药学信息的评价与利用

药学信息的评价与利用（共11篇）

药学信息的评价与利用 篇1

药学信息收集与利用

摘要：药学是信息密集型专业,药学信息涵盖了药学各个学科、各个专业领域的内容。通过药学信息收集并应用药学信息,可以提高药学人员的技术水平和专业素质,为药品的研制、生产、经营、使用及监督管理发挥积极的作用。关键词：药学信息；收集；利用

目前, 因特网(Internet)正以其不可比拟的优势入侵人类社会的各个领域,使人类社会逐渐信息化。在未来信息社会里, 信息化程度将是衡量一个国家现代化水平与综合国力的标志。

药学信息的评价与利用 篇2

药学服务模式在本质上是要求医师和药师为药物需求者提供一整套的咨询建议和治疗方案，在治疗和护理等方面提升服务的的安全性、经济性和有效性。也就是说，在这种模式下，药物需求者会要求获得更多更真实而全面的信息而药师也需要在信息的收集、处理、管理和分享方面进行更多的工作以确保能够为药物需求者提供愈加令人满意的信息[1]。可见，药学服务模式对药物信息需求在客观、主观方面都产生了很多影响。

1.1 药学服务模式拓宽了药物信息的覆盖范围

药物信息的覆盖范围一方面体现了药物提供者的专业性，另一方面也体现了药物提供者是否具备现代服务意识，也就是从药物信息的覆盖范围在相当程度上体现出了其提供者是否真正站在药物需求者的角度来思考药物信息的应有内容。直到90年代末，多数药物为药物需求者所提供的信息主要包括使用说明书、用药指南、过量中毒之后的急救措施等内容，而从20世纪初开始，随着公众对药物服务有更多更高的要求，他们需要获得更多的关于所用药物的信息，加之市场监管措施的完善，药物提供者逐渐增加了适应证、不良反应、禁忌证、配药禁忌、用药剂量及方法、药物过敏表现及过敏记录等方面的信息[2]。近年来，药物信息还覆盖了饮食等日常活动与用药的相互作用、药品的价格、药物的专利等信息。可见，药物服务模式的内容越来越丰富，药物信息的覆盖范围也逐渐全面。

1.2 提高了药物信息的可靠性需求

现代药物由于其功能的不断更新，其药理及使用专业性越来越高，这对于药物需求者来讲就需要所获取信息的在科学性、专业性以及可读性等方面具备切实的可靠性。所以，近年来社会对具备疗养、保健、护理等方面专业知识的药师或者医师有了更多的需求，因为这类人员可以为药物需求者（比如进行医疗美容的客户）提供准确而权威的药物信息，这就使得药物需求者所获得的信息更加具备可靠性和指导意义[3]。

1.3 加快了药物信息的更新速度

随着药物产品自身的优化、药物使用者知识的更新以及监管制度要求药物提供者提供最新的信息，药物信息的更新速度也越来越快。药物信息更新速度的提高不仅在相当程度上保证了药物信息的准确性、权威性，也使得药物使用者能够得到更加正确的指导，从而使得药物应有的作用得到更加充分的发挥。

1.4 更加突出药物信息的易用性

近年来，由于药物市场化的不断提高，很多药物生产商会利用各种手段去“忽悠”公众，把本来很普通的药物弄得神乎其神，而其提供的信息也不清晰，让药物需求者十分反感。对此，公众对信息的简单和易用性有着愈发强烈的需求，通过公众自发抵制那些“神秘”的药物，药学服务模式再次发挥作用——监管者、医师（药师）在客观上要求药物生产者将药物信息简单化，尽量使药物信息易被公众所理解。

2 新药学服务模式下药物信息的主要利用方式

2.1 信息查询

在新药物服务模式下，无论使用者是否主动获取信息，药物的基本信息及其获取途径都会向其提供。而如果使用者需要获得全面的信息或者是最新的信息，可以通过开放的通道查询。这就是药物服务模式的现代内涵[4]。不过，就算很多信息的获取途径是开放的，在信息量大、繁杂而快速更新的今天，使用者往往没有足够的时间和精力去寻找、阅读和理解。针对这些客观存在的问题，新药物服务模式就会在检索的结构和标准等方面降低其专业性，从而为药物信息使用者提供简单而明了的药物信息，在药物信息的结构性、系统链接、基础知识及论坛交流等方面提供更多的服务[5]。

经过总结和归类，当前可以为公众提供药物信息查询的服务主要有两种：第一是向信息使用者提供药物使用论著，这主要是针对新药物而言。药物生产商和经营者会将此类药物的研究成果提供给公众，以此来增强其药物的科学性。不过此类信息往往由于其过于“规范”而让一般信息需求者难以理解，因此对此类信息的简化（但不能扭曲）就显得十分有必要了。第二，药物教育类的信息。对于公众来讲，药物信息中含有的专门术语（尤其是那些从外语音译过来的术语）往往会让其难以理解。而在新药物服务模式下，医师或者药师会将这些专门术语进行解释或者转换成中文环境下的相应名词，这对于信息需求者的教育意义十分重要，使得公众通过自身的查询即可获取并理解药物相关信息。

2.2 及时审讯警示

我国有一句俗语叫做“是药三分毒”，也就是说每一种药物都有其固有的毒理，如果药物毒理发生变化或者使用方法不当中毒都可能对使用者的健康甚至生命安全造成危害。因此，在新药物服务模式下，医师、药师以及使用者都应该利用药物信息来对危害做出及时的审讯并做出事先或者快速的警示。用于及时审讯警示的药物信息主要包括药物易致敏性、副作用、药物适应证、药物配伍、特殊人群用药指南以及药物禁忌证等类型。

3 新药物服务模式下药物信息管理的现状及趋势

就当前情况而言，药物信息管理现状和发展趋势难以区分，无论是信息管理的网络化、以人为本，还是查询信息与警示信息并重、专业深入与继承整合都已经得到明显的发展，但又远远不够，这些管理特征必将在未来较长时间内继续发展。所以说，现状及趋势，趋势即现状。

3.1 药物信息管理的网络化

药物服务模式下，药物信息及药学信息都逐渐被药师和患者所重视，而在网络的推动下，这些信息不再仅仅放在生产商的文件柜中，药物生产者、监管者及药物研究机构、药学研究单位、药物使用者都能够通过网络这个平台制作、获取和分享信息。不过，当前信息管理的网络化更多地还处于自发阶段，未来它会朝着由第三方提供管理服务的方向不断完善和发展。

3.2 查询信息与警示信息并重

虽然当前药物信息管理的网络趋势已经很明显，但是多数药物使用者仍然仅仅通过医师或者药师获取信息，而对于自身是否需要某种药物、何时开始需要这类警示信息，普通人是难以知晓的。因此，当前的药物信息注重查询而轻视警示的现状是需要改变的，而将这两种信息加以整合，使得公众可以同时获知药物的信息及自身对药物的需求状况，这对于公众的健康而言是十分重要的。

3.3 专业深入与继承整合并行

简单地说，药物信息的整合是其未来发展的趋势。当前，已经有很多药物生产者和用药机构在重视药物信息的整合，这一方面有助于药师及其他临床工作者获取充分的药物信息以保证其用药的科学性和有效性，另一方面也有利于药师或者医师通过整合的信息进行学习和消化从而替身自身的用药素养。不过，这种集成还有待继续发展，因为受局部信息的封闭性以及某些机构受利益驱动的保守态度的影响，一些信息仍然不能全部流出或者部分失真，而这正是未来药物信息集成所要突破的障碍。

新药学服务模式，医师、药师以及药物需求者三者各自的角色和行为关系都在发生这积极变化，随着这种变化的逐步显化，我国医药领域的资源尤其是其中的药物信息资源会逐渐丰富、趋真和集成，这对于我国医药业的发展将具备重要推动作用，而更为重要的是，它将大大提高公众所接受医药服务的质量，从而改善我国居民的卫生健康。

摘要：首先分析了药学服务模式对于药物信息的影响, 主要表现在拓宽药物信息覆盖范围、提升药物信息可靠性等方面。接着, 分析了药物信息的主要利用方式 (信息查询、信息及时审讯警示) 、管理现状及发展趋势。

关键词：药学服务模式,药物信息,信息管理

参考文献

[1]邬锦雯.论信息的开发利用[J].情报学报, 2009, 28 (3) :349.

[2]唐镜波.以证据为基础的医学及药学信息[J].中国药学杂志, 2008, 33 (10) :624.

[3]薛苏东, 张茜, 钱晓萍.Access在开发医院个性化药学信息管理软件中的应用[J].中国医学创新, 2011, 6 (36) :151-153.

[4]冷萍, 孙伟, 李冬梅, 等.医院临床药学服务模式探讨[J].中国医院药杂志, 2010, 28 (4) :310-318.

药学信息的评价与利用 篇3

一、用观察法和巡视指导法，使学生掌握牢固的基础知识

在学习基础知识的过程中，学生学习态度是否端正，基本的操作方法是否掌握，学习方法是否正确，是衡量学生是否牢固掌握了基础知识的标准。在进行过程性评价的时候，我们可以采用观察法、巡视指导法等对学生进行评价，这个评价的结果是根据学生的具体情况分成A、B、C三个等级。一般是进行基础知识授课的过程中，对学生进行巡视指导，根据对学生学习态度、学习方法以及作品的完成情况的观察，将那些具有端正学习态度、合理的学习方法、能够迅速且按要求完成作品的学生记为A等；将那些具有端正学习态度、合理的学习方法、能够按要求完成作品的学生记为B等；将那些具有端正学习态度、但学习方法不够合理、不能按要求完成作品的学生记为C等。将考量的结果进行简单的记录，再将记录结果进行积累后，对于获得C等的学生就要采取加强指导，成立互助小组等措施进行帮助，改善他的学习方法，提高其对基础知识的掌握能力。

二、用分组评价法，提高全体学生的综合创新能力

有了评价标准，就可以进行评价了。我们在组织学生评价的时候，可以选择自评和互评两种方式，我一般采取以小组为单位进行评价。在分组时我会结合基础内容评价时学生的情况进行分组，尽量每个小组都有不同评价等级的人，然后根据他们的能力不同取长补短，分工合作。分组完成后，学生都会为自己的小组取名，每个小组只选取一个参赛作品在全班进行评比，每个小组都会领到一个小组活动记录单和一个小组活动评价单，每个小组都会选出一个小组长，然后由组长组织填写小组活动记录单，设计自己小组的活动内容，填写完成后，我会对小组活动记录单的内容进行审核，合格后，小组活动就开始了。小组活动的目的在于巩固前面所学知识，用所学知识自己创作作品，达到复习提高的目的。小组活动的过程中，小组中每个成员都要有任务，都要有职责。尽量激发每个人的长处。

经过一课时或两课时的小组活动后，我会组织学生进行小组评价，每个小组会领到一张小组评价单，进行评价的时候，由各小组轮流展示作品，并由一名小组成员进行讲解，小组作品为什么这么做，小组成员都各有什么分工和作品有什么等等进行说明。评价的方式为每个小组一张作品评价单，由全组学生集体讨论填写，但不评价本组作品。教师一张作品评价单，对所有小组进行评价。最后将每个小组所得的教师和各小组给出的分数进行汇总得出的平均分为本小组的最终得分。为了防止小组成员中有坐享其成的情况，每个小组成员均要求有分工，有职责。确保每个学生均发挥自己的优势，并且在小组活动中能够取长补短，有所收获。最后根据各个小组的最终得分，对于得分最高的小组给予奖励。在小组活动的过程中，我会不断地巡视，观察小组合作及完成情况，并适时地对各个小组进行指导。

在评价环节，反映出的主要问题就是有的小组在展示过程中不会“推销”自己的作品，对作品渲染得比较少，也没有对自己的小组成员和各自的职责进行详细介绍，造成了失分。还有的小组在打分过程中不够公开公正，打分有失水准，没有反应出作品的真实水平。对于每次活动的结果，我都以Excel表的形式进行了记录，对于我的教学也是一个很好的积累。虽然这种以小组为单位的评价方法还有很多地方有待改进，但是通过课堂实践，也展现出了它能够促进学生的创新能力，激发学生的自主学习热情，学生更加主动地参与课堂活动，对所学内容掌握也更加牢固灵活，可以培养学生的团队合作能力。我认为是可以继续推广的。

三、用罗列数据与描述性评价相结合的方式，对评价结果进行总结

在开展了一系列的教学活动和评价活动后，为了让学生对自己和同伴的理解能力、操作能力、合作能力、创新能力等各方面能力有所认识，在最终的总结评价过程中，仅仅采用罗列数据的方式是远远不够的。因此，我在组织学生进行最终评价时，会结合教学目标、教学内容、小组合作能力、个人表现等方面进行描述性评价。描述性评价的语言不必很多，但是要求必须要反映出自己真实的想法，必须对被评价对象有所帮助。在这里，我借用了英特尔未来教育中的“3+1+1”的描述方法，即要求教师和学生在进行语言性评价时，必须要描述出被评价对象的三个优点，一个需要改进的地方还有一个实用的建议。在最初的描述性评价时，学生不太了解如何界定作品的优劣，很多学生不知道要说什么，或者在评价过程中没有站在公正的角度去看，导致整个过程都不是很顺利。针对这种情况，我首先站在一个公平公正的角度对评价对象进行评价，给学生建议，然后让学生以小组为单位进行评价，由记录员负责记录小组成员的想法，然后由组长组织大家总结，最后由发言员来最终说出评价结果。或者让每个小组在对评价对象进行评分时，说出评分的理由等。通过一系列的练习，学生已经由不敢评价、不会评价到说得头头是道，被评价对象也能够通过别人的评价找到自身的问题所在，便于提高。

总之，评价的目的在于全面反映学生在信息技术课上的发展状况，衡量学生是否达到了信息技术课程标准要求达到的水平，采用灵活的、多样性的评价方法力求全面反映学生对知识掌握的程度。同时，我们在评价的过程中也要注意遵守四个原则：导向性原则、发展性原则、可行性原则、全面性原则。还要注意不但关注学生知识和技能的掌握，而且要关注学生各方面的表现。但是，学生之间水平的差异也是实实在在存在的，学生与学生之间是有差距的。承认这一点，教师就要设计出有针对性的、个性化的评价标准，采用更加灵活的评价方法。后进生的进步会比较慢，幅度比较小，我们就不能以所谓的“统一标准”来作评价，这样会打击学生的学习兴趣和学习积极性；另一方面，接受能力强的学生很容易达到最初的“统一标准”要求，如果就此停止，不作更深层次的要求，就可能埋没了他们更多的个性发展，同样也会打击其学习积极性，扼杀其创作能力。因此，不能以某种“统一标准”来评价所有学生，而应根据学生的不同需要来使用不同的个性化标准进行灵活而有效的学习评价。

药学自我评价（通用） 篇4

在学习、工作、生活中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是一种重要的评价形式，它属于人的自我概念的重要内容之一。你所见过的自我评价是什么样的呢？下面是小编收集整理的药学自我评价范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。

药学自我评价1

我的专业是药学专业。XX年，我在北京XX公司进行了X个月的实习，也是公司的第一批医大实习生。

时间荏苒，一转眼，已经度过了四个月的实习生活。这四个月，是我们紧张而充实、飞速成长的四个月。

回想在每天的实习工作中，我们学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单。

在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。前期我们遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我们能够克服种种困难顺利完成任务。从中我们学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我们不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我们已经走出了大学的象牙塔，能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

在工作之余，我们利用公司的网络系统，搜集整理毕业论文论文素材，在大家的帮助下，经过几个月的努力，我们的开题报告，课题综述已经完成，期间陈总和赵总两位领导曾多次修改，并提出了宝贵的意见。两位领导根据我们的实际表现如期完成了中期考核，通过不懈的努力相信我们能够完成一篇优秀的毕业论文。

还有一个月我们的实习生活即将结束，四年的大学生涯也即将画上一个完美的句号。在这样一个经济大萧条时期，很多人正在为找工作发愁。但是公司的领导很负责，在百忙之中为我们谋划未来的蓝图，并为我们安排了合适的工作，我们感到很幸运。凭借着丰富的实战经验和崇高的人生目标，我们对未来充满着信心，充满着希望。

我们不会忘记，我们所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我们的殷切关怀，有着各位老师对我们的谆谆教诲。所以，我再次向你们表示最诚挚的感谢，并致以最崇高的敬意。

经过了一个暑假的实习，让我在从中明白到，对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化。通过自身的不断努力，无论是在实践上还是工作上，都使我有所了解和收获。

每天的实习工作中，我学到了许多课本上学不到的东西，同样也遇到了许多的困难和挫折，看到了自己本身存在着许多问题。以前总以为液相色谱分析很简单，配样进针就完事了，可现在发现并不是那么简单，在实际工作中，样品，流动相，仪器以及温度，湿度等外界因素对它都有很大的影响，任何一个因素出了问题，都不能得到一张合格的图谱。

前期我遇到了许多困难，但在老师的帮助下和指导下，使得我能够克服种种困难顺利完成任务。从中我学会了如何发现问题，分析问题，解决问题，认识到医药研究的科学性和严谨性。因此我不再单纯的向老师索取知识，而是更多的思考分析，不再刻板的研究书本定律，而是要学有所用。我能够熟练操作各种仪器，独立完成各项试验工作，综合素质得到了全面的提高。

其间我遵守药房的各项规章制度。做到上班不迟到，不早退，热爱自己的工作，关心病人，和同事相处得很好，他们也教会我很多知识。

其次我在西药房学习的知识：

一、学会了药物的摆放：同类药物放在一起，做到先进先出。

二、学会了看处方：首先看病号，再看年龄，最后看用法用量。

三、学会了拾处方，拾处方要认真、细心，要检查有没有药物配伍禁忌。

四、学会了处方的计价收费。

我不会忘记的是我所获得的宝贵经验的背后，有着各级领导对我的殷切关怀，有着各位老师对我的期望，我会努力做到更好！

药学自我评价2

短短一年的实习生活就要结束了，回顾这段时间的点点滴滴，虽然说不上激—情澎湃，但是毕竟我们为此付出了诸多的心血，心里难免有着激动。现在要离开带领我们踏入医药行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。

刚进入医院未免有很多的不适应，理论和实际的集合对我们来说还是那么的陌生，在学校学习的东西被一点点的抽取，知道这时才知道在学校学习的.东西是多么的稀少。一年时间，先后在特色药房、西药房、中药房、病区……轮转。从刚开始的一无所知，通过不断的学习，丰富了自己的知识，提高了与人沟通能力。每一天都有收获，每一天都有进步。

在特色药房的这段时间里，工作不是很忙，所以，留有非常多的时间在学习和锻炼上，也为了下一站的轮转也打下了基础，可以从容的面对接下来的实习。

中药房是个很忙的地方，每天都要接收上百张方子。有时候忙的连喝水的时间都没有。不过，这样的工作却是忙并快乐着。

病区药房和西药房一样，忙的不可开交。随着现代人的服用西药，药架上的药品更是种类繁多。在那里我学会了药物的摆放、学会了看处方，对于基本的常见病的用药，也有所懂得。可以自己对症下药治疗了……

短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进应当医院各角落，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！

也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为了好朋友。虽然实习时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。

在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧！让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。

微笑服务是很重要的。无论哪一个职业。更何况疾病缠身的病人，他们不仅需要减轻病痛，还需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的脸孔，我相信病人会毫不犹豫选择住在这里。因此我也规定自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人感到温暖！

感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护。

药学自我评价3

我是20xx药学毕业生，四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用，这便是我对自己的学习成果的个人鉴定。四年期间，我努力学习，成绩优异，掌握了深厚的药学专业知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、excel等操作。

为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是提高了自己的交际能力和适应能力。

大四下学期，我在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光荣的共产党党员，带动和影响周围人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

当然，我还存在一些不足，如做事优柔寡断，在以后的工作中我将改正缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，加强动手能力，做一个“四有”新人。

药学自我评价4

从来都不知道，原来“再见”这两个字是那么的难说出口，放在心里就更加难。临终毕业了，我要感谢我的五年大学生活，让我从一个年幼无知的小姑娘，逐渐成长了。无论是从思想上还是人际关系及工作能力上，都是质的飞跃。总的说就是：

本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习十七大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

本人学的药学专业，五年的大学生活和社会实践使我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的药学专业知识，我不仅学习了药物化学，药物分析，药理学，药剂学等专业知识，还学习了其它的基础医学知识，还积极在课外的实践和实习中，提高自己的操作动手能力和技术。并通过了英语四六级，具备了一定的英语听，说，读，写能力，熟悉计算机的理论和应用技术，如OFFICE等办公软件操作。

除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。我曾在xx药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

当然，还存在很多不足之处，在以后的工作和学习中我将继续努力，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

药学自我评价5

具有一定的专业知识，有较强的分析能力，能理性、客观看问题并解决问题；团队意识强，沟通良好，并有一定的领导和组织能力。

在这四年的学习生活中，我通过学业学习，社会实践，工作来不断地充实自我，完善自我，为日后的人生道路打下良好的基础。

在思想上，积极进取，不时地对自己作检讨，找出不足之处，进而不断改善，力求做到最好。我深知虚心使人进步骄傲使人落后的道理，因此保持端正的态度和良好的心态是工作和生活中所必须的。

在学习上，有自己的一套学习方法，认真学好每一门基础课和专业课，成绩优秀，获校二、三等奖学金。专业课知识掌握得比较扎实，有较好的实验操作能力，曾以《三氯蔗糖的新型合成途径》获校课外科技作品大赛一等奖。在校内实验和校外实习中，能用理论指导实践，推动工作，解决实际问题。

在工作上，积极参加社团组织、活动，专心投入，开展工作，注重组织协调和团队合作能力的培养和锻炼。另外在校期间曾做过兼职，增加了阅历，锻炼了能力。

在生活上，我积极参与学院、学校组织的活动，篮球赛、镜湖泛灯、厨艺大赛等等，丰富自己的课余生活。在日常生活里，我为人正直善良，有良好的生活作风，乐于帮助他人，与同学相处融洽，受同学欢迎。

而在待人处事方面仍有待提高，学习的知识面还有待拓宽，在今后的日子里，需要不断改善，不断提高，增强自身的综合素质，成为对社会有用的人才。

药学自我评价6

我在院、科两级领导的领导和指导下，在同志们的热心帮助下，通过自己的努力，在思想上、业务水平上都有了很大的提高。以“服从领导，扎实工作，认真学习，团结同志”为标准，始终严格要求自己，较好地完成了各项工作、学习任务，并取得了一定的成绩；牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。

在这一年，我严格遵守医院和科室的各项规章制度，一切服从院上和科室的安排，积极参加院上和科室举行的集体活动，努力完成院上和科室布置的工作内容。对各科室的器械维修，我基本上做到随叫随到，认真维修，对于不能维修的工作，及时上报科室。在工作中我坚持学习，不断提高自身综合素质水平、工作能力，扩大自己知识面，参加一切可以参加的与工作医学有关的考试，同时也学习电脑知识，并结合着自己的实际工作，认真学习机械电子维修知识，虚心向身边同志请教，通过看、听、想，做不断提高自己的工作能力，努力使自己成为合格的药学和医疗器械维修工作人员。同时利用业余时间学习医学法律法规、规章制度，做一名懂法守法的药学工作人员。

但是在工作中也存在很多不足，主要表现在平时工作懒散，对各科室的维修工作有时出现推脱现象，对一些工作敷衍了事，没有很认真的完成。对院上和科室布置得学习有时不能坚持到底，有半途而废的现象。有时对院上和科室的一些工作制度不能坚持到底，不按程序办事，有个人主义思想的存在。

我将坚持自己在过去一年工作中的优点，改掉自己工作中的不良现象，紧密团结在院、科两级领导的周围，团结同志，做好自己份内的工作，同时加强政治、业务和工作能力学习，认真完成院上和科室布置的学习内容，使自己工作能力和业务知识面有很好的提高。

药学自我评价7

具有较强的专业理论知识，基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要。

知识结构合理，专业知识丰富，具有良好的沟通，协作和学习能力，并且具有良好的团队合作精神，敢于创新，适合为企业创造利益。个性：为人开朗，能为人着想，承受能力强，可吃苦，有耐心，爱与人交往，具有积极乐观人生观，善于学习新知识，能很快适应新环境。

资深市场营销人员，在民营企业从事销售和市场工作达八年，对市场营销，经销商管理有丰富的经验。从事生产管理工作达三年，深知对企业的管理和一些机械的使用维护，熟悉对生产人员的调配及一系列的管理工作。在民营企业担任保安主管及仓库主管，工作达三年之久，深知保安人员应尽的职责和消防知识，懂得一定的物流知识。

药学求职自我评价简短 篇5

知识结构合理，专业知识丰富，具有良好的沟通，协作和学习能力，并且具有良好的团队合作精神，敢于创新，适合为企业创造利益。个性：为人开朗，能为人着想，承受能力强，可吃苦，有耐心，爱与人交往，具有积极乐观人生观，善于学习新知识，能很快适应新环境。

资深市场营销人员，在民营企业从事销售和市场工作达八年， 对市场营销， 经销商管理有丰富的经验。从事生产管理工作达三年，深知对企业的管理和一些机械的使用维护，熟悉对生产人员的调配及一系列的管理工作。在民营企业担任保安主管及仓库主管，工作达三年之久，深知保安人员应尽的职责和消防知识，懂得一定的物流知识。

药学信息的评价与利用 篇6

班级：

学号：

姓名

文献信息检索与利用这门课程在我们会计专业的学习培养计划中，而当时在大一，这门课程报的人太多，导致很多人没有报上只能在大二大三时再报，而我和几名舍友在大三时才报上这门课程。

曾经我搜索资料，以为百度就是百度一下，你就知道。但通过学习文献信息检索与利用这门课程，让我明白百度谷歌这些搜索引擎的资源有限，可以用更多的资源库来搜集资料，这种方式更加的简便与权威。而且学习这门课程，使我们增强了独立学习并独立获取信息的能力，养成了我们自主学习的能力，避免了我们当想要搜集资料时束手无策的状况，并节约了我们自行搜索资料的时间，少走弯路。而在课程中，老师设置了一个游戏，在做这个游戏时，感觉并没有像学习时的枯燥，反而很轻松愉快的就认识了解到了北京信息科技大学图书馆的一些常识知识。我认为这门课程对同学们是非常重要的，本来我一开始对学校的图书馆毫无了解，但在这门课程的学习过程中，让我对学校的图书馆有更基础的了解并能够更快的利用图书馆中各种资源，将图书馆中资源的利用增加。我相信很多同学跟我以前一样，对图书馆的认知有着很多的误解，但通过这门课让我认识到图书馆还有着许多作用。

药学信息的评价与利用 篇7

1 药物经济学的评价概述

在卫生经济学中, 药物经济学是相当重要的组成部分, 由于药物经济学的发展历史源远流长, 因此药物学影响着经济学的发展, 经济学带动着药物学的发展, 二者相互牵制又相互促进, 对我国药物经济发展的稳定发挥了重要的作用。近年来, 药物经济学这门交叉学科越来越受到专家学者的重视, 其中药品市场变化、药物需求、药物的攻击、药品政策变动、药品价格变动等问题以及药品的科学性、安全性、经济性均隶属于该项学科所属范畴, 但是这门学科对研究者的综合素养基本要求较高, 因此只有具备社会学、临床流行病学、药学、临床学、经济学、流行病学等基本学科知识的专业人员才能够被招聘为研究人员。药物经济学研究对象是药品的服务、药品规划总体评价等, 因此通过其研究结果可以对药品进行管制、定价, 并分析临床药物应用的合理性。这种做法不仅提高了药物的经济效益, 也增加了药物的社会价值。从我国的社会现状来看, 临床医师以及药剂学专家联合国外专家学者研究成果进行药物经济学的评价与分析, 虽然存在一定的问题, 但也具有相应的成果, 提高了我国人民的用药安全性[2,3]。

2 药物经济学的研究方法

在药物经济学中, 常用的评价与研究方式为进行成本效率分析, 并应用最小成本投入到药物事业中, 分析药物成本效用以及成本效益, 从而提高药物经济学评价与研究的科学性。

最小成本分析实施的背景必须在药效相同的情况中, 通过比较药物的临床成本, 从而找出花费成本最低的药物。

对成本效率进行分析是通过将药物的成本差异以及药物的治疗差异进行对比, 通过对临床指标进行判别, 从而观察临床治疗效果, 从患者生命时长的延长、治疗的人数以及治疗总有效率等方面制订治疗效果的指标并进行评价。

对成本效用进行分析与成本效果分析有着异曲同工的意义, 唯一不同的是应用单纯生物指标进行分析的是成本效用, 而成本效用的分析与患者的生命质量息息相关, 采用函数形式对结果进行分析与记录, 从而明确治疗年限以及不同药物的治疗效果等。而成本效果分析则是通过对健康效果进行比较, 从其比较差中得出结果[4,5]。

在成本-效果分析过程中经常会受到各种因素的制约, 例如效果单位, 从临床效果比较与研究中受到阻碍, 但由于其研究结果的科学性, 因此也是一种常用的评价方式。

通过货币来表现成本与治疗结果的方式是对成本效益进行分析, 通过比较相同疾病的治疗成果, 有利于得出药物的治疗效果, 从而对比药物的有用性, 投放到公共事业中。

3 药物经济学研究与评价方法的改进和加强

3.1 对医院药品的费用进行改革与评价

随着我国经济的发展与进步, 医疗费用也在不断上涨, 尤其是药品费用是其价格变化中最为明显的一项, 因此当药品费用过高时, 社会对其关注度也不断上涨。在对医疗费用进行统计时, 药品费用为其至关重要的一项, 对医疗费用的变化具有重要影响。因此, 改进与加强药物经济学研究与评价方法具有重要意义, 通过全方位管控药品费用, 从而使药品价格以及药品质量获得消费者较高的满意率, 避免医疗费用的过度增长。

3.2 对医生用药及其用药目录进行评价

对医生用药及其用药目录进行科学规范, 制订既健康又科学的药品用药规范, 在一定程度上可以约束医生不良的用药习惯, 例如随便对药品进行定价以及开取较高价位的药品等, 另一方面可以对药品费用进行控制。尤其在药剂科中, 更应重视用药目录的管理工作, 在国家相关规定的前提下对医师用药行为进行控制, 避免出现不合理的用药行为等。这种做法不仅可以降低医院药品的价格定位, 还能够保证药品费用的稳定增长, 提高患者满意率, 吸引更多的顾客, 从而提高医院声誉, 推动医院的发展与进步[6]。

3.3 改进药物的适用范围, 提高用药的科学性

由于在疾病治疗过程中, 用药机制十分复杂, 任何因素均具有不确定性, 因此对不同患者而言, 用药治疗效果以及用药安全性均有不同;同时, 应用同种药品治疗不同的患者, 其临床治疗效果也会出现偏差, 部分药品对于孕妇、老年人、儿童、患有原发性疾病者等特殊群体各有禁忌, 因此必须严格控制药品的使用范围, 采用科学评价的方法进行研究, 从而保证适用于特定人群的专用药品, 提高临床用药的安全性, 促进用药的经济性。

4 结论

随着医药卫生事业的发展与进步, 人们越来越重视自身的健康问题, 因此药品的用药安全问题随着经济日益增长的医疗费用问题引起了人们的广泛关注。由于网络的普及, 人们可以通过百度以及其他方式对用药信息进行搜索与咨询, 从而获取所需的用药信息。而药品的科学性和安全性不仅影响着经济的发展, 也影响着医患之间的和谐关系, 本文通过对药物经济学进行评价与分析, 从而明确药物的用药机制、让患者对药品价格以及治疗效果予以了解, 从而制订个体化治疗方案, 提高患者的用药安全, 保证用药价格的低廉, 对于促进社会发展、稳定社会进步具有重要的意义与作用。

参考文献

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[5]张学会, 赵萍, 张晓兰, 等.国产与进口头孢呋辛钠治疗细菌性感染的药物经济学评价[J].中国抗生素杂志, 2012, 37 (2) :145-148, 162.

高考填报志愿信息的获取与利用 篇8

[关键词]高考信息 志愿填报 信息获取 信息利用

高考填报志愿是每一个参加高考的学生必须面临的一个严峻的现实问题。在高考填报志愿的过程中，不论是学生，还是学生家长几乎都是第一次接触该事物，不知道应该了解和掌握哪些有关高考填报志愿的信息，不知道获取和利用高考填报志愿信息的途径和方法。因此，对高考填报志愿信息的获取与利用，是每一个考生和考生家长必须掌握的。作为招生主管部门，对高考填报志愿信息的开发，将有效地指导考生的志愿填报。

一、高考填报志愿信息的类型

1.高考招生政策。高考招生政策是国家和地区有关招生工作的具体规定，是各级招生主管部门及招生高校必须共同遵守的。它包括：招生的条件、招生计划、体检标准、照顾政策、助学政策、保送生政策、自主招生政策、填报志愿的细则和投档的原则等信息。全面、准确地掌握高考招生政策，特别是对报考条件、优惠政策、录取批次安排、录取程序、投档办法、高考体检指导意见、高校录取规则等含义的准确理解，是每一个考生及考生家长必须掌握和理解的重要信息。

2.招生高校信息。(1)招生高校的基本信息。招生高校的基本信息包括：所填报高校的自然状况及是否是国家重点院校、重点专业，学校所处的省份地域，建校时间，专业设置，毕业生就业情况，高校的助学条件，学费与住宿的费用以及毕业后的考研条件，等等。国家重点院校及专业在招生的录取分数线上明显高于一般院校。招生院校所处的地区也与录取分数线相关，一般的是内陆及西北等经济欠发达地区的院校的录取线相对较低；沿海城市等经济发达的地区的院校录取线相对较高。高校的建校时间长，学校的文化底蕴深厚，师资力量较强，专业实力较强，毕业生就业前景较好，是考生报考的热门院校和专业，其录取分数线也相对较高。

(2)招生高校的录取信息。招生高校的录取信息是指近年来招生高校在本地区高考中具体的录取情况，包括该招生高校近年来在本地区招生的录取分数线，每个专业的录取分数线，是否有自主招生、定向招生，第一志愿录取率，以及招生人数与历年的招生数有无变化等情况。这些信息对考生填报志愿具有重要的参考作用。

(3)招生高校的录取规则。招生高校的录取规则包括：招生高校是否录取非第一志愿的考生；考生录取的分数级差，在分数级差中是志愿级差优先，还是专业级差优先；照顾加分政策的执行情况；招生高校对外语或相关科目成绩的要求及某些专业对身体条件的要求等等。这些信息都将对不同分数线的考生是否能被所填报志愿的高校、专业录取产生重要的影响。前些年，有些高校明确表示不录取第二志愿考生，如今在各校的招生章程中见不到这条规定了，但是对第二志愿的态度有很大差别，主要表述方式有三种：一是原则上不拒绝录取非第一志愿考生，但考分需达到……；二是有条件的，如第一志愿未录满时，录取第二志愿考生；三是无条件的，如章程中根本不提录取非第一志愿考生的条件，或者规定不设志愿分数级差。招生高校如果不录取非第一志愿考生，考生将其作为第二志愿填报则失去了意义。志愿级差是指录取非第一志愿的考生时，该考生的考分要高于一般投档的第一志愿考生一定的分数，这个分数就是该招生高校的志愿级差。专业级差则是指进档考生在安排专业时，不能满足其第一专业时，要将其总分减去一个规定的分数，参加第二个专业的排序，这个规定的分数就是招生高校的专业级差。政策加分的条件教育部虽已有规定，但在录取中如何对待却有所不同，省级招生办按加分后的成绩投档后，有的高校是按加分后的成绩安排专业，有的院校以高考的实际成绩排序安排专业。

3.本地区的招生信息。本地区招生信息主要指：近3年各类高等学校在本省的招生总人数，特别要清楚自己所要报考的科类中本科、专科的招生人数；文史类、理工类中本科、专科各批次分别招生人数，以及往年各批次高校本科、专科录取率；近3年本省高考总升学率，文史、理工类的升学率；近3年高等学校在本省的第一志愿录取率，哪些学校录取第二志愿考生，录取的是什么专业，分数是多少；当年的报名人数，和前几年的人数相比的增减情况，以及当年本地区的模拟考试成绩情况等。

4.考生所在的中学的信息。考生所在中学近几年的报名人数，文科多少，理科多少，实际录取人数，重点、一般本科、专科的录取人数各是多少。当年的报名人数，和前几年的人数相比的增减情况及当年的模拟成绩情况，考生本人的模拟考试成绩及排名位置等。掌握这些信息，将有效地对考生实力做出正确的评估，增强志愿填报的针对性。

二、高考填报志愿信息的获取途径

1.通过各级招生办公室推荐的招生资料收集信息。如招生简章、专业介绍、招生指南等。这些都是来源于正规渠道的信息，对考生填报志愿具有权威性和指导性，考生应充分利用。

2.利用报刊、电视等大众媒体收集信息。国家有关高考招生、考试的政策都要通过新闻媒体正式公布。

3.通过咨询招生高校获取信息。高校通常都设有专门的招生办公室，负责高校的招生工作。通过电话或走访高校的招生部门，往往能获得一些具有权威性的、切实有效的信息。

4.访问专门的网站来获取信息。网上有很多的网站介绍高考信息，考生和考生家长只要键入“高等教育”、“高校”、“高考”、“招生”、“考试”、“上大学”、“指南”等关键词句都可以找到这些网站，从中获取所需要的信息。

5.通过身边的人获取信息。可以通过在校的大学生及其家长了解有关高校的信息。也可以从负责招生的老师及班主任老师处获取所在地区及中学报考情况的相关信息。

三、高考填报志愿信息的利用

1.充分利用国家及地区招生的优惠政策，对照考生的条件，确定考生是否符合国家或地区的有关照顾条件、加分条件、保送生条件及自主招生条件。个别学校还规定有特别优惠政策，比如，对为该校发展做出贡献的职工子女考生给予特别的优惠。如具备相应的条件，应认真填报并参加相关高校组织的考试，为考生尽可能地多增加一次被高校录取的机会。

2.根据考生的各科成绩和身体条件，对照国家或地区招生的规定，确定考生的专业填报志愿。许多学校对外语或相关科目考试成绩有要求，有些学校或专业对男女生比例有限制，有些专业对身体条件（身高、外貌等）、健康状况有特别要求，考生在选择志愿时都要认真对待。国家有关部门颁布的《关于进一步加强普通高等学校招生体检管理工作的通知》中，规定了12种疾病或生理缺陷者不能报考普通高等学校；此外，还规定了对某些疾病或生理缺陷者限报的专业。

3.关注高校招生规则中的关键条款。根据教育部的规定，各高校应将招生章程进行公示，学校在招生录取中，以已经确定的录取规则为依据，不能另加附带条件。在高校招生规则中的某些实质性条款对填报志愿是十分重要。如是否录取非第一志愿的考生；考生录取的分数级差，志愿级差和专业级差是多少；照顾加分政策的执行情况；招生高校对外语或相关科目成绩的要求及某些专业对身体条件的要求等等。

4.对于出分填报的考生，应分析自己的高考成绩及在地区的排名。考生仅仅知道自己的高考分数是不够的，重要的是对在自己相应分数段内的考生及自身所处位置做出较准确的估计，给自己准确定位。弄清楚自己的成绩属于哪类录取批次，然后再对所属批次的院校进行选择。对于考前填报的考生，要结合模拟考试成绩，分析考生的个人情况，给自己作一个比较合理、正确的定位。

5.转变观念，填报志愿多样化。填报院校的考生过多，该院校的投档分数线也会抬高，从而导致考生落选。填报志愿要拉开梯度，一是院校之间的梯度，二是专业之间的梯度，处理好“热门”与“冷门”专业的关系。因此，对考生和家长来说，最重要的是转换观念，将注意力从大城市、家门口的院校和热门专业转向中西部院校，不为众人所熟知的院校和专业。做到既要敢于填报“热门”专业，但也不能“一热到底”，要适当填报“冷门”专业，“冷”“热”结合，不去扎堆，被录取的几率就自然大大增加。同时，根据考生自身的考分和排名，注意填报志愿的多样化。如果考分高排名靠前，可以优先考虑学校；若考分一般、排名处在划线边缘，可以优先考虑专业；假如分数较低、排名靠后，应放弃重点，避免热门，以确保有学可上。

药学信息的评价与利用 篇9

贵港市土地利用与生态环境的协调性评价

摘要：研究方法:文献与实证研究相结合,定性与定量研究相结合,数学模型法.研究内容:建立土地利用与生态环境的协调性评价模型并对贵港市进行实证研究.研究结论:选取评价指标,确定指标标准值,指标的`无量纲化处理,采用标准差系数权数法确定指标权重,之后运用线性加权法所建立起来的评价模型,能够实现区域土地利用与生态环境之间协调性的定量评价,可信度较高,且具有较强的可操作性.作 者：陈凌维 CHEN Ling-wei 作者单位：河源职业技术学院,广东,河源,517000期 刊：科技信息 Journal：SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION年，卷(期)：2010,“”(15)分类号：X3关键词：土地利用 生态环境 协调性 评价模型 贵港市

《信息检索与利用》总汇 篇10

摘要：信息检索与利用是一门实用性很强的课程，国外学者通常将其列人学习技能的范畴之中，将它作为一种方法学学科来对待，同时又是一门实践性很强的课程。检索能力的提高是通过对信息资料的检索方法与技能的掌握，举一反三训练，培养学生获取信息、利用信息的能力。关键词：信息检索、方法、利用、功能、体会

以前我在网上找资料基本上处于一种盲目的状态。在百度、天网等网站里输入关键词就行了，本学期上了信息检索课，我学习到了检索文献的一些知识，并且也由此及彼地把这些知识应用到信息的检索中，不单单是文献的检索。在学习阶段，通过上信息检索课我对信息检索的认识又上升到了一个新的高度。首先我认识到了信息检索对科学研究的重要性，我在做老师布置的题目的时候查资料是最认真的，因为要了解我做的课题，要写综述，我以为这样已经足够了，但是第一节课我就发现原来还有跟踪查询这回事，就是在你做课题的时候还要密切关注本领域的动态，这是我没想到的，这是第一个收获。继续学习以后发现，信息检索的策略也是非常重要的，我原来误以为一个好的检索策略只能提高查准率，大不了我多看几篇文献，现在发现它还能提高你的查全率，而且对于你从较高层次上把握课题的研究方向、发展脉络是极有帮助的。这是第二个收获。

关于检索策略的体会我就不说了，同学们和我的体会有的差不多，有的给了我极大的帮助。通过学习这门课程，掌握一些基本的网上搜索技巧可以说是必需的。

基本搜索技巧

一、基本搜索技巧

1、使用逻辑词辅助查找

比较大的搜索引擎都支持使用逻辑词进行更复杂的搜索界定，常用的有：AND(和)、OR(或)、NOT(否)及NEAR(两个单词的靠近程度)，恰当应用它们可以使搜索结果非常精确。另外，也可以使用括号将搜索词分别组合，如〔(新闻OR足球)AND米兰)NOT(“新闻”OR足球〕。

2、使用双引号进行精确查找

如果查找的是一个词组或多个汉字，最好的办法就是将它们用双引号括起来，这样得到的结果最少、最精确。

3、有针对性地选择搜索引擎

用不同的搜索引擎进行查询得到的结果常常有很大的差异，这是因为它们的设计目的和发展走向存在着许多不同，有的专用于USENET的搜索引擎，而有的则是针对邮递列表或IRC等的搜索引擎。使用时要根据自己的需要选择合适的搜索引擎。

4、选择词组

一般说来在网页搜索引擎中，用词组搜索来缩小范围从而找到搜索结果是最好的办法。但是，运用词组搜索涉及到如何使用一个词组来表达某一具体问题。有时简单地输入一个问题作为词组就能奏效，然而简单明了地提问方法只对一部分搜索奏效。选择合适的词组对提高搜索效率是很重要的，实在找不出时可以试试下面的方法。

二、对信息检索的应用

学习科技信息检索后的心得体会，心得体会范文。书本检索工具具有查阅方便的特点，但同时有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具。因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。但同时，也要注意使用综合性的检索工具。因为综合性的检索工具能反映各个学科的内容，对于开拓知识面和视野具有极大的作用。

现代学科之间的渗透很多，查检综合性检索工具有时能得到意想不到的收获。尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中。因此，更要注意利用综合性检索工具。在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。中文检索工具只能反映国内的研究成果，因此，要注意充分使用外文的检索工具，获得世界上最新的研究动态。只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。如对书目的查找，除查找国内的《全国总书目》、《中国国家书目》外，同时还要查找美国的BIP、英国的BNP等书目，则能掌握世界范围的研究动态。

二、对科技信息检索的收获

信息检索是查找信息的方法和手段，它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速准确全面地查找所需信息。可以说信息检索对于人们的学习、生活和工作等各方面都是非常有用的。它可以充分发挥人类知识宝库的作用，有利于开发智力资源；信息检索可提高效率，节省科研人员的时间，减少人力或投资方面的费用；获取知识的捷径和终身

学习科技信息检索后的心得体会，心得体会范文。教育的基础知识的不断增长，正逐步加快原有知识的老化程度。有的专家认为，大学生一生所用的知识，知识百分之十左右是在学校学来得，而绝大部分要在工作中不断地获得；它帮助研究人员继承和借鉴前人的研究成果，避免重复研究或少走弯路。

在当今信息量极大、通信业极为发达的时代，掌握信息更加重要。对于管理者在管理工作中所做出的正确决策，经营者在经营方针上做出的正确抉择，商贸者在谈判中能做出正确的判断等，只要能够及时准确、全面获取信息，他旧能够获取成功。生活在信息社会的人们掌握了信息检索技术并能够灵活运用，能够在激烈的社会竞争中取胜，旧能提高我们的生活质量，推动社会的进步。面对以前的检索，才知道那即使是成功的，也不过是信息检索中的网络Inter检索的一小部分，对于现在则是小巫见大巫了。而何况那是一种完全部成功的网络检索，面对的是成万上千的数据，往往遭到我所需要的数据时，是经历了无数次的阅览及无数次错误信息的筛选，就最终找所需题目而言，那都是中辛酸的乐果而已！

对于现在的学习了信息检索的感受，是应该可想而知的了。尽管，我并没有学得很好，有很多的东西我都不懂，但我能从中感觉到许多的东西，那是自己需要长时间学习或是自己长时间都不好学的东西。然而最宠信地将我震动的是关于学校的图书馆的使用，明白了一点，图书馆的文化就是大学里文化的大部分，是最大于有别于高中学习的特点。

药学信息的评价与利用 篇11

关键词：数字化；信息；信息资源

中图分类号：G203 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2012)02-0000-02

Explore the Development and Use of China's Electronic Information Resources

Tong Wen

(School of Electrical Engineering,Northwest University for Nationalities,Lanzhou730030,China)

Abstract:The electronic information resources because of its significant features has increasingly become the main carrier of information and new information resources, access to electronic information resources, not only by the attention, the most important is the development of electronic information resources has also become the trend of the work of information technology .

Keywords:Digital;Information;Information resources

隨着社会科技的发展，电子信息技术成为促进经济发展的推动力，电子信息资源是现代信息资源的主要体现方式，它在社会各个领域中发挥着十分重要的作用。有效的开发和利用电子信息资源，可有效提高信息的流通速度以及信息的使用率，为各行各业提供最快速、最新鲜的资源信息。

一、概述电子信息资源

电子信息资源主要由两部分组成，以模拟信号存储数据的模拟信息资源和以数字信号存储数据的数字信息资源。模拟信号可以持续不断的“模拟”信息的变化，信号的波动是连续的，因此也叫做连续信号。数字信号则是离散的、不连续的，我们常见的数字信号幅度取值只有两种(用0和1代表)的波形，也叫做“二进制信号”。数字信息资源是电子信息资源的主体，而我们目前也主要使用数字信息资源。

二、开发电子信息资源

无数个网络构成了今天的网络信息，他们之间不存在系统性，联系也较杂乱，没有设立一个的专业管理人员进行维护，同时个人用户查询费用高，准确度也有限，而研究人员又不可能永远呆在网络上维护秩序，因此，网络信息的开发和整理就显得尤为重要。首先，我们应建立数据库，因为我们不能把世界上所有的信息都像档案一样罗列出来保存，用户的需求也是不断变化的，因此信息机构必须掌握各网址的特点，利用网址发放信息，用户可以根据自己的需要选择网址，查找信息，以及下载使用等，其次，网站还可以更具客户的实际需要，开通特殊下载服务提供给用户，最后，做好网络导航工作，为客户获取相关信息的网址做好准备，在网络上有很多优秀资源，也有很多垃圾信息，一些信息会在瞬间消失，而有的却在不断更新，开发过程中，有必要对重要信息开通下载服务，进行整理开发，为用户提供最全面、最有效的资料。

三、加强信息资源开发利用的措施

（一）强化政府职能部门的作用

作为国家信息工程建设的一部分，开发信息资源关系到市场经济的完善，因此，所要求的操作人员专业水平较高，必须聘请专业人员来进行。信息资源与计算机和网络等硬件设施不同，不能像它们那样可以向外引进，而只能在信息最大的推动者、拥有者——政府支持和管理的基础上，自己去开发。对于特殊的信息资源（如具有战略性和公益性的）的开发，一般都是由国家负责，因为这些特殊信息资源关乎到利益等对公司来说比较重要而获取的又相对较少的方面，因此公司不愿参与进去。但这又是对国家、人民十分重要的东西，政府再不参与进来的话，那信息开发必然会受到严重损害。针对这种情况，政府相关部门可采取一些宏观政策如保护政策、资金投入等，给予一定的利益，使社会各界积极参与，共同为信息开发努力。

（二）加强信息网络建设和信息资源的立法工作

为了保证电子信息资源开发的有效性，我们应该在立法上多下功夫，保证信息资源上网共享的地位、原则等，在安全可靠的情况下，确保信息资源被社会相关机构开发利用。或者采取信息市场优化的方案，首先，信息各部门都拥有属于自己的信息专属资源，但单独的个体始终无法满足强大的市场需求，为解决这种难题，我们可采取股份合作制，这种合作方式最大的特点就是收益共享、风险共担，能够确保人为限制和封锁问题得到有效的解决。双方还可相互交流自己掌握的资源，融会贯通，合力开发新的网络信息产品，从而为自己的企业打下长远发展的基础。

（三）综合性信息网络管理机构的建立

电子信息资源的开发与利用，所需的时间较长，为了保证这项工程能够顺利的进行，需建立一个独立的协调和管理机构，建立这个机构不仅要保证网络的正常运行以及日常管理、维护，还应制定信息存贮、获取、传播的协议等保证网络运行整体协调性的相关方面。提高各部门之间的合作，以便共同做好信息开发工作。

（四）开发利用的标准化与规范化

只有拥有统一的、科学的管理，才能让整个信息开发工作变得更加规范，有了统一的规范，网络才能互相联网，数据才能及时更新，用户才能准确度得到信息，如果这一切都没有，电子信息的资源共享也就成了纸上谈兵。此外电子资源的标准化不仅对电子出版业形成规模化的生产有巨大的推进作用，对电子出版物的商品化也占有重要的地位。其包含的内容很多，主要有硬件、软件以及文件、图像等的标准化。

（五）开发利用的高密度化与多媒体化

在多媒体电子出版物的数据库需要极高存贮密度和极大存贮容量的这个节骨眼上，高密度化与多媒体化的电子信息资源应运而生。通过收集、处理、转化和传输构成不同形态的信息如图像、视频等，为需要的客户提供方便。目前作为数据库的主要特点，多媒体数据库与旧的数据库的最大差别在于其能够将多形式、全方位、“立体化”的信息服务呈现在人们面前，为人类带来了一个多彩多姿的信息世界，因此多媒体数据库也是目前数据库开发应用的一个热点。

（六）开发利用的国际化与网络化

因特网的普及与ATM、SDV、ISDN发展的日益成熟，再加上多媒体通信技术也进入人们的生活，这一系列的发展、进步，促使电子信息资源在世界各地迅速流通。作为最大的国际性网络，因特网在为人类提供丰富的信息资源的同时，还将先进的信息交流手段供人类使用，然而因特网的存储地域性限制已被打破，世界上所有人都可以通过网络检索获取想要的信息，这些信息的分布也是五花八门，能满足不同用户的需求。由于数据库技术越来越发达，数据库越来越多，网络信息不断增加，特别是应用最广、资源数量最大的电子图书馆，在这里，客户基本上可以找到自己所需的信息，服务非常方便。如今，世界许多大学的图书馆都通过因特网将自己的资源对外开放，从而以通过最快的速度满足各个用户的需求。随着社会的发展、科技的进步，因特网的发展也与时俱进、更新迅速，这充分展现了电子信息资源网络化与国际化发展的趋势也将加快。

四、其他应注意的问题

积极提高电子信息资源开发工作人员的素质和整体能力。作为一项复杂的工作，不论是电子信息的利用还是开发，都要求操作人员掌握扎实的专业知识，对基本信息科学知识和信息经济学知识都必须有个透彻的了解，不然在工作中会因为自身的条件无法使电子信息资源得到利用。重视数据库的建设，促进网络电子资源的开发，因为数据库是电子信息资源存储和开发利用的基础，它不仅能保证信息资源的可靠性，关键在于它能实现著录、编码和格式等方面标准化。美国政府曾提出重点建设数据库，促进网络电子信息资源的开发和利用的战略发展重点。在数据库建设方面，我国的水平还比较落后，存在技术和人为方面的原因，要实现数据库建设，必须要有长期的建设规划，严格按照技术规范，有顺序、有方向的开展工作，并积极吸纳发达国家先进技术和管理办法，提升自身的开发能力。

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[作者简介]

佟文（1989-），男，满族，辽宁丹东，西北名族大学电气工程学院，电子信息工程专业