如何利用网络载体加强学生党建工作

如何利用网络载体加强学生党建工作（通用11篇）

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇1

如何利用网络载体加强学生党建工作

一 高校学生党建工作面临的形势：

二十一世纪是崭新的知识经济时代和网络时代，全球一体化发展的格局进一步形成，高等学校的学生党建工作正面临着许多新情况，新问题和新挑战。江泽民同志在“七一”讲话中提到党的工作要做到：坚持和巩固马克思主义的知道地位，帮助人们树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心……。对于高等学校，就是要帮助广大学生树立正确的世界观，人生观和价值观，坚定对马克思主义的信仰，政治上和思想上更加成熟，成为具有崇高的共产主义理想，坚定的社会主义信念，自觉实践“三个代表”重要思想，愿意为党和人民的事业长期艰苦奋斗的共产党员，这是高校学生党建工作的目标，实现了这个目标，可我们就把握了国家的未来和前途。

学生党支部是党团结带领青年学生为全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴和实施人才强国战略的战斗堡垒，是高校党的工作和战斗力的重要基础，是党联系青年学生的桥梁和纽带，是实现党对高校工作领导的重要环节。从党和国家事业长远发展的战略高度上看，当代大学生是实施人才强国战略的重要力量，加强学生党支部建设，对于保持党的先进性和提高党的凝聚力和战斗力都有着深远而广泛的意义。

在第十二次全国高等学校党的建设工作会议上周济部长指出：从科学技术的发展看，信息网络技术及传播手段发生重大革新，互联网已成为高校青年学生获取知识和信息的重要渠道和表达思想，交流感情的重要场所。在这种情况下，如何积极主动地御用现代科学技术手段，使正确，积极，健康的思想文化占领网络阵地，切实加强网上思想政治工作，如何引导学生党员和入党积极分子提高鉴别真伪，善恶，美丑的能力，不断提高思想道德素质，树立坚定的思想信念，是高校学生党员发展工作面临的新课题。

今后一个时期，学生党支部建设的主要任务是：全面加强学生党支部的建设，使学生党支部成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者，推动者和实践者，成为青年学生成长成才，团结进步的核心。

二 学生党建工作存在的问题：

1． 从学生党建工作的现状看，高校学生党建工作与新形势的要求还有不适应的现象。如在学生党建工作的载体上，在党建工作的内容，方式方法上需进一步改进。

2． 一些学生党支部仍是传统的工作模式，就党建抓党建，为发展党员而发展党员，党支部工作除了搞组织发展，上级要求的组织生活外，似乎没有别的工作可做，出现与校，院的素质，与校，院的思想政治工作脱节的情况，在思想观念上局限与发展党员，没有站到为谁培养人才，怎样培养人才的高度来认识党支部的作用。

3． 伴随着高校扩招，学校规模的扩大，出现了新的情况，学生党建工作面临新的课题。传统的工作方式发法已不适应新的变化，实行学分制后，传统的行政班级的概念淡化，后勤社会化实行公寓式的管理，学生住的相对分散，加大了学生的流动性和分散性，信息网络化后，学生接受知识的范围扩大，接受的内容多样化，接受的方式自由化，使学生受到各种思想的影响越来越大，尤其在第十二次全国高校党建工作会议上提出要加大在大学生发展党员的力度，经过一段时间的努力，形成“一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部”的学生党建新格局。为此，如何在新形势下做好学生党建工作，造就一批高素质优秀人才——学生党员，培养大批高素质的积极分子，带动全体学生提高整体素质，是摆在高校党务工作者面前的新课题。

三 本研究的预期效果（解决的问题）：

1． 以“双学活动“为阵地，针对青年学生，入党积极分子，发展对象，学生党员进

行不同层次，不同阶段，不同内容的培养和教育，形成学生党建工作的教育，培养和管理机制。

2． 以社会实践服务部为窗口，走出去，请进来，积极聘请业内成功人士做行业报告，同时走出去与各个企业取得联系，建立学生社会实践，实习基地，在学生就业观念的更新和创业意识的培养等方面，抓好学生党支部建设和学生党员模范带头作用的发挥，积极创造良好的育人氛围和成才环境，全面推进学生的就业工作，使学生党支部成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者，推动者和实践者，成为青年学生成长成才，团结进步的核心。

3． 在前两项工作的基础上，充分发挥网络的育人作用，构建网上，网下相结合的党

员教育载体。

四 本研究具体实施方案：

（一）以“双学活动”为阵地，把发展党员工作的着力点防在提高入党积极分子的素质上，把发展党员的过程变为全面加强学生思想教育的过程。

1． 组织形式

1）学院成立以大学生为主体的：“双学”活动班，该班在院党组织的指导下，主要由学生党支部做具体组织工作。

2）“双学”活动班下设各学习组，组长由学生党员担任，每组学员安排按打乱

年级和班级的原则进行，学院由写入党申请的同学，非党积极分子和学生党员三部分成员组成。

3）课上聘请校，院部分理论工作者和党务干部担任政治理论辅导教师，课下以

动科院党建网站的相关理论知识为辅进行学习巩固。

2． 学习内容

内容以党章和邓小平理论为主，辅以党的现行方针政策和国际国内时事政治。

3． 活动内容

活动内容以共青团，学生会的工作为主，辅以党支部组织的寓思想性，知识性，娱乐性于一体的活动，如“党在我心中”各种演讲，报告，竞赛，讲座及义务劳动等。

活动时以班或组为单位，有分有合，同时鼓励各组自行安排活动，各组的具体活动形式，活动内容，时间都由各组自行设计和安排。

4． 考核与管理

“双学”活动采取以学年为阶段，学期为小结的考核期限，党支部在活动中对全班进行教育，考核和管理。重点负责对党员进行教育，考核和管理，同时学员也对党员进行监督，考核，学员考核由组长负责，并定期与学员所在班级沟通情况，从业务学习，遵守校纪校规情况，参与活动情况，工作情况等全面，多方位地进行教育，考核和管理。

通过“双学”活动，武装大批学生干部，使学生党支部表现出较强的凝聚力和战斗力，发挥了党支部的战斗堡垒作用，初步建立了以党支部为核心，带动共青团，学生会学生工作全面开展的新机制，把发展党员的过程变为全面加强学生思想教育的过程。

（二）以社会实践服务部为窗口，本着“服务社会，锻炼自我”的目的，走出去，请进来，在“改变你，也改变我”的旗帜下，走出一条缩短社会化进程的成才之路，为大学生就业打下良好的基础。

1． 走出去，积极与本行业各个企业联系，建立长期的大学生实践基地。

畜牧业是实践性较强的行业，通过建立实习基地开创实践天地，使高喊拼搏奋斗的大学生在将来走向社会时不再无动于衷，束手无策，不必在实践中再摸索十年，八年，为将来的择业创业打下坚实的基础。

2． 请进来，积极聘请业内成功人士，以支部为单位，广泛搜集广大学生的意见，根据同学的需要有针对性的为广大学生做关于“个人创业及成长历程”，行业发展动态，如何择业等报告，充分发挥“榜样”的作用，激发广大学生的学习兴趣，加强对本行业发展动态的认识，借鉴成功人士的经验教训，保持平稳的心态，合理有序的安排好四年的大学生活，树立良好的就业观念，培养积极的创业意识，为将来的就业作好充分的心理准备。

3． 每年寒暑假，由学生党员组成社会实践服务队，积极开展“三下乡活动”，充分

发挥学生党员的先锋模范带头作用及党支部的战斗堡垒作用，使我们的学生党员走出去积极的为社会服务同时不断的去磨砺自己，并带动广大同学共同进步，以便将来更好的服务于社会。

（三）前两项工作的基础上，建立学院的党建工作网站，从各个方面，各个角度

完善学生党建工作。

1． 建立学生党建工作站

建立动科院学生党建工作网站，网站连接在东北农业大学动物科学技术学院的网页上。开设“党建理论专题”，“党建之窗”，“就业信息栏”，“模范党员事迹栏”，“党员服务窗”等栏目，积极发动学生党员担任网络思想政治教育工作者，发挥他们在网站上的正面引导作用，充分发挥网络的育人作用。

2． 工作内容

1）利用网络平台宣传党的基本知识及方针政策，用正确的舆论引导人，通过

网络平台，及时而有效的把党的基本理论知识，方针政策向广大学生传达。

2）通过建立就业信息宣传栏，及时将每年的就业情况及用人单位情况向广大

同学介绍，宣传，使广大学生了解需求动态，方便毕业生更好的择业。

3）建立2000年以来优秀学生党员的先进事迹档案，着力培养一批优秀的学

生党员，树立素质教育的榜样，发挥学生党员在素质教育的示范模范作用。

4）通过党员服务窗，建立2000年以来全体学生党员通讯录，实现广大同学

与党组织的零距离沟通，与党员保持多种形式的交流和联系，在全院范围内形成有问题找党员，有困难找党员的良好氛围，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

五 本研究的时间进展

1． 2004年9月~2005年3月：本研究的准备阶段

在学生党员和广大同学中进行积极动员，建立动科院学生党建工作网站，建立双学活动考核管理细则，制定大学生社会实践服务部具体的工作方案。

2．2005年4月~2006年5月：本研究的实施阶段

按本研究的具体实施方案开展各项工作，并根据实际情况及实施的效果对本

方案做相应的调整。

3．2006年6月~2006年9月：本研究的总结阶段

对本研究的结果及取得的成效进行分析总结。

六 本研究的经费预算

1． 聘请授课教师：2000元

2． 聘请企业人事做报告：2000元

3． 优秀学生党员情况跟踪调查：2000元

4． 党建网络的建立，管理，维护，更新等：2000元

5． 学生党员社会实践费用：2000元

6． 党支部活动：1000元

总计：11000元

动物科学技术学院学生党支部2004．8．15

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇2

载体最初的定义是一个化学名词, 是指能够贮存、携带其他物体的事物[1]。现在的载体一词则被广泛的运用到了各个学术领域。对于大学生思想政治教育的载体, 则是指能在我们实施思想政治教育的过程中, 能够承载和传递思想政治教育的媒介。目前大学生思想政治教育的载体分类有很多方法, 根据这些载体在大学生思想政治教育中的使用形式主要分为:传统课堂教育;大学生社团学习实践活动;声像教育;网络教育等。

大学生是十分宝贵的人才资源, 是民族的希望, 是祖国的未来[2]。作为从事大学生思想政治教育的工作者, 载体就是我们所需要以之达成教育目的、取得教育成果所必须运用的工具。只有全面了解这些载体的特点, 熟练运用各种载体, 才能使我们的教育手段更加丰富多样, 更具成效。中国有句俗语“手巧不如家什妙”, 说的就是这个道理。

目前大学生思想政治教育最主要的载体就是课堂教育。作为最传统的教育方式———课堂教育, 无疑是最具成效的载体之一。通过教育者对知识的了解和理解, 用自己的言行来感染学生的思想, 从而达到教育的目的。和其他载体比较起来, 课堂教育的最大优势就是良好的互动性, 教育者面对面的教授对受教育者而言, 是最直接最深刻的。对于广大从事大学生思想政治教育的高校教师来说, 提高自身的思想政治素养、学术水平与讲授水平是取得成绩的关键。认真学习马、列主义、毛泽东思想、邓小平理、“三个代表”重要思想, 全面贯彻建设和谐社会主义理论, 为作好大学生思想政治教育工作储备理论基础。思想政治教育的根本目的就是就是要提高人们认识世界和改造世界的能力, 在改造客观世界的同时改造主观世界。[3]高校教师身上肩负着的是一项光荣而艰巨历史使命。所以在工作中要以身作责, 严于自律, 发扬我们党艰苦奋斗的优良传统和为人民服务的宝贵精神, 努力完成岗位上的各项工作, 加强学生的思想道德建设和政治素养的理论教育并致力调整适当的教学方法, 避免了教条化, 使学生能够真正理解各项理论的精髓和宗旨。

大学生社团学习实践活动。大学生社团具有学生自我教育、自我管理、自我服务的特点, 对大学生具有强大的吸引力、影响力。通过社团学习实践活动对大学生进行思想政治教育, 有利于提高思想政治教育的针对性、实效性。积极组织、培育、管理好各类学生社团, 充分利用社团开展思想政治教育, 发挥其在加强校园文化建设、提高学生综合素质、促进学生成才就业等方面的重要作用, 是高校学生思想政治教育工作的一项重要任务。引导学生把服务社会、奉献人民与自身成才相结合, 使社团活动成为学生实践理想信念、服务人民、报效国家的途径。社会实践、志愿者服务等活动是大学生社团活动的基本形式。在思想政治教育中引入学生社团这一形式使理想信念教育更加贴近学生实际。学生社团能够很好地把课堂和课下联系起来, 更由于社团活动主题鲜明、内容丰富、形式鲜活, 与学生的日常学习、思考和活动紧密结合, 因而能够使理想信念教育更加顺畅地内化于学生心中。重视对学生社团的组织和引导, 把学生社团作为思想政治教育工作的有效载体, 对当前做好大学生思想政治教育工作具有重要意义。社团活动中学生们志向一致, 兴趣相同, 情感易沟通, 信息易交流, 有利于培养学生集体主义和团队协作精神, 营造团结和谐、奋发向上的校园精神。学生在社团里的学习方式是灵活生动的, 这对学生有着强烈的感染力和渗透力, 因而能够深入人心, 获得真实的教育效果。

声像教育。声像教育在思想政治教育中的重要作用是其他载体无法替代的, 同时有与其他载体互为补充。通过电视、电影、报刊杂志、宣传橱窗、校园电台等媒介对学生进行思想政治教育, 不仅可以丰富学生的课余文化生活, 同时也可以在学生无意识的状态下起到重要的教育作用。定期组织学生观看有教育意义的电视片、电影, 用英雄们的实际行动打动学生的内心世界, 用有血有肉的事迹来感染和陶冶学生的思想政治觉悟, 往往比枯燥的理论更有说服力。向大学生传输思想政治教育内容, 使之在接受广泛的社会信息的同时, 接受思想政治教育。声像教育必须坚持正确的导向, 加强宏观调控, 在内容上要围绕学校工作中心, 在形式上要贴近学生心理、满足学生需求, 以新的观点、新的思路、新的内容和形式、新的技术装备出现在广大学生面前, 使其在加强思想政治教育中真正发挥扩大覆盖面、增强针对性和实效性的作用。声像教育的最大特点就是生动、感性、更贴近生活实际, 在学生无意识状态达到教育目的。

网络教育。作为一项影响深远的技术革命, 互联网是一种在现代条件下认识世界、改造世界的新武器和新手段。互联网和思想政治教育的结合, 将带来思想政治教育的创新, 使思想政治教育获得种种新的机遇。充分利用这一载体进行思想政治教育是时代发展的需要。互联网是一个大型的交互式网络信息系统, 大学生通过上网可以接收来自各方面的信息, 使党和国家的声音, 学校对学生的要求, 家长对学生的期待, 大学生之间的交流, 共同作用于大学生。在此之前, 社会、学校、家庭对学生的教育, 各自发挥作用, 信息分散, 有时相互冲突, 无法很好协调。通过网络可使分散的信息聚集起来, 使各方信息在网络这个平台上相互作用, 这就使过去相对狭小的教育空间变成了全社会共同作好学生思想政治教育工作的广阔空间。虽然网络已渗透到大学生生活的方方面面, 但大学生的思想观念、价值取向、道德观念、学习方式、生活方式等很大程度上仍取决于现实的社会生活, 日常教育管理显得更为关键。高校要通过制度规范、技术防控和思想教育的综合运用, 形成加强网络信息管理的系统。及时准确地把握学生的思想动态, 提高工作水平。强化网络道德, 提高大学生思想政治教育工作的实效性。强化网络道德, 必须指导大学生树立正确的网络观念。虽然网络已渗透到大学生生活的方方面面, 但大学生的思想观念、价值取向、道德观念、学习方式、生活方式等很大程度上仍取决于现实的社会生活, 日常教育管理显得更为关键。可以通过各种富有针对性的教育内容, 采取有效的途径, 加强网络建设管理和对大学生的“三观”教育, 培养良好的思维方式, 增强信息辨别的意识, 提高解决问题的能力, 建立网络道德意识, 规范网络行为。

载体的本质就是一种传播媒介, 也可以看作是一个工具或者一个渠道。要想有效利用这些载体做好大学生的思想政治教育工作, 就必须提高自身思想政治素养和相关科学知识, 充分了解各种载体的特点, 扬长避短, 为我所用。无论通过哪种载体来传播知识, 都需要抓住它的形式和特征, 不断吸收新观念, 增强对新兴载体的敏感性。同时还要结合当代大学生的心理特点, 启发和调动他们的学习积极性为主, 突出重点有针对性的选择运用思想政治教育载体。只有这样, 我们的大学生思想政治教育工作才能在新的历史条件下实现创新和突破。

参考文献

[1]张耀灿, 郑永廷, 吴潜寿等.现代思想政治教育学.

[2]新华社北京10月14日电中共中央、国务院最近发出, 关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.

[3]毛泽东选集 (第一卷) [M].北京:人民出版社, 1991:296.

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇3

关键词：Internet；查新检索；手工检索

查新检索工作是信息服务的一个重要组成部分，也是开发和利用信息资源的一种有效途径。查新检索不同于普通的信息检索。普通的信息检索只是用户在数据库中查找与某种情报有关的文献记录的过程。而查新检索则是从事查新工作专业人员以科技文献为依据，运用联机检索系统检索国内外及自建数据库或手工检索馆藏资料等手段索取文献，并运用综合分析和对比等手法，找出其技术创新点，给科研课题或成果一个公正的、客观的、科学的查新结论，从而避免重复研究，提高对科技成果评价的准确性。

一、Internet下的查新检索

随着因特网的迅速发展，网上信息资源如雨后春笋般涌现，由于它们具有更新快，检索方便，内容丰富，节省费用等优点，不少查新机构把网络资源作为查新过程中文献资源的重要补充。

1电子函件传递

电子函件传递是Internet的基本功能之一，主要用于信息交流。在电子函件服务站申请到电子通讯地址和电子信箱后，查新人员即可利用计算机和通讯网络传递多媒体信息，通过Internet进行电子函件的传递，直接向作者、编辑部或收藏单位索取原文，大大缩短了工作时间。

2数据库检索

据估计，Internet上的数据库总量大约有近万个。如此宏大的信息资源为查新工作提供了坚实的文献资源基础。通过数据库检索可扩大检索范围，满足查新需要。要使用数据库检索功能，只要有相应的帐号和口令，就能通过远程登录使用Internet网上对外开放的数据库资源。

3文件传输协议

通过文件传输服务，查新人员可以从服务中心订阅论文预印本的摘要或全文，掌握有关领域的研究动态或成果，从而解决了因检索刊物出版发行和数据库数据更新滞后，导致查新所需文献的时段空缺问题。另外，查新人员若想知道何处的文件传输协议服务器存有自己所要的信息资料，可利用检索工具ARCHIE，查新人员可通过关键词查找散布在世界各地的1000多个文件传输服务器上的信息资源，充分利用文件传输功能，有助于查新质量的提高。

4信息查新工具

为了帮助网上用户更方便地获取信息，Internet还提供了许多功能完善、使用方便的查阅工具，如考查访问服务站、广域信息服务站、环球网等。不仅方便、快捷、准确、价廉，而且有助于保证查新工作的质量。可以说，利用Internet查新将成为查新工作最现代化、最广泛的一种手段和途径。

二、Internet下的手工检索

国内外数据库都处在不断发展、完善时期，不同程度上存在与课题检索要求的年代差和更新周期时间差等问题。特别是国内数据库更是如此。因此，仅靠机检是不能完成课题检索要求的，还必须靠手工检索来弥补机检的空档，补充和完善课题的检索，只有将手工和机检有机地结合起来，才能确保课题查新的检索质量。

1手工检索缩短了数据库更新周期

手工检索虽然不像机检那么方便、快捷，但它是机检的必要补充，是不可缺少的查新检索手段。用户检索文件要求一般都在10年以上，而国内数据库建设都会因当时的特定环境和因素使数据库制作的起始年代受到限制。因此，要完成该项工作，就必须靠手工进行检索。所以说，手工检索是目前弥补和完善国内外数据库年代差和更新周期时间差的最好办法。

2手工检索弥补了数据库遗漏现象

在检索课题中，常会碰到因我们检索的数据库收录文献量有限，特别是专业文献收录不全，组配的主题词输入后显示为零。遇到这种情况，也要靠手工检索书本式各类相关文件进行补充检索。我们在检索课题中，都要根据该课题的内容要求进行书本式专业文摘的检索，起到对专业文献的弥补遗漏作用。

3手工检索填充了数据文摘的空档

国内数据库大都没有文摘，从文摘的提示内容中往往难以得出准确的判断，仍需打印题目后，再提原始文件进行鉴别。实践证明，手工检索与课题相关的专业及综合性文摘，是非常必要的。

4手工检索扩展了文献信息量

如何指导学生利用网络写作 篇4

一、提出背景

《义务教育语文课程标准（2011 年版）》对写作提出了如下要求：

写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。

多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。

注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节，提高独立写作的能力。

然而在作文教学实践中，常常发现有的学生面对作文无从下笔，拙笔难挥；有的学生写起作文来大同小异或者普遍雷同，缺乏作文素材，写不出真情实感，更谈不上有创意地表达了。

二、问题聚集

巧妇难为无米之炊，要想有写出有真情实感的好作文，首先得足够的占有素材，如何才能积累素材并更好的利用素材进行写作，这成为我们首先要解决的问题。现在的中学生阅读面窄，又不留意日常生活，不会从自己的身边捕捉素材，但对网络很感兴趣，我希望通过这次培训，解决“如何指导学生利用网络写作”这一问题。

三、实施方案

1、引导学生学会通过网络搜集整理写作素材

网络最大的优势是信息量大，可以提供大量的资料，对于热点问题见仁见智，可以听到不同的声音，能帮学生积累大量的写作素材，那么如何搜集整理材料，就成了核心环节。

2、教会学生分析、整合资料，形成自己写作思路。

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇5

开发利用管理工作

乌中旗国土资源分局张瑞祥

乌拉特中旗位于内蒙古自治区西北部，北与蒙古国交界，拥有国家一类陆路口岸――甘其毛道口岸，是一个以蒙古族为主体的边境少数民族地区。全旗总面积2.3万平方公里，总人口14万人。按照全旗地理地貌和经济类型可划分为工业经济区、口岸贸易区、城镇服务区、山旱牧区和河套灌区五个经济类型区。

乌拉特中旗境内发现各类矿产68种，矿产地280处，其中大型矿床13处、中型矿床11处，小型矿床5处，矿点121处，矿化点130处，矿产分类主要有：燃料矿产、黑色金属矿产、有色金属矿产、贵重金属矿产、稀有元素矿产、建材原料矿产、冶金辅助原料矿产、化工原料矿产、特种非金属矿产共九大类矿产资源。煤炭资源储量约91.57亿吨、铁矿资源储量1.78亿吨、黄金200吨以上、石油1.5亿吨，锌206万吨、钴688吨、镍1.1万吨、锂3900吨、钽铌铁矿2271公斤、绿柱石17.49万公斤、脉石英48万吨以上、菱镁矿600万吨、萤石矿28万吨、硫铁矿4700万吨、磷矿578万吨、明矾石2吨、蛇纹岩1.5亿吨、冰洲石455吨、白云母矿物量500吨、石墨矿200万吨、灰岩估算3.5亿吨、珍珠岩3634万吨、沸石岩1.5亿吨、膨润土2734万吨、矿泉

水日涌量近200吨，全旗矿产资源潜在经济价值约4000亿人民币以上。矿业已成为乌拉特中旗的重要支柱产业。

近年来，随着矿产资源开发利用程度的不断提高，矿产资源开发利用管理工作显得尤为重要。做好矿产资源的有序开发、综合利用工作，最大限度地减少矿产资源的浪费，实现最好的经济效益，保障旗域经济持续、稳定、快速发展。管理工作有十分重要的意义。要做好管理工作，必须要采取综合措施，才能实现最佳的管理效果。

一、加大对矿业工作的宣传力度，做好宣传力度

（一）要加大对矿产资源法律、法规等相关法

律的宣传力度，使广大人民群众对矿业管理工作的重要意义。维护矿业秩序的重要性有更加深刻的认识，使矿山企业不断增强依法生产、经营的自觉性。

（二）要切实发挥好舆论监督和群众监督的重要作用。公布举报电话，设立举报箱，设立矿山信息员。对举报者进行保护和奖励，对乱采滥挖、破坏矿产资源的典型违法案件及时公开曝光，依法公开进行处理，努力扩大教育面。

通过宣传教育工作，进一步提高广大人民群众的法律意识。

二、切实加大治理整顿的力度，严厉打击各类非法开采、经营行为。

（一）要实行联合执法、综合治理的工作机制。国土资源、环保、草原监理、公安、安监、经贸、水务等部门，在党委、政府的统一领导下，密切合作，形成合力、统一行动，各司其职，形成齐抓共管的工作格局，充分发挥联合执法的强大优势，齐心协力开展矿业秩序的治理整顿工作。

（二）坚决取缔盗采矿产资源的违法行为。组织国土、公安、安监、草原监理、环保等部门坚持动态管理，对盗采矿产资源的，要查扣设备、没收采出的矿产品和违法所得，并从重处以罚款，对屡教不改且违法情节严重的，移交司法机关追究刑事责任。

（三）对以采代探、无证开采的违法行为进行专项治理，责令限期办理开采手续，否则，申请吊销其勘查证或停止生产，对持勘查许可证采矿或匹配的无证矿点或开采矿种与采矿许可证不符的，责令其停业违法行为，并按无证开采予以处罚。对于超越批准矿区范围开采的，按无证开采对待，责令退回其本矿区范围，没收越界开采的矿产品和非法所得，并就地处罚。

三、进一步规范企业的生产、经营行为

（一）要重点治理矿山企业证照等手续不齐全的问题，本着缺什么、补什么的原则，要督促企业限期办理勘查许可证，采矿许可证、安全生产、环保、水务、土地使用等方面的证照，否则企业不得继续生产。

（二）要重点治理企业在采矿中随意扩大采矿范围，随意扩大矿区，随意堆放矿石、尾矿、随意改变或扩大运矿道路、占用草场、耕地等行为。

（三）坚决关闭破坏生态环境、污染严重和不具备安全生产条件的矿山企业，对在各类保护区、禁止区内开采的矿山企业；要坚决予以关闭。对严重污染环境、未进行环境影响评价的矿山企业以及不符合安全生产要求，由环保、安全监管部门依法责令限期整改后仍达不到要求的，坚决及时予关闭，有关部门依法吊销所有证照。

（四）必须加大对矿权转让环境的监督管理力度。凡是对矿权转让的要按照国家规定依法办理相关变更手续，交纳有关税费，对私自转让矿权的，要及时组织力量调查核实，依法严肃进行处理。

（五）要设立矿井回填、恢复植被保证金专户。对勘查、开采矿产资源过程中造成地质环境破坏或地质灾害的，要本着“谁破坏、谁治理”的原则，进行治理。按照法律、法规的规定，对探矿、采矿企业和个人征收矿井回填、恢复植被保证金，如企业和个人没有按要求回填矿井，保证金不退还，将直接用于矿井回填、恢复植被。

（六）今后，凡入驻我旗的矿山企业必须按规定办理审批、勘查、采矿、用地、环保、安监等相关手续，证照齐全方可开工建厂、生产。否则，不能建厂、生产、经营。

四、建立严格的矿产资源勘查开发、加工准入制度，严把“进口”

一是有效规范矿产资源的勘查行为，目前我旗发现的矿种有68种，这些矿源大部是七十年代末期普查的，地质工作水平相对较低。虽然近两年来有不少的企业和个人取得了勘查权，但不少是急功近利开采裸露的矿体，真正用于勘查投入很少，技术质量低，特别是一些小企业和个人。由于这些原因，我旗的矿产资源的种类、储量还不是很清楚，因此还必须投入大量的资金，做大量的勘查工作。因此，对申请矿产勘查权企业的资格，技术力量经济状况承受风险能力等情况全面进行严格审查，对不符合准入条件的坚决不予出具审查意见。

二是加强矿权市场化建设，矿产资源勘查工作要全面加强，一方面积极争取国家和自治区对我旗资源勘查投入，另一方面，要大力引进技术力量强、经济实力雄厚，有承受风险能力的正规企业，开展商业性风险勘探工作。三要使矿权市场化，对一些较大的矿山实行挂牌转让或公开拍卖，如我旗的牛永泰沟金矿。四要加大对勘查工作的监督管理力度，保证勘查的经济投入，技术投入，勘查工作按规划进行。

三是严把矿产品企业进入关。目前我旗引入大量的矿产品加工企业。特别是铁矿石加工企业的增加速度更快。这些企业的入注给我旗的工业经济注入了新的活力，但也不能不

看到，一些企业急功反利，随意采矿，有的没有矿源到处收购矿石，也引发了一些偷采乱采矿产资源的现象。据了解我旗现有28家铁选厂，加上正在建设的两家共30家，真正有充足矿源的只有50%左右。50%的选厂矿源严重不足，企业处境艰难，竞争无序，经济效益很难体现，而且引发的纠纷经常不断。因此，在没有探明较大矿源的情况下，要严把“进口”不再审批新的铁选厂。

五、进一步加大矿产资源的整合力度，使有限的资源发挥最大的经济效益。

针对我旗矿产资源勘查程序低，布局分散，以小型矿藏、矿点为主的实际，要对全旗矿产资源进行整合开发，以重点矿产资源为依托，采取以市场化运作为主，行政调控为辅的引导措施，通过收购、兼并、控股、参股入产业政策调整等方式，推动资源向大项目和优势企业集中，实现资源配置合理化、生产经营规模化、开发利用科学化，逐步形成以煤炭、石油、黄金、石墨、菱镁、铁矿开采加工等为主的矿山支柱产业。

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇6

论文类别：中学信息技术

科学利用网络资源 促进学生德育工作

——浅谈网络环境下的德育教育

廖福生 电话：***

重庆市合川区狮滩中学

摘要：多元的信息化时代使学生成为“网上的一代”，网络为他们提供了丰富的信息资源，创造了丰富的娱乐时空，也使学校的德育工作迎来了新的挑战。本文先阐明了网络对青少年思想道德的冲击，然后从三个方面阐述教育者如何科学利用网络资源，因势利导对学生进行德育教育。

关键词：网络 德育

网络是一个自由、平等的世界，是一片“世外桃源”。然而，五彩缤纷的网络世界并非真正的世外桃源，也并非一池静水，在其绚丽多姿的背后涌动着汹涌的暗流。

有些西方发达国家在通过网络连续不断地传播先进文化信息的同时，也将其意识形态、世界观和价值观、伦理道德观念等四处传播并强加于人，这与我国青少年思想中积淀的中国传统文化观念形成冲突，使他们的人生观、价值观产生倾斜，从而瓦解了我们教育主渠道的权威性，毁掉了我们构建的真善美标准。据对我校学生的调查结果显示，网络对学生的道德观、价值观产生了强烈的影响和冲击。在网络尔虞我诈的虚拟环境中，一些学生正逐渐丧失基本的责任感和正义感。一些学生痴迷“网络游戏”，学习不专心，作业不想做，逃课逃学、厌学辍学现象屡有发生，更有甚者陷入“网络恋情”、卷入暴力事件，这些网迷们正逐渐地失去自我，改变着个性。网上传播的黄色信息也严重摧残了青少年的身心健康，分散了他们学习文化知识的注意力。

曾有人感叹：“如果你爱你的孩子，那就让他上网吧！因为那里是天堂；如果你恨你的孩子，还是让他上网吧！因为那里是地狱。”显然，网络是一把锋利的双刃剑，它既能促进孩子的成长，也可能使孩子陷入“误区”。网络时代的青少年德育教育工作也并非毫无办法。因为网络说到底还是一种新的技术工具,是由人发明出来的,本身不是什么洪水猛兽,它给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时,也存在着巨大的机遇。在网络迅猛发展并进入校园的今天，作为教育者，应当趋利避害，加强引导，科学利用网络资源，把小学生的德育教育工作与现代网络有利的结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教于网络，通过网络来开展生动活泼的青少年政治思想工作，使青少年在网络虚拟空间中增强明辨是非的能力,养成道德自律的习惯。

一、努力提高教师素质

科学利用网络资源进行德育教育首先遇到的问题是教师的信息素养问题。即熟练运用计算机获取、传递和处理信息的能力和素质。面对网络的发展，教师必须适应网络技术和时代的变化，具有敏锐的信息意识，清楚地意识到网络技术的特点，以及网络技术的局限和不足，善于灵活多样地在德育活动中使用网络技术，充分发挥网络技术应用功能与作用。因此，要通过科学的途径，努力建立一支既有较高政治理论水平、熟悉学校德育工作规律，又掌握现代信息技术的德育工作队伍，为推进学校网络德育工作提供保障。

二、充分利用网络开展德育活动

回顾历史，从幻灯投影的出现，到电影、电视、广播录音媒体以及现代计算机的介入和发展，已促使传统德育手段方式一步步得到改造。而信息网络技术的发展更是在信息传递方式、传递速度上提供了一种全新的通道，为学校德育方式、手段的全面变革提供了历史机遇。如果学校德育能够重视开发利用网络的德育功能，把网络作为德育的有效手段，既能够充分占领青少年的教育时空，又能够使德育更具实效性。

1．让网络成为学生学习的“良师益友”。

随着信息网络的高速发展，网上书店、网上图书馆、网上学校相继出现。据统计，目前全国面向中小学的网校有许多，其中大多数网校的主要功能是补习辅 2 导，设有教师教案、备课笔记、教学重点、难点、例题分析、试题、疑难介绍等内容，当然其中也有一些网校在栏目的设置上进行了科学的构想和创新，有学习方法指导，难题攻擂、在线答疑、智力开发训练等普遍受欢迎栏目，学生可以利用它来做题和看题，提高学习效率，培养自觉学习、刻苦钻研的精神。

2．让网络成为学生成长道路的“心灵之家”。

青少年时期既是人生最重要的发展期，也是人生一个最为脆弱和危险的时期。现代城市青少年的生理成熟与心理成熟滞后、生理心理需求与现实、生理心理发展与社会环境教育往往会产生矛盾，从而使青少年难以形成正确的自我意识，导致青少年产生心理健康问题。利用网络开设青少年心理咨询热线，关注学生的心灵，让孩子们能够把自己的心思与同龄人沟通，鼓励学生把自己关心和感兴趣的话题、存在的情绪与困扰，通过网络直接反映、直率表达，这有利于教育者了解学生的真实思想，把握问题的关键，制定有针对性的教育对策，帮助解决学生成长中的各种心理问题，达到培养学生健康的心理、健全的人格和优良的品行目的。

3．让网络成为学生创造研究的“健康舞台”。

有关数据表明，美国中小学生利用互联网最主要的目的做研究和创造性的活动。在一个开放性环境中，从浩瀚的信息海洋里寻找、分析、过滤并提取有用的信息加以适当的利用，恐怕将成为他们新一代人学习和生存的本领之一，创新精神和实践能力将是新一代人的显著特征。在当前，研究性学习作为一种崭新的学习方式被广泛推广，成为基础教育课程改革的热点和亮点，我们要借此契机引导学生充分利用网络，培养自己获取信息、分析信息、运用信息的能力；引导他们充分利用网络的大信息量、存取的方便性以及交互的及时性进行学习和研究，让孩子们学会一种研究方法，一种运用网络提供的全新手段去探索和创新的精神，以适应21世纪信息化社会的需要。此外，在计算机网络领域还可以举办多种形式的竞赛活动，比如电脑学生网页制作的比赛，既激发学生学习和使用计算机的兴趣及掌握计算机的操作技能，又能挖掘学生潜能，养成创造性的思维能力和实践操作能力。

三、加强网络正确引导

在网上，一个人不需要承担自己的责任和义务，可以不受约束地滥用自己的权利，网上制造传播病毒等道德失范行为和黑客、诈骗、赌博等犯罪行为，正在蚕食着青少年纯洁健康的灵魂。调查显示：有70％的学生崇拜“黑客”，其中有三成多的学生有想当“黑客”的念头，这些数字会让许多教师和家长感到不安。面对这些问题，教育者可以从以下三方面加强对上网学生的关心和引导。

1.充分发挥教师的指导作用。

教师要因势利导，帮助学生树立健康的上网意识，培养健康的上网人格，帮助学生增强安全上网意识，提高学生正确分辨、判断和选择信息的能力。在可能的条件下，监控、过滤、消除可能侵入校园网的消极信息，防患于未然，并在此基础上利用现代手段，为学生提供全面、完整的信息服务，使网络最大限度地发挥积极作用。

2.学校应加强基础道德教育。

增加“网风”、“网德”教育，网络法制教育、网络爱国主义教育，加强网络行为规范的宣传，使每个上网者都能批判地对待大量的网络信息，不断提高学生对网络文化的识别、自律、抗诱惑能力。

3.向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站。

学生上网最初带有盲目性,所以要向家长和学生推荐优秀少年儿童网站如雏鹰网、童网、中青网等十几家儿童网站。正如一位家长指出的:“如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览成人网站！他看自己喜欢的内容还看不过来呢”!

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇7

一、当前企业党建工作中存在的问题

1. 对党建工作的重视度不够

通过对当企业党建工作的现状分析了解到, 部分企业对党建工作的重视程度不够, 目标大多集中到经济发展层面, 党建工作的开展力度不到位, 流于形式, 大大降低了党建工作的效率和质量, 制约着企业的健康发展。如今, 国有企业的规则意识淡化、公权私用、贪污腐化、徇私舞弊现象严重, 透视出了企业对党风廉政建设不重视的现象[1]。

2. 党建工作队伍不够先进

一般情况下, 企业党建队伍建设相对老化, 依旧保持着传统的党建队伍, 在思想、意识和工作方式上都存在滞后性, 并不利于党建工作的开展, 也不适应现代社会的发展要求。一些党员干部认为党建工作过于虚张声势, 将企业经营的重点应放在经济效益上, 更有利于企业的快速增长[2]。另外, 部分党建工作人员的个人素质、政治素养等方面不够突出, 不能为企业党群树立榜样, 党建思想过于陈旧等, 都是党建工作队伍不够先进的重要表现。

二、网络时代背景下对企业党建工作的影响

1. 积极影响

信息时代的到来, 网络技术对企业的党建工作产生了巨大的影响, 为实现企业党建工作的信息化奠定了基础, 丰富了党建工作内容, 对党建工作的开展具有高度的辅助作用。传统的企业党建工作方法过于落后, 信息技术的出现, 为企业的党建工作带来了新机遇, 为企业增添了活力和动力, 有效的激发了党员的工作积极性。由于党建工作的开展, 需要充足的资料、信息和内容予以辅助, 运用网络环境巨大的数据库资源可以满足这一点, 对党建工作所需的资源和信息更是可以做到常更新、常丰富。

2. 消极影响

网络环境下, 网络信息技术在为企业党建工作带来积极影响的同时, 也带来诸多的消极影响, 将“双刃剑”诠释的更为透彻。网络信息相对繁杂, 和各类信息都充斥着网络环境, 其中不乏一些思想不健康、犯罪类等信息, 会对党建工作产生负面影响。多元化的信息会对人的思想意识、道德价值观产生严重的影响, 会慢慢侵蚀人的心理防线, 受到外来思想、观点的渗透, 会致使“伪民主、假自由”的现象严重, 会对我国社会体制产生冲击, 不利党建工作的开展。

三、网络时代背景下企业党建工作开展的有效措施

1. 加强党建工作队伍建设, 为党建工作提供保障

开展企业党建工作, 应利用好网络信息技术的优势, 加强党建队伍建设, 建立一支高素质、专业性、年轻化的党建队伍, 将党建工作信息化作为队伍建设的基础内容来开展。对于党建工作而言, 党建队伍建设至关重要, 可为企业党建工作的开展提供保障。面对网络环境的影响, 党建人员应意识到网络对党建所产生的积极影响和消极影响, 首先要提升自己的思想境界, 明确分辨是非, 将党建工作贯彻到底。其次, 党建人员应利用网络的优势来探究新型的党建工作模式, 做到取长补短, 时刻秉持马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想, 以科学发展观为指引, 落实中国特色社会主义党建工作的要求, 提高自己的政治素养。为此, 企业应定期对党员进行信息化技术培训工作, 以更好的适应现代信息化社会的发展要求, 明确新媒体技术操作的流程和细则, 提高党建工作水平。

2. 加强党建网络宣传力度, 加强对党建工作的重视

信息技术可以将整个世界连接起来, 运用了互联网的强大功能, 具有优质的传播能力和覆盖范围, 是传播信息最为有效的方式。企业党建工作的开展, 其中党建工作的宣传至关重要。网络信息技术的出现, 能够为党建工作提供充足的宣传平台, 像我们熟知的QQ、微信、微博等都是网络软件都可作为党建宣传的载体, 对当前党的会议、政策、动向、计划及党风廉政建设工作等内容都可通过媒体工具发布到网络环境中, 以供企业党员浏览。传统的党建宣传手段大都以书面文件或会议的形式展开, 宣传工作耗费人力、物力、财力, 运用网络宣传极大的降低了宣传成本, 且宣传效果更为理想。

3. 创新企业党建工作方法, 构建党建信息化系统

网络环境下, 应充分开辟新型的党建工作渠道和方法, 构建党建信息化系统, 以提高企业党建工作效率。对于企业党建工作而言, 党风廉政建设成为最为核心的内容, 可以利用信息网络平台来增强对党风廉政建设的认识, 并将其相应的内容用文本、图片或视频的方式呈现出来。企业可以在公司网页上设置专属的党建模块, 构建企业群, 上传当前备受关注的党建问题, 并实现群内的实时交流, 让每个党员都发表个人看法, 以求为企业后续的党建工作提供建设性的意见。在进行党建内容讨论时, 可以将反“四风”内容作为切入点, 针对当前党风廉政建设的现状以及相应对策作出实事求是的讨论。对于企业网站的专属党建模块, 其中可涉及党建问题疑惑解答、网络信箱、实时咨询和网络论坛等内容, 将整个党建工作内容贯穿其中, 达到提高党建工作水平的目的。另外, 应利用不良信息阻挡软件, 严格控制不良信息、负面宣传进入企业党建网站, 为营造健康、良好的党建环境而努力。

四、结束语

通过对当前企业党建工作现状的分析, 可明确了解到党建工作在重视程度、党建队伍建设等方面都存在着一些缺陷。加强企业的党建工作, 应提高对党建工作的重视程度, 加强党建队伍建设, 与现代信息化社会进行对接, 利用信息化优势提高对党建工作的宣传力度, 创新党建工作方法, 构建党建信息化系统, 加强对企业网络系统信息的控制与管理, 提高网络环境的质量, 为更好的开展企业党建工作为努力。

摘要：中国共产党是我国的执政党, 具有坚定不可动摇的执政地位, 党的建设工作成为最为关注的问题。企业的发展离不开党建工作的支持, 应严格执行党的理念, 遵守党的规章制度, 以提高企业的党建水平, 为企业的发展营造健康、和谐的发展环境。网络时代背景下, 企业的党建工作如果搭上信息化的顺风车, 一定会取得卓越的成效。本文就网络时代背景下如何加强企业党建工作进行了分析与探究。

关键词：网络时代,党建工作,信息化

参考文献

[1]朱建国.探讨如何加强企业党建工作[J].经营管理者, 2014, (7) :331.

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇8

关键词：网络优势 学生 思想教育

近年来，互联网走进校园，走进家庭，走进学生生活，并以其快捷的信息、新颖的形式、丰富的内容、强烈的时代性，把广大中学生吸引到电脑前，吸引到纷繁芜杂的网络世界面前，对青年学生的交往手段、生活习惯乃至人生观、价值观和世界观产生重大影响，网络已成为广大学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。由于我校是全县唯一的一所一类初级中学，先进教学技术手段的应用得到各级部门的高度重视，在领导和上级部门的大力支持下，我校率先在多媒体教室、会议室里安装了电子白板和三个微机室，并在日常教学中开展应用。在网络时代，如何充分利用网络阵地，正确引导中学生文明上网，加强和改进中学生思想政治教育。如何利用好互联网的优势，培养网络时代“四有”新人，是摆在我们广大教育工作者面前的新的课题。我们学校的作法是：

一、举行辩论会，引导学生明辨是非

中学生都喜欢上网，宜疏不宜堵，而上网干什么，上网有什么利与弊，不少学生是糊涂的。为了引导学生文明上网，我们举办“中学生上网利大于弊”和“中学生上网弊大于利”的辩论会，通过激烈的辩论，让广大学生清楚地认识如何上网有利，如何上网则有弊，使学生真正懂得“水能载舟也能覆舟”的道理。

二、办好校园网，用正确的舆论、健康的文化占领网络空间

充分利用校园网资源和信息技术课时间，为学生成长服务，如开展网上团课、网上党课活动，将思想政治教育与网络结合；发动并组织学生建立新闻时事、校园生活、班级风采、文化艺术等为代表的特色网站，将网络文化与学校教育紧密结合，并通过开展网页设计大赛、网络知识竞赛、网上讲坛等丰富多彩的校园文化活动，引导学生在网上学习知识、锻炼技能，激发上进心和创造性。从而把学生从商业网吧吸引到学校的网络阵地上来。

三、利用校园公告牌（BBS）、QQ、E-mail等网络手段加强师生交流，指导学生健康上网

BBS是反映学生和思想动态的一个重要窗口，深受广大中学生的欢迎。老师充分利用这一窗口，及时了解学生所关心的对于国家、社会、学校乃至班级中一些热点问题的意见和建议，掌握学生中许多突发事件的前兆。加强对网络运行环境的监控和管理，对BBS上的信息进行及时跟踪、分析综合、及时引导并施以针对性的教育。政工处、团委和思想政治教师及班主任充分利用QQ，E-mail等网络工具开放心理咨询信箱，进行网上思想交流与沟通。学生以真实姓名或匿名形式给老师发邮件，教师通过网络回答学生问题，突破了时空限制，延伸了思想政治教育课堂，而且教师不再居高临下，学生不必俯首帖耳，彼此能够平等交流、平等对话，既为学生解除了思想困惑，又促进了学生良好道德素养的形成。同时，通过老师课内外有目的、有计划指导，让学生明白：浩如烟海的网络信息是一个万花筒，有香花，也有毒草；有人间真情，也有世态炎凉；有真善美，也有假恶丑，关键是要学会用批判的眼光从中建构有用的信息，为己所用。

四、利用网络素材，充实德育内容

网络对于思想政治工作来说，是取之不尽的信息资源。近几年来，我们从大量有关信息资源中精选出贴近时代的、有针对性的网络素材，丰富和充实思想政治课教育内容。如将“感动中国”杰出人物、“永远的丰碑”中革命先烈的事迹材料等下载制成优美的教育文本，实施内容丰富、形式灵活的思想政治教育，既扩大了中学生视野，拓展了思想教育内容，又提高了德育课对中学生的吸引力，增强德育的实效性。利用网络资源还可以更多地渗透一些知识经济时代所需的道德素质，如诚信、敬业、自信、创新、团队协作、公平竞争等，让学生在生动的事实前把握时代脉搏，学会学习、学会生活、学会做人，逐步使中学生思想政治教育课在解决“知与不知”的同时，解决“做与不做”的问题，提高当代中学生道德素养。

五、利用校园远程监控，引导良好学生行为发展

我校的校园远程监控在保障学生安全的同时，结合当前的德育工作，也为矫正学生的不良行为提供了良好的技术支持，利用这一技术，开拓了德育工作的新“视野”， 发挥了“窗口”“眼睛”的作用。在监控中，我校成功的防范了学生的不良行为倾向，老师及时介入谈话，转变了学生思想。

网络为学校思想教育工作带来了机遇和挑战。只要我们勇于挑战，抓住机遇，不斷改进教育方法，提高思想政治教育的针对性与实效性，我们的思想政治教育就能在网络时代更好地发挥育人功效，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

浅谈如何加强基层党建工作 篇9

随着我国社会主义市场经济的深入发展，广大农村的生产组织形式、经营形式和行政管理体制等发生一系列变化，农村基层党组织建设也面临着一系列新情况、新问题。如何加强新形势下农村基层党建工作，使基层党组织真正成为“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者，是当前各级党委需要认真解决的一个重大问题。下面就如

何推进基层党建工作机制谈几点看法。

一、围绕提高基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力进行工作创新

当前，基层党组织特别是农村党组织，普遍存在结构不优化、党支部的战斗堡好范文版权所有垒作用和党员的先锋模范作用发挥不够，基层党组织的凝聚力、号召力、战斗力逐日削弱的状况。有的农村党支部甚至组织活动也不能正常开展，党员一盘散沙，处于瘫痪状态。党的威信和形象在群众中不断的下降。因此，我们要在以下几方面努力：一是支部书记的配备要优化、管理要创新。要创新干部选任机制。以前，在村支书的任用上，主要是上级党委任命，手段单一，用人范围狭小，造成的问题也比较多，必须创新用人机制，拓宽支书先用的范围，要从不同区域、不同层次、不同行业采取“两推一选”、“公推公选”、“公推直选”、组织调配聘任等方法让素质高、文化高、品质好、能力强、有奉献和创业精神的优秀人才担任村支书，优化结构，增强活力。同时，要建立工作激励约束机制。对当前经济待遇普遍低、政治前途到头、干好干坏一个样的状况进行逐步改善。对他们的工作实行绩效考核，工资由固定和浮动两种组成，成效突出的，则浮动部分工资就要高于一般的，并且创造机会对工作能力强、业绩好的村支书实行聘任为乡镇级领导干部，由乡镇对其投缴养老保险等，切实提高经济与政治待遇。二是党员队伍的建设要加强。把好入口关，对发展党员以保证质量为主，发展数量为次，不硬性下达发展考核指标，力争成熟一个，发展一个，巩固一个。创新培养机制，扩大培养范围，不断的优化党员队伍的结构。疏通出口关，对于在思想上发生变化、拒不履行党员义务、违反党纪法纪等的党员，建立党员的动态管理机制，加大处置力度，该要处分的就处分，要开除就开除，决不放松管理。三是在党内建立完善一套针对党员的保障机制。使党员能切实感觉到党组织的温暖关怀无处不在。如对农村的贫困党员、丧失劳动能力的党员，要建立起基本生活保障机制，解决这部分党员基本生活问题等。

二、围绕提高基层党建工作水平进行工作创新

基层党建工作要与新的发展形势相适应，必须要与时俱进，不断创新工作方法。一要适时调整党的机构设置对党员实行有效管理。当前，由于产业结构调整、民营经济的发展和农村劳动力的转移等，使农村党员的分布在不同产业、不同地域，特别是党员的外出流动现象突出，原有的组织机构设置难以实行有效的管理，必须根据形势调整党的组织机构设置。我们可以根据本地的实际，按照产业状况进行支部的设置，如设立企业、种植业、运输业等专业党支部，并根据本村党员的特长、兴趣与爱好等，采取自愿与组织调配相结合的原则划分党小组，充分发挥党支部的专业特色和党员的特长；对于流出党员相对集中的地方设立流动党支部、党小组或流动党员站等，对流出党员加强管理。并建立党小组定期向党支部汇报工作制、党员定期向党小组汇报工作制、党支部定期检查党小组工作制。二要创新支部管理制度。进一步健全党组织生活和管理制度，大力开展村民自治、建立村民议事、支委会议事、民主决策、民主评议党员和村干部、村务公开等制度，使支部工作走上制度化、规范化的轨道。建立党组织新的工作机制，如实行“双带”、“十带头”活动，对无职党员“设岗定责”等。大力加强党员活动场所建设，开展种养示范、科技讲座、典型宣讲活动，努力丰富支部活动。三要不断扩大党建工作的覆盖面。非公制企业、社会团体和社会中介组织大量涌现，党员流动日益增强，党建工作出现了新的领域，需不断探索并加强新经济组织党的建设，扩大党的工作领域。针对非公有制经济组织的特点，要通过单独组建、联合组建、挂靠组建、各方联建等形式，灵活设置党组织，采取不同形式健全党员管理网络和管理机制。另外还要积极做好在新社会阶层中发展党员工作。

三、围绕巩固党的执政基础进行工作创新

如何加强企业党建和思想政治工作 篇10

一、做好改制企业思想政治工作的重大意义

要从巩固党的执政地位的高度充分认识改制企业党建和思想政治工作的重要性。我党实行的是社会主义制度，是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，国有企业包括改制后的股份制企业，都是我国国民经济的重要组成部分，是关系到整个国民经济发展的关键。因此，改制企业正确的贯彻执行党的路线方针政策，按照党的要求组织谋划发展企业，必须不断加强改制企业党建和思想政治工作，体现党的领导地位，坚持改制企业发展的正确方向，保证党组织参与企业重大问题的决策，保证监督党的路线、方针、政策的正确贯彻执行，并通过党建和思想政治工作宣传群众依靠广大员工，增强改制企业的凝聚力，维护好员工和企业的根本利益。把员工团结在党的周围，保持员工队伍的和谐稳定，才能不断巩固党的执政地位和我们党执政的群众基础。

要从贯彻科学发展观的高度，充分认识改制企业党建和思想政治工作的必要性。按照中央国企改革整体工作的推进改制任务的完成，相当一部分从国有企业中改制分流成为辅后非公有制的企业，经济体制的变化，企业用工和员工的构成复杂多样，员工的思想浮动活跃，多变性、选择性、差异性明显增强。因此，改制企业应加强党的建设，以科学发展观为指导统领工作，通过思想政治工作把员工多元多样的思想统一到科学发展观上，解决员工思想上存在的重经济效益，忽视社会效益，重追求个人眼前利益，不关心企业发展的不正确观念问题，把科学发展观融入到生产经营中，促使员工转变思想观念。企业调整发展思路，强化管理制度，真正用具体的实践落实科学发展观，从而保证改制企业健康发展。

要从建设和谐社会的高度，充分认识改制企业党建和思想政治工作的迫切性。思想政治工作的落脚点就是围绕企业的生产经营各项管理工作化解矛盾，协调各种关系，凝聚人心，调动员工的工作积极性，做好和谐稳定工作。现在改制企业还没有完全建立好现代企业管理制度，市场化运作还不规范，劳动纠纷、利益分配、奖励机制方面出现的内部矛盾处理不好就容易产生负面效应，影响员工情绪影响生产任务的完成，产生不稳定因素最终影响和谐社会建设。这就要求我们要充分发挥党建和思想政治工作的优势，着力在沟通思想，理顺情绪，答疑解惑化解矛盾上下功夫，引导员工转变观念和谐发展的思维方式，认识和适应改制企业的发展要求，培育企业靠我发展，我靠企业生存的和谐理念，以积极的心境，宽容的精神，立足岗位干好工作。只有这样改制企业才能在市场经济的大潮中开拓发展，做大做强。

二、不断创新改制企业党建和思想政治工作方法

近年来改制企业为了摆脱困境突出了追求经济效益和利益的最大化，一些管理者在管理工作上采取铁的手段，“生、硬、冷”的态度抓工作促效益，忽视了人际间的沟通、交流和关怀，企业内部出现一些矛盾和纠纷又未及时疏通和化解，往往造成党群关系、经营者和员工的关系较为紧张，影响了改制企业的发展和员工队伍的不稳定。因此，改制企业的党建和思想政治工作应该树立以人为本，注重人文关怀全心全意依靠员工办好企业的理念，体现人的特点，满足人的需要，疏导人的心态做好思想政治工作，为改制企业健康持续的发展提供精神动力和思想保证。

围绕员工思想抓结合。一是要和企业生产经营工作相结合，针对企业经营目标、生产任务各项管理工作的实施，党建和思想政治工作做到同步进行，通过宣传动员教育鼓劲工作，解疑释惑，化解矛盾，达到统一思想，凝人心，使员工将智慧和力量投入到企业的工作之中。二是要和企业文化建设相结合，培育员工敬业爱岗的文明素质，使思想工作从“教化”向“文化”转变，使企业精神、企业的发展理念，核心价值观得到员工的认同，培养员工“厂兴我荣厂衰我耻”的归属感，形成共识共荣共谋共为的企业发展良好氛围。三是要解决思想问题和实际问题相结合。改制企业大部分单位经营状况困难经济效益不佳，员工的收入和福利待遇较差，不同程度引发了家庭困难和思想问题，解决这些问题既要思路上关心又要从解决实际困难入手，做到以理服人以情感人，既将道理又办实事，这样才能达到思想政治工作最佳效果，又能使员工度过困难真心实意踏踏实实的为企业工作。

因地制宜抓载体。丰富的党建活动和思想政治工作主题教育，是增强改制企业凝聚员工合力促进企业快速发展的内在动力，要经常结合生产特点，员工的不同文化需要，坚持“小型、业余、多样、务实”的原则，不断创新活动载体，丰富内容，使各种主题活动切合实际，富有成效，做到寓教于乐，喜闻乐见，使员工容易接受还乐于参与，在活动中培养员工的团队意识，学习意识、竞争意识和品牌意识，从而使思想工作真正起到凝心聚力的作用。

建好班子抓重点。毛泽东同志早年指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，改制企业的思想政治工作不同于国有企业，具体所面对的人员结构、管理体制、经营机制都不同，还存在有民营企业和集体性质的企业，企业的经营领导班子既是思想政治工作的重点对象，又是推进加强党建和思想政治工作的重要力量。因此，要不断提高领导班子学习贯彻落实好党的路线、方针、政策，守法经营，维护好员工利益的自觉性，要理解和重视支持思想政治工作，主动做员工的思想工作，率先垂范发挥表率作用，以模范的行动和较高的政治素质影响群众，并不断加大投入以推动党建和思想政治工作在企业的开展。同时，企业的中层管理人员是员工的带头人，也是做好基层党建和思想政治工作的执行者，可以承上启下，沟通内外，联系群众，有针对性的贯彻企业领导班子的工作思路，各项决定决策，起到宣传引导，释

疑解惑，化解矛盾的稳定作用，使有效的思想政治工作对提高员工的素质，增加理解和支持，消除对立心态和情绪，凝聚力量，调动员工的工作积极性将发挥重要的作用。

三、切实加强对改制企业党建和思想政治工作的领导

首先，加强党对企业的领导是我们党执政地位和政治意图。在企业中的体现，发挥企业党组织的政治核心作用，是《党章》赋予的政治责任，也是搞好企业的客观需要。《公司法》明确规定，在公司中按照《党章》设立党组织，开展党的活动，依照《工会法》组织工会，开展工会活动维护职工合法利益。因此，改制企业在建立现代企业制度的同时，必须探索在新的条件下，发挥党群组织和思想政治工作作用的有效途径和活动方式，改变那些认为企业改制了原有国有企业党建、思想政治工作的做法已不适应、不需要，改制企业的中心任务是抓好效益抓挣钱，其他与我无关的错误想法，提高对企业中党组织和思想政治工作的认识，依靠党的领导，工会组织的支持，员工的积极参加，把改制企业发展好，确保党的路线方针政策的贯彻执行和企业的社会主义发展方向。

其次，要建立和完善改制企业中党委统一领导，党政工团齐抓共管，相关部门各负其责，全体员工积极参与的领导机制和思想政治工作格局，通过各种渠道解决改制企业思想政治工作的实际问题，把思想工作融入到生产经营活动之中，积极开展党建工作，扩大党的群众基础，提高党组织的影响力。

如何利用网络载体加强学生党建工作 篇11

关键词：体育游戏；篮球；基本功

一、体育游戏在体育教学中的作用

体育游戏是青少年参与体育的最初形式，许多体育游戏中包含很多日常生活和劳动中学生所必需的身体能力。例如，跑、跳、投、搬运、攀爬、躲闪、防守、进攻等等[1]。青少年通过体育游戏逐渐参与到集体中来，在体育游戏中不仅可以体验到快乐，同时也能增强对自己身体能力的信心，与此同时在集体游戏中学习互相帮助、互相配合，共同完成一些规定性的动作，从而培养学生的集体主义精神。

体育游戏对青少年学生强身健体、培养体育锻炼兴趣的作用显而易见，体育游戏通过设计各种趣味性的练习或比赛，让学生的身体、心理经受一定挑战。例如，个人速度型体育游戏锻炼学生的速度素质、集体配合型体育游戏则考验学生的集体配合能力、益智类体育游戏则是考察学生的判断力和果断思考、灵活处理的能力。

体育游戏为学生热爱体育锻炼提供了可能，体育游戏的趣味性给学生带来了愉快的体验，同时体育游戏的竞争性又让学生在玩中体会到了胜利的感觉，同时体育游戏还可以培养学生坚强的意志品质[2]，这些条件都为学生从事体育锻炼和学习奠定了身体和心理的基础。

二、篮球基本功教学

篮球作为一项普及率很高的运动颇受青年学生的喜欢，篮球不仅可以强身健体，更可以让学生在运动中寻找属于自己的成就感。基于此，学校对篮球的教学也是十分重视，随着对体育教育的不断改革，篮球教学渐渐走出了只注重命中率的误区，更多的是加强学生的基本功练习。如，身体姿势、脚步移动、篮球传接球技术、运球技术。

1.篮球基本站位姿势

两脚前后（或左右）开立，与肩同宽，两膝弯曲，重心落在两腿之间。上体微向前倾，两臂屈肘于体侧[3]。

2.篮球脚步动作技术

（1）启动：在打篮球时，身体经常要从静止状态很快达到运动状态。启动的姿势，以后脚向前，前脚掌短促而有力地蹬地，同时上体迅速向前倾或侧转，手臂协调摆动，迅速向跑的方向迈出。

（2）跑：跑是篮球中所需要掌握的最重要的运动技能之一。变向跑、侧身跑和变速跑等等需要学生根据自己的判断灵活运用。

（3）跳：跳是篮球运动中为争取更高更远的运动能力的一项技术动作。有单脚起跳和双脚起跳两种形式，在起跳和落地时都需要掌握相应的技术要领[4]。起跳时上肢迅速向上摆，下肢用力蹬地；落地时，前脚掌先落地，屈膝缓冲。

（4）滑步：滑步是学生进行篮球比赛防守时的主要移动方法，分前滑步、后滑步以及侧滑步三种。移动中，保持屈膝低重心，身体上向平稳，不要起伏。

（5）急停：急停是学生在篮球场上突然制动的一种方法。常用的急停方法有跨步急停和跳步急停。

（6）转身：转身是利用跨步和身体的转动来改变站立位置和方向的一种动作方法，转身分前转身和后转身[5]。

3.籃球手部动作技术

手上基本功正是运用手指、手腕、手臂的伸、屈、挥、绕、持、翻等一系列的动作来完成篮球的传、接、运、投、抢、打、断等攻守技术。

三、体育游戏在篮球教学中的实际应用

篮球教学的成效虽然取决于老师教授的好坏，但与学生参与篮球运动地兴趣和掌握篮球基本功的好坏也存在着千丝万缕的联系。体育游戏成功地将篮球运动的趣味性和篮球基本功枯燥的练习有机地结合在一起，通过生动有趣的有针对性的游戏，着重加强篮球基本功的练习[6]。例如，运球躲避游戏，要求在一块长、宽各5米左右的篮球场上或者平地上，里面站三至四人，每人一球。在此场内运球，运球的同时去击拍别人的球。此种游戏在愉快的氛围中锻炼了学生的运球能力，同时又培养了学生观察场上整体情况的能力，为日后进行正常的篮球比赛奠定基础。再如，篮球搬家游戏，要求两队竞争，将起点处的篮球以各种要求的形式运送到终点。在这个比赛的过程中，学生既能体会到快乐和竞争，又能在愉快的氛围中锻炼篮球基本功中的侧向滑步、急停、运球、启动、转身等等技术[7]。

体育游戏是篮球教学不可或缺的好伙伴，如何学会利用体育游戏来发展学生各方面的素质是一个值得思考的课题。体育游戏的编排必须符合学生的身心发展规律和教学目标的要求。有针对性的篮球训练游戏既可以将篮球技术练习与学生的活动合二为一，更可以让篮球教学达到事半功倍的效果。

参考文献：

[1]成克炜.浅谈游戏在快乐体育教学中的运用[J].科技信息：学术研究，2007（16）.

[2]张子建.试析中小学体育课中体育游戏的作用及运用[J]. 科技信息：学术研究，2008（28）.

[3]续俊，张建忠.对篮球意识培养的探讨[J].体育学刊，1999（04）.

[4]陈军.体育游戏在中小学体育教学中的作用[J].学周刊， 2011（19）.

[5]徐明伟.探讨中小学快乐体育对实现素质教育的意义[J].商业文化：上半月，2011（06）.

[6]吴建春.浅析篮球意识的要素及培养途径[J].中国学校体育，2004（06）.

[7]李占武.培养少儿“篮球意识”的粗浅分析[J].辽宁体育科技，1995（S1）.