六年六年级作文

六年六年级作文（共11篇）

六年六年级作文 篇1

现在脑海里还有童真的笑声，而我竟是一名初中生。短暂的小学六年，溜之而去。怀念老师的批评，因为受益匪浅。怀念同学的提醒，因为终生受益。愿我们永远记住，那时天真无邪的我们。谢谢，岁月带走我们的稚嫩，还给我们成熟。让我们勿忘初心，勇于拼搏，交一份满意的答卷给我们失去的六年。

六年的漫长路途，难道换来的只是下次见面时的那句‘同学，你好’吗。是否还能记起那些年我们在大树底下海誓山盟，要永不放弃。是否还能想起在秋千旁边许下的誓言，说好做一辈子的闺蜜，你不离我不弃。在那破烂的教室有我们的回忆，在那我们奋笔支书，每天与书作伴，每天喊着干巴巴的口号‘好好学习，天天向上’。正因为我们的汗水，创造了一个个奇迹。我们在操场一起挥洒汗水，在草地上奔跑玩耍。你说‘要在这里留下我们的足迹’。教室还是老样子，一点都没变。那两张桌子上的签名，你还记得吗，一笔一划是我们一起写下。还有那陈旧的黑板，古老的笔画，一撇一捺都给我们记下我们叙写的神话。老师的的教育还是那么的深刻，只是岁月留给她的是我们在她身上画下的道道皱纹罢了。老师的问题还是那么清晰，老师的笑脸还是那么的熟悉。现在的我们以是初中生了，不会再像以前那么幼稚，起码不会再在作业上涂鸦，不会再在趴着桌子睡大觉，不会再在上课和同桌的你讲笑话。当初的誓言还记得吗，这的每一平方米的空间，都记录着我们六年的点滴，承载着我们难以忘怀的青春。我们在这为青春谱写着属于我们的乐章，为他画下属于我们的字号。

让我们和未来sayhelly，追逐着青春的步伐，我们的梦想一天天的萌芽;长大。这里的一切，你们好吗。下次见面还想现在那样的熟悉吗。还好记忆还能清楚的描述你的样子，你的一切变化都在告诉我要努力啊。让我永远记住这六年，记住你;记住这的一切。我们永不说再见。

六年六年级作文 篇2

业绩表现不佳

公开资料显示，中海能源策略2007年3月13日成立，首发募集97亿份，在股市的推动下，三个月内该基金曾一度份额冲上178亿份，并以单位净值1.61元的高位在2007年完美收官。然而，2008年伴随着金融海啸来袭，该基金业绩急转直下，此后几度变更基金经理，该基金表现却始终差强人意，规模也大幅缩水。

wind数据显示，中海能源策略最近三年的累积回报率为-31.95%，同类121只基金排名119位，最近两年的回报率为-36.25%，同类129只基金中倒数第二，从最近一年的数据来看，该基金同样以-4.19%的回报率落后于同类基金。

相对于中海基金旗下其他偏股型产品，该基金也是业绩最不理想的一只，似乎已经成了一个无法突破的魔咒。

实际上，该基金自2007年成立以来，国内大市场和传统能源行业股票表现欠佳。业内人士指出，过去三年，正处于中国经济转型期，中石油、中石化等能源股的估值高高在上。2007年10月，党的十七大报告明确提出转变经济发展方式，加速构建资源节约型、环境友好型消费方式；2008年全球经济危机发生，全球经济都出现了问题，中国经济开始转型，在此历史背景下，能源股股价存在恢复估值的需求，传统能源的成长性与投资机会渐渐消失。

“传统能源行业与国际局势密切关联，国际上能源本身不是稀缺品种，传统能源无论是石油还是天然气，都具有大宗商品的特点，价格波动较大，必然对相关主题基金业绩有一定影响。”分析人士如是表示。

投资风格备受争议

伴随长期以来表现欠佳的业绩，该基金与投资主题不符的投资风格也颇受诟病，资料显示，中海能源策略的投资目标是“在世界能源短缺和中国经济增长模式向节约型转变的背景下，以能源为投资主题，重点关注具备能源竞争优势的行业和企业，精选个股，并结合积极的权重配置，谋求基金资产的长期稳定增值。”但是实际上，通过查看三年以来该基金的行业配置以及重仓股，不难发现与能源有关的行业、股票的配置比例似乎都难与该投资主题相符，中海能源策略2012年四个季度季报显示，四个季度其投资与能源有关的电力与煤气行业、石油化学行业股票市值之和占投资股票总市值分别为：6.77%、5.58%、1.71%、2.61%，而同期制造业股票市值占投资股票总市值分别为：27.25%、51.83%、43.99%、38.52%，从重仓股来看，2012年上半年仅有永泰能源作为唯一一只传统能源股而被重仓持有，三季度更换为广汇能源、四季度重仓股行列增加了包钢稀土、攀钢钒钛。

面对颇受诟病的“挂羊头卖狗肉”的投资风格，中海基金内部人士表示，“我们契约中所指的能源行业，是广义上的，其中除传统能源资源行业外，节能、低能耗产业，如食品、金融等等行业也包含在内。但出于公司对传统资源性能源行业的关注，我们配置了有成长性的企业，比如永泰能源，目前仍是中海能源基金的重仓股之一。而像中石油这样的个股，其股价从最初的48元一直跌到目前的10元左右，如果当时中海能源配置这类股票，基民损失会更大。”

记者注意到，该基金发行前曾对媒体表示“中海能源策略基金从独特的能源视角出发，将A股所有行业重新划分，并根据能源产业链上下游的供求关系，从中找出具有能源竞争优势的行业，进行组合投资。同时中海能源策略基金根据能源价格变化调整资产配置。通过对能源价格走势的提前判断，在能源价格上升或下降的不同趋势下，选择相应受惠行业，并对基金资产灵活配置。”这意味着该基金投资范围界定并不十分清晰。同时中海能源成立至今，投资环境不断变化，在能源行业机会不多的情况下，中海基金试图从其他行业角度考虑投资范围似乎也无可非议，但是该基金发行之初曾以国内第一只“能源”主题投资基金为噱头，因此面对诸多质疑也只能自食苦果。

有分析师指出，真正的主题类基金由于其专攻某一行业或几个行业的股票，行业配置集中度高，具有高风险、高收益特征。应当正确对待主题类基金，理性分析判断。

频繁更换基金经理

2013年2月8日，中海能源策略基金发布了增聘基金经理公告，该公告显示中海能源策略将增聘王巍先生为该基金经理，据记者统计，2007年该基金成立6年的时间里，已五次变更基金经理，其中任期最长基金经理是该基金首任基金经理朱晓明，任期1年8个月，李延刚、施恒新、陶林健任期1年半左右，而目前与王巍共同执掌该基金的基金经理许定晴则是2011年12月上任的。

2007年3月成立的中海能源策略，在首任基金经理朱晓明掌管下曾迎来为时一年的短暂辉煌。2008年初，李延刚进驻，与朱晓明共同执管，可是业绩不升反跌，业绩与份额急转直下。此后，施恒新接替朱晓明，李延刚离开，陶林健接替施恒新，几经易主，接替者却始终业绩平淡，在2011年全年净值下跌37.39%，在同类基金排名中倒数第二。2012年许定晴走马上任也不见起色。直至2013年2月，王巍任中海能源策略基金经理。

对于不断更换基金经理的原因，该基金公司内部人士表示，“中海基金一直在国内国际局势不断变化的背景下，不断改进工作。调整基金经理，这也是中海基金试图改善中海能源业绩的手段之一，而且目前已初见成效。”

第六任基金经理欲翻身

资料显示，中海能源策略基金现任基金经理王巍先生有多年投资经验，业绩一直十分优秀。王巍自2012年4月加盟中海基金，2012年7月11日掌管中海蓝筹基金。据Wind数据统计，自7月11日以来，截至2013年3月1日，中海蓝筹净值增长率达到16.61%，在所有143只同类偏股混合型基金中排名第6；2013年2月，王巍任中海能源策略基金经理，根据银河证券数据统计，截至2013年3月1日，中海能源策略基金过去一周净值涨幅3.00%。

分析人士表示，正常的人员流动是新兴行业成长过程中难以避免的现象，但过度频繁的离职会使得基金风格变动风险加大，在一定程度上不利于操作风格与业绩的稳定。

小学六年六年级作文 篇3

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀!

母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。亲爱的母校，我要和您说再见了，我能憧憬一下您的未来吗?十年后，我再回到母亲，教室宽敞明亮，器材先进高档，绿色布满校园，那是多好呀!

听年六年级作文 篇4

头发随着风儿的抚摸飘起来了，脸儿因风儿不断的抚摸而凉起来了……

“嗖——”微波粼粼的海面上那数十只黑白相间的海鸥飞着，不时地亲吻着大海，不时地向远方冲去……

身体缓缓地蹲下来，一屁股坐在冰凉的白沙上，等待着今天的开端……

过了会儿，天上白云间出现了几束光，照在海面上。天空慢慢地变红，白云缓缓地散着，散着散着;接着，太阳缓缓地从海面上露出它的头额。“哗哗——”大海发出了像敲打银铃那样悦耳的有些兴奋的笑声。太阳把身上的红光一点一滴地消去，同时吃力地向上面爬去……天空恢复了真面目，而且变得更蓝;太阳在白云间挤出了它那灿烂的笑脸。风儿也欢乐起来了，在海面上“呼——呼——”拼命地吹出海浪，又跑到我们的身边吹鼓了我们的衣服，吹乱了我们的头发，留下了“呼~”那欢乐的笑声。而大海像孩子似的“噗、噗”趴在地上又退了，再来!“噗”、“噗”，大海不厌其烦地开心地向大地扑去。

傍晚，我们在海边烧烤。闻着几乎要烧焦了的香浓浓的香味，吃着鲜美的肉串，坐在海边吹风。虽然大海没有海鸥的陪伴，但它的声音没有寂寞的感觉，而且有种难说的感觉。它不再像白天那样孩子气地拍打着海岸，而且是温柔地轻轻地抚摸着它。呵，看来它是向海岸诉说着它的爱意。薄薄的泛白的月光向大海洒下了无数的银星。“哗哗”大海不断地玩弄着这些银星，而唱起了歌——虽大海的夜晚是静的，但这夜晚永远会有它那温柔的声音……也很像美人雨那美妙的歌声。

听年六年级作文 篇5

在医院里，这首歌轻轻的，柔柔的，如小桥流水，使原本烦躁不安的心渐渐地安抚下来。你听，挂号排队静静的，上下楼梯轻轻的，医生问诊柔柔的，配药取药不拥挤，问讯处护士小姐的脸上挂着天使般的微笑，有问必答。

在学校里，这首歌轻快清纯，如铃声般清脆悦耳。“您好”“请”“谢谢”“对不起”时时在我们的耳边响起。你听，见面时，一声亲切真诚的`问候;楼梯上，微笑着给同学欠身让道;课堂上，认真听课不影响同学;放学后，排好路队井序回家……当同学伤心哭泣时，主动给他一句安慰，一个鼓励的眼神;当伙伴需要帮助时，又会及时地伸出热情之手。

在马路上，这首歌激昂奔放，如高山流水，催人奋进。你听，红灯停、绿灯行，车辆有序前行着，不追尾不超速，交通忙而不乱;斑马线上，文明行车，礼让行人;老人、小孩过马路，不管是熟悉的还是陌生的，都有人搀扶着他们过。街道两旁，绿树成荫，各家商铺文明招客，街道上，一片洁净，果皮纸屑易拉罐等分类扔进垃圾筒。维护洁净市容，人人牢记心中。

在公园里，这首歌悠扬婉转。如小提琴声耐人寻味。你听，老人们安详地下棋、练剑;年轻人安静地画画、跑步;情侣们低声地聊天、散步;小孩子开心地划船、游戏。人人争做文明游客，不喧哗，不打闹，不摘花，不踩草，长椅上没人横躺着，烟头熄灭了扔进垃圾筒里，石凳、石桌上没人胡乱刻画……

改革开放四十年六年级作文 篇6

这个暑假到乡下，问了奶奶才知道以前的生活有多么穷和苦。

奶奶说，她小时候住在山上，山路很崎岖上下很不方便。那时候很穷，生病了没钱看病，只能听天由命。房子很小，是用木头、烂泥和石头造的，如果漏了也只能烂泥和石头修。家里的马桶不是冲水马桶，而是木桶，多了就倒专门装粪的大缸里。上厕所没有纸只能用破裤子破衣服代替，洗洗反复用。那时候没有电，晚上没有灯只有煤油灯，大热天没有电扇，只能用手摇蒲扇。一日三餐有时吃不饱，平时只吃些自己种的蔬菜，没有肉吃。生活中买什么都要用票，例如粮票、肉票、布票……奶奶九岁才开始上学，学校是一间平房，只有一位老师教，上了四年就不上了，主要是经济问题，当时一年学费要四块钱，对当时来说已经很贵了。十三岁开始到地里干活，干到十九岁才转到厂里干活，这时国家才有了起色。

现在国家富裕了，强大了，人民生活水平也奔小康了。

家家住起了钢筋混凝土造的高楼，哪怕狂风暴雨也能安然无恙。家里有空调，不怕冷也不怕热，生活用品一应俱全。马路四通八达，有汽车、火车、高铁、飞机等，出行方便。网络科技也很发达，像一张巨大的蛛蛛网，可以在线预约医疗门诊;也可以在线预约订购各种票，例如火车票、飞机票、电影票以及各种门票等等;可以在线跟远方的亲朋好友视频聊天;也可以导航、GPS定位，不怕找不到要去的地方……

学校好大好美啊!教学楼是四层的`，有三栋。还有体育馆，塑胶跑道的操场，不论风霜雨雪我们都可以安然地上体育课。学校里，到处是高大挺拔的的大树，绿油油的小草。学校还有许多活动让校园变得丰富多彩。

我当小记者这一年六年级作文 篇7

当小记者这一年，我参加了许多有趣的活动，如：中秋节月饼DIY;参观芜湖玛利亚医院以及参观弋江区消防大队等。这些活动不仅给我的周末生活增添了无限乐趣，还让我收获了许多我以前不知道的知识。

“芜湖小记者”就像一个大花园，而我们这些小记者就像花园里的花花草草，在这个温暖而舒适的家园里健康成长!

“芜湖小记者”就像一片蔚蓝的天空，而我们这些小记者就像天空上自由自在飞翔的小鸟，在这个只属于我们的世界里快快乐乐的长大!

“芜湖小记者”还像是一只高大雄壮老鹰，而我们这些小记者就像是他的孩子，教会我们生存的本领，还教会我们做人的道理，让我们从一只什么都不会的雏鹰变成一只可以自食其力，遇到事情可以自己解决的雄鹰!

“芜湖小记者”更是一个舞台，一个让我们有机会展现自己的风采的平台。

当芜湖小记者这几年来，我的写作水平更是大有长进。从之前作文登报的次数寥寥无几到现在的几乎每个月都会有一篇我写的文章，这是多么大的转变啊!所以，我要借今天这个机会，对“芜湖小记者”说一声：“谢谢!”

小学六年级作文：六年收获 篇8

我记得当时我三年级。虽然是很久以前的事了，但我还是记得很清楚。那是一个阴沉的下午。第二节课后，我被老师叫进了办公室。我一直在想：怎么回事?我在作业中犯了一个错误，我被老师发现在课堂上填墨水，或者。但是从老师的眼神里可以看出，老师很生气，就在我不知所措的时候，老师把试卷塞到了我手里，我习惯性的看着分数。天哪，我差点晕倒。分数栏只出现一个阿拉伯数字“0”。

我闪回到座位上，脸憋得通红，手里紧紧攥着试卷，生怕被别人抢走或者看见。同时我也在想：老师为什么给我打“0”分?我的滚筒表面应该不整洁，还是。

放学回家的路上，我想着怎么跟父母解释：我说我这次不小心或者不小心得了“0”分。不知不觉，我已经到了家门口，头脑似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像铅一样，重得我动弹不得。

我站在门外，鼓足勇气，终于踏进了家门。我的胳膊像兔子一样，不停地捶打。父母问我怎么了?因为紧张，我把之前编的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如实告诉父母。没想到，他们非但没有骂我，反而平静地看着试卷，对我说：“你这次的成绩。”以后不要再这样了。“

我小声说，“嗯”。

六年的回忆_小学生六年级作文 篇9

还记得，我虚岁六岁就上学了。开学那天，父母迟迟不来接我回家，再加上狂风暴雨，惊恐万分的我只有躲在墙角哭泣，巡班的老师看见了我，忙把我扶到座位上，还拿端茶给我喝，一股暖流在我心中升起……。

三年前的运动会很难忘。那天，我参加了800米长跑，裁判一声令下，我和3号像离弦之箭冲了出去，突然，不知道什么绊住了我的脚，我一下就摔到地上，3号来不及闪躲，重重地撞在我身上，然后飞摔了出去，我挣扎地爬起来过去看看他，只见他裤膝破了两个洞，满头满面都是泥沙，他爬起来，又跌倒了，再爬，我阻止了他，问：“你下场吧.”可他挣扎地爬起来说：“我爸爸告诉我，做事要坚持。”一股热血在我体内流窜，我用力地把他拉起来，扶着他继续在跑道上挪动。终于，我们俩通过了终点。

六年级军训的夜行军最难忘。那天晚上凌晨1点，教官紧急集合，我们早就准备好了，下床，穿鞋，往外跑。我们速度是很快，但是其他的很慢，最后一个到达用了11分35秒，教官把我们狠狠地训了一顿。我们罚站了半小时后，拿着电筒出发了，一路上，我们都静悄悄，生怕口令来了听不见，一直到了门口，口令还没来，我心砰砰地直跳，生怕要挨罚，知道教官校对时，才知道是4排出问题，我们6排表现良好，可以休息，4排的全体罚站，我们回到寝室就睡到天亮。第二天，听女生们说，4排站了1个半小时!

2018年六年级下语文试卷 篇10

1、看拼音写汉字，并给拼音加上准确的声调。（8分）

心惊胆zhan（）应接不xia（）迫不ji（）待 shou（）屈一指 落huang（）而逃 li（）兵秣马 等量qi（）观 蜂yong（）而至 如火如tu（）鬼鬼sui sui（）（）虎视dan dan（）（）

2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。（6分）

抬头往上看”叫（）从上往下看”叫（）仔仔细细看”叫（）实地欣赏看”叫（）范围广泛看”叫（）粗略大致看”叫（）

3、根据下列情景填写古诗。

（1）写出了儿童捕蝉前专注的诗句是：

“。”（2）体现了诗人杜甫不畏艰险、勇于攀登的诗句是

“。”

（3）小学毕业时，我对朋友说了两句诗“。”来鼓励他，激励他去奋斗，去拼搏。（用高适《别董大》中的诗句填空）（4）今年夏天，我和妈妈去荷塘月色赏荷花，只见荷叶一片碧绿，无边无际，荷花格外美丽妖娆，我不由吟诵了杨万里的《晓出浄慈寺送林子方》中的诗句： “。”（5）贺知章的《咏柳》中用比喻的手法把春天比作：

“。”

（6）我们常用杜甫的《春夜喜雨》中“。”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作的潜移默化和默默无闻。

（6）人们在探究学问时，时常会遇到许多困难，这时往往会有陆游在《游山西村》中所说的那种“。” 的感觉，但如果能怀有坚定的信心，继续前行，锲而不舍，就一定会出现 “。”的光辉前景！（7）我爱生活，我爱四季。（写一句最恰当的诗句，前半句或后半句）

我爱春天，在绿水碧江的江南，感受“ ”的江南春景； 我爱夏天，在初露头角的荷塘，享受“ ”的初夏风光； 我爱秋天，在迟暮寂寥的村庄，抒发“ ”的萧瑟秋景； 我爱冬天，在千年积雪的窗外，领略“ ”的岷山冬景。

4、判断下列说法对错（4分）

（1）我国的澳门曾被英国强占去。（）（2）“炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。（）（3）“四书五经”中的“四书”是《大学》《孟子》《论语》《诗经》。（）（4）我国第一部志人小说是《世说新语》。（）

5、改写句子。（8分）

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？

改为肯定句：（2）抗击在非典一线的工作人员把我们深情地祝福收到了。改为被动句：（3）我猛然听到随水柱飞扬起奥运会暸亮的会歌旋律。缩句：

（4）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”

把第一人称改为第三人称：（5）小女孩叫起米：“奶奶，请把我带走走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见

改为第三人称转述句：

6、病句诊所。（在原句上用修改符号改）（3分）（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。（2）老人、青年、妇女、小孩都参加了植树活动。（3）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。

7、按要求在句子中填上合适的词语。

（1）这两个人总是一起做坏事，真是 呀！（与“动物”有关的的成语）

（2）是他让我做成了这个艺术品，又是他打碎了这个艺术品，真是 呀。（写出有关历史人物的成语）

（3）虽然路上有许多（），但谁也别想（）我们前进的脚步，我们是不会受到一点（）就放弃的。（用“阻”字组成的词语填空，不得重复）（4）（）考试不难，（）方法和规范很重要，（）我们要认真审题，注意分点，让自己和知识变成得分。（填关联词）

8、下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（）

阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。

A、相得益彰 B、美不胜收 C、花团锦簇 D、天伦之乐

9、按例句的写法特点，仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉。大地无语，却展示出广博。

。

10、在下面横线处填入适当的语句，使之与上下文组成排比句。谅解，是一种胸怀，也是一种修养。

它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；

它是 的细丽，； 它是 的阳光。有了谅解，人与人之间的关系才会更加和诸，人类的生活才会更加美好。

二、文学常识运用题。

1、写出下列人物的称号。

李白（）李贺（）王维（）白居易（）陶渊明一（先生）苏轼一（居士）王安石一（先生）

2、下列对联题咏的是谁？

（1）草堂留后世，诗圣著千秋。（）

（2）写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。（）（3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（）

3、请写出下列古诗或成语中的主角。

闻鸡起舞（）卧薪尝胆（）破釜沉舟（）鞠躬尽瘁（）负荆请罪（）乐不思蜀（）

4、根据代表作品写出作者名。

《阿Q正传》（）《搜神记》（）

《骆驼样子》（）《家》《春》《秋》（）

5、戏为六绝句（唐）杜甫

杨王卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

这首诗里涉及到了初唐四杰，他们是，。

6、根据所给的信息，写出相关的答案。（9分）

（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。描写的事物是。（2）四大民间传说（3）“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品。（4）“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”中的“忠骨”是指（人物名），“佞臣”是指（人物名）

（5）请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：。

7、按要求填空。（3分）

杜甫，字子美，世称“（）”，又称“杜工部”（杜拾遗），他的诗被称为“（）”，“李白、杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜”的是（）

8、根据要求填写诗歌。（4分）

（1）从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃。感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗 “。”我们却能感觉王勃的乐观态度。

三、根据情境想象画面，再写一写。（4分）

①在一个风景如画的公园里，一对年轻夫妇正与一个孩子嬉戏…突然雨点沙沙地落下来了，夫妇俩都忙着为孩子遮雨，小孩子会心地笑了。请为前面描写的画面设计一条公益广告用语，要求思想健康，文字简洁，有内涵有深度。（2分）②根据有关部门2012年的调查，广州市学生身高、体重、胸围等持续增长，但肺活量、速度、力量等却持续下降。14％的小学生血压偏高，学生肥胖率比2年前增长了1％。（材料引自有关部门对学生体质情况的调查报告）（2分）从材料中提取的信息：

四、阅读理解。

一、名著阅读。（12分）家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖，各人保存各人的，但是在一个茶壶里煮茶，外祖父惊慌地说：“别忙，等一等！你放多少茶叶？”他把茶叶放到手掌上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧？”在倒浄所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：“好吧，喝最后一杯！”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动了五十年之后，竟干出这等事！看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外祖母只觉得可笑。“你算了吧！”她安慰我说，“怎么回事啊？老头儿越老，反倒越糊涂！他八十岁的人了，也同样倒退八十！让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们俩的面包，怕什么！”

1、以上文段选自（国家）著名作家 的小说《 》。

2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。（5分）

（二）课内阅读。

游子的平安符

娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。

突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当《常回家看看》忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（用于儿摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼……

淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开，对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”

这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”

娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实…”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。

出门在外的游子，就像放飞的风等，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。

1、理解填空。

（1）“神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）。（2）题目中的“平安符”是指。（3）第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了。（4）第5自然段中“愧疚”一词的近义词是 从中表达了“我” 的心情。

2、回答问题。

（1）有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。

（2）有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？

（三）课外阅读。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（die）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉・马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xian）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生 的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shu）神经发出“痛 的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境 就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜兑，而且带来了希望。当然一个重要前 提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣yudn）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这其至是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然，马修 不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qi）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。11．联系上下文解释词语意思。

以手掩面--契机--12．破折折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断 请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面。

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接米自身体不同部位痛楚的 袭击一一病痛总是早上光临。（）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。（）13．你对“生之喜悦”这个题目的理解： 14．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，用波浪线划出来。15．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？（3分）

五、作文：

阅读材料：

一位妇女走进一家新开张的花店，却看不到花瓶，也看不到任何鲜花，店里只有上帝站在柜台后面，“你想要什么都可以提出来，”上帝说。“我想要幸福。我想要安宁、金钱、被人理解的能力。我想死后能够上天堂。而且我也想让我的朋友们都能得到这一切。”上帝从他身后的架子上取下一个罐子，打开罐盖，从中取出一些颗粒状的东西，递给那位妇女。“你把这些种子拿走，”上帝说，“把它们拿去种，因为我们这里不出售成果。

六年六年级作文 篇11

2010年六年级期中考试已经结束，掩卷沉思，有让人欣喜的地方，也有令人深思之处，为了真正发挥考试检查学生的学习情况，促进教师提高和改进教学方法的作用。现将本次考试做如下分析：

一、试卷内容分析

这次六年级语文试卷题型有“基础知识”、“阅读理解”、“习作”“口语交际”“综合性学习”五大块内容。考察的知识点涉及到拼音、字词、句子、标点、课文内容的理解和识记等多方面，题型有传统的，也有创新的。总的来讲，课内外知识结合，有一定的难度。“习作”部分是把“陆游临终前嘱咐儿子的情景”以故事形式写下来，题目自拟。其题型，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对字、词、句的积累、理解、运用的情况，又检测了学生阅读和写作的能力，体现了《语文课程标准》的精神和要求。

二、考试结果及分析：

本次测验，既考查了学生的基础知识和基本技能。从整体看学生发挥的还比较理想。数据分析：我班有29人参加考试，全部及格，平均分87、最高分97分，最低分64，最后得分为93、86。下面我将逐题进行分析。

三、各题情况分析：

1、基础知识积累运用部分，由于复习扎实，出错很少。

2、阅读部分是《新方案》中的，第一个课内阅读出现问题很少，第二个课外阅读，学生的答案概括不完整，需要培养学生的理解概括能力。

3、写作部分，有的学生没有抓住情景去对话，有些跑题，需要培养学生的审题能力。

四、反思：

这次测试，无论是对突出新课程三维目标的落实，还是教学质量的监控，都有着十分重要的积极意义。经过反思，我认为，在今后的教学中，该做好以下几方面的工作：

1、关注课堂，学有实效。

我们在课堂上必须千方百计地提高40分钟的利用率。要节省教学时间，把节省出来的时间还给学生，让学生在课堂上有更多的时间读、背、思考、记忆，让他们在课堂上听、说、读、写，从听读中感悟、积累，在说写中运用、提高。留出更多的时间让学生自己去独立思考，去分析和解决问题，使他们的能力得到提高。

2、关注兴趣，运用巧妙。