考研英语一作文第一段

考研英语一作文第一段（通用9篇）

考研英语一作文第一段 篇1

forThe Writingofthe 1st Paragraph

I.Writing of the 1st Paragraph 1.The leading-in of the topic;2.Pointing out the thesis statement;

1.”引-限-提“ 简易法

 对题目进行分层认识：总----分

总为引，分为限，最后提出观点

Internet is a Better Way to Get Information

1.”引-限-提“ 简易法

或题目所含层次;

1)Information;-----”引“

2)Ways to get information;-----”限“

3)a better way to get information;----”限“

4)Internet is a better way to get information;

-----”提“

1.”引-限-提“ 简易法

题目所含层次;

1)Ways to get information;-----”引“

2)a better way to get information;----”限“

3)Internet is a better way to get information;-----”提“

1.”引-限-提“ 简易法

范文 1：

① It is said that the 21st century is “the century of information”.② And the ways for people to get information are varied.③ Among the numerous sources, the Internet and printed books are two main kinds.④ However, with the technical development, Internet has become obviously superior to printed books。

1.”引-限-提“ 简易法

① 引出大背景 information

② 限题在 “the ways to get information” Functions of the 1st paragraph:

③ 进一步限题在 “The internet”和 “printed book”上

④ 提出观点：Internet-----superior;

1.”引-限-提“ 简易法

Will Phones Kill Letter Writing?

1.”引-限-提“ 简易法

1.“总--引”-----communication;

2.“分--限”-----ways of communication;

3.“分--限”-----“phones” and “letter-writing”

are two of them;4.“提”-----“yes” or “no”

1.”引-限-提“ 简易法

范文 2：

① Communication has been and will always be important in human communication.② Among various ways of communication, letter writing and telephone are commonly used.③ telephone call outweighs letter writing in its convenience and directness.Therefore, some people hold that phones will kill letter writing.④ But I argue that letters will not be killed by phones for the following reasons.2.改写，扩写指令简易法

1)Nowadays, the Internet has become part of people’s life, and 2)millions of young people have made friends online.Write on Answer SheetTWO a composition of about 200 words on the topic:2.改写，扩写指令简易法

 1)Nowadays, the Internet has become part of people’s life,---Today, the Internet has become essential to ourdaily life: we get information, buy things, and see a doctor online.---Today, the Internet has permeated every part of our life, getting information, buying things, etc.---Today, the Internet has changed our life in a great sense, and we can get information, buy things, seea doctor at home.2.改写，扩写指令简易法

 2)millions of young people have made friends online.---Making friends through the Internet has become a popular thing among young people.---Millions of young people make friends with those on the other end of the Internet.---More and more young people are trying making friends in this virtual space.2.改写，扩写指令简易法

 指令改写：

3)Is It Wise to Make Friends Online?---Making friends online is a controversial issue;

---As to such a new thing, “how many people, how many mind”.---As to such a matter, some people applaud, but many others take it a dangerous beast.2.改写，扩写指令简易法



针对句3)表明观点：

---In my opinion, …..is a wise choice.---As far as I am concerned, it has more benefits(negative effects)than negative effects(benefits).2.改写，扩写指令简易法

 Exercise:The Importance of Keeping a good mood1)People in modern society live under a lot of pressure, from education, work and society.2)So it is important for them to keep a good mood under whatever circumstance.2.改写，扩写指令简易法

范文 3：

1)In modern society, it seems that people of different ages may suffer a lot because of various pressure, from education to family, from work to society.Children may suffer from tiresome homework and countless examinations;mothers are possibly under the pressure from the family problems;fathers may have to face the heavy work and strict boss.2)How can we get through? I think the most important thing is to keep a good mood every day in their life.3.引言（数据，格言，谚语）+ 观点

 范文 4

According to a recent poll, 61 percent of American high school students have admitted cheating on exams at least once.It can be argued such a response may not mean much, but nobody can deny that high school cheating is now on the rise and honesty is taken less seriously now.3.引言（数据，格言，谚语）+ 观点

 格言/谚语 + 观点

范文5

“Every human being”, stated by William Ellery Channing, “is intended to have a character of his own;to be what no others are, and to do what no others can do.” Students’ individual characters and their turn of mind decide the way they learn knowledge.Therefore, in teaching their individuality should be taken into consideration.4.疑问或问题 + 观点

 提出一个问题（question）

 展示一个问题（problem）

范文 6

After graduation from high school, some students choose to go to college,and some quit study and start doing business.However, there are still some who are hesitating about

which to choose.As far as I am concerned, college education is of a great importance to us.4.疑问或问题 + 观点

 范文 7

Nowadays, some businessmen seek their profits by cheating customers.They make fat profits by neglecting the harm they may bring to others and don’t take responsibility for the society.So naturally customers will ask, “Is honesty really out of date?” Although similar things happen more than before, I still treasure the value of honesty.I have three reasons to prove my opinion.5.不同或相反的观点 + 观点（反转法）

 范文 8

A recent survey shows that more than 85% of the college students choose telephone rather than letter to communicate with their relatives or friends.They think that telephone is more convenient than letter in information conveyance.Some people even think that telephone willkill letter writing.But I hold that letter writing cannot be replaced by telephone for the following reasons.5.不同或相反的观点 + 观点

范文 9

“Jim, are you playing games again? You’ll amount to nothing.” Games are often blamed to be a waste of time by teachers and parents.But, in fact, games may arouse creativity in children and make them work more efficiently.

考研英语一作文第一段 篇2

2000年～2016年，考研英语（一）大作文连续考的都是图画作文，想要有意外基本是不可能的，考研大作文涉及的主题贴近社会生活，针砭时弊。在这给大家引用一下《京华时报》记者对原考研英语命题组组长、北京大学英语系王继辉教授的专访片段，以便大家对考研写作命题有个总体认识。

首先，针对作文命题的规律，王教授这样说：“考研英语的作文题目通常以一幅图画或一个图表给出。在话题选择上，命题人不会刻意贴近社会热点话题，基本会选择大家相对熟悉的话题，消除因背景知识不同带来的差异，以确保考试的公平。”

其次，针对包含大作文的考研英语主观题阅卷，王教授作了如此的介绍：“考研英语主观题阅卷人的主体是高校的英语专业教师，阅卷工作一般在考后20天左右开始。近几年基本采用试卷扫描后在电脑上评阅的方式，即一份试卷随机由两名阅卷人分别评判并给出成绩，取平均值作为最终成绩。如果两名阅卷人所给分数差距过大，则由仲裁人进一步斟酌决定。作文正式阅卷前，阅卷组会从试题中随机抽取样例进行试评，根据‘评分原则’确定各档次作文的基本特征，所有阅卷人达成共识后，阅卷工作才真正开始。考研英语作文的评判包括内容与形式两个方面。内容主要是看考生写作时是否覆盖了题目中提示的全部要点，形式则主要针对英语表达本身。考生要想得高分，必须坚守‘减少错误’和‘增加亮点’两大原则。”

由此可知，写作要拿到理想的分数，简单而言，包括两个方面：一是要切题，写到要点；二是别一写句子就犯低级错误，也别写来写去都是简单句。话不多说，先给考生看一下真题到底长什么样。下面就是2013年考研英语（一）大作文真题的图画。

那么，图画作文整体应该怎么写呢？ 从历年真题的Directions部分，考生可以看出来，图画作文的写作包含三个方面：一是描述图画（description）；二是解释含义（intended meaning），即图片反映了什么问题；三是发表观点（comment），指出某种现象产生的原因、利弊以及改进的建议等。每个方面可写成一个段落。本文就先来介绍描述图画的段落如何写。

简单而言，考研大作文的图画描述段落包含“一个引入句型”+“具体描述”，“具体描述”一般写清楚图片中的人在做什么事就好。引入句型的基本意思就是“如图所示……”， 其实这个意思的各种句型考官都看滥了，所以大家不必纠结此句，简单明了地写就行。下面笔者列出可参考的三个句型。

① As is 副词 depicted in the 形容词 cartoon， +句子

例：As is vividly depicted in the thought-provoking cartoon， …

② The 形容词 drawing 副词 portrays a scene in which +句子

例：The compelling drawing graphically portrays a scene in which …

③ In the center of the 形容词 picture 动作1 +主体+ who 动作2 ... （此为地点倒装句）

例：In the center of the enlightening picture stands a football player who is going to shoot the ball.

这些都是可接受的版本，笔者认为它们没有孰优孰劣之分，考生只要在用词方面新颖一点就不错了。考生不要在这里写一些“又长又臭的模板句”，例如： 啊！多么有趣的图啊！/这张图初看很有趣，含义很深刻！/最近网络上的一张图片吸引了我的注意……这些句子除了给评卷人留下凑字数的感觉外没有多大意义。

写完引入句之后，考生就要开始“具体描述”了。描述的内容是什么呢？对于绝大部分图画，考生都可以围绕“谁（主体）做了（动作）什么事”来写。比如，对于2013年的考研写作真题，考生可以这样描述：“一群毕业生（主体）站在（动作）四个不同的选择面前，在思考（动作）自己该如何选择。”在具体描述的时候有几个注意点，务必引起考生重视。

1

图画中某个主体做的动作不止一个，出现多个动作时该如何处理其他与图片主题相关的元素如何处理

一幅图画不仅能够反映出“谁在做什么事”，而且能够反映出人物的表情、心理，图片中某个元素或事情甚至还有象征寓意。对于这些元素和内容，考生可以作为补充来写，并非必须要写。仍以2013年真题为例，考生可以从以下几个方面来写。

·描述人物表情（表情可以结合图片人物状况想象创作）

A large group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths …

·推断人物心理

It is obvious （It seems that） they have not thought about what to do after graduation before.

nlc202309081257

·图片下方的文字描述/标题

In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”

通过上述介绍的写作方法，考生就可以很顺利地把图画作文第一段写出来了。现在笔者列出2013年考研英语（一）大作文真题第一段的范文，供考生参考。

As is depicted in the picture， a group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they do not seem so sure about their future plans and have no idea about which one to choose. In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”

图画中出现多个动作时，考生就需要考虑如何连接不同的动作。如果考生的英语基础较为薄弱，就不要为了句式多样化而使用自己不懂的语法，可以老实地使用and、but、so等并列连词连接几个动作。同时需要注意的是，however、therefore、then等词是副词，考生使用这些副词连接分句时，不能在写完第一个分句后用逗号断开，而应该使用分号或句号断句。对于2013年考研英语（一）大作文的图画，考生可以这样写。

As is depicted in the picture， a group of graduates are standing at the crossroads （站在岔路口） and are confused about what they should do after graduation.

基础较好的考生可以用从句来获得更高的分数。因为一个简单句里有且只能有一个谓语动词（使用并列连词连接动词或句子的情况除外），所以，当考生要表达多个动作时，其可以用主句表达一个动作，而其他的动作用从句来表达。在写从句时，考生切记，从句也是句子，因此考生写的从句不要没有主语和动词。从句中比较常用到的是定语从句，下面仍以2013年真题为例。

As is depicted in the picture， a group of graduates （who are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business） are confused about what they should do after graduation.

在这个句子中，are confused about是主句的谓语动词，are standing是括号中的定语从句的谓语动词。

想要获得写作高分的考生也要学会熟练运用非谓语动词。对于图画描述而言，考生首要掌握的就是分词作伴随状语的用法。简单来说，考生写句子时，在保留一个句子的谓语动词的同时，可以把伴随发生的动作用分词形式表达：若动作是句子的主语主动发出的，动词变为现在分词；若动作是句子的主语承受的，则变为过去分词。比如针对2013年的图画，考生可以用非谓语动词描述。

Standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business， a group of graduates are really confused about what they should do after graduation.

2

如何在“不同的可写点之间”加上一定的过渡性连接

这么多年来，考研作文的图画一般都有两个甚至更多点可写，可否在不同的可写点之间加上一定的过渡性连接句呢？仍以上述2013年真题为例。

第一段的可写点可以列出至少两个：一个是“如图所示，一群毕业生正站在四条不同的路面前（四条路分别是……）”；另一个是“他们感觉很困惑，不知道该选哪一条”。在这两个可写点中，我们可以用类似“What arouses our attention is”（引起我们注意的是）等过渡表达来连接两个可写点，请看下面的例句。

As is depicted in the picture， a group of graduates are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they seem quite confused about what they should do after graduation.

nlc202309081257

因此，在写具体描述内容时，考生完全可以用一些比较好用的句型来进行过渡连接。除了上面提及的句型之外，笔者再列举两个，供考生参考。

其他与图片主题相关的元素如何处理

一幅图画不仅能够反映出“谁在做什么事”，而且能够反映出人物的表情、心理，图片中某个元素或事情甚至还有象征寓意。对于这些元素和内容，考生可以作为补充来写，并非必须要写。仍以2013年真题为例，考生可以从以下几个方面来写。

描述人物表情（表情可以结合图片人物状况想象创作）

A large group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths …

推断人物心理

It is obvious （It seems that） they have not thought about what to do after graduation before.

图片下方的文字描述/标题

In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”

通过上述介绍的写作方法，考生就可以很顺利地把图画作文第一段写出来了。现在笔者列出2013年考研英语（一）大作文真题第一段的范文，供考生参考。

As is depicted in the picture， a group of graduates with bewildered expressions on their faces are standing in front of four different paths， namely hunting for a job， continuing to study for a master’s degree， seeking further study abroad， and starting one’s own business. What arouses our attention is that they do not seem so sure about their future plans and have no idea about which one to choose. In addition， there is a caption under the picture which reads “Graduates standing at the crossroads.”

草原仿写第一段作文1600字 篇3

这次，我来到了古镇，这里的房屋比别处的更别致。

一排排房屋排列整齐，白墙岱瓦，使人看了神清气爽，有一种想要插上翅膀飞向蓝天，一览这依山傍水的幽静和美丽的冲动。这里的山水间，不仅是绿树红花的大自然，更有了古色古香的人文气息。一条清澈的小溪护着山、绕着田，山是墨绿的，水是翠绿的。一只只乌篷船悄无声息地在水上漂着，船工时不时地划两下水，漂到哪儿都像是给“江南山水画”添了一笔极美的色彩。

这里的水又是那么明亮，就像上好的柔软丝绸绕在脖子里，到处波光荡漾，缓缓流进山谷。这种境界，既使人赞美，又让人感到清爽，既愿拜访岸上人家，又想上船绕山游览。在这境界里，连雄鸡与鸣蝉都有时候不想叫，生怕打破了这美丽的宁静。

高二英语第一单元作文 篇4

How to grow up healthily As we know, cellphones and computers are common in our daily life. However, children nowadays depend much on them, which does great harm to their In my opinion, the major task for children is to learn various knowledge. Therefore, they should Besides, they should spare more time to take exercise. If so, they The last but not least, children should learn to communicate with others. They can have a heart-to-heart conversation with their parents and teachers if they have some problems hard to solve. As they have more experience in life, they can give children plenty of instructions.

高二英语第一单元作文

大学刀术第一段 篇5

教学实践评估结果显示，该套路的推出，有利于新时期弘扬民族传统体育文化美德，有利于全民健身计划纲要的实施，有利于对青少年学生防身意识及能力的培养。同时，青少年学生正处在身体发育时期，该套路的推出对促使他们养成良好的锻炼身体习惯，消除用脑疲劳，增强体质具有重要价值。

【预备动作】

一、预备势

两脚并步站立。左手抱刀，刀刃向前，刀尖向上，刀背贴靠在前臂内侧，垂于身体左侧；右手臂自然垂于身体右侧。目视前方（图1）。

二、翻身抱刀拍脚

1.左手抱刀稍屈肘上提，置于腰左侧；右掌向右侧平举，拇指侧向上。目视右掌（图2）。

2.右掌向上经额前向左摆，至左肩前成立掌，掌指向上；左手抱刀向下、向左侧直臂平举，虎口向上。目视左侧（图3）。

3.上体稍向右转，右脚向右侧迈步，右腿屈膝；左脚向右脚后方退步，脚前掌着地。同时右掌向下、向右侧斜上方直臂摆起，右掌心向后；左手抱刀向下、向右摆至右肩前，手心向上。目视右掌（图4）。

4.身体以右脚前掌与左脚跟为轴向左后翻转。随之左腿伸直，右脚前掌着地。同时左手抱刀随转体直臂向左、向上、向下绕环立圆，置于左侧；右掌向下、向左、向上直臂摆起至右侧上方，掌心向前。目视前方（图5、6）。

5.身体重心移于左腿并支撑；右腿向前直摆踢起至面部前方，右脚面绷平。同时右掌向前迎拍右脚面。目视右脚（图7）。

6.上体稍向左转，右脚向前落地，右腿直立支撑，左腿随之屈膝抬起，小腿向内扣，绷脚面。同时左手抱刀经左侧向上摆起，继而屈肘收至胸前，手心向里；右手向上摆至额前上方接握刀柄，随之屈肘收至胸前，手心向外。目视左侧（图8、9）。

一、缠头弓步扫刀

1.左脚向左前方落地。同时右手持刀使刀背贴近左肩部外侧向身体背后绕行，至右肩后，刀尖向下，刀背贴近后背；左掌向左直臂平摆，掌心向下。目视左掌（图10）。

2.上体向左转，左腿屈膝半蹲，右腿伸直成左弓步。同时右手持刀随转体刀刃领先向左平扫刀，继而右手臂向内旋转屈肘收至左腋下，刀背贴靠身体，手心向下，刀身平放，刀尖向后；左手随之屈肘收至胸前贴在右臂上，掌心向下。目视前方（图11、12）。

动作要点：刀向前扫出时要放平，刀的前扫与回收的动作要连贯、协调，两臂胸前合抱须平举且有向外撑之力。

技击方法：平扫刀以攻击对方腰部以上部位或拦截其手中器械（图13）。

二、裹脑提膝藏刀

1.上体向右转，两腿屈膝半蹲。同时两手臂分别向左右两侧展开，右手持刀使刀刃领先向右平摆，手心向下；左掌向左平摆，拇指侧向上。目视刀尖前方（图14）。

2.上体向左转，身体重心向右移，左脚前掌着地。同时右手持刀臂向外旋转使刀向上举起，刀背贴近身体后背向左绕行至左肩部外侧，刀尖向下；左掌随之向下、向右屈肘收至右腋下，掌心向下。目视左前方（图15）。

3.右腿直立支撑，左腿屈膝向上抬起，小腿向内扣，脚尖下垂。同时右手持刀向下、向右后抽拉，刀身贴近右腿外侧，刀刃向下，刀尖向前；左掌随之向左直臂平推成立掌，掌指向上。目视左掌前方（图16）。

动作要点：刀向右斩出时刀身要平直，做裹脑动作时刀背要贴近身体后背绕行，做藏刀动作时右手持刀直臂翘腕，使刀尖翘起，上体可略向前倾。

技击方法：做裹脑刀动作以拦截对方手中器械（图17）。

三、弓步分手扎刀

左脚向前落地，右脚随之向前上步，右腿屈膝半蹲，左腿伸直成为右弓步。同时右手持刀向前立刀扎出，高与肩平；左掌随之向下、向后平摆，拇指侧向上。目视前方（图18）。

动作要点：刀向前直扎时上体略向前倾，但不要低头弓腰。

技击方法：扎刀以攻击对方躯干部位（图19）。

四、左右抡劈刀

1.上体向左转，身体重心向后移，右脚提收继而向左前方画弧落地，右脚尖向外撇。同时右手持刀使刀刃领先向下、向左侧上方抡举，刀刃向上；左掌随之收至右小臂内侧，掌指向上。目视前方（图20）。

2.上体向右转，身体重心右移，右腿直立支撑，左腿屈膝，左脚向后摆。同时右手持刀使刀刃领先向右前斜下方抡劈；左掌向左上摆，掌心向外。目视刀尖前方（图21）。

3.上体向右转，左脚向右脚前绕过落于右侧，两腿交叉。同时右手持刀向右、向上、向左抡刀下劈，刀尖向上翘；左掌随之屈肘收至右小臂内侧，掌指向上。目视刀尖前方（图22）。

4.上体向右后转，右脚提起向前进半步，右腿屈膝半蹲，左腿伸直成为右弓步。同时右手持刀随转体向右、向上、向前方抡刀下劈，刀尖向上翘；左掌随之向左斜上方摆起，掌心向上。目视刀尖前方（图23）。

动作要点：整个动作要连贯、协调，弓步劈刀时上体可略向前倾，力达刀刃。

技击方法：抡劈刀以攻击对方手臂部位或拦截其手中器械（图24）。

五、跳步提膝截刀

1.上体稍向左转，身体重心向后移，左腿直立支撑，右脚向左脚后退步，脚前掌着地。同时右手持刀手臂向外旋转使刀刃领先向上、向左侧抡刀劈出，刀尖向上翘；左掌屈肘收至右小臂内侧，掌指向上。目视刀尖前方（图25）。

2.上体向右转，右脚向右前方上步，随即蹬地向前起跳；左腿屈膝抬起，小腿向内扣，脚尖下垂，身体腾空。同时右手持刀使刀刃领先向下、向右前方截出，刀尖高与腹平；左掌直臂向下、向后摆出，拇指侧向下。目视刀尖前方（图26）。

动作要点：身体腾空向前跳跃求远不求高，并与截刀动作协调一致，上体略向前倾。

技击方法：截刀以拦截对方器械或攻击其手臂部位（图27）。

六、马步分手扎刀

1.右左脚依次向前落地，左腿直立支撑，右腿屈膝抬起，小腿向内扣，脚尖下垂。同时右手持刀使刀尖领先经左侧向上抄起，随之向前反手下摆至右腹前，刀尖向前，刀刃向左；左掌屈肘置于右小臂内侧，掌心向下。目视刀尖前方（图28、29）。

2.左脚蹬地向前跳步继而落地，随之右脚向前落地，右脚尖稍向外撇，两腿屈膝半蹲成为半马步。同时右手持刀向前直臂立刀扎出，刀尖高与肩平；左掌向左直臂平举，拇指侧向上。目视刀尖前方（图30）。

动作要点：刀在身体左侧立圆抄摆与右提膝的动作要协调一致；向前跳步求远不求高，扎刀时两臂伸直平举。

技击方法：平扎刀以攻击对方躯干部位（图31）。

七、歇步下砍刀

1.左脚提起向右脚后退步，两腿交叉。同时右手持刀屈肘向外旋转，使刀从右肩外侧向身体背后绕行至左肩外侧，刀尖斜向下，刀背贴近身体；左掌屈肘收至右腋下，掌心向下。目视左侧（图32）。

2.两腿屈膝下蹲成为右歇步。同时右手持刀向右斜下方砍出，刀尖向前；左掌随之向左斜上方摆起成亮掌，掌心向上。目视刀刃前方（图33）。

动作要点：退步、裹脑刀与歇步、砍刀的动作要连贯、协调。砍刀的着力点是刀刃中前部位。

技击方法：砍刀以攻击对方下肢部位或截击其手中器械（图34）。

八、虚步平抹刀

1.上体向左转，右脚向右侧迈步，两腿屈膝。同时右手持刀屈肘向左绕至左肩外侧，刀背贴近身体，刀尖斜向下；左掌屈肘向下落至胸前，掌心向下。目视左前方（图35）。

2.身体重心移于右腿并屈膝半蹲，左脚前掌着地成左虚步。同时右手持刀向身体背后绕行经右肩外侧向前平摆抹刀，手心向上，刀刃向左，刀尖高与肩平；左掌随之向前、向左后平摆，掌心向上。目视刀尖前方（图36）。

动作要点：缠头刀与抹刀的动作要连贯、协调，缠头刀时刀背要贴近身体运行；抹刀动作时两臂平举，左手略高于右手，腰向左转拧。

技击方法：抹刀以攻击对方手臂或拦截其手中器械（图37）。

九、震脚上步扎刀

1.上体稍向右转，左脚提起落于右脚内侧跺地并拢，两腿屈膝半蹲。同时右手持刀屈肘收回，置于右腰侧，刀背向上，刀尖向斜前下方；左掌随之向右以掌心迎拍击刀身内侧作响，屈肘置于右肩前，掌指向上。目视刀尖前方（图38）。

2.左脚向前上步，左腿直立支撑，右腿伸直右脚前掌着地。同时右手持刀向前立刀扎出，刀尖高与肩平；左掌向左后方平摆，拇指侧向上略高于肩。目视刀尖前方（图39）。

动作要点：左手拍击刀身与跺脚的动作协调一致，刀向前扎出时上体略向前倾。

共度一段时光作文 篇6

为备战中考，大课间往往也只有不到十分钟的休息时间，让我不禁想起了一年前。

那时候的我们还显得轻松自在，不为成绩担忧，不为前途奔波。大课间时，教室里瞬间就空了一半。同学们三三两两地外出，三三两两地归来，带着大包小包的零食，被众人争夺着。我常常是陪着“村长”去买他的早饭，回来一路上威逼利诱期盼着能从他口中分得一杯羹。漫步到校园角落的池塘，静静得等待潜游的金鱼露面，又在上课铃响时惊慌失措地飞奔到教室门口“报告”。

那时候的我们酷爱“游荡”。常在大考后聚集四五个朋友，爬上石夫人山、虎山；或是干脆就在小城里骑着自行车漫游，到温中、锦屏等地放松心情；或是到朋友家打游戏。记得一次到“小胖”家里，路过校门口，正是九年级市统考结束。我们嬉笑地看着他们零零落落地走出考场，想着自己的.将来。

那时候的我们还不用担心离别。每每在网上看到“致初三党的一封信”，咧嘴一下就把它们略过。现在往往带着忐忑不安的心情点开，把那些条目一条条看过，就被唤起了过往的回忆，心中充满了惆怅与感伤。不敢再闹矛盾，生怕再也没有和好的机会。可那时候的我们只是一味地玩闹着、嬉戏着，亦或争吵着，“分别”似乎永远不会到来。时光就那么慢慢地流淌，阳光照在窗外碧绿的树叶上，映着每一张年轻的脸庞，平淡而温暖。

高一必修二英语第一单元作文 篇7

There is something in the world. It has no shape, no color and no weight. It can’t be seen or touched. But everyone wants it very much. People try to get it in many ways. Some people think money means it, so they try to make more money; some people believe that knowledge can bring it to them, so they study very hard; some other people find only good health can make themselves get it, so they take part in all kinds of sports and games. Now, you may ask what on earth the mysterious thing is. That’s happiness.

From my point of view, being in a good mood anytime and anywhere is the first thing for those who want to be happy. There is an old saying going like this, “happy is he who is content.” I cant agree with it any more. I still remember a story my mother told me when I was a child. A millionaire tried every means to seek after pleasure but to feel unhappy, but its counterpart that poor men who dose not have a thing always feel happy. Why are they so different? The answer is that the rich is being thinking how he can gain more while the poor is satisfied with what he owns at hand-health, freedom, love and so on.

Furthermore, love makes great difference to happiness. If you have love in your heart, you will have happiness in your life. Love consists of two parts, one is to love others, and the other is to be loved by others. Lei Feng set a good example for all of us. He served the people wholeheartedly until the last minute of his life. He regarded serving the people as the happiest thing. There are numbers of similar inspirational stories to be found. In addition, being loved by others can also lead you to happiness. Courage from your parents when frustrated, care from your lover when ill, help from your friends when in trouble… all of these will make you the happiest person in the world.

The last but not least is to act happily. Putting on a happy face and thinking interesting things are helpful to trigger happy feelings.

But I’m sad to see some people getting their happiness in bad ways. They speak loudly in cinemas and meeting rooms; they destroy trees to enjoy themselves and they laugh at others’ shortcomings. Perhaps they feel happy at that time, but they will never get true happiness because they have destroyed others’ happiness.

考研英语一作文第一段 篇8

本篇的第一部分是对宋濂青少年时期艰苦的求学生涯的回忆，以及自己对学习的热爱和执著的求学精神。此段是全文的重点。本段的第一句写的是“余幼时即嗜学”，也正是这一句奠定了全文的基础，才会有了后面的宋濂的艰苦求学，才会有了宋濂的卓越成就。由此句可以看出兴趣是成功的基础，作为学生要培养广泛的兴趣，尤其是对学习的兴趣。第二句的“家贫”，是造成宋濂求学艰苦的原因，也正是家贫才磨练了宋濂钢铁般的意志。可以说这也是逆境出人才的一个范例。下面就让我们看看宋濂的求学生涯吧，“家贫，无从致书以观”是宋濂在文中写的第一个困难，宋濂当时是不是上过私塾，我们无从考证。如何认识的字，也应该是一个比较艰辛的历程吧。买不起书怎么办？“每假借于藏书之家”，只能放下面子向别人家去借，借来以后并不是看完去还，而是“手自笔录，计日以还”，自己要把书抄下来，准备以后再学。如果是夏天还好说，可是到了冬天对这样贫穷的家庭来说，肯定是没有取暖设施的，那就只能受冻了。再看宋濂“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”，在被冻得连手都伸不开了的情况下，一点都没有懈怠。宋濂在这个过程中表现的另一种精神更值得我们学习。你看他“录毕，走送之，不敢稍逾约”，把书抄完了，一路小跑地送回去。一是为了把书送回，有一个良好的信用，另外也应该是尽快地去借另一本书。这样的求学精神怎能不让人感动，这样的讲求信用怎能不让人喜欢？所以“以是人多以书假余”，人们多喜欢把书借给这个勤奋刻苦的小男孩，小男孩也终能“遍观群书”，积累了丰富的知识。

随着自己年龄的增大，宋濂“既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游”。随着知识的增加，自己更感到不足，对更多的东西产生了疑问，对知识的渴求，对经典的探索已是书籍无法满足的了。他需要与学问更高的人进行交流，开阔自己的视野，增加自己的见识，也就是我们所说的养气。可是宋濂在本地已经无人可及了，附近的人们已经无法满足宋濂的求学要求了。于是他外出寻师，百里外有名人就到百里外，他背着书箱去请教。这位大儒贤师怎样呢？“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”来求访这位“先达”的人络绎不绝，填满了屋子。这位“先达”一直是神色严肃，根本就没有一点笑模样。宋濂又是怎么做的呢？“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。”那时的学生就是规矩，宋先生站在老师的旁边，有机会就向老师请教。请教的时候低着头，弯着腰可以说是恭敬极了。可即使是这样，这位“先达”有时也会发“大腕”的脾气，对宋濂严加“叱咄”。宋濂倒真的是恭敬，脸色更加虔诚，礼节更加周到。等到老师高兴了，就又去请教了。宋濂就这样在自己的恩师处，学到了许多知识。正是凭着这种精神，宋濂终于取得了不朽的成就，成为明朝开国皇帝朱元璋的顾问级的人物，并成为太子的老师。

宋濂给我们讲述了他在求学过程中的种种困难，令我们每个人感到心痛。首先宋学士讲了在一个冬天去拜师旅途中的经历。他说：“当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。”在一个寒风凛冽，雪花飘飞的冬日，宋濂又踏上了求师的行程。他自己一个人顶着刺骨的寒风，踩着过膝的积雪，背着那沉重的书箱。可怜宋濂身上的衣服是如此的单薄，那双单鞋也已经漏了底，只能半拖着走。就这样走啊走，宋濂全身都已经失去了知觉，尤其是那双脚已经被冻裂了。百里行程过后，宋濂终于到达了目的地的一家旅馆，这时他全身已经不能动弹。旅馆的仆人们用热水给宋濂擦身子，然后用被子把宋濂裹起来，过了很长时间才苏醒过来。真是为了求学，自己的性命也可以不顾。再看看宋濂吃的是什么呢？“寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享”，因为条件差，宋濂每天只能吃两顿饭，并且肯定没有鲜菜肉食。再看看同住的那些学生吧， “同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人”。这些为了功名求学的富家子弟们一个个比着穿戴，穿着绫罗绸缎，帽子上顶着红色的缨子，腰中佩戴着白玉的腰环，挎着刀，戴着香囊。相比之下，我们的宋学士却是“缊袍敝衣处其间”，多年的棉衣，破袄在身，真的是有点格格不入。可是我们的宋濂没一点羡慕，反而是醉心于学习，乐在其中。正是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”，至此宋濂把自己艰苦的求学经历展现在我们面前。此中表现出的种种精神值得我们去学习。

宋濂由于对知识的渴望，对学问的嗜好，真的是以学为乐，真正地做到了不怕任何艰难险阻，一心向前终于取得了成功，他的种种品质值得我们学习。对于此段，我出了一个上联，希望同学们根据自身的情况对出下联。我的上联是：“昔宋学士为求学受尽抄录、叩问、奔走、冻馁之苦，终成一代宗师。”以上就是我对此段的分析，希望对各位老师的教学有所帮助。

养就心中一段春作文 篇9

他背着书包，站在操场的另一端。秋叶悄然地落下，落在眼前的地上。我悄悄地走过去，欲要开口，却被他春风般的眼神所震撼，我慢下脚步，望着他远去。

在我的心里，他一直是一个谜。班里有个人针对他，当他一开口便争锋相对，话语间的嘲讽让我听了都想打他。可是他却永远似没听见一样，继续做他的事，或是不卑不亢地走开，一点儿也没受干扰。他嘴角勾出的那一抹弧度，似是春日里的一抹暖阳，心中的一切严寒几乎化开。我在一旁看着，心底不免生出好奇：是什么，让他对这样的冷嘲热讽不以为然，一笑了之？

将近傍晚，天色渐暗。街边的路灯已经亮起了一抹抹的红晕。我与他站在街头，等待家人来接。

“别人那么针对你，你真的一点反应都没有吗？”“算了，让他说吧，能怎么样呢？”他不以为然地回答道。他的眼睛注视着不远处的`一个红绿灯，甚至连略微的一次侧脸都没有。我点了点头，不再说话。

直至一天，我有了答案。

我看着眼前无端暴怒的同学，是一丝无奈，是一丝不爽。他的手毫不遮掩地指着我的鼻子，嘴上毫不留情地放着那些透心凉的话。我欲要回骂他几句，却被他凌厉带着些许无礼的目光盯着，刚已冒出喉咙的话又咽了回去。我看着眼前比我矮半个头的人，那头上渗出的细密汗珠。我笑了笑，走出教室。

枯叶在脚下嘎吱作响，完整卷成一小片的枯黄，一股心酸涌上心头。抬头，万里的天空连一丝云彩都没有，那略白的太阳洒下的阳光却没有多少的热量。远处食堂的大叔骑着一辆三轮车间近，轧在灰白的石板上，没有多少的声音。

站在操场上，空荡无人。似是想起几周前的他也是这般地站在这里。他的心中，是无奈，是惆怅，还是什么呢？我的嘴角动了动，一抹惨笑。

突然记起那双眼眸，那仿佛随时都在笑，充满生气的眼睛。那双眼睛似在诉说，似在歌唱，似在辩证……但其实，那双眼睛什么都没做。它只是笑着，散发出灵气。

我慢慢走回去，沿着鲜红的跑道。身旁的青草依旧葱郁。微微侧头，是纯白的瓷砖。我伸手拂过。风吹过，草木摇曳。

一笑而过，世界如同你来时那般美好。

能笑时，何必哭？