应用文基础知识题库

应用文基础知识题库（共8篇）

应用文基础知识题库 篇1

应用文写作基础知识考试题

一、选择题

1.例文《××市国家税务局关于印发<××市国家税务局金税工程考核暂行办法>的通知》正文是：“现将《××市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发你们，请遵照执行。”由此可以将该通知归类于（）A、指示性通知 B、批转性通知 C、知照性通知 D、事务性通知

2.“请示事项”是请示正文的核心，它应该（）(不定项)A、实事求是 B、具体清楚

C、提出一种解决问题的意见 D、语气坚决

3.我们不仅增进了了解，沟通了感情，也获得了启示，工作能力也得到了提高（）A、这是一个递进句 B、这是一个并列句 C、这是一个因果句 D、这是一个条件句

4.会议记录与会议纪要的区别在于()A、写作时间不同 B、作用不同 C、写法不同 D、写作主体不同

5.开幕词是一些大型会议开始时，由会议主持人或主要领导人所作的开宗明义的讲话，是大会的序曲，其重要任务是（）A、安定与会者的心情 B、制造会议的气氛 C、调整各方面的关系 D、为会议定基调

6.“为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，文件的这种开头称为（）A、根据式 B、目的式 C、概括式 D、提问式

7.公布国家领导人的出访情况时用()文种： A、命令 B、决定 C、公告 D、通告

8.写作调查报告的一条毋庸置疑的准则是（）A、罗列事实 B、用事实说话 C、用观点说话 D、条列观点

9.批复的正文一般由（）部分组成。A、主送机关 B、批复依据 C、批复事项 D、执行要求

10.报告是向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问时使用的上行文。在这种公文中行文机关（）

A、可以要求上级对报告的质量表明态度

B、可以借此机会要求上级对某个问题作出答复 C、不得夹带请示事项

D、可以向上级提出解决某个亟待办理的问题的申请

11.下列撰写公文常见的缺点，属于“语句表述不完整”的问题是()A、滥用省略 B、篇幅冗长 C、交代不明 D、眉目不清

12.撰写请示应坚持（）A、一文一事的原则

B、报告其它需要上报的事项 C、主送领导人个人

D、上报同时不抄送下级机关

二、判断题

1.向上级领导机关写报告汇报工作时,可在其中顺便将自己难以解决问题请求领导帮助解决。2.XX市国家税务局关于开展2002增值税专用发票清理工作的通知是一典型的指示性通知。

3.竞选是“毛遂自荐”。撰写竞选演讲稿一定要充分展示自己。为了取得良好的效果，既要注意内容的客观性，又要开展合理的想象，对某些材料进行典型的艺术加工。4.会议纪要的精髓在“纪”，要大量直接引用或列举参会人员的原始发言材料。

5.写作典型人物演讲稿对所选取的材料不能人为杜撰，但可以根据情况夸大或缩小。6.请示必须事前行文，否则就是“先斩后奏”，不符合规定。

7.主送机关指公文的主要受理机关。制发张贴式通告，要求有关机关受理，一定要写主送机关。

8.会议报告和述职报告都是向群众或上级领导报告工作情况，以取得理解和支持。9.报告是单方向的上行文，供领导审阅，不需要上级给予回复。10.总结是推动工作前进的重要环节。

11.为了表现总结的典型性，可以将某些材料进行必要的艺术加工和创造。12.内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。

13.通报始终都贯穿着宣传教育的目的性，因此它在写作时一定要多发议论，多作分析，充分发挥说理的作用。

14.命令（令）一但发出，受文单位和人员必须无条件执行。

15.通报和通知一样，一般都属于下行文，但通报有时也可用于上行和平行。

16.调查报告的结尾或说明调查对象的基本情况，调查的方法、调查报告的主题或主要内容，调查报告要回答的问题等。

17.向上级领导机关写报告汇报工作时，不得夹带请示事项或要求上级机关答复的事项。

答案: B、abc、A、ABC、D、A、C、b、bcd、c、a、ad

错、对、错、错、错、对、错、对、对、对、错、错、错、对、错、错、对

应用文基础知识题库 篇2

本文提出一种与学生学习过程, 与图书馆资源紧密结合的在线知识体系题库系统, 将课程、教师、学生、资源四位一体有效的整合在一起。紧扣教学大纲及时更新的知识点、课程和题库更是本题库的一大特色, 由于本题库是根据黑龙江东方学院的人才培养计划而制定, 与学院的教学计划更是融为一体, 所以更能贴近学生实际, 从根本上为学生补强打下坚实的基础。集中学院的教师队伍到本平台, 为学生提供24小时答疑的专家团队, 教师与学生针对课程的知识点形成有效的互动[2], 确保了让学生对不会的问题能够及时的搞清楚、弄明白, 弥补了课堂教学时间有限的局限性。本题库让学生通过不断的使用题库, 理解关键知识点, 通过反复的加深记忆进而让学生有效的巩固课程的知识点, 确保了教学效果并实现了个性化的点对点教学。

1 应用科技大学图书馆在线知识体系题库的概念

学生如何能有效的将自己所掌握的基础知识融会贯通, 并能够不断的检验自己的知识掌握程度, 除了在课堂上学习之外, 图书馆在学生的知识体系构建中扮演了重要的角色。

以往检验学生的知识体系的掌握程度, 主要是通过考试的方式, 考试能在一定程度上检验学生的知识掌握程度, 但是考试的方式存在着明显的弊端。首先, 是考试并不能涵盖学生知识体系的所有知识点, 无法做到准确检验学生的知识薄弱点。其次, 是在实际工作中, 考试后考生的试卷都被封存, 学生在考试后得到的都是一个分数, 而缺乏一个总结的过程, 这就使学生无法发现自己知识体系的漏洞, 从而无法达到考试预期的目的。

面对这样的问题, 图书馆应该进一步扩展教辅工作的内涵, 为学生提供一种能够实时检验知识完备程度, 帮助学生提供学习的知道, 并能为读者提供有效的相关资源和正确的阅读导向。应用科技大学图书馆在线知识体系题库以一种全新的角度, 为学生提供实时的知识体系考核校验, 确保学生能够及时的了解自己知识体系的漏洞, 并查缺补漏, 不断完善和丰富自己的知识体系, 为巩固自己的知识体系和提升自己的实践能力提供可靠的保障。

2 应用科技大学图书馆在线知识体系题库体系结构

应用科技大学图书馆在线知识体系题库由以下部分组成:

2.1 知识点的数据库

深入结合应用科技大学教学大纲, 获取各个学院各个专业的课程信息, 对课程信息进行整理, 结合黑龙江东方学院人才培养计划, 课程任课教师的教学大纲以及教学用书对每一门课程的知识点进行总结和归纳, 并对这些知识点按章节以及学习的顺序将这些信息存入到数据库中。

2.2 课程讲授内容数据库

将课程课堂讲授内容以ppt、视频的形式收集整理, 以便学生进行复习。

2.3 题库

根据知识点构建题库, 为每个知识点添加一定数量的题和题目的解答, 并定期进行更新。解答要尽量详细, 解答部分应包括题目的正确解析和对应的知识点的信息, 便于学生在错题后能够通过解答来了解自己的错误原因, 及时学习进而弥补欠缺的知识, 进一步完善自己的知识体系。题库的构建需要任课教师来提供权威的资料, 以保证题库的专业性和权威性。

2.4 知识点参考资料库

为每个知识点建立参考资料库, 学生可以通过在线点击查看该知识点的参考资料。参考资料应该包括:图书、期刊和视频音频资料, 并将这些资料分类整理, 便于学生选择自己易于接受的方式进行学习。这部分资料便于读者在课外时间通过在线的方式学习这些知识点, 与课堂学习相辅相成, 进一步完成了将图书馆的资源服务与学生的学习相结合。

2.5 学生个性化专业知识体系库

根据每位学生所选课程, 将这些课程的知识点按学习时间顺序串成一条线, 每名学生登录在线知识体系题库系统后都会得到个性化的知识体系树状图, 每门课程对应树状图的一个分支, 每个知识点构成分支的节点, 当学生掌握该节点后, 后续知识点节点将会展开, 方便学生循序渐进的学习。学生可按知识点进行答题、了解该知识点的参考资料, 并能够就知识点方便的与任课教师通过网络平台进行交流和沟通。

2.6 错题库

错题库是应用科技大学图书馆在线知识体系题库中的重要数据库, 用于存储学生答错的题目。学生可以通过了解错题库中的错题信息以及错题信息的详细解答, 对自己的错题有进一步的了解。当学生回答某一知识点的问题发生错误时, 该知识点节点将以醒目的方式提示学生, 方便学生了解自身知识体系的薄弱环节, 进而科学的进行强化。

2.7 知识体系评估系统

知识体系评估系统以树状图的形式表现, 学生用户登录后可以实时的显示各门课程的知识点考核完成情况, 通过评估系统学生可以了解自己对各个知识点的掌握熟练程度了然于心, 可以随时查缺补漏, 增益其所不能。教师用户登录后可以实时查看各个学生的知识点掌握程度, 并可根据知识点掌握的情况因材施教, 为每名学生制定相应的补强计划, 从而实现个性化教学, 让教学更有针对性。

2.8 互动平台

互动平台是本系统的另一个特色, 教师和学生可以通过题库提供的互动平台进行沟通和交流, 将教师和学生零散的时间有效的利用组织起来, 改变以往教师传统的一对多的课堂教学方式, 教师和学生可以针对某一个知识点或者某一个题目点对点的进行沟通和交流。互动平台的搭建增加了教师教学、学生听课的渠道, 保证教学的高效性。互动平台还提供学生与学生之间的交流平台, 学生和学生之间对相关的问题进行沟通和问答更能够产生积极的学习效果。

3 应用科技大学图书馆在线知识体系题库的程序流程

3.1 学生用户

学生用户的主要功能主要包括:知识点答题, 查看知识点掌握评估报告, 与课程任课教师进行交流。

学生用户的程序流程如下图:

3.2 教师用户

教师用户需要完成的功能主要有:知识点的添加, 题库的完善和对学生提出的疑问进行解答。同时还可以根据学生的知识点掌握程度评估报告, 制定对每个学生的培养策略。

4 结束语

应用科技大学图书馆在线知识体系题库除了集成了在线考试系统的试卷自动生成、考试组织灵活、自动阅卷与网上阅卷、考试信息管理和考试无纸化[3]的特点之外, 应用科技大学图书馆在线知识体系题库还以知识点为中心, 结合应用科技大学的教学资源和图书馆的文献资源, 将教与学通过网络紧密的联系在一起, 将教学活动延伸到八小时之外。让学生能够利用课外时间对自己的专业知识进一步加强, 为以后的实践学习打下了坚实的理论基础。教师能够通过题库了解各名学生的知识掌握程度, 从而能够为每名学生制定专门的补强计划, 保证了教学的效果。此外该题库进一步拓展了图书馆的功能, 丰富了图书馆服务工作的种类, 让图书馆参与到教学决策中, 真正让图书馆发挥出高校智慧中心的作用。

摘要：本文介绍了应用科技大学图书馆在线知识体系题库的构建和实现, 该题库为学生巩固专业基础知识提供了一种全新的途径, 进一步拓展了图书馆的功能, 并为教学提供了一种全新点对点教学方式。

关键词：应用科技大学,图书馆,知识体系,题库

参考文献

[1]赵居礼.德国应用科技大学办学特色及其对我国高职教育的启示[J].陕西青年职业学院学报, 2010 (2) :11-15.

[2]冯小明, 赵春琴.高校在线考试方式应用前景初探[J].计算机教育, 2007 (14) :94-96+93.

[3]闫魁颖, 谭辉, 李俊青.在线题库管理系统的构建[J].软件导刊, 2008 (5) :137-138.

[4]马时强.基于专业知识体系的高职教学改革[J].中国冶金教育, 2010 (6) :16-17.

应用文基础知识题库 篇3

【关键词】计算机应用基础 试题库 无纸化考试 教考分离

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）36-0237-02

根据教育部高教司高等学校文科类专业《大学计算机教学要求（第6版—2011年版）》要求，《计算机应用基础》课程是普通高等学校非计算机专业针对新生必须开设的通识教育课程，是一门对操作性较强的课程，着重培养学生利用计算机工具去解决现实问题的应用能力。

考试环节是课程教学过程中相当重要的一个环节，它是评价教学质量、检查教学效果的重要环节。作为《计算机应用基础》课程的考核来讲，采取何种考核方式对于教学质量的评价更为重要。传统的笔试考试只能考察学生的死记硬背的能力，对于知识的灵活应用能力特别是实践操作的能力基本考察不到，无法体现学生真正的能力水平与教学效果。针对这一问题，目前大部分高校目前均采用无纸化上机考核方式。我校从2012年开始采用无纸化上机考核方式，下面以我校《计算机应用基础》无纸化试题库建设及使用情况为例，对无纸化考试在课程考核、提高教学质量、实施教考分离等方面的优势作一些分析和探讨。

一、我校《计算机应用基础》课程设置情况

我校是一所以文科专业为主、兼有理科、工科专业的综合性大学，其中《计算机应用基础》面向全校所有专业开设。具体实施时先按照生源地将学生划分为区内、区外2个层次，然后再按照各层次学生实际的计算机水平进一步划分为初级层与中级层。教学目标与要求按区内、区外划分，授课学时中级层安排为45学时，初级层安排为60学时。作为公共课，普遍存在学生多、课时少、教师工作量较大的问题，寻找一种客观高效的课程考核方式是应该解决的问题。

二、我校《计算机应用基础》课程早期考核方式存在的问题

我校早期《计算机应用基础》课程考核以传统的笔试为主，从考试情况来看，主要反映出以下问题：（1）考题覆盖知识点范围不够宽广，考察范围固定，不够灵活；（2）以“死”知识考察为主，无法体现学生的能力水平；（3）未实现教考分离，在教学过程中存在个别老师或多或少的给学生缩小考察范围的情况；（4）监考过程不宜把控，学生作弊较多，存在雷同卷；（5）学生数较多、考试规模较大，印刷试卷、考试管理人力等财力成本较高；（6）阅卷量大、阅卷老师多，判分很难做到统一尺度。

三、我校《计算机应用基础》无纸化试题库建设情况

为解决上述问题，我校经过多方考察，购买了上机测评系统，从2012级开始采用了无纸化上机考核方式。由于我校生源的特殊性，不能直接采用原有测评系统中的试题，由我校公共计算机教研室按照本校学生的实际情况完成无纸化试题库建设，制定出题方案及出题的具体要求。在建设试题库前由公共计算机教研室讨论根据教学大纲划分课程所需考核的单个知识点，再按照“教学目标”、“章节内容”、“能力要求”、“难度系数”等方面设计出题。对《计算机应用基础》课程的考核，分为基础知识的了解掌握与实践技能的掌握，所以题型设置分为单选题和操作题两大类，其中单选题主要考核对计算机基础知识及网络基础知识的理解和掌握，操作题主要包括打字、Windows基本操作、Word、Excel、PowerPoint、Email六个部分操作的实践题。

四、我校《计算机应用基础》无纸化试题库应用情况

我校《计算机应用基础》课程的考核采用无纸化试题库考试从2012年投入使用至今，实现了抽题、考试到阅卷的标准化、自动化操作。从实施结果来看，能够很好的反映教学效果情况，考察出学生真实的能力水平。

1.实现了试题出题的标准化、规范化，评分标准的统一化、科学化，节约了出题时间，提高了出题的效率和试卷质量。试题库在使用之前均经过多位老师审核，并统一制定了难度系数，基本做到了抽题、出题的规范、标准化，以及评分标准的统一、科学化，维护了考试成绩的公平公正。

2.实现了教学效果检查的真实性，反映了学生对课程内容的真实掌握水平。采用试题库出卷以后，通过随机抽题、随机组卷，考试时考生作答的题都不一样，无法进行相互抄袭，降低了抄袭、夹带等问题所产生的影响。采用无纸化试题库考试以来，学生总体考分明显降低，不及格率升高，但是成绩正态分布较好，真正做到了客觀、真实的反映学生实际能力水平。

3.实现了教考分离，促进了教师与学生共同提高。由于是随机抽题、随机组卷，所以教师事先无法预知考试的题目，促使教师在教学过程中严格执行教学大纲，认真按教学计划进行授课，不断改进教学方法，促进教师不断提高教学水平，提高教学效果。此外，试题库内容覆盖面较广，学生猜中题目的概率很低，学生再也不能像押宝那样在复习阶段临时抱佛脚背要点，必须自觉认真听好每一堂课，独立完成每一次操作作业，对促进学生学习自觉性的形成有积极的作用。

4.实现了高效节能，降低了考试成本中人力、物力、财力的支出。采用无纸化试题库考试，节约了纸质试卷印刷成本，减少了参与监考及考务工作教师的人数，考试组织实施难度和工作量大大降低。

五、结束语

试题库的建设和维护是一项长期而艰巨的任务，它要随着教育教学的改革，随着学校的发展，随着信息的变化而随时更新、升级甚至换代，要不断完善以适应教育教学的最新需要，进而进一步发挥对课程建设、教学改革的促进作用，使之良性循环。相信随着教育现代化的发展、改革的不断深入以及试题库的进一步完善，将会探索出更多更新的适合人才培养的教学方法和考试方式。

参考文献：

[1]熊晓明.《计算机公共基础》教学的困惑与对策[J].信息通信，2013（04）.

[2]曹成志，宋长龙，浦文华.计算机公共基础课无纸化考核体系题库建设探讨[J].科技视界，2013（06）.

[3]靳伟国，付瑞萍等.计算机化考试的改革探索与实践研究[J].计算机时代，2016（03）.

应用文基础知识题库 篇4

1.第一台电子计算机是1946年在美国研制成功的，该机的英文缩写名是______。A.ENIAC B.EDVAC C.EDSAC D.MARK 答案：A 知识点：理论基础计算机的基本概念计算机的发展计算机的诞生

2.计算机的通用性使其可以求解不同的算术和逻辑问题，这主要取决于计算机的____。A.高速运算 B.指令系统 C.可编程性 D.存储功能 答案：C

3.下列四项中，不属于多媒体所包括的媒体类型的是______。A.X光 B.图像 C.音频 D.视频 答案：A

4.对于信息，______是错误的。A.信息是可以共享的 B.信息是可以传播的

C.信息可以不依附于某种载体而存在 D.信息是可以处理的 答案：C

5.关于计算机的分类方法有多种，下列选项中不属于按计算机处理数据的方式进行分类的是______。

A.电子数字计算机 B.通用计算机 C.电子模拟计算机 D.数模混合计算机 答案：B

6.中央处理器（CPU）可直接读写的计算机存储部件是______。A.内存 B.硬盘 C.软盘 D.外存 答案：A

7.字长16位的计算机，它表示____。A.数以16位二进制数表示 B.数以十六进制来表示 C.可处理16个字符串 D.数以两个八进制表示 答案：A

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8.在对磁盘及其驱动器的叙述中有许多专用术语，而与其无关的是______。A.密度 B.磁道 C.扇区 D.光标 答案：D

9.以微处理器为核心，配上存储器、输入输出接口电路及系统总线可以组成______。A.CPU B.微型计算机系统 C.微型计算机 D.硬件系统 答案：C

10.在计算机存储单元中，一个ASCII码值占用的字节数为______。1 B.2 C.4 D.8 答案：A

11.十进制数512转换成二进制数是______。A.111011101B B.1111111111B C.100000000B D.1000000000B 答案：D

12.计算机一次能处理数据的最大位数称为该机器的______。A.字节 B.字长 C.处理速度 D.存储容量 答案：B

13.计算机系统中的软件系统包括系统软件和应用软件。下面关于软件的正确说法是______。A.软件就是没有固定形状的器件

B.软件是计算机系统中运行的数据以及相应的文档的集合 C.软件是指人力资源﹑人员素质等构成的系统 D.计算机系统中看不见﹑摸不着的都是软件 答案：B

14.个人计算机（PC）必备的外部设备是____。A.键盘和鼠标 B.显示器和键盘 C.键盘和打印机 D.显示器和扫描仪 答案：B

15.不装备任何软件的计算机称为硬件计算机或______。A.模拟计算机 B.裸机 C.单片机 D.专用计算机 答案：B

16.Windows的任务栏可用于______。A.启动应用程序 B.切换当前应用程序 C.修改程序项的属性 D.修改程序组的属性 答案：B

17.想从Windows下的“命令提示符”窗口退出再返回到Windows方式下，需键入______命令后回车。A.Exit B.Esc C.Delete D.Windows 答案：A

18.关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是______。A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口

B.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口 C.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口 D.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口 答案：B

19.在文件系统的树形目录结构中，从根目录到任何数据文件，其通路有______。A.二条

B.唯一的一条 C.三条 D.多于三条 答案：B

20.在Windows的中文输入方式下，中英文输入方式之间切换应按的键是______。A.Ctrl+Alt B.Ctrl+Shift C.Shift+Space D.Ctrl+Space 答案：D

21.在Word中，要新建文档，其第一步操作应选择____。A.“文件”选项卡 B.“审阅”选项卡 C.“视图”选项卡 D.“插入”选项卡 答案：A

22.在Word编辑状态，具有设定文档行间距命令的功能区是____。A.“字体”功能区 B.“样式”功能区 C.“段落”功能区 D.“插图”功能区 答案：C

23.在Excel 2010中,假定一个单元格所存入的公式为“=13*2+7”，则当该单元格处于编辑状态时显示的内容为__________。A.13*2+7 B.=13*2+7 C.33 D.=33 答案：B

24.对电子工作表中所选择的区域不能够进行操作的是________。A.调整行高尺寸 B.调整列宽尺寸 C.修改条件格式 D.保存文档 答案：D

25.将编辑好的幻灯片保存到Web，需要进行的操作是______。A.“文件”选项卡中，在“保存并发送”选项中选择 B.直接保存幻灯片文件 C.超级链接幻灯片文件

D.需要在制作网页的软件中重新制作 答案：A

26.如果要从一张幻灯片“溶解”到下一张幻灯片，应使用______选项卡进行设置。A.动作设置 B.切换

C.幻灯片放映 D.自定义动画 答案：B

27.传输控制协议/网际协议即____，属工业标准协议，是Internet采用的主要协议。A.Telnet B.TCP/IP C.HTTP D.FTP 答案：B

28.下面____命令可以查看网卡的MAC地址。A.ipconfig /release B.ipconfig /renew C.ipconfig /all D.ipconfig /registerdns 答案：C

29.下列对Internet叙述比较准确的是____。A.Internet就是，打开此主页，通过对IE浏览器参数进行设置，使其成为IE的默认主页。

七、Outlook 48.(考生单击窗口下方的“打开[Outlook]应用程序”启动Outlook)请按照下列要求，利用Outlook新建邮件，并将考生文件夹下的网页文件“刘若英新歌.htm”选作为附件，最后将该邮件保存到草稿中。收件人邮箱地址为：fox@163.com 邮件主题：问题解答

邮件内容：参考教科书第56页

应用文基础知识题库 篇5

计算机应用技能达标工程

题库_（专业知识部分_登记录入岗位类）

（单选15+多选10+判断5=30题）

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题 分，共 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。待办事宜里显示的是登记人员未处理完的业务或其他登记人员转给当前用户处理的业务，要处理待办事宜里的业务时，用鼠标点击（C）A 受理的企业/个体户的名称

B 受理的企业/个体户的受理时间 C 受理的企业/个体户的受理号

D 受理的企业/个体户的业务类型 怎样对清算组人员进行录入（B）

A 内资企业登记—>清算组人员录入—>备案 B 内资企业登记—>备案—>清算组人员录入 C 内资企业登记—>资料修改—>备案

D 内资企业登记—>资料修改—>清算组人员录入 对经过名称变更预先核准的内资企业进行名称变更时，应如何操作？（A）A 登记管理业务—>内资企业登记—>变更登记 B 登记管理业务—>内资企业登记—>资料修改

C 登记管理业务—>内资企业登记—>预核名称资料修改 D 登记管理业务—>名称管理—>预核名称资料修改 下列内资企业迁入迁出操作流程中，顺序正确的是（C）A 迁出登记—>迁入登记—>迁入意见 B 迁出登记—>迁入意见—>迁入登记 C 迁入意见—>迁出登记—>迁入登记 D 迁入意见—>迁入登记—>迁出登记 对企业“迁入意见”业务进行操作，若企业尚未在本系统中，进入受理页面所须录入的事项中不包含下列的（C）

A 详细录入注册号

B 详细录入企业名称 C 详细录入经营范围

D 选择好企业类型 下列各项在办理广告经营许可登记证时，不需要的过程是（B）A 填写受理信息

B 填写专项审批的历史登记信息

C 填写登记事项

D 填写广告业务人员信息 在办理户外广告登记时，受理信息中必须填写的事项中不包含下列哪一项（C）A 申请人名称

B 广告发布单位名称 C 广告经营者名称 D 广告主名称 企业、个体工商户年检验照的受理录入在系统中的哪个模块（D）A 综合监管业务→经济户口管理→窗口受理

B 综合监管业务→重点风险行业监管 →窗口受理

C 综合监管业务→重点行业情况→窗口受理

D 综合监管业务→年检验照报告→窗口受理企业申请延期年检，在系统中如何操作？（C）A 综合监管业务→经济户口管理→申请延期年检

B 综合监管业务→窗口受理→申请延期年检

C 综合监管业务→年检验照报告→申请延期年检

D 综合监管业务→重点风险行业监管→申请延期年检如因其他原因，需要对存活的企业进行企业数据补录，应在（A）录入？ A “综合管理业务”模块下，“数据补录”子模块下的“企业数据补录”子模块进行补录。B “综合管理业务”模块下，“数据补录”子模块下的“市场资料补录”子模块进行补录。C “综合管理业务”模块下，“资料录入”子模块下的“企登业务资料录入”子模块进行补录。

D “综合管理业务”模块下，“数据补录”子模块下的“案件资料补录”子模块进行补录。对吊销的企业进行吊销数据补录时，以下哪项不能录入？(D)A 吊销机构

B 吊销原因及依据 C 吊销日期

D 注册资本 在“统计报表2008”中，自定义时间统计报表要选择（C）实现？ A 固定报表

B 直接输入时间段 C 随机报表，并输入时间段

D 报表月份

13企业在成立后因自身原因申请进行名称变更，此时应先进行哪个工作流程？（B）A 预核名称资料修

B 名称变更预先核准 C 变更登记

D 资料修改 在未打印相关的通知书或执照的情况下“发照确认”时，怎样补打通知书或执照（D）A 登记管理业务—>证照管理—>补打受理通知书/补打证照

B 登记管理业务—>内资企业登记—>证照管理—>补打受理通知书/补打证照 C 登记管理业务—>综合业务查询—>补打受理通知书/补打证照 D 业务查询—>补打受理通知书/补打证照 使用“批量吊销处理”子模块对企业或个体工商户进行批量吊销处理之前，使用哪个子模块生成“未年检企业（个体户）公告”（B）

A “综合监管业务”模块下“年检验照报告”子模块下的“窗口受理”子模块

B “综合监管业务”模块下“年检验照报告”子模块下的“未年检企业公告”子模块

C “综合监管业务”模块下“年检验照报告”子模块下的“未年检验照查询”子模块 D “执法管理业务”模块下，“批量吊销处理”子模块下的“拟吊销当事人清单处理”

二、多项选择题(本大题共10小题，每小题 分，共 分)

在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。户外广告登记受理时可以录入以下哪些信息（ABCD）A 申请人信息

B 广告发布单位信息 C 广告经营者信息 D 广告主信息 广告经营登记受理阶段可以录入以下哪些信息（ABD）A 申请人名称 B 被委托人信息 C 专项审批信息 D 提交材料信息 录入清算组成员时以下哪些信息是必填项目（AC）A 清算组成立日期

B 清算组人数

C 清算组成员名称

D 清算组成员证件号码 变更投资者时，可以对投资人进行哪些操作（BCD）

A 股权出质

B 删除

C 编辑

D 添加 在做内资名称预核的过程中都可以打哪些表单（ABCD）A 收取登记申请材料凭据

B 收取登记申请材料凭据存根 C 受理通知书

D 企业名称预先核准登记审核表 著名商标认定审查阶段可以录入以下哪些内容（ABCD）A 商标申请认定事项，如：申请认定著名商标的理由等信息 B 部门证明信息 C 许可使用信息 D 经营情况信息 拍卖前备案时备案核准后可打印以下哪些材料（AC）A 拍卖活动前备案表存根

B C D 8 A B C D 9 A 10 A 拍卖活动后备案表存根 拍卖活动前备案表回执 拍卖活动后备案表回执

在“综合管理业务”模块下的“数据补录”模块下，以下哪些内容可以补录（ABCD）？ 企业数据补录

企业注吊销数据补录 外地企业迁入前补录 案件资料补录

以下哪些环节是外资企业设立的必要环节（ABC）

受理环节

B 审查环节

C 核准环节

D 校对环节 使用信用信息归集中的外部信用信息功能可以做哪些操作？（ABCD）增加

B 查询

C 删除

D 修改

房地产知识竞赛题库题库 篇6

1.房地产三要素：实物、权益、区位

2.区位包括哪几方面：位置、交通、环境景观、外部配套设施 3.房地产开发程度分为：生地、毛地、熟地、在建工程、现房

4.七通一平：通水、通电、通路、通邮、通讯、通暖气、通天燃气或煤气、场地平整

5.土地使用权出让：招标、拍卖、挂牌、协议

6.项目规划建设用地范围内全部建筑面积与规划建设用地面积之比——建筑容积率

7指项目用地范围内所有建筑物的基底面积之和与规划建设用地面积之比——建筑密度

8.房地产开发企业按照企业条件分为一、二、三、四四个资质等级

9.房地产市场属于垄断竞争市场（完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场）

10.报告期期末空置房屋占同期房屋存量的比例——空置率 11.报告期内吸纳量占同期可供租售量的比例——吸纳率

12.吸纳周期：报告期内的吸纳速度（单位时间内的吸纳量）——吸纳周期 13.报告期内销售和出租房屋的数量之和——吸纳量： 14.低层住宅是指1-3层，多层住宅为4-6层

15.建筑结构一般分为①钢结构②钢筋混凝土结构③砖混结构④砖木结构⑤简易结构

16.房地产开发按发展对象分为土地开发、房屋开发、房地产综合开发

17.获取土地所有权的方法有土地使用权出让、土地使用权转让、土地使用权划拨

18房地产市场的特性：1）市场供给的垄断性2）市场需求的广泛性和多样性3）市场交易的复杂性4）房地产价格与区位密切相关5）存在广泛的经济外部性6）市场信息的不对称性

19.报告期期末（第t年或半年、季度月，下同）已占用和空置的物业空间总量——存量

20.房地产兼有消费品和投资品的双重特征。21.资金支持是房地产泡沫生成的必要条件 22.过度开发反映房地产市场的供求关系

23.影响购买者的购买行为主要有社会文化因素、个人因素、心理因素

24.现代营销的核心可以称为STP营销： 市场细分(Segmentation)目标市场选择(Targeting)市场定位(Positioning 25.房地产开发项目中的投资形式有开发投资、置业投资

26.经营税金及附加：包括营业税、城市建设维护税和教育费附加，又称“两税一费”。

27.以房产为课税对象，向产权所有人征收的一种税——房产税。

28.在土地、房屋权属发生转移时，对产权承受人征收的一种税——契税

29.对有偿转让国有土地使用权及地上建筑物和其他附着物的单位和个人征收的一种税——土地增值税

30.是对实行独立经济核算的房地产开发投资企业，按其应纳税所得额征收的一种税——企业所得税 31.房地产项目开发建设完成后，可能形成一定比例的开发企业资产，主要包括固定资产、无形资产和递延资产

32、开发间接费用：财务费用、管理费用、销售费用

33、产品的销售成本(亦称完全成本)=生产成本+销售费用 34.五证：《建设用地规划许可证》《建设工程规划许可证》《建设工程施工许可证》《国有土地使用证》《商品房预售许可证》

35.房地产市场的特性：市场供给的垄断性、市场需求的广泛性和多样性、市场交易的复杂性、房地产价格与区位密切相关、存在广泛的经济外部性、市场信息的不对称性

36、市场划分为完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头垄断市场和完全垄断市场四种市场结构类型

37、房地产销售中的4p理论产品(product)、价格(price)、渠道(place)和促销(promotion)。

38、房地产营销中的4c理论： 房地产营销中的4C理论又称为整合营销理论。整合营销理论强调消费者(consumer)、消费者购买的便利性(convenience)、购买成本(cost)及沟通(communication)

38、房地产销售中的5S规则：速度(speed)、微笑(smile)、真诚(sincerity)、机敏(smart)、研学(study)。

39、开发商定价三类方法：成本导向定价法、购买者导向定价法、竞争导向定价法 40、房地产开发项目的资金来源通常有权益资金筹措、预租售收入及借贷资金三种渠道

单选

1、通过土地重划或调整后，土地利用价值会提高，地价会立即随之上涨，这反过来也说明了对地价的影响。（D）A.土地面积 B.地质条件 C.土地位置 D.土地形状

2、不计利息的费用是(D)A.土地取得成本 B.开发成本

C.管理费用和销售费用 D.销售税费

3、房地产投资是指(D)以获得未来的房地产资产增值或收益为目的，预先垫付一定数量的货币与实物，直接或间接的从事或参与房地产开发法与经营活动的经济行为。A.国家 B.开发商 C.个人

D.经济主体

4、经济适用住房价格(A).A.由市(县)人民政府制定 B.实行市场调节价

C.由房地产开发商定价 D.由政府限定销售价格

5、征收集体土地,土地补偿费应当归(C)所有.A.县级以上人民政府土地管理部门 B.乡(镇)人民政府 C.农村集体经济组织 D.土地使用者

6、申请房地产估价师初始注册的,申请人应当向(D)提交申请资料 A.人事部 B.建设部

C.省级人事行政主管部门

D.所在地省级房地产行政主管部门

7、政府解决低收入家庭住房困难的主要渠道是提供（D）A商品住房

B.限价商品住房 C.经济适用住房 D.廉租住房

8、买卖双方要经过多次搜寻或长时间议价才能完成房地产交易，这个过程反映了房地产（C）A不可移动性 B适应性 C弱流动性 D相互影响性

9、根据《房产测量规范》，不计算房屋建筑面积的是(D)A.属永久性建筑有柱的货棚

B.有顶盖不封闭的永久性架空通廊 C.无顶盖的室外楼梯

D.与室内不相通的类似于阳台的建筑

10、下列关于房地产泡沫的表述中错误的是（D）

A市场参与者的投机需求是房地产泡沫产生的直接诱因 B可以用市场价格背离实际价值的程度来度量房地产泡沫 C房地产泡沫产生的基础是土地有限性和稀缺性

D金融机构压缩房地产信贷会加剧房地产价格上涨和促使泡沫形成

11、在二手房经纪活动中，房地产经纪人需要利用(D)的信息，通过分析其偏好，才能找到与之匹配的房源，增大交易成功的概率。A.他人 B.自己 C.卖方 D.买方

12、一般来说，房地产经纪信息的基本要素主要由语言要素、(C)和载体要素三方面组成。A.图像要素 B.内容要素 C.实质要素 D.传播要素

13、出租房屋的用途应按(B)的用途使用。A.合同中约定

B.房屋权属证书上载明 C.出租人要求 D.承租人需要

14、个人住房抵押贷款的期限最长为(D)年。A.10 B.15 C.20 D.30 15.对在风险性较大的地区投资的开发经营项目，投资者第一位考虑的财务评价指标是（A）

A、动态投资回收期 B、净现值 C、内部收益率 D、成本收益率

16.进行招标的开发工程项目，评标应由（A）负责 A、评标委员会 B、招标人 C、建管部门 D、招标中心

17.在开发项目财务评价中，动态投资回收期肯定大于（B）A、基准回收期 B、静态投资回收期 C、项目开发期 D、评估计算期。

18.宏观调控房地产市场的手段之一是（C）A、开发商的开发计划 B、物业的功能设计 C、土地供应计划

D、项目技术价格指标

19.在开发工程项目详细可行性研究阶段，投资估算的精度应控制在。（D）A、±30% B、±20% C、±15% D、±10 20房地产开发程序可分为可行性研究、设计、（C）、营销及管理服务阶段等。A、方案论证 B、概算书 C、建设实施 D、建筑方案 21.按照‘规划法’（C）是规划部门颁发的准许开发工程施工的法律凭证。A、施工许可证 B、土地使用证 C、工程规划许可证 D、投资许可证

22.开发工程建筑安装工程造价由安装工程费用和（C）构成 A、设备购置造价 B、预备费 C、建筑工程费

D、投资方向调节税

23.在以下工程监理工程师身份确定的条件中不正确的是（A）A、施工单位合同授权 B、监理委托合同确认 C、施工合同事先承认

D、建设监理相关法规赋予的权力

24.开发项目工程施工完工后应由（A）组织工程竣工验收 A、开发商 B、承包商 C、规划局 D质监站

25.投资决策分析主要包括市场分析和（C）。A、竞争环境分析 B、机会选择 C、财务评价 D、详细设计

26、在房地产开发法律体系中居于最高地位的是（D）。A、开发法规 B、开发规章 C、开发条例 D、开发法律

27、在工程招标中投资商属（A）。A、招标方 B、投标方 C、承包方

D、招标监督管理者

28.房地产收益受周边环境影响较大的主要原因，是房地产投资具有（B）A.依赖专业管理 B.效益外溢和转移 C.异质性明显 D.变异性较差

29.政府解决低收入家庭住房困难的主要渠道是提供(D)。A.商品住房 B.限价商品住房 C.经济适用住房 D.廉租住房

30.下列关于建设用地使用权期间届满后的处理的表述中，正确的是(B)。A.非住宅建设用地使用权期间届满后，自动续期 B.住宅建设用地使用权期间届满后，自动续期

C.非住宅建设用地使用权期间届满后，土地使用者需要继续使用土地的，应当至迟于期满前6个月申请续期

D.非住宅建设用地使用权期间届满后，土地使用者需要继续使用土地的，应当至迟于期满前2年申请续期

31.房地产估价师执业资格延续注册的许可机关是(B)。A.国务院人事主管部门 B.国务院建设主管部门 C.省级人事主管部门 D.省级房地产主管部门

32.对于收益性房地产来说，从建筑物竣工之日算起，在正常市场和正常运营状态下，净收益大于零的持续时间称为(B)。A.设计寿命 B.经济寿命 C.法定寿命 D.自然寿命

33.房地产投资易产生资本价值风险的主要原因是，房地产具有(A)A.异质性 B.用途广泛性 C.类型多样性 D.弱流动性

34.房地产置业投资者能够容忍较低投资收益率的主要原因，是房地产投资（c）A.存在效益外溢和转移 B.易获得金融机构的支持 C.具有保值增值性 D.可提高投资者的资信等级

35.下列房地产市场指标中属于房地产市场交易指标的是（D）A.空置率 B.竣工房屋价值 C.房屋施工面积 D.吸纳率

36.房地产开发企业以“性价比”为导向，确定商品住房销售价格的定价方法是（B）A.成本加成定价法 B.价值定价法 C.领导定价法 D.挑战定价法

37.对借贷人资质审查不严而产生的个人住房贷款风险属于（D）A.法律风险 B.信用风险 C.市场风险 D.管理风险

38.在市场经济条件下，物业租金水平的高低主要取决于（B）

A.物业出租经营成本

B.同类型物业市场供求关系 C.物业出租税费水平D.业务希望的投资回报率

39．下列对某宗房地产状况的描述中，不属于位置描述的是（B）。A．该房地产位于28层办公楼的第8层 B．该房地产500米内有地铁站点 C．该房地产离机场约25公里 D．该房地产坐北朝南

40．下列影响房地产价格的自身因素中，不属于房地产实物因素的是（B）。A．建筑结构 B．周围环境

C．建筑物内空间布局 D．土地开发程度

41.下列影响某宗建设用地价格的因素中，不属于权益因素的是（B）A.土地用途

B.所在区域绿化水平C.土地容积率 D.土地使用期限

42.下列影响房地产价格的因素中，会导致房地产价格下降的因素是（C）A.控制土地供应量

B.增加城镇居民可支配收入 C.增加房地产保有环节税收 D.提到城市化水平

43.实际估价中，评价某建筑物的完损状况时，不需要考虑的实物因素是（A）A.建筑规模 B.建筑物年龄 C.维修养护情况 D.工程质量

44.下列影响房地产价格的因素中，不属于经济因素的是（A）。

A.房地产投机

B.物价变动

C.财政收支状况

D.居民收入水平

45.下列不属于房地产区位因素的是（B）。

A.交通

B.用途

C.环境

D.楼层

46．投资者进行房地产投资的主要目的一般是（B）。

A．获取房地产当期收益

B．获取房地产未来收益

C．直接从事房地产开发经营活动

D．间接参与房地产开发经营活动

47．投资者对房地产内部，使用功能的变动（例如，在公寓内设置自助洗衣房提供洗衣服务等），体现了投资者对房地产投资（B）的重视。A．各异性 B．适应性

C．相互影响性

D．专业管理依赖性

48．下列影响房地产市场运行环境的因素中，属于经济环境的因素是（A）。

A．城市或区域产业结构与布局

B．人口数量与结构

C．土地资源状况

D．建筑技术进步

49．下列报表中，不属于房地产开发项目财务报表中基本报表的是（D）。

A．资本金现金流量表

B．资金来源与运用表

C．损益表

D．投资计划与资金筹措表

50．下列费用中，不属于物业管理企业经营费用范围的是（D）。A．保险费 B．房产税 C．法律费 D．贷款利息

51、征收集体土地，土地补偿费应当归(C)所有。

A．县级以上人民政府土地管理部门

B．乡(镇）人民政府

C．农村集体经济组织

D．土地使用者

52、城市房屋拆迁评估价格的确定不考虑被拆迁房屋的(C)。

A．区位

B．用途

C．搬迁补助费

D．建筑面积

53、房地产权属档案应当以(D)为单元建档。

A．街道

B．房号

C．幢

D．丘

54、下列不应免征房产税的订(C)。

A．职工自用住房

B．企业创办的类学校用于数学的房产

C．产权不确定的及有纠纷的房产

D．经有关部门鉴定的危险房屋

55、住房公积金属于(B)所有。

A．缴存住房公积金的单位

B．缴存住房公积金的职工

C．缴存住房公积金的单位及个人

D．住房公积金管理中心

56．一般来说，与长期投资相比，短期投资（C）。

A．风险较大

B．收益率较高

C．流动性较好

D．投资回收期较长

57．同区域、同类型、同档次的不同房地产的市场价值不同，主要是因为房地产市场具有（C）。

A．保值性

B．增值性

C．异质性

D．弱流动性

58．国有土地所有权由（A）代表国家行使。

A．国务院

B．国务院土地行政主管部门

C．市、县人民政府

D．市、县人民政府土地行政主管部门 59.廉租住房租金由(A)构成。

A.维修费和管理费

B.维修费和利润

C.维修费、管理费和利润

D.维修费、利润和税金 60.房地产开发项目的动工日期，超过土地使用权出让合同约定满一年未动工开发的，可以不征收土地闲置费，其原因是(A)。

A.发现地下文物

B.银行贷款未按期到账

C.相关建材供应缺货

D.更改建筑设计

多选

1．商业银行为降低房地产开发贷款风险，在发放贷款前要求开发项目具有（ABCD）。

A．国有土地使用证

B．建设用地规划许可证

C．建设工程规划许可证

D．建设工程施工许可证

E．商品房预售许可证

2．下列用地，法定出让年限为50年的有（BC）。

A．居住用地

B．工业用地

C．体育用地

D．娱乐用地

E．旅游用地

3．建设用地使用权出让合同附件的主要内容包括（CE）。

A．当事人的名称和住所

B．土地界址、面积

C．宗地平面界址图

D．开发投资强度

E．市县政府规划管理部门确定的宗地规划条件

4、国家无偿收回划拨土地使用权的原因有(ABD).A.土地使用者自动放弃土地使用权 B.矿场、机场等核准报废土地 C.非法转让土地

D.不按批准用途使用土地

5、《中华人民共和国城市房地产管理法》规定应办理备案的情形有(ABC).A.设立房地产开发企业 B.签订商品房预售合同 C.签订房屋租赁合同

D.签订土地使用权出让合同

6、目前我国土地使用权出让的主要方式有（ABCD）A.招标 B.拍卖 C.挂牌 D.协议 E.自由买卖

7、下列财务指标中,反映企业营运能力的指标的(CD).A.流动比率 B.速动比率 C.存货周转率

D.应收账款周转率 E.资本金利润率

8、一套完整的施工图，根据其专业内容或作用不同一般包括(ABCDE)A.图纸目录 B.设计总说明 C.建筑施工图 D.结构施工图 E.设备施工图

9、建设强度指标包括(CDEF)A密度 B.绿地率 C.容积率 D.建筑密度 E.总建筑面积

F.分类建筑总面积

10、项目可行性研究包括(ABCDE)A.一般机会研究 B.特定机会研究 C.方案策划

D.初步可行性研究 E.详细可行性研究 F.市场调研

11、可行性研究报告包括(ABCDEF)A.封面 B.摘要 C.目录 D.正文 E.附件 F.付图

12、不确定性分析和风险分析包括(BCD)A.SWOT分析 B.盈亏平衡分析 C.敏感性分析 D.概率分析

13.SWOT分析是指(ACDE)A.优势 B.价格 C.劣势 D.机会 E.威胁

14.、下列关于集体土地征收或者征用的表述中正确的有(ABD)A.征收或者征用都是为了公共利益需要 B.征收或者征用都要依法给予补偿 C.征收是国家行为征用是企业行为

D.征收是土地所有权发生改变征用是土地使用权发生改变 E.征收是强制性的,征用是非强制性的

15、下列指标中属于房地产投资项目静态盈利能力指标的有(BCD)A净现值 B投资利润率 C现金回报率

D静态投资回收期 E内部收益率

16、房地产经济寿命肯定与其(AB)。A、使用性质相关 B、所在市场相关 C、自然寿命相同 D、折旧年限相同

17、在工程投资分析中需要考虑(BCD)。A、不变的成本数据 B、机会成本 C、不可预见费 D、税费

18、开发项目可行性研究是(ACD)依据。A、筹集建设资金 B、编制工程预算 C、投资决策

D、编制设计方案

19、前期工程费主要包括(BCD)费用等支出。A、拆迁补偿 B、规划设计 C、可行性研究 D、场地平整

20.下列风险中，属于房地产投资系统风险的有(ABC)。A.市场供求风险 B.变现风险 C.利率风险 D.时间风险 E.资本价值风险 21.对房地产市场结构进行分析，除了要分析供求结构，通常还分析(BDE)。

A.价格结构

B.总量结构

C.档次结构

D.投资结构

E.租买结构

22.房地产市场区别于一般商品市场的特性主要有(BCE)。

A.竞争性

B.垄断性

C.外部性

D.均衡性

E.信息不对称性

23.房地产市场分析可以帮助开发商(ABC)。

A.选择合适的项目位置

B.寻找投资合作伙伴

C.确定满足市场需求的产品类型

D.判断租买时机

E.进行土地使用权出让决策

24.开发商进行房地产市场状况分析的内容通常有(ABC)。

A.供需分析

B.竞争分析

C.市场占有率分析

D.投资收益分析

E.宏观因素分析

25.房地产投资区别于其他类型投资的重要特性包括（ABCE）A需要适时的更新改造投资 B.易受政策影响 C.依赖专业管理 D.适应短期投资 E.变现能力差

26.关于房屋存量的说法正确的有（BCE）A.存量属于房地产的需求指标 B.存量单位可以是建筑面积或套数 C.存量可以按物业类型分别统计

D.报告期存量等于上期存量加报告期竣工量 E.存量是指报告期末已占用或空置的物业空间总量 27.房地产市场存在的景气循环的主要原因是（BCDE）A.土地资源的不可再生性 B.供需因素的影响 C.市场信息不充分 D,政策因素的影响 E,制度因素的影响

28.下列房地产指标能衡量房地产泡沫程度的有（CDE）

A.交易量增长率 B.吸纳周期

C.实际价格与理论价格之比 D.房价收入比 E.房价租金比

29.在房地产市场调查中，收集一手资料常用的方法有（BCDE）

A.文案法 B.观察法 C.访问法 D.问卷法 E.实验法

30.房地产开发项目的市场定位策略主要有（ABCD）

A.产品差别化策略 B.服务差别化策略 C.人员差别化策略 D.形象差别化策略 E.销售差异化策略

31.关于资金时间价值的说法中，从投资的角度来看，正确的有（ACDE）

A.资金的时间价值表现为资金的增值

B.资金的时间价值表现为放弃即期消费的补偿 C.资金的时间价值是对风险因素可能带来损失的补偿 D.资金的时间价值有投资利润率相关 E.资金的时间价值有通货膨胀率相关

32.对房地产的现状价值进行评估时，应遵循的估价原则有（ABCD）

A.合法原则

B.价值时点原则 C.替代原则

D.最高最佳利用原则 E.谨慎原则

33．下列影响房地产需求的因素中，能够增加郊区商品住宅当前需求的有（BCDE）

A．当前该类房地产价格水平较高

B．消费者的收入水平增加

C．通往郊区的高速公路收费被取消

D．人们预期该项房地产价格未来会上涨

E．城市居民出现向郊区迁移的趋势

34．估价对象为一宗熟地，对其可比实例权益状况进行调整时，应包括的内容有（ABDE）。

A．建筑密度

B．土地使用期限

C．基础设施完备程度

D．容积率

E．周边道路交通管制状况

35、农用地包括(ACD)。

A．养殖水面

B．草地

C．耕地

D．水利设施用地

E．未利用地

36.国家规定，商品住宅用地必须采取(BCE)方式出让。

A．抽签

B．招标

C．拍卖

D．协议

E．挂牌出让

37.在下列行为中，属于犯罪的有(BC)。

A．欠税

B．偷税

C．抗税

D．退税

E．漏税

38、直接导致市场失灵的原因有(ABD)。

A．外部性

B．垄断

C．排他性物品的生产

D．信息不完全

E．政府对市场的管理和协调

39.廉租住房保障资金的来源有(ABCD)等。

A.地方财政预算安排

B.中央财政专项补助

C.住房公积金增值收益

D.土地出让净收益

E.住宅专项维修资金

40.对国有企业改革中涉及的划拨土地使用权，可分别采取(ACDE)等方式予以处置。

A.国有土地出让

B.国有土地转让

C.国有土地租赁

D.国有土地作价出资(入股)

E.保留划拨土地使用权

判断题

1．房地产中介服务业可分为房地产咨询业、房地产估价业、房地产经纪业和物业服务业。（×）

2．工业生产用地和普通商品住宅用地，应当以招标、拍卖或者挂牌方式出让。（√）

3．国家对集体土地实行征收或者征用后，土地所有权发生转移。（×）4．房地产开发企业转止房地产开发项目时，尚未完成房屋拆迁安置补偿的，原拆迁安置补偿合同中有关的权利、义务随之转移给受让人。（√）5．城市供水设施用地的界线由城市黄线控制。（√）6．地上房地产抵押人不一定就是债权人。（×）

7．地上无建筑物的划拨土地使用权不能单独设定抵押。（×）8．订立房地产抵押合同，未办理抵押权登记的，不影响合同效力。（√）9．物业共用设施的更新、改造费用，可计入物业服务成本。（×）10．加成只对特定的纳税人征收，附加是对所有纳税人征收。（√）11．学校兴办的招待所用房可免征房产税。（×）

12．土地增值税的正税范围包括通过继承、赠与等方式无偿转让房地产的行为。（×）

13．房租超出家庭工资收入规定的比例，职工可以提取住房公积金支付房租。（√）

14．住房层高的确定是否合理，不仅影响建筑工程造价，也和节约用地有关。（√）

15．城市生活污水不是酚类污染物的来源（×）。

16．对房地产开发而言，房地产估价成本中的开发成本是一种经济成本。（√）17．损益表的内容包括销售收入、销售成本、销售税金、销售利润，以及其他业务利润、投资收益、营业外收入、营业外支出、所得税和净利润等项目。（√）18．商业物业的租金水平取决于其所处的地段，与投资者管理商业物业的能力无关。（×）

19．投资组合理论认为，对于相同的宏观经济环境变化，不同投资项目的收益会有不同的反应。（√）20．土地资源的有限性、不可再生性和土地所有权的排他性，使房地产供给难以形成统一的竞争性市场。（√）21．房地产开发企业只能通过公开招标的形式选择开发项目的施工单位。（×）22．如果名义利率相同，计息周期不同，则未来某个时点上两笔等额资金的现值就不相等。（√）

23．当预测通货膨胀率趋高时，投资者往往会要求降低期望投资回报率以抵消通货膨胀的影响。（×）

24．借款还本付息估算表中列示了直接用于计算清偿能力指标的基础数据，因此属于基本财务报表。（×）25．房地产开发企业通过权益融资所获得的资金属于资本金，不需要还本付息。（√）26．收益性物业的经营费用中包括抵押贷款的利息支出。（×）

27．物业管理业不属于房地产中介服务业。（√）

28．国家为了公共利益的需要，征用集体土地，其土地所有权不发生转移。（√）29．转让以划拨方式取得的国有土地使用权的，其土地收益应上缴国家。（√）

30．以出让方式取得国有土地使用权的建设项目，不需要申请核发选址意见书。（√）31．房地产转让属于双务行为，转让双方均享有一定的权利，并承担一定的义务。（×）

32．不动产登记簿记载的事项与不动产权属证书记载不-致的，以不动产权属证书为准。（×）33．在核准房地产估价机构资质时，房地产估价机构的专职注册房地产估价师人数包括下设分支机构的注册房地产估价师。（×）34．因地震住房灭失而重新购买住房的，免征契税。（√）

35．房屋交换时，以所交换房屋的评估价格作为契税的计征依据。（×）36．住房公积金实质上就是职工的部分工资，不管是职工缴存的，还是单位缴存的，都属于职工所有。（√）37．经济成本不仅包括会计成本，还包括企业正常利润。（√）38．明晰产权是政府治理垄断的微观经济政策之一。（×）

39.无民事行为能力和限制民事行为能力的自然人不能自己订立合同。（×）40.拍卖有共有人的房地产，可由共有人出具书面转让意见，共有人享有优先购买权。（×）41．房地产投资相对于股票投资，往往具有较低的收益水平。（×）42．某投资项目的预期收益率与市场平均收益率的变化幅度相同，则该项目的系统性市场风 险系数为1。（√）

43．吸纳周期在数值上等子吸纳量的倒数。（×）44．进行房地产市场调研需要收集大量的资料，市场调查人员在收集资料时通常总是先收集 第二手资料。（√）45．一般来说，通货膨胀导致折现率提高，房地产增值导致折现率降低。（×）46．流动比率越低，说明营运资本（即流动资产减流动负债的余额）越多，对债权人而言，其债权越安全。（×）

47．与净现值标准差相比，净现值标准差系数能更好地表明项目风险的大小。（√）48．房地产投资项目可行性研究的根本目的是为了使项目投资的经济效益最大化。（×）49．房地产开发项目地域分析与选择主要考虑本地区的政治、法律、经济、文化、教育、自然条件等因素。（√）

50．目前我国房地产开发企业在资本市场上进行权益融资的比例呈现出不断提高的趋势。（√）

心有灵犀题 1、117大厦，津塔，世纪钟，天津之眼，中新生态城，小白楼，海河，鼓楼，三岔河口，大沽炮台，津湾广场，天塔，天津规划展览馆，天津工法展馆，五大道，劝业场，水滴--天津奥林匹克中心体育场，解放桥，古文化街，天津站，西开教堂

2、容积率、建筑密度、空置率、吸纳率、吸纳周期、吸纳量、房地产泡沫，不动产，销售量，出租量，过度开发，商品房，廉租房，二手房，开间，进深，绿化率，烂尾房，鬼城，市场失灵，现金流量，资金时间价值，道路红线，土地所有权，土地使用权，期房，现房，塔楼，印花税，契税，土地增值税，飞地，公房，期房，现房，使用面积，绿地率，套内公摊，银行按揭，基价

应用文基础知识题库 篇7

关键词：试题库,试题难度,模糊综合评价法,专家调查法

近年来随着高职院校课程改革的深入推进, 许多高职院校的部分课程相继建立了试题库系统, 作为改善教学质量, 提高教学效率的重要突破口[1]。高质量的试题库不仅能够促进教师严格按照专业人才培养目标和课程标准的要求全面讲授课程内容, 还能促使教师不断完善教学方法, 提高教学手段, 改善教学质量, 同时也能激发学生学习的自主性和积极性, 为学生的可持续发展奠定良好的基础。

高质量试题库的一个关键问题就是科学的确定试题的难度等级, 只有试题的难度等级确定的合理、准确, 才能使组出的试卷难度合适, 不出现试卷难度偏高或偏低的情况[2]。本文以《机械基础》课程试题库建设为例, 研究探讨确定试题难度的各种方法。

1 确定试题库试题的难度等级

《机械基础》是高职院校机械类专业的一门重要的专业基础课程, 涵盖了机械工程材料, 构件的静力学基础, 构件的基本变形, 常用机构及传动装置, 公差、配合与测量技术, 液压传动等多方面的理论基础知识和实践知识, 知识覆盖面广而杂, 要全面并深入的了解所有的知识点有一定的难度, 同时相对本科院校的学生, 高职院校的学生知识基础较为薄弱, 综合考虑以上原因将《机械基础》课程试题库中的试题难度划分为很容易、容易、中等和困难四个等级。

2 试题难度确定的方法

2.1 根据试题考核知识点的能力层次要求确定

根据专业人才培养目标和课程标准的要求, 《机械基础》课程中各知识点的能力层次要求不完全相同, 分别可以划分为“识记”, “理解”, “简单应用”和“综合应用”四种。针对能力层次要求为“识记”的知识点所出的试题, 多数难度等级确定为“很容易”;针对能力层次要求为“理解”的知识点所出的试题, 多数难度等级确定为“容易”;针对能力层次要求为“简单应用”的知识点所出的试题, 多数难度等级确定为“中等”;针对能力层次要求为“综合应用”的知识点所出的试题, 多数难度等级确定为“困难”。

2.2 根据专家调查法确定

当试题所包含的知识点单一, 试题的考核角度或问法简单, 则根据试题考核知识点的能力层次要求确定试题难度等级较为准确。但有些试题可能同时包含两个或多个能力层次的知识点, 有些试题的问法或考核角度与常见试题不同时, 就要求学生在掌握各知识点的同时还能进行一定的理解和分析, 针对这类试题显然不宜再用上面的方法来确定试题的难度, 而可以采用专家调查法来确定。

专家调查法是选定若干具有相关知识和经验的专家, 采用背靠背的方式, 使每位专家独立自由地作出自己的判断, 经过几轮反馈, 使专家的意见逐渐趋同, 得出最终结论。这种方法的优点是简单易行, 具有一定的科学性和实用性, 保证每个专家能独立的做出自己的判断不受其它因素的影响, 同时也可以使大家发表的意见较快收集, 参加者也已接受结论, 具有一定的综合意见的客观性。

在使用专家调查法时除了要保证挑选的专家有一定的代表性、权威性, 还要进行问题表的设计, 在《机械基础》课程试题库建设中试题难度确定问题表和统计表的设计如下:

从统计表中可以得出试题1的难度为“很容易”, 试题2的难度为“容易”, 试题3的难度为“中等”, 试题5的难度为“困难”, 而确定试题4的难度时专家意见分散, 不能一次确定, 可以经过多次反馈调查使意见趋于一致。

2.3 通过试题测试确定试题难度

说明:专家意见单元格中填写试题难度等级:1.很容易2.容易3.中等4.困难

采用专家调查法确定试题难度时主要是根据有经验的专家的主观意见来确定试题的难度值, 难以准确把握学生的实际情况和教学的客观现实, 专家们的意见难免出现偏差或意见严重相左的情况, 针对调查中专家意见比较分散的试题可以通过测试计算出试题难度等级。综合考虑我院学生的实际情况及高职院校《机械基础》课程的培养目标, 确定难度系数p≤0.2的试题难度等级为“很容易”, 确定0.2<p≤0.4的试题难度等级为“容易”, 确定0.4<P≤为0.6的试题难度等级为“中等”, 确定0.6<P≤0.8的试题难度等级为“困难”。比如通过对试题:拉伸试验时, 材料在拉伸力不增加而变形增加的阶段称为 () 的历次考试分析发现150名学生有135人答对该题, 根据难度系数计算公式:

R表示答对的人数

N表示应试的人数

得P=0.1, 所以该试题的难度等级为很容易。

2.4 采用模糊综合评价法确定

模糊综合评价法是一种运用模糊数学原理分析和评价具有“模糊性”的事物的系统分析方法, 是以模糊推理为主的定性与定量相结合、精确与非精确相统一的分析评价方法[3], 是借助模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价, 即对受到多种因素制约的事物或对象做出一个整体的评价。确定试题难度值的因素不仅多而且难以定量分析, 因此采用模糊综合评价法来确定试题的难度值具有独特的优越性。

采用模糊综合评价法的整体思路是:确定评价对象→确定指标体系→确定指标权重→确定评价等级→建立数学模型→估价结果分析

在《机械基础》课程试题库建设时为了确定试题难度等级首先确定试题难度的评价指标体系见表3。

由表3可知, 第一级评价要素集合为:U={U1, U2}, 第二级评价要素集合分别为:U1={U11, U12, U13}, U2={U21, U22, U23}。

第二, 根据试题难度等级:困难、中等、容易和很容易, 即得评语集合为:V={v1, v2, v3, v4}={困难, 中等, 容易, 很容易}, 并规定v1=0.8, v2=0.6, v3=0.4, v4=0.2, 所以V={v1, v2, v3, v4}={0.8, 0.6, 0.4, 0.2}。

第三, 采用专家调查法确定指标权重为:

考虑在确定试题难度时, 抽查的学生数量有限, 不能完全代表所有学生的情况, 主要还是依据专家教师的评价来确定, 所以教师评价因素的权重指标取0.6大于学生评价因素的指标权重0.4, 故A= (0.6, 0.4)

A1= (0.2, 0.4, 0.4) , A2= (0.4, 0.1, 0.5) , A1, A2表示各元素相对于其上一层次元素的相对重要性权重值。

第四, 选取30名有关专家教师和100名学生, 对评价指标体系中的第二层各元素进行单因素评价, 通过统计和整理, 见表4:

由表4可以构造出专家教师和学生对试题难度值的评价矩阵:

由A1= (0.2, 0.4, 0.4) , 可得教师对该题难度的评价向量为:

由A2= (0.4, 0.1, 0.5) , 可得学生对该题难度的评价向量为:

由B1, B2可以构造模糊评判矩阵:

再由A= (0.6, 0.4) , 便得到了该试题的难度值综合评价向量:

根据最大隶属度原则得该试题的难度值为0.5120。

根据V={v1v2v3v4}={0.8 0.6 0.4 0.2}, 判断该试题的难度等级为中等。

3 结语

确定试题库中的试题难度等级时, 模糊综合评价法能够综合考虑到判断试题难度的各种因素, 能对蕴藏信息呈现模糊性的这些因素做出比较科学、合理、贴近实际的量化评价, 因而确定的试题难度值较为可靠, 可以使组出的试卷难度合理分布。但在使用模糊综合评价法时要求测试的样本必须足够大, 才能使评判的准确度更高。此外模糊综合评价法的计算也比较复杂, 不可能对试题库中的所有试题都采用该方法, 因此在试题库建设中应该把以上四种方法结合起来, 共同确定试题的难度。

参考文献

[1]任占营, 牛金成.试题库质量控制和评价技术研究。中国市场, 2008, 03, 05.

[2]靳荣, 刘树淑, 赵宇宏.模糊综合评价在确定试题难度值中的应用.信息技术, 2004, 07, 30.

应用文基础知识题库 篇8

摘 要： 农科化学基础课题库建设，要致力于从专业需求及学生实际出发，体现课程特点，注重基础理论及应用知识点的考核。本文分析了试题库建设的意义及现有考试方法中存在的问题，提出了适应化学基础课题库建设的思路和对策，从而进一步发挥考试在教学评价、促进质量工程中的推动作用。

关键词： 农科化学 题库建设 考试改革

我校农科多个专业开设的大学化学课程和学生专业联系紧密，担负着为学生筑牢专业基础，促进其今后职业发展的重任。学以致用是教学的最终目标，考试是整个教学工作中的重要环节，是教学质量最基本、最重要的测定和检查方式，也是学生学习效果最直接的评价、检测方式。现代教学特别是同头课教学中，试题库建设在教学考核中发挥的积极作用越来越受到密切关注。

一、考试现状、存在的主要问题

到目前为止，我校农科化学基础课考试主要采用传统教考一体化的模式，这种模式在实践中暴露出来的问题主要有：首先，大学教育与中学相比而言，虽然更注重的是教师教学的创新性、手段的多样性、教学内容的拓展性，这在人才培养过程中体现了高等教育的特点，是应该发扬提倡的。但是由于教考合一，教学过程中不可避免地出现了一些不良现象。各任课教师自教自考，往往导致教师在教学过程中有不同的取舍和针对性。如教师在教学过程中不完全尊重教学大纲，对一些知识的处理随意性强；自己感兴趣的、研究透彻的多讲，不感兴趣的少讲甚至不讲，等等，结果使学生应该掌握的知识掌握不到位。二是教师轮流出题，即各任课教师根据教学经验出题，不同教师出的题型、题量不同，内容上侧重点不同，试题难易程度也不同，随意性较强，没有统一的标准，这样的考题对于不同教师任课的各平行班来讲，公平性难以把握。三是一些教师为了体现教学效果良好，学生能够考出好的成绩，采取随意降低难度、划重点、复习暗示等方法放松要求。教师的个人思路毕竟有限，试题重复现象时有发生。这样的考核导致学生只要掌握易考知识点就能应付考试，平时学习没有压力，容易导致临考突击应付的被动学习局面，对学习的知识往往是一知半解，最终导致教学质量检验的表面化，难以反映教与学的真实现状。学生的基础知识掌握和学以致用能力难以达到理想要求，考试的可信度和有效性随之降低。

伴随着教考合一出现的教什么考什么、不教不考、试题重复等问题，最终导致学校易管，教师易教，学生易学的低水平培养模式，考试结果必然不能完整反映学生学习的能力和水平，这与我院培养高素质学生的目标相违背。题库建设是考试命题由传统方式向现代方式的转型，也是我院精品课建设的必然要求。通过发挥教学团队集体智慧，建立适合我院实际情况的科学合理的试题库，使试题客观标准化，克服个人主观化，实现教考分离，客观评价教学水平和学生学习效果，促进教学相长，对提高应用型人才培养质量，具有积极推动作用。

二、农科化学基础课试题库建设基本对策

试题库建设与应用，能够解决农科化学基础课在教学评价中存在的突出问题，更好地适应人才培养方案对人才培养不断变化的要求。

1.题库建设的原则和目标

试题库建设过程中要坚持创新原则，以课程教学大纲为建设的主要依据，符合我校的人才培养目标，符合农科教育“理论知识够用，强调技能，提高素质”的特色，努力建成方便实用、覆盖面广、题型丰富、重点突出、格式规范、附件齐全的开放式、活的试题库，从而能够有效检验教学质量、评价学生学习成果，真正落实教考分离、因材施考，为提高教学质量和培养高质量应用型人才服务。

2.命题原则与试题筛选

命题遵循实用性、标准化、创新性原则：实用性是根据教学实际及教学大纲、教材的要求作为确定各知识点的基本依据。标准化的基本要求是题型合理、与教材内容相匹配、考点明确、格式规范、答案清晰明了、难度划分合理、评分科学。创新性是避免只在已有现成试题基础上的加加减减，全盘照搬，而应做到结合新形势下学生实际、专业需求自主设计编写适当新颖、有活力的试题。

依据命题原则，在试题筛选中做到一是题型丰富：根据化学课程性质，客观题主要包括选择题、判断题、填空题、命名题、反应题；主观题有简答题、计算题、鉴别题、推断题等。二是覆盖面广：命题范围要覆盖课程的基本章节。组配试卷时注意每份试卷的内容应涵盖基本章节，并避免同一问题在统一试卷的不同类型题中重复出现。三是难易比例适当：要保障题库试题难易程度适度，需要在很容易、较容易、一般、较难、非常难之间保持适当比例，要求每类试题合理分出相应的难度层次。四是重点突出：命题时应突出最基本的、相对重要的、要求学生必须普遍掌握的内容，可通过较多的题量和分值体现。

3.试题入库组卷

试题编辑入库后，可以根据程序设计系统能够依据对题型、题量、难度、分值、知识点分布等自动随机抽题组卷，也能够根据需要实现人工手动组题。

4.题库完善与应用

随着课程不断改革和调整，试题库建立后，应根据学时变化、学生水平、教材及教学大纲的修订、科技进步、学科发展等及时增删调整内容，确保试题库的有效性和合理性。对试题比较少或被遗漏的知识点，可以根据需要在题库应用过程中有针对性地增加和补充。

三、试题库建设的进一步深化思考

为进一步加深试题库系统的科学管理和应用，以考促教、以考促学，推动教学改革，加快质量工程建设，试题库应有更高的建设目标。

1.题库建设高起点

建设题库应有高起点，教师间要广泛交流经验，凝心聚力，集思广益，恰当吸收和利用外部参考资料及其他题库建设先进经验，达到题库题型科学化，内容广泛化，难度阶梯化，成绩评定合理化，促进学生能力综合化。

2.建成动态的、活的试题库

题库建设不是一劳永逸的，试题库建设要从学校及学生实际出发，不断更新，增加新的试题，淘汰过时的试题，做到理论知识和现实应用相结合，传统知识和前沿知识相融合，达到新旧有致，同时注意及时修改不合理的程序参数等，以适应不断变化的形势，才能始终保持题库的生命力。

3.拓展题库的辅助教学功能

除了发挥题库的考核、评价功能外，将试题库作为一种优势教学资源的理念融入题库建设中。试题库是课程内容的浓缩、升华、提高和补充。随着课程教学改革的不断深入，包括化学在内的很多基础课的学时都有不同程度的压缩。要想在更短时间内，达到理想的教学效果，就必须在课堂教学模式改革中找准切入点。教师需摒弃“满堂灌”式的教学模式，更多采用引导式的教学模式。多年来的教学经验告诉我们，仅仅通过教师的语言引导，学生很难找准目标和方向。题库来源于课程，又超越了课程内容体系，能够检验学以致用的效果，如果建成开放式试题库，学生就能够随时随地上网做题，复习相关知识，可以在平时真正做到实际模拟，检验学以致用的效果，这样会极大地激发学生的学习兴趣，增强学习的主动性，这正是题库开放所要达到的目的。

科学合理的试题库建设使传统命题方式上升到一个新台阶，使教师统一思想认识，调动集体智慧，真正发挥教学大纲的指导作用，能够克服教师个人命题带来的随意性、偏向性和暗示性等弊端，可以满足不同专业对同一基础课的课时、内容、范围、深度、难度等方面的不同要求，其教学质量的测定和评价更科学合理，具有更高的可信度。题库建设及应用有助于端正教风、学风、考风，促使教师更好地把握教学大纲、教材和各知识点之间的联系，改进教学方法，学生更认真地听课、复习，增强学习的主动性、自觉性。由此试题库建设能够真正落实以考促教，以考促学。

参考文献：

[1]靳涛.材料专业基础课物理化学试题库建设[J].化工高等教育，2014（6）：46-48.

[2]孙艳涛，郭晏华，邓仕任，等.《有机化学》题库建设及使用分析[J].广州化工，2014（24）：109-110.

[3]何叶成，王德华，刘晓梅.加强试题库建设，推进高职院校教育教学改革[J].考试周刊，2015（66）：1-2.

[4]杜志坚，乔秀文，李洪玲，等.基础化学试题库建设实践探讨[J].石河子大学学报，2009（6）：108-109.