伟大的抗日战争练习题

伟大的抗日战争练习题（通用6篇）

伟大的抗日战争练习题 篇1

《伟大的抗日战争》讲稿

师：同学们，这里有一张2015年9月的日历，我要问同学们一个问题，同学们知道2015年9月3号是什么日子吗？

生：抗战胜利纪念日/阅兵。

师：没错，9月3日是中国抗日战争胜利纪念日，而今年呢，正好是抗日战争胜利70周年。那么，70多年前，日本是如何一步一步侵略中国？中国人民到底遭受了怎样的苦难？今天，就请同学们和老师一起走进《伟大的抗日战争》，来学习那段苦难而辉煌的历史。

同学们都知道，日本是我们的邻国。早在东汉时期，中日之间就有了一定的交流，到了隋唐时期，两国更是互派使者，友好往来。可是，到了近代，日本不仅发动甲午战争，甚至派兵侵华，企图吞并整个中国。那么，他们为什么要侵略中国呢？下面，我们就从材料中找寻找答案。同学们先看一下这段材料。

生：看材料。

师：日本在明治维新后，发展十分迅速。而随着国力的不断增强，它的扩张野心也在不断地膨胀，提出了用战争手段吞并中国和朝鲜等周边大陆国家的对外扩张政策，也就是我们所说的大陆政策。简单来说，大陆政策一共分六步，首先吞并台湾，其次吞并朝鲜，接着吞并满蒙，然后吞并整个中国，最后称霸亚洲乃至全世界。而在1927年，日本首相田中义一在东京召开“东方会议”，制定了《对华政策纲领》。会后，田中义一向日本天皇提出所谓的《田中奏折》，里面也说到“惟欲征服支那，必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服支那”，支那是对中国的一种蔑称，那从这个段话中，同学们就可以看到，日本的侵略野心是非常大的，而大陆政策和《田中奏折》都说明了：侵略中国是日本的既定国策，这也是日军侵华的根本原因。

我们再来看第二段材料。看完之后，我请同学起来说一下，你在材料中所找到的原因。师：好的，那我请一位同学起来说一下。生：回答。

师：非常好。1929—1933年，资本主义世界发生经济大危机，这场大危机很快就波及到日本，使得日本的工业生产急剧下降，各种矛盾也在不断地激化。而我们知道，在甲午战争中，日本获得了清政府的巨额赔款，这就让日本尝到了战争的甜头，所以，他们此时又想发动新的战争，来摆脱经济危机带来的不利影响。

这两个原因都是从日本方面来说的，其实当时中国国内的情况也为日本提供一个有利的时机。那是什么呢？我们来看这段材料，蒋介石在给国民党将领训话时说到“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮”。这说明以蒋介石为首的国民政府当时在做什么？没错，国民政府为了确保政治上的统一，正在全力“剿共”。而国共之间的内战，正好给了日本一个可趁之机。

这是我们分析的日本侵华的原因。请同学们在书上做好笔记。

接下来，我们来了解日本侵华的过程，看看日本是如何一步一步蚕食中国的领土。同学们可以看到黑板上的地图。

1931年9月18日晚上，日本关东军炸毁沈阳南满铁路的一段路轨，并嫁祸给中国军队。然后，日军以此为借口，炮轰中国军队，发动了“九一八事变”。紧接着，在不到5个月的时间里，日军就占领东北三省。接着，日本对上海闸北的中国驻军发起进攻，发动“一·二八”事变。1935年，日本为了实现不战而取华北的目的，以政治手段策动华北脱离南京国民政府，实行“自治”，制造了一系列事件，也就是我们所说的“华北事变”。华北事件之后，中日民族矛盾开始上升为主要矛盾。在 1937年，日本又发动卢沟桥事变，这个时候，日本的侵华战争已经从局部侵华转变为全面侵华。之后，日军向华东和华北两个方向发动攻击，妄图在三个月内灭亡中国。华北日军侵入山西，占领太原。而华东方面，日军为了控制上海和南京，挑起八一三事变，不久之后，上海失守。上海离当时首都的南京非常地近，可以说南京的门户，上海失守，直接威胁着南京。12月，南京沦陷，这个时候，发生了惨绝人寰的南京大屠杀。到了1938年10月，广州、武汉也被日军占领。同学们可以看到，红线以东的地方基本都被日军占领，中国已经失去了华北、华中和华南等大片领土。

然而，日军在侵华战争中，除了侵占中国的大片领土，还犯下了一系列滔天的罪行，给中国人民带来了深重的灾难。

在进攻过程中，日军肆意杀害中国人民，而刚才我们说到的南京大屠杀就是有力的证据。1937年12月，日军占领南京城，对南京城的平民进行了长达6周的大规模屠杀。在这次大屠杀中，遇害人数达30万以上。下面我们来看几张当时的图片。（图一）这是当时被日军杀害的无辜的孩子。（图二）这是当时日本的两个军官进行的杀人比赛，而他们杀害的正是普通的百姓。（图三）这是当时被日军扔到江边的遇难者的尸体和一段日军处理尸体的材料。这些图片和材料真实地纪录了日本侵略者在南京制造的大屠杀惨案。从去年开始，我们国家把12月13日设立为国家公祭日。而就在这个月的9号，中国申报的南京大屠杀档案入选最新的“世界记忆名录”。这体现了我们对这段历史的尊重，我想，作为一名高中生，特别是学过这段历史的高中生，这是大家应该关注的。

此外，日本为了取得战争的胜利，公然违反国际法，研制细菌战和化学武器，并把中国人民当作试验品。请同学们看到教材33页侵华日军细菌与毒气部队分布图，从这幅图中，我们可以看到：日本细菌部队和下属支部分布于华北、华中、华南的各大占领区。其中，有臭名昭著的七三一部队。我们来看一下当时七三一部队做实验的一些工具。看了这些工具，同学们有没有一种毛骨悚然的感觉？

生：有。

师：在当时，日军正是利用这些工具在中国人身上做活体解剖等一些惨无人道的实验。而在抗战结束后，被日军遗弃在中国的化学武器还有200余万枚，至今，这些武器还对我们有一定的威胁。

这是日本在军事方面所犯下的罪行。而在政治上，日本则通过扶植傀儡政权来达到以华制华的目的，这是日本侵华的一项政治方针。为了达到以华制华的目的，日本就在中国培植傀儡政权。书上36页列出了主要的傀儡政权，同学们看一下有哪些？日本正是借助这些力量来破坏中国的抗日活动，以便达到侵略的目的。

同时，日本侵略者还在占领区内实行经济掠夺政策，用掠夺到的财力、物力和人力，供应其侵华战争的需要。这种靠战争掠夺到的财富来支持战争的政策就叫“以战养战”。这是日本侵华的一项经济方针。

而在文化上，日本侵略者推行奴化教育，消磨中国人民的抵抗意识，想从根本上把中国人民变成他们的顺民。

这是日军在侵华过程中所犯下的罪行，请同学们在书上勾画下来，没有的，就把它补充上去。生：做笔记

师：我们说，哪里有压迫，哪里就有反抗，随着日本侵略的不断加深，中国人民会怎么样？没错，不想当亡国奴的中国人民奋起反抗，掀起了抗日救亡运动的高潮。接下来，我们就来看一看关内关外的中国人民是怎样抗击日本侵略者的。同学们要知道，这里的“关”指的是山海关。山海关以南称为关内，以北就是关外。大家可以在书上标记一下。

中国人民的抗日战争大致可以分为两个阶段。从1931年到1937的卢沟桥事变是局部抗战阶段，主要是在东北、华北、华南地区的抗日救亡运动。从1937年到1945是全面抗战阶段，其中1937年7月到1938年10月为战略防御阶段。1938年10月到1944年为战略相持阶段，1944年到1945年为战略反攻阶段。同学们可以把这个时间表记在书上。

生：记笔记

师：那这里的关内关外的抗日救亡运动其实就是局部抗战。这里有一个表格，我给大家几分钟的时间，看一看37页的内容，总结一下，中国共产党、东北军民、国民党爱国官兵以及爱国民众的抗日救亡运动分别有哪些。然后我们请几位同学来完成这个表格。

生：看书。

师：好的。我们先来看中国共产党在这一时期的主要活动。先请第一位同学来说一下。生：略

师：很好。请坐。其实已经概括的比较全面了。在九一八事变发生后，中共就发表了抗日宣言。1935年，中共又发表八一三宣言，并召开瓦窑堡会议，在这次会议上，确立了建立抗日民族统一战线的方针。还将东北的抗日武装力量组成抗日联军。这是中共的抗战活动。那我们再请一位同学说一说东北军民的主要活动有哪些。生：略

师：没错，东北军民首先组成抗日义勇军，后来在中共的组织下发展为抗日联军，成为东北抗日的主要力量。当时，抗日联军战士的姓名都是要保密的，因为一旦敌人知道了姓名，全家人就会惨遭屠杀，所以抗联战士们都用外号相称，因此许多战士牺牲后连姓名都没有留下。

这是中国共产党和东北军民的抗日救亡活运动，那当时的国民党的爱国官兵又有哪些抗战事迹呢？我们请下一位同学来说一下。生：略

师：说的很好。这个时候，国民党的爱国官兵也是英勇抵抗，比如蔡廷锴和蒋光鼐率领的十九路军，还有安德馨、宋哲元等人在长城一带进行的抗战。这其中还有一些故事。当时，宋哲元所率领29军和日本关东军在喜峰口交战，喜峰口是长城上的重要关隘。就武器装备来看，日军是占有绝对的优势。因此，29军想取胜，必须以己之长克敌之短。于是，大家都把注意力放到了一种特殊装备上，那就是大刀，还挑选出500名擅长刀术的士兵组成大刀队。由于日军的飞机大炮在晚上都发挥不了作用，所以，大刀队选择在晚上向日军发起突袭。最后，经过一番激烈的战斗，大刀队不负众望，取得了喜峰口战役的胜利。为了歌颂大刀队的英勇事迹，作曲家麦新在1937年创作了《大刀进行曲》这首著名的抗战歌曲。

这里要特别讲一下西安事变，西安事变，也称双十二事变，是1936年12月12日由张学良和杨虎城发动的“逼蒋抗日”的行动。这里有一段关于西安事变的视频，详细地介绍了当时的情况。我们一起来看一下。（播放视频）

生：观看视频。

师：看了这段视频，我相信同学们对西安事变已经有了大致的了解，而西安事变的和平解决，结束了国共十年对峙的局面，也标志着抗日民族统一战线的初步形成。

而除了共产党和国民党的军队，当时还有许多的爱国民众也以罢工、募捐等各种方式支援抗日战争。1935年12月9日，北平的许多学生举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，要求保全中国的领土完整，这就是“一二九运动”，他们的爱国行动，得到了全国人民的支持。

这是中国人民局部抗战的情况。那我们来总结一下，局部抗战有什么特点呢？

首先，从地域上来说，东北、华北、华东、陕北等地区都有抗日救亡运动，这是不是说明抗战的地域很广泛？其次，参与抗战的不仅有以共产党为代表的工农群众、国民党爱国将领，还有普通群众、爱国学生等等，说明参与抗战的阶层众多。再有就是这一阶段是抗战是与反蒋相结合的，当时蒋介石主张不抵抗政策，而这一系列的抗战活动，其实是对不抵抗政策的一种有力的反驳，最突出的表现就是刚才我们说到的西安事变。

那么局部抗战有什么作用呢？对日本方面来说，中国人民的抗战是不是打击了日本的侵略野心？而对中国来说呢，在面对不断加深的民族危机时，不甘做亡国奴的中国人勇敢抗争，这加强了中国人的民族意识，有利于促进民族的觉醒；另一方面，就当时的情况来看，局部抗战推动了国共两党调整政策，也就极大地促进了抗日民族统一战线的形成。

这是局部抗战的特点和作用，同学们做好笔记。

但是同学们，虽然局部抗战有一定的作用，但它也有一定的分散性和自发性。而随着日本侵略的不断加深，局部抗战能够有效抵抗日军的进攻吗？

生：不能。

师：正是因为局部抗战难以抵挡日军的进攻，所以，建立抗日民族统一战线就显得尤其重要。那同学们思考一下，当时有哪些条件促进了抗日民族统一战线的形成呢？

首先，我们说，1937年卢沟桥事变之后，日本由局部侵华转变为全面侵华，这个时候，中国人民面临着亡国灭种的危机，中日民族矛盾上升为国内的主要矛盾。这是第一个条件。

而我们刚才是不是还说到，中国人民组织的各种局部抗战？这些局部的抗日救亡运动不断高涨，也推动着抗日民族统一战线的建立。

而面对严重的民族危机，国民党和共产党也意识到：再斗下去，大家都要变成亡国奴了，所以国共之间也暂时消停了。而西安事变的和平解决，给了双方一个合作抗日的机会。

此外，1935年，共产国际召开第七次代表大会。这次会议通过了建立世界反法西斯统一战线的决议，呼吁各国人民行动起来，反对法西斯。因此，共产国际也对抗日民族统一战线的形成产生了重要的影响。

这是抗日民族统一战线形成的条件，同学们可以把它记在书上。生：记笔记。

师：好的，那接下来我们来看一看抗日民族统一战线是怎样一步一步形成的。

1935年，中共召开瓦窑堡会议，确定建立抗日民族统一战线的方针。而西安事变和平解决，揭开了国共两党合作抗日的序幕，抗日民族统一战线初步形成。八一三事变后，国民政府发表《自卫抗战声明书》，宣布要抵抗暴力。接着，根据国共两党协议，把西北红军改编国民革命军第八路军，后来又改编成第十八集团军，把南方的红军游击队改编为新四军。1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言，到这个时候，抗日民族统一战线就正式建立了。那么抗日民族统一战线又有哪些特点呢？

既然是民族统一战线，是不是应该具有广泛的民族性？因为它不仅包括工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，还包括大资产阶级。其次，抗日民族统一战线中，最主要的是国共两党的合作，而实际上，国共两党各自拥有政权和军队，并没有形成统一的政府和军事指挥部。第三，也没有固定的组织形式和共同的政治纲领。国共两党都在共同目标之下，各自贯彻自己的纲领，而涉及合作抗日的事，一般是采取临时协商、谈判的方式加以解决。

这是它的三个特点。而抗日民族统一战线的建立，意味着国共开始合作抗日，抗日的战场分为正面战场和敌后战场。那下面，我们就先来看一看国民党在正面战场上的抗战活动。请同学们先浏览39页的内容，找出国民党组织的几次大型会战。

生：看书。

师：同学们找到这几次大型的会战了吗？同学们一起说，有哪些？ 生：略

师：没错。那我们就分别来介绍一下这几次会战。

卢沟桥事变后，为了能够实现长期作战的目的，蒋介石决定把日军由北向南的入侵方向引导为由东向西，于是就在上海主动反击，这就是我们说的淞沪会战。这是中日双方在抗日战争中的第一场大型会战，也是整个中日战争中进行的规模最大、战斗最惨烈的一场战役。这场会战持续了三个月，虽然最后以国民党的失败告终，但它彻底粉碎了日本“三个月灭亡中国”的狂妄计划。

而在淞沪会战期间，国民政府还组织了太原会战。中国共产党领导的军队也参与了这次会战，并取得了平型关大捷，这是抗战以来，中国取得的首次大捷，也是体现国共合作最典型的会战，极大地加强了中国人民的抗战信心。

1938年春天开始的徐州会战是一次大规模防御战役，其中呢，以1938年三四月间的台儿庄大战最为著名，在这次战役中，中国军队消灭日军一万多人，所以我们把它称为台儿庄大捷。而在台儿庄战役中，有一支队伍应该引起我们四川人的关注，那就是川军。这些川军士兵在师长王铭章的带领下，奉命苦守滕县。滕县保卫战共打三天，最后，王铭章和3000多士兵全部殉难。滕县一战，川军以寡敌众，可以说书写了川军抗战史上最为光荣的一页。而指挥“徐州会战”的李宗仁后来在回忆录中写道：“若无滕县之固守，焉有台儿庄之大捷！”。

到了1938年6月，中国军队沿长江南北两岸展开了武汉会战。这次会战的规模非常大，战场遍及安徽、河南、江西、湖北4省。最后，国民党被迫撤出了武汉。这次的失败，使中国失去了重要的国际物资补给线。但对日军而言，虽然打通了南北交通线，但同时他们也发现，由于战线过长，已无力再发动大型战役。所以武汉的沦陷标志着抗日战争进入相持阶段。

而枣宜会战就是在抗日战争进入相持阶段后发生的一次会战。在这次会战中，国民党33集团军总司令张自忠战死。这是国民党在抗日战争时期牺牲的级别最高的将领，他在战争中誓死抵抗，所表现的英勇精神让人非常敬佩。据说，在张自忠的遗体运回后方的时候，日军下令停止空军的空袭一天，以避免伤到他的遗体，而当灵柩运到重庆时，蒋介石亲自护送灵柩，并举行了隆重的祭奠仪式。

这是抗战初期，国民党在正面战场上组织的几次大型会战。在这些会战中，虽然取得了一些胜利，但总的来说，国民党可以说是节节失利，那这是不是就意味着国民党的正面战场没有什么作用呢？我们该如何看待正面战场的抗战呢？这里有一段材料，同学们先看一下。从材料中，我们可以看到，不管是武器装备还是人员伤亡，正面战场的损失可以说是非常地惨重。然而，正是由于正面战场的抵抗，打破了日本速战速决的计划，使这场战争变成了持久战，为最后的胜利提供了可能。同时，正面战场牵制了日军的主力，也为敌后抗日根据地的开辟创造了条件。

我们介绍了国民党的正面战场。那么接下来，我们把目光转向共产党开辟的敌后战场，看看敌后战场为抗战做出了哪些贡献。

抗战爆发后，中国共产党为了制定抗战方针与政策，在1937年8月22日在陕北洛川召开扩大会议。这次会议制定了中国共产党的全面抗战路线，提出党的战略任务是建立根据地，开展游击战。这里有一张表，同学们看看中国共产党开辟的敌后根据地有哪些。

敌后战场的主要军事活动就是著名的百团大战。1940年8月，为了打破日军对根据地的“囚笼”政策，促进全国抗战形势的发展，八路军在华北发动了百团大战。这次战役分三个阶段，有104个团参加，参战人数达到20多万。这次战争，打击了日军“囚笼政策”和以战养战的企图，同时提高全国军民的抗战信心，在战略上有力地支持了国民党正面战场。但是，由于过高估计了八路军的实力，发动大规模战役，造成军队有生力量的过度消耗。其次，也使根据地遭到日军的疯狂报复，加剧了华北根据地和八路军的困难，据说彭德怀一个村庄召开干部会议，而与会者已经饿得连坐都坐不稳。那同学们可以想象一下，当时是有多么的困难。

这是我们介绍的国民党在正面战场和共产党在敌后战场的抗战。那我们应该如何看待这两个战场之间的关系呢？这里有两段材料。

生：看材料。

师：看了这两段材料中，同学们觉得正面战场和敌后战场是什么关系？ 生：略

师：没错，正面战场和敌后战场是紧密联系的，它们是一种相互配合，协调作战的关系。正面战场承受敌人主力的攻击，而敌后战场则通过游击战，扰乱敌人，来减轻正面战场的压力。

那我们说，抗日民族统一战线包括了社会各个阶层的抗战。所以，除了国民党和共产党的抗战，其他的中国人民也做出了很大的贡献。普通的中国百姓纷纷为抗战捐款，而在海外的华侨也积极为抗战筹集资金、物资，在书上38页有华侨支援抗战的相关情况，同学们下来之后可以看一下。

在前面我们讲到，全面抗战分为三个阶段，那么1944年之后是哪个阶段？没错，随着这场持久战的继续，抗战进入了战略反攻阶段。在这一阶段，为了取得抗战的最后胜利，中共在延安召开了全国第七次代表大会。在这次会议上，毛泽东做了《论联合政府》的报告,提出了党的任务。同学们看一下，任务是什么？ 生：看书朗读。

师：没错。此外，这次会议还把毛泽东思想确立为中共的指导思想，并且选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。那它的意义在也在书上，同学们把主要内容和意义勾画下来。

这是当时国内的情况。而国际方面，1945年7月，中美发表《波茨坦公告》促令日本投降；同年8月，美国在广岛长崎投下两颗原子弹；苏联也对日宣战，并出兵中国东北。此时的日本，已经处于团团的包围之中，它的盟友意大利和德国也先后投降。最后，在1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月9日，中国战区日本投降仪式在南京举行。这是当时的场景。中方的代表时是何应钦，日方的代表是冈村宁次。到这个时候，中国的抗战终于迎来了胜利。那现在请同学们思考一下，抗战胜利的原因有哪些呢？ 生：思考

师：首先，我们说，日本发动的侵华战争一场非正义的战争，而中国的抗战是正义的反侵略战争。中国有句话叫做“得到多助，失道寡助”，正因为这样，中国的抗战就具有了广泛的社会基础。这是第一个原因。

除此之外，抗日战争是以国共合作为基础的全民族抗战，体现了中华民族的觉醒和民族的凝聚力。从敌后战场到正面战场，从国统区到论陷区，从国内社会各阶层到国外华侨，都充分体现了全民抗战的特点。这个也是抗战能取得胜利的根本原因。

还有一个重要原因，那就是反法西斯盟国对中国抗战的支持，比如冒着生命危险为中国运送物资的美国飞虎队，还有出兵东北的苏联红军。正是有了反法西斯盟国的支持，中国才能坚持抗战，并最终赢得胜利。

那么中国赢得了抗日战争的胜利，有什么重要的意义呢？

我们回望中国近代史，从鸦片战争到抗日战争前的近百年间，世界列强几乎都参与了对中国的侵略和掠夺，尽管中国人民进行过一次又一次抵抗，但最终都是以中国失败而告终。但抗日战争不同，在全中国人民共同的努力下，我们最终赢得了近代的第一次完全胜利。

从鸦片战争到抗日战争之前，中国在世界上只是一个饱受列强欺压的对象，不要说在国际事务中发挥重要作用，连起码的平等对话的资格都没有。一个屡战屡败的民族，可能赢得别人的同情，但不可能赢得尊重。而抗日战争的胜利，极大地提高了中国的国际地位，也增强了中国人民的自尊心和自信心。

此外，中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。因为中国牵制了日本侵略军的绝大部分主力，是东方抗击日本法西斯的主战场。同学们看到41页的下面的反法西斯事件统计简表，看一看各个战场作战开始和结束的时间，其中，中国战场是不是是世界反法西斯各大战场中开始最早结束最晚、持续时间最长的战场？另一方面，中国还是世界反法西斯统一战线的积极倡导者，因此，中国为反法西斯战争的胜利作出了重要贡献。同学们在书上的41页把抗战的意义勾画下来。

同学们，我们今天的新课就上到这里。但是，这里有一个思考题？今天，我们应该用怎样的态度来对待日本？是像图片中这样在门口用大字写着“日本人与狗不得入内”？还是将日本的国旗踩在脚下来发泄不满？或者喊着“拳打脚踢小日本，没有谁能比我狠”？同学们可以先思考一下。

生：思考

师：在这里，老师想给大家讲这样一个故事。1939年春天，日本军医山口诚太郎随日军来到了南京城。这时，南京城已经是满目疮痍。这一切，让他感到很不安。回国之前，他在南京的紫金山下采集了一些在战争废墟上盛开的紫色野花的种子。回国之后呢，他将种子种在庭院里，并将其称为“紫金草”。这种紫金草也叫二月兰，它的花语是爱与和平。第二年，他把紫金草分散给自己的亲朋好友，让他们种在自己的庭院里。很多年过去了，他依然坚持播撒种子，让紫金草在日本更多的地方生长。2009年4月，由日本和平友好人士倡议并捐资塑造、象征和平的“紫金花女孩”铜像在南京大屠杀遇难同胞纪念馆的和平公园内落成，这座铜像表现的是抗日战争时期一个7、8岁的南京女孩，她手举一束紫金草，置身在漫山遍野的紫金花丛中，象征着对美好和平的向往和祈愿。揭幕仪式上，山口成太郎的儿子山口裕先生说，1966年父亲去世后留下遗言，要他把推广紫金草的事业继续下去。而这么多年来，他一直在进行着这项工作。

同学们，紫金草虽然普通，但它所蕴涵的精神非常可贵，时刻提醒着日本民众不要忘记那段不幸的过去。两位山口先生的紫金草也表达了爱好和平的日本人民真诚面对历史、反省历史、愿意与中国人民一起面向未来的决心。当然，我们也希望紫金草，这一和平之花能够世代开放在中日两国人民的心中。最后呢，我想用***的话来结束本课。我想请同学们齐读这段话。生：齐读。

师：好的。那我们今天的课就上到这里。下课。

伟大的抗日战争伟大的抗战精神 篇2

伟大的中国抗日战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的正义战争。1945年8月15日，日本宣布无条件投降。9月2日，同盟国举行日本投降签字仪式，标志着中国抗日战争暨世界反法西斯战争取得最后胜利。9月3日被定为中国人民抗日战争胜利纪念日。

伟大的中国抗日战争，是中国人民反抗日本帝国主义侵略的自卫战争。从1931年开始，中华民族奋起局部抗战，再到1937年的全国抗战，经过了14年艰难曲折的苦难历程。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜奋勇前进，是全民族团结抗战的中流砥柱。中国爱国将士前仆后继、浴血奋战，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地泣鬼神的宏伟史诗。中华儿女以自己的血肉之躯筑起了中华民族的钢铁长城，以自己的坚强意志肩负了报效国家的英勇使命，最终取得了抗日战争的伟大胜利。

伟大的中国抗日战争是中国近代最重大的历史事件之一，是中华民族由衰败走向振兴的重大转折。回望屈辱和悲壮的中国近代史，从鸦片战争到抗日战争前的近百年间，世界列强几乎都参与了对中国的侵略和掠夺；中国人民进行过一次又一次抵抗，但都以失败而告终。惟有抗日战争，由于有了中国共产党，有了国共合作形成的抗日民族统一战线，最终赢得了近代以来民族解放战争的第一次完全胜利。抗日战争成为中华民族由衰败走向复兴的重要枢纽。

伟大的中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，是世界反法西斯战争的东方主战场。在世界反法西斯战争中，中国抗日战争开始时间最早，持续时间最长，抗击日军最多，付出代价最大，发挥了不可替代的巨大作用。正如毛泽东所预言的那样，“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的。”

在抗日战争血与火的洗礼中，中华民族体现出团结一致、在挫折中奋起的强大民族凝聚力和生命力，体现出不畏强暴、不屈服任何外来压力的民族气概，体现出敢于赴汤蹈火、前仆后继的牺牲精神，体现出善于探索创新、寻求民族复兴之路的民族智慧，以爱国主义为核心的民族精神得到了极大的发扬和光大，成为战胜日本军国主义最强大的民族精神。

伟大的抗战精神，蕴含着中华儿女万众一心、和衷共济的团结精神。实践证明，中国共产党是全面抗战的中流砥柱，抗日民族统一战线，焕发了民族精神，凝聚了民族力量，燃起了人民战争的熊熊烈火，促成了规模空前的抗日运动和抗日战争，改变了中日双方的力量对比，这就从根本上决定了中华民族抗战胜利的前途和日本帝国主义必然失败的命运。

伟大的抗战精神，蕴含着中华儿女舍生忘死、前仆后继的牺牲精神。在武装到牙齿的日本侵略者的杀戮面前，成千上万的中华优秀儿女无所畏惧，挺身而出，以自己的血肉之躯抵御日军的枪炮，保卫神圣的家园。

伟大的抗战精神，蕴含着中华儿女百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。在中国共产党实行的全面抗战的路线和持久战的战略方针指引下，中国人民在抗日战争中孕育出的不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，舍生忘死、前仆后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神，极大地丰富了中华民族精神的宝库。

历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。付出了巨大牺牲的中国人民，将坚定不移捍卫用鲜血和生命写下的历史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略历史，中国人民和各国人民绝不答应！

伟大的抗日战争练习题 篇3

忆先辈自强不息，做大写自我刘中岳

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好，今天我演讲的题目是：忆先辈自强不息，做大写自我六十五年前，曾有株顽强的青草，冲破战场上一片焦灰；

六十五年的冷雨，六十五年的风吹，六十五年的青青橄榄随风而垂。

曾有只孤独的雄鹰，寻觅天边自由的高飞；

六十五年的翱翔，六十五年的热泪，六十五年的盛世之梦夜夜回归。

曾有群伟大的人们，双手唤醒巨狮的沉睡；

六十五年的荆途，六十五年的光辉，六十五年的英魂凝聚不朽丰碑。

五千载泱泱中华，三千里滚滚黄沙，十三亿同胞炎黄儿女，六十五年国仇家恨壮怀激发……有多少深沉的文化，就有多少深沉的苦难，有多少深沉的苦难，就有多少不屈的呐喊，是谁勾起了我的光荣之梦，持戟长啸，谁敢犯我中华？面对高山，你定会 1

感慨它的气势磅礴；放眼大海，你定会惊叹它的汹涌澎湃；仰望青松，你定会赞美它的高大苍劲；俯瞰小草，你定会称颂它的坚忍不拔。是的，那是因为他们身上饱含着中华民族数千年顽强的意志，那是因为他们身上凝聚着中华民族几千年不屈的精髓。千百年来，中华民族之所以饱尝艰辛而不衰，历经磨难而不屈，千锤百炼而愈加顽强，靠的就是正气磅礴、荡气回肠的铮铮铁骨，靠的就是百折不挠、自强不息的民族精神。一个民族智慧的结晶，以其古朴与雄浑，悲壮与神圣，凝结成一股茁壮的血之根，闪烁在万古苍原之上。今天，让我们一起回顾历史，一同回到那艰苦的革命年代。

“鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”两千多年前，屈原满腹辛酸；“生当作人杰，死亦为鬼雄。”一千多年前，李清照一声长叹。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”七百多年前，文天祥炳焕千古；

“无限山河泪，谁言天地宽。”三百多年前，夏完淳气壮河山。“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。”百年前，秋瑾豪气如云，“胜利了！我们胜利了！”六十五年前，浴血奋战的四万中国人民普天同欢。

1840的鸦片战争，是我国近代史的开端，我国从此开始了半殖民地半封建社会。1919年的五四运动，开始了无产阶级领导的新民主主义革命。１９３７年７月7日开始了8年的抗日战争，这8年是中国人民反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵，第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗日战争成为中华民族由危亡走向振兴的历史转折点。中国抗日战争的胜利为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献。她推动了世界民族的解放运动，使中国的国际地位得到提高。

今年是抗日战争战胜利65周年，也是中国乃至世界人民战胜法西斯，走向和平的六十五年。六十五年了，我们远离炮火，却从未熄灭对黑暗的怒火；我们告别战争，却一直持续和愚昧的战斗。在无数场有声无声的斗争中，我们的祖辈用生命换来和平，我们的父辈用艰苦换来安康，我们和全世界爱好自由和平的人们一起，捍卫这方缤纷美丽的土地

今天，秦汉的明月依旧普照大地，盛唐的牡丹依旧在千家万户盛开，你，我，我们的血管里流着黄河的汹涌，我们心中有话，不吐不快。

千年不绝如缕的呐喊支撑着伟大祖国的涅磐，千万鲜血染红的道路延续着苦难中华的步伐，五千年的每一分荣誉，百年间的每一次耻辱，我们一一谨记，化为血，化为火，化为剑，化为每一个热血华人心中的复兴之梦。

伟大的抗日战争练习题 篇4

（篇一）

保家卫国不忘先烈

月 23 日上午，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战 70 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话。

习近平总书记在近40 分钟的讲话中，回顾总结了抗美援朝战争的伟大胜利，阐述了抗美援朝精神的时代价值，宣示了捍卫国家领土主权和统一、维护地区和世界和平稳定、推动构建人类命运共同体的坚定立场和决心。伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上！永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上！五十多年前,为了祖国的安危,为了民族的尊严,我中华儿女就是唱着这首雄壮的战歌,毅然跨过鸭绿江,同以美帝国主义为首的侵略者进行了一场殊死较量!这是一场国力与军力的较量,更是一场民族意志的较量!我中华儿女用他们的血肉之躯和大无畏的英勇气概,迫使不可一世的美帝国主义终于低下了他那颗高傲的头颅,也让全世界都重新认识了站立起来的中国人民!终于为共和国今后的发展争取到了五十多年的和平环境.今天,回首这段波澜壮阔的历史,需要看到,中国人民保护自己国土的决心从未动摇,抗美援朝战争的必要性和正义性是不容抹杀的……抗美援朝向全世界第一次显示了新中国已成为维护世界和平与正义的重要力量而在朝鲜停战以后,中国人民

志愿军又为了和平主动撤军,至今在朝鲜没有一兵一卒.历史是公正的.谁在真正维护世界和平,抗美援朝战争就是一个证明!今天,当朝鲜半岛出现和平统一的新曙光的时候,我们纪念抗美援朝,就是期盼人为制造的悲剧早日成为过去,就是坚信正义终将胜利,英雄精神不朽.让我们永远记住英雄的志愿军战士吧,让我们用无限的思念永远怀念他们吧,并寄托我们的哀思!让我们向所有在这场战争中做过贡献的人们致以最崇高的敬礼吧!

战争的硝烟已经散去，凝炼的民族精神却代代传承。抗美援朝战争对中国来说是一座历史丰碑，对维护世界和平，推动人类进步发展具有重大而深远的历史意义。光大志愿军的崇高精神和伟大品格，在 70 年后的今天，依然是我们民族最可贵的精神财富，对于我们后辈人来说更是一种激励，激励着我们为中华民族的崛起而奋斗，激励着我们为中华民族的伟大复兴而努力，激励着我们为中国特色社会主义事业而效力。

（篇二）

在我心中，爱国一直是一个特别伟大的词语，是“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的热血，是“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”的豪迈，总之是一个充满激情与浪漫的词汇。但在我到直罗镇参加工作以后，我听到了许多故事，看到了许多事情，让我从新对爱国这个词有了一个新的定义。

我的身后便是直罗烈士陵园，这里埋葬着直罗镇战役牺牲的烈士。当年的直罗，曾经发生过一场深远影响了中国革命历程的战役“直罗镇战役”，毛主席亲临部署，九大元帅亲自指挥，无数的革命先烈就这样将自己的满腔热血洒在了这片土地。秋日，伴着阵阵松涛，迎着残阳如血，我拾阶而上，看到了许多的无名烈士墓。没人知道他们来自哪来，没人知道他们是谁，也无法知道年轻的他们当年是怎样的风华正茂，意气风发。为了心中的理想，为了这片他们热爱的土地能

够摆脱战火与贫穷，他们就这样义无反顾的献出了自己年轻的生命，籍籍无名的长眠于此。他们没有名字，自然无法勒石记功。但从山顶望去，我知道了他们是为了什么，他们的丰功伟绩此刻就的树立在我的眼前，它就是漫山遍野秋收忙，就是这余晖下的行人如织，怡然自乐，更是那每日迎着朝阳缓缓升起的五星红旗。这便是他们甘愿为之奋斗，为之流血牺牲的理想。只为人民能够摆脱战火与贫穷，祖国能够迎来和平与盛世，他们情愿将自己的生命永远定格在了那个硝烟弥漫的战争岁月，他们今天就这样无名的躺在这里，默默地诉说着他们心中那对祖国最深沉的爱。而我也终于知道了，原来还有一种爱国情怀是这样的厚重而无声，炽热而朴素。

我是一名驻村干部。今年年初疫情暴发，我们所有同事大年初二便赶赴单位，组织开展防控排查工作。和许多奋战在一线的“逆行者”相比，我们更多的是默默坚守，更多的是防患未然。村口的一顶帐篷里，我们便开始了夜以继日的坚守。从挨户排查，宣传防控到测量体温，登记信息，再到村庄消杀，为群众采买物资，每项工作都是这样的细微且繁琐。但就是那顶寒风中的小帐篷，在疫情肆虐的时候，为辖区百姓撑起了最安全的一顶保护伞。多年后，抗疫的记载中不会出现我们的名字，也许也没人知道在那年，一群普通的年轻人曾在这里默默坚守。但我们知道，辖区人民生命财产未受影响，各行各业复工复产顺利进行中有我们的一份付出，这就是我们所有人坚守和付出的意义。这也是我们一种朴素的爱国方式，爱的无名但真挚，爱的广泛而纯粹。

爱国，有不破楼兰终不还的热血，有留取丹心照汗青的伟业，也有先天下之忧而忧后天下之乐而乐的无私，也有安得广厦千万间大僻天下寒士俱欢颜的广博。但更多的是默默坚守，默默付出而不求回报，而这种无言的爱国也是一种最质朴，最深切的爱。与国家同身共命，共频共振，愿得此身长报国，何求声名载史册，用无言的方式表达对这片土地、对最爱的祖国最深的爱。

（篇三）

当我们翻开历史的章节，回顾新中国发展至今的风雨历程，我们能直观的感受到如今的美好生活来之不易，我们国家如今的繁荣昌盛是无数革命先烈用自己的鲜血和生命换回来的。新中国成立之初，以美国为首的西方国家对刚刚成立的新中国充满敌视态度，通过各项手段对新中国进行围堵，并在朝鲜半岛发动战争试图对新中国形成合围，在此危急时刻，由中华民族优秀儿女组成的中国人民志愿军，肩负起人民的嘱托、国家的期望，以昂扬的姿态跨过鸭绿江步入朝鲜战场，并取得了最终的胜利。

习近平总书记强调：世界是各国人民的世界，世界面临的困难和挑战需要各国人民同舟共济、携手应对，和平发展、合作共赢才是人间正道。当今世界，任何单边主义、保护主义、极端利己主义，都是根本行不通的！任何讹诈、封锁、极限施压的方式，都是根本行不通的！任何我行我素、唯我独尊的行径，任何搞霸权、霸道、霸凌的行径，都是根本行不通的！不仅根本行不通，最终必然是死路一条！

中华民族是一个多灾多难的民族，中华民族也是一个永不屈服的民族，中华民族更是一个抗争的民族。中华民族的脊梁永远不会被别人压垮，从古至今我们经历多次侵略战争和磨难，因此我们更加明白和平的不易，中华民族珍视和平，更会全心全意保护好我们来之不易的和平。正如毛主席的诗云：“唯有牺牲多壮志，敢叫日月换新天”，正是在无数先辈的付出中，我们捍卫了新中国的安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平，我们在和平中奋斗出繁荣昌盛的国家。

七年级语文伟大的悲剧同步练习 篇5

［学法导引］

本文是奥地利作家茨威格的一篇传记的节选，写的是斯科特探险队历尽艰辛即将到达南极点时，却发现对手——挪威的阿蒙森队已捷足先登，只好从南极绝望而归，最终悲壮覆没的故事。文中处处闪耀着人类勇于探索的精神、为祖国和事业献身的精神及强烈的集体主义精神，并颂扬了斯科特诚信的绅士风度和勇于承认失败的优秀品质。字里行间渗透着作者强烈的主观情感，读来令人感奋。

学习时要通过快速阅读梳理故事发生的整个经过和结果，把握以时间为序的写作顺序；通过细读文中一些令人激动难忘的细节来理解为什么说斯科特他们是失败的英雄，为什么这场悲剧被冠以“伟大”二字；还要通过理解、品味文中有着强烈抒情色彩，意味深长的语句，去感悟这一出悲剧中所包含的人类精神。［典题例析］

⑴凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来A，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮的意识到自己对祖国、对全人类的亲密友谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下的话B。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写书信。

⑵斯科特海军上校的日记一直到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补充写了可怕的“我的遗孀”。［题目］

1、段（1）的划线句A采用什么修辞手法？有何表达作用？

2、段（1）的划线句B中，“心中的海市蜃楼”是指什么？为什么是“海市蜃楼”？

3、“他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记”，结合整篇课文的内容谈谈你对“英国民族勇气”的理解。

［解析］第1 题考查对修辞手法的使用及其作用的把握。一般而言，比喻、拟人能使语言形象生动；反复能起突出、强调的作用；排比能增强语言气势；设问能引人注意，发人深思；反问能加强语气„„解答时要先辨识这是何种修辞，再进一步结合具体语境谈其作用。第2题考查对文章内容的了解。解答时首先要先明确“海市蜃楼”的含义：比喻虚幻的事物，再联系上下文，了解此时的斯科特即将离开人世，所以“心中的海市蜃楼”是指他临死前的想法。也正因为即将辞世，所以在斯科特眼中，一切变得虚幻、渺茫。第3题由点到面，由一个句子扩展到全文，让学生了解“英国民族勇气”的含义。斯科特一行是英国探险家的代表，是英国的英雄，我们可结合他们的行为来谈对“英国民族勇气”的理解：如诚实、守信，勇于承认失败，坦然面对成败；视死如归、在死亡面前绝不哀叹；为了大局富于自我牺牲；集体主义精神„„

［参考答案］

1、拟人、比喻。形象地表现出暴风雪之凶猛，暗示了斯科特一行悲剧性的结局。

2、①“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界时心中回忆的美好往事和他对遥远祖国、亲人和朋友的怀想。

②因为他知道自己再也不可能见到他的祖国、亲人和朋友了。

3、略。

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训练二

一、阅读课文6－11段（“阅读那几天的日记是可怕的”到“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”），完成1－6题。

1．选出在修辞手法上与其他三项不同类的一项（）

A．他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样„„ B．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。C．„„而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。

D．但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。

2．当奥茨说要出去走走，文中写到“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其中的“不敢”表达了一种什么情绪？

答：

3．有人认为，斯科特一行最后选择“在帐篷里等待死神的来临”，是一种懦弱的表现。你认为呢？请结合文中的描写谈谈你的看法。

答：

4．若末句“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”改成“他们爬进各自的睡袋”好吗？为什么？

答：

5．选段中一再描写凶猛的暴风雪，这样的描写有何作用？

答：

6．从选段中可以看出斯科特及其队员身上具备哪些人类的优秀精神？

答：

二、阅读下面的语段，完成7－13题。

⑴全体队员分成两组，携带剩余的全部公共和个人装备继续负重行军。在明朗的阳光下，大家穿越一道道流水冲击谷，爬上一道道漫坡。回首望去，博格达群峰已经幻影一般（）在高远的云雾间。此时此刻，你才能对自己在以往7天里作出的建树有所估量。那些在平日里只能借助于望远镜观察的神圣的峰峦，在过去的7天里，你曾经依靠自己的奋斗，真正投入到过它那父亲般（）的怀抱里。⑵你会透彻地感悟到，当你一旦离开被各自的功利扰昏了头脑的人群，投入到大自然固有的逻辑和灵性中去时，物质的美和精神的美时刻都在伴随着你。⑶当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊时，你前方队员伸出的雪杖会及时遏制你的下滑，你后方队员扎下的冰镐会让你及时获得一个牢固的支点。那一瞬间，你会为自己以往在人群中对无助老人的冷漠、为

①、为

②

而深刻的汗颜。

⑷当你完成了背负20公斤行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000米的业绩时，你无法不想到，在此前的日子里，你曾经是一个把自己（）到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。

⑸人类创造了光辉的现代化的物质，也令人悲哀的未能躲开某些现代伦理对个人精神的绞杀。但在1999年春节，有十三个性别不同，职业各异，年龄差距很大，但却（）大自然的逻辑和灵性的普通人，曾经走进天山深处，完成了一次不能用成败来评价的回归。⑹他们从不后悔！

7．根据上下文解释下列词语。

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训练二

1、D

2、体现了队友们为奥茨的这种泰然而有决然的英雄气概所震撼，也表现出他们惜别战友的心痛与无奈。

3、不是懦弱的表现。因为从当时的实际情况来看，已没有任何生还的希望了。他们的选择死亡，以及临死前的不哀叹，更是英雄气概的表现。

4、不好。因为原句通过“却”强调后者——队员们临死前的表现。更突出了探险队员们视死如归，勇于为探险事业奉献的英雄气概。

5、渲染了南极的酷寒，阴冷。烘托出斯科特一行此时失望、沮丧、终至绝望的心情，并为下文5人的相继献身作铺垫。

6、人类不断探索未知领域的精神；坚毅、执着、为事业而献身的英雄气概；强烈的集体主义精神；以及对祖国对民族、对同伴、对亲人朋友的挚爱之情。

7、（1）成就；功绩（2）阻止（3）因羞愧而汗发于颜面，泛指羞愧（4）扼杀；压制

8、（1）漂浮（2）宽厚（3）娇惯（4）信仰

9、路途之漫长，行程之艰难

10、略。提示：主要从人与人之间的自私冷漠的关系入手举例即可。

11、“物质的美”是指那些在平日里只能借助于望远镜观察的神圣的峰峦，在过去的7天里，你曾经依靠自己的奋斗，真正投入到过它那父亲般（宽厚）的怀抱里。“精神的美”指的是精神上的净化，意志得到锻炼。

12、回归到自然去。因为虽然会遭到失败的命运，但精神上的收获却是巨大的，所以不能用成败来评价。

13、强调、突出此行天山探险的意义。

战争专题练习讲课 篇6

教学目标：

知识与目技能：

1、通过搜集和整理和战争有关的人物，成语，故事，诗词，影片，图片等资料引导学生积累有关战争的历史和文学知识。

2、通过搜集和交流各种资料，增强学生的语言表达能力写作能力及筛选信息的能力。过程与方法：

通过文字、图片、表演、论辨等形式小组自主合作探究。

情感态度与价值观：

1、多角度地认识战争的残酷，正义和非正义；

2、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。

教学重点与难点：

1、学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。

2、通过活动，提高对战争的认识，提高自己的口语表达能力和写作能力。

3、在明确每个学生的活动项目和活动内容后，要放手让学生真正“动”起来，真正主动地参与到活动中来，使全体学生都能在自己感兴趣的活动中积累语言，提高能力。教学过程：

情境导入：展示一组中国内地多个城市举行反日游行活动的图片：8月27日大公中原新闻网讯报道：內地再有城市的民众参与反日示威，抗议日本侵佔中国领土钓鱼岛。继25日山东省日照市发生数百人规模的反日示威游行之后，浙江省诸暨市、海南省海口市和广东东莞，26日也发生了反日示威游行。近来，钓鱼岛列岛(日称“尖阁列岛”)再次挑动国人神经。日本政府推动购岛和中国保钓运动的此起彼伏。新世纪的今天，虽然我们更加热爱和平，但战争也许离我们并不遥远。今天这节课我们就以战争为话题来展开探讨和交流，希望同学们大胆的表达出自己的心声。

（一）、选择自己喜欢的话题，自由组成小组。

本次活动共分为五个专题：“军事电影” “军事名家”、“古今名战”、“军事名言”、“战争文学”。学生根据自己的爱好，任选其中一项作为自己的研究专题，同一专题的同学组成一个活动小组，并自主选出自己的组长。在组长的领导和组织下，制定本小组的活动方案。(活动方案要切实可行。)

第一小组以“军事电影”为专题，交流搜集到的古今中外著名的战争电影片段，交流观后感受，激发学生的兴趣。第二组以“军事名家”为专题，搜集古今中外的著名军事家，了解他们的事迹传奇以及名言或名篇，以表格的形式整理。

第三组以“古今名战”为专题，查阅战争史料，收集以弱胜强、扭转乾坤的战役，重点了解抗日战争和第二次世界大战的重大战役，并搜集与该战争有关的文学作品及史学评论，以表格形式整理。

第四组以“军事名言”为专题，搜集关于战争的名言，并写下自己的理解。小组成员可以按名言的古今中外分工。第五组以“战争文学”为专题，查阅反映战争的文学作品，了解其内容梗概，感受作家塑造的人物形象。包括反映战争的古诗词。

（二）、搜集资料、整合材料

搜集资料，处理资料阶段。在组长的组织与协调下，各小组展开活动。在活动中，每个人既要展开独立的研究，又要与本组其他组员及时交流，互相合作，共同探究，形成本小组的研究成果(活动时间为两个星期，在活动中，学生要将搜集的资料及活动过程记录存档，以备老师评价使用)。

（三）回报成果，展示交流

用两节课的时间让各组在全班展示该组的活动成果，互相合作、共同探究。

1：军事电影。

说起战争，我很自然的想到了关于战争的电影。我们的交流就从电影开始。（明确活动主题，激发学生兴趣。）

第一小组组长介绍规则：多媒体出示影片的剧照或片段，同学们回答片段的片名、主演、主演、剧情介绍、经典场面或者是观后感。答对者获和平小卫士的称号，答错的题目继续回答。多媒体演示影片的片段如：《冲出亚马逊》、《地雷战》、《南京大屠杀》《辛德勒名单》、《偷袭珍珠港》 等。学生围绕出示的片段交流感受，主持人引导学生交流自己平时看过的其他战争电影。

2、由第二组同学汇报成果。（军事名家）

组长：中华民族是灾难深重的民族，两千多年的奴隶封建社会史几乎就是一部充满血泪的战争史。

播放电视剧《三国演义》战争片断。（表现伏尸遍野、血雨腥风的场面）欣赏《临江仙》滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事,都付笑谈中。

组长：古代战争的金戈铁马，已渐渐远离了我们，我们可以洒脱地品读、随意地指点。俗话说：“乱世出英雄》”于是有人说，战争造就了英雄，造就了一代豪杰。此话也不无道理，那么，你知道古代的战争造就了哪些英雄呢？

A世界军事史上著名的军事家：亚历山大、汉尼拔、成吉思汗、拿破仑、恺撒、西庇阿、托洛茨基等

B我国军事史上著名的军事家：孙武、吴起、孙膑、白起、诸葛亮、侯君集、努尔哈赤、朱德等

C战略家：战略家要目光长远，纵观整个战局，能从全面的角度剖析战争本身，并且能提出正确的战略方针引导军队获胜。目前商业界的成功人士也多被称为战略家。例如：毛泽东、孙武、马歇尔、汉尼拔等

D军事理论家：军事理论家一般是以学术见长，他们会提出一些军事观点、作战策略，给军事家们以参考，有的还会整理自己的学术观点完成著作，脑力劳动相对明显。例如：孙武、孙膑、吴起、克劳塞维茨、杜黑、沙波什尼科夫等

E战术家：与战略家和军事理论家不同，战术家要亲临一线指挥战斗，制定作战计划。同时还要具备坚毅、勇敢的性格，灵活多变的指挥艺术,一般战术家是军队的指挥官。例如：亚历山大、拿破仑、朱可夫、隆美尔等

3、第三组同学汇报成果。（古今名战）

组长：共和国大将粟裕说过：“世上哪有常胜将军，只不过胜仗多于败仗罢了。而且哪一个将军的成长不是以牺牲成千上万士兵的生命为代价的，我们只有努力指挥好每一场战斗，付出尽可能最少的牺牲，才能告慰那些牺牲者的在天之灵。”是的，真正的军事家有着一颗悲天悯人的心灵，决不是东条英机、希特勒之流的丧心病狂。他们用自己的智慧书写着沧桑历史，改变着人类命运。下面由我们第三组的同学汇报成果——“古今名战”。

a.古代三大有名的以少胜多的战役分别是官渡之战、淝水之战、赤壁之战。

官渡之战：官渡之战是中国东汉建安五年(公元200年)，曹操（后来的魏武帝）统军在官渡（今中国中部河南中牟境）地区击败袁绍军队进攻的一次决战。

淝水之战：淝水之战是东晋太元八年（前秦建元十九年，公元383年），东晋在淝水（今安徽瓦埠湖一带）击败前秦进攻的战争。

赤壁之战：赤壁之战是东汉建安十三年(公元208年)，吴国的孙权、蜀国的刘备统领军队在长江赤壁（今中国中南部湖北省蒲圻西北，一说嘉鱼东北）一带，大败曹操军队的一次著名

决战。

b.抗日战争中的几次著名战役:1937年8月-11月冯玉祥指挥的淞沪会战、1937年9月)杨爱源(前期)、傅作义(后期)指挥的平型关战役、1938年3月-4月李宗仁指挥的台儿庄战役、1940年8月-1941年1月彭德怀指挥的百团大战、1939年12月-1940年1月杜聿明指挥的昆仑关大捷：、1940年3月傅作义指挥五原大捷、1943年11月-1944年1月孙连仲指挥的常德会战。

c.１９４８年９月至１９４９年１月，中国人民解放军同国民党军队进行的战略决战，发动了著名的三大战役：辽沈战役、淮海战役、平津战役。

4、第四组同学汇报成果。（军事名言）

组长：以弱胜强的战争往往是正义的、顺应民心的战争。所以，战争的胜负，归根到底是人民意志的体现。古今中外的伟大的军事家有没有深刻地认识到这一点呢？我们就一起来看一看他们的名言吧！

◆是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也(春秋•孙武)

◆得道者多助，失道者寡助。(战国•孟子)

◆天时不如地利，地利不如人和。(战国•孟子)

◆用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国•诸葛亮)

◆胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋•张方)

◆惟有死者方可看到战争结束。(希腊•柏拉图)

◆正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(法国•巴斯卡)

◆兵民是胜利之本。(毛泽东)

◆敌进我退，敌退我追，敌驻我扰，敌疲我打。(毛泽东)

◆假使我们不去打仗，敌人用刺刀，杀死了我们，还要用手指着我们骨头说： “看，这是奴隶！”（田间《假使我们不去打仗》）

◆从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平（富兰克林）

◆去时三十万，独自还长安（唐•王昌龄

5、第五组同学汇报成果。（战争文学）

组长：关注战争的除了军事家、政治家，恐怕就是文学家了。他们以同情的目光关注难民，以正直的良知审视战争，在他们的笔下，我们认识了为理想而献身、有着钢铁般意志的保尔，认识了渴望和平的少女安妮•弗兰克„„那么，还有哪些令人深思或者荡气回肠的文学作品呢？请听第四组同学的介绍。

a.以战争为题材的小说有：法国作家都德的<<最后一课>>、前苏联奥斯特洛夫斯基的 <<钢铁是怎样炼成的>>、俄罗斯著名作家列夫•托尔斯泰的《战争与和平》；元末明初施耐庵的《水浒传》、罗贯中的《三国演义》；描写中国革命战争的李英儒 《野火春风斗古城》、冯德英的《苦菜花》、刘知侠的《铁道游击队》、吴强的《红日》、冯志的《敌后武工队》„„b.描写战争的诗词有：

▲青青长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》）

▲ 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。（王昌龄《出塞》）

▲醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以

寄之》）

▲红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里

雪，三军过后尽开眼。（毛泽东《七律长征》）

▲ 誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人。（陈陶 《陇西行》）▲ 葡桃美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回。（王翰《凉州词 》）

▲北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓

不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干千尺冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗

冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

6、讨论交流。

老师：滚滚长江东逝水,冲走的是战争的硝烟，但是冲不走我们曾经的伤痛，冲不走我们带血的记忆，冲不走历史屈辱柱上深深的烙痕。当我们在媒体上看到日本首相小泉一次又一次悍然参拜靖国神社时，当我们听到台湾当局一次又一次地叫嚣台独时，我们是不是有怒发冲冠的愤慨呢？出示岳飞的《满江红》（学生齐读）：

怒发冲冠凭栏处 潇潇雨歇

抬望眼仰天长啸 壮怀激烈

三十功名尘与土 八千里路云和月

莫等闲白了少年头 空悲切

靖康耻犹未雪 臣子恨何时灭

驾长车 踏破贺兰山阙

壮志饥餐胡虏肉 笑谈渴饮匈奴血

待从头收拾旧河山 朝天阙

老师：不愧为民族英雄岳飞的杰作，气势雄浑，音调激越，慷慨豪迈地抒发了作者光复山河的必胜信念。是的，当国土遭受敌人铁蹄的践踏时，每一个血性男儿都会拿起武器，加入到抗敌卫国的滚滚铁流当中。所以这一首词，历来为人们所传唱。那么，在当今的和平年代，面对日本军国主义的死灰复燃，面对台独势力的叫嚣尘土，我们又该如何去做？接下来，我们讨论下列问题：

a、“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，可是和平的钟声并未向全世界渴望和平的人们敲响，战火和死亡仍然时时践踏着公理和正义，这是为什么?

b、有人说，战争有如一枚硬币的两面，一方面促进了科技的发展，另一方面又阻碍了社会的进步。你同意这种看法吗?

c、怎样理解“我们反对战争，但我们不怕战争”这句话的含义?

d、你认为将来的世界是否会有永久的和平?怎样才能实现真正的和平?

（四）、总结评价，活动结束

老师：和平与发展是当今的主旋律，但形势不容乐观，世界时时燃起的硝烟仍未烟消云散。正是因为这样，我们才要时刻警醒：血雨腥风该有涯，铸剑为犁应有日！但是，我们不怕战争，如果有来敌侵犯，我们定会捍卫我们的主权，为正义而战，为祖国而战。

（五）拓展延伸，布置作业

在八年的抗战中，中国死亡了2000万同胞。仅南京大屠杀侵略者就杀死了30万和平居民，但直到现在，日本文部省所制的历史教科书还不承认这段侵华的历史，现在美国横加干预中国收回钓鱼岛的主权,对日本更是明目张胆的支持,严重伤害了中美两国的关系你想对日本文部省发一个什么样的电子邮件表明你的态度？

忘记历史的民族是一个堕落的民族，不能改正错误的国家终将自取灭亡，今天日本人又重蹈

覆辙，要侵占中国的领土钓鱼岛，作为一名中学生，1、请拟两条标语，声援内地各大城市的反日示威游行

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2、写给日本首相的一封信——《南京大屠杀不能忘记，钓鱼岛主权神圣不可侵犯》，注意措辞既要有理又要有礼。

（六）：教师反思