学习室内设计cad

学习室内设计cad（精选9篇）

学习室内设计cad 篇1

cad室内设计学习

cad室内设计要怎么学呢？去哪里学习比较好呢？IT新时空认为：想学室内设计就必须抱着学习就业的目的去学习，这样才能保证学好，而且室内设计这个行业本身就是一个前景很不错的行业的。

武汉IT新时空学员室内设计作品分享

（一）设计师的成长一般要经历5个阶段，入门阶段只是最基本的一个阶段。

第一阶段：入门，这时候，他的脑子里到处都是疑问，需要了解和掌握的太多，自己觉得很困顿并且劳累，而且始终伴随着紧迫感和在一个庞大的体系中迷失方向的失落感。这个阶段不妨把它叫做迷失时代，迷失时代他最需要的是学习，盲目的给自己找定位是很危险的。经过一段时间的学习和积累，他对整个设计体系的感知逐渐清晰，各种流行的和不流行的形式，都以另人感动的魅力袭击他向世界开放的头脑，这时候的整个世界变的色彩缤纷而且生动无比。

他逐渐走入缤纷时代。他以前所未有的热情去感受和接受这些语言和符号，他开始以兴奋和倔强的情绪去常识这些东西并用实践的方式使他们在自己的显示器中和现实中出现，并且变成自己的掌握和成就。这个阶段，他也开始热爱生活和生命，开始逐渐塑造自己真正的感情世界，开始热爱这个行业并为自己建立职业生涯找到了切实的理由。

第二阶段：后期，设计师开始以冷静的心灵考虑取舍并试图为自己寻找一个可靠的定位，无论周边的环境如何，他的道路开始逐渐清晰。在这个幸福而漫长的时期之后，突然他感到了疲惫。他知道自己尝试了很多，总结了很多，但是现在的境地就是无法在形式上找到另人惊心动魄的突破了，他感到自己的设计再也无法打动自己，开始意识到过去为自己塑造的很多面貌原来很不鲜明或者根本就不是自己的。

他再次陷入苦恼，但是他未必意识到这正是一个设计师的优秀品质，寻求不凡和阶段性的突破是一个优秀设计师的天性。所以他进入了一个特殊的阶段黑色时代很多设计师的的夭折和职业素质的泯灭就是在这个阶段，其实他要寻找的突破不是形式的突破，而是人生的突破。只有很优秀的人或很幸运的人才会突破黑色时代而继续攀升。他们开始反思自己，开始平静下来考虑设计的本质。形式的最终突破就是放弃形式。

第三阶段：他开始关注生活投入生活和研究生活，他变成了一个感情细腻，生活洒脱的人，他开始意识到自己的人格境界，自己的生活方式和感情表达方式加上生命的目的正是自己鲜明的面貌，他意识到自己正走向一种境界，真正属于自己的形式语言和符号围绕者这种状态应运而生，思想不再被形式所控制，他的设计中，形式真正的作为一种为表达环境的精神空间服务的手段而变的不再张扬和肤浅。

在一段时间的摸索，自己的理论体系逐渐清晰并成熟之后，他具备了一种能力，用自己的理论和人格面貌去影响自己的客户和周围的人，并且引导他们进入那种境界。

第四阶段：这个时期的设计师是成熟和另人尊重的，因为他已经进入了他的灰色时代。他开始走出工作室第一次去关注人，关注自然，开始不完全依赖材料市场而是向生活要材料，他意识到应该注重自己的经历积累，戏剧化的人生概念使他为此振奋。他的作品变的更稳定更严谨也更平淡，同时也具备了精神张力，这种精神状态已经淘去了浮躁的形式感而进入了一种尘埃落定的心境，你会听到时间流逝的声音，和平静的永恒的另人绝望而不可超越的幸福。这不是沧桑而是生活的最高境界。他征服客户的方式不是眼花缭乱的形式手段而是心灵。

第五阶段：当一个设计师具备了大量的优秀案例，在社会上享有了崇高的声誉和财富的时候，他开始凭着感觉和思想做事情。他已经看穿了人间事故，无论他的生活和作品都是他本人的化身，社会上开始推崇他的理论和著作，他变成了一个博学的德高望重的思想家，他的思想已经不仅仅对本行业具有指导意义，对很多其他的领域也具有杰出贡献，他对世界对人类对设计对自己的生涯已经看的无比清晰和透彻，他进入了设计师最高阶段白色时代，这个阶段的设计师是真正的大师，他们拥有不朽的人格。

这五个阶段不仅仅是专业的成长，更是人格的成长，所以这是一个规律，每个人的进步都应该是循序渐进而不存在跳跃的发展。

那么这个行业的前景到底怎么样呢？从当前的商场情况看来，室内设计是很有开展潜力、很持久的专业，不只作业岗位对比稳定，并且薪资待遇也都十分不错，是当前人才对比稀缺的工作岗位之一。并且十分合适创业，门槛低成本小开展迅速。想学好室内设计这个专业，就要挑选一个好的专业校园训练。若你真的在这方面对比感兴趣和喜好都话，就应该朝着这个方面持之以恒地开展下去，这样才能在不久的将来成果一番轰轰烈烈的工作!以上内容由武汉IT新时空设计学院整理发布，转载请注明来源！

学习室内设计cad 篇2

Auto CAD (自动计算机辅助设计软件) 是1982年由美国Autodesk公司开始编制的, 用于二维绘图、基本三维设计、设计文档和详细绘制的绘图工具, 目前已在国际上普遍使用。作为通信工程设计方面的工作人员, 利用CAD软件绘制通信工程设计图非常广泛, 所以快速掌握CAD应用是十分重要的。绘制同样的一张图纸, 速度快的和慢的在耗时上往往会相差好几倍, 且每个人绘制出来的图纸看上去感觉也有很大差别, 有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮, 而有些图纸不但表达不清, 而且杂乱无章。所以CAD应用的学习也要从绘图速度提高和图纸美观整洁着手。

二、使用CAD必须掌握的快捷键及快捷命令

在掌握好了CAD基本知识的基础上, 快速绘图的第一步应该是熟悉一些常用的快捷键和快捷命令。当然其快捷命令很多, 不必全部记得。表1根据使用频率来排列快捷键, 表2为使用频率较高的快捷命令。

三、使用CAD绘图技巧

(一) 常见问题要弄懂。

一是同样画一张图, 有的制图人员画的大小适中, 有的制图人员画的图形就很小, 甚至看不见, 这是为什么?这是因为绘图区域界限的设定操作没有做, 或虽用LIMITS命令进行了设定, 但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。二是有制图人员用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段, 但发现画出的线段看上去像是实线, 这是什么原因引起的?这是“线型比例”不合适引起的, 也就是说“线型比例”可能太大, 也可能是太小。解决问题的办法是将线型管理器对话框打开, 修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。三是在进行尺寸标注以后, 有时发现不能看到所标注的尺寸文本, 这是什么原因引起的?这是因为尺寸标注的整体比例因子设置得太小, 将尺寸标注方式对话框打开, 修改其数值变大即可。

(二) 图纸设置注意两点。

使用CAD画图, 最重要的是什么?对于这个问题, 每个人理解不同, 但在笔者看来, 我们进行工程设计, 不管是什么专业、什么阶段, 实际上都是要将设计思想或者是设计内容, 表达、反映到设计文件上。而图纸, 就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。我们就应该明白, 好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征:清晰、准确。一是清晰:好的图纸, 看上去一目了然。一眼看上去, 就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备;尺寸标注、文字说明等清清楚楚, 互不重叠。图面清晰除了能清楚地表达设计思路和设计内容外, 也是提高绘图速度的基石。二是准确:200宽的墙体不能画成240;留洞不能在尺寸上标注的是1000×2000, 而实际测量是1250×2100;更常见的错误是分明是3, 000宽的一条线, 量出来却是2999.87。制图准确不仅是为了好看, 更重要的是可以直观地反映一些图面问题, 对于提高绘图速度也有重要的影响, 特别是在图纸修改时。我们在使用CAD绘图时, 无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。

(三) 图层应用。

图层是整个AUTOCAD软件最为关键的设置, 图层的设置有哪些原则呢?

1. 在够用的基础上越少越好。

比如说, 通信工程机房平面图的图纸, 它的机房墙体层、门层、窗层、外部框架图层、设备层、走线架层、走线路由层、标注层、设备说明层中的门层和窗层完全可以建立一个门窗层, 然后将图元放在一起。

2.0层的使用。0层上是不可以用来画图的, 那0层是用来做什么的呢?是用来定义块的。定义块时, 先将所有图元均设置为0层 (有特殊时除外) , 然后再定义块, 这样, 在插入块时, 插入时是哪个层, 块就是那个层了。

3. 图层颜色的定义。

图层的设置有很多属性, 除了图名外, 还有颜色、线形、线宽等。我们在设置图层时, 就要定义好相应的颜色、线形、线宽。不因个人喜好而定义图层颜色, 图层的颜色定义要注意两点, 一是不同的图层一般来说要用不同的颜色。这样做, 我们在画图时, 才能够在颜色上就很明显地进行区分。图层颜色定义的第二点是, 颜色的选择应该根据打印时线宽的粗细来选择。打印时, 线形设置越宽的, 该图层就应该选用越亮的颜色;反之, 如果打印时, 该线的宽度仅为0.09mm, 那么该图层的颜色就应该选用8号或类似的颜色。

(四) 字体、标注的设置。

1. 字体的设置。

在AUTOCAD软件中, 可以利用的字库有两类。一类是存放在AUTOCAD目录下的Fonts中, 字库的后缀名为shx, 这一类是CAD的专有字库, 英语字母和汉字分属于不同的字库;第二类是存放在系统的目录下的Fonts中, 字库的后缀名为ttf, 这一类是windows系统的通用字库。我们在CAD中定义字体时, 两种字库都可以采用, 但它们分别有各自的特点, 我们要区别使用。第一类后缀名为shx的字库, 这一类字库最大的特点就在于占用系统资源少。因此, 一般情况下, 都推荐使用这类字库。后缀名为ttf的字库什么时候采用呢?有两种情况。一是保证能在其他电脑上能打开。第二种情况就是在做方案、封面等情况需要美观效果的字样时, 就可以采用这一类字库。在使用CAD时, 除了默认的Standard字体外, 一般只有两种字体定义。一种是常规定义, 字体宽度为0.75。一般所有的汉字、英文字都采用这种字体。第二种字体定义采用与第一种同样的字库, 但是字体宽度为0.5。这一种字体, 是笔者在尺寸标注时所采用的专用字体。因为, 在大多数施工图中, 有很多细小的尺寸挤在一起。这时候, 采用较窄的字体, 标注就会减少相互重叠的情况发生。

2. 标注的设置 (Dimstyle) 。

常用的标注定义的设置 (1:100比例出图) 。一是直线和箭头:所有颜色和线宽的选择均为Bylayer, 箭头大小150, 其他几个数据一般在100～200。二是文字:文字样式要选择前面提到的宽度定义为0.5的字体, 颜色仍旧是Bylayer, 文字高度350, 文字位置垂直为上方, 水平位置中, 从尺寸线偏移60, 文字与尺寸线对齐。三是单位的设置 (Units) :改为小数点后2～3位, 这样更加精确。如果我们把长度精度定义为个位, 那将会忽略掉许多微小的错误, 比如1, 000的线段, 实际上却被画成了999.97。

(五) 绘图与打印比例控制、套用图框、标注命令。

一般来说, 我们最终打印的图纸有按照比例和不按照比例两种。按照比例的, 一般是施工图;不按照比例的情况有很多, 一般有方案文本、过程图 (自己看的) 、条件图等, 最近几年的初步设计 (扩初设计) 文本也逐渐变成不按照比例打印成A3大小。先来看看按照比例打印的施工图。施工图基本上都是按比例出图的, 但是在出图时会有不同的比例设置。比如说, 平立剖一般都是1:100, 楼梯间、卫生间是1:50, 节点大样是1:20, 装修图中的节点大样则可能会有1:10、1:5、1:2等的比例, 总图的常用比例是1:500, 有时候也会有1:1, 000、1:2, 000等。

四、结语

CAD操作还有很多内容, 比如外部加载、布局的设置、特殊字符处理, 等等。设计的东西也有很多, 功能、流线、体块、虚实、尺度、人性化等, 都需要通过方案、初步设计直到施工图不断地深化、落实。因此, 不管从事哪个阶段的哪部分工作, 都需要遵守规则、仔细琢磨推敲, 认真对待, 认真地将每一笔画出来, 不断总结, 最终能够快速准确地绘图。

摘要：CAD在通信工程方面的应用有很多, 不仅应用于通信线路工程, 也可以应用于通信管道工程和通信设备工程。CAD相关学习的软件、教材以及教程多且往往过于宽泛, 文章将从工程实际应用方面出发, 掌握CAD基础绘图快捷命令, 弄懂绘图中的常见问题, 拥有明确清晰绘图思路, 快速提高绘图速度, 熟练应用常见绘图技巧。

学习室内设计cad 篇3

【关键词】CAD 机械设计 应用

人在现实生活中看到的3D实体，是有颜色、材料、硬度、外形、尺寸、位置等概念的实体，甚至是带有相当复杂的运动关系的3D实体。由于以前的表达手段有限，在机械制图中人们不得不共同约定了与第一象限平行正投影的规则，用几个相关联的2D投影图表达自己的3D设计。这种信息表达是不完整的，而且绘图、读图要经过专门练习，假如能直接从3D概念开始设计，这样的3D模型就能表达出设计构思所需的全部几何参数。只有从三维开始设计，CAD软件对设计的辅助作用就会很轻易扩展和贯穿到产品开发全过程。

从3D开始的设计，仍然需要2D工程图的表达，而且要遵守传统设计的规范，因此作为CAD基础软件，必须具备从3D白动生成2D的工程图。并且具有双向关联的能力。以此为基础，进一步进行应力应变分析、零件质量属性分析、空间运动分析、装配千涉分析、数字控制可加工性分析、准确的2D工程图生成、外观色彩和造型效果评价、装配产品爆炸图、产品设计数据治理等一系列的需求都应能充分予以满足，这才是CAD技术对设计全过程的有效的辅助，而且是有明确技术效益和经济效益的CAD.因此，传统的以2D工程图为主的图形设计的资料治理将变成3D设计数据的保存和治理，从而使高职院校的机械制图课就可以大幅度删减，尽量保留学生的3D原始概念，随之而来的是2D工程图的画法也应随之大幅度简化。

美国Autodesk公司的产品INVENTOR是目前很好用的软件之一。它是建立在AutoCAD的基础上，具有AutoCAD的全部2D图形处理功能，并且增加了大量针对机械设计的支持功能。它对于3D造型，是基于特征、基于尺寸约束和儿何约束的参数化造型方法，有较好的3D与2D双向关联的能力。对于3D曲面，有良好的造型、修整功能。INVENTOR的另一大特色是为其他公司的应用软件集成到特定的用户环境下提供了相当方便的二次开发接口，这也是对传统AutoCAD开放结构的有效继续和发展。对于复杂的投影线生成，漏标尺寸，漏画图线的问题，在INVENTOR中是很轻易解决的、在INVENTOR中，并不直接生成2D工程图，而是首先绘制草图，仅对某些标注尺寸而要人为作些修改和补充。

对于部件机构的空间运动和动力学的分析讨论，在完成了3D设计的概念后，在INVENTOR中加载相关的专业应用软件就可以进行，其操作和结果都和我们很熟悉的AutoCAD用户界面相似。对于应力应变分析，我们同时结合有限元分析软件如（Dynamic Designer ， Visual Nastran FEA），可以对复杂的机械系统进行完整的运动学和动力学仿真。能够计算出机械系统零件的运动情况，包括位移、速度、加速度和作用力及反作用力，还可以作零件的强度和结构分析。

由于INVENTOR是以参数化三维特征建模为设计数据的表达，所以对于数控加工的分析处理提供了得天独厚的条件。目前基于INVENTOR开发的多种CAM软件也有许多，如从2D到3D粗加工、半精加工到最后的精加工，从刀位轨迹生成到数控（NC）代码转换，都是十分顺利的：处理速度也相当快。对于设计的更新与修改，INVENTOR也有独到之处，NIVENTOR中的三维建模模块本来就是3D参数化造型系统。例如尺寸修改，可以在3D造型上修改，也可以在与之相关2D工程图上修改，然后重新生成3D模型和2D相关图纸。对于设计下程治理，这只能由中国人自己完成，因为我们的设计习惯和治理要求与国外有所不同。目前国内已有一些优秀的软件和解决方案，如（Morrowsoft，CAXA）协同治理解决方案，通过应用OA，ERP等现代信息化治理工具，将极大地提高企业资源配置和生产流程治理能力。

对于三维CAD技术的应用有以下几点思考

一、把握和运用3D设计软件是有难度的

据笔者的经验，高职学生年轻，学得快但用得不好；面向企业经验丰富的工程师，大多数已不适应按3D概念进行设计构思，他们用平行正投影表达3D实体的思考方法已根深蒂固了。在学习3D设计软件之前，针对高职学生就是首先要解决基础知识和技术预备的问题。

二、任课教师本身的水平和经验不够，这可能是教学中最致命的问题

比起2D图形处理来说，3D设计更需要进行培训，不少学生用AutoCAD画2D图相当熟练，但在进入3D设计时，无论从概念还是造型技巧上，都感到相当生疏。高职院校应该加大资金投入，对任课教师培训，使他们尽早成为“双师型”。

三、学校实训设备问题

在CAD系统中有三个成员：硬件、软件和使用者，使用者是这个系统中的重要因素；设备在CAD系统的应用效果上起着要害作用。必须明确使用CAD系统要解决什么问题？怎样的结果才是想要的？什么功能对学校的专业设计是最要害的？并不是软件功能越多、越强就越好，要看做什么用。所以必须结合高职院校人才培养目标、专业建设和教学实际需求，合理有效并且经济地配置资源。

CAD学习心得 篇4

cad是现在景观和建筑界用的很多的一种绘图工具，功能很强大，可以绘画出很多很复杂的图形，这对设计思想很新颖的设计师来说有很大的发挥空间，所以我明白学习CAD是很重要。下面我来谈谈我在这门课程中学到了哪些知识又还有哪些知识没学到以及我对此次考试的感想。

时光飞逝，我们这学期的课程转眼就已经结束了，可以说这是我第一次接触真正的画图工具，CDA是一种画图功能非常强大的工具，但是我在此次课程中只是学到了它的一些基础，最常操作的是简单的二维图形和三维图形的。我们主要学习了: 点，直线，构造线，多段线，多边形，矩形，圆弧，圆，椭圆，椭圆弧，修订云线，样条曲线的画法；以及删除，镜像，阵列，旋转，偏移，移动，延伸，拉伸，修剪，倒角，圆角，打断，打断于点，缩放等辅助工具。点我们可以直接用鼠标画也可以在命令栏中输入点的坐标画，直线也会一样，可以用鼠标直接画，也可以用坐标画。特别注意的是，在画正多边形的时候软件默认的是正四边形若要画其他多边形我们要在命令栏中输入多边形边的数目。在制图时我们一定要看命令栏。上面所说的辅助工具对我们作图特别重要，它使我们的一些作

图过程变得简单方便。我也知道基础很重要，所以我在此次课程中并没有掉以轻心，其实我始终觉得学习《Auto CAD》，需要一定的画几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！我认识到自己要学好这门课程，必须采用循序渐进的方式，不能急于求成，应该先了解计算机绘图的基本知识，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握CAD的使用技术。在学习CAD时始终要与实际应用相结合，把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，这样才可能会学好这门课程。

其实它也验证了无论做什么事情都是熟能生巧，这门课程如果不勤加练习，是不可能会学好的，我在这次学习过程中最主要的问题是也是这个，上课时觉得操作简单，一下就学会了，下来就不想再多做练习，没能及时地将各个基础操作贯穿起来灵活应用，以致于自己也就只会一些基础的操作，如果要我设计一个比较复杂的图形出来，我想还是很困难的。其次有时不懂的地方也没能及时地寻求老师的帮助，自己瞎琢磨，浪费了很多时间，如果能及时寻求帮助，我想我应该能学到更多的知识。

在学习CAD的过程中我收获不少，不仅学会了老师所教的内容也学会怎样学习CAD中其他功能的方法。虽然本学期学习了的内容不是特别多，但是如果要熟练的掌握，需要练习的时间比较多，而且很多软件的特点需要摸索和思考，不过在实在弄不懂的时候要学会寻求帮助。

cad学习心得 篇5

这学期在孟勐老师的带领下我们进行了AUTOCAD学习，曾经听学长说过CAD是环工学生必须掌握的一门技能，是将来升学，求职过程中必不可少的专业素养，因此在学习之前就抱有浓厚的兴趣，渴望能够学好CAD并且应用好CAD。

这一期间我们掌握了各种工具的应用，包括直线，曲线，多线，弧等，以及图层，格栅，文字插入等内容，为设计打下了坚实的基础。这一门课程是我在进入大学两年多里学习的最为感兴趣的一门课程，老师上课不枯燥，结合电脑给我们演示应该如何进行操作等等，大大降低了学习的难度，不像其他学科学起来那么枯燥难懂。而且这门课很重要的一点就是非常注重平时成绩，考察在平时，而不是仅仅靠最后一次考试定成绩，这样给了我们很大的积极性。每次上课的时候我都会很认真的听老师讲解，然后仔仔细细完成每一节课老师布置的作业。起初老师让我们画一些图来巩固我们的基本功，比如说画城市街道布局过程中，主要是练习各种样条曲线的应用，以及文字插入，线段等分，图案填充等内用。在学习了一段时间后我们便接触涉及环境工程专业的装置图，这些图是我们今后要画的最基本的样图，练习画这些样图对于掌握好CAD具有重大意义，更为今后的学习，工作奠定坚实的基础。

建筑cad学习心得 篇6

为了使专周课程能规范地执行，本期开学之前就与教务处、机房联系协商，落实讲课教室和机房上机时间，并打印出课表，交学生班级。并与所上班级的辅导员联系，建环08级、工管09级为韩继超老师所带，室内设计09级为人文艺术学院陈建波老师所带，与辅导员合作，向辅导员了解班上学生情况，作到心中有数，并随时随地与辅导员沟通，共同搞好学生的CAD专周的工作。

一开始上课，就采取多种方式激发学生的兴趣。按国家信息化培训要求内容进行建筑软件培训，使学生能够取得国家信息化CAD证书，这也是增强学生就业竞争力。专周一开始就抓紧，第一天除上机外，上午下午都又安排了一大节到多媒体教室上课，这样老师要辛苦些，但学生才能真正学到知识。建环08级除在机房上课外，还有十多节课是安排在多媒体教室上课。工管09级有100多人，原只安排了一位教师，显然不行，临时又让我去。工管09级上专周课之前必须上课，26日是星期天，我下午3点专程从北校区赶到大学城，从6点开始给工管09级同学上课，同学们很配合，精神集中，甚至在讲课中，学生多次鼓掌，上课到近晚上9点。

一般说来，有学生对专周容易放松，而CAD专周除上机外，必须上新课，而且是300多页的教材，一开始，就给同学强调CAD的重要性、学习的严格性、纪律性，每天考勤，每天上课、上机让每个同学自己签字。如果有的学生未到，以后每次圴重点抽查。据学生反映，原来经常不上课的学生也不敢随意缺课了。

除上课、上机外，同学们也用自己的电脑练习，并通过电邮电话与教师保持联系，教师的电话、邮箱一上课就公开给学生。

每天给学生布置了上机作业，完成后上传到指定的地方，313、314、301、302各机房上传方法不一样。

教师的电子信箱可解答学生问题，也用于收集学生意见，学生有什么意见、看法、问题，也都可通过邮件提出。

有关的学习问题，及时发布到学习网站上，我在学校的网络教学平台上传了不少编写好的教学资料，学生只要上网，都可以马上看到，包括作图的详细的操作方法，对学生很实用。不过有时上不去，上去了也要下载才能看到。我也把有关资料发到每位同学的邮箱中，有的班级是发到班长、科代表邮箱，然后在QQ群中转发，另外也请同学们到网上学习，比如blog.sina.com.cn/cqhss，有关CAD部份，上面就有很多学习内容。

上述的措施和方法，使同学们对操作也熟悉了，兴趣也提高了，学习效果大大提高。

学生能自己独立完成作业，他们也认为：这样能学到真正的本事，对老师的认真要求，他们也有感概，教师的良苦用心是为了学生，也只有老师才是最无私的人，愿意把自己的知识无私传授给学生。

教师除了将有关资料放到网上外，也及时把有关学习资料直接拷贝给有U盘的学生。在机房上机时，将有关资料放在某一台机器上，设置好共享，下载有关资料。

通过几周学习，大多数学生了解CAD的发展及最新动态,最新版本功能,能完成教师要求的房屋建筑图，利用计算机绘制出各类工程图纸，建筑图纸，并能对图形进行编辑工作,体现出CAD优点。

学生CAD成绩大多良好，大多数学生与教师合作愉快。学生也反映：能调动学生的学习情绪，大家能专心听讲，我们确实学到了不少东西。

好多学生谈到：通过几周的CAD建筑软件学习，让我们增添了许多的专业知识，拓展知识面。而且CAD是很有实用价值的一个学科。通过实训让我们逐渐懂得了CAD的用途和使用方法。我们会坚持不断的学习CAD来提高自身的能力。

针对各专业特点，内容及重点作了相应的调整，以适应不同专业学生的需要。

通过这建筑CAD的学习，学生们认识到计算机绘图比徒手绘图的优越性，它大大减轻了工程师的工作量，提高了工作效率，并加深了学生对建筑CAD的理解与热爱，试想一下，如果自己能够用建筑CAD设计出一幢完整的房屋建筑，该是一件多么开心的事啊!所以，我们应该熟练地掌握建筑CAD，

当然也有不尽人意的地方，如在考试前，一再提醒填写好班级、姓名之后就命名存盘，且十分钟点击一次存盘图标，可有些人就是不听，丢掉了才后悔，考试紧张，好多人的鼠标被手上的汗水打湿了。

现在教材已是300多页，内容大大增加，而时间却缩短了，极不合理，建议仍然恢复，否则只有狠砍内容了，学生做好教师布置的图形，而其它则不能胜任了。其实，对于应用性人才培养，是要进一步加强实践环节的教学，现在反而是削弱了。

CAD在室内设计中的应用研究 篇7

现代室内设计作为一门新兴的学科,尽管还只是短短几十年的事,但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置,甚至美化装饰,赋予室内环境以所祈使的气氛,却早已从人类文明伊始的时期就存在了。随着人们生活水平的相对提高,人们对室内设计的要求也在不断的加深,人们对室内设计的手段不再局限于手绘,更多的是利用计算机软件来进行,而我所述的就是其中的一种——CAD。

1 室内设计的定义及其重要性

1.1 定义

室内设计是指为满足一定的建造目的(包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求)而进行的准备工作,对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。目的是为了让具体的物质材料在技术、经济等方面,在可行性的有限条件下形成能够成为合格产品的准备工作。

1.2 重要性

人的一生,绝大部分时间是在室内度过的,因此,人们设计创造的室内环境,必然会直接关系到室内生活、生产活动的质量,关系到人们的安全、健康、效率、舒适等等。室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的身心健康作为室内设计的首要前提。人们对于室内环境除了有使用安排、冷暖光照等物质功能方面的要求之外,还常有与建筑物的类型、性格相适应的室内环境氛围、风格文脉等精神功能方面的要求。

由于人们长时间半生活活动于室内,因此现代室内设计,或称室内环境设计,相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的总体,包括艺术风格,从宏观来看,往往能从一个侧面反映相应时期社会物质和精神生活的特征。随着社会发展的历代的室内设计,总是具有时代的印记,犹如一部无字的史书。这里由于室内设计从设计构思、施工工艺、装饰材料到内部设施,必须和社会当时的物质生产水平、社会文化和精神生活状况联系在一起;在室内空间组织、平面布局和装饰处理等方面,从总体说来,也还和当时的哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。从微观的、个别的作品来看,室内设计水平的高低、质量的优劣又都与设计者的专业素质和文化艺术素养等联系在一起。至于各个单项设计最终实施后成果的品位,又和该项工程具体的施工技术、用材质量、设施配置情况,以及与建设者的协调关系密切相关,即设计是具有决定意义的最关键的环节和前提,但最终成果的质量有赖于:设计—施工—用材—与业主关系的整体协调。

2 室内设计的内容

室内设计的内容,主要涉及到界面空间形状、尺寸,室内的声、光、电和热的物理环境,以及室内的空气环境等等室内客观环境因素。对于从事室内设计的人员来说,不仅要掌握室内环境的诸多客观因素,更要全面的了解和把握室内设计的以下具体内容:

2.1 室内空间形象设计

这将针对设计的总体规划,设计决定室内空间的尺度与比例,以及空间与空间的之间的衔接、对比和统一等关系。

2.2 室内装饰装修设计

这是指在建筑物室内进行规划和设计的过程中,将要针对室内的空间规划,组织并创造出合理的室内使用功能空间,就需要根据人们对建筑使用功能的要求,进行室内平面功能的分析和有效的布置,对地面、墙面、顶棚等各界面线形和装饰设计,进行实体与半实体的建筑结构的设计处理。

以上两点,主要围绕着建筑构造进行设计,是为了满足人们在使用空间中的基本实质环境的需求。

2.3 室内物理环境的设计

在室内空间中,还要充分地考虑室内良好的采光、通风、照明和音质效果等方面的设计处理,并充分协调室内环控、水电等设备的安装,使其布局合理。

2.4 室内陈设艺术设计

主要强调在室内空间中,进行家具、灯具、陈设艺术品以及绿化等方面进行规划和处理。其目的是使人们在室内环境工作、生活、休息时感到心情愉快、舒畅。使其能够满足并适应人们心理和生理上的各种需求,起到柔化室内人工环境的作用,在高速度、高信息的现代社会生活过程中具有使人心理平衡稳定的作用。

简而言之,室内设计就是为了满足人们生活、工作和休息的需要,为了提高室内空间的生理和生活环境的质量,对建筑物内部的实质环境和非实质环境的规划和布置。

3 CAD介绍

CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design)利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。简称cad。在工程和产品设计中,计算机可以帮助设计人员担负计算、信息存储和制图等项工作。

Auto CAD之所以成为一个功能齐全、应用广泛的通用图形软件包。首先它是一个可视化的绘图软件,许多命令和操作可以通过菜单选项和工具按钮等多种方式实现。而且Auto—CAD具有丰富的绘图和绘图辅助功能,如实体绘制、关键点编辑、对象捕捉、标注、鸟瞰显示控制等,它的工具栏、菜单设计、对话框、图形打开预览、信息交换、文本编辑、图像处理和图形的输出预览为用户的绘图带来很大方便。其制图方面具有如下特点:

1)完善的绘图功能

2)强大的图形编辑功能

3)可以采用多种方式进行二次开发或用户制定

4)可以进行多重图形格式的转换,具有较强的数据交换能力

5)支持多种硬件设备

6)支持多种操作平台

7)具有通用性,易用性等

另外,AutoCAD不但具有强大的绘图功能,更重要的是它的开放式体系结构,赢得广大用户的青睐。

4 CAD在室内设计中的应用

室内设计根据设计的过程,通常可以分为四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。

在设计绘图阶段所要做的工作一般使用CAD软件绘制正式的装饰设计图和施工图,包括平面图、立面图、剖面图、细部节点详图等。

在确定室内设计方案之后,需要绘制相应的施工图纸以表达设计意图。图纸一般由两个部分组成,一是供木工、油漆工、电工等相关施工人员进行施工的装饰施工图,二是真实反映最终装修效果、供设计评估的效果图。其中施工图是装饰施工、预算报价的基本依据,是效果图绘制的基础,效果图必须根据施工图进行绘制。装饰施工图要求准确、详实,一般使用Auto CAD进行绘制,如图1所示。

而效果图一般由3ds max绘制,它根据施工图的设计进行建模、编辑材质、设置灯光、渲染,最终得到如下图所示的彩色图像。效果图反映的是装修的用材、家具布置和灯光设计的综合效果,由于是三维透视彩色图像,没有任何装修专业知识的普通业主也可轻易地看懂设计方案,了解最终的装修效果。而如果没有CAD所绘制的施工图也就不可能达到所要求的效果图。一般来说CAD制图的基本流程如下:

1)设置单位(中国一般为:毫米)和比例

2)设置图形界限(与单位一起在格式菜单里)

3)窗口缩放

4)建立图层(墙线、轴线、图块等层)

5)设置线性和文字样式等

一套室内装饰施工图通常由多张图纸组成,一般包括平面布置图、顶棚图、电气图、立面图等。

在使用CAD进行室内设计时我们也应注意一些问题,如:

1)环境整体的考虑

对所设计室内空间内外环境的特点,对所在建筑的使用功能、类型性格考虑不够,容易把室内设计孤立地、封闭地对待。

2)应增强室内设计的创新精神

室内设计固然可以借鉴国内外传统和当今已有设计成果,但不应是简单的“抄袭”,或不顾环境和建筑类型性格的“套用”,现代室内设计理应倡导结合时代精神的创新。

3)CAD应用软件的问题

虽然CAD对于我们来说是一款很为强大的制图工具,但其中也存在着一些相对重要的问题。

CAD应用软件是CAD技术应用水平提高的一个极其重要的因素。因为国内目前使用的CAD应用软件绝大多数是在AUTOCAD上开发的,与先进国家相比存在很大差距,均不够完善,存在许多问题如汉化环境问题、软件的规范化问题、软件产品的质量落后于网络发展问题等,这些问题的解决需要我们与软件开发人员的共同努力。

市场上的CAD应用软件有很多,因此,我们在选择软件时,应注意以下几个问题:

1)软件的功能应满足自身发展的需要;

2)软件的文件转换接口要好;

3)软件外接接口好,并应具有很好的通用性;

4)软件具有可开发性;

5)人机界面要好,便于掌握和操作;

6)软件提供商的背景要好,这标志着能否不断地享受软件在技术上的免费升级和优良的售后服务,并能为用户解决实际问题。

可见,软件选择好是有事半功倍的效果,可避免重复技资,加快CAD技术推广应用的步伐。

随着CAD软件的发展,计算机辅助管理也显得日益重要,如果只满足于用计算机出图,只能算是计算机应用的初级阶段。在决策管理方面、系统管理方面,计算机应用的天地更加广阔。设计院需要高级智能化的软件,即得心应手的设计系统、反映敏感的决策系统、灵活而严格的质量管理、科学而方便的图档存阅、一目了然的计划进度,这一切的实现,能够彻底改变设计院的现有模式,使之焕然一新。所以,CAD技术的推广应用必将带来新的技术革命和崭新的工作环境。展望未来,计算机技术的发展是无止境的,我们每一位工程设计人员都将以此先进的技术为手段,在各自岗位上发挥最佳能力,并以热忱的服务、优质的设计、敬业的精神,为电子行业及民用建筑的建设做出我们的贡献。

5 结束语

我们处于是一个经济、信息、科技、文化等各方面高速发展的时期,人们对社会的物质生活和精神生活不断提出新的要求,相应地人们对自身所处的生产、生活活动环境的质量,也必须将提出更高的要求,怎样才能创造出安全、健康、适用、美观、能满足现代室内综合要求、具有文化内涵的室内环境,这就需要我们从实践到理论认真学习、钻研和探索这一新兴学科中的规律性和许多问题。

参考文献

[1]李国生,黄水生.室内设计制图(第一版).华南理工出版社.

[2]辛华全,张柏萌,邱崧.平面构成(第一版).湖北美术出版社.

[3]郑曙阳.室内设计资料集[M].北京:中国建筑工业出版社,1993.

建筑结构设计CAD软件应用分析 篇8

关键词:设计软件;模型;抗震

随着科技的发展,计算机硬件技术和建筑结构分析理论也在不断地发展和完善,计算机辅助设计(CAD)系统在建筑工程设计领域中也得到了广泛的应用。

结构工程师应用最多的就是平面框排架计算与绘图软件(PK),它既是独立的计算和绘图软件,又可作为PKPM系列其它高层分析程序的接口软件,是结构工程师非常熟悉的。结构平面辅助设计软件PMCAD、框排架计算及施工图绘制软件PK、高层空间分析软件TAT和基础设计软件JCCAD 等可组成一个高效的结构分析、计算及绘图系统。结合自己的工作实际,简要介绍在使用这些结构软件的过程中容易出现的问题及设计时应注意的事项。

1 使用PKPM软件在设计中容易出现的问题

在工程设计以及与其它设计人员交流的过程中发现:尽管采用了CAD进行设计计算, 但许多结构设计人员并未接受过系统的专业知识学习,虽然初步掌握了一些建筑结构设计软件的使用,但是缺乏对整体结构概念的认识,过分相信计算机分析结果而出现结构计算模型与实际建筑物的较大差别;或者由于对软件技术条件认识不清而导致错误的计算结果,以至于在结构施工图中出现了许多概念性的错误和计算错误,有些错误可能会导致严重的后果。为此,结合近几年来在工程实践中发现的类似问题,对PKPM软件的应用作一些简单的分析,以提高应用PKPM软件进行结构设计的质量。

1.1 超越规范要求进行设计,导致结构存在安全隐患

超规范设计问题对中小设计院来说是禁而未绝的问题。虽然建设主管部门三令五申的强调,但是由于缺乏有效的管理手段和约束机制,有的地方设计审查流于形式,或对设计图纸的审查只限于对建筑造型的审查,使得一些超规范设计变成了耸立于城市街头的建筑物。当然,超规范设计有设计单位主观上的原因,也有的是客观上造成的。超规范设计的问题主要表现在以下几个方面:

(1) 砖混结构层数和高度超规范问题。在《建筑抗震设计规范》(以下简称“抗规”) 中,多层砌体房屋由高度和层数两个指标控制,一般认为,超过了其中的一个控制指标即是超规范设计。近年来,一些抗震设防地区所建砖混建筑物相继出现八层带半地下室砖混住宅。严格地讲,按“抗规”的规定,带半地下室住宅房屋的高度和层数应从地下室地面算起,也就是说,八层带半地下室建筑的实际层数应为九层。

(2) 底层框架砖房超规范设计问题。底层框架砖房除存在上述高度和层数超规范问题以外,还存在底层框架本身的设计超规范问题。“抗规”所谓的底层框架是指底层为框架-抗震墙承重的结构,且宜采用钢筋混凝土抗震墙,但抗震烈度为6 度和7 度地区可采用嵌砌于框架之间的砖墙。根据了解的情况,有些工程底层框架虽有抗震墙但截面面积明显不足。一些工程竟采用底层纯框架结构,而且在抗震区总层数达到八层。并有底一上七、底二上六、甚至底三上五的底层纯框架形式出现,并且在实际工程中底层有限的几片砖墙还常常是按填充墙来考虑。这种结构形式大都出现在临街的住宅设计中,尤其近年来在房地产开发商所建的商品房中居多,这种结构形式的建筑在地震中的表现是非常脆弱的。所以,一旦有地震发生,其后果将十分严重。

(3) 旧房改造设计中的超规范问题。某些过去设计建造的房屋在建设当时该地区的抗震设防烈度低于现行的设防烈度,或由于建筑时的材料所限,其抗震能力较差,已属于抗震加固对象,而某些设计单位未进行加固设计而进行了加层设计,有的加层设计还超过现行规范要求。在加层施工中原结构有不同程度的破坏,加层设计对该建筑的抗震性能来说无疑是雪上加霜。调查发现,导致超规范设计的主要原因有如下几方面:一是某些设计人员遵循规范的意识淡薄,对规范规定模糊不清、学习不够,甚至有些结构设计人员从来没有考虑过规范的要求。二是建筑设计的人员结构概念模糊,从建筑设计方案阶段造成结构设计是超规范的,而又片面地强调所谓的建筑形式等要求,使结构难以满足规范要求。三是某些建设单位由于从投资的限制、土地利用率等方面出发而提出不满足规范要求的结构形式,而设计部门为得到工程的设计任务故意违反规范规定,有的设计单位领导为了眼前的利益,迫使设计人员进行超规范设计;四是设计审查部门迁就建设单位的意图,使超规范设计在某些地方合法化甚至成为不成文的地方标准和习惯作法。笔者认为,设计规范作为国家制定的规程是指导建筑设计的纲领,作为建筑设计工作者,在任何时候都不应当违反。

1.2 过分依赖计算机分析结果,忽视抗震概念和构造设计

在实际工程中,不同程度地存在着忽视抗震概念设计和构造设计的问题。例如:某6 度抗震区建筑,设计为六层带半地下室砖混住宅,上部结构布置均匀规整,但是上部作为主要承重和抗震墙体的内纵墙却没有基础,而是坐落于地下室的内横墙上,也就是说,上部六层墙体的线荷载,变为集中荷载传于地下室横墙上,这种结构的传力路线是最为不利的。再如:某六层砖混结构商品楼,下部三层为商业网点,上部三层为住宅,初看起来好象并无不妥,但是下部一层均为贯通整个进深的单间门市部,开间为3米-3.9米 ,实际上就是一层只有横墙而没有纵墙,这样的建筑其纵向的抗震能力很小,是不能够按砖混结构来设计的。虽然其层数及高度均不超规范,但是它的抗震性能是极差的,是不能满足抗震要求的。

建筑物抗震设计包括三部分内容,即概念设计、构造设计和结构计算。大家都知道,地震是一种复杂的自然现象,我们对建筑物的地震破坏机理还不十分清楚,对地震的破坏现象也只是停留在感性认识阶段,建筑物抗震计算的原理只是一种近似方法。所以,我们在进行建筑物抗震设计时,一定要遵循“抗规”提出的抗震设计原则和抗震设计构造要求,正确应用CAD 软件,提高建筑结构设计质量。例如底层框架结构上部的砖房的构造措施比多层砖房的构造措施要严格一些,要求构造柱的纵向钢筋不宜小于4Φ14 ,箍筋间距不宜大于200mm 等,不能按砖房的抗震措施来设计,也不能单凭计算结果来判断结构的可靠性,象上述的两个例子,结构的静力计算是没有问题的,而纵向抗震能力明显不足。

1.3 对软件技术条件不清楚,导致计算和绘图结果错误

每一种计算理论都有它的假定条件,每一个软件的编制都符合特定的技术条件,我们熟悉的PKPM系列软件也不例外,如果没有很好地理解软件技术条件,便不能很好地利用软件来解决实际问题。一些对结构概念不很清楚的设计人员可能会过分地相信计算机而出现严重的设计错误。例如某六层砖混结构,其中第六层为大空间会议室,而且第六层沿纵墙外挑1200 mm。也就是说,第六层的屋面、墙体等荷载最终传于第五层的外挑梁上,而挑梁向内的平衡长度不够或挑梁上的平衡荷载不足,显然挑梁的抗倾覆能力不足。设计者认为:挑梁的计算数据是由PMCAD 软件生成的,其配筋是经过PK软件计算的,计算结果没有问题。其实,由于设计者对软件技术条件不明,在操作时有荷载漏项,导致计算结果错误。

2 使用PKPM软件在设计中应注意的问题

2.1 结构平面辅助设计软件PMCAD 的应用

PMCAD 是PKPM系列软件的核心模块,是建筑与结构连接的接口软件,也是结构平面设计软件,在这个模块中建立的结构模型应力求准确,能够反应结构的实际情况。

(1) 交互式结构模型的建立。结构模型中所有的构件均在此项操作中输入,应当注意的是:凡是结构布置形式及构件尺寸和荷载不同的结构层均应描述为不同的结构标准层,对于上下层柱变截面情况用构件相对于节点的偏心描述,注意在节点过密的时候墙体及梁布置的连续性。在布置过两个或更多的标准层后,不能使用图案编辑菜单对某一层或某一部分拖动或平移,因为所有的节点位置都是用相对于原点的位置描述的,拖动或平移会造成上下层节点错位。全楼的组装必须是自下而上的标准层组装,不能把后一个标准层组装于前一个标准层之前。填充墙不能作为墙体输入。在此输入的荷载值应是荷载标准值,不是设计值。

(2) PK文件的生成。对于砖混结构,按连梁生成的墙梁的PK文件,在没有进行砖混抗震验算时梁上没有上部墙体及以上层楼板传来的荷载。底框砖房的底层框架梁不可以用生成连梁的方法生成PK文件,否则会引起框架上地震荷载的漏项,而用PK所画的梁施工图其节点构造不满足“抗规”要求。在此项操作中生成的连梁PK文件应打开修改支座情况,主要是依据实际情况修改梁与柱的铰接还是固接。在此菜单生成的框架PK文件应打开修改梁惯性矩增大系数和梁端弯矩调幅系数,否则PK软件按梁混凝土弹性工作配筋,使支座钢筋偏大而跨中钢筋偏小。

2.2 平面框排架计算及绘图软件PK的应用

PK是PKPM系列软件的重要组成部分,不但可以单独使用,而且还可以和SATWE、TAT等模块联合使用。

(1) 框架绘图。有时计算结果显示梁柱超筋时,往往能够通过绘图,但是要注意此时的绘图结果有时是错误的,其显示的配筋情况可能比计算小得多,必须修改计算数据文件后,梁柱计算都不超筋时其绘图结果才是可信的。另外,在修改钢筋操作中对梁钢筋进行了通长修改后,一定要对所形成的施工图进行检查,使显示结果与绘图结果一致。

(2) 注意审查每一个柱的轴压比信息。PK软件对柱的超筋控制是以最大配筋率来控制的,有时虽然软件未显示柱的超筋信息,但并不能说明我们所选的柱截面是合适的。

2.3 独立基础及条形基础设计软件JCCAD 的应用

(1) 对砖混结构而言,一般应在荷载组合中加入经PMCAD 软件进行砖混抗震计算后的荷载。

(2) 对框架结构而言,一般应计入经PK软件计算的PK荷载,并在PK荷载中计入地震荷载组合,并经纵横两个方向的验算后确定基础选用的合理值,或计入经TAT、SATWE 计算的荷载组合。若只经PM恒、活荷载计算,则结果在地震区会明显偏小。

(3) 对弹性地基梁及筏板基础的计算还应注意以下几个方面: ①应根据现场勘探情况利用软件对地基进行验算; ②应根据地基及设计情况不同选用适当的地基刚度系数; ③根据上部结构及场地情况,选取适当的基础形式和计算方法;④经过反复地试算,最后确定较为合适的梁截面和翼缘宽度。一般认为,如果我们确定了一种梁截面或翼缘厚度时,加大或减小其截面尺寸都会引起配筋量的增加,那就说明我们选定的这个截面是较为合适的。

3 结语

学习CAD的感受心得 篇9

不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么？对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。

我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西（不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。

有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。

清晰：我们要表达的东西必须清晰，好的图纸，看上去一目了然。一眼看上去，就能分得清哪是墙、哪是窗、哪是留洞、哪是管线、哪是设备；尺寸标注、文字说明等清清楚楚，互不重叠„„。除了图纸打印出来很清晰以外，在显示器上显示时也必须清晰。图面清晰除了能清楚的表达设计思路和设计内容外，也是提高绘图速度的基石。

准确：200宽的墙体不能画成240；留洞不能尺寸上标注的是1000X2000，而实际量量是1250X2100；更常见的错误是分明是3000宽的一条线，量出来却是2999.87。制图准确不仅是为了好看，更重要的是可以直观的反映一些图面问题，对于提高绘图速度也有重要的影响，特别是在图纸修改时。

我们在使用CAD绘图时，无时无刻都应该把以上两点铭刻在心。只有做到这两点，才能够说绘图方面基本过关了。

图面要“清晰”、“准确”，在绘图过程中，同样重要的一点就是“高效”了。能够高效绘图，好处不用多说，如果每人都能提高20％的绘图效率，可能每个项目经理和部室主管都会笑不动了。

清晰、准确、高效是CAD软件使用的三个基本点。在CAD软件中，除了一些最基本的绘图命令外，其他的各种编辑命令、各种设置定义，可以说都是围绕着清晰、准确、高效这三方面来编排的。我们在学习CAD中的各项命令、各种设置时，都要思考一下，它们能在这三个方面起到那些作用；在使用时应该注重什么；在什么情况和条件下，使用这些命令最为合适。

第一次就和大家谈这些，关键是要每位同仁都认识到“清晰”、“准确”这两点的重要性（“高效”这一点，大家平常都认识得到，而且也都在努力提高，而“清晰”“准确”，就我平时的观察，还有很多同仁都还没能够认识，或者说还没放到足够的重视程度上来）。如果大家有什么不同看法和其他高见，希望能够一起交流。在今后，我将从不同的角度、方面来给大家分享如何在制图过程中，能够清晰、准确、高效。

接到一个任务，准备开始画图了，不知各位第一步做什么。可能有很多人，直接就开始画图，但这不正确。应该是进行各种设置，包括图层、线形、字体、标注等等。进行各方面的设置是非常必要的，只有各项设置合理了，才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础，才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。

首先来谈谈图层。可以说，图层的定义，是整个 AUTOCAD软件最为关键的设置，而我发现，我们公司的员工图层设置清晰条例的并不多。有时候打开某些同事的DWG图纸，一看，几十个图层，再一看，大部分图元都是在0层上，不禁哭笑不得。至于应该在不同的图层上的在一个图层上了，应该在一个图层上的又不在一个图层上，类似的问题比比皆是。

图层的设置有哪些原则呢？

第一，在够用的基础上越少越好。

不管是什么专业，什么阶段的图纸，图纸上所有的图元可以用一定的规律来组织整理。比如说，建筑专业的图纸，就平面图而言，可以分为：柱、墙、轴线、尺寸标注、一般标注、门窗看线、家具等。也就是说，建筑专业的平面图，就按照柱、墙、轴线、尺寸标注、一般汉字、门窗看线、家具等来定义图层，然后，在画图的时候，分别应该在哪个类别的，就把该图元放到相应得图层中去。

只要图纸中所有的图元都能有适当的归类办法了，那么图层设置的基础就搭建好了。但是，图元分类是不是越细越好呢？不对。比如说，建筑平面图上，有门和窗，还有很多台阶、楼梯等的看线，那是不是就分成门层、窗层、台阶层、楼梯层呢？不对。图层太多的话，会给我们接下来在绘制过程中反而造成不便。就像门、窗、台阶、楼梯，虽然不是同一类的东西，但又都属于看线，那么就可以用同一个图层来管理。

因此，图层设置的第一原则是在够用的基础上越少越好。两层含义，1、够用；

2、精简。每个专业的情况不一样，大家可以自己琢磨，怎么样是相对最合理的。

第二，0层的使用。

很多同事喜欢在0层上画图，因为0层是默认层，白色是0层的默认色，因此，有时候看上去，显示屏上白花花一片。这样做，绝对不可取。0层上是不可以用来画图的，那0层是用来做什么的呢？是用来定义块的。定义块时，先将所有图元均设置为0层（有特殊时除外），然后再定义块，这样，在插入块时，插入时是哪个层，块就是那个层了。

第三，图层颜色的定义。

图层的设置有很多属性，除了图名外，还有颜色、线形、线宽等。我们在设置图层时，就要定义好相应的颜色、线形、线宽。

现在很多同事在定义图层的颜色时，都是根据自己的爱好，喜欢什么颜色就用什么颜色，这样做并不合理。

图层的颜色定义要注意两点，一是不同的图层一般来说要用不同的颜色。这样做，我们在画图时，才能够在颜色上就很明显的进行区分。如果两个层是同一个颜色，那么在显示时，就很难判断正在操作的图元是在哪一个层上。

图层颜色定义的第二点是，颜色的选择应该根据打印时线宽的粗细来选择。打印时，线形设置越宽的，该图层就应该选用越亮的颜色；反之，如果打印时，该线的宽度仅为0.09mm，那么该图层的颜色就应该选用8号或类似的颜色。为什么要这样？这样可以在屏幕上就直观的反映出线形的粗细。举个例子，大家看附图。柱子层（ZU）和墙层（WA）打印出来是最粗的，那么一个用黄色，一个用青色，这两个颜色在AUTOCAD中是比较亮的。填充层（h）和家具层（fur）在打印时线宽定义为0.13mm，那么，在选择颜色时，也用较暗的8号和83号色。这样做的好处，大家在使用中，慢慢体会。

另外，白色是属于0层和DEFPOINTS层的，我们不要让其它层使用白色。第四，线形和线宽的设置。

在图层的线形设置前，先提到LTSCALE这个命令。一般来说，LTSCALE的设置值均应设为1，这样在进行图纸交流时，才不会乱套。常用的线形有三种，一是Continous连续线，二是ACAD_IS002W100点划线，三是ACAD_IS004W100虚线。象以前14版CAD时用到的hidden、dot等，不建议大家使用。

线宽的设置又有讲究了。一张图纸是否好看、是否清晰，其中重要的一条因素之一，就是是否层次分明。一张图里，有 0.13的细线，有0.25的中等宽度线，有0.35的粗线，这样就丰富了。打印出来的图纸，一眼看上去，也就能够根据线的粗细来区分不同类型的图元，什么地方是墙，什么地方是门窗，什么地方是标注。

因此，我们在线宽设置时，一定要将粗细明确。如果一张图，全是一种线宽还能够用马马虎虎看得过去来形容的话，门窗线比墙线还粗就可以说是错误了。

另外还有一点，我们要注意。现在我们打图有两种规格，一是按照比例打印，这时候，我们的线宽可以用0.13.25.4这种粗细规格。如果我们是不按照比例打印A3规格，这时候线宽设置要比按比例的小一号0.09.15.3，这样才能使小图看上去清晰分明。

图层设置时，主要有以上几方面要注意的地方。另外，在画图时，也还有一点要注意，就是所有的图元的各种属性都尽量跟层走。不要这根线是WA层的，颜色却是黄色，线形又变成了点划线。尽量保持图元的属性和图层的一致，也就是说尽可能的图元属性都是Bylayer。这样，有助于我们图面的清晰、准确和效率的提高。

综上所述，1、基础很重要 实践证明，“手工图板”绘图能力是计算机绘图能力的基础，学习《Auto CAD》，需要一定的画法几何的知识和能力，需要一定的识图能力，尤其是几何作图能力，一般来说，手工绘图水平高的人，学起来较容易些，效果较好！

2、循序渐进

整个学习过程应采用循序渐进的方式，先了解计算机绘图的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标等，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握AutoCAD 2002的使用技术。

3、学以致用

在学习AutoCAD2002命令时始终要与实际应用相结合，不要把主要精力花费在各个命令孤立地学习上；把学以致用的原则贯穿整个学习过程，使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD2002独立完成绘图的能力。

4、熟能生巧

要强迫自己做几个综合实例，详细地进行图形的绘制，使自己可以从全局的角度掌握整个绘图过程。

掌握技巧：

1、常见问题要弄懂

（1）同样画一张图，有的人画的大小适中，有的人画的图形就很小，甚至看不见，这是因为绘图区域界限的设定操作没有做，或虽用LIMITS命令进行了设定，但忘记了用ZOOM命令中的ALL选项对绘图区重新进行规整。绘图区域的设定是根据实际的绘图需要来进行的。

（2）有人用线型名称为“HIDDEN”的线型画线段，但发现画出的线段看上去像是实线，这是“线型比例”不合适引起的，也就是说“线型比例”太大，也可能是太小。

结局问题的办法是将线型管理器对话框打开，修改其“全局比例因子”至合适的数值即可。

（3）在进行尺寸标注以后，有时发现不能看到所标注的尺寸文本，这是因为尺

寸标注的整体比例因子设置的太小，将尺寸标注方式对话框打开，修改其数值即可。

以上三个问题仅仅是我上机过程中遇到的最典型的三个问题和困难。实际问题不胜枚举，作为初学者彻底弄懂这些问题，很有必要，对提高绘图质量和效率很有帮助。

2、有比较，才有鉴别

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它们之间的区别。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、层次要分明

图层就像是透明的覆盖图，运用它可以很好地组织不同类型的图形信息。学习过程中，有的人图省事，直接从对象特性工具栏的下拉列表框中选取颜色，线型和线宽等实体信息，这很不好，使得处理图形中的信息不那么容易，要特别注意纠正自己的这一不好习惯。严格做到层次分明，规范作图。我的体会是：养成良好习惯，受益匪浅。

4、粗线要清楚

能够显示实体的线宽是AutoCAD2002的新工程。使用线宽，可是用粗线和细线清楚地展现出部件的截面，标高的深度，尺寸线以及不同的对象厚度。作为初学者，一定要通过图层指定线宽，显示线宽。提高自己的图纸质量和表达水平。

5、内外有别

利用AutoCAD2002的“块”以及属性功能，可以大大提高绘图效率。“块”有内部块与外部图块之分。内部图块是在一个文件内定义的图块，可以在该文件内部自由作用，内部图块一旦被定义，它就和文件同时被存储和打开。外部图块将“块”以文件的形式写入磁盘，其他图形文件也可以使用它，要注意这时候外部图块和内部图块的一个重要区别。

6、滴水不漏

图案填充要特别注意的地方是构成阴影区域边界的实体必须在它们的端点处相交，也就是说要封闭，要做到“滴水不漏”；否则会产生错误的填充。初学者一定要学会如何查找“漏洞”，修复错误。

7、写文字要规范

文字是工程图中不可缺少的一部分，比如：尺寸标注文字、图纸说明，注释、标题等，文字和图形一起表达完整的设计思想。尽管AutoCAD2002提供了很强的文字处理功能，但符合工程制图规范的文字，并没有直接提供。因此要学会设置“长仿宋体”这一规范文字。具体操作的简要步骤是，打开“文字样式”对话框，新建一个样式，可取名为“长仿宋体”，对话框中字体名改为选用“仿宋体GB-2312”，宽度比例也要改为0.67。尺寸标注的文字可改为“italic.shx”代替“仿宋体GB-2312”。

另一种规范文字更简单的方法是，直接使用AutoCAD2002样板文件提供的“工程字”样式；注意，使用前要用“使用模板”方式启动AutoCAD2002，选择国标标题（如：GBA3）进入绘图状态。再将“工程字“样式置为当前工作样式。这种方法，大多数教科书中没有提及，初学者要注意补充一下这一训练。