荆山的散文

荆山的散文（共4篇）

荆山的散文 篇1

一、目标

通过培训使食堂管理人员与从业人员了解并掌握基本的食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升食品卫生管理水平、减少和控制集体食物中毒和食源性疾病(包括肠道传染病)事件发生和流行的目的。

二、培训对象

各级各类食堂的管理人员和从业人员。

三、岗位基本要求 1.食堂管理人员

（1）敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感。

（2）身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。（3）高中或以上文化程度、具有一定的管理经验。（4）参加岗位业务培训并取得合格证明。

2.食堂从业人员（包括炊事员、采购员、保管员、服务员等）（1）热爱本职工作，热心为事业服务。

（2）身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。（3）具有一定的文化基础。（4）具有良好的个人卫生习惯。

（5）参加岗位业务培训并取得合格证明。

四、培训内容 1.法律法规知识

《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等。

2.食品卫生管理知识

（1）食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。（2）水源管理以及环境卫生要求。

（3）卫生管理规章制度及岗位责任制度：“饮食卫生制度”、“餐（饮）具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度”、“食品采购、储存、加工、销售制度”、“库房管理制度”、“食品卫生责任追究制度”等。

（4）个人卫生要求。3.食品加工操作卫生要求

（1）食品采购与运输卫生要求；（2）食品验收入库与储存卫生要求；（3）食品加工烹饪与分餐卫生要求；

（4）食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。4.常见的食物污染及其预防控制知识。5.食物中毒及常见肠道传染病的预防知识：（1）食物中毒。

细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。（2）常见肠道传染病。

病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。（3）食物中毒处理原则与报告要求。（4）食物中毒和肠道传染病案例。6.膳食营养知识

（1）人体基本营养素（平衡膳食宝塔）；

（2）贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响；（3）膳食中营养素的搭配。

五、培训的组织实施

（一）培训管理原则与要求

按照分级管理的原则开展食堂管理人员与从业人员的培训及考评。1.专家编写食堂管理人员与从业人员培训大纲、培训教材，组织实施骨干人员培训；对管理人员与从业人员卫生培训上岗情况进行抽查。

2.各省级行政部门负责制订本地区学校食堂管理人员和从业人员培训实施意见，开展骨干人员培训工作。对本地区学校食堂管理人员与从业人员培训上岗情况进行检查。

3.各市（县）级行政部门负责制订本地区学校食堂管理人员和从业人员培训计划，在当地卫生部门的配合下，落实具体培训工作。

（二）培训方式与培训时间：

1.培训方式：集中授课与分散教学相结合。原则上对新上岗人员和已在岗但未经过培训的人员采用集中授课的方式进行培训；对已在岗但经过培训并取得培训合格证的人员可采取分散教学（以学校为单位、利用培训教学光盘）的方式进行强化培训。

2.培训时间与培训周期

（1）上岗培训：新上岗人员培训时数以完成培训内容为准，建议培训时间不少于8学时。

（2）强化培训：原则上管理人员强化培训周期为三年，培训时数以完成培训内容为准；从业人员强化培训周期为二年，培训时数以完成培训内容为准。

（三）培训机构与师资： 1．国家级培训机构：（略）2．省级培训机构：（略）

3．市（县）级培训机构：原则上应依托当地中等卫生学校或教师进修学校或市（县）级卫生专业机构建立相应培训机构。担任教学的师资应具有一定的教学和实践经验并具有中级以上卫生（医学）技术职称。

4．校级培训机构：规模大、培训能力强并设有专门培训机构的高等学校，可在当地卫生专业机构或医学院校的支持下，承担本校食堂管理人员和从业人员的培训任务。

（四）培训质量监督： 1．各级教育行政部门要重视对培训质量的监控工作，督促各级各类学校建立学校食堂管理人员与从业人员培训考核和成绩登记制度，以加强培训质量的管理。培训结束，并经考核合格的，应由培训机构发放培训结业证（包括学时数、培训内容）。

2．各市（县）级教育行政部门每年年底应将培训计划、培训人数、培训考核情况等报上一级教育行政部门。上级教育行政部门应不定期对行政区域内学校开展培训的情况进行抽查。

3．各级教育行政部门应将食堂管理人员与从业人员培训工作纳入学校食品卫生检查的重要内容，定期对学校食堂管理人员与从业人员食品卫生知识掌握情况和卫生操作习惯养成情况进行抽查。

荆山小学整体工作总结 篇2

（2015.7.7）

2014——2015学第二学期各项工作全面结束，回顾本学期的各项工作开展情况总的结论是：稳重有进。现将具体工作情况总结如下：

一、校园环境管理

我校校园环境优美，各部分布局合理，符合“靓”、“亮”的要求。为了切实保证校园环境安全常态化和美丽常态化，管理上我们重点做好这样几件事：

1、定期排查发现问题及时解决。如：水冲厕所管道及水桶漏水进行维修；池塘防护网更新；东平房房顶重新做防水；校园花园内文化标牌更新；外墙涂料剥落补粉：冬青修剪等等。这些事虽然细微，但对于校园整体来说会微瑕损玉，有的也可能是造成安全问题的隐患，本着校园管理高标准化，我们坚持就是做好细节。

2、常规检查促常规打扫。

校园环境的优美更有赖于日常的打扫，学校环境卫生由李娟主任负责。李主任工作认真负责，她从具体管理细则入手，要求细致入微，量化积分明确，教干、教师、学生三方人员分派代表组成互导组联合积分。检查积分一天一公布，整体管理情况，由周一总结。本学期校园环境状况明显好于以往：丢的少了，捡的多了。进步最明显的是幼儿班，高灵莉、翟小敏两位老师有耐心、很细心培养了幼儿良好的讲卫生习惯。孩子们每次给草地捡拾垃圾都戏称是“洗澡”。本学期班级管理工作做得较好的有王存元、李娟等老师，有着他们的奉献才让我们校园天天整洁优美。

二、德育工作

首先，抓好教师德育工作。我们校这学期在常规“政治”学习基础上，突出开展了“教育系统工作作风集中整治”。一方面我们强调学习的德育理论知识丰富多样，另一方面我们通过实实在在的考评，用数字说明教师师德状况。通过有无体罚学生，日常出勤情况，留守儿童关注情况，班级主题活动开展情况的细致化考评，把教师们的师德精神状态标显出来，再进一步产生内驱力，自我提升。李娟主任、褚云召、王存元、黄先平、翟小敏、高灵莉等老师在学校和社会评价中口碑极佳，是学校师德方面的楷模。

其次，抓好学生德育工作。学生的德育工作依靠少先队为主阵地，一方面抓好组织建设，一方面靠丰富多彩的德育活动，促进德育工作的落实。具体工作如：

① 坚持组织好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话的活动加强对学生思想教育。

② 以清明节为契机，组织学生到小火山祭扫烈士墓，接受爱国主义、革命传统教育。

③ 六一儿童节，以“飞扬的旋律、欢快的六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。再次，做好宣传工作。在宣传方面，我们一方面通过学校的画廊和班级板报，做好各类主题性的德育宣传，另一方面通过撰写报道及时发到中心校校园网激发广大师生进一步做好德育工作。

三、教学工作

1、做好教师培训学习。

落实“学讲计划”是当前课题教学的主旋律，也是高效课堂可以保证的最有效模式。本着“不落后还要敢为人先”理念我校本学期认真做好教师的培训学习。我们一边依靠学校业务学习的平台自我组织理论学习，一边积极响应中心校相关学习组织安排。李娟主任、翟小敏老师、张玲老师、刘学英老师、王存元老师都多次外出学习，成为我校当前“学讲”教学的领头人。他们先后在全校上了研讨课、示范课。李娟主任还代表全镇英语老师参加县级“学讲”课比赛，且获得了好名次。

3、落实教学常规做好细节工作。

一直以来我校教学常规工作做得比较扎实，本学期我们进一步在细节上下功夫。具体工作有：

①实实在在做好巡课工作。巡视的每一节课，都不是走马观花是的，而是驻足了解，认真关注课堂中是否最大限度地解放了学生。学生有游离的吗？学生情高涨吗？小组讨论了吗？教学手段电化了吗？课堂检测了吗？„„发现课堂问题，及时交流巡课，让问题在最短时间内得到整改，保证“学讲”在一步一步深入进展。

②学校依然坚持月查制度，更加注意到问题的跟踪整改。本学期每次业务检查都有跟踪整改，保证了教师业务的精益求精。本学期业务突出的老师有：王存元、李娟、高灵莉、吕庆法、黄先平、翟小敏、张玲等。

③广泛开展教研工作求突破。本学期我们各个教研组有条不紊开展教研工作，更加突出做成某一点研究。教导处将李娟主任确定为“学讲”进课堂的领头人，认真座谈，深入分析，多次研讨，目前初步形成很有特色的教学模式——“小组竞赛四环节”，具体操作办法是：第一环节：揭示学习内容，明确赛什么（学习目标）；第二环节：布置自主探究，激发赛自学；第三环节：巩固重点难点，引领赛帮扶；第四环节：检测学习效果，比比赛收获。在教研上的这一突破极大鼓励了全体教师参与教研的热情。

④ 学期教学过程中不断插入小竞赛活跃校园学习气氛。本学期教导处先后组织了古诗文诵读竞赛、单词默写竞赛、计算比赛、汉语词语听写竞赛等。有着这些活动，让学生品味学习的趣味性，让老师们增强了竞争意识。

四、安全工作

1、认真做好安全排查工作。

安全排查工作是常规工作更是安全工作的第一步基础工作。本学期仍然坚持安全月排查，同时根据上级精神做好季度大排查和安全专题排查。校园安全具体工作是由彭向军主任负责的。彭主任工作一丝不苟、要求严格，每次安全排查都分工明确，责任到人，认真落实整改措施，切实提高校园安全防范水平，预防和避免师生各种伤亡事故的发生。

我们每次排查如实反映问题，能立即整改的实实在在整改到位。本学期大的整改问题有：①东平房漏水，进行了整顶重新做防水。②校园西侧池塘周边安全网重新更新。③补充灭火器8个。这些整改极大保证了校园安全，消除了一定的隐患。

2、组织好各月疏散演练。

按月组织主题性安全疏散演练。每次演练都有明确主题，具体方案。演练方案由李娟主任负责，彭向军主任做总指挥，疏散时全体教师参与，各有分工。每次演练都有拍照，有针对性的知识小讲座，有总结。

3、用好安全平台。

在平台使用中，我们坚持早介入，普及广。学生人人会用平台，人人熟记自己账号。在平台使用过程中班主任认识到位，组织有力，工作突出的有：王存元、李娟、张玲等老师。

五、后勤工作

本学期我校后勤工作依然坚持为教学服务是重点，积极协调保证校园安全。首先，在门卫工作上确保24小时不间断值班，学生上放学和在校期间时时有人监护。其次，维修好即时损毁的校园设施。如：累计更换自然破损门窗玻璃十余块；修复弯折的校园画廊立柱（因车辆刮蹭）；更换池塘防护网；砍伐深入院墙内的树枝等等。再次，使用好有限办公经费。每笔费用都严格按程序支出，及时按月公示。本学期教学奖项比较多，但是每项开支都令老师十分满意。因为，每个奖项之前都有考评方案，活动开展公平公正，兑现及时。

本学期一些工作中的问题依然比较明显，不容忽视，比如：

1、个别老师不能坚持主动落实“学讲”，比较被动化。

2、学科质量差别明显，班级能两极分化严重。

3、教研风气还不够浓厚，老教师没有热情。

荆山的散文 篇3

企业联村 创新共荣

“情系万家进基层”活动启动以来，紫荆山街道结合城区街道无部门联村的情况，依托紫荆山街道商会，积极发动商会会员企业以“企业联村”的形式，参与到“情系万家进基层”活动中来，有力推动了活动的深入开展。

一是推行企业联村“双结对”。企业与村居结对，按照“区域就近、自主自愿”原则，发动企业与驻地村居或驻地就近村居共建结对，利用“一事一议、筹资筹劳”等优惠政策，由企业资助所联村居重点解决水、电、路等基础设施建设及村级办公场所整治等项目，进一步增强村级服务功能，提高群众的生产生活条件。截至目前，共有38家企业与16个村居完成结对，确定帮扶项目21个，总投资175万元，已完成投入68万元。企业老总与所联村居贫困户结对，由党政领导做联络人，配备包村干部，一并进行走访帮扶。截至目前，38家企业老总共与76户贫困家庭结对，提供帮扶资金3.8万元，帮助解决问题15个。此外，我们还注重引导有实力的企业“走出去”积极参与到全市“重点帮扶村”和蓬莱美丽乡村结对中去，目前，民和股份、应生建筑已分别与大辛店西扬头村、村里集南花夼结对。

二是建立企业包村“三制度”。项目验收制，企业援建项目竣工后，由紫荆山街道商会经济委员会负责对项目进行验收，验收情况通报商会会长联席会议，确保帮扶动真格、见实效。评选表彰制，把“企业联村”工作与今年开展的“五好会长、五好理事”评选活动相结合，而且还将作为推荐优秀政协委员、优秀人大代表等各类荣誉表彰的一项重要依据，进一步激发企业的参与热情。宣传引导制，把舆论宣传作为推进企业联村深入实施的一项重要举措来抓，定期组织电视台、报社、网站等媒体对企业联村情况进行全程跟踪报告，以激励更多企业投身到活动中来，营造出帮扶农村建设、支持农村发展的浓厚范围。

优秀作文：晨游紫荆山荷花池 篇4

今天早上，我和父母再次游览了紫荆山荷花池。

我们从东门进入，沿着池的南岸走，只见一片片荷叶簇拥在池塘中，一望无际;与前几天不同的是，今天的荷花要多得多，在朝阳的映衬下显得格外的娇艳。真正让我体会到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美妙意境。荷花的颜色有白、有粉、有红、有紫。白的皎洁，粉的俏丽，红的活泼，紫的神秘。花的颜色已经让人浮想联翩了，花的形状更是千姿百态。有的状如棉桃;有的形如寿桃;有的含羞待放;有的袅娜盛开;有的花瓣零落莲实已结……莲篷也毫不示弱：有的坐卧花中如金杯盏盏;有的花瓣稀少，金杯已成绿碗;有的花瓣凋落莲子初成，像一个碧玉做的淋浴头;有的果实胀满，呼之欲出;有的果实迸落，状如蜂窝……

过了桥，到了北岸，就是睡莲的地盘了。高高的荷花的枝蔓不见了，取而代之的是漂浮在水面上的睡莲。如果说荷花的叶子像亭亭的舞女的`裙，那么睡莲的叶子就是浮在水上的绿玉盘。仔细一看，玉盘的一边开了个小嘴巴，像用剪刀剪出来的一样光滑、圆润。如说荷花硕大像满月，那睡莲的花色彩斑斓更像多彩的星星。

再往前走，迎面看见了荷花仙子雕塑，她通体洁白，手挎花篮，被层层的白莲簇拥着，让人联想起白莲夫人“步步生莲”的故事。

最令人叹为观之的当属睡莲中的巨无霸——王莲。王莲的叶子直径达2m，叶子边缘向上整整齐齐地翻起，宛如盆状，让人不仅想到难道这是荷花仙子的浴盆吗?

在荷花仙子东侧，有俩小童撑着船从层层叠叠的荷叶钻出，船头有两只白鹭飞舞。只可惜现在不是傍晚，要不然活一幅“晚归图”：贪杯的李清照“兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”。