全面提高女职工整体素质

全面提高女职工整体素质（共12篇）

全面提高女职工整体素质 篇1

文章标题：如何全面提高女职工素质

在市场经济条件下，女职工面临着劳动就业的挑战、优胜劣汰的挑战、地位下降的挑战和自身素质的挑战。“提高女职工素质，使传统的企业管理、科技水平紧紧跟上企业发展的需求，适合竞争的需求！”因此，在女职工中大力弘扬自尊、自信、自立、自强的精神，引导女职工挑战自我，积极投身经济建设的主战场，全面实施女职工素质工程，使“缺啥补啥”、“争做复合型人才”、“争当岗位能手”逐步成为女职工的自觉行动。结合女职工工作自身特点，有计划、有步骤地开展活动，以提高女职工素质为主线，以促进经济发展为目的，突出特色，重点抓好调查研究，抓好工作落实，总结经验，明确思路，提高理想和信念的认识，推动女职工各项工作迈向新台阶，使工会女职工工作不断向纵深发展。

一、加强女工组织的自身建设，进一步增强战斗力、凝聚力和影响力。

随着市场经济的迅猛发展，传统的工作方式方法已经适应不了新形势的需要。各级女工组织按照十六大提出的用时代发展的要求审视自己，不断加强女工组织自身建设，深入了解和把握女职工工作面临的新变化和新情况，探索女职工工作的新方法、新形式，增强工作的有效性，在新的历史条件下，使女工组织成为学习型组织，使女工干部成为学习型干部。本着求真务实的工作作风，认真学习贯彻党的十六大精神和中国工会十四大精神，加强对妇女干部的学习教育，加强各项业务的学习和培训。特别是要把理论学习和业务学习相结合，不断加强理论学习知识，提高专业技能，使女工干部真正成为勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与是俱进的模范；勇于实践、开拓创新的模范，为女工工作向前发展起到促进作用。进一步增强女职工委员会的凝聚力和向心力。

二、维护女职工的合法权益和特殊利益，调动女职工的积极性和创造性

随着企业改革力度不断加大，市场竞争日趋激烈，能否真正履行维护职能从根本上保证女职工的权益不受侵犯，坚持为女职工办好事、办实事，千方百计为女职工排忧解难，维护女职工的合法权利和特殊利益，是女职工委员会的一项重要职能。以调动女职工的积极性和创造性，为企业竭诚奉献为出发点，从关心爱护女职工的身心健康和特殊利益入手，认真抓好女职工的劳动保护工作，进一步强化女职工劳动保护工作的权威性。只有帮助女职工全面提高自身素质，增强忧患意识，提高自我维护和竞争上岗的能力，同时呼吁全社会都来维护女职工的合法权益和特殊利益，才能实现真正意义上的维护。

三、强化职业培训，因人施教，是全面提高女职工队伍整体素质的重要措施

突出培训重点，抓好骨干队伍建设。使越来越多的女职工走上了管理岗位，担负起企业发展的重任，成为企业发展的中坚力量，始终坚持“抓龙头，带队伍，提素质”的工作思路，突出注重抓好女工干部素质的提高。同时组织对基层的专兼职女工干部进行专题培训，鼓励女职工“自学成才”，增强女职工竞争能力。提高女职工队伍的整体素质，积极引导女职工改变过去“体能型”和“简单操作型”劳动，充分调动女职工学科学、学技术、学管理的积极性。

四、开展岗位练兵，技术比武，是提高女职工参与岗位竞争能力的有效途径

岗位练兵，技术比武是促进职工技术水平提高的一种传统的行之有效的方法。结合女职工自身的特点和工作需要，营造“人人争当业务技术尖子、个个争当经营能手”的良好氛围。争取“干什么、练什么、通什么”和“精一门、会两门、学三门”，为全体女职工树立业务学习榜样，进一步激励女职工立足岗位，苦练本领，钻研业务、力争上游的信心，提高女职工的技术、业务素质，努力发挥女职工在企业生产经营中的半边天作用。在企业深化改革、转机建制的新形势下，使女职工在激烈的市场竞争中有所作为。从提高女职工的技术、业务素质入手，采取多种有效形式，激发调动女职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性。根据不同时期的生产特点，开展有针对性的生产攻关和劳动竞赛活动。

五、强化“四自”精神，是努力提高女职工素质的根本要求

提高素质，参与竞争，迎接挑战是新时期女性面临的主题。始终坚持女性“四自”教育，使女职工树立正确的世界观、人生观和价值观，更加独立，更加自信，更加勇敢地投身于经济建设和改革之中。使女职工们真正认识到弘扬“自尊、自信、自立、自强”精神是塑造现代女性形象的需要，是女性自立发展的需要，是应对时代挑战的需要，只有发扬“四自”精神，勤于学习，善于开拓，勇于拼搏，乐于奉献，才能对企业和社会做出有益贡献，才能得到社会的认可，实现生命的价值。

《如何全面提高女职工素质》来源于，欢迎阅读如何全面提高女职工素质。

全面提高女职工整体素质 篇2

1 高度认识提高女职工整体素质的重要意义

随着市场经济的深入发展, 女职工愈加广泛的参与企业的科研和生产, 充分发挥了“半边天的”作用。然而女职工由于身体、年龄等方面的因素, 渐渐感到整体素质与企业发展存在一定差距, 难以适应企业发展要求, 因而提高女职工素质已成为企业亟待解决的一个重要问题。

2 充分挖掘女职工素质的内涵

女职工素质提升是以广大女职工的职业道德、技能水平、继续教育和竞争能力的提高为重点, 各级女工组织要通过职业道德、职业素养、职业技能和身心健康四个方面来开展, 每年有所侧重开展教育、培训, 以便女职工的文化、素质、技能、水平得到全面提升。

(1) 要有良好的职业道德。爱岗敬业是工作态度的基本要求, 这就要求女职工首先要端正工作态度。其次要有干一行、爱一行的精神, 把工作当成事业, 奉行在岗一分钟, 尽职六十秒的工作理念, 尽职尽责的做好每一天工作。

(2) 提升女职工职业素养。要鼓励女职工在现有文化程度的基础上, 提升学历档次, 通过函授等各种教育手段;企业要结合实际开展“巾帼建功立业标兵”活动, 以此活动为载体, 作为展现女职工才智与价值的平台。同时通过业余学校、读书小组、专业考试, 鼓励女职工学习计算机知识、学习法律知识等实用的科学文化知识, 努力提升自己。

(3) 要有良好的职业技能素质。如今的企业专业化程度越来越高, 工艺技术越来越先进, 而企业要生存, 要发展就会对职工提出更高要求, 在这种情况下, 女职工只有熟练掌握本专业及相应专业的各种操作技能, 通过技术比武、技能大赛等实战演练, 将技能竞赛与生产紧密结合, 全面掌握技能操作, 以提高自身的专业技能水平。

(4) 要有良好的身体和心理素质。女职工在生活和工作中有不同的角色, 她们既要当好家庭的贤内助, 又要成为一名合格的职工, 这就要求职工具有强的心理素质和健康的身体, 一方面要应付繁重的家务, 另一方面要完成高质量的工作, 女工委通过开展“关注女性、关爱健康”、女性健康知识讲座、心理咨询等活动, 掌握女职工的心理, 了解她们的想法, 帮助她们解决在生活、工作中的困难, 引导她们用正确健康、积极的心态去适应社会, 迎接挑战。

3 积极探索提高女职工素质的主要途径

3.1 倡导健康的生活理念, 提高女职工的身体、心理素质。

性别、体力的差异, 使得女职工面对的生活和工作压力越来越大, 尤其是在专业性强、生产强度大的石油石化等特殊行业, 大部分女职工工作在生产一线, 长期的倒班, 使她们的生物钟严重紊乱, 身体处于亚健康状态, 心理上也处于失衡和障碍状态, 部分女职工在工作上不思进取, 敷衍了事;在工作中, 更多的女工更多的是以自我为中心, 情绪控制力差, 面对出现的矛盾, 不能够及时有效的处理, 女工之间相互猜疑, 需要对她们进行健康的心理疏导, 从而促进女工个人身体、心理素质的提高。

3.2 积极开展女职工“三观”教育。

各企业要充分挖掘各类教育资源, 在女工中组织开展丰富的活动, 结合生产实际, 促进身心健康。可以从以下几方面入手:

一是在企业中, 结合企业实际, 建立企业女职工道德规范。使女职工在生产中, 能够通过学习、制定规范, 树立正确的道德观;二是广泛开展有利于女工身心健康的文体活动, 培养她们树立起群体意识。例如组织开展趣味游戏、家庭亲子游戏等;三是积极开展富有特色的女职工岗位练兵、技术比武、发明创造、合理化建议、女职工辩论赛活动等各项劳动竞赛, 树立遵守职业道德规范的先进典型, 如开展巾帼建功立业活动, 评选三八红旗手和文明家庭;四是利用局域网、板报、宣传栏等形式, 多方面、及时的更新宣传女工职业道德方面的内容, 营造健康的氛围。并且通过不断提高业务上的能力, 在企业中建立展现女职工风采的示范岗, 从而建立一支适应企业发展的高素质队伍, 引领广大女职工健康快乐的工作、生活。

3.3 组建帮扶学习型小组, 加强女职工的文化学习和交流。

随着企业的快速发展, 对女职工提出了更高的要求, 为了适应这一快速发展, 要求女职工要持续性的进行学习, 更新、充实自己的文化知识。养成通过学习解决问题的习惯, 具有通过学习解决问题的能力。以师带徒、好帮差、老带新、互帮互学、岗位练兵等学习活动为平台, 将要我学习变为我要学习, 在学习中发现小组成员的优势, 形成相互感染、激励的氛围, 在实践中不断的完善知识、技能。

3.4 不断提高女职工干部队伍自身建设。

对提高女职工队伍整体素质的思考 篇3

关键词：提高；女职工；队伍；素质；

文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-08-00-01

一、目前女职工队伍存在的问题。

（一）在企业有相当部分女职工政治思想理念不强，缺乏政治头脑，对形势不能做出正确判断。

在企业里，有相当部分女职工受传统意识的影响，往往由于工作和家庭的双重压力，参政议政的意识不强。这部分群体中的大部分人员不读报、不看新闻，不主动参与企业民主管理或很少关心国家政局变化和企业发展，对时局发展和企业变化缺乏预见性。这种政治思想理念的缺陷往往是致命性的。一但国家改革形势发生变化、企业发展出现波动，这些女职工因缺乏有效的应对性，而被时局淘汰。值得注意的是：当前社会主义市场经济的发展，带来了商业文化和消费文化的趋利倾向，这一方面削弱了公众对性别歧视现象的敏感和批判能力，另一方面又潜移默化地强化了部分人群的男尊女卑、男强女弱、男主女从的传统观念和性别歧视，从而导致在一些企业女职工群体地位偏低。

（二）文化科学素质相对偏低，下岗失业女职工多，就业和再就业难度大。

主要表现在：一是文化素质相对偏低。近年来，随着改革的不断发展深化，许多女职工学习文化科学的热情不断增长，她们通过各种形式的培训，取得了国家认可的各类学历资质，文化素质在不断地提高。但从企业职工整体文化素质来看，女职工文化素质提高相对较慢，这在以体力劳动为主的企业内表现尤为突出。二是女职工的科技专业水平不适应新形势发展的需要。近年来，许多企业女工委将女职工培训列入重要工作日程，各级政府和妇联在培训女职工方面做出了积极的努力，但由于一些企业对女职工再教育重视不够，投入经费不足，目前女职工总体文化素质与专业技术水平仍不容乐观。

据有关部门调查，2012年西北某省城镇19岁～49岁的女性在业率为75.25%，比1995年下降15.75%，女性下岗实现再就业的比率仅为35%，比男性低近30%。据劳动和社会保障部门2011年调查统计，劳动力市场普遍存在性别歧视，有近70%的用人单位在招聘时有性别限制，有的用人单位明文规定女性在受聘期不得怀孕生育。并且在一些私人企业只使用“黄金年龄段”，拒收年龄较大者的现象较为突出。

下岗女职工再就业难，其文化素质偏低已经成为其主要原因之一。以西北某市郊县为例，该县2012年有在岗职工8361人，其中女职工3093人，占在岗职工总数的37%；下岗失业女工700余人，占下岗职工总数的52%，占女工总数的22%。这些下岗女职工多数是在30岁～45岁的人，且文化程度较低。由于这些人的劳动单一，实现再就业非常困难。

（三）在新的历史时期，有相当部分女职工思想观念不能与形势发展相适应，缺乏自我意识。

由于受封建残余思想的影响，部分女职工依然将个人理想、生活希望寄托在家庭上，缺乏自尊、自信、自立、自强的精神，依附思想严重，在生活中总是心甘情愿地扮演着贤妻良母的从属角色，在家庭中位于附属地位。部分女职工在思想上受旧思想观念的束缚，缺乏理想和追求，不思进取，思想滞留在“满足温饱、吃穿不愁、丈夫出息、儿女成龙”的状态。一但生活发生变故，其缺乏自尊，不能自立的缺陷暴露无遗。在工作岗位上，缺乏开拓创新、进取竞争精神。部分女职工由于在工作环境中受旧思想观念的束缚，不能或不思进取，导致其工作业绩平平，只求完成任务，不求创新进取。当单位的改革必须涉及职工利益时，这部分女职工的利益往往首先受到沖击。

二、对提高女职工队伍整体素质的思考

（一）各级党组织、政府、企业党政工妇应该充分认识全面提高女职工队伍整体素质的重要性，明确任务，把提高女职工素质作为一项长期任务来抓。

从党和国家的工作大局看，提高女职工素质是全面建设小康社会的必然要求，这是新世纪、新阶段全国人民的共同奋斗目标，也是工运事业和妇女运动事业的鲜明主题。

从维护女职工自身权益的角度看，提高女职工素质是对女职工权益的长远维护。提高女职工素质不仅关系到企业的兴衰和全面建设小康社会的宏伟大业，也关系到女职工自身利益的实现。

（二）认真提高女职工队伍的政治思想素质。

首先广大女职工要从人才兴国、人才兴青、人才兴企的高度，充分认识不断提高自身政治思想素质的重要性和紧迫性，加强政治理论学习。要认真学习党的路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，不断加强对新形势、新任务、新政策的深刻领会，学会用正确的理论武装自己的头脑，指导自己的社会实践，积极参与企业民主管理，认真关心国家政局变化和企业发展，不断提高对时局变化和企业发展的预见性，积极投入到创建学习型单位活动中，不断增强新本领，适应新形势，应对新挑战；要认真学习社会主义市场经济的基本知识，掌握它的特点和规律，提高按经济规律办事的本领；要努力学习有关法律知识，学会用国家的政策、法律来保护自己的合法权利。

（三）更新思想观念，强化现代意识。

观念是一种社会意识，观念更新实际上是生产力、生产关系以及与其相适应的社会体制的变革在人们意识形态领域的反映。社会主义市场经济体制的建立，是一场广泛而深刻的变革，必然要冲击和荡涤那些依附于传统体制的旧思想、旧观念，从而导致社会经济以及分配方式发生深刻的变革。做为企业职工，女同志必须跟上这种变革的步伐。

社会主义现代化建设和市场经济的发展，需要女职工的参与，没有广大女职工的参与，我国社会主义现代化建设是不可能取得成功的。从女职工自身讲，在社会变革中，思想意识必然呈现出传统意识与现代意识互相渗透、互相碰撞的二重性特征。这种旧的特征既可以使许多女职工回到旧的传统观念的老路上去，也可以激活女职工的内在动力。关键要看女职工能不能摆脱传统观念的束缚，解放思想，转变观念，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，与时俱进。因此，更新观念是当前提高女职工队伍整体素质的前提和关键，也是对女职工应变能力的考验。

提高女职工干部素质之我见 篇4

随着社会主义市场经济的深入发展，企业把提高企业整体素质摆到首要位置，对原有的劳动用工制度、组织机构和劳动组合进行改革和调整，这对长期以来形成的企业职工就业不合理状况带来冲击。行业特点、职业特点和女职工生理特点之间的矛盾，给企业女职工工作带来了新问题，同时也给女职工干部提出了新的要求。目前，企业女职工干部由于受到长期计划经济模式的影响，在思想上、观念上、工作作风上一时难以转变，影响了女职工工作的有效开展。江泽民同志在党的十五大报告中指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”因此，提高女职工干部素质，既是适应时代的必然要求，也是女职工干部自身发展的内在需要。

首先，要提高女职工干部的政治思想素质。一是要不断提高理论水平，增强运用理论解决实际问题的能力，努力实践“三个代表”的重要思想。女职工干部要在改造客观世界的同时，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。二是要有政治头脑，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持正确的政治方向，规范自己的言行，教育和引导广大女职工坚定不移地同党中央在思想上、政治上保持高度一致，把女职工凝聚在各级

1党组织、工会组织的周围，积极投身改革大潮。三是要关心企业、爱岗敬业、开拓奉献。女职工干部要顾全大局，切实履行工作职责，维护企业声誉和利益，自觉抵制拜金主义、享乐主义、个人主义和封建迷信、黄、赌、毒等社会丑恶现象，用实际行动来影响女职工，树立良好的榜样。

其次，要提高女职工干部的业务素质。改革中的利益再调整必然会给企业的女职工带来较大的思想波动和更多的现实问题，也给女职工工作带来新的难度。女职工干部必须努力提高业务素质，既要服从和服务于企业改革的大局，又要针对改革中出现的新问题，做好疏导、教育、维护、建设等方面的工作。一是要提高专业知识水平，女职工干部要学习科学和专业知识，掌握必要的服务本领和扎实的业务基础，同时还要树立自尊、自信、自立、自强的精神，克服“女不如男，男尊女卑”的自卑感；克服胸无大志、个人利益和家庭观念过重等思想上的狭隘性。二是要学习法律，要善于运用法律武器维护女职工在政治、经济、文化、生活等方面的特殊利益和合法权益，要认真开展调查研究，协助有关部门解决女职工在劳动就业、劳动保护等方面遇到的情况和问题。三是要不断探索新形势下女职工工作的新方法，在提高女职工队伍整体素质的前提下，维护广大女职工的劳动权利，为女职工争得同男职工平等的竞争条件，提供更多的就业岗位和就业机会。四是要开拓进取，激发工作热情，坚持继承与创新相结合，改进工作方法，提高工作水平，谒诚为女职工办实事、办好事，帮助

解决女职工在思想、工作、生活中遇到的实际问题。

第三，要提高女职工干部的文化素质。“知识就是力量”、“知识决定生存”。科学文化知识是社会发展和进步的基础，是女职工干部做好一切工作必须具备的条件，特别是在科学文化高度发展的当今社会，女职工干部必须加强文化知识的学习。学文化、学科学、学技术、学管理，掌握多学科的文化知识，更新管理知识，进一步提高和丰富女职工干部的文化素质，有声有色地做好女职工工作。

提高女职工干部素质还应把好“三关”：

一是要把好选拔和配备女职工干部关。女职工干部是女职工委员会的组织者，女职工工作又是工会工作中的重要组成部分，在企业发挥着其他管理机构无可替代的作用。企业在配备女职工干部时，要提高对女职工工作的认识，把那些政治思想觉悟高、理论业务知识强、工作作风过硬的女同志选拔到女职工干部岗位上，这样才能保障女职工干部的先进性，真正发挥女职工委员会的组织作用。

二是要把好女职工干部岗位培训关。企业要为女职工干部提供学习政治、时事、政策、法律、专业知识、管理等内容的机会，让女职工干部掌握多学科的知识和技能，接受新信息，开阔视野，以解决其知识单一的弊端，真正成为德才兼备的女职工干部。三是要把好女职工干部工作的考核关。企业要通过日常工作的考核，让女职工干部工作有目标、有标准，在实践中对照和检验自己的工作，以便提高实际工作水平；通过表彰和奖励一些优秀女职工干部，增强女职工干部的责任感、使命感和光荣感，调

全面提高女职工整体素质 篇5

XX厂是一个生产型的企业，一直以男性职工为主导，女职工只有在改革的洪流中自立、自强、自尊、自爱，不断提高自身素质，才能适应企业内部的竞争和挑战。

一、XX厂女职工素质现状

XX厂现有职工XX人，女职工XX人（其中正式工XX人，合同工XX人），占全体职工的XX%。从现有的女职工现状看，除了一部分女职工参加学历学习和单位组织的政治理论、业务技术学习外，女职工自身对素质提升的迫切性并不高。

从主观上讲其主要表现为：一是过于关注小家庭建设，而忽略对工作和学习的投入；二是喜好上一些业余性的娱乐，而放松了对工作和学习的投入；三是认为自处的行业是一棵可靠的大树，对工作做一天和尚撞一天钟。

从客观上讲主要是古往今来的两性定位偏见，以及社会对女性期望值不高的状况。

二、当前形势下女职工需要提高哪些素质

1、提高女职工的思想素质

根据调研，基于各种原因女职工一般都喜欢稳定的岗位，潜意识都有“一岗定终身”、“铁饭碗”的观念。但是根据现今的企业人事制度和激励机制要求，岗位竞争激烈。女职工必须认清形势、更新思想、转变观念。女职工委员会必须引导女职工积极面对知识经济带来的机遇和挑战，加强知识技能的储备，树立竞争意识，用提高自身素质去适应企业改革发展的现实需要。集团工会可以定期为女职工举办的各类培训班，如：医保、电脑联网、公文写作、健康培训等。在培训中，注意激发女职工的竞争意识，使她们进一步坚定对工作和未来的信心，懂得了在自己的岗位上要“精一门、懂两门、会三门”的道理。并为女职工提供法律方面咨询和帮助，在维护女职工的合法权益和特殊利益的同时，提高女职工的自我保护意识。

2、提高女职工的科学文化技术素质

目前，高学历的女职工比例不断上升，只是组建家庭后，男女之间开始明显地出现差异。女职工与男职工同样上班，回家后承担的家务显然比男职工多，女职工要承担大部分家务劳 动，要培育子女，身心很疲惫。根据此种情况，女职工委员会应采取各种方法鼓励大部分的女职工成家后，都能积极投身再补充学历或一门专业技能，并协助她们的行动得到了家人的理解、支持。

3、提高女职工的心理素质

集团工会女工委应根据公司的具体情况及女职工的特殊需求，通过发放资料、观看女性健康讲座VCD片等方式，组织健康培训。对女职工进行《劳动法》、《婚姻法》、《计划生育条例》的咨询服务，提高广大女职工的法律意识，使她们懂得用法律武器来保护自身利益和尊严；宣传女明星员工、女劳模的先进事迹和突出贡献，弘扬“四有”精神，展示新时代女性风采；注意发挥自身优势，勇于表现和施展才干，培育自强不息的坚强意志。集团工会应借助每年举办的趣味性文体活动、职工艺术展等，鼓励女职工踊跃报名参加。使公司女职工充分意识到：“只有依靠自强不息的奋斗精神，勇于应对各种挑战，才能提高自身的地位。”

4、提高女职工的身体素质

面对快节奏、高质量的生活和工作，具有良好的身体素质是先决条件。女职工委员会把女职工的体检内容特殊规定写入集体合同，使女职工的健康权益得到进一步的维护。每年的“三八妇女节”，女工委应组织开展一些趣味性的健身运动活动，既加强团结、沟通，又陶冶情操。

三、如何提升女职工素质

1、通过培训提升女职工素质

一是女工委员会应当把教育培训作为提升女职工素质的基础和关键。例如通过建立女职工学习日制度，大力开展专业技术知识培训，同时与女职工建功立业活动相结合，开展劳动竞赛、技术比武活动，逐步缩小女职工技术素质上的差距，推动女职工能力和水平整体提高。二是为女工干部进行充电，例如让女工干部走出去，参加上级工会组织的教育培训，或到兄弟单位考察交流学习，开阔她们的眼界和思路，提高她们的工作能力和水平。三是根据女职工的实际需要选择培训内容，例如对已婚、有子女的女职工，可以选择婚姻保鲜方法和成功的教 育经验，真正使她们感受到学习的实用性。

2、让女职工有自主参与的兴趣

根据调研，多数女职工的业余时间被繁杂的家务劳动、侍奉老人、辅导孩子、看电视、打麻将等活动占据，真正用于读书学习的时间很少，主动学习的自觉性不高。我建议可以由集团公司工会为女工创建 “女职工业余学校”、“女职工流动课堂”、“女职工兴趣小组”等团体，将女职工组织起来，根据女职工工作、生活、学习的兴趣和需要，选择培训内容，聘请专业教师授课，组织女职工进行互动交流，满足她们的个性化需求，从而提升她们的生活品位和自身修养。

全面提高女职工整体素质 篇6

加强员工素质建设，是新时期提高企业发展水平的迫切需要，使企业尽快走出经营困境的治本之策，也是企业贯彻落实科学发展观，实现持续全面发展的关键。深化企业改革，提高员工队伍的创新能力，党委、工会组织要站在企业发展的战略高度，以科学发展观为指导，以市场为导向，以改革和技术创新为动力，以增强企业核心竞争力和提高员素质为源泉，维护好员工学习权、发展权。当前，随着巨化“转型升级、创新发展”大讨论活动的不断深入，从不同的角度给我们企业提出了一些新的、不可回避的问题。企业的竞争说到底就是企业的重要组成因素——人的竞争，职工队伍素质问题已经成为我们关注的焦点。提高职工队伍整体素质，是企业的希望所在。而企业党组织在这方面肩负着重要角色和负有重任。提高职工整体素质，培养一支德才兼备的职工队伍，是新形势下党组织的一项重要任务，也是党组织与时俱进，提高党组织工作层次的有效途径。这是企业实现可持续发展的必然要求和创新之路。下面本人就全面提高职工队伍素质，谈几点粗浅的看法，与各位领导和同仁交流。

一、全面提高员工素质，是新形势下员工思想观念转变的要求

全面提高员工素质，必须强化员工观念较变，员工必须下定决心，摒弃旧的观念，才能与时俱进适应时代改革的步伐，不至于落伍掉队而被时代所淘汰。要建立新的价值思维观念，用现代企业机制，破除平均主义落后的分配方式，按贡献和效益进行新的分配组合，树立新的用工理念。一定要做好企业的思想政治工作，引导员工树立四种意识：改革意识、进职意识、竞争意识，自我成才意识。

随着社会的变革，市场经济的作用，一切领域都充满竞争，优胜劣汰是不以人们意志为转移的规律，员工树立竞争的意识，转变人生观念，社会价值观念，利益观念，才能在竞争中不断地完善自我，赢得主动。提高员工素质，本身也是员工在生存中所必需的，是员工谋生必备的竞争手段。党委、工会一定要组织实施好员工培训，建立完善人才激励机制，努力营造“人人都爱学，个个都想学”的企业氛围，激发员工的学习热情，使人才队伍不断壮大，为企业的发展做出应有的贡献。

二、全面提高职工素质，要紧紧围绕发展这个“第一要务”，维护好职工的学习权、发展权。

学习是人成才的最好途径。过去学习靠学校教育一次完成，终生受用。现在则要终身学习，才能适应时代发展。据统计，大学毕业五年后知识必须更新，否则难以胜任工作。作为巨化的广大员工，大多数员工文化素质不高，年龄结构老化，知识更新换代更要加速。要把学习当作终身事业，伴随职业生涯始终，甚至要贯穿人生全过程。作为企业，要制定建设学习型企业、造就知识型员工的规划与制度，把这作为企业发展壮大的一项基础工程、希望工程、永久工程抓紧抓实抓好。决不能因为领导人更换而随意更换，也不能因企业困难而中断。要一代一代去抓，一年一年地落实，真正形成为企业一种文化，一种自觉追求，一种始终不渝的目标。作为员工，要自觉地制定个人成才计划与职业生涯目标，把学习当

作个人成长成材的有效捷径。在学习内容上，既要学习专业化知识，也要学习企业各项规章制度，更要学习法律知识，社会公德，政治理论知识。在学习目标上，既要立足岗位成才，也要努力做一个好公民，社会典范，成为新时代新风尚的践行者。在学习的方法上，既要注重自学，也要参与到集体的学习中，互动提升。既要注重书本学习，更要注重实践中的传帮带。既要注重掌握工作业务的一般知识，更要提高动手解决问题的能力。总之是无论企业与员工，要认清知识时代的形势特点，努力打造学习型企业，使学习工作化，工作学习化，人人学习，终生学习。

市场经济归根到底是竞争的经济，适者生存。劳动力作为商品，质量高的受人青睐，质量低劣的就要被淘汰。一旦由于素质低缺乏竞争力被企业所辞退，那么被辞退职工的生活和切身利益就很难得到保证。所以，市场竞争的实质是人才竞争，人的最大追求是自我价值的实现。在人才已经上升为第一生产力的知识经济时代，知识的更新更加迅速，职工的职业变更和岗位调整更加频繁，终身教育已成为必然趋势，学习和教育必将伴随职工的职业生涯。职工素质不仅关系到服务水平和服务质量的提高，也制约和最终决定企业的发展前景。职工为企业创造效益，因此，企业也要为职工提供发展和施展才华的舞台。

三、全面提高职工素质，要不断创新教育培训活动载体，促进和帮助职工成才。

企业要在激烈的市场竞争中实现可持续、健康、快速发展，就必须建立健全人才机制，通过各种途径，各种方法，大力培训提高员工素质，最大限度地开发人的潜能，使人力资本增值。提高员工素质要把员工培训提高到战略地位去对待，要建立与企业发展相匹配的高素质员工队伍，实施这一系统工程，党委、工会组织要积极配合企业把员工素质培训纳入到企业发展规划，并在参与培训计划的拟订，实施过程中，组织员工积极参加各类文化和企业技能培训，对培训内容，培训重点和培训方式等积极参与实施，使培训方案更加切合企业发展实际，更贴近员工，更加具备科学性和规范系统性。随着企业不断地深入改革和企业产品结构优化整合，要加快培养一批数量稳定，结构合理，素质优良的技术技能型、复合技能型和知识技能型高技能人才，建立培养体系完善的，选拔和使用科学，激励和保障措施健全的高技能人才工作机制，逐步形成与企业经济发展相适应的高、中、初级技能劳动者比例基本合理的格局。

教育培训要取得好的效果，就要为职工构筑学习的平台，吸引职工广泛参与。党组织要鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、技能培训、丰富多彩的文娱活动等多种形式获取知识，增长才干，在实践中完善充实自己。分公司多年来长期坚持面向基层、立足班组，开展的班组升级等活动，把职工的素质教育和企业的专业化、规范化、科学化管理结合起来，开展各项劳动竞赛和职工技术比武、工人技师评聘等活动，职工通过岗位练兵、技能比赛和创先争优活动深入开展，激发、调动了获取知识、提高技能的积极性、主动性，加快公司“学习型、知识型”、“技能型”员工队伍的培养和成长，尤其是高级工、技师的培养，发挥职业技能带头人的作用，增添公司发展后劲。分公司上下要形成崇尚知识、重视人才、爱岗敬业的良好风气。工会还要通过文化体育活动，不仅要弘扬企业精神，陶冶职工的情操，同时也充分展示广大职工奉献岗位，勇于

进取的精神风貌和人文精神，激发广大干部职工知难不畏难，知苦不怕苦，同心协力迎接挑战的顽强斗志，有力地促进分公司两个文明建设。

四、提高员工素质是增强企业可持续发展能力的需要

全面提高员工素质，是一项复杂的系统工程。知识是进步的源泉，学习是发展的动力，只有不断学习，更新储备知识，才有能力参与竞争，并最终脱颖而出。新世纪所需的员工，不仅要有能力，还要有智慧。因此，党委、工会在工作中应注重培养员工创新学习，终身学习意识，引导员工将学习作为一种责任，一种崇高的境界，吸取新知识，掌握新技能，增强新智慧，并通过多种有效措施提高员工整体学习能力。一是在充分了解员工技术知识的需求上，本着“缺什么，补什么，需什么，学什么”的原则，分期分批定期举办多种职业技能培训班。组织员工自觉自愿地学，从思想源头上解决学文化，长知识的重要性。通过开展多种有效的活动，真正使员工懂得“素质低了不行，没有本领不行，没有一技之长更不行”。二是实施“员工素质工程”，建立学习激励机制，对通过自学取得大中专学历证书和多项岗位资格证书的员工按照自学成才奖励办法进行奖励，鼓励员工参加成人函授，自考高等学历教育等，引导员工向“精

一、会

二、学三”的方向迈进。三是在员工中选拔技术带头人，对技术比武和劳动竞赛优胜者实行奖励，建立起人才激励机制。要扎扎实实抓好这一系列措施，充分组织员工广泛开展劳动竞赛、技术比武、岗位练兵、合理化建议等活动，为企业的发展提供有力的素质保证。

五、全面提高职工队伍素质，要切实加强职工思想政治工作

企业党组织要加强职工的思想道德建设，要利用不同形式，积极引导广大职工积极参与社会公德、职业道德和家庭美德教育活动，树立健康文明的道德观，培养职工良好的职业道德风尚，形成诚实守信、平等友爱、与人为善、融洽相处的和谐局面。加强对职工的形势任务教育、法制教育和纪律教育，多做理顺情绪、化解矛盾的工作。特别是当前企业改革改制的攻坚阶段，要教育职工识大体、顾大局，正确对待利益调整，支持和参与企业改革，保证企业健康发展，维护社会安定团结。另外，还要开展以企业精神教育为重点，通过开展职业道德建设、争创“文明行业、文明单位、文明职工”等活动，做到诚信经营，以质量求生存、求发展，不断提升服务质量和水平。

员工的素质提高是一个潜移默化、长期积淀的过程，员工必须提高岗位工作技能，立足岗位成才，做好爱岗、创先争优等工作，变外行为内行，真正成为干一行爱一行的行家里手。通过学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手，为企业的改革发展不断做出新的贡献。只有人的思想素质提高了，才能更好地充分发挥职工的主观能动性、积极性、创造性，为促进企业经济的发展当好主力军作用。

王成云

全面提高女职工整体素质 篇7

我所实践的乡村小学地处偏僻, 政治、经济发展比较落后, 加之交通不便, 阻碍了信息的交流与转换。这在一定程度上束缚了教师教学的改革和创新。正当全国各地实施和探讨快乐教育轰轰烈烈地开展并取得阶段性成果时, 这个学校的教师对“快乐教育”这个概念却一知半解, 有的甚至对实施快乐教育感到茫然。因此当我和所在小学的领导研究决定, 借鉴一些先进地区实施快乐教育的经验在这所乡村小学引进和推广。

所谓快乐教育 (又称愉快教育) 就是根据素质教育的需要和全面发展的具体要求, 有目的、的组织地在教育教学活动中发展学生的学习兴趣, 启发学生学习的自发性, 使他们成为学习活动的主人。当前我国正逐步建立社会主义市场经济体制, 市场经济把人放在了主动进取的地位, 放在在竞争中求生存的地位, 社会要求具有主动精神和各具特长的人才。因此, 学校实施全面发展人才的教育, 既要从实际出发区别对待, 又要使每一个学生的个性和特长得到充分发展。从而发挥其专长, 培养出有用人才, 这是素质教育的核心要求。快乐教育的自身特点正是适应了学生整体素质的提高。这一基本要求通过参与小学的教育教学改革活动, 进一步提高了快乐教育对提高学生整体素质的认识。我认为:

1 实施快乐教育是教育教学规律的必然反应

教育教学过程是师生双边共同活动的过程。在这个过程中, 教师自身的社会地位及所担负的任务, 决定了教师起主导作用。即教师是教与学统一过程的组织者。学生是学习的主体, 是具有主观能动性的人。对于教师的引导和教导不是机械被动地接受, 而是具有选择性。也就是说:他们不是在任何情况下都会自然地成为学习的主体。只有当教师设计的教学目标变成学生明确的学习目的时, 学生才能够选择达到学习目标的各自的学习活动方式和进程, 学生才能产生主体意识, 才能积极主动地学习, 使学生在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展。如:为了培养学生学习数学的兴趣, 组织学生开展了“数学用处有多大”的调查活动。组织了学生参观工厂、商店等地。从大量的生动的实例中, 使学生看到了数学的广泛应用。在五年二班召开的“我为未来学数学”的主题班会上, 同学们争先恐后地汇报了调查中的见闻。有的说:“商店每个柜台上都有标价牌。上边都写着不同的数字, 结帐时更得用到数学了。”还有的同学说:“汽车转弯时方向盘应该转多大角度, 油箱里的油还能够行驶多少公里, 这不都有数学吗!”通过这种愉快的教育教学活动, 端正了学生的学习态度, 明确了学习目的, 增强了学生学习的自觉性和主动性。

2 实施快乐教育是儿童身心发展的客观要求

由于小学生年龄尚小, 注意力不易稳定和集中, 意志力也比较薄弱, 容易动摇、转移和分散, 往往凭兴趣去认识事物。对不感兴趣的东西往往就不愿意去做。快乐教育就是通过最基本的组织形式, 通过教师有意识地设置有关教育情景。如环境的布置、角色的扮演、气氛的渲染等生动形象的教学方式, 来诱发儿童的学习兴趣, 培养儿童积极向上的情感, 变被动学习为主动学习, 把学习主动权交给学生, 以发展儿童思维的灵活性、自觉性和概括性。如:一位语文老师讲“只有一个地球”一课时, 讲到宇航员在船舱里看到的地球是一个晶莹的球体, 上面蓝色和白色的纹痕相互交错, 地球这位人类的母亲, 这个生命的摇蓝, 是那样的美丽壮观, 和蔼可亲。同时, 录音机里放出配乐朗诵的课文, 学生渐渐的入境了。音乐停了, 但意犹未尽, 回味无穷。学生也好象同样感受到了作者“仿佛倦在母亲怀抱里”的感觉, 体味了作者的心绪。教学中通过为学生创造愉快的教学情景, 达到了增强学生学习兴趣的目的, 使其学中有乐, 乐而好学。

3 实施快乐教育是儿童个性和谐和发展的自身需求

每一个儿童的个性获得和谐发展, 这是实现社会主义教育方针的一个基本要求。它强调在教育教学过程中, 在坚持同一要求的前提下, 从学生实际出发, 针对学生年龄特征和个性特点有的放矢地进行教育, 以充分发挥他们的才能和专长, 使每个学生都形成最佳的素质结构。实施快乐教育比较显著的特点就是要把“因才施教”落到实处, 学习中最大的乐趣是经过艰苦的努力获得成功。

综上所述:实施快乐教育不仅是儿童个性和谐发展的需要, 而且是教育教学规律的必然要求。由于快乐教育具有科学性、实效性, 在提高学生整体素质的过程中具有独特优势。

在实施快乐教学中, 要求教师要做到以下几点:

3.1 现代教学任务观

传统的教学任务观只把传授知识作为教学的主要任务, 甚至作为唯一的任务, 忽视启迪学生的智慧和发展学生的才能;忽视学生自尊、自信、自立创新的现代意识。现代教学任务观要求教育培养出能坚持社会主义方向;能迎接新技术革命;能参与国际竞争的各级各类的人才。这些人不仅需要具有丰富的现代科学知识, 而且应具有责任感、自学能力、运用知识于实际的能力和创造才能。因此, 现代教学的任务不仅仅是传授知识, 它还要通过传授知识发展学生的能力。向学生渗透思想教育;并且陶冶健康情操, 锻炼学生树立现代教学任务观, 是快乐教育组织和实施的基本前提;也是我国社会主义现代化建设和世界范围的新技术革命与经济竞争对基础教育提出的新要求。

3.2 树立现代教学质量观

传统的教学质量观, 总是习惯于用考分来衡量教师的教学质量。由此, 以单纯的应试教育为导向, 加重学生的学业负担, 向学生实施片面教育, 压抑学生个性特长发展, 损害学生的身心健康。现代教学质量观应从三个方面来衡量学生的学习质量和教师的教学质量。即:

3.2.1 全面的教学质量:

是指不仅要看统一考试容易检测到的基础知识的记忆、理解程度;而且要看统一考试不易检查出来的技能, 能力水平以及学生思想、情感上受到的教育。

3.2.2 全体学生的教学质量:

主要看上、中、下三类学习水平的学生, 是否都在各自原有的基础上获得进步, 不以平均分作为主要标准。

3.2.3 高效率的教学质量:学生课业负担不重, 没有超过国家规定的教学卫生标准。

树立现代教学质量观, 是实施快乐教育的出发点, 是衡量学生质量和规格的尺度, 也是学校搞好全面教学工作的基本要求。它促使教育教学改革由“单纯的应试教育”向现代的“公民素质”教育转变。

3.3 树立现代教学的学生观

传统教学的学生观, 总是把学生看成是消极接受教育的对象, 应该绝对服从教师的要求, 当学生不完成教师的要求时, 教师训斥学生并采取惩罚性措施强制学生完成教学任务。现代教学的学生观认为:在教学过程中学生是学习活动的主人;是一个需要教师引导的正在发育成长的人;尊重学生的主动精神, 尊重学生的个性差异, 充分调动学生的学习积极性、主动性, 创造民主、平等、合作的教学气氛。同时又要对学生严格要求、正确引导。树立现代教学的学生观, 是实施快乐教育的基本要求, 也是今后一个较长时期我国小学教育教学改革的主课题。

综上所述:实施快乐教育必须以提高教师的思想认识为基础, 端正教育思想, 树立科学的任务观、质量观和人才观。以提高学生整体素质为工作目标, 建立思想和业务过硬的师资队伍, 达到全面科学育人的目的。

参考文献

全面提高女职工整体素质 篇8

【关键词】加强；培训；提高整体素质

为提高单位经济效益，激发职工创新活力，增强单位的核心竞争力，推进单位改革发展，要切实做好职工教育培训工作，提升职工整体素质。

一、加强职工教育培训，对当前单位实现科学发展具有重要意义

1.加强职工教育培训是增强单位实力，实现科学发展的必然要求。

单位通过开展多渠道、多形式、多方位的培训活动，可以使职工及时掌握生产急需的管理知识、技术技能，并通过他们带动全体职工学习专业知识技能，提升工作质量和保证安全生产，达到提高单位经济效益和管理水平，促进安全生产的目的，是实现单位科学发展的必然要求。

2.加强教育培训是增强单位核心竞争力的客观需要

单位经济效益的提高，越来越依赖于单位技术的进步和职工队伍整体素质的提高。广大职工作为经济社会发展的主力军，整休素质的高低直接关系单位运转的成效。当前社会对高层次、高技能人才的需求越来越强烈，只有坚持不懈地抓好教育培训，激发职工创新活力，提高职工技能和综合素质，打造一支适应单位持续发展要求的职工队伍，增强单位的核心竞争力。

二、职工教育培训应采用不同方式，有针对性的进行

职工的教育培训要根据工作需要和各岗位的特点有针对性的开展，既要有思想政治方面的培养，又要有文化知识的培训，还要注重业务技能的锻炼，使培训的内容方式不断创新，不断改进，使培训的质量不断提高，培训的效果不断优化。

1.突出思想政治素质建设

始终坚持把加强思想建设作为适应新形势、应对新挑战、完成新使命的根本保证，持之以恒，常抓不懈。坚持以深化主题教育促进思想建设，通过开展坚持走中国特色社会主义政治发展道路、深入学习贯彻科学发展观、树立和践行社会主义核心价值体系等一系列主题教育活动，进一步坚定信念，为正确履职奠定坚实的思想基础。以专项活动推进思想建设，增强学习贯彻科学发展观的自觉性和坚定性。创新理论研究机制，以理论研究深化思想建设。

2.加强文化素养培训

在科学技术迅猛发展的今天，任何人都不能吃老本，树立“活到老，学到老”的观念，才符合时代的要求。加强文化素养培训，重点充善干部职工知识结构，提髙干部职工综合素质，引导干部职工努力掌握吸收人类最优秀的自然科学和社会科学成果，坚持用现代科学知识武装头脑，用科学理论指导实践，具有胜任岗位需要的专业知识、综合素养和基本技能。

3.建立培训与使用相结合的培训模式，把职工培训和培养选拔相结合

强化职工培训内容的针对性，以提高职工能力为目标，以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，将理论培训和实践锻炼相结合，多层次、多途径对全体职工深入开展各类教育培训。如：实行中层干部选拔聘任制，为提高中层干部的管理水平和领导能力，举办中层干部岗前培训班，举办各类学术研讨会和多种类型的专题教育活动等。通过培训，对提高中层管理干部的整体素质起到推动促进作用，使广大干部的政治修养、文化素质、业务水平和管理能力得到明显提高。

4.加大业务技能培训力度

结合业务性质和岗位特点，下大力抓好职工业务技能培训，开展专业技能比武活动，通过“岗位练兵技术比武”， 促使职工立足本职岗位对标找差距，增强学习专业知识的主动性，激发职工的创造力，进一步激发广大职工立足岗位学技术，以技术比武作为提升单位管理水平的举措。

5.重视安全健康素质教育

认真抓好安全常识普及教育，引导职工遵守安全生产和劳动保护制度规程，严格执行安全生产标准，增强安全生产责任感和规避风险意识。组织开展安全生产重要论述和依法治安主题宣传，充分利用网络视频等形式，组织广大干部职工学习。开展“安全生产事故警示教育”活动，组织动员职工观看安全事故警示教育系列片，深刻吸取事故教训。有针对性地组织各种应急预案演练，提升应急处置能力。

6.拓宽思路，采用“请进来”与“走出去”相结合的培训方式

积极探索创新培训方式、拓宽培训渠道，形成“请进来、走出去”的培训格局。“请进来”教，提升质量。邀请相关领域专家授课，提升培训水平。同时，尝试运用互动交流、案例教学等方式，在理论与实际的结合上下功夫，提高干部职工对培训的理解和认识，增强职工学习的主动性和自觉性。

“走出去”学，开拓视野。注重利用现有培训资源开展培训，提高职工的工作能力和业务素质。组织部分专业人员到国内外进行培训，学习和借鉴先进的管理经验和理念，使培训质量稳步提高，培训效益逐步显现。

三、为职工教育培训提供经费保障

全面提高女职工整体素质 篇9

宁化县邮政局朱开浩

深入推进职工素质工程，建设一支强大的高素质职工队伍，是巩固党的阶级基础、加强党的执政能力建设的客观要求，是实施科教兴国和人才强国战略、全面建设小康社会的迫切需要，是保持和发展工人阶级先进性的具体体现，是维护职工合法权益、促进职工全面发展的重要内容。党的三代领导核心一贯高度重视保持和发展工人阶级的先进性,始终强调要不断提高职工素质。早在建国初期毛主席就提出“工人阶级必须在工作中不断学习”,改革开放后邓小平同志也强调“工人阶级要用最大的努力来掌握现代化的技术知识和现代化的管理知识”。进入新世纪,江泽民同志指出“科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质和培养一大批人才”。

一、提高两个认识，充分认识职工素质建设的重要意义，增强齐抓共管合力

首先，党的“十六大”把全民族思想道德素质、科学文化素质、健康素质的明显提高和促进人的全面发展作为全面建设小康社会的目标之一。可见，社会的发展不仅仅是物质经济的发展，还是人的自身发展。企业也一样，不但要出产品，还要出人才；不但要提高服务质量，还要提高职工素质。中国邮政要向“国内一流、国际先进”的目标迈进，必须抓好经营管理人才、专业技术人才、操作人才这三支队伍的建设。职工素质工程虽然侧重于操作层面上的人才开发，但它是人才队伍建设中一个相对薄弱而又特别重要的组成部分。科教显示出智慧的力量，而人是智慧的载体，以人为本激活邮政企业职工积极创新工作流程，改革工作方法。

其次，党的“十六大”提出把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”重要思想的核心在于坚持党的先进性，坚持党的先进性必须增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，必须发展工人阶级的先进性。从这个意义上说，实施职工素质工程，提高产业工人素质，加快产业工人知识化进程，保持工人阶级的先进性，对于巩固党的执政地位，保持企业的发展后劲具有重大战略意义。

(一)、全面实施职工素质建设工程是全面落实科学发展观，推进邮政企业可持续发展的需要。邮政企业的自我生存和永续发展必须依靠高素质的邮政职工队伍作支撑，建设高素质的邮政职工队伍是邮政企业可持续发展的重要内容。只有建设高素质的职工队伍，始终保持工人阶级在思想政治工作觉悟、科学文化素质和组织纪律水平等各方面的先进性，才能够打造和形成真正具有生命力和时代精神的企业文化，形成保持企业持续发展、基业常青的坚强力量。所以我们必须按照科学发展观的要求，全面实施职工素质建设工程，把提高职工队伍整体素质作为保持职工先进性的基础工程和战略任务，坚持用中国特色社会主义理论体系武装职工，努力培养造就一大批知识型、技术型、创新型的高素质员工，在推进企业改革发展稳定的进程中，坚定不移地依靠主力军、建设主力军、发展主力军。

(二)、全面实施职工素质建设工程是抢抓机遇、抢占市场，推动第三步目标加快实现的需要。我们邮政企业目前正处在改革发展稳定的关键时期，面对全球经济动荡、金融危机，面对日益激烈的市场竞争，面对企业自身还存在的各种不

足和问题，我们要按照“一元为主、多元经营、精耕主业、科学发展”的思路，不断提升邮政企业管理水平，增强广大职工强烈的危机感、责任感和使命感，激发全员必胜信念和勇往直前的精神，依靠广大邮政企业干部职工在各自的工作岗位上兢兢业业、拼搏奉献，创造出一流的业绩，展现出我们作为中央企业应有的风采。因此，全面实施职工素质建设工程，提高队伍整体素质，可谓正当其时。

(三)、全面实施职工素质建设工程是推进人才强企战略，提升企业核心竞争力的需要。人是生产力中最具活力的因素，高素质的职工队伍是邮政企业核心竞争力的重要源泉。全面实施职工素质建设工程，与集团公司提出的建设好人才队伍的战略精神吻合，且相互补充，对于引导邮政职工学习业务、钻研技术、熟练掌握专业技能和知识，不断提高自主创新能力，增强科技开发能力，提高攻坚克难的能力，在竞争激烈的建筑市场不断抢占科学技术的制高点，形成强大的邮政企业核心竞争力，具有至关重要的战略高度和深远意义。

（四）、全面实施职工素质建设工程是坚持维护职工合法权益，尤其是维护职工精神权益的需要。维护职工的合法权益，不仅是维护职工群众的工资、社会保险、劳动就业等经济利益方面的生存权利，更要从更高层次上维护好职工群众的精神文化方面的需要，诸如维护法律法规赋予职工接受职业技能培训的权利，帮助职工不断提高思想道德和科学文化素质等。全面实施职工素质建设工程，在维护职工的学习权、培训权、受教育权、发展权，提升职工的综合素质、实现职工的全面发展上发挥着重要的作用，是从根本上、长远上维护职工的权益。

二、关于进一步明确和细化目标。目标的进一步明确,是指深入推进职工素质工程,要与邮政企业五年发展战略规划紧紧结合起来。一流企业要由一流职工来办 , 一流水平要靠一流职工来创。邮政企业职工素质工程的总体目标应是建设一流的国内邮政企业公司职工队伍,不仅是中国一流,而且还要朝着国际一流的目标努力。一流职工有全面的素质要求,职工素质工程在注重提高职工的技能和文化素质的同时,还要在提高职工的思想、政治、道德和体能乃至心理素质等方面做出努力。目标的进一步细化, 是指深入推进职工素质工程,要与各区域公司具体的发展规划紧紧结合起来。邮政企业要实现进一步强大，职工素质工程要从邮政企业不同发展阶段不同的实际需要出发,来滚动制定定性和定量相结合的具体目标。目标的进一步明确和细化,要尽可能地把企业发展的需要和职工自身发展的要求有机结合起来

三、关于制度创新。职工素质工程之所以不称为“活动”而称为 “工程”,在于它着眼于提高职工素质工作的制度化建设。这就涉及企业职工教育培训制度的改革。随着邮政企业改革的进一步深化,职工教育培训制度需要进一步完善。我们要学习和借鉴国内外最先进的职工教育培训的理念和方法,总结推广成功经验,创新有邮政企业特色的职工教育培训制度。进一步深化劳动用工、人事和收入分配制度改革,把育人激励、选人激励和用人激励有机结合起来,把重点放在用人激励上,使为企业做出突出贡献的职工得到充分的物质和精神激励,在广大职工中营造“尽心尽力尽能为企业和为用户、为社会创造价值,同时实现自身价值”的氛围和环境。

四、关于充分发挥工会在职工素质工程中的作用。工会是职工素质工程的提出者和组织者,根据工会法、工会章程的规定,掌握着维护职工合法权益的各种工作资源。工会在职工素质工程中无疑处于重要地位。工会要创造性地深入推进职工素质工程,在改革、发展、参与和帮扶的过程中维护职工的合法权益。具体地说,工会在职工素质工作中至少可以通过以下几个方面的工作来发挥作用。一是

通过实施平等协商和集体合同制度来发挥作用，在严格履行合同的各项条款中，提高职工的法律意识和相关知识;二是通过民主管理和民主监督来发挥作用，充分发挥职工在参与企业管理、民主监督中赋予的权利，增强民主管理意识，提高管理水平;三是通过宣传教育来发挥作用，动员和号召系统广大职工树立“终身学习、岗位成材”的理念，带动和促进其为创建学习型企业、争做知识型职工而积极行动;四是通过组织技能竞赛、合理化建议以及技术创新活动来发挥作用，充分利用岗位竞赛、岗位练兵这个平台，本着“缺什么，练什么、干什么，比什么”的思想，紧紧围绕邮政企业的中心工作开展活动。

女职工素质提升计划 篇10

建功立业、素质提升工程活动计划

实施“女职工建功立业工程”，要以“三个代表“重要思想和党的十七大精神为指导，围绕公司中心任务，结合实际，带领广大女职工立足本职、自强奋进、开拓创新、努力工作，发扬主人翁精神，为构建和谐、实现小康社会目标建功立业。特制定本计划..一、实现的目标。以高唐县妇联2011年工作要点用五年左右时间，通过开展劳动竞赛、合理化建设、岗位练兵、技术比武、发明创造等创新活动，使以上的女职工在原有基础上，文化程度、技术学习、创新、竞争、创业等综合能力均有提高。

二、开展技术培训。要针对不同不同层面女职工特点，组织开展适合生产工作需要和女职工竞赛的技术技能培训，培养一批行业能手和技能人才，使其提高业务水平和工作能力、创新能力。

三、开展岗位练兵活动。女工委员会组织女职工进行岗位练兵、技术比武、提出合理化建议等活动。针对行业比较集中的女职工开展技术竞赛，通过微机比赛、法律知识竞赛、计划生育知识竞赛等系列活动，提高女职工的岗位技能。

四、建立女职工人才档案。对有专业知识及特殊能力的女职工进行建档，通过调查摸清底数了解掌握女职工技能情况。同时，注重培养女职工专业技术人才，使女职工人才结构分布合理。女职工人才档案要规范，实行动态管理，做到人数准确，分布清楚。

全面提高女职工整体素质 篇11

[关键词] 运输；女职工；素质提高

【中图分类号】 C913 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）12-038-1

运输行业工作点多、线长、面广，安全生产压力大。工作的特殊性对运输企业女职工的观念、心理、文化和技能提出了新的挑战。如何提高女职工自身素质，发挥其特长和优势，是促进企业和谐发展的重要课题。现结合车辆管理单位的实际情况，就基层女职工如何素质提高进行探讨：

一、找出差异，为基层女职工素质提高找到出发点

与其他企业职工相比，女工主要在思想观念、心理素质、年龄和文化等方面存在差异，影响着其成长成才。

（一）观念差异：运输单位与脏、苦结伴，与路途奔波为伍。这一现象，使部分女职工从思想上认为运输单位的工作以男同志为主，女工只要在后方做些简单的服务工作就行了，从而不注重提高自身素质和职业能力，不能适应艰苦复杂的任务。另一方面，单位出于女同志在家庭从事家务压力大，培养困难，而忽视了女职工的文化和技能素质培训。加之是车辆单位，主要服务于一线生产单位，工作性质及所学专业限制，女职工很难胜任基层队干部职务，致使女职工受教育和得到培养的机会较少，施展才华的空间和舞台很小。

（二）心理素质差异：家庭收支、子女教育、夫妻关系，这些来自婚姻家庭方面的压力也都背负在女职工肩上，在一定程度上影响女职工心理健康。随着女职工年龄逐年增长，处于亚健康状态的女职工较为普遍，更年期提前，患乳腺、子宫肌瘤等妇科疾病也随之增多，对女职工的身心和精神产生一定的影响和压力。表现在工作上为过一天算一天，不考虑未来，缺乏“自爱、自信、自立、自强”精神。

（三）年龄与文化差异：从年龄结构看，由于近年来招工数量少的原因，很多国企的女职工年龄偏大，上升空间有限，在文化素质提升和技术素质提升上存在一定困难。有的女职工认为自己现有工作水平和工作技能已经能应对目前的工作，自我封闭不再学习。而运输单位的工作性质，往往长年无休假，早上七点上班，晚上六、七点才能收车回家，无空闲时间学习也是影响女职工素质提升的因素之一。

二、抓好引导，为推进女职工素质提高提供有力保证

（一）丰富教育载体，引导女职工更新观念树立学习的恒心。“教育”是知识文化传播的有效方式，企业中的“教育”形式多样，作用各不相同。作为女职工组织就应利用思想教育、科学文化教育、心理素质教育、技能教育等有效载体，采取女工大会、座谈会、交流会、竞赛等有效方式，营造浓厚的更新观念、转变意识、加强学习的氛围。一方面，突出形势任务教育，弘扬胜利精神，加强社会公德、职业道德、个人品德、家庭美德等品德教育，引导女职工筑牢思想基础，使女职工牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励她们认识自我，发展自我，加强心理素质的稳定性，积极迎接素质挑战，不断转变思想观念，以素质求发展，以能力求生存，达到即定素质升级目标的实现。

（二）搭建多种平台，引导女职工文化知识的长新和技术技能的创新。开展素质提升活动，是为了增强广大女职工“学技术、练本领、强素质、展风采”的积极性。要引导女职工知识文化保持长新，技术技能的不断创新，使女职工文化水平上一个层次，技术技能达到高水平，最终培养出一支技术精、能力强、作风硬的女职工队伍。

“搭建学习培训平台”对于女职工来讲，提高自身素质，自学是一条有效路径，但是受多种因素的限制，在很大程度自学并不一定能够达到预期的效果，而培训则是提升素质的有效补充方式和实现素质提升的重要途径。作为女职工组织，要倡导终身学习理念，广泛开展读书学习竞赛活动，以读书心得评比、交流会等形式，在女职工中开展“读讲一本书”活动，提高女职工的学习能力和文化素养；拓展学习培训的渠道，增加各级各类培训中女性学员比例。开展婚姻经营、亲子教育、心灵成长等教育活动，提高女职工经营家庭生活的智慧；开展亲情家庭、书香家庭、健康家庭建设，推进中心家庭建设整体水平不断提升。要为女职工积极创造培训机会，汲取更多的“新鲜文化技术血液”，为女职工搭建一个宽阔的学习平台。

“搭建岗位建功平台”女职工素质升级活动多种多样，在活动中，不仅要保留以前开展过的活动方式，还要根据本单位的实际情况，开展有特色适应企业形势和时代特征的各项升级活动。广泛开展技能培训、岗位练兵、技能竞赛等，搭建岗位学习提素的平台，鼓励和引导女职工立足岗位提升素质；引导女职工针对自身条件和岗位实际，制定个人学习达标计划，加强岗位实践锻炼；增加女职工参与职业技能竞赛的机会，提高岗位业务能力。如：在信息网络时代，可以开展全面提升女职工信息处理和网络操作的计算机技能竞赛。也可以在单位范围内开展内部素质升级标兵大评选，通过各种形式，让女职工了解先进事迹，学习素质升级先进经验，带动女职工向更高层次发展。

“搭建激励机制平台” 倡导积极健康向上的生活方式，在女职工中传播身心健康的新理念、新知识；组织女职工积极参与健康有益的文体活动；加强心理疏导，彰显人文关怀，提高女职工心理健康水平。在开展的女职工素质升级的一系列活动进行阶段性总结或结束后，可以建立配套的激励机制。如：根据年初为每名女职工建立的素质升级目标档案，在一年内可以按照文化层次、专业技能、职称晋升、技术等级或是在升级活动中所体现的重要性等方面进行考核。用各种有效的激励机制，促使素质提升的先进带动升级缓慢者，同时缓慢者的加速提升又反作用于先进者，从而形成你追我赶、互推互进共同提高的局面。

基层女职工成长成才既需要女职工本人的努力，更需要各级组织的关爱和支持。作为基层女工组织，要形成统一领导，部门协作，目标清晰，分工明确，整体推进女职工素質提升工作机制，对工作目标实施动态管理考核，要搭建女性人才展示平台，建立女性人才库，配备导师，实施跟踪培养，动态管理。积极创造条件，为优秀女职工成长发展畅通渠道。

全面提高女职工整体素质 篇12

努力建功“十二五”

素质是指一个人的思想道德、科学文化、劳动技能和身体体质的综合状况。提升素质就是要使人的综合素质得到提高和进步，使自身形象得到重塑和发展。虽然石油天然气管道施工行业女职工在职工人数中的比例很小，但在施工生产中却充分发挥着“半边天”的特殊作用。为此，如何优化女职工知识和文化结构，提高专业业务技能，提升整体素质，充分发挥女职工的作用，本文做一简单的探讨。

一、积极开展理想信念和道德教育，提高女职工的思想道德素质

（一）加强新形势、新任务教育，使女职工进一步解放思想、更新观念

紧紧围绕贯彻落实科学发展观，围绕实现企业又好又快发展宏伟目标，围绕发展过程中所面临的新形势、新任务，破除影响发展的陈旧观念和传统习惯，解决制约发展的关键环节和重要节点，解开长期禁锢在女职工头上的“女不如男”的枷锁，树立正确的世界观、人生观、价值观，保持与时俱进的精神状态，发扬求真务实的工作作风，进一步解放思想、更新观念，树立远大的共产主义理想信念。

（二）加强新环境、新发展教育，使女职工进一步增强自信、找准位置

在社会主义市场经济运行过程中，企业所处环境在不断变化、不断更新，我们要紧跟社会发展步伐，对女职工进行新环境、新发展认知教育，打破职工手中的“铁饭碗”思想。对于一些女职工对此认识不够，产生焦虑心理和抵触情绪，我们要帮助她们认识到，市场规律是“强者胜，弱者汰”，改革在改变体制、身份转换的同时，也给女职工们提供了新的发展机遇，只要努力学习，不断钻研，提高竞争力，增强自信心，就能找到适合自己的新舞台，找准属于自己的新位置。

（三）加强新模范、新典型教育，使女职工进一步立足岗位、发挥优势

典型是旗帜、是窗口、是桥梁、是纽带，利用典型的辐射带动作用，采取典型的示范演说方式，大力宣传优秀女职工的先进事迹，特别是改革开放以来，一大批女职工同男职工一样，管道建设到哪儿，她们的身影也会出现到哪儿，在改革的浪潮中她们一样激勇奋进，积累了丰富的成功经验。把她们作为典型展现在广大女职工面前，必能激发女职工的进取心，从而挖掘她们的潜能，发挥她们的优势，为公司发展做出更大的贡献。

（四）加强新需求、新形象教育，使女职工进一步凝心聚力、共创辉煌

根据不同主题，结合工作实际，经常性地开展形式多样、内容新颖的教育活动。如针对女职工开展的“迎三八”活动、“三八红旗手”争创活动、“巾帼示范岗”创建活动、“五一文明岗”争创活动等。这些活动的开展，使女职工们感受到自身价值的重要性、感受到公司发展的新需求。

二、充分发挥工会组织的教育功能，努力提高女职工的科学文化素质

我们面对的是一个知识经济时代，新事物层出不穷，新知识日新月异，不学习就意味着落后，不学习就面临着淘汰，这就要求我们必须建立终身学习的理念。特别是女职工的科学文化学习，要克服工学矛盾和来自家庭各个方面的压力，坚持与时俱进的指导思想，以基础知识为载体，以实际现状为根本，以全面提高为目的，充分发挥工会组织的培训教育功能，充分利用网络教育这一新平台，组织、动员职工积极参加学历再教育活动，鼓励、发动职工利用业余时间参加大专、本科等学历再提高或第二学科学习，促进职工的知识更新、能力提升和素质提高。在此过程中，单位要制定一系列学习激励制度，如取得何级学历证书、给予何级奖励；因参加学习所产生的假期可视为正常出勤而不作病、事假考勤等，妥善处理好职工因学习带来的一些负面影响。

三、深入开展建功立业等竞赛活动，努力提高女职工的业务技能素质

要从提高职工的业务技能素质入手，以岗位技能提高为重点，举办职工岗前培训、岗位练兵等，开展建功立业社会主义劳动竞赛等活动，调动职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性。通过日常技能大练兵、参加各类比赛，使业务技能得到全面提升。

四、坚持开展丰富多彩的文体活动，努力提高女职工的身体素质 好的身体是干好工作的前提和保证，为此，我们要积极开展深受欢迎、寓教于乐、丰富多彩的文体活动，如以纪念“五一”国际劳动节、建党周年等活动为契机，融合交通文化与企业特色，推出相关主题活动。如开展各种体育竞技项目，拨河、篮球、跳绳等比赛，充分促进了女职工加强日常锻炼，达到了提高女职工体质的目的，在陶冶女职工情操的同时，也增强了她们的凝聚力。

五、不断优化女职工的工作环境，全力打造展示巾帼风采的大舞台