黄湾中学电子阅览室管理制度

黄湾中学电子阅览室管理制度（共8篇）

黄湾中学电子阅览室管理制度 篇1

黄湾中学电子阅览室管理制度电子阅览室为全校师生员工提供各种电子文献、学术期刊全文阅读、网络信息查询等新型文献载体服务,是通过现代媒体进行探究式学习、主动构建知识的重要场所，为确保软硬件系统的可靠运行，有效地为广大师生服务，创建良好的阅览环境，特制定本《制度》：

一、上机规则

1.学生读者需持《借书证》和《学生证》入室，经管理员验证后领取上机牌，到指定的计算机上机。

2.读者应严格遵守国家有关互联网使用的法律、法规，如有违反，请自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息)，否则，读者个人将承担全部法律责任。

3.严禁聊天和游戏行为，严禁浏览反动和黄色网站内容，一经发现将取消阅览资格并通报班主任或学校严肃处理。

4.读者不得随意删除、更改计算机系统配置内文件，不得随意拔插网线、电源线等连接线。严格遵守计算机操作规程，爱护多媒体设备，人为损坏，要照价赔偿并追究责任。为防止计算机病毒的传播，严禁使用外来存储介质(如磁盘、光盘等)；如要使用，必须经管理员进行病毒检查，在无病毒的情况下，方可使用。

5.如有疑问或出现技术故障，请及时与工作人员联系，工作人员有义务协助并尽可能满足读者需要。

6.电子阅览室备有资料光盘，读者可向管理员借阅，离开阅览室前应及时归还，不得将光盘带出室外，违者一经发现，给予5—10倍光盘价的赔款。

7.上机结束按程序安全关机，请将键盘、鼠标等相关设备放在规定的地方，将椅子复位，并及时、如实地做好阅览记录交给管理员，交还机牌，领回《借书证》及《学生证》方可离开“电子阅览室”。

二、管理制度

1.保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套。食品饮料及易燃易爆物品不准带入电子阅览室，一旦发现，将予以没收，情况严重者，将取消阅览资格。

2.保持室内安静，不得喧哗，严禁在室内拔打、接听手机，避免妨碍他人。

3.言谈举止文明大方，着装得体。

4.保持室内清洁，不得随地吐痰，乱丢废弃物，严禁吸烟，违者按有关规定处理。

5.爱护室内设施，不得在桌椅等设备及墙壁上涂抹刻画；不得随意挪动桌椅；对损害公物者，视情节轻重给予相应的处罚。

6.自觉遵守本室的规章制度，支持工作人员按章办事。

黄湾中学

2010年11月

黄湾中学电子阅览室管理制度 篇2

一、营造和保持良好的环境

电子阅览室为广大师生提供了一个良好的学习场所, 但作为对科技水平要求较高的电子设备, 必须有良好的阅览环境, 才能够保证电子阅览室健康运行。首先, 电子阅览室应选择尽可能大的室所, 室所应有良好的自然光线, 同时应达到良好的通风效果。可通过适宜的色调、高雅的装饰与绿化布置, 给读者宁静而亲切、典雅而宽松的感受, 让读者拥有舒适幽雅、赏心悦目的阅览环境。其次, 要保持室内卫生整洁, 无论是用户还是管理人员, 入室务必穿上鞋套, 食品饮料及易燃易爆物品不准带入电子阅览室, 一旦发现, 必须予以没收, 情况严重者, 将取消阅览资格。同时, 要求每一位阅览者保持室内安静, 不得喧哗, 严禁在室内拔打、接听手机等, 避免妨碍他人。

二、规范各项管理制度

电子阅览室为全校师生提供各种电子文献、学术期刊全文阅读、网络信息查询等新型文献载体服务, 是通过现代媒体进行探究式学习、主动构建知识体系的重要场所, 为确保软硬件系统的可靠运行, 有效为广大师生服务, 除创建良好阅览环境外, 必须制定一个规范的管理制度, 要求每一位进室的阅览者都必须遵守。比如, 要求每一位阅览者应持证入室, 经管理员验证后领取上机牌, 到指定计算机上机。上机结束后, 按程序安全关机, 将键盘、鼠标等相关设备放在规定地方, 将椅子复位, 并及时、如实地做好阅览记录, 交给管理员, 交还机牌领回证件方可离开电子阅览室。电子阅览室的工作人员要坚持认真执行各项管理制度, 一视同仁。对于损坏机体设备及室内其他公物者, 要按照相关规定, 进行赔偿或处罚。

三、做好宣传和答疑工作

基层中学广大师生的信息技术基础相对较为薄弱, 他们在电子阅览室学习的过程中, 会遇到方方面面的问题, 对于电子阅览室的管理人员, 做好他们的宣传和适时培训工作也是责任。一方面要大力宣传和教育大家遵守阅览制度和社会公德, 自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范。不发布有损国家、学校或他人形象的言论 (信息) , 否则, 读者个人将承担全部法律责任。严禁聊天和游戏行为, 严禁浏览反动和黄色网站内容, 一经发现将取消阅览资格并通报学校严肃处理。读者不得随意删除、更改计算机系统配置内文件, 不得随意拔插网线、电源线等连接线。严格遵守计算机操作规程, 爱护多媒体设备, 人为损坏要照价赔偿并追究责任。为防止计算机病毒传播, 严禁使用外来存储介质 (如磁盘、光盘等) ;如要使用, 必须经管理员病毒检查, 在无病毒的情况下, 方可使用。爱护室内设施, 不得在桌椅等设备及墙壁上涂抹刻画;不得随意挪动桌椅等。保持室内清洁, 不得随地吐痰, 乱丢废弃物, 严禁吸烟, 违者按有关规定处理。另外, 作为电子阅览室的管护人员, 应具备较丰富的专业知识、良好的心理素质和服务态度, 对于阅览者遇到的疑问或出现的技术故障, 能及时解答或处理。

四、做好电子阅览室的安装与维护工作

管护人员应积极参与电子阅览室的安装与维护工作。首先, 针对安装的操作系统 (我校大多使用windows XP) , 配置合理的维护软件, 既要保证计算机的安全, 又要保证每一台机器正常运行。对于部分机器配置较低的, 我们仍然安装windows 2000或是windows 98, 并安装硬件驱动 , 为系统打好最新补丁。其次, 按规律修改计算机名, 为每台计算机分配一个固定的IP地址, 并填写好子网俺码、默认网关、DNS服务器。然后, 安装师生最常用的应用软件, 如Office、Winrar、暴风音影、虚拟光驱、PDF文件阅读器、翻译软件、VB、Flash、Photoshop等 , 启用硬盘保护功能, 安装“还原精灵”以保护。在电子阅览室的使用过程中, 管护人员要善于利用合适的机会对其进行维护。比如, 定时 (一般是下班后) 检验各台计算机的性能 , 给计算机杀毒等。

电子阅览室以独特的优势成为基层中学教学和科研的第二课堂。为更好地发挥出电子阅览室的作用, 克服基层中学电子阅览室软硬件等各方面的不足, 如何根据不断变化的实际情况, 充分发挥其在学校教育教学中的作用, 提高管理水平和服务质量, 需要我们积极探讨和努力解决的问题还有很多。我们只有不断更新观念, 在实践中不断摸索, 才能利用有限的资源建设出让广大师生更满意的电子阅览室, 让它成为能够真正为基层中学教育、教学和科研服务的重要“阵地”。

摘要：如何做好中学图书馆的管护工作呢?作者从以下方面谈了体会:要营造和保持良好的环境;规范各项管理制度;做好宣传和答疑工作;做好电子阅览室的安装与维护工作。

黄湾中学电子阅览室管理制度 篇3

关键词:课堂教学 信息技术 多媒体

随着现代信息技术的不断发展,新思想、新概念、新技术层出不穷,人们对信息的需求也与日俱增。在校园,如何有效地利用信息资源开展教育教学活动是每个教育工作者面临的一个新课题。校园图书馆是信息的海洋、知识的宝库,电子阅览室作为校园图书馆信息化建设的重要标志之一,发挥着信息的收集、加工、保存及管理的重要作用,在学校教育教学中有着举足轻重的地位。

一、电子阅览室是教师制作多媒体课件的最佳场所

如今利用计算机辅助教学(CAI)开展课堂活动受到学生的普遍欢迎。CAI课件具有知识点密度大,所含媒体元素多,形象直观,反复演示等诸多特点,电子阅览室拥有丰富的教学资源,自然也就成为教师制作多媒体课件的首选场所。在硬件方面,电子阅读室一般购置的是品牌电脑,性能可靠,這为教师网络浏览、课件制作、在线交流提供了硬件支持。电子资源方面,电子阅览室接入了各大学、中学的电子书库,配备了电子书刊、检索类光盘、辅助教学光盘、全文光盘、随书光盘等。同时,很多电子阅览室还拥有数码相机、扫描仪、复印机、DV、刻录机、写字板、麦克风、打印机等多种硬件设备。软件资源安装了Office办公软件,多种多媒体制作软件、音视频加工软件、动画制作软件,如Authorware、Flash、方正奥思、PowerPoint、几何画板、Photoshop、Paintbrush、Coreldraw以及Cool 3D、3DMAX等。人力资源方面,我校电子阅览室配备了专业教师,他们各有所长,可向课件制作人员提供直接的咨询或帮助。

可以这样说,课件制作人员几乎足不出户就可以制作出一个图文并茂、有声有色的多媒体课件,既丰富了课堂教学内容,又缩短了制作时间,更重要的是优秀的多媒体课件还可被电子阅览室存档保管以供其他教师借鉴或使用,避免了重复制作,浪费教学资源。

二、电子阅览室是教师业务交流、技能培训的最佳平台

近几年,我校将定期的学科教研活动由教师办公室转移到了电子备课室,由单一的讨论交流变成了观摩评价。学科组长根据当前教学需要,选择相关的教学软件或课件,由骨干教师通过多媒体的方式进行示范讲解,其余教师观摩讨论。此举不但更加突出了教学重点,也极大地活跃了教师授课思维,调动了大家参与课堂教学和课件制作的积极性。

学期伊始,我校组织电子阅览室专业教师对学科教师进行技能培训,包括讲解常见的教学设备使用、多媒体课件的制作,探讨信息技术与其他学科的整合。在多媒体课件的制作培训方面,依据不同学科选择不同的制作软件,如语文、英语、历史、政治、地理等学科重点培训PowerPoint使用,物理、化学、生物由于其实验的重要性,重点培训Flash、Authorware的使用,而数学要体现立体效果及点线面关系,则重点培训几何画板的使用。对于课件的美化,培训教师会协助相关教师完成片头动画、音乐视频的编辑等。

三、电子阅览室是学校德育教育的重要阵地

由于电子阅览室功能完备,信息、教育资源丰富,所以也成了学校开展德育教育的重要阵地。如我校会定期举办以“祖国在我心中”“我的飞天梦”“我爱我家”“以校为家”“校园文明见行动”等内容为主题的电子绘画或动画大赛,电子阅览室不但提供了比赛场所,而且还抽调专业教师为参赛选手提供及时辅导。电子阅览室配合学校学生处、德育教育处、校团委、学生会开展的一系列活动,有力地宣传了国家的政策法规,报道了教育战线的感人事迹,表扬了我校先进典型,鞭策鼓舞了全校师生。

四、电子阅览室是展示我校校园风采、师生风采的重要窗口

1.电子阅览室网站维护人员会定期更新校园网站页面,报道我校的重大新闻事件;解读相关的政策法规、展示校园风采等。我校悠久的历史、优美的环境、科学的管理、便捷的交通地理位置正吸引着越来越多的学子来校就读。

2.我校教师制作的多媒体课件不但供内部教师使用而且还上传到学校网站以供网友下载使用,这其中就不乏获过国家、省、市级课件大赛的精品课件。体现了我校领导人人为我,我为人人,开放兴校、资源共享的教育理念。

3.我校会定期举办电子动画大赛,比赛结束后选手的参赛作品都会上传到学校网站以供网友评议,根据网友投票和评委意见确定比赛结果。此举不但彰显了比赛的公正性也展示了我校师生风采。

五、电子阅览室是完善教学知识体系的有力补充

21世纪是知识爆炸的世纪,作为知识传授的主阵地——学校也面临着巨大的挑战。课堂教学虽然是以学生为主体,教师为主导来展开的,学生的思维会集中到教师的启发上,但是这也同时产生了知识体系的局限性。因为再优秀的教师也只能是某一方面的专家,况且由于教学任务、教学进度的原因,每位教师所讲的内容不可能包罗万象,面面俱到。为了进一步完善教学知识体系,我校的电子阅览室还会定期对学生开放,让学生了解最新新闻动态、关注国家大事,登录相关教育网站在线学习、在线收听MP3以及参与在线讨论等。电子阅览室的开放陶冶了学生的情操、开阔了学生视野同时也增强了他们驾驭信息技术的能力,成为他们放飞梦想、寻知探源的乐园。

总之,电子阅览室要成为教师开展德育教学的主阵地,学校要加大硬件、软件资源的建设。配置专业教师,做好定期维护,要加强计算机软件和网络安全管理。电子阅览室服务对象的计算机应用水平参差不齐,不太了解计算机的使用者在操作过程中很可能会不小心移动或删除操作系统或应用软件中的关键文件,造成整个网络系统的瘫痪,针对这些原因,为了提高系统的安全性,要采取一些必要的措施,防患于未然。让电子阅览室真正发挥其应有的作用,成为展示学校师生风采的窗口,成为教学改革的前沿。

参考文献:

1.钟晓玲,黄本华.浅谈高校图书馆电子阅览室的教育职能.图书馆理论与实践.2002(5)

2.伍漳英.中学电子阅览室的建立与管理.中小学图书情报世界.2001(3)

黄湾中学电子阅览室管理制度 篇4

从6月5日至6月20日，我校认真扎实地开展了师德师风存在问题的查摆，明显地感到教师们的精神面貌、工作作风有了很大的转变。现将此项工作总结如下：

一、活动方法

1、精心布置，及时总结

为了组织开展师德师风学习，我校领导高度重视，组织召开了师德师风工作会议，对师德师风中存在的问题做了精心的安排布置。

2、积极宣传，营造氛围

为了营造全校师德师风建设氛围，我校开设了师德师风建设专栏，学习橱窗、学习园地，奖学校师德师风建设中涌现的先进事迹、学习资料、优秀做法公之于众。在学校醒目位置张贴了《中小学教师职业道德规范》和《教师师德师风承诺书》办公室悬挂教师文明用语、灵璧县教师十不准等宣传资料。

3、开展活动，查找问题

（1）积极开展各项评议活动

首先，组织教师进行自查，由年级组汇总后召开总结会，针对普遍存在的问题要拿出整改措施和整改时间；其次，组织召开师德师风家长座谈会、学生民主评议会、，广泛征求意见；同时设立师德师风建设意见箱。

（2）查找存在问题，剖析自己，撰写自评材料

要求每一位建设要对照自身实际，进行深刻的自我剖析和反思，查找师德师风上存在的问题，自我反思，找出差距，分析原因，提出下一步的计划和整改打算。

（3）反馈评议意见

学校师德师风领导小组对个别不能很好履行监事职责、违反师德规范、学生意见较大的教师进行批评教育，帮助其提高认识，改正不足。

二、存在的主要问题

1、个别教师对本次师德师风认识的还不明确，重视程度不够，认为业务优秀就是合格教师。

2、个别教师在家校联系上做得不够，只强调学校教育，不注重与家长沟通，造成教育效果低。

3、个别教师缺乏事业心，不钻研业务，不喜欢动脑。上课心不在焉，上课时接打电话或坐着上课，对所教学科不认真负责，成绩不理想。

4、个别教师对学生缺乏爱心，教育教学方法简单粗暴，偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生，有的教师根据学生成绩排座位，有的教师出现体罚或变相体罚学生现象，影响学生的身心健康。

5、个别教师课堂上不认真授课，排挤差生。

6、个别教师工作作风松散，办事不讲原则，服务意识不强，工作质量不高。

7、个别教师对学校的政策缺乏理解与配合，教师之间缺乏团结合作意识。

8、有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的教师自由主义意识强，时间观念淡薄，不能遵时守纪。

三、整改措施

一是把本次师德师风自查情况及发现的问题，在全校教师大会上进行反馈；

二是进一步组织教师学习《中小学教师职业道德规范》；

三是要经常组织本校教师学习各地和身边优秀教师的感人事迹，组织专题培训学习活动；

四是结合《黄湾中学教职工考核条例》，将师德师风各项进行量化检查考核，并形成常态化、制度化；

五是进一步推进学生、家长、社会和学校三位一体的师德评价体系。

黄湾中学电子阅览室管理制度 篇5

安全是生命的基础，安全是欢乐的阶梯。暑期中小学生溺水死亡事故频发，预防溺水事故发生，确保学生暑期安全工作形势异常严峻，我校根据灵教（2013）52号、（2013）66号、（2013）72号文件精神，认真开展了暑期预防学生溺水安全教育活动，做到防范在前，杜绝学生“溺水”悲剧的发生。现将我校工作开展情况汇报如下：

一、领导重视，组织得力。

学校多次召开校长办公会议、全体年级组长班主任会议、全体教职工会议，认真学习上级及教育主管部门关于预防学生溺水安全教育文件精神，提高思想意识，增强抓好预防学生溺水教育工作的责任感和紧迫感，把防溺水工作看成安全工作的重中之重，成立了以刘云虎校长为组长的防溺水工作小组，领导小组下设办公室，由学生处李敬农主任具体负责。制定了切实可行的预防青少年儿童溺水工作的实施方案。精心安排防溺水工作的各项活动。

二、加强教育，防范未然

时近盛夏，不少学生选择了游泳这个避暑的方法，但不知道水火无情，不知道如何预防溺水，不知道当危险发生时如何自救，互救，救护他人等等。针对以上情况，我校从以下方面让学了解相关防溺水知识，同时提高防溺水意识和能力。

1、学校利用广播，召开防溺水专题广播会，要求学生认真听，班长认真记录，全

班同学会后在记录上签名；每天的新闻课后，班主任对广播会的内容，重复性的强调。

2、3、利用黑板报，出防溺水专栏，学生处对各班黑板报专栏的情况进行检查评比 学校印发了防溺水安全知识小册子；班级召开防溺水主题班会，班级配有宣传

外国语学校电子阅览室管理制度 篇6

3.机台不准吃饭、吃零食或进行其他有害、污损电脑的行为，必须保证。电子阅览室内的卫生，不乱丢垃圾。

4.电子阅览室内不准带入无关物品，不准睡觉休息；

5.电子阅览室内严禁吸烟；

6.个人不得随便带移动存储设备拷贝或拷入文件。

7.学生操作时，有意损坏时，要按原价包赔。

8.外地参观或外借设备人员必须由主管校长批准后方可。

9.电子阅览室是为学生提供的基于internet、校园网的浏览、查询等服务，以及上机练习计算机技能的计算机机房。

10.以计算机机房为基础的电子阅览室仅对学生开放，教师电子阅览室为电教中心教师机房。

11.电子阅览室应定时开放，对学生开放为每周一至五上午12：30—13：30下午17：00—18：50、周六下午15：30—18：30。

12.进入电子阅览室的教职员工和学生必须服从电子阅览室管理人员的管理。

13.使用电子阅览设备的人员要爱护设备，正确使用设备，不得自行安装和卸载计算机软件系统。

14.根据使用情况，需要在计算机上安装软件系统须向管理人员提出申请，经批准后由电教中心派专人进行安装。

15.使用中发现故障要及时向电子阅览室管理人员申请维修，不得自行处理。

16.其他需要使用电子阅览室的，由需要使用部门提出申请，经电教中心协调安排方可使用。

公共图书馆电子阅览室建设与管理 篇7

关键词：电子阅览室；业务素质；队伍结构

摘 要：文章就贺州市图书馆如何提升自身的业务素质、阅览环境及提升电子阅览室服务进行阐述。

中图分类号：G258.2 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2014）03-0084-02

公共电子阅览室发展过程

公共图书馆电子阅览室是社会信息化的重要基地，是知识和信息传播的主体。其便捷的文献检索系统、得天独厚的共享工程特有的服务设备，有着其他机构不可替代的优势。

全国文化信息资源共享工程于2002年起步，由于地方财政困难，建设遇到瓶颈。同年8月，贺州市图书馆利用社会资金来筹建电子阅览室，并争取到了广西桂林图书馆的鼎力相助。到9月底，贺州市图书馆安装了文化信息资源共享工程的系统软件和6个GB的文化信息资源，建立了“广西文化信息资源共享工程贺州市基层中心”，规模为43台电脑，硬盘为40G，宽带接入为2M。10月1日，贺州市图书馆正式开始接待读者，通过“共享工程”系统为读者提供 “法律理论研究”、“科学种养”、“教学论文”、“卡片制作图样”，利用网上资源为读者服务。由于与社会共办的电子阅览室管理不当，特别是对未成年人进入电子阅览室没有具体的管理措施，当年的12月贺州市图书馆关闭电子阅览室，实行内部整顿。

2005年8月3日，贺州市图书馆得到了市政府的大力支持，积极筹措资金，拨款6万元，政府直接采购联想品牌服务器1台，台式电脑15台，“全国文化信息资源共享工程贺州市分中心”正式挂牌成立。电子阅览室改变了管理模式，成立了信息部，直接负责电子阅览室的日常工作，认真贯彻全国文化信息共享工程国家管理中心的有关文件精神，严格控制未成年人进入电子阅览室，每天接待读者约40人次。随着读者所需拓展了服务项目，管理人员利用工作之余，搜索、汇集资料以便为时间仓促的读者提供方便。每次送书下乡信息部都会提前与乡镇文化站取得联系，解决农民朋友急需的资料，使图书馆科技下乡的服务内容更加充实，取得了一定的社会效益。

2006年贺州市图书馆被“共享工程”国家中心列入全国文化信息资源共享工程试点县建设项目。2007年7月其设备逐步到位，阅览条件和环境得到了改善，平均每天接待读者70人次，并制定电子阅览室上网制度，受到社会大众的认可，宽带接入由4M提升到6M。2010年其读者用机增加到55台。2011年其免费开放稳步进行，科技资料的下载、复印，计算机基础培训等全部实行免费，并利用共享工程设备设立广场长期播放点，吸引了广大的市民、农民工，公共图书馆的发展迈出了新的一大步。电子阅览室发展理念

公共图书馆免费开放服务牵动着所有的读者，有着风向标和导航仪的作用，关系到图书馆事业的发展，具有很强的社会文化发展作用。读者多途径的学习方式，可以跨地区、多用户联网，通过远程数据传输，进行网上视频学习及远程交流，向读者提供阅读、复制、编辑、收发电子邮件、上网学习、业务培训等服务，提高了读者的学习效率。公共图书馆电子阅览室代表着社会科技进步的一个阅览窗口，图书馆的功能正随着网络化的发展，发生了质的飞跃。

2.1 硬件更新与宽带提速

2.1.1 更新。2007年试点县建设下拨设备电子阅览室读者用机30台。如今计算机已经老化需要维修，这将需要一笔数目较大的维修费。2011年免费开放经费的落实到位已逐步考虑设备更新，合理使用免费开放经费至关重要，逐步维护必要的设备与更新资源是创造优质服务的唯一途径。

2.1.2 提速。6M的宽带接入严重影响网速，避免免费开放后的阅览室由于设备陈旧不及时更换维修、网速过慢而造成门庭冷落，读者不如之前的状况，加大电子阅览室硬件设施及软件的投入势在必行。

2.2 给未成年人一席之地

公共图书馆电子阅览室的出现本来可以使部分家长松了口气，但却让家长失望，原因是公共图书馆电子阅览室禁止未成年人进入，或者要求未成年人由父母陪同、签字方可进入，一系列的条条框框致使未成年人无法自由进入图书馆电子阅览室。笔者认为不能让未成年人重蹈我们的覆辙。有条件的图书馆可以逐步设立少儿电子阅览室，满足未成年对知识的渴望；利用购书经费添置适合小学生使用的可调音量学习机，并且安装幼儿影视设备，通过卡通增强学习兴趣，把丢失的孩子找回到图书馆。因为未成年人天性活泼好动，电子阅览室的安全变得十分重要，电线安装是关键。定购特制安全防范的电脑台，使未成年快乐学习，健康地成长，正确地引导未成年人利用电子阅览室进行学习，给未成年人一片蓝色的天空。

2.3 提高工作人员的业务素质

提高工作人员的业务素质主要体现在两个方面：①给工作人员提供技术发展空间。图书馆应多给馆员提供技术学习的平台，为馆员的事业发展创造条件，为免费后的电子阅览室提供强有力的技术支撑。②自律。自律才能自强，服务质量取决于自身的技术水平，高素质的服务必须严格要求自己，馆员要熟悉电子阅览室的设备情况，熟练操作，排除简单的故障，以便指导读者正确使用本室的各种软件。③自省。馆员要清醒地认识到自己缺乏什么、需要什么，在工作中要不断思考，理论和实践相结合，自觉学习，保持紧迫感、责任感。这才能使数字图书馆电子阅览室成为一个以数字信息资源为核心的阵地。优化队伍结构

以人为本，引进优秀人才。贺州市图书馆要在现有工作人员配备的基础上引进新的人才，现有工作人员要不断提高业务素质。随着电子化的发展，数字图书馆推广已经渐渐深入，掌握基础的网络知识和计算机使用技能已经是势在必行，数字图书馆为人们提供多种可供选择的学习方式和内容，为不能到图书馆的读者提供了学习园地是图书馆科技化、现代化的标志，图书馆管理人员必须掌握管理它的技术。合理吸收新生技术力量，添补技术空缺，才能有效地推动图书馆这一公益事业的发展。如何合理吸收人才？需要馆员在工作中理清思路，从某种意义上说图书馆必须适应现代化的发展，未来与发展很大程度上取决于队伍的不断优化，加强队伍建设是图书馆事业发展永恒的话题。拓展电子阅览室服务项目

4.1 充分利用光盘资源

光盘是用来存储数据的一种物理资源，光盘通过图片、声音、动作直观生动的表现内容，提高读者的学习兴趣，成为人们获取知识的源泉。光盘的来源有两个途径：①直接采购。这种情况下，光盘可以单独使用。②随书光盘。随着计算机技术及数据存储技术的不断发展，小说、科技、辅导教育等各类图书随书光盘逐渐增多。不同于纸质图书，也有别于电子数据库文献资料，这类光盘具有数据信息与图书互补的特点。这类光盘是对纸质图书进行补充的一种数字化资源，与纸质图书的联合使用能体现其最大实效。随书光盘除了传统的文字、图片外，还有动画、视频、声音、多媒体课件等信息。不论光盘获取途径如何，有效管理、便于读者利用才是关键问题。贺州市图书馆直接采购光盘有2，500多张，随书光盘800张，但没有真正的发挥作用。笔者认为，图书馆在没有探索出较为可行的管理方式之前，电子阅览室对光盘进行有效的管理和利用十分重要。因为光盘在外借过程中，由于读者缺乏使用、收藏的方法，数据容易丢失损坏，且其后大多不能重复使用，有的甚至一去不复返，严重地影响了馆藏质量。所以工作人员要有效地引导读者到电子阅览室正确使用馆藏光盘资源阅读学习，充分发挥电子文献资源的独特作用，提高馆藏光盘的利用率。

4.2 完善管理机制

制定适合电子阅览室管理的规章制度，制度既要有原则性的，又要有程序性的；既要有宏观架构，又要有微观措施。规章制度作为图书馆管理的重要组成部分，规范、约束工作人员的同时，也督促读者的行为规范，需要馆员和读者的配合。只有这样，公共图书馆电子阅览室才会朝着健康的方向航行。

参考文献：

上梅中学阅览室管理员职责 篇8

1、树立为教学服务，为师生服务的思想，按时开放，坚持课外活动对学生开放阅览，热情接待师生阅览。

2、指导全校师生的认真阅览报刊杂志，充分发挥报刊杂志的利用效率。

3、配合学校宣传教育中心工作，及时宣传介绍重大时事、新闻，及时介绍和推荐新书及各种杂志、报刊资料。

4、严格阅览制度，按时清点，分类整理，及时推介。

5、负责报刊杂志的宣传工作，有关好的文章、资料。

6、对报刊杂志要做好验收、造册，设置目录。爱护书报，不准折叠、圈点、划线、撕剪、污损，如有上述情况，按制度规定赔偿，并进行批评教育。

7、负责整理，修补报刊杂志，按时装订（合订）报纸、期刊，教育学生爱护书籍，有计划地组织学生阅览。

8、搞好环境美化和净化工作，每天打扫清洁阅览室，保持整洁，为师生创造良好的阅览环境。

9、加强安全保卫，做好防火、防盗、防霉、防虫、防尘工作。