小学数学暑假练习试题

小学数学暑假练习试题（精选12篇）

小学数学暑假练习试题 篇1

最新小学数学暑假练习试题

一、应用题

1.学校买来一批球，借出14个，还剩16个，把这批球平均放在5个盒子里，每个盒子放多少个?

2.洗衣机厂第一季度生产台洗衣机，1月份生产620台，2月份生产580台，3月份生产多少台?(用两种方法解答)

二、口算题

1.76-47= 2000-57= 1000-9=

100-56= 2000+1500= 800+1600=

2.46+30= 60+70= 520-60=

51+28= 100-90= 690+170=

3.300-67= 1000-90= 850-500=

43-15= 400+4300= 1000-1=

24+39= 270+160= 4300+700=

三、计算题

1.笔算并验算.

3476+2837=

2.笔算并验算.

2764-1827=

3.笔算并验算.

1001-116=

4.笔算并且验算.

8010-=

5.笔算并且验算.

438+8793=

6.用珠算计算.

14+25+36+47+58+69=

7.用珠算计算.

600-23-34-45-56-67-78=

8.用珠算做.

(1)468+789=

(2)567+898=

(3)659+465=

(4)1286+809=

9.用珠算做.

(1)1236-879=

(2)3208-468=

(3)1543-927=

(4)2573-824=

小学数学暑假练习试题 篇2

一、把握练习题“深广难”度

数学教材的编写条理性比较强, 每节内容都有学生的巩固练习、提高练习.根据教纲要求有基础知识加强训练, 重点知识重点训练, 难点知识技巧突破.然而课本的这些练习对于参加中考、继续升学的学生来说远远不够, 所以教学过程中教师往往在每节课多设计些题目给学生练, 以巩固所学的新内容、新知识.这种做法无可厚非.但许多教师往往在处理上走误区, 把握不好练习题的“深广难”度, 结果往往适得其反, 倘若练习题难度太大, 大部分学生感到茫然无措, 会大大降低他们的学习兴趣, 使他们失去学习信心;难度太小, 学生不假思索就回答出来, 也会使他们感到索然无味, 也不会激发他们学习的思维火花, 更起不到培养能力的作用.综观各省区各年的中考题, 都是“以本为本, 以纲为纲”, 而且基础知识、中难度与难度题都有一定的比例, 总之离不开课本与教纲, 总有似曾相识的感觉.因此, 我们应该在补充练习上把握好“深广难”度, 不要随意拓展与延伸.对教材中基础知识应加强训练、针对性的训练, 而且要有一定的题量, 以巩固好基础知识;对重点内容, 应重点训练, 设计的习题应有难有易, 有举一反三的作用;对难点应设置一题多解、一解多题的题型.但都要做到“深广难”度适中, 才能起到复习巩固、加深理解和记忆的作用, 才能起到提高学生分析、解决问题的能力的作用, 才能稳步提高教学质量.

二、在整合测试题上把握“深广难”度

进入课程改革, 考试的评价是对学生多元评价中最重要的一环.综观各省市地区的考试命题都根据全面贯彻党的教育方针, 全面提高教育教学质量, 全面促进素质教育实施的原则;贯彻落实新一轮课改的精神, 坚持对数学的正确导向, 做到有利于课堂教学改革, 有利于减轻学生过重的课业负担, 有利于促进学生主动活泼学习, 有利于培养学生的创新意识.一要明确上面的方针, 二要关注学生对数学双基的掌握.注重对数学核心内容、基本能力和基本思想方针的教学过程.除此之外, 在测试题上的整合还应该注意以下改革特点:

1. 回归基础, 不忽略数学核心知识的考查

随着课改的深入, 练习题、测试题的选择要特别注重突出基础性, 试题应该是教学中常见的、学生熟悉的典型问题, 符合课标要求的, 避免人为添加、人为编造的干扰.以学生为本, 为学生服务, 力争更多关注对未来公民的基本数学素养, 更好地体现义务教育阶段数学的基础性和普及性.另外, 对核心内容重点考查, 保证对学生基本数学素质考查的效度, 保证本张试卷的信度.

2. 关注学生数学思想的考查, 体现课标的数学价值观

试题渗透多种数学思想, 体现数学教育的价值观.例如函数部分是核心内容, 也是重要的基础知识和重要数学思想倘若整合试题时, 有关实际问题能转化为数学问题呈现, 要求学生结合具体情景体会其意义, 体会数学是人类生活的工具, 其数学价值观也就体现出来了.

3. 试卷题材选取丰富多彩, 充分展现数学的魅力

试卷整体设计力争体现数学来源于生活, 并应用于生活的道理.以学生身边熟悉的背景为载体, 如生活、自然、环境、设计、测量、销售、决策、统计等, 体现数学应用的广泛性.另外还可以以课本上的题目为原型进行改造、引申、拓展.让学生感觉到题型的熟悉, 入题容易, 又有一定的探究和发展的空间.从而培养了学生的学习能力, 也使学生意识到平时学习既要认真研究教材, 又要读懂、读透教材, 更应精练习题为自己减负, 也体现了课改的要求.

4. 以学生为本, 体现人文关怀

小学语文暑假自试题 篇3

shìyígūdúshìhàojiūfùshèng míng( )( )() ( )

yǎzhìnóng yù táo zuìyùn wèi wúqiáng( )( )( )( )

二、在正确的读音下划“——”。

煞(shāshà)尾

尖喙(huì tuán) 焙(bèi péi)干

茶汛(xùn xún)

三、比一比，再组词。

焙( )汛( )蓑( )框( )喙( )

陪( )迅( )衰( )筐( )缘( )

赔( )讯( )哀( )眶( )绿( )

四、划出下列词语中的错字，并在后面括号里订正。

竹蒌( ) 流线形( ) 蜷屈( )

瞭亮( ) 情义棉棉( ) 脾气暴燥( )

迎得喜爱( ) 印相深刻( )

五、在括号里填上合适的关联词。

1( )骆驼是沙漠里重要的交通工具，( )人们称它为“沙漠之舟”。

2李华( )诚恳地接受了批评，( )坚决地改正了错误。

3“天才”并不可靠，( )勤奋( )靠得住。

4每天放学后，王刚总在教室里等家长，他( )看书，( )做作业。

5()不断深化改革，国家( )会进一步富强起来。

六、修改病句。(在原句上改)

1银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。

2传说碧螺春，有这么一个故事。

3白鹭的缺点就是美中不足不会唱歌。

4偶然地观看白鹭低飞，可说是乡村生活的一大乐事。

七、按要求写成语。

1补充成语：

一意( )行刚( )自负

心花( )放高( )远瞩

()( )其谈()谈()论

( )兵简政淋漓尽( )

2“胡编乱造”的近义词是( )；

“心惊肉跳”的近义词是( )

3形容人特别多的：( )( )( )

八、按要求默写。

1西汉刘邦重新统一国家，表达其大志的诗是()。内容为()。

2“碧螺春”一文生动描绘了采茶姑娘摘嫩芽时的情景，你最喜欢哪一句，请默写下来。

3填空。

( )，每每看见白鹭( )，看来( )，( )，这是( )。( )，( )?

九、造句。

1关于

2如果……那么……(有关环境保护)

十、把错乱的句子重新排列。

()真有幸，我在五老峰上就亲眼看到了那晨雾一般的云。

()它们时而散得很快，被风一吹，立即毫无规律地舞着盘旋着；

()庐山素以它的美丽和云雾闻名于世。

()一瞬间竟不知有多少变化。

()它们自山谷袅袅腾起，又缓缓升起，始终是淡如烟，薄如纱，却不会让风吹散。

()我又转过头，遥望另一种云。

()时而又抱得很紧，牢牢地簇拥在一起，任凭风怎么吹也吹不开。

()我坐在石凳上，偶地抬头，头顶上竟有那么多云在飘动。

十一、阅读短文，回答问题。

沙子与海绵

一桶水倒在干沙堆上，水立刻无影无踪，沙子表面都是湿乎乎的，好像吸满了水。但是抓一把湿沙子却挤不出水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去，而是让水川页着无数个缝隙流走了，这只能算“过水”。这样的沙子再经风吹日晒，就会立刻干燥如故了。

而海绵呢，却与沙子不同。将一块海绵浸在水中，再拿出来看时，它已经喝得饱饱的了，用手一捏，就可以挤出水来，可见海绵是吸到了水，并且储存起来了。

由此我想到了在学习上存在的与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真，一翻就是几页，一目十行，只看字面，不动脑筋，粗枝大叶，不求甚解，一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有很多同学在看书学习中，( )做笔记，()勤于思考，善于联想，由此及彼，由表及里，融会贯通，真正是“海绵吸水式”的学风。

我们应该提倡“海绵吸水式”的学风，吸得进去， 挤得出来，读了书就长了见识，增加了学问，而不能像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。

1根据意思，找出文中的词语，写在括号里。

①比喻做事不细致，不认真。( )

②融合多方面的道理而得到全面透彻的领悟。( )

2在括号里填上合适的关联词。

3给下面加点的字选择正确的意思。

干燥如故( )①缘故②故意③所以④原来的

一无所获( )①捉住②得到③收割

4文中介绍()、()两种学风。作者提倡的学风是()。应该像()一样()学习。

5用“∥”将短文分成三段，给第二、三段归纳段意。

十二、习作。

《难忘的启蒙》谈到了老师对作者的启蒙，如今你将走出小学的校门，回首小学的这几年，你是否也有同样的感受呢?那就请你也写一写吧。

要求：

1自拟题目。

一年级数学暑假练习题试题 篇4

一、计算空间。

7+6=5-0=5-5=10-7=

0+8=8+3=9+2=9-7=

6-6=15-10=6+9=8+7=

6+10-6=7+4+3=14-10+5=18-3-5=

二、知识城堡。

1.按顺序填数。

2.8+=12()+8=1414-()=96+()=1515-()=10()+9=11

3.在○里填上“>”、“<”或“=”。

7○1117○10+714-10○6

4.20里面有()个十，10里面有()个一。13里面有()个十和()个一。

5.若两个加数是8，和是();若被减数是19，减数是9，

差是()。

6.写数。

2.聪聪花了18元钱，他可能买了。算式是。

3.玲玲花了10元钱，她可能买了。算式是。

4.我有元钱，可以买，应找回元。

三、的动作真快，一转眼就跳上了“猜一猜”趣味小擂台，仔细地做了起来。

1.的年龄由5个十和7个一组成，它()岁。

2.要找到82前面第4个数，这个数是()。

3.用做成一个，的`对面是()。

4.右图缺了()块砖。

5.的只数等于最大的两位数与最小的两位数的差，这个数是()。

6.只数的个位上是9，十位上是6，有()只。

7.新鲜的水果后面藏着什么数?

四、姐姐已经登上了“画一画”趣味小擂台。她准备画出最好的图画，让大家瞧一瞧，请你也来画一画。

五、小朋友，“做一做”趣味小擂台最适合学了知识能灵活运用的你了，还等什么呢，快快动手吧!祝你成功!

育才小学一年级同学做好事件数如下表：

小学数学暑假练习试题 篇5

一、填空

1. 三个连续自然数，它们的积是和的120倍，这三个数分别是 ， ， 。

2. 有一类自然数，从第三个数字开始，每个数字都恰好是它前面两个数字之和，直到不能再写为止，如257,1459等等，这类数共有 个。

3. 四个装药用的瓶子都贴了标签，其中恰好有三个贴错了，那么错的情况共有 种。

4. 小胡和小涂计算甲、乙两个两位数的乘积，小胡看错了甲数的个位数字，计算结果为1274;小涂看错了甲数的十位数字，计算结果为819，甲数是 。

5. 如果现在是上午9:20，那么1439999分钟后将是 。10个9

6. 设a是一个自然数，A是1～9中的一个数字，若 =0. A ，则a= 。

7. 3787622435的积的尾数是 。

8. 在上午9点20分时，时针与分针的.夹角是 。

9. 有100个互不相同的自然数，它们的平均数是80，按照从小到大的顺序，第76个数最大是 。

10. 如下图，将黑白两种小珠自上而下一层层地排，每层又是从左到右逐颗地排。当白珠第一次比黑珠多颗时，恰好排到第 层的第 颗。

二、计算

1. 45 +56 +67 +78 +89

2. 199419931994-199319941994

3. 4.解方程:

三、解决问题

1. 农机厂生产柴油机，原计划每天生产80台，可以在预定时间内完成任务。实际每天生产100台，结果提前6天完成，这批柴油机有多少台?

2. 一件工作，单独做甲需10天，乙需15天，丙需20天，现由三人合作，中途甲因事停工几天，结果6天将工程完成。问：甲停工几天?

3. 一辆汽车从甲地开往乙地，如果把车速提高20%，可以比原定时间提前1小时30分钟到达;如果以原速度行驶200千米后再把车速提高25%，则提前36分钟到达。甲、乙两地相距多少千米?

4. 某校314名学生参加夏令营，他们排成两路纵队，前后两个同学平均相距0.5m，如果队伍每分钟前进25m，李老师每分钟前进40m，李老师从队尾送一面队旗到排头又立即赶回队尾，他共用了多少分?

5. 在浓度为40%的盐水中加入5千克水，浓度变为30%，再加入多少千克盐，浓度变为50%?

五年级小学数学下册暑假练习题 篇6

1、某公司要修一批电脑，已修了1/3，再修24台，正好修了这批电脑的`一半，这批电脑共多少台?

2、果园里种桃树420棵，比苹果树多2/5，桃树比苹果树多多少棵?

3、服装厂加工1200套服装，4天加工了2/5，离交货日期只有一周了，照这样的速度，能如期交货吗?

4、某电视机厂五月份生产电视机16万台，六月份比五月份增产1/8，六月份生产多少台?

5、学校图书馆新购一批图书，其中科技书240本，科技书比文艺书多1/5，文艺书有多少本?

6、食堂计划每天烧煤150千克，由于改进了炉灶，现在每天烧煤量相当于计划的4/5，现在每天烧煤多少千克?一年可节约煤多少吨?

小学二年级数学课堂练习试题 篇7

45÷9= 6×8= 8÷8= 0×9= 8÷1= 0÷7= 54÷6= 56÷8= 9×4= 32÷8= 42÷7= 5×9= 4×7= 32÷4= 6×7= ( )-4=

4 ( )÷3= 8 ( )×4= 32 ( )-8=

二、列式计算

1、6的2倍是多少?

2、2个5相加，和是多少?

3、2个9相乘，积是多少?

4、8是4的多少倍?

三、圈一圈，填一填。

1、○○○○

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆的个数是○的( )倍。

2、□的个数是△的4倍。请你先画出□的个数，再列出算式。 △△△

四、( )里最大能填几?

小学数学暑假练习试题 篇8

试题简介

一、3平方米=（）平方分米

6平方分米=（）平方厘米

400平方分米=（）平方米

7公顷=（）平方米

60000平方米=（）公顷

5平方千米=（）公顷

二、在括号里填上适当的单位名称。

（1）北京故宫占地面积720000平方米，合72（），是世界上最大的宫殿。

（2）我国陆地面积约960万（），在世界各国中居第三位。

（3）一个长方形游泳池长30米，宽16米，这个游泳池占地面积是480（）。

三、解决问题。

1、一个长方形操场长150米，宽80 米，它的面积是多少平方米？小明沿着操场边缘跑了一圈，共跑了多少米？

2、一块正方形果园，周长是2400米。这个果园占地多少公顷？

3、一张大彩照长40厘米，宽20厘米，它的 面积是多少平方厘米？合多少平方分米 ？

4、小丽家的客厅面积是20平方米，如果用面积为25平方分米的方砖铺地，买75块这样的方砖够吗？

四、实践活动。

（1）准备一根长16厘米的铁丝，你能围成哪些边长是整厘米数的长方形（包括正方形）？

（2）围成的这些长方形（含正方形），谁的面积大？

（3）你发现了什么？

五、数学万花筒。

小学数学暑假练习试题 篇9

一、积累与运用(30分)

1.抄写下面的句子，并根据拼音写出相应的汉字。(2分)

圣火传dì梦想，爱心铸就国魂!

2.填入下面横线上的词语最恰当的一项是(3分)

我们无法_______生命的长度，但我们可以靠________它的宽度和高度来_______它的容积，使人生更加丰富多彩。

A.增加扩大控制B.扩大控制增加C.控制增加扩大

3.修改下面的病句。(3分)

空降兵部队具有机动能力强、突击速度快，可以越过地理障碍迅速向目的地投送兵力。

改正：

4.填入下面横线上的语句依次是()和()(只填序号)(4分)

__________。所谓“形散”，一般指行文的结构灵活多样，手法不拘一格。所谓“神不散”，是指文章的主题集中。了解散文的这一特点，有助于我们欣赏散文。阅读散文，________。这样，才能品出其中的韵味，得到艺术享受。

A.散文最大的特点是“形散神不散”

B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式

C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象，再调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象

D.要调动自己的生活积累和知识积累，进行由此及彼的联想和想象，再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起，丰富作品的意境和形象

5.在横线上填写古诗文句子。(8分)

(1)人生自古谁无死，_____________________________。(文天祥《过零丁洋》)(2分)

(2)先天下之忧而忧，_________________________。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分)

(3)____________________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(2分)

(4)_____________________________，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(2分)

6.根据要求完成下面题目。(10分)

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

(1)同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是()(3分)

A.珍爱生命与保护环境

B.珍爱生命与仿生技术

C.珍爱生命与远离毒 品

D.珍爱生命与见义勇为

(2)假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?为什么?(4分)

[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力;听到有人经过的声音，她就大声地呼救。在被困70多个小时后，她终于获救。

_____________________________________________________________________

(3)星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：“_________________________________________________。”(3分)

二、阅读(40分)

(一)阅读下面文言文，完成第7-10小题。(15分)

亭林①先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。--《清朝艺苑》

[注释]①亭林：即顾炎武。②亭障：边塞岗亭、堡垒。

7.解释下面加点的词。(6分)

(1)亭林先生自少至老手不释书释：

(2)呼老兵诣道边酒垆诣：

(3)咨其风土咨：

8.翻译下面的语句。(4分)

若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。

译文：___________________________________________________

9.上面文段中没有涉及的内容是()(2分)

A.交友B.考察C.读书

10.这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分)

答：_____________________________________________________

(二)阅读下面现代文，完成第11-13小题。(10分)

元青花之谜

在青花瓷的家族里，元青花的名字一听就如雷贯耳。然而，元代青花瓷从诞生之日起，就给后世留下了众多的谜团。

第一个谜就是它的纹饰为什么是蓝色的。蒙古人尚白尚蓝，是受波斯文化的影响。蒙古当时跟西域的关系十分密切，在13世纪初，由于成吉思汗异军突起，他和他的继承者多次征服了西亚、中亚，打通了中西文化交流的通道。大批阿拉伯人、波斯人和突厥人涌入中国，其中包括工匠、天文学家、医学家等，他们带来了西域的文化。蓝色是西域波斯文化的主色调，今天去中东我们依然可以看见到处都是以蓝色为主色调的建筑。

第二个谜就是它的发展没有初创期，没有萌芽期,它是突然成熟的。过去任何一个瓷窑，其发展脉络都能看得清清楚楚。元青花则不然，你看见的时候，它就不是襁褓中的婴儿，而是亭亭玉立的大姑娘了。这有多种解释：有的说元青花不是元代早期出现的，而是元代中晚期出现的，那个时候，波斯人带来了现成的原材料和成熟的工艺，元青花直接受波斯文化的影响。另外一种说法是元代以后有大量北方工匠南迁，他们绘画能力都比较强，他们来到南方的景德镇驻扎下来，在景德镇漂亮的瓷胎上重新开始作画，就跟一个画家到另外一个地方画画似的，只不过是换了纸，换了颜料而已，技艺上没有什么区别。元青花的这种突然成熟，从学术角度讲，至今还有很多问题尚待研究。

第三个谜是元青花纹饰为什么题材众多。元青花跟其他瓷器的题材表现不一样，它的题材尤其多。元青花早期的题材大都是花卉、鸟兽、龙凤，后期才出现了人物题材。后期画人物的第一个原因是元青花受元曲和小说的影响，注意展现情节。第二个原因是在元朝后期，朱元璋没有拿下江山之前，曾长时间驻扎在景德镇。他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

第四个谜是元青花造型硕大，大件瓷器特别多，如大盘、大罐、大瓶。土耳其的托布卡比宫里有元青花大件瓷器几十件，都是中国当时出口的。元青花大器特别多有一个原因，就是跟蒙古人的性格有关。蒙古人性格粗犷，不拘小节。比如江西高安出土的元青花当中有一个“把杯”，所谓“把杯”，就是高足杯，下面的足可以用手攥着。为什么做成这样的呢?因为元人是马上民族，他骑在马上，一只手腾出来就可以攥住这个杯子。“欲饮琵琶马上催”就是这个感觉。高安出土的这个“把杯”，上面写着两句诗，非常有意思：“人生百年常在醉，算来三万六千场。”我能够活一百年，一年三百六十天，我天天喝醉一场，也无非三万六千场，人生苦短啊!

元青花自其诞生之日起，就迅速繁荣起来。后来的明清两代，瓷器都以青花为主。元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶。正是因为其产生的特殊历史背景和蕴藏的民族文化内涵，千百年来，它以扑朔迷离的光泽闪烁在历史的记忆中。

(根据中央电视台《百家讲坛》相关内容整理)

11.根据文本内容填空。(3分)

作者从色调、□□、□□、□□四个方面介绍了元代青花瓷的四大谜团。

12.下面句子中加点的词语能否删去，为什么?(3分)

他对景德镇的瓷器生产应该有过影响，由于他对战争故事的关注，以人物为纹饰题材的作品开始逐渐增多。

答：__________________________________________________________________

13.作者为什么说“元青花是汉族文化、西域波斯文化、蒙古文化的结晶”?请整合文本信息回答。(4分)

答：__________________________________________________________________

(三)阅读下面现代文，完成第14一17小题。(15分)

神奇的丝瓜

今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。

过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣。但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。

丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段，最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗。如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。

这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务。爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远……

又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加。最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。

然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太家的窗外窗台上，却长出来两个瓜。这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的`下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直的悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的。总有一天，它越长越大，会把上面两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。

然而今天早晨，我却看到了奇迹。同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有;上面老太太窗台上那两个大的似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上;中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到了那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在紧靠楼墙突出的台子上。这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?这个突出的台子无论是从上面还是从下面都是无法上去的，决不会有人把丝瓜摆平的。

我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面，像达摩老祖一样，面壁参禅。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动：它能让无法承担重量的瓜停止生长;它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方，给这样的瓜特殊待遇，让他们疯狂地长;它能让悬垂的瓜平身躺下。如果不是这样的话，无论如何也无法解释我上面谈到的现象。但是，如果真是这样的话，又实在是令人难以置信。丝瓜用什么来思想呢?丝瓜靠什么来指导自己的行动呢?上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过丝瓜会有思想。我左考虑，右考虑，越考虑越糊涂。我无法同丝瓜对话。这是一个沉默的奇迹。瓜秧仿佛成了一根神秘的绳子，绿叶子照旧浓翠扑人眉宇。我站在丝瓜下面，陷入梦幻。而丝瓜则似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

(选自《季羡林散文》，略有改动)

14.在丝瓜的成长过程中，哪些神奇现象引起了作者的深思?请简要概括。(4分)

答：__________________________________________________________

15.品味下面句子中加点词语的作用。(3分)

两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。

答：___________________________________________________________

16.说说作者心目中的丝瓜是一个怎样的形象，为什么?(4分)

答：__________________________________________________________

17.品读文本，说说作者看待事物的方式给了你什么启迪。(4分)

答：____________________________________________________________

三、写作(50分)

18.阅读下面的材料，然后按要求作文。(50分)

“加油!”简单的一句话，让她浑身充满了力量，顽强地冲向终点。“孩子，老师说你做得不错，你一定可以做得更好!”简单的一句话，让一个学习有困难的孩子一步步走进了大学的殿堂。“三人行，必有我师焉。”简单的一句话，让他悟到了“山外有山，人外有人”。

……

四年级数学暑假练习题 篇10

一、算一算

1.直接写得数。

1.4×100= 2.4÷100= 1-0.8= 0.32+1.98=

n×n= 9×99+9= 560÷8÷7= 27+27×0=

2.用竖式计算并验算。

19.08+5.83 20-3.18

3.计算，能简算的要简算。

125×17×8 35×102 56×67+33×56

12.7+0.98+3.02+5.3 5.6-1.71-0.29

24.52-(7.5+4.52)

二、填一填。

1.一个等腰三角形，底边长为a㎝，一条腰长为b㎝，这个三角形的周长是()㎝。

2.小学生四年级数学暑假作业练习题：一个直角三角形的一个锐角是65°，那么另一个锐角是()。

3.一个数由3个

十、4个十分之一和5个千分之一组成，这个数写作()，保留两位小数是()。

4.从2时到3时，分针旋转了()度。

5.23厘米=()米 5吨80千克=()吨

4元2角5分=()元 360公顷=()平方千米

0.75平方米=()平方分米 3.07千米=()千米()米

6.2.07扩大到原来的1000倍是()，54.3缩小到它的1100 是()。

7.截止到2010年5月26日，世博园累计票检入园人数6059400人，改写成以“万”作单位的数是()万人，省略万位后面的尾数约是()万人。

8.在等腰三角形中，当底角是25°的时候，那么它的顶角是()度，按角来分它属于()三角形;一个三角形，它的顶角是底角的2倍，按角来分类它属于()三角形。

9.1.96≈()(精确到十分位);3.068≈()(保留两位小数)。

三、简便运算

(125-25-50)×8 9900÷25 99000×125 32000÷12

57777×3333÷1111 17×32×25×125 125×(40+8)×25

125×(40-8)×25 125×40×8×25(125+25)×40×8

40×125-25×80 1720+863+280+137 96000÷2÷4÷125

24×172-24×71-24×1 54000÷(27×43+27×57)

320×(125+25)125×(5+20)×8 328×99

(57×12+12×43)×25 82×24+45×24-27×2

4四、先化简再求值

① 当a=15,b=-7，c=-9，求2a-3(b-c)+a的值。

② 当a=25,b=125,c=12,求2(a+b)+ac-ab的值。

③ 当a=15,b=17,c=13,求2a-(b-c)-bc的值。

一年级数学暑假练习题 篇11

67+4=47+5=61-9=45-9=38+60=

45+6=64-30=58-6=68+5=78-8=

70-20=25-9=2+64=71-3=6+57=

29-9=53+4=39+6=80-2=16+8=

27+8=72-9=43+30=59+5=70+8=

60+28=50+34=63C50=24+60=50+5=

二、填空：(共23分，每空1分，其中第8小题2分)

1.5个十和8个一组成( )，100里面有( )个十，有( )个一。

2.42里面含有( )个十和( )个一。

3.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位。

4.87读作( )，五十写作( )。

5.与80相邻的两个数是( )和( )。

6.30比( )多1，比( )少1。

7.读数和写数都是从( )位起。

8.把46、37、84、53、58、17按一定顺序排列：

( )>( )>( )>( )>( )>( )。

9.认识钟表。

大约( )时( )时( )时( )时半

10.找规律。45403530( )( )( )

三.我会填数!(在里填上合适的数。共6分)

11-=7+9=16-9=9

+3<9+19>20xx-12>

四.我会用竖式计算!(每题3分，共27分)

58+37=94-35=85+15=

98-89=100-34=6+49=

一年级暑假数学作业练习题 篇12

当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的暑假一年级数学作业练习，希望对大家有帮助。

一、口算。(10分。后四道每小题1分)

1.17-9= 2.5+43= 3.98-7= 4.79-60=5.55+7= 6.47+30=

7.63-6= 8.78-30=9.65-7= 10.82-5= 11.36+7= 12.47+50=

13.17+6+9= 14.43-3-20=

15.60+38-9= 16.68+7-9=

二、填空。30分

1.和80相邻的两个整十数是和()

2.

495053

8070

3.最大的―位数是()，最小的两位数是()，它们的.和是()，差是()。

4.50添上()个十是80。

5.9个十9个一合起来是()，和它相邻的数是()和()。

6。40比64少()，66比6多()。

7.32角=()元()角5元=()角

15分=()角()分10分=()角

8.被减数和减数都是30，差是()，再加上15，和是()。

9.我用1张5元钱买一根1元5角钱的冰棒，应找回()钱。

分)