划线方法(共9篇)
划线方法 篇1
先划出任意正多边形的外接圆, 再划出直线AB。从B点起, 作一和直径AB成锐角的辅助线段BM (如图1) 。在辅助线段上按任意多边形的边数截取等分线段。连接AN, 以BM上的等分点按AN划平行线, 等分直径AB和任意多边形的边数相同。
然后, 分别以A、B点为中心, 以AB为半径, 划圆弧得交点C、D。自C、D点与AB线上的偶数 (或奇数) 等分点相连并延长与圆周相交, 再用钢尺一次连接A、E、F、G、H、I、J各点, 即为所需的正多边形 (如图2) 。
最后在相交点和边长上打上样冲眼。
摘要:正多边形类零件在生产过程中应用很广, 正五边型、正七边型教课书上多有介绍, 任意多边形则少有介绍。文中以正七边型为例, 介绍了用几何作图法进行划线的方法。
关键词:几何作图法,任意多边形,划线方法
划线方法 篇2
空白下划线怎么打?
方法一、这个简单,直接将输入法切换到没有“美式键盘”,然后使用Word快捷键 Shift + “减号” 下划线多长根据自己的需求。
方法二、在需要加下划线的地方按“空格键”需要多长就按多长,然后选中空格区域,点击Word窗口右上方的“U”,
文字底部下划线怎么打
选中需要加下划线的文字,然后单击“U”,就可以了;或者选中文字单击右键选择“字体”,然后在“下划线线型”中选择下划线也可以,
相信看了上面两种输入下划线的方法,现在你应该知道了波浪下划线,和双下划线怎么打了吧!对就是在“右键”的“字体”中的“下划线线型”中可以由你任意选择的。
下面Word联盟在来告诉大家一个快速输入下划线的小技巧
纠正错账与划线结账 篇3
1.抽查法。具体又有以下三种方法:
(1) 差数法, 即根据错账的差数, 回忆查找所发生的经济业务和账簿、凭证中, 有无与错账相同的数字。这种方法对于发现漏记账目最为简便、有效。
(2) 除2法, 即先将差数用2来除, 如果能除尽, 则有可能是一方重复记录的错误, 且商数就可能是重记的数字。因为如果记账记错了方向, 如应记贷方的记成了借方或者相反, 就会使一方的合计数加大而另一方的合计数变小, 其差数正好是记错了方向数字的一倍。
(3) 除9法, 即先将差数用9来除, 如果能除尽, 则可能属于下列三种情况之一: (1) 顺序错位。例如, 将300写成3 000或30 000等, 这样就将原来的数字扩大或缩小了9倍、99倍等。因此, 如果差数能被9或99以及999等除尽, 则所除得的商数就是错位的数字。根据商数或者将商数扩大或缩小10倍、100倍、1 000倍等之后, 就能查找到写错的数字。例如, 已查明, 借方合计数大于贷方合计数2 700, 用9来除商数为300, 这时就查有无一笔3 000的贷方记录错记为300。 (2) 两位数的两个数字颠倒, 其差数都是9的倍数, 被9除以后的商数正好等于这个两位数中的两个数字的差额。例如, 把13颠倒为31, 其差数为18, 用18除以9所得商数为2, 颠倒的两个数字之差也为2。为了使用方便, 特列“两位数颠倒便查表”, 如表1所示。 (3) 三位及三位以上的数中相邻两个数字顺序颠倒。正确数与错误数的差额也是9的倍数, 被9除以后的商数其首位数字以下的数字都是0, 且商数的首位数字正好等于颠倒的两个数字之差, 如表2所示。由表2可以得出结论:三位及三位以上的数中相邻两个数字颠倒, 其差数被9除以后, 若得到商数是一位数, 则是这个数中的最末两个数字颠倒。若得到商数是两位数, 个位是0, 则是这个数中的百位与十位数颠倒。若得到商数是三位数, 且个位与十位均为0, 则是这个数中的千位与百位颠倒, 以此类推。
2.详查法。当用抽查法仍然找不出错误所在时, 就可考虑采用详查法。
(1) 顺查法。首先, 核查记账凭证是否与所附原始凭证相符, 凭证中数字与合计的计算有无差错。其次, 将记账凭证及所附原始凭证有关总分类账、明细分类账及日记账逐笔进行核对, 检查有无漏记、重记及错记等情况。再次, 检查账户发生额试算表的抄写是否正确, 结算是否正确。
(2) 逆查法。首先, 核算账户发生额及余额试算平衡表中的数字及抄写是否正确。其次, 逐笔核对有关账簿记录与记账凭证是否相符。再次, 核查记账凭证与所附原始凭证是否相符。
二、错账的更正方法
1.划线更正法。主要用于更正在结账前发现的账簿记录中的文字或数字错误。更正时, 在错误处划一红线, 以示注销。划线时, 要划出错误文字或数字的整个数码, 不能只划其中个别数码。然后在红线上空白处填上正确的文字或数字, 并由更正人员在更正处盖章以示负责。
2.红字更正法。主要适用于以下情况:记账凭证用错了会计科目, 借贷方向记反了, 记账金额书写错误等。其更正方法是: (1) 填制一张内容与错误凭证完全相同的金额是红字的记账凭证, 在摘要栏中注明“更正×号凭证错误”, 并据以用红字金额登记入账, 冲销原有的记录。 (2) 用蓝字填制一张符合经济业务内容的记账凭证, 并据以登记入账。
3.补充登记法。主要用来更正记账以后, 记账凭证中的会计科目正确, 但所填金额小于应填金额而产生的错误。更正方法是:将少记金额用蓝字填制一张与原错误记账凭证内容完全相同的记账凭证, 在摘要栏中注明“更正×月×日第×号凭证错误”, 并据以用蓝字登记入账, 以补充原少记金额。
三、结账划线
结账划线也是一门学问。具体来说, 结账划线要掌握以下几点: (1) 结账划线的目的, 是突出本月合计数及月末余额, 表示本会计期的会计记录已经截止或结束, 并将本期与下期的记录明显分开。根据《会计基础工作规范》的规定, 月结划单线, 年结划双线。划线时, 应划红线, 划线应划通栏线, 不应只在本账页中的金额部分划线。 (2) 每一账页登记完毕结转下页时, 应当结出本页合计数及余额, 写在本页最后一行和下页第一行有关栏内, 并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样。也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内, 并在摘要栏内注明“承前页”字样。 (3) 对需要结计本月发生额的账户, 结计“过次页”的, 本页合计数应当为自本月初起至本页末止的发生额合计数;对需要结计本年累计发生额的账户, 结计“过次页”的, 本页合计数应当为自年初起至本页末止的累计数;对既不需要结计本月发生额, 也不需要结计本年累计发生额的账户, 可以只将每页末的余额结转次页。 (4) 结账时, 应当结出每个账户的期末余额。需要结出当月发生额的, 应当在摘要栏内注明“本月合计”字样, 并在下面通栏划单红线。需要结出本年累计发生额的, 应当在摘要栏内注明“本年累计”字样, 并在下面通栏划单红线;12月末的“本年累计”就是全年累计发生额。全年累计发生额下面应当通栏划双红线。年度终了结账时, 所有总账账户都应当结出全年发生额和年末余额。 (5) 年度终了, 要把各账户的余额结转到下一会计年度, 并在摘要栏内注明“结转下年”字样;在下一会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写上年结转的余额, 并在摘要栏内注明“上年结转”字样。
1.结账的方法。
(1) 月结。月底应办理月结。在各账户本月份最后一笔记录下面划一条通栏红线, 表示本月结束。然后, 在红线下结算出本月发生额和月末余额。如果没有余额, 在余额栏内注明“平”字或符号。同时, 在摘要栏内注明“本月合计”或“×月份发生额及余额”字样, 然后在下面划一条通栏红线, 表示完成月结工作。
(2) 季结。办理季结应在各账户本季度最后一个月的月结下面 (需按月结出累计发生额的, 应在“本季累计”下面) 划一条通栏红线, 表示本季结束。然后, 在红线下结算出本季发生额和季末余额, 并在摘要栏内注明“第×季度发生额及余额”或“本季合计”字样。最后, 在本摘要栏下面划一条通栏红线, 表示完成季结工作。
(3) 年结。首先在12月份或第四季度季结下面划一条通栏红线, 表示年度终了, 然后在红线下面结算出全年12个月份的月结发生额或4个季度的季结发生额, 并在摘要栏内注明“年度发生额及余额”或“本年合计”字样, 并在“本年发生额及余额”或“本年合计”下面通栏划双红线。年度终了, 要把各账户的余额结转到下一会计年度, 并在摘要栏内注明“结转下年”字样;在下一会计年度新建有关会计账簿的第一行余额栏内填写“上年结转”字样。
2.结账的主要程序。
(1) 做好结账前的准备工作。 (1) 认真检查本期内日常发生的经济业务是否已经全部记入了有关账簿, 若有遗漏应补记。只有在上述前提下才能办理结账手续, 既不允许为了赶编报表提前结账, 也不能把结账工作有意推迟。 (2) 应由本期承担的费用和收入, 按权责发生制的要求填制凭证登记入账;不应由本期承担的费用和收入, 本期不考虑。 (3) 对以下项目进行账实核对。现金:在结账日末进行清查, 编制盘点表。对平现金账户可以证明所有分录中有现金的分录正确;不平时应查现金日记账和所有现金相关凭证, 查清原因进行处理。银行存款:编制银行存款余额调节表对平银行账。存货:包括原材料、在产品、产成品等。在月末时应进行盘点, 并对盘点结果与明细账进行核对, 如有差异应查明原因并进行处理。 (4) 查看所有明细科目余额, 对于有异常方向余额的科目进行调整。 (5) 编制月末结账的转账分录。 (6) 检查应由本期清偿的债权、债务是否办妥清偿手续。 (7) 核对税务报表与应交税费明细账等账户的勾稽关系。运用银行存款余额调节表的原理对税务进项税额认证清单、四小票清单 (运费、海关完税凭证、废旧物资、农产品收购) 和企业的“应交税费——应交增值税 (进项税额) ”明细账进行核对, 可以参照银行存款余额调节表编制进项税额调节表。调节的项目主要有:在同一张税票中应做进项转出的金额、进货退回或折让证明单的时间性差异。核对销项税额时, 可以将“金税”开票的销项清单、普通发票及无票收入清单和企业的“应交税费———应交增值税 (销项税额) ”明细账进行核对 (有营业税的单位可以核对企业收入明细账与发票的清单, 原理是一样的) 。对于“进项税额转出”等其他“应交税费”的明细科目, 可以按以上原理进行核对。核对无误后同时编制所有当月税务申报表。
(2) 结出所有账户本期发生额和余额。
(3) 编制本期发生额、余额对照表进行试算平衡。
(4) 划线结账, 将期末余额结转入下期。
3.结账前的试算要平衡。在结账之前, 必须做好对账工作, 以保证在这个时期内所发生的经济业务已经全部填制和取得合法的会计凭证, 并已记入有关账簿。对于所有债权、债务, 以及通过财产清查所发生的财产物资盘盈、盘亏等, 都应当全部登记入账。为了正确计算当期的产品成本, 考核企业的经营成果, 还应将所有发生的收入、费用以及所有收入、成本、费用各种账户的余额结转至有关账户。
结账之前, 应做好账账核对工作。账账核对一般是通过编制试算表, 根据试算表各栏合计数, 验算借贷双方是否相等。
试算是测试在一定会计时期内记账是否正确的方法。通常在月末结账前, 把总分类各账户按顺序排列, 分别将账户的期初余额、本期发生额的借贷金额以及期末余额列成一表, 以测试记账有无错误。这种测试方法在会计上称为试算平衡。试算结果, 如果是各科目期末借贷双方的余额总和相等, 一般来说, 记账基本不错, 否则必须及时查明更正。“期初余额”、“本期发生额”、“期末余额”各栏借方和贷方的合计数都是相等的, 说明账簿记载基本准确。但应当注意, 有些差错对于借贷双方相等并不产生影响: (1) 一笔经济业务遗漏编制记账凭证, 或者一笔经济业务借贷双方都遗漏记账。 (2) 一笔经济业务重复编制记账凭证, 或者一笔经济业务借贷双方都重复记账。 (3) 一笔经济业务借贷双方在记账时, 发生相同数额的错误。 (4) 一笔经济业务应借、应贷账户, 在编制记账凭证时互相颠倒, 或者在根据记账凭证记账时互相颠倒。 (5) 一笔经济业务的借贷双方或一方, 误登账户。由于在会计工作中, 有时会发生以上这些试算表所不能发现的错误, 因此, 对于一切会计记录必须经常进行核对, 认真做好对账工作, 以保证会计核算的正确性。
4.年终结账的步骤。
(1) 年终转账。年终转账的程序如下: (1) 计算出各账户的借方和贷方的12月份合计数和全年累计数, 结出12月末的余额。 (2) 编制结账前的资产负债表, 并试算平衡。 (3) 按年终转账办法填制12月31日的记账凭证, 并记入有关账户。
(2) 结清旧账。结清旧账的做法如下: (1) 将转账后无余额的账户结出全年累计数, 然后在下面划双红线, 表示本账户全部结清。 (2) 对年终有余额的账户, 在“全年累计数”下行的摘要栏内注明“结转下年”字样, 再在下面划双红线, 表示年终余额转入新账, 结束旧账。
(3) 记入新账。根据本年度各账户余额, 编制年终决算的资产负债表和有关明细表, 按表列出各账户的年终余额数, 不编制记账凭单, 直接记入新年度相应的各有关账户, 并在摘要栏内注明“上年结转”字样, 以区别新年度发生数。
5.账户余额的结转。年度终了结账时账户有余额的, 直接记入新账余额栏内即可, 不需要编制记账凭证, 也不必将余额再记入本年账户的借方或贷方 (收方或付方) , 使本年有余额的账户的余额变为零。对于新的会计年度建账问题, 一般说来, 总账、日记账和多数明细账应每年更换一次。但有些财产物资明细账和债权债务明细账, 由于材料品种、规格和往来单位较多, 更换新账、重抄一遍工作量较大, 因此可以跨年度使用, 不必每年更换一次。各种备查簿也可以连续使用。
实际工作中, 结转账户余额的做法如下:
(1) 将本账户年末余额, 以相反的方向记入最后一笔账下的发生额内。例如, 某账户年末为借方余额, 在结账时, 将此项余额填列在贷方发生额栏内 (余额如为贷方, 则作相反记录) , 在摘要栏内填列“结转下年”字样, 在“借或贷”栏内填“平”字并在余额栏的“元”位上填列符号, 表示账目已经结平。
(2) 在“本年累计”发生额的次行, 将年初余额按其同方向记入发生额栏内, 并在摘要栏内填列“上年结转”字样。
在次行登记年末余额, 如为借方余额, 填入贷方发生额栏内;反之, 记入借方, 并在摘要栏内注明“结转下年”字样。同时, 在该行的下端加计借、贷各方的总计数, 并在该行摘要栏内填列“总计”两字, 在“借或贷”栏内填“平”字, 在余额栏的“元”位上填列符号, 以示账目已结平。
钳工划线教案 篇4
掌握划线的作用与方法,基准的选择,学会使用常用划线工具并划出准确的图样,能正确使用划线的涂料,根据图样要求编排操作步骤。
划线基准的选择,划线方法
划线基准的选择,划线方法
划线平板、钢板尺、划针、划线盘、划规、90°角尺、高度尺、角度规等
Ⅰ组织教学
Ⅱ复习引入
Ⅲ讲授新课及演示
划线
Ⅳ组织练习
Ⅴ巡回指导
Ⅵ小结
Ⅰ、组织教学
1、整队进入实习场;
2、检查出勤情况;
3、检查学生着装是否符合要求;
Ⅱ、复习引入
1、复述钳工实习场地规章与安全文明生产要求
2、钳工的主要工作任务有哪些?
工作任务引入新课
Ⅲ、讲授新课及演示
一.基础知识
1.划线的作用与划线:
⑪ 划线定义,⑫ 划线分为平面划线、立体划线,⑬ 划线作用:
① 在毛坯表面上划线;
② 在已加工表面上划线。
2.划线基准的选择
⑪ 基准的概念
①设计基准
② 划线基准
⑫ 划线基准的选择
① 以两个互相垂直的平面为基准
② 以两条轴线为基准
③ 以一个平面和一条中心线为基准
3.划线时找正和借料
⑪ 找正方法和作用
① 当毛坯上有不加工表面
② 当毛坯上有两个以上的不加工表面
③ 当毛坯上没有不加工表面
⑫ 借料方法
① 定义
② 具体过程
⑬ 划线工具以及其方法
① 钢直尺;
② 划线平板;
③ 划针;
④ 划线盘;
⑤ 高度尺;
⑥ 划规;
⑦ 样冲;
⑧ 90°角尺;
⑨ 角度规;
⑩ 划线方箱;
⑩ V形块;
⑩ 直角铁;
⑩ 调节支承工具。
⑭ 划线的涂料
① 常用石灰水和牛皮胶(一般用于铸锻毛坯上的划线); ② 酒精色溶液和硫酸铜溶液(用于已加工表面上的划线)。Ⅳ、组织练习
1.实习课题
划线操作薄板上合理安排好基准线位置
备料:150mmX80mmX2mm
2.生产实习图
3.实习步骤
⑪ 准备好所用的划线工具,并对实习件进行清理和划线表面涂色; ⑫ 熟悉图形的划线方法,并按应采取的划线基准及最大轮廓尺寸安排基准线在实习件上的合理位置;
⑬ 按图样标注的尺寸依次完成划线;
⑭ 对图形、尺寸复检校对,确认无误后,在图形线条上敲上检验样冲眼;
4.注意事项
⑪ 划线工具的使用方法及划线动作必须掌握正确;
⑫ 学习的重点是如何才能保证划线的尺寸准确性,划出的线条细而清晰以及样冲眼的准确性;
⑭ 工具要合理放置,要把左手用的工具放在钳工台左手边,右手用的工具放在钳工台右手边,并要整齐稳妥;
⑮ 任何工件在划线后,都必须做一次仔细的复检、校对工作,避免差错。
Ⅴ、巡回指导
1、及时发现、纠正学生的不正确操作;
2、对掌握比较慢的学生单独进行指导;
3、对普遍存在的问题集中指导,可请动作规范和不规范的学生分别操作,进行比较,给予纠正,并重新示范演示。
偏光片划线机的研制 篇5
目前FPD平板显示行业所使用的偏光片都必须做相应的标识或划线, 附贴生产偏光片时必须严格按照偏光片的标识生产。一旦标识错误或者生产时未按照WI (工作指引) 文件执行, 那么显示屏的显示效果将会有明显的色彩差异或者完全不正常, 乃至无任何显示。偏光片的种类繁多, 有黑白型, CSTN型, TFT型, OLED型等等, 各类型显示屏都有自己的偏光片设计要求, 尤其是对偏光片的吸收轴, 透过轴, 光学补偿膜角度有着特定的要求。目前, 每个项目的划线标识方式不一致, 有的项目采用打点标识, 有的采用斜线标识, 有的使用横线标识, 还有的使用箭头标识;因此, 附贴生产的方法也是不一样。生产经常因为标识的不一致而导致附贴生产出错, 显示异常而返工返修, 降低了生产的效率, 增加了产品的成本。
2 偏光片标记现状
偏光片厂家通常都只生产大尺寸偏光片。使用厂家在使用前将大张偏光片按新的划线标识方法划线, 再安排裁切成小片。现在的生产模式有两种:1) 如图1的手工附贴偏光片;2) 如图2的使用半自动贴片机的生产。用刚试产的“28项目”、“35项目”做过测试。在生产“28项目”、“35项目”各10 K, 合计20 K数量。附贴偏光片时, 严格按照以下的新标准。
1) 不能改变偏光片的固有属性及对应的设计标准。
2) 不能改变偏光片的附贴生产工艺及条件。
3) 新的划线标识方法及附贴生产必须易操作, 且提高生产效率及产品优良率。
4) 新的划线标识方法及附贴生产必须满足批量生产的要求。
在测试过程中, 大张偏光片在切割前的划线标识易出错是最主要的问题。针对这个问题可以通过对偏光片切片组员工进行相应知识的培训及考核, 让切片组严格按照图样划线及生产。为了增加切片组划线的效率设计了划线机。
3 划线机的结构设计
划线机需要高效, 能一次画出多条线条, 这就需要设计一款划线机, 可以一次完成如图3的划线效果。图4是划线机的示意图, 该划线机主要包括6大部分结构。偏光片的底座, 偏光片的定位机构、运动臂、运动臂支撑体、运动臂导轨以及油性笔固定装置。其中导轨和偏光片的定位机构均固定在底座上面。
1—底座;2—运动臂支撑体;3—运动臂导轨;4—运动臂;5—油性笔;6—偏光片定位装置
3.1 支撑机构
划线机偏光片的支撑机构, 主要是有两个作用, 一是放置偏光片, 二是用来支撑整个设备。可以选择钢板或者电木板, 要求该面光滑平整。整面做支撑是不合适的, 故用角钢制造一个支撑底座, 将电木板底座面板用螺钉固定在支撑底座上。
3.2 导轨和偏光片定位机构设计
导轨主要是用来限制运动臂的运动轨迹, 导轨应与底座有一定的距离, 以便于支撑体的滑动。故设计4个轴承座, 用螺钉安装在底板上, 用以固定导轨, 导轨和轴承座采用45钢制造。轴承座的顶部用一颗固定螺钉限制导轨的位置。
偏光片在划线前需要准确的放置在电木面板上, 在划线的时候需要准确的放置偏光片。由于偏光片有一定硬度和厚度, 切片前多为长方形, 并且尺寸并不是完全一致, 因此只需要限定偏光片相邻的两条直角边, 故设计了两块限位板, 采用螺钉与底板连接, 销钉定位, 分别限定前面和左侧的位置。
3.3 运动臂滑动机构的设计
运动臂主要是加持油笔, 带动油笔运动。运动臂主要有两大运动:1) 沿着运动臂的导轨做直线运动;2) 沿着运动臂的固定轴心做旋转运动。直线运动主要实现划线的轨迹。而沿轴心的旋转运动, 主要是考虑油笔的安装和角度。偏光片厚度仅为0.4 mm, 一般是一叠一起放置, 画完一张, 去除一张。运动臂的旋转, 可以更方便地实现油笔的安装和高度位置的调整。采用两根压缩弹簧, 放置在运动臂垫板和运动臂支撑体之间。弹簧自然状态时, 保持运动臂成水平状态, 安装油笔时, 压住运动臂, 使其可做10°~20°旋转。
3.4 油笔的夹持机构设计
要实现高效的划线, 偏光片是每完成一张划线就需要取出, 也就是说偏光片的竖直方向的位置是在不停地变化。油笔是通过一个固定笔套夹持, 在笔套上设计一颗紧定螺钉, 以适用于不用直径的油笔安装。固定笔套用一个滑座连接固定在运动臂上, 与竖直方向设计有一定的角度。在固定笔套和滑座之间设计一压缩弹簧, 利用弹簧的弹力, 让油笔在偏光片位置改变的时候, 依然可以紧紧的贴住偏光片实现划线。
1—电箱;2—底板;3—轴承座;4—运动臂;5—导轴;6—直线轴承;7—支撑座;8—弹簧;9—垫板;10—导向板;11—压板;12—滑座;13—弹簧;14—锁紧螺栓;15—固定笔套;16油性笔;17—底脚;18—开关;19、20—左定位板;21—前定位板
4 总体装配工作和效率测试结果
图5为划线机样机的装配图, 样机中设计了7组油笔夹持机构, 可根据实际的需要来确定油笔的数目, 运动臂上有刻度尺, 划线的间距可以根据实际需要来调整。调整好油笔的高度和间距, 推动浮动手柄, 使运动臂沿导轨运动, 便可以快速的划线。此外在样机的机箱底部留出了电机的空间, 可以后续开发由电机驱动的划线机。
完成样机后核算该样机的批量生产成本不足1 000元。利用样机生产“28项目”, “35项目”各10 K, 合计20 K数量, 测试效率比手动划线提高了8倍。
5 结语
在追逐高效率和高品质的今天, 传统的手工划线方法已经无法满足市场的需求。开发一种适用于中小尺寸偏光片的划线机, 具有很好的市场前景。该设备结构简单、成本低, 具有很好的操控性能, 劳动强度不大, 工作效率高。经过中试生产得到结论, 该设备具有很强的推广意义。此外, 该设备还可以用于其他一些需要划线标记的场合。
参考文献
[1]高鸿锦, 董友梅.《液晶与平板显示技术》[M].北京:北京邮电大学出版社, 2007.
LCD玻璃划线机切割工艺提升 篇6
1 LCD玻璃切割机
LCD玻璃划线机是液晶显示器生产过程中的关键工艺装备, 该设备主要是将成盒后的大片玻璃进行切割, 使之成为最终产品大小的液晶显示器单体 (PANEL) 。随着液晶显示器技术的发展升级, 玻璃切割设备也经历了由单刀到多刀、从手动到自动、由直线到异形, 切割尺寸由小到大、切割精度不断提高的发展历程。
五刀玻璃切割机以工控机为控制中心, 主要由运动控制、压力控制、机器视觉识别定位和气动控制等组成 (如图1) 。运动控制系统完成X向直线电机刀头组件、Y向切割工作台和Θ向切割台板旋转角度的精确定位, 同时通过伺服加压机构实现切割刀头的精确定位和精确压力控制。机器视觉识别系统完成玻璃对位Mark进视野后的精确对位。本机型主要用做TFT玻璃的直线切割, 旋转工作台有0°和90°两个工位, 通过Y向电机带动旋转工作台前后移动, 完成切割动作。为满足玻璃切割工艺要求, 保证切割质量, 各轴的运动控制和加压轴的压力控制需要达到很高的精度。
2 切割工艺分析和改进
根据脆性材料断裂的微裂纹理论, 脆性材料的断裂可以分为两个过程, 一是微裂纹的产生;二是微裂纹的扩展。当刀轮以一定压力划过玻璃表面时, 由于外力施加于玻璃表面, 微裂纹尖端应力将成倍数增加, 并且随着外力的增大, 微裂纹的长度也在增长, 即微裂纹扩展。当微裂纹的长度大于临界长度后, 它就会自动迅速扩展从而使材料断裂。在此过程中, 微裂纹尖端应力和释放出的弹性应变能也愈来愈大, 从而导致微裂纹增殖和产生分支, 形成许多新表面, 使表面粗糙呈波纹贝壳状, 以便能吸收更多的弹性应变能。
根据微裂纹理论, 在LCD玻璃切割过程中, 刀轮对玻璃产生两种类型的破坏, 即横向微裂纹和纵向微裂纹。纵向微裂纹的扩展纵向贯穿整个玻璃, 使玻璃整体强度减小, 方便后续裂片工作。横向微裂纹会在玻璃表面产生垂直于切割线的微裂纹, 形成微小的缺口, 直接影响切割后单片玻璃的强度, 同时产生玻璃屑, 影响后续的工艺制程。所以如何更好地优化切割机台特性, 更合理地设置各项工艺参数, 使之保证裂片效果的同时, 尽量减少横向微裂纹的产生和扩展, 成为广大设备厂商和工艺人员不断探索的方向。
国内工艺人员经过长期的实践摸索, 对玻璃切割工艺有了较为深入的认识, 对于不同玻璃的刀轮选型, 压力控制和良率保证有了一定的研究:孙立蓉[1]和李超[2]主要分析了刀轮研磨方式, 刀轮角度和压力对裂纹的影响, 通过不同机台, 对切割工艺做出了定性的分析, 提出了有意义的指导性意见;艾雨[3]从长期工业生产所积累的数据入手, 对设备平整度, 刀压控制, 刀轮选择和压力设定进行了讨论;吕沫[4]和陈绒[5]主要研究TP玻璃的切割工艺, 由于是同种设备切割, 所以在切割工艺上有借鉴意义。
但以上所有的分析都是基于刀轮在没有切割过的光滑的玻璃表面切割时的分析, 而在实际切割过程中刀轮会不可避免地经过已经切割过的有切割线的地方。随着液晶玻璃的厚度越来越薄 (单层0.15 mm以下) , 客户对切割断面和玻璃尖角品质要求的提高, 在两条切割线交点处的撞击破损的问题凸显出来。通过实际切割可以发现, 无论是先划0°或者先划90°, 在刀轮选用正确和刀轮压力合适的情况下, 先划的线是没有任何问题的, 但是在台板转过90°划相交线的时候, 由于玻璃上已经有刀线凹槽存在, 90°切割时刀轮已经不是在平板玻璃上运行了, 而是会经过已有的刀线凹槽, 所以在切割过程中刀轮会有一个短暂的出玻璃进玻璃的过程。切割压力越大, 切割速度越快, 在过相交线时刀轮的振动越大, 对玻璃的撞击越严重, 产生交点处各种缺陷及破损的概率越大, 最终体现就是产品整体良率不高。但是如果让90°后切线整条线慢速小压力切割, 生产效率必然大幅降低, 而且整条线小压力切割很可能会造成玻璃没有切开, 裂纹延伸不够, 裂片失败, 正版产品报废。因此采用在切割线交点处慢速减压甚至抬刀通过, 而在其它地方正常切割的方法, 可以在保证生产效率的情况下, 大幅度提高交点质量, 避免各种缺陷和报废的产生。
3 跳刀实现
五刀玻璃划线机主要针对TFT玻璃的直线切割, 分为0°切割和90°切割。其中0°和90°切割先后顺序可以调整, 且都可以进行跳刀切割。针对特定型号的玻璃, 需要开启跳刀功能。通过特定的设置界面, 完成跳刀方式开启和跳刀参数设置 (如图2) 。
同时, 根据玻璃排版和工艺需求, 我们可以控制在特定交点处跳刀, 如在进行0°跳刀时, 我们在90°数据界面通过0、1控制当前交点是否需要进行跳刀切割 (如图3) 。
4 总结
该种玻璃切割方式已在某大型LCD制造企业量产使用, 功能稳定可靠, 良品率有了进一步的提升。
摘要:主要阐述了玻璃划线机的运动控制方式, 分析了玻璃切割工艺, 针对相交线切割过程中玻璃尖角破损的现象, 通过采用交点处跳刀切割的方法, 有效地防止了破损的发生, 提高了生产良率。
关键词:LCD,玻璃划线机,切割工艺
参考文献
[1]孙立蓉, 李亚丽.AMLCD基板玻璃切割条件的选择[J].陕西科技大学学报, 2005, 23 (4) :103-107.
[2]李超, 黄晋英, 陈焕军, 等.Corning EAGLE2000液晶玻璃基板切割工序优化方法研究[J].山西电子技术, 2014 (5) :73-75.
[3]艾雨.影响高世代TFT_LCD生产线液晶玻璃基板切割工艺的主要因素[J].科技创新导报, 2012 (8) :74.
[4]吕沫, 张飞特, 王建花.TP玻璃切割工艺研究[J].电子工艺技术, 2014, 35 (4) :242-245.
苏作明式南官帽椅之划线工艺 篇7
一、明式南官帽椅综述
据专家推断, 官帽椅应该是因像古代官吏所戴的帽子而得名。它分为四出头官帽椅和南官帽椅, 两者的区别是前者搭脑和扶手都出头, 而后者是四处都不出头。同时, 通常情况下在尺寸上四出头官帽椅要高于南官帽椅。
二、明式南官帽椅划线
(一) 构件名称及常用术语解释 (如图1)
大边:以攒边作法做成的方形或长方形边框中, 出榫的两根为大边。
抹头:以攒边作法做成的方形或长方形边框中, 凿眼的两根为抹头。
边抹:大边与抹头的合称。
搭脑:椅子后背最上的一根横木, 因可供倚搭头脑后部而得名[1]。
牙板:一般指面框下设置连接两腿之间的部件, 设在其他部位的一般改称牙条。
虚相:又称券口牙子, 指构成券口的三根板条, 常指安在椅盘以下者。
落堂:装板低于边框的造法。
堆肚儿:又称为落堂踩鼓, 将装板四边踩下去, 使它低于边框, 但中部不动, 形成高起的小平台。
包肩:圆材丁字接合时最常采用的一种结构, 《明式家具研究》中将外皮交圈者称为飘肩, 在苏州地区不论外皮是否交圈, 均统称为包肩。
来去榫:又称揣揣榫, 板条角接合, 两条各出一榫。
烟斗榫:又称挖烟袋锅, 横竖材角接合, 横的一根尽头造成转项之状向下弯扣, 中凿榫眼。
蟹钳榫:一根料的端头做两只榫头将与之接合的料紧紧夹住, 苏州匠师将其形象地称为蟹钳榫, 如图南官帽椅后大边处的榫头。
鼻头榫:面框攒边接合时若采用蟹钳榫, 那么大边上除长榫外, 加留的三角形小榫在苏州地区又称为鼻头榫, 有闷榫与明榫两种做法。
一木连做:两个或更多的构件由一块木料造成, 如南官帽椅的后腿。
桩头:又称栽榫, 构件本身不出榫, 另取木块栽入构件作榫。
(二) 划线前的准备工作
1. 绘制大样图及制作样板
对于造型复杂的家具, 为了明确家具的尺寸、形状及内部结构, 匠师在制作之初都要先在薄木板上绘制1:1的大样图, 有时还要简单标示内部结构。此举也可帮助工匠在划线过程中准确及快速地定位、划线。在此给出此款南官帽椅的结构装配图, 如图2。
异型零件要根据大样图在另外的薄木板上绘制并锯截制作出样板, 以方便后续配料及划线时对其形状的把握。
2. 明式南官帽椅的配料清单 (如表一)
说明:此料单中零件的尺寸在长度方向上已经放出约20mm的余量。
3. 配料
依据配料清单、图纸或大样图及样板将板材加工成零件所需尺寸的工序中, 一般情况下长度方向要留有15~20mm的加工余量。传统工艺中完全采用手工制作, 现代企业则基本使用机械加工。
(三) 划线
1. 划线工具
中国传统木工工具经过几千年演变达到了成熟、完美的境界。这些工具都是工匠根据自己的体形和动作习惯等自制的, 以适合自己使用[2]。传统的工具基本采用红木制成, 这些小小的工具除了实用目的之外, 也几乎被匠师们做成了艺术品, 即使2mm厚的一把角尺其榫卯做得也是极其精密。只要看看木匠所用的工具, 行家就能大致判断出其手艺的高下、艺术感悟力及创新精神。传统划线工具包括:直尺、角尺、蝴蝶尺、活络角尺、勒刀及墨签等。
角尺:用于划90°和45°的线, 是划线的重要工具。 (如图3)
蝴蝶尺:顾名思义, 大概就是因其形状像展开双翅的蝴蝶而得名, 其“翅膀”处由螺丝与尺身相连, 可以绕其转动。用于划非90°角, 它的便利之处在于当有两条线互为补角时, 那么只需用此尺定好其中的一个角, 翻转一下便可用另一侧确定另一个角度。 (如图4)
活络角尺:类似丁字尺的形状, 只是前端横向的尺子可以绕轴转动, 能够划出各种角度的线。 (如图5)
勒刀:将一端磨成钩状的薄钢片插入带有槽口的木片中, 其钩状端头露于木片之外并可调节长度, 用于划线。 (如图6)
墨签:竹制的一种端部为扁状的笔, 蘸铅粉在木料上划线, 现多用铅笔或圆珠笔。
2. 具体划线内容
划线师傅使用上述木工工具, 在已加工出的家具各零件净料上按照预先设计好的结构, 划出其所具有的榫眼、榫头、槽口的具体位置、大小及形状, 整个工序称为划线工艺。
划线时标示的特定的线条或文字基本形成了一种通用的行业语言。如断料处要用贯通木料一周的截线;从一个面向与之相对的面引线或是作为其它线的参考点则只需用一种叫做“花线”的短线, 如需特别说明的则在木料上直接书写文字 (此处为了使图更明了, 将榫眼处用交叉线进行了标示) 。在现代企业, 由于分工与加工方式的改变, 划线也有些许不同, 但基本保留了传统工艺的方法。以下所列举的南官帽椅的划线过程即基本按照纯手工的传统工艺进行。
因为南官帽椅左右完全对称, 所以文中对作对的料只以其中的一件为例进行说明, 具体划线过程如下:
(1) 椅边抹
将前大边料置于工作台上, 用三角尺在大面的其中一端确定一条基准线ab, 再以此线为基准用直尺向另一端量出其长度尺寸560mm, 并用cd线标出。接着分别以这两条线为基准向里量出65mm, 用花线L和M标出。 (如图7) 将ab线与cd线引向木料的其它三个面 (即为截线) , 将L与M引向与其相临的小面 (面框的内侧) 及与之相对的另一个大面, 然后在内侧面上以两端的截线为基准划出穿梢榫眼长度方向的位置。 (如图8) 最后用三角尺分别以a点和c点为起点向L和M两线与bd边的交点划出格角榫的45°斜线, 其相对面亦然。最后在大面上划出格角榫榫头的宽度线, 在面框内侧小面上划出格角榫榫头及穿带榫眼的厚度方向的线。 (如图9)
后大边料与前大边料结构的不同之处在于其与抹头相连接处的格角榫除图9中的长榫外还加留了三角形的小榫, 并且都做成了明榫, 即蟹钳榫 (有的椅子前大边料也采用这种结构) 。其划线过程为:将后大边料与前大边料并置于工作台上, 将前大边料上的线ab、cd、L、M及穿梢榫眼长度方向的线引向与之对应的后大边料, 不过两端的截线变为花线。 (如图10) 再分别以两端花线为基准向其外侧量出5mm的余量并划出截线, 向内侧依次测量并划出背条榫眼长度方向的线, 接下来划出两大面上格角榫的45斜线及各榫头榫眼。 (如图11)
抹头的划法与前大边类似, 只是两端划成与前后大边相对应的榫眼, 上面需划出鹅脖与连帮棍所在的榫眼。 (如图12)
(2) 椅前后腿
此官帽椅有侧脚, 但其腿部在划线时并不体现, 待装配时再将其底端修整出一定角度即可。其划线过程如下:
先在一端划出基准线ab, 向外量出其长度尺寸875mm并用cd标出, 将这两条线引向其它三个面划为截线。以ab线为基准线向另一端依次测量并划出侧枨榫眼长度方向的线、侧面牙头槽口底端线、面框底端与上端线以及扶手榫眼线, 以bc线为基准向另一端依次测量并划出后枨榫眼长度方向的线、后面牙头槽口底端线、面框底端与上端线。 (如图13, 此处亦可直接将木料置于大样图的后腿部确定出相对应的尺寸) 因椅腿上端直径30mm, 而下端直径为35mm, 因此以a点及c点为起点向上端划出此斜线, 再划出枨子榫眼、槽口、与面框连接处需切削部位的线以及最上端的榫头线。 (如图14)
椅前腿划线时与后腿并置, 将它们与侧枨相连的面朝上, 先把后腿上相对应的线引过来 (如图15) 。接着划出前枨榫眼长度方向的线、脚牙底端的线与腿上端榫头的长度线, 最后将榫眼与榫头的厚度线、槽口线一一划出。 (如图16) 值得注意的是脚牙处的槽口线在长度方向上 (即A线与B线之间) 又划出一条线, 因为上半段的槽口较之下半段要浅一些, 大概5mm即可, 也可用文字标明。
(3) 椅前枨、侧枨、后枨及脚牙
因南官帽椅有侧脚, 为了更加准确, 划线时将前枨、侧枨、后枨及脚牙分别放到大样图上对应处一一点出其两端头和前枨上端虚相的位置, 将两端的线划成截线, 并再在此基础上划出截线外侧的榫头线、虚相在前枨上的槽口线及前枨与脚牙上的桩头线。 (如图17、图18、图19、图20)
(4) 椅虚相、牙板及牙头
将横虚相平置于大样图之上先点出其对应的长度a点与c点以及格角榫所在位置b点与d点, 用角尺将这些点引出花线, 并引向格角榫所在的小面以及另外一个大面, 分别从a点与c点所在的线再向外引出5mm划为截线 (格角榫榫头的余量) , 在其上端小面划出与面框连接的桩头长度方向的线。再将格角榫榫头与桩头榫眼的厚度线划出, 最后划出此虚相的形状。 (如图21) 后牙板与侧牙板的划法与之相同, 不再赘述。 (如图22)
划竖虚相时同样将其平置于大样图之上确定其长度 (即a点到c点的距离) 以及格角榫所在位置b点, 将a点引出划为截线, 将b点引向榫眼所在的小面以及相对的大面, 从c点向外量出6mm榫头长度并划出截线;接下来确定此虚相的宽度交上端截线于d点, 用活络角尺连接bd两点划出格角榫的斜线, 再划出榫眼, 划出竖虚相的形状 (其相对面亦然) ;最后划出它插入腿部和前枨的厚度。 (如图23) 牙头的划法与之相同。 (如图24)
(5) 椅搭脑
准备好搭脑料, 依预先做好的大样在上面找到中线, 然后在搭脑下端的小面上以中线为基准依次向两侧划出背条在此面上榫眼长度方向的线、后腿与其连接处的线, 再分别从B线与D线向外划出5mm作为余量并引为截线。 (如图25) 接下来, 分别在A线与B线之间、C线与D线之间确定后腿在此处的榫眼长度方向的线, 并将各榫眼厚度与背板槽口一一划出。 (如图26) 最后依据大样将搭脑的形状描出。 (如图27)
(6) 椅靠背
将背条置于大样图的相应位置, 点出其端头及结构连接处的各点并一一引出, 然后划出底端榫头、格肩榫榫眼、槽口以及上端榫头和包肩的边缘线 (原则是宁大勿小) 。 (如图28)
准备好中档料, 先在上面 (或下面) 划出它在两背条之间的长度线, 向外引出榫头的长度线并划为截线, 然后划出格肩榫及槽口线即可。 (如图29)
背板只需划出其外尺寸。
(7) 椅扶手、鹅脖与联帮棍
同样将扶手、鹅脖与联帮棍根据上述方法置于大样图上, 点出各点并一一引出, 在此基础上划出各榫眼、榫头及扶手的形状即可。 (如图30、图31、图32)
三、结论
苏作家具之美很大程度上是在于其制作工艺的科学合理, 而划线工艺作为基础工艺更起到了关键的作用。本文以传统苏作明式南官帽椅的划线过程为例, 结合图例, 详细阐述了其划线工艺的每一个工序, 希望我们由此可领悟到其中的“工艺之美”及“传统之美”, 这对明式家具的传承与发展有一定的积极意义。
参考文献
[1]王世襄.明式家具研究[M].北京:生活.读书.新知三联书店, 2008.348页
划线方法 篇8
一、“翻转课堂”的课前准备
“翻转课堂”的课前准备主要应从教师和学生两方面进行准备。传统的中职实训课教学模式中, 教师作为课堂的主导者, 忽视了学生的主观能动性, 教学效果不是很理想。而在“翻转课堂”的教学模式下要求教师成为为课堂的合作者, 引导者。这就需要教师在课前做充分的准备工作。良好的师生关系是“翻转课堂”能够顺利进行的首要条件。我所选取的15机电班共36名学生, 学生平均年龄在15、16岁, 这样的年龄正处于青春叛逆期。这个时期的孩子有了一定的人生观、价值观, 不喜欢老师强制性的对他们下命令。若是老师或者家长强制的话很可能会适得其反。
我们的学生作为00后, 基本上是信息时代的“土著民”, 学生喜爱刷微博, 上QQ, 喜欢微信交流。对于青春期的孩子来说, 更喜欢接受新事物、挑战新事物。“翻转课堂”作为一种新兴的教学方法, 顺应了信息时代这一要求。但是并不是所有的科目以及所有的教学内容都适应“翻转课堂”这一教学方法。《钳工工艺与技能训练》教材中包含划线、锯削、锉削、研磨等教学内容。据调查问卷显示, 我班学生中对钳工有所了解的仅有1人, 占学生总数的3%, 对机电有所了解的为3人, 占学生总数的9%。其他学生选择职业学校机电学习的原因依次为:中考没考上普高, 没有其他出路;老师推荐的;随便选的, 不知道。基于“翻转课堂”的理念, 我首先电话联系了现任我市某机械厂二部班长的优秀毕业生赵同学, 请他录制了在工厂中的装配钳工的一个具体工作项目。视频发来之后, 我将这个长视频进行了剪切, 分别制成与教学相关的几个小视频。就“划线”这一教学项目, 为了更加清晰, 我又加上了相关的字幕以及说明。。另外我将导学案制成电子格式, 通过QQ群, 微信以及我校的教学一平台等方式发给学生, 学生可以通过任意一种方式完成“导学案”。给了学生自主选择的权利, 学生感觉自己受到了老师的尊重, 与教师间的距离有所拉近。当然, 教师课前也可以通过登录QQ群, 教学平台等方式了解学生的完成情况。
二、“翻转课堂”的具体实施
在学生课前对钳工划线的了解下, 学生已经对划线的工具, 步骤, 操作要点有了一定的了解。中职男生动手能力较强, 但是恒心不足, 需要不断的外界刺激。因此在课堂中我采取了4人一组, 角色扮演的教学方法。钳工实训课堂的安全是首当其一的。因此我每节课都会让上节课表现最突出的两位学生来担任“安全班长”。其他学生4人为一小组。4人小组中一人为主操, 一人为副操, 一人利用手机记录, 一人评价。在操作中先由主操进行操作, 副操辅助主操进行划线练习, 记录利用手中的手机拍摄主操的划线过程。评价通过评价表对主操的划线结果进行量化考核。接下来, 副操来划线, 记录员辅助划线过程, 评价员利用手机拍摄, 主操填写评价表。在这个教学项目中, 由于学生课前已经将理论知识内化, 学生大脑中有了“划线”这一知识框架。通过身边榜样的作用, 更加增强了学生的心理认同感, 激发了学生的内在动力。因此在实训课堂中4人各尽其责, 又可以交流沟通。学生在相互沟通中学习了对方的优点也明确了自身的不足之处。传统的钳工实训课堂, 1~2名教师带领将近40名学生操作, 教师往往只能关注到几名学生的操作情况, 教学效果不好。学生在实训过程中劳动强度较大, 动作枯燥无味, 钳工操作时发出的噪音也在一定程度上影响了学生的学习效果。学生学习的主动性没有被充分调动起来, 学生违反课堂纪律的事情屡禁不止。由于钳工实训课堂对学生的不良影响, 学生厌学情绪更加严重, 使得有的班级出现了流生现象。
三、“翻转课堂”的教学反馈
通过调查问卷法学生对“翻转课堂”的反应依次为:有挑战性 (52%) ;上课不敢偷懒了 (21%) ;有趣 (20%) ;无所谓 (7%) 。“翻转课堂”教学法虽然取得了一定的教学效果, 但是并不是所有教学项目都可以用到这一教学手段, 教师课前应该对教学项目以及教学对象客观分析。对于小组合作中的“主操”要利用课余时间进行技能和心理上的培训。定期与企业合作增强钳工实训的实用性, 教师不断的学习, 缩短与学生之间的差距。
参考文献
[1]约翰.S.布鲁巴克[美].《教育问题史 (西方教育史经典名著译丛) 》.山东教育出版社, 2012.P221-232.
[2]申家龙.《职业教育的本质属性——初始职业化》.河南职业技术师范学院学报 (职业教育版) , 2011 (6) .P16-19.
划线方法 篇9
以往的手机触摸屏点击试验机、手机触摸屏划线试验机均为单工位、单工序检测设备, 本机结合其它机器的特点, 集成为四工位手机触摸屏点击划线试验机, 通过智能控制可同时为四部触摸屏手机进行点击、划线测试, 来完成触摸屏划伤试验中多项功能测试, 解决了现有触摸屏试验机测试项目单一, 需采用不同试验机分别试验的复杂工作, 同时也提高了产品的测试精度和测试效率, 降低了测试人员的劳动强度。
下面结合附图将本机的结构功能做进一步的描述说明。
该机由电控箱1、滑台组2和上罩3组成。滑台组2固定在电控箱1上, 上罩3固定在滑台组2的面板上, 将滑台组2的X轴滑台的运动部件罩上, 起到安全保护的作用。
电控箱1由设于机箱内部的控制器、与控制器连接的控制面板101及控制面板101上设有启动开关102、显示屏103及故障报警器104组成, 如图1。
滑台组2由面板201、滑轨座板202、X轴滑台203和Y轴滑台204组成。X轴滑台203通过直线滑轨与滑轨座板202连接, 通过伺服电机驱动沿直线滑轨在X轴往返运动, Y轴滑台204通过两导向轴与面板201连接, 由伺服电机驱动沿两导向轴在Y轴往返运动, 如图2。
X轴滑台203由立板2031、横板2032、滑块2033、夹座2034、手柄2035、支臂2036、直线电机2037、夹块2038、笔夹头2039及驱动机构组成。横板2032、滑块2033固定在立板2031上, 夹座2034固定在横板2032上, 支臂2036通过手柄2035固定在夹座2034上, 直线电机2037通过夹块2038与支臂2036的另一端相连, 直线电机2037下端装有笔夹头2039, 手写笔2040安装在笔夹头2039上, 如图3。
Y轴滑台204由座板2041、导向轴支座2042、导向轴2043、导向座2044 (安装在座板2041下方) 、手机夹具2045和传动机构2047组成, 触摸屏手机2046装夹在夹具2045上, 如图4。
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