乐于奉献作文

乐于奉献作文（精选9篇）

乐于奉献作文 篇1

乐于奉献

生活中，奉献是必不可少的，是人人都要做到的，它不仅仅是一种美德，更是个人价值的体现，在我们的周围也有很多这样的人，我们的老师不辞辛劳，为我们讲课，教育我们，这就是他们的奉献，我们的家长，早出晚归，时时牵挂着我们，为我们们的一切，这些你都看到了吗？你又曾看到过他们对此的不满与抱怨？不，他们没有，他们时时刻刻都保持着笑容，在他们的内心深处，常常烙印着“乐于奉献”，让我们视他们为航标，为榜样，乐于奉献吧！

乐于奉献，乐于奉献爱心，在广州有一个团体叫“微尘”，他们向有困难的人送去帮助，送出爱心。可是他们从不留名，对于他们来说，奉献不是一种荣誉，而是一种责任，这种责任使他们感到欣慰与快乐。他们乐于奉献，并且无怨无悔，这种来自奉献的快乐让他们一直保持着这种无私的精神，学会乐于奉献、无私，不求回报的奉献我们的爱心吧，为伤心的人端去一杯热茶，向摔倒的人伸出援助之手，给失落的人一句鼓励人心的话，这些微不足道的小事，就是奉献，当佻年到别人受帮助，你将会甚感欣慰与开心，这保尝不是一件快乐 的一呢？学会乐于奉献吧。

乐于奉献，乐于奉献自身的价值，还记得肯德基的“老爷爷”吗，肯德基的创始人哈伦德·山德士曾研制出一种制作美味炸鸡的办法，可是他并没有私藏，而是把它奉献了出来，这种方法得到了他人的赏识，因此他也走向了成功。我们现在能吃到美味的炸鸡可是他奉献的功劳，乐于奉献自身的价值，为他人带去快乐，为社会做出贡献，还可使自己走向成功，这何尝不是一举三得的好事，学会乐于奉献吧。

作为班级的一员，家庭的一员，社会的一员，我们要学会乐于奉献，我们要向苹果一样生来就是为了完整的把自己所奉献，学会在奉献中体验快乐，收获成长，你是一个乐于奉献的人吗？如果还不是，那就赶快加入我们的队伍，从现在开始乐于奉献吧！

乐于奉献作文 篇2

走过了从教四十年、夕阳之路二十二载,我的青春、我的劳动、我的爱、我的全部,都奉献给新中国的伟大时代,献给既光荣又艰巨的育人事业,播撒阳光、播撒快乐、播撒未来。

“三八”妇女节是国际劳动妇女节,更是我的生日,我永远视她为生命的起跑线,视她为运动场上赛跑的枪声,我将无休止地为中国学校体育教育的发展跑下去,以一种“从不知足,从不满足”的积极向上的人生观而努力奋斗,体现着作为一名中国普通妇女、一名女体育教师的人生价值。

一、在困境中升华

2012年11月8日,我做了椎骨滑脱固定手术,其实病因始于1993年援外孟加拉国时期。当时,正在为第六届南亚运动会设计创编开、闭幕式的大型团体操。在一场大雨后,我坐在草坪上为学生排练,突感腰部无力,双腿失去知觉站不起来。后来,我才知道自己第三脊柱一度滑脱。此后20余年中,病情的时好时坏、反反复复让我陷入困境。抱着一种侥幸的心态,在2007年,既没有自我保护意识,又没有安全措施的我,在迎接奥运会为学生创编“儿童运动会”排练时,由于一个侧滑步的转体扭到了腰摔倒在地,第三至五脊柱二度滑脱,已经到了瘫痪的边缘。决定进行手术后,通过积极配合医生治疗,奇迹也一个个出现,连医生也有些惊讶。接着,一个个光荣任务向我走来:“国家级教师培训”、“阳光体育,农运课程资源开发”音像教材的制作、“全国三代人游戏童年的课题研讨”、“中学生校园游戏100例”的编写、市级“民族团结教育”的调研、为民族学校开发校本课程……为此,我推迟手术治疗的良机已经记不清有多少次了。当我78岁之时,再也起不来时才恍然大悟,并决心从困境中彻底解脱,勇敢地走进手术室。

手术成功后,让我坚强、尽快走出轮椅生活的强大力量是来自近30个省市的400余同行朋友纷纷通过电话、书信以及网络的方式给我亲切的慰问和鼓励,还有一些不署名的朋友给我寄来的土特产、营养品。更有个别老师还前往病房送温暖,一段即兴的祝词、即兴的歌,一段寓言故事的叙述谈笑让我开心、让我感动。这些充满真挚的友情久未平复,借“三八”国际劳动妇女节来临之际向关爱我的医生和同行朋友、学生、亲属表以诚恳、真挚的感谢。

二、爱的力量,爱的奉献

自信是一面充满魅力的旗帜,能给人一种前进的动力,使人敢于攀登事业的高峰,创出一番骄人的业绩。

出生在一个教育世家的我,是父母给了我好的性格,从小就喜欢唱歌跳舞玩游戏;坐在家门槛上和奶奶玩翻绳、拍巴掌、拉大锯;蒙起眼睛找妈妈、骑着竹马追爷爷。难忘的童年,旧时儿戏就像一根无形的线牵引我走进心中的教育乐园,一干就是六十余年。

从新中国建国起到新世纪,庆幸自己赶上了好时代、好领导、好专家、好同行、好学生,让我随着时代的进步和发展,养成了一种“韧”的精神,“这山望着那山高”不懈地去追求。不论是参加全国市级中小学体育教材的编写,还是任职于区中小学体育教师培训与教学研讨,我总是牢记自己的责任和使命,不断地向自己发起挑战,干中学,学中干,走探索创新之路,是爱的力量让我在奉献中找到了希望。

50年初,我是第一个做全市观摩示范课的人。观摩者是全国各省市体育干部,大、中、小、幼教师。我在不断做课中吸引学校校长和多学科媒体前来观课,仅在小学任教八年中,我就应邀作了87次、5579人次的观摩课。

我在国家四次庆典设计编练中,荣立过“一等功”;在全国四次运动会创编大型团体操中获得过国家体育运动奖章;在全国民族运动会四次创编表演赛中,为北京代表团获一等奖,并获全国民族体育先进个人称号;在1987年至1994年由原国家体委派出至毛里求斯、突尼斯、索马里、孟加拉国设计创编国家庆典、运动会开、闭幕式、团体操、游行等获得国家荣誉勋章和奖励……

我深知,荣誉是精神上的一种鼓励和嘉奖,它不是向我欣赏和夸赞的装饰品。荣誉包括集体的信赖和敬仰,你脱离了集体,荣誉就会失去光彩。

在我成长的过程中,最难忘的是祖辈、父辈及家人给我快乐,给我力量和希望。鼓励我用最大的热情、真诚的爱取得一生的成功。

回眸从幼儿园起,是比我大15岁关叙秀背着、抱着接送我,读小学时是比我大三岁的孙萝玉班长牵着我的手,送我回家,读中学是关鲁峰爷爷主办的私立艺文中学培养我成为了每天上台领操的总指挥,读师范是爸爸关崇勤在校任主任时培养我成为了河北省田赛场上急行跳远、短跑的优秀运动员。我的活动多使得学习缺课,是比我大两岁的杨波,打开电筒在被窝里给我补课等。他们让我懂得什么是爱。

1994-1997年,在我出国援外前,师大外语系毕业的关毓芬姑姑用最快的速度教我学习了一般生活和专业用语,这让50岁的我又开始学起了外语。从此,我到非洲学法语、到日本学日语,渐渐能用几种语言指挥排练了,深感语言交流不仅可以摆脱尴尬的工作处境,还可以塑造形象,产生凝聚力,更重要的是增进国与国人民之间的了解和友谊。

1997年,女儿陪同应邀台湾讲学,在姑姑关毓兰创办的私立育才学校中,我给教师介绍大陆教学改革和“即兴展现教学法、测试法”课题实验,当堂引起了大家的兴趣。交流结束后,有心的姑姑已准备了四年级一个班的学生在操场等我任教。丝毫没有准备的我,脱了鞋,穿着袜子上场,又唱又跳上了一堂舞蹈游戏融为一体的即兴课,这吸引了学生和观课的教师。姑姑说:“关家的人真是棒!”她还专门为我制作创造教学的奖牌给予鼓励,还送我十本她80年代出版的书。当她得知我已出版70余本书、发表文章100余篇时,老人家惊呆了,紧紧把我抱在怀里说:“好样的,这才是关家教育世家的传承人。”

榜样的力量培养了我的感恩之心和乐于奉献。是祖国和人民培养我一种感恩的心态,在创意的活动中,在爱的教育中,我找到了真爱途径。感恩是一种美妙,也是一种智慧,学会感恩才能使世界更美好。

三、回报党和人民

回首往事,感慨万千。如果说在过去的工作中,取得了一定的业绩和在国内外享有一定的声誉,是伟大的党、祖国和人民给予的,是同行朋友集体智慧的结晶,那么我要毫无保留地把最高的奖励,获得的荣誉还赠给党,还赠给人民,才无愧于党。因此,在党的十五大召开前夕为党献礼,我自愿将从教四十年教学大型活动、援外支教等全部材料(书籍、刊物、手稿、书信、音像、证书、照片、实物、题词)共计1600余卷(件)及上千张照片捐赠给国家,展示在朝阳区档案馆名人展厅。

2013年3月起,朝阳区常委主抓区档案的刘军胜主任、孙曙兴副主任,两次召集区档案局(馆)、区教委、区教育学院的领导专门研讨加强加快档案的建设与发展,开展爱国主义教育,提高档案科学管理水平,适应新世纪的需要。同时,决定在区档案馆为我制作从教六十年的展板基础上,在区教委姜继为副主任的支持下,由朝阳分院曹士贤院长主编,由北体大出版了一本多达400余页的书,题为“乐享育桃李、多彩绘人生”,记录了我从教之路的足迹。

我感谢朝阳区政府,区档案局(馆)给我回报党和人民的机会,感谢同行朋友、学生们的爱,让我坚持十七年捐赠档案六千余卷(件)及上万张照片,让我的感恩之心、乐于奉献得于实现。但是好心的亲朋好友劝说:“你的人生够阳光了,可是你毕竟是80岁高龄的一位老师,又是多病的女性,停下来享受一下晚年幸福生活吧!”我很感动,更感谢大家的关爱,但是乐于奉献、感恩之心已牢记我的心中,“活到老,学到老,干到老”是我人生信条,所以为实现梦想,追求更高的人生目标还要努力、继续奋斗,才不愧是位中国妇女。

甘于清苦 乐于奉献 篇3

特岗是艰辛的，因为交通不便，从公路到学校有6千米的路，而车又极少，错过了车或是搭不到便车就得步行2个多小时走到学校。路途是艰辛遥远的，但为了心中的那份执著和对教育事业的热爱，我一路坚持走过来。2011年8月我服从组织安排到地处偏远、多民族聚居的贫困山区石洞小学任教。因为文化差异大，教学起来非常吃力，可是我并没有因此退缩，课前认真备课，组织好每节课的内容，课后我积极与学生沟通，认真做好班主任工作，把孩子们当成自己的亲人对待。经过一年的努力，我所任班级的各项成绩均取得了好的名次。我得到了家长的拥护、学生的爱戴、领导的认可、同事的好评。

担任特岗教师以来，我一直从事英语教学，我所教的班级的英语成绩在全镇期末统考中多次获得前几名的好成绩，受到镇中心校的表彰。为提高自身业务水平，我不惜牺牲休息时间，利用课余时间自觉认真学习新课程新理念，不断提升自身的业务水平和教学能力。作为小学英语骨干教师，我一方面引导学校同事学习新课程新理论，另一方面举行英语观摩研讨课，和大家共同座谈评议，交流经验，取长补短，共同进步，使校本培训和新课改呈现蓬勃发展的良好局面。

爱岗敬业乐于奉献作文 篇4

新时代的大学生，由于各种原因，虽然顺利步入大学，但仍比较迷茫，不知道现在该忙什么，不知道将来能做什么。黄文德同志认为,学生的迷茫主要来自对未来的不确定。为此提升学生的团队意识，诚信品质和社会责任感等，是非常必要的。

首先，精心组织各类理论学习活动，拓宽学生思想政治视野。黄文德同志不仅将各类理论理解与平日的实践相结合，而且在思想和行动上严格要求自己，始终把组织全院学生的政治理论学习放在团学工作的首位。通过政治理论学习，全院学生的政治思想觉悟和政治理论水平得到了很大的提高，思想上、政治上更加自觉地与党中央和校党委保持一致。几年来，黄文德同志先后组织学生开展了学习十六大报告、十七大报告、温总理来校讲话等活动。在学习过程中，他精心策划组织学生主题班会、学生精品班会，交流心得，同学们受益匪浅，取得了良好的效果。

其次是加强对学生进行社会主义核心价值体系和职业道德教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观。在改革不断深化、经济持续发展的今天，大学生的素质高低不仅仅取决于学习成绩的好坏，思想道德水平的高低也是一个重要的方面。黄文德同志在日常工作中注意用科学理论教育学生，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。他坚持以营造会计学院学生文化为团学工作之重点，提出以“爱心、诚信、感恩”为主的学院文化建设，探索思政教育新方式，坚持做好“爱心接力”活动、在全校率先举办“图书漂流”和“高校感恩节”等活动，使在校大学生在这些活动中得到潜移默化的教育，在丰富学生课余生活的同时，思想道德水平也得到提高。

以搭建锻炼平台为抓手，做学生成长的铺路人

学生学习专业知识在第一课堂，学生运用专业知识，成长成才在第二第三课堂。黄文德同志在日常的工作中，坚持学校提出的三个课堂联动的育人要求，积极寻求创新，搭建各种平台，提高学生的综合素质。

(一)建章立制，增强学生的组织纪律观念。为了做到规范化管理，黄文德同志制定了一系列学生工作的制度，如《班级考核制度》、《班长、支书考核制度》、《班会评比制度》、《学生会明星部评比制度》、《学生学术奖励制度》等50多项。通过这些制度的实施，各项工作活动得到了有序的开展，同时调动了学生会各部门的工作积极性，有效地促进有利于学生成长成才的活动开展。

(二)培养学生骨干，锻造出一支高素质的学生干部队伍。黄文德同志在校团委和学院党总支的领导下，加大学生干部队伍建设，通过实践锻炼、成绩考察、群众评议等多道程序，着力培养一支思想觉悟高、学习成绩好、工作能力强的学生骨干队伍，倡导学生将自我教育、自我管理、自我服务落到实处。他提出学生干部是学生工作的执行者、参与者、管理者与经营者，应该做到心中有集体、有他人、有信心、有能力、有勇气、有胆量。作为学生干部不仅要学习好、工作好、思想好、为人好，在平时更要以身作则、不说小话、不做假事。多年来，学院培养了一批又一批这样的学生干部，他们的努力发挥了积极的作用，缓解了学院专职学生工作人员不足的.问题，在学生毕业就业时这些，学生干部也成了受社会欢迎的“抢手货”。

(三)积极搭建平台，锻炼学生的动手能力。

八年来，黄文德同志先后组织了“图书漂流”、“会人会语”、“Super 问答”、“早安俱乐部”、“寝室文化节”、“万人珠算大赛”等一系列集文化、学习为一体的特色活动，举办了“财富论坛”、“企业案例分析大赛”、“职业生涯规划大赛”、“嘉信会计师事务所”、“拓信财务公司”、“会计模拟实践”、“会计知识诚信大赛”等一系列体现会计学院专业学术气息的品牌活动，让学生在展示风采的同时，也促进良好学风的形成。值得一提的是，今年是会院传统活动“爱心接力”20周年，以此为契机开展的“水仙花”优秀青年爱心行动:通过“爱心接力” 照顾老人，“圆梦之旅 ”帮助贫困儿童, “爱心服务台” 服务同学 ,“热爱劳动” 服务社区 ,“爱心基金” 资助贫困生,“爱心关怀” 帮助后进生,“爱心书库” 体验奉献, “爱心热线” 建设和谐,这一系列活动，更是让会院学生深知作为新一代大学生任重而道远.

黄文德同志先后组织全院学生参加了学校各类重大活动，如：的抗击非典、80周年校庆，的江西红色旅游节开幕式、的教育部本科教学评估、温总理来校、20江南冰灾捐款和汶川大地震捐款、年北京奥运会志愿服务、西南旱灾捐款等，出色地完成了学校和学院交给的任务。

以服务学生为宗旨，做学生成长的贴心人

随着社会的快速发展和巨大变化，面对多种思想，多种文化，多种压力冲击的大学生，在大学时代有一个知心的长者，是非常重要的。密切联系学生，做学生的知心朋友，是做好辅导员工作的重要方法.黄文德同志多年，一直坚守在学生工作的一线，努力成为学生的知心朋友，服务学生成长成才。

(一)深入调查研究，了解掌握学生的基本情况。在工作中，黄文德同志经常利用晚上和周末时间，放弃休息，深入学生寝室与学生谈心。针对学生思想上的一些困惑，帮助他们分析自己的优劣，找准自己的位置，确定自己的奋斗目标。比如：有很多同学既想考研，又想考注册会计师，还想学二专，不知到底应如何定位，感觉压力非常大。通过黄文德同志的分析，这些同学找准了目标，放下了包袱，取得了明显的效果。

(二)关注特殊群体，切实为他们排忧解难。学生的特殊群体中，主要有贫困学生、心理障碍学生、成绩后进学生等。关注特殊群体一直是学生工作的重中之重。学院仅贫困生就有584名，黄文德同志在这项工作中同样花了大量的时间，并很注意工作方法。他关心顾及他人的感受，能首先站在他们的立场考虑问题，能及时地与这些特殊同学交流并将他们的情况向上级领导做及时地汇报。他总结了特殊群体学生工作的“三步法”：第一步是了解掌握特殊群体对象和信息，做到心中有数;第二步是开展耐心细致的思想工作，找他们交流、谈心;第三步是在必要时与他们的家长取得联系，争取家长的配合与合作。例如，07级注会1班一位同学，由于家庭贫困，产生自杀的念头，他及时发现并做好安抚工作，果断采取家长陪读的方式，使这位同学可以顺利毕业.同时经过他的努力，为这位家长在学校物业找了一份清洁工作，解决陪读经济困难的问题。还有他经常通过自己的社会关系，为贫困生提供勤工俭学的机会，并争取社会资源设立助学金。比如他积极奔走，争取江中集团在学院设立了十年“明日之星”助学金，每年资助八位贫困生，每人4000元。

(三)加强寝室安全管理，保证平安生活环境。由于会计学院学生人数众多，学生寝室所属楼栋较为分散，这给寝室安全管理带来了不小的困难。黄文德同志坚持在楼栋办公，平时经常带领学生会干部进入学生寝室进行安全宣讲与大功率用电器检查，并在楼栋各楼层设立了安全值班岗，以保证同学们能够平安的生活，放心的学习。205月6日，他带队巡逻，亲自抓住了三个混进楼栋的小偷，防止了偷盗行为的发生，保护了学生的利益。

(四)确实作好学生的就业工作.就业是学生和家长最关心的问题,是关系学生成长成才和发展前途的实际问题.他一方面通过日常工作着力培养学生的综合素质，引导学生在学好专业知识的基础上全面发展，同时加强对学生进行就业观念教育和就业技巧的培训;另一方面，尽最大努力搜集就业信息，开拓就业途径，帮助学生联系就业单位。这些年，他走访了五百多家用人单位，邀请他们来校招人。八年来，先后服务了 4000多名毕业生。

以无私奉献为荣，做学生喜欢的辅导员

黄文德同志八年如一日，用自己的全部心血服务于学生。也有不理解的人认为他把大好时光浪费了，把学历的提升和职称的晋升都给耽误了。而黄文德同志总是微笑着说：“因为我热爱做学生工作”。

是的，每当会计学院学生取得了一点好成绩，黄文德同志总是比取得成绩的学生还更高兴。八年的辛勤工作，充分诠释了他“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的工作理念。他深受学生的热爱和拥护，学院的学生都亲切的叫他“小黄老师”。

乐于奉献 篇5

在胜东社区辛兴辖区内，只要您稍稍留意，就会看见一群头戴钢盔、队列整齐、一身戎装的特勤队员。他们不怕凛冽的寒风，不怕夏日的骄阳，始终以严整而威武的军姿，不分昼夜地出现在居民住宅楼群、重要交通路口和商贸繁华地段，为打击各类违法犯罪活动，确保了辖区内一方平安，做出了特殊的贡献。他们是维护胜东社区辛兴辖区内社会治安的守护神，是您身边默默的助手，是这一片蔚蓝的天空下的一道亮丽风景。而率领这支精兵强将的是一个40出头、个子不高、黑红脸堂的汉子，认识他的人都知道，他，为人爽快，办事直来直去，工作起来风风火火；他，不仅业务技术过硬，而且责任心特别强。自担任辛兴巡逻队副队长（分管理特勤队）工作以来，无论是训练、考核、执勤，每一样都走在最前面。

他，就是夏书贤，1964年7月出生，1980年11月参加工作，中共党员，大专学历，1997年11月调入胜东社区辛兴物业管理公司，现任辛兴巡逻队副队长分管特勤队工作。工作20多年里，他荣获的各种称号数也数不清。说起他的事迹，并无惊天地、泣鬼神的壮举，也没有所谓流芳百世的业绩。但他的一点一滴、一举一动、一言一行，都没有忘记自己是一名共产党员，时时事事处处都在体现着有别于一般群众的先进性。用群众的话说，他是一个：“干事、公道，值得信赖的人。

2006年初，夏书贤被调任组建胜东特勤队，在交接工作的几天里，他怎么也睡不好觉，反复琢磨：作为兵头将尾的基层干部，担子重了，责任大了，工作最具体，形象最直观，自己的一言一行，一举一动都在队员的视野之中，都将对今后的工作产生一定影响。为了用自己的言行赢得队员们的信任，他给自己“约法三章”衣食住行和队员平等；训练执勤和队员保持一致；福利待遇和队员一个标准。为了管好这只队伍，在是非面前他始终坚持钉是钉，铆是铆，决不含糊。三年来，他靠只觉行动，影响和带领全体队员，树立了良好形象。

一个管理工作者，首先要具备良好的理论修养和思想素质，要有良好的职业道德和业务水平，才能把握好正确的航向。为此，他始终把政治理论学习放在第一位。多年来，他认真学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自己的思想素养和政治理论水平。通过学习树立坚定正确的政治立场和理想信念，用先进的理论指导自己的行为，保证在政治立场，方向、纪律、鉴别力、政治敏锐性等方面表现出较强的政治意识，时刻保持清醒的头脑，使各项工作不偏离正确的轨道，始终同上级领导保持高度一致。与此同时，他把提高自己的业务水平看做是新的历史时期赋予自己的政治责任，能认真学习政治理论，不断提高业务水平。配合公司工作，狠抓特勤队伍建设，教育队员树立正确的世界观、人生观和价值观，努力缔造素质过硬的特勤队伍，他在政治上要求严格，作风上为人正派，工作中兢兢业业，勤奋踏实，并且能以科学的管理方法，实事求是的工作态度创造性地开展工作，以党的组织原则规范自己的行为，出色地完成了组织上交给的各项工作任务。

特勤队工作的最大特点就是亲临一线，靠前指挥。几年来，他始终坚持和队员一样进行跟班训练，为了搞好训练任务，他制定军事训练计划认真做好《军事训练成绩评定标准》等各项建章立制工作，在训练场地他始终影响着队员，带领个班互相开展“挑应战”活动，一二班叫响了“谁英雄谁好汉，训练场上比比看”的口号，三四班积极响应，“当兵不习武，不算尽义务；武艺练不精，不算合格兵”的决心，有效地增强了全队习武练兵的责任感和紧迫感，极大地鼓舞了全队队员的士气。为了确保训练的系统性和连贯性，他经常现场召开训练形势分析会，开展评教评学活动，及时总结教学经验，并研究各阶段新老队员的生理和心理特点，查找训练中的薄弱环节和不安全隐患，制定切实可行的对策。在训练中，他采用“理论授课，教学片观摩，集体示教，示范班引路，评比竞赛”等形式灵活贯彻教学。

他象一个上满发条的钟表，干起活来，就不顾劳累，没有节假日，没有双休日，他的工作准则是：行多于说，让行动体现，让成绩说话。在历届的考核比武中都取得优异的好成绩，多次受到上级领导的表彰。

甘于平凡 乐于奉献 篇6

——红海湾“最美教师”先进材料

曾向成，1974年出生在美丽的红海湾遮浪镇，于1993年7月自惠阳师范专科学校毕业回到母校遮浪中学任教，至今已24个年头。曾向成老师二十几年如一日，立志扎根家乡，为家乡的教育事业和培养家乡孩子素质作贡献做为终生目的，把自己最宝贵的青春年华献给了家乡的教育事业。有多少次转行、下海、调动的机会，这个“傻瓜”总是婉拒了，还是默默地为家乡的教育事业付出着，付出着„„

作为一名教师他竭力为教育教学服务，竭力为师生服务。他牢记自己为教育事业贡献一份力量的使命，牢记服务为本的宗旨。在工作中，他始终坚持热情服务，热情接待每一位老师、学 生、家长，并热情为他们解决一个个困难。每当同事有困难时，他都笑脸相迎，及时解决，每当学生来向我他求助和反应问题时，他总第一时间赶到，他始终相信自己的一个小小善举能够温暖学生。每当家长来到学校，他总是积极协调千方百计解决家长的困难，让家长感受到学校的关心。踏踏实实做事，老老实实做人，是他一直坚守的本色。

曾向成老师作为一名平常人，每天做着平常的事，但他极负强烈地责任感，做一名尽职尽责的老黄牛。他每天早早来到学校，经常是第一个来到学校，最晚离开校园，完成领导交待的任务。他经常牺牲双休日、节假日，配合完成学校校园维修、建设和上级检查的任务。他主动帮助同事解决一个个困难，解决他们的后顾之忧，哪怕是同事们的生活私事，他也乐呵呵地帮助。如果他看到学生渴了要喝水，他会主动给他倒上一杯水；看到有家庭困难的学生他会关心他的学习、生活，与他聊天、做游戏„„当然，如果他看到学生打闹、攀爬栏杆，他也会批评教育他，教育他做一个文明的孩子；如果他看到校园地上有石子会造成学生摔倒，他会马上弯腰捡起来。他心中充满强烈地对学校对学生的热爱，充满工作的责任感。他以一颗谦逊、真诚、乐观的心来对待同志、工作、生活，努力以自己一点 一滴的努力来赢得大家的认可和肯定。

曾向成老师，作为一名数学教师，他不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，很注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。在数学教学工作当中，他善于学习，是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时，坚持业务学习，不断改进教学手段，吸收先进的教育理念。在多年的数学教学工作中，积累了丰富的教学经验，形成了自己独特的教学方，特别注重培养学生具有良好的心理素质。2000年他所撰写的心理学论文《浅谈如何做好后进生的工作》，荣获汕尾市叁等奖。另外，他还注重优秀生的培养，他培养的优等生周跃錶在2013年全国中学生数学竞赛中获得全国三等奖，他本人也获得了“优秀辅导教师”称号。并于2007年参加了在韶关学院举办的初中数学骨干教师省级培训。在课堂教学中，注重教书育人，兴趣教学。讲求新颖的教学方法，课堂形式灵活多样，深受学生的喜欢。记得有一次体育老师有事，主任问同学们喜欢上体育还是数学，同学们异口同声地说“数学”，可见同学们对他的喜欢。在这里他是一个小有名气的数学教师，许多家长都托亲赖友把孩子调到他班，尤其是数学偏科的同学，可见他在家长中受欢迎的程度。

作为班主任，曾向成老师时刻想的都是班里的学生，要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。在学生管理方面，后进生的转化更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。他首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，他还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。曾向成老师关爱学生，无私忘我，拥有爱每位学生的心，关心学生像关心自己的子女一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。任课老师有事或自习课上，他自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书，学习；课间十分钟，经常和学生一起活动；大扫除，他和学生一起搞；在生活上，他更是无微不至的关心每个孩子，时时提醒学生注意安全、健康。学生生病、受伤，他总是第一个赶到现场，精心护理，及时送去就医。他多次受到街道、区的表彰，多年来一直被评为区“优秀班主任”，更于2004年被评为汕尾市“优秀班主任”。

就这样一位普通的老师在历年的中考中，所教数学这科以及所在的班级都取得了优异的成绩，是一位深受学生欢迎的老师，多次在全校教师大会上做经验交流。特别是在2017年中考中他带领初三毕业班的全体老师和学生们努力拼搏，克服困难，众志成城，创造了张静中学中考成绩的新突破，不但连续取得红海湾区中考第一名的好成绩，而且总平均分超越全市总平均分。也许他的工作中还存在着不足，但相信他会继续努力，努力改造他自己，让新时代教师精神真正的植入他的思想，让自己的行动也更加接近“最美教师”的准则。在这二十几年时，有时候很累，但他从没有想过放弃。因为赋于新时代的教师精神一直在他心中！他相信新时代的教师精神依然存在，并且他知道这种精神永远传承下去。

扎根山区 乐于奉献 篇7

我是一九八五年八月来到山区东密坞小学参加工作的，一直担任各个年级的班主任工作和语文、数学及部分年级的音乐教学工作。二零零四年起学校又让我兼任学校的少先队大队辅导员。作为一名少先队工作者的我，在平凡的岗位上默默无闻，兢兢业业，肯于吃苦，乐于奉献。在师德上严格要求自己。认真学习马列主义思想和邓小平理论，领会 “三个代表”重要思想，以及十七大重要会议精神，与时俱进，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。并且大力开展有益的活动，让每一位少先队员从中获益，努力去做一个深受学生尊重和信赖的少先队辅导员。

少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。为了能更好的开展少先队活动，我利用课余时间在网络上学习先进校的活动和经验，然后取其精华，运用到我校的少先队活动中去，从而取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。

一、扎根山区，努力培养少先队员良好的道德品质和行为习惯 山区的孩子不比城里，家庭教育和社会教育明显滞后，培养少先队员良好的道德品质和行为习惯是学校德育工作之首，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一。因此，每学期的初期，我都会安排开展系列的养成教育活动，并结合学校和学生的实际，制定教育的计划和措施，成立少先队规范督导小队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。

古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我始终坚持着“身教胜于言教”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。渐渐地

学生的各种行为习惯有了很大的进步，得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。

二、努力创造“和谐号”。

“火车跑得快，全靠车头带”，在少先队工作中，小干部是活动的组织者、领导者，是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时，将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上，充分发挥他们的模范带头作用，让队员来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发，到各项活动的开展都放手让小干部去干，让他们多动脑筋，发挥创造力，让这些“和谐号”带领着他们身后的列车在德育工作的大道上飞奔。我只当个“小导演”。

三、实践活动“见成效”。

丰富多彩的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。可以强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要组织一些活动，放手让同学们去做，在具体策划、组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。清明祭扫烈士墓，义务植树，为孤寡老人送温暖，朗诵比赛，古诗文诵读，《弟子规》背诵比赛，每周一的升旗仪式，国旗下讲话，“欢度六一儿童节”，新年联欢会，读一本好书，做一件好事，为学校提一条好建议，做一天班长，争当小雷锋，争当环保小卫士等一系列的活动。丰富了学生们的业余生活，开阔了少先队员们的视野，促进了全校教育教学工作的健康顺利发展。通过不懈的努力，我校的《弟子规》背诵活动得到了迁安市传统教育学会的肯定。学生的道德品质和行为习惯都有了较大提升，辨别美丑、善恶的能力不断增强。学校的教风正、学风浓。学校社会声誉好，学生们的精神面貌也有了较大的改观。我的工作得到了全体学生及其家长的认可，也赢得了同事们的赞许和校领导的肯定。

四、乐于奉献，誓做一颗永不生锈的螺丝钉。

在校领导的正确领导下，在同志们的大力支持下，在全体少先队员及家长们的密切配合下，我校少先队工作得到了各级领导的肯定，但这只是一个小小的开始，距党和国家的要求还相差甚远。从事少先队工作的这几年，我深深体会到：要想把少先队工作搞出色，辅导员必须目光敏锐，要紧随时代的脉搏，把握新形势下的工作重点。如今，山沟沟里也有人家装上了宽带，孩子和家长们的视野也开阔了许多。各方面的信息铺天盖地，小学生们年龄还小，辨别能力还很差，盲目模仿、网瘾、网恋、不良信息的入侵等，都给少先队工作带来了新的挑战。辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，这就需要我们辅导员必须不怕苦、莫畏难，乐于奉献。注重给自己“充电”。做拥有新知识、新思维、新方法、新技能的辅导员，唯有这样，才能把孩子们培养成新世纪的新主人。我决心在今后的工作中，更勤奋踏实、积极进取，力求以更科学有效的方法，去创造性地开展工作。以后的路还很漫长，我誓做一颗永不生锈的螺丝钉，牢牢拧在学校教育教学工作的马车上，为我校的教育教学工作保驾护航。

个人简介

我叫司云峰，1963年出生，本科学历，2004年6月毕业于河北师范大学中文系汉语言文学专业。1985年参加教育工作。历任三至六年级班主任，任教学科有数学、语文、科学、音乐、品社等。1997年加入中国共产党。

善于探索 乐于奉献 篇8

乐于奉献

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我来自叫河镇中心小学。作为一名小学语文教师，今天在此发言，我感到无比激动与自豪。首先我要感谢各位领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，今天我给大家汇报的题目是《善于探索 乐于奉献》。

这些年来，我一直担任语文教学工作,工作期间，我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到教育教学工作中，在学校领导的大力支持和帮助下，我尽职尽责地做好了自己的本职工作，在教科研方面，我付出了很多，现将几年来我在教学科研方面的工作汇报如下：

一、坚持学习，不断提高自己的业务能力。

过去常说欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，在当今知识更新迅速的年代，对教师提出更高的要求：教师应有常流水。我从事语文教学工作以来，我潜心钻研少儿教育理论，掌握教育规律，深入了解孩子们的心理和生理特征，为课堂教学的顺利进行奠定基础；我经常阅读《小学语文教学》、《语文世界》等刊物，还经常利用网络资源，认真学习、汲取别人的有效经验，来不断充实自己;我还积极参加市县的各种培训活动。通过学习，我转变了教育观念，积累了丰富的教学经验，大胆的将学到的教学理论应用于实践教学中，真正做到在反思中提升；因为我明白：今天的学习就是为了明天更好的工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要想让学生学到更多的知识，首先要提高教师自己的教学本领；要想提高学生素质，首先就要提高教师自身的素质，真正做到为人师表，率先垂范。

二、善于革新，形成特色。

随着改革的不断深入，我也在努力探索“高效率、有特色”语文课堂。为了改变枯燥的语文课堂，我将每节课的前几分钟划为课前准备时间，安排具体的活动，内容有：即兴演讲、诗歌朗诵、成语荟萃、讲故事等，以此来调动学生的积极性；课堂上，根据学生的实际情况结合教材内容，灵活应用教学方法，将讨论、合作、探究、自学等学习方法有机结合在一块，营造了轻松的学习氛围，让学生快乐的接受知识。同时，让语文课走向生活，各单元后面安排的综合性学习活动，我精心组织学生走进生活实际，让学生亲自去调查、了解，引导学生去探究发现，从而感悟生活的真谛。如调查村里的的卫生状况、了解村里的环境污染、风俗习惯等，调查完要写出调查结果。几年来，我在教学上形成了自己的独特风格，也更坚定了我探究语文教学的信念。

由此，为了丰富学生的学习生活，我在班里组织了形式多样的活动，如语文知识竞赛、作文竞赛；诗歌朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛等活动，每次活动都给获奖学生送上一次又一次雷鸣般的热烈掌声，让孩子们体验成功的喜悦。大大地激发了学生的学习兴趣。

在课堂上，为了体现“学生为主体”这一理念，我也常常反思，怎样才能体现学生的主体，通过外出培训学习，校内听课交流，我渐渐的发现，以学生为主体，就是让学生多动手、多动口、多思考。

教师做引导。久而久之，在我的课堂上，学生活沃了起来，教师轻松了下来。

在教学研究上，我从不放过任何一个学习的机会，学校每一次的磨课活动，我都耐心听取别人对同一课的不同看法，与自己的想法对比，选取最有效的方法，再到课堂上上课。在学校的公开课活动中，我的听课记录，总是记的满满当当，不放过别人的任何一个环节，任何一种方法，如果是同级同科，我能常常反思自己的课堂，自己的学生，寻找差距，迎头赶上。

我还积极参与课题研究，我们学校语文教研组申报的《农村小学生口语交际能力培养的研究》获得县教研室立项并通过。

三、努力耕耘，实在收获。

通过几年的实践，通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，我的理论水平有了明显的提高，变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。现在能从理论的高度分析研究教育教学实践中的困难和问题，从而找到解决问题的突破口。另有，课堂教学焕发了活力。通过教育科研，我这个当老师的角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，学生的积极性、创造性得到充分发挥。

总之，今后我将进一步加强学习，在教育科研之路上，继续发扬刻苦钻研，吃苦耐劳的精神，与各位老师携手共进、取长补短、共同成长。期望着能探索出一条更加适应教育改革的教育科研之路。

——潜心科研

提升自我 “我愿把一颗赤诚的心投入教育科研，把毕生的精力奉献给教育科研事业。”——我的信念

我是杨柳雪实验小学的一位普普通通的老师，兼任语文教研组长，一九九四年九月参加教育工作。我热爱教育科研，潜心教育科研，始终把科研与教研工作有机结合，扎扎实实开展学校的教科研工作，以科研促教研，用科研促“课改”，使学校科研活动有序开展，也使我在教科研活动中不断完善，不断提升，不断超越、不断成长起来。

一、热爱教育科研，提升自我素质

我认为开展教育科研与校本教研是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革，提高办学效益，促进学生德、智、体、美全面发展的重要窗口，于是，我凭着一颗赤诚的心，热爱教育科研事业，对科研工作与活动执著地追求，认真学习与钻研教育科研方面的书籍和报刊杂志，自修各种教育理论和专业文化知识，不断更新教育理念，不断提高自身素质，明确新时期教育科研在教育教学中的地位——教育科研要坚持以人为本，创新为魂，以质量求生存，以特色求发展，以素质教育为契机，以主体教育为基础，以创新教育为重心，以优化教育为归宿，科研兴校，科研兴教，科研促进

教研，教研服务科研，面向未来，立足课堂，培养学生成为具有主体性、合作性的现代人。正因如此，我就毫不松驰地给自己加压，给自身充电，凡是外出培训和学习，我都会积极参加，认真倾听，仔细做好笔记。平时，我会带领学校教师一丝不苟地学习《新课程标准》、《基础课程改革纲要》以及与教科研有关的内容。我始终坚定一个信念：当老师，搞科研，必须要热爱教育科研，要有精深的科研素质和科研能力。有付出必有收获，我的教育科研水平和教学研究能力在我的努力过程中得到了不断提高，二、潜心教育科研，以教促研，以研促教。

“勤于研而善研，勤于教而会教，以教促研，以研促教”这是我的工作宗旨。在学校我担任语文教研组长，时刻履行自己的职责，带领全校语文教师以教研组为阵地，强化学校承担的市级与国家级科研课题的研究和校级教研专题的研究，不流于形式，不走马观花，形成完整的教育科研体系，收到较好的效果。

１.全心投入课题研究积极参与教育科学“十五”规划课题《“三三九式”小学快乐作文研究》的研究，曾撰写多篇习作教学论文，并获区级奖，２０１１年撰写教学案例《写人作文教学

设计》在课题教学案例集中发表，该课题现已结题。

２.我校承担了区级课题《学习策略在高校课堂中的作 用研究》的研究。当这个课题被立项后，我就主动参与研究，每一个阶段的子课题的研究，我都会带头写论文，带头写案例，带头写反思，及时总结。三年多的课题研究，我撰写的论文、案例、阶段性的小结10余篇。与此同时，我还大胆探索校本教研的方法，采取自然实验法、观摩法、对比法、积累法和经验总结法以及典型引路法，每月组织学校语文老师开展两次校本教研活动，集体备课，集中授课、评课，相互学习，勇于革新课堂教学模式，革新教学方法。我坚持多留心、多观察、勤动脑、勤动手，时刻注意发现并收集教育教学和科研中的典型案例，及时点评，做到实事求是，切合农村教学实情，力求做到“以教促研，以研促教”。2012年4月，该课题顺利结题，我校的教育教学水平也得到了更大程度的提高。

三、坚持科研，取得可喜成绩。

教育科研是一个长期性的常规工作，每一个学校、每一位老师必须求真务实，坚持不懈地把这项工作做好。我力求在教育科研中一步一个脚印，毫不松懈进行科研课题研究和校本教学研究，取得了可喜的成绩：

教育科研先进个人发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我叫***，来自叫河镇中心小学。作为一名小学语文教师，今天能够作为京山县教科研先进代表在此发言，感到无比激动与自豪。首先我要感谢京山县教科所领导给我提供了这样一个与大家交流的平台，感谢一直以来帮助我的所有专家和老师，今天我给大家汇报的题目是《与勤奋为伴,让青春闪光》。

岁月如流，往事悠悠，蓦然回首，三尺讲台已陪伴我度过了14个春秋。14年来，我在教育园地里执着、勤恳地耕耘，始终坚持着教学和科研并举、学识和能力并重，一直在教学第一线实践着自己的教育理想, 我坚信：只有教育科研才能提升一个教育工作者的工作境界。在教科研道路上，我努力使自己做到与“三勤”为伴。

一、“勤学习”是促进自身专业提高的必要条件

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。我把“勤学习”当作不断提高教学能力的一个目标去追求。在学校，我除了担任语文教学工作，还担任学校少先队辅导员，少先队事务杂、工作忙，但我在教科研方面丝毫没有因为繁忙的工作而放松对自己的要求。我经常拜读

教育名家的教育教学论文，还经常上网搜索教育名家的博客进行阅读，在网上，我看到了一个更大的世界，教育动态、专家理论、优秀课例都是我研读的对象，从这里，我吸取了大量的营养，也受到了不少的启发;教育教学报刊也一直是我的良师益友，广泛地学习和领悟，让我受益匪浅。我还积极参加校本培训，我们学校每周都会组织教师们进行校本培训，我总是积极主动地参加，培训之后还认真撰写心得体会。我还多次参加各级各类教材教法培训和学习，多次观摩名家精彩的课堂教学，聆听专家精彩的报告，并把这些名家、专家先进的教育理念和教学方法努力运用到自己的教育教学实践中。在教学上，我更是潜心研究教材教法，广采他山之石，尤其在新课改方面积极进行探索。课前，我围绕新课改理念，深刻领会新课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。课堂中，我把名家、专家好的教学方法有机地结合并进行运用，比如在阅读教学时，我便吸取名家的教学经验，融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，收到了良好的教学效果。从教以来，我多次承担各级各类示范课、研究课、公开课任务，所执教的公开课多次获市、县级一等奖。

二、“勤探索”是促进自身专业发展的重要途径

我一直觉得，一名教师的成长首先从教学反思开始，所以无论多忙我都坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也

反思教师的教、学生的学，在反思中不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请教专家。多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材。从教以来，我参与多项课题研究，如《社区德育理论与实践研究》、《教师的服务意识与行为的研究》、《校本德育特色化研究》、《新课程改革的理论与实践的研究》、《学生心理健康教育研究与实验》。在进行《校本德育特色化研究》时，因为我班学生大多家庭条件优越，自我意识较强，我便在平常的教育中有意识地培养他们的集体荣誉感。经过一段时间的引导，班上大多数学生有了很大的转变，他们变得不再那么自我，凡事总能先想到集体。庆祝2010年元旦时，我班学生都争着拿出自己的零花钱装饰本班教室，经过大家的共同努力，教室变得异常美丽，还受到了学校的表扬。在学校组织“红领巾义卖活动”时，我班学生纷纷拿出自己的文具、玩具等物品进行捐献，捐献的义卖物品全校最多。我根据自己在这方面的研究和学生的转变撰写了论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖。又如，我在进行《教师的服务意识与行为的研究》时，我意识到作为一名教师，在当今社会应转变自己的教育观念，应认识到自己既是一名教育者，又是一名服务者，因此，无论是面对学生，还是面对家长，我总能做到微笑服务，礼貌相待，也因此受到家长的好评（转载自出国留学网http://，请保留此信息。），取得了家长在各方面对于学校和班级工作的支持。例如我在担任班主任期间，每次收费时，其他班级的讲台上总是围满了家长，而我班的家长却总能自觉地在教

室外面排起长队，并且井然有序，每次开家长会时，我班家长也是来得最早，到得最齐，这也是我班家长对于我的微笑服务给予的回报，更是课题研究给我在教育方法、工作方式带来的促进。

随着校本教研的深化，不断创新学校校本研究方式，积极倡导网络教研。我便借助博客这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。为了让我的博客在教育教学上发挥更大的作用，我将学生的优秀日记进行整理并在博客上发表。我代的是二年级的语文课，学生正处于写日记的起步阶段，培养兴趣是最关键的，学生听说自己的日记被发表在博客上，那种欣喜劲儿可想而知，因此我每次布置写日记时，我班学生都不是皱着眉头，而是非常地开心，甚至下课时还有许多孩子缠着我说：“老师，我的日记什么时候也能够发表呀?”我总会微笑着说：“只要你努力，就一定会被发表的!”我班学生的多篇日记已被发表在我的博客上，这既调动了学生写作的积极性，也促进了学生写作之间的交流。

三、“勤总结”是促进自身专业成长的交流平台

新课程教育理念与时俱进、教学内容飞速翻新，教学方法日益进步，教学手段逐步现代化，惟有以积极的心态主动投入到新课程改革的实践中，勤于总结自己的教育教学经验才能促进自己的专业成长。教育科研离不开理论学习，更离不开勤于总结自己的教育教学经

验。记得去年的11月份，那是我最忙碌的一段时间，我负责的鼓号队即将要参加县运动会开幕式的表演，每天都要抓紧排练，少先队其他活动也特别多，期中考试又迫在眉睫，每天都有改不完的试卷。正当我忙得不可开交时，学校要派我去参加县青年教师高效课堂优质课竞赛，我想：学校是信任我才让我去参加比赛，我一定要挤出时间，尽自己最大的所能把课上好。于是，我每天白天在学校里争分夺秒地忙工作，晚上一回到家便认真备课，为了将课上到最好，我在学校一共试讲了四次，每试讲一次，我便总结一次，总结这一节课的优点和缺点，再认真修改完善自己的教案，连续两个多星期，我几乎天天晚上写教案写到十一二点。正因为我能做到勤于总结并不断改进，参加比赛时，三位评委同时给我亮了最高分，在那次比赛中我获得了全县第一名的好成绩。

我还经常结合自己的教育实践和周围发生的教育现象进行反思，从中发现问题，改进自己的工作并形成理性认识，并认真进行总结，撰写成教育教学论文。在平常的课堂教学中，我认为自己哪一堂课上得很精彩，也会及时进行总结，并把它撰写成教育教学案例。仅 2010年一年的时间，我就有多篇论文、案例获奖和发表：2010年6月，案例《激发想象，感受美丽》获荆门市一等奖;2010年8月，在湖北省第一届“人教杯”创新教学设计大赛中获三等奖;2010年10月，论文《如何培养学生的集体荣誉感》获国家级课题研究优秀成果二等奖;2010年12月，案例《荷叶圆圆》获湖北省 “课堂教学特色

案例”评比二等奖，获京山县“高效课堂实践与研究”优秀成果评选一等奖;2010年12月，我的设计方案《赠人玫瑰，手有余香》获全国中小学主题班会课大赛一等奖;论文《犯错也是一种成长》发表在《治学感思录---未成年人思想道德之班主任心得》上;教师下水文《我最敬佩的一个人》发表在《教学研究与实践》上。

乐于奉献的名言 篇9

1、人当活在真理和自我奉献里。——庞陀彼丹

2、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。——雷锋

3、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自我。这无私的奉献，令人永志不忘。

4、一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

5、我是世界的公民，应为人类而生。——诺贝尔

6、我们的报酬取决于我们所做出的贡献。——韦特莱

7、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光

8、艺术家如陈丹青陈冠中蔡国强徐冰等等屈指可数。他们需要才情兼备，或引领潮流，或坚韧，或才思敏捷，他们为社会和教育事业奉献。同时他们的艺术作品有不可替代的学术价值和划时代意义。——艾敬

9、世间最庄严的问题是:我能做什么好事——佚名

10、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自我的全部路程。——凌光

11、最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

12、仅有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最终成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。——泰戈尔

13、守候是对爱情的奉献，不需要有结果。——张小娴

14、贪婪的心像沙漠中的不毛之地，吸收一切雨水，却不滋生草木以方便他人。——欧洲谚语

15、燃烧自我!这样，即使你化为灰烬，人们也会从火光中找到你。——佚名

16、为伟大的事业献身的人，永远不会被人们遗忘。——佚名

17、英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自我。——列夫·托尔斯泰

18、性欲是爱情的敌人，爱情总是逼着你去奉献自我，性欲总是逼着你去占有别人。不掌握好两者的分寸，你就容易在爱人面前出尽洋相，对自我对爱人都是不利的。——曹极

19、我评定一个人的真正的价值仅有一个标准，即:看他在多大程度上摆脱了“自我”，他摆脱了“自我”，又是为什么。——爱因斯坦

20、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

21、在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，去饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。——鲁迅

22、世间最庄严的问题是:我能做什么好事——佚名

23、精诚所至，金石为开。——王充

24、有十分之人，然后有十分之事。有十分之事，然后有十分之功。——司马相如

25、我所能奉献的，仅有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔

26、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自我。——佚名

27、祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家。——秋谨

28、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

29、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦

30、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克

31、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。——松下幸之助

32、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。——《论崇高与滑稽》

33、不是每一个都要站在第一线上的，各人应当做自我份内的工作。——赫尔岑

34、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自我。——泰戈尔

35、人仅有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

36、一个丰富的天性，如果不拿自我来喂养饥肠辘辘的别人，自我也就要枯萎了。——罗曼·罗兰

37、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们必须要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——肖伯纳

38、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

39、磨刀石牺牲自我，把锋利赠给宝剑。——佚名

40、仅有努力去减少别人的苦难，你才会快活。——芒奇

41、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔

42、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅

43、不信不立，不诚不行。——晁说之

44、有一分热，发一分光。——鲁迅

45、人因为工作才显得尊贵，仅有牺牲及奉献才能丰富你的内在。——慧律法师

46、我惟一的期望是能够多做贡献。——白求恩

47、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

48、我的国王不认得我，所以当他要求进贡时，我无礼地想，我能够躲藏起来，不去偿付这笔债务。我逃避白昼的工作，躲开夜晚的梦幻。可是他的要求跟踪着我的每一声呼吸。于是我开始明白，我的国王认得我，我无处可躲。此刻我期望把我的一切奉献到他的脚前，在他的王国赢得我的立足之地。——泰戈尔

49、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

50、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的欢乐视作自我的欢乐。——斯韦登伯格

51、言不信者，行不果。——墨子

52、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

53、老板必须学习;如何照顾员工及其家人的生活，并提升其本事与生涯规划。为了安全感，因社会变化速度太快导致不稳定，人们不知道自我未来会发生什么事，员工不再终身为一家公司服务并奉献忠诚。这也是老板要尽力去克服的事。——陈安之

54、我已经把我的一生奉献给了非洲人民的斗争，我为反对白人种族统治进行斗争，我也为反对黑人专制而斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的完美梦想，在这样的社会里，所有人都和睦相处，有着平等的机会。我期望为这一梦想而活着，并去实现它。但如果需要的话，我也准备为它献出生命。——年被判终身监禁时，曼德拉将审讯法庭变成了揭露——曼德拉

55、内不欺已，外不欺人。——弘一大师

56、男人敞开心扉就像女人羞答答地奉献出她们那防范森严的肉体一样。——安德烈火莫洛亚

57、失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

58、民无信不立。——孔子

59、只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。——佚名

60、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

61、有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。——鲁达基

62、壮心欲填海，苦胆为忧天。——文天祥

63、生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

64、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

65、……一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森

66、行善是一种无意识的播种。——佚名

67、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

68、当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”!——马克吐温

69、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

70、你们在开始一天生活的时候应当提醒自我去爱他人，应当努力去发现世间完美的事物，那么，从外界的反映中，你将发现一个可爱的自我。假如在你即将离开人世的时候，身边没有一个人紧紧握住你的手，这说明你在一生中未曾伸出友爱之手去帮忙他人。——巴斯凯利亚

71、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记访记》

72、真诚也有被误解的时候，但为了爱，我仍把心真诚地奉献。——佚名

73、世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

74、凡能够献上我的全身的事，决不献上一只手。——狄更斯

75、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

76、想想你的母亲，她对人生要求该多么微小，可是，落在她头上的又是怎样的一种命运——屠格涅夫

77、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德

78、小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自我。——佚名

79、生命的长短以时间来计算，生命的价值以贡献来计算。——裴多菲

80、一个人若能为别人的生命与人道的法则着想。纵使他正在为自我的生命挣扎，并处于极大的压力之下，也不会全无回报的。——邱吉尔

81、贤者不悲其身之死，而忧其国之衰。——苏洵

82、我所能奉献的，仅有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔

83、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

84、为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。——毛泽东

85、我所能奉献的没有其它，仅有热血辛劳眼泪与汗水。——丘吉尔

86、人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自我的全部路程。——凌光

87、在政治中我们需要能有所奉献的人，而不是想有所收获的人。——美国经济学家巴鲁克B

88、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事——卡耐基

89、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。——歌德

90、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

91、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹杜加尔

92、把别人的幸福当做自我的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自我!——巴尔德斯

93、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今日。十二万分地感激您，敬爱的教师。

94、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲

95、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命

96、一旦热爱艺术，什么奉献也不难。——欧·享利

97、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

98、如果人仅仅为自我劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，可是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。——马克思

99、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。——韦斯利