第7周教育法律法规学习笔记

第7周教育法律法规学习笔记（共10篇）

第7周教育法律法规学习笔记 篇1

第七章 公共管理的法律基础

第一节 公共管理的法律之维

一、公共管理同法律之间的关系

（一）公共权力与法律

公共权力具有推动公共利益实现的强制性和强大力量，但也有被滥用和侵害公民权益的可能性，这种双重性就引发了公共权力如何约束的问题。将公共权力列入法律裁判的范畴，强调法律对政府行政权力的规范和约束，是现代公共管理的重要特点。这有赖于在宪法上明确划定政府权力与公民权利各自的界限，确定公共权力的运行边界，并把其目的限定于实现公民的权利和自由。

（二）公共利益与法律

现代公共管理的根本目标是更有效地提供公共物品和公共服务，促进公共利益的最大化。如何保障公共管理者不偏离其根本目标、以权谋私，而是致力于促进社会公共利益的实现，这需要法律加以保障。

（三）公共管理与法治

公共管理走向法治化是现代政府管理方式的重大变革，更是现代政府管理模式的深刻革命。建设法治国家，首先要建立法治政府，把公共管理纳入法制化的渠道，通过预先制定的规则来划分政府和个人的权利范围，建立决策和解决纠纷的程序。

二、公共行政学的三种主要研究途径（美国著名公共行政学者罗森布鲁姆）

1、管理途径：从组织结构和功能、组织程序和技术，以及组织效率和产出的角度来理解公共行政。

2、政治途径：强调公共部门的政治特性，如参与、责任、权力和公共利益等。

3、法律途径：将公共行政视为法律在具体环境中的应用和实施，赋予公共行政法治和裁决的主题。

三、公共管理法律途径的主要内容： A、公共管理法律途径的核心价值：

公共管理的法律途径强调法治，重视对个体权利的保护，而不是保护这些权利的社会成本。它包含着以下核心价值：①正当法律程序。②个人应享有实质权利和法律的平等保护。③维护社会公平，主要体现在授权法官对那些权利遭受行政官员侵害的人进行救济。

B、公共管理法律途径的主要内容：

①强调宪法层面的公正、程序、权利和平等价值；

②把公共组织视为一种能够通过公正的抗辩程序来解决争端的结构形式；

③注重建立明确的公共管理行为准则和监督机制；

④把公共管理的对象看作完整和独立的个体，关心个人宪法权利和法律权利的保障；

⑤重视公共管理结果的合理性，不仅要求公共管理毛糙的主体和程序合法，还要求有利于保护公共管理相对人的合法权益。

三、公共管理同宪法、行政法和行政组织法的关系

1、宪法的作用主要是确立国家制度和社会制度的基本原则，规定政权组织以及公民的基本权利和义务。公共管理是宪法的具体运用，在某种程度上，公共管理的根本目的是追求宪法所确立的价值。

宪法与公共管理两者之间的关系问题，本质上是关于政府的“多数决定”的权力如何进行自我约束，以及近现代法治主义如何在公共管理领域适用，公共治理以何种结构和方式维护公民权利和公共权益的问题

宪法和有关法律规定，国家行政机关的行政领导干部，必须由各级人民代表大会选举或者由它的常务委员会任命。地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法规定，地方各级人大及其常委会有权撤销本级人民政府不适当的决定和命令。

2、行政法是宪法精神如何具体化到行政管理运作过程中的问题，是关于法治主义在行政领域中应该如何适用以及以什么方式来实现的问题。行政法的一个基本使命，就是在公共管理行为的有效和有限之间达成适当的平衡，既保障政府的积极协调和干预功能，又限制政府的越权或滥权行为，最终达成行政的法治化。

①无法律即无行政：自由资本主义时期出于对经济自由的渴求和对封建暴政的反思，人们认为政府应该扮演有限和基本上是消极的角色。这时行政法的存在目的在于限制政府权力，最大化地保护公民免受政府行为的侵害。

②行政国家与行政法：近代社会经济的迅猛发展，要求政府通过积极的干预来市声经济和社会秩序，导致了行政国家的出现以及行政裁量权的扩张。这时的行政法其存在的目的从消极限制政府权力转变到承认行政权扩张，寻求新的方式和途径积极控制行政权。

③行政法治与行政法：行政法的一个基本使命，就是在公共管理行为的有效和有限之间达成适当的平衡，既保障政府的积极协调和干预功能，又限制政府的越权或滥权行为，最终达成行政的法治化。

3、行政组织法是规范行政组织、控制行政组织的法。行政组织法主要涉及行政机关的设置、性质、隶属关系、职责权限、任职期限、工作原则以及职务设置等内容。

行政组织法的内容：①行政的基本组织制度②行政权的设置和分配③中央行政组织的设置④地方行政组织的设置⑤其他行政组织法律制度等。

四、公共管理与私法关系的融合

1、公共管理与私法关系的融合：私法机制的大量引入，使得公共管理的法律基础出现了新的主题和趋向。

2、私法：以抑制和解决社会成员相互冲突为已任的规则，即社会生活的正当行为规则。

公法：促使公共管理组织恰当、有效履行其职能，防止政府把权力用于排他主义目的的规则。

3、私法引入公共管理的意义：使得公共管理的法律基础出现了新的主题和趋向。

①把平等对立、谈判协商、等价有偿、恢复补偿等私法手段引入公共管理领域中；

②对于需要行政控制的领域，由逐项行政许可和收费变为控制总量之后的许可证交易；

③公营事业的民营化。

4、合约型政府：

20世纪70年代末的新公共管理运动，通过对合约的综合运用，设计并形成一种“合约型政府”的现代公共治理模式。

它是通过签约外包和政府内部合约制的有机结合或综合运用，而形成的现代公共治理模式。它意味着政府的主要协调机制从公法机制向私法机制变迁，治理方式由以权威为基础向以合约为基础转变。第二节 行政立法、执法和司法

一、行政立法的内涵、特征和原则，及对行政立法的监督方式 行政立法的含义：是指特定的行政机关根据法定权限并按法定程序制定行政法规和行政规章的活动。

1、特征：①行政立法的主体是行政机关；②行政立法必须严格限定在法定的权限范围之内；③行政立法的对象具有普遍性；④行政立法行为具有不可诉性。

2、行政立法的种类：

依据行政立法权力来源的不同，可以分为一般授权立法和特别授权立法。

(1)一般授权立法。是指国家行政机关直接依照宪法和有关组织法规定的职权制定行政法规和行政规章的活动。

(2)特别授权立法。是指依据特定法律、法规授权或者依据国家权力机关或上级国家行政机关通过专门决议的委托，制定规范性法律文件的行为。

依据主体不同，可分为中央行政立法和地方行政立法。在我国拥有行政立法权的机关包括：省级人民政府、省会城市人民政府、国务院批准的较大的市的人民政府和经济特区的人民政府，当然也包括特别行政区政府。

依据行政立法内容、目的不同，可将行政立法分为执行性立法、补充性立法、自主性立法和试验性立法。

3、行政立法的原则

（1）依法立法原则。包括依据法定的权限、程序、范围等立法。（2）程序和民主原则。（3）实事求是原则。（4）加强管理和增进权益相协调原则。

4、行政立法的监督（1）监督的内容：选举、决定上、罢免政府机关的主要领导人等。

（2）监督方式：权力机关的监督；行政主体自身的监督；司法机关的监督。

权力机关的监督，主要是全国人大常委会和地方人大常委会有权撤销国务院和地方人民政府通过的行政法规或规章。

行政主体自身的监督，主要是国务院或上级人民政府有权改变和撤销各部或下级人民政府的决定和命令。

司法机关的监督。

（3）立法监督是指国家立法机关（在我国即各级人民代表大会）依照宪法对国家行政机关所实施的监督。

5、行政立法与权力机关立法的区别

①立法主体不同。权力机关立法的主体是一定级别的人民代表大会及其常委会，行政立法的主体是有权的行政机关。

②立法规范的内容不同。国家权力机关的立法与行政立法有其各自的调整范围。权力机关立法所调整的，通常是有关国家政治、经济、文化生活中的基本制度和重大问题，而行政立法的内容通常是有关国家政治、经济、文化事务中的具体管理问题。

③立法的效力不同。国家权力机关的立法效力高于行政立法。④立法的程序不同。国家权力机关的立法要遵循宪法规定的严格立法程序，比行政立法更为正规、严格，更注重民主。行政机关的行政立法行为遵循特定行政法规和规章的程序，一般较简便、灵活，更注重效率。

二、行政执法

1、行政执法的内涵

行政执法是行政主体在行政管理过程中执行法律、法规活动的统称。广义的行政执法：相对于立法和司法而言，行政执法是指行政机关对法律的执行与实施。

狭义的行政执法：对于行政立法和行政司法而言，行政执法是指特定行政主体依法对行政相对人采取的直接影响其权利义务，或者对相对人权利的行使和义务履行情况进行监督检察的具体行政行为。

2、特征

行政执法主要有以单方命令为特征的具体行政行为（如行政强制、行政处罚、行政许可等）以及以双方协商为特征的行政契约（合同）。它具有以下特征：

①系统性。行政执法是一项社会系统工程，对社会经济生活的方方面面都进行和干预。

②职权性。行政执法是行政机关行使行政权，履行行政职责并具有法律单方的行政管理行为，是政府实施职能，发挥干预作用的体现。

③应时性。行政执法根据社会经济的发展态势，乃至日常突发行为来有效行使，它强调及时性，对瞬息万变的局面进行掌控。

④外部性。行政执法是行政机关对外实行管理的具体行政行为，其对象是作为行政管理相对人的公民、法人和其他组织，行政机关的内部管理行为不属于行政执法行为。

3行政执法的原则：

①合法性原则。指行政执法权的存在和行使必须依据法律、符合法律，不得与法律相抵触。

②合理性原则。行政机关及其工作人在行使行政执法权时，要按照法律精神和公共利益理念进行执法，即在法律明示授权或消极默许的范围内，基于公平、合理和政议的行政目的而做出具体行政行为。

③平等原则。法律面前人人平等原则是宪法和行政法的一个基本原则，也是行政执法过程必须加以贯彻的重要原则。④责任原则。行政执法是一项具有法律单方的政府职责行为，不得随意更改、选择或放弃，行政机关及其工作人员必须根据其职责和权限，来有效回应社会经济发展过程中所出现的复杂形势。

⑤公开原则。行政主体在实施行政执法行为时，除涉及国家机密、商业秘密或个人隐私外，应当把执法的依据、过程和决定一律向行政相对人和社会公开。

4、、行政执法责任制

行政执法责任制为了促使执法主体权责统一、责任明晰，依据法定职责和执法标准，对其实施评议考核与责任追究的行政法律制度。行政执法责任制的核心是通过明确政府机关法定行政执法职责，健全行政执法评议考核体系，落实行政责任追究机制，实现规范行政执法行为的目的。

（1）责任制的主要内容 ①界定行政执法职责； ②规范行政执法程序； ③健全行政执法评议考核机制； ④追究行政执法责任。

（2）推行行政执法责任制的重要意义 ①可以促进科学、民主、依法执政； ②规范政府行为，完善行政执法程序；

③提高行政效率，逐步建立和健全监督约束机制。

（3）如何推进行政执法责任制的落实

①清理行政执法主体，明确执法依据和执法权限，切实减少行政机关在执法活动中的推诿扯皮现象，努力提高行政效能；

②确定执法岗位，分解执法职责，严密执法程序，细化执行标 准，切实改变过去那种执法岗位不清、职责不明、相互扯皮、揽功诿过的现象；

③架构执法考评体系，突出执法效能评估，完善行政责任追究机制，将行政职权的行使与执法人员的年度考核奖惩紧密挂钩。

三、行政司法

1、行政司法的含义与特征

含义：行政司法是指行政机关根据法律的授权，按照准司法程序审理和裁处有关争议或纠纷，以影响当事人之间的权利义务关系，从而具有相应法律效力的特殊具体行政行为。

特征：

①享有行政司法权的主体只能是经法律、法规授权的行政机关或其他组织；

②行政司法是法定行政机关或其他组织对已经发生的行政争议或特定的民事纠纷做出裁决的行为；

③行政司法行为调整的对象是一定范围和行政争议，以及与行政管理职权相关的特定民事纠纷；

④行政司法应当遵循特定的程序，不能照搬人民法院的司法程序，应兼顾行政效率与司法公正两方面的要求；

⑤表面上看行政司法行为具有司法性，但究其实质，它是一种具体行政行为。

2、行政司法的主要内容

①行政复议制度 行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请，行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查，并做出行政复议决定的一种法制制度。

②行政听证制度 行政机关在行使行政权做出影响行政相对人权利义务的决定前，通过准司法程序（提出要求、受理、回避、辩论、质证、最后作出决定）来听取利害关系人意见的程序性法律制度。

③行政裁决制度 行政机关根据法律的明确授权，以消极第三者的身份充当纠纷裁决人，对平等主体之间与行政管理相关的民事纠纷进行裁断的法律制度。

3、行政司法的原则

①合法性原则：要求行政司法的主体、权限、程序和形式符合法律的规范和要求。

②公平、公正原则：要求行政司法行为要以公平、公正为其价值目标和行为准则。

③效率原则：能够高效、快速地解决纠纷。

④程序适度原则：设定比普通行政程序更为严格、合理的程序。⑤司法终局原则：当事人对行政司法裁决结果仍不服的，有权依法向人民法院提起行政诉讼，以寻求司法为最终裁判。第三节 我国行政管理的法制化

一、法治政府的含义、以及建立法治政府的必要性

1、法治政府的含义

法治政府 是具有“法律性”的法律意义上的政府，是严格按照法定权限和程序行使权力，履行职责、接受监督的政府。这个定义提示了法律对政府的影响，以及政府同法律之间的关系。一方面，政府的权力运行要接受法律规则的制约，另一方面也要求政府依照法律来进行社会的管理和规范

2、法治政府的必要性 ①是法治国家的基本要求； ②是市场经济的运行基石； ③是实现社会公共利益的保障。

3、法治政府的体现：合法行政、合理行政、程序正当、高效便民、诚实守信和权责统一。

二、法治政府的目标和构建途径

1、建设法治政府的五个基本目标：

①就依法行政体制而言，权责明确、行为规范、监督有效、保障有力的行政执法体制基本建立。

②就依法行政主体而言，行政机关工作人员特别是各级领导干部依法行政的观念得到巩固，形成一种尊重法律、崇尚法律和遵守法律的法治氛围。

③就行政法律制度建设而言，政府提出法律方案、地方性法规草案，制定行政法规、规章和规范性文件等，能够符合宪法与法律规定的权限和程序，能够充分反映客观规律和广大人民的根本利益。

④就法律实施和行政决策而言，法律、法规、规章能够得到全面、正确实施，法制统一，违法行为得到及时纠正、制裁。

⑤就权力监督和纠纷化解而言，行政权力与责任紧密挂钩、与 行政权力主体利益彻底脱钩，行政监督制度和机制完善，政府的层级监督和专门监督有力，行政监督效能很高。

2、建立法治政府的方法、途径

①行政法治意识的培养，包括法律至上意识、服务意识和责任意识。

②行政管理组织的法制化，要求行政组织的设立、职权范围、行政编制、管理幅度、管理方式、中央与地方权力分配及相互关系等，都要有明确的法律根据和规范。

③行政管理职权的法制化，做到职权立法、执行管理和行政监督。

④行政管理程序的法制化，要求行政管理程序、行政组织程序和行政诉讼程序的法制化。

三、我国建设法治政府的基本历程和成果

真正意义上的法治进程实际上发端于20世纪90年代初期。党的十五大确立了依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，1999年的九届全国人大二次会议将其载入宪法。作为依法治国的重要组成部分，依法行政、建设法治政府也取得了明显进展。我国法治政府建设的历程和成果主要有：

①建设法治政府，确立依法治国的总体方略；提高广大干部和群众的法律意识和法制观念；加强立法，要求各级政府都要严格依法办事。1993年八届全国人大的政府工作报告确定了依法行政的原则，迈出了建设法治政府的第一步。

②建设责任政府，制定《行政诉讼法》和《国家赔偿法》。《行政诉讼法》正式确立了“民告官”的行政诉讼制度，使政府不再拥有独立于法律之外的特权，而必须向法律负责。此外，《国家赔偿法》保障了公民、法人和其他组织享有依法取得国家赔偿的权利，促进国家机关依法行使职权。③建设有限政府，制定《行政处罚法》和《行政许可法》。《行政处罚法》较好地解决了对行政行为的程序制约问题，体现了行政管理程序的法制化。《行政许可法》对许可设置的条件、原则和程序做出了统一规定，促进政府管制领域的缩减和法制化。

④建设廉洁政府，制定行政监察法和公务员法。行政监察制度和国家审计制度，对行政行为和公共财政资源进行监督，防治权力的滥用和腐败。《公务员法》的颁布和实施，保障和维护了公务员的合法权益，并促使公务员正确行使职权。

⑤建立高效政府，改革行政方式，引入私法机制。行政管理方式已经从单一的控制和命令方式，逐渐向柔性、弹性和协调方向发展。此外，不少属于私法范畴的管理方式，如合同承包、代理、绩效合同、聘任制等，已经在政府采购、医疗卫生、公共教育与效能等公共领域进行尝试和运用。

⑥建设服务政府，确立依赖保护原则和以人为本原则。信赖保护原则是指行政行为不得变化无常，不得溯及既往；行政行为必须出于真实的目的和意图，必须信守诺言不得出尔反尔。以人为本原则是指行政行为必须最大限度地维护人的尊严、价值和权益，为民众提供便捷和优质的服务。依赖保护原则是维护公共管理相对人利益的重要保障，体现了行政行为的亲民性和服务性。

第7周教育法律法规学习笔记 篇2

勤于学习、自觉锤炼, 不断提升政治思想工作的能力

周玉楼同志十分注重理论知识学习和更新, 不断加强理论学习;善于洞察新的形势, 具备较好的政治、业务素质和政策水平。组织开展创先争优、廉政风险防范管理、三会一课等活动, 在全园营造了良好的党建氛围和积极向上的工作环境, 2012年该园支部被评为局级先进党支部。

求真务实、开拓进取, 将思想政治工作作为推进事业发展的强大动力

周玉楼同志认真贯彻落实局党委提出的“抓制度促党建、抓党建促事业”的工作思路, 以科学发展观引导党员树立正确的奋斗目标, 实现了园所中心工作、教育质量的大发展和新跨越。利用在线网络平台, 创建了“十六幼党支部创先争优”专栏, 让全园教师广开思路、献计献策, 交流沟通, 及时了解教师思想动态, 有的放矢的加强思想政治工作。

心系群众、以身作则, 做干部职工的贴心人

周玉楼同志对自己各方面的要求十分严格, 处处以党员的标准对照、检查、规范自己的行为。她严于律己、作风正派、以身作则、处事公正, 模范遵守幼儿园的各项规章制度和党员干部廉洁自律规定。她对同志以诚相待, 善于做细致的思想政治工作, 注意倾听群众的意见和要求, 热心帮助教师解决实际困难, 关心青年教师的成长进步, 在教育教学工作和政治思想方面都给予教师真诚热心的帮助, 促膝谈心, 耐心教育, 鼓励上进, 使得园内形成和谐、有序、奉献、创新的风气。青年教师积极求上进, 多人次参加区、市级活动均获得优良成绩。她把全身心的精力都投入到幼教事业中, 在干部民主测评中, 受到教职工一致好评。

刻苦钻研业务, 带领教师进行课程文化建设

第7周实习小结 篇3

实习接近尾声，我还是上着课。办公室的老师偶尔提起问我什么时候走，我这才想起原来我不属于这里。离别即将到来。

最后的这周，学校开了运动会，我也当了检录员。不禁想起自己曾经在运动场上挥洒汗水的时候。我最后一周学校忙着应付各种检查，我也跟着忙碌起来。上了几节综合性实践和校本课程，这些课原本被物理霸占着。

马上要走了，指导老师和学校领导帮我写了评价盖了章，知道盖章那一刻，我才了解到是时候离开了，有点伤感。给学生们上完最后一节课，和他们道了别。原来他们不知道我是实习的老师，也不清楚我会离开。他们把我当成真正的老师。这点是我没想到了。原来淘气的学生会跟我要联系方式，几个小姑娘甚至激动的留下了眼泪。我想我带给他们的回忆是好的，他们记得曾经有过我这个实习的老师。我就很满足了。我告诉他们，我回来准备考试，只要成功，我还会回来教他们，算是我许他们也是对自己的一分美好期待吧。

2012升旗仪式第7周 篇4

第七周升旗仪式主持稿

女：敬爱的老师，男：亲爱的同学们，合：早上好！

女：金秋十月，又是一个果实累累的季节；

男：迎着凉爽的秋风，我们即将迎来本校新一届的体育节。

女：体育不仅是一种运动，更是一种精神；

男：那就是健康向上的精神，百折不挠的精神！

女：运动会是全校各班风貌的大检阅。

男：让我们学会协作，学会拼搏，学会承受，更要学会超越自我！女：为此，向同学们发出热切地邀请。

男：手挽手，心连心，团结一致，积极参与。

合：同学们，让我们行动起来吧，争做崇尚文明，追求卓越，顽强拼搏的田小人 男：很高兴能由我们四（3）中队为大家主持今天的集体晨会，首先请允许我为大家介绍今天的护旗手，他们是来自我们四（3）中队的孙超、陈界航、李翔宇和沈辉同学。她们都是我们中队的普通队员，都能尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异，是德智体美劳全面发展的好学生！

男：全体立正！出旗，敬礼，鼓号队奏乐。(出旗)

男：礼毕。

女：担任今天升旗手的是我们中队的赵文杰同学和孙炳宇同学，他们都是成绩优异，各方面表现突出的学生，平常能协助老师管理好班级，为老师分担力所能及的工作，是老师得力的小助手，是同学们学习的好榜样。

男：赵文杰、孙炳宇同学，今天就由你们来担任我们的升旗手！

男：敬礼！升国旗，奏国歌！（升旗）

男：礼毕。

女：下面有请我们的中队长周琪国旗下讲话！大家欢迎！（国旗下讲话）

女：最后，让我们以热烈的掌声欢迎周荣荣老师代表上周值周小组为大家总结上周一日常规检查结果。（周荣荣老师总结）

男：让我们再次以热烈的掌声向以上班级表示祝贺！

合：今天的集体晨会到此结束！

男：请各中队整队依次回班级！

国旗下讲话稿

各位老师、同学们：

大家早上好！

今天我讲话的主题是——锻炼身体很重要

秋季的到来，给大地带来了几分凉意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。参加体育活动，不仅能锻炼身体，增强体质，而且还能锻炼不怕严寒的坚强意志。据专家研究，坚持冬季锻炼的人，抗寒能力比一般人增强8-10倍。国家体委发出了全国学生每天坚持长跑的号召，要求在每年的10月至第二年4月的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。作为一名小学生，我们应该积极响应国家的号召：“每天锻炼一小时 健康工作五十年 幸福生活一辈子。”

对于我们来说，坚持体育锻炼首先应该做到：认真做好每天的早操，动作整齐、到位。有的同学做操时胳膊该伸直时不伸直，该侧身时不侧身，该弯腰时不弯腰，该跳跃时不跳跃，动作不到位，精神面貌懒懒散散，这样下来，不但起不到锻炼的目的，久而久之，还养成了精神面貌懒散，做事不认真的坏习惯。所以，我们必须克服畏难情绪，勇敢的投入到活动中，去做操、去跑步、去跳绳、去锻炼，展示我们坚强的意志，练出我们健康的体魄，搏出我们生命的精彩。我希望：从今天开始，从现在开始，让我们掀起体育锻炼的高潮。让我们用实际行动投身到活动中去，坚持锻炼，让我们的体格更强健，让我们的意志更坚定，让我们的生命更精彩。让我们大家一起努力，做个思想阳光、体态健美的好少年!

学校第7周工作计划 篇5

第7周（2013.3.31-4.6）

月主题：从踏青开始，学会保护自然。

周主题：从网祭英烈开始，播下感恩的种子。值周行政：赵璞玉 每周一歌：《春晓》（1-3楼）、《龙的传人》（4-5楼）

星期日（3.31）学习—思考---教后记；自主家访；下午4-6点教职工月全会：改变课堂周年小庆；开学工作小结；校本培训；上期教学表彰。

星期一（4.1）升旗仪式，国旗下讲话（诵读国学经典，成就幸福人生。602班）；书香素养之每周一歌、百日习字交流：升旗结束后全体班主任到101班观摩并结合本班开始构建提质；晨检、午检常态化；校本作业规范提质（教导处）；中小学教学视导后课堂改进；“快静轻”之“静”班班、人人执行强化；艺术节训练提速推进（娴、盛）；教师自主加强专业三张名片提升：导语、板书、朗读；尚景社区党委祭拜英烈活动（良、冷）；清明节放假通知下发（冷）。

星期二（4.2）中小学语文、数学，初中历史准备区教学开放摩课；大课间快静轻、齐静精邀请兄弟学校观摩评价（成名提供表格）；每周一歌、百日习字提质；艺术节训练（盛）；清明节放假通知回执回收100%并交安全办（班主任）。

星期三（4.3）上午第2节三、四年级语文全区开放，3、4节分享；低段竖笛普及授课；研究中心办公室布置到位；清明节小长假安全、文明教育（班主任）；主题阅读、假日作业、双月手抄报布置到位（科任）。

星期四（4.4）--星期六（4.6）：清明节小长假，主要工作有： ①雕刻文化背景制作启动（娴）； ②艺术节工作准备； ③三楼文化长廊设计；

④德育处、教导处办公室文化布置到位；

⑤高质量学习理论校内网上交流首批学习共同体、校际网上交流首批学习共同体形成并运作；

⑥三月份工资制表（二处二办）；

⑦“1+5”跟踪服务，教师财政补贴跟踪服务（裴）；中考资格跟踪服务（良）；假期作业跟踪服务（科任、班主任）；

2012年秋季第7周工作要点 篇6

（10月14日—10月20日）

一、组织学习

1、做一个有思想的校长

（）

2、做一个有智慧的管理者

（）

二、主要工作

（一）行政：

1、召开小学校长、幼儿园园长工作会议【时间：16日（周二）上午9：00；地点：教育办会议室】；

2、落实“小片区管理”下阶段活动计划；

3、参加福建省校园文化建设专题研训班（时间：10月18—21日，10月18日（星期四）下午5：00前到晋江旧兴泰酒店报到；参加对象：各小学校长、洪明月）；

4、组织部分教师到江苏教育考察（时间：18日-22日）。

（二）教务：

1、举行“小片区管理”校际常态课互访活动。（版筑、砌田、官前）；

2、参加晋江市小学语文课堂教学观摩评优活动。【时间：10月15日-19日地点：第一实验小学，赖月芳老师于10月15日上午（9：00）前在晋江市实验小学报到，（9:30）在金辉楼一楼阶梯教室召开预备会并抽签确定上课顺序。10月15日下午—19日在实验小学进行课堂教学比赛，请各校组织安排语文老师前往听课】

3、组织参加北京师范大学继续教育与教师培训学院在泉州主办的“小学数学新课标精讲解读与各师优质课堂教学展示观摩活动”。【时间：10月19-22日

地点：泉州泰和酒店与会对象：杨志萍、庄少君、姚金钗、苏小华、蒋迎巧、陈玉雄、钟秋芬、庄明珠、何惠玲】

4、组织参加《晋江市小学数学教学研讨会暨省级学科教学带头人培养对象研修活动》【活动时间、地点：10月16日上午8时前，下午1时40分前到晋江第三实验小学报到，活动时间一天；10月17日上午8时30分前到晋江第二实验小学报到，活动时间半天】。【与会对象：10月16日：陈秀萍、杨阿玲、张丽珠；10月17日：陈宝琼、施婷婷、王良荣】；

5.组织学科指导成员对赴市参加语文、数学课堂教学观摩评优活动参赛教师再指导（语文：赖月芳；数学：杨志萍）。

6、参加晋江市第58、59期中小学教师教育技术能力培训学员模拟考试（时间：10月16—18日；具体要求详见http://.cn/ArticleDetail.aspx?ArtID=4962&ColID=29）

7、报名参加全国中小学教师教育技术水平（初级）考试【对象：凡参加“全国中小学教师教育技术能力建设计划”有关培训并取得结业证书且还没参加全国考试的老师；报名时间：10月9日—29日；具体要求详见：《关于2012年下半年全国中小学教师教育技术水平（初级）考试报考的通知》

http://.cn/ArticleDetail.aspx?ArtID=4959&ColID=29】

（三）德体：

1、推荐教师参加晋江市第三届阅读教育名著现场写作大赛。（请曾连沛、曾小红、苏劲龙、庄少君、张海燕、蔡金铌6位老师做好准备。于10月15日前填好回执单发送到邮箱hmy766@126.com以便汇总上传（比赛具体事项见协同办公）；

2、各小学根据2012年春季教育办分配的扫盲工作任务，落实扫盲培训及学习工作。（各校负责进行辖区内全面扫盲工作，将按人数给予补贴。于周一下午派人员到教育办领取扫盲教师用书）；

3、组队、训练参加市中小学生田径运动会。

⑴ 竞赛时间、地点：2012年10月31日—11月3日在英林中学田径场举行。

⑵ 领队、教练员：杨志芳、柯冬梅、苏劲龙。

⑶ 运动员名单：

男队：赖佳杰（版筑）、陈洪钊（版筑）、赖佳灿（版筑）、刘建（车厝）、邹豪（官前）；

女队：蔡培燕（版筑）、曹雨晴（车厝）、郭夏怡（车厝）、赖佳佳（版筑）、张永兰（王厝）。

⑷ 训练时间：10月16、18、23、25、30日下午3∶00集中训练（地点：轻工学院运动场），其余时间由运动员所在学校针对该参加比赛项目加强训练。

4、各校（园）组织学习贯彻“西园教育办关于转发市教师进修学校有关教育技术培训的通知”（文件在“协同办公”中下载）。

5、各校将开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人“网上签名寄语活动的材料、图片及汇总表于10月17日前以电子文档发送到邮箱hmy766@126.com,务必按时.6、请参评“终身教育先进工作者、终身教育优秀志愿者”个人于10月17日将电子版材料及纸质材料送交教育办。【终身教育先进工作者：家勇师 礼宣师（老退协）；终身教育优秀志愿者2名（霞浯小学、车厝小学负责报送材料】

7、如欲参加市中小学校水、环境卫生与个人卫生教育优质教学活动征集与评选的学校请于10月15日前将活动实录DVD光盘及方案送交教育办。

8、请未上交德育先进校申报材料的学校抓紧提交，最迟于10月16日前上交。

9、各校根据德育、少先队计划开展相关活动。

（四）安全：

1、各校（园）要通过多种形式、途径和生动活泼、浅显易懂的方式，结合学校实际开展交通安全教育。使学生养成良好的交通安全行为习惯，增强交通法制观念，遵守交通秩序，提高自我保护能力

（五）幼教：

1、17日（周三）教育办组织人员对幼儿园进行工作检查。请朵朵园、苏塘园、霞浯园、车厝园同时做好创建“平安先行学校”迎检准备。

2、请参加2012年晋江市农村民办幼儿园教师培训的教师根据教师进修学校《关于2012年晋江市农村民办幼儿园教师集中培训及自主研修安排的通知》，按时进行相关培训。另接培训处通知，以下教师全员培训成绩不合格：赖玉茹、赖桂枝、危芳芳、林盈盈、余晴、张明珠、张燕治、丁明红、吕小飞、陈婉清、张清梅，请及时登录培训平台完成培训任务。详见《关于2012年晋江市农村民办幼儿园教师全员培训安排的通知》

3、19日（周五）上午9：30，在版筑中心幼儿园举行西园街道幼儿园大班橡皮泥创作比赛，主题不限，时间为90分钟。请各园将参赛名单于10月16日前上传至资源库→幼教→橡皮泥比赛文件夹，逾期视为自动弃权。

4、幼儿园表册卡及幼儿教师体检表、健康证已送至教育办，请各园于本周派人领取。

（六）财务、统计：

1、周二上午，教育办汇总上报2012/2013学年初教育事业统计。

2、各小学、幼儿园认真落实《3—18周岁文化户口册》在学（园）取证工作，完成督导表格及计算公式，教育办将于下周安排进行核对。

3、周二，各校统计员报送在校生中户籍为“西园外村”名单，发送邮件至85354525@163.com.4、请各小学、中心园做好2012年第三季度公办教师的绩效考核工作，相关表格及名额分配见资源库《绩效考核》文件夹，并于10月18日将《教师缺勤情况表》、《绩效考核花名册》上传至资源库《绩效考核》文件夹，纸质材料（加盖公章）上交教育办计财室。

5、请各校根据文件要求将本校2009-2012年以来拆除的校舍和目前停用校舍的情况填报在《泉州市2009-2012年中小学拆除和停用校舍调查表》上，务必于10月15日上午前将该表格上传至资源库《校舍调查表》文件夹中。（具体文件及表格见“协同办公”，无填报对象的学校也需上传。）

三、荣誉公告 荣获团市委“忆峥嵘岁月”红色电影观影优秀心得人员名单：

柯艳花西园街道官前小学指导老师：苏劲龙

陈津梅晋江西园街道小桥小学

赖艺芸西园街道版筑中心小学指导老师：张鸿玲

四、工作提示

1、各小学报送庆祝少先队建队63周年活动开展情况（17日前）

2、各小学根据《关于做好2012年下半年教育督导工作的通知 》（详见“教育文件”），做好 “教育强市”迎检自查工作，实施整改补强，做好迎检准备工作。

七年级第7周国旗下的讲话 篇7

七年级第7周国旗下的讲话1

大家好!

我是七年级五班的---。今天我演讲的主题是：让太阳落入我的心里!

在这个世界上，没有人可以一直一帆风顺。在我们成长的过程中，我们将遇到困难和挫折。面对这些突如其来的挫折时，有些人会感到沮丧、担心和失望。

但我想，人类是不是应该在跌宕起伏中慢慢学会成长呢?当面对不满意的事情时，我们只能从不同的态度中受益，以便更好地获取知识。所以要不断的了解生命、完善自己。

例如，我和父亲母亲一起出门游玩的时候，在路上突然遇到了倾盆大雨。我们没有带伞，所以急忙在雨中寻找一个可以避雨的地方。最后，我躲在了一个小亭子里。妈妈说，哦，好累!怎么回家?

我站在小亭子下面，听着妈妈的话却不觉的焦急，反而觉得非常高兴，因为我可以看着这个美丽的雨景了。虽然这场突如其来的大雨阻碍了很多人的脚步，但它让炎热的夏天变得凉爽起来，也为我们一家三口有了不同的体验。

因此，在生活中，我们必须有一个阳光明媚的心态。这种是一种积极、满足、感恩和乐观的心理模式。它会让你快乐，提醒你前进，让你忘记疲劳和焦虑。

“生活是一面镜子，你嘲笑它，它也嘲笑你;你在它面前笑，它也会给你一个微笑。”每个人都渴望拥有一个美好的生活，但能真正过上美好生活的应该是一群以积极方式回应苦难的人。

那么，如何塑造一个阳光明媚的心态呢?可以给自己更多积极的提示，增强你的优势和信心，牢牢记住你有许多其他人没有的优势。

相信自己，相信你会成功。这也是一个积极的建议。慢慢地，你会发现你已经自信了。因此，有时候，对他人的评价不要太过于介意。

以前，我的数学成绩不是很理想。很多人说女孩不擅长数学和知识，没有什么关系了。随着时间的推移，我想不应该这么认输。

于是努力的改变这个状况，我的数学成绩有了很大提高。当我分析情况时，我想：我不擅长数学，但我只是不擅长数学的某一部分，如果我更努力，所有的不擅长都能得到解决。

所以你们看，如果我们每个人心中都有灿烂的阳光，每个人都可以拥有更多的正能量。然后我们就可以在明媚的阳光下沐浴，看到更多的生活色彩光彩!

七年级第7周国旗下的讲话2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

你们好!我是七年级一班的胡一鼎。今天，我演讲的题目是《理想?信念》。

列夫·托尔斯泰曾说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，而没有方向就没有美好的生活。”所以，我们应该从小树理想，立宏志。

古往今来，有远大理想并为理想奋斗终生的人数不胜数。孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是他求学前夕留给父亲的诗，表达了他的远大理想。他有理想，有宏志，并且不断为理想奋斗，最终成为一代英明领袖。伟人之所以成为伟人，是因为他们从小有理想，有抱负，并付出所有的努力来实现它。蒲松龄也说过“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，他的这幅自勉联激励了许多有志之士。

漫漫人生中，仅有理想是远远不够的，除了远大的理想外，我们还要有坚定的信念，信念是人生的支柱。身处逆境时，信念能帮你鼓起前进的风帆;遇到挫折时，信念能唤起你生活的勇气;遭遇不幸时，信念能使你保持坚强的意志。因为有了坚定的信念，才有了“绳锯木断”、“水滴石穿”的奇迹!因为有了坚定的信念，我们才有了迎难而上的决心和勇气!我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程!

有理想就有希望，有希望就不要放弃。让我们点燃智慧的光芒，放飞明天的希望，用信念的力量创造属于自己的辉煌。

七年级第7周国旗下的讲话3

各位老师、各位同学：

大家好!今天我们初一年级全体师生参加升旗仪式，同学们精神饱满，状态良好，老师非常高兴。

时间过得很快，开学到现在，转眼就是一个多月。在这一个多月里，我们初一年级师生在学校的统一领导下，以全新的姿态投入新学期的学习和工作，大家团结协作，拼搏进取，年级工作打开了一个新的局面。同学们的法纪观念和安全意识进一步加强，学习和工作的积极性进一步提高，整个年级“创建文明班级、争当三好学生”的氛围越来越浓，各班涌现了一大批的好人好事。

同学们尊师守纪，文明礼貌，关心集体，乐于助人，勤奋好学，积极上进。最近，初一(3)班---、初一(5)班---、初一(6)班---、初一(7)班---等4位品学兼优的同学被推荐到学校进行表彰。

说到这里，要重新提一下的是，上个学期结束时，全年级共评出“三好学生”、“优秀学生干部”140多人，期末考试时，全年级获得学习成绩优秀奖或进步奖的学生共180多人，这些同学的名字都上了光荣榜并得到了奖励。最近，即将推荐兴宁市“三好学生”、“优秀学生干部”和“优秀共青团员”人选，希望大家都来积极争取。老师也希望这个学期有更多同学的名字能够上光荣榜。

大家都可以看到，我们初一年级绝大多数同学是表现好的，进步大的，成绩突出的。但是，我们也发现，初一年级有一小部分同学对自己要求不严格，不愿听从老师和家长的教导，法纪观念不强，安全意识淡薄，学习态度不端正。表现在上课讲话，搞小动作，不记笔记，不做作业，下课聚集玩耍，追逐打闹，串级串班，躲在洗手间抽烟。还有个别同学拉帮结派，惹是生非。有些同学受到学校的纪律处分，非常令人痛心!希望做得不好的同学改正缺点，努力争取做一名合格的中学生。

目前正值春天多雨季节，上学途中路况不好，不安全因素加大，容易发生道路交通事故。大家要特别注意遵守交通规则，安全第一，“宁慢三分，不抢一秒”。安全这根弦始终不能放松。包括做好用火、用电、用煤气的安全，做好校内外各项活动的安全，坚决杜绝意外事故的发生。

昨天我们进行了这个学期的第一次月考。同学们遵守考试纪律，做到不迟到，不作弊，不提前交卷，积极发挥自己的水平，努力考出自己的成绩。大家的分数和名次这个星期就可以知道。成绩出来以后，我们都要进行认真的总结反思。成绩好、进步大的同学要总结经验，戒骄戒躁，再创佳绩;成绩暂时不能令人满意的同学要检查原因，树立信心，急起直追。

月考过后要迅速掀起新一轮的学习竞赛高潮。我在这里给大家提出一个目标，就是成绩全班第一的同学你在下次的中段考试中继续保持第一，成绩排在第二以后的所有同学，你看看自己的分数比排在你前头的那个同学差距是多少，你的目标就是在下次的中段考试中多拿几分超过这个同学。我问大家一句，这样的目标你能不能达到?——老师相信大家都一定可以达到!

同学们，我们都从媒体的报道中知道，今年我国西南地区遭受百年一遇的干旱大灾。“一方有难，八方支援”，这是我们中华民族的优良传统。现在，团中央倡议全国的共青团员和少先队员每人捐出一瓶水，我们初一年级全体同学要在学校的组织下积极响应上级的号召，积极伸出援助之手，向灾区人们献上自己的一份爱心，同学们，学校从这个星期开始开展“课前一歌”活动，每天上午第3节和下午第6节下课后，学校广播播放歌曲，学生按要求跟着唱。开展这项活动，能够调节我们的身心，陶冶我们的情操，振奋我们的精神，提高我们的素养。同学们要严肃认真对待。

老师们，同学们，初一年级的600多位同学都是十分可爱的，都是十分有希望的。我们有责任、有信心、也有能力让每一位同学都成人成才。只要大家共同努力，初一年级的工作一定能够不断跃上新的台阶，我们一定不会辜负学校、家长以及社会对我们的期望!

我的讲话到此结束。谢谢大家!

七年级第7周国旗下的讲话4

尊敬的老师们，同学们：

早上好!今天，我演讲的题目是《有梦想，更要有行动》。

人不能没有梦想，梦想是美好的，但是如果梦想不付诸现实，都只能是一个美好的幻影。梦想的实现需要我们付出很多努力、艰辛。

古语云：“天行健，君子以自强不息”，它告诉我们人要有一种积极进取、永不放弃的精神，高中学习生活中，同学们可能会面临一些如学习竞争、纪律严格、知识更新、能力发展等新问题，会产生一些如生活环境、师生磨合、期望与现实的落差等新的。困惑。但是我希望同学们不论遇到多么痛苦的挫折，不论现实和理想有多大的距离，不论梦想的实现有多么艰辛，永远不要放弃，永远不要让父母、师长对你的殷切期望和你自己的美好理想落空。

你想成为什么样的学生，你想要什么样的人生，这是每个个体都无法回避的问题，理想和追求决定着我们行动的方向。记住，在这个世界上，你是独一无二的，我们虽然无法复制他人，但是我们可以借鉴。即便是自己存在弱势和不足，也可以试着扬长避短。当然，理想是离不开现实的，如果一意孤行，主观臆测，那只能算作空想。如果你能清醒地认识环境的变化，并且充分利用它所带来的机遇和挑战，那么你的梦想离现实会更近一步。

如果说拥有梦想是一种智力，那么实现梦想就是一种能力。只要你舍得付出，梦想与现实就是一步之遥。如果你想坐享其成，梦想与现实就相隔千里。雄心壮志固然重要，但更重要的还在于行动，在于行动中没有坚韧的毅力，有没有顽强的信念。因此，我们可以试着把目标定在每一天。在一个巨大的目标面前，我们常常会因目标的遥远和艰辛而感到气馁，甚至怀疑自己的能力。而在一个小目标面前，我们却往往会充满信心地去完成。所以我们要学会把手头的学习当作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的这些事情你才有可能实现今天的目标，以至更长远的目标。追求梦想的道路上没有一蹴而就，只有脚踏实地。

在通往理想的道路上必然会遇到各种各样的障碍，面对挫折，我们要学会坚持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盘，累而不止歇，苦而不逃避。无论压力多大、困难多少，我们都要试着坚持自己最初的梦想。

我们改变不了环境，但可以改变自己;我们改变不了过去，但可以改变现在;我们不能预知明天，但可以把握今天。我要说，有梦想，更要有行动。努力吧!

七年级第7周国旗下的讲话5

敬爱的的老师们，亲爱的同学们，大家早上好!今天我们带来的国旗下演讲是“敢于负责，勇于担当”。我们是来自初一(1)班的---。

自古以来中国传统文化中就有治国，平天下为准的责任意识与担当精神。木兰替父从征是儿女对父母，对家庭的责任。在“军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况下，木兰没有畏惧，没有害怕，而是学会了担当，学会了对家庭负责;精忠报国是南宋抗金名将岳飞对国家的责任，在即将国破家亡的情况下，他独挑大梁，勇于担当;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。体现的是范仲淹对人民，对祖国的责任。古人云“金无足赤，人无完人”我们在日常的学习生活中，经常会犯下这样或者那样的错误。犯错误并不可怕，可怕的是不敢去负责，害怕去承担。

有这样一个故事，1920年，一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时，12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错误，父亲没有责骂男孩，只是让男孩对自己说：“我要对过失负责。”可男孩并没有钱，父亲说：“钱我可以先借给你，但一年后还我。”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还清了那12.5美元。他父亲的所作所为让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无上的的灵魂和坚不可摧的力量。责任是一种催人奋进的力量，是一种担当的情怀;人生是一种担当，敢于担当的人生，书写着伟大，镌刻着灿烂。而这个男孩，正是美国前任总统：罗纳德·威尔逊·里根。

门肯说过：人一旦受到责任感的驱使，就能传造出奇迹来。5.12四川地震发生时，一位高三学生在教学楼倒塌前幸运地逃了出来。但他想起了他的同学，他不能一个人独自逃生，他转回来奔向废墟，用自己的双手，为他们挖出了一条生命通道，挽救了三十三条生命，全然不顾自己身处危境。他带给人们的感动，每每让人想起都会经受心灵的震撼，这瞬间的举动源自内心的品质。据报道，教育部已决定保送他上大学，这样的人国家定会重用。

同学们，尽管我们每个人都是社会微小的一份子，但我们可以担当责任，做一个有益于社会的人。什么是责任心?“有一种力量是从你跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力。”这就是责任心。

也许对于我们中学生来说担当的不是一个家庭，担当的不是生活的压力，但是担当的是自己的天空，自己的梦想，我们的未来。作为家庭的一员，我们也需担当一份责任，也许只是拿起扫帚承担一份家务，这也是一种担当。

有无担当精神，是衡量一个人素质高低，有无责任心的重要标尺。我们要从勤于担当、严于担当、善于担当和精于担当等方面做起。

俗话说，“大事难事看担当，顺境逆境看襟怀”。对于应负的责任，努力做到。实践担当的精神，提升担当能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。

做人要敢于担当。人生无论贫穷还是富有，尊贵还是低贱，都有自己的那份担当。勇于担当，生命才会更有意义。成熟不是看你的年龄有多大，而是看你能担起多大的责任。敢于担当，才能赢得别人的敬重与关怀，赢得别人的认同与信赖。英雄因为担当而伟大，君

第7周教育法律法规学习笔记 篇8

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我今天国旗下讲话的主题是：让校园充满一些安静的力量

首先请老师和同学们听一段音乐„这首歌的名字叫寂静之声，听着这样的歌声相信大家跟我一样身心非常舒服，心情顿时也宁静了许多，同学们，安静是一种文明，更是一种优雅。其实校园本该就是一个安静的地方，因为我们需要在这里静下心来学习知识，然而，在校园里却经常听到大吵大闹、刺耳的噪音。

那我们该如何杜绝噪音，让校园充满安静的力量呢，在这里，我给同学们一些建议：

1、在课堂上杜绝噪音：老师在讲话时不插嘴，不小声议论。老师提问时你要大胆地、大声地回答；音乐课上，同学们要尽情地、放声地歌唱，这时候你的歌声和语言不是噪音，而是天籁之音，老师希望同学们能做到该静则静、该动则动。

2、在课间活动中杜绝噪音：课间有的同学相互追跑打闹，有的在班级大声喧哗，严重影响了其他同学学习和休息，还有在户外玩耍的同学，经常玩得满地打滚，满头大汗，这样不但影响上课情绪而且也容易感冒生病。课间十分钟是消除学习疲劳，让大脑放松的时段。课间调整得好，更有利于课堂上的学习，所以课间十分钟非常重要。课间你可以闭目养神，调整一下情绪，准备好下节课的学具；如果眼睛感到疲惫，课间可以做眼保健操，消除用眼疲劳；天晴时，还可以到外面晒太阳，通过太阳的沐浴，能使自己变得轻松起来；课间同学们还可以吃吃课间餐，喝点水，补充点能量；另外，一定要记得上好厕所，不要耽误上课。

3、在课余时间杜绝噪音：同学们，课余时间看书，最能让你享受安静的力量，所以我建议同学们多去阅览室“阳光书吧”看一些好书，使自己的知识更丰富，和同学交流读书心得，这样有助于提高阅读能力，长年累积，你将来的写作水平一定会很棒；课余时间同学们还可以玩一些益智类的小游戏，比如下棋、猜东南西北的小游戏、还有翻绳游戏等等。

4、在就餐时段杜绝噪音：就餐时我建议同学们尽量保持安静，细嚼慢咽，不要浪费粮食。餐盘要轻拿轻放，另外，由于食堂地面湿滑，所以严禁在食堂追逐打闹。提问：

同学们，俗话说：沉默是金！可见它的力度和力量！安静，会让你冷静去思考，沉着应对，安静，会储存你的能量，在某一时刻，你会完成不寻常的挑战和跨越。同学们，本学期时间短，任务重，尤其是六年级的同学还要面临升学毕业的压力。为了提高学习效率，那就让我们从杜绝噪音开始，一起创设一个安静有序的校园环境，用好每一天的每一分钟，去努力，去奋斗，去拼搏，相信大家付出就会有收获，谢谢大家！

2013-4-8

第六周 流动红旗评比结果

文明班级：

卫生班级：

文明年级组： 文明宿舍：

宿舍长：

全校教育教学秩序的安全与稳定，离不开值周领导、值周教师、值周学生的辛勤付出，从本学期开始，德育处为了推进校风建设，加强值周工作的管理力度，鼓励先进，特实行每月评优评模制度。

下面我宣布三月份优秀值周教师和优秀中队获得者，他们是邹峻峣老师、陈丽君老师、李鹏老师、以及五3中队12名值周生。有请老师和同学上台接受这一荣誉.。有请刘校长为优秀值周教师颁奖；有请刘副校为优秀值周中队颁奖；有请曾主任、卢主任为优秀值周学生颁奖。

第7周教育法律法规学习笔记 篇9

出旗！敬礼！„„„„礼毕！

担任今天护旗团队的是来自三年级部的部分队员，他们在“自信力——我和昨天比进步”主题活动中，获得一等奖。他们对自己充满信心，遇事总能保持从容平静的心态，处事总是具有敢当敢为的魄力。

下面介绍今天的9位升旗手，他们分别是：二（1）中队熊芮瑶、三（3）中队刘奕、三（13）中队黄志炫、四（4）中队周金铭、四（10）中队丁甲、五（3）中队陈嘉璐、五（5）中队郭晓宇、六（4）中队魏凡、六（12）中队孙嘉蔚。他们均获得“盐城好少年”光荣称号，其中魏凡队员还被评为“盐城市十佳美德少年”。

下面就请他们担任今天的升旗手。

升国旗！唱国歌！敬队礼！一年级同学行注目礼！„„„„礼毕！下面请校长为获得“盐城好少年”称号的队员颁奖。

下面请教务处左主任讲话，大家欢迎！

第7周教育法律法规学习笔记 篇10

一份荣誉 一份责任

高一（3）班

李绍峰

各位领导，老师，同学们，大家好，我是高一（3）班李绍峰，今天国旗下讲话的题目是《一份荣誉 一份责任》

成为团员是我梦寐以求的事。我即将成为一名团员，此时的心情除了激动以外更感到肩上多了一份责任。我明白现在自己不仅代表着一个个体，更是团组织中的一员，团是一个温暖的大集体、大家庭，在其中，我们有着共同的目标和理想。

我很荣幸我即将成为这个大家庭中的一份子，同时我也对我们团组织有绝对的信任。我希望我能为共青团做出自己应有的贡献。我不怕困难，不怕劳累，因为帮助别人，做有意义的事是我应当尽的责任。

过不久，我的胸前就会多一枚团徽，它会随时提醒我不能放慢前进的脚步，要勇敢地往前冲，希望就在眼前。如今我的一举一动都已经印上了团的标记，我决不能让自己的过失或者不足的地方影响到了整个集体。否则这不但有愧于共青团员的称号，而且愧对老师和同学们对我的信任。所以，我的脚步应该更稳健，目光应该更敏锐。

今后我会按照团的章程，认真履行团员义务，决执行团组织的决议，充分发挥共青团员的先锋模范作用，做文明守纪、努力学习的好学生。我想我们应当拿出自己的实际行动，在校园里、在社区里、在大街上，要时间以一个团员的标准来要求自己，为此，我今后的努力目标是做到以下四条：

一、遵守共青团章程，切实履行团员的义务。

二、刻苦学习，扎实掌握为人民服务的真本领。

三、努力工作，多做好事。

四、积极开展批评和自我批评、不断进取。

我会加倍努力，对自己要求更为严格，力争在学习上、思想上、生活上各个方面都要走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，不断进步，在遇到困难和挫折的时候，我们要克服困难，坚定信心，积极向上，在同学们的心目中树立起榜样的作用，成为老师的好帮手，当然在文明礼仪方面也要起到带头作用，穿好校服，带好胸卡，文明用语，尊重师长。

希望各位的老师、同学们能给我鼓励，相信我有这个能力比以前做得更好；我相信在我们的共同努力下，我们的明天会更美好，我们百花中学的明天也必将会更美好！