成长的条件作文

成长的条件作文（通用13篇）

成长的条件作文 篇1

成长的条件作文

我的成绩总是班级里拔尖。老师非常喜欢成绩优秀的我，我因此变得自负起来。

一天临下课时，数学老师在黑板上布置了一道题，叫我们在课间完成，下一节课来讲。我慢吞吞地抄完题，草草地看了一眼就拿起水杯来喝水。一会儿，周围发出了声响，听上去好像是在讨论这道题。我想，课堂上布置的题目一定很简单，还是去下课休息吧!我放下水杯就往外欢快地跑去。

在操场上溜达了几圈之后，我心满意足的回来，坐在座位上开始琢磨这道题。我提起笔，却停在了半空中，因为我发现这道题不是我想象的那么简单，好像是……“铃铃铃!……”呀!上课了!可是，我的题目还根本一点未动呢，这可怎么办啊!

正在我的手忙脚乱时，老师走了进来，环视了我们一圈之后，道：“好了，刚才布置的题，想必大家已经做完了，来，请两位同学上讲台分别写下自己的答案。”老师望着我，显然是叫我这个一字未动的好学生上去示范。我只好硬着头皮，慢慢挪上讲台。我呆站在黑板前盯着题目，脑子里却复杂得一片空白，可是旁边的同桌早就写完下去了，出乎我意料，也只好不说话，眼睛却热了起来。

老师看见我呆若木鸡的样子，就明白过来是怎么回事。走到我面前，用低沉而响亮的.口吻对我说道：“怎么了，你不会做?这是一道拓展题，虽说是这样，但是仔细想想也就会了，要是你真的不开窍，你的同桌不就想出来了吗?可以去问问他呀，刚才也有同学来办公室向我请教这道题，你又去哪里了呢?”

“下课……我自以为一定很简单，就在操场上溜达…….”我低下了头。

“好好反省，要不然你不会有长进的。”

我下了讲台，只敢看着自己的桌子，满脑子都是自己好像真懂似的跑到外面去玩的情景。我一点都不虚心，自以为自己很厉害，什么都不在话下，其实十分可笑，因为我没有一颗认真对待每一个问题的虚心和严谨。我一直用这样的态度对待学习，怎么会成长得更成熟更智慧呢?我明白了：我必须要虚心的面对未知的一切。

尽管这只是我的漫长成长路上的一个小插曲，但面对学无止境，只有这样才会让我一直健康地成长。

成长的条件作文 篇2

1 给予学生心灵充足光照

拉封丹经典寓言中的名篇《北风和太阳》是从北风和太阳之间的一场比赛开始, 它们要比比看谁先让骑马的人脱下外套。北风“狂啸怒吼”给世界带来灾难, 结果只是让行人裹紧外套;而太阳将阳光温和洒下, 万物复苏, 骑马的人自觉地把外套脱下。

这个故事给我们的教育启示在于:阳光的力量是它的温度和温暖, 只要没被云朵遮住, 它就会普照;其实每个人身上都有太阳, 只是要拨开遮蔽的云, 让他放散光芒。

日本黑柳彻子写过《窗边的小豆豆》, 小豆豆因为“淘气”被迫退学后来到巴学园, 小林校长笑着专心聆听“坏孩子”长达4小时的“倾诉”, 令小豆豆感到平生第一次遇到了真正喜欢自己的人, 小林校长就是小豆豆心中的光明使者。

我们的课堂应该倾听学生的心声, 用宽容和尊重打开学生心智之门, 学生接纳了教师, 教师才可能融入他的生活, 教育才可以有的放矢。当教师发现了学生身上的太阳, 使他发出光亮, 其实就是启动了学习的非智力因素, 我们都知道非智力因素是高效能、低投入的, 它是高效优质课堂的“发动机”。

2 给予学生思维呼吸空间

(1) 思考时空

经常看到课堂上教师采用“拖火车”的方式让学生回答问题, 本意是让更多的学生“动”起来;学生活动也是这边刚结束了小组讨论, 那边又立马开始了小组展示……课堂确实有“动感”, 但是我们活动的终极目标是学生的内化生成, 是需要“静”的, 因为“静生慧”。所以, 我们的问题需要有思维含量, 促学生把各知识点在脑海中形成思维导图, 寻到问题症结, 生成独创发现。也就是说, 教师应该给学生画出“思维导图”的时空, 允许课堂有片刻“留白”的时空, 让思维高效。

(2) 课堂留白

“踏花归来马蹄香”源于一个故事, 画家的命题是画出花香, 我们不见一朵花, 但在彩蝶纷飞的马蹄旁却是暗香流动。这就是讲究“疏可跑马、密不透风”的艺术, 这就是回味。这样的回味和韵味同样适用于我们的课堂。

(3) 课余闲暇

用手紧握和舒张状态下的海绵哪个吸水量大的答案很简单, 闲暇教育的教育价值同理。学生的闲暇时间, 让学生远离书包, 以“轻松心态”, 从拓宽领域、延伸视野方面给他们开放性的任务, 让他们放开思维。因为这样的自由呼吸时空, 才是优质高效课堂的“加油站”。

3 给予学生充足水分

学生像一粒粒种子, 在条件适宜的时候会破土萌发, 争取自己的生长空间, 这是一个不能替代的过程。

书本知识与实践不是一个线段的两个端点, 而是螺旋上升的曲线阶段性标识, 在课堂上清楚了解学生的起点, 把握学生已经会的, 自己通过学习能自己学会的, 和必须通过教师点拨才能学会的。对于那些学生能够自己通过探究可以学会的问题, 才可以在保障安全的前提下, 相信学生, 大胆让学生去做, 给他们提供场所、条件、机会、资料, 引导他们自主地去尝试。学生的创新除了有创意、设想外, 更重要的是行动实践。学生在探索实践中的反思和适度调整很重要。让学生以探索的态度, 科学的方法, 活动的形式, 合作的精神开展各种活动, 获取能力和情感体验, 提升学力, 放开学生手脚, 是在适当范畴和条件下做, 不是放任。放开手脚的 (下转第70页) (上接第103页) 学生活动才能成为优质高效课堂的“高速路”。

4 留一片土壤给教师自己

作为教师, 已经不是过去仅仅具有奉献意义的“蜡烛”, 而应该在放飞学生的同时, 留一片净土给自己。

浅谈青年学生健康成长的条件 篇3

【关键词】青年学生 健康成长 条件

中国未来的前途命运就掌握在青年学生的手中，而我们教师的使命，就是培养出能肩负这一历史重任的合格的建设者和接班人，为了让青年学生健康成长我们必须做到：

一、给青年学生可健康成长的环境

这里所说的环境是指自然环境和社会环境。人要生存就离不开自然环境，同时，人的生存又在不断地改变着我们自己周围的环境。物华天宝，人杰地灵。我们给子孙留下金山银山，不如给他们留下绿水青山，留下蓝天白云，留下辽阔的青青草原，留下生机盎然的湿地，留下肥沃的可生长万物的农田，留下可持续利用的不可再生的资源——这样我们的子孙才能健康成长绵延不绝。如果我们为了给我们的子孙留下金山银山，而毁了绿水青山，让土地全都荒漠化、石漠化，让我们的子孙不知道什么是蓝天，而永远生活在雾霾里，当地球上剩下的最后一滴水是我们子孙的一滴眼泪时，纵然他们有了金山银山，又怎能有幸福可言？我们爱孩子、我们爱子孙、我们爱青年，我们就有义务给他们留下他们可以生存的宜居的自然环境，这样他们才能健康成长，我们的事业才能后继有人，我们的希望才能实现，我们才有未来。

同时，人要生存也离不开社会环境。马克思认为人的本质在于社会性。人是社会人，人离不开社会。而且，人之所以为人的一切，例如思想、道德、规则、正义、奉献、利他、仁爱、包容等等，都是人在社会中学习的。如果我们的孩子每天醒来，耳闻目睹的都是为了一己私利尔虞我诈、不择手段、贪赃枉法、见利忘义——每天包围他们的是，吃饭怕吃毒大米，买住房怕面积被缩水，上学怕被乱收费，出门怕被拐卖，打工怕被欠薪，生病怕没钱医治，不加班怕被开除，被侵权怕没地方申冤没人给主持公道——如果我们的孩子生活在这样的环境里，他们怎能有正确的思想、高尚的道德、遵纪守法的观念、追求公平正义的愿望、为他人为社会奉献的精神——他们怎可能健康成长，我们的美好愿望又怎能实现，我们又将会有怎样的未来？

如果我们的青年学生每天耳濡目染的能是，抗洪前线的众志成城，南方冰冻雨雪的战天斗地，“5.12”汶川地震的万众一心、北京奥运会的满怀豪情——每天包围他们的是毛泽东、周恩来的领袖情怀，黄继光、董存瑞的英雄壮举，钱学深、华罗庚的学者风范，焦裕禄、孔繁森人民公仆的表率，王进喜、陈永贵的劳动者风采——每天生活在他们周围的都是雷锋、方永刚、徐虎、洪战辉、徐本禹、杨利伟这样不平凡的人物。如果我们的社会充满了仁爱、正义、无私——我们的社会怎能不和谐？我们的生活怎能不幸福？我们的孩子怎能不健康成长？为了我们的子孙，为了我们的民族，为了我们的未来，我们要给我们青年学生一个健康的环境！

二、给青年学生可健康成长的学校

我们的青年学生从不谙世事的顽童到长大成人，人生中最宝贵的时光都生活在学校里。而这一时期，正是他们的世界观、人生观、价值观、道德观等等的形成阶段。因此学校的教育如何，直接关系到培养出什么样的人，关系到国家的前途命运，并且直接影响到孩子的一生，可见学校教育的重要性。

学校无小事，事事皆教育。我们的学校应该有文化的沃土，我们的学校应该是追求真理的圣坛，我们的学校应该是精神的家园，我们的学校应该是高尚道德养成的净土，我们的学校应该是学习知识的乐园。在这里我们的孩子应该是风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。这里应该有尊师爱生的和谐，有追求真理的激辩，有挑灯夜战的苦读，有修身养性的怡然，有强健体魄的汗水，有收获幸福的欢声笑语，有对理想追求的热烈执着，有纯真、有好奇、有顽皮、有沮丧——有儿童少年应有的一切，也有青年意气风发挥斥方遒的神采，有问苍茫大地谁主沉浮的豪迈，有数风流人物还看今朝的自信——有青年人应该拥有的一切。青少年的校园应该是充满自由、浪漫、憧憬、友爱、活泼——是五光十色五彩缤纷的世界，是青年学生们的幸福家园。

为了我们的青年学生，让我们的校园少一些庸俗，少一些功利，少一些傲慢，少一些虚伪，少一些愚昧，少一些贪婪，少一些阴暗——少一些我们不愿让自己亲生孩子看到的一切。不要让我们的孩子拥有冷漠、自私、残忍、自卑、仇恨、失望——这些本不该属于他们的东西。

三、给青年学生可健康成长的家庭

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭这所学校是否合格，父母这个老师是否胜任，将直接关系到孩子能否健康成长，关系到孩子的前途命运。

古时，孟母三迁，培养出德高才俊的亚圣孟轲。岳母刺字，造就出精忠报国的元帅岳飞。可见，好的家庭教育对青年学生的成才有多么的重要。而木碗的故事，从偷针到偷金直至成为江洋大盗的历史典故，又从反面告诉我们：坏的家庭教育对孩子的危害有多么大。

要让我们每一个家庭都能成为一所好学校，每一个父母都能成为一个好老师，那么，我们的每一个孩子就都能健康成长成才。

四、给青年人可健康成长的好老师

人们常说，教师是人类灵魂的工程师。但人类能不能有一个高尚的灵魂，虽说不能只依靠教师，但教师的作用却是绝对不可代替的。

李岚清同志曾说：“教师的一言一行无不给学生留下深刻的印象，有的甚至影响学生一辈子。”孔子曰：“其身正不令而行。其身不正，虽令不从。”教师无小节，教师的一言一行一举一动都应该成为学生的榜样，学生的楷模。教师是学生的灯塔，为学生指明前进的方向；教师是学生的舵手，为学生提供前进的动力；教师是学生的一面镜子，是学生成长的榜样。那样我们的青年学生一定能健康成长、顺利成才。

成长的条件作文 篇4

省工商联

生产性服务业以人力资源和知识资本作为主要投入品，把日益专业化的人力资本和知识资本引进制造业，提供主要面向生产者的服务。近年来，虽然我省高度重视生产性服务业的发展，但与先进省市相比有差距，存在业态偏少、产业比重偏低、行业结构欠优、技术水平不高、市场竞争力较弱等问题。面对后金融危机时代，众多中小企业需要转型升级，需要通过服务降低成本、降低资源能源消耗、提升人力资本和知识资本的贡献、提高核心竞争力和产品附加值。因此，大力发展生产性服务业，以服务业促进制造业的发展，不仅是促进全省经济平稳较快发展的需要，也是推进我省经济结构调整和产业优化升级的需要，更是提升我省制造业竞争力的需要。建议：

一是加快发展和引进现代物流企业。在设施建设上，要从有利于物流业发展要求出发，统筹协调区域内外物流设施建设，以交通枢纽、开发区、高新区、大型批发市场为依托，大力发展各类物流中心，建设一批与制造业发展相配套的现代物流基地。在物流管理上，进一步加大管理创新力度，做好部门、行业、地方物流政策的梳理工作，加快形成相对统一的有利于物流产业发展的政策制度。在结构优化上，坚持整合与发展并重、做大与做优结合，既着力于制造业企业内部和供应链管理两大物流主体资源的整合和优化，又重视占发达国家物流企业很大比重的第三方物流的发展。在装备提升上，进一步加快物流领域信息化改造步伐，积极推广物流技术和装备的标准化，不断提高我省物流标准化作业水平及与国际接轨能力。

二是积极发展金融产业。结合我省实际，大力发展金融后台服务，加快推进金融产品创新，进一步提高金融电子化水平，大力拓展中间业务，增强理财服务、资本资产定价、风险管理、衍生产品研发和交易等功能；继续鼓励金融机构积极为制造业企业提供融资租赁、公司理财、帐户托管等服务；拓展以非公有制企业为主要服务对象的实物资产抵押贷款业务，探索技术专利权、工业产权等非实物资产抵押贷款业务。进一步搞好金融功能区建设，积极引进国内外金融机构落户我省，扩大金融企业服务品种和服务水平，探索建立面向中小企业的专门金融机构。

成功的条件-吃苦作文800字 篇5

古语云：“吃得苦中苦，方为人上人。”古人认为，懂得吃苦，敢于吃苦的人才会有所成就。如今，这样的思想仍随着时代的潮流淌进中国千千万万国民的心田，滋润着一株株梦想的幼苗。

曹雪芹，我国著名小说家，着成四大名着之一《红楼梦》，在为我国文学树起丰碑的背后，孰知他的艰辛窘迫。窗外大雨密密织，屋内水珠滴滴坠，伏身书桌，灯光几度熄灭于深深的夜中，他，衣带渐宽，人渐消瘦，几度为米饭扰乱思绪，但他却不畏贫苦的生活，一路走了下来，终于写成《红楼梦》这一经典作品。成功的背后，离不开他敢于吃苦的精神。

月光泻下淡淡的哀愁，悄悄装满河水空空的心房，我伸出双手，捧着皎洁的温柔，把我的敬佩静静地向你吹送，我真切的问候。

中国的“九球天后”潘晓婷，似乎把一生的辉煌都置于台球桌上，闪出梦想最耀眼的光芒，可有谁知，为了台球梦，她住过地下室，站过长途列车，吃过最简陋的.一日三餐，她吃过的苦像繁星一般闪烁在梦想成长的路上，这康庄大道的每一颗泥沙，都饱含着苦，一路艰辛，一路坎坷，终成就中国台球的灿烂。

假如潘晓婷因为生活艰苦而放弃梦想，假如她因为道路坎坷而舍弃希望，假如她因为种种苦难而选择遗忘，那将不会有“九球天后”，也不会有中国台球的伟大成就，她那敢于吃苦的精神，早已如花香弥漫整段征途。

岁月匆匆，世事茫茫，花开花落都足以在时光的河水中吻出层层涟漪，我轻轻地踏进流水中，那一股股激动，无不使我的心灵震撼：

红军两万多里的长征吐出革命的半个希望，勾践饱尝十年的艰苦最终吞吴复国，成龙品着历年的训练之苦成就自己的人生梦。

成长的条件作文 篇6

假日里，他们的要求参与活动和学习，我们又配合了多少?我们的耐心常在自发的脾气中消失殆尽，又在每一次后悔中复活。大人的反反覆覆与过度保护甚至自以为是，是否已让他们无法适从?

想得多，自然烦恼就多。很多人与人沟通的内心话，都因主观作祟而渐渐隐藏，即使有怨有怒也只会积在内心深处，等待时机爆发。我不想让小宝贝长大后怨我们没有给他们最好的童年成长空间，但这不是我一个人能力所为。别的事我们管不着，我只想好好的与小宝贝分享这一段成长历程。有时想想为何我们总要厉声对他们叫吼，怒骂声不断只会拉大彼此的距离，没有什么帮助。人生就是一直不断在面对失去的痛苦与获得的快乐，如何让自己平衡甚至获得更多，就靠自己如何去调适与努力了。

成长的条件作文 篇7

社会主义市场经济体制的不断发展和商品经济的不断繁荣, 逐渐改变了企业的经济管理模式。企业的任务是以生产经营为中心, 获得一定的生产利润, 现代企业经济管理的职能也开始逐渐由以生产型管理向生产经营型管理过渡。所以, 企业经济管理的实质和功能在于扎根于企业的发展特性, 结合企业的生产规律和经营方向, 对产品的价格实施科学准确的定位, 将产品的生产成本和生产费用控制在最低范围内, 提高企业资源的利用效率, 充分地激发企业内部的整体生产活力, 获取最佳经济效益。

一、分析目前我国企业经济管理模式中存在的问题和弊端

市场经济的不断发展和市场竞争的不断严峻, 提高了人们在现代企业经营管理中对企业经济管理模式的重要性认识。企业的经济增长理念逐渐由“又快又好”向“又好又快”发展, 经济增长模式也从开始的粗放型模式逐渐转向集约型模式转变。在企业经济管理模式发展、成熟、健全的过程中, 各种问题和现象的发生导致企业在艰难的生存环境中遭受淘汰、被迫出局。

1. 管理制度的不完善。

我国现代化企业对自身管理制度的建设和管理体系的完善不够重视。尽管很多企业已经着手建立了一定的经济管理体系和制度, 但漏洞百出、出现明显的误区。企业管理人员责任意识不到位, 在实际企业经营管理工作中, 缺乏相应的执行力度, 导致经济管理制度的实施性不足。

2. 人力资源管理有漏洞。

由于企业没有完善的激励约束制度, 对人力资源管理方面存在一定的困难。在没有鼓励与约束的环境下, 企业员工对企业的归属感和信赖感大大降低, 积极性普遍流失。长此以往, 企业人员出现大幅度的调动和变换, 导致企业正常的生产任务受到影响。员工工作热情、工作素养和职业道德的缺失, 对企业的外在形象和文化品牌的建设带来不好的影响。

3. 企业组织机构缺乏弹性空间。

为追求眼前的经济效益, 很多企业将组织机构的建立抛之脑后。还有一些企业尽管勉勉强强建立了自身的组织机构, 但是远远不能适应现代市场的需求, 弹性空间狭小、灵活性不足, 导致企业组织机构内部弊端丛生, 制约了企业的健康长久发展。

4. 企业绩效考核不健全。

我国大多数企业缺乏专业出身的高素质的人力资源管理人才, 也缺乏对人力资源管理和绩效考核方面的理论教育与岗位技术培训。很多管理者只得采用传统人事管理方式, 把绩效考核误认为是素质考核, 在实际考核中以员工的“德、能、勤、绩”为基本内容, 同时在业绩考核时也不能有效客观地排除管理者的个人情感因素, 导致考核结果有失公允。第一、企业改革的深入和市场环境的不断变化使企业原来的绩效考核指标已经不再适合企业发展的需要。且新建立的指标复杂繁琐, 不分主次、缺少层次性。第二、绩效考核方式过于简单、笼统, 大多是流于表面的形式, 缺乏具体的量化指标和实际操作性, 考核结果受主考官个人情感因素的影响, 缺乏公正性。第三、绩效反馈不及时, 绩效考核的结果直接被人资管理部门存档收纳, 没有就绩效考核结果进行面谈和通知。

二、探讨如何实现企业经济管理模式的规范化

1. 建立符合自身发展的企业管理制度。

要想实现长久、健康、绿色、可持续发展, 企业必须要对员工实施全方位的监督管理, 坚持可持续发展战略, 打造一套符合自身发展的企业管理制度, 保证企业运营有序、管理受控、行为规范。

2. 树立正确的人力资源管理观念、建立现代人力资源管理体系。

现代企业的竞争实质是企业核心人才和人力资源的竞争, 谁掌握了宝贵的人力资源宝库谁就能在现代市场经济竞争中占据发展先机。第一、企业高层管理者应当自觉接受人资管理方面的学习培训, 掌握符合时代需要的人资管理知识, 树立正确的人资管理观念。第二、要充分了解各个工作职位的性质、流程和该职位工作人员的素质、技能, 制定各个职位的说明书和人力资源管理规范。第三、根据企业人才需要, 制定中长期人力资源战略目标, 保证能够及时有效地为企业输送所需人才。

3. 健全绩效考核管理、规范绩效考核过程。

绩效考核与人资管理相联系, 与员工的薪酬、任职、升迁、发展、教育等激励性内容相挂钩。必须要保证员工的收入、报酬的分配由绩效考核结果决定。第一、要增加绩效考核结果应用中绩效工资在全部薪酬中的所占比例。第二、要完善与考核结果相挂钩的员工升迁、流转、任免制度, 做到人尽其才、事得其人。第三、根据员工绩效考核结果加强对员工不足之处的岗位培训, 通过降级、流转等方式改善员工的工作绩效。

三、结束语

现代企业的经济管理是企业管理制度的重要部分, 在经营管理当中占有非常重要的地位。企业一定要从建立企业经济管理制度、建立现代人力资管管理体系、健全绩效考核管理等几个方面入手, 开展企业经济管理, 实现企业的利润的最大化。

摘要：我国企业的经济管理模式应该与时俱进, 紧跟社会主义市场经济和体制的发展步伐。在提升企业综合实力, 和市场竞争力上发挥更大的作用。然而目前企业经济管理模式中还存在一些弊端, 制约了企业的长远发展。笔者结合自身工作实践和理论知识分析了经济管理模式的弊端, 并提出了自己的看法和经验, 希望能对广大同行提供有益的参考和借鉴。

成长的经历作文成长的故事 篇8

习惯了一个人，就不想改变。改变，是需要一定的勇气的。我喜欢每天写一些稀奇古怪的东西，把每天的心情流逝在指间。有时候写累了，手指会有些疼痛和麻木之感。于是我又开始望向一角的天空，把自己扔进遐想里。忽然想起以前的我是很爱哭的，看个电视就会泪流满面，只是现在眼泪忽而离我很远了。

张爱玲说过，有些东西记下来就成了散文，不知道这算不算。有个人说过一句关于成长的话，但我忘记了，可是说的人我却记得了，叫莎士比亚。不知道把成长比做花落有没有新意，这是当时走过一棵树下突然蹦出来的词儿。

当我再一个人走在校园中时，我没有再回头了，尽管一路走过来，花香铺满落叫成长。

成长的条件作文 篇9

三月三十一日下午五点半，我们一家开车去四姑娘山旅行。我一直在欣赏风景，时间不知不觉溜走了。晚上七点半左右我们来到了巴朗山脚下。

我们在盘山公路上迂回前进着。越往上走大雾越密，在海拔三千米左右，我们彻底看不见道路了。爸爸的.车速减慢了，兴奋的我也顿时鸦雀无声了。天空渐渐开始飘起了雪，更加看不见道路了。在蜿蜒崎岖的盘山公路上，暴风雪不停地袭击我们，犹如一条巨龙在窗外咆哮。

路面已被冰雪覆盖了。爸爸说：“稍有不慎汽车就会滑向山谷，所以我们随时都要谨慎。”好在爸爸技术娴熟，一路上有惊无险。终于，我们驶入了巴朗山隧道。我紧张的心情也放松了一点。暴风雪依旧呼啸着，没有停歇。爸爸全神贯注地驾驶着。我感觉时间被拉长了，大约十五公里冰雪路我们竟行驶了四十分钟。在晚上九点半左右我们顺利到达了日隆镇上的酒店。

成长的条件作文 篇10

儿时，懵懂的我最喜欢看那些图文兼并的小人书。短小的文章，精美的图画，将奇妙有趣的故事活灵活现地展现出来。勇敢的葫芦娃，正直的黑猫警长，邪恶的蛇精，执着的精卫鸟，都在我的脑海里跳动，闪烁着，给我留下了不可磨灭的印象。每每翻开这些书籍，伴着稚气的书香就扑鼻而来，我的心也就跟随着书页的翻动而跳动。同时，在得到快乐的同时，我也从中积累了许多字词。它牵引着我走向成长。

童真时・渐进曲

进入小学后，我对童话充满了兴趣，对童话世界充满了向往。常常一个人独自漫游在童话世界，尽情享受童话书香，同可爱的童话人物对话，与大自然自由交流。缤纷的《安徒生童话》将我带进了一个充满异国情调的世界;《卖火柴的小女孩》让我由衷为她悲哀，学会去珍惜现在的幸福生活;《丑小鸭》字里行间都有一种对梦想的追求与向往。万千童话让我学会了幻想，学会了交流。进入中年级，我也开始试着品唐诗，读宋词，这使我对古代文人有了了解，对古代文学有了初步认识。它使我在成长的道路上找到了成长的方向。

成熟时・强劲曲

现在，逐渐走向成熟的我对书有了一种深深的依赖。不再是那小人书，也不再是那童话书，而是拥有内涵的文学作品：《爱的教育》以一个小男孩的日记形式充分向我们展示了那美妙多姿的生活，一个个扣人心弦，感人肺腑的故事把爱体现得淋漓尽致，表现得入木三分;品《繁星春水》如一杯甘醇的美酒，芳香醉人，作者提笔将自己的真情表露出来，让人为之动容，震撼;《水浒传》里一百零八个好汉的豪情壮志深深地感染着我，令人深感敬佩。文学书香韵味香醇，深深地触动了我的心，也给我无尽的启迪和智慧。它让我开始在成长的道路上前进。

回顾过去，这三曲由书香的音符凑成的动人音弦回响在耳边，我也因为书香的熏陶而受益匪浅，是书带我走向成长，帮找到成长的方向，牵引我不断前进。从无知到懵懂，从懵懂到成熟。

莎士比亚曾说过：“书是全世界的营养品。”是书香使我填饱肚子，给我输送营养，让我茁壮成长。我要感谢书，感谢书香，是它给予我知识与力量。

成长的滋味-成长作文700字 篇11

酸甜苦辣咸，尝尽人生的美味，品出成长的滋味。

--题记

酸甜苦辣咸，是舌尖的美味，更是成长的滋味，它们印证着我的成长和人生的足迹。

先苦后甜。记得在幼儿园大班时，老师推荐我参加演讲比赛，仅认识几十个字的我，对着母亲的口型一遍遍地背诵文稿，口感舌燥的我

又酸又辣。去年秋末的黄昏，我放学回家逆风而行。看着同学们一个个被家长的私家车载走，我，失落而又焦急。爸爸呢，说好要接我的，为何还不来呢?是他忘了吗?顿时，我心里各种揣测，焦躁难安的我鼻子酸酸的。正当我想哭的时候，我看见父亲的秋风中艰难前行，还不时的四处张望，搜寻我的`身影。我三步并作两步急忙跑上前去，可脚步却不听我使唤，我重重的绊倒在地，霎时，膝盖处火辣般的疼痛使我变得狼狈不堪。父亲焦急的飞奔过来，平日冷冷的面孔温和了许多，竟不厌其烦一遍遍的问我疼不疼、要不要去医院。然而，我内心尴尬的辣与焦急的酸一时间被暖暖的父爱融化了。

泪水如盐--咸。考试发挥失常，阴阴的天更像是穿了一层乌黑的衣服。母亲那失望的眼神让我不知所措，懊悔的眼泪顺着我的脸颊成串的流着，咸咸的。“人这一辈子啊，不可能总是成功，你成长的路上会有很多挫折的。风雨过后，一定能看到彩虹。”泪水的咸味被母亲包容的话语化解开来，她耐心劝解与安慰成为了我照亮心灵之路的灯。

成长的路上 成长的作文800字 篇12

很多事情都是有舍才有得。舍弃玩乐的时间，得到的是好成绩，古人所说的“十年寒窗”的孜孜LL、焚膏继晷，才有“一举成名”的飞黄腾达、富贵功名。虽然我们不是汲汲营营世俗的名利，但这些言语已是说明“舍”与“得”的意义。我们也知道要辛苦的工作，才会珍惜自己流血流汗的成果，也才能拥有舒适的生活，先舍弃安逸而辛勤的劳动赚钱，才能品尝到开花结果的芳香。这个世界的规则就是如此，所以说，“含泪的播种，才有欢笑的收割。”

我举一个例子来说明：五年级上学期第一次期中考后，我看到好多同学泣不成声，因为他们考得不甚理想。看他们聊得是五光十色的电动、电视上的连续剧或是好看的漫画书，在课业上没有投下任何的时间，如果如此，他们还能考得好，那就没有什么天理了。他们得到了那么多的欢乐安逸的时间，尽情的欢乐，

终于在考试时惨遭“滑铁卢”。所以说，得到的，要好好的珍惜与利用，才不会失去更多宝贵的东西。

如果工蜂不舍弃自我，整天欢欣的飞舞于花间，不事生产的工作，那些嗷嗷待哺的幼蛹岂非饿死，蜂王也会消瘦如竹，整个蜂窝不久就会自行毁败，灰飞烟灭;如果蚂蚁不舍弃自我，群策群力，合作无间，那么就无法搬动庞然大物。由于蜜锋的舍弃自我，成就整个蜂巢;由于蚂蚁不计较辛勤，所以能诠释“团结力量大”这句谚语。舍弃之后往往能得到更大的回馈，虽然这个回馈不见得是本身得到，却是整个团体的光芒，也就是人们常说的“牺牲小我，完成大我。”的涵意。

七年级关于成长的作文：成长路上 篇13

成长是一条长长的道路，一条多姿多彩的道路，蓦然回首，我已渐渐长大了，十几年的光阴荏苒，我已从一个懵懂无知的孩童成长为一个翩翩少年。

在成长的路上，我学会了很多东西：小时蹒跚学步，现在骑车上路；小时咿呀学语，现在能朗读很多；小时认为汉字太难学，现在连英语作文都写得出来……

我快过十三岁生日了，记得小时候我对生日是很重视的，每逢生日，我总要吃一顿大餐，然后对着生日蛋糕向爸爸妈妈提一个幼稚的小愿望。可现在，我觉得生日也不过是一个寻常的日子罢了；小时候，吃顿饺子都高兴得满屋乱跑的我，如今能如数家珍地说出许多吃过的美食佳肴。

恍惚还记得第一次考试是在小学一年级，那时，幼小的我怯生生地答完了试卷，忐忑不安地等待着好成绩，可现在呢，任何考试的来临对我来说都是一种新鲜的挑战；那个当初骑自行车战战兢兢需要帮扶的我，如今已经能轻松地穿过一个个街口，骑过一条条马路，在冬日清晨昏黄的路灯照耀下，向着前方悠然行驶。

第一次独自去超市购物，是在上个暑假，在超市自由地买一些家中需要的东西，那种自在感真是无与伦比的美妙啊，可这种“独立”在几年前是无法想象的，幼小的我会被拿着糖笑眯眯的叔叔拐走吗？我会被“邪恶”的售货员坑去钱财吗？我会在超市里迷路，找不到出口吗？

最重要的是，我学会了感恩：我感激自己生活在和平的环境里，比电视上身陷战乱和饥荒中的非洲儿童要幸福；我感恩我的父母，他们深深地爱我，无微不至地关心我，还和我像朋友一样谈天说地；我感谢我的老师和同学，是他们的鼓励和陪伴让我在成长之路上拥有更多的乐趣。这种感恩之情未尝不是一种心灵上的成长。我真的长大啦，身高早已超过了娇小的妈妈，都可以让妈妈靠在我肩上休息了。

成长路上，我站在现在，回首过去，愿我的未来更加绚丽多彩！