新生大学计划范文600字

新生大学计划范文600字（通用11篇）

新生大学计划范文600字 篇1

在大学里，我们没有绚丽的迷彩服，我们没有实弹射击的紧张，我们也没有从部队出来的教官，有的只是一板一眼带着学生气的学长，就如铁大给人的感觉一样，敦厚淳朴，没有一点张扬，总是以一种无形的力量教育着你，给你坚持的力量。因为军魂永驻，因为艰苦创业，因为一批又一批的铁院人创承下来的品格，这就是一个大学的力量!虽然我们不是军人，但从军训中淬炼了自己的军魂，以一个军人的要求来约束自己，承担自己对自己，对家人，对学校对，国家的一份沉甸甸的责任! 个人本站内容，请务必保留上面文章来源信息!任何媒体未经许可不得任意转载!吾等皆为中国之青年，怀军魂，为中华之崛起而读书!

有位哲人说过：无法回味的感觉才是最美妙的感觉。对于军训，有些感受真的不能言传，只能在淙淙的意会中回味。那味道、就如品一味很浓郁的茶，只有尝过的人才知晓其中的蕴味，然后才能和有同样经历的人相对一笑，让美妙的感受在彼此之间传递。就如有多少个读者就有多少个哈姆雷特一样，军训，对于每个人，都别有一番滋味在心头。而对于我，军训，在某种程度上，已经超越了其本身的单纯上的意义，它已经成为一种宝贵的难得的一种经历，写进我的记忆中，而成为不可抹杀的一部分，它已经成为一种力量，一种在困难时给我的动力，一种生命的支持力，支撑着人生旅途的各种风雨中动摇的心灵。而军训给我最美好的记忆，是同学们和学长之间纯洁淳朴充满人情味的关系。

军训点亮人生前进之路，大学梦想在绿色军服中起航。

新生大学计划范文600字 篇2

关键词：学生事务管理,新生体验计划,成功学习

美国大学对于新生的关注,至少可以追溯到16世纪,那时,哈佛大学校长亨利·邓斯特(Henry Dunster)就已经开始安排辅导员或研究生来协助新生们。[1]1930年左右,大约有三分之一的大学给新生开设了另一种形式的活动——新生研讨会(first-year seminar)。[2]与此同时,大学的教授或教员们又被正式委任以照顾好自己的学生,其中包括关注新生的适应性问题。[3]本文所关注的“本科新生体验计划”(first-year experience)则是一个在25年前才被创造的新名词,最初是指新生研讨课程(seminar course),当它逐渐成为关注热点时,就演变成一项“运动”,今天它被用以形容所有关于帮助新生从中学过渡到大学及成功学习的政策、战略、课程以及服务的活动,[4]是新生们在本科第一年中的经验总和。

一、美国新生体验计划的缘起与发展

在美国高等教育普及化的进程中,大学大量招进了很大一部分未为上大学做好充分学习准备的新生。根据大学考试机构(ACT)的调查结果,在120万名高中毕业生中,只有22%的学生为进入大学做好了充分的学习准备,掌握了一定的数学、英语和科学能力。[5]对此,大学必须给未做好准备的特殊群体做一些安排和调整,以使他们更好地适应大学环境。[1]

1972年,南卡罗莱那大学在加德纳(John N.Gardner)的带领下,为帮助新生过渡到大学生活创办了“大学101”新生研讨课程。结果,“大学101”课程非常成功,吸引了很多大学的目光。随后就有了1982召开的全美第一次针对“新生研讨课程”的全国性会议。1986年,南卡罗莱那大学成立了“新生体验计划国家研究中心”(National Center for The Study of Freshman Year Experience,后易名为美国国家新生体验计划及新生过渡资源中心,(National Resource Center for the First-Year Experience and Students in Transition)并出版专门的研究期刊——《大学新生体验期刊》(Journal of the fresh man Year Experience,后易名为《大学新生体验及学生过渡期刊》Journal of the First-Year Experience and Students in Transition)。1989年,加德纳、厄普克拉夫(Lee M.Upcraft)与其他几位作者一起编写了第一本关于新生体验计划的指南书——《新生体验计划:帮助新生在大学生存与成功》(The Freshman Year Experience:Helping Students Survive and Succeed in College)。1999年,加德纳以及他的同事们在皮尔慈善信托企业(Pew Charitable Trusts)的赞助下,在北卡罗莱那大学成立了“大学新生政策中心”(Policy Center on the First-Year of College)。除此之外,其他大学或机构的研究中心如美国洛杉矶加州大学高等教育研究所(The Higher Education Research Institute at the University of California,Los Angeles)、美国宾夕法尼亚州高等教育研究中心(The Center for the Study of Higher Education at Penn State)等也对新生问题展开了相关的调查并出版调查报告。[7]

新生体验计划的开展目的是为了新生或学生的成功(student success)。但“新生成功”最初的定.义非常简单,即成功完成本科第1年所有的课程并在同一所大学继续2年级的课程。然而,随着社会和高等教育的发展,这种狭隘的成功并不能有效地解决新生的根本性问题,大学教师也不为这种肤浅的成功定义所动,不愿意投入到新生体验计划的项目或活动中。正是基于以上认识的变化,厄普克拉夫和加德纳从学生发展的角度出发,认为新生的成功是因为他们正在进步,并且正向自己的教育和个人目标迈进,因此新生成功意味着:(1)他们的学习能力和智力得到发展;(2)成功开拓和保持人际关系;(3)找到自己的定位并往此方向发展;(4)决定了自己将来的职业和生活方式;(5)保持个人的身心健康;(6)发展一种完整的哲学生活态度(developing an integrated philosophy of life)。这些是对所有人的要求,不会因为种族、性别或年龄的差异而有所不同。[8]

二、美国新生体验计划的活动内容

不断发展与创新的美国新生体验计划在原来关于新生巩固率的理论背景和实践推动下,并结合后来的跟进研究,逐渐有了更丰富的内涵和更多样化的做法。

有关新生体验计划,影响较为广泛的有两大理论—一阿思廷(Astin)的投入理论以及廷托(Tinto)的相互作用理论(或称离校理论)。阿思廷认为学生对于学习或社交的总投入(包括时间和精力)是直接影响着其大学体验质量的重要因素,[9]参与投入的内涵包括投入学习、与教师及同学维持良好的联系。[10]他主张发展以学生为中心的教学方式,让学生主动地投入到校园的学术及非学术活动中去。廷托[11]认为,学生选择离校是学生与学生之间以及与大学学术系统或社交系统相互作用后的一种选择结果。

新生体验计划的每一项活动,都绝非独立存在。概括起来,新生体验计划可归为以下四种类型:(1)服务——入学管理、定向辅导活动、宿舍计划;(2)学术支援——学术指导、图书馆与信息素养、辅助教育;(3)课程——新生研讨班、学习共同体;(4)课外活动——服务一学习(见下页表)。

三、主要结论

毫无疑问,美国新生体验计划是成功的,对当时提升本科教育质量的作用和贡献是十分明显的。这种关注和对学生的帮助是大学痛定思痛的结果和行动。概括起来,新生计划的成功得益于以下三个重要的方面。

第一,紧密围绕学生需要的活动设计理念。以上的各种活动不是大学管理者或是相关学生事务人员凭空或者依据某种哲学思想构想出来的,而是建立在通过问卷等多种科学的信息采集方式及统计分析信息基础上的。并且,信息的收集并不是一次性的,既包括开始前的需求信息,也包括活动开展中的过程评估信息。进一步说,评估一直贯穿着活动的全过程。时至今日,在美国大学使用的一些有关学生的评估手段和技术都与新生体验计划的探索有千丝万缕的关系。

第二,专业研究人员的参与有力地保障了新生体验计划的成功。美国新生体验计划自产生以来,就既是一个不断创新实践的过程,同时也是一个被专业人员持续探究的认识历程。在专业人员队伍中,既有具备与学生事务密切相关的心理学、教育学等方面的从业者,更重要的是有一大批前赴后继的各个领域的课程教学人员。

最后,各种计划之间既独立又相互依存且呈螺旋式上升态势。新生体验计划中的许多活动和安排的最终目的和指向是完全一致的。之所以不断产生如此名目繁多的活动名称,一方面是出于不同时间和空间的考虑,另一方面也在一定程度上考虑到学生学习中的螺旋式上升规律。毕竟,任何知识的学习都很难一次完成,更何况是掌握学习技能、获得能力发展等高级学习结果。

参考文献

[1][6]Dwyer,J.O.(1989).A Historical Look at the Freshman Year Experience.In M.L.Upcraft & J.N.Gardner(Eds.), The Freshman Year Experience:Helping Students Survive and Succeed in College.San Fransico,CA:Jossey-Bass,p24- 29,25-39.

[2][14]Gordon,V.N.(1989).Origins and Purposes of the Freshman Seminar.in M.L.Uperaft,& J.N.Gardner(Eds.),The Freshman Year Experience.San Francisco,CA:JosseyBass, pp183-197.

[3]Gahagan,J.S.(2000).A Historical and Theoretical Framework for the First-year Seminar,The 2000 National Survey of First-year Seminar Programs:Continuing Innovations In the Collegiate Curriculum(Monograph No.35).Columbia,SC: University of South Carolina,p5-10.

[4]Kelly,J.M.(1996).The First-Year College Experience:Stra tegies for Improvement.Retrieved[EB/OL],December 15, 2007 from http://www.newfoundations.com/OrgTheory/Kelly 721Sp06.html.

[5]Barefoot,B.,Gardner,J.,Cutright,M.,Morris,L.,Schroeder, C.,Schwartz,et al.(2005).Achieving and Sustaining Institutional Excellence for the First-Year of College.San Francisco: Jossey-Bass.p32.

[7]Robert D.Reason,Patrick T.Terenzini and Robert J.Domingo. (2006).First things first:Developing Academic Competence in the First Year of College.Research in Higher Education, 47:p2.

[8]Upcraft,M.L.,Gardner,J.N.,& Associates(.Eds.).(1989). The Freshman Year Experience:Helping Students Survive and Succeed in College.San Francisco:Jossey-Bass.p28.

[9]Astin,A.W.(1984).Student involvement:A Developmental Theory for Higher Education.Journal of College Student Personnel 25:pp 297-308.

[10][12]Astin,A.W.(1996).Involvement in Learning Revisited: Lessons We Have Learned.Journal of College Student Development,126,pp 302.

[11]Tinto,V.(1975).Dropout from Higher Education:A Theoretical Synthesis of Recent Research.Review of Educational Re-search 45:pp 89-125.

新生大学计划范文600字 篇3

关键词：员工援助计划 大学新生教育

EAP最早起源于19世纪的美国，最初是为了解决员工的酗酒、吸毒和不良药物滥用的问题，后来越来越多的应用在解决员工的心理问题和行为问题，以此来增进员工的工作绩效及员工的工作环境和工作氛围。

EAP是Employee assistance program的英文缩写，是企业为员工及其家属提供的心理帮助，以解决员工及其家属的心理问题，为员工提供战略性的心理咨询及帮助，以提高员工的组织绩效。研究表明，在竞争日益激烈的今天，员工援助计划可以有效的解决员工的心理困扰，帮助员工更好的投入到工作当中。因此，员工援助计划的模式也可以在大学新生教育中发挥作用，以解决大学新生的各种心理困扰，帮助大学新生更好更快的适应大学生活。

1 员工援助计划（EAP）的内容

员工援助计划的内容十分广泛，且与企业所处的行业特点及企业组织文化等密切相关。从总体上，员工援助计划的内容大致可以分为以下三个方面。

1.1 帮助员工做好职业规划。在起初的员工援助计划的实施中，并不包括帮助员工做好职业规划的问题。但是，从现实中看，越来越多的企业管理者及相关学者发现，新入职的员工在职业方向的定位上非常模糊，找不到工作的意义和今后努力的方向，这样会导致新员工工作和生活质量的下降，员工跳槽现象频繁，缺乏工作热情。因此，国外一些大公司对新员工在职业规划上提供较长时间的帮助和指导，帮助员工找到工作中的方向和目标。目前我国很多企业在这方面做的还不够到位，很多刚入职的年轻人往往存在着各种困惑，比如不知道什么工作适合自己；在新工作中手忙脚乱，找不到努力的方向；不知如何处理与新领导和新同事的关系等等，由此就会出现年轻人频繁跳槽的现象。与此同时，企业管理者则认为这些年轻人眼高手低，浮躁，没有吃苦的精神，不想留用这样的员工。这与企业在员工援助计划的工作做得不到位有很大关系。

任何企业都希望自己的员工全身心的投入工作，这一点离不开组织和员工的沟通和交流，帮助员工将自己的职业发展目标与组织的长远目标融合起来，建立员工和企业之间的信任和理解，这需要依靠开展持续的员工援助计划活动得以实现。

1.2 为员工做好心理健康辅导。员工除了要承受工作压力之外，还要应对工作以外的生活压力，长期处于诸多压力之下很有可能会导致心理方面的问题，从而影响工作状态及工作绩效。目前，我国的企业员工的心理健康问题正在受到越来越多的关注和重视。众所周知的富士康跳楼事件也有力的证明了，在企业员工中实施员工援助计划的必要性和紧迫性。

关注员工的心理压力，并以恰当的方式给予关注和干预，可以有效缓解员工心理压力带来的负面影响，进而提高员工的工作绩效。

1.3 为员工及家属提供生活方式方面的指导。这部分工作包括很多生活细节方面的指导，比如健康的生活方式、医疗服务、减肥健身等等。西方很多知名企业都十分注重员工的生活健康，并给予员工更多细节方面的关注和指导，以此建立员工对企业的忠诚。还有一些企业甚至为员工提供照料老人和小孩的服务，以解决员工的后顾之忧，使员工全身心的投入到工作当中，为企业创造更大效益。

2 当前大学新生普遍存在的心理问题

2.1 迷茫、厌学，无法快速适应大学的学习方式。大学新生刚刚从高中考入大学，在高中阶段，学习目标非常明确，并且有老师和家长的鼓励和监督，他们习惯了在这样的方式下学习。但是考入大学后，目标已经实现，新的目标还没有建立起来，在没有目标的学习状态下，很容易造成学习积极性的下降。同时，大学的教育模式与高中完全不同，大学的学习是自由的，缺少了老师和父母的监督，大学新生在没有明确学习目标的情况下，很容易出现厌学、旷课、虚度大学时光的现象。从而就有了“六十分万岁，多一分浪费”的心理和行为。另外，由于新进入大学的新生，对大学四年将要学习的专业并不是十分了解，对今后在学习中要达到的阶段性目标也不是很清晰，以及所学专业今后要从事的工作方向也不是很明确，所以迷茫，不知道该做出哪些努力，所以也会产生厌学的情绪。

2.2 遇到心理及情感问题没办法很快调整心态。对于新入学的新生在心理及情感上普遍存在的问题有以下几个：部分新生在高中阶段成绩突出，名列前茅，习惯了老师的夸奖和同学们的羡慕，进入大学后，大学里到处都是精英学子，这个时候很容易产生自卑或恐惧的心理，这对今后的学习和个人成长都是不利的；无法很好处理与舍友、同学、老师等的人际关系，在高中阶段，学生的主要精力放在学习上，人际关系也相对单纯，进入大学校园后，远离了父母和家人，来到一个陌生的环境，渴望在新的环境中与周围的同学快速熟悉起来，但由于自身缺乏与人沟通交往的能力，因此就会陷入一种想要交往又不知道如何相处的尴尬中。同时，由于周围的同学来自不同的地方，成长环境各不相同，因此性格和生活习惯也有很大差异，这也会导致同学之间的相处会产生矛盾和摩擦，这也会影响学生的学习；大学期间，学校对于学生谈恋爱这个问题，是不提倡也不反对的，但新生在情感问题上很难有个清楚的定位，因此也会产生很多心理困惑。

2.3 生活方面缺乏自理能力和适应能力。大学新生都是“90后”，独生子女居多，在进入大学之前，生活起居都由父母安排好，进入大学后，不光要好好学习，还要把自己的生活起居打理好，这对于第一次离开家的大学新生而言，确实需要一段时间来适应。甚至有些学生缺乏生活方面的基本常识，刚刚进入大学的新生面对这样或是那样的生活方面的问题，没有人对其进行帮助和指导，也会影响其学业的正常开展。

3 员工援助计划在大学新生教育中的应用

3.1 帮助新生树立学业目标。在新生入学的前几周，认真做好新生入学教育，详细讲解学校的校史校情，培养学生的归属感和自豪感；请各专业课教师把该专业的性质、特点、就业方向等给大学新生讲解清楚，在每个学期应该达到怎样的阶段性的目标，今后从事工作后该专业对学生的要求等等，这些可以帮助学生制定自己的学习目标，激发学生的学习动力，明确学生今后学习努力的方向。

3.2 关注学生的心理健康，帮助学生解决心理困扰。在新生刚入学的前几周很容易出现心理问题，为了使新生更快更好的适应大学的新环境，学校辅导员要做好新生的心理教育，进入新生宿舍，了解学生的住宿情况，以跟学生聊天的方式，了解学生的心理状态及想法，及时解答学生的心中的疑问，打消学生各种疑虑。在信息时代，可以采用多种方式来了解学生的心理状况，比如QQ、微信、微博等等方式，这些方式也是“90后”新生喜欢的聊天方式，可以获取新生更多真实的想法。

开展多样课外活动，丰富校园文化生活。比如以班级为单位开展学生聚餐、出游、篮球赛等活动，这类活动可以帮助新生快速融入集体，帮助其建立起和谐友好的同学关系，充分利用班级和宿舍的整体效果，使学生找到家的感觉，减少新生离家产生的各种心理不适。

3.3 关心新生的生活情况。对于刚踏入大学校园的新生而言，培养新生的生活自理能力也十分重要，可以开展相关的讲座来普及生活方面的常识，也可以在寝室中形成一种互帮互助的模式，帮助那些不能适应住校生活的新生尽快的适应生活环境，帮助其掌握一些生活必备的技巧和常识，只有新生适应了大学的环境才能更好的投入到生活中去。

综上，员工援助计划的实施，不仅可以提高企业的核心竞争力，改善员工的工作和生活质量，还可以应用在高校新生教育中，这对于各高校都有一定的现实意义，做好高校新生的入学教育，有利于对高校学生的教导和培养。

参考文献：

[1]何奎莲.员工援助计划相关问题探讨[J].商业时代，2011（27）.

[2]江丽娜.浅谈大学生心理问题调试[J].石油教育，2014（1）.

[3]吴爽.大学新生的心理问题分析及教育措施[J].青春岁月，2014（2）.

[4]张留柱.论EAP对高职高专就业生的帮助[J].现代教育管理，2012（9）.

基金项目：贵州民族大学科研基金资助项目。

新生大学计划范文600字 篇4

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编为大家整理的2022年大学给新生的一封信范文600字（通用5篇），欢迎大家分享。

大学给新生的一封信1

各位大一新生们：

你们好！

恭喜你成为xx大学的一员！今年九月，你将手捧大学录取通知书，带着梦想与憧憬，走进向往已久的大学校园，开始属于自己的充满激情的大学生活。学校的老师和学长学姐将热情欢迎你的到来，也期待你以青年人特有的勃勃朝气为xx大学带来新的希望和骄傲！

大学是每个学子人生旅程上最为光辉的一页，是对父母多年抚育和教育的回报，也为自己开创了一段新的征程，是一个确立人生观、价值观和世界观的关键时期。大学不是奋斗的终点，而是生命历程中一条新的起跑线。作为一名站在新的起跑线上的大一新生，相信你一定能用最佳状态跑出大学生活中最优异的成绩！

大学的首要任务是学习，同时还要拓宽知识面、提高自身综合素质，学会与他人交往、沟通、合作。大学生活要求同学们必须有较高的.自觉性，主动钻研专业知识，参加社会实践，掌握实用技能，迎接各种磨练。学校将为你提供学习专业知识和技能的平台和机会。这里有知识渊博、风度儒雅的老师，有充满活力、积极上进的莘莘学子，也有藏书丰富的图书馆和设施完备的实验室，还有风景秀丽的校园，丰富多彩的校园生活，以及许许多多美丽的故事。你将在这所充满自由、理性与创造力的大学里，体会到学识的宝贵和人生的真谛！

为了帮助你尽快了解大学、融入和适应新的环境，我们编印了这本《xx年新生入学指南》，希望能给你提供一些帮助。最后祝全体xx级新生身体健康，学习进步！

写信人：xx

20xx年x月x日

大学给新生的一封信2

xx：

你好！

今天我翻了翻你中学的日记，和之前的感想不同，不是嘲笑14岁的幼稚和感慨16岁的希望和梦想，我喜欢每一个阶段每一个时刻的你。或许年轻时候多了写天真、单纯、直率，长大后多了些冷静、敏感和克制，你对生活最基本的态度是不变的，一样热爱，兴致勃勃，敢拼敢闯。愿大一的你，发扬更多的优点来克服缺点，有更迷人的光。

是的，没有xx，没有211，你将成为xx的一分子，你会在那里的校园呆四年，不要轻视他，因为你已是它的一部分。高中三年你懂得的一件很重要的事情是，与人打交道做事时，把自己看得低一些。任何人都有你没看的闪光点，你更不会知道在以后的人生中你们会经历什么。谦虚，让人有弹性，有后路。

当然要看得起自己。怎么掌握这个度，多去读书。想炫耀，就把书多读几遍。童子功，欠下来的，要加倍还。你可没有那么多时间。你快看那些方块字，多么动人。

能力实在是个宽泛的词，希望你能多多涉猎一些领域，不满足于差不多，深得下去，既博且专。遇事从容一些，多去解决，直面问题，大大方方，光明磊落。能暴露缺点的人，心里时有底气的，适当的时候能示弱，能调侃，能自嘲。学习工作超级专注，所以玩起来也能特high。

别当个书呆子就行。交朋友嘛，有防人之心，有判断，从别人角度多多考虑，谨慎交心。之前的好朋友，更要珍惜，保持联系，不疏离。你可能没有一个美好的开始，但你接下来的选择，会决定你将成为什么样的人。我只遗憾你在最痛苦的日子里曾那样软弱。

想想要看的书，非常想做好的事，加油做，无论在那里，你身体里的内在力量，都会让你成长。

写信人：xxx

20xx年x月x日

大学给新生的一封信3

同学们：

你们好！

欢迎在高考大军中脱颖而出优秀的你们加入国际教育学院的大集体！中韩合作营养与食品卫生专科是经山东省教育厅批准，山东中医药大学与韩国培材大学校合作举办的，除大学本部的教师外，还选聘优秀的韩国外教任教。宽敞明亮的教室，先进的教学设备，一百多万册的藏书，提供了良好的学习环境；整洁的宿舍，干净的食堂，个性十足的活动场所带来了家的温馨。自20xx年招生以来，xx级、xx级、xx级学生通过学分互认实现了40%的升本率，赴韩留学16人，考研8人。

当年，我们同样也是怀着一颗充满憧憬、好奇和忐忑的心，离开父母、远离家乡来到这里的。偌大美丽的校园让我们沉醉，同时陌生迥异的生活又让我们略感迷茫。学习方式的变化，生活习惯的差异，人际关系的协调，经济问题、感情问题的出现等等，你们也会像我们一样，伴随着烦恼成长。不要担心，我们会把经验毫不保留地传授给初来乍到的你们；另外，学院的老师们也都会热情耐心地帮助你们解决问题。我们的经验是：主动适应，早一天适应，就早一天进步。大学生活不是安逸、享受的`代名词，不是躲开了父母、尽情欢娱的场所。想在这里有所收获，就要付出辛勤努力。否则三年时光一晃而过，毕业时，你只能背起空空的行囊走出校门，不会带走一片云彩。

大学里，你将会拥有更多的空闲时间，如何有效的支配这些时间，你们应该仔细规划。建议大家在学有余力的空闲时间里，多参加校园活动。你可以根据自己的特点和爱好挑选一两个社团展示自己的才华。多去尝试吧，你们都是舞台的主角！最后，祝福你们，快乐地度过大学生活的每一天！畅游知识的海洋，投身火热的活动，结交一生的朋友。

xxx

20xx年xx月xx日

大学给新生的一封信4

大一的学弟学妹们：

你们好！很高兴有机会代表全体大三的学长就学习方面的问题和你们进行一些交流。

每当看到你们这一张张新鲜的面孔活跃在东大的校园里，我就觉得备感亲切。两年前，我也曾和你们一样，刚刚踏入百年东大的校门。在人生的十字路口上，我也曾感到困惑、迷茫。刚经历了高考的洗礼，也许会一时难以适应大学的生活。因此，我在这里提供一些也许会对你们有所帮助的建议。

学习，大学是一个学习的地方。不要说，我来上大学是为了提高自身素质，所以我要进学生会、社团、打工……在这里，我只能说，学习为主，其他为辅。如果你可以的话，应该能在这几者之间找到一个平衡点。

大一的课程相对比较轻松，但千万不要忘记，高数、英语、C++一定要学好。高数，为你大学四年的学习打下一个良好的基础；英语，为你进入社会、寻找工作提供保障；计算机，我就不多说了，想必大家都明白。

养成良好的学习习惯，找到一个实用的学习方法，是你在大一阶段所必须做的。周一至周五的晚自习要坚持去。这不是逼迫大家去，而是为大家培养一个良好的习惯。下个学期后，大家就可以自由自习了。图书馆、自修室，都是地方。尤其是图书馆，多泡图书馆，绝对有收获！

当然，大学这四年也不仅仅是学习了。如果当你快毕业了，回头一看，四年都是在自修室里度过的，这种感觉也不会让你感觉很好吧！所以，利用学习之余，积极锻炼身体，因为身体是革命的本钱。

说到这儿也就差不多了，因为精彩的大学生活有待各位亲自去体验。

xxx

20xx年xx月xx日

大学给新生的一封信5

亲爱的20xx级新同学：

在这秋高气爽、丹桂飘香的季节，你们带着父母的期望;带着亲朋好友的祝福;揣着热情和渴望，从四面八方来到XXX大学。我代表九江职业大学全体教职员工向你们的到来表示热烈的欢迎。

我们学校是一所公办全日制普通高校，是江西省示范性高职院校、江西省文明单位、江西省高校就业评估优秀单位、江西省园林化单位、江西省定向培养农村中小学及幼儿园教师的高等院校，还是中央财政支持的实训基地建设院校、全国双新人才计划培训基地，学校拥有百年教育历史，学校承诺不让一个学生因家庭贫困而辍学。

新生同学们，目前的中国正处于一个经济繁荣、科技大发展的年代，需要大量高素质技能型人才，希望你们努力奋斗，用青春书写未来。美好的明天正等待着你们去描绘，似锦的前程正期待着你们去开创。学校将为你们提供了优越的学习条件、宽松的学习环境，希望你们在。大学这块丰沃的土壤里，尽情地挥洒自己的才华，追求成功的喜悦;潇洒地舞动青春的旋律，谱写人生的华章。

新生朋友们，大学是人生中美好的阶段。或许这也是你离开家庭生活，第一次独立参加团体或社会生活!你们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，从现在起，你们有机会亲身经历各种各样的社会实践。你们不再由父母安排生活和学习中的一切，而是要独立地处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间，这是你们一生中难得的一次系统接受教育的机会，是一次宝贵的充实自我的成长历程。置身在这样的求学环境，你们要学会珍惜光阴，学会自我完善。要树立高度的责任感和使命感，要有为祖国的繁荣富强而读书的远大抱负，潜心向学，刻苦钻研，学得真本领，报效祖国为人民。

最后，我衷心的祝福同学们学习进步、生活愉快、健康成长、学有所成!

校长

大学新生个人工作总结范文 篇5

大学入学以来的总结一

大一的生活悄然已逝，一转眼，我已经是大二的学生了，大一暑假第一次踏进上大学校门的那一刻还历历在目。然而，如今我已经在上大过了一年了，不由感慨，大学生活真的好快!

记得刚步入大学时，怀着一颗好奇和期待的心，摸索，期盼着。记忆里，一年的大一生活，有欢笑，有泪水，有失败，有收获。大一，可以说是我的茫然期吧。

学习上，对我们每个人来说都算是一个考验吧!从高中那种有人安排有人监督的学习方式转变成没人管没人约束的学习方式，让每个刚步入大学的人来说都有些措手不及，我也不例外。在大学一切都不再那么循规蹈矩了，觉得很迷茫，一切都无法计划，随意的学习，随意的生活，浑然不知的挥霍了大把的时间，生活也失去了重心。

大一第二学期还好点，渐渐的适应了周围的环境，那些迷茫也渐渐消散。但是，我又随之感到了压力，我不是个聪明的孩子，又不是特别的有天分，又比较贪玩，在这个高手如云的集体中，我显得非常渺小，微不足道，我曾经感到失落，沮丧，在这里，我只有被别人“俯瞰”的份，但是后来我想通了，中国有13亿人，聪明人不计其数，我只要做到无愧于心，努力过，奋斗过就可以了，结果并不重要，俗语云：一山还有一山高，何苦与自己过不去呢?我是一个比较内向的人，一般的院校活动我很少参加，兼职也很少做，现在想想挺后悔，我与那些让我成熟的经验失之交臂。

思想上，在刚进入大一的时候我就递交了入党申请书，我还算是上进的孩子。我端正了入党的动机，我会积极向党组织靠拢的。

生活上，自我踏入大学大门的那一刻起，就注定我要为之改变。因为这个陌生的环境需要一个更坚强更成熟的我来面对。那一天我们进入了一个完全属于自己的生活，没了父母的唠叨，没了老师的叮咛，凡事可由自己决定了。然而这份轻松带给我们的不只是轻松，更多的是迷茫与烦恼。陌生的人、陌生的事、陌生的环境，一切都是陌生的。

面对丰富多彩的校园生活，我们无从选择，谢霆锋曾说：每个人都走不同的路，但每个人都必须为自己选择负责。在大学里，没有人告诉你应该做什么该怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐渐适应，去寻找自己要走的路。这就是生活，一段让我成长的生活。不过，还好有宿舍的好姐妹们帮我，遇上她们是我的缘分也是我的幸运。

总而言之，我一定会努力努力再努力，无论学习也好，生活也好，我都会认真的对待，为自己精彩的大学生活而奋斗，当大学结束的那一刻，我希望等待我的是笑容而不是懊悔。

大学入学以来的总结二

同志在江苏调研时强调，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。强调“四个全面”协调推进，这在我们党的历史上是第一次，标志着新一届中央领导集体治国理政方略更加完善，必将进一步推动党的理论与实践的大发展，迎来中华民族伟大复兴更加光明的前景。

深刻认识协调推进“四个全面”的重大意义

“四个全面”，是同志站在时代和全局的高度，在坚定中国自信、发展中国道路、优化中国模式、总结中国经验，带领人民推动改革开放和社会主义现代化建设的进程中提出来的，既是我们党把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征相结合的重大理论创新成果，又是实践创新的巨大飞跃。协调推进“四个全面”，对于坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大现实意义和深远历史意义。

开拓我们党治国理政的新境界。不断开拓治国理政的新境界，既是时代发展的要求，也是我们党领导水平和执政能力提升的标志。党的以来，以同志为的党中央直面当代中国和当今世界的重大课题，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的科学世界观方法论，深刻把握治国理政的若干重大关系，科学统筹治党治国治军、内政外交国防、改革发展稳定，科学统筹国内国际两个大局。

思考谋划治国理政一盘棋，先后提出全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党的重大任务和战略部署和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。全面推进依法治国，就是坚持走中国特色社会主义法治道路、建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。全面从严治党，就是要落实从严治党责任，坚持思想建党和制度治党紧密结合，严肃党内政治生活，从严管理干部，持续深入改进作风，严明党的纪律，发挥人民监督作用，深入把握从严治党规律，实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，保持和发展党的先进性和纯洁性。

深化理解“四个全面”的逻辑关系。“四个全面”不是简单并列的关系，具有“总分总”的逻辑结构。全面建成小康社会是奋斗目标，是我们实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的阶段性目标，具有战略统领和目标牵引作用。同志指出：“党的十八届四中全会通过了全面推进依法治国的决定，与党的十八届三中全会通过的全面深化改革的决定形成了姊妹篇”。

这表明，全面深化改革与全面推进依法治国同为支撑，共同支撑和推动奋斗目标的实现。全面深化改革是实现奋斗目标的根本路径、关键一招、强大动力，全面推进依法治国是实现奋斗目标的基本方式和可靠保障。中国共产党是中华民族伟大复兴的领导核心，全面从严治党具有全局性、根本性，只有通过全面从严治党才能使我们党坚强起来，才能在全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国的进程中发挥领导核心作用，因而全面从严治党是实现前三个全面的坚强保证。

“四个全面”是内在统一的有机整体。“四个全面”作为相辅相成、相互支撑、内在统一的整体，一是统一于“四个伟大”：实现中华民族复兴伟大梦想、推进中国特色社会主义伟大事业、加强党的建设伟大工程、开展具有许多新的历史特点的伟大斗争，都离不开“四个全面”的协调共进。抓好“四个全面”，就能形成“四个伟大”联动的时代洪流。二是统一于党治国理政的伟大实践：“四个全面”涵括我们党治国理政的方方面面，协调推进“四个全面”就统揽了治国理政的全局。三是统一于中国与世界的深刻互动：协调推进“四个全面”，既是进一步形成中国特色、打造中国优势的大棋局，又是中国进一步拥抱世界、引领时代的大棋局;统筹好“四个全面”，“中华号”巨轮必将在世界大潮中行稳致远，驶向胜利彼岸。

着眼实现中国梦协调推进“四个全面”

协调推进“四个全面”，是艰巨复杂的系统工程。我们应着眼实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，以坚定的政治自觉、强烈的使命担当、务实的工作举措，戮力推进“四个全面”战略部署的落实。

协调推进“四个全面”，不仅是工作部署的创新，更是思想观念的深刻变革。应树立整体推进与重点突破相统一的思想观念，加强各方面的配套和衔接，注重整体效果，注重抓主要矛盾和矛盾的主要方面，注重抓重要领域和关键环节，通过抓重点把整体带动起来。

树立“摸石过河”与顶层设计相统一的思想观念，各地各级和各系统各单位推进“四个全面”的工作要在中央和上级顶层设计的前提下进行，与总体方案、路线图、时间表一致起来;顶层设计要在推进局部阶段性工作的基础上来谋划，力争在摸清暗礁、认准规律、取得共识后再推开全局的工作。树立激发活力与保持定力相统一的思想观念，勇于进取，既要有逢山开路、遇河架桥的勇气，进一步解放和增强社会活力，又要坚持协调推进“四个全面”的方向、立场和原则，不断推动社会主义制度自我完善和发展，切实把积极与稳妥、有力与有序、蹄疾与步稳统一起来。

协调推进“四个全面”，需要各级党组织和领导干部敢于担当、善于担当。面对世所罕见的改革攻坚任务以及大量存在的矛盾和问题、困难和风险，领导干部要像同志要求的那样，“担当起该担当的责任”，心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒，时刻以党和人民为念，以完成党和人民赋予的职责使命为念。

面对利益固化藩篱、体制机制顽瘴痼疾和既得利益盘根错节相互交织的积弊，要以自我革新的勇气和胸怀，克服部门利益掣肘。坚持党性原则、勇挑千钧重担，做到大是大非面前敢亮剑，歪风邪气面前敢斗争，矛盾问题面前敢攻关。强化问题导向，抓住重大问题和关键问题研究思考，着力推动解决“四个全面”面临的一系列突出矛盾和问题。

协调推进“四个全面”，必须发挥党的领导核心作用。近年来，党中央通过设立国家安全委员会、中央全面深化改革领导小组、中央军委全面深化改革领导小组、中央网络安全和信息化领导小组、中央党的群众路线教育实践活动领导小组等组织，加强对“四个全面”涉及的各个方面的集中统一领导。前不久，中央政治局会召开会议，专门听取全国人大会、国务院、全国政协、最高人民法院、最高人民检察院党组汇报工作。这是保证党中央对党和国家工作全局集中统一领导的制度性安排，是中央协调推进“四个全面”的重大制度创新，对党的各级组织统筹“四个全面”在本地本级的工作，具有十分重要的示范意义。

大学入学以来的总结三

一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下:

从____年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

思想品德方面

我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息，立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。

学习方面

严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗

身体、心理素质方面

在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。

积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。我很积极，够乐观，我坚信我的未来不是梦!天行健，君子以自强不息!

大学入学以来的总结四

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得一定的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终保持与党中央高度一致，积极参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和～主义。

政治上要求进步，积极向党组织靠拢。不满足于党校内入党积极分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自己，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。出国留学网

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自己也严格遵守学校制定的各项工作制度，积极参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时间与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时积极主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。

知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在学习方法和能力上有些欠缺，在今后的学习中需要改进。作为21世纪的～人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题，我通过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间再学习上，每次考试也发挥的可以。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我一定会全力以赴。

新生大学计划范文600字 篇6

公寓用品规格及主要质量技术标准如下：

1、棉被：规格为2.10×1.48（m），棉胎重量为2250g（不含布），梳棉胎等级为二级胎、四级原棉，布料为原白色100%纯棉布。

2、棉褥：规格为2.00×0.85（m），棉胎重量为1500g（不含布），梳棉胎等级为二级胎、四级原棉，布料为原白色100%纯棉布。

3、床单（2件）：规格为2.20×1.10（m），100%纯棉蓝白格布。

4、被套（2件）：规格为2.20×1.55（m），100%纯棉淡蓝色布。

5、枕套（2件）：规格为0.71×0.46（m），100%纯棉淡蓝色布。

6、枕芯：规格为0.60×0.38（m），重量为650g，填充物为100%三维卷曲涤纶短纤维，布料为纯棉、混纺或化纤面料。

7、羊毛毡床垫：规格为1.96×0.83（m），重量为4500g，清洁无异味，羊毛毡外加无纺布，布料为白色纯棉或混纺。

8、枕巾（2件）：规格为0.75×0.46（m），重量为120g,，成份为100%纯棉。

9、蚊帐：规格为2.00×0.80×1.80（m），成份为100%涤纶（50D），四角钉扣。

10、夏凉被：规格为2.00×1.42（m），重量830克/条，面料成份为纯棉印花布。

11、毛巾（2件）：成份为100%纯棉，重量90克。

12、暖瓶：8磅，外壳为原生加厚聚乙烯塑料。

13、脸盆：直径40CM左右，原生加厚塑料。

14、贮物柜柜锁及房门锁：梅花牌铁锁。

说明：

1、山东省质量技术监督局和山东省教育厅鲁质监办发[2009]60号文件：为方便学生，保证质量，便于公寓管理，防止“黑心棉”和流行性疾病流入学校，学校通过省质监局、省教育厅等部门统一采购了合格的公寓床上用品，以统一的进货价格供学生入学时选购。

为保障学生身体健康和学生宿舍的卫生安全，学生及其家长不得将劣质床上用品带入校园。新生入校时，高校要对学生自购自带床上用品的品牌、生产企业等进行登记备案备查。省纤维检验局要组织对高校备案的情况进行核实，发现涉嫌有质量问题的要及时查处，并通知高校和学生本人，高校应督促学生及时更换合格产品。

2、公寓用品需成套购买。如自带公寓床上用品，为确保自带床上用品能与床铺相适应及学生宿舍的整齐划一，所带床上用品尺寸、颜色等要与学校“公寓用品规格及主要质量技术标准”相关要求一致，并要在8月30日前报学生宿舍管理中心（电话：053286080245，E-mail：qau86080245@163.com）登记备案，以备山东省纤维检验局检验。

大一新生大学学习计划 篇7

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来崭新的学习生活，何不用心地制定一个学习计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编帮大家整理的大一新生大学学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大一新生大学学习计划1

常言道：“凡事预则立，不预则废”，大学新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份大一学习计划。

一、主要目标

争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。

二、具体安排

1、坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。

2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

3、每周坚持到校晚自习

4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。

6、每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。

8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。

9、多学习一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的中国古文化典籍。

10、争取利用周末时间多学一门外语。

学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！

大一新生大学学习计划2

终于，我上到了大学。踏入大学的第一天，心里有一种莫名的激动，又带有些许兴奋与担忧。兴奋的是终于来到了梦寐以求的大学；担忧的是该怎样在大学生活与学习，将会面临什么，是否能适应大学生活。

一开学我们就开始了军训。军训很辛苦，行程也很密。那时我们都期盼着军训快快结束，然后好好享受大学生活…终于，军训完了。刚开始几天，的确觉得很自由，想干什么就干什么。然而，这样的生活过了一个星期后，却慢慢觉得无聊了…嗯。真的是很无聊，每天除了上课，吃饭，睡觉，基本上没什么可做了。尤其是星期六，日，简直就是无聊透了。觉得无所事事，生活很颓废…

为了摆脱这颓废的生活，我计划我的大学生活要这样度过。

（一）要学会“学”

学习有3种境界，苦学，好学和会学。苦学，顾名思义，就是对学习有一种恐惧感，有厌学情绪。因此会学得会苦；好学，这时候，对学习产生了兴趣，会去主动去学，什么都想学；最后是会学，这时候，不会去滥学，而是有计划有目标的去学，按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识。真正成为知识的主人。而我们在大学就是要学会“会学”。

（二）培养好的学习习惯。

学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。

在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。知识的学习主要通过思维活动来实现的.，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。学习的重点就是学会如何思考。

（三）自觉，主动，独立地学习。

当学习是一种自觉的行为时才更有效，特别是大学生的学习，主要依靠自觉来完成。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，学习的动力就会减弱，久而久之就会产生厌倦感，失去学习兴趣。做任何事情，积极主动是取得成功的必要条件，学习也不例外。独立性要求中学生做事有主见，不轻信，不盲从，不人云亦云，能独立完成学习任务，不轻易受群体因素的影响。这要我们做好这三点，那么学习必定事半功倍。

我不但能够学到很多知识，更能够结识了一些知心的挚友，收获了纯洁真挚的友情。我在与同学们在一起相处的日子，感受到每个人都有他自己的个性与优势，每个人都有值得自己学习的地方。我在与同学间的交往通常都是不带有功利性的，的是像兄弟姐妹那样，大家相聚在同一班级，互相关心、患难与共，将心比心。在班级里，我结识了性格各异的同学，虽然别人有些观点、态度我不怎么认同，但并不妨碍我的交往，求同存异，我会尽量地取彼之长，补己之不足。三年来，我与同学和睦共处，结交了很多朋友，有的更成为挚友，无所不谈。那种纯洁真挚的友谊是我在大学里收获的宝贵的财富。

大一新生大学学习计划3

大学生有很多自由支配的时间，做好学习计划才可以合理利用时间，才能让大学时光充实起来。要想成功，就要计划，成功只留给有准备的人。

一、学习目标要明确，做好切实可行的计划

根据学校要求，大概需要7个学期来完成学业。

二、合理安排时间，按时完成学习任务

在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进的过程完成学习任务。

三、养成做笔记的习惯

在课前，做好预习笔记，有针对性的列出重点和难点并加深对学习内容的理解和记忆，便于以后查阅和复习。课上，做好听课笔记，养成良好的学习习惯。

四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯

根据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。

五、多向老师和同学请教

遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

六、及时做好考前的复习工作

考前复习是学习过程的最后阶段，要对整个课程的学习进行检查和补充，总结经验。

七、利用业余时间，通过计算机网络加强学习

随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期浏览，以便及时的调整自己学习进度和策略。通过网络网上课件和学习管理平台的学习。通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。

八、不断加强专业学习，确定补修专业

为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。

总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成绩来完成自己三年的学业。

大学新生组织部工作计划 篇8

1. 团籍管理，做好团员发展、团的组织统计、组织关系的转接等基础团务工作，评选表彰优秀团员，团干和团总支部。

2. 坚持党建带团建，认真落实发展新党员及党员思想汇报及其材料，定期汇报工作，同时做好党校入学考试前的辅导以及结业后的考察。

3.近期以班级为单位开展“弘扬民族精神

4.凝聚所有团干的力量，发展未入团的同学加入共青团。

5.做好本部门的内部交流，更要做好与整个学生会的交流，资源共享。

6.对于英语社团的成立，我组织部对该社团给予最大的帮助。

7.协助院团委做好“优秀班集体”、“优秀团支部”、“优秀团员”的评建工作，希望通过公平、公正的原则，能够使这项任务圆满完成。

8.组织我院团员学习党章、团章，并加强对团员的思想素质教育，指导各班团支书做好“优秀团员推优”工作，和推荐优秀团员成为党员发展对象的工作，及预备党员转正式党员的工作，争取帮助每一个优秀团员早日加入中国共产党。

二、展开志愿者团队建设：

我组织部近期将展开志愿者团队建设，希望同学们有足够的积极性性和热情投入到这项志愿工作中来。通过志愿者的一系列活动能过起到拓宽学生见识，提升在校学生的社会实践能力，也能借此达到宣传我院，扩大我院影响力的效果。另一方面，组建一只为校服务的优秀团队。

1.首先在每班通过选举或推荐两到三名志愿者，组成一支优秀的志愿团体，上报至本部门进行登记。

2.入选的志愿者每学期将进行志愿活动，例如服务校园、走访社区、义务劳动等活动。每次活动结束后要求志愿者及时做好心得总结与体会。

3.学期末根据每次活动的参与情况评选优秀志愿者若干。

三、全力协助其他部门 ：

在认真完成本部门工作的同时，主动了解其他部门的需要，并及时给予协助，积极配合他们工作，力争做到真诚，切实的服务。我部将努力配合各部门在组织的各项活动中做好组织协调及考勤等各项工作，服务于老师，服务于同学，

与大家共同努力，让我们学生会发展得更好，为我化工学院建设贡献力量。

一、部门定位

(一) 部门性质

组织部是一个严谨的部门，起纽带作用，是协调团委加强全院共青团思想建设、组织建设及共青团干部的培养和管理的重要职能部门。组织个团支部开展活动，并对学生会全体干部进行考评、选拔、任用和监督。

(二) 工作宗旨

严谨高效，民主团结。

(三) 主要工作

了解和掌握全院团组织的基本情况、团员证的注册和管理，团员登记、团费收缴、团员组织关系转接、开展团校、举办和考评团日活动、协助团委做好团组织、团员的档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作、评选优秀团员和团干、部长考评和星际干事量化考核、完成学生会交办的其他任务。

二、内部建设

(一) 例会制度

我部的例会时间定于每周一晚21：45，部内成员不得无故缺席、迟到或早退。因故不能参加会议的，应提前向部长请假。在部门会议上应按要求遵守会议纪律，认真听取会议精神并做好笔记，配合办公室同学做好会议记录。要求发言时当积极发言，提

出可行性意见，以便更好的完成工作。与会时尊重他人，认真聆听他人发言讲话，保证会议顺利进行。

例会会议上，及时的对工作进行分阶段总结，充分了解本部门和其他部门的工作计划，强化部门成员进行批评与自我批评的力度。

(二) 干事培训

我部各个部长将对新干事耐心地进行一系列培训，使其尽快适应学生会，能够尽快地投入到学生会的工作中以便于为同学们服务。其培训包括：office 软件培训、学生会内部适度培训、礼貌礼仪培训、汇报意识培训等。同时定期以游戏等轻松愉快的方式，增加部门凝聚力。

(三) 小组长负责制

每周设小组长一名，负责部长和干事直接的联系工作。我们将努力做到让每一位从我部门走出去的同志都具有超强的战斗力。

(四) 优秀干事评选：

本部的优秀干事评选主要采取民主投票的方式，每人均有平等的机会当选部门优秀干事，另外，违反部门相关规定的部员也有相应的惩罚措施。如，开会迟到将写检讨以保证今后不再发生此类情况等。内部每周将评选表现突出的优秀干事加以表扬，以鼓励干事积极投入到工作中，为了完善本部门内部的梯队建设，我们将有意识的努力从干事中挖掘一些人才进行培养，以强化本

部门的后备力量。

(五) 部内分工

组织部的工作量多且复杂，因此需要干事分工明确、团结协作，对工作进行责任分配制，让每位干事感觉到有事做、有东西学、有进步，为每位干事创造充分锻炼自己的机会。每月轮流写好计划和总结并按时上交，重大活动的策划和总结由大家共同完成。团日活动的考评以及团工作手册的收取等，由每个干事分管一个专业，按时通知和转达上级指示，同时需要注意的是，要加强同各班团支部沟通与联系，充分了解，稳妥工作。

(六) 部门互助

在完成本部工作的同时，还要加强与其他部门的沟通和联系，全力协助其他部门工作。积极参加凡属学生会的各个部门的活动，并力求做到最好，为整个学生会增光添彩。

(七) 优良学风建设

本部内要养成优良的学习作风，干事学习部长的经验，干事相互学习，部长向干事学习，相互学习，取长补短、共同进步。此外，还要走出本部，像其他部门学习各方面的能力，在学习的过程中，也不断提升自身的人际交往能力、语言表达能力和沟通协调能力等等。

600字新生军训感受 篇9

600字新生军训感受篇3

时光如流水一般从指尖划过，转眼间，我们走进了五彩斑斓的花季世界。站在广益中学的起跑线上，体味着成长的忧乐，憧憬着未来的美好。新学校，新的面孔，让人不由得眼前一亮。

秋风瑟瑟的季节，漫步在操场的跑道上，脑海中浮现出“军事生活体验”几个醒目的大字。望着天空，苦笑。从小到大，父母关心我们，呵护我们。生怕我们磕着碰着，放在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。而我们也无声无息地变成了“温室里的花朵”。不去闯一闯外面的世界，怎能面对人生的挫折?怎能经历生活的考验?

跟着教练，我们进行了多项军事化的训练。烈日炎炎，一站就是十几二十分钟。豆大的汗珠从同学们的脸上划过，一个个疲惫的身影展现在面前。休息时发现腿脚已经麻木，只是不停地倒水，一阵阵喘息声，哀怨声传来。身上的衣服早已被汗水浸透，心里早已开始打起了退堂鼓。“不经历风雨，怎能见彩虹?”不知是谁哼起来这首歌。是啊，成功的背后，是来自于四面八方不同的困难。如果连这点苦都不能吃，这点挫折都经受不住，那还配做“广益人”吗?

奶奶经常告诉我：“吃得苦中苦，方为人上人，只有经历苦难的人，他的人生才是辉煌的。”这番话一直牢记在我心里，军事生活体验，既强壮了体魄，又增进了友谊，培养了吃苦耐劳的精神，何尝不是一件乐事呢?

初中新生军训感想600字 篇10

我们输了吗?不!我们没有输，我们只不过没有赢!

五天的军训生活就这样过去了，匆匆，就在我们干每一件小事时，时间匆匆的离去了。积少成多，五天里我们学会了要尊重他人，要热爱劳动，要团结互助，要吃苦耐劳，要有“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神。总而言之，这五天学习的东西会让我们永远受益。

在最后的会操比赛，也就是最重要的一次比赛，我们没有拿到名次。但是，我们输了吗?不!我们没有输，我们只不过没有赢!我们还会有机会的，重要的是，我们学会了比比赛更重要的东西。本

见面问好尊重他人是我国的传统美德。我们不能以貌取人，即使他是个清洁工，修车工人，我们都会为他的敬业精神，一丝不苟，助人为乐，默默奉献，舍己为人......而感动，或许我们的一句问候，一个真诚的微笑，都会使那些被尊重的人改变自己。

劳动能使人变的聪明，让我们掌握一种方法，获得一种技巧，不管在哪里我们都要热爱劳动，热爱劳动，热爱大自然，不是我们每个人都应该做到的吗?

团结在拔河比赛中如果不是我们共同努力，我们会获得名次吗?在打扫卫生时没有我们的共同努力我们会拿到名次吗?本

互助在别人有困难时我们应该帮助他，只有互相帮助我们的班级才能更加的和谐，才能更加美丽。同学们，为自己的班级献出一份力量吧!

感受最深的还是要吃苦耐劳。早上六点，我们准时起床了，6：20正式的训练开始了，太阳越来越红了，中午更是艳阳高照。稍息，立正，转身，向右看齐，齐步走，正步走，我们都就造出一种势不可挡的力量!脚疼，腿疼，胳膊疼，手疼......但是，我们忍者，忍住疼痛，勇往直前，吃这点苦算什么!我们不怕!

在拔河，合唱和内务的评比中都拿到了成绩，但这一次，我们输了，不!正确的说，我们是没有赢!我们还会有机会的!我们还会再怒力!还会加油!

军训中，我们变的自强，自信，我们学会了面对生活。

信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下发亮，也能在黑夜里发光。坎坷人生，我们不能企求尽善尽美，而自信，自强与人生的成败息息相关。把梦想交给自己，去努力开创属于自己的生活!

新生活作文600字 篇11

一个星期五的清晨，我睁开蒙的睡眼，用眼角的余光习惯性地瞟了一眼床前的闹钟：“什么？八点了！”我急忙跳下床，穿好衣服，来不及吃早餐便匆忙地去上学了。果不其然，因为迟到我又被老师训了一顿。

放学回到家，我坐在桌前，手中转着笔，“总这样迟到可不行啊！得想个办法才行！”想到这，我的脑电波迅速推送记忆库中储备的各种早起锦囊，检索定格在一帧画面上――起床机器。“对呀！我可以自己动手做一个起床机器！”

说干就干，我拿来闹钟、多米诺骨牌还有机器人工具箱。首先，画一张设计图，设计机器“电路”。然后，将闹钟按设计图调好时间，摆在床头柜上，接着用机器人工具箱拼成一个压放机械臂。我先用基础方块拼出机械臂的“龙骨”；然后用液压系统将机械臂与压板相连，组成一个触按电路，贴上贴纸装饰；最后，用多米诺骨牌将闹钟与触按电路连接在一起。可当我摆多米诺骨牌时，一只“拦路虎”跳了出来，破坏了我的设计。由于床太软了，没有受力点，骨牌怎么也立不起来。唉，就差这关键一步。我有点灰心，正准备放弃时，忽然看见机器人工具箱中剩下的几个零件，灵机一动，稳了稳神，又一次端坐在椅子上，开始了又一轮实验。我拿起工具箱里的零件，将机械臂加长了一半，伸到床头柜上，这样多米诺骨牌就可以稳如泰山地立在床头柜上。开始调试了：我把多米诺骨牌机器臂的爪子夹在枕头上，设定闹钟，闹钟一响，只见多米诺骨牌推动机械臂把枕头抽走。耶，大功告成！