大学生就业方向

2025-01-02

大学生就业方向（通用9篇）

大学生就业方向篇1

大学生未来就业方向问卷调查年级：级专业：性别： 1对自己所选专业是否满意？A是B否

2你认为专业知识对未来就业的有用程度

A很有用B不太有用C一般D说不清楚 3是否打算从事本专业相关工作

Ａ从事Ｂ不从事Ｃ现在还不清楚

4所选就业单位

Ａ国企B企私企C外企

5是否会选择自我创业

A会Ｂ不会Ｃ不清楚

6是否有过创业意识

Ａ有过Ｂ从没考虑过

7未来收入期望（大学刚毕业）

Ａ1000元以下Ｂ1500-3000Ｃ3000-5000D5000元以上 8未来就业地区

Ａ一线城市Ｂ二线城市Ｃ回家Ｄ没考虑过 9认为职业生涯规划是否有用

Ａ有用Ｂ没用Ｃ不是特别有用不过还可以 10现在是否在了解相关就业信息

Ａ经常关注B从没了解过C偶尔了解一下11通过哪些途径了解就业信息

A图书馆B上网C同学、朋友、家人推荐

12你觉得大学是否需要为以后就业做准备

A需要B不需要C没考虑过

13实现职业目标是否重要

A重要B不重要C没想过

14能否准确认识自我A能B不能C没必要自我认知

15如果父母要你选择你不喜欢的职业你会接受吗A接受B不接受

16你认为职业是

A因为喜欢而做B因为做而喜欢

17你愿意放弃自己的专业选择一个可以解决就业问题的工作么 A愿意B不愿意C没考虑过

18对你就业方向影响最大的因素是什么？

19、对于学校的就业指导，你最希望获得哪方面的信息呢？

20、对于未来就业，你认为你现在最欠缺的是什么?

大学生就业方向篇2

关键词：大学生,就业,计算机,专业,方向

目前我国大学生的就业形势不容乐观, 甚至叫人胆寒, 2013届大学生就业情况比2012届还要严峻。据统计, 2013届应届大学毕业生人数再创新高, 预计是710万人次, 加上2012届没有找到工作的毕业生, 在2013年大学生就业年度, 涌入就业市场的大学毕业生人数将达到逾千万人次。多么可怕的数字是如此真实地出现在我们身边, 很可能引发国家秩序的动乱和人心所向等一系列问题。

一、当前就业形势严峻的原因

1、国际因素

前几年的金融危机直接影响了行业就业。一波未平, 一波又起, 目前大学生供大于求的局面引发了更大规模的就业冲击。并且, 金融危机渗透到实体经济领域, 对整个经济增长带来巨大的负面影响。

目前, 各大高校校园招聘企业呈减少姿态, 比往年来得少来得慢, 有的专业甚至无人问津, 毕业生即使是想降低身价, 也很无奈, 因为毕竟可雇用的岗位太少。

2、国家因素

(1) 经济增长速度下降会影响就业的增长空间。

(2) 劳动力市场管制增加了劳动力成本, 短期内会减少劳动力需求。长期以来, 我国劳动力权益没有得到较好的保护, 并引发了诸多影响社会稳定的劳动事件。与此同时, 作为劳动力市场管制措施的就业保护法规的集中出台, 必然会导致劳动力成本在短期内迅速增加。

(3) 产业结构失衡。中国经济的“粗笨化”导致不需要过多的大学生, 反而需要更多地技工式的蓝领工人。中国服务业不发达, 偏重制造业, 对中国的称呼“世界车间”或者“世界工厂”不管是褒义还是贬义, 都从侧面说明了中国擅长制造, 模仿, 而自主研发设计销售服务的产品很少。可这样的后果是使可以从事服务业的大学生数量减少, 而技术工人增多。

3、自身因素

(1) 毕业人数增多, 使得竞争更加激烈。如果说大学生算是高层次人才, 那么他们现在也是供过于求。近些年由于不少民办学校的涌出, 各大中专院校出现抢生源的现象, 导致大学生逐年增多。由此带来的好现象是国民素质的普遍提高, 不利之处是供大于求, 导致失业待业人数增多, 毕业就意味着失业这句话道出了许多大学毕业生的心酸。

(2) 作为求职者不应有的心态, 有的大学生不是找不到工作, 而是有工作岗位不想去干, 对工作拈轻怕重, 对自己太矫情, 而对工作薪酬要求苛刻, 导致工作机会的错失。有的学生则不在乎自己自身技能技术修养的提高, 而专注于技巧小把戏的研究。这样的话, 即使得到了机会, 也是不长久的。

二、走出就业困境的措施

不管怎样, 机会其实还是有的, 只是或早或晚罢了。作为即将毕业的大学生个体, 怎么走出目前的就业困境呢?

首先, 我们应该珍惜在校学习的时光, 努力学习科学理论知识, 提高实际动手能力。或许引用一句古话比较合适:“天助自助者”。面对目前严峻的就业形式, 大学生只有以一个积极的生活态度, 以敢冲敢拼的勇士状态, 才能让自己脱颖而出, 成为就业队伍中的佼佼者。举个例子来说, 如果一个用人单位招聘一百人的话, 你没能力, 可能连垫底的机会都没有, 如果你有能力, 就是招聘一人, 那岗位也可能属于你。

其次, 自身综合能力的提升, 包括工作技能、职业素质和职业规划也相当重要。应该有一个完整准确的分析判断定位, 这样才能加快自身技能学习和职业素养的学习提升。

以高职院校计算机专业的毕业生为例, 其就业方向其实很广泛。既可以从事专业对口的工作, 也可以从事其它行业的工作。包括:

1、企业计算方向。

主要是指企业信息系统, 如ERP软件、CRM软件、SCM软件、银行证券软件、财务软件、电子商务/政务 (包括各种网站) 、数据仓库、数据挖掘、商务智能等企业信息管理系统。

2、嵌入式系统方向。

嵌入式系统无疑是当前最热门最有发展前途的IT应用领域之一。嵌入式系统用在一些特定专用设备上, 像我们平常常见到的手机、PDA、电子字典、可视电话、VCD/DVD/MP3 Player、数字相机 (DC) 、数字摄像机 (DV) 、U-Disk、机顶盒 (Set Top Box) 、高清电视 (HDTV) 、游戏机、智能玩具、交换机、路由器、数控设备或仪表、汽车电子、家电控制系统、医疗仪器、航天航空设备等等都是典型的嵌入式系统。

3、其它非专业方向。

例如:各大企事业单位文职类、销售类、物流管理类、金融类等等。当然以上只是理论上说的计算机专业可以就业的方向, 而实际情况则在于自己的选择。所谓“三百六十行, 行行出状元”。在目前如此严峻的就业形势下, 只要我们的大学生足够自信, 抱有先就业再择业的心态和不断学习的热情, 在哪里工作都能发挥自己的才干, 都能在岗位上做出贡献, “是金子, 总会发光”!

参考文献

[1]刘晖, 马良, 张彩霞.我国大学生就业问题分析与研究[C].中国人力资源开发研究会第九次会员代表大会暨学术研讨会论文集, 2006.

[2]贾利军.大学生就业能力结构的研究[D].南京师范大学博士学位论文, 2007.

大学生就业方向篇3

【关键词】就业环境大学生就业方向

一、引言

改革开放以来，我国社会主义市场经济发展非常迅速，在各方面加强了同世界其他国家的联系。但是，不可否认的是，经济全球化是一把双刃剑，其在推动市场经济发展的同时，也带来了一些冲击和不良影响。如全球性的国际金融危机，全球经济都严重受创，我国经济也在某种程度上受到影响，导致我国经济增长呈现缓慢趋势，这也意味着大学生就业机会日趋减少[1]。另外，高等教育体制改革的进行，促使越来越多的学生走入大学校门，大学生毕业人数每年都在增加，他们面临的竞争日益激烈。

二、当前中国就业环境的分析

中国经济已进入新常态，结构调整在加快，潜在增长率趋于下降。当前，我国经济下行压力和通货紧缩压力持续，我国就业情况也不容乐观。作为世界贸易组织主要成员国，对世界经济的依存度也非常高。因此，我国在这场危机中也受到了很大影响，这场危机的出现也导致如今我国就业形势非常严峻[2]。同时，我国经济正处于转型期，其发展中不可避免会出现一些问题，会对就业形势造成影响。如我国当前基础设施建设开始减少，这必然导致社会经济发展中各个行业发展缓慢，对劳动力需求不大。另外，中国出口近年来呈现出下降趋势，这也影响着中国的就业形势。总之，中国当前的就业环境是充满各种问题的，就业形势是极其严峻的。

三、适应当前就业环境，选择合理的就业方向

（一）依据就业形势，确立正确的就业观念

大学生就业观念对其就业方向的选择影响是非常大的。因此，大学生在就业之前，要对当前的经济发展态势及就业形势进行分析，认清楚当前所面临的问题，树立正确的就業观和竞争观[3]。例如，在进入大学之后，大学生就可以对自己所学专业的就业形势进行调查分析。如果本专业就业形势不容乐观，大学生就可以选择进行自我创业，要广开思路，不能把自己的就业仅仅局限于一个方面。在面临激烈竞争的时候，要树立自己敢于竞争和大胆竞争的观念，勇于去迎接挑战，克服困难，为自己的就业打好基础。

（二）确定目标，定位准确

目标是一个人努力的方向，只有树立符合自身实际的目标，并为之努力，才能把握住来之不易的机会。大学生在就业之前，就应该对自己进行准确的定位，确定合理的目标。进行自我定位之后，就可以为自己做一个短期和长期的职业生涯规划。在实现自我目标的过程中，不能固步自封，要依据社会的发展及就业形势的变化适当做出调整，并就当前的就业政策，为自己的目标定位努力。例如，大学生可以为自己做一个长期的职业生涯规划，就是对未来较长一段时间内，自己的就业方向及就业观念等进行规划，对自己的职业生涯有明确的目标，才有助于去实现目标。

（三）依据自身特点，采取科学的就业选择方法

当前的就业形势是不容乐观的，大学生面临的就业选择也是纷繁复杂的，导致学生在面临就业过程中容易迷失方向。针对这一问题，大学生首先要对自我有清醒的认识，并结合自身的优点和缺点，选择更为科学的、适合自己的职业。例如，学生可以通过SWOT分析或者是双向对比法选择正确的就业方向，并结合现阶段国家的就业指导和就业政策，选择自己最适合且满意的岗位[4]。毫无疑问，在复杂的就业形势面前，认清自我是非常重要的，切忌在就业过程中眼高手低，一定要结合当前的就业形势，结合自身特点，做出最正确的选择。

四、结语

教育体制的改革，导致大学生毕业人数增长迅速，且就业过程中必然会遇到不公平的问题。同时，经济发展形势也是非常严峻的，这些现实问题都导致大学生在就业中面临诸多挑战。因此，我国大学生当前面临的就业形势是非常严峻的，大学生要转变就业观念，才能提高就业成功率。

【参考文献】

[1]郑杭生. 改革开放 30 年：快速转型中的中国社会——从社会学视角看中国社会的几个显著特点[J]. 社会科学研究， 2014（04）：45-46.

[2]董丁戈，李彦秋，关晓梅. 对大学就业难问题的分析与研究[J].现代教育科学，2015（01）：109-110.

[3]陈华，陈伟. 大学生自主创业研究：全球视角与中国的选择[J].石家庄经济学院学报，2013（12）：235-236.

大学专业介绍与就业方向篇4

1.数学与应用数学

专业介绍：本专业特点是理工结合，培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，较强的外语能力，并掌握一定的应用科学知识，能运用数学的理论和方法解决实际问题的高级科技人才。就业去向：毕业生适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事教学、计算机应用、科学计算、软件设计、信息管理、经济动态分析和预测等多方面的研究和管理工作。推荐院校：北京大学、南开大学、天津大学、天津理工大学、复旦大学、四川大学、中国科学技术大学武汉大学。

2.信息与计算科学

专业介绍：本专业培养能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。就业去向：主要到科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发及管理工作。推荐院校：北京大学、清华大学、浙江大学、南开大学、南京大学、吉林大学、西安交通大学、天津理工大学。

3.应用物理学

专业介绍：本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识。就业去向：毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。推荐院校：北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学。

4.应用化学

专业介绍：本专业以高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术为专业方向，培养具有可从事相关领域的科学研究，工业开发和管理知识的高级专门人才。就业去向：主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学及管理。

5.环境科学

专业介绍：本专业培养能在科研机构、高等院校、行政部门和企事业等单位从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。

就业去向：主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作。

6.环境工程专业

专业介绍：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的环境工程学科高级工程技术人才。就业去向：主要至政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、推荐院校：同济大学、西南交通大学

飞行技术

专业介绍：培养民用航空飞行及飞行运行管理人员。就业前景：毕业生一次性就业率达到 100%，主要到民用航空部门从事民用飞机驾驶工作，也能够承担国民经济其他部门的航空运输的技术与管理工作。推荐院校：中国民航学院

28交通工程

专业介绍：

本专业培养能在交通部门从事交通规划、交通工程设计、交通系统控制、工程项目评价等方

面工作的高级工程技术人才。

就业去向：

本专业毕业生的就业率一直在高校各专业中名列前茅。

能在国家和省、市的发展计划部门、交通规划与设计部门、交通管理部门等从事交通运输规

划、交通工程设计、交通控制系统开发等方面工作或在教育、科研部门从事教学和科研等工

作。推荐院校：中国民航学院、天津城建学院、北京理工大学、同济大学

29交通运输

专业介绍：本专业培养能在国家及省市的交通运输管理部门、交通运输企事业单位从事交通

运输的组织、指挥和决策的高级技术人才。就业前景：多年以来，交通运输专业的毕业生一

直处于供不应求的状态。但是，铁路系统还仅仅是用人需求的一部分。与交通运输专业对口的就业方向还包括了公路、水路、航空和城市交通等各类交通运输部门。在未来的工作岗位

上，交通运输专业的毕业生是在各个交通系统从事规划、设计、指挥、管理等方面的工作，使得交通运输系统能够高效地运转。

推荐院校：中国民航学院、天津工程师范学院、北京交通大学、西南交通大学、北京理工大

学

30信息安全专业

专业介绍：培养掌握计算机与网络技术、网络与大型信息系统安全技术、安全管理与信息安

全法律法规，能够从事计算机网络与大型信息系统安全设计、工程开发及系统管理，信息安

全理论与法律法规研究的高级专门人才。

就业前景：从事信息安全产品研究与开发、网络通信与信息服务等工作，可以到国家机关以

及各级信息中心部门工作，从事信息安全教育与研究工作。我国已将信息安全列为今后十年

优先发展领域，目前信息安全方面的人才很少，而金融、商业、公安、军事和政府部门对信

息安全人才的需求是很大的。

推荐院校：南开大学

软件工程专业

专业介绍：是计算机领域发展最快的学科分支之一。本专业培养掌握计算机软件基本理论

知识，熟悉软件开发和管理技术，能够在计算机软件领域中从事软件设计、开发和管理的高

级人才。就业前景：除考取国内外名牌大学研究生外，主要毕业去向是计算机软件专业公司、信息咨询公司以及金融等其他独资、合资企业。一份

最新报告显示，从1996年至2006年，我国将有100多万个需要软件技能的新职位，目前就

有10万至40万个需要电脑软件技能的职位因无人填补而空着。

推荐院校：南开大学、天津大学、武汉大学、上海交通大学、天津理工大学

生物医学工程

专业介绍：将电子技术、信号检测与处理、计算机技术等高科技手段运用到医学中去，是医学发展的必然趋势。主要学习与电子、信息和生命科学有关的基础理论，学习综合运用

工程技术与医学相结合的基本知识，开发、设计、研究医学仪器以及现代医疗的基本方法与

技能。就业前景：主要到生物医学工程领域、医学仪器以及其他电子技术、计算机技术、信

息产业等部门从事研究、开发、教学及管理的工作。生物医学工程专业是面向二十一世纪的新型学科，是我国二十一世纪优先发展、重点支持的学科之一。现代医疗设备多是高科技产

品，我国基本依靠进口，因此该专业人才需求迫切，数量很大将有长久的生命力和广阔的发

展前景。

推荐院校：南京大学、浙江大学、上海交通大学、天津大学

33高分子材料与工程

专业介绍：培养能从事塑料、橡胶、胶粘剂、纤维、涂料等材料的合成、改性、物料混配、成型加工技术的高级工程技术人员。

就业去向：

主要到高分子材料的合成改性和加工成型等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作。毕业生继续深造的可能性极大。

推荐院校：北京化工大学、华东理工大学、天津科技大学

38水利水电工程

专业介绍：培养具有创新精神和实际动手能力的水利水电工程建设实用性和通用性宽口径的高级技术人才。

就业去向：学生毕业后可在水利水电、电力行业的管理、设计、科学研究机构，工程施工单

位和高等院校从事相关的规划、设计、施工、管理、科学研究和教学等工作。也可在土木建

筑及其他行业从事相关的工作。

推荐院校：清华大学、中国农业大学、天津大学、大连理工大学

39资源环境与城乡规划管理

专业介绍：培养能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政部门从事科研、教学、资源开

发利用与规划、管理等工作的高级专门人才。

就业去向：主要到科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源

开发利用与规划、管理等工作。

推荐院校：东北农业大学、武汉大学、西北农林科技大学

40土木工程

专业介绍：培养具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，获得

工程师基本训练的高级工程技术人才。

就业前景：随着我国国民经济的高速发展，对各类土木工程建设人才的需求将十分巨大。

主要到房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作。

推荐院校：清华大学、同济大学、华中科技大学、天津大学、东北大学、上海交通大学

41城市规划

专业介绍：培养能熟练掌握城市规划设计(包括区域规划、城市总体规划、详细规划)的基

本理论与方法，了解城市发展的基本理论与当代城市发展趋势，具备建筑、地理、园林、经

济等多方面修养与实践技能的高级复合型人才。

就业前景：学生毕业后主要从事城市规划设计与管理工作，同时也可以从事市政工程规划、城市生态规划、城市道路交通规划、园林游憩系统规划等相近领域的工作。随着我国的城市

化发展趋势，本专业就业形式广泛，前景光明。

推荐院校：同济大学、天津大学、武汉大学、浙江大学

42建筑学

专业介绍：主要培养从事建筑、城市、室内、景观等方面设计工作的建筑业高级人才。

就业前景：建筑设计(研究)院，城乡规划设计(研究)院，大专院校建筑学院(系)或建筑科研部门。我国建筑行业发展迅猛，目前专业技术干部所占比例很小，尤其高级技术人才十分缺乏，急需补充。近年来毕业生就业市场上建筑类、土建类人才就业看好，社会需求量在各学科类

别中一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。

推荐院校：建筑科技大学、天津大学、大连理工大学、天津城市建设学院、43建筑环境与设备工程

专业介绍：培养能在设计研究院、建筑工程公司、物业管理公司及相关的科研、生产、教学

等单位从事工作的高级人才。

就业前景：主要到城市中的设备生产厂家、设备经销公司、物业管理公司、工程设计部门、工程安装公司、学校与科研单位等行业工作。在对健康日益注重的明天，对居室和办公环境

要求的提高，必然带来对建筑设备性能要求的提高。

推荐院校：清华大学、天津大学、大连理工大学

44工程力学

专业介绍：培养能在机械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等工程中从

事与力学有关的科研技术开发、工程设计和力学教学的高级工程科学技术人才，具有应用

计算机和现代实验技术手段解决与力学有关工程问题的基本能力。

就业前景：可在航空航天、机械工程、车辆工程、建筑工程、海洋工程等领域从事科学计算、软件应用与开发、实验分析、产品CAD与优化等工作，或在高等院校、科研单位从事教学、科研工作。推荐院校：清华大学、天津大学、大连理工大学

45工业设计

专业介绍：培养具备工业设计的基础理论、知识与应用能力，能在企事业单位、专业设计部

门、科研单位从事工业产品造型设计、视觉传达学工作。

就业前景：工业设计是随着社会发展、科学进步、人类进入现代生活而发展起来的一门新兴

学科，在欧洲、美国、日本等经济发达国家得到了迅速发展。毕业生可以在传统工业、IT

产业、科研单位和高等学校从事工业产品设计、人计算机交互设计、视觉传达设计等方面工

作。

推荐院校：天津大学、北京科技大学

48水利水电工程

专业介绍：培养具有水利水电工程的规划、勘测、设计、施工、管理和科学研究等方面的专

门知识，有创新精神和实际动手能力的水利水电工程建设实用性和通用性宽口径的高级技术

人才。就业去向：学生毕业后可在水利水电、电力行业的管理、设计、科学研究机构与工程

施工单位070102

信息与计算科学

1大连理工大学A+26中南大学A2浙江大学A+A3 北京交通大学 A+复旦大学 A+5西安交通大学A+

A070102

信息与计算科学

(377)排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级

1大连理工大学 A+2 浙江大学 A+3 北京交通大学 A+复旦大学 A+5西安交通大学A+6 上海大学 A+

31电子科技大学A7山东大学 A+8中山大学A+

9吉林大学A+10 四川大学A+11 北京大学A+

A070702

资源环境与城乡规划管理

排名学校名称等级

1北京师范大学A+9哈尔滨师范大学A兰州大学 A+10东北师范大学A3南京大学A+11河南大学A

4中山大学A+13中国矿业大学A6西北师范大学A+

7华东师范大学A8福建师范大学A

081002 安全工程(77)排名学校名称等级1 中国矿业大学 A+6 南京工业大学 A11 湖南科技大学 A2 中南大学 A+7 重庆大学 A12 中北大学A3 中国科学技

术大学A+8 安徽理工大学 A13 辽宁工程技术大学 A4 山东科技大学 A+9 河

南理工大学 A14 东北大学A5西安科技大学A10北京科技大学A15中国人民公安大学A081101 化学工程与工艺(201)排名学校名称等级1 华东理

工大学 A+15 沈阳化工学院 A29 湘潭大学 A2 天津大学 A+16 浙江工业大学

A30 中北大学 A3 大连理工大学 A+17 北京化工大学 A31 安徽工业大学 A4 南京工业大学 A+18 兰州大学 A32 湖南大学 A5 四川大学 A+19 青岛科技大学

A33 河北工业大学 A6 中国石油大学 A+20 江南大学 A34 西北大学 A7 华南

理工大学 A+21 福州大学 A35 武汉科技大学 A8 浙江大学 A+22 西安交通大学

A36 天津科技大学 A9 中南大学 A+23 武汉工程大学 A37 合肥工业大学 A10 北京理工大学 A+24 西北工业大学 A38 新疆大学 A11 南京理工大学A25厦门大学A39内蒙古工业大学A44排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级 12 清华大学 A26 哈尔滨工业大学 A40 桂林工学院A山东大学 A27 广东工业大学 A14郑州大学A28中国矿业大学A081102 制药工程(145)排名学校名称等级1 中国药科大学 A+11 山东大学 A21 中南大学 A2 沈阳药科大学 A+12 郑州大学 A22 长春工业大学 A3 浙江大学 A+13 湖南师范大学 A23 广东药学院 A4 华东理工大学 A+14 山东中医药大学

A24 江西中医学院 A5 青岛科技大学 A+15 长春理工大学 A25 华南农业大学 A6 四川大学 A+16 贵州大学 A26 河北科技大学 A7 天津大学 A+17 厦门大学

A27 黑龙江中医药大学 A8 河南中医学院 A18 广州中医药大学 A28 海南大学

A9 西南大学 A19 重庆大学 A29 浙江工业大学 A10沈阳化工学院A20山东轻工业学院A081701 工程力学(64)排名学校名称等级1 清华大学 A+6 浙江大学 A11 北京理工大学 A2 大连理工大学 A+7 辽宁工程技术大学A12 西南交通大学 A3 哈尔滨工业大学 A+8 中国矿业大学 A13 河海大学 A4 北京

航空航天大学A9 西安交通大学 A5上海交通大学A10天津大学A110102 信息管理与信息系统(366)排名学校名称等级1 武汉大学 A+26 东华大学

A51 中山大学 A2 天津大学 A+27 西安理工大学 A52 武汉科技大学 A3 清华

大学 A+28 南昌大学 A53 北京邮电大学 A4 上海交通大学 A+29 中国农业大学

A54 山东师范大学 A5 大连理工大学 A+30 四川大学 A55 北京工业大学 A6 华中科技大学 A+31 西北工业大学 A56 南京航空航天大学 A7 西安交通大学A+32首都经济贸易大 A57中原工学院A49排名学校名称等级8 北京理工

大学 A+33 河北工业大学 A58 江苏大学 A9 浙江大学 A+34 北京科技大学 A59 电子科技大学 A10 哈尔滨工业大学 A+35 中国科学技术大学 A60 山东科技大

学 A11 武汉理工大学 A+36 重庆大学 A61 大连海事大学 A12 北京大学 A+37 南京理工大学 A62 安徽财经大学 A13 同济大学 A+38 西南交通大学 A63 天津师范大学 A14 东北大学 A+39 广东工业大学 A64 山东理工大学 A15 南京

大学 A+40 山东大学 A65 中国地质大学 A16 合肥工业大学 A+41 西安电子科

技大学 A66 浙江万里学院 A17北京航空航天大学A+42 山西大学 A67 中国

石油大学 A18 华中师范大学 A+43 中央司法警官学院A68 华南理工大学 A19 吉林大学 A44 昆明理工大学 A69 华东理工大学 A20 黑龙江大学 A45 浙江工

业大学 A70 复旦大学 A21 东南大学 A46 上海理工大学 A71 安徽工业大学 A22 中南大学 A47 浙江工商大学 A72 西北农林科技大学 A23 河海大学 A48 江

西财经大学 A73 西南大学 A24 上海大学 A49 哈尔滨理工大学 A25中国

大学生就业方向篇5

调研时间：2011年5月

调研对象：大学本科应届毕业生

调研方式：问卷调查（一共发出50份问卷调查，收到50份有效问卷。其中安徽建筑工业学院12份，安徽工程大学16份，合肥学院14份，安徽理工大学4份，皖西学院14份.）

一、总体情况

根据全国大学生就业信息玩的数据，2004年高校毕业生280万，2005年是330万，2006年413万，2007年495万，08年559,09年610万。2010年，高校毕业生人数达到630万，以上可以说明大学生就业压力越来越大、形势日趋严峻。大学生就业以成文社会重点和热点问题了。随着九十年代末大学扩招和教育产业化政策推行以来，大学生人数的增幅远远超过经济增长所需要的人才增长，大学生就业不难才是怪事，“毕业即失业”成为中国大学生的普遍现象。

就业方向的选择也是每个大学生必须要考虑的一件大事，正所谓“男怕入错行，女

怕嫁错郎”。选择一份适合的工作，不仅有助于个人能力的全面提升，借助企业这个平台，也可以很快实现个人事业的腾飞。

二、调研数据及分析

50份的调研问卷中，其中选择毕业后直接找工作的占56%，选择考研的有36%，考公务员2.1%，自主创业或者出国占5.8%。在就业地域选择方面，选择到北京上海广州等一线城市的占43%，二三线城市有53.6%，到农村的只有4%不到。

从以上数据可以看出我国的大学生就业形势不容乐观，这和我国这几年的盲目扩招有密切关系，这也与我们在选择专业时的从热、从众有关。如果所选择的专业没什么社会需求，那么求职将会很难。同时要考虑竞争性。如果选择这个行业的人很多，已呈饱和状态，则要面临很激烈的竞争。还要考虑个人适合性。也许你的性格或能力根本就不适合从事这个职业，那么你也不应选择此职业。再有就是考虑环境因素和社会关系因素。环境因素是指你个人所处的环境能否让你在你欲选择的职业上成功，或是否可以在此行业借助外力和朋友帮助。

实现学生时代的理想，取得事业上的成功，得到社会的承认，是每一个高校毕业生都梦寐以求的，许多高校毕业生，由于各种客观情况的制约，一时找不到比较满意的单位，不得不先找一个工作单位呆下来，权且过度一下，再“骑着牛找马”另选自己满意的单位；还有的毕业生在原以为很满意的单位工作一段时间，发现并不适合自己，于是开始另谋高就。这些也是所谓的“跳槽”。随着社会的不断向前发展，社会上人才流动会被视为一种正常得现象，所谓“人往高处走，水往低处流”，规范有序的人才流动将推动社会全面进步，促进用人单位的业务水平，也能激发劳动者的积极性。一个人对自身能力的认识，是需要一个过程的，刚刚毕业的时候，往往对自己的认识还处在一个比较模糊的阶段。在以后的工作中，不断地与社会“磨合”的过程中，原有的想法经过实践的检验，发生一些变化，作出一些调整，这也是很正常的。适当地变更职业，更利于自身的发展。

当前，大学生就业难已经是一个不争的事实。然而，在就业难问题出现的同时，大学

文登卫校即文登护校学生就业方向篇6

招生就业办公室李贵金老师

文登卫校全称威海市卫生学校，也称文登护校，校址在文登市米山东路西1号，跟文登中心医院相邻，该校始建于1958年，是国家教育部命名的国家级重点中专学校，文登卫校自建校以来为国家培养了大批医护人员，是白衣天使的摇篮。文登卫校现在校园占地面积

6.4万平方米，建筑面积4.6万平方米。有各类实验室35个，电化教学中心1个，拥有多媒体教学系统、卫星电视接收播放系统等先进的现代化教学手段，图书馆藏书16.5万册。学校拥有教职工131人，高级职称43人，中级职称37人。学校管理严密，治学严谨，学术风气浓厚，教学质量在全省同类学校中名列前茅。

我国目前医疗从业人员严重不足，尤其是护士，中国现代化战略研究课题组，中国科学院中国现代化研究中心的研究显示，我国02年的护士与人口之比是1:1000，在未来50年将有5%的速度增长。随着经济的稳步发展，各市医疗机构（包括药店、诊所）如雨后春笋般的发展起来，这就要求有大量的医护人员满足供应，国家已经出台了新政策，成立社区医疗服务站，而我们目前的护士远远达不到规定的数量！

我是1990年毕业分配在威海卫校，当今社会已不同于我们的那个时代，我们那时候要求有一个铁饭碗就行了，考上学只要毕业分配工作就成，而现在“分配工作”之说已成为历史，大、中院校现在没有统一分配工作的，我们的子女面临的就业形势很严峻。这就要求我们首先让孩子学个一技之长。我认为小女孩将来做一名护士是很理想的职业，有的家长宁愿花大钱也让孩子念高中将来考大学，我认为这很不科学，首先对于一些临界考生，即使是上了高中也很吃力，学习紧张压力太大，对孩子的身心健康都不利，而且，即使是将来考上了大学，如果没有好的专业，将来的就业前景也不是很乐观。

1998年，全国取消了大中专毕业生统一分配，实行在国家政策指导下，供需见面，双向选择。文登卫校设立了招生就业指导办公室，负责毕业生的信息查询，就业指导，人才推荐，广开就业渠道。每年毕业生毕业时，组织用人单位来校举行人才交流会，推荐学生就业。近年来，以护理、英语护理专业为依托，瞄准国际护理市场，先后向沙特、新加坡、英国劳务输出200余人。毕业生的就业率达到90%以上。

自1994年开始，文登卫校先后同青岛大学医学院、潍坊医学院、北京中医药大学网络教育学院、山东大学网络教育学签定了联合办学的协议，学生足不出校，就可以考取以上院校的函授、远程教育、对口高织、并取得专科以上学历。

2003年，文登卫校同澳大利亚台甫职业学校联合办学，凡我校录取的学生，在校学习三年，对方学院承认为有效学分，毕业时，英语雅思达到5.0分，择优录取到澳大利亚学习一年，取得澳洲专科毕业证书，安排就业，并取得优先移民的资格。

2005年，文登护校挂靠山东中医药大学高等专科学校，开设三二连读大专班，学生毕业后的文凭是山东中医药大学高等专科学校的大专文凭。“三二连读高职”是国家教育部核准的一种普通高等职业教育办学种类，属大学专科教育范畴，招生计划由省教育厅制定下达，招收应届初中毕业生，学制为五年（三年中专+两年大专）被录取接受“三二连读”高职教育的学生，前３年在普通中专学校学习，执行普通中专收费标准；后两年执行普通高校收费标准，毕业颁发普通高等教育专科毕业证书，享受三年制专科毕业生同等待遇。三二连读五年制高职招收参加中考应届初中生。“三二连读高职”考生毕业后，颁发大专学历，与普通高中学生将来通过普通高考获得的专科学历完全相同，省去了再次参加高考的“麻烦”。截止2012年3月我校三二连读大专毕业的学生全部找到了理想的工作单位，就业率100%。几年来，文登卫校的发展得到了上级领导和社会人士的大力支持，学校先后荣获了“山东省卫生科技教育先进集体”、“山东花园式单位”、“山东省医学教育管理先进集体”等荣誉称号。

从去年11月份至今，我对威海大大小小的医院、诊所、药店等几乎无一遗漏的进行了实地考察，县级以上大的公立医院每年都实行公开招聘，公开招聘名额30—50不等，报考条件之一是必须是大专以上学历，这样文登护校的一部分学生就会考虑到这些大的公立医院就业。一些私立医院还有乡镇医院不论从规模还是从发展前景看都很不错，现在是商品经济社会，眼光不要象过去一样老是盯着那些公立大医院，社会在发展，人们的观念也在不断更新，从工资待遇等各方面看，私立医院跟公立医院没有什么差别。一些应届毕业生往往都是盯着那些大城市、大医院，好高骛远，私立医院跟乡镇医院根本不屑

一顾，其实乡镇医院怎么了，我觉得乡镇医院有乡镇医院的好，有一句话叫宁做鸡头不做凤尾，威海三市一区的乡镇医院的院长大部分是文登卫校毕业的，这一点充分说明文登卫校学生的优秀，通过考察我发现不论是公立医院还是私立医院普遍存在护士短缺问题，我们培养的护理人员远远达不到市场需求量，尤其是乡镇医院，护士更是急缺，几乎出现了断层，一些老护士面临退休，年轻的护士不愿意到乡镇工作，所以导致乡镇医院护士短缺。文登卫校学生的就业前景还有出国打工。综上所述护士的就业前景非常乐观！

文登卫校招生就业办公室

李贵金***

新时期大学生就业能力的研究方向篇7

一、多年以来, 国家相关部门及教育机构都针对大学生就业问题进行了研究和探讨, 政府机构也对这些问题出台了相关政策。

首先, 在国家政策方面, 大学扩招以来, 国家陆续出台了很多促进高校大学生进行就业的政策, 主要内容有:

1. 鼓励下基层和西部进行就业;

2. 鼓励毕业应征入伍服兵役;

3. 给优秀高校毕业生参与重大科研项目出台支持政策;

4. 对高校学生去中小企业就业和自主创业提供支持和帮助;

5. 对困难家庭高校毕业生进行就业援助;

其次, 各大高校都陆续建立了大学生就业指导中心等机构, 他们的职责有:

1.联系人社部门和就业单位, 发布就业信息, 组织招聘活动;

2.开设就业指导课程和咨询活动, 对大学生进行就业指导;

3.帮助大学生联系实习和社会实践单位。

由此可见, 大学生就业已经不仅是一个研究课题, 更日益成为一个社会问题, 并逐渐引起了社会各阶层、各机构越来越多的关注。

二、与西方发达国家相比, 在培养大学生就业能力这个问题上, 我们做的还远远不够。

低级劳动力的就业问题, 其解决方法可以相对粗放。但是, 如果中高级劳动者的就业仍旧采取粗放的方式肯定行不通。大学生供给数量大, 但供给质量下降的现象, 已经成为当前热议的话题, 如果我们不重视这一问题并采取相应措施, 必然会给经济转型带来相应的阻力。

西方发达国家, 在经历了数次人力资源危机之后, 已经逐步形成了一系列优化大学生人力资源供给的政策和方法, 值得我们学习和借鉴:

以美国为例。

首先, 美国的学校非常重视培养学生的社会适应能力和就业能力, 做到知识教育和能力教育并举。美国的学校从小学开始就培养学生如何查阅资料, 自己或组织一个团队来寻找答案, 并形成观点和报告。从高中开始, 社会实践就提上日程。大学招生不仅参照考试成绩, 也要参照社会实践。因此, 在走向大学之前, 高中生就已经具备了对社会和工作的一般性认识, 就业选择也更加贴近社会实际。

其次, 美国的大学提倡跨学科培养。很多美国高校都设立了跨学科教育中心, 鼓励文理学科交叉、渗透, 积极推进边缘学科发展, 拓展学生就业视野, 而不像中国学生一样“从一而终”。这种多学科的学历背景使得他们在工作的选择方面有更大的空间。

第三, 美国的大部分高校, 会设立类似中国高校就业指导中心的机构, 叫做 (Career Services Network) , 但是其工作内容更加丰富。其工作人员大部分是心理、教育、社会方面的专家学者。从学生入校开始, 他们就会从专业选择, 到毕业找工作等, 提供全方位, 一对一的就业指导。指导内容有时甚至还深入到思想和价值观领域。

宏观层面也并非无作为, 但不是政策指导, 是由美国劳工部定期在全国采集就业供求数据, 并由专家对未来经济走势进行预测, 定期出版刊物以提供给大学生和就业咨询指导教师作为就业参考。

由此可以看出, 以美国为代表的西方发达国家, 在大学生就业问题上, 围绕能力培养进行了多层面, 多角度, 跨行业的研究和实践。诚然我们不可以照搬国外经验, 但是中国的大学生就业能力研究作为一个影响中国未来发展前途的大课题, 必须在教育学、管理学等多个领域引起足够的重视。

三、大学生就业能力的研究和改善应当以企、事业单位岗位能力需求研究为核心, 从多层面、多角度进行展开

国内大学生就业能力的研究和改善目前主要集中在政策引导、机构辅导和信息传递几个层面, 是较为粗放的人力资源配置方式。笔者结合资料研究和实际调查, 借鉴国外的先进经验, 认为大学生就业能力的研究与改善, 应当以能力培养为核心, 从教育体制和方法、社会实践机制、以及大学生职业生涯规划等多个角度进行展开。

首先是教育体制。中国当前的教育体制是以知识教育为主, 能力教育不足。这不仅是教育内容的问题, 根源在于教育体制和社会观念的陈旧。大学教育并没有实现向社会输出合格适用人才的目标。

其次是中国高校的社会实践机制。现行的高校社会实践机制无论是对中国高校还是对企业来说, 走过场的成分更多一些。一方面, 现行的实践机制对于应当培养学生哪些就业能力以及如何培养这些能力缺乏针对性;另一方面, 高校和企业对大学生的就业能力缺乏评估标准。能力评估本来就在管理学上出现的很晚, 而中国企业对就业能力的评估, 则更多集中在道德和绩效表现等能力相关因素的评估方面, 而非能力本身。

第三是大学生职业生涯规划。大学生一直在知识教育环境下成长, 对社会、未来工作环境的认知更多停留在感性认识状态。仅靠短暂的社会实践经历, 很难了解和总结出整体社会多个行业, 多种岗位的能力需求。因此, 他们也不知道如何对自己的职业生涯进行规划。

在经济转型大环境下, 企业对岗位能力的要求也经历着日新月异的变化, 这就要求我们从岗位胜任能力的角度进行大学生就业能力研究, 尤其要关注企业的岗位能力需求。只有将企业岗位能力的实际需求解读清楚, 才能给政策制定, 教育体制的改进, 以及大学生自我职业生涯规划与社会实践提供准确的方向。

摘要：中国经济在进入经济转型期后对人力资源的供给提出了更高要求。本文借鉴美国在培养学生就业能力方面的先进经验, 提出我国大学生就业能力的研究和改善要从教育机制、社会实践机制、大学生职业生涯规划等多层面、多角度进行展开。

关键词：就业能力,供需不平衡

参考文献

[1]高桂娟.从就业指导向职业生涯教育转变—对大学生职业生涯规划的分析与思考[J].教育探索, 2008 (1) .

大学生就业方向篇8

关键词：劳动关系；就业；专业培养模式

【中图分类号】F246-4；G642

引言：本文结合中国劳动关系学院劳动关系系的劳动关系专业的就业方向与就业前景加以分析，主要采用了文献研究方法、问卷调查方法以及对比研究方法等主要方法和手段来深入研究劳动关系专业的就业前景，进而提出解决问题的措施。

一、中国劳动关系学院劳动关系专业近五年就业率及就业情况分析

中国劳动关系学院劳动关系系将“以人为本，关注个体，做好细节，关注质量”作为院校的指导思想，通过成立的专门就业工作领导小组指导毕业生的就业和择业，本部分采用定量分析法和个案研究法来研究劳动关系专业就业前景。

图1 近5届劳动关系专业应届毕业生的总体毕业去向统计

注：计算公式--近5年（2011～2015届）毕业去向各项人数/近5年（2011～2015届）应届总人数

据图所知，近5届毕业生就业去向比例分别为：出国3.4%，待分0.8%，二分30%，考研8.8%，派遣57%。派遣及二分人数比例占主要地位，大部分学生最终还是選择直接工作方式。但是，经过深入研究可知，虽然劳动关系专业毕业生就业率几乎达到100%水平，但是近两年的专业对口率仅为62%左右。

结合劳动关系专业近五年就业情况来开，劳动关系专业毕业生基本维持较高的就业水平。但我们需要注意的是，专业就业率呈现出下滑的趋势。究其原因，既有市场需求情况因素，还有课程设置、其他院校增设劳动关系专业等其他因素的影响。

二、劳动关系专业就业过程中存在的问题

劳动关系专业对于解决社会关系，特别是生产、经营环节中存在的问题具有至关重要的作用。但就目前的劳动关系专业就业情况而言，还存在如下几方面的问题：

1、专业就业率偏低

我国各高校劳动关系专业为满足多元化就业形势，培养目标更倾向于国家公务机关及相关事业单位岗位。无论是名牌院校还是地方普通高校多形成培养公务员这一思维定式。上述情况严重背离了劳动关系专业的专业特点，国家机关能够提供的相关岗位较少也进一步拉低了专业就业率。国内部分院校在扩招过程中也增设了劳动关系专业，这种缺乏调研的盲目增设、扩大招生的情况进一步拉低了专业就业率。

2、专业认可度较差

我国就业市场对劳动关系专业认同度较低。这种情况主要源自两个方面：其一，劳动关系专业缺乏相应的职业规划，方向性的欠缺导致报考学生未能将自身情况与专业更好地结合起来。其二，政府与社会对于劳动关系专业缺乏必要的认识和理解，突出表现于人才招聘单位提供的劳动关系岗位少之又少。

3、就业方向不明确

通过分析国内各高校就业信息可知，我国劳动关系专业定位主要有如下几个方面，首先，培养方向为经济学，主要侧重于劳动经济学方向；其次，培养方向为社会学，主要侧重于劳动法规与社会保障学方向；第三，培养方向为公共管理，主要侧重于培养劳动（社会保障）方面的领导与协调能力。由于就业方向各不相同，造成用工单位与就业学生对岗位认识存在较大偏颇，毕业生无法更好地与就业岗位相结合。

目前，高考学生填报志愿时受到就业率、高校知名度、高校所在地域等主动因素影响。以中国劳动关系学院为例，很多学生受到该院校在北京，属于部位直属院校的影响。这些学生填报志愿时忽视了院校的专业特点以及就业方向的深入分析。

4、自身素质有待完善

由于劳动关系专业不仅需要较强的理论基础，还需结合相应的社会实践。因此，专业院校需重视学生自身综合素质培养。教学过程中应不断提升学生的理论知识水平，还需提升学生的领导、组织、合作、沟通等能力的培养。同时，各院校应加大社会实践活动的机会，只有通过更多工作实践才能提升学生的专业水平，不断完善综合素质。

5、课程设置系统性不足

我国本科院校设置劳动关系专业较晚（2005年，中国劳动关系学院最早设置了劳动关系专业本科教育课程），由于该专业设置时间较短，所学课程缺乏足够的系统性。

三、劳动关系专业就业前景分析以及解决问题的相关举措

通过调查法对国内设置劳动关系本科专业的八所国内院校，以及国内十多所设置劳动关系专业的职业院校进行深入研究，我们可以总结出该专业就业过程中的实际问题，及其发展趋势。

1、专业招生受阻

受国内院校扩招及国内经济形势的影响，高校毕业生就业困难的格局短期内无法缓解。另外，近几年人力资源管理专业成为院校与报考学生拥趸的方向，作为该专业的分支专业，劳动关系专业受到较大冲击。根据推测，这种负面影响还将在未来几年内不断增加。

2、就业呈现出先抑后扬的发展趋势

目前，劳动关系专业就业呈现出逐渐下滑的态势，且专业就业率也随之下降。受多种原因影响，这一格局短期内无法根本发生转变。但是，随着经济发展的复苏与市场环境不断规范的进展，劳动关系仍将是我国经济发展中不可或缺的重要组成部分。随着社会各界对劳动关系专业认识的深入，各专业院校不断重新塑造专业工作的深入开展，劳动关系专业将会逐渐成为经济发展过程中较为热门的专业，就业趋势将从晦涩走向光明。

解决上述客观存在的问题需从多角度入手，教育主管部门、相关院校、学生个体与社会等多方位的参与才能有效地解决相关问题：

首先，教育主管部门对于没有相关师资力量的院校加大劳动关系专业方面的投资，以此保证劳动关系专业学生专业性较为突出的优势。

其次，院校应根据专业特点不断完善教育体系。弱化劳动关系理论教育，强化实践操作水平的提升。如：通过校企合作提升学生的实践能力，优秀学生在实践过程中也会被企业认可，进而提升专业就业率可能性。同时，院校应结合专业特点，引入教育评价体系。这样才能有的放矢的发现问题，并在解决问题过程中不断完善教育体系。

再次，我国各专业学生中有较大比例生源在入学前对专业认知度较低。入学后会因为心理落差造成对专业的抵触。院校应适当调整入学后学生跨专业的可能性，同时针对学生做好心理辅导工作。这样有助于新生对专业有足够的认识，并对专业产生浓厚的兴趣。

最后，专业院校可单独或组成相关的专业协会，并借助网络、媒体等多种媒介不断宣传劳动关系专业的特色、优势，以此提升相关用工单位对该专业的认识。如条件允许，还应在一定范围内组织政府部门（人力资源和社会保障部门）、机关大内、国内知名企业进行学术探讨。这不仅能为劳动关系专业人才培养带来新的思路，还能以此实现专业的对外宣传。

通过个案法我们对中国劳动关系学院就业指导加以分析。针对上述不利因素，中国劳动关系学院不断开辟出更好的就业指导思想，这也将影响着该学科的良性发展。首先，做好毕业生出口工作。通过积极的外部联系为毕业生提供更多就业机会。通过QQ、微信、电话、飞信等现代化通讯方式将就业信息及时传递给学生。其次，发掘专业优势。目前，我国很多管理类专业多存在“大而全、广而浅”的共性缺点。很多毕业生看似就业面非常广泛，但其专业与企业需求的匹配度相距甚远。因此，劳动关系专业应充分发挥专业特点，努力打造出具有开创性、实践性、理论性的专业。再次，注重以实践为中心的综合素质培养。实践数量与质量直接影響着毕业生与社会的融入效果，优质的实践不仅能让毕业生进行“软着陆”，还能快速得到用工单位的认可，让就业学生在最短的时间内获得单位和社会的认可。同时，劳动关系专业毕业生必须具备良好的沟通、协调、组织、危机处理等各方面的能力。学校会针对入学伊始的新生制定相应的培训计划，通过四年的时间让学生有一个质的变化，蜕变为更加接近社会，更加接轨于岗位的可用之才。

结论：

本课题明确了几个重要研究观点：以通用和专业能力为培养重点、注重基础理论知识的培养、创新人才培养模式、以“应用型人才”作为培养导向、专业就业率有待提升。本课题的主要创新点：具有较强的实践价值、具有较强的推动价值、平衡大学生的专业就业率，并奠定了劳动关系专业就业理论，对劳动关系专业的教育理论有长足的影响。本课题结合了中国劳动关系学院毕业生就业去向的大量数据，研究成果对我国劳动关系专业人才培养模式的转变具有实践意义。

本文还提出了以就业为龙头，以开发专业优势为主线索，以提升学生综合能力为保障的专业发展之路。

参考文献：

[1]常凯，等.劳动关系学[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005，56—57.

[2]丁沧海.劳动社会保障专业实践教学改革探讨[J].湖北教育学院学报，2006，（8），23-24..

[3]王秀娟，徐洋.劳动与社会保障专业本科生就业分析[A].“经济转型与政府转型”理论研讨会暨湖北省行政管理学会2010年年会论文集（下）[C].2011-01-08.

[4]石晶瑜.浅谈大学生就业与专业就业指导[J].内蒙古师范大学学，2009（07）：109-110.

[5]朱晓妹，丁通达，连曦.大学生就业预期的影响因素研究回顾[J].黑龙江高教研究，2012（4）：58-62.

大学生就业方向篇9

所在位置：澳洲，Wollongong

学校设置类型：综合性大学

创建时间：1951年

学历：预科专科本科研究生网络课程

学校性质：公立

学生人数：2人

卧龙岗大学的毕业生受到全球雇主的高度认可。卧龙岗大学连续5年被评为QS世界大学排名毕业生雇主评价前100强。这充分体现了全球雇主对卧龙岗大学毕业生的高度认可。UOW在独立机构Sweeney研究集团的《大学学生报告》中，被评为澳大利亚大学学生满意度第一名。在此项报告中，学生们是根据他们能够融入校园生活的机会评价其所在大学的。在，卧龙岗大学是澳大利亚唯一一所被澳大利亚教学委员会授予最多10个参考文献的大学。这也是卧龙岗大学连续3年被评为澳大利亚前五名。同时，在澳大利亚教学表现基金拨款中，卧龙岗大学是仅有的两所大学之一在所有的学科都获得了最高等级。

工程学士(通信工程方向)专业描述：

通信工程师是专业设计和管理土地导线和无线通讯技术和大规模的网络和数据网络传输、存储和模拟信号和数字信息(如互联网)的专业人士。完成后两年的物理、数学、计算机程序设计、电路理论和广义工程的基础学科，这门课程的最后几年将主要学习数据、话音和视频通信技术中的专业技术，通过无线和有线传输媒体，预测和塑造通信系统的性能和检测或纠正错误的传输。

就业方向：

学生毕业后可成为公共或私营部门的管理者，管理转变咨询员，商业通信政策与策略咨询员，通信管理员，通信研究员，公共关系与客户关系管理员，信息设计和管理咨询员，企业知识和信息管理员、公共信息、产品和记录管理员。

入学要求：

学历要求：

1、成功完成中国高中并成绩优异，或高考成绩优异;

2、成功完成卧龙岗大学认可的预科课程并达到要求的分数;

3、个别课程需要提供额外的支持材料，或满足特定的课程要求。

语言要求：

1、雅思6.0，阅读和写作不低于6.0，听力和口语不低于5.0，

2、新托付79分，阅读不低于18分，写作不低于20分，听力不低于17分，口语不低于16分。

3、学校提供双录取。

1.博士的就业方向