书写能力测试标准细则

书写能力测试标准细则（通用10篇）

书写能力测试标准细则 篇1

护理文书书写管理办法及质量

评 定 标 准 细 则

湖南省耒阳市妇幼保健院

二0一一年九月

前言

为了进一步规范我院护理文书书写及管理，客观、真实、准确、及时、完整地记录患者病情的动态变化，促进临床护理质量的提高，维护医患双方合法权益，使病历信息资源能更广泛、更有效、更准确为医务人员、患者和社会服务，根据湖南省卫生厅《护理文书书写规范及管理规定》及《医院护理工作规范》，结合本院具体情况，特制定《湖南省耒阳市妇幼保健院护理文书书写管理办法及质量评价标准细则》，用于提高本院护理文书书写质量及管理水平。

管理办法

一、护理文书书写根据缺陷多少和缺陷程度打分评定。

二、评定终末病历质量时，首先采用单项否决的方法进行筛选，若存在下列缺陷之一者即为不合格病历：1、2、3、4、病情危、重或需要监护的患者未书写护理记录； 缺长期或临时医嘱单； 缺三测单； 病历资料不真实。

三、护理病历共分三个等级，即：优秀、合格、不合格。评级标准： 优秀≥90分 合格≥80分

不合格﹤80分或一个单项否决。

注：轻度缺陷每处扣0.5分，中度缺陷每处扣1分，重度缺陷每处扣2分。

四、护理文书质量管理实行“三级监控”制度，护士长、科控员要认真履行职责，加强环节质量监管，发现问题及时要求整改，院质控人员检查发现经指出仍屡教不改或情节严重按《耒阳市妇幼保健院医疗护理质量管理细则》处罚。

评定标准细则一、三测单

（一）轻度缺陷1、2、楣栏、、日期、时间、页码等漏填一处；

入、出院、专科、分娩、死亡等未在40℃以上用红笔顶格填写具体时间；

3、4、漏填大便、出入水量、每周一次血压、体重等一处； 三测单点、圆、叉和线粗细不均匀或涂改。

（二）中度缺陷

1、三测单记录内容与护理记录单同一时段内容不一（如：出入量、大便次数、三测，辅助呼吸未用“A”表示等）；

2、3、有药物过敏未用红笔在底栏依次填写药名；

外出或请假回家（如妇科患者暂不能手术）三测单上未体现或护理记录单上无记录。

二、长期医嘱单

（一）轻度缺陷

缺处理、核对者签名或无医生签名护士有执行签名。

（二）中度缺陷

医嘱出院、死亡时间与三测单、护理记录不一。

三、临时医嘱单

（一）轻度缺陷1、2、签名字迹潦草；

皮试结果阳性未用红笔标识。

（二）中度缺陷1、2、3、4、5、缺执行时间及签名一处或代签名一处或执行时间涂改； 输血无2人核对签名或合血单上无2人签名或两处签名不一； 执行时间不及时真实，“ST”医嘱15分钟内未执行； 皮试结果无签名；

因故未执行的医嘱未在执行时间栏用红笔标明“未执行”，未用蓝笔签名，护理记录单上未记录原因。

（三）重度缺陷1、2、3、医嘱取消或作废后有执行； 皮试结果无标识；

抗生素执行时间与皮试时间间隔少于15分钟。

四、护理记录单

（一）轻度缺陷1、2、3、4、5、楣栏不全、页码错误；

“重”“危”在病情栏内无记录； 新开或停止观察病情变化的医嘱无记录； 瞳孔观察标记不规范；

总结出入水量时间不正确或总出量未记录在出量最后一空格内或总出入量数字下未用红笔画“＝”。

（二）中度缺陷

1、入院当天、手术当班、特殊检查治疗、病危、重、出院、转入、转出无护理记录；2、3、4、5、6、7、重要的健康问题、相应的治疗护理措施及效果观察无记录； 入院时皮肤破损、压疮等情况无记录或记录不祥； 未使用医学术语；

患者外出或拒绝三测、检查、治疗时，护理记录中无记录； 总出入量计算错误；

因故停止或更换液体时未在入量栏内注明丢失量，未记录原因；

8、9、血液、排泄物或引流物未记录性状及量；

入院、手术、重要的检查治疗、用药、出院、转科等无健康指导及宣教。

（三）重度缺陷1、2、记录缺页；

抢救记录未在6小时内记录或记录不客观，不真实，与医生记录不一致；

3、未按医嘱或护理常规观察病情，如：缺生命体征记录一次，使用血管活性药无血压监测记录；

4、5、护理措施无连续性；

出生缺陷未发现或发现未与家属谈话签字者。

五、手术记录单

（一）轻度缺陷 其他项目漏项一处

（二）中度缺陷1、2、3、4、无敷料清点记录，无巡回护士、器械护士、接待护士签名； 无护送护士签名；

灭菌效果监测指示卡或内植物标识未粘帖或未注明项目； 关前、关后器械数目不具体。

六、其他

（一）轻度缺陷

字迹不清楚一处，错字或别字或简化字一处，错误修改不正确一处，单位不正确一处，面积、体积记录不规范一处。

（二）中度缺陷1、2、医护记录不一致；

医学术语错误，使用主管判断一处。

（三）重度缺陷

1、严重涂改（原始记录无法辨认）、损毁、增加记录内容或修改不签名，患者姓名写错；

2、未按要求观察病情。

教案书写标准 篇2

王集镇徐埠口小学 教案书写规范与检查的规定

教案即教学方案，是教师按照预定的教学目标和计划，经过全面准备和认真思考所写的关于课堂教学的设计方案。它是备课具体化、系统化的结果，是钻研教材、把握学生情况和选择教学方法的体现，并能反映课堂教学全过程的概貌。高质量的教案，对课堂教学起规划指导作用，可以说是提高课堂教学质量不可缺少的组成部分。

教师备课并进行教学设计是本职工作的职责之一，认真书写教案是认真备课的体现，是上好课的前提和保障。为了更好更充分地发挥教案在教学中的作用，本着“实用、有效”的原则，对教案书写规范做如下规定：

1、课堂教学设计是备课的重要环节，是教案书写的必要前提。它包括教学目标、教学重点和难点、教学策略、学习方法、教学过程（含教学内容、时间分配、双边活动、板书设计、课后作业等）、教学媒体（含课件）等因素。课堂教学设计既要有逻辑性，又要有灵活性；既要有层次感，又要有节奏美；既合理又合情，且符合认知规律。精心地进行合理、有效的课堂教学设计，使教案符合学生的实际情况，而不应该是让学生适应教案。

2、教案书写要体现共性与个性的统一。（1）共性要抓住关键：第一，写“准”教学目标；第二，写“活”教学过程；第三，写“实”教学后记。这样，开头有目标，中间有过程，结尾有总结。（2）个性要突出特色：在“准”、“活”、“实”的前提下，教师可以去任意发挥和选择，不拘一格。尤其是写“活”教学过程，一定要尽力体现出“活”来，充分表现出自己的个性、习惯，展示自己的特长、风格，突出自己的特色和创造性。写“活”教学过程就是不但要有教学过程，而且还要灵活多样，切忌一个模式到底。无论采取那种模式，都要抓住“教师活动”与“学生活动”两条线，把教师的主导作用与学生的主体作用都充分地体现出来。

3、教师上课必须要有教案，每节课原则上要有一个独立完整的教案，复习单课一个单元有一个完整教案，严禁不备课无教案上课。以手写教案为主电子教案为辅。手写教案书写在学校统一发放的教案本上；电子教案按A4纸教案格式设计编写并打印，以备检查。教案要条理清楚，手写教案要字迹工整、力求书写美观，适当用彩笔以突出重点。课本批注可作为常规教案的补充。在实施课堂教学的过程中对教案要不断充实、丰富、修改、完善，以期成为个人劳动和智慧的结晶，成为最具有价值的教学资源。

4、任课教师要以本学科教学大纲和教科书为依据，认真深入地钻研教材，写好教案。要求每个任课教师必须做到提前备课，课前复备；节节都备课，节节有教案。

5、教案编写的繁简详略应依据不同学科的特点和不同的课型而定（5年以下教龄的教师必须写详案，10年教龄以上的教师写简案，上三个课头以上的教师其中一个课头写详案，其余课头写简案）。下面就学科教学共性对不同课型提出具体要求：

（1）新课型指讲授的新课要求认真备课，优化教学设计，详细编写教案，做到内容详实，形式完备。

（2）习题课型（练习课型）教案要写出（或剪贴）精选的例题，提纲挈领地写出有关解题方法和解题规律或有关注意的问题。

（3）复习课型教案要在充分构思提炼的基础上，提纲挈领地写出每节复习课需要复习的范围、主要内容、知识要点和能力要求等。

（4）试卷讲评课型教案要在对学生答卷认真分析的基础上，提纲挈领地写出讲评的要点，特别是容易出错试题的原因分析，解决的办法；知识的缺漏情况和查漏补缺的措施。只对答案不是真正的讲评课。此类课型可把讲评样卷粘贴在本节教案后。

（5）综合实践活动教案应包括：活动的时间地点、活动的目的、活动的过程、活动的注意事项和应该注意发生的危险或安全等内容。

（6）阅读课、作文写作指导课（含作文评讲课）每次（两节课）可写一个相对系统的引导学生学会阅读或写作指导的教案。语文课内自读课和英语听力指导课可以编写成提纲式教案。

除新课型教案应当相对详写之外，其余课型可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜，但不能无教案上课。严禁使用旧教案上课。

教学检查是学校教学常规管理的手段之一。学校每月检查一次。教案数量按本学科实际开设节数计算。

检查内容：

（1）统计教案数量；

（2）教学环节是否完整；

（3）是否有教学目标和教学反思（教学后记）；

（4）书写是否整齐；（力争用楷书或行楷，避免用草书；字体大小适度，字距行距整齐、清晰）。

（5）存在的主要问题。

每次教案检查后，检查人员应对教案的优缺点进行评价，评出优秀教案。对存在问题较多的教师应及时谈话，并给予具体指导。

学校在每学期末汇总并通报每个任课教师的教案数量；每学期期末对每一任课教师的教案给予综合评价，确定等级，记入个人教学档案。

作为常规的教案，应包括以下几点内容：

（1）课题：即章节标题或核心内容。

（2）课时划分：依学校发的教学用书为标准，严禁备大课。

（3）教学目标及要求：包括知识、能力、技能和思想教育等方面的目标及要求。

（4）教学重点及难点：教学的重点、难点是教案必不可少的重要组成部分，对于教学重点、难点的把握应准确无误。

（5）教学方法: 讲授法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。

（6）实验仪器及教具：要写清实验所用仪器、器材的规格、数量。教具可填写模型、挂图、投影仪、电脑平台等。

（7）教学过程：是教案的主要部分，应包括教学的主要内容及程序安排、时间分配。其中组织教学、复习导入、新授课、课堂练习、技能训练、小结、布置作业等环节，都应在教案中明确地体现出来。

（8）板书设计：应针对重点、难点、主要定理、公式等进行设计，要求精美、简洁、实用，能体现目的性、针对性、概括性、条理性、灵活性、审美性、感染性等特点。

（9）教学反思：课后及时把授课中的感受记录下来，以便今后进行改进。课后记录可以包括：教案的执行情况、教学目标是否达到、教法的选择和应用效果如何、学生的反映、疑难问题、典型错误、经验体会、存在的问题、今后教学建议、资料索引等。

处方书写格式与质量标准 篇3

处方标准与书写格式

处方格式由三部分组成：

1、书写处方必须用蓝黑水笔,不得用铅笔或圆珠笔。

（一）前记：包括医疗、预防、保健机构名称，处方编号，费别、农合医保号码、患者姓名、性别、年龄、门诊或住院病历号，科别或病室和床位号、临床诊断、开具日期等，并可添列专科要求的项目。

（二）正文：以Rp或R标示，分列药品名称、规格、数量、用法用量。

（三）后记：医师签名，药品金额以及审核、调配、核对、发药的药学专业技术人员签名。

处方书写必须符合下列规则：

（一）处方记载的患者一般项目应清晰、完整，并与病历记载相一致。

（二）每张处方只限于一名患者的用药。

（三）处方字迹应当清楚，不得涂改。如有修改，必须在修改处签名及注明修改日期。(我院内部规定麻醉药品处方不允许涂改)。

（四）处方一律用规范的中文药品通用名或英文名称书写。医疗、预防、保健机构或医师、药师不得自行编制药品缩写名或用代号。书写药品名称、剂量、规格、用法、用量要准确规范，不得使用“遵医嘱”、“自用”等含糊不清字句。

（五）年龄必须写实足年龄，婴幼儿写日、月龄。必要时，婴幼儿要注明体重。西药、中成药、中药饮片要分别开具处方。

（六）西药、中成药处方，每一种药品须另起一行。每张处方不得超过五种药品。相同药理作用的药品不得重复开具。

处方药量以三天为宜,七天为限。特殊管理的药品按相关规定执行,一类精神药品三天,二类精神药品七天(分别用精

1、精2处方开具);麻醉药品口服三天量,注射剂一次量(用精1红色麻醉处方开具)。

药品剂量与数量用阿拉伯数字书写。剂量应当使用法定剂量单位：重量以克（g）、毫克（mg）、微克（μg）、纳克（ng）为单位；容量以升（L）、毫升（ml）为单位；国际单位（IU）、单位(U)；中药饮片以克（g）为单位。

固体药物以克(g)或液体药物以毫升(ml)作为含量或容量单位时可省略该单位,但若以其他量词作为单位时则不能省略该单位,如毫克(mg)。

片剂、丸剂、胶囊剂、颗粒剂分别以片、丸、粒、袋为单位；溶液剂以支、瓶为单位；软膏及乳膏剂以支、盒为单位；注射剂以支、瓶为单位，应注明含量；中药饮片以剂为单位。

复方制剂可不写含量或浓度。

如果在一张处方上开几种药,应用阿拉伯数字分行标出。

如果几种药物的用法相同,可将这几种药物的用法用量合在一起写,用法用量前加aa,含义为“各……。”。

几种药物合用可用符号“/”表示。

处方药物必须按照输液、肌注、口服、外用的顺序进行开具。

急诊应使用急诊处方，如使用普通处方则须在右上角注明“急”字。遵循抗生素分级管理使用规定，必须合理使用抗生素。抗生素使用医师必须注明“皮试”或者“续用”，未注明的处方药剂科有权退回，凡做皮试的药物操作护士需要注明皮试结果并签名，阳性者还需注明药物批号。每张处方原则上只能开具一种抗生素，非必要时杜绝三种抗生素联用。

（七）中药饮片处方的书写，可按君、臣、佐、使的顺序排列；药物调剂、煎煮的特殊要求注明在药品之后上方，并加括号，如布包、先煎、后下等；对药物的产地、炮制有特殊要求，应在药名之前写出。

（八）用量。一般应按照药品说明书中的常用剂量使用，特殊情况需超剂量使用时，应注明原因并再次签名。

医师若开具药物的用法用量与常规不符,应在该药物用法用量旁再签字确认,以表明并非写错.否则药品调配人员有权拒绝调配。

（九）为便于药学专业技术人员审核处方，医师开具处方时，除特殊情况外必须注明临床诊断。药剂科应点评处方质量报告作为绩效考核依据，每月最少一次。

（十）开具处方后的空白处应划一斜线，以示处方完毕。

（十一）处方医师的签名式样和专用签章必须与在药学部门留样备查的式样相一致，不得任意改动，否则应重新登记留样备案。

处方正文书写格式： Rp（请取）

序号 剂型＋药物通用名全名 药品规格×数量 Sig.(标记)使用方式 使用剂量 给药次数 门诊处方：

（须注明每个药物的药物名称;最小使用单位的含量,浓度,装量或容积;最小使用单位的取用数量；使用剂量、用药途径及使用次数。）例一: Rp 1.阿莫西林胶囊 0.25×12片/盒×2 Sig.0.5 Po tid.(或 阿莫西林胶囊 0.25×12片/盒×24片)Sig.0.5 Po tid(或 2片 口服, 一天三次)2.10%氯化钾溶液 100ml×2瓶

Sig.每次10毫升, 口服 tid 3.氯氟舒松软膏 10g×1支

Sig.外用, 颈后皮损处，bid 例二：

Rp 1.Inj 0.9％ 氯化钠注射液 100ml × 1瓶 / aa × 2 Inj Penicillin-Na 400万u × 1支 / c.t.（皮试）（）

Sig：400万u iv 50gtt/分 bid.（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）2.Inj 10％ 葡萄糖注射液 100ml × 1瓶 Inj vit K1 10mg × 1支 Sig： 10mg iv 60gtt/分 qd.3.头孢拉定胶囊 250mg × 18片 × 1盒 Sig: 500mg PO tid.输液处方

（一）Rp（请取）

序号 剂型＋药物全名 药品规格×数（总）量

Sig.(标记)使用方式 使用剂量 滴速 给药次数 例一: Rp 1.0.9%氯化钠注射液100ml

× 2 / aa × 3d 注射用青霉素钠480万单位 × 2 / c.t.（）（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）S.静脉滴注, 480万单位，50gtt/分，一天二次 2.10％葡萄糖注射液 500ml × 1 / vit C针 0.5 × 4 / aa × 3d vit B6针 0.05 × 4 / S.静脉滴注, 60gtt/分，一天一次 例二： Rp：

1.0.9%氯化钠注射液 250ml × 3份

头孢哌酮钠粉针 1g × 4支× 3份

用法： 静脉点滴 50滴/分 一份24小时一次 皮试（）

（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）

2.替硝唑注射液 0.2 × 100ml × 3瓶

用法：静脉点滴 100ml 50滴/分 24小时一次

例三： Rp：

0.9% 氯化钠注射液 500ml × 1瓶

青霉素注射剂 400万U × 3支 皮试（）

Sig.0.9% 氯化钠注射液 500ml i.v.drip（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）

青霉素注射剂 1200万U i.v.40gtt/min 例四： Rp： 1.0.9％氯化钠注射液 500ml × 1/3 头孢哌酮钠针 1g × 4支

S： 4g iv 50gtt/min qd ct.（）（执行护士皮试后签注时间和名字与结果）2.10％ 葡萄糖注射液 500ml × 2/5 / Vit C 针 0.5 × 4 / Vit B6针 0.05 × 4 / iv 60gtt/min qd ATP 针 20mg × 1 / 辅酶A针

100u × 1 / 3.0.9％ 氯化钠注射液500ml × 2/5 左氧氟沙星针 0.1 × 2支

S：0.2 iv 50gtt/min qd

麻醉处方

要求a.诊断（麻醉用药适应症）b.使用标准处方格式 例：诊断：肾结石、急性肾绞痛 Rp：

Inj.Dolantin 50mg × 1 Sig.50mg i.m.st./ / 医师签名：

/ 最后需要两位药师双签名：

B.中医处方： Rp：

1、清热解毒口服液 10ml × 20 支

用法： 20ml 口服 一日三次

2、速效伤风胶囊 10粒 × 1 盒

Sig.1粒 po.bid

C.中草药处方： Rp：

川贝 10g 炒杏仁 15g 百部 10g 甘草 6g 桔梗 10g 金银花（后下）15g 生石膏（先煎）30g 朱砂（冲服）0.5g 3 付

用法 水煎服 每日一付

标准教案书写的基本要求及结构 篇4

一、基本步骤

1、研究教材，确定教学的重点和要注意解决的难点；

2、确定本课时的教学目的（包括知识教学目的、思想品德教育目的、学生的一般发展目的）；

3、教学进行的步骤；

4、确定课的结构；

5、分配教学进程中各个步骤的时间；

6、教学方法的运用、教具的准备和使用方法

7、板书的设计；

8、最后写出课时计划。

二、基本结构

1、班级：初中二年级八班

2、学科名称：全日制九年义务教育初中二年级语文

3、授课时间：2009年5月27日第六节

4、题目：如甲申三百年祭

5、教学目的：

重点：通过学习×××使学生掌握×××。通过学习×××使学生理解×××。通过学习×××使学生学会运用×××。等等。难点：

6、课的类型：单一课或综合课

7、教学方法：提问法、因材施教法、讲授法、启发式教学法等。

8、教具：直尺、挂图、地球仪等。

9、教学进程：（50分钟）

（1）组织教学：如了解学生的出勤情况、学习用品准备情况、学生的注意力状况等。（）

（2）检查复习：检查学生对旧知识的接受和掌握情况。方法，口头回答、黑板演算、检查课外作业等。目的是加强新旧知识的联系。（3）讲授新教材：这是教学过程的最基本部分，要注意贯彻所选择教学原则和所选用教学方法的要求。

（4）巩固新教材：目的在于使学生对所学教材当堂理解，当堂消化，当堂及时巩固。方法，提问、重点复述、练习等方法。

（5）布置课外作业：目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力。要求，难度较大的作业，要向学生提示。教师要认真检查、批改和评定。（6）备注 考试作业：

1、我国师范教育存在的弊端有哪些？

2、学习研究性课程的意义是什么？

3、一堂好课的评价基本标准。

4、研究性学习的基本过程。

5、课时计划书写的基本要求与结构。注意：

1、按教师讲课内容写；

低保标准细则 篇5

特困人员供养标准

特困人员基本生活标准按城乡低保标准140%确定，照料护理标准分为全自理、半护理、全护理三档，分别按最低工资标准的15%、30%、50%确定，即:基本生活标准由860元调整为910元/人·月，全自理、半护理、全护理照料护理标准分别为225元/人·月、450元/人·月、750元/人·月，分散供养标准提高58%，集中供养标准提高11.5%。

困难残疾人生活补贴标准

我市重度残疾人护理补贴标准2016年底提高了100元/人·月;困难残疾人生活补贴标准从2012年至今未调整提高，此次由300元/人·月提高为350元/人·月。

其他对象补助标准

纪律管理细则及扣分标准 篇6

纪律管理细则及扣分标准

负责人：值日班长&值周班长

纪检部部长.罗述泽负责男生 刘璐负责女生

一、自习

.（1）值日班长负责在黑板上记录扣分情况（精确到个人），值日班长做好录并扣分，并加入量化，每分0.5元

（2）不准上课随意走动和大声喧哗（纪检部成员加倍扣分），一旦发现值日班长不提醒直接扣分

（3）一旦发现说话者，组长连带扣1/2分

（4）持续说话者，扣分累计呈2倍增长

（5）说话一次扣1分，随意走计，动扣2分，大声喧哗扣3分

（6）严重违反课堂纪律这，直接上报班主任

（7）小组自习课保持安静的，组里加10分，个人加三分，组长加5分，计入量化

（8）小组自习课说话严重的，组里减10分，个人减三分，组长减5分，计入量化

二、课堂

（1）课前最先安静下来的小组，加3分，取前三名

（2）如果本日自习课在级部排名前三，值日班长加15分，纪检部一人加10分，班长一人加5分，如果本日自习课在级部排名后5，值日班长扣20分，纪检部每人扣15分，班长一人扣十分。

（3）上课时间不遵守课堂纪律，有起哄、吵闹等扰乱课堂的，造成较坏影响的，扣12分

（4）有欺辱、殴打同学者，扣20，小组扣30分

（5）学生早晨必须在晨读（查生时间）前到校，下午在预备铃之前到教室，迟到者扣5分

（6）晨读时间不得自由出入教室，特殊情况需经班主任同意。

（7）晨读时间不准有小动作（转笔、交头接耳、趴在桌子上）

三、生活

（1）隔墙购物者、带手机、谈恋爱、抽烟、喝酒等严重违犯校纪的，个人扣50分，小组扣100分

（2）在课余时间不得无故进入别班教室，不准无事生非、起哄闹事、高声大叫，不准相互辱骂、追赶斗殴。

（3）累积一星期食堂吃饭者，个人加20分

（4）本日卫生没有出问题，卫生部每人加5分，部长加10分

（5）宿舍卫生出了问题，舍长扣5分，值日生扣3分，本单元卫生部成员扣2分。

（6）卫生工具摆放，摆放不整齐，扣小组成员2分，组长3分

（7）课桌不整齐，同上

（8）5、6、7、8、9组各负责星期1、2、3、4、5的搬水工作，1、2组负责星期6，3、4组负责星期天。

（9）若有人出现严重违纪现象，负责本周周六周日的搬水工作

（10）若书架摆放不齐，个人扣5分，组长扣3分

四、学习评比制度

1、按时保质保量的完成作业，不允许抄袭他人作业，若不按时完成作业的每次扣3分，抄袭者每次扣2分，被抄袭者每次扣2分。

2、晨读、听写要积极主动参加，若晨读不认真的每次扣5分。

3、在各种测试中成绩优秀的，每次加5分。

4、各种考试成绩出色的加分，成绩落后的扣分，每次考试若能进大榜前1名到10名、前11名到20名、前21名到30名、前31名到40名、前41名到50名、前51名到前60名、前61名到70名、前71名到到80名、80名以上到150名的，分别给个人加15分、14分、13分、12分、11分、10分、9分、8分、7分。每次考试中，在班级进步一名加2分，在大榜每进步一名加5分，在班级落后一名扣2分，在大榜落落后一名扣5分。

5、积极参加各种竞赛，获奖者奖励5——10分。注：每周一小评，每月一大评，学期末总评，每次都要评出纪律、卫生、学习和三项都出色的同学各10名、学习小组1名。并予以适当的奖励

交通法规扣分标准细则 篇7

从驾驶证上的“初次领证日期”起算，一年为一个记分周期。

法规规定，一个记分周期内未被记满12分的，将违法行为(记分)的罚款交清后，下一记分周期开始，记分系统会自动将上一记分周期所记的分值清零。

违法记分是按累计分值的方法记录的。即一个记分周期里，所被记的所有(被记分的次数)分值都是累加起来的(同一记分周期内即使是将罚款交清了，分值还是继续累加)，只有累计没达到12分，下一记分周期开始记分系统才将所有分值清零。

如果本记分周期有记分违法行为未交清罚款的，下一记分周期开始则将未处理的记分累入下一记分周期。达到满12分需要考试科目一合格将12分清零后才可以正常使用驾驶证。

驾驶证上“初次领证日期”时间每年的月、日零时起至第二年月、日的零时止，就是一个记分周期的开始时间和结束时间。

2酒驾新规

① C1及以下驾驶证实习期酒后驾驶机动车注销驾驶证且一年内不得申领驾驶证!并罚款元!若醉驾注销驾驶证后罚款5000元且五年内不得申领驾驶证并处拘留15日!且终身不能升级驾驶证!

② B2及以上驾驶证实习期酒后驾驶机动车扣120分驾驶分和行为分并处2000元罚款，暂扣驾驶证一年!最高准驾车型无论级别考试合格后统一降为C1且终身不得升级驾驶证!若醉驾注销后罚款5000元且五年内不得申请驾驶证!并处15日拘留!且终身不得升级驾驶证!

③ 驾校学员酒后驾驶教练车道路上练习将罚款2000元并处15日拘留!已通关考试成绩全部作废!教练扣除120分行为分!罚款2000元!若有证据核实教练不知道学员饮酒将免除处罚!

④ 驾校学员醉酒驾驶教练车道路上练习将罚款5000元并处30日拘留!已通关考试成绩全部作废且三年内不得申领驾驶证!教练将吊销教练证!暂扣驾驶证半年!罚款5000元!

⑤ 科目三考试前将统一使用酒精测试仪!合格后才能考试!不合格取消今日考试资格!若达到醉驾标准已通关考试成绩全部作废!

⑥ 酒后驾驶机动车扣除120分驾驶分120分行为分!并处罚款2000!暂扣驾驶证6个月!

⑦ 醉酒驾驶机动车注销驾驶证且五年内不得申领驾驶证!罚款5000拘留15日!

⑧ 酒后驾驶机动车发生交通事故注销驾驶证十年内不得申领!罚款20000!醉驾发生交通事故终身禁驾!且以危险驾驶罪定罪!酒后驾驶营运机动车发生交通事故终生禁驾!且以危险驾驶罪定罪!

真实文明寝室评比细则要求标准 篇8

（试行）

为规范寄宿生管理，严肃寝室纪律，给全体寄宿生营造一个安定有序的生活环境，特制定文明寝室评比细则：

一、卫生与内务整理（权值30分）

1、卫生：平时寝室及门口走廊、楼梯间未打扫，每次扣2分；打扫不干净、不倒垃圾或未保持清洁每项次扣1分；乱扔垃圾每人次扣2分；星期一中午大扫除时未打扫每次扣3分，打扫或擦洗不干净每项次扣1分。

2、内务整理：鞋子、毛巾、口杯、牙刷、桶子摆放不成线各扣1分；被子未叠好或摆放不整齐的每项次扣1分。

3、墙上、床头乱挂衣物、包裹、袜子等物品的每项次扣1分。

附注：在检查的时候要因寝室的条件因素而定，但是内务的摆放一定要看上去自然、大方、美观；该款扣分由学生会带领的各班卫生委员，根据各寝室卫生和内务整理情况扣相应的分。

二、寝室纪律方面（权值40分）

1、不按时就寝每人次扣1分（睡觉时必须脱去外衣服），提前起床20分钟以上每人次扣1分。

2、不按时熄灯每次扣1分，熄灯后入出、玩皮吵闹、在寝室内做其他事情（如吃东西等）每人次扣1分，不经老师批准外宿或留宿外人每人次扣5分，随便调动床位每人次扣3分。

3、在寝室内点蜡烛等或冬天提火笼进寝室每项次扣3分。

4、寄宿生星期天下午4：00前来校或星期五晚离校每人次扣3分。（老师批准的除外）

5、每周星期五放学或学校放假离校时没有锁寝室门每次扣1分。

附注：该款扣分由政教处的老师与学生会查寝的学生，根据各寝室违纪的情况扣相应的分。

三、损坏寝室公物方面（权值30分）

损坏寝室公物（包括门、窗、玻璃、风钩、床铺、墙壁、地板、铁丝、桌子等）除赔偿外5元以下扣1分，5—10元扣2分，10元以上扣3分。

附注：本款扣分由政教处每月月底经过检查落实后扣相应分。

四、“文明寝室”评比其它事项

1、“文明寝室”每月评选一次，按各寝室当月三项总合分，从高到低分别取两区的前四名为“文明寝室”。

2、“文明寝室”分二个区分别评比，具体如下：

初中区：101、102、103、104、105、106、301、302、303、304、305、306等寝室（取前四名）

小学区：201、202、203、204、205、206和六年级男生大寝室、六年级女生大寝室等寝室（取前四名）

3、凡被评为“文明寝室”的寝室，该月奖该寝室考核分4分，由政教处按该寝室总人数计算平均分，再按该寝室各班人数多少计奖到相应班级，与班级考核挂钩。

清泉九年一贯制学校政教处

设备安装标准及考核细则 篇9

根据《嘉乐泉煤矿9号煤建设工程管理办法》的通知，为了保证9号煤机电设备安装工程按时保质完成，确保我矿2010年采区的正常衔接和生产任务的顺利完成，力争将我矿9号煤开拓工程打造成集团公司的精品工程。特制定9号煤设备安装验收标准及考核细则，如下：

一、9号煤机电设备安装验收制度： 1、9号煤机电设备安装验收组要严格按照《机电设备安装标准及考核细则》要求进行验收，安装单位必须有当天的施工记录，每月逢五对9号煤机电设备的施工记录及安装情况进行检查验收，每月29日对当月机电设备的安装进度、质量标准进行全面验收，对验收不合格的地方要求安装单位按期进行整改，监督进行返工处理。设备全部安装整改完毕后验收组组织人员进行验收，并按照考核细则要求进行考核，确保9号煤设备安装标准及设备正常运行。

2、机电部详细做好机电设备的验收记录及考核情况，专门成立验收小组；对9号煤机电设备安装隐蔽部位安装单位要有详细的记录，有队组负责人及带班长签字才符合要求（附有详细的安装说明）。

3、机电设备的考核与生产部下达的设备安装工期表相挂钩，在规定的期限内每提前一天奖励安装费用的10%，每延期一天扣除安装费用的20%。

二、9号煤机电设备的安装标准及考核细则： 采煤机的安装标准（采煤机的安装费用为2000元，共1台）

1、零部件完整无损，螺栓齐全并紧固，手把和按钮动作灵活、位置正确，电动机与牵引部及截割部的连接螺栓牢固，滚筒及挡煤板的螺栓齐全、紧固。（有一处缺螺栓扣除安装费用的10%，零部件变形及按钮不灵活扣除安装费用的10%，连接螺栓不牢固扣除安装费用的20%）

2、油质和油量符合要求，无漏油、漏水的现象。（有漏油和漏水现象扣除安装费用的10%）

3、电动机接线正确，滚筒旋转方向适合工作面的要求。（电机连接错误和滚筒旋转方向不适合工作面，安装费用全部扣除）

4、空载试验时，低压正常，运转声响正常。（运转时如有异响扣除安装费用的30%）

5、冷却水、内外喷雾系统符合要求，截齿齐全。（有一项不符合要求扣除安装费用的20%）

6、各种安全保护装置齐全，试验合格，工作可靠安全。（根据《煤矿安全规程》中关于采煤机的要求，如有一项保护不全和不合格安装费用全部扣除）

SGB-630/220刮板输送机安装标准（每台刮板机的安装费用为1500元,共1台）

1、输送机铺设必须保证平、直。（根据巷道技术走向，如有起伏不平扣除安装费用的10%）

2、分链器及护板完好紧固，无变形，运转时无拌卡现象。（有一处变形现象扣除安装费用的10%）

3、溜槽及连接件无开焊断裂，联接平滑无拌卡、无开口。（在安装过程中如造成溜槽开焊和断裂现象，扣除安装费用的10%）

4、新链要成对安装，并在下井前做好明显标记并有记录，接链环统一为平环，链条无缠绕和拧劲现象，松紧合适，E型螺栓紧固。（没有施工记录和有一项不符合标准的扣除安装费用的10%）

5、刮板安装标准： 8个链节距。（链节距不符合标准的扣除安装费用的10%）

6、挡煤板、齿轨、电缆槽无严重变形、无开焊，不缺连接螺栓、肖子，且固定牢固可靠。（设备原有的除外并有记录，在安装完毕后有变形及短缺螺栓的扣除安装费用的20%）

7、链轮轴组及动力部运行时平稳，无异常振动、声响，无漏油、漏水现象。（有异响及漏水、漏油现象扣除安装费用的10%）

8、设备试运转时，必须单电机点动试验，保证旋向正确。

9、试运转前必须对设备所有加（注）油点油位、油量进行检查（新减速器一轴试运转前必须加适量润滑油），确认无误后方可试机，由队组安排专人负责。（没有做好此项工作的扣除安装费用的5%）

10、减速器加680#润滑油，链轮轴组加320#润滑油。（加油完毕后必须有记录，无记录扣除安装费用的10%）

11、设备附近无积水、无积煤、无杂物，保持干净清洁。（如有一项不符合要求扣除安装费用的5%）

SGB-620/40T刮板输送机安装标准（每台刮板机的安装费用为1000元,共4台）

1、输送机铺设必须保证平、直。（根据巷道技术走向，如有起伏不平扣除安装费用的10%）

2、分链器及护板完好紧固，无变形，运转时无拌卡现象。（有一处变形现象扣除安装费用的10%）

3、溜槽及连接件无开焊断裂，联接平滑无拌卡、无开口。（在安装过程中如造成溜槽开焊和断裂现象，扣除安装费用的10%）

4、新链要成对安装，并在下井前做好明显标记并有记录，接链环统一为平环，链条无缠绕和拧劲现象，松紧合适，E型螺栓紧固。（没有施工记录和有一项不符合标准的扣除安装费用的10%）

5、刮板安装标准： 8个链节距。（链节距不符合标准的扣除安装费用的10%）

6、机头、机尾连接处不缺连接螺栓、肖子，且固定牢固可靠。（设备原有的除外并有记录，在安装完毕后有变形及短缺螺栓的扣除安装费用的20%）

7、链轮轴组及动力部运行时平稳，无异常振动、声响，无漏油、漏水现象。（有异响及漏水、漏油现象扣除安装费用的10%）

8、设备试运转时，必须单电机点动试验，保证旋向正确。（如旋向不正确扣除安装费用）

9、试运转前必须对设备所有加（注）油点油位、油量进行检查（新减速器一轴试运转前必须加适量润滑油），确认无误后方可试机，由队组安排专人负责。（没有做好此项工作的扣除安装费用的5%）

10、减速器加680#润滑油，链轮轴组加320#润滑油。（加油完毕后必须有施工记录，无记录扣除安装费用的10%）

11、设备附近无积水、无积煤、无杂物，保持干净清洁。（如有一项不符合要求扣除安装费用的5%）

乳化液泵站安装标准（安装费用为500元，共1套）

1、泵体密封性能良好，不漏液。（有一项不符合要求扣除安装费用的10%）

2、运转时无异常振动。（如有异响安装费用全部扣除）

3、按规定加入N68机械油，油量、油位、油质符合规定，并保证清洁。（加油后必须有记录，无记录扣除安装费用的5%）

4、乳化液清洁卫生，配比及水质必须严格达到《煤矿安全规程》规定的使用要求，乳化液箱保持严格清洁卫生。（如有一项不符合要求扣除安装费用的10%）

5、高低压过滤器性能良好。（一项不符合技术参数要求扣除安装费用的10%）

6、安全保护装置齐全，动作灵敏可靠，护罩固定牢固可靠。（根据《煤矿安全规程》要求，保护装置不全和短缺，安装费用全部扣除）

7、压力表指示准确。（压力表与实际不符扣除安装费用的10%）

8、泵站加油口安装滤油网。（无过滤网的扣除安装费用的5%）

9、泵站水平牢固地固定在平板车上。（固定不牢固的扣除安装费用）

10、各部管路联接正确，无泄漏，销子齐全，安装到位，悬挂排列整齐，长度适宜。（有一处不符合标准的扣除安装费用的10%）

11、卸载阀调定达规定要求。（根据设备技术参数要求不符合标准，扣除安装费用的10%）

12、泵站箱体卫生清洁，无粉尘、无油渍；柱塞腔内无粉尘，无积水，干净卫生；柱塞润滑油池内油质符合标准，油芯完好并符合要求。（有一处不符合标准扣除安装费用的10%）

16、试运转时，必须检查各部油位、油量是否达标，电机旋向与曲轴箱标识方向一致。（有一处不符合标准扣除安装费用的10%，电机旋向错误的安装费用全部扣除）

17、各管路必须联接可靠，严禁出现铁丝代销、及单腿销现象。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）破碎机安装标准（每台安装费用为600元，共1台）

1、各零部件齐全，安装正确，销轴、螺栓、三角带、防护帘齐全完好。（有一处不符合标准，扣除安装费用的20%）

2、皮带轮防护罩安装牢固可靠。（不符合标准的扣除安装费用的20%）

3、电机传动小轮与锤头传动大轮保持水平，传动带松紧适宜。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

4、动力部固定牢固可靠，调整位置正确。（不符合标准安装费用全部扣除）

5、各部轴承润滑良好，不漏油，转动灵活，无异声；（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

6、液力联轴节无损坏，运转灵活无异声，不渗漏，易熔塞、防爆片完整，不得用其它材料代替。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

7、锤头上、下调整位置适当。（有一处不标准，安装费用全部扣除）

8、各部联接螺栓必须紧固，齐全。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

9、试运转时，必须检查各部油位、油量是否达标，电机冷却水路是否畅通，锤头旋向与刮板链运行方向一致。（检查施工记录，有一处不符合标准，扣除安装费用）

10、破碎机上无煤尘、杂物、干净卫生、电缆悬挂整齐。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

11、各管路必须联接可靠，严禁出现铁丝代销、及单腿销现象。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）转载机安装标准（每台安装费用1000元，共2台）

1、新链要成对安装，并在下井前做好明显标记，接链环统一为平环，链条无缠绕和拧劲现象，松紧合适，压板螺栓紧固。（检查记录，有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

2、机头护板、分链器完整齐全，安设牢固。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

3、刮板安装间距：6节链距。（链距不符合标准的，扣除全部安装费用）

4、各部件联接销、螺栓必须安设齐全、坚固，悬空段落溜槽联接中必须合严。（有一处不符合标准，扣除安装费用）

5、各部轴承润滑良好，使用润滑油正确。机头尾链轮轴组小油箱加320#润滑油，减速器一轴注适量锂基脂，箱体内加注460#润滑油。（检查记录，有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

6、自移系统装置必须与机身联接坚固，管路联接正确，排列整齐。（有一处不符合标准，扣除安装费用的20%）

7、各部件安设必须齐全，完好。（有一处不符合标准，扣除安装费用的20%）

8、各注油点、油箱、油路卫生清洁无堵塞，油箱吊挂位置合理。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

9、试运转时，必须检查各部油位、油量是否达标，电机冷却水路是否畅通。（根据技术参数标准，有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

10、各冷却管路必须联接可靠，严禁出现铁丝代销、及单腿销现象。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）皮带机安装标准（每部安装费用1000元，共3部））

1、皮带机要铺设平直，机头大架安装要稳定、牢固。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

2、H架安设时下托辊支撑架向机尾方向，平托辊安设在最外侧凹槽内，以便调整皮带跑偏，H架的安装要有编号，随着支架的延伸编号也随着延伸。（检查施工记录，有一处不符合标准，扣除安装费用的20%）

3、皮带接头卡口与皮带运行方向垂直，牢固平整。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

4、各种保护装置必须齐全、完好，动作灵敏可靠。（根据《煤矿安全规程》中的有关规定，有一处不符合标准，扣除安装费用）

6、皮带机各类滚筒、托辊，安装齐全、转动灵活。注油孔采取防尘措施。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

7、信号装置必须声光兼备，清晰可靠。（不符合标准，扣除安装费用）

8、游动车轨道安装必须平直，搭接处无错茬，且固定牢固。（有一处不符合标准，扣除安装费用的20%）

9、皮带机道变坡点处必须安设加高H架进行过渡。（有一处不符合标准，扣除安装费用的10%）

10、机头大架两侧必须安设防护网。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

12、二部皮带搭接前方5米处设过人桥，且固定可靠。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

悬移支架的安装标准（安装一次费用为5000元）

1、支架的零部件齐全、完好，连接可靠、合理。（一处短缺螺栓和连接件，扣除安装费用的20%）

2、立柱和各种千斤顶的活塞杆与缸体动作可靠，无损坏，无严重变形，密封良好。（不符合技术参数标准，扣除安装费用的10%）

3、金属结构件无影响正常使用的严重变形，焊缝无影响支架安全使用的裂纹。（有严重变形的构件，扣除安装费用）

4、各种阀密封良好，不窜液、漏液，动作灵活、可靠。安全阀的压力符合规定数值，过滤器完好，操作时无异响声音。（不符合标准，扣除安装费用的40%）

5、软管与接头完好无缺、无漏液、排列整体、连接正确、不受挤压，U形销完好无缺。（不符合标准，扣除安装费用的20%）

6、泵站供液压力符合要求，所用液体符合标准。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

掘进机的安装标准（每台安装费用为2000元，共2台）

1、操作手把动作灵活，位置准确。（手把不灵活和位置不准确，扣除安装费用）

2、蜂鸣器、紧急开关工作可靠。（蜂鸣器不起作用，扣除安装费用的10%；急停开关不起作用安装费用全部扣除）

3、千斤顶活塞杆镀层无脱落，局部轻微锈斑面积不大于50mm2，划痕深度不大于0.5mm，长度不大于50mm，单间上不多于3处。

4、注油嘴齐全，油路畅通。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

5、照明灯齐全明亮，符合安全要求。（根据规程规定不符合标准，扣除安装费用的10%）

6、截割头无裂纹、开焊，截齿完整，短缺数不超过总数的5%。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

7、左右回转摆动均应灵活。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

8、履带没有裂纹，不碰其他机件，松紧适宜，松弛度为30-50mm。

9、前进、后退、左右拐弯动作，灵活可靠。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

10、耙爪转动灵活，伸出时能超出铲煤板。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

11、刮板齐全，弯曲不超过15mm。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

12、链条松紧适宜，链轮磨损不超过原齿厚的25%，运转时不跳牙。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

13、胶管及接头不漏油。（不符合标准，扣除安装费用的5%）

14、油泵、马达运转无异响，压力正常。（不符合标准，扣除安装费用）

15、压力表齐全，指示正确。（不符合标准，扣除安装费用的5%）耙斗机安装标准（每台安装费用为600元，共2台）

1、行走灵活，卡轨器牢固可靠。（不符合标准，扣除安装费用的20%）

2、工作中机架不晃动，无异响。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

3、制动闸灵活可靠。（制动闸不起作用，扣除安装费用）

4、闸带无断裂，磨损余厚不小于3mm。（不符合标准，扣除安装费用的10%）

5、耙斗无裂纹，无掉齿，齿长磨损不超过50%。（不符合标准，扣除安装费用的20%）

6、导料槽升降灵活，侧板及连接销齐全。（不符合标准，扣除安装费用的20%）

7、导料槽无严重变形、磨损、不漏矸。（不符合标准，扣除安装费用）

8、防护栏齐全。（不符合标准，扣除安装费用的20%）调度绞车安装标准（每台安装费用为300元，共15台）

1、主轴无裂纹及弯曲现象。（不符合标准，扣除安装费用的30%）

2、滚筒轮毂无松动现象。（不符合标准，扣除安装费用）

3、闸瓦无磨损现象。（不符合标准，扣除安装费用的30%）

4、齿轮无异响及振动过大现象。（不符合标准，扣除安装费用20%）

5、传动杆、闸把无弯曲及摇摆现象。（不符合标准，扣除安装费用20%）

无极绳牵引绞车安装标准（每台安装费用1500元，共2台）

1、滚筒无裂纹、破损或变形，固定螺栓和油塞不得高出滚筒表面。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的20%）

二、钢丝绳的出口处不得有棱角和毛刺，绳卡子不少于两付。（如不符合标准，安装费用全部扣除）

三、底盘完整，无裂纹、无变形，滚筒支架安装稳固，螺丝齐全，符合规定要求。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的10%）

四、闸带与闸皮应用铜或铝铆钉铆接，铆钉埋入闸带深度不得少于闸带厚度的30%，闸带与闸皮铆接后应紧贴，不得有间隙。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的10%）

五、闸带与闸轮的接触面积不少于闸带面积的70%，闸带皮不得有断裂，闸带磨损的余厚不得少于3mm，闸轮磨损不得大于2mm，闸轮表面无油迹。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的20%）

六、拉杆螺栓、叉头、闸把、销轴不得有损伤或变形，拉杆螺栓应用背帽背紧。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的10%）

七、闸把及杠杆系统动作灵活可靠，施闸后闸把位置不得低于水平位置。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的20%）

八、绞车注油腔内润滑脂必须干净，不得混加污物和杂物，注油量为空腔的1/2左右，运转无异响、无甩油、漏油现象。（发现一次不符合标准，扣除安装费用的10%）

电气设备及各类开关、综合保护安装标准

1、电气设备及各类开关、综合保护要安装在无积水、无淋水、无液管和水管接口处，特殊情况必须安装在淋水处时，必须用防水用具或防水布遮挡淋水。（安装在有水地段，无进行防护措施的扣除50元）

2、井下安装时电气接线必须符合标准，接线整齐，不扭弯，紧固导电良好，无毛刺，卡爪、弹簧垫齐全。（如有失爆现象，发现一次扣除100元）

3、电气设备及各类开关、综合保护必须有MA标志、设备铭牌，部件完好。开关整定牌和完好牌、责任牌齐全有效。（标志不齐全的扣除50元，无开关整定扣除100元）

4、各台开关的接地保护、短路保护、漏电保护等各类保护齐全，灵活可靠, 局部接地和辅助接地装置必须符合《矿井保护工作细则》。（保护短缺扣除100元，接地保护不标准的扣除30元）

5、所有电气设备，内部必须放置足量的防潮剂。（发现一台无防潮剂扣除30元）

6、各电气设备间的连线必须排列整齐。（线路连接必须符合接线标准，有一处不符扣除50元）

7、电气机械闭锁装置完善可靠，设备停运时，控制开关必须停电闭锁。（开关闭锁装置不标准的扣除100元）

8、各开关整定值必须按机电部审定值进行设定，严禁擅自调整。（发现一次与开关实际整定值不符的扣除100元）

9、通电试验前必须对各电气设备及开关的绝缘值进行摇测，并记录，报机电部设备组一份。（未按标准进行实施的扣除50元）

10、开关上架，摆放整齐，周围无杂物，无煤泥，清洁卫生。（发现一台开关不符合上述标准，扣除50元）

11、电气信号必须齐全可靠，同时发光和发声，信号按纽上牌板，板面规格统一。（发现一处不符合标准，扣除100元）

12、所有照明设备安装整齐，照明灯具盏盏完好。（发现一盏不符合要求，扣除30元）电缆吊挂

1、电缆不应悬挂在风管或水管上，不得遭受淋水，电缆上严禁悬挂任何物件。（如发现一次，扣除50元）

2、电缆与压风管、供水管在巷道同一侧敷设时，必须敷设在管子上方，并保持0.3m以上的距离。（如发现一次不符合标准，扣除50元）

3、高、低压电力电缆敷设在巷道同一侧时，高、低压电缆之间的距离应大于0.1m。高压电缆之间、低压电缆之间的距离不得小于50mm。（如发现一次不符合标准，扣除50元）

4、井下巷道内的电缆，沿线每隔一定距离、拐弯或分支点以及连接不同直径电缆的接线盒两端、穿墙电缆的墙的两边都应设置注有编号、用途、电压和截面的标志牌。（如发现一次没有编号和不符合标准，扣除100元）

5、水平巷道或倾斜井巷中悬挂的电缆应有适当的弛度，并能在意外受力时自由坠落。其悬挂高度应保证电缆在矿车掉道时不受撞击，在电缆坠落时不落在轨道或输送机上。（如发现一次不符合标准，扣除50元）

幼儿园教师考核试行标准细则 篇10

一、教育教学：(20分)

1、活动设计：（6分）

（1）能按时提前备课，熟悉教育目标及内容；

（2）符合幼儿年龄特点及兴趣爱好；

（3）活动形式设计多样，活动内容能将各领域有机结合，教育目标制

定合理，利于幼儿当前及终生发展；

（4）教案能突出重点难点；

（5）备课认真，能体现“一日生活皆课程”的教育理念；

（6）活动评析分析到位、准确，并能提出具体改进建议。

2、活动实施：（6分）

（1）面向全体，幼儿参与性强、参与面广；

（2）教具准备充分、适宜；

（3）随机教育把握好；

（4）能注重个体差异，了解本班孩子个别及群体发展区；

（5）教育效果良好，能对幼儿进行客观、准确、适时评价；

（6）教态亲切自然，语言简练准确；

（7）教师提问具有引导性、针对性、实效性；

（8）计划与执行相符，目标与贯彻相符；

（9）能在活动中较好地转换支持者、合作者、引导者身份；

（10）幼儿常规较好，有良好的学习、行为习惯；

（11）活动实施中能调动幼儿学习积极性，做好师生的有效互动；

（12）活动过程体现游戏化的基本原则；

3、教育反思：（5分）

（1）语句通顺优美，用词准确，用字规范，不写错别字；

（2）能及时、准确地捕捉孩子某些情绪行为的变化，并做出科学、合理的价值判断；

（3）能客观地针对个案进行科学、合理的分析，具有一定的分析能力；

（4）能较准确地反思自身及各项活动的行为过程及结果，能运用各种

教育理念分析其形成原因，并给出相应的调整措施；

（5）按时按量完成，态度认真；

（6）内容完整具有实际意义，不抄袭他人作品。

4、教育计划与总结：（3分）

（1）能按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。

二、保教工作：（10分）

1、入园：

（1）晨间接待：态度热情，能用双语与幼儿问好，能适时地与家长交

流并不影响接待幼儿；

（2）晨检：能及时了解幼儿健康状况及有无携带危险品。

2、盥洗：

（1）入园时能指导幼儿用香皂洗手；

（2）能提醒幼儿饭前便后洗手，帮助幼儿掌握正确的洗手方法；

（3）教育幼儿不玩水，节约用水。

3、进餐：

（1）正确引导幼儿愉快进餐，保持用餐卫生；

（2）能介绍基本营养知识，教育幼儿不挑食，吃够自己的定量，教育

幼儿养成良好的进餐习惯。

（3）餐后能提醒幼儿擦嘴、漱口，不立即上床睡觉，不做剧烈运动。

4、入厕：

（1）教育幼儿不拥挤，不玩水，上完厕所后自觉洗手。

（2）托、小班幼儿辅助擦屁股，整理衣裤；

（3）入厕时有教师跟随。

（4）中大班幼儿学会冲厕所，老师要善后、5、午睡：

（1）餐后安静活动10——15分钟后方可午睡，并提醒幼儿睡前入厕；

（2）提醒并帮助幼儿穿、脱衣服，并摆放整齐；

（3）午睡时及时巡视，纠正幼儿不良睡姿，为幼儿整理被褥、擦汗，不干私活、聊天、睡觉；

（4）按时起床，帮助幼儿穿衣、整理仪表，提醒幼儿入厕，起床后，按时做午操。

6、喝水：

保证幼儿每日有足够的集中与个别相结合的饮水时间和次数。

三、户外活动：（8分）1、2、3、能按时参加户外活动，保证幼儿户外活动时间及运动量； 教师带操时不穿高跟鞋，精神饱满； 合理组织安排幼儿的集体户外活动，做到动静交替。活动项目不违背

幼儿身心健康，根据幼儿实际情况及时帮助其增减衣物并垫上干毛

巾，以免幼儿受凉；

自由活动时保证幼儿有足够的活动器械供其选择，教师能适时地参

与、指导；

幼儿自由活动时，教师不得聚集聊天，教师视线不得离开孩子。

幼儿体育活动必须在户外进行（特殊情况除外）。4、5、6、四、游戏活动：（8分）1、2、3、4、5、6、五、保证幼儿每日有充足的游戏活动时间，体育游戏必须在户外进行（或平台）； 游戏活动应符合幼儿的兴趣、爱好及年龄特点的发展目标。种类游戏安排合理，有机结合，交替进行； 游戏时需保证幼儿有宽松的游戏环境和场地以及足够的游戏材料； 游戏时应充分理解、支持幼儿的个体差异和个性发展； 游戏时间必须得以保证，不得随意占用； 区域活动时，幼儿应有自由宽泛的选择空间，充足的活动材料，教师能适时的参与、指导（每日应有重点指导区域）。班级教研：（10分）

班级环境安排合理，能表现教育目标及主题，区域设置、空间安排合理，符合主题及孩子年龄特点，兴趣发展需要，有利于幼儿的各项能

力发展；

定时召开班务会议并有记载，班主任能指导、协调本班班级工作；

计划：班主任、教研组长能按时、保质地完成班级及教研各方面的工

作计划，积极督促本班教师、保育员完成各类计划与小结；

教研活动、计划：认真、积极、有计划、有目的地开展各项教研活动；

班内财产：领物品应按规定定额定量领取，不得多领、遗失或私拿；

报损应拿报损物经保管核对核实后方可重新领取；班级财产应有登记

记录，并严格按管理制度执行；学期末须交接、清点清楚，并记录、签字，财产完好无丢失（借领物品按时归还）。

班级常规：师生严格遵守班级一日生活双常规要求，培养幼儿良好的行为与常规习惯，班级各项活动遵循计划与作息时间保质保量完成，并能根据实际情况做出适当的调整，但不违背长远及短期教育目标。

教研组长及班组长应起骨干带头作用。1、2、3、4、5、6、7、六、家长工作：（15分）

1、联系册：按时按量完成每一位幼儿的联系手册，内容符合实际，有个

别针对性，不千篇一律，不敷衍了事，了解每个孩子在家情况及家长的困惑，及时给予回应，能起到与家长积极互动的作用；

交流、沟通：能利用入、离园及家长开放等时间，适当地与家长沟通、交流，及时反映、了解并解决一些实际问题，同时向家长介绍相关育

儿常识；

利用家长资源：（家长上交的东西、记载）能积极、有效地利用各种

家长资源对幼儿实施各种教育，提供各种教育资讯，有效促进家园交

流与互动；

家长会等参与式活动：能开展各种形式多样的家长参与式活动，各项

活动须有记录，有计划有小结，并及时听取家长意见和建议，及时对

活动进行反思；

能正确、合理地处理家园教育冲突，事态较严重或处理不了的及时向2、3、4、5、园领导汇报、请示。

七、安全卫生：（15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、在各项活动中消除各类安全隐患，幼儿不得离开教师视线； 活动材料、工具及器械等应符合幼儿使用安全及卫生要求，教师应教幼儿正确地使用方法并随时提醒幼儿注意安全； 姿势：教师帮助幼儿养成良好的坐、立、行走姿势，保障幼儿身心健康； 做好“开水、药品”等危险物的管理工作，避免幼儿受到各种伤害； 帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯，并知道爱护、维护公共卫生，懂得环保常识（如垃圾分类等）； 培养幼儿初步的自保意识及能力； 班级卫生要求每日一小做，每周一大扫除； 班级若有安全事故发生（无论大小），应及时向园领导汇报，及时处理，不得隐瞒（包括家长）； 出现各类安全总是严格按照园安全制度中规定执行。

八、师德修养：（14分）1、2、3、能坚持使用普通话，并适当使用双语与孩子交流； 能认真遵守园内各项规章制度，不迟到早退，不串班，不干私活，服从领导分配； 教师能认真积极参加园内外组织的各项学习、会议等活动，并做好相

应记录，将会议精神及学习内容、先进的教育理念带回园内向大家传

达、交流、分享；

教师带班时不穿高跟鞋、拖鞋，不披发，不接打手机。不带班时不与

带班教师聊天，影响正常工作；

教师能运用恰当、适宜的教育手段开展各类教育活动，禁止体罚、变

相体罚等行为；4、5、6、对于师德休养具体内容参照《教师行为规范及十不要求》。

教师行为规范：

一、热爱学生，循循善诱

1、对幼儿要有强烈的社会责任感

2、全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长。

3、面对有害于、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力。

4、不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视。

5、要善于激发孩子参与各种活动的积极性。

6、要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性，求得每位孩子的发展。

二、尊重家长，互相配合1、加强与家长的联系，调动家长在孩子全面发展上的积极性。

2、对家长要以诚相待，以礼相见，互敬互重。

3、尊重家长，虚心倾听家长意见，不挫伤家长的感情，不训斥家长。

4、帮助家长确立正确的教育观，正确教育孩子。

5、不以任何理由向家长索要财物，以教谋私。

三、严谨治学，勇于探索

1、刻苦钻研业务，努力精通专业。

2、认真施教，掌握教育规律。

3、严谨求实，以知求善，掌握精深广博知识。

4、积极从事科学研究，努力探索科学真理。

5、不断研究艺术，反思教育。

6、自觉投身教育改革，开展创造性的教学活动

四、团结协作，服从领导

1、学校领导要尊重、关心和公正地对待每一个员工。不偏袒、不包庇任何员工。

2、学校领导要钻研业务，深入教育教学第一线，做教师的表率。

3、学校领导要尊重教师的民主权利，虚心听取教师的批评和建议。对某些不明事项不发表任何结论性意见、导向性的意见。

4、学校领导要以身作则，严以律己，反对以权谋私。学习用各种方式与每一位员工沟通、交流。

5、学校领导要给员工送办法、送鼓励、送真情。

6、员工要服从领导安排，支持领导工作，洛守岗位职责。

7、员工要关心学校发展，善于接受领导的建议和意见。

8、员工要顾全大局，尊重、关心和体谅学校领导。

9、员工要回赠领导以微笑、热情和反馈。

五、关心集体，和睦相处

1、每一位身边的同事要热情招呼，调动每一位员工对自己工作的支持和配合。

2、虚心学习先进，正确看待同事的成绩。

3、尊重同事，虚心倾听同事的想法，不挫伤同事的感情、不训斥他人，善于宽容同事。

4、遇到困难用协商的语气和人沟通，别人有难主动帮助，别人有误悄悄提醒。

5、不以任何理由向同事索要财物。

6、正确地对待和开展竞争，要尊重老教师，帮助青年教师进步。