朱小丽名师工作室学员发展计划

朱小丽名师工作室学员发展计划（精选2篇）

朱小丽名师工作室学员发展计划 篇1

2010年春名师工作室学员发展计划

有幸成为朱小丽名师工作室的一名学员，我深深地明白我应在这有限而宝贵的两年时间里，立足于名师工作室这一平台，更好地抓住机遇，潜心学习，全面推进自身专业化进程的发展。为了更好地完成自身专业化发展，特制定发展计划。

一、指导思想

以朱小丽名师工作室为平台，以个人专业发展为方向，参照工作室制定的培养目标，积极参加工作室及相关部门组织的教学研究活动，与其他学员一起共同关注小学数学教学的实际问题，合作研讨小学数学教学实践中的困惑，与工作室同志一起潜心研究教育教学方法，全力攻坚论文发表，为工作室做出应有贡献，为自身专业化成长明确目标和方向。

二、自我分析

我是一名小学数学教师，参加工作至今已经有18年，担任小学数学学科的教学工作，积累了一定的教学经验。在教学工作中，我认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成了一定的教学特色。但是，对照研究型教师的标准，自己在教育教学理论、教育教学能力、科研水平等方面还都相差甚远，亟需加强学习，提高自身科研水平和教书育人的能力。

三、发展目标 总体发展目标

在未来的两年中，我争取在朱小丽名师的帮助下，在名师工作室小组这一平台上，认真学习，勤于研究，使自己成为具有较深厚的教育理论素养和学术功底、掌握现代教学方法和现代教育技术、能熟练撰写教育教学案例并进行研讨和反思的青年骨干教师。具体目标

1、积极参加各种教学教研活动，认真整理材料，并进行及时的总结和反思。

2、学习教育教学理论，每学期有选择地读好一本教育教学理论书，用好教育资源，提高课堂教学的效果。

3、一年内要上一次校内公开课，两年内上一次区级示范课或公开课。

4、每一学期围绕学校或所在工作室研究课题，做一次专题讲座或上一节专题探讨课，写一篇教学案例或论文。平均每周写教学反思不少于800字（含教学笔记、听课笔记、评课记录等），每学期提供高质量的教学设计3篇，教育案例、教育论文等共4篇。

5、一年至少要撰写一篇理论文章，两年内至少要在市级以上公开发行的杂志上发表文章一篇。

6、积极参与“名师工作室”的建设和管理，配合导师创建优秀工作室，争当优秀学员。

7、积极参加教育教学研究活动，及时推广先进的教育思想、理论和方法，经过两年的学习，希望自己能尽快成长起来，成为一名真正的教学好手。

四、达成措施 1.读书自悟：

他山之石，可以攻玉。阅读，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，反思自我，从而获得新的成长。只有自身有着丰富的知识底蕴，才能在教书育人时游刃有余、挥洒自如。因此我要广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要加强教育教学理论方面和专业知识技能方面的学习，在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。

2、潜心研究，促进专业发展：

教育教学实践证明：教中研，研中教，教学才能有所发展，有所创新。作为工作在一线的教师，我们研究的内容就应是日常的教育教学工作，只要善于观察、积累、分析，就能找到解决问题的方法。思考发现并提炼出实践当中遇到的教学问题并加以解决，同时积极主动地寻求自己的发展，把教育理论与教学实践相结合，形成自己的特色。

3、经常与导师保持联系，汇报自己在校教科研情况，及时请教在教育教学中遇到的一些自己难以解决的问题。

4、通过名师工作室平台，积极主动的与其他学员交流学习心得和体会，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。

总之,在今后的教育教学以及教育科研工作中,我会继续发扬工作认真，乐于学习的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生。注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、责任感的教师。

朱小丽名师工作室学员发展计划 篇2

能成为名师工作室的一名学员，这是对我的一种鞭策。在这里，我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质，使学习目标更加明确，制定个人成长计划：

一、个人发展目标：

1、通过名师引领并结合个人实际，开展教育教学实践和研究。

2、在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。

3、参与名师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。

4、希望能全面提升自己的教学能力和科研能力，在学术上取得一定成果，成为具有终身学习和创新能力的特色教师。

二、个人发展计划：

1、端正学习态度，不断加强理论学习。加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。广泛阅读有关教育学，心理学等综合性的教育理论专著以及教育教学杂志和报刊，密切关注教育教学动态，自觉做好读书笔记，撰写读书笔记或读书心得，努力提高自身的教育教学理论水平。

2、优化教学设计，积极参与教学研究课和观摩课活动。在名师工作室里，有一批具备独特教育教学技巧和与众不同的教学方法的同，他们的教学手段和方法非常值得学习。在工作室里学习，我想会有不少机会接触到大家的教育教学高招，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距，并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。

3、从意识到行动上增强团队协作能力.名师工作室是团队成员组成的一个工作集体，我会积极主动地参与到工作室这个新的集体当中，把工作室的事情当做自己的事情来做，以百分之百的热情投入到相关课题或者知识的研讨中，并发挥个人的力量，为集体荣誉和成就的取得积极工作。

三、具体实施途径：

1、不断加强自身师德修养，工作中充满激情，不断培养教学的幸福感。

2、认真研读《课程标准》和各类教育教学杂志，不断给自己充电，并且积极撰写读书笔记和心得。

3、深钻深挖教材，把每一堂课都当成公开课来上。

4、积极参加“名师工作室”组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。