初中思想品德试题解答技巧

初中思想品德试题解答技巧（共8篇）

初中思想品德试题解答技巧 篇1

选择题解题方法

一

三审法

⑴审题干即明确题干意思找出其规定性。

⑵审题肢即明确题肢的含义看其是否符合题干的规定性。

⑶审题干与题肢的联系即对照题干和题肢找出二者的联系点从而确定答案。

二

排除法

1、题肢本身表述错误者不选逆向选择题除 外

2、逆向选择题中正确选项不选 认真审题

3、题肢与题干要求不相符者不选。①排除本身观点正确但与题干无关的题肢 ②排除本身 观点正确与题肢也有关系但不符合题干规定的题肢

4、题肢观点太绝对的-通常不选 题肢与题干没有因果关系的不选

题干要求单一者,有些题肢即使能在题干中得到体现,如果不符合题干单一性的要求也不能选。

简答题启示

认真审题抓住材料中的关键字。

从整体上把握问题把材料中的问题都看了。明确哪一问应答什么。是什么---为什么---怎么做

按要求答题要有层次性写清序号。

如何做好材料分析题

材料分析题中几种常见的具体题型的答题方法与技巧：

1、说明、反映类：

①材料本身直接说明（反映）了什么

②这还进一步说明（反映）了什么（即透过现象看本质）

2、启示类：

启示必须是从材料中悟出的。要从分析的原因和说明的道理中有针对性地谈出我们（包括国家和个人）应该怎么做。

3、建议类：

①要有针对性。

②要多角度、多方位。a、经济、政治、文化

b、国家、社会、学校、家庭、个人 c、思想、行政、道德、法律 ③要有可行性。

4、打算类：

①要围绕主题，要有针对性。

②内容应尽量涉及理想、使命、精神、道德、法制、学习、成才等方面（思想、行动、现在、将来）

5、认识（理解、感受）类：

①亮观点（即材料说明的结论性的观点）（讲明是什么）

②讲原因（用材料中的事实或所学知识来论证观点）（讲明为什么）

③谈启示（包括国家和个人应怎么做）（讲明怎么办）

6、评析类：

①判断：（如：正确、错误；合法、违法；片面等）

②运用依据对材料中的观点和行为作分析：（依据包括：法律法规、道德规范、基本国情、教材中的重要理论观点等）

③亮观点、得结论（是错误的还应指出正确的做法；是违法的还应指出合法的做法）

7、为什么类：

主要讲出原因，要从重要性（地位和作用）、必要性（现状）和意义（有利于什么）等方面作答。

8、活动类：

常见的活动类题型有：设计活动主题；设计宣传标语；设计活动形式；设计某一具体活动的步骤；设计板报栏目；指明活动的目的、意义等。有的还要求写出活动中的发言提纲，谈活动后的感受、启示等。这类题要求围绕主题作答，注重发散思维和开放性。

实践探究题启示

1、看分数答题。

2、认真审材料依据材料做答。3、抓住关键词。

实践与探究题

一、题型特点

实践与探究题出现是为了适应中考改革、发展形势的需要，适应新课标要求“培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有调查报告、活动设计、主题班会、演讲稿、发言提纲、撰写小论文等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密切、答案倡导并鼓励多元化等特点。

对此类试题的一般性解答要求是：⑴首先要求学生积极参与活动与实践，熟悉和掌握各类实践活动的方法和程序。⑵要具备较强的创新精神和实践能力，能独立思考、解决问题。(3)要审明题意，按要求作答。(4)要回归课本寻找知识的落脚点。(5)设计的活动方案或步骤要切实可行，讲究实效、鼓励参与、有所创意、力求完美，具有较强的可操作性。(6)注意答案内容的条理性、开放性和逻辑性。

二．题型及答题方法

⑴调查报告类。调查报告是人们对某一情况、事件、经验或问题，经过深入思致的调查研究而写成的文字材料。它反映了人们通过调查研究找出的某些有规律性的东西，以及提出的相应措施和建议，是社会调查实践活动的成果。学会撰写调查报告，有助于我们进一步认识社会、参与社会，把所学知识与社会实践结合起来，全面提高自身素质。

调查报告的撰写，在格式和内容上一般包括以下四个部分：

第一部分：标题。依据调查目的列出标题，有单标题和双标题两种。不管采用哪种标题形式，都要符合调查的主题。

第二部分：引言。引言一般要说明调查的目的、对象、内容、方法等。调查方法可采用问卷、访问、观察、座谈会等。

第三部分：主体。主体是全文的主干，它具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验或规律，是表现调查报告主旨的关键部分。主体部分的撰写应注意三点：第一、列出调查的详细步骤，包括调查的时间、地点、人员安排，调查提问提纲，调查中应注意的问题、调查的反馈及评价方式等。第二、要把调查的情况写清楚。这需要对调查得来的材料进行分门别类地归纳整理。第三、要做到有叙有议，要运用所学知识对上述表现进行分析、议论、阐明自己的认识和看法。第四、要通过分析找出规律性的东西。第四部分：结论和建议。这是调查报告的结尾部分，一般要对全篇的主要观点进行归纳性说明，得出结论，并针对存在问题提出具体的建议。

[例题]：我国拥有数量众多的江河湖泊，但我国却是一个严重缺水的国家。结合你所在地区用水情况作一次居民生活用水状况的调查。

（1）列出调查题目

（2）列出调查方案（目的、对象、内容或资料、途径或方法）（3）根据分析调查结果，提出建议。[参考答案]（1）题目：我市（县）居民用水状况及对策

（2）a、目的：通过对居民生活用水状况的调查，了解供水情况及用水的浪费程度，分析原因，认识节水的紧迫性，增强全民节水意识。

b、对象：国家及居住地周围居民，自来水厂、污水处理厂、环保局、河流、水库

c、内容或资料：水源状况、用途和用水量、影响水库的因素。d、方法途径：实地考察；问卷调查；访问；取样化验分析。

（3）建议：①治理生产，生活用水污染；②提供节水，合理优化用水，提高水的重复利用率；③改革水价机制以制约用水量；④提高植被覆盖率，做好水土保护工作，减少水土流失。

⑵活动设计类：设计一个合理的活动方案，是搞好活动不可缺少的环节。合理设计一个活动方案，须做到以下四点：

第一、活动主题。这是设计合理活动方案的核心，主题的设计要紧紧围绕题目的要求。

第二、活动目的。这是设计合理方案的前提。是根据主题来确定的。因为主题是活动的中心，是整个活动的灵魂。

第三、活动准备。就是要做好思想发动和各项组织工作，使各项活动落到实处。首先，确定活动的内容、形式、人员分工、活动安排等各项事宜。其次，根据活动需要和每位同学的爱好、特长分配适当的工作，有的可搜集材料，有的可编写节目，有的可绘制图片，有的可外出调查等，尽量动员大多数同学参加活动。最后，在活动召开前夕做好检查工作，及时解决在准备过程中遇到的新矛盾、新问题，使各项活动安排就绪。

第四、活动步骤。它是主题活动方案的主体。在设计活动步骤时要做到方向正确、讲究实效、条理清楚。

[例题]为配合我市“创模”活动，某校初三（１）班同学准备在今年“五一”期间，围绕“泉州市晋江河被污染状况”这一主题，开展一次社会调查活动。请你为该班同学制定一份活动方案。

[参考答案] ①活动时间：某年某月某日 ②活动主题：调查晋江河污染现状

③活动原因：可从人们环保意识淡薄，存在水污染的环境问题及危害等方向作答。

④活动目的：通过调查，使同学们亲自感觉家乡缺水及水污染现状，增强节约水和保护资源环境的意识，加深爱家乡的情感。

⑤活动方式：分小组深入到沿河居民及水务管理部门进行采访调查。⑥活动步骤：第一步，拟定好调查提纲，负责明确；第二步，沿河实地调查、观察，提取水样化验分析；第三步，就调查结果进行交流讨论，分析产生问题原因；第四步，写成调查报告，向政府部门献计献策。

⑦活动准备：准备好有关环保的法律知识和宣传标语。

⑧注意事项：沿途注意交通安全；每人准备一个包装袋。将活动的废弃物装起来。（其他言之有理亦可）

（3）主题班会: 主题班会是我们运用教材知识分析、探究实际问题，提高认知能力和思想觉悟的一种重要实践活动形式。现就召开主题班会的向个步骤，以及每个步骤在实施过程中应注意的问题作一下具体的介绍。

①活动主题——主题的设计要紧密联系材料和教材的内容，中心思想明确，切中要害，可以是单句式，也可以是对联（偶）式的，但不能过于冗长。

②活动目的——明确班会的目的。班会的目的是根据主题来确定的，班会活动的目的要紧紧围绕主题。

③活动准备——要把准备工作做到细处，把该做的工作想全面，并逐一落实。比如，提前布置会场，确定主持人，准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。

④活动步骤——是班会的主体，在设计活动步骤时要做到方向正确，目的明确，讲究实效，条理清楚（一般包括以下几个程序）。主持人宣布班会开始；观看录像或宣传材料；分组讨论；推荐同学发言；活动总结。[例题]在知识经济时代，人才对经济增长的贡献远远大于其他生产要素对经济增长的贡献。人才是科技的载体，是高科技产业发展的关键，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。

（1）请你给上述材料拟定一个标题。

（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）

（3）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。

[参考答案]：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）第一步，请当地科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）发言稿要点：①我们面临的机遇与挑战。②社会主义建设对人才提出的要求。③自己如何努力成为祖国所需要的人才。

（4）黑板报、手抄报、辩论会

黑板报：①主题名称②主要栏目名称③栏目的主要内容④名言警句座右铭⑤编后语⑥版面设计效果图

手抄报：①报名②主要栏目名称③栏目主要内容④名言警句式座右铭⑤编者按（办报目的）⑥结束语

辩论会：①辩论标题②正方（反方）的观点③正方（反方）辩论提纲④指出正、反方辩论时的优点和不足 ⑤总结发言

解答此题可以分以下两步：①整体把握，确定主题，明确思路。②认真研读，具体分析，大胆拓展。在明确主题的情况下，设计标题。

[例题]华天中学初三年一班准备办一期板报，板报的主题是节约水资源。请你参加进来，完成下列任务：

①请为本期板报设计一个标题。(要求：观点正确，语言简洁)②本期板报“前言”中有关我 国水资源形势的内容，请你来完成。(两个方面即可)③请结合实际，就节约用水提出三条合理化建议，作为板报的结尾。[参考答案]： ①实现中华民族复兴，从节约用水做起；节约用水，从我做起；节约用水，人人有责；建设资源节约型社会，必须大力推行节约用水等。

②我国人均水资源占有量少，水资源相对短缺；我国水资源利用低；我国水资源浪费严重等。

③开发并推广使用节水设备；提高水资源的利用率；植树造林，保护水土；教育公民增强节水意识；保护好水资源；实施可持续发展战略；制定和完善相应的法律法规等。

（5）宣传标语设计

设计宣传标语能较好地考查出学生的知识迁移能力、语言表达能力和创新能力，但很多同学由于不懂设计原则，缺乏设计技巧而失分。那么设计宣传标语应注意哪些问题呢？

一、贴近宣传主题，理论联系实际。首先要把握准宣传的主题，这是设计宣选标语的基本原则。另外还要注意运用政治术语，注意结合实际生活，避免生搬硬套。

二、言简意赅，具有号召力。宣传标语的特点是简洁、明快，读来给人以心灵的震撼，具有号召力。

三、善于联想，注重创新。首先，要多关注和积累媒体的公益广告，以便从中得到启发，获得灵感。其次，要善于联想，可以借助一些诗句或平常所见的广告进行修改，使之具有新意。

附：有创意的标语、口号

1、关于精神文明建设：“说文明话，办文明事，做文明人”“倡导文明新风，共建美好家园”“发扬传统美德，弘扬时代精神”。

2、关保护水资源：“珍惜‘点点滴滴’”“来时‘拧拧’，去时‘拧拧’”“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。

3、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”“既要金山银山，又要碧水青山”“人人种花草，空气会变好”“小草青青，足下留情”。

4、关于公民道德建设：“有‘礼’走遍天下，无‘礼’寸步难行”“创建文明社会，争做文明使者”“讲文明用语，做文明市民”“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”。

（6）撰写发言提纲

发言提纲是指根据试题的要求把回答的知识要点及其思路、内容逐条拟出来而形成的文字。写发言提纲，首先要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回归教材寻找知识的结合点，通常以“为什么”、“怎么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。写发言提纲时，切忌就材料谈材料，而偏离题目的要求。

[例题]针对“台独”分子的分裂言行，某校初三（1）班准备召开一次以“宣传《反分裂国家法》、促进祖国统一”为主题的班会。现邀请你参加，假如要你参与发言，请写出发言提纲。（至少从三个方面，字数150字左右）[参考答案]：①台湾自古是中国不可分割的一部分；②中国的主权和领土完整不容分割。分裂不得人心，“台独”注定失败。台湾的前途系于祖国统一；③党和政府坚持以“和平统一、一国两制”的基本方针解决台湾问题；④我们青少年要认真履行维护祖国统一的义务，同一切分裂国家，破坏祖国统一的言行做斗争。（要求从历史、民心、对台政策、表态等方面表达观点，凡符合题意，观点正确均可。）

（7）设计倡议书

倡议书是为了带头发起、倡导做某种有意义的事，或者开展某项活动，以期引起人们响应而使用的一种文体。倡议既可以由个人发起，也可由多人发起。

写倡议书必须注意以下几点：

一、格式要规范，内容要全面。倡议书的内容一般包括五个部分：⑴标题。可只写“倡议书”，也可标出倡议书的具体内容。⑵正文。它一般由五项内容组成：①倡议的对象；②倡议的原因；③倡议的目的；④倡议的依据；⑤倡议的具体措施。⑶结尾。表明倡议者的决心和希望。⑷署名。⑸日期。

二、观点要正确。这是保证倡议书能得到他人积极响应的必要前提。倡议书必须做到观点正确，即肯定什么、反对什么都应以法律法规为依据，以道德为准绳，以有利于发展为宗旨，绝不可观点模糊，甚至出现错误。

三、层次要清晰。为了使大家能理解倡议的目的、意义和具体的做法，设计倡议书必须做到层次上条理清晰，语言上简明扼要、通俗易懂，有时可采用逐条列出的方式以达到层次清晰之目的。

四、号召力要强。为了使倡议能得到大家的支持和响应，倡议书还应做到有理有据，以理服人，并具有鼓动性，使大家看了倡议书后，能引起思想上的共鸣、认识上的共振，从而在行动上按倡议的要求去做，这样，才能达到倡导的目的。[例题]学生上网正成为时代潮流，但有此中学生因日夜沉溺于虚拟世界，甚至浏览不健康网页，荒废了学业，甚至走上违法犯罪道路。为此引发了对中学生上网的不同看法。请你根据自己的看法，为同龄人草拟一份关于文明上网的倡议书。

关于自觉遵守网络道德规范的倡议书（标题）亲爱的同学们：（对象）

为了避免网络给我们带来负面影响，（原因）使我们广大的初中生养成良好的上网习惯，自觉遵守网络道德规范。（目的）根据团中央、教育部发布的《全国青少年网络文明公约》的要求，（依据）。特提出如下倡议：（具体措施）

①要充分利用网络优势，帮助学习，提高自身素质。

②做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康的网络、网页。③要节制上网，科学安排作息时间，不沉溺电脑游戏，网上聊天之中。④要增强自我保护意识，自觉接受父母、老师的监督，不随意约会网友。倡议书的格式主要包括四部分内容：① 标题一一倡议书或关于川的倡议书。② 正文一一包括对象（给谁写倡议书）、原因、目的、根据、措施。③ 结尾一一表明倡议者的决心和希望。④ 署名和日期。

写倡议书要做到观点正确、层次分明，语言简明扼要、通俗易懂，有理有据，号召力强。

议案的格式主要包括三部分内容：① 标题一一关于××的议案。② 正文一一包括对象（给

谁写议案）、存在问题、解决问题的建议。③ 署名和日期。（8）情景设置题的解题技巧

近年来，中考出现了大量的情景设置试题，这种题目，重视从现实生活实际出发，结合教材重点知识命题，注重考查学生参与社会生活实践的能力和运用所学知识分析、解决现实问题的能力，具有较强的实践性。情景类试题一般要求根据情景提出看法、做法或理由，解答时应特别注意以下几点：

1．认真领会情景主题。情景材料一般反映的是社会生活或学生生活的一个片段，要仔细分析，充分认识和理解情景材料的内容，明确情景材料所表现的主题。这样我们才能抓住关键，解答好此类试题。

2．回归教材，找准与教材知识的结合点。情景材料所反映的主题，往往与教材知识有着密切的联系，我们应善于思考分析有哪些教材知识与情景材料有关，并将二者有机结合起来，深入领会情景材料的内涵，判断情景材料提供的情景行为是否符合教材的观点。

3．联系实际，科学整合答案。对情景材料所反映的问题或事实，应与现实生活情景进行对照，结合所学知识认真辨析有关情景行为的正确与否。要善于发散思维，从多角度观察、分析相关情景，努力从多方面寻求答案，从而在比较中提出较为科学合理的观点、做法或理由等。

[例题]身临其境请你从下列四小题中任选两小题作答，注明所选题号，各写出一种正确做法及相应的简要理由。（每小题5分，其中正确做法2分，简要理由3分。共10分。）

（1）情境一：你发现同桌的同学考试作弊。

（2）情境二：上学途中，你发现几个不法分子正在敲诈小同学。（3）情境三：你发现有人参与“六合彩”等赌博活动。（4）情境四：你同班的一位同学中途辍学。[参考答案]：

(1)正确做法一：如实告诉老师。

正确做法二：及时劝阻，事后劝他（她）到老师那里承认错误。理由:考试作弊是一种违纪行为或考试作弊是不诚信行为的一种表现。（2）正确做法一:向老师反映情况。

正确做法二:拨打“110”报警（或记住不法分子的相貌，了解其去向，等）。理由:青少年要敢于并善于同违法犯罪作斗争或与违法犯罪作斗争是公民的义务。

(3)正确做法一: 及时劝阻。正确做法二:向公安机关报案。理由:赌博是违法行为或与违法犯罪作斗争是公民的义务。

(4)正确做法一:动员该同学复学。理由: 接受规定年限的义务教育是适龄儿童、少年的义务。

正确做法二：说服家长让其复学。理由：保证适龄子女接受规定年限的义务教育是家庭的责任。

评分说明:①每小题只要回答一种正确做法及相应的一种理由即可。②参考答案中每小题只例举两种做法及相应理由，考生若答出其他做法及相应理由，只要言之有理,即可酌情给分。③每小题5分，其中正确做法2分，简要理由3分。

（9）践行题答题方法 践行题是命题者通过设置特定的情景，使学生置身其中，让学生直接参与，旨在考查学生的行为和实践能力的一种开放性试题。践行题的形式较多，有直接考查学生行为的，如：你参加了哪些环保行动？你父母带你去餐馆吃饭，老板为你们点一道属于国家保护的野生动物菜，你怎么办？说明理由。有给出材料，要求学生设计活动方案的，如设计主题班会、展览会、宣传活动等。

践行题的答题总要求：行为、活动要与课本的观点一致，在紧扣教材的前提下去发挥创造性。

下面着重谈谈活动方案的设计：

（1）活动主题要鲜明。主题是活动的核心内容，经高度概括后一般用一两句言简意赅的句子表示。

（2）活动理由充分。活动理由是指为什么要设计这个活动，设计活动的原因。

（3）活动目的要明确。活动目的要根据活动理由、活动主题来确定，主要是指要达到什么样的思想教育目的。

（4）活动形式、步骤要多样、合理。

（5）活动的前言、后语、发言稿要简短，要符合教材观点。

例题：2002年12月4日是我国现行《宪法》颁布实施20周年纪念日，也是我国第二个法制宣传日。在此之际，某中学为了增强同学们的法制观念，准备举办一次“普法”展览，内容主要包括：宪法历程、宪法的地位、法律在我们身边三方面内容。

（1）如果让你筹办这个展览，你将从哪几方面做准备？

（2）请你为这个展览写一个100字左右的前言。

答案：

（1）第一步：组织发动同学，分组搜集新中国成立以来先后颁布的四部宪法的有关资料、法律在我们身边的例子。第二步：对材料进行筛选、整理、归类，并附上说明。张贴图片、资料。第三步，选好展览讲解员，并写好讲解词。（2）前言：公民的生活、国家的治理都离不开法律，只有依法治国，国家才能长治久安。依法治国的核心是依宪治国。宪法是国家的根本大法，是人民权利的保障依据，是维系国家统一、民族团结、社会稳定的根基，是一切机关、政党、团体、组织、公民行为的最高准则，是依法治国的总章程。2002年12月4日是我国现行宪法颁布实施20周年纪念日，也是我国第二个法制宣传日，在此之际，我们举办“普法”展览，希望同学们认真学习、宣传宪法，自觉遵守法律。

（10）调查报告类开放性题目答题方法

（1）如何开展社会调查？首先，做好调查前的准备工作：① 明确调查目的，确定调查项目。② 确定范围，选好对象。③ 制定计划，拟出调查提纲。内容包括：调查题目、目的要求：调查的具体项目及重点；调查的范围、地区、对象；调查的方式方法：调查的步骤、进程、时间；调查人员的分工、物资准备；设计调查表格或问卷。其次，深入调查。常用的调查方法有：开调查会，个别调查，实地考察，统计调查，问卷调查。

（2）如何撰写调查报告？① 分析、总结、归纳材料。在掌握大量第一手材料的基础上，材料进行“去粗取精、去伪存真、由表及里”的分析、总结、归纳过程，找出共性、规律性的东西、观点、结论。② 格式要规范：标题一一单标题，如：××调查报告，以交代清楚调查的内容。双标题，正标题揭示主题，副标题交代调查地点、内容或范围。一般文章题目形式，不用“调查报告”字样。注意：不管采用哪种标题形式，都要符合调查的主题。前言一一对调查的时间、地点、对象、范围、目的等作必要的交代，总领全文。主体一一主体是具体叙述调查内容，列举典型事例和数据并作恰当的议论和分析，概括出经验或规律、观点，是调查报告的关键部分。要注意层次清楚，条理分明。结尾一一可作归纳性的说明，或总结全篇的主要观点，也可指出存在的问题，提出解决问题的建议。这是考试的重点部分，答好这部分的关键是紧扣课本，即先弄清调查内容与课本哪个内容有关，把调查内容与课本内容结合起来，借助课本内容来总结，提出符合课本观点的建议。最后要有具名和日期。

例题：某中学初三（3）班同学在学习初三思想政治第三课“我国的资源问题”时，政治教师给同学们布置一道作业：每位同学回你所居住社区调查十户家庭每月人均用水量及周围水污染情况，并提出节约用水和解决水污染问题的对策。

假如你是这个班的同学，请你制作一个问卷调查表，然后简要谈谈你准备如何开展调查？

答案：家庭用水情况调查表 调查人

调查地点 调查目的

调查对象 调查时间

每月人均用水量

周围水污染情况

节约用水和解决水污染问题的对策：

我准备这样开展调查：在制好问卷调查表后，在我家附近选择十户有代表性的、人数不同的

家庭作为调查对象，利用课余时间逐家登门，说明情况，让他们填写“每月人均用水量”和

“周围水污染情况”，然后进行统计归纳，完成调查表

（11）写作类开放性题目答题方法

这类题目主要有谈体会感想、写发言稿、演讲稿、辩论词、小论文等。回答这类题目的一般方法：先分析材料，弄清题目、材料与课本哪些内容有关，结合材料和课本，按“是什么（表明什么）„„为什么„„怎么办”的思路去回答。

答这类题目要注意把握好几点：①立论：首先要确立观点，观点要明确、正确，不能模棱两可。②论据：论据是用来证明论点的，必须可靠、真实、充分。既要有来自课本的理论论据，又要有来自材料、现实的事实论据。③论证：判断要准确、推理要严密，论证要合逻辑，讲事实，摆道理，理论联系实际。

如果要写一篇题为《实施科教兴国战略》的小论文，你认为这篇小论文应包含哪些论点，并列举两个事实论据。

答案：论点有：①科学技术是人类文明进步的阶梯和标志。②科技进步是经济发展的决定性因素。③国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。④当前同发达国家相比，我国的科学技术还有一定的差距。⑤新的科技革命对于我国既是挑战又是机遇。国

事实论据：①今天，国民生产总值的增长中，科学技术进步贡献率达60%~80%，而我国将才达到31%。②19世纪末20世纪初美国超过英国，第二次世界大战后日本经济起飞，靠的都是科学技术。

初中思想品德试题解答技巧 篇2

关键词：思想品德,辨析题,解答

从近几年广西壮族自治区思想品德期考、中考试卷来看, 辨析题是整个试卷当中必考的, 同时也是难度较大、学生失分较多的一种题型。辨析题, 是在判断说明题的基础上发展起来的一类试题。它要求学生能运用课本理论知识对试题所持的观点或现象、情境等进行辨别和分析, 从而说明理论或现实问题。它要求学生对试题涉及的问题进行正误判断、具体分析、说明理由、得出结论。这类试题难度较大, 对学生基础知识的掌握、认识水平、分析能力和解题技巧等方面要求较高, 是初中思想政治课教学中的一个重难点。

一、学生解答辨析题时存在的问题

根据本人的教学经验, 以往考试中学生在做辨析题时存在的问题主要体现在以下几方面。

1. 审题能力不强, 找不准辨析点, 分析问题不全面, 答案不完整。

2. 就事论事, 不能上升到应有的理论高度, 不能联系所学的知识点、原理解决问题。

3. 答题思路和逻辑混乱, 条理不清晰、语言不规范。

二、解答辨析题的方法

辨析题主要是考查学生的理解、综合、分析能力, 要做好初中思想政治辨析题, 关键是要提高学生的分析、解题能力, 帮助学生学会分析试题所考查的课本对应知识点, 理清答题思路, 这对学生来说至关重要。

辨析题的总体解题思路是“先辨、后析”, 辨正误是“窗口”, 分析依据是“根本”。因此在解题过程中, 组织答案的第一步是对题目所持的观点进行判断。通过审题, 学生要能准确找出题目的辨析点。判断的类型通常是三种情况:“观点正确”、“观点错误”、“观点片面”。这里需要提醒学生注意的是, 在进行判断时, 对观点判断的语言力求做到规范, 能够明确表态的应明确表态, 切忌模棱两可;如果不能明确表态, 应指出题目哪些成份是正确的, 哪些成份是不正确的。许多考生在解答时往往只强调某一方面, 而忽视另一个方面。第二步, 找出题目相关知识点或原理。在分析过程中, 应准确地叙述该题所考查的知识点或原理。叙述时既要简明扼要, 又要完整准确。许多考生在组织答案时, 要么找不准知识点或原理, 乱答一气, 要么不叙述知识点或原理, 而是从题目的字面意思入手直接分析, 用自己的语言阐述, 语言极不规范。第三步, 联系材料对题目观点进行分析, 最后进行总结。有时候辨析题的解答还要求我们联系实际, 说明正确的做法。

另外, 做好辨析题, 还要注意规范书写格式。书写答案, 一定要层次分明、条理清晰, 每一个层次最好用一个标题, 即1、2、3……或另起一段;语言要用课本基本观点、政治术语;避免用俗语、口头语等情况;能写一手漂亮的字迹无疑是最好的, 如果书法一般, 也要做到字迹工整整洁, 让阅卷者有个好印象。

三、例题分析

例1: (湖南中考) 在思想品德课的一次教学中, 教师组织了“树立正确的权利和义务观念”的课堂讨论会。石辉同学发言如下:“宪法赋予了我国公民广泛、真实的自由和权利, 因此, 我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请大家对石辉同学的观点进行辨析。

通过审题, 我们可以确定该题有两个辨析点: (1) 宪法赋予我国公民享有广泛、真实的自由和权利。 (2) 我们可以随心所欲地行使自由和权利。确定了辨析点, 可以把原来较为复杂的问题分解为结构简单、层次分明的具体问题, 下一步组织答案就容易多了。

在明确辨析点的基础上, 我们要找出课本对应知识点。很显然, 这道题第一个辨析点对应的知识点是“我们公民权利的广泛性。”第二个辨析点对应的知识点是“我国公民该如何正确的行使权力。”最后, 联系知识点和材料中石辉同学的发言, 总结石辉同学的说法是错误的。

因此本题的参考答案: (1) 石辉同学的说法是不正确的。 (2) 我国是社会主义国家, 我国公民享有广泛的权利。但是这并不意味着我国公民在行使自由和权利时, 可以随心所欲, 公民要正确行使自己的权力。公民在行使权力时要尊重他人的权利, 不得损害国家的、社会的、集体的利益, 公民要在法律允许的范围内行使权利, 公民要以合法方式行使权利。 (3) 石辉同学认为我们可以随心所欲地行使自由权利, 会损害国家或他人利益, 甚至构成犯罪, 所以是不正确的。

例2:吴某因未婚夫要与其分手而伤心, 爬上车站一幢20层高的楼顶, 想以死威胁未婚夫回心转意, 导致车站周围众多人围观, 周边交通阻塞、车站秩序混乱。后经警察耐心劝导才把她解救下来, 但事后吴某受到拘留五天的治安处罚。她认为:“自杀是我个人的事情, 为什么要拘留我呢?”

你认为吴某的言行正确吗?请辨析并说明理由。

解答本题, 同样, 第一步确定辨析点:自杀是我个人的事情, 为什么要拘留我呢? (言外之意:不应该拘留我) 第二步, 本题所对应是知识点是:损害生命健康权造成的危害。最后这道题要联系材料说明吴某为什么要受到拘留。

参考答案: (1) 吴某的言行不正确。 (2) 人具有社会性, 每个生命一旦诞生就具有了社会责任。如果一个人因为困难、挫折、失意而选择自杀, 必然会给其亲属带来无尽的哀伤和较大的财产损失, 还会引发老者无人赡养, 幼者无人抚养等一系列的社会问题。因此, 轻生或自残等行为都与社会道义相悖, 与法不合。 (3) 因此, 吴某的自杀行为不仅仅是个人的事情。 (4) 她的行为, 还导致车站周围众多人围观, 周边交通阻塞、车站秩序混乱。违反了治安管理处罚法, 扰乱了社会管理秩序, 所以要受到拘留处罚。

例3:肖琳同学在一家影楼照了一组艺术照, 三天后, 她发现自己的照片被老板嵌在橱窗里招徕顾客, 非常高兴, 认为自己真是太漂亮了。

谈谈你的看法。

本题的问法不够具体, 需要学生具备综合分析题意的能力。解答本题时, 首先要综合本题的文字, 找出辨析点, 根据题意, 本题的辨析点有: (1) 肖琳的照片被老板嵌在橱窗里招徕顾客。 (2) 肖琳非常高兴, 认为自己真是太漂亮了。本题对应的知识点分别是: (1) 侵害肖像权的具体表现; (2) 与侵犯肖像权的行为作斗争。

最后结合材料总结评价影楼的行为和肖琳的行为。这里还需要联系实际, 补充说明肖琳同学的正确做法。

参考答案: (1) 影楼老板的行为是不对的, 侵害了肖琳的肖像权。 (2) 我国法律规定, 公民享有肖像权, 未经本人同意, 任何组织或个人不得以营利为目的使用公民的肖像。 (3) 在本题中影楼将肖琳的照片摆在橱窗里展出, 这种行为显然未经肖琳本人同意, 而且是为了吸引更多的顾客以达到营利的目的, 因此影楼的行为侵害了肖琳的肖像权。 (4) 肖琳的行为也是不正确的。肖琳的肖像权受到了侵害, 但她却不知道, 反而非常高兴, 这是法律意识淡薄的表现。 (5) 肖琳应拿起法律武器维护自己的合法权益, 她可以向法院提起诉讼, 要求侵权人停止侵害, 赔礼道歉, 赔偿损失。

学生在解答辨析题的时候, 也并非一定要按照这个模式, 学生可以灵活地处理, 但一定要有理有据, 条理清晰。另外, 要做好初中政治辨析题, 平时要注意多练习、多比较、多总结, 才能真正解答好这类题目, 考出好成绩。

参考文献

[1]刘元元.中考思想品德辨析题解题方法例析[J].中学政史地, 2011, (4) :32-35.

[2]田红亚.中考思想品德辨析题浅析[J].学苑教育, 2010, (12) :62.

[3]熊育高.巧解辨析题[J].教学实践, 2010, (2) :97.

初中思想品德试题解答技巧 篇3

例:(2007年常州市中考试题)

图表l:常州市地区生产总值增长情况｡

图表2:常州市科研经费投入占地区生产总值的比重｡

请回答:

(1)分析1､2两幅图表,你分别可以得出什么结论?

(2)图表1､2所反映的主题之间有何内在联系?

【解题思路】

第一步,看图表的“头”——标题｡“头”是图表的眼睛,是整个内容的浓缩,是解答试题的钥匙｡如本题的“头”是“常州市地区生产总值增长情况”､“常州市科研经费投入占地区生产总值的比重”,与经济增长和科学发展等知识点有关｡

第二步,看图表的“注”｡图表下时常会出现注角,这是图表型试题的重要组成部分,对图表起到补充说明作用,能帮助理解图表内容,对解题思路有着重要的提示｡如图表1的注:地区生产总值是反映一个地区经济发展水平的重要指标｡

第三步,进行比较｡图表的表现形式有坐标､表格等｡解答此题要进行横向和纵向比较｡图表1:从横向来看,表示的是时间的发展;从纵向来看,通过柱状图表示地区生产总值的增长情况｡图表2:从横向来看,表示的是时间的发展;从纵向来看,通过柱状图表示科研经费投入的增长情况｡通过横向比较与纵向比较,能从图表中观察出变化规律和发展趋势等｡

第四步,提取信息,回归课本,组织答案｡通过看图表的“头”､“注”,对图表进行比较后,就可以从图表中提取有效信息,在课本中寻找到相关的知识点,并找出解题依据,组织答案｡

初中思想品德教师教材教法考试题 篇4

一.选择题(下列各小题中,第1～7小题只有一个选项最符合题意,第8～10小题至少有两个选项符合题意,请将其番号填入题首相应空格内.每小题2分,共20分)1.我县某中学思想品德老师在上《师生之间》一课时,把任教该班的科任教师,班主任请到课堂,共同讨论师生之间的关系问题,课堂上老师和同学坦诚交流,收到了良好的效果.这位老师的做法,突出体现的是《思想品德》课程的_特点.(B)A.思想性 B.实践性 C.人文性 D.综合性

2.《思想品德课程标准》(实验稿)对本课程的分类目标的表述及顺序是(C)A.知识目标 能力目标 觉悟目标 B.知识 能力 情感,态度,价值观 C.情感,态度,价值观 能力 知识 D.知识与技能 过程与方法 觉悟

3.侯老师在初二思想品德课的教学中开设“法制教学小论坛”,以“宣传法律知识,增强法制观念”为宗旨,由学生自己“搜集一段材料,明确一个观点,构思一篇论文,亮出一个自我,形成一种共识”.最后由学生自己上台演讲.这一教学方法应是(C)A.交流式教学法 B.讨论式学习教学法 C.自主学习教学法 D.合作性学习教学法

4.新课程对学生学习的评价与过去比较,突出表现为更加注重对(D)A.学生思维水平的评价 B.学生学习能力的评价 C.知识掌握程度的评价 D.学生学习过程的评价

5.人们常说:“众人拾柴火焰高”,“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”,“人

心齐,泰山移”,“一个人像棵小草,集体则是抗拒暴风雨的森林”.以上俗语所体现在班集体建设中的道理是(A)A.班集体的力量在于团结 B.班集体的力量在于竞争争 C.班集体的力量在于成员的多少 D.班集体力量在于少数精英的支撑

6.在我国,人身权利是公民权利的重要内容,是公民的基本权利.公民人身权利最主要的是(D)A.人格尊严权 B.生命健康权 C.个人隐私权 D.人身自由权 7.改革开放以来,我国能取得如此巨大的变化,其根本原因是我们逐步认识到了社会主义的本质是(B)①人民当家作主 ②解放生产力,发展生产力 ③消灭剥削,消除两极分化 ④坚持以人为本的科学发展观 ⑤实现共同富裕 ⑥实现民族平等,团结和共同繁荣

A.①②③⑤ B.②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③

8.在日趋激烈的国际竞争中,我国作为发展中国家能否抓住机遇,实现跨越式发展,关键在于(A)A.能否提高本国的创新能力 B.能否提高本国的军事实力 C.能否增强本国民族凝聚力 D.能否大量引进外资和技术 9.当代科学技术发展迅速,经济竞争在很大程度上取决于科学技术的发展和应用,一个民族如果不具备良好的科学文化素质,就难于在世界竞争总立足.这段话表明(C)A.经济的发展对科技的依赖程度越来越大 B.国际竞争归根到底是人才的竞争 C.科技进步是推动经济发展的决定性因素

D.科学技术是先进生产力的集中体现,科技进步是人类社会发展的决定性因素 10.1989年,公派到美国攻读了两年野生动物与自然保护区管理的张和民取得了硕士学位,他婉拒世界自然基金会继续为他提供资助以及学校让他领取美国“绿卡”的好意,回到卧龙自然保护区,经过多年的努力,攻克了大熊猫繁殖的世界性难题.张和民的事迹告诉我们(A)A.选择职业要以国家需要为重 B.在平凡的岗位上能作出不平凡的业绩 C.艰苦奋斗就不能考虑个人利益 D.成就事业一定要选择艰苦的环境

11.某班同学开展以“城市牛皮癣的现状及处理”为主题的社会调查,并向有关部门提出了解决这一问题的想法,开展此类活动,有助于同学们(C)A.正确行使公民权利 B.增强民主法制意识 C.增强主人翁责任感 D.增强创新意识和实践能力

12.循环经济倡导一种与环境和谐的经济发展模式,据报道,一吨废报纸=再生纸850公斤=少砍17棵树,循环经济已经逐渐渗透到我国社会经济生活中的各个方面,这说明(A)A.发展循环经济能提高资源利用率,降低资源的耗损 B.经济发展要坚持走可持续发展道路 c.提倡循环经济减缓社会经济发展的速度 D.大力发展循环经济符合科学发展观的要求 13.民族区域自治(B)A.是我国处理民族关系的基本原则 B.是我国基本的民族政策 C.是在有少数民族的地方实现的 D.是符合我国国情的政治制度

14.应日本政府的邀请,中国国家主席胡锦涛2008年5月6日对日本进行为期五天的国事访问.这是近十年来中国国家元首首次访日.这 次访问被称为(A)A.破冰之旅 B.融冰之旅 C.友谊之旅 D.暖春之旅

15.2008年1月8日,中共中央.国务院隆重举行科学技术奖励大会,中国科学院院士.中国石油化工股份有限公司石油化工科学研究院高级顾问_____,中国科学院院士.中国科学院昆明植物研究所名誉所长_____获得2007最高科学技术奖.(B)A.王选和黄昆 B.刘东生和王永志 C.闵恩泽.吴征镒 D.吴文俊和袁隆平

二.多项选择(10分)16.当今的国际世界,民族纷争.种族仇视.教派冲突引发了重重战火,而我国则民族团结,社会和平.繁荣,这种鲜明的对照,说明(BD)A.我们国家比其他国家发达

B.人民代表大会制度有着无比的优越性 C.我国在处理民族关系.民族问题时有多种方法

D.社会主义中国的成立和发展,开辟了中国各民族平等.团结.互助的新时代

17.东北网绥化5月23日电,22日下午,我市在党政办公中心府前广场举行了逾万人参加的以“心系灾区.真情奉献”为主题的支援汶川地震灾区大型募捐活动,广大干部群众表示,我们虽然和灾区相距遥远,但只要我们和灾区人民心连心.同呼吸.共命运,就没有战胜不了的困难.这一活动(ABC)A.展示了我们的民族精神 B.体现了中华民族的传统美德 C.有利于构建社会主义和谐社会 D.落实了科学发展观

18.社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育.科学.文化建设.以下属于教育.科学.文化建设的有(ABD)A.2007年5月我国颁布《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,明确提出,确保学生每天锻炼一小时 B.自2007年8月中旬以来,羊城晚报社等单位主办了“读者喜爱的当代岭南文化名人50家”评选,引起各地读者的强烈关注和热情参与

C.在2007年9月20日我国第五个“公民道德宣传日 ”期间,广州市开展形式多样的主题宣传教育实践活动

D.2007年10月24日,我国在西昌卫星发射中心成功发射“嫦娥一号”人造月球卫星

19.我们可以借助网络交往解决生活中的许多难题.但同时,网络交往也会使人们阴暗的心理借助电脑屏幕得以无所顾忌地宣泄,使交往的环境被污染,我们可能成为这种被污染环境的受害者.由此我们得出的结论是:(BC)A.为了避免伤害,我们应拒绝上网 B.网络交往与现实交往有很多不同之处

C.网络是把锋利的双刃剑,它有利也有弊 D.网络交往使我们的生活更加自由自在

20.“人可以没有文凭,但不可以没有知识.”这启发我们:(ABC)A.知识有助于我们成长

B.终身学习能使我们克服工作中的困难,满足我们生存和发展的需要

C.终身学习是实现个人可持续发展的需要 D.现在可以不学习,等参加工作后再学也不迟 三,.简答题(共12分)20.温家宝总理在今年的全国两会上指出:发展是硬道理,发展永远是解决一切问题的关键.经济工作什么时候都不能放松;要着力推进改革开放,更好地利用国内国际两个市场,两种资源.我们的企业已经开始这么做了,成绩很好,不开放就没有出路.①你是怎样理解“经济工作什么时候都不能放松”的(3分)只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固 和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步,实现中华民族的伟大复兴.②为什么说不开放就没有出路(3分)对外开放是实现社会主义现代化的必要条件,中国的发展离不开世界,封闭只能导致落后.随着经济全球化的发展,世界正日益成为一个相互依赖的有机整体,开放已成为世界经济发展不可逆转的历史潮流.我们必须抓住机遇,扩大开放,积极参与国际合作和竞争,加快社会主义现代化建设.21.现代社会,“文盲”不仅仅指“不识字的人”,不会外语,计算机的人,不能与人很好相处,不能与环境协调一直,情感缺失的人,都可能成为21世纪的“文盲”.为了使自己不成为21世纪的“文盲”,我们该怎么办(3分)树立崇高远大的理想,勤奋学习,积极锻炼,勤于思考,勤于实践,努力提高自己的综合素质,发扬艰苦奋斗精神,努力把自己培养成为社会需要的人才等

22.2007年3月,《人生之路》杂志社收到一封署名李科的读者来信.信中说:我是一名刚初中毕业的学生,我成绩不是很好,但我爱好文艺,我想读普高,今后考艺术院校;爸爸妈妈叫我复习一年,明年考重高;我的好多同学却建议我去沿海地区打工,闯荡人生.我该怎么办 请您帮帮我好吗 ？如果你是一名编辑,你在回信中准备阐述哪些观点(至少3点,3分)正确衡量自己的个人条件和家庭条件,学会自己选择人生道路;要学会做自己的主人,不要过分依赖他人;认真参照外在条件和要求,力求作出最佳选择,等.四.分析说明题(共24分)23.【新闻会客厅】

①在2007年3月20日举行的“2007年中国科协学术建设发布会” 上,中国科协副主席,中国科学院常务副院长白春礼院士表示,中国在四大领域与发达国家存在很大差距.在地质学方面,目前的研究工作存在着“三多三少”现象,即:证明西方学者提出的假说和理论的研究多,提出中国自己的假说和理论少;单一学科封闭式研究多,真正意义上的多学科交叉与综合集成研究少;模仿性研究多,独创性的成果少.在机械工程领域,中国的高端数控装备和大型重载装备的独立制造能力不足,中档及以上数控系统市场基本上被国外品牌垄断.中国的精密化制造技术与国外相比仍然存在阶段性差距,精密成形和精密,超精密加工技术水平整体落后于发达工业国家.中国冶金工程技术部分创新成果达到国际先进或领先水平,但与国际先进水平仍有很大差距.中国的航空产品,航空技术和航空科研能力差距仍较大.即使是新获国家科学技术进步特等奖的歼10战斗机,与美国的F—22,F—35相比,在技术水平上也相差一代.中国利用空间进行的研究工作尚处在试验阶段,与世界先进水平有很大差距.请你就上述新闻发表自己的看法.(5分)A.近年来,尽管中国学科发展取得一些重大突破和重要进展,但是从整体来看,中国的科学技术水平与发达国家仍然存在较大差距,自主创新的环境依然不尽如人意,自主创新的能力依然较弱.B.中国必须坚定实施科教兴国战略,把科技创新和教育创新放在更加重要的位臵;C.青少年必须树立科学精神和科学思想,大力培养自己的创新能力;等.②请用简洁的语言概括下列新闻所蕴含的道理.(至少三点,4分)科学技术是第一生产力,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力;B.建设和谐奋进新江津,需要扩大对外开放,积极引进先进技术,资金和项目;C.科技创新创造巨大的物质财富;D.既要发展经济,又要重视环保;E.中国共产党坚定践行“三个代表”重要思想;F.坚持以经济建设为中心,等.据《重庆时报》报道,2007年3月23日,胡润榜女首富张茵旗下 的玖龙纸业正式落户重庆,在江津珞璜工业园举行了奠基投产仪式.女首富将投资120亿,建立500万吨高级包装纸生产基地,这也是玖龙纸业在西部的首个基地.玖龙纸业将把从国外进口的废纸进行加工,生产高档纸,用于为四川,重庆等企业提供包装服务.这项庞大的工程的环保标准将依照国际最高标准执行.2008年投产后,绝不会给重庆环境造成污染.工业废水还能直接饲养鱼类.张茵表示:“我们在重庆使用的技术将是全世界最先进的.”玖龙公司有关人士介绍,最好的设备能在不到30秒的时间里,卷出足球场般大小的包装纸张.该项目今后年产值将超过10亿元,可解决8000人的就业.24.【明天更美好】

初中思想品德试题解答技巧 篇5

思想品德试题

第1卷

亲爱的同学，通过三年的学习，我们提高了品德修养，培育了健康心理，学会了遵纪守法，洞悉了我国国情。现在，让我们回味成长历程，运用所学知识，辩识生活情境吧。

一、生活情境辨识(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分)1.小健被班级推荐参加学校组织的乒乓球比赛，可他总担心自己打不好，越是担心越紧张，在预赛阶段连连失误，感觉非常迷茫。下面是好友小波为其“临床诊断”开出的“处方”，你认为不可取的是

A．正确认识自己的能力，调整竞技状态 B.采取强化训练的方式给自己加压

C.采取自我暗示等方法来调整紧张情绪

D.树立自信心，相信自己“一定行” 2.2013年春节，小健由“放炮族”变为“弃炮族”，让两串电子鞭炮承担了一家人热闹过年的“重任”。你认为小健的这种做法

①是安全意识增强的表现，可以减少意外伤害

②使“年味儿”淡了，阻碍了民俗文化的传承

③是环保意识增强的表现，为减少空气污染尽一份力

④显示了较强的社会责任感，值得我们学习

A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

3.没进过高等学堂，没有优越的读书条件，凭着选准目标之后，长期保持不懈努力、不轻言放弃、谦逊低调等优秀品质，使他成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的成功给你的启示是

①成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求

②正确的学习观念和成就动机是取得成功的重要条件

③事业有成就的人都具有谦逊低调的品质

④勇于克服困难、开拓进取的优良品质有利于我们获得成功

A.①②③ B.①③④ C.①②③ D.②③④

4.20 13年2月16日，潍坊新闻网记者暗访了我市多家网吧，发现未成年人上网玩游戏、浏览色情网站、网吧内吸烟等现象依然存在。对此，你想说的是

①网络是把“双刃剑”，很容易使我们受到网络上不健康信息的诱惑

②要掌握网络安全知识，提高自我保护意识

③沉迷网络不但影响学业，还会产生不健康心理，甚至导致违法犯罪

④要提高自我控制能力，远离网络

A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5阅读了右面漫画《两驴吃草》,你的感悟是

①良好的合作创造竞争中的“双赢”

②竞争不利于 彼此目标的实现，台作有助于事业成功

③只有团结 协作，才会产生克服困难的力量和智慧

④个人利益 要服从和服务于集体利益

A．①② B.②④

C．①③ D.③④.2013年3月l0日，在郑州89路公交车上，一位老人因为一女孩没有为其让座，语言攻击女孩没道德引发口角，而后发展到对女孩拳脚相加。你对这一事件的评价是

①女孩不让座是道德败坏的表现

②让座是中华民族的传统美德，应该提倡

③老人打人应该承担相应的法律责任

④人与人之间相互理解、相互关怀、相互尊重是最重要的

A．① B.①② C.②③④ D.①②③④

7.新修改的《老年人权益保障法》明确规定，与老年人分开居住的家庭成员，应该经常看望或者问候老年人。下列对“常回家看看”人法的看法，你认为恰当的是

①充分证明了孝敬父母是子女应尽的义务

②是对我们孝敬父母优良传统的一种推动③孝敬父母属于道德范畴，不宜入法

④有利于引导社会的主流价值倾向

A．②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④.2013年4月25日，我市居民戴某因通过微信散布H7N9禽流感虚假信息，被公安机关依法治安拘留。这一案例对你的警示是

①任何违法行为都要承担相应的法律责任

②违法必究是依法治国的中心环节

③公民在行使权利时不得超越法律许可的范围

④公民应增强法制观念，依法律己

A.①③ B.①③④ C.②④ D.②③④

2013年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7．0级地震。回答9—10题。

9.“震后1小时，临时指挥部成立；震后2小时，开始布置任务„„在第一时间，雅安全市3000多个基层党组织、近5万名党员立即行动，一支支突击队、抢险队冲在最前面。”面对这次抗震救灾中的“中国速度”，你能深深地感受到

①中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队

②团结奋斗、众志成城、共克时艰的民族精神

③中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量

④我国现阶段的基本经济制度具有巨大的优越性

A.①②③ B．②③ C.①③④ D.①④ 10.假如你就在地震现场的教室里上课。正确的做法是

①保持镇定，正确判断，在具备逃生条件时迅速撤离教室

②迅速到阳台、楼梯或电梯等地方躲避

③如果来不及撤离教室，及时选择“生命三角”区等有利部位躲避

④一旦被困废墟中，要保持冷静，保存体力，适时发出求救信号

A．①②③ B．①②④ C.①③④ D.②③④

11.我市客车司机宋丰升在驾车途中被突然飞来的货车轮毂击伤的情况下，仍然忍着剧痛把客车停靠在应急车道上，保证了37名乘客的安全。从中,你能看到他

①高尚的职业道德和职业精神

②在奉献中实现了自己的人生价值

③不珍爱自己的生命，不能自尊自爱

④爱护和尊重他人生命

A.①②③ B.②③④ C．①③④ D.①②④

12.2012年l2月，我市发出通知，要求全市各相关部门对所属中小学、幼儿园及社会培训机构全面开展安全隐患大排查，同时严格落实学校安全隐患问责前置制度。这一举措

A.反映出对未成年人的司法保护 B.提高了未成年人的自 我防护能力

C.体现了对未成年人的社会保护 D使未成年人的生命健康权有了根本保障

13.对右面漫画中“爱国者”的行为，你的正确评价是

A.这是与祖国共命运的理性爱国行为

B.这是侵犯他 人合法财产的违法行为

C.这是自觉维护国家利益的负责任行为

D.这是值得我们学习的亲社会行为2012年8月I5日，京东商城、苏宁易购、国美电器网上商城等各大电商价格战开打，一片混战。国家发改委经过调查，认定有的电商的促销宣传行为涉嫌价格欺诈。你认为这些电商的做法

①侵害了消费者的知情权

②提高了人们的诚信意识

③增强了企业的市场竞争能力

④破坏了正常的市场秩序

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

15.2013年3月30日，王煦东同学在参加了“第十一届潍坊市中小学生电脑机器人联赛”后感慨地说，一场比赛既锻炼了控制能力、应变能力，又锻炼了分析记忆力和计算机技术。如果你也喜欢电脑机器人制作，应当

①积极培养自己的好奇心理

②培养自己的创新精神和实践能力

③大力实施科教兴国战略

④多进行创造性、探究性学习

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

16.下面图表反映的是中央新疆工作座谈会召开三年来．在中央的支持及全国l9个省市的对口援助下出现的情况：

项

目

2009年

2012年

增长幅度

新疆生产总值(ＧＤＰ)4277亿元 7530 76.1％

亿元

新疆城镇居民人均可支 12258元 17921元 46.2％

配收入

新疆农村居民人均纯收 3882元

6394元

64.7％ 八

[来源:学科网ZXXK]

阅读图表，你能获得的信息是

①新疆经济得到快速发展

②新疆城乡居民收入有了大幅度增长

③新疆城乡居民收入还存在一定差距

④新疆农村居民收入超过了城镇居民收入

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

2013年1月7日，潍坊市十六届人大二次会议开幕。回答17一18题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

17．会议召开前夕，记者采访了解到，2012年市人大代表提出的145件与百姓息息相关的建议，经过各部门的共同努力，已全部办理完毕，代表满意或基本满意率均达到100％。由此，你可以看出

A．人大代表是由人民民主选举产生的 B.人大代表能够代表人民意愿办事

C.人民代表大会是我国的根本政治制度 D.政府部门必须对同级人大代表负责

18.今年审议的《政府工作报告》中提到，市政府将计划办好的实事由原来的l0件增加到25件，特别是在保障和改善民生、促进社会和谐上实现新突破。这有利于

①使人民群众过上更加美好的生活

②更好地落实以人为本的科学发展观

③维护社会的公平正义

④在本世纪中叶实现全面建成小康社会的目标

A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

2013年3月22日至30日，国家主席习近平对俄罗斯、坦桑尼亚、南非、刚果共和

国进行国事访问并出席金砖国家领导人第五次会晤。回答l9—20题。19．出访俄罗斯时，习主席和普京总统共同出席俄罗斯中国旅游年开幕式，双方商定明后年互办青年友好交流年；习主席在非洲演讲时提到在非洲热播的中国家庭电视剧《媳妇的美好时代》，一下子拉近了中非人民的距离。这反映出[来源:学.科.网Z.X.X.K]

①文化具有多样性，应相互尊重、相互借鉴

②中华文化不断走向世界

③中华文化逐渐成为非洲国家的主流文化

④学习外来文化与弘扬民族文化是相辅相成的

A．①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④

20.在金砖国家峰会上，习主席呼吁各国不管国际风云如何变幻，都“要和平，不要战争，要合作，不要对抗”，“一国的事情由本国人民做主，国际上的事情由各国商量着办”。这表明

①和平与发展依然是当今时代的主题

②我国奉行独立自主的和平外交政策

③霸权主义和强权政治已不复存在④我国已成为具有全球影响的地区性大国

A．①②

B.①③ C.②④ D.③④

第Ⅱ卷

三年中，我们解决过各种成长中的问题，在此过程中我们渐渐长大。现在，请你调动知识储备，解析这些似曾相识的生活问题吧。

二、生活问题解析(4小题，共60分)

21.关注社会现象

安全文明出行(12分)

“中国式过马路”，是近来人们热议的话题，也是对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃。围绕这一话题，小健所在班级开展了“平安走天下”主题班会。下面是班会现场小禹同学的发言内容：

①中国式过马路的背后，既有道路设计原因，也与有车一族有关，更有行人的问题。

②对于行人来说，过马路时“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的做法说到底只是一种“随大流”行为，无可厚非。③有时候机动车根本不避让行人，这样做可以引起过路车辆的注意，减少交通事故发生，保证人身安全。④ 有人将其归结为国民道德素质太差，有点小题大做。⑤不少地方对闯红灯的行人进行罚款，真是不近人情。

请你运用所学知识，指出小禹发言中任意2处错误(在表中填写序号)，并简要说明理由、表明正确态度。(12分)错误

理 由

22寻找最美中学生

传递校园正能量(14分)

近年来，“最美人物”频频出现，他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，不断地感动着我们，传递着健康向上的正能量。假如你所在学校计划组织一次寻找身边的“最美中学生”活动，发现身边的“微”感动．然后向全校师生推介，请你参与。

(1)请你运用所学知识，代表活动组委会拟定一份“最美中学生”推荐标准。(6分)

正确态度

(2)根据上述标准，请你推荐身边的“最美中学生”，为他(她)撰写一份简要的典型事迹介绍并附加推荐词，在校园网上发布。(如果你做得比他们更好，也可推荐自己)（答案中不得出现真实的校名、人名等信息，8分)

主题：寻找最美中学生(事迹介绍不超过１００字，推荐词不超过30字)

×x中学校园网

回复

新帖

23.共话生态文明 建设美丽家园(16分)2012年入冬以来，我国中东部地区持续出现大范围雾霾天气，再次引发了公众对空气质量的关注和生态文明建设的重视。

【关注生态问题】“美丽山东——你我一起行动”网络专题活动自2013年2月1日一直持续到3月31日，期间广大网友就自己关注的生态话题进行了充分交流。

(1)

假如你是活动参与者，请你列举身边熟悉的生态问题(至少2个，2分)；结合其中你最关注的一个问题，运用所学知识谈谈加以解决的必要性。(6分)

【你我一起行动】当前，我市正在加强生态潍坊建设。建设一个美丽生态的潍坊．关乎到每个人的生活，不仅是政府的责任，更需要我们共同的努力。

(2)小健整理了平时遇到的一些现象，制作了以下展板。请你运用所学知识，帮助他补充完整。(8分)

现

象

我的建

议 ①某同学在放学路上① 把收

到的广告宣传材料随

手

“潇洒”地抛向空中

②某同学过生日在大② 酒店

设宴款待好友，把食

用仅

过半的饭莱弃之不带

③某社区居民积极参③ 与

“地球一小时”活动 ④某化工企业偷偷向④ 人迹

罕至的沟渠排放不达

标的 污水 搞好人生规划 共筑中国梦想（18分）

2012年11月29日，习近平参观《复兴之路》展览时指出，每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。某校“梦想”社团组织了一次以“中国梦.我的梦为主题的论坛。

【畅谈梦想】“梦有多大，舞台就有多大。”在活动中，“梦想”社团设计了“畅谈我的梦”环节。

（1）假如你是其中的一员，请说出你的梦想，并简要说明其可行性。（4分）

【观点碰撞】论坛围绕“中国梦”与“我的梦”的关系，进行了充分讨论。小健认为“中国梦”离自己的生活太遥远，“我的梦”却是实实在在地，最重要的是实现好“我的梦”；而小波则认为在“中国梦”面前，“我的梦”无足轻重，应该全力以赴实现“中国梦”。

（2）请你结合所学知识，任选一位同学的观点进行辨析。（6分）

【筑梦行动】让梦想照亮现实，用行动筑就梦想。面临人生道路新的选择，完成初中学业的你，为更好地成就“我的梦”、筑就“中国梦”，需要积极行动起来。（3）请运用所学知识，说一说你应该从哪些方面做好充分准备？（8分）

2013年潍坊市初中学业水平考试 思想品德试题(A)参考答案及评分说明

一．生活情境辨识（每小题2分，共40分)l.B 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.A 10．C ll.D l2.C 1 3.B 14.C 1 5.B 16.A 17.B 1 8.A 19.D 20.A

二、生活问题解析(共60分} 阅卷要求：

1.鉴于试题的生活化、主观性、开放性和综合性较强，评卷教师务必认真把握课程标准、教材、相关时政和学生实际，深刻理解试题立意，本着对考生高度负责的精神．力求真实、客观、公正．不出偏差。

2．评卷应注重考生分析解决问题的能力，允许考生有切合题意的自由发挥和多角度的思维。对确有创见和特别优秀的答案可在本题满分范围内从优给分。

3．要把采意评分和采点评分有机结合，以采意评分为主。本试题提供的答题方向提示和评分说明是评卷的基本依据，但不是“标准答案”，评卷时应根据学生答题的实际情况，灵活掌握和运用，切忌生搬硬套，机械地“采点给分”。

4．本试题要求考生的答案是源于教材而又高于教材的．是对教材内容的理解、综合、归纳、迁移和升华。只要答题方向、观点正确即可，不要过分强调措辞、知识点与教材的完全一致。

5．评卷时，建议在试批的基础上，统一评分标准，实行2人独立评分，再取平均分的办法，严格复查和审核制度。

6．试题答案如有争议，请及时向学科阅卷领导小组反映，以达成共识。若有雷同或严重政治错误的试卷，请上报闽阅卷领导小组处理(学科网精校）。

[评分说明]

21关注社会现象安全文明出行(12分】

答题方向提示：

错误

理

由 正确态度

集体闯红灯是盲目从众心养成独立思考的习嚏，提高理造成的，自我控制

持这种心理是危险的，它容能力，克服盲目从众心理．抵② 易使人接 制社会

活中的歪风邪气

|③ 过马路时无视红绿灯，只会珍爱生命，牢固树立交：曩安给自己和 全意识，他人生命安全增加风险，是防患于未然，学会正确“防交

缺乏交通 通安全

安全意识和自我保护意识事故的发生 的表现

集体闯红灯既然教称之为加强思想道德修养，不断提高“中国式过 自己的 受社会环境的消极影响，助生活中的消极影响 长社会生

马路”现象，说明带有一定文明礼貌程度和遵守公共秩④ 的普遍 序、分辨

⑤

薄的表现，违反有关法律法履行法律规定的义务，做到法规，理应 律禁止 受到相应的处罚的事情坚决不做 提高．应引起高度重视

行人闯红灯是法律意识、规树立法制观念，严格自觉自则意识淡 律，认真 性，反映出国民的道德素质是非，对自己行为负责的能力 还有待于

(以上4处错误，考生任选2处作答即可，每处错误的理由、正确态度各3分；答案只要能够表达答题方向提示中的意思即可，其他言之有理的说法，也可酌情给分)22．寻找最美中学生

传递校园正能量(14分)(I)答题方向提示：

①有较高的思想道德素质，遵守中学生守则和公民基本道德规范，践行社 会主义核心价值观，弘扬伟大的民族精神。

②亲近社会，热心公益，服务社会，积极参与社会公益活动。③有较强的责任意识。关爱他人，勇于担当，积极实现人生价值。④见义勇为，匡扶正义，及时对陷入困境者给予声援和救助。⑤具有乐观向上的精神状态，珍爱生命，热爱生活。

⑥对家庭、学校或社会有积极贡献，事迹感人。等等。

(每个要点2分，考生能列出其中3点即可得6分；其他言之有理的答案亦可)(2)答题方向提示：

典型事迹介绍只要符合推荐标准，事迹典型，有感人之处即可；推荐词要能够结合所学思想品德的知识，简约明确、概括性强。

评分说明：①鉴于此题的开放性较强，评 分时采用先定性分类、后采意给分的方法

分类评分。②事迹介绍简明、典型、感人、完整，推荐词有说服力。③实行分类评分：

第一娄6～8分，第二类3～5分，第三类0～2分。

3共话生态文明

建设美丽家园(16分)(1)答题方向提示：

雾霾、沙尘暴、水污染、垃圾围城等有关资源趋紧、环境污染、生态退化等方面的问题即可。

(每个l分，只要答出其中2个即可，2分)

●第二小问可能用到的知识点：

①我国面临严峻的资源、环境形势。

②是贯彻落实科学发展观、转变经济发展方式、促进经济社会持续健康发展的需要。

③是节约资源、保护环境、实现可持续发展的要求。

④是全面建成小康社会的需要，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

⑤是推进生态文明建设、履行大国责任的体现。

(考生只要能结合提出的问题，答出其中3点即可得6分；若从其他角度回答．只要言之有理，也可酌情给分)(2)答题方向提示：

现

象

我的建

议

①某同学把收到的广告宣①从日常生活小事做起，自觉履行节传材料随 约资源、手“潇洒”地抛向空中 保护环境的义务

②某同学过生日在大酒店②树立正确的消费观，注重勤俭节约，设宴款待 倡导绿 好友，把食用仅仅过半的饭色消费 菜弃之

鬲带

③某社区居民积极参与“地③树立可持续发展意识和节能环保意球一 识，落实 小时”活动

环保行动，积极参与各种节能环保的公益活动

④某化工企业偷偷向人迹④增强环保意识和社会责任意识，勇罕至的沟 于和善于 渠排放不达标的污水

同各种浪费资源和破坏环境的违法行

为作斗争

(每点2分，考生只要能针对问题提出可行性建议即可得分，其他言之有理的答案，也可酌情给分，8务)、24．搞好人生规划共筑中国梦想(18分)

(1)答题方向提示：

本题没有严格的知识范围限定，学生需要联系自身实际作答，避免假大空和与社会主流价值导向相背的答案。

●评分说明：鉴于此题的开放性较强．评分时采用先定性分类、后采意给分的方法 评判。

第一类：如果考生能够立足自身实际说出梦想，分析有理有据、可行性强，可给4分。

第二类：如果考生能够说出梦想，但分析可信度不高、可行性不强，可酌情给2～3分。

第三类：如果考生只谈梦想，不分析可行性，或可行性分析假大空、不忉实际，则给1分。

(2)答题方向提示：

观点一：①小健同学看到了个人梦更贴近自己，强调“我的梦”的实现，有其合理的一面。(2分)

②“中国梦”是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，有“中国梦”的鼓舞，全国人民才能凝聚在一起，形成强大合力，早日实现中华民族的伟大复兴。“中国梦”不是遥不可及的，青少年学生的成长也离不开“中国梦”的引领。(2分)

③小健的观点是片面的，我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来，将个人梦的实现融入到祖国的现代化建设中去。(2分)

观点二：①小波同学看到了“中国梦”是团结全国人民共同奋斗的巨大精神动力，强调其重要性，有其合理的一面。(2分)

②“中国梦”的实现，离不开一个个“我的梦”的实现，每个中国人的梦想实现了，伟大的中国梦就一定能实现。(2分)

③小波的观点是片面的，我们应该把“我的梦”与“中国梦”结合起来，将个人梦的实现融入到祖国的现代化建设中去。(2分)(考生任选其一作答，能够言之成理即可，6分)(3)答题方向提示：

①把个人理想与共同理想结台起来，适应社会发展的需要，处理好就业与升学的关系，将个人梦想的实现融人到“中国梦”中去。

②树立正确的人才观，立志成为现代化建设的有用人才。

③树立终身学习的观念，努力学习科学文化知识，积极实践，勇于创新，培养一定的技能和特长。

④树立责任意识，勇于承担时代赋予我们的历史责任，积极参加公益活动，服务社会，奉献社会。

⑤树立合作竞争意识、平等意识、参与意识和法律意识，培养坚强意志、积极进取的品质，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

⑥树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。

初中思想品德试题解答技巧 篇6

2014年一级建造师科目试题解答技巧

我国建筑业内施工企业人员众多，但是其中的专业技术人员却很少。平均每一百四十个建筑施工人员之中，有一个是拥有专业技术的一级建造师。然而大型施工队伍中的项目经理通常都需要一级建造师执证者来承担。本文为大家介绍２０１４年一级建造师科目试题解答技巧，帮助报考的同学们提升答题能力，顺利取得证书。

多选题始终是每年同学们的必争之地，因为单选题很少有人会错很多，而大题更是不易拿分。单选题是个定数，扣分都有限，每个人的掌握程度都是差不多的。而大题是个不定值，完全是各显神通，哪个点得分哪个不得分完全没办法预测。所以只有在多选上少扣分，才能有资格在大题上与众考生一争高下。类比法： 有效程度：☆☆☆☆☆ 危险程度：☆☆☆☆

类比法就是给选项分类。几个选项分为几种类型，最多也可以分成三种。那么通常正确答案不会是那两个只有一个选项的类型。多选题又不是不定选，所以不可能是一个答案，那么两个只有一个选项的类型一起刨除，那么正确答案显而易见。如果出现二比二的情况，那么就要选择一个其中一个类型，也就是说把四个选项缩减成了两个选项。二选一比四选一要容易得多不是吗？有效程度五颗星！

这种办法有效的时候真有效直接满分，错误的时候就全错，基本上没有得一半分的情况。分类是要进行两次选择的，第一次是划分类型；第二次是选择站边。队伍选对了就得分，选错就没分。分类倒是很少会出问题，如果开始分类就错，那么肯定是没分的。危险与利益同在说的就是这种吧。危险程度四颗星。以上内容是２０１４年一级建造师科目试题解答技巧。

景观图类试题解答技巧 篇7

一、题型分类

(一)考查地理概念和原理

地理概念是反映地理事物一般的、本质特征的知识,它是人们对地理感性知识所反映的地理事实的一般属性进行抽象、概括等思维活动后,得出的反映地理事实的本质属性的知识,是地理科学体系中最基本的元素。地理原理能够帮助我们更广泛、深刻地认识地理事物,解释地理现象,帮助我们认识自己的生存环境,指导我们适应、合理利用、改造自然环境,解决实际问题。景观图可以形象直观地反映一些地理概念和原理,解析试题时学生要根据景观图反映的信息,结合相关概念与原理综合分析。

例1(2013年高考广东文综卷)图1为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是()

A.搬运作用

B.地壳运动

C.变质作用

D.风化作用

【解析】本题以景观图为材料,考查了地质构造的概念和形成原因。读景观图可知,该地质构造为褶皱和断层;地质构造是内力作用的结果,搬运作用属于外力作用,故A错误;风化作用也属于外力作用,故D错误;变质作用属于内力作用,它一般发生在地壳内部,不形成地表形态,故C错误;褶皱与断层是地壳运动 的结果,故B正确。

【答案】B

(二)考查地理要素之间的关系

构成自然地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互渗透、相互制约,构成一个有机整体,并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动,推动地理环境的整体发展变化。人文地理环境的各要素同样是相互联系、相 互制约的。一方面,地理环境各要素并不是彼此孤立的,而是作为一个整体存在的,各要素在特征上保持协调一致,并与总体特征相统一。另一方面,地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化,即具有“牵一发而动全身”的效应。

例2(2014年高考全国新课标文综卷Ⅱ)珠江三角洲某中心城市周边的农民竞相在自家的宅基地上建起了“握手楼”(图2)。据此完成(1)~(2)题。

(1)农民建“握手楼”的直接目的是(

A.吸引外来人口定居

B.吸引市民周末度假

C.增加自住房屋面积

D.出租房屋增加收入

(2)“握手楼”的 修建反映 该中心城市()

A.居住人口减少B.城区房价昂贵

C.人居环境恶化D.城区不再扩大

【解析】本组试题主要考查学生获取信息与运用信息的能力。从景观图中获取“握手楼”的相关信息:“握手楼”指的是楼与楼之间的间距不符合国家相关规定,距离太近的楼房。有人形容,相邻两栋楼的同层住户,打开窗户便可以握手。握手楼在采光、绿化、消防安全等方面存在诸多弊端。城市化过程中,城市用地规模不断扩大,土地价格上涨;人口增多,房租上涨,农民为了增加收入,建楼房以供出租。所以农民建“握手楼”的直接目的是出租房屋增加收入。“握手楼”的修建反映该中心城市的问题需要合理推测,由“握手楼”楼距小、楼层高可知,城市周边土地价格高,中心城市地价更高,从而推测出城区房价昂贵。

【答案】(1)D(2)B

(三)增强感性认识,体现考试的公平性

在高考中,由于情境设置的需要,所选用的材料,对一部分学生来说,可能是不熟悉的,而设置景观图,可起到直观和提示的作用,使学生对背景材料形成清晰的认识,丰富学生的感性经验,同时也体现了高考的公平性。

例3(2014年高考全国新课标文综卷Ⅰ)太阳能光热电站(图3)通过数以十万计的反光板聚焦太阳能,给高塔顶端的锅炉加热,产生蒸汽,驱动发电机发电。据此完成(1)~(3)题。

(1)我国下列地区中,资源条件最适宜建太阳能光热电站的是()

A.柴达木盆地

B.黄土高原

C.山东半岛

D.东南丘陵

(2)太阳能光热电站可能会()

A.提升地表温度

B.干扰飞机电子导航

C.误伤途经飞鸟

D.提高作物产量

(3)若在北回归线上建一太阳能光热电站,其高塔正午影长与塔高的比值为P,则()

A.春、秋分日P=0

B.夏至日P=1

C.全年P<1

D.冬至日P>1

【解析】本组试题以太阳能光热电站的景观图为背景材料,考查区域特征、太阳能光热电站工作的原理和正午太阳高度的变化。景观图主要是增强考生对太阳能光热电站的感性认识。

(1)太阳能丰富是太阳能光热电站建设的一个重要条件,而太阳能资源丰富的地区一般是降水比较少、晴天多、海拔高的地区,所以本题选柴达木盆地;黄土高原、山东半岛和东南丘陵都位于我国东部季风区,受夏季风影响,阴雨天气多,大气对太阳辐射的削弱作用比青藏高原地区强,故太阳辐射能贫乏。

(2)太阳能光热电站是用数以十万计的反光板聚焦太阳能给塔顶的锅炉加热,所以高温可能误伤途经的飞鸟;太阳能光热电站是通过反光板聚焦太阳能进行发电的,故不会提高地表温度;聚焦太阳能不会产生电磁干扰,故不会干扰飞机电子导航;聚焦太阳能与农作物产量无关。

(3)由于塔身影长与塔高的比值为P,夏至日时,北回归线上的正午太阳高度为90°,塔身影长为0,所以P值为0;春、秋分时P值小于1,但大于0;冬至日时,北回归线上的正午太阳高度达到最小值,为43°08′,所以P值大于1;当正午太阳高度大于45°时,P值小于1。

【答案】(1)A(2)C(3)D

例4 (2013年高考四川文 综卷)图4是亚洲中纬 度地区一 种适应环境、别具地方特色的民居,称为土拱。这种民居较高大,屋顶为拱顶或平顶,墙体由土坯砌成,厚度很大。据此回答(1)~(2)题。

(1)这种民居 所处环境的突出特点是()

A.昼夜温差大B.秋雨绵绵

C.气候湿热D.台风频繁

(2)6月8日当地地方时15时,照射土拱的太阳光来自()

A.东北方向B.东南方向

C.西北方向D.西南方向

【解析】本组题通过景观图片 考查环境 特征,同时考查某一时刻太阳在天空中的位置。

(1)由题干材料和土拱景观图(该景观图还体现了考试公平性)可知该民居较高大,屋顶为拱顶或平顶说明该地区降水少,该民居又位于亚洲中纬度地区,可推知其为中纬度干旱地区的一种建筑景观。中纬度干旱地区气候干旱、天气晴朗,“厚度很大的墙体”可以保温,综合说明该区域昼夜温差大;该地不受台风影响,降水少且主要分布在夏季。

(2)在北半球中纬度地区,6月8日昼长夜短,日出东北方向,日落西北方向,地方时6时太阳大致位于正东方,地方时12时太阳位于正南方向,地方时18时太阳大致位于正西方,所以地方时15时太阳位于西南方向,故此时太阳光从西南方向照射进来。

【答案】(1)A(2)D

二、能力测试

日前,在位于杭州西湖龙井茶基地一级保护区内的部分龙井茶园里,率先安装了一批大功率的“防霜冻茶园风扇”,这种防冻风扇安装在6米多高的铁杆顶上,当风扇探头检测到茶园内茶丛顶部的空气层温度低于结霜临界温度4℃时,就会自动启动风扇,将高空相对较暖的空气吹向茶丛,达到防止霜害的目的。读图5,回答1~2题。

1.当防冻风扇自 动启动 风扇 时,杭 州 西 湖 龙 井 茶 基地()

A.距离地面6~10米存在逆温层

B.近地面气温比防冻风扇处气温高

C.近地面大 气对流运 动显著

D.夜间阴天,地面辐射 冷却弱

2.除防冻风扇外,下列方法中可以防御茶园霜冻的有()

1熏烟法2覆盖法3喷水除霜4茶园排水法

A.124 B.123

C.234 D.134

贝加尔湖位于俄罗斯东西伯利亚南部,狭长弯曲,好像一轮弯月镶嵌在东西伯利亚南缘,是全世界最深的湖泊,最深处达1620米,湖中有来自海洋的贝加尔海豹。读 图6,回答3~4题。

3.贝加尔湖()

A.贝加尔海豹来自太平洋

B.由地壳断裂下陷形成

C.最深处海拔为1620米

D.甲、乙河流流向不一致

4.“高跷树”是贝 加尔湖地区的 自然奇观 之一,树的根从 地表拱生着,成年人可以自由地从根下穿来 穿去,其成因是()

A.冬季深厚 积雪掩盖,树木安全越冬

B.冻土发育,植物根系不易深入土壤

C.丰富的降水,植物根系强烈吸收水分

D.大风和巨浪长期侵蚀,根部土壤流失

图8是地理研究性学习小组从网络上收集的反映某区域地理环境的景观图和建立的知识结构图。读图,回答5~6题。

5.最适合该图的图名是()

A.区域整体性示意图

B.自然地理环境整体性示意图

C.区域差异性示意图

D.自然地理环境差异性示意图

6.该区域的棉花因纤维柔长、洁白光泽、弹性良好而得名长绒棉,该区域是我国唯一的长绒棉产地,与我国东部棉花产地相比,其最主要的优势条件是()

A.气温日较差小

B.生长期日照时间长

C.土壤肥沃

D.水源充足

“潮汐车道”就是可变车道,是指根据早晚交通流量的不同情况,对有条件的道路,开辟某一车道不同时段内的行驶方向的变化。据此回答7~8题。

7.“潮汐车道”的设置最主要是为了()

A.增加城市道路通行面积

B.减少城市道路交通事故

C.美化亮化城市道路景观

D.合理优化配置道路资源

8.2013年9月12日,为了应对出行高峰,科学引导与缓解交通压力,北京市首条潮汐车道正式开通。从12日开始,每日晚高峰17点到20点期间,北京朝阳路京广桥至慈云寺桥主路方向的一条社会车道改为潮汐车道使用,其余时段维持现状通行,由此可以判断()

A.该潮汐车道为进城方向

B.该潮汐车道为出城方向

C.居住区与工作区距离缩短

D.可明显缓解城市交通污染

2013年7月30日凌晨,沪昆高铁长沙南西联络线特大桥经过36分钟“空中转体”,与7月20日已实现“转体”的西北上行联络线特大桥一起,成功“双向跨越”京广高铁。至此,这两条南北、东西高铁大动脉实现交会。据此回答9~10题。

9.沪 昆 高 铁 与 京 广 高 铁 立 体 交 会 主 要是()

A.美观大方B.方便旅客换乘

C.保护耕地D.保持高速运行

10.关于沪昆高铁建成的影响,下列说法正确的是()

A.对沿线生态环境不带来任何影响

B.扩大上海到昆明沿线城市的时空距离

C.发挥上海的辐射作用,带动相关产业的发展

D.铁路建设的决定性因素是自然因素

【参考答案及解析】

1.A根据材料可知,风扇探头检测到茶园内茶丛顶部的空气层温度低于结霜临界温度4℃时,就会自动启动风扇,将高空相对较暖的空气吹向茶丛,这说明距离地面6~10米存在逆温层。

2.B熏烟法可以增强大气对地面长波辐射的吸收能力和大气逆辐射能力;覆盖法可以减少大气与地面的热量散失;喷水除霜可以减轻霜冻危害;茶园排水法会降低土壤温度。

3.B读图可知,贝加尔湖与太平洋没有水道相通,它与北冰洋有水道相连,所以海豹来自北冰洋;湖泊最深处达1620米,是说与湖面的距离;甲、乙河流都向北流入北冰洋,所以流向一致;贝加尔湖是地壳断裂下陷,积水形成。

4.D冬季深厚积雪掩盖,树木安全越冬,但对树根的生长影响不大;冻土发育,但冻土在地表土壤以下位置;丰富的降水,植物根系强烈吸收水分,但不能形成“高跷树”;湖滨地区大风和巨浪长期侵蚀,根部土壤流失,形成了“高跷树”。

5.A最适合该图的图名是区域整体性示意图,它反映了自然环境各要素与人类活动的关系,所以自然地理环境整体性示意图对此图反映不全面;该图反映的是干旱气候环境下,区域水资源的利用与光照的利用(优质棉花),所以没有反映自然地理环境的差异性。

6.B该区域与我国东 部棉花产地相比,其最主要的优势条件是生长期日照时间长。

7.D根据“潮汐车道”为可变车道可知,它可以根据道路不同时段的车流量,调节某一车道的行驶方向,增加车流量大的方向的车道,从而合理优化配置道路资源。

8.B根据“潮汐车道”的时间为每日晚高峰17点到20点期间,可以推测此时该潮汐车道为出城方向;随着城市的发展,居住区与工作地的距离越来越远;“潮汐车道”只改变了某一车道的行驶方向,并没有减少车流量,所以不可能明显缓解交通污染。

9.D沪昆高铁与京广高铁交叉处采用立体交会,主要是使两条铁路上运行的列车保持高速运行。

浅谈初中思想品德课教学技巧 篇8

【关键词】初中 思想品德 课堂 教学 技巧

【中图分类号】G416 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）14-0193-01

初中思想品德课课程的学科性质决定了初中思品课教学的目的和方法，初中思想品德课要把育人教育放在首位，要从学生的养成教育入手，结合初中学生的行为习惯、心理特征，采用灵活有效的方法，对学生进行卓有成效的思想品德教育，为学生树立正确的人生观、世界观打下良好的基础。

一、学生对于学习的兴趣是教学关键

前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过：热烈的学习愿望、明确的学习目的，是学生学习活动时最重要的动因。培养这种学习愿望的工作，是跟学校的所有教学和教育工作的安排紧密联系在一起的，而且首先是在课堂教学中实现的。兴趣是人们最好的老师，兴趣是推动学生喜欢的学习最初驱动力。

1、导入

俗话说，“万事开头难”。开个好头，是教学成功的基础。教师可以选择多种有效的方式进行导入：（1）故事导入法。故事，谁都能讲，谁都喜欢听，也很容易提起学生的兴趣，好的故事能给学生以启迪，能开阔视野、拓宽知识面。比如，在教学《合作竞争》时，可以先给学生讲“蚁球漂流”的故事。然后再引导学生思考问题：“如果每只蚂蚁都想爬上来，不抱成一团，各自逃生，行得通吗？”从而导入这节课学习的内容“合作，竞争”。（2）时政导入法。运用国内外发生的重大时事来导入，来引发学生的学习兴趣，提高学生学习时的自觉性和主动性。比如，在教学《尊重和维护隐私权》中，可以运用2008年的时政热词“人肉搜索”及其相关的案例导入，来引导学生从正反两个方面探讨“人肉搜索”的利与弊，引出此课主题“尊重他人的隐私权”。当然，课堂导入的方法不止这些，例如：情景导入法、悬念导入法、发散思维导入法、直观教具导入法等。无论运用什么方式，运用到具体实施过程中，要做到：导语内容要与新课的主题紧密的结合；导语要短小精练，新颖独特；导入方式，要灵活多样，丰富精准。

2、内容

新教学理念下教师要充分发掘现实生活中的丰富资料、来自学生身边的真实素材，设立情境，组织教学。实践已证明，学生对于发生在自己身边的真实事例和社会上聚焦的热点问题很有兴趣，而且记忆深刻。可见在教学过程中，思想品德课须尽量地围绕热门话题来展开教学。

例如：在教学《生命和健康的权利》时，可以运用山西“黑窑工”事件、三鹿奶粉的“三聚氰氨”事故等实例，既传达给学生生命的可贵性，又教育了学生要尊重法律，维护自己的权益。这样在思想道德的教学中，既提高了学生的学习兴趣，又提高了学生的思想觉悟。这就要求教师在平日生活中，捕捉生活中的热点问题，多关注和积累对教学有帮助的社会新闻，了解学生的学习兴趣，从现实生活中引导学生的学习兴趣。

3、媒体

对于正处在青春期的中学生来说，不论他们的世界观、人生观及价值观都还不够成熟，其心智和自身判断能力也比较差。因此，在这种背景下，教师在传授较抽象的知识时，就可以运用多媒体教学。多媒体的直观、形象和信息量大等优势可以充分帮助教师组织教学。

例如：在教学《人民是国家的主人》时，对于初中生的思维特点来说，学生很难完全理解人民代表大会制等概念，能将复杂道理简单化的老师才能算是称职的老师。所以在教学中不宜采用为理论而谈理论的方法。教师可利用多媒体来播放跟党和国家有关的新闻、电影，譬如《新闻联播》、《周恩来的四个昼夜》等，然后根据实例提出有关问题，让学生充分参与、直观、迅速和准确的理解人民代表大会制等概念，进一步提高学习的实效性，这样的理论连接实际即完成了教学，又拓宽了学生的思维方式。

二、师生关系

苏霍姆林斯基曾说：“如果学生不愿意把自己的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师坦诚相见，那么谈论任何教育都总归是可笑的，任何教育都是不可能的”。可见，在任何教学中处理好师生关系，都是十分重要的。良好的师生关系对于思想品德课程的教学更是至关重要。

“亲其师，信其道”，和谐的师生关系可以让学生持有良好的学习情绪，和谐的师生关系也是搞好思想品德课教学、提高思想教育成果的基本保障。所以，教师要努力的创建与学生交流的良好环境，放下架子，和学生交朋友，从感情上拉近距离。在课堂上可多采用表扬激励的方法，积极参与学生的讨论，培养学习兴趣，提升自信心，做学生的良师益友。让学生喜欢老师，愿意学习，对思想品德课产生兴趣。因此，和谐融洽的师生关系，是教育改革的必然结果；是教育发展和社会进步的体现。

三、教学生活化

初中政治知识学习的意义在于对学生综合素质、身心修养、价值观念潜移默化的影响。思想品德课的教学不仅要在课堂上完成，更要渗透到生活当中。让学生在生活中求知，在求知中生活，让政治课堂教学回归生活，是思想品德课课堂教学的追求。实施生活化的教学策略，使学生的课堂学习与社会生活实践紧密结合起来，一方面拓展了学习的时空，另一方面把学习生活置于社会生活的大背景下，让学生在丰富多彩的生活中，与社会、自然相融，使他们在学习中生活，在生活中学习，成为真正的社会人。

四、加强与家长的沟通

家庭的教育是一切教育的根源，是初中思想品德教育这一教育的重要组成部分，是对于初中生终身教育的基础，也是当今社会主义精神文明层面建设的重要内容。思想品德教育作为中国模式下教育的精神方面的灵魂，教师应亲近学生，视学生为家人为子女、理解学生，并通过与家长的沟通协调，体会学生家庭背景，让学生觉得老师就是家人，是值得信赖的伙伴，这样与学生打成一片，在亦师亦友的感情基础下，对于工作完成也会更加的得心应手了。