对四风问题的原因分析思想汇报

对四风问题的原因分析思想汇报（通用8篇）

对四风问题的原因分析思想汇报 篇1

尊敬的党支部：

党的群众路线教育实践活动工作会议在北京召开，习近平对全党开展教育实践活动进行部署。习近平强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。习近平的讲话概括了当前党员干部在工作生活中存在的突出问题。

长久以来，“四风”问题在不少地方、很多领域都已成为一种社会流行病，呈现出普遍化、流行化、社会化的趋势。“四风”现象已经渗透到人们的思想观念、日常行为模式和社会各个角落中，成为一种社会风气，俨然一种“腐败文化”。找准问题是解决问题的前提。俗话说，差之毫厘，谬之千里。问题找不准，就像枪口没有对准靶心，看病没有把准脉搏，就无法做到有的放矢、对症下药。综合分析，我认为产生“四风”问题的根源有以下几个方面：

人性脆弱是滋生“四风”的直接原因。恩格斯说：“人来源于动物界这一事实已经决定了人永远不能摆脱兽性。所以问题永远只在于摆脱得多些或少些，在于兽性与人性程度之间的差异”。亚里士多德在《政治学》中也曾提出：“把权威赋予人等于引狼入室，因为欲望具有兽性，纵然最优秀者，一旦大权在握，总倾向于被欲望的激情所腐蚀”。这些论断仔细分析不无道理。人性本来就存在自私与向往公平的矛盾，人人都希望社会对自己公平，希望别人对自己公平，所以人们在看到部分“四风”现象的时候就会产生一种羡慕和不平衡的心态，这样的心态不断的滋生和蔓延将会形成一种崇尚“四风”的病态。由于我国的社会经济体制还不完善，各种社会机构和组织尚未发育成熟，法律、法规不够健全。当一个人有了贪污腐败的资本时，人性的弱点、监管的漏洞、监督的缺失等同时作用就会给予滋生形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的土壤。

监督疲软是滋生“四风”的主要原因。欧洲启蒙运动时期的孟德斯鸠在《论法的精神》中提出：“任何拥有权力的人，都易滥用权力，这是万古不易的一条经验。有权力的人们使用权力一直到遇有界限的地方才休止”，“有界限的地方”即是监督制约体制。目前，各种监督类型很多，有法律监督、纪委监督、人大监督、民主监督、舆论监督、领导监督。这些监督实质上都是权力的监督，而权利的监督效果不明显。有时群众反映的问题没有结果，引不起重视，查而无果，就是因为党员群众监督是权利监督，力度不大，不如领导批示查办和纪检部门、反贪部门立案查办。另一方面，上级监督较远，难以发现问题;同级监督较软，权力不够;群众监督较难，不知底细。因此，就留给了“四风”蔓延的缝隙。

环境不良是滋生“四风”的客观原因。“拒收贿赂会伤害县民营企业家的自尊心。”甘肃省庆城县原县委书记张畅钰说;“看到别人都在弄钱，我不捞钱，感到孤独。”湖南省常德市委原副书记兼纪委书记彭晋镛说;“不能当领导，当领导身不由己。”原郑州市电业局物资公司经理李明学说;“不收就对不起他们。”江苏省睢甯县水利局原局长张新昌说…。虽说这些都是各贪官落马后给自己找的客观原因，缘何不是“四风”能够滋生的客观原因呢。人的活动创造了社会，而社会又不断的影响着人。然而，中国社会是建立在宗法伦理、血缘关系基础上的具有浓厚人情的社会。这样的社会以家庭为核心、以血缘为纽带，容易形成各种关系网、利益链、帮派和圈子。这就给“四风”的形成提供温床，就像我们生活在污染的环境里，谁也不能放弃呼吸一样，否则就要死亡。一个人办事要行贿是个人品质问题，一部分人办事要行贿是领导问题，一群人办事要行贿那就是制度有问题。如果我们生活在不纯的政治环境里，就会感染许多政治腐败的怪病。这就是地域性空间被污染了，要治理好需要花漫长的时间和精力。

只有勇于正视问题，才能更好的解决问题。找准了“四风”成因是关键一步也是第一步，还要逐个分析、逐个研究，弄清楚难点在哪里，阻力在哪里，症结在哪里。在此基础上，有针对性地制定方案、采取措施。在解决一个个问题的过程中，建立风清气正的政治环境。

汇报人：xiexiebang

2014年7月25日

解决四风建设问题思想汇报 篇2

优良作风具有无声的力量，让干部和群众心贴心。不良风气像一座无形的墙，使党和人民产生隔阂。

“这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这‘四风’问题。”总书记强调的这一目标任务，着眼的是“保持党同人民群众的血肉联系”这个作风建设的核心问题，切中的是党群干群关系受到损害的重要根源，解决的是群众反映强烈的突出问题，目的就是要使全党同志以优良作风树立榜样,把人民紧紧凝聚在一起，为实现伟大的中国梦而共同奋斗。

从总体上看，在各级党组织和党员、干部中，“一切为了群众，一切依靠群众”的理念得到贯彻，“从群众中来，到群众中去”的方法得到执行，一大批党员、干部以先锋模范行动赢得了人民的信赖和支持。同时也必须看到，世情、国情、党情的深刻变化，使“四大危险”更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中就表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。只有对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决好“四风”问题，才能保持党同人民群众的血肉联系、鱼水关系，自觉承担起时代赋予的重任。

不深入群众、深入实际，如何发现真问题?只重显绩不重潜绩，热衷于造声势出风头，群众的切身利益问题如何解决?不负责任地盲目铺摊子、上工程，往往留下一堆后遗症。高高在上，摆官架子，群众就会与干部在思想感情上疏离。追求物质享受，甚至纵情声色犬马，奋斗的意志必然消沉。不愿吃苦出力，躺在 “功劳簿”上沾沾自喜，进取的动力必然消退。“四风”方面的种种问题，人民群众深恶痛绝，与党的性质和宗旨背道而驰，影响很坏,危害严重，任由其蔓延，后果不堪设想。

“四风”的形成非“一日之寒”，“四风”问题的解决务必下大气力，甚至要有壮士断腕的勇气。解决“四风”问题，诚然需要广泛而深入地开展教育实践活动，更需要对准焦距、找准穴位、抓住要害。反对形式主义要着重解决工作不实的问题，反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢靡之风要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气。只有从实际出发，抓住主要矛盾，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，才能扶正祛邪，取信于民，凝聚共识，焕发出促进改革发展的正能量。

党的作风建设始终是一项重大紧迫的任务，密切联系群众始终是必须实践的一个时代课题。全党同志认真学习贯彻习近平同志重要讲话精神，按照中央的教育实践活动部署，在思想上警醒起来，在行动上自觉起来，动真的，来实的，相信广大党员干部特别是各级领导干部思想作风和工作作风一定会有一个大的转变。

汇报人：xiexiebang

对四风问题的原因分析思想汇报 篇3

教师思想汇报

四风问题对比检查材料

老师思想汇报

尊敬的党支部：

这次党的.训练实践活动的主要任务是聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风这“四风”问题，..明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。只有先照照镜子，认清自己是个什么样的人，有哪些不足，这样才能从多方面来进行自身的改进，逐步向更高的境界靠拢，以更好地解决自己工作和生活当中遇到的事情。

在党的.训练实践活动中，根据上级党委的统一支配部署，我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共.关于加强和改进党和作风问题的决定》，以及研读《党的.训练实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对铺张》等一系列文章文件，观看了电影《焦裕禄》等，收益匪浅。充分认识到“四风”问题存在是当前人民群众深恶痛绝、反映最剧烈的问题。“四风”严峻损害了党在人民群众中的形象，严峻损害了党群干群关系。“四风”是党的.的死敌大敌顽敌，其要害是一方面使党脱离群众、丢失亲密联系群众的最大政治优势，另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德，长此以往，必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。我联系自身实际，对比党章，提示自己要时刻用党章的规定和要求规范自己的言行，保持党员的先进性;对比先进人物，自觉用焦裕禄、孔繁森等先进人物的精神和事迹鞭策自己的思想和行动，切实查找差距和不足，保持党员的纯净性;对比一般群众，时刻.为人民服务的宗旨，坚持走好.，倾听教职工的看法和诉求，听看法、找差距、挖根源、促提高，力争以践行党的.的实际成效向党和人民交一份满足答卷。现将自己对比“四风”、查摆问题、自我剖析的状况汇报如下：

一、仔细学习、贯彻、执行八项规定

1、将落实“八项规定”和转变作风作为行动指南。

走上领导岗位是组织对我的信任与考验，我担当副校长工作，深知自己的责任重大，既要做好校长、书记的助手，对学校的规定坚决的贯彻、执行，又要仔细做好本职工作，倾听群众的看法，并准时反馈给学校，为领导排忧解难。庆幸的是，在香小有一个和谐的领导集体，大家团结一心，与时俱进，共同开创学校工作的新局面。

2、将坚决的抱负信念，自觉遵守党的纪律作为立命之本。

自从1996年加入党组织以来，我对中国特色.主义理论、制度布满信念，始终坚决共产主义抱负信念和纯净的思想道德标准;在做领导干部的工作历程中，能坚决实行党的基本路途，坚持四项基本原则，坚持以学校进展为中心，仔细实行上级党委的各项决策部署，思想上、行动上始终同党.保持高度全都。自觉根据党员的标准严格要求自己，事事到处做群众的表率。

3、强化理论学习，武装自己头脑，自觉维护党的形象。

作为一名党员领导干部要自觉维护党的形象，时刻保持政治立场的坚决和思想理论的糊涂。我在平常工作生活中注重带着问题学，在解决问题中主动运用所学学问;坚决执行下级服从上级、个人服从组织和民主集中制原则，恳切接受组织和广阔党员的批判关心和考评监督。没有发表过与党的路途、方针、政策和主义相悖的言论，更没有与组织决策相违反的行为。同时对于不遵照《党章》规定、不遵守政治纪律、不遵从组织决定的现象，我敢于批判、严于订正，时时到处注重维护党的形象和威望。

二、对比检查存在的主要问题

(一)理论功底不高，运用理论指导实践不够。

1.学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，格外是当工作与学习发生冲突时，往往以工作是“硬件”，一时都不能耽搁为由，学习是

“软件”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的整体意识还不够强。政治理论和业务学习不深化、不系统、不透彻，注重形式、看表面，政治理论和业务学问欠缺造成工作粗糙，缺乏深度。

2.缺乏坚持学习的精神。客观上强调工作忙、压力大，事务性工作较多较繁琐较费时，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

3.学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯穿”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作“两张皮”，严峻脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别理论，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

(二)工作作风不实，求真务实的精神不够。

1.学期初制定方案特别具体，在实际工作中由于工作繁忙等因素推动落实和指导欠深化、欠扎实，效果有时打折扣。格外是在接到临时的工作任务、尤其是任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎么样尽快完成工作，而忽视了如何与方案内的工作相结合，高质量的去完成，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。

2.欠缺创新意识，有时满足于完成日常工作事务，疏于思索开拓创新，导致工作上有意识去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式招数较少。对分管工作的前瞻性、制造性、开拓性不够，没有充分发挥主观能动性，在执行上级决策部署时局限在机械执行的层面，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。工作布置多，跟踪督导少，深化检查不细，具体落实不够。

对四风问题的原因分析思想汇报 篇4

一、高度重视，迅速组织进行整改

学校高度重视，及时召开专题会议，紧扣重要节假日期间，违规滥发津补贴和福利、公款收送年货和节礼、公款相互宴请、大操大办婚丧喜庆事宜、公款旅游、公车私用将公款吃喝转移到“公务灶”、掩人耳目报销不合理费用，利用职权借用车辆、私车公养，分批次、多地点操办婚丧喜庆事宜，利用电子礼品卡、微信红包、电子预付卡收送礼金等“四风"隐身变异等易发多发问题表现，认真梳理查摆问题，建立健全相关制度，废止过时的制度，并及时召开全体教职员工会议，明确责任领导、责任处室，确保专项整治工作取得实效。

二、明确重点，扎实开展专项整治

学校对照具体工作实际，对照存在的“四风”突出问题，逐项研究，逐项整改。

1.“门难进、脸难看、事难办”问题专项整治：围绕“三难”问题制定出台进一步改进工作作风、提高服务质量的办法措施。班子成员和各部门秉公办事，讲求效率，热忱接待前来反映情况的教职工、家长和学生，限时满足合理要求，杜绝态度生硬、推诿扯皮现象，严肃查处“吃拿卡要”行为。

2.公务用车问题专项整治：我校目前未购置公车，根据学校发展情况和用途来看，以后也暂不添置车辆。严格控制外出包车，外出开展教研活动等必须事前书面写清事由、乘车人数、目的地，天数等相关情况交分管校级领导审核后，再交校长批准后方可包车。

3.多占住房专项整治：由工会牵头负责，对班子成员的住房及办公用房情况再次进行一次摸排清理，对超过规定时限仍未腾退的督促整改，对拒不整改的按照有关规定严肃处理。工会要加强监督，制定制度、约束领导干部今后多占用房。

4.违反财经纪律问题专项整治：开展全面检查，核实学校和各部门是否设有“小金库”，是否存在违规发放津贴补贴和在财务支出上违规列支礼品礼金等问题。严肃查处在公务活动中赠送或接受礼品、礼金和各种有价证券、支付凭证，严禁节日期间用公款送节礼，严禁用公款购买印制寄送贺年卡等物品。

二、深入开展涉教领域突出问题的专项整治

涉及教育领域突出问题的专项治理是要治理教育乱收费问题。学校每期开学都将通过公示收费牌、电子屏、校园网向学生和社会公示收费标准，严查任何部门和个人巧立名目收费或代收费，对违规收费和校外办班收费者，一经查实，立即作出严肃处理。严查购买和使用教育主管部门公布的用书目录以外的教辅资料，严格执行减负政策。

三、全面落实中央关于 “四风”方面突出问题专项整治

1.文山会海问题：严格按要求办事，厉行节约，充分远用学校的网络平台和校讯通平台，将学校重大部署和工作安排通个这两个平台及时告知全校教职工，从而达到以下两个精简：一是精简会议活动。学校每半月召开次校长办公会（含党群工作内容），布置半月工作。除开学典礼和教职工大会外，学期中无特殊情况不召开教师大会，各部门不得未经学校批准自行召开会议和筹办各类活动。全校性的会议一般不超过1小时，部门会议一般不超过半小时。学校活动一律不摆放花草、水果。从而真正减轻学校会议、文件负担，真正做到学校去行政化。

2.“三公”经费开支过大问题：进一步规范公务接待工作，学校一般不设招待宴，确实需要安排工作餐时配置盒饭，严禁私客公待；从严控制公务用车经费开支；严格控制外出参观学习次数、人数和规模，不得安排照顾性、无实质内容的一般性学习。

3.公款吃喝问题：保持学校近几年形成的不搞公款吃喝的好风气，严禁领导干部及各部门以庆祝节日、休闲娱乐等名义用公款吃喝，学校主要领导要对公款接待严格控制标准，否则，财务不予报销。

4.奢侈浪费问题：倡导厉行节约，勤俭办事。对用水用电及办公用品作出细致规定，开展节约一滴水、一度电、一张纸活动，领导干部带头，反对一切奢侈浪费行为。

四、切实抓好组织实施

专项整治活动是教育实践活动整改落实环节的重中之重，领导班子及各部门要本着阶段性与长期性、普遍性与特殊性、整改落实与建章立制相结合的原则，以严肃的态度、严格的标准、严明的纪律，“不偏”“不虚”、“不空”，不走神，不散光，狠抓落实，务求实效。

1.加强组织领导。学校党总支统一部署专项整治工作，承担组织领导责任。领导班子和领导干部要以身作则，带头自查自纠，带头整改落实，做到自身清、家属清、亲属清、身边清，推动班子抓落实，督促下级搞整治。

2.落实整治任务。对已经开展整治的，要巩固成果、防止反弹；对尚未完成的，要加大推进力度。明确整治责任人、进度时限和标准要求，一项一项整治、一个一个突破，不走过场、不搞形式。3.加强监督检查。学校党总支要把开展专项整治、解决突出问题作为教育实践活动的工作重点，加强督促指导，对应当“补课”、“返工”的责任部门或个人决不迁就。

4.严明整治纪律。领导班子及各部门要本着认真负责的态度，把握时间节点，强化工作措施，不折不扣地落实好整治各项工作任务。对在整治活动中敷衍塞责、走过场的，要严厉批评教育；对弄虚作假、造成不良影响的，不仅追究当事人的责任，还要追究相关领导的责任。

新乡市第三十六中学

对四风问题的原因分析思想汇报 篇5

耿洪彬：解决“四风”问题 必须从思想根源抓起

2013年10月06日11:04来源：光明日报

习近平曾指出：“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，说到底，是与理想信念不坚定、不牢固联系在一起的。”这一重要论断深刻阐述了理想信念动摇是“四风”顽疾产生的思想根源之所在。因此，集中解决“四风”问题，必须从思想根源抓起，只有坚定理想信念，坚守共产党人的精神追求，才能从根本上祛除“四风”，牢记党的宗旨，努力践行党的群众路线。

理想信念是中国共产党人奋勇前进的灯塔

理想信念作为一个历久弥新的话题，是一个政党精神的旗帜。坚定理想信念是中国共产党人奋勇前进的灯塔，是战胜各种艰难险阻的精神力量，是为党和人民事业不懈奋斗的动力之源。有了正确而坚定的理想信念，共产党员就有了不竭的精神支柱，就能够始终对党充满忠诚、对人民充满感情、对事业充满责任，满腔热情地为党和人民的事业而不懈奋斗。正如邓小平指出的：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”从一定意义上讲，中国共产党就是靠理想信念起家的，中国革命、建设和改革事业的胜利就是共产主义理想信念在中国初步胜利的结果。

我们党90多年的历史，就是坚定理想信念的历史。1927年大革命失败后，中国共产党遭遇了成立后的第一次重大挫折，面临着被国民党反动派和帝国主义联合消灭的危险。据党的六大所作的不完全统计，从1927年3月到1928年上半

年，共产党人和革命群众被杀害的就达31万人，其中共产党员达2.6万人。全国党员人数从近６万人减少到１万多人，党内思想极其混乱，革命运动走向低潮。一些人对革命的前途丧失了信心，理想信念出现了动摇，怀疑“红旗到底能够打多久”。一些人彷徨、颓废甚至叛变革命。在这种情况下，以毛泽东为代表的中国共产党人怀着对共产主义理想和信念的执着追求，肩负起拯救中华民族的神圣使命，不仅总结革命失败的教训，高举起武装斗争的旗帜，提出了“枪杆子里面出政权”论断，点燃了“工农武装割据”的星星之火，解决了革命的前途命运等一系列重大问题，而且深入开展农村土地革命和根据地建设，并逐渐开创了农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，为中国革命新的高潮的到来创造了条件。正当中国共产党不断发展壮大的时候，国民党蒋介石加紧了对红军和革命根据地的多次“围剿”，1933年下半年至1934年10月，红军第五次反“围剿”遭受重大损失，中央机关和中央红军8.6万人被迫开始长征，中国共产党遭遇到成立以来的第二次重大挫折。第五次反“围剿”的失败，并没有使共产党人的信念动摇，而是坚信“革命理想高于天”的伟大信念，战胜各种艰难险阻以遵义会议为转折点，在党的新的中央领导集体带领下，通过建立抗日民族统一战线，迅速扭转过去的被动局面，成功应对中华民族亡国灭种的危机，以新的面貌迎接新的革命高潮的到来。

20世纪80年代末、90年代初发生苏东剧变之后，国际共产主义运动处于低潮，在党内和社会上出现了一种社会主义失败论和共产主义渺茫论等论调，针对这些问题和困难，我们党科学观察国内外形势的发展变化，牢牢把握发展的主动权，有效应对各种风险挑战，坚定不移地执行十一届三中全会确定的基本路线、方针和政策。正如邓小平在南方谈话中强调的：“我坚信，世界上赞成马克思主义的人会多起来，因为马克思主义是科学„„一些国家出现严重挫折，社会主义好像被削弱了，但人们经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没用了，失败了。哪有这回事！” 这就明确回答了长期困扰人们思想的许多重大思想认识问题，极大地解放了人们的思想，坚定了社会主义信念。

90多年时光荏苒，岁月如歌。在我们前进的道路上，始终伴随着这样那样的困难和风险，各种突发事件也时有发生。从大革命、抗日战争到解放战争，从一穷二白起家、火红的建设年代到改革开放，从长江特大洪水、非典肆虐到汶川特大地震„„每当国家和人民处于命运攸关的危险时刻，在国家民族利益和人民生命财产安全受到严重威胁的紧要关头，正是靠着对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，共产党人才经受住了各种艰难困苦考验，在危急时刻总有共产党人挺身而出，冲锋在前，坚守共产党人的精神追求，给人们带来希望和光明。这就是一个信仰之河，流淌不断，绵延不绝。

对理想信念的坚定不移是我们战胜各种困难的一大法宝

对理想信念的坚定不移，坚守共产党人的精神追求是我们党的强大政治优势，也是我们战胜各种困难的一大法宝。党的十八大报告和习近平8.19重要讲话在总结历史经验的基础上，全面深刻地阐述了坚定理想信念的总思路，为我们在实践中更好地解决这一问题指明了方向。在新的形势下始终保持这种政治优势，要着重抓好三个方面的工作。

首先，要抓好思想理论建设这个根本，这是我们能够始终保持先进性、不断提高战斗力，坚定理想信念的重要保证和基本经验。信仰是思想的强大支柱，信念是力量的根基源泉。一个马克思主义政党只有坚持以科学理论为指导，才能制定正确的路线方针政策，才能凝聚全国人民的力量为崇高的理想和目标而奋斗。为此，要坚持把理论武装放在首位，组织广大党员干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，教育引导党员、干部矢志不渝地坚持

“两个巩固”，增强“三个自信”，为牢固树立实现中华民族伟大复兴的中国梦这一共同理想而奋斗。

其次，要抓好党性教育这个核心，这是我们能够坚定理想信念的实质所在。党性教育与理想信念紧密相联，党性教育说到底是党员干部的自我净化、自我完善、自我改造、自我提高的过程。党性强，理想信念必然坚定。当前要紧密结合党员干部的思想实际，把遵守政治纪律作为党性教育的重点，教育引导党员干部讲政治、顾大局、守纪律，自觉遵守党章，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，同党中央保持高度的一致。弘扬党的优良传统和作风，教育引导党员、干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，树立以人民为中心的工作导向，坚持党性与人民性相统一，坚定政治立场，明辨大是大非，不断在实践中加强党性修养，永葆共产党人的政治本色。

对四风问题的原因分析思想汇报 篇6

料

市国税局四风问题自查情况汇报材料

一个地方发展的兴衰、一项工作落实的成败、一个部门形象的好坏，很大程度上都取决于作风。加强国税部门作风建设，提高办事效率和服务水平，优化地方经济建设税收软环境，一直是国税部门实践和思考的重大课题。基层国税部门作为服务纳税人、展示国税形象的“窗口”，是贯彻落实税收政策和为纳税人服务的执行者。加强基层国税部门作风建设，是提升国税部门形象、构建内外和谐税收环境的重要举措。

一、基层国税部门干部职工思想现状及问题表现

总体上看，当前基层国税干部队伍的主流是好的，但也应该清醒地认识到队伍当中仍然存在着一些问题，有的干部作风飘浮、工作不扎实、群众观念淡漠，个人利益思想严重；有的干部缺乏事业心和责任感，党员意识不强、理想信念动摇、艰苦奋斗意识弱化、贪图安逸，追求享受，铺张浪费；有的不讲纪律，置有关规章制度于不顾等现象。这些问题的存在，主要表现在三个方面：

思想上。思想观念滞后。“态度决定一切”，干部职工的工作态度直接决定了工作效率。部分基层税务职工过度关心福利待遇、能级管理等涉及切身利益的事项、个人色彩日渐浓重，人生坐标错位，私心杂念膨胀，大局观念、集体观念和共产主义理想信念错位。整体思想观念仍较滞后，跟不上形势的发展，一时适应不了近年来税收工作中出现的新情况、新任务。一些基层干部习惯于完成上面的任务，习惯于做好眼前工作，缺乏发展思路和发展意识，再加上对学习的不重视，在工作中对新观念、新事物接受慢，竞争意识、竞争能力不强，对工作起点、工作标准要求不高。自律意识缺乏。由于不注重学习，放松世界观改造，极少数干部职工忘却了全心全意为人民服务的宗旨，不能做到讲大局、讲团结，遇事斤斤计较，不讲社会公德、职业道德和家庭美德，难以与周围人融洽相处。无视各种规章制度，大错不犯小错不断。“不作为、乱作为、效率低下”“吃拿卡要占报”等损害纳税人利益的不正之风尚未从根本上得到纠正，反映这类问题的信访举报还比较多,甚至有纳税人反映，个别基层税务人员的所作所为已经达到了让人忍无可忍的地步。工作上。工作能力不足。一是水平低。理论水平低，业务能力差，承担不起所应当担负的工作任务，又缺乏提高工作本领的主动性和压力感。二是拍子慢。做事习惯于按部就班，在具体事务的处理上，不能根据任务的轻重缓急合理安排工作，存在着”中梗阻”现象。三是效

率低。有的时间观念差，办事慢慢腾腾，拖拖拉拉，效率低下；工作时间分配不科学，贻误时机，给工作造成被动。方式方法落后。只满足于完成任务，不注重调查研究，作风不扎实，缺乏精益求精的精神。有的只会照搬照套，仍凭老经验、靠老办法办事情，缺乏新思路、新举措，不深入思考问题，不知道创造性开展工作。不愿做细致工作，当工作做不通或处于被动局面时，不是从自身找原因，而是常常采取所谓的“行政手段”来处理问题。学习上。学习意识淡薄。一些基层干部重视学历考试，轻视政策理论学习。有的干部迫于学习制度的约束参加例会学习，但平时利用业余时间学习方针政策、各项理论知识和业务的自觉性不高，还没有实现“要我学”到“我要学”的转变。一是学习缺乏针对性。有些干部理论学习没能很好联系工作实际，学习只是为了应付，学归学，做归做，学习成了“强加的负担”，不是为了推进工作而学习，而

是为了学习而学习。二是学习缺乏持久性。有些干部对待学习的态度是“说起来重要，工作忙起来不要”，“三天打渔，两天晒网”；有的以工作忙为借口，任务一来，便将学习“束之高阁”；有的理论学习深钻细研不够，缺乏钉子精神，思想水平提高不多。学习动力缺失。缺乏敬业的精神。麻木不仁、冷淡厌烦，责任心不强、要求不高，得过且过、应付了事，满足于一般常规性任务完成；缺乏奋斗的精神。习惯于按部就班、墨守陈规，对工作没有前瞻性，不求有功但求无过，把工作当成养老的港湾；缺乏执着的激情。没有理想信念、没有目标追求，图清闲、怕麻烦，本位主义严重，事不关己、高高挂起；缺乏服务的真情。往往不给好处不办事、给了好处乱办事，把单位权力个人化、个人权力利益化。

二、思想及问题成因 思想是行动的先导，错误的思想是引发作风问题的病因，要想为治疗恶习开良方，充分认识问题剖析成因是关键。分

析以上问题，笔者认为问题形成的原因是多方面的。客观原因。当前正值我国经济发展的重大转型期，税收改革的重要推进期，特别是随着信息化的强势推进，人们获取信息的途径全面拓展，社会价值取向更趋多元化、个性化、复杂化。而随着社会经济的发展，各种社会利益矛盾加剧，执法环境异常复杂，特别是工作在第一线的基层税务干部，面对复杂的纳税环境，执法环节繁多，新问题层出不穷。作为国家行政执法部门，执法权是一种特权，在依法行政或执法过程中，如果执法人员执法时把握不当，出现不作为、缓作为及滥作为行为，就会受到责任追究或法纪惩处，这对税收执法人员来说是一种风险。而当前“轻思想教育重岗位培训、轻思想激励重监控惩处”问题在基层国税部门依然存在，税收工作要求的提高与虚化的思想政治工作淡化的矛盾便日益突出。主观原因。长期以来，传统粗放式的思

想政治工作管理理念，使部分单位负责人和干部职工对思想政治工作产生了错误认识，认为思想政治工作务虚，空对空的，对工作起不了多大的作用；认为思想政治工作是政治教育的需要，在知识经济时代显得过时陈旧。而依然沿袭的传统“说教式”、“家长式”、和“压制式”的思想政治工作模式，也早已难适应新时期国税干部个性化、多元化的教育需求，思想政治教育形式单一，方法不活，实效性不强，思想政治工作的引导、凝聚、激励、约束作用没有得到充分发挥。历史原因。领导层关心基层群众疾苦、解决实际问题不够，弱化了政务公开工作，处理各方面利益关系没有真正做到公平、公正，造成干群之间存在误解和矛盾，而沟通工作又没有及时到位，影响了基层干部职工的工作积极性，影响干部队伍的和谐稳定和工作效率的提高。再加上领导层对思想政治工作的调研不深、管理乏力、方式不活，造成了工作效果不佳，使部分干部产生了厌倦

情绪，出现了认识偏差。

三、对策和措施 创新机制，激发活力。机关作风建设的关键在于“人”，拥有高素质的干部队伍是党政机关能不能高效运转的决定性因素。加强工作作风建设应当从日常工作的具体方面入手，从纳税人及社会各界反映的一些热点、难点问题着眼，从密切缓解征纳矛盾入手，选好切入点，扎扎实实地开展集中性教育整治活动，着重解决一些影响工作的突出性问题。

1、拓宽监督渠道，加强对“两权”运行的监督。深入开展执法检查和执法监察，在税收执法权方面，要重点围绕税额核定、增值税一般纳税人认定、增值税专用发票管理、减免税审批、所得税税前列支审批、稽查处罚等重点环节展开监督检查；大力推进办税公开，为纳税人提供方便、透明的服务；拓宽外部监督渠道，完善社会监督网络，认真接受地方党委、人大、政府、政协的监督和新闻媒体的监督；充分发挥特邀监察员的

参谋咨询、桥梁纽带和监督检查作用，不断提高行风建设水平。

2、加强制度建设，增强工作纪律性。形成用制度管人管事的良好工作机制。树立正确的用人导向，用能干事的人、用干实事的人、用干成事的人，努力解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样”的问题，引导基层国税干部靠出色的工作业绩来实现自我发展的目标，靠集体的团结拼搏把各项事业推向前进、实现跨越。进一步明晰岗责体系，引导广大干部职工在其位谋其政。

3、制定考试奖罚办法。注重从增强和维护基层每位国税干部的集体荣誉感入手，把每个成员考试平均成绩作为年终评选先进集体的决定性条件，并将此项指标作为基层国税分局主要负责人年终评比优秀公务员的重要条件之一。通过这种奖罚分明的方式来调动基层干部职工学习科学文化知识和税收业务知识的积极性和主动性，从而达到事半功倍的效果。

4、治庸治懒，基层领导树立良好形象。基层国税部门领导干部要勇于治“庸”治“懒”，勇于治“散”,切实做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效。注重在办实事、求实效上下功夫。精减会议和文件，积极推行政务公开、办事公开和服务承诺制，主动服务企业，服务纳税人。坚持各项工作调查研究在先，深入企业，深入纳税人，以务实的工作作风发现新情况抓点带面促工作。以解决干部“能上能下”为突破口，引进竞争机制，健全完善优胜劣汰的干部人事制度；健全完善干部日常工作评价考核机制。修订对基层干部的考评办法，注重工作实绩和群众评价，落实干部失职责任追究制度。拓展载体，勇于实践。一个人的思想犹如一座仓库，学习可以丰富知识，陶冶情操，如果一个人的思想仓库绝大部分被良好的修养、文明的知识所占据，那么腐败庸俗的东西也将越来越少。基层国税部门每位干部职工只有把学习当成

自己的生活方式，做到夯实知识基础，拓展视野，提高自身综合素质，善于在工作中开拓创新，才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

1、提高廉洁从政意识。把反腐倡廉与理想信念、优良作风、社会主义荣辱观等有机结合起来，不断增强依法征税、规范行政的意识，增强廉洁从政的自觉性，树立“以廉为荣、以贪为耻”的良好风尚。从思想上真正解决理想信念问题，在工作中，把纳税人的呼声当作第一信号，把纳税人的需要当作第一选择，把纳税人的利益当作第一考虑，积极为纳税人解决热点难点问题。牢固树立服务意识，大力推行依法行政、事务公开。克服推诿扯皮、“门难进、脸难看、话难听、事难办”的不良作风，切实消除不给好处不办事，给了好处乱办事的现象，切实做到微笑服务、主动服务、优质服务。

2、“寓学于乐”。把握学习规律，依托

网络通信平台，营造“勤于学习、善于学习、乐于学习”的学习氛围，为国税干部实现从“知之者”到“好之者”再到“乐之者”的转变提供保障。一是qq群发布分享学习资料。不同时段根据不同的学习对象制定不同学习内容，学习内容文字材料在qq群里发布共享，确保学深、学透；二是专题博客交流学习心得。号召基层国税干部建立自己的学习博客，集中交流学习过程中的新感悟、新收获，利用博客圈形成整体、联动效应；三是通过局域网开辟“每日一题，每周一课，每月一考”网页，将学习、培训、考试全部内容纳入信息化管理，有效整合干部“零碎”时间，国税干部随时随地可以进行“自我教育”、“自我提高”、“自我检验”。

3、建设基层学习型党组织。拓展学习内容，力求在扩大视野上求突破，在党性锻炼上见实效；创新学习方式，学会研究式、开放式、互动式、反思式学习。努力实现由“阶段学习”向“终身学习”转变，由“个体学习”向“全员学习”转变，由

“被动学习”向“自发学习”转变，由“单纯学习”向“学研结合”转变。基层领导干部扮演好大力倡导者、积极推动者、精心组织者“三种角色”，总结经验，推介典型；健全学习制度，建立健全评价激励机制。

4、创新集体学习方式。在基层国税部门开展税务人员“人人轮流当主讲”学习活动，改变集体学习形式枯燥单

个人“四风”方面存在的问题分析 篇7

一、形式主义方面

1、学习上不求实效

（1）学习时间不够充分。身为财务处班子成员，虽然能按要求参加学校和处里组织的集中学习，但主观上对学习不能持之以恒，心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。当前知识更新速度快，特别是会计制度、准则等经常更新，所以由于学习时间上不能保证，从而影响了学习的实效性。

（2）学习内容缺乏系统性。平时学习，只是按学校的布置或按处里的学习计划学，零零碎碎，甚至带有突击性，难以很好的联系实际，缺乏足够的系统性，对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系等重大理论的学习有时只停留在会议上、口头上、本本上，在一定程度上还不能真正做到真学、真懂、真用。

（3）学习方法不够灵活。当前各种新媒体、新媒介层出不穷，人们汲取知识、交流思想的方法呈现多元化趋势，传统的、单一从本本到本本的学习方法难以适应快速发展的社会需要，与现代化的学习手段和方法相比，学习效率明显偏低。只有掌握和运用现代化的学习手段，采用灵活的学习方法，才能进一步提高学习效率。

2、调查研究不够

（1）调查研究不够深入。平时工作中，虽也注重调查研究，但总是在工作中遇到实际困难和问题时，带着困难和问题去调研，主动调研不够。调研过程中，只注意听取处长的意见，往往忽视了基层员工的真知灼见，导致调查研究不够深入、解决问题不够彻底。

（2）调查研究不够具体。工作调研时，事先目的虽也很明确，但随着具体调查问题的复杂化，往往在细枝末节的把握上难以具体甄别，处理起来没有具体目标，导致问题的解决比较被动。

3、工作作风还不够严谨扎实。

（1）工作方式简单，创新不足。对于自己分管的工作盯的紧、抓的实，相对于日常事务，习惯于按老办法给下属交任务、压担子，缺乏具体指导和检查。

（2）工作的科学性、预见性和主动性还有待进一步加强。工作中有缩手缩脚的现象，有随大流的想法，不求工作上进。

二、官僚主义方面

1、批评与自我批评做的不够好，对同事不愿提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请同事正面指出，与大家思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，对别人体贴关心也需要加强。

2、深入基层不够多

（1）由于工作杂、事务多，难免有浮躁心情存在，主观上总认为把手头上的事情办好了工作任务就算完成了，没有时间下基层了解情况。

（2）平时习惯于呆在办公室，深入基层特别是与广大师生直接沟通交流的不多，很难更多的了解他们的需求，导致某些服务工作难以及时地跟上。

三、享乐主义方面

1、个人生活作风还不够朴实。工作上不能坚持高标准，生活上不能坚持低标准。工作近十年，家庭经济条件与过去相比，虽有了一定的改善，但离戴名表、穿名牌、开名车、住豪宅还尚有很大距离，有时在工作、学习与生活中碰到相关情境或谈到类似话题时，的确很是羡慕，这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟。

2、办公用房超标。这主要表现在：个人现在的办公用房与本人职位相比，超过了国家规定的标准。

3、随着年龄的增长，工作中有怕吃苦的念头存在。这主要表现在由于学校远离市区，寒暑假以及平时安排值班有畏难情绪。

四、奢靡之风方面

四风问题五个原因分析 篇8

通过认真学习总书记系列重要讲话精神，对照焦裕禄精神、右玉精神和“三严三实”要求，从心灵深处反思剖析，自己产生问题的原因尽管是多方面的，但关键是近年来在世界观、人生观和价值观“总开关”出现了一定偏差。

一是理想信念有所滑坡。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。回顾自己由一个懵懂少年到县级干部的成长历程，干部家庭的熏陶、学校老师的教导、社会环境的陶冶，为我理想和信念的形成起到了奠基作用，特别是刚满十八岁加入党组织后，自己的人生追求就与党和党的事业紧密结合在一起。从此，坚定了共产主义理想信念，在党言党、在党为党、对党忠诚，为党尽职。师院毕业后在市计生委工作期间，常常加班加点，一个女同志丝毫不逊色男同志，在工作之余，还刻苦学习参加了市里副处级干部的公选。在平鲁工作的几年，更是注重理论素养和工作能力的学习提高。但是，随着年龄的增长和工作岗位的转换，尤其是到怀仁工作以后，由于县乡换届、基层组织建设年工作任务的增大，能够自由支配的时间急剧压缩，放松了理论学习，对学习的系统性、自觉性没有很好坚持下来。借口忙于具体工作，没有充分“挤”出时间，“钻”进学习中去。系统学习少，表面学习多，深入思考少，偏重于就事论事、为指导实际工作而学，偏重于寻找解决问题的答案、现用急学，没有很好

地把理论与实际相结合，读了文献，记了笔记，缺少由表及里、去伪存真的提炼，没有切实体现在武装头脑、指导实践、推动工作上，往往过多追求把眼前的具体工作做好，而缺少对长远目标和远大理想的追求。总书记指出：“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”通过参加这次教育实践活动，深刻认识到理想信念决不是虚无缥缈的抽象概念，而是航标，是灯塔，是与自身的工作、生活紧密相联的现实，理想信念的滑坡是最致命最危险的滑坡，深感作为一名共产党员，自己有在思想上、政治上、行动上同党保持一致的基本觉悟，但是作为一名党员领导干部，深知自己理想信念坚守不够，还存在着很大的差距，这是产生“四风”问题的根本原因。

二是宗旨意识有所淡化。群众路线是我们党的生命线，脱离群众就等于失去生命。党的群众路线教育实践活动，解决的根本问题是党和人民群众的关系问题，是群众观念问题。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。时时刻刻心里装着群众，真心实意联系群众，为群众办实事办好事，是对共产党员的根本要求。但自己在长期的工作中，逐渐放松了对自身的严格要求，往往是日常工作多，深入基层调查研究少，基本情况了解多，矛盾问题知道少，不能及时掌握不断变化的新情况、出现的新问题，淡化了全心全意为人民服务宗旨

意识，对群众的疾苦、困难了解少了，没有及时研究出有效的对策和方法，更好地推进工作开展。对于一些需要持续推进的工作，抓落实的力度还不够大，工作抓细、抓实、抓具体和一竿子插到底的实干精神还不够强。对于所包重点项目和信访案件，以及所包的村和贫困户，联系接触虽然比较多，但是落实解决问题的成效不够明显。尚未完全做到树立正确的权力观，倍加珍惜人民赋予的权力；没有认真去思考应该怎样正确行使手中权力，三是党性修养有所减弱。加入我们党已经二十多年，我始终能够认识到党性修养的重要性，但是由于大部分精力放在了自己分管的日常工作，党性锻炼的主动性、自觉性慢慢放松了。一是世界观、人生观、价值观有所偏差。我虽然经常讲，在改造客观世界的同时要加强党性修养，但往往落实在行动上就只注重前者而忽视后者，重业务工作轻政治思想教育，致使马克思主义政治立场还站得不够稳，共产主义政治信仰还不够坚定。二是党性原则不够强。存在民主集中制执行不够到位、不善于运用批评与自我批评的武器开展健康有益的思想斗争的问题，这些问题从本质上看都是党性原则不强和党风不正的表现，从思想根源上看是党性要求有所放松，考虑个人荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。三是求真务实意识不够强，改革创新能力不足，满足于表面上不出问题，对组织工作中出现的新情况新问题缺乏透彻的分析研究，对基层和广大群众的工作经验缺乏及时的总结提炼，对基层群众提出的问题缺乏有效的解决办法，工作的积极性、主动性和创造性略显不足。

四是政治操守有所松弛。自认为从事组织工作、受党培养教育多年，坚持党的政治操守比较好，甚至是无可挑剔的。但是，这次教育实践活动让我意识到，自己仍有一定的形式主义、官僚主义、享乐主要和奢靡之风，所以说，我在保持政治操守、坚持党的思想路线上，还有一点不足。“解放思想、实事求是”做得不够到位，没有很好地坚持一切从实际出发，存在主观主义、经验主义；“与时俱进、求真务实”也做得不够，工作作风不够深入，好解决的问题、眼前的问题，抓得实一些、多一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些。尽管在工作和生活中时时刻刻按照党员干部廉洁自律的有关规定和党的各项纪律严格要求自己，但在工作还是存在着把关不够严格、执行纪律坚持不够和约束自己不够深入的现象，这都说明我的政治操守还有待进一步加强。

五是道德品行有所偏移。自己虽然道德品行本身没有问题，但离“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观仍然有一定的差距。改革开放以来，我国的综合国力和社会发展都取得了长足的进步，但是，改革开放引发的经济建设大潮，以及改革开放带来的深刻的社会变革，促使部分党员干部和