流失生返校方案（精选8篇）
流失生返校方案 篇1
流失生返校制度
认真贯彻落实科学发观，坚持把中小学流失学生劝返工作作为当前一项极其重要的工作，采取强有力措施，排除一切困难，切实落到实处。
一、指导思想：
为深入贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《江西省义务教育管理条例》按照弋阳县有关文件精神和县教育局的安排，在本校开展动员流失生返校活动。
二、具体计划：
第一阶段：调查摸底阶段
（一）调查摸底
1、各班主任调查，上报本班流失人数并说明流失原因以及流失生家庭地址。
2、教导处汇总情况，建立流失生统计表并分配家访任务。
（二）宣传发动
1、全校范围内开展“关爱每一名学困生，不让一名学生掉队”为主题宣传活动，召开主题班会。
2、校内出版报，做好宣传，主要从法律法规、知识改变命运、家庭教育、和综合治理等层面开展相应宣传活动，使思想动摇的在校生，打消辍学念头，安心学习。
第二阶段：动员流失生返校阶段
（一）教导处组织教师组成“动员流失生返校工作队”，深入各村屯走访、调查、核实在外校就读、搬迁或随父母外出打工的学生名单。
（二）按准确的流失生人数，平均分配教职工包保、责任到人，然后包保教师深入个自的包保对象家中，耐心对其本人及家长进行说服教育工作，克服任何困难，动员流失生返校。
（三）对返校的流失生，坚决杜绝“返而不留”，“留而不长”的现象，对流失生采取灵活多样的办法安排学习，比如插班、留级等。
第三阶段：总结收尾阶段
（一）妥善安置，从9月21日做起，教务处根据返校流失生的意愿安排其插班。对因贫困而辍学的返校生，广泛开展扶贫助学活动。
（二）教务处组织人员每天深入班级检查返校查返校的流失生的出缺度情况，做好记录，作为对包保教师动员返校工作考核的依据，奖勤罚懒，激励教职工的工作积极性。
三、加强领导、组织落实
1、曹溪中学学生劝返工作小组 组 长：汪水辉（曹溪中学校长）
副组长：陈何松（曹溪中学教务主任）、吴远根（曹溪中学政教主任）成 员：汪兴辉、汪永贵、吴照
四、保障措施：
1、加强领导，把“控流”工作摆在重要议事日程，校长亲自抓，副校长、教导主任具体负责，上下齐动，全力抓好落实。
2、落实责任，建立长效管理机制。动员社会各方面力量，形成齐抓共管的良好书面。
3、加强“控流”工作检查、督导和评估，总结经验查找问题，推广先进经验，树立典型，扎实有效地开展工作。
曹溪中学
“动员流失生返校活动月”方案
伊通十八中 2012年9月
流失生返校方案 篇2
1项目区概况
顺平县坡耕地水土流失综合治理工程项目区位于保定市太行山东麓低山丘陵区,顺平县县城西部山区大悲乡,地理位置为东经114°53′~114°58′,北纬38°54′~38°57′,涉及大悲乡井尔峪、黄岩、南大悲、富有、南盘5个行政村。海拔185~410 m,相对高差225 m,地形坡度一般在5~30°。土壤类型主要以褐土为主,土层厚20~200 cm。植被类型为暖温带落叶阔叶林带, 经济林主要有柿树、枣树等,灌木主要有荆条、紫穗槐等;草本植物主要为狗尾草、黄背草等,林草植被覆盖率为60%左右,农作物主要为玉米、小麦、杂粮等。
项目区属暖温带半干旱大陆性季风气候,年平均气温12.1℃,极端最高气温39.5℃,极端最低气温 -20.6℃, 作物生长期间日照时数2 030.9 h,多年平均蒸发量2 270 mm,无霜期195 d,最大冻土深度67 cm。多年平均降水量584 mm,10年1遇6 h最大降雨量为155.68 mm,20年1遇6 h最大降雨量为206.24 mm。
地表水来 源于唐河 , 矿化度0.250~0.480 g/L,p H在7.8~8.4,总硬度11.7~17.8,灌溉系数大于18,适于饮用和工业用水,并完全适合农业灌溉用水。唐河由西北向东南流经项目区,项目区内全长4.5 km,河道宽5~30 m,纵坡比4.5‰,平均流量1.95 m3/s,常年有水,且水量稳定。
据2012年底统计,项目区现有总人口9 190人,其中农业人口8 865人,人口密度351人 /hm2,人均耕地840 m2,人均收入2 230元,人均粮食298 kg。
2项目区坡耕地现状
项目区耕地总面积773.99 hm2,其中坡耕地面积542.84 hm2,工程区需治理坡耕地445 hm2,占项目区坡耕地总面积的81.98%,每年造成水土流失量近1.14万t。坡耕地面积大、比例高, 是项目区水土流失的主要来源地。
据顺平县统计部门多年的调查统计资料,正常年份坡耕地的粮食单产一般只有3 000~3 200 kg/hm2,而梯田比坡耕地1 hm2每年净增产约1 500 kg,增产增收效果显著。将坡耕地改造成为梯田,是控制水土流失的关键措施,是保障山丘区粮食安全的重要工程。通过坡改梯工程建设,可有效控制水土流失、改善生态环境、促进社会进步和谐[3]。
3建设目标及规模
3.1建设目标
通过项目建设主要完成以下建设目标:1完成坡耕地综合治理面积445 hm2, 使工程区 人均基本 农田达到666.67 m2以上;2各项措施正常发挥效益,各治理区坡耕地土壤流失量控制在200 t/km2·a以下,年减少土壤流失量0.85万t;3年农民增收达到200.25万元,人均增收218元。
3.2建设规模
新修建水平梯田445 hm2,包括新修石坎水平梯田389.74 hm2,土坎梯田55.26 hm2;坡面配套水系工程:截水沟3.55 km,排水沟3.47 km,建扬水站3处(配套1处),大口井2眼,蓄水池2座,埋设铸铁管道1 210 m,修田间道路11.3 km,建标志碑3块。
在新修梯田的坡耕地中,5~10° 坡耕地面积153.58 hm2,占新修梯田面积的34.51%;10~15°坡耕地229.26 hm2,占51.52%;15~20°坡耕地62.16 hm2,占13.97%。
4总体布置与设计
4.1工程设计原则、深度
该实施方案在设计中,本着以人为本,改善民生的原则,充分征求群众意见,尊重群众意愿,按照“近村、近水、就缓、就低”的原则,优先安排5~ 15°的缓坡耕地。对15~20°的坡耕地,按照集中连片、因地制宜的原则修筑,同时在坡改梯田块内配套建设扬水站、截排水沟、蓄水池、田间作业便道等工程。该方案设计深度为初步设计深度。
4.2工程措施及总体布置
4.2.1水平梯田布设梯田的防御暴雨标准按10年1遇6 h最大降雨量设计,保证该降雨标准不漫埂。
依据土层厚度和坡度等地貌地形因子 , 新修水平 梯田布设 在坡度5~20°的坡耕地上,田面净宽度在3.0~25.0 cm。对交通较便、位置较低、 相对集中连片、邻近水源的较缓坡耕地布设建设高标准梯田;陡坡区梯田的田块则需顺山坡地形等高布设,大弯就势,小弯取直。
4.2.2截排水沟布设排水沟布设于田块之间,在田间道路的一侧,或者将坡面自然排水沟与截水沟相通,以便疏通径流排至坡下,其断面为梯形。截水沟与梯田方向平行,拦蓄梯田上部坡面径流。
4.2.3扬水站布设根据实际灌溉面积、地形、地质条件及水源情况,用水泵将水从唐河大口井扬到蓄水池,以灌溉农作物。
4.2.4蓄水池布设蓄水池位置应根据灌溉控制面积的需要以及当地地形、工程条件和施工条件具体确定。蓄水池应修建在土质坚硬、岩性较好、不易渗漏的地块。
4.2.5道路布设田间道路在满足机械耕作和运输的前提下,沿田边布置, 一般顺沟布设,在坡度较大的坡面呈S形,尽量少占耕地。
5施工组织设计
5.1工程施工条件
5.1.1工程量项目完成后将新增水土流失综合治理面积445 hm2。包括新建水平梯田445 hm2,建扬水站3座 (配套1座),埋设铸铁管1 210 m,维塑软管4 900 m,大口井2眼,蓄水池2座,截水沟3.55 km,排水沟3.47 km, 标志碑3块。主要工程量:土方工程79.33万m3,石方工程37.33万m3,所需材料块石37.33万m3(其中234.83 m3块石外购,其他捡集),机砖16.73千块,水泥5.70 t,石子9.38 m3,砂子18.6 m3,柴油192.83 t,钢筋48.68 kg。工程总用工275.37万工时,动用机械1.91万台时(不含胶轮架子车)。
5.1.2力能供应项目区有县道X311通过,村村通路覆盖工程区,且全部硬化,基本形成网络,对外交通较为便利,可满足各种施工机械进入施工现场和材料运输。工程建设所需主要建筑材料均在当地就近购买,数量和质量满足施工要求。项目区内各村均已通电,可满足施工要求。施工用水就近取自唐河,通过机械运输,满足施工生产用水要求。
5.1.3施工单位梯田工程、坡面水系工程、田间道路等主要工程,采取招标方式选择专业施工队,由专业施工队完成;梯田地埂等技术难度较小的工程,主要采取积极鼓励当地群众投工投劳的方式完成。
5.2进度安排
该工程建设总工期为1年,尽量安排秋后和春耕前实施。水利工程施工避开汛期。
6监测及技术支持
6.1效益监测
6.1.1监测内容工程效益监测的主要内容包括:水土保持治理措施数量、 质量的监测;保水保土效益监测;水土流失面积和强度变化监测;社会经济和社会效益监测。
6.1.2主要方法主要采用调查监测,粮食单产、人均纯收入采用典型农户调查法和典型地块调查法。保水保土效益监测,采用调查走访和收集相关统计资料等方法获取。
6.1.3监测点位及频次典型农户和典型地块监测点长期固定,监测频次为每年监测3次。坡改梯、梯田加固维修等不同地类中分别布设3个监测站点,监测点主要为工程区上游及工程区内,监测频次为汛期每月监测1次, 其他时段每半年监测1次。
6.2技术支持
在项目实施过程中,要注重科技支撑的作用,加强实用技术成果的吸收引进与示范推广[4],为坡耕地的快速治理与综合开发提供强有力的技术支持。需要重点示范推广坡面水系系统配置技术,地边、地埂农业耕作技术等几项适用新技术。
推广、培训等工作由科技服务组织机构统管。县乡项目办分别成立相应层级的科技服务站,村成立科技辅导站,实行科技承包,分门别类,组成各种技术推广服务组,服务到户,指导到田,推广最新实用技术。
技术推广对象包括骨干技术人员和当地农民(工人)。技术推广采用现场示范、技术培训等多种形式进行宣传推广。
7工程管理
7.1工程建设期管理模式
根据项目管理的要求,成立由顺平县人民政府主要领导负责,县发改委、水利、财政、国土、农业、林业等部门主要负责人组成的顺平县坡耕地治理工程建设领导小组,领导小组的工作职能是负责组织和协调各业务部门参与工程建设。
为确保项目顺利实施,严格按照基本建设程序操作,项目建设将全面实行项目法人制 (项目责任主体负责制)、合同管理制、招投标制、项目承诺制(群众投工投劳承诺书)、工程监理制、项目公示制、资金报帐制、工程管护责任制和检查验收制。
7.2工程运行期管理模式
工程建成之后,由项目建设单位将治理成果移交当地乡镇政府及村委会。由乡镇政府及村委会负责,按照 “谁所有、谁受益、谁管护”的原则,实行产权或使用权确认制,由项目所在乡镇、村、农户签署工程移交责任书, 明确工程移交内容、数量,层层落实对治理成果的管护责任[5]。
8投资概算和资金筹措方案
该项目区工程概算总投资1 666.24万元,其中,工程措施投资1 583.17万元(包括梯田工程1540.65万元,配套措施42.52万元),林草措施投资16.55万元,独立费用66.52万元。资金筹措方式为:中央投资1 000.00万元, 占财政总投资的60%;地方配套资金666.24万元,占财政总投资的40%。
9效益分析
9.1生态效益
该项目各项治理措施全部发挥效益后,每年可减少土壤侵蚀量0.85万t,蓄水效益达75%以上,减沙效率达85%以上,蓄水保土效益显著,大大减少洪水流量,减少下游西大洋水库及唐河泥沙淤积,生态环境可得到明显改善。
9.2经济效益
工程完工后,进行坡耕地水土流失治理面积达到445 hm2,人均增加基本农田486.67 m2,年增产粮食66.75万kg,人均年增加粮食72.63 kg,年增产经济效益为200.25万元。
9.3社会效益
项目实施后增加了基本农田,改善了当地农业生产条件,提高了土地利用率,调整了农业产业结构,提高了农民生产技能和管理水平,促进了地方经济的发展,以及社会进步和农村2个文明建设[6,7]。
综上所述,项目完建后,项目的生态、社会、经济综合效益都十分显著, 在客观上是必要的,技术上是可行的, 经济上是合理的。方案实施后,将会大大改善该项目区的生态环境,为顺平县的经济可持续发展增添后劲。
摘要：介绍了顺平县坡耕地现状,提出坡耕地改造为梯田的工程实施方案,为治理坡耕地水土流失,改善项目区生态环境,推进山区现代农业建设,促进经济可持续发展提供了依据。
流失生返校方案 篇3
摘要：水库的安全关系到千万老百姓的生命财产安全，在进行水库除险加固工程时也要做好水土保持工作。本文以某水库除险加固工程实例为基础，说明了水库除险加固工程水土保持方案制定的内容，结合工程建设的实际情况，阐述了水土保持工作分区治理措施和总体布局，整体规划了各个水土保持措施。
关键词：除险加固；方案；水土保持；水土流失；防治；措施
0 引言
随着我国经济的不断增长，水库在城市经济发展中的地位越来越突出，水库的建设项目因此不断增加。因为各种原因，水库经常要进行除险加固的工程，但是此类工程容易造成周边环境水土流失情况，如何做好水土保持工作成为了人们需要解决的问题。下面结合某工程实例进行讨论分析。
1项目概况
某水库是一座以灌溉为主，结合发电、防洪、供水等综合利用的大型水利工程。水库集雨面积333km2，总库容1.624亿m3。
本次项目的工程投资是828.89万元，施工时间约有12个月，在2009年9月开始动工，2010年9月竣工。
2项目区概况
水库位于中游，所处流域属山丘区，地处南亚热带海洋性季风气候区，气候特点暖湿多雨，年平均降水量1665mm，雨量年内分配不均，一般汛期（4—9月）的降雨量为全年的70%左右。
水库坝址区属火山岩组成的剥蚀丘陵地貌区，左、右岸山头标高分别为185.16m、170m，两岸地形不对称，河流宽约60m。区域地震基本烈度为Ⅶ度。项目区土壤种类主要有：赤砂土、赤红壤、山地草甸土。常见的植被种类有：①乔木：马尾松、相思树、榕树等；②灌木：鹅掌柴、九节木、油甘等；③草木：芒箕、白芒草等；④竹类：石竹、毛竹等。项目区水土流失类型以水力面蚀为主，侵蚀强度为轻度。
3项目区水土流失预测
按照“谁开发谁保护、谁造成水土流失，谁负责治理”的原则和有关规范规定，本工程建设区扰动原地貌、损坏土地和植被面积为25659m2（包括主体工程区14568m2，临时施工场地900m2，临时堆土场5366m2，堆弃渣场4825m2）。
本项目土方开采量约30572.7m3，石方开挖5624.2m3，回填土方16099.1m3，回填石方5624.2m3，余14473.6m3弃土集中堆放在弃料堆渣场。水土流失预测为施工期2009年9月—2010年9月（由于工程施工准备期较短，故计入施工期内）和自然恢复期2010年10月—2011年10月两个时段。采用经验公式法和类比法相结合进行计算分析，因工程施工可能造成的水土流失总量为1028t。
工程施工期是产生水土流失的重点时段，主体工程区、临时堆土场和堆弃渣场是产生水土流失的重点部位，因此在主体工程区、临时堆土场区、堆弃渣场区各设1个监测点。采取定位监测与实地调查、巡查监测相结合的监测方法，有效控制工程施工过程中可能产生的水土流失，避免发生水土流失危害。
4水土流失防治目标及防治措施
某县民政府公告的水土流失重点监督区，所以本项目执行二级水土流失防治标准。通过对防治标准值按降雨量修正、土壤侵蚀强度修正及地形修正，确定本项目水土流失防治目标值见表1。
表1水土流失防治目标
防治指标
分区项目指标施工期设计水平年（为主体工程竣工验收的后一年）
土壤流失拦渣率扰动土地水土流失土壤流失拦渣率林草植被林草覆盖
控制比/%整治率/%控制比控制比/%回复率/%率/%
整个工程基准值0.59095850.7959530
调整率-0.200-2-0.30-2-2
目标值0.79095871.0959722
防治措施总体布局为：项目施工时进行回填土方收集，布设土方临时堆放“点”，采取拦挡防护措施；在挖方区施工时应先开挖截水沟，截流区域汇水，填方边坡采取护坡和护脚，以确保“线”上排水和坡面稳定性；在场区开挖裸露“面”进行土地整治，植草种树快速植被覆盖。形成点、线、面防治措施有机结合、相互作用综合防治体系，达到保护土壤、恢复植被、改善生态環境、防治水土流失的目的。
4.1水土保持措施总体布局见
水土保持措施总体布局见图1。
4.2水土保持分区防治措施工程量
水土保持分区防治措施工程量主要包括4个：主体工程区、临时施工场地区、临时堆土场区和堆弃渣场区。
4.2.1主体工程区
右岸库首边坡防护：整平不稳定坡面，清除危石浮土后采用TBS镀锌网植草灌防护。①工程措施：整平坡面5780.3m2；②植物措施：TBS植草防护；挂网锚杆Φ14mm钢筋14.76t；14号机编镀锌铁丝网5780.3m2；300g/m2无纺布5780.3m2；喷播草籽5780.3m2。
溢流坝下游护坡加固：护坡土方开挖后，浇筑C20混凝土覆盖。①工程措施：表土剥离3219.3m3；C20混凝土浇筑：2404.52m3；②临时措施：编织袋装土围堰330m3，围堰顶宽2m，高度1.5m，上下游边坡均为1∶0.5。
防汛道路：路基宽度4.5m，路面宽度3.5m，厚度20cm。总长度2070m。①工程措施：表土剥离和浆砌石排水沟。表土剥离5986.8m3；M7.5浆砌石矩形排水沟底宽40cm，沟深50cm，共计67.99m3；②植物措施：路基边坡植草3721.1m2；③临时措施：临时沉沙池2座，位于排水沟下游出口处，施工完毕后及时回填。临时沉沙池为土质梯形断面1.0m×1.0m×2.0m（长×宽×深），边坡1∶0.5。沉沙池末端就近接入周边排水系统。
4.2.2临时施工场地区
施工场地临时占地为荒草地。①工程措施：场地平整面积900m2。②植物措施：覆土工程和撒播草籽绿化，草籽选用狗牙根草和马尼拉草。施工场地平整后覆土，为植被恢复创造条件，覆土厚度为30cm，共需覆土270m3；覆土后撒播草籽900m2。③临时措施：临时排水、沉沙工程。为防止施工临时设施周边积水影响施工，在施工场地周边布设临时排水沟，采用土质梯形断面，底宽40cm，深40cm，边坡1∶1，只开挖不衬砌，沟壁拍实，施工临时场地使用完毕后及时回填。共布设120m临时排水沟，并于下游出口处布设1座临时沉沙池，末端就近接入周边排水系统。
图1水土保持措施总体布局
4.2.3临时堆土场区
学校返校复学方案 篇4
为安全、稳妥、有序地做好学校2020年春季学期返校复学工作，确保广大师生生命安全和身体健康，按照教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组“一严二清三防四控”工作要求和省教育系统疫情防控工作领导小组《关于进一步做好各级各类学校有序返校复学工作的通知》具体安排，结合学校实际，制定本方案。
一、总体要求
按照教育系统疫情防控“严防扩散、严防暴发，确保一方净土，确保师生生命安全”目标要求，严格落实防控主体责任，抓实抓细校园疫情防控，全面准确摸排紧盯到人，严格错峰错区域错层次开学，科学安排线上线下教学，严防境外疫情输入风险，加强督导督查，提高应急处置能力，确保开学复课总体平稳有序。
二、返校复学时间安排
（一）2018级返校复学时间
5月22日（周五），学生干部和宿舍长报到；
5月23日（周六），其他学生报到；
5月24日（周日），开展复学第一课活动；
5月25日（周一），正式上课。
（二）2019级返校复学时间
5月29日（周五），学生干部和宿舍长报到；
5月30日（周六），其他学生报到；
5月31日（周日），开展复学第一课活动；
6月1日（周一），正式上课。
（三）有下列情况的学生，须及时向辅导员报告，经批准后暂缓返校：
1.假期至入校前在疫区居住或滞留的；
2.属于确诊或疑似病例，或与确诊或疑似病例密切接触，尚在隔离观察期的；
3.截至入校当日健康状况未达到连续
天（或超过14
天）要求的；
4.入校前有发热、乏力、干咳等可疑症状的；
5.未有效填写、申报学生复学健康状况证明书、复学承诺书的；
6.其它应当暂缓入校的情况的。
三、返校复学前的准备工作
（一）建立网格化管理体系
按照安徽省高等学校疫情防控网格化管理指导方案要求，在学校疫情防控工作领导小组的统一领导下，各工作专班分别出台具体网格化管理工作方案，建立四级网格化管理体系，落实“五定”管理、信息报告、网格联动、网格监管制度，确保学校各个具体位置、各项工作任务、每个师生员工都有明确的网格长、责任人。网格管理实行分级负责，层层压实责任，四级网格长向三级网格长负责，三级网格长向二级网格长负责，二级网格长向一级网格长负责，一级网格长向专班负责，专班向指挥部负责。
（二）实施封闭式校园管理
学校除南门外其他校门完全封闭，无特殊原因不得打开。严格管控人员进出，校外无关人员一律不准进入校园，学校工作人员进出校门一律扫码核验身份、检测体温，并严格登记。开学前做好出入口管理准备，设置通道式测温系统和临时留置区，确保设施设备到位。
（三）做好教育教学准备工作
拟定延迟开课课程和实训课程的教学方案，对现有网上教学的课程，研究制定过渡衔接方案，做好开学后的教学衔接，确保完成学期教学任务。按照降低人员密度的基本原则，合班课拆分为自然班，学生尽量固定教室，转场不变更教学楼，重新编排形成复学课表。制订疫情期间课堂教学行为准则，确保平稳过渡。做好直播课堂准备，对因各种原因未能返校学生开展网络直播授课，统一学习进度。制定疫情防控期间教学场地、教师休息室管理制度，理论课教师、实训课教师、体育课教师课堂教学行为规范，教室、实训室、体育课学生学习行为规范。
（四）全面摸排师生假期行踪和身体健康状况
1.建立师生员工健康档案。建立全校师生员工健康档案，内容包括基础信息、假期旅行居住轨迹记录、每日健康监测数据、疫情相关特殊情况报告等项目。疫情健康档案数据动态更新，学校将该档案作为开学后个人能否返校复工复学的重要依据。
2.假期旅居轨迹。逐一排查延期开学期间的学习、交流、聚餐、聚会等人群聚集活动信息，包括时间、地点、人群接触情况、旅行、居住轨迹，重点掌握疫情严重地区旅居史、疫情严重地区人员接触史等。
3.每日健康监测。做好健康状况、精神状态监测，测量体温等基本生命体征，重点关注新型冠状病毒感染可疑症状（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、轻度纳差、乏力、精神稍差、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛等）。
4.特殊情况报告。过去14日内，家庭成员疾病史、与确诊病例的接触史、与疑似病例的接触史、与危险环境（如医院发热门诊、野生动物市场等）的接触史等。
5.做好返校提醒工作。开学报到前，学校疫情防控领导小组办公室向全体师生发放《复学告知书》，提醒学生返校复学注意事项和返校流程。注重把返校途中的防护教育作为重要内容，引导教职员工和学生做好返校途中的个人防护，确保安全返校。安排部署学生注册返校电子通行证系统，确保返校前学生注册信息审核完毕。发放电子版健康状况证明书、承诺书，要求学生据实认真填写，返校时随身携带。
（五）完善疫情防控设施和物资储备
1.学校餐厅、卫生间配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设备正常工作。提前储备好疫情防控所需的口罩、消毒液、医用酒精、温度计、手持红外测温仪、护目镜、医用防护服、红外热成像仪等物资，为开学后防控工作做好充分物资准备。
2.准备相对独立、易于管理的医学观察区域（独立隔离区），完善设施设备，做好条件保障。
3.提前与属地对接，制定出现疑似症状师生到定点医院隔离观察的转接办法。
4.开学前集中进行校园消毒，对学生宿舍、教室、食堂、运动场馆、图书馆等公共区域进行清洁消杀，做到环境卫生不留死角，清理杀毒不留空白。
（六）开展防控培训演练
抽调具有医师、护士、执业药师等资格证的精干力量组成学校疫情防护专业卫生队伍。对参与疫情防护人员组织开展专业知识、技能培训，增强疫情防护工作能力。对每个学院配备专业卫生人员，负责做好疫情防控技术指导和应急处置工作。在正式开学前组织开展开学应急演练，按照“演练即是实战”的要求，通过演练进一步梳理短板弱项、查漏补缺，立行立改，确保无死角、无遗漏、无盲区，保证学校能够快速有效处置突发异常情况，为返校复学做好全面准备。
（七）做好宣传教育工作
重点关注因疫情延期开学引发教师、学生和家长的焦虑和担心问题，主动做好宣传引导。教育引导全校师生不造谣、不信谣、不传谣，积极传播正能量，全力营造良好的舆论氛围。做好复学第一课准备工作，围绕思想政治教育、疫情基本知识、防控措施和相关法律法规等内容，对所有师生开展疫情防控知识教育，提升疫情防控意识，增强防控能力。
四、返校复学报到工作
（一）开学返校基本要求
1.严禁提前到校。在开学时间没有确定前，各学院要逐一通知学生，严禁任何学生提前到校，否则予以纪律处分。
2.精准掌握学生及其共同生活的家庭成员身体健康状况，统计分析学生截至入校当日至少连续
天的健康状况，为学生安全顺利返校提供重要依据。加强学生疫情防控教育工作，了解掌握每一名学生思想动态和身体状况，确保不漏一人。
3.返校时，所有学生应填报健康状况证明书、承诺书，承诺本人及其共同生活的家庭成员截至入校当日至少连续
天身体健康，符合入校标准。
4.对于符合返校条件的学生，经学院审核、学校同意，将学生信息录入学校门禁系统。暂缓返校的学生，待符合条件后，向辅导员提出返校申请，经过批准按要求返校。
5．返校前，学生要认真阅读学校发放的《复学告知书》，对返校要求、途中防护等各事项，确保做到“清楚明白、严格遵守”。应做好充足的准备，自带餐具、体温计、口罩等生活用品，鼓励学生自带蚊帐或挂帘对床铺进行相对隔离。
6.提倡私家车送学。如需乘坐公共交通工具的，务必保留好相关票证。对途经疫情高发地区（以开学时有关疫情通报为准）的，要提前向责任教师和辅导员报备。返校途中，要严格学校要求做好自我防护。如自觉发热或出现其他可疑症状，应按照《复学通知书》要求，主动测量体温或到医疗机构就诊，配合开展流行病学调查。做好开学报到人员及车辆分流管理，避免人员过度聚集。
7.对存在瞒报或伪造证明等行为者，视情节后果给予纪律处分。构成犯罪的，移交公安机关处理。
（二）开学返校基本程序
1.全体学生应当严格按照学校提出的返校日程表返校。没有特殊情况，不得提前和延迟。有特殊情况的，需要履行相应请假和报备手续。
2.校园实行封闭式管理，校门口设置临时等候区，学生有序排队入校。私家车送学的，轻装简行，学生在校门口停车区下车进入等候区，车辆及陪同人员不得进校。
3.学生扫描二维码证实身份，经过红外测温、身体检查后，可以通过门禁系统进入校园。对于已录入信息、因门禁不能识别无法入校的，经工作人员查验无误后，方可进入校园。身份查验不符合返校要求的，不得入校。
4.如发现体温≥37.3℃、咳嗽、气促等症状者，检测人员做好登记报告，引导其在临时等候区等候送医，及时联系定点医院派车接送就医。
5.学生进入校园后，应立即前往所在学院报到点，再次核验返校手续，领取学习手册、入宿舍通知单后，立即前往所在宿舍，经扫描二维码、验证身份、复测体温后进入宿舍。经复核不符合返校要求的，不得发放入宿舍通知单，按要求离开学校。
6.如在宿舍复测中，发现体温≥37.3℃、咳嗽、气促等症状者，立即通知所在学院，由学院指定的专人负责送至校内独立隔离区，及时联系定点医院派车接送就医。
7.组织开展复学第一课，利用一天的时间组织返校学生通过电脑或者手机在线观看由省教育厅统一录制的全省高校“返校复学第一课”微课视频，收看校领导讲话和师生代表发言在线视频；二级学院组织开展实操演练活动、专家讲座和特色活动；班级组织开展主题班会、师生合唱一首歌等活动。
五、返校复学后的防控工作
（一）严格校园出入管理
1.学生经学生处批准后方可出入校门。
2.教职员工进入校门必须扫码确认、测量体温。
3.校外人员禁止进入校园，确因工作需要进校的，凭身份证进行登记并测量体温，校内业务部门前往门岗处确认。
4.具有校园车牌识别系统的车辆方可进出学校停车场。确因工作需要进出学校的校外车辆，乘车人员需凭身份证进行登记并测量体温。
5.所有进入学校人员需佩戴口罩并配合门岗进行体温检测，对体温异常人员门卫有权禁止入校，并按照可疑病例报告流程逐级汇报。
（二）开展师生员工健康检测
1.动态更新疫情健康档案数据。将师生每日的晨检和午检情况、缺勤/缺课病因追踪情况、复工/复课证明查验情况纳入疫情健康档案，随时掌握师生最新健康状况。
2.将每日师生晨检和午检工作作为开学后重要健康监测手段，严格落实。
（1）晨检和午检监测内容。做好健康状况、精神状态监测，测量体温等基本生命体征，监测新型冠状病毒感染可疑症状及皮疹、黄疸、腮腺肿大、腹痛等其他传染病相关症状。
（2）学生晨检和午检各方责任。各党总支书记是疫情防控工作第一责任人，应掌握本部门师生每日因病缺勤情况，及时研究解决传染病防控工作中出现的具体问题，安排专人汇总信息、系统上报；辅导员按工作安排完成学生的晨检和午检监测任务，做好晨检和午检、缺课病因追踪等数据的登记报送，做好家校联系；校医负责晨检和午检的技术指导，全校晨检和午检、缺课病因追踪数据的分析研判，病愈复课证明查验与管理。
（3）教职员工晨检和午检各方责任。各部门负责人为本部门疫情防控第一责任人，负责教职员工健康监测相关工作；人事处牵头完成晨检和午检监测任务，做好晨检和午检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理；校医负责技术指导及分析研判，病愈复工证明查验与管理。
（4）后勤保卫服务人员晨检和午检各方责任。各归口部门负责人为第一责任人，负责后勤人员（包括保洁、保安、食堂、宿管等）健康监测相关工作；后勤处、保卫处完成晨检和午检监测任务，做好晨检和午检、缺勤病因追踪等数据的登记报送，病假请销假管理；校医负责技术指导及分析研判，病愈复工证明查验与管理。
3.每日做好全校师生的缺勤/缺课病因追踪，复工/复课证明查验，并做好相关登记与报告。
（三）严格校内场所管理
1.做好教学区域管理。落实防控措施，做好教学场地内的疫情防控，开展日常教学检查和教学监控。要求教师严格上课考勤，不允许学生上课时间私自进出教室或实训室，不允许在实训室等教学场所打闹嬉戏。如发现体温≥37.3℃的或异常咳嗽的，一律不准进入教学场地。任课教师注意加强教室、实训室和实验室通风换气（课间尽量开窗通风），每天不少3次、每次半小时以上开窗通风。
2.做好图书馆管理。体温检测异常者禁止入馆。工作人员佩戴口罩、手套为师生服务。引导读者尽量使用电子资源，控制入馆人数。
3.做好学生公寓管理。对物业服务人员进行统一培训，规范做好公寓物业服务工作，认真做好对学生宿舍内外方位清洁消毒，做到消毒不留死角。做到垃圾分类并及时处理（每日不少于两次）。宿舍内每天不少3次半小时以上开窗通风，保持空气流通。每天在各公寓楼值班前台设置体温测量点，对进入楼栋的人员一律核验身份进行体温测量并记录，发现异常立即上报。
4.做好餐厅管理。合理调整时间做到错峰供应，餐厅从6:00至21:00全天开放营业，每天营业时间延长至15个小时。餐厅规划单一进出线路，门前设置警示隔离带，间隔1.5米排队测温进入，打完饭后按照地标、大门显示张贴明显出入和行进标识有序分流。画好间距、地标，采取预备套餐、定向购餐、单向就餐、无座带离等措施，安排专人疏导，严格控制人员流量和间隔距离。适当增加饮食物资储备量，确保饮食物资供应正常。落实餐厅日检、食品制作操作规范、食品留样、后厨门禁等食品卫生制度，确保食品安全。
5.开展校园环境治理。加强校园环境日常保洁、维护工作。及时分类清运校内垃圾，对垃圾桶和进出校园的垃圾清运车辆严格进行消毒。所有进入公共区域的人员必须佩戴口罩。所有车辆发车一趟消毒一次，运行时关闭空调、开窗通风，所有公共区域每天中午和晚上消毒两次。
（四）严格校内活动管理
1.做好日常教学管理。各学院根据实际情况随时做好调整教学任务的准备。做好补考、课程衔接、教学质量监控等工作。对因各种原因未返校学生采用学生在家自学、线上学习和教师线上辅导等形式做好学业辅导，实现未返校学生与在校学生学习同步同质。
2.严格控制师生聚集活动。按照“非必须，不举办”的原则，除正常的教育教学活动外，原则上不得举办其他聚集活动；确需举办的，要提前制定预案，做好疫情防控工作。
3.强化思想教育。加强对疫情高发地区返校的教职员工和学生的关怀帮助。提供心理咨询服务，做好心理疏导。强化“生命教育、信念教育、科学教育、道德教育”，加强思想政治教育，引导学生践行社会主义核心价值观。
（五）做好应急处置工作
1.疫情的报告
（1）建立日报告与零报告制度。
疫情防控期间，坚持“日报告”与“零报告”，即使当天没有疫情也必须报告。各部门疫情相关信息及时上报学校疫情防控工作领导小组办公室。
（2）疫情的紧急报告。
发现呼吸道病例异常增多或当日请病假人数超过基线水平等可疑聚集性疫情时，要第一时间向疫情防控工作领导小组办公室报告。发现师生的散发病例后，各部门立即报告疫情防控工作领导小组办公室，并在2小时内书面报送初步调查情况。
2.疫情处置措施
（1）密切接触者的追踪和管理。
对疑似病例、确诊病例、轻症病例和无症状感染者的密切接触者采取医学隔离观察。医学观察按照省教育厅新冠肺炎疫情防控领导小组下发的相关规定执行。卫生健康部门判定密切接触者范围后，学校立即按照划定范围拟定人员名单，督促师生员工对医学观察的落实和配合。密切接触者应每日至少进行2次体温测定，并定时上报，体温正常也应上报。若出现发热或呼吸道、肠道相关症状，应立即上报。观察期间尽可能减少与其他人员的接触且不得外出。如果必须外出，必须经请示疫情防控工作领导小组办公室同意，并严格按要求做好防护。做好集中医学观察区的清洁与消毒工作，注意开窗通风，避免交叉感染。
（2）病例的隔离治疗。
设立隔离观察室，同时提前协调、理清病例转运流程，为病例的隔离治疗节约时间。每日电话追踪病例的病情进展，注重人文关怀，做好记录。如病例死亡，立即上报属地医疗卫生部门和省教育厅，不得延误。妥善处置，积极做好对师生、家属的解释、疏导和安抚工作。
（3）消毒。
发现疑似病例或确诊病例后，全校范围内停止使用空调。在疾控部门指导下开展对疑似病例和密切接触人员的环境、生活用品、排泄物、呕吐物、运输工具等进行随时消毒和终末消毒。
3.停课观察与复课管理
（1）停课观察
师生出现相关症状后，医院不能排除但暂未达住院标准的病例（门诊观察病例）需停课观察，直至医院排除或诊断升级（明确为病例）为止，其中医院排除传染病的需提供有效证明返校。具体停课观察要求按照属地新冠肺炎疫情防控领导小组下发的相关规定执行。
（2）复课管理
师生出现相关症状后，经医院排除传染病的，凭有效诊断证明返校正常上课和生活。疑似病例或确诊病例康复后，凭医院出具的复课证明返校。校医对复课证明进行复核后，开具回班复课证明，学生方可回班上课。
六、工作要求
（一）认清形势，提升站位。随着学生返校复学时间的临近，校园正在逐步成为疫情防控的主战场。要充分认识疫情防控的严峻形势和繁重任务，树立随时可能变为焦点、热点的危机感，坚决摒弃侥幸心理和懈怠情绪，真正把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，统筹抓好疫情防控和教育教学工作。要利用开学前这一段时间，加强分析研判，对照学校实际情况抓紧查漏补缺，对各项工作预案和管理办法再细化、再完善；对各项条件再排查，多渠道补齐缺口、逐项解决有关问题；开学后，要严格落实各项防控措施，坚决服从上级的统一指挥、统一协调、统一调度，严防严控、联防联控，坚决防止学校发生疫情，守护师生安康、维护好校园稳定。
（二）压实责任，严格执行。学校疫情防控领导小组要全面统筹学校疫情防控工作，对学校开学准备工作把好验收关。各工作专班要严格落实疫情防控责任，将疫情防控工作任务分工到人到岗，分级负责、层层落实，坚决防止疫情在校园内扩散。全体党员干部要坚守岗位、靠前指挥，亲自分析研判、安排部署、督导检查，带头狠抓工作落实，做好示范表率。广大教职员工要熟知各项防控措施和流程标准，坚决执行各项工作命令，确保各项工作措施落到实处。
学校师生有序返校方案 篇5
一、指导思想
学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，精心安排，组织有序，狠抓落实，确保学习教育教学工作安全、平稳、有序进行。
二、组织领导
切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统部署下，密切配合做好师生返校工作。建立专人专班负责的疫情常态化防控工作机制和应急保障机制，学校党组织书记、校长任指挥，学校领导分工负责，成立应急处置、物资保障等工作组，责任到人。
三、工作原则
1、严抓防控日常规范
2、健康返校
3、错峰返校
四、具体工作措施
1、建立完善疫情防控日常规范。细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：
校门开启准备全，错峰上学早初检。
学生进班再复验，师生上课遵规范。
课间无缝两操严，午间错时宜分散。
应急发现有预案，错时接送有点线。
进校统计及时传，全面消杀有重点。
2、全员摸排师生员工。开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好全员核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
3、做好外地返回师生相关工作。从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统要求做好核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
4、严格落实晨午检和“四个一律”。师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时，启动本校应急处置机制后：一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回;一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。
5、全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况。追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，第一时间向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。
6、实行分批错峰返校，并实行错峰上下学。进校时间拟定为：执勤领导、值班教师7：10，五六年级7：30，三四年级7：50，一二年级8：10。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证安全距离。下午及时课后服务后按照实际实行错峰离校。
7、返校离校时，应注意交通安全。尽量采取步行、骑车、私家车接送，尽量避免乘坐公交车，返校途中注意不要聚集谈论、玩闹。未返校年级师生，仍有序开展网络教育教学，确保离校期间停课不停学。
8、校园实行封闭管理。非必要不入校，入校人员需经学校主要领导批准，严格执行“测温+健康码+行程码+48小时内核酸证明”制度，建立信息登记台账。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
9、落实好全员核算检测。设置核酸检测采集点，地点放在校内空旷、通风良好的场地，并划分等候区、采集区、临时隔离区。每天对全体教职员工、保安保洁等进行一次核酸检测，每天抽检不低于20%的学生，全体学生5天内完成1次全员核酸检测。
10、防疫物资按要求配备充足。做好疫情防控日常物品储备出入库登记记录，建立应急处置物品需求清单，与属地政府有关部门对接，随用随补。确保水龙头数量是否充足、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。设置外寄物品接收统一隔离场所，所有外寄物品做到统一消杀、统一静置，登记留存提取人信息。建立废弃口罩集中处理制度，废弃口罩垃圾桶设置位置、数量按要求规范管理。
11、加强家校社政协调沟通。通过线上家长会、致家长一封信、微信公众号等形式，提醒学生家长及共同生活的家庭成员严格落实日常疫情防控要求。建立与卫生、公安等部门联防联控机制，建立疫情报告制度，责任具体到人，明确报送途径、流程。建立舆情应对制度，安排专人应对舆情，熟悉处置舆情的流程和要点。
12、加强日常安全工作。建立健全消防安全隐患台账以及消防应急预案，提高消防安全精细化管理水平。加强用电线路等设施设备隐患排查，确保符合标准化、规范化。对基础设施、视频监控、消防器材、实验设备、危化物品、安全通道等进行全方位排查。清理学校周边流动摊点，加强学校周边安全管理、整治，营造安全环境。做好供水设施的清洁、消毒，对水嘴要进行彻底清洗消毒，排空供水管道陈水。
13、切实做好校园全面消毒工作。做好消毒记录含有地点、时间、消毒剂等信息，相关人员会进行操作演示，操作符合规定，消毒剂选用、作业时间、个人防护科学、规范。
14、做好教学准备工作。制定线上教学和复课后的教学衔接计划，建立健康教育制度，筹备好“复学第一课”，将日常防控基本知识、在校居家“一日常规”、家校疫情联防联控措施、防疫法规法治常识、抗疫典型思政案例、心理健康知识纳入其中。
学生返校工作实施方案 篇6
一、总体要求
进一步压实“四方责任”，坚持“人物同防、多病共防”，认真落实国家卫生健康委、教育部联合印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案》(第四版)和“九个到位”的要求，严格落实学校疫情防控条件达不到防疫要求的、不能满足防控技术方案要求的、没有完善应急方案的、防疫物资储备不到位的、校园安全没有保证的不得返校复学的要求，加强统筹协调，坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，科学、周密组织师生返校，加强校园管理和日常疫情防控，确保返校复学安全、平稳、有序。
二、返校复学时间
按照分类分层管理原则，采取错时错峰的办法，对全县中小学校(幼儿园)离、返校工作安排如下：
1.现在校封闭管理的高三和初中九年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月11日下午6:00前返校;
2.现在校封闭管理的高一、高二和初中七、八年级全体师生员工，4月10日下午县疫情防控指挥部发布解封令后，师生员工有序离校，4月12日下午6：00前返校;
3.现居家学习的全体师生员工(含幼儿园)于4月11日早上8:00开始返校;
4.五所涉疫学校现居家隔离的师生，隔离期满且核酸检测为阴性人员，即可返校。
离校前各学校要对学生进行疫情防控知识宣传，引导学生做好个人防护，非必要不外出、不聚集。各级各类学校要科学制订本校离、返校方案，并按照方案要求，严密组织年级班级错时错峰分批、有序离校、返校。
返校当天，各学校要按照分类管理的原则，对照要求做好返校人员信息核查：
1.3月27日以来，未离开镇平的师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员健康码、行程码绿码，即可返校;
2. 3月27日以来，到过市内县外的(不含唐河县)师生员工，持本人近14天体温检测及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校;
3. 3月27日以来，到过省内无疫情城市的师生员工，返回前需提前3天向属地村(社区)报备，返校时持本人及共同居住人员48小时内核酸检测阴性证明、健康码、行程码绿码、密接者自查码，即可返校。
以下4类人员，暂缓返校：
1.到过省内疫情发生城市的，返镇赋黄码，实行7天居家隔离，并开展3次核酸检测(1、4、7天)。对密接、次密接人员，赋红码，实行集中隔离;
2.到过省外人员，返镇赋黄码，实行“三天两检”和7天居家隔离;
3.到过上海、吉林等重点疫情城市的，返镇赋红码，实行“三天两检”，“点对点转运”、集中隔离14天;
4.到过其他有疫情的城市，实行集中隔离14天。
(二)返校后
1.强化校园封闭管理。学校要继续实施封闭管理，做到非必要不进入，确需入校的车辆、人员按照 “五查一问一报批”全登记，坚决杜绝熟人现象。师生生活物品入校，必须件件消毒，并做好领取登记。快递一律不得入校。
2.强化人员排查管控。重点关注疫情城市旅居史人员、当日离返镇人员、教育系统长期请假及学习培训在外的人员。学校必须对上述人员详细建立台账，详细记录外出地点、预返镇时间等信息，并通过多种方式告知其返镇政策，提前3天进行线上线下三报备，且要配合所在乡镇(街道)指挥部落实具体防控措施。
3.强化校内管理。一是各学校在持续落实错时错峰就餐、就寝、入厕等各个环节及常规消杀、师生员工体温检测的同时，要求学生每周要上传一次家庭共同居住人员的行程码、健康码、核酸检测阴性证明，学校要做好监控，发现异常，立即逐级上报。二是师生在校园内需全程佩戴囗罩，上体育课、大课间及室外活动时不需戴口罩，在教室上课时学生需要佩戴口罩，授课教师无需佩戴口罩。三是走读生。各学校要引导家长“点对点” 接送，确保学生校门、家门两点一线，杜绝出现途中其他区域停留等现象，并做好全程个人防护。同时要教育引导师生员工共同生活人员不到疫区、不要从疫区返回。四是校内有家属区及施工区的学校，要开设专用通道，家属区、施工区实行封闭管理，且人员不得到教学区，最大限度降低与校园师生接触几率，降低校园疫情输入风险。
4.强化应急处置。各学校要有计划、有重点地对教职员工和学生开展一次疫情防控应急演练，并根据演练暴露出来的问题，及时完善应急措施，确保应急处置快速、高效。
5.关注特殊群体。关爱特殊群体学生的学习和心理健康，尤其是此次隔离学生的心理，学校要每天关注学生的心理状况，重点要关注此次隔离师生的心理状态，建立特别档案。同时持续开展“六个一”活动，让学生在活动中感受班级、学校的温暖和关爱。
6.强化核酸检测和疫苗接种。学校重点人员除严格按照县指挥部要求参与核酸检测外，还要持续每周进行2次核酸检测，学生每天按20%抽检，每周全员覆盖，坚决阻断病毒隐匿性传播。同时，要继续加大对疫苗加强针及序贯加强免疫接种的督促，确保应接尽接。
三、工作要求
(一)严肃工作纪律。各中心校、县管学校要坚决落实防控工作的主体责任，履职尽责，担当作为。对因通知宣传不到位导致学生提前返校的，将严肃追究相关人员的责任。对瞒报、虚报个人情况、不遵守学校纪律的个人，对迟报、漏报、错报、虚报、瞒报信息的相关人员，将严肃追责。
(二)履行主体责任。各中心校、县管学校要积极协调卫生防疫、市场监管、公安等部门建立学校联防联控工作机制，督促指导学校全面落实学生安全返校各项防控措施和准备工作。学校校长是学校疫情防控的第一责任人，班主任是班级防控的第一责任人，要建立完善学校、年级、班级、家长四级防控工作体系，抓好校园管理、人员管控、物资储备、教育教学、生活安排，抓紧抓实抓细疫情防控工作，确保教育教学工作平稳有序。
(三)强化督导检查。返校复学前后，教体局疫情防控督导组将加强对学校返校复学和疫情防控工作的指导，加大督查督办力度，建立问题台账，强化跟踪问效，确保学生安全有序返校。对于工作不到位，造成疫情扩散和恶劣影响的，要依法依规严肃追究相关单位和人员的责任。
流失生返校方案 篇7
一、项目概况
1.综合概况
研究区域为浙江省绍兴市新昌县南洲小流域, 流域总面积24.98km2。该区域地势呈东南向西北倾斜, 为中山地貌, 流域内有少量溪谷、盆地。南洲小流域涉及河道为小将江, 是新昌江的重要支流。小将江属于山溪性河流, 属典型的树枝状水系。小将江的水功能区为新昌江新昌源头水 (水库) 水源保护区, 其水环境功能区为饮用水水源一级保护区。当地无工业集聚区, 土地利用类型以林地为主。多年平均气温16.7℃, 年降水量在1498.3mm。区域内粮食作物以单季稻为主, 花卉苗木是农业支柱产业, 农民人均可收入10277元。
2.水土流失概况
新昌县不属于国家级水土流失重点防治区划范围, 区域水土流失以水力侵蚀为主。新昌县共有水土流失面积225.84km2, 占全县总面积的18.61%, 区域土壤侵蚀强度以轻度和中度为主。
二、主要治理内容
1.治理方向
根据《新昌县水土保持规划》, 南洲小流域属于东部生态农业与水源涵养区, 需做好饮用水源保护工作, 加大25°以上的坡耕地实施退耕还林还草和其它坡耕地、园地、经济林地建设坡面径流调控工程的力度, 实施造林工程, 同时结合生态清洁型小流域的建设加强对本区面源污染防治, 改善农村的生产、生活环境, 提高河道水质质量, 保障区域的用水安全。
2.综合治理主要工程量
小流域水土保持综合治理项目建设内容包括:溪沟整治工程、坡面水系工程、经济林治理工程、封育治理四个部分组成, 建设规模如下:
至治理期末实现治理面积7.94km2, 其中封育治理6.91km2、经济林补植1.01km2、坡面小型蓄排水工程控制面积0.02km2。
溪沟整治工程包括修复护岸454m, 拦沙坝1座, 河道清理407m;坡面水系工程1.57hm2, 包括排水沟751m, 蓄水池2座, 沉沙井12座, 沉沙池5座, 化粪池1座, 涵管8m, 挡土墙210m, 地面硬化1045m2, 标识牌7个, 铺植草皮护坡1133m2, 栽植红花继木972株, 栽植爬山虎792株, 种植云南黄素馨2020株, 经济林生产道路排水沟691m;经济林治理工程包括补植经济林101.03hm2, 栽植香榧6248株, 栽植杨桐18124株;封育治理691.40hm2。
三、工程建设组织
1.施工工艺及施工条件分析
(1) 施工工艺
①经济林补植
造林苗木由汽车或拖拉机运至山脚下, 人工装卸及栽植。对造林地块采用穴状整地。
②沉沙池、蓄水池
施工前先按照设计选定位置和施工图放样, 然后进行池体开挖。开挖时需注意留足池壁浇筑厚度, 对易垮塌的破碎岩石和松软地层边开挖边浇筑回填。池底夯实, 并进行防渗处理。
③排水沟
浆砌片石排水沟, 施工前用水清洗石料表面泥土、尘埃和表面石屑, 砌石先做两侧墙, 后做沟槽底。8字形植草砖排水沟铺植草砖之前, 沿施工线进行挖沟和筑埂, 筑埂填方部分应将地面清理耙毛后均匀铺土。清除基槽内杂物, 放样铺植草砖, 排水沟侧壁顶部采用标准砖砌筑压顶。砖砌排水沟挖沟槽前先使用线绳确定开挖线, 土方开挖主要采用人工开挖的方式, 使用镐头铁锹等小型人工工具。清除基槽内各种植被及各种杂土、浮土, 沟槽碾压夯实、沟底整平, 砌筑标准砖。
④拦沙坝
选择在枯水期施工, 在围堰施工时采用土石围堰, 围堰施工方法采用常规施工工艺。土方堰体由自卸汽车至施工点后采用履带式拖拉机或蛙式打夯机压实, 土工膜采用人工铺设。
坝体施工清表至基岩层, 基岩面应凿成向上游倾斜的锯齿状, 两岸沟壁应凿成竖向结合槽。根据设计尺寸, 从下向上分层砌筑, 逐层向内收坡, 块石应首尾相接, 错缝砌筑。砌筑时要求块石厚度不小于30cm, 同时要做到“平、稳、紧、满”, 缝间细石混凝土要灌饱满。混凝土采用拌和机拌制, 规范立模浇筑, 采用插入式振捣器振捣, 冷缝处理必须凿毛冲洗。
(2) 施工条件分析
①气象水文
南洲小流域位于新昌县境内, 为提高成活率, 林草措施宜在2016年雨季初期实施;小型蓄排水工程、拦沙坝以及实施各项林草措施前的整地工程等受降水影响, 宜在非雨季实施。
②对外交通
新昌县道路交通发达, 上三高速公路和104国道贯穿南北, 36省道和38省道连接东西, 对外交通较为便利。项目区内乡村公路贯穿整个项目区, 四级以上道路连接小流域所在乡镇, 满足外购苗木和建筑材料运至境内。
③对内交通
现有道路多为村民为行道方便开辟的生产道路, 基本能满足施工要求;不能满足施工要求的部位, 需新建生产道路。
④施工材料
绿化苗木由建设单位从新昌县苗木市场统一商购。工程所需的水泥、块石、砂、砖等材料主要用于小型水利水保工程, 由施工队自行商购。
⑤水、电系统
施工生产用水直接从附近溪流抽取;生活用水引自当地民用自来水。工程用电方便, 施工用电与当地电力部门或附近各村村委 (村民) 协商解决。
⑥砼拌和系统
本项目规模较小, 施工所需砼和砂浆在工程占地范围内利用砼拌和机械制作。
⑦劳动力和机械调配
专业施工队伍劳动力和机械设备等由施工队伍自行解决, 临时劳动力在当地就近安排。
⑧施工工序优先度分析
施工过程中, 存在林草措施和工程措施交叉实施的部位要先实施工程措施, 以避免重复施工。工程措施应在非雨季 (枯水期) 实施, 以减少工程建设动土开挖等引起的水土流失;林草措施春季实施为宜。
2.工程管理机构设置
本项目的责任主体为新昌县小将镇农业综合服务公司, 负责资金管理、水土保持措施的实施与管理;由新昌县水利局负责项目监督。
考虑施工过程中需要协调县、乡 (镇) 、村之间的工作任务, 计划由小流域内乡镇自行配备兼职管护人员, 各有关村配备水土保持管护人员, 建立起县、乡 (镇) 、村三级监督管理网络。项目建设单位负责招投标工作, 并负责工程过程中的管理。
3.标段划分
考虑工程总投资仅为316.99万元, 投资总量较少, 按照便于施工管理的原则应尽量减少发包施工标段总数量;同时, 本工程施工工艺难度较低、施工质量容易控制, 为了减少施工临建使用过程中新增占地对当地生态环境的影响, 施工标段发包总数尽量少。较少的发包数量有利于上下游衔接工序划清责任界线, 并且减少管理工作中的协调任务量。因此, 综合考虑仅设置1个施工标段。
4.施工组织形式
本项目由小流域所在新昌县小将镇农业综合服务公司负责实施, 实施过程中应加强技术指导工作, 落实专人, 分片负责。工程采用招投标制, 选择有资质的专业施工队伍开展工程建设。在工程施工现场设立项目实施管理机构, 采用项目经理负责制。形成以项目经理为核心, 项目副经理和技术负责人协助, 工程施工员、技术员、质检员、材料员和安全管理人员等层层负责各司其职的分工体系。
5.工程进度计划
本工程计划工期为6个月, 要求根据各分项措施的施工季节特点, 分析工程进度要求和劳动力、资金调配情况, 合理安排施工期的实施计划。综合考虑本工程所在的施工环境、施工内容、施工工期等因素, 现将工程划分为三个施工阶段:第一施工阶段为施工准备阶段, 包括搭建施工临建、安排施工机械和人员进场, 同时购置相关苗木和建材;第二施工阶段, 完成小型蓄排水工程、经济林和封育治理工程, 并为其他工程实施做好施工准备;第三施工阶段, 完成小型蓄排水工程的班组继续实施护岸工程和拦沙坝工程, 封育治理和经济林施工班组完成其他工程。
6.配套管理制度
项目实施过程中执行项目责任主体负责制、项目公示制、招投标制、工程合同制、工程监理制、工程管护责任制。责任主体负责项目资金的管理, 监督各项措施的实施。项目实施前, 向受益区群众公开公示工程建设内容、预期效益和所需群众投劳数量等, 接受群众监督;落实招标投标制度和工程合同制以及工程监理制;项目竣工验收后, 及时制定工程管护制度, 由项目实施责任主体负责后续的管理维护, 确保工程效益的发挥。
四、结语
通过本工程的实施, 可以顺利完成区域内水土流失治理目标。本工程完成后将实现小流域内的农业生产环境得到显著改善、河流周边区域的水土流失得到明显控制。
返校季混合消费电子销售 篇8
根据全国销售联合会(NRF)2008年返校季消费意向和行动调查，家长们将在类似电脑和手机这样的产品上支出平均每家151.61美元，比去年的平均12924美元有着不小的提升。返校季的整体消费电子产品销售将有望达到51亿美元，这是仅次于第一大开支服装的产品类别。
但是另外一项由Braun Research为CapitalOne Financial Corp所做的调查则显示不是那么乐观，这项调查在7月1日－8日调查了758位家长，其中有25％的家长表示他们缩减了电子类支出，类似于PDA或者iPod这样的产品，另外有53％的家长表示目前的经济情况将会影响到他们在子女身上的支出。实际上调查中还显示，准备在返校季中为子女采购超过125美元的家长数量占45％，比去年同期调查中52％下降了七个百分点。
相比之下，高校学生将把消费电子产品当作自己预算中最大的一块，NRF表示，尽管这一总额比去年平均258A3美元有着不小的下降，仅有211.89美元或者说整体预计支出为110.5亿美元。“尽管每个高校学生都希望拥有最新、最先进的电子产品，但是今年他们必须节俭些，”BIGresearch的副总裁PhilRist表示：“尽管有些学生会钟情于一些比较便宜的笔记本型号，但是许多学生希望在学校实验室使用电脑或者在家与家长共用一台，而不是自己去买一台。”
NRF的主席兼CEO Tracy Mullin则表示：“这些学生正在学习如何在经济不景气的时候生活，对他们中的大多数人来说，这可能是第一次需要算计着过日子。”
实际上，返校季销售在过去的五年内都曾经大大拉动零售指数上升，今年则会下降大概七个百分点，从2007年的人均支出641.56美元降为今年的599.38美元，或者说整体预计支出为313亿美元。
对一个拥有学龄儿童的家庭来说，今年在返校季销售中的平均支出预计为594.24美元，比去年的563.49美元略有上升，其中幼儿园至12年级的学生的家庭总支出将为201亿美元。同时NRF表示，对于拥有高校学生的家庭来说，预计支出将达到514亿美元，相对他们而言，这是排在圣诞节之后的第二大购物季。
在8361名被访者中，有超过五分之一的家长表示在7月的第一个星期就开始了返校季采购，但是只有15.5％的高校学生在同一时间开始进行相关消费。那么他们将去哪里采购呢?超过73％的家长和52％的学生表示会到折扣店进行采购活动，有21.4％的家长和19.6％的学生表示会去消费电子专门店去购买产品。而在Capitol One的调查中，有41％的家长表示计划去折扣店进行相关采购。在NRF的问卷调查中，有差不多四分之一的家长和30％的学生准备在网上购买返校季所需的产品。
“强有力的促销活动和出众的品牌以及产品宣传将有效促进这个返校季的销售，”TracyMullin说，“鉴于价格已经成为了一个决定性的因素，许多家庭都会使用退税支票来进行采购，并且寻找到最佳折扣点才会出手。”