创新活动载体 搭建德育平台（通用10篇）
创新活动载体 搭建德育平台 篇1
创新活动载体
搭建德育平台
安民街道孙底社区陶海玉
尊敬的各位领导、同志们：
我叫陶海玉，现任安民街道孙底社区党总支书记，在分管关工委工作期间，紧紧围绕“十年树木、百年树人”的思路，把“四有四无”创建活动作为社区建设的基础工程来抓，以社区为阵地，紧紧围绕加强青少年思想道德建设这一主题，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，取得了明显成效。
一、打造一支德育宣讲队伍，加强品德教育
在创建活动中，我充分发挥辖区老同志政治优势、威望优势、经验优势，把热心青少年教育事业的老同志充实到“街道—社区”两级志愿者队伍中来。一是增强工作的规范性。成立了创建工作领导小组，邀请一名热心关工事业的老同志担任常务副组长，安排一名责任心强的社区工作人员专门负责关心下一代日常工作，做到组织健全、制度保障、服务成效和资料积累四规范。二是提高队伍的吸引力。进一步细化工作目标，明确工作职责，完善规章制度，使创建工作落实到位、作用到位、效果到位、保障到位，从而吸引了更多老同志参与。三是调动五老的积极性，经常性开展走访慰问、座谈讨论、建言献策、评比表彰等活动，关注、关心、关爱老同志，吸引了一批素质高、热心关工事业的老同志积极加入。成立了由6名离休老干部、老革命组成的五老讲师团，以青少年德育宣讲、老少结对促帮教、以老带新谋发展三大工作为载体，长期开展青少年思想道德教育活动。每月讲师团定期组织开展对青少年讲座或与青少年面对面交流等活动。我组织讲师团开展的 “我为母亲洗次脚”、“远离毒品、健康成长”征文等活动在辖区青少年中起到了良好的教育作用。
二、围绕一个法制宣传主题，增强法律意识
日常工作中，我始终围绕普法教育主题，培养青少年懂法、守法意识。一是利用宣传栏、橱窗、横幅、标语以及发放宣传单等形式，在小区及辖区中小学校、幼儿园广泛宣传法律法规。二是举办法制知识讲座，邀请法律工作者为同学们讲解常用法律知识，结合现实生活中的案例对学生进行普法教育。三是开展法律知识竞赛、法制征文等形式，将法制教育融于趣味性、娱乐性、实践性的活动之中，使青少年学生在这些活动中潜移默化地接受法制教育。四是加强禁毒宣传，创建“无毒社区”。每年寒暑假及“6·26”禁毒宣传月,社区都要举办禁毒宣传展,让孩子们懂得毒品的危害,从而远离毒品。
三、建立一个校外活动阵地，丰富课外生活
我充分利用社区便民服务中心，打造社区“青少年之家”阵地，开展系列课外活动。一是在青少年之家设立社区雏鹰辅导站，邀请大学生志愿者为单亲家庭儿童，留守儿童，特困家庭儿童进行辅导，努力为困难家庭排忧解难。暑期还定期邀请老年大学的老师义务为辖区未成年人进行认真、耐心、科学的心里辅导，帮助未成年人解决成长的烦恼。二是传输家庭教育新观念。结合街道关工委副主任赵剑平制作的6集青少年德育教育视频，邀请家长和孩子们一起观看并讲解，劝谕家长放弃“恨铁不成钢”的教子方式，让孩子树立为理想而学习思想，增进了家长与孩子之间的“双向”理解。三是为培养辖区小学生们爱读书，读好书习惯，2009年世界读书日之际，我借助辖区单位的支持，在青少年之家建起了阅览室。连续三年邀请了辖区书法协会的老师，每周4节课免费为辖区35名少年儿童辅导书画创作。
四、搭建一个科普教育平台，激发学习热情
两年来，社区关工小组积极开展科普宣传，培养青少年科技理念，增强动手能力。一是提升孩子们环保意识。联合花园初级中学、区环保局共同开展“校园二手市场进社区，家庭闲置物品调剂”活动；组织辖区小学生们开展“环保我先行，小树认领”活动；组织青年志愿者向广大社区居民发放“26度空调节能减排行动”倡议书等活动。二是给孩子提供一个展示自我才华的平台。去年10月，社区关工小组举办了“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”少儿科普漫画展；与实验幼儿园共同开展了一场科技时装秀活动。三是培养孩子的科技创新新精神动手能力。暑假里，社区在多功能活动室举办“中国制造我行动”为主题的科普夏令营活动，吸引了上百名学生前来参加，大学生志愿者教小营员们用废弃物品制作魔盒、热气球、羽毛球等物品，激发孩子们学习科学的热情。
五、突出一支文明创建载体，倡导文明风尚
针对青少年活泼、好动、兴趣广泛等特点，以“我们的节日”系列活动为载体，引导青山年、启发青山年、教育青少年，一是节日活动常态化。每逢“六一”、“国庆”等重大节日。举办青少年喜闻乐见的广场文艺演出、书画展览等活动。今年五月，举办了“献出心中的爱、生活更精彩”广场文艺活动。“六一”国际儿童节在钢城花园中心广场举办“爱让我们手拉手心连心”大型义卖募捐活动，孩子们将善款捐赠给玉树灾区小朋友。二是文化活动系列化。联合共建单位举办少儿科普漫画展，和辖区幼儿园举办“爱心手拉手”幼儿画展，一幅幅风格独特、栩栩如生漫画，吸引众多的居民驻足观看；三是教育活动多样化。不定期开展“讲文明、树新风”等系列主题活动，实现学校、家庭、社区三位一体有机结合，进行社会公德教育和家庭美德教育，促进青少年全面发展和健康成长。今年2月，与山南小学共同举办“感恩教育”讲座，激励孩子们都要用一颗感恩的心来回报父母、回报社会、回报老师，受到家长们的一致好评。
关心下一代工作是一向崇高的事业，涉及面广、工作量大，我将不断调整工作思路，创新工作举措，再接再厉。推动社区“四有四无”创建工作再上一个新的台阶！
创新活动载体 搭建德育平台 篇2
一、明确重要意义
课间大活动不仅是反映学校体育工作的重要指标, 是增强学生体质和落实学生“健康第一”的指导思想的具体体现, 而且是培养学生组织纪律性和集体主义观念, 培养学生良好行为习惯, 展现良好班风、校风的重要途径。利用课间大活动这一平台进行养成教育能收到事半功倍的效果, 意义深远而重大。
二、确立发展目标
(1) 开发课间大活动, 推广、提升学校的办学内涵, 创建阳光校园。
(2) 发展学生身心, 激发学生运动兴趣, 培养学生锻炼习惯, 享受体育运动的乐趣, 促进学生“五育”全面和谐发展。
(3) 创新课间大活动, 力求以活动保安全, 以活动强身体, 以活动励志气, 以活动促团结, 以活动促氛围, 以活动促进和谐校园的构建。
(4) 促进师生间、学生间的和谐关系, 提高学生的合作、竞争意识和交往能力, 培养学生集体荣誉感和团队精神, 提高班集体凝聚力。
(5) 丰富校园文化生活, 营造积极向上的学风。
三、遵循基本原则
1. 教育性原则
开展课间大活动, 以达到对学生的促德、健体、益智、审美等教育功能, 重视活动过程的教育。
2. 自然性原则
根据学生身心发展的规律及特点, 以及学校的实际情况, 科学合理地安排课间大活动的内容。
3. 普及性原则
师生全员参加, 充分发挥师生的积极性和创造性, 达到全体健身的目的, 促进师生间、学生间的和谐关系。
4. 安全性原则
在课间大活动的组织与实施过程中, 班主任要加强安全教育和管理, 避免和防止意外事故的发生。
四、精选活动内容
1. 安全教育
通过课间大活动中入场、集合、出场的训练, 从速度与整齐度入手对学生进行紧急疏散演练, 要求学生30秒内在教室走廊集合, 成两路纵队站好;1分钟内跑步到达指定地点, 要求整齐、有序、精神饱满;30秒钟内体育委员整好队并清点好人数报告主席台。
2. 爱国主义教育
利用课间大活动中的升旗仪式以及国旗下的讲话进行爱国主义教育和行为规范教育, 利用课间大活动中的武术节目及爱国主义题材的武打电视剧主题曲为武术节目伴音, 对学生进行“强我体魄, 爱我中华”的爱国主义教育。
3. 集体主义教育
学生矫健的步伐, 统一整齐的服装, 昂扬、挺直的身躯, 优美、整齐的动作无不体现学校的精神风貌, 集体的向心力、凝聚力和学生的阳光朝气。班级间的体育竞赛更能培养学生的竞争意识、竞赛技能和集体主义精神。
4. 感恩教育
播放歌曲《感恩的心》, 学生边欣赏边做手语操, 让学生播下对社会、对亲人感恩的种子, 与平时的感恩教育相得益彰。
5. 行为习惯教育
学生的基本道德规范可以概括为“三别”, 即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。在课间大活动中可以集体呼号, 让学生天天铭记。
6. 特长教育
课间大活动既可以集体统一活动, 也可以分组练习, 可以安排学生跳绳、踢毽子、短跑、跳远、打篮球、打排球、打羽毛球、打乒乓球, 充分体现“我锻炼、我健康、我成长、我快乐”的主题精神, 促进学生特长发展。
创新活动载体 搭建德育平台 篇3
创新背景
国网石家庄供电公司隶属于国家电网公司，担负着1.58万平方公里、1016万人口的供电任务。女职工近1600人，占企业职工总数的近三分之一强，分布在市内九个办公大院、所变电站及周边十七个县（市）区。面对企业点多、线长、面广、人员分散的特点，依托局域网资源优势，创办了深受职工喜爱的“女职工网络学校”。下面笔者以国网国网石家庄供电公司工会开展女职工网络学校的实践成果为依据，就女职工组织如何创新载体，搭建平台，助力女职工素质提升进行论述。
成果简介
一、把女职工网络学校作为提升女职工素质的重要载体
“女职工网络学校”包括办公中心、电教中心、培训中心、法律援助中心、心理咨询中心、图书馆、文化馆、荣誉室、女工沙龙九大模块，充分利用文字、图片、视频等多种展示手段，将“女职工网络学校”打造成公司女职工工作总结展示的平台、动态对标的阵地、交流学习的窗口、维权的家园、素质提升的大本营。“女职工网络学校”图标每日漂游在工会网站，活泼的页面，抓游式的点击方式，新、奇、樂的教学模式受到了广大女职工的关注和喜爱，成为提升女职工素质的有效载体。
二、将女职工网络学校纳入学习型女职工组织创建工作
打造学习型女职工组织，倡议全体女职工每天学习一小时，每周开展一次健身活动，每月读一本好书，每季度写一篇心得体会，每年取得一项成果，争做学习型、知识型、一专多能型女职工。“女职工网络学校”做为学习型女职工组织创建的重要载体，开设了多种形式和内容的岗位技术培训、专业知识讲座，根定期向职工推荐电子图书，组织开展读书活动，撰写心得体会，并将优秀作品在女职工网络学校交流。在工作中学习，在学习中工作，形成了天天学习，周周健身，月月读好书的良好局面。
三是将女职工网络学校与“女职工素质教育流动课堂”主题教育活动有机结合
将“女职工素质教育流动课堂”作为女职工网络学校的有效载体，不断拓宽教育形式和宣传内容，在网络学校“视频中心”开展专家网络授课，增加受众群体的覆盖面，先后开办了女性生殖保健、美容美发、插花艺术、家庭理财、职场礼仪、演讲与口才、女性心理健康等课程。将女职工权益维护法律法规宣传和女职工“四期”保护工作，作为素质教育流动课堂的常规性教育内容，在“维权中心”开展“学法用法维权宣传”，提升女职工自我维护能力。
四是大力推动“巾帼建功”活动
把“岗位建功”作为女职工网络学校成果的重要衡量指标，结合电力生产特点，在女职工中开展了“岗位争一流、技术争能手”、争创“巾帼文明岗”、争当“巾帼建功立业标兵”活动，鼓励女职工为企业发展献计献策，组织动员女职工参加多种层次、多种形式的岗位练兵、技术比武、技术竞赛，多名女职工获得巾帼技术能手、巾帼建功标兵等荣誉称号，涌现出一大批爱岗敬业的女专家、女能手。
五是开展多种形式的女职工文化活动
丰富多彩的女职工文化活动，不仅是企业文化的重要展现，也是展示女职工网络学校成果的重要窗口和平台。女职工网络学校“课外生活”丰富多彩。才艺展示大赛、手工作品展示大赛、和谐家庭大赛、征文演讲比赛、维权知识竞赛等影响广泛的女职工系列文化活动，为女职工提供了充分展现女性魅力，强健身心，陶冶情操的舞台，课外活动的视频也成为“女职工网络学校”点击率最高的内容。“女职工网络学校”平台，增强了女职工组织的凝聚力，对于提升女职工综合素质，推动企业文化建设发挥了积极作用。
成果体会
实践证明，女职工网络学校是一项具有鲜明女职工工作特色，参与形式最为直接，受益群体最为广泛的活动形式，对于充分发挥女职工自身优势，实现自身价值，挖掘自身潜能，发挥了积极的催化作用，是提升女职工综合素质、推动巾帼岗位建功的重要举措，是科学发展观在女职工工作实践中的直接体现。通过开办网络学校，我体会到：女职工组织必须认真遵循科学发展的理念，紧紧围绕工会工作全局，充分体现女职工工作特色，找准切入点，女职工工作才能不断创新和发展。
创新活动载体 搭建德育平台 篇4
（江义小学2012学第二学期德育计划）
继续传承江义小学德育实践基地的德育精神，贯彻中央文明办未成年人思想道德建议工作会议精神，完善我校德育工作常规条例，创新我校德育教育观念，搭建师生们教育感恩平台，更进一步彰显我校德育特色。
一、完善我校德育常规管理。
1、继续贯彻《江义小学生仪容仪表管理条件》（仪容仪表）和《班级物品摆放管理条例》（班容班貌），制定完善《渐进式德育小组评价机制》（学生行为规范）等等方案。
2、加大力度完善少先队组织机构，完善少先队队干部竟选机制，进一步让少先队成为教育儿童的坚强阵地。
3、完善学校值日巡逻队员队伍建设，继续做到一月一会议与总结，继续让学生值日队员真正成为学校纪律、安全，传递文明的使者，真正成为值日教师的得力助手。让学生们学会自我管理、自我约束，让学生干部水平不断提高。
4、继续完善学校德育处、级长、班级各德育部门协调机制。让学校各项德育工作落实到实处。把德育工作做到有实效。德育处将出台教师、学生德育目标评选机制。
5、继续关注学校各年级双差心的学习与生活活动情况。让他们真正明白学校是关注他们、关爱他们。要求班任、级长每周时常过问
他们鼓励他们。多关注他们的闪光点密切与家长保持联系。
二、加大创新意识，搭建师生的德育教育平台，彰显本校德育教育特色。
1、贯彻落实深入开展感恩教育。让学生知恩、感恩、报恩。分时期、分时段，少先队大队部并结合传统节日，开展行之有效的感恩教育活动，各中队并依据感恩活动方案开展少先队工作。并依据德育计划制定《感恩父母活动方案》，在五、六月份父亲节与母亲节时期进行，另外，本学期要求每一个学生在父母亲生日当日送上祝福语，结合我校剪纸艺术制作生日贺卡，并写上最想向父母说的话。此项工作由班主任作提醒级长落实检查；制定《感恩先辈活动方案》在清明节进行活动；《感恩劳动人民、爱惜劳动成果》在五月份劳动节时期进行活动；《感恩祖国、感恩党》在六一国际儿童节和七一党生日的时期进行活动；《感恩大自然》的活动方案在三月份春游进行活动。
2、落实江义小学校吉尼斯实施方案，通过吉尼斯方案实践与活动，在校搭建学生展示才华的平台，让学生感受成功体验，快乐学习、快乐活动，爱我们校园，真正使学生做到我学习，我快乐。学校吉尼斯各年级申报工作由级长负责。再移交学校吉尼斯组委会审核印证。计划每月进行一次申报工作与挑战校尼斯工作（每个月的最后一日为吉尼斯挑战日）。吉尼斯组织机构如下：会长（郑顺全校长）。成员（包括曹武飞、黄文霞、李淑勒、黄少微、吴应龙）。
3、创新教师的服务意识，继续完善《教师家访方案》，让教师出访千家万户，与社会、家庭、学校搭建三位一体的德育教育网，让教
育工作者更好服务学生、服务社区。提高教师的服务水平。
4、成立《班级家长委员会》《学校家长委员会》，充分利用社会资源共同教育学生，让学校德育工作延伸到社会、家庭。
三、宏扬师生正能量，让学校高尚师德传扬，让学生先进事迹得以学习。
1、本学期开展最感动学生评选，让好学生事迹在学校得以宏扬。德育处利用红领巾广播站进行广播，另外德育宣传部将制作最感动宣传画，进行大力宣传，让同学们看得见、摸得着，做到行有方向，学有榜样。各级长向班任收集最感动学生事迹。班主任及时把本班最感动学生事迹反映给级长再向传德育处。德育处将制作宣传画张贴。
2、继续开展我最喜爱的老师评选，本学期最喜爱老师评选将加大投票人员的范围，将把评选工作不再局限于学生评选，将邀请学生家长、社区参与评选，真正评选出最喜爱的教师。
四、本学期德育具体工作行事录公告如下，请全体教师传阅，如没有特殊原因，本学期德育工作如下：
江义小学各处具体工作一览表
备注：实施部门是德育处的属德育工作
江义小学德育处
创新机制搭建平台 篇5
探索流动党员管理服务新途径
中共西乡县委组织部
近年来，随着改革发展的加快和经济形式的变化，流动党员管理服务工作面临一些新情况、新问题，如何加强流动党员教育管理，保持党员先进性，有效解决流动党员去向难掌握、管理难落实、监督难到位、活动难开展、作用难发挥等问题，西乡县紧密结合中组部《关于切实做好流动党员管理服务工作的通知》精神，创新工作机制，搭建服务平台，探索了一套行之有效的方法。
一、加强领导，上下联动，构建齐抓共管格局。县上成立了流动党员管理服务工作领导小组，组织部长担任组长，成员由县人劳局、公安局、民政局、工商局等单位组成，领导小组在组织部下设办公室，各乡镇也成立了相应的工作机构，并确定1名主要领导分管此项工作，各村、社区成立办事机构，由支部书记具体负责流动党员管理服务日常事务。同时，分别在县、乡（镇）、村（社区）建立流动党员管理服务工作中心、站、点，开通流动党员服务咨询电话，并明确了各级管理机构工作职责，构建了由县上宏观管理、乡镇统筹管理、村级动态管理的“三级联动”工作体系。全县共建立1个流动党员服务中心、23个服务站、286个服务点，开通流动党员服务电话24部，为流动党员接转组织关系、咨询政策、参加组织生活等提供有效服务，在党组织和党员之间架起了沟通的桥梁。
二、全面摸排，强化宣传，打好管理服务基础。我县利用流动党员返乡过年的时机，组织公安、民政、劳动、计生等部门，逐村逐户对全县流动党员情况进行“拉网式”排查摸底，全面掌握了流动党员的年龄、文化程度、数量、流向、联系方式等情况，做到了知现状、知想法、知去向。在调查摸底的基础上，县乡两级建立了流动党员信息库，各村、社区建立了流动党员管理台帐。截止目前，全县共有流动党员1068名，没有流入党员，其中：跨省流出728人，跨市流出237人，跨县流出103人，在流出地建立流动党支部2个，查验《流动党员活动证》584人，补发《流动党员活动证》213人。同时我县采取《致流动党员一封信》、悬挂横幅、召开流动党员座谈会、上门走访慰问等形式，利用报刊、电视、广播、网络等媒体，广泛宣传中央和省、市关于流动党员管理服务有关规定和要求，以及流动党员服务管理工作的经验和做法。通过召开部门负责人、乡镇党委书记会议，安排部署流动党员管理工作，根据中省市的要求，结合我县实际，制定下发了《加强和改进流动党员管理服务的实施意见》，各乡镇结合本单位实际，制定了具体的实施方案。通过大力宣传，营造了加强流动党员管理服务良好氛围。
三、健全机制，创新载体，创造条件发挥作用。我县从
建立完善流动党员管理服务机制着手，在“管住、管好、管活”上狠下工夫，建立四项制度提高流动党员管理服务水平。一是建立信息管理制度；二是建立定期联系制度；三是建立走访慰问制度；四是建立结对帮扶制度。同时在流动党员中广泛开展“五个一”活动，即：每位流动党员为家乡提供一条致富信息，在务工人员中培养一名入党积极分子，帮助一人以上群众外出就业，引进一个经济发展项目，为所在村组或贫困户做一件好事。还在流动党员中开展以争当西乡形象宣传员、群众致富信息员为主要内容的“争当两员”活动。通过这些方法，建立了“城乡一体、双向互动、动态管理”的流动党员管理体制。有效解决了流动党员外出期间“失控、失教、失察、失评”等问题。两河口镇高潮村党员李登海1993年到山东青岛务工，他爱学习、肯专研，迅速锻造了过硬的技术，成为打工族中的佼佼者。1999年，李登海组建了自己的建筑公司，成为拥有2000余名员工的公司董事长，员工中有党员11名，都在公司担当业务骨干。在镇、村党组织的帮助下，2005年10月，公司成立了党支部，他筹集资金修建标准化活动场所，使流动党员过上了正常的组织生活。他吸纳家乡1000多村民长期在公司务工，每年带回2200万元的经济收入。本村修建通村公路时，他个人率先捐赠资金10万元，在他的带动下，其他党员和工人都纷纷慷慨解囊，向家乡的基础设施建设贡献力量。对流动党员
回乡创业、回报家乡先进事迹我县进行了大力宣传，对引进重大项目资金的流动党员进行表彰奖励，并在税收、贷款、土地划拨、手续审批等方面给予一定的政策倾向。
四、整合资源，强化培训，增强创业致富能力。我县坚持返乡党员需要什么就培训什么，返乡党员有多少就培训多少的原则，组织开展多种形式的政策法规教育和技能培训。县委组织部联合县人劳局、农业局、茶叶局、烟草局、职业高中等单位共同举办外出务工返乡党员技能培训班，按照返乡党员的需求和意愿，举办了种植养殖、计算机应用、电工焊工等实用技能技术培训班，开设了当前经济形势、务工须知等公共课程，对返乡党员进行分批分期培训。同时，引导返乡党员在远程教育播放站点进行培训，县远教中心将制作和收集的技术培训课件通过入户平台播出，方便返乡党员日常受训学习。我们还组织有关涉农部门的专业技术人员成立技术服务小分队，下乡开展茶叶、生猪、烤烟、林果、食用菌等专题讲座，现场进行技术指导。全县共组织返乡党员集中培训26次，参训人数达500余人次，提高了他们的科技素质和技能水平，增强了创业致富能力。
五、量身定做，分类施策，开辟创业致富渠道。去年以来，受国际金融危机的影响，我县共有返乡流动党员249人，其中下岗失业的86人，因企业不景气自行返乡的115人。在帮助返乡党员正确认识经济发展形势的同时，根据返乡党员的特点，区别不同情况，实施分类帮扶。采取“精神
上扶智、经营上扶能、发展上扶业“的办法，对有一定技能、经验和资金的返乡党员，鼓励他们兴办企业、专业合作组织，从事个体经营，各级党组织强化创业服务，采取项目指导、结对帮带等多种形式，帮助他们争取贷款、用地、税收、工商登记等方面的优惠政策，解决创业过程中遇到的困难和问题。城关镇返乡党员谯胜玖，有一定的茶叶加工技术和经验，在党组织的引导下，投资30余万元，建起了茶叶加工厂，县茶叶局、扶贫办利用项目资金，帮助其购买茶叶加工设备。对有技术、无资金的返乡党员，乡镇、村帮助他们申请办理小额贷款或扶贫贴息贷款，解决其资金困难。私渡镇红安村党员李忠伦，原在广东一电子厂务工，返乡后工作无着落，村党支部积极为其疏通思想、出谋划策，并协调贷款60万元，帮助其在临近的城固天明镇创办了家电超市。对既无技术、又无资金、生活比较困难的返乡党员，在加大实用技术培训的基础上，利用县困难党员帮扶资金，按照党员“星火致富”工程的运作模式，为36名返乡党员每人发放了一头能繁母猪，增强其走出困境的信心，从根本上解决他们的贫困问题。据统计，全县已有120余名返乡党员实现自主创业，兴办各类企业、个体工商户60余家，投入创业资金1000余万元，40余名有一定技术特长的返乡党员进入了县直企业就业。
六、树立典型，帮带致富，发挥示范带动作用。我县坚持实施“把党员培养成致富能人，把致富能人中的优秀分子培养成党员，引导党员带头致富、带领群众共同致富”工程，造就了一批发展农村经济的党员先进群体。古城镇二郎村党员韩定军从事蛋鸭养殖，赚钱后，帮扶乡亲投资300万，建起大型蛋鸭养殖场，为村上50余名劳动力解决了就业；桑园镇党员梁秋华在做大做强自己茶园的同时，带动周边5个村有近千户村民从事茶叶生产，使他们每年增收70万元。通过这些典型引路，有效地解决了农民苦于致富无门路、无办法，想富不会富、想富不能富的问题，实现由点到片到面的扩张型发展。树立一批有成功经验的流动党员致富典型，让他们在带头富、共同致富上做示范。同时对政治素质高、经济意识强、群众反映好、年轻的流动党员，经认真培养，及时吸纳到党组织中担任干部。2008年，村“两委”换届工作中，全县有35名返乡流动党员进入村“两委”班子，4人担任村主要干部，有效改善了村干部队伍结构，提升了工作水平，为又好又快发展提供了坚实的组织保障。
创新活动载体 搭建德育平台 篇6
——管阳镇创建“人大代表活动站”情况汇报
我镇位于福鼎市西北部，地处闽浙边界三县市（福鼎、柘荣、泰顺）交汇点，东距城区28公里。辖27个行政村211个自然村，面积197.22平方公里，总人口4.7万人。全镇共有人大代表83名，其中宁德市代表1名、福鼎市代表15名、镇人大代表67名。
近年来,为创新代表活动载体，发挥代表作用，我镇开展了代表“五带头当五员”活动；并在全市率先建立代表活动站。为什么要建立活动站呢?有句话说“会散团不散，代表联系不间断，代表活动不间断”，这也是基层人大代表的愿望。为促进人大代表闭会期间充分发挥作用，使基层人大代表有一个集中学习、交流和联系选民的平台。2009年3月，我们针对代表的要求和渴望，在全镇各级人大代表组成的塔式网络中启动“人大代表活动站”创建工作。
这些代表活动站以市、镇人大代表为主，每月定时定点接待所在选区选民，倾听民意，并督促政府部门解决民生焦点，还帮助政府部门对群众做好解释协调工作，真正成了服务群众的“服务区”、人大代表的“加油站”、人大工作的“示范点”。
一、主要做法:
1、抓组织建设，完善机构设置。按照代表居住相对较为集中、每一活动站代表人数大体相等、方便代表开展活动的原则，2009年4月，在管阳村、西阳村、唐阳村设立3个人大代表活动站。各站推选出站长1名，负责活动站的全面工作，副站长若干名，负责联络代表、安排活动，收集代表意见，参与组织代表活动等。各活动站还投入资金，完善活动站基础设施，达到了“六有”，即有专门活动室，有牌子，有桌子、柜子、椅子等必要办公用具，有制度上墙，有活动记录，有征求意见箱。有的还添置电教设备和各类图书资料，订阅《中国人大》、《人民政坛》、《人民代表报》等人大业务刊物，公布代表电话、设立意见建议箱，专门接听、收集选民意见、建议。
为加强组织领导，各个站联系市挂镇领导指导活动站工作，如市人大常委会陈德旺副主任挂管阳站，市委副调研员林元军挂唐阳站、市政府副市长挂西阳站；镇党委书记、副书记也对应联系各活动站。在站长、副站长人选物色上，镇、人大侧重引导代表推荐那些责任意识强、法律水平高、有一定组织协调能力、热心代表工作的代表担任。
代表活动站在组织开展工作时必须要有一定的经费保障，镇人大帮助协调将代表活动经费纳入同级政府财政预算，并落实财务专户、专项专用制度，为促进代表活动站正常开展工作提供必要条件。
2、抓制度建设，加强活动管理。为了保证“人大代表活动站”真正“活”起来，“动”起来，各活动站制定了各项制度，即《人大代表的权利和人大代表的义务》、《代表活动日制度》、《人大代表视察制度》、《代表学习宣传制度》、《代表评议工作制度》、《代表联系选民制度》等。同时，要求活动站坚持做到建立“三簿三卡”。“三簿三卡”，即建立代表活动考勤簿、代表活动情况记录簿、代表接待选民来信来访登记簿和代表联系选民卡、选民意见转办情况登记卡、代表建议办理情况登记卡。我们各站规定每月开展一次代表小活动，每季度开展一次大活动，邀请联系领导、单位负责人参加。
代表活动站各项制度的完善和落实，进一步将“人大代表活动站”活动纳入社会大调解网络及其一体化运作之中，形成工作合力，更好地反映社情民意，推动与人民群众生产生活直接关联的具体问题的解决。
3、抓单位联系，促进交流互动。经与相关镇属单位协商，将全镇15个镇属单位相应划分到各个活动站，作为活动站的联系单位，不定时邀请单位负责人参加，搭建一个镇属单位与人大代表交流意见的平台，代表有意见、镇属单位有困难都可以在交流会上互动交换。如去年
5月9日，在管阳片区活动站联系会议上，中心小学校长反映学校下水道走向问题得不到解决，影响学校师生生活。与会的活动站成员张德毫代表等人会后随即到现场，帮助做群众的工作，确定下水道路线走向，使问题得到了圆满解决。今年3月，十二中校长陈维佑在联席会议上反映部分偏远村的学生周末回家交通不方便，经常乘坐三轮车、存在很大安全隐患的问题，得到西阳代表活动站的重视，立即将此问题提交镇人大，并引起镇政府主要领导的高度重视，采取“学生出一部分，政府贴一部分”的做法，于4月8日开通了周末班车，让学生们高高兴兴上学、安安全全回家。
4、抓服务帮扶，加强各站建设。镇人大主席团高度重视各个人大代表活动站建设情况，我们主席团会不定期听取活动站站长的工作汇报，碰到各站存在的问题时会及时出面帮助解决。比如，唐阳代表站活动地点原来设在小学闲置的教室，因为学校要拆旧建新，活动地点只能调整，这种情况下，镇人大马上出面帮助协调新的地点。镇人大办还重视加强对代表活动站工作的指导，帮助完善职能。针对各代表活动站及代表本人的实际情况，有目的、有计划、有内容、有要求地帮助和指导开展活动，为他们送发有关人大业务报刊，及时通报人大活动情况，使他们掌握大政方针及全市、镇的中心工作，协调各种关系，处理解决有关问题。
5、抓作用发挥，活跃履职平台。
活动站要真正“活动”起来，就一定要有丰富的活动内容，以活动为载体，调动代表的履职积极性。我们要求活动站发挥四个方面的作用。
一是加强学习培训，提高代表履职能力。每年围绕代表履行职责所必需的知识，制定培训计划，安排培训内容，采用办培训班、以会代训、专题讲座等多种形式，重点加强有关宪法、人民代表大会制度、代表职责和代表活动等方面基本知识的学习培训，收到良好效果。二是开展站内交流，提高议案建议质量。注重发挥“人大表活动站”的民主性，更好地集思广益，提高代表建议的质量和影响力。代表活动时就自己关心的问题不拘一格地展开充分讨论。代表谈论的话题不一定拘泥于事先拟定的内容，代表可以发言，也可以听别人发言，有话则长，无话则短，可插话敲边鼓，可以争论，可以争吵，代表们能够无拘无束地倾诉思想、释放情绪，毫无保留地发表各种意见。这一方面使代表活动站成了代表们表达意愿、放松心灵的港湾，一方面使通过充分讨论形成的意见，更能体现代表的集体意愿和集体智慧，往往更加准确、更为科学。在这样的集体活动中，代表们的建议质量得到进一步提高，在今年的宁德人大二届五次会议上，管阳活动站站长张兴敏一个人提出了13件建议、意见，其中《关于要求将管阳辖区至泰顺柳峰公路列入交战线的建议》、《关于要求改造104国道管阳金溪莆坪“黑点”路段的建议》等就是在活动时代表们经过讨论一致要求提出的结果。目前，宁德市交通局已经将管阳辖区至泰顺柳峰公路列入宁德市“十二五”国防交通建设规划。104国道改造的建议经过张兴敏代表的努力由B类改为A类，目前，该项目也已付诸实际行动。三是创新活动形式，提高代表履职热情。“人大代表活动站”开始运行后，有的代表向选区选民公布接待电话和QQ，通过电话接待和网上接待的方式，倾听选民意见、建议，切实为选民解决难题，在一定程度上也成为“选民之家”、“群众之家”。全镇的“人大代表活动站”一般均设于群众居住较为密集的村部、条件较好且闲置的校舍。代表的活动对群众完全开放，群众可以自由出入，随意旁听，甚至可以就代表讨论的话题自由插话，发表意见。有的活动站有时还就近邀请一些群众旁听活动，有的群众干脆不请自到，只要对代表的活动内容感兴趣，就事先打听好代表活动的时间，早早地坐在活动站等候。这样极大地提高了选民对代表活动的关心度和参与度，也大大增强了代表履职的自豪感和责任感，使代表活动所形成的建议和意见更能吸收和顺应选民意愿，更能代表和合乎选民利益。
二、成效初显
建立人大代表活动站为基层各级人大代表提供了一个集中学习、交流、议政和联系群众的平台，通过各活动站的积极努力，取得了初步成效。
一是加强了代表与选民联系。各个活动站都要求每个代表必须长期固定联系3-5名选民，经常走访进行沟通、增进了解。管阳活动站成立以来，分别走访了七蒲、茶阳、广化、茶阳、钰阳等村，了解农业生产、完小校债务、农业贷款等问题。唐阳村选民向活动站负责人反映宅基地权属问题，活动站随即登记并给予办理答复。这些贴近群众、为民排忧解难的举动，增加了群众对代表的信任度，也改变了代表在群众中的形象，二是加强活动站与单位的联系。活动站在开展活动时经常与相关单位交流意见。2009年5月，有群众向管阳活动站反映当地派出所服务窗口态度傲慢，群众办事难的现象，代表活动站随即在活动中将群众的呼声反馈给列席会议的派出所负责人，引起派出所负责人的高度重视并立即采取措施整改，该所负责人还先后参加各站的活动，向代表们汇报整改情况，现在，派出所作风明显改变，服务态度也非常好，得到群众的认可。2009年5月9日，在管阳片区活动站联席会议上，中心小学校长反映学校下水道走向问题得不到解决，影响学校师生生活。与会的活动站卓光勉副站长、张德毫代表会后随即到现场，帮助做群众的工作，确定下水道路线走向，使问题得到了圆满解决。
三是解决一些实质问题。唐阳代表活动站得知唐阳校寄宿生生活困难，营养不足的问题，帮助筹措了2万多经费给学校，作为改善寄宿生伙食、住宿条件的经费。2009年的“六一”儿童节，活动站站长朱乃令还带领活动站主要成员，购买了价值1000多元的学习用品慰问唐阳校的孩子们。2009年6月，针对选民反映管阳到沈青柏油路况差的情况，西阳活动站考虑到地方财政困难，采取了活动站发动片区各村捐资维护公路为政府分忧的办法，使该线公路天天有人维护，得到群众的称赞。西阳村岩兜羊新区因为电线杆与变压器落地位置有争议，迟迟无法给居民提供正常用电，造成这个小区群众一段时间“用电不用钱”的现象，今年5月，西阳代表活动站站长吴祥昌组织人大代表孙振宝等协助供电部门确定线杆走向，并入户帮助追缴电费总额近20万元。
我们认为，建立人大代表活动站是闭会期间开展代表活动的有效形式，是发挥代表履职作用的重要途径。我镇人大代表活动站创建时间不长，又没有模式可遵循，在开展活动的过程中还存在一定的不足之处，如：
1、全镇人大代表活动站在面上发展不平衡，还有部分代表很少主动去联系选民，选民有事找代表的观念意识还不够强。
2、代表活动站制度的坚持方面，还有待进一步努力，代表活动存在着不够自觉、不经常、走过场等问题。
3、代表活动站经费方面，还需要进一步探讨解决，如何长效得到保障问题。有的活动站活动不够规范，内容不够充实，形式不够灵活等。
当然，我们还处于摸索阶段，如何进一步发挥好活动站在镇人大工作中的作用，需要我们做出更多的思考，进行更多的实践，在此，我恳请各位领导能多加指点，使活动站的运作更加规范，效果更加明显。谢谢大家。
管阳镇人大主席团
创新活动载体 搭建德育平台 篇7
唐官屯中学
校园里人影欢畅；教室中歌声荡漾；讲台前，学生们抒发自己的梦想；赛场上，选手们追逐心中的太阳。在过去的一年中，唐官屯中学以丰富多彩的活动为载体，引导学生塑造良好品行、锻炼强健体魄，全面提高了身心素质，促进了学生全面发展、培养了学生个性特长、开发了学生创造潜能。
主题教育，塑造学生品行
为继续加强未成年人的思想道德教育，我校紧紧围绕中央确定的“我和我的祖国”活动主题，根据中学生年龄特点和身心发展规律，以爱国、责任、诚信、乐学、奉献、合作为主要内容，以养成教育和实践体验为重点，以班级活动为载体，组织开展“班班有歌声”、“班班创环保”、“班班讲安全”、“班班讲诚信”、“班班读书报”、“班班办社团”、“班班荐明星”、“班班都有志愿者”等八个贯穿全年的系列班级德育活动，活动中，以升旗仪式、红色经典影片展、学校宣传橱窗、黑板报、班会等阵地进行宣传教育，让学生在“看（影视片）、听（报告）、写（心得）、比（常规）、”中提高道德意识，在学生签名活动、班会活动、演讲比赛、知识竞赛中铸就良好品行。
红色经典影片展激发爱国情怀
法制报告唤起每位同学的守法意识
弘扬雷锋精神，参与志愿服务
阳光体育，释放青春活力
为扎实推进“阳光体育运动”，保障学生每天一小时的体育锻炼，我校通过开展全员性文体活动，真正使每一位学生在校园“健康、快乐、和谐”的发展。一是抓好每天上下午的大课间活动，达到全员参与，体现快乐体育，快乐成长的新理念。二是举办每月一项的竞技比赛,先后开展了踢毽、跳绳、乒乓球、三人篮球赛、拔河等项目比赛，不仅丰富同学们的校园文化生活，又增强了班级的凝聚力，充分展示了同学们的青春活力，表现出积极向上、不断进取、玩强拼搏的精神。三是在练习部颁课间操基础上，又推出了健身操——“阳光太极”。学生对于此项活动全情投入，一招一式，张弛有度；一进一退，刚柔相济。这项体育活动收到了放松精神、舒缓情绪的效果,真正地为学生终身体育运动奠定基础。
阳光体育活动 活力绽放校园
校园文化，启迪学生身心
我校以创设环境文化为切人点，把培育校园精神作为着力点，努力寓校园文化建设于生动活泼、异彩纷呈的活动之中，创建具有本校特色的校园文化。根据学生年龄特点、性格迥异和兴趣爱好，我们开展了文艺类、科技类、心理健康等系列活动，以教学班形式面向全体抓普及，小组形式培养特长生，为学生发展特长创造机会。在走廊里、墙壁上展示的学生手抄报、工艺制作、书画作品,在装点校园的同时,也让每一个学生都找到了自己的闪光点,从而增强了其学习、生活的信心。校园广播站从稿子的撰写、推荐、甄选到播出，层层有学生亲自参与。艺术节书画展、文艺演出让学生们展示艺术才华的同时，在活动中接受了“真”的教育、“善”的引导、“美”的熏陶。
校园成为“陶冶情趣的花园、教人求真的乐园”
创新活动载体 搭建德育平台 篇8
――南街泰安社区搭建平台开展在职党员社区建设服务岗活动
在全区开展的在职党员服务社区活动中，泰安社区党总支为充分发挥在职党员的特长，在在职党员中开展参与社区建设服务岗活动，使广大在职党员有了一个施展才华，更好地为构建和谐社区做贡献的大舞台。
社区党总支在调查摸底的基
础上，因地制宜地推出了在在职党员中开展民情信息岗、治安巡逻岗、就业信息岗、扶贫帮困岗、法律服务岗、文化宣传岗、青少年教育岗、文明劝导岗、便民服务岗、绿化养护岗等10个参与社区建设服务岗活动。社区党支部根据在职党员的一技之长和各自的实际情况进行分组定岗。
民情信息岗——在小区大门口设金点子信箱，集大家的智慧，为社区建设想办法、出主意，为社区的三个文明建设出谋划策。社区党支部每周收集一次，进行归类，年底进行评选并进行表彰。
治安巡逻岗——要求全体党员关心社区治安状况，每逢节假日或重大事宜组织开展夜间巡逻，同时做好防火防盗宣传，维护一方平安。
就业信息岗——利用在职党员工作的优势，宣传政府的就业政策，在小区内设就业政策信息公布栏，每周发布一次就业信息，为下岗失业人员提供就业信息服务，帮助他们实现再就业。
扶贫帮困岗——在职党员，收入相对稳定，他们主动参与扶贫帮困岗，与辖区单位的南关学校的8名特困学生以及社区内的困难家庭、单亲儿童、空巢老人等结对帮困，定期和不定期地走访慰问，经常关心他们的生活，解决他们的实际困难，让他们感受到党的温暖。
法律服务岗——利用在职党员的法律特长设定了法律服务岗，定期为居民提供形式多样的法律知识宣传教育、咨询服务，引导居民用法律的武器维护自己合法权益，做个懂法、守法的市民。
文化宣传岗——利用在宣传系统工作的在职党员，发挥他们的特长，支持和配合社区开展丰富多彩、形式多样的群众喜闻乐见的文化体育活动，把社区内的好人好事汇编成小品、快板等节目利用节假日进行演出，用身边的人身边的事感染人、教育人。同时开展“我为社区献一本好书”活动，让社区居民看到更多的好书，学到更多的知识，从而营造共建和谐社区的良好氛围。
青少年教育岗——由退休教师负责，安排好其他在职老师，配合社区做好假期青少年的校外辅导教育，加强对未成年人的思想道德、科普知识、手工劳技等方面的教育，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的育人方式，提高学生的整体素质。
文明劝导岗——由社区退休党员组成，每周活动两次，劝导不文明行为，对小区内的环境卫生、绿化进行监督，宣传文明向上的行为规范，营造“人人争创文明城市，个个争做文明市民”的良好氛围。
便民服务岗——由医务工作者组成，利用他们的一技之长，为社区居民提供健康咨询、医疗服务和义务就诊活动，为行动不便老人提供上门服务，规定活动一年不少于两次。
绿化养护岗——在泰安小区、安民小区、新世纪小区等4个小区设立7个党员绿化养护责任区，不定期进行绿化养护管理，使小区树常青、草常绿、花常开。对破坏绿化环境、损坏公共财物、乱扔垃圾的行为进行监督劝导，倡导“保护环境，人人有责”思想理念。
创新活动载体 搭建德育平台 篇9
恩施市三岔乡中心小学 尊敬的各位领导、各位同仁，大家好！
今天，能在德育工作会上发言，我感到非常荣幸。借此机会，我把三岔乡中心小学在近些年来在开展德育工作方面的一些做法、体会向大家作个汇报。
我们都知道，党的十六大明确提出新时期党的教育方针，那就是“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”指出了我们教育的目的，最终是要培养“德智体美全面发展”的人才。
2012年11月召开了党的十八大，在十八大报告中三次提及人的全面发展，可见全面发展对人的健康发展，对经济社会可持续发展的重要性。报告还专门指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”所有这些，都把“德”字放在第一位，可见德育教育在一个人成长过程中的重要地位。
2013年，总书记在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时，向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。因此，近一年多来，我们学校便开始以开展“三爱三节”教育活动为载体，对德育教育序列化进行积极探索。
一、高度重视、统一思想
首先，学校成立了由校长任组长的德育工作领导小组，首先组织全体教师认真学习《教育部关于深入开展节粮节水节电活动的通知》，并要求各班积极开展宣传活动，大力营造教育氛围。学校根据具体实际，制订了“三爱三节”教育活动考核制度，使此项工作落到实处。
二、打造校园文化、占领德育阵地、营造德育氛围
校园文化活动实际上是一种隐形教育的方式，通过校园文化活动渗透德育，让学生在活动中自我锻炼，自我陶冶，情趣无穷。为了营造良好的德育氛围，我校充分利用国旗下讲话、红领巾广播台、校园宣传栏、班级黑板报、手抄报等阵地，并通过召开主题班、队会以及全校专题讲座等形式，同时还在学校走道、食堂、学生寝室张贴醒目而又温馨的提示语。希望通过这些方式，让学生时时处处都能得到提示、受到教育。
我校积极创办以报道新人新事物为主要内容的“两报”：即人人动手创办以反映校园生活为题材的《手抄报》和以“德育园地”、“第二课堂”栏目出现的黑板报。设立以报道“三爱三节”为主要内容的“两站”：即红领巾采访站和通讯报道站，并充分利用校园广播进行宣传报道。
三、以时令和节日活动为主线拟定计划、开展活动，落实德育 一是确定德育教育序列化内容，明确活动目标。
我们学校德育处结合时令和传统节日，以“三爱三节”教育为主线，制定出学生品德教育系列活动内容：
三月主要活动内容：一是开展学雷锋活动，积极倡导学生学雷锋、讲文明、树新风。二是植树节开展植树活动，教育学生爱护环境、美化环境、保护大自然。三是利用3月22日世界水日这一时机，开展水情教育，让学生了解世界和我国水资源情况，增强学生保护水资源的意识并转化为实际行动。
四月主要开展清明节缅怀先烈活动，了解革命烈士的奋斗历史和英雄事迹，教育学生明白今天的幸福生活来之不易，树立从现在起就加强锻炼、努力学习，长大后为国家的繁荣昌盛贡献力量的思想意识。
五月结合劳动节，通过进行相关劳动实践等，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来，培养学生正确的人生观、世界观和价值观，从小养成热爱劳动、尊重劳动成果、珍惜粮食的优良品质。
六月庆祝“六一”国际儿童节，开展丰富多彩的庆祝活动，举办艺术节、读书节活动展示自我，让孩子们度过快乐而有意义的儿童节，从而体验到幸福成长的乐趣。
七月结合建党节，开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育，帮助学生加深对党的认识，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；让学生感受到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情和对社会主义祖国的热爱；让学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。
九月结合教师节、中秋节、国庆节开展尊敬师长、热爱家乡、热爱祖国等系列教育，还开展“语言文字宣传周”活动，教育学生热爱祖国语言文字、宣传国家语言文字政策法规和规范标准。
十月，德育处联合少先队大队部，利用“九九”重阳节之际，组织学生到乡福利院，看望慰问福利院的院民，培养学生从小养成尊老、爱老、敬老的传统美德；利用10月16日世界粮食日开展系列活动，强化学生爱惜粮食、节约粮食的意识和行动；少先队大队部还利用10月13日少先队建队日，开展少先队知识讲座和新队员入队仪式等，既可以增长学生的知识，又可以增强学生的荣誉感和使命感。
十一月是我们学校的体育节，学校通过召开体育运动会、体操比赛等活动，既可以检阅学校体育工作，又能够培养学生拼搏进取、相互合作的意识和能力，同时还有利于培养学生的集体荣誉感。
十二月主要结合即将到来的元旦佳节，开展系列庆祝活动，彰显学生对未来的憧憬和希望，教育他们从小开始，刻苦学习知识和本领，努力实现自己的美好梦想，从而为实现中国梦做出贡献。
二是利用各种途径，开展德育系列活动。
学生品德的培养，行为的导向是一项长期而细致的工作，而通过活动，则是最直接、最有效的教育方式，我校主要通过以下途径开展活动。
1、开展主题班、队活动
我校各班、各中队利用班队会，开设了行为规范养成教育课。这门课以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日规范》为依据，结合思想品德课的导行要求，有层次、有系统地通过教育活动，强化对学生行行为规范的训练。在班队会上对学生进行“三爱三节”教育，让学生从小在心中就有祖国，知道从小就要努力学习，从小爱劳动，长大了为自己的祖国出力，为祖国的腾飞骄傲。班队会上，学生也知道了“三节”就是节水、节电、节粮。通过这些教育，如今在学校你会发现下课后教室里学生会主动关掉电灯，厕所里的水龙头主动关掉，不会让水白白流失，以前在走廊里随时都会发现许多的饭粒掉在地上，现在很少看到，孩子们会主动捡起地上的纸屑扔进垃圾箱，如今你会经常听到这样的话语：你不能不把饭吃完，浪费是可耻的！老师，今天我把饭吃完了，我没有浪费！老师，我们把教师打扫干净了！这样既保证了思想品德课中导行教学任务的完成，又使养成教育得到落实。
2、通过升国旗活动渗透教育
每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下举行升旗仪式。学生统一着装，通过《唱国歌》，人人争当旗手、护旗手活动，对学生具体地进行爱国主义教育。特别是在这样隆重的仪式上、庄严的场合下、热烈的气氛中进行国旗下讲话，更是教育的最佳时机。为此，我们总是认真选择、精心设计讲话内容与形式，使学生在这短短的时间里了解祖国的昨天和今天，感受家乡的发展和变化，让国旗下讲话震撼他们的心灵，使之思想得到升华，从而激起他们的社会责任感与深深的爱国、爱家乡之情。渐渐地，学生的思想认识由朦胧变得清晰，由零星散碎变得连贯系统，爱国主义观念就会在他们心底生根开花。
3、指导参加各种社会实践活动
为培养学生创新实践能力，我校充分利用校外德育活动基地，组织学生开展社会实践活动，在活动中教育学生。如，为培养学生“心中有他人”的思想和情感，学校经常举行“关爱他人献一片爱心”活动，为贫困学生、为白血病患儿捐款捐物；还开展了“环保宣传活动”，清扫街道，捡拾垃圾；坚持开展尊老敬老教育活动，到福利院看望慰问院民，为他们整理房间、洗头、捶背、表演节目等，关心、体贴老人的思想在儿童心灵深处扎下了根；在长期开展学雷锋，争做“合格小公民”活动的过程中，身边的“小雷锋”、“红领巾清洁队”、“环保小卫士”个个身影活跃，成员们个个体验着“赠人玫瑰，手留余香”的幸福之喜悦„„一个个、一件件、一桩桩好人好事如雨后春笋涌现校园每个地方。通过这些社会实践活动，让学生体会到社会主义制度的优越性，并在亲身体验中，增强了自己作为社会主义国家小主人的责任感和自豪感。
4、开展社会主义核心价值观活动教育
信息时代的当今，学生接受的知识有时比教师来得多，来得快，尤其是通过“上网”获取知识和信息，已经成为许多学生生活、学生习中的一个重要方式。学生接受的不同主体、不同传播途径、不同倾向的思想意识的频率越来越快，多种生活方式、多元价值观念对学生的冲击越来越大，学生的思想也必然越来越活跃。这就要求教师在日常教育过程中，增强学生对多种意识形态、多元价值取向的最基本的辨别批判能力，从而逐步树立坚持正确的价值取向，牢固树立社会主义核心价值观念。对于这些目标，我们通过开展读书活动、演讲比赛、主题报告会、书信比赛、网上签名和寄语以及作文竞赛等活动来逐步达成。通过这些活动的开展，学生正朝着我们预期的目标逐步靠拢。
近期召开的党的十八届四中全会，通过了依法治国的相关决议，绘就了全面深化改革时代推进法治中国建设的路线图，并明确了12月4日为我国的宪法日。下一步，我们又将把“依法治国”、“建立法治社会”、“法制教育”等内容融入到我们的序列化活动之中，不断充实学校的德育教育内容。
近些年来，我校在开辟德育途径、改进德育方法、注重德育实效等方面进行了一些有益的探索，基本形成序列化教育的格局，现在，到了几月份、到了什么季节，应该开展些什么活动，学生和老师内容和目标，基本做到了心中有数。更重要的是，我们通过以“三爱三节”教育活动为载体实施的系列教育活动，正使我们学生的思想一步步得到升华，学生的行为正一步步走向规范。当然，由于德育工作是一项只有起点、没有终点的工作，学校的德育工作更是任重而道远。在今后的德育教育工作中，我们的还会遇到不少新情况、新问题，为此，我们将不断探索，勇于实践，为更进一步做好学校德育工作而创造性地开展工作。
创新学习形式 丰富活动载体 篇10
云县在创建学习型党组织的工作中，县委倡导创建学习型党组织，“以学促创”，即创良好学习风气，创扎实工作作风，创示范工作亮点，创一流工作业绩，创学习型党员干部队伍。
田头做课堂，项目做课题
县委理论学习中心组提出：云县的发展必须坚定不移地大干山区农业综合开发，坚定不移地推进新型工业化，坚定不移地推进城乡一体化发展，坚定不移地推进各项民生保障事业，坚定不移地推进党建工作。中心学习组一改“室内座学、照本宣科”的学习常态，把课堂搬到田头，选项目作为课题。随着省委“两强一堡”发展战略的提出，为落实市委提出的“三个一百”目标任务，县委理论学习中心组精选学习内容，把参学人员扩大到县、乡科级部门主要领导，扩大到规模以上企业的主要领导。如今年6月份县委理论学习中心选定学习题目是：农村产业如何抓，服务企业如何做。由县委书记主持并直接带队，参观茂兰镇温平村的核桃和茶叶产业，参观本土企业家实施的20万吨啤酒厂建设项目，参观招商引资企业云南三奇光电科技有限公司新能源材料生产线。然后回到会议室，结合自身实际谈部门的服务缺陷，谈乡镇的发展打算，对照检查，学以致用。
工作促学，不学无术只能自我淘汰
云县选定了走工业强县之路，而工业企业发展的软环境很大程度在于县职能部门来营造。新上的三个工业项目，即全市核桃深加工龙头项目、新能源材料开发项目和20万吨啤酒生产项目，总投资超过15亿元，属于云县工业强县的骨干项目。在强势推进项目建设过程中，需要协调解决的问题多、困难大。职能部门要做好服务，部门主要领导就得率先学习，熟悉行政审批政策法规，掌握项目建设综合情况。如新能源单晶硅材料生产在云南属于新上项目，普通公民一般只认识烟熏火燎的工业硅生产概况，对单晶硅生产无污染排放的知识知之甚少。县委要求全县领导干部要加强学习，进行自我充电，站在管理前端，消除干部科技知识盲区，不允许科局干部在参加中心组学习发言中出现知识性、常识性错误，这一要求，极大促进了干部加强学习的自觉性和主动性，云县干部看书学习的风气逐步回归。
“十项活动”，使学习型党组织建设成为工作常态 学习型组织，要有丰富的活动载体，为此，云县以开展“十项活动”丰富干部的学习。一是开展一次宣讲活动。领导要带头轮流宣讲作辅导。二是开展一次专家讲座。围绕全县经济社会发展大局，针对当前工作存在的热点难点问题，邀请专家学者为党员干部举办 “党员讲坛”。三是开设一个专题访谈。由部门领导通过电视栏目谈学习体会，回答群众的提问，解答群众关心的社会热点和难点问题。四是开展一次座谈会。结合学习内容，围绕中心工作和部门工作，举行一次座谈讨论，通过谈学习体会、谈工作建议、谈创新思路、谈实践经验，达到互相启迪、共同提高的目的。五是建立一个宣传栏。县电视台、县网络信息中心、《云县》县讯要建立“学习型党组织建设宣传栏目”，各单位要印发《简报》、开设学习园地，营造学习氛围。六是建立一个干部书屋。各单位根据自身的工作性质和职能要求，选购一批主题学习图书，建立一个学习活动室，为党员干部提供一个良好的学习环境。七是开展一次调研活动。要结合实际，围绕中心工作开展一次调研活动，重点研究解决阻碍云县发展的课题。八是开展一次理论研讨活动。组织不同层次的理论学习征文，深入调研，解决实际问题。九是解决一些实际问题。各级党组织要根据社会需求，结合新农村建设，切实为人民群众解决一些实际问题。十是打造一个监督平台。各单位要向社会公示学习型党组织建设情况，接受群众的评判和监督。（吴逵峰 蔡高武）
常国荣：拓展学习内容 创新方法载体
中共沁水县委书记 常国荣
学习型党组织建设工作开展以来，我们紧密结合沁水实际，不断拓展学习内容，创新方法载体，积极开展丰富多彩、各具特色的学习型党组织建设活动，取得了阶段性的成果。主要做法有以下几个方面：
一是以党委中心组为龙头，带动学习型党组织建设。我们充分发挥党委中心组的龙头带动作用，本着“缺什么补什么，用什么学什么”的原则，为各级党委中心组连续推荐了三批学习书目，为县、乡党委中心组成员订阅了8大类600多本学习书籍。年初我们根据学习需求制定了经济、文化、民生、廉政、党建等6大类60个课题，党委中心组成员带头开展“百日大调研”活动，一年来，全县各级领导干部共撰写调研报告300多篇，在各级媒体发表理论文章50多篇。
二是以培树典型为标杆，推动学习型党组织建设。我们在学习外边典型的同时，更加注重发现、挖掘和培养身边的典型，通过开展“百佳典型”评选活动，先后在各乡镇和县直各单位党组织中, 培塑学习型领导干部30个、学习型“两新”党组织3个、学习型社区2个，14个党组织的典型经验被省市媒体予以刊载，使全县广大党员的先锋横范作用得到了进一步发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到了进一步增强。三是以创新载体为抓手，深化学习型党组织建设。我们在全县开展了“八个一”主题实践活动、“我的读书生涯”好书读讲活动和“读好书促发展”征文活动，举办了“法制讲座”、“干部教育专题讲座”、“时空论坛”、“和谐文化大讲堂”等系列讲座。县直机关党组织结合各自实际，制定了“股室天天学、支部周周学、总支月月学”、“班子成员周周讲、聘请专家月月讲”、“每日一文，每周一学，每季一讲，半年一考，每年一轮”以及“五比五看”、“六统一”等多种学习方法。广大农村党组织充分利用农村现代远程教育网、阳光农廉网、农家书屋等阵地开展学习。
四是以浓厚舆论为导向，引导学习型党组织建设。充分利用各种新闻媒体，在重要版面、重要时段开设专栏专题，通过有分量、有影响的深度报道，为推进学习型党组织建设营造了浓厚的氛围。《沁水，突围金融危机困境，转型低碳经济模板》在香港《大公报》推出，《跨越之路》、《奋力推进沁水转型发展跨越发展》、《山水园林生态宜居沁水》等一批优秀文章在《山西日报》发表，15篇学习型党组织通讯在《太行日报》刊登。
五是以完善制度为保障，规范学习型党组织建设。我们坚持以制度创新为抓手，用制度管学习、促学习，推动学习型党组织建设走向科学化、制度化、规范化的轨道，通过制定完善《党委中心组学习制度》、《党委中心组理论学习检查考核制度》、《关于进一步加强和改进党委中心组学习的实施意见》和《党政主要负责同志定期讲廉政党课制度》，促进学习型党组织建设更加规范有序进行。
六是以学以致用为目的，检验学习型党组织建设。学习是手段，学以致用才是目的。在开展学习型党组织建设工作中，我们始终把解决实际问题、推动转型跨越发展作为工作的出发点和落脚点。通过坚持不懈地抓学习，各级领导班子谋转型、求跨越、转作风、抓落实的劲头更足，全县经济社会又好又快发展的势头更强，圆满完成了全年和“十一五”确定的各项目标任务。
拓宽学习内容 创新学习形式 增强学习效果 民建湖南省委创建学习型组织综述
自民建中央号召开展创建学习型组织以来，民建湖南省委以理论学习为先导，立足于促进会员的全面发展这一目标，加强组织领导，总结学习方法，不断丰富创建学习型组织的内容，创新学习形式，提供学习载体，完善学习机制，在广大会员和机关干部中逐步树立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，提高了广大会员和机关干部的综合素质和参政能力，取得了初步成效。
一、加强领导，分类指导，激发热情
学习的目的是学会思考，思考的结果是学会提出问题，而问题的解决又有赖于进一步学习。因此，学习是一个永无止境、不断提高的循环过程。为了激发大家不断学习、终身学习的热情，民建省委采取分类指导的办法，以激发学习热情。
一是面向省委会领导集体抓表率作用的发挥。以省委中心组学习为依托，充分发挥领导干部在政治理论和业务学习中的领学和表率作用，确保了中心组学习不少于4次，通过给领导成员布置讲课任务，促使领导干部在职自学，使班子成员自觉成为学习型领导干部。
二是面向骨干会员和机关干部抓学习理念的深化。通过举办各种主体班，对骨干会员和机关干部进行轮训，促使他们更新观念，开阔视野，深化学习理念，善于从工作生活中吸取营养，作学习的有心人。
三是面向基层组织抓学习方式的转变。把建设学习型组织与支部争先创优等有机结合起来，使学习渗透到基层工作的每个步骤中，并通过统战知识测试、工作方式评价和工作实绩考核等，激发基层会员的学习热情，真正做到“工作学习化，学习工作化”。倡导“快乐学习”的理念，结合历史谈经验，结合理论谈实践，结合规律谈个性，一改过去就学习谈学习，为创建而创建的平淡做法，有力激活了全体会员创建学习型组织的积极性。
二、拓宽内容、创新形式、提供载体
1、拓宽学习内容，在内容上围绕一个“精”字
一是因人而宜定“主题”。在省委中心组中以“学理论、学方针、学政策”为主题，在机关干部中以“学业务、强素质”为主题，在会员中以“学会章、会史和爱国主义教育”为主题，有针对性地组织开展富有特色的“知识武装工程”。
二是因时而宜抓“专题”。重大政策出台后，及时推出专题学习活动，促使广大会员和干部及时把握政策、研究政策、运用政策；发生重大情况变化时，引导会员、干部分析原因，站稳立场，提高应变能力。
三是因事而宜选“课题”。2003－2004年，按照中共中央和会中央的统一部署，扎实开展了“三个代表重要思想进基层”、“加强基层组织建设”的集中宣讲活动；2005年，以民建成立60周年和民建在湘建立组织55周年庆祝活动为契机，扎实开展了“中共中央五号文件”、“提高参政议政能力”、“如何当好支部主任”、“建功立业、回报社会”的集中宣讲；2006年，扎实开展了“落实科学发展观”、“构建社会主义和谐社会”、“树立社会主义荣辱观”等集中宣讲。通过集中宣讲形式使基层会员更深刻地理解了“三个代表”重要思想和科学发展观的丰富内涵以及中国共产党领导的多党合作制度、构建社会主义和谐社会、树立社会主义荣辱观、建设社会主义新农村等一系列重要战略思想。
2、创新学习形式，在形式上突出一个“活”字
针对基层组织开展学习活动 “三多三少”的特点，即组织会员读文件、学材料、理论灌输多，而组织他们深入社会实际、认真分析现实问题的机会比较少；对会员一般性说教较多，而结合会员思想实际释疑解惑的工作少；学习活动中陈旧的内容比较多，时代感强、与时俱进的东西少。针对学习活动停留在表面，解决不了实际问题的状况，民建湖南省委积极探索一些既生动活泼又富有成效的能为广大会员欣然接受的好形式。
一是聘请专家教授讲课领学。每次中心学习组学习，都聘请省内高校知名专家教授讲理论，讲政策，解读国情、省情。
二是会内领导干部讲党课、作报告带学。省委会领导多次带头深入到各市委会和省直支部，在他们举办各类培训班和有关知识讲座时，亲自到场为会员们讲党课、作报告。会领导这种身体力行的举动，不仅为我们成功地开展系列宣传教育活动带了个好头，在全省做出了表率，也激励了广大会员不断加强学习，提高政治素质，积极参与组织活动的热情。
三是机关干部下基层巡回宣讲助学。在会领导的亲自带动下，省委会组织机关干部组成宣讲团，下基层作巡回宣讲助学。2004年是我省民建的“组织建设年”，根据会中央建立适应新世纪要求的参政党的号召，为切实加强组织建设，搞好思想教育，省委组织宣讲团先后赴益阳、常德、邵阳、衡阳等省内10个市级组织和2个县级市委会，历时两个多月，就“三个代表”重要思想与民建自身建设、基层组织建设两个专题为基层支部负责人和骨干会员授课、培训。参训会员人数达四百多人。2005年是省委会确定的“思想建设年”，正值建会60周年和民建在湘建立组织55周年，省委以此为契机，结合学习中共中央5号文件，以“建设新世纪参政党，做合格民建会员”为主题，再次组成宣讲团，深入各市级组织对会员进行巡回宣讲。这次宣讲活动可谓声势浩大，主委高度重视，副主委亲自挂帅，机关干部积极参与，突出“民建会章、会史与5号文件学习辅导”、“建功立业回报社会”、“认真学习5号文件，努力提高参政议政能力”、“如何当好基层支部主任”等4个方面的内容，从7月份开始到9月份结束历时近三个月，宣讲10余场，对全省30%的会员进行了教育培训。对此成思危主席给予高度评价，他在在民建八届十二次中常委会上指出：“湖南民建的工作抓得比较实，特别是下基层对会员进行宣讲，这个工作实在不易，其经验值得其它省级组织参考”。2006年，以 “落实科学发展观，为构建社会主义和谐社会建言献策”、“提高机关干部整体素质”为主题，主办了提高反映社情民意质量和水平、提高机关干部业务能力两个主题班，对全省基层支部主任、骨干会员和机关干部进行了全面的集中培训，并组织省委会机关相关处室人员到市委会宣讲。2007年上半年，结合省级组织换届，围绕“讲多党合作传统，谈政治交接主题”，准备再次组织宣讲团到市级组织和省直支部宣讲。
四是组织会内专家学者下基层对企业家会员进行辅导专题学。几年来，民建湖南省委充分利用组织优势，整合会内资源，经常组织会内专家、学者举办各种专题讲座和报告会，为解决企业家会员在经营管理中的一些困难和问题，长期对他们进行经济与法律等方面辅导和帮助。如2004年6月，省委经济与法律委员会在民建湘潭市委组织了一场“经济与法律”讲座，中共湘潭市委、市政府高度重视，派有关领导和部门负责人出席，民建湖南省委、民建湘潭市委领导，民建会员企业家，湘潭市部分国有、集体企业和民营企业代表等近百人参加，由湖南新时代会计咨询有限公司董事长、高级会计师、中国注册会计师、注册土地评估师、民建湖南省委经济与法律委员会委员李亮，湖南省融智资产经营有限公司董事长、民建中央财政金融委员会委员、民建湖南省委经济与法律委员会委员柳庆新担当主讲，分别以《民营企业参与国有、集体企业改制基本操作思路》、《民营企业参与产权交易中的商机及风险防范》为题给大家讲了生动一课。讲座取得了巨大成功，得到了包括中共湘潭市委领导在内的与会人员的高度评价。
五是举办竞赛活动互相学。举办各种竞赛活动，达到查缺补漏、相互学习的目的。几年来，相继开展了“统战知识竞赛”、“民建基本知识竞赛”、“建设新世纪参政党、做合格民建会员”征文比赛、“女会员创业史”演讲比赛等一系列竞赛活动。如2005年，作为民建庆祝中国民主建国会成立六十周年及在湘建立组织五十五周年系列活动之一的“民建基本知识竞赛”，得到了广大会员的积极响应。参加竞赛活动的有年逾七旬的老会员，也有刚刚入会的新会员；有公务繁忙的厅级领导干部，也有生意缠身的非公经济企业主；有的会员特地从外地赶来参加考试，有的会员提前1个多小时就来到考场，还有的会员考前仍在看书学习。会员积极的参与热情，让我们看到了会组织高度的凝聚力与向心力，也看到了广大会员高度的学习热情。省委会机关还开展了“三个一”活动，即每周星期五集中学习一次、每月交一篇工作总结，每季度写一篇心得体会，这些活动的开展都收到良好的效果。
按照省委会思想宣传教育活动的模式，各市委会、支部纷纷行动起来，通过专题讲座、研讨、座谈、辅导报告、培训、联谊会等多种形式，相应地开展了主题鲜明、内容充实、形式多样、各具特色的学习教育活动，并随着省委开展的各项活动一起上下联动，遥相呼应，融为一体。
3、提供载体，在学习目标上要立足一个“高”字
为配合创建学习型组织活动的深入开展，我们在《湖南民建》内刊及民建省委网站上开设了《学习要文摘要》、《会史简介》、《会务动态》、《理论探索》、《参政议政》、《经济与法律参考》、《会员风采》、《学习体会》、《主委论坛》、《基层工作交流》等栏目，为会员提供学习载体和交流平台。为防止学习型组织创建活动讲形式，走过场，使学习效果落到实处，我们高标准，严要求，主要采取了三项措施。
一是有计划作指导。既安排日常性学习活动，又根据每年新的形势挖掘新的学习内容，针对会员的不同思想特点，做好计划，提前安排，避免学习活动的盲目性和随意性。
二是有制度作约束。民建会员较为分散，又分属于不同行业和单位，各单位安排不尽相同，且没有行政组织的约束，因而有的会员参加活动有较大的随意性。针对娱乐性较强的活动，参加人数较多；时政学习，传达有关上级文件精神，则缺席较多等情况，制定了中心组学习制度、骨干会员培训制度、新会员培训制度、机关学习制度等，使学习制度化，加强对会员的教育引导。这不仅是提高会员整体素质、发挥更大作用的基础，也是增强会组织凝聚力、提高参政议政能力的基础。
三是发挥领导班子的示范作用。领导班子成员一般是有一定影响的知名学者、专家教授和代表性人士，他们在引导会员不断学习中有着特殊的作用，因此班子成员在开展学习教育前要认真组织，参加学习教育活动时率先垂范、言传身教，以此影响、带动广大会员提高思想认识和学习自觉性。
三、不断总结经验，提炼学习方法，增强学习效果
历年来，我们在实践中探索并总结提炼了“十种”方法进行学习。一是制度保障集中学，省委会制定了《中心学习组制度》、《机关学习制度》、《骨干会员、新会员培训制度》等，并邀请市委会和基层组织建立相应的制度，以保证会的各级组织和广大会员每年有一定时间参加集中学习；二是成立小组分散学，按会员居住地或工作性质成立各种学习小组，根据需要安排内容分散学；三是单位家里抽空学，提倡会员自备各种材料，在单位和家里抽空自己学；四是重点内容反复学，做到融会贯通；五是相互交流促进学，定期或不定期组织学习交流，不断加深印象；六是专题研讨深入学，抓住一些热点问题进行讨论，达到澄清思想、明辨是非、统一认识；七是联系实际对照学，从各种典型身上看先进，从自己身上找不足；八是结对辅导启发学，组织骨干会员对一些思想问题较多的会员进行结对辅导；九是树立榜样激励学，要求各级组织挖掘和树立身边典型，做到学有榜样;十是开展竞赛比着学，通过知识竞赛、工作竞赛、服务竞赛、征文比赛等，增强学习效果。
四、健全机制，务求实效，激活潜力
1、健全导向机制，聚合外在牵引力
一是抓龙头示范。从常委做起，在提高中心组学习质量上求突破，坚持每季度至少开展一次专题学习，每个专题联系一项重点工作，提高学习型组织创建质量，推进学习型组织创建活动。
二是抓健全机构。成立学习型组织创建工作领导小组，规划部署全省民建组织创建工作，协调解决有关重大事项，定期研究、部署、督查各项学习活动。
三是抓优质服务。建立学习资料提供制度，建立骨干培训制度，由省委会和各级社院对骨干进行系统轮训。
2、健全考核机制，开发内在原动力
全面推行目标管理等制度，在机关干部中实行竞争上岗，让爱学习、讲政治、懂业务、肯钻研的人“唱主角”、“挑大梁”。建立健全学习情况纳入考核制度，实行学习绩效与评先评优挂钩，促进创建活动的制度化、规范化和长效化。
3、健全激励机制，激活潜在竞争力
建立领导班子和机关干部联系基层制度，实行定期沟通，促膝谈心，把学习的道理讲透、作用讲清、方法讲明，培养会员和干部的学习习惯。建立完善的评比、奖励制度，对学习型先进集体、先进个人给予表彰，对成绩较差的单位通报批评。