发现违规操作的读者, 要及时的纠正, 确保图书馆的和谐发展。

三、总结

高校图书馆是学校信息资料最核心的部门, 直接体现高校形象, 对高校的建设有极其重要的作用。图书流通工作是图书馆的主要工作之一, 对高校图书馆服务质量有很大的影响。在新形势下, 高校的图书流通管理工作面临着各种挑战, 高校要建立完善的图书管理制度, 加强学生思想道德教育, 做好图书整理工作, 加强图书管理人员的培训, 确保图书流通管理工作的有效进行, 从而促进高校图书馆的建设和发展, 为高校提供坚实的信息资源保障。

参考文献

[1]李晓芳.高校图书馆流通管理新模式的探索[J].企业家天地, 2012, (03) :36.

[2]林萱.高校图书馆图书流通管理模式探讨[J].华章, 2012, (17) :333-334.

谈我院新图书馆流通管理工作 篇7

【关键词】 图书馆；流通工作；服务

图书馆流通工作在整个图书馆工作中占据着非常重要地位。图书馆流通工作方式较多，利用外借、内部阅览、参考咨询、馆外信息服务等方式向用户提供文献信息。其中，有的方式被采用的较为普遍。流通部工作质量的高低，直接影响到为用户服务的水平。在信息时代，流通工作由手工服务为计算机服务；变被动服务为主动服务；变传统纯借阅服务为信息服务；变传统封闭式服务为开放式服务。

一、由手工服务变为计算机服务

电子计算机流通服务系统是图书馆自动化系统中的一个重要组成部分，是图书流通工作中的现代化技术服务手段。我院新馆实现了由手工操作到计算机管理的革命性的转变，应用计算机管理图书馆流通工作，效果非常显著。

1.为用户办理借还图书手续简便快捷。

2.免去了一切繁琐的过程。同时也节省了用户大量的等候时间。

3.能做出快速精确的统计数字,包括图书分类统计数据，用户分类统计数据,单位分类统计数据或各项组合统计数据等,为流通工作的科学管理提供准确的数据。流通的工作人员可以统计数据来分析各类型客户阅读需求,把握用户阅读热点,以便调整藏书结构,以便科学的选购图书,剔除旧书,使馆藏书更贴近于用户需求。

二、变传统封闭服务为开放型服务

读者来图书馆借阅图书喜欢开架借阅，我院新图书馆实行开架借阅，实行藏书，借阅一体化。读者进书库如置身于书的海洋，可以自由的博览群书。在书架中漫步涉猎，全馆所有的藏书展现在面前，可以浏览一本书的目录,提要,重点内容，版本，了解一本书的广度，深度。由于各类图书是粗略上架，图书没有按顺序排列，要找到一本特定的图书是非常困难的。为了克服开架带来的弊端：

第一，我馆利用现代化的馆舍，把书库与阅览合二为一的大空间。这样用户可以自由进出书库，随意阅览图书。

第二，采取各种措施辅导读者正确查阅，尤其是新用户要耐心指导，热心为用户做”导游”,并向用户着重介绍图书分类号排架的作用。使用户了解图书按分类排架的方法，以便用户根据自己的需要选择图书。这样，既可以减少用户查找图书的盲目性，又可以防止图书乱架。流通工作人员经常巡库，发现问题及时纠正。

第三,健全图书馆规章制度，要制定合理，实用,明确。规章制度既可以使工作人员的日常科学管理有章可循，又可以约束和规范用户的行为。

三、提高流通部馆员的综合素质

1.要具有良好的职业道德素质。流通部是图书馆服务的一个重要窗口，是一线服务，这就要求流通部馆员首先要有全心全意为读者服务的思想，具有强烈的事业心和责任感，把读者在自己的服务中受益看成是最大的欣慰和幸福。其次，要有敬业精神。流通部的大量工作都是单调乏味的事务性劳动，读者不理解，容易使人动力不足，在这种情况下不是出于对事业的追求和热爱，没有一种敬业精神，是很难干好本职工作的。再次，要发扬团结协作精神。流通部是一个统一的系统，各项工作一环扣一环，各环节的协调最终表现为人的团结互助，各项工作相互联系，相互依赖。馆员之间的团结互助，形成了读者服务系统的有机组成部分，要充分发扬协调合作精神、统筹规划，创造一个和谐融洽的内部气氛。没有团结协作的精神，整个集体就会产生内耗，流通工作必然受到影响。

2.有较高的专业文化和业务能力。当今知识经济时代，信息产品的生产和传播对专业知识、外语水平、信息技术有较高的要求。流通部是高校图书馆藏书的宝库，作为流通部工作人员，不仅要努力学习图书馆学、情报学专业知识，还要学习其他专业，如教育学、心理学、社会科学和文学理论等多方面的知识，同时还应学习计算机知识。

3.有参考咨询能力。新时期高科技发展日新月异，新型科学交叉渗透到每个学科领域。

图书馆室管理制度 篇8

一、图书馆(室)要依照《中小学图书馆(室)规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。工作人员要经过上级教育主管部门组织的培训，持证上岗。

二、图书馆(室)的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学研究和应用型书籍。图书、报刊的采集收藏应优先选购国家教委和省教委评审推荐的书目。藏书应有益于青少年身心健康发展。

三、各类书刊均要建立总括目录和个别登录两种账目，新购进的图书应由图书管理人员验收、学校领导人审批后才能办理报销手续。

四、书刊分类执行《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆、中小学图书馆版)》《中国图书馆分类法期分类表》标准，书刊著录依据《普通图书著录规则》和《连续出版物著录规则》标准和要求。目录设置以卡片目录为主。

五、要按照《图书借还规定》组织书刊借阅。严格执行《书刊赔偿规定》。

六、图书馆(室)工作人员应牢固树立服务意识，要充分利用黑板报、宣传橱窗等向读者介绍新书和有关图书知识；要通过开展读书活动、开办讲座等方式鼓励学生读书、读好书，以提高图书的使用率。

七、要保证图书储藏、管理和流通科学规范有序。新到的图书要及时分类、编目和著录；流动的书刊要及时上架入柜；要按照剔除原则剔除滞书；对残缺不全的书籍清点后报批核销。应进行计算机管理。

计算机实训室管理员岗位职责 篇9

1、承担计算机实训室管理及有关设备的维护与维修，安全用电，做好“三防”、卫生工作。

2、不迟到、不早退，并提前10分钟到达实训室，协助任课老师组织好实训教学。

3、负责做好教学实训前的准备工作和实训后的整理工作。

4、计算机硬件实训室的仪器、物品要建账，做到账、物相符，新进仪器、物品要及时验收入库。

5、计算机硬件实训室的仪器、物品要统一分类、编号、定位、上架，柜内仪器、物品摆放整齐。

6、室内要有防护设施，对所有仪器要做到防尘、防潮、防火，保持室内整洁。

7、实训室管理员在一个学期内要对仪器进行一次检查、维修、保养，保持仪器处于良好备用状态。

8、硬件实训室教学仪器设备不外借。

9、计算机硬件实训室是供存放教学仪器和物品的场所，不得存放其他与教学无关的物品，未经管理人员批准，外来人员不得入内。

10、进入实训室的一切人员,必须严格遵守实训室的各项规章制度。

11、任课教师在实训室进行教学,根据教学计划的要求经实训室管理员统一安排后方可进行。

图书馆流通室管理员岗位职责 篇10

如何进一步贯彻执行《规程》，真正发挥学校图书馆（室）作用，提高学校图书使用效益，这是一个值得思考与探索的问题。

问题的提出

从2006年到2009年，沙坪坝区图书馆（室）建设投入经费达500多万元，新购图书50多万册，添置设施设备金额达200余万元。据今年教育技术装备统计显示，全区中小学藏书量达到120多万册，其中小学61万册，中学59万册。资金的投入，给中小学图书馆（室）创造了优越的物质基础，极大地改善了中小学图书馆（室）环境和借阅条件。

但是，目前的学校图书管理受借阅方式的封闭、管理人员的配备不足、开放时间不够和学生阅读能力及阅读习惯等诸多因素的制约和影响，还有为数不少的学校图书馆（室）平时紧闭门锁，或多或少还存在着报道中所提出的这种“形象工程”现象，也有部分学校图书馆（室）无人管理、灰尘满屋、存放杂乱、制度不健全等不规范行为，造成学校图书资源极大的浪费。

究其原因，笔者认为主要是陈旧的管理模式导致。如何提高图书的使用效率，有效地发挥图书馆（室）在实施素质教育、提高教学质量的作用，需要不断改革陈旧的管理方式，探索出新的管理模式。因此，提出学校图书馆（室）的开放式管理构想。

开放式管理的理论及实践依据

理论依据

《规程》第三章第十四条指出：图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用。

《规程》提出了学校图书馆（室）主要以开架和半开架的方式进行图书借阅，以提高图书的利用率，同时也提出了多种管理方式的有机结合，指出了学校图书馆（室）管理的发展方向。

《规程》第十五条指出：图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导，并开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。

实践依据

部分沿海发达地区的中小学和内地的部分学校，已经实行完全开放的图书馆（室）管理模式，把图书摆放到每一间教室、每一个通道楼道处，给学生阅读提供方便，创造了一个学生阅读的良好环境，学生可以在任何空闲时间进行阅读。

在沙坪坝区，有一些学校校长提出“把图书放到教室”的管理设想，有的学校已经把图书借到班上由班主任管理，有的学校把图书存放到教室图书角，有的学校开展了不同形式的阅读指导，给学生提供良好的阅读环境与阅读机会。如沙坪坝小学、歌乐山小学等，多年来，就是采用把图书发放到每间教室图书角的管理模式，收到了很好的效果；西藏中学、大学城二小等的图书室，培养学生图书管理员协助管理，开展多种形式的读书活动，开设阅读指导课，也提出把图书存放到过道、教室，实行全开放式的图书管理的构想。

开放式管理的几种方式

从以上分析，结合沙坪坝区管理实践，提出本区中小学图书馆（室）开放式管理的几点构想。

实行完全开放的图书管理，将图书放到学校阅览室、教室、过道、楼道或其他地方，让学校师生自由阅读；图书馆（室）实行全开架借阅；全开架借阅，让读者直接进入图书室，查找自己所需的资料，让读者有更大的选择性，同时也节省了读者借阅的时间；分期分批将图书发放到班级教室，让师生自由选取进行有效的阅读，以定期或不定期地进行轮换，图书管理由班干部或全班学生共同管理；以班为单位把图书借到班级，分发到每一位学生手中，由班主任老师管理。定期或不定期地进行生生间和班级间的轮换；充分利用节假日，把图书发放给学生回家阅读或在家长指导下阅读；开展阅读指导活动，以课外活动、开设阅读指导课等多种形式的阅读指导，指导学生阅读，让学生在教师的指导下阅读。

开放式管理应该注意的问题

图书管理人员，要有强烈的敬业精神，热爱图书事业，对图书室工作要有强烈的责任感和使命感。图书管理工作人员、教师是教育者，必须为人师表，养成良好的图书阅读习惯。

加强对学生的思想教育和图情教育，引导学生自觉利用图书馆掌握学习技能，让学生掌握利用图书馆的科学方法，培养自学能力，增强自学意识，培养学生珍爱图书的良好品德，以尽量减少图书的丢失和损坏。

营造浓郁的书香氛围，创设幽静愉悦的读书环境。比如张贴有关读书的名人名言，张贴读书心得文章，开辟宣传橱窗、读者园地等。创设舒适的读书环境，使读者油然产生要读书、好读书的欲望，保持探究新知识、领略知识真谛的好奇心及阅读兴趣。

开展丰富的文化活动，如读书活动、作文比赛和知识竞赛活动等。读书活动的开展能使学生从优秀的课外读物中吸取营养，知识竞赛促使学生利用图书馆查找资料，从而引导学生多读书、读好书，促进学生养成良好的读书习惯。

加强阅读指导。现在的学生在阅读方面，存在“有阅读兴趣而无阅读习惯”、“有阅读要求而无阅读方法”和“有阅读行为而无阅读效果”等问题。因此，要全面加强学生阅读习惯、阅读方法和阅读效果的指导。图书管理人员，还要配合学科教师，结合教材，推荐书目，“借课外阅读之帆推进教学之船”。

（作者单位：重庆市沙坪坝区教师进修学院）

图书馆流通室管理员岗位职责 篇11

一、利用互联网优化图书的检索

在如今互联网技术的普及下,很大一部分高校的图书馆已经充分的利用了网络的优势实现互联网借阅的模式,这极大的方便了读者的借阅,也提升了图书流通的工作效率,然而在实践的过程中,我们可以发现出于硬件与软件的限制,很大一部分高校的图书馆无法做到全面的互联网式的图书借阅模式,这也与我们传统的阅读习惯有着密切的关联,因而合理的利用技术条件与传统的借阅方式结合,能更好的提高图书的流通效率。

1、完善图书的检索功能

无论是在传统的图书馆借阅模式中,还是在网络技术条件下,图书的检索都是图书流通的重要环节。因而在常态的管理工作中,我们更应当注重对于图书检索的设置。一方面,设置检索的渠道,对图书馆的不同分类书籍做好相应的位置目录设置,完善图书的关键信息的录入。方便读者能够快速便捷的查找到自己所需要的图书是否存在,又存在与哪个位置。

从目前而言,绝大多数的高校图书馆都具备基础的图书检索标识,很多读者可通过在图书馆管理员处查询到书籍的具体书架位置,然后这种方式却并不具备使读者具有主动的检索方式,因而无法便捷的实现图书的检索。因而在正确的录入相关书籍的基础信息的同时,也应当为读者设置自主查询检索的条件,从而使得读者对于图书的检索更为便捷。

2、丰富图书的推荐描述

在传统的图书检索过程中,对于图书的检索信息相对而言过于单一,仅仅有着图书的书名、出版商、书架号等内容,这样显得检索信息过于单调乏味;而为了更好的让读者快捷的找到自己需要的书籍或者喜欢的图书,我们在做好相关的信息录入工作的同时,应当根据图书的基本信息,加以丰富的书评或者相关的推荐语,让图书检索描述更为生动丰富。

许多的读者有时在图书馆中花费很长的一段时间,也未必会找到自己需求的图书,从而在图书馆中大海捞针般的粗略的查找,从而造成对于部分图书的资源占用,阻碍了图书的流通;一方面浪费了读者自身的时间,一方面也浪费了其他读者对于一些图书需求的时间。

二、优化图书借阅流程,提高图书流通效率

图书的借阅流程是图书流通重要的环节,目前很多高校的图书馆基本采用校园一卡通的借阅方式,相对于传统的借阅方式而言有着极大的改善。但是这种借阅方式目前依旧存在着巨大的改善空间。

1、完善图书借阅归还的提醒功能

从图书的借阅到归还这个阶段,是属于图书资源占用的阶段;为加强图书的流通效率,那么在图书的借阅过程中,我们应当加强种种的提醒功能。一方面对于图书馆工作人员的提醒功能,从图书借阅走的那一刻,说明该图书资源已被读者占用,那么图书馆工作人员应当及时的更新相关的图书存量信息,确保其他的读者的借阅;一方面便于对图书借阅者图书归还的提醒,在借阅即将到期,通过不同的方式对借阅者进行相应的归还提醒,便于图书进行新一轮的借阅流通。

2、开发新的借阅模式,精简借阅流程

在绝大多数的借阅方式中,读者从图书馆取出书本到图书管理员处进行相应的备案,再到顺利借阅图书,整个流程往往会因为多种因素导致图书借阅流程耗时过多;而在新的环境下,思考新的借阅模式则可以极大的提升图书流通效率。一方面,开启预约借阅的模式,读者通过网络或者电话的方式,进行身份的认证后,取得借阅的资格,与图书管理员进行预约借阅的方式,来提升工作效率;一方面可设置自主借阅的智能平台来提升图书流通的工作效率,读者可通过自主的身份识别进行图书借阅,目前在很多高校图书馆也已经通过自动借书机的方式实现了新的借阅模式。

三、充分利用网络平台,搭建网络借阅平台

在很长的一段时期内,通过人工的图书流通办理方式,不仅使得图书流通效率得不到提升,还会造成许多图书资源管理的浪费;在新兴的网络技术下,搭建网络的借阅平台已经成为了一种潮流,被众多的借阅者所接受,通过便捷的网络化来实现图书的流通,在很大范围上有利于对于图书的流通,从传播学的角度而言,合理的传播媒介,能够使得传播效率和内容得到极大的提升。

在新时代的技术条件下,网络的借阅平台能够使得一些传统的图书管理工作中无法有效体现的内容得到实现,如图书的检索、介绍、图书内容的指引、图书到期的自动归还,以及图书流通过程中造成的相关损耗都能够得到有效体现。甚至在图书的知识产权的保护方面也能起到很关键的监督作用,为图书管理过程中所出现诸多无法实现的问题迎刃而解。当然这也需要图书馆管理工作人员具备一定的计算机操作水平,特别是对于新条件下服务意识以人为本的转变以及对于图书借阅系统的掌握。

四、提升综合管理素质是提高图书馆图书流通效率的关键

从哲学的角度而言,事物的内因是解决问题的根本;整个图书流通的管理工作中,图书馆方面无疑之最主要的因素。图书馆的各个岗位人员只有掌握了各个岗位应有的能力,才能更好的发挥出更高的工作效率;而在新时代背景下,图书馆工作人员也需要根据时代的发展掌握更为全面的服务理念与学习更为系统的知识,才是提高流通效率的关键。

在新时代背景下,图书馆的图书流通工作人员作为与借阅者接触最广泛的人,一方面需要掌握读者最需要的图书内容,并及时的反馈,做到借阅者有书可借,想借能借的层面;一方面还需要不断的掌握新时代背景下多项网络技能的掌握,能够快捷的指引借阅者利用网络平台进行图书的便捷借阅,同时能够熟练的操作图书借阅的相关软件,来实现图书流通工作效率的提升。

总而言之,图书馆作为图书文献的集中展示区域,图书流通的效率的提升,有利于社会文化的发展,同时也有利于图书馆自身服务形象的转变与提升。在新时代的今天,图书流通管理的工作人员,不仅应当充分的掌握新兴的技术,同时还应当与时俱进的树立正确的服务理念,这样才更利于提高图书馆图书流通管理工作效率。

摘要：社会知识的主要集中展示地,同时也是诸多高校的文献信息中心,尽管随着互联网科技的不断进步,许多的文献知识可以通过网络检索的方式,与网友的知识共享而获取,但是图书流通的环境依旧是目前图书馆工作效率提升的重要问题之一。

关键词：图书馆,图书流通管理,工作效率

参考文献

[1]杨红玲,李鹏.浅议高校图书馆办公室工作[J].科技情报开发与经济,2008(7).

[2]吴恒梅.高校图书馆办公室工作探讨[J].农业图书情报学刊,2005(6).

图书馆流通室管理员岗位职责 篇12

负责人：王利星 职责：

1、按照学校规划，有计划的补充图书，确保图书的系统性、完整性，形成合理、科学的藏书体系。

2、科学管理图书资料，做到新书及时分编、上架，并做好各种条目的编制和维护工作。

3、图书室要向全校师生开放。工作中要文明服务，礼貌待人，主动宣传新书，严格执行借阅制度。

4、按时清理，催还超期不还的图书，提高藏书利用率并做好破旧图书的修补、剔除和注销工作。

5、经常保持图书室的清洁卫生，做好防虫、防潮、防盗工作，切实保证图书的安全和完整。

6、做好学生的辅导工作，向学生推荐适合其阅读的好书，指导他们阅读，提高课外阅读的兴趣。

7、加强对图书、报纸、杂志的科学管理，各类报刊要按时整理、装订。

8、服从领导，遵守制度，按时上下班，不迟到、不早退。

9、为了给学生一个优良的读书环境，每天打扫卫生，确保书刊资料的安全。实验室管理员职责

负责人：李翠平职责：

1、协助教师做好演示实验和指导学生分组实验，积极帮助课外科技小组活动。

2、参加实验研究活动，及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。

3、认真做好仪器、设备的管理、维护和检修，做好实验室防火、防盗、防毒的工作。

4、与学科教研组研究和制定仪器、设备的需要计划，并负责仪器、药品的验收工作。

5、实验教师调离工作，应认真办理移交手续。由教务处、总务处派人监交。

小学档案管理员职责

1、负责上级文件的传阅，保证及时、准确、安全运转，不断提高服务质量。

2、缩短文件传阅周期，杜绝文件积压，急件当日传完，一般文件三日传完。领导批示的要催办、落实、回复，做到件件有回音。

3、负责学校文件的立卷工作，提高案卷规范化、标准化程度。

4、负责档案的管理工作，健全管理，借阅文件不超过三天。

5、负责编写全宗目录、文号索引，做好提供利用资料工作。

6、负责学校各种会议材料、照片的收集、整理、归档工作。

7、负责各办公室兼职档案员的业务培训工作。

8、档案室要防火、防潮、防盗、防蛀、防强光。

9、加强对机要文件及案卷的安全、保密管理、定期检查档案橱等安全设施。小学体育器材室管理员职责

1、全心全意为体育教学服务，管好使用好教学器材，为搞好体育教学而努力工作。

2、有计划地购置体育器材，确保体育工作正常进行，开学前清查一遍，放假前清查一遍。

3、加强体育器材的管理和维修。器材存放要分科立目、井然有序，保证器材不受损坏，不爱潮湿或腐烂。

4、严格器材领取手续，不能私自外借，帐目要齐全。

5、爱护器材，如有丢失损坏要追究责任，并及时报学校按规定处理。

6、加强安全措施，闲人免进，严禁烟火，注意防盗。

一、管好、用好教学仪器设备，为教学服务。

二、按规定对现有仪器教具分类、编号、登记、建卡，定点定位存放，经常保持室内清洁卫生。

三、做好仪器、教具的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修、保养及安全工作。

四、及时向教师介绍新仪器，并辅导或共同研究使用方法，积极参加教师活动，了解教学情况和实际需要，科学安排仪器的使用，作好借还登记，提高仪器、教具的利用率和流通率。

五、积极钻研，按教学需要自制一些教学具，提高服务质量。

六、管好、用好实验室，帮助教师做好实验，为教师上课提供方便，保证学生实验时仪器和药品的供应。

七、积极配合支持学校课外科技兴趣小组的活动，为他们提供必要的物质和技术方面的服务。

八、配合教师向学生进行热爱仪器，遵守实验室管理制度和实验守则的教育，对一切违法操作的规定，损坏仪器，浪费药品，不遵守制度的行为要敢于批评教育，并及时纠正。

九、定期向领导汇报仪器教具的管理、使用情况和存在的问题，总结经验不断改进管理工作。

十、按时参加政治学习和业务培训，不断提高政治思想觉悟和管理水平。

小学德育室主任职责

1、协助校长组织领导全校学生的思想政治教育工作，参加制定学生的思想政治教育工作计划。负责处理思想政治教育工作的日常事务。

2、积极组织开展以教学为中心的思想政治教育活动，制订实施德育计划，建立健全有关规章制度。

3、协助学校领导做好班主任的任用工作，负责班主任的指导、考核及管理工作。

4、承办有关德育课题研究、德育论文的选拔推荐和德育工作会议。

5、指导班主任做好学生的操行考核和评定工作，以及三好学生、优秀学生干部、先进班集体及优秀班主任的评选工作。负责违纪学生的处理。

6、组织开展校园文化活动，配合其它处室开展学生第二课堂活动。

7、负责学校的宣传、卫生和纪律常规管理工作。

8、负责学生假期活动的安排，负责举办家长学校、文明市民学校，接待家长来访。

理化生仪器室管理员职责 篇13

实验仪器室管理员职责

理化生仪器室管理员在教务主任领导下工作，其主要职责是：

一、树立全心全意为教学服务的思想，努力学习业务知识，了解仪器、药品的性能，掌握操作规程，提高仪器管理水平。

二、根据课任教师的教学管理需要，及时准备好教学仪器、药品等教具，仪器、药品等教具用完后要及时清理，整齐放置。

三、严格执行仪器管理借用手续，做好物品出借登记，减少损耗、流失。

四、新进仪器、药品要及时登记入帐，未经登记者，不得办理出借手续。

五、根据教学需要，向教务主任提出仪器、物品购置建议。

六、坚守岗位，妥善管理，注意防火、防潮、防霉、防盗、防泄露，确保仪器、药品安全；对有毒性、腐蚀性、放射性、污染性的物品，按要求重点做好管理工作。

七、搞好仪器室卫生整洁，经常通风透光，保持室内干燥。

7份

实验教师岗位职责

一、树立全心全意为教学服务的思想，坚持服务育人的正确方向，加强业务学习，努力提高管理水平。

二、忠于职守，按时上岗，不迟到、不早退。根据任课教师要求，及时做好实验准备工作，尽全力为教学提供方便。

三、协助任课老师搞好课外兴趣小组的活动，开展好第二课堂。

四、学校购进的实验物资及时登记，细致地办好入帐手续。

五、建立仪器使用登记制度，严格执行赔偿制度，严格履行实验室财产报失、报废等申报手续。

六、未经学校批准，不得将实验室仪器等财产借出。

七、各种仪器、药品要分类摆放，严格执行对易燃、易爆、剧毒和腐蚀性强的药品的管理要求，保持实验室整齐有序和清洁卫生。

八、定时检查水电等设施，切实消除不安全隐患。

图书馆流通室管理员岗位职责 篇14

1 利用图书馆集成管理系统,实现了图书采访工作的现代化[2]

1.1 避免图书采访中发生误订、重订、漏订现象

目前图书品种日益增多,一些图书选题雷同,内容重复,有的甚至是书的内容作者完全一致,只是换了一下书名,如此混乱的图书市场,就给图书采访工作带来了很大困难,凭借以往的人工操作难免会出现重订、误订等现象。一般图书馆在征订时,凭借《新华书目报·科技新书目》与《新华书目报·社科新书目》两种书目进行征订,这两种书目在各自的前后期之间也会出现重复现象,而有时候这两种书目又不能包括所有的新书,据报道,有60%左右的新书无法从《新华书目报·科技新书目》上征订[3],新书的报道率在几大书目上不到出版量的1/3[4],又会出现漏订现象。使用图书集成系统后,可以利用标准编码、题名、责任者、索书号等多种途径进行查重,避免重订、误订,同时还可以到网上书店以及各种专业书店查看有无漏订现象,这样可以帮助小型图书馆科学的做到保种类削重复。

1.2 有计划的实现有特色的馆藏建设

因为是专业性图书馆,我们应根据医院的重点专业科室、新增科室、临床教学合理恰当的安排馆藏比例。利用图书馆集成管理后,我们通过采访统计,可以了解本馆新书预订和文献收藏情况,便于有的放矢的定购图书,从而保证馆藏既有质量又有特色,还可以通过流通统计计算各类馆藏的利用率,为图书馆的藏书建设提供科学的依据。

2 利用图书馆集成管理系统,流通的服务方式发生质的转变

2.1 流通服务从原来的封闭式转变为开放式信息服务

医院图书馆面对的是在临床一线工作的医务人员,他们的业务工作很忙,往往没有太多的时间到图书馆来,尤其是在遇到一些疑难病、急症病等问题需要及时得到一些信息补充时,又无法确定本院图书馆是否有相关信息,就会很着急。现在医务人员在自己科室通过局域网的书目检索就可以对本院图书馆有一个大概的了解。书目检索可以帮助读者解决以下情况:

2.1.1 读者可以通过本馆检索,查询本馆藏书目

读者只需从标准编码、题名、责分类号、出版社等多个检索方式进行检索,查到自己所需相关书籍,并可以知道该书是处于何种状态,是否被预约,是否在馆,是否借出,使读者在没有到图书馆时,就对图书馆的现有馆藏有一个大概的了解,可以进行有的放矢的借阅。

2.1.2 读者可以通过读者查询,查询自己的借阅情况

只需输入读者借书证的条型码及密码,即可查出读者本人的借阅信息,借了哪几本书,借阅时间,归还时间,并可以进行预约、续借操作。这样读者就可以很方便的了解自己的借阅情况,避免以往因为不了解情况而时常发生拖欠不还的现象,也可以督促读者把将要到期的图书尽快看完,提高图书的利用率。

2.1.3 读者可以通过新书通报,及时了解新信息

新书只要入馆藏后,系统就会自动将新书归入新书通报。这样就可以以最快的速度让读者了解图书馆的新书情况,掌握最新信息知识,缩短了书刊文献到馆后的滞留时间,极大的提高了文献的利用率,同时也使医务人员能及时了解、掌握最新医学知识,并将新技术尽早应用于临床。

2.2 流通可以开展更快、更准、更全的咨询服务

利用图书馆集成管理系统后,采用的是"无纸图书馆"的工作方式对以纸质文献为主的图书馆进行有效管理。当读者通过电话,电子信箱咨询馆藏信息、书目信息、读者信息时,馆员不必再用手工进行烦琐的操作,只要通过系统进行全面的检索,就可以快速、准确、全面的帮读者解决问题。2.3利用图书馆集成管理系统,图书催还通知的工作变的更便利馆员可以设置适当提前的时间对快到期的图书进行催还,这样可以给读者留有一定的时间准备还书,同时也可以提醒读者把书尽快看完,提高图书的利用率。针对图书馆的违规处罚措施,其实罚款并不是目的,只是利用系统使读者更好的遵守图书馆的各项借阅制度,避免出现霸占比较好的图书不还,而影响图书的正常流通及使用。

总的来说,我馆在应用图书馆集成管理系统后,馆员可以有效的管理图书的采访与流通过程,降低了人工错误率的发生,为读者提供更便捷,更全面,更准确的信息途径,馆藏资源得到充分利用,真正提高了图书馆的工作效率。

参考文献

[1]寿伊.市场经济环境下的图书采访工作[J].中华医学图书情报杂志,2004,13(3):36.

[2]寿伊.市场经济环境下的图书采访工作[J].中华医学图书情报杂志,2004,13(3):37.

[3]崔清法,王晋芳,姚晓玲.加入WTO后小型图书馆的资源建设[J].中华医学图书情报杂志,2003,12(1):16-17.

学校各处室安全管理职责 篇15

为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责”原则以及学校实际，特制订各部门安全管理职责。

一、安全工作领导小组职责

(一)组长安全管理职责

1．全面负责学校安全工作。健全学校安全工作机构，人员落实，职责明确，实施到位。每学期召开两次安全领导小组工作会议，部署全校安全工作。

2.抓好安全工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施； 针对可能发生的安全事故，制定相应的安全防范制度。做到有章可循．有据可依。

3.层层签订安全职责责任书，有检查、有记录、有奖惩措施。

（二）副组长安全管理职责

1.协助组长做好学校日常安全具体工作。

2.根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早预防。

3.部署和实施对教职工和全体学生的安全教育、安全防范和自护自救的宣传指导。

4.组织各部门负责人每月一次学校安全大检查，并作好登记。

5.整理并做好学校安全工作的有关资料和归档工作。

（三）成员安全管理职责

1.教导主任安全管理职责

[1]抓好课堂教学的安全教育和管理。

① 课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生。

② 防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故。

③ 认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。

[2] 检查和督促学校各部室管理员，加强对用电、危险化学药品的安全管理，按规范操作，预防不安全事故。

[3] 不定期的检查各班到校情况，负责登记各班上报的无故未到校学生名单，配合班主任做好调查，严格控制学生流失现象的发生。

2.办公室主任安全管理职责

[1] 协助组长，副组长制定、健全规章制度、制定相应的安全防范制度及各项安全实施方案。

[2] 随时处理好上级主管理部门、学生家长、社会各界的来电或来人所带来的信息，特别是安全方面的通知与事件。

[3] 对上级的安全宣传文件要及时传达有关部门学习，并做好记录。

[4] 每学期对校内各种会议中有关安全工作部署或宣传的要点要单列进行汇总并归档。

[5] 在法定放假时间内，安排好行政和教师值日工作，明确职责，特别是安全方面的职责。

[6] 在组织会议前，要备好茶具，保证茶具的卫生清洁。会后及时整理，保持办公会议场所整洁。

[7] 经常检查办公室办公用品的安全使用情况，发现异常要及时上报职能部门进行维修。

[8] 对每份文件要加强管理，注意防火、防潮。

[9] 严格监管行政办公室的防火、防盗及用电安全工作。

3.德育主任安全管理职责

[1] 具体实施学校安全教育实施方案.组织法制教育、安全教育活动。

[2] 负责学校的升旗仪式、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的安全教育。

[3] 抓好督导队的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。

[4] 抓学生日常行为管理工作，做好学生养成习惯的教育。

[5] 共同教育差生，责任书签发到位，落实学生思想转化，要有措施、有记录、有成效。

[6] 审核班级、年级组的外出活动，并评估活动的各个安全环节。

3.总务主任安全管理职责

[1] 确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。

① 校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患。

② 加强教学楼护栏、扶手及关键部位（前后大门、楼道、过厅、厕所）的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用。

③ 严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。

[2] 健全学校安全保卫、消防、设施设备管理的安全管理制度。

① 落实门卫职责，确保校园内外的教学秩序不受干扰。

② 加强自行车管理，防无锁、防丢失、防乱停乱放。

③ 落实校产安全管理责任。

④ 安排节假日、双休日学校安全的值班护校。

[3] 确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫生关。

① 加强学校食堂的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织 体检，严防食品霉变或污染。

② 抓好食堂卫生管理。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。

③ 认真做好锅炉水房的安全维护工作。

⑷ 防火、防盗、防饮食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年无责任事故。

二、年级组长安全责任

1.经常清查本年级组的教室门窗、玻璃、风扇、电源、黑板、桌椅、栏杆等是否破损、牢固，及时排查并报告可能引发安全事故的隐患。

2.各年级组长从本年级组学生的实际出发，加强本年级学生安全教育，增强学生的安全意识。制订出适合本年级学生安全教育系列内容并进行一周一次的安全教育。

3.及时了解本年级组的教师动态，组织教师学习安全知识，提高自我防护意识。

三、班主任安全责任

1.经常利用班会、晨会、思品课等对学生进行安全知识教育，增强学生安全自我防范意识，加强课间、午间活动管理，杜绝学生安全事故的发生。

2.时时注意班级各类设施的安全情况，维护班级设施的完好，如发现有不安全隐患要及时向学校汇报。

3.学生上早操、升旗、参加集会等活动时，班主任应与学生同行，组织学生有秩序地下楼梯，防止因拥挤踩踏造成不安全事故。

4.认真贯彻上级有关安全工作的法规及学校有关安全工作制度，如发生安全事故要如实上报学校，不得隐瞒、拖延。对发生的学生伤害事故应及时送校医

室，并通知家长。

5.班级组织集体外出活动，必须事前申报学校，经批准后方可进行。活动要坚持“徒步、就近”，要精心组织，落实安全措施，并实行“谁组织谁负责”的原则。

6.班主任不得私自向个人或单位购买课间、午间食品，不得向学生推销过 期、变质食品和保健用品，不得自行组织学生集体服用药品。

7.教育学生不要参加抢险、救灾等危险性活动。

五、课任教师安全职责

1.坚持落实讲课前学生人数清点制度，如发现学生缺席，应及时与班主任联系，查明原因。

2.严禁体罚与变相体罚学生。

3.每天上午、下午最后一课的课任教师应负责对学生安全教育或护送出校。

4.对学生课间的不安全活动应及时制止，发现校园设施的不安全隐患应及时报告。

六、体育教师安全职责

1.坚持体育课上下课整队并且清点人数的制度，并对学生进行必要的安全教育。

2.体育教师负有维护教学场地、体育器材、设施不受外界因素干扰的职责。对设施有不安全因素的，应及时向学校报告。

3.对体育课堂上学生攀高、擅离体育场地等一些违规行为要及时告诫或者制止。

4.体育教师应当按照体育运动规律和规定的教学工作计划开展活动。

5.不得私自向学生推销各类体育用品。

6.在教育教学过程中，遇到学生发生意外事故的，应及时把学生送往校医室或医院救治。

7.应了解所教班级特殊体质学生的情况并妥善处理。

七、实验室人员安全职责

1.高度重视安全，做到“五防”、“四关”。五防：防火灾、防盗窃、防漏水、防腐蚀、防中毒；四关：离室时要关水、关电、关仪器、关门窗。

2.实验仪器、药品、危险品应当分类存放在安全地点。

3.教育学生规范实验操作。

4.学生在实验操作时，管理人员不得离开实验室，应做好巡视指导工作。

八、图书管理员安全职责

1.严格执行图书管理制度，坚守岗位，负责书库的管理，保持书库和图书清洁、整齐、通风，防止图书霉烂、虫蛀和火灾。

2.上下课时，协助课任教师做好学生在图书室楼梯和走廊通行时的疏散工作。严防学生由于拥挤而造成的相互践踏伤亡事故。

九、医务室校医职责

1.结合季节性流行病、传染病，上好健康教育课。对传染病者做到早期发现，早期治疗，早期隔离。

2.织好每年一次学生体检工作，及时做好疾病防治工作。有计划、有系统地向学生宣传卫生常识，培养卫生习惯，以提高学生健康水平。

3.指导并监督学校食堂卫生，对膳食管理人员、炊事员进行必要的卫生教育，防止食物中毒。

十一、门卫工作人员安全职责

1.门卫工作人员必须做好外来人员的登记手续，严防可疑人员入校。如确实有事的外来人员应事先与校内人员取得联系后，办好登记手续方可入校。

科学仪器室简介及管理员工作职责 篇16

一。通过活动，孩子们可以逐步养成手脑并用的习惯。因为动脑时可以不动手，而动手时必须动脑。动手操作能力的提高，更有助于创造性思维的开发。而好奇、好动、好探究、充满幻想又是孩子们的天性，实验教学的开展正是迎合了学生的这一身心特征。通过学习全班交流研讨、小组性的研究、个体研究，学生逐步学会独立思考，分析问题，独立解决问题。学生个个参与“科学研究”大大提高动手动脑的能力，学生的探究能力、动手能力、创造能力、综合素质有明显发展。因此管理人员有很重要的职责，具体如下：

1、熟悉各类仪器规格、性能、用途及保管要点，掌握仪器维修的基本技能。

2、遵守学校的作息制度，按时开放仪器室和实验室。

3、对新购进的仪器，要按照计划上规定的品名、规格、型号、质量等严格验收手续登记，及时索回仪器。

4、认真做好教学仪器的入账、发放、回收工作，及时记录，定期,清点，做到心中有数，帐物相符。

5、管理好仪器室，物品存放有序整洁，借领制度严格，各仪器原始说明书保管妥当。

6、教育学生爱护仪器，遵守纪律，损坏者赔偿。

7、仪器（设备）存收做到“五防”即防冻、防火、防盗、防腐、防变。

图书馆流通室管理员岗位职责 篇17

关键词：图书馆,流通管理,问题,解决措施

由于图书馆工作逐渐现代化、信息化、网络化、数字化、多元化, 因此, 为了能够帮助读者扩展知识, 作为一线岗位直接面对读者的流通管理工作, 其工作效率和质量的高低与图书馆办馆水平有着必然的联系。虽然在图书馆服务管理工作中我们一直以为读者思考的心态努力工作, 但在实际工作中依然面临许多严峻问题的挑战, 为了能够使图书馆各项职能得到更好发挥, 更好满足读者需求, 采取有效解决措施来避免馆藏和读者间的矛盾冲突是当前的重要手段。

1 图书馆流通管理工作的重要性

近年来, 图书馆在信息数字网络的冲击下, 面对读者的增加、藏书量的增大, 以及各种先进设备的引用等, 图书馆的建设和服务也将面临新一轮的挑战。由图书馆流通管理工作的重点主要是育人, 为读者提供各类信息知识的需求, 作为一线部门的流通窗口工作者, 不仅要学会如何与读者沟通, 而且还要了解读者, 只有这样才能更好的服务于读者。尽管目前绝大数新建图书馆在流通管理工作中将阅览和借还融合在一起, 以通借通还的模式运行。但是, 在实际流通管理过程中仍然有许多问题严重影响着良好流通服务的实现。不仅使图书馆的整体形象受到了损害, 而且还使图书馆日后的发展受到了局限。采取合理措施加强和完善图书馆流通管理工作, 是图书馆深化服务内容与提高服务质量的关键。图书馆管理工作者必须正确、稳妥、及时对面临的问题进行处理, 以提高服务质量, 满足广泛读者对大量信息获取的需求。因此, 图书馆除转型成为大流通服务模式外, 使服务方式转向自动化和网络化也将必不可少。例如:图书馆在还书过程中, 通过增加自动还书台和网络信息服务, 读者只需要登录图书馆官网, 就可以随时查询自己的借阅情况, 并进行图书的预约与续借等, 同时通过E-mail, 图书馆管理系统还能够向读者及时发送提示信息和新书增添信息等。这样一来, 不仅减少图书馆借还岗位工作量, 而且还避免读者在查阅、借书、还书的过程中, 因无法及时查阅和续借等问题耽误时间, 以及出现漏借、错还、漏还等现象, 造成图书馆与读者之间不必要的矛盾冲突发生。

2 当前图书馆流通管理工作面临的问题

2.1 图书馆对流通管理工作的忽视

计算机网络技术的飞速发展, 不仅给图书馆的工作管理重心带来了猛烈的撞击, 而且还使图书馆的服务方式发生了改变。在新形势下的图书馆流通管理工作中, 由于图书馆管理者一直以来将咨询和网络服务作为流通管理工作的重点, 因此, 对于流通管理工作的重要性却缺乏正确认识和重视度。首先, 从配置人员方面来说, 流通部门所选用的人员在学历和职称、专业知识和技术上较低, 而能力较高的人员则分配在其他技术岗位, 不仅造成专业岗位工作的失衡, 而且消减了馆内工作人员的工作积极性与服务热情, 容易使图书馆形象受损;其次, 从工作人员的培训上来说, 由于图书馆工作人员并非都是具有专业知识的人员, 因此, 在未通过完善的岗位专业培训, 就将其安排在流通管理工作中, 造成馆内工作者整体综合素质低, 极容易给实际流通管理工作带来严峻负面影响。除此以外, 在网络时代的当下, 管理者们认为以往人工操作被网络技术取代, 流通管理工作不再重要, 服务意识淡薄、服务行为淡漠。相反, 流通管理工作必须由人与人之间面对面的沟通与交流来完成, 是任何现代技术手段和方式所不能替代的。

2.2 书籍自动借还过程中常出现差错

近年来, 随着图书馆书籍借还流通管理自动化, 通过计算机来办理图书的借还业务已广泛应用到实际图书馆流通管理工作中。为了能够将馆藏信息准确无误的传达给读者, 图书馆必须具有整齐的书库和具有专业技能、综合素质高、计算机操作熟练的工作者进行操作是关键。而正是因为配置人员受到人为因素的影响, 所配置的工作者不仅学历低、年龄大, 而且计算机操作能力弱、综合素质参差不齐, 造成手续办理过程中出现错借、漏借、错还、漏还等记录差错。此外, 图书馆流通系统配置低和读者自身错借、错还等因素, 也是造成图书馆产生纠纷的主要原因之一。这种混乱的记录差错不仅容易导致图书的丢失, 而且还会导致读者受冤, 使图书馆形象受损。例如:读者在不了解图书馆入库和借还程序的情况下, 将还未处理的书籍随意放进处理后的书籍中, 导致书在入库中无记录, 从而出现错误。

2.3 读者不文明借阅和损坏书籍的行为现象严重

目前, 自从图书馆流通管理工作中应用网络技术后, 虽然图书馆开放了开架式借阅使读者的借阅积极性和图书流通率获得了提高, 但是却导致馆藏书籍出现错架和乱架的现象, 甚至出现借阅书籍被损坏等严重问题。由于图书馆中所有的书籍都是根据书的类别进行分类与排列上架的, 随着图书馆转型成为大流通服务一体化模式后, 因此, 读者可以随意获取和翻看书库中的书籍。在选取书籍的时候, 少数读者因缺乏较好的综合素质和对流通管理人员的尊重, 违反借阅制度, 盲目乱取、乱放、乱插, 造成书籍的错架和乱架, 严重影响图书的正常流通, 增加流通工作者的工作量。甚至有的读者刻意撕毁书中磁针进行违法盗书的行为造成图书馆书籍的流失。除此之外, 馆内书籍在摆放的过程中, 因摆放过紧, 读者在取书籍的时候动作粗放、过猛, 极容易导致书面磨损、书标磨掉等现象, 甚至, 有部分读者在书籍上乱涂、乱画污损书籍, 还常出现代借扰乱正常借阅秩序、设置检索密码妨碍其他读者检索图书等现象, 不仅使书籍借阅严重受到影响, 而且为流通管理工作者增加工作量的同时带来麻烦。尤其是那些流通率和实用价值极高的书籍。例如:各类专业书籍、小说类的书籍、各种网络书籍, 以及各种参考资料类的书籍等。

3 解决图书馆管理工作问题采取的措施

3.1 加强读者入馆的教育

以江苏农林职业技术学院图书馆的入馆教育模式为例, 以往读者在入馆前采用传统的报告会、大课堂的形式进行教育所达到的效果甚微。许多读者对于大课堂的形式依据有很强的免疫力, 没有具体而感性的教育手段, 难以达到较好的效果。因此, 入馆教育的形式值得探索, 形式也可以很多样。许多读者对于电脑的接触较多, 就可以采用电子课件的形式。对于图书馆的分类方式、馆藏布局、检索知识都可以进行专项教育。利用现场教育, 组织学生边参观边讲解, 加强感性认识, 提高读者兴趣, 可以获得较佳的教育效果。

3.2 加强图书馆流通管理工作人员的业务素养

现代图书馆的运转全面依托现代技术, 图书信息管理、图书借阅、图书归还等环节都全部由现代信息技术处理。数据库的建立与管理, 网络检索、图书信息、借阅信息的录入与管理都需要一定的信息技术能力。更进一步的, 信息技术的不断革新对图书馆的管理工作也可能带来不断的革新, 馆员的业务素养必须要全面而超前, 同时具备广博的知识储备与较强的创新能力。

3.3 建立完善的岗位机制和管理机制

图书馆流通管理工作除了需要工作者拥有较高的热情外, 完善的岗位机制和管理机制也是保证图书馆流通管理工作正常进行的关键。因此, 可以将图书馆的书库在划分若干责任区后, 采用专人专区管理的方式, 根据书籍文献采集、分类、编目、借阅、检索、咨询等环节有针对性的制定科学合理的岗位机制和管理机制, 避免书籍自动借还过程中出现差错, 影响图书的正常流通。同时加强各区的巡逻管理, 及时纠正读者对书籍盲目乱取、乱放、乱插等现象, 并设立清晰和醒目的引标, 帮助读者正确借阅, 减少读者不文明借阅和损坏书籍的行为现象为流通管理工作者带来不必要的麻烦。

3.4 加强对图书馆流通管理工作人员的关怀

在一般人看来, 馆员的日常工作过于简单、技术含量低下, 仅限于对图书流通的管理。这些社会普遍化的认知对馆员的心理以及对本职业的定位会产生负面心理。对于馆员的人文关怀可以从两方面入手。在制度上, 可以设置岗位轮换制度, 通过多岗位的切身体验, 使馆员对流通工作的主导性有亲身的认同。另一方面, 从生活上、工作上给予帮助与奖励, 充分调动馆员的工作积极性。

总而言之, 在图书馆工作中, 流通管理工作看似简单, 却是一项非常复杂的基础工作。作为图书馆的前线岗位, 图书馆流通服务要想更好发挥高质量、高水平, 就必须在建立一支高业务和自身素质队伍的前提下, 把握现代信息管理技术, 不断创新理念、加强自身服务意识, 用优质服务创造和谐图书馆与读者间的沟通过程, 确保读者从图书馆中获得更多、更广泛的资源。

参考文献

[1]于会弟.网络环境下图书馆流通管理模式与方法的创新[J].内蒙古科技与经济, 2010 (4) .

[2]周彩云.浅谈网络环境下高校图书馆流通服务创新[J].农业图书情报学刊, 2010 (3) .

[3]韦耘耕.从图书馆流通数据分析读者阅读倾向及馆藏结构[J].医学信息学杂志, 2010 (2) .