大学生自主创业的故事

大学生自主创业的故事（精选9篇）

大学生自主创业的故事 篇1

大学生自主创业故事，大学生的课余时间很富裕，很多大学生就会做兼职赚取自己的学费和生活费，也有不少大学生选择自主创业!今天我们的主人公也是从兼职做起，大学生自主创业故事，在大二的时候投入200元开始创业，一年后就开设了自己的实体公司，年挣百万!大学生自主创业故事 不打对个人能力提高无益的工

何永亮1986年出生于驻马店市泌阳县的一个农村家庭，他原本的志向是当一名律师，2005年的高考，他选择了法律专业，但最终被中原工学院信息商务学院的市场营销电子商务方向专业录取。“学费每年9800元，几乎是父母辛辛苦苦种地一年的收入。”何永亮说，当父母咬着牙为他凑齐了第一年的学费和部分生活费后，他暗下决心，接下去3年的学费要自己挣。

尽管经济上很困难，但何永亮还是给自己定下了一个“三不准”的规矩：一不做家教，二不发传单，三不参加学校安排的勤工俭学。在他看来，这些兼职都没有什么“知识含量”，除了能挣点儿钱之外，对个人能力素养的提高没有任何帮助，白白浪费了大好的学习时光。“能增长经验提升能力的活不给钱都干，不能增长经验提升能力的活给多少钱都不干。”这是何永亮一直以来坚持的原则。

大学生自主创业故事 兼职经历让他爱上曾经被迫选择的专业

做旅行社校园代理，卖字典、收音机、电话卡……何永亮做过很多兼职，但始终没有找到自己的方向。直到大一暑假，何永亮进入河南一家网络公司，成为一名网站建设、推广的业务员，开始通过电话营销、陌生拜访等方式去接触各类企业。

通过这段时间的工作，何永亮开始真正爱上了自己所学的市场营销电子商务方向专业。大学生自主创业故事，从大二开始，何永亮扎进书堆，开始投入到学习网站开发与管理等网络方面的课程，计划利用投资少、风险小的互联网创业。“全国有4300万中小企业，只有50%的企业设有自己的网站，而在这50%的企业当中又有50%不懂得网络营销，这中间蕴含着多么大的商机啊。”

大学生自主创业故事 帮客户盈利换来15万元启动资金

“当时巩义有5000多家中小企业，许多企业虽然建了网站，但设计简单、链接稀少，这背后潜藏着巨大的市场需求。”大二下学期，何永亮与以前所在网络公司业务经理阿牛合作，来到巩义市开公司，做网站建设、推广和网络营销培训。

可想要创业，必须有启动资金，钱从哪里来?何永亮想起了以前的客户韩经理。何永亮为韩经理的企业网站免费做优化推广，提升了该企业网站的搜索排名，订单一下子增加好多，一个月后，纯利润净增30万元。看到效益的韩经理，立即拿出15万元，让何永亮和阿牛在巩义市租了一层楼，配备了教室、多媒体室等，招聘了业务员、客服人员、技术人员。

大学生自主创业故事 昔日学生成为年营业额超百万的公司老总

2007年下半年，何永亮开始为一家标牌厂做网络营销。何永亮花200多元买了网站的空间和域名，开始优化企业网站，在网上开展宣传销售，“我们不用一个业务员，也不花一分钱”。大学生自主创业故事，通过网站优化，何永亮的网站在各大搜索引擎的排名始终保持在前，在各大门户网站里面也能检索到他的企业信息。“大部分业务都是在网上谈成的，QQ聊天是我们的另一项主要工作，与客户聊天，推销产品，比打电话的成本低，效果好。”

标牌厂的业务量开始不断增加，并逐步建立了两个分厂，接了中国移动、宇通集团等很多大的标牌客户。不少企业主动找到何永亮，邀请他去做培训，为企业做网络营销推广。标牌厂订单多了，干不完怎么办?何永亮成为郑州阳光标牌有限公司的总经理，作为中间人，联系了十几家标牌制作商户加工标牌，从中赚取销售差价，一年营业额超过100万元。

大学生自主创业的故事 篇2

1 大学生想要自主创业必须具备的能力

大学生要想自主创业就要具备创业需要的综合能力, 他们必须拥有体统的知识体系和工作能力。这样才能更好的创业。所谓的知识, 就是在大脑中存在的信息储备。技能指的是运用知识的实际能力。

大学生要想进行自主创业必须要具备技能、特质和知识, 如果大学生不具备这些能力就不能够成功的运营企业, 而且会增加企业经营的风险。

1.1 缺少技能和知识的创业者

大学生在创业过程中, 如果缺少知识和技能, 很难使企业长期的经营。企业的竞争力也差。比如说, 在企业遇到困难时, 缺少特质的创业者不能够把握机会, 使企业面临更大的风险。

因此, 大学生要想更好的创业就要具备以下几个特点:

1.1.1 心理上的特质

1.1.2 行为上的特质

1.1.3 知识上的特质

1.1.4 能力上的特质

1.2 创业者只具有知识特质没有技能

大学生在创业时必须要拥有应用知识的能力, 可以通过后天的训练来提高。如果一个创业者只有知识没有技能, 那么知识就失去了意义。所以要想更好的经营企业, 就要提高经营者的技能。

1.3 创业者只有技能没有知识

如果一个创业者只有技能没有知识, 那么企业的竞争力就会很差, 而且局限性也很大。现在的市场竞争很大, 在这样激烈的竞争中, 如果经营者缺少知识, 就导致企业不能更好的经营。创业者要了解市场信息、经营知识、产品加工技术和竞争对手的资料。所以, 大学生必须要建立一个完善的知识体系, 这样才能够增加大学生创业的成功率。

2 大学生创业的类型

大学生创业主要有三种类型, 接下来我们来进行详细的介绍。

2.1 自我雇佣型的创业

大学生在创业时一般都会根据自己的专业来建立公司, 一般都会建设自我雇佣型的企业。这种企业比较弱小而且对资源的利用率也比较低, 所以需要政府的扶持。

2.2 所学专用型的创业

这种创业方式主要有两种, 一个是服务性专业, 一个是大学生根据自己的专业创办的公司。这种创业方式的专业性很强, 在市场上有一定的竞争力。

2.3 产品创新型的企业

产品创新型企业是指大学毕业生拥有某一项产品或技术的独立知识产权、专利或发掘到新的商机, 以开发、生产和销售该产品的方式创办企业。产品创新型企业有两种主要类型, 一是开发和生产新一代产品, 二是开发新一代营销模式。产品创新型企业的低端形式是以大学生自己掌握的相对独立的专业知识与技术开办一个传统企业。

3 大学生自主创业关键能力与创业类型定位

大学生作为高知识创业群体自身拥有一定的专业特长, 合适的创业类型将有助于发挥大学生创业能力、发挥大学生的专业优势开展自身创业。经过对上述自我雇佣型创业、所学专用型创业、产品创新型企业三种大学生创业类型的分析总结:

自我雇佣型创业从可行性角度来看, 比较容易创办、创业投入小、竞争程度高此类型创业比较适宜大学生群体。但社会对其评价不算理想。

产品创新型创业类型社会评价比较好, 首先认为, 此类创业能够为社会创造更多的就业岗位解决就业问题, 而且社会上此类企业数量比较少属于稀有企业容易得到各方面的关照, 同时, 大学生从事此类创业比较时尚, “学而优则商”备受世人瞩目和崇尚。但从可行性角度来看, 创办此类企业难度很大对大学生自身能力要求较高, 而且一次投入创业资金的额度过大从而产生难以预测的风险, 种种迹象表明产品创新型创业类型不适宜大学生群体普遍采用。

专业型创业普遍被市场认为最适宜大学生创业的类型, 大学生选择专业创业, 不仅没有造成资源浪费, 而是利用专业知识创造了财富, 弥补了我国企业服务行业创业不足问题, 同时又有力的推动了我国经济的增长, 创造了一定的就业岗位解决了部分人员的就业问题。大批拥有专业知识的大学生创业者成功创业, 将会从根本上改变我国社会的贫富结构, 从而牵动社会走向富裕。

大学生所拥有的关键能力在自主创业过程中对创业类型的选择起到了决定性的作用, 合适的创业定位将更能够发挥大学生创业者的专业优势, 为社会创造更大的价值。

4 高校创业教育对大学生创业能力与创业定位的影响

高校的创业教育不是大学生就业的应急方式, 是素质能力的教育, 是人生态度与价值趋向的选择。创业教育使大学生们的职业想法更加清晰、创业动机更加明确了, 认清不是所有的想法都能够成为商业机会, 避免了大学生们的盲目创业;创业教育剖析了大学生的创业能力结构, 解析了知识、技能和特质在大学生自主创业过程中的相互关系和作用。对照能力结构的作用, 大学生了解了自我能力的缺失从而使学习更加主动;创业教育有力的发掘了大学生自身创业资源, 使所学专业能够成为商业机会, 从而使大学生们的专业型创业成为可能, 高校创业教育提高了大学生们的创业能力创业能力。

在专业教育中鼓励、指导大学生发挥专业优势, 创办只有懂得专业的人才能够做得好的“高门槛”生意。具体实施内容包括:

4.1“学专业想创业”在大学生中实施以创业为导向的专业教育。

在专业教育中, 增加以专业型创业为导向的创业教育课程内容。让学生充分认识企业在社会中的作用, 鼓励学生把创业和自我雇佣当作理性的职业选择, 使学生能够在中小企业以及缺乏正规就业机会的环境下有产出的工作。

4.2“学专业找商机”发掘专业领域的商业机会。

充分的利用专业资源优势发掘商业价值和商业机会, 时刻留意专业领域内的创业机会, 特别是那些专业性较强, “门槛较高”的商业机会。要对其深入研究, 发现商机、找出利润点设计自我的创业计划。

4.3 组织专业型创业实习。

利用专业实习的机会, 学生可对自己感兴趣的专业型创业的商业机会进行实地考察, 向业内人士请教学习并与他们建立联系, 鼓励学生利用寒暑假时间进行全方位、多地点的实地考察获取更多的资料, 发掘更多的资源从而在实践中提高自身的创能力。

4.4 在学生中进行与专业相关的创业培训。

借助大学生KAB及SIYB创业教育课程体系结合学生所学专业知识, 在学生中进行有针对性的创业培训。通过培训进一步培养学生的创业意识、提高学生的就业能力, 为想创业的学生提供创办和经营小企业所需的基本知识和技能。

大学生专业型创业, 使大学生创业有了更扎实的基础和可利用的资源, 使各个专业大学生都有了创业机会, 在创业领域没有冷门专业和热门专业的区分。大学生定位于专用型创业, 更有利于我国稀缺的大学资源得到有效利用。

参考文献

[1]George Manu, Robert Nelson, John Thiongo.大学生KAB创业基础[M].高等教育出版社.2007 (10) .[1]George Manu, Robert Nelson, John Thiongo.大学生KAB创业基础[M].高等教育出版社.2007 (10) .

[2]范龙.大学生创业定位与创业教育[J].中国高教研究, 2007年7期.[2]范龙.大学生创业定位与创业教育[J].中国高教研究, 2007年7期.

浅析大学生自主创业的现状 篇3

2014年9月，夏季达沃斯论坛上，李克强总理提出要在中国掀起“大众创业”的新浪潮，形成“万众创新”的新态势。至此，全国掀起了“众创”的热潮，尤其是在高校内，教育部明确放开了学制，实行弹性学制，高校、社会共同支持大学生创业，但是，冷静想一想，大学生休学去创业，真正有多少人能成功，能创造社会价值？实际上大部分创业者都付出了沉重的代价，我不是说大学生创业就注定失败，也不是想消磨众多创业者的意志，我只是想让大学生都认清现实。我们大学生可以选择创业，但是你知道资源整合？懂技术开发？懂运营管理？所以，在本文看来，国家的政策是积极利好的，但是作为个体，要认清自己的形式，首先要学习理论、学习技能、学习为人处世等等，然后看准目标再出拳！

目前，国内高校普遍开展的创新创业培训有KAB和SIYB两种。虽然，国内大部分高校已经开设了类似的课程，作为指导课程来辅助大学生创业，但是大学生创业过程中依然存在很多问题。

第一、缺乏坚定的信念。大学生心中的创业，看到的更多的是成功的事例，却忽略了成功的背后付出的艰辛和数次的失败，因为在创业路上处处有风险。他们缺乏足够的社会经验和能力积累，没有充足的心里准备，一旦创业过程中遇到挫折和失败就会选择放弃或者产生其他的消极情绪或行为。

第二、与现实脱离。大学生对创业的理解还停留在自己想象的空间里，我收到的大部分创业计划书中，许多人担心最多的便是资金，试图用一个自认为很好的项目来吸引投资。但真正的投资人看重的是未来市场空间有多大，赢利点有多少，对于这些，大学生却没有一套细致周密的可行性论证与实施计划，仅仅停留在纸面上。

第三、创业项目的迷失。创业资金是大学生认为创业无法实现的瓶颈，实际上，资金的问题，国家已经在不断出台政策扶持，真正的问题而是大学生忽略了创业项目的实际意义大于资金，如果仅仅是传统的创业项目，在多的投资人也不会选择投资，因为他没有创新。

罗列了一些典型的问题，那么，面对这些问题，我们真的束手无策吗？很显然不是的，我们有应对的措施。

一、普及创新创业思想

作为高校工作者，要加大力度对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥“榜样”的作用，利用这些创业成功者的案例，走进高校，让更多的高校学子明白什么事创业，创业路上有什么。在高校的课程设置上，开展前文提到的SYB、KAB创业培训，模拟创业，让大学生了解创业是什么，创业有什么。正确引导大学生创业，实现在创业中就业，在就业中创业。

二、提高大学生的自身素质

创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构，具备一定的管理、商务、税务、投资、法律等知识的同时，还必须具备一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等。另外，还需有合理的能力结构，包括实践能力、组织领导、协调协作和沟通能力以及社交能力等等。对此，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，提升大学生创业能力与创业水平。

三、构建创业平台，改善创业环境

引导大学生参与创业实践，既需要有活动载，也要构建大学生创业的服务体系。一是提供政策支持，要配合有关方面做好国家扶持大学生创业的系列配套政策措施的落实工作，并紧密结合实际，联合有关部门研究出台和落实新的促进大学生创业的政策法规。二是提供项目支持。要为大学生创业推荐可供选择的项目，尊重学生的选择，以学生自主选择的项目为主，加强创业指导，组织力量为大学生创业实践提供必要的智力支持。三是争取资金支持。要广泛动员社会力量，引入风险投资，同时要募集社会资本，本着双赢的方针，探索建立大学生创业基金，为大学生创业提供支持。

四、提供创业方向

目前大学生创业普遍比较盲目，没有目标和方向性，有专家学者提出在如下几方面选择：

1.高科技领域。身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。如软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

2.智力服务领域。智力是大学生创业的资本，如家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等等。

3.连锁加盟领域。统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。

总之，大学生自主创业存在诸多的不足和苦难，作为政府、高校以及社会力量都有责任和义务共同努力，为提高大学生就业率，促进社会经济发展，维护社会稳定出谋划策，真正的创建创新创业型国家努力奋斗。

参考文献：

[1] 周湘浙.大学生就业指导 [M]，杭州：浙江大学出版社，2013.

[2] 王杜春.大学生创业基础 [M]，北京：化学工业出版社，2013.

[3] 冯林.创造性思维与创新方法 [M]，大连：大连理工大学出版社，2008.

自主创业成功的故事 篇4

龙青勉强读完初中后，母亲不得不要求他放弃学业出去打工。可倔强的龙青坚持要上学，依靠捡破烂、当保姆、做家教挣得的钱读完高中，并于考上怀化学院人文教育系。

在大学的四年中，龙青过着半工半读的生活。他先后贴过广告，当过家教，开过餐馆，甚至在实习期间南下深圳经过商…………“因为这当时我差点被学院开除。”回忆起这段往事龙青感慨万千，但他同时认为在深圳的这一年让他悟出了许多道理，思维也得到了极大的提升，当然也积累了人生的第一桶金。

4月，大学还未毕业，他回到家乡在芷江七里桥镇创办了“芷兴塑料颗粒厂”，雇请了20多名工人。同年8月，又在中方县开办电瓶厂。他自己起早贪黑，穿梭于怀化市各大废品收购站，亲自采购、装货和卸货，无所不干。

正当龙青对前景满怀信心之时，初突如其来的冰灾将他的梦想击得粉碎：因为冰灾封路，产品运不出去，资金周转陷入困境，加之缺少背景，他一手创办的工厂在随后的金融危机中悄然关门。

创办特色学校，帮助“问题孩子”健康成长

痛定思痛，龙青深感一个人创业的艰辛，决定与大学校友和同学抱团创业。

大学期间，龙青利用课余时间辅导中小学生时发现，不少学生因为沉溺网络或因贪玩等原因导致学习成绩很差，家长们对此也是焦头烂额，不知从何入手。“还是从家教开始。”豁然开朗的龙青决定从老本行干起。为此他请来侯林平、田青、李岳忠等同学和大学老师，于20在怀化创办了“圆梦家教中心。”

“刚来的时候，整个家教中心也就那么几个学生，老师也不多。”现任树仁特色学校教务主任的龚平介绍，才来的时候看到这样的情况，自己也想放弃。但接下来龙青的举动一下改变他的初衷。

面对特色学校创办初期的困境，龙青突破传统的家庭和学校教育模式，借用医院模式，大量启用第三方教育资源，实施“一对一”教学，把教育当工程来做，形成独具特色的“工程教育”模式，对学生“把脉看病”、“对症下药”，很快学校受到了广大家长和孩子们的热烈追捧。

龚平坦言，自己就辅导过这样一个“奇葩”学生李晶(化名)，当时李晶来学校时已是高一，但对于最基本的英标他仍然是一问三不知，更别说正确的朗读英文了。“才来学校的半个月，每天都想着怎样出去玩、去网游。”龚平说，当初自己很想放弃这学生，但为了挽救李晶，让他步入正常的学习轨道，同时也想着证明自己有这个能力，能把孩子教育好。硬着头皮上，先和李晶做朋友开始，陪他玩网游、爬山，取得他对自己的信任，在慢慢培养他的学习兴趣…………

正是在龙青独特的教育模式及老师们的努力下，几年下来，树仁特色学校在怀化辅导成功转型学生上千名，发展了两个校区、10所分校，也被评为“湖南省特色实验学校。”

龙青的特色教育挽救许多“问题少年”，从某种意义上说，也是挽救了许多家庭，所以他和学生家长们建立起了超乎友情的亲情。而这些家长们从事各行各业，拥有很多社会资源，当他们看到龙青拼死拼命地工作，都想帮他一把。银行家们因为他而改变了放贷的新的观念，看重抵押物，但更看重人才潜力。期间，芷江农商行给他贷款900万，帮助他成立树仁驾校。

建立新型驾校，依托学员延伸产业链

一般人办驾校，都思考着怎样让学员学好尽早毕业，但于龙青而言，那才是刚刚开始。在他看来，依托学员的优势，可以不断延伸产业链条，进而将企业做大做强。

而谈及龙青决定办驾校的初衷，中间还有这一一个因果关系。下半年，他去城区一所驾校学车，发现驾培行业的“潜规则”让学员苦不堪言：一辆教练车挂上十几个学员或者更多，导致练车时间很难保障;某些教练喜欢出感情牌，关系好的、平时给了好处的，练车的时间就多;到了最后，没有技术的拿到了驾驶证，有技术的学员由于没有遵守“潜规则”而被排除在外。

善于思考的龙青从中看到了商机：何不创办一所正规的新型驾校，一改传统陋习，又能满足市民学车的需求?

说干就干。12月申报后，驾校随即开工建设。208月，一个拥有占地70余亩的园林式训练场地，100多台崭新的大、中、小型训练车和200余名教职员工的“树仁驾驶员培训学校”隆重开业。

树仁驾校一经出现，便引起了怀化市民的强烈关注。吸引市民眼球的，除去驾校的规模，更在于驾校专门“针锋相对”地挑战驾校行业的“潜规则”：建立一套科学的管理信息系统，实行直营车管理，车辆和教练归驾校统一管理，真正实现管理上的正规化与信息化;启动了全新的收费模式—刷卡式消费，使学员“明明白白消费，扎扎实实学车”。

“树仁驾校不同于传统驾校在于：传统意义上的驾校是单一的驾校，而树仁新型驾校其实是一条完整的产业链。”踌躇满志的龙青介绍，在驾校发展的同时，树仁汽贸也将同步发展，以教练和学员的情感纽带为基础团购式销售汽车。

大学生自主创业的故事 篇5

创业途径

[摘 要] 大学生自主创业成为社会关心的热门话题,越来越多的大学生选择自主创业实现自己的创业计划,但如何进行自主创业呢?本文分析了大学生自主创业的几种主要途径,并指出了大学生应该选择哪种创业途径来实现自己的创业计划,对改善大学生自主创业基本情况有重要意义。

[关键字]大学生自主创业创业途径

Students independent business venture means 【目录】

一、创业需要经过三个阶段

二、大学生自主创业基本情况

三、大学生自主创业途径

(一)利用业余时间(二)加盟小型连锁企业

(三)家里工作室(四)开办合伙企业

(五)经营专业商品

四、大学生自主创业途径的选择

(一)选择业余时间创业途径适合以下大学生:

(二)选择加盟小型连锁企业创业途径适合以下大学生:

(三)选择家里工作室创业途径适合以下大学生:(四)选择开办合伙企业创业途径适合以下大学生:

五、结束语

一、创业需要经过三个阶段

第一阶段 通过学习为自己的创业做准备

这一阶段是你寻求创业的关键，也就是说，只有准备充分了，到了创业期，才能得心应手，不过，这期间的学习也应掌握最有效方法，否则往往会适得其反，因此，选择一个什么样的学习的平台则显得至关重要了，笔者认为，这个辅助你学习的平台必须具备以下条件：第一，拥有大量的成功案例和成功创业的故事，以便提高自己的处事能力，其次，就是要有众多的商机资讯、企业资讯，以供选择，此外，还应包括丰富的新闻资讯等，而能达到这些要求的网站并不是很多，其中，作为全球第一家中文广告商机门户网站的天下商机网就是其中一家较为丰富的网站。在这一阶段，还包括三个学习时期：

1、跳槽期 寻找自己喜欢的行业和立足点

2、修炼期 通过打工积累自己的创业经验

3、等待期 等待和寻找创业机会,切记生意是不熟不做!第二阶段 创建自己的企业,并保证企业有一定的利润

这一阶段是创业的起点，它不仅关系到你的企业能否获利，还关系到你的创业能否成功，你的企业能否发展下去。因此，选择创业的项目尤为重要了，而好的项目必然需要登录好的平台寻找。据了解，为了帮助广大网民更轻松地寻找到最合适自己的创业项目，天下商机网应运而生了，它不仅包涵当前最新最热门的最有利润率的创业项目，还包括了财富商机、房产、教育等创富资讯，完全满足不同的网民的各种需求，真正做到了一网天下，无限财富尽在眼前的商机门户。在这一阶段，特别要注意的是，这一阶段应经历以下八个时期：

1、企划期 为自己已经想好的创业做详细的计划,注意一切要自己亲历亲为!

2、创建期 按照自己的计划实施自己的创业计划,创建期时间越短越好,花钱越少越好!

3、生存期 企业已经启动,维持生存是很重要的,想办法使企业生存下去,只有活下去才有赢利和发展的可能.4、奋斗期 尽快赚取自己的第一桶金,使自己能松一口气

第三阶段 让企业发展到一个利润稳定的水平,并永续经营下去

这一阶段属于维护发展阶段，创业是否成功在这一步很关键，它需要你每时每刻都注意着它，同时，在这过程中，作为创业者，则更需要不断的学习不断的更新企业的理念、发展路径以及经营模式等。因此，天下商机针对性地为创业者免费提供了大量的创业策略，以及创业故事、创业圣经……以使创业者在创业过程中借鉴，思考，创业者则在这种大量的创业经验中，更准确地对企业作出赢利的决策！在这一阶段，包括了以下三个时期：

1、调整期 保证胜利果实关键的一步,奋斗期的目标已经实现,就该 考虑新的经营思路了--是扩张还是保持现状还是?

2、巩固期 加强调整期成果的阶段,为发展做准备!这时你应该做教练,不要做球员,让每个球员都逐步到位!

3、发展期 企业已经在一个稳中有升的利润水平上运行,你就可以轻松做老板了,但不是说你就可以高枕无忧了,因为今天成功的经验,说不定明天 就过时了,最安全的做法就是不断进攻,让企业一直前进!

二、大学生自主创业基本情况

有些大学生选择自主创业解决就业问题,但大学生自主创业的现状不容乐观,存在很多问题,所以研究大学生自主创业途径对想要创业的大学生有很重要的意义,也能提高大学生自主创业的步伐。

(一)大学生自主创业热情高,但参与人数少。我国想要创业的大学生人数达到80%,但真正创业的只有0.01%,无数大学生有创业想法,但由于很多因素制约使得将创业计划付诸实践的大学生少之又少,我国大学生自主创业仅仅处于起步阶段,步伐缓慢。

(二)大学生自主创业技术含量低。在大学的生活过程中很多人没有掌握专业技能,只是很简单的度过大学生活。又由于刚步入社会的大学生缺乏经验,对市场行情了解甚少,自己要处理很多事情,大学生不得不自己处理,容易受到挫折。

(三)成功几率低。很多条件不成熟导致大学生自主创业成功几率低,社会环境和自身条件等诸多不利因素导致大学生自主创业失败,据不完全统计大学生自主创业成功率仅为2%到3%。

三、大学生自主创业途径

大学生自主创业途径有很多种,其中主要的途径有:利用业余时间、加盟连锁企业、家里工作室、开办合伙企业和经营专业商品。并对每一种途径做出了简要说明。

(一)利用业余时间

大学生是朝气蓬勃的一代,拥有充分的时间和精力,为了创造更大的价值,他们选择利用自己的业余时间来创业,我个人认为这是一个很明智的自主创业途径,一份正式的工作帮助我们打基础,再一边创业把自己的业余时间变得很有价值。其实创业并不是一定要投入自己所有的精力和时间,所以可以选择用业余时间来创业。

(二)加盟小型连锁企业

连锁经营正是以若干同业店铺,以同进货或授予特许等方式联结起来,实现服务标准化,经营专业化,管理规范化,共享规模效益的一种现代经营方式和组织形式。加盟连锁企业不需要特殊的技能,一切都有连锁机构负责,对于刚步入社会的大学生选择加盟连锁企业的创业途径为他们提供了很大的帮助。

(三)家里工作室

现在的大学生不喜欢以往朝九晚五的固定工作,更希望自由自主的分配自己的工作时间,所以就出现了家里工作室。家里工作室的创业途径是近几年才产生的,也适合很多大学生,但发展速度比较慢,我们要认清此途经的实质并作出正确选择。

(四)开办合伙企业

合伙企业是由多个投资者共同创办,聚集了大家的想法和资金,考虑问题也比较全面,对没经验的自主创业大学生有很大好处,避免由于自己单一的想法影响创业计划的实施,又可以学习和积累一些经验,为以后做更大规模的生意做准备。

(五)经营专业商品

专业产品是指拥有专利权或具有产品特色的产品,一般来讲产品的影响力较大,大多数顾客认同产品,使得经营起来不需要大力的宣传,经营起来比较容易一些。

四、大学生自主创业途径的选择

大学生自主创业的途径有很多种,但应如何进行选择呢?大学生要依据自身的情况作出选择,来完成创业计划,下面对不同性格和喜好的大学生如何正确选择创业途径做出了具体分析。

(一)选择业余时间创业途径适合以下大学生:

(1)能做到用业余时间创业不会耽误正常的工作。利用业余时间自主创业可能影响我们的正式工作,两者发生冲突,所以选择此种创业途径必须能够做到利用业余时间创业不会耽误正常的工作。

(2)能够高效的利用业余时间。大多数工作者在工作的时候很努力,很刻苦,而在业余时间选择娱乐,做一些比较喜欢的并且可以放松自己,减轻工作压力的活动。其实做自己喜欢的事即使是工作也是放松的方法,能够高效利用业余时间的大学生才适合选择此途径自主创业,使得更好的实现人生价值。

(二)选择加盟小型连锁企业创业途径适合以下大学生:

(1)没有特殊技能的大学生。很多的大学毕业生都是懒散的度过大学生活,没有掌握什么专业技能,在步入社会创业时会遇见很多障碍,但加盟连锁企业不需要掌握专业技能和特殊才能,适合在大学校园里没有掌握特殊技能的大学生。

(2)没有足够大的经营场所。经营场所小是小型连锁企业的特点,也许一个简单的机器就能运转店铺。例如我们熟悉的快客只需要20—30平方米就可以经营,充分利用资源创造更大的价值,也是社会所提倡的。

(三)选择家里工作室创业途径适合以下大学生:

(1)可以高效率自由分配时间。在家里工作我们可以制定自己的工作计划,什么时候工作效率高我们就可以多做事,效率低就可以适度的放松不工作,满足了我们依据自身的生活习惯和条件来安排自己的工作,比较自主。

(2)很容易感受工作压力的大学生。现在的生活节奏很快,使得很多人都不适应,特别是刚步入社会的大学生,由于正式的工作要接触很多的同事,会产生攀比心理,造成工作压力。但在家里工作不与他们打交道感受不到实在的压力所在,只是自己忙自己的,比较轻松。

(四)选择开办合伙企业创业途径适合以下大学生:

(1)拥有足够的资金。开办合伙企业一般需要较多的创业资金,家里有条件支持并且选择一个比较好的项目,能适应市场的发展,综合考虑投资风险后作出正确的选择,使得投入的资金有更大的回报。

(2)拥有专业技能。开办合伙企业不仅需要投入资金更需要具有专业技能的人才来经营企业,拥有专业知识能使企业经营的产品不断提高,符合社会发展,能给企业带来更大的价值,使企业发展的更迅速。

(五)选择经营专业商品创业途径适合以下大学生:

(1)有创新意识的大学生。一些有创新思想的大学生喜欢动脑动手去做一些特别的东西,区别于其他的产品,有自己的特色,被一些喜欢怪异特色的消费者欢迎,一般来讲单位价值比较高,创造的效益比较大。

(2)少数民族的大学生。不同的民族有不同的风俗习惯,如果是少数民族的 大学生,他懂得自己民族的风俗,可以选择经营自己民族的专业商品,宣传自己的民族特色,不仅发扬了自己的民族风情而且也实现了自己的创业计划。

五、结束语

本文列举了大学生自主创业的主要途径并指出了如何选择正确的创业途径,由于大学生自主创业现状并不是很乐观,所以想改善大学生自主创业的基本情况,必须提出更多更有效的大学生自主创业途径,解决大学生自主创业途径问题,提高大学生自主创业成功率, 改善大学生自主创业基本情况。

参考文献:

关于大学生自主创业的实践报告 篇6

由于今年寒假较长，时间较充裕，不想白白在家虚度，又想到大学生不仅要通过上课看书来增加专业知识，还应该多参加社会实践，提高动手能力与实践能力，于是我便决定要去做寒假兼职，从而断练自己，深入社会，从社会上汲取一些在学校不能学到的知识，也为将来从事经管类专业累积社会经验，现将此次自主创业实践活动有关情况报告如下。在朋友的介绍下，我进了一家电器厂，原本打算从事兼职文员工作，但他们得知我读的是物流管理专业，正值他们公司因业务扩大需要，要提高物流运作水平，从而降低物流成本，提高公司利润，便叫我做一份关于一些大型企业物流运作的调查，为他们提高物流水平的目标提供一些成功的例子与有效的措施。我对这个任务表示十分的有兴趣，因为它与我的专业有关，给了我一个将专业知识与实际结合的实践机会，让我更加了解企业物流的运作方式，增加了我这方面的专业知识。

于是，我开始着手准备一切与调查有关的事项。首先，我用了三天的时间观察他们公司的情况，尤其是物流情况，发现，他们公司物流的最大问题就是仓库积压的货品太多，导致了巨额的库存费用，针对这个问题，我上网搜索了一些在这些方面做得较好的企业，发现耐克中国这家企业在这方面较为突出，便决定深入调查。由于耐克是较为大型的企业，很难深入他们内部作调查，于是我调查的主要工具是电脑，一些关于耐克的书和一些杂志，最后得出的调查报告如下：

对于一家在中国年销售额逾百亿元的公司来说，耐克此前的供应链均交由第三方供应商管理。NIKE在中国运输方式主要是公路运输，还有少部分涉及航空运输。境外生产的产品委托第三方物流公司通过航空运输直接运往设在中国主要城市的NIKE公司办事处的仓库，如北京、上海；在中国境内生产的产品也同样委托第三方物流公司以公路货运的方式运往设在中国主要城市的NIKE公司办事处的仓库。这部分运输、仓储费用是由NIKE公司承担的。

今年2月底，苏州太仓的NIKE中国物流配送中心运作之后，周边其他国家生产的产品以及中国境内生产的产品将通过该中心送往亚洲各地，打破了中国原有的物流系统和模式。其战略出发点就是一个消费地域由一个大型配送中心服务，尽量获得规模化效益。因而在中国福建、广东、青岛、江苏太仓、台湾以及周边国家生产的NIKE商品都将从生产地运往北京、上海、广州、香港和配送中心，再由配送中心控制发往全国、亚洲各地。NIKE公司在中国的办事处总部在上海，并且在北京、广州、香港有分公司，因而在四个城市都有满足公司需求的仓库和仓库管理系统。从今年2月之后，苏州太仓配送中心的建成运作使得中国的仓储基地有了统一的管理和组织。但NIKE的配送基本完全外包给第三方物流，以降低成本。

基于2015年在中国销售额翻番的目标，NIKE在建设太仓配送中心的同时，采用了包括自动化、高科技、环保高效、可扩展的设计原则，应用机器语音系统、自动配货传送系统、货架、取货拖车、料斗等包含各种科技成分和人体工学原理，以保证效率，降低出错率。从收货、仓储、分拣到最后发货四个环节，配备三个步骤：（1）收货前与客户系统对接，确定交货数量、时间和相应仓储位置的安排计划；（2）接到订单后的配送方案设计；（3）发货配送完毕后将相应仓储、发货数据等存入系统，并将相关数据告知客户实现整个过程的全部自动化、高效率、智能化、低出错率。保证了订单要求的优质客户服务、吞吐量和空间效率。于此同时，降低了批量成本费用、订单处理和信息费用和总变动仓储费用。

这份便是我上交给公司的报告，因为我专业知识有限，且要深入这些大企业的渠道很少，所以上交的报告值得参考的内容有限，但公司负责人还是对报告表示满意，并承诺会认真阅读研究，这使我备受鼓励，觉得自己所作的努力没有白费。

总结这次调查工作，虽说受到了负责人的鼓励，但仍有许多不足之处。通过这次调查实践工作，我发现自己的专业知识实在缺失的很，甚至连一些很常见的专业术语也不清楚，对于一些物流工作流程的了解更是云里雾里，这使我知道了增加专业知识，加深对专业的了解对大学生来说是十分重要的。但是，我发现，我身边的一些大学生包括我是十分浮躁的，我们为了累积一些所谓的实践经验而去参加许许多多有的没的社团工作，把自己忙得团团转，根本没有办法静下心来专心读书来增加自己的知识储备，这是十分错误的做法。不断读书，不断增加自己专业知识的储备，加深对专业的了解，是大学生的首要任务，只有我们累积了一定的专业知识，才能获得开启社会大门的钥匙，将来才能在与自己专业相关的行业工作。另外，这次调查我也发现中国的一些物流企业或企业的物流根本无法与国外的企业相比，中国要发展，物流水平就一定得提高，这个重任也毫无疑问地落到了我们的身上。

所以我觉得我们作为大学生，就应该知道自己的主要任务是什么，就应该潜下心来多读书，多累积一些知识，尤其是专业知识，这对于我们将来就业工作是十分重要的。另外，我也觉得学校应该多为我们提供一些实践机会，如多组织去一些大型企业参观学习，让我们更加深入地了解专业的实际情况；多为学生争取一些寒暑假实践机会，让学生有机会到与自己专业相关的企业实习，使我们将专业知识与实际情况结合起来，累积我们的社会工作经验，使我们以后更容易地进入社会。

基于网络零售的大学生自主创业 篇7

网络零售适合大学生自主创业的主要根据

目前以互联网作为创业渠道, 具有门槛低、成本少、风险小等特点, 因此非常受个体人群的喜爱。为了给网上再就业创造环境, 政府、企业都在积极行动, 鼓励更多的个体网商创业。阿里巴巴集团总裁金建杭表示, 对于创业者来说, 互联网可以成为一个很好的营销工具, 在网上销售商品, 可以迅速地打开市场, 建立起客户渠道。当前, 市场竞争激烈, 有句话叫做“跑得好不如跑得快”, 通过网络就有可能实现低成本运作和“快速奔跑”。互联网上的经商浪潮已经成为个体网商的狂欢。

一、电子商务环境因素。随着电子商务在我国近几年来的飞速发展和电子商务技术的突破, 网购人群飞速扩大, 支付环境得到根本改善, 让网购的安全和诚信问题不再是阻碍电子商务发展的核心问题, 网购市场不断扩大。艾瑞咨询最新调查显示, 2009年第三季度中国网络购物市场交易规模达658.5亿元, 环比增长17%, 同比增长90.1%。今年全年网购交易规模有望超2400亿元。但相对于国内社会消费品零售总额, 网购消费额占比仍较小, 传统消费群依然是消费主力, 网购消费潜力依然巨大, 网络零售交易在以后几年还会有大的突破。由网络零售创造的就业岗位将继续成倍增长。

二、经济因素。创业的前期投资对于大学生自主创业而言显然是异常沉重的负担, 尽管近些年来随着高效创业机制的出台, 政府或者一些金融机构会就可行性评估的结果给予一定创业贷款, 政府也通过创业基地对大学生前期的投入给予政策的优惠, 但金额非常有限, 杯水车薪, 再加上激烈的市场竞争, 仍使前期较高的沉淀成本和各种可能的损失成为很大的生存压力。而大学生选择网上零售作为创业渠道, 有效地避开了创业前期无经验, 投资高, 风险大的障碍。转行快, 退出成本低, 让大学生更能接受和融入网络零售自主创业项目当中来。

三、大学生自身因素。与社会人员相比, 大学生网上创业拥有较多自身优势, 较高的文化水平、善于自主学习和分析领悟, 接受新鲜事物快, 甚至是潮流的引领者。思维普遍活跃, 自信心足, 能运用网络信息技术, 互联网营销技能是实现大学生自主创业的必备条件。熟悉网络信息技术和网络虚拟社区, 恰巧是大学生的长处, 恰恰能够弥补他们社会资源不足的缺点。

网络零售创业模式对大学生的要求

一、学业优先, 发展创业。大学生首先是一名学生, 其本职工作是要先完成自己的学业, 学业与成才并不矛盾, 大学生不能因为一时的创业冲动而耽误学业, 创业是一个长期的, 战略性的规划。大学生在校创业能够帮助在校学生提前适应社会竞争, 甚至解决部分就业问题, 但是必然会占用大部分时间, 特别是自己组建电子商务平台来网上创业的学生, 创业将会花费其大量时间与精力, 大学生应该在完成学习任务的基础上, 积极开展网上创业活动, 是每个立志创业的大学生必须解决的问题。浙江湖州一位07级大二女生小珍利用课余时间在淘宝上开起了一家“精灵之家”的网店, 主营奇趣小商品, 在完成学习任务的同时, 她把其他业余时间都投入到网店的经营上, 产品营销的成功, 除了自己的时间和精力的付出以外, 课堂上的网络营销知识, 图片图像处理技巧和网站建设技术等都为网店经营起到重要作用。

二、培养创新意识。创新能力是培养创造性人才的核心, 学生创新能力的培养, 大学生自身的发展具有极其重要的意义。特别是大学生在选择网络零售创业模式时, 由于这种运营模式的特殊性, 要求创业者不断提高自身的创新意识与经营能力, 才能平稳的度过创业初的最艰难期。业内人士总结出网络零售自主创业的三种形式, 一是纯粹网络零售商务形式, 销售实物或虚拟产品。第二个是网络文化创意式;三是网络零售服务形式, 此类网络服务形式为其他网商提供服务, 或者叫做服务外包, 例如, 在淘宝、当当、易趣、卓越等第三方平台上开一家网络零售商店非常简单, 在这些平台上的网店也多如牛毛。在这众多网店中, 怎样创意一个让人能迅速找到并有特色的网店, 就意味着商机。“淘宝小三”、DIY原料供应商商、网店装修商、产品包装商, 创意设计商等一些新奇的“网络零售服务”从业者相继出现, 再次表明培养创新意识与经营能力的重要性。

三、心态决定成败。在对大学生网上创业的一系列网络调查中, 发现回答获得网上创业成功的前三位因素时, 大多数的人首选“战略眼光”, 其次是“商业诚信”, 再次是“经营创新”, 而在回答选择合作伙伴的标准时, 大多数人选择了“诚信度”, 其次是“目标的一致性”, 再次是“个人能力”。这样的选择结果从一定程度上反映出大学生创业的一个潜在的问题, 即创业者的心态问题。创业需要激情, 更需要持之以恒经营创业项目是需要创业者具有持之以恒创业精神的, 创业中如果遇到一点困难与挫折就退让躲避也是难以到达成功的彼岸, 因此在创业选项、经营管理没有原则上失误的情况下, 能否走过“黎明之前的黑暗”就很关键, 轻言放弃会使创业者全部的努力付之东流, 大学生自主经营创业是不可能一帆风顺的。创业95%失败不是因项目本身, 而是创业者的心态。另一方面, 初次创业的大学生面对失败的心理承受力太低, 这也是决定是否选择网络零售自主创业模式的主要因素。急于求成的心态让大学生往往对失败和挫折准备不足, 从而导致对自主创业失去信心。

积极推广和扶持基于网络零售的大学生自主创业模式, 确实可以为解决600万的大学毕业生就业压力起到重要作用, 但从目前电子商务大环境来看, 仍然存在一些困难和障碍。例如网络零售自身的限制, 虽然这种模式对于大学生创业来说, 门槛相对较低, 但也因此使创业者业务选择和自主发挥的空间相对较小, 较难实现个性化的创新, 不易脱颖而出。再者, 网络创业需要更全面, 更系统的立法监管, 在网络上出现了一批专门代网店刷分赚钱的“网托”, 甚至出现承接信用提升业务的“专业”机构, 这种做法对于老老实实做生意的网络创业者和凭服务和诚信赢取好评的店铺来说, 冲击很大, 网络交易缺乏规范、规则和必要的法律, 这是网络创业者所必须面对的。不少大学生也总结提出, 网络安全和合法化经营是不得不考虑的问题。

摘要：近年, 我国大学毕业生数量急剧增加, 再加上金融危机的影响, 大学生就业压力形势异常严峻, 扶持和发展大学生自主创业模式成为解决这一问题的主要渠道。网络零售基于其门槛低、成本少、风险小的特点, 为大学生自主创业开辟了新的道路, 创业兼顾学业, 培养创新意识, 端正心态也是大学生选择自主创业的主要因素。

关键词：大学生,网络零售,创业

参考文献

[1]曹祎遐:解决大学生就业问题的一个途径——大学生网上创业分析, 探索与争鸣, 2006/08。

大学生自主创业的故事 篇8

大学毕业生就业难的问题，从一个方面反映是毕业学生的总体人数的数量上的增加，导致就业的比例下降，但是从问题的核心来看，却与很多大学生自身有着极为密切的关系。首先，很多学生在进入大学校园后，经历了三年高中生活的“炼狱”，感觉自己终于“熬’出头了，放松了对自己的要求，往往形成在宿舍睡觉、逃课、沉迷于网络、恋爱……对于学业的过分放松导致很多学生大学四年没有真正地学到扎实的专业知识，知识能力的浅薄根本无法胜任工作岗位。还有部分学生在进入大学以后，是为了上学而上学，根本不知道或者是不了解自己以后要做什么，导致自己学到的知识和自己将来的选择严重脱节，由于自身条件的限制无法选择自己理想的工作。再者，有些学生对自己的定位不够清楚，很多学生在毕业寻找自己的工作岗位的时候，都有着较高的期望值，无论是工作岗位还是时间安排，尤其是薪金待遇都非常在意，而往往忽略岗位对于自己的适应程度、发展前景这些更为实际的问题，眼高手低导致自己的选择面也来越窄，最后可能就走进了死胡同。

从这些就业难的问题的根源来看，要想解决学生就业难的问题，根本上还是从大学生自身做起，不断提升自身素质，敢于创新，甚至可以在自身素质不断的提升的前提下，创新自己的就业渠道，敢于自主创业。实际上，自我国明确提出社会主义经济建设的方向是建立社会主义市场经济这一目标确定之后，大学毕业生的国家统包统配的模式就在逐渐被打破。而随着2003年第一届扩招毕业生走向社会，人才的需求量并未发生根本性改变，所以就业压力增加是必然需要大家面临的问题。2009年以来整个世界经济正步入新一轮的经济危机，市场就业机会减少，这对于本来就严峻的就业形势来说，无形之中又增加了一层压力。针对这样的社会现状，国家也加大了对于毕业生就业的指导和引领，特别是鼓励毕业生勇于结合实际，自主创业，并给予毕业生一定的政策优惠和资金上的扶持，这对于开拓学生的就业途径，是一个非常有利的创举。但是，对于很多即将毕业的大学生来说，他们对于工作经验的缺乏可能会成为阻碍学生们发展的一条拦路虎。因此，作为学校，一定要在鼓励学生们自主创业的同时，注意培养学生的自主创业能力。

一、更新观念、完善自我

很多学生在就业过程中阻碍自己顺利就业的主要障碍就是观念的落后，有些学生就认为政府机关、学校等国家所属机构工作稳定、有保障，就一门心思往里挤，试图通过参加公务员考试抱上“铁饭碗”；有些人则把目光放到了大企业、大公司上，想方设法想走进去；也有一部分人，把自己的目光紧紧放到了北京、上海、广州这样的大城市……学生们就业思路的狭窄、观念的落后严重的影响了他们的就业机会。人们常说：三百六十行，行行出状元，无论哪一行，尤其所谓的冷门领域，可能就业机会更大。很多大学生毕业以后，回到农村，把自己的知识和自己熟悉的热土联系起来，很快就有了属于自己事业，成功离自己也越来越近。所以，要想很好地就业就一定要更新观念。

思想的进步会成为实践的先导，但要想成功，还需要毕业生完善自己。一方面，在学校阶段，要抓住有限的时间，加强学习，努力提升自身的综合素质，包括素质与能力。当代大学生必须有把自己事业与国家进步、社会的发展及人类的文明融为一体的品格，崇尚真善美，坚持真理，有强烈的事业心和责任感，并具有良好的职业道德，树立正确的世界观、人生观、价值观。大学生要争取知识广博，具备合理的知识结构，有一定的科学文化素养，具有创新精神，随机性、灵活性的思维方式，做到因人、因时、因事而异。有良好的心理素质，面临更加激烈社会竞争，能视变化为机遇，视困难为坦途。有顽强的自制力，坚定的信念，及对生活充满期望，充满热情。同时，要有良好的身体素质，健康欠佳会减弱人才的决策能力，因为如果要达到目标需要体力与耐力，一个人就可能因体力不支而放弃。除素质外，还需要注重能力的培养，能力是一个人素质的外在表现，是在社会中直接产生作用的那部分内容。当前社会大学生必须尽可能培养自己处理信息的能力、处理人际关系的能力、系统看待事物的能力、处理好人与资源的能力、运用技术的能力等。其次，加强社会实践。大学生可利用假期积极参加社会实践，将所学的理论知识与实际工作相结合，提高处理实际问题的能力，积累工作经验。

二、调研就业形势，合理进行就业指导

由于当前大学生与用人单位之间的信息不对称，政府相关职能部门、高校就业办公室等应不断深入调查当今的就业形势与用人单位的用人需求，有针对性地对广大毕业生进行就业指导。使得大学毕业生能够及时地完善知识储备，调整就业心态，获得就业信息，加快并改善大学生就业。

三、加大就业扶持力度，创新就业招聘形式

伴随着互联网的发展，信息的传递越来越快捷，人才市场与高等院校联合举办招聘会一种模式也逐渐跟不上毕业生就业的要求。因此，我们必须在此基础上做出创新，使用人单位和高校毕业生更近距离地接触，通过形势研讨会、专场招聘会、专家报告会、师生座谈会、心理咨询会等一系列措施来拓展就业领域。

大学生自主创业 篇9

“大学生”是指在校的大学生和毕业一年内的大学毕业生。“大学生创业”的定义是指在校的大学生或毕业年度内的高校毕业生，通过个人及团队的努力，依靠所掌握的科学知识、拥有的实践能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，开办公司、企业，开创事业的活动。

大学生创业是相对企业家及其他没有受过专业教育的群体创业而言的。作为在学校接受过专业教育的群体，大学生处在职业选择和事业起步的关键期，既有创业的优势——系统的专业知识和技能，思维灵活，创新意识强；又有明显的不足即社会阅历欠缺，人际交往面窄，适应性弱等。因此，大学生创业较之企业家创业和一般社会青年创业有其特殊性。

一方面，大学生创业具有其他群体无法比拟的优势：

第一，大学生的年龄集中在18—25岁之间，“年轻”是大学生突出的创业优势。他们有着年轻的梦想、蓬勃的朝气；他们目标明确、充满激情、敢想敢做、敢闯敢拼；他们对自己的职业生涯有着比较清晰的规划，对未来充满希望与期待。尤其重要的是，大学生有着年轻人特有的“初生牛犊不怕虎”的勇气和魄力，这是一个创业者必备的素质。

第二，大学生具有较高的文化水平及技术力量，能够为创业提供技术支撑。大学生是一个接受高等教育、具有高级知识的群体，“学以致业”、“用智力换资本”是大学生创业的一个突出特点，也是大学生创业的一个优势。同时，不少社会风险投资家就是因为看中了大学生所掌握的先进技术，而愿意对其创业计划进行资助。

第三，大学生思维活跃，善于创新。大学生经过十余年知识的积累，通过丰富的实践活动，培养了一定的创新精神与创新能力。他们自主学习知识的能力强，对新生事物有较强的领悟力，在与社会有过一定的接触和认识后，会对传统观念和传统行业产生挑战的欲望，而这种创新精神往往成为了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基础。

另一方面，作为社会新生力量的大学生身上还具有明显的不足，这些不足导致了大学生的创业会遭遇比社会创业者更大的困境：

第一，大学生缺乏职场经验，尤其缺乏人脉关系和商业网络。因为缺乏职场

经验，大学生对创业过程中出现的陷阱、风险、骗局的识别和预防能力不足；因为缺乏人脉关系及商业网络，大学生在开拓市场时，会遭遇比社会创业者更多、更大的困难。

第二，大学生创业启动资金有限，起步困难。大学生没有雄厚的物资基础，因此，创业的启动资金是大学生创业的一大绊脚石。资金有限，同时又缺乏商业信用，融资借贷困难重重，极大地影响了大学生创业的积极性。

第三，大学生有信心、缺耐心，有激情、欠恒心的性格特征不利于创业活动的开展。大学生在创业的起步阶段，表现出很有信心、激情的精神面貌，但在创业的维系过程中，尤其在遇到困难、遭遇困境的时候，很多人忍受不了创业的艰辛与寂寞，遇到挫折容易退缩，心理承受能力弱，经不起挫折的考验，悲观者会看不到成功的希望，不能坚持，甚至放弃创业。

早在1947年，哈佛大学商学院的迈尔斯·梅斯教授就以MBA学生为对象，开设了创业课程。我国大学生创业活动兴起于20世纪90年代后期，进入21世纪后初步形成规模。与美国相比，中国的大学生创业活动起步晚了15年。总的来说，我国大学生创业经历了一个从理论走向实践、从制定创业计划走向实施创业活动的过程。我国短暂的大学生创业史经历了三个时期：大学生创业的起步时期、高热时期和理性时期。

国外大学生自主创业氛围浓厚，很多大学毕业生经过自己的艰苦奋斗，实现了创办企业的质的飞跃，不仅实现了自己的人生价值，还为社会提供了大量的就业机会。但是我国的大学生还没有完全适应就业制度的转变，自主创业的理念还没有深入人心，相关的配套制度还没有健全和完善，因此目前仍处于试探性、模仿性阶段。我国大学生在创业人数、创业素质、创业资本、创业的层次和领域以及对待创业的态度等方面与国外相比均有较大的差距。

我国大学生创业存在着很多问题,如创业意愿高但实际行动少、创业能力不强、创新意识薄弱，创业科技含量低、创业成功率低、创业地区发展不平衡、政府政策扶持力度不够、缺乏必要的创业教育等等。

如今，我国政府出台了很多大学生自主创业扶持政策，持《高校毕业生自主创业证》者可享受创业税收优惠政策。近几年，淮安市加强了创业培训和创业服务，健全和完善了政策扶持、创业服务、创业培训三位一体的工作机制，为大学

生创业构建了良好的创业环境。如降低创业门槛，实行税费减免，扩大信贷支持，加大财政引导，完善创业服务等。

淮阴师范学院是江苏省首批13家“大学生创业教育示范校”之一，近年来，学校紧紧抓住创业示范校建设的契机，加大创业素质教育的力度，通过培养学生的创业意识、创业个性心理品质和创新创业能力，提高学生适应社会变革的能力，辨别和寻找机会的能力，富有远见和具备批判思维的能力，以及创业和管理企业的能力。在开展大学生创业教育的过程中，逐步形成了以知识教育为基础、以创新教育为核心、以创业教育为指向的创业教育工作思路。

2008年以来，学校先后制定、修订了《淮阴师范学院全程就业与创业指导工作实施意见》、《淮阴师范学院大学生实践创新训练计划实施办法》、《淮阴师范学院大学生创业孵化园管理规定》、《淮阴师范学院大学生跳蚤市场管理暂行规定》、《淮阴师范学院资助学生自主创业试行办法》和《淮阴师范学院大学生校内经营活动管理规定》、《淮阴师范学院创业基金管理办法》等一系列政策、文件，鼓励和支持大学生从事校内创业实践活动，指导大学生成立和经营创业模拟公司，在校内孵化园为创业模拟公司提供办公和经营场所，引导运营成熟的创业模拟公司注册成立正式公司并进驻淮安市大学生科技园。