乡镇公务员

乡镇公务员（精选8篇）

乡镇公务员 篇1

乡镇公务员作为直接面对广大农民群众的特殊群体, 他们心理素质的高低直接影响到党的执政能力建设。而乡镇初任公务员作为基层公务员队伍的重要生力军, 其心理素质状况更值得引起我们的高度关注。通过调研, 发现他们普遍学历高、能力强, 大部分人的心理素质不错, 但因为初入职场, 容易出现一些心理困扰。针对这些困扰, 提出心理调适的方法。

心理困扰

一、完美主义倾向, 自我期望值过高

绝大多数乡镇初任公务员的学历在本科以上, 他们曾经是学校里的佼佼者, 非常自信, 满腔激情, 迫切希望能在工作中脱颖而出, 导致有些人表现出强烈的完美主义倾向, 认为在工作中一定要取得优秀的业绩。这种完美主义倾向的心态, 一旦工作受挫, 会给他们造成极大的挫败感。而当下基层社会矛盾不断增多, 越来越复杂, 很多时候他们需要直接面对广大农民群众, 工作的方式方法稍不注意, 就容易引起不必要的矛盾或误会。而初任公务员往往由于群众经验不足, 容易导致在他们眼里很“简单”、很“平凡”的事情也做不好, 这种巨大的心理落差会让他们无所适从。

另一方面, 他们大都经过“千军万马过独木桥”的强烈竞争进入到公务员队伍, 在珍惜的同时, 又有着很高的工作期望。但初任公务员是很多繁杂琐碎而无序的行政事务的直接执行者, 做的都是在他们眼里很“简单”、很“平凡”的事情, 久而久之, 就会让他们产生不受重视的失落感。

二、想踏实做事, 理想遭遇现实

初任公务员往往满怀理想, 对未来充满憧憬, 对工作充满好奇和激情。

在访谈中得知, 一方面, 初任公务员大都年轻有干劲, 真正想踏实做事, 为人民服务。工作后却发现, 由于人力、财力等的限制, 有些工作在乡镇落实得不够扎实, 甚至有些报表是虚构上报的。由于工作性质或一些客观原因, 他们都曾经或多或少的说过违心话, 做过违心事, 虽然并非他们的本意。这些都为他们带来了很多的迷茫与困惑。另一方面, 年轻人想热心做事与一些慵懒的公务员不想做事的矛盾也会让他们很受困扰, 感到理想与现实相距甚远, 甚至因此而失去努力工作的动力。

三人际关系压力, 容易心理失衡

初任公务员大多是“80”后, 有朝气, 充满活力, 能为基层公务员队伍注入新的活力。但是, 这些有着美好职业憧憬的年轻人走上工作岗位后, 特别是乡镇基层的工作岗位, 面对陌生的工作环境和复杂的人际关系, 容易出现一些人际困扰。

他们会担心完成不好领导安排的工作, 也有的领导指示不清晰, 或者有的领导朝令夕改, 令他们无所适从;担心与同事相处不好;面对群众时, 又担心政策理解不到位或者说错话导致群众有误解, 这些, 都会给他们带来一种无形的压力。

作为乡镇公务员, 待遇比其他性质的公务员低很多。此外, 他们认为, “官二代”的公务员往往能被安排到更好的工作岗位, 也更容易获得调动或升迁的机会。这些, 容易导致他们心理失衡。

四、职业生涯规划不明确, 对未来的发展方向十分迷茫

有相当部分的乡镇初任公务员没有自己的职业生涯规划, 对未来的发展方向十分迷茫。

日复一日, 都是繁杂琐碎的工作, 很多工作无法事先计划, 只能跟着上级的文件要求执行。有的身兼几职, 有的甚至没有明确的分工, 而是遇到什么做什么, 这种疲于应付的状态, 仿佛让人一眼就能看到将来, 很难让他们能投入更多的激情, 对未来的发展方向感到十分迷茫。

心理调适

以上这些问题, 归根到底, 是要提高心理素质, 增强心理调适能力。这种心理调适, 可以从以下几个方面进行:

一、改变认知, 不苛求完美

首先是改变认知。一个人的认知对其影响到底有多大?美国著名牧师内德﹒兰赛姆, 在94岁临终时说了这样一句话:“假如时光可以倒流, 世上将有一半的人成为伟人。”正是告诉我们认知对一个人的影响有多大。

乡镇初任公务员要充分认识到乡镇基层工作的重要性, 正所谓, 基础不牢, 地动山摇;上面千条线, 下面一根针。其实, 把每一件简单的事情都做好, 就不简单, 把每一件平凡的小事都做好, 就不平凡。

其次是追求完美, 但不要苛求完美。很多时候, 我们的烦恼, 不是源于我们的遭遇, 而是源于我们对世界的看法。作为乡镇公务员是党和人民的桥梁, 是责任落实的组织者、协调者和管理者, 是“万金油”。但人的能力所限, 不可能总是完美和正确的, 正所谓“尺有所短, 寸有所长”。

最后是加强学习, 尤其是学习一些心理健康的知识。在受到负面情绪困扰的时候, 能从心理学的角度更客观地看待工作和人生, 进行自我调适, 实现逆转。

二、堂正做人, 踏实做事

堂堂正正做人, 才能踏踏实实做事。摒弃私心杂念, 重实干, 求实效, 把实事办好、好事办实。习近平总书记也强调, 空谈误国, 实干兴邦, 这既是历史的总结, 也是现实的警示, “道虽迩, 不行不至;事虽小, 不为不成。”

三、换位思考, 有效沟通

首先要实现好自身的角色转换, 主动适应基层环境。单位也可以为初任公务员举办一些针对性的培训, 以让他们更快更好地适应工作和环境, 得到一种心理的安全感。

其次是有效沟通。沟通时, 多换位思考, 既是有效沟通的原则, 也是处理人际关系的黄金法则。人的个性总是要大于共性的, 因而要包容他人的弱点和缺点, 宽容别人所犯的错误, 并善于与不同性格的人相处。乡镇初任公务员要摒弃自我中心化, 多进行有效沟通, 不断增强自我接纳意识:满意自己, 宽容别人, 接纳环境。

四、规划定位, 快乐工作

和很多工作相比, 公务员的收入相对还是偏低, 制度约束也较多, 所以如果选择了进入公务员队伍, 就要有耐得住仕途寂寞和生活清贫的心理准备。常怀感恩之心, 就能快乐工作。

当下是社会转型期以及矛盾凸显期, 对公务员的素质提出了更高的要求, 尤其是乡镇初任公务员, 要不断的在实践中学习, 依靠学习和实践走向未来。

摘要：乡镇公务员作为直接面对广大农民群众的特殊群体, 他们心理素质的高低直接影响到党的执政能力建设, 应引起高度重视。而乡镇初任公务员由于初入职场, 关注他们的心理问题, 分析他们容易出现的心理困扰, 并提出相应的心理调适方法, 能帮助他们更好地实现角色的转变, 更好地履行工作职责。

关键词：乡镇,初任公务员,心理困扰,心理调适

参考文献

[1]谢爱武《中国当代基层干部的心态建设》广东人民出版社

[2]谢爱武《心理调适能力的培养》广东人民出版社

乡镇公务员 篇2

二、报名流程图

三、报考注意事项：

(一)每个考生只允许报考一个录用单位的一个职位。

(二)报名资料请认真如实填写，上传的照片必须为考生本人近期正面免冠证件照（白、红或蓝底），其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核。

(三)报名信息提交后，即构成考生对所提交资料内容真实性、准确性、合法性的承诺。如因考生在网上没有留下准确的资料而影响考生正常参加考试，或因考生本人的原因未在规定的时间内填报信息、未交费，从而造成不能成功报考，由考生自己承担所有的责任，本网站不承担此类责任。如因考生本人的原因在网上报名出现错误（例如报考单位、职位等），所缴纳的报名考务费将不予退还。

(四)报考人须按指定的时间区间内登陆网

站:http:///gwy/Examinees/Exalogin.aspx，输入身份证号、密码和验证码，自行用A4纸打印《准考证》。逾期，后果自负。

(五)笔试通过后进入面试的考生，必须按公告要求提供的资料在规定时间到指定地点进行报考资格复审，资格复审不合格的，取消面试资格。

四、网上报考缴费注意事项：

(一)报名考务费为：考两科的 110元/人，考三科的165元/人

(二)缴纳方式：银联网上收费

(三)可使用网上支付的银行及需要开通网上支付的银行卡

在网上支付过程中的有关疑问，可查询银联网站，或拨打银联24小时客户服务中心电话：020-85533886。

(四)缴纳报名考务费是考生取得笔试资格的必备条件，必须在资格审核通过后，规定时间内完成，否则视为自动放弃。请尽快办理网上缴费手续。

报考公务员诚信承诺书

乡镇公务员激励机制问题和措施 篇3

【关键词】乡镇公务员；激励机制；问题；方法

为了加快社会主义新农村建设的步伐，国家有关部门制定了相关的政策来管制乡镇公务员，旨在提高公务员的工作积极性和工作效率，给农村提供更好的服务，从而提高基层群众的生活水平，缩小贫富差距，为和谐社会的建立做贡献，最终实现经济的健康发展。

1.影响乡镇公务员激励机制实施的因素

1.1公务员是否拥有较强的政治责任感

所谓政治責任感，就是公务员在知晓自己的职责所在之后，尽心尽力地完成本职工作，从而为人民群众提供较好的服务，为国家的发展做出贡献的愿望。公务员是否拥有较强的睁着责任感将直接影响公务员的工作质量。

1.2公务员是否获得应得的工资

我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配方式，公务员的发放的工资是根据他们的劳动付出计算出来的，如果公务员能获得稳定的工资收入，那么公务员就会重视起公务员工作，从而努力工作。

1.3工资外收入的情况

工资收入就是公务员在工作中因加班加点或做出突出贡献时而发放给公务员的奖金或福利。工资外收入能够极大满足人们对物质的需求，在政府系统中占据重要的地位，能在心理上减轻工作人员的工作压力，从而激发公务员工作的动力。

1.4公务员能否得到晋升

俗话说“人往高处走，水往低处流”，公务员在工作的时候，普遍希望自己的辛勤工作能够得到晋升的机会，因为晋升不仅能够增加公务员的物质收入，还能让公务员的心理得到满足，从而激发公务员在自己的职位上努力工作，给人民群众提供更好的服务。

1.5公务员是否拥有职业优越感

在大多数人的眼里，人们认为公务员拥有较丰厚的知识，并且会拥有持续稳定的工资，所以，部分公务员就会产生较强的职位优越感，如果公务员能够正确利用职位优越感来采取果断的政策来解决人民群众日常生活中所遇到的问题，那么就会提高行政效率。

1.6公务员能否参与决策

对于升迁通道较窄的公务员来说，如果他们能够参与决策，那么就会利用自身拥有的丰富的工作经验和相关政策来进行决策，从而根据所在地自身的情况进行政策的实施，进而促进所在地区的经济发展，实现此种公务员的价值。

2.实施乡镇公务员激励机制时遇到的问题

2.1公务员缺乏较强的政治责任感

在当今利欲熏心的时代，部分公务员严重缺乏政治责任感，只是一味地追求利益最大化或者维护自身的权力地位，因而在工作过程中忽视了基层群众的请求。当实施政治责任激励的时候，就会出现激励失灵的现象，无法规范公务员的行为。

2.2工资收入无法提高公务员的满意度

双因素理论认为，在影响公务员积极性的几个因素之中，工资收入对公务员积极性的影响力最低，只能够影响公务员对工作的满意程度，对此，国家有关部门必须为公务员提供合理的工资收入，从而为行政工作提供充足的一般性人才。

2.3公务员工资外收入不合理

国家行政机构没有制定合理的奖惩制度，缺乏完善的监督机构，所以在公务员加班加点或在工作中做出突出贡献之后，行政机构不能根据公务员的劳动付出分配工资外收入，大多数情况下都是低估了劳动付出，因而降低了公务员的工作积极性。

2.4缺乏完善合理地职位晋升机制

乡镇公务员要想或的职位的提升，必须要通过上级的考评，在政府部门内部有不同的工作，不同的工作考评方式和方法不同，无法准确地获得职位晋升的依据，另外，各个部门公务员提升的机会极少，因而引发公务员的不满，降低公务员的工作效率和热情。

2.5职位优越感激发了公务员的工作积极性

在农村，乡镇行政机构中的公务员在人们的眼中充满智慧，并且拥有较高的社会地位，这种职业优越感会激发公务员的工作积极性，力求在做好本职工作之后获得职位的提升，从而提高自身的社会地位，因而为人民群众提供更好的服务。

2.6参与决策的权力影响了公众的利益

一些中层公务员参与决策之后，由于他们掌握了大量的信息，为了获得更多的经济利益，会产生权力寻租的现象，从而侵害了社会公共利益，不利于社会的和谐与稳定。

3.解决实施乡镇公务员激励机制时遇到的问题的有效方法

3.1增强公务员的政治责任感

为了能够采用政治责任激励法来激发公务员的工作积极性，国家有关部门再选拔公务人员时必须对公务员的政治责任感进行检验，要挑选政治责任感较强的公务员来从事行政工作，因而能够确保政治责任激励法的实施。

3.2合理分配工资，提高公务员的满意度

国家有关部门在制定工资的时候，必须合理分配公务员的工资，提高公务员对工作的满意度，当然，还要通过工资来提高公务员的竞争意识，从而努力工作来提高自身的工资水平，进而提高生活水平。

3.3规范公务员的工资外收入的发放制度

国家有关部门在发放工资外收入的时候，必须规范公务员的工资外收入的发放制度，要设立相应的监督部门来对公务员的工作进行连续系统的监督，从而确定公务员的劳动付出，然后再根据劳动付出向公务员发放工资外收入，达到激发公务员工作积极性的目的。

3.4逐步完善职位晋升机制

公务员在工作的过程中，会不断寻求职位晋升，以此来满足物质和精神方面的需求，对此国家有关部门必须逐步完善职位晋升制度，让职位晋升的标准走向透明化，让未得到晋升的公务员意识到自身的不足，从而更改自己的不良行为，最终获得晋升的机会，并在同时为人民群众提供良好的服务。

3.5公务员要树立正确的从业心理

人们在考公务员之前，由于存在较高的职位优越感，会加倍努力通过考试，成为公务员之后，还会为了获得地位的提升而努力工作，会给社会的发展提供丰富的人才，还会提高工作效率，但是公务员的职位优越感太强的话，就会导致公务员在工作中过于傲慢，不利于社会的和谐。

3.6对公务员进行严格的监督

为了减少权力寻租现象的发生，国家有关部门必须对中层公务员的行为进行严格的监督，规范他们的行为，从而维护公众的利益。

4.总结语

为了加快社会主义新农村建设的步伐，国家有关部门必须采用合适的激励机制来让公务员或的工作积极性，满足公务员对物质和精神的追求，提高公务员的工作效率和价值，规范公务员的行为，从而为人民群众提供较好的服务，提高人民群众对政府的满意度，让政府获得人民群众的拥护，进而维护社会的和谐与稳定。 [科]

【参考文献】

[1]徐元善，周定财.服务性政府视角下乡镇公务员伦理精神的缺失与重塑[J].理论探讨，2011.12（27）：111-112.

[2]王曙光，黎秋晨.乡镇公务员职业道德素质的缺陷及转型路径[J].经济研究导刊，2012.10（27）：120-121.

乡镇公务员的困境与精神培育对策 篇4

一、乡镇公务员的现实困境

乡镇公务员是国家基层的公务人员,是一个普通而广大的群体,虽然他们享受着国家的有关待遇,但在现实中也存在着困惑,主要表现在以下几个方面。

(一)前途困惑

随着中国经济的不断发展和新农村建设步伐的加快,政府职能的进一步转变,需要建设一支思想解放、勇于实践、有文化、有技术、懂管理的高素质的乡镇基层干部队伍。中国预计到2020年实现大学以上文化程度人口所占比重不小于4%的目标,届时需要有4000万大学生在农村地区工作,平均每年需要新增200万左右的大学毕业生到农村地区就业。近年来,乡镇公务员主要从大中专毕业生当中招考,他们大多数出身农村,当初就是抱着跳出农门的理想寒窗苦读,得以在城市沐浴现代文明。回到乡镇,无异于再次和现代文明拉开了距离。而追求文明又是人类的天性,所以客观地说无论其出身、背景如何,绝大多数乡镇公务员是不会有扎根乡镇的愿望。从制度上看,中国公务员的晋升渠道是规范的、畅通的,但是在实际操作中,却有诸多障碍。20多年的改革开放从某种意义上说已经使中国进入工商时代,但是具有讽刺意义的是专制时代的官本位意识非但没有淡化,反而日渐浓厚,而且成为广大公务员价值实现的主要标志。乡镇公务员绝大多数出身寒门,社会资源非常有限,职务晋升的空间十分有限。相当一部分乡镇公务员工作较长时间,在看不到晋升、进城等条件有所改善的环境下,消极、懈怠自然成为乡镇公务员一种较为普遍的状态。

(二)学习困扰

乡镇公务员多是淹没在庞杂的事务中,尽管能够意识到学习(不仅仅是政治学习)的重要性,往往也会因为种种障碍不能持之以恒。高学历人才不断进入乡镇公务员队伍本应是一件可喜的事情,但是,不少人却感觉理论知识派不上用场,温文尔雅的工作方式行不通,粗犷甚至粗野的工作方式反而有立竿见影效果,学历高反而成了累赘。在乡镇,理论上没有人会否认学习是一件有益个人也有益工作的行为,但实际具体到某一个人又完全是另外一回事了。领导会认为其不安心本职工作,学习是为了另谋高就;同事也觉得其出人头地的意识太强而有意疏远。工作中的学习主要是一种自觉的行为,不是上级布置的任务,需要自定目标,而这对基层工作者来说又是一个现实的困难:目标高了,短期内难以和实际工作相联系,显示不出现实意义。如果把目标和实际工作紧密联系,乡镇工作又是“上头千条线、下边一根针”,学习的切入口也是处于游离状态,“没有时间”似乎是所有不愿学习的人的一个堂而皇之的借口,但在乡镇公务员身上表现得十分真实,他们是“胡子眉毛一把抓”,工作没有规律也就难以有系统的时间去学习。

(三)生活困顿

就全国总体情况而言,公务员待遇属于中等,仅从工资收入上看,各级公务员的差距似乎并不大,可实际差距却很大。公务员的工资差距除级别之外还反映在地区差异上。东部发达地区工资收入较高,西部落后地区收入则较低;许多贫困地区乡镇公务员不仅不能按时领到工资,而且基本没有医保、房改以及节假日。不同职能部门的收入差距也很大,最高可达10倍。生活待遇和工作压力的巨大落差使乡镇公务员的工作热情和工作态度产生严重扭曲:少数乡镇公务员从对自身命运的埋怨,到对直接领导的埋怨,发展到对群众、对国家政策的抱怨。于是,他们在执行国家政策时往往不尽心尽力,甚至打折扣。在与群众的交往中颐指气使,有意无意制造了人为矛盾。曾经有人说:“对党的农村政策最不理解的不是农民而是乡镇干部。他们不仅是不理解而且还很抵触。”所以,绝对不能低估他们对国家方针政策的消解力、对政府声誉的破坏力、对社会的消极影响力。

二、乡镇公务员精神培育

国家对公务员精神建设高度重视。在2005年9月召开的全国实施公务员法工作会议上,党和国家领导人将当代中国公务员精神概括为热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公“四句话、32个字”,这是针对现阶段的国情提出的培育和弘扬具有鲜明时代特征、中国特色的公务员精神的总体要求,具体到乡镇公务员精神培养,怎样帮助他们克服现实的阻力,为新农村建设真正打造一支忠诚、勤勉、廉洁、实干的基层干部队伍,主要途径是两个方面:

(一)政府政策层面

健全激励机制是公务员精神培育的基础。为了提高广大公务员的工作积极性,国家颁布并实施《公务员法》,其他公务员管理的规章制度逐渐趋于完善,其中的关键是如何提高实施公务员激励机制的执行力。激励可分为物质激励与精神激励、也可分为正激励与负激励,还可以分为内激励和外激励。对于公务员的激励应根据《公务员法》中所提及的激励内容,依法不折不扣地全部具体落到实处,对于工作不力、政绩声誉不好的公务员要坚决采取负激励甚至开除,要创造让乡镇公务员实现自身价值的氛围,增强公务员工作的挑战性,加大公务员内在激励的力度,促使乡镇公务员努力工作、不断创新、积极进取,在竞争中得到晋升。要防止在选人用人上搞论资排辈、搞交易、“你提拔我的人,我提拔你的人”、收受贿赂、买官卖官等。有力的制度执行虽然不能保障所有的乡镇公务员现实自己的理想愿望,但是毕竟提供了一个公平竞争的环境。在竞争机会均等的前提下,即使是落败的公务员也能自觉地去寻找自身存在的不足,这就为他提高自我修养打下了基础。建立常规的乡镇公务员轮训制度。引导乡镇公务员加强理论学习(不仅仅限制于政治理论学习)是提高、坚定公务员崇高操守的重要方式,也是提高其政策理解力和执行力的主要渠道。主管部门不能只把眼光放在一年半载的考核或是应急式的“知识考试”上,应该真正下力气、花功夫认真探讨如何在乡镇营造浓郁又切合实际的学习氛围,让乡镇公务员在丰富多彩又具针对性的学习中提高自己的理论水平,开拓自己的眼界,进而稳定自己的情绪,使自己能够积极地投身到实际工作中去。同时也可以采取一些相应的措施,如把学习纳入乡镇公务员年度考核和职务晋升的重要内容,促使其保持旺盛的读书兴趣和学习欲望,使读书成为其生活的重要组成部分,从而不断提高其自我修养的水平。给予乡镇公务员生活保障。国家还应该从法规和制度上保证公务员中弱势群体的基本生活需求,对于乡镇公务员尤其应该给予足够的重视,解决他们的后顾之忧,基本的底线就是让乡镇公务员能够有尊严地执行党和国家的方针政策,为广大人民群众服务,为建设社会主义新农村服务。要把国家发展和公务员个人发展密切结合起来,尤其让乡镇公务员亲身体验到国家社会经济发展给自己个人和家庭带来的益处,从而增强公务员更好的做好本职工作的热情和创新精神。

(二)自我修养层面

作为基层公务员,面对着特殊的环境,应该着意培养以下意识:

1、国家意识。

社会职业的划分林林总总,大多数职业不会和国家利益、政府声誉直接联系,可以凭着做人的良心,遵守社会基本道德和行业职业道德进行工作。公务员则不同,他们所从事的职业决定了他们工作的崇高性、严谨性。因此,尽管是基层公务员,他们的精神要求也决不能仅限于爱岗敬业、完成本职工作,而应提升到为人民服务、捍卫国家利益和社会利益的使命感和责任感的高度,要自觉地把国家利益、群众利益作为职业操守的灵魂,把党性、良心和职责密切联系起来,时刻警醒自己,以积极的态度、饱满的热情开展工作。

2、敬畏意识。

敬畏民众、敬畏法则,“水能载舟,亦能覆舟”。和人民群众的血肉联系是我们党和政府取得胜利的根本保证,我们党正在领导各族人民进行中华民族伟大复兴的事业,必须依靠最广大的人民群众的理解和支持。失去了人民的支持,再好、再宏伟的计划都无法实现。敬畏规则就是各级公务员要做遵纪守法的模范,而不是为了自己的利益破坏法则,凌驾于法则之上,自觉抵御金钱至上、正义没落、道德渐微等不良时风的影响,做人民群众的表率。

3、感恩意识。

感恩是心灵和灵魂的至境。人生在世,是机遇,是缘分,更是一种幸运。对于世界,大多数人是索取大于贡献。清人说:“吃百姓之饭,穿百姓之衣,莫道百姓可欺,自己也是百姓”。人民群众是公务员的衣食父母,应该感谢人民赐予了三餐、家庭、健康和前途。

4、宽容意识。

世界不可能是完美的,我们的使命就是消除生活中的缺陷、丑陋、邪恶,这同样要求乡镇公务员襟怀坦荡、以诚待人、与人为善、博采众长。看到他人的优点并以此来检讨自身的不足;看到他人的缺点并以此作为警醒自己的镜子;能够正确对待他人的升迁,并以此作为激励自己的动力;能够正确对待自己的进步,这是组织和同志们支持的结果。

5、协作意识。

维护团结,和谐共事,充分发挥组织的集体智慧和力量,珍惜与同志们并肩工作、共谋发展的缘分和友谊。一个人在工作中,总会遇到困难和矛盾,也会有孤独、恐惧、无助的时候,需要有人在自己迷茫时给指点迷津,在怠惰时催促前进,在放纵时伸出拯救之手,在大脑发热时浇浇冷水,这样就会把工作做到精益求精。

6、清廉意识。

《淮南子》载:“公正无私,一言而万民齐!”,可见清廉生威。廉洁表面上是一种行为方式,深层则表现为世界观、价值观的问题,一个人的世界观出现问题,自然走上腐败、堕落的道路。基层公务员虽然大多数无职无权,但是在普通老百姓面前是政府的代表,是很多普通事务的经办人,就应该做到严以律己、以身作则、干事不图虚名、做人光明磊落、行事公道正派、为官清正廉洁。

7、奉献意识。

事业重如山,名利淡如水。国家应该为乡镇公务员执行国家政策提供必要的生活保证,但是目前国家还不太富裕,各方面的发展都需要投入,而且经济发展很不平衡,有不少地方乡镇公务员的生活还比较艰难。在此种状况下,乡镇公务员并不能因为生活的不如意而降低自己的工作质量和效率,必须树立奉献精神,即便是将来生活条件改善了,奉献精神也不能丢弃。

总之,乡镇公务员精神的培育,要落实到具体的社会实践即乡镇公务员具体的工作中,不能停留在空洞说教上。要用具体的工作来推动其自觉进行精神培育,使之成为提高自身素质、注重职业操守、培养服务态度、提高工作效能的基本途径。

参考文献

乡镇公务员轮训方案 篇5

。区。镇人民政府

关于呈报《。镇2011年行政机关公务员

全员轮训工作方案》的报告

。区人力资源和社会保障局：

现将《。镇2011年行政机关公务员全员轮训工作方案》

随文呈报，请审阅。

附件：

1、《。镇2011年行政机关公务员全员轮训工作方案》；

2、。镇2011年行政机关全员轮训人员花名册。

二〇一一年九月二日

主题词：公务员全员轮训实施方案报告

。区。镇党政综合办公室2011年9月2日印发

(共印5份)

。镇2011年行政机关公务员全员轮训工作方案

为进一步加强我镇公务员队伍职业道德建设，不断提高行政机关公务员队伍依法行政能力，根据省市区人事部门的要求和相关文件精神，结合我镇公务员培训工作实际，制定本工作方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高党的执政能力和建设服务型政府为目标，进一步增强乡镇公务员的使命感、责任感，牢固树立公仆意识、责任意识和依法办事意识。紧紧围绕区委、区政府中心工作和“十二五”规划，熟悉和掌握乡镇工作的方法、程序和要求，努力建设一支政治坚定、业务精通、纪律严明、作风坚硬的乡镇公务员队伍。

二、轮训对象

全镇公务员和参照公务员法管理中除工勤人员以外的工作人员。

三、轮训内容

主要通过组织学习《公务员职业道德读本》和《公务员依法行政读本》，进一步加强和提高我镇公务员队伍职业道德水平和加强依法行政能力。

四、轮训方式

在具体工作中创新培训方式,做到集中辅导与分散自学相结合,系统学习与专题讲座相结合,案例教学与实地考察

相结合,远程教育与面授教育相结合。在培训方法上,根据具体情况运用双讲式、研讨式、案例式、体验式、模拟式等手段,增强培训的吸引力和感染力。

五、轮训时间

根据工作实际，经过认真研究，我镇定于9月9日至9月10日在镇政府2楼会议室开展集中培训。

六、考试考核

根据区人力资源和社会保障局要求，考核采取纸质闭卷考试方式进行。我镇轮训结束后，全体人员统一参加区人社局组织的考试，考试时间为2011年9月16日下午2:30分至4:00分，考试地点等候区人社局通知。

七、轮训教材

按照省市区人事部门要求，本次轮训教材采用新华出版社《公务员职业道德学习读本》和国家行政学院出版《公务员依法行政学习读本》，要求参加轮训人员人手一套。为保护国家知识主权相关权益，方便公务员轮训管理，轮训教材书款由党政综合办公室统一收缴后，上报区人社局统一购买发放。

八、参训要求

认真开展公务员队伍职业道德培训和依法行政知识轮训工作，是加强我镇公务员队伍建设的一项重要内容。根据《公务员法》、《公务员培训规定（试行）》要求和省市区培训工作要求，按照评训结合、考训结合、以评促训、以考促训的原则,全体参训人员要提高认识，切实把此次轮训工作

乡镇公务员 篇6

关键词乡镇干部公务员精神

中图分类号:D648文献标识码:A

1 对理论学习的认识不足

乡镇工作要求领导干部不仅要具备协调各方、统揽全局、驾驭局势的能力,而且还要具备对群众的凝聚力和号召力,这些是需要通过不断学习才能取得的,但基层对理论学习往往不够重视。首先,是学习安排的随意性。虽然许多乡镇都制订了学习计划,但是执行时随意性较大,基于理论学习的表面化。其次,是学习内容过于单一。长期以来,基层理论学习内容基本上局限于报纸、文件和各种理论资料汇编,往往难以真正消化,极易使基层干部产生“无用论”的错觉。

弘扬公务员精神,必须强化理论学习,如何才能改变基层乡镇理论学习现状?笔者认为需摆脱“空对空”的传统学习模式,从根本上促动干部学习的积极性和自觉性。首先,是将说教式的学习转变为学习大讨论。大讨论充分激发个人的积极性和主动性,要想使自己的观点有说服力,就要深刻领悟理论知识的精髓;其次,是密切理论学习与现实的联系。必须将理论与实际相结合,才能使理论学习实现由“虚”到“实”的转变。一方面要结合改革开放二十多年来的实践,从我们党是如何根据中国实际把握马克思主义理论的科学体系和精神实质,解决中国革命和建设中遇到的实际问题的经验中,寻找基层工作的突破口;另一方面则需针对建设社会主义新农村这个宏伟目标,将每一次学习与如何解决基层工作中存在的问题结合起来,运用理论分析来提高解决现实问题的能力,使理论学习在基层工作中找到实实在在的立足点。

2对苦熬的认识错位

乡镇工作责任重大,但条件却异常艰苦。但也正是这种艰苦,极易使基层干部们产生“没有功劳也有苦劳”的思想,错误地将苦熬理解成苦干实干,完全悖离公务员精神。

在基层,为什么乡镇干部们能够坦然接受艰苦的工作条件,却又滋生 “苦熬”的念头?笔者以为,主要原因在于乡镇干部缺乏改变当前农村贫困现状的信心和决心。尤其在贫困地区,部分乡镇干部将农村长期遗留的各种问题人为放大,如生存条件差、教育水平低、交通闭塞等,从而否定了个人在其中所能作出的作用,转而变为期待国家能在政策实现重点倾斜,在经费上实现大投入。诚然,农村扶贫开发是需要国家加大投入,但我们更应该看到,我国一方面是农村覆盖面大,贫困面广的现实,而另一方面则是群众渴望摆脱贫困,寻求致富的强烈愿望。因此,每一个乡镇干部都必须正视自己肩负的重任,重新树立信念,以积极的态度指导工作,因为越是社会经济、文化落后的地区,群众对干部越期盼越强烈,而乡镇干部的态度也越能决定最终的结果。

3 创新与群众需求之间的矛盾

创新是公务员精神的重要内容。由于对创新认识上的不足,乡镇干部的创新意识往往停留于模仿的层面,并将创新简单地理解为“求大”、“求新”,其结果必然导致国家和群众利益受到损失。以贵州省惠水县摆榜乡为例,一直是扶贫攻坚的重点内容之一,然而面对在公路沿线建起的“移民新村”,群众宁愿住却宁愿住回茅草屋。根据调查,群众意见大体集中在三个方面:(1)新房屋离耕作区太远;(2)设计上存在漏洞。当地群众均养有牛或马,但房屋设计仅考虑到人的居住,却没有相应的牛圈和马圈的设计;(3)房屋不适用。群众的住房与城市居民住房有着本质区别,群众的住房不仅仅要满足人的需求,而且还要有足够的空间堆放粮食和劳动工具,而移民新村的住房虽然间数多,但空间小,不适用于农村。

乡镇公务员 篇7

当前, 我国乡镇公务员在思想政治观念上存在政治思想严谨、创新意识增强等积极地一面, 在党政机关的工作环境培养了严谨的作风, “在重大事件面前、在社会敏感时期, 他们表现出了与党和政府的高度一致”。在对我国乡镇公务员积极思想政治观念进行充分肯定的同时, 我们也应清醒地认识到, 当前仍有部分乡镇公务员在思想政治观念上存在着不同程度的缺陷与偏差。

(一) 进取意识不强, 主观能动性较弱。在长期的行政工作中, 有部分乡镇公务员缺乏积极进取的思想政治意识, 主观能动性不能有效发挥。一是部分乡镇公务员安于现状、贪图安逸, 存在消极应付甚至不作为;二是囿于长久固化的行政工作流程, 对一些日常工作缺乏创新的方式方法, 往往凭借自己的工作经验或是完全照搬照抄其他部门的工作模式, 不敢“越雷池一步”。

(二) 职业操守缺失, 服务意识较弱。作为国家公务人员, 必须具备良好的职业道德和职业操守, 我国于2005年正式颁布实施的《中华人民共和国公务员法》第十二条第七款和第八款分别规定, 公务员应当 “遵守纪律, 恪守职业道德, 模范遵守社会公德”、“清正廉洁, 公道正派”。然而, 在实际工作中仍有部分乡镇公务员存在职业操守丧失、 服务意识较弱的现象, 对群众切身利益的事关心不够, 同群众感情疏远, 未能“接地气”, 服务意识不强。

(三) 精神风貌缺乏, 理想信念较弱。高尚的精神风貌能够外化为强大的感染力, 理想信念是一个人世界观、人生观、价值观的根本反映, 是政治方向的集中体现, 也是较高的人生价值追求。从现有状况来看, 仍然有一定数量的乡镇公务员存在着精神风貌不佳的现象, 存在 “物质利益高于一切”的思想, 在这一思想的影响下, 工作状态和宗旨意识逐渐淡漠。

二、乡镇公务员产生不良思想政治状况的原因

(一) 乡镇公务员自身素质有待提高。俗话说, “打铁还需自身硬”。当前我国部分乡镇公务员之所以存在上述不良思想政治状况, 深层原因是其自身素质存在不足。近年来, 虽然通过公务员考试“囊括” 了一批队伍进入乡镇工作, 但是对于乡镇公务员这一局部系统而言, 其人员素质却是参差不齐。究其原因, 一是广大乡镇地区社会基础设施及相关配套设施不够完善, 对部分优秀人才吸引力不足;二是部分乡镇公务员视野较为狭隘, 缺乏长远的职业发展目标, 很容易被社会上一些歪风邪气所诱导、腐蚀。

(二) 乡镇公务员思想政治教育工作存在局限与不足。当前, 我国乡镇公务员思想政治教育工作的局限与不足主要表现在以下方面:一是少数领导干部对乡镇公务员的思想政治教育工作认识不足, 主观上认为乡镇公务员只需严格按照上级要求, 开展相关具体工作就行, 轻视思想政治的教育与培训。二是对乡镇公务员思想政治教育规律把握不到位, “公务员思想政治教育工作水平的提高程度与对公务员思想政治教育工作规律的掌握程度是一致的”, 导致了部分乡镇公务员思想政治教育工作的针对性与实效性较低。三是乡镇公务员思想政治教育载体较为单调, 主要采取报刊、报告会、讲座、论坛等方式开展, 其形式较为传统, 载体不够丰富。四是乡镇公务员思想政治教育工作的制度化建设较为薄弱, 缺乏教育与培训有效性机制。

三、加强乡镇公务员思想政治工作的对策建议

(一) 提高乡镇公务员思想政治教育工作认识。做好乡镇公务员的思想政治教育工作, 首先要做到“思想先行”, 要求在思想观念上自觉提升对乡镇公务员思想政治教育工作的认识水平。思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。“要防止埋头经济工作, 忽视思想工作的倾向”当前, 国内外新形势、新矛盾层出不穷, 对部分乡镇公务员的思想政治意识也产生了或多或少的影响。因此, 作为公务员思想政治教育工作者, 应当“思想先行”, 为思想政治工作打好基础。

(二) 增强乡镇公务员思想政治教育的针对性与实效性。根据当前的现状以及其所面临的新形势、新情况, 要求我们在科学把握思想政治教育学科特点及规律的基础上增强工作的针对性与实效性。首先要明确乡镇思想政治教育工作的主体, 一是教育者主体的针对性;二是受教育者主体的针对性;再者要着重把握乡镇公务员思想政治教育内容的针对性, 结合乡镇公务员的特点, 选取适合乡镇公务员思想政治教育所需的内容进行有针对性的教育。不断完善乡镇公务员思想政治教育方面的相关理论;切实加强各级党委对乡镇公务员思想政治教育的领导;重点构建一批理论素质过硬、实践经验丰富的思想政治教育工作队伍;积极推进思想政治教育的方法创新。

(三) 创新乡镇公务员思想政治教育的载体。当前, 我国乡镇公务员思想政治教育载体需要在以下两方面进行突破。一是要综合运用党校、行政学院以及国民教育体系等有效的教育资源, 构建“多位一体” 的教育培训模式, 充分发挥以上机构在公务员思想政治教育中的重要作用。二是针对乡镇公务员的思想政治教育, 积极采用网络信息技术, 借助微信、微博、QQ群等网络自媒体来增强思想政治教育的感染力、生命力, 提升思想政治教育的主动性。

摘要：乡镇公务员处于工作最基层、最一线。加强思想政治工作, 不仅可以提高自身工作能力和水平, 而且可以很好地密切联系群众, 解决实际问题。当前仍有部分乡镇公务员在思想政治工作中存在着不同程度的不足与偏差, 因此, 必须充分认识到思想政治教育在基层工作中的重要意义, 积极探索思想政治工作的办法, 增强工作的针对性与实效性。

关键词：乡镇公务员,思想政治工作,对策

参考文献

[1]李娜.我国青年公务员思想政治教育问题探析[D].吉林财经大学, 2013.

[2]陈传虎.新时期公务员思想政治教育的现状与对策分析[D].山东理工大学, 2011.

[3]张薇.我国公务员思想政治教育长效机制构建研究[D].长安大学, 2007.

[4]段祝平.探索加强公务员思想政治教育的机制[D].才智, 2009年第13.

乡镇公务员 篇8

从1993年实行公务员制度以来, 公务员各项制度建设稳步推进, 取得很大的成绩, 但是对于公务员的工作满意度疏于关注, 尤其是对于基层乡镇公务员的工作满意度调查以及激励工作, 更加滞后其他各类组织[1]。乡镇政府作为政府的底层支柱, 其公务员的工作满意度问题是乡镇政府乃至乡镇一级以上的政府的工作管理必需解决的问题之一。当前福建省乡镇公务员对于工作总体感到满意, 但存在着部分乡镇的公务员对于工作感到不满, 甚至有个别乡镇的公务员对于工作的不满程度有日益加重的趋势。工作满意度与工作积极性具有强正相关, 政府绩效的高低、形象的好坏、政府能力状况, 直接取决于公务员素质的高低及其对工作的态度[2]。而且众多学者的研究成果告诉我们, 工作积极性的提高有利于个体绩效的提升, 进而改善组织的绩效。通过对工作满意度的影响因子的研究就能获知哪些具体因素影响着公务员的工作满意度, 政府的公务员管理工作在哪些方面需要改进, 可以为福建省乡镇公务员公务员管理决策提供参考依据, 有针对性地去满足或引导公务员的需求, 提高他们的工作满意度, 调动他们的工作积极性, 从而有助于提高政府绩效。

一、福建省乡镇公务员工作满意度影响因素的假设及因子划分

1、工作满意度影响因素的假设

影响乡镇公务员工作满意度的因素很多, 迄今为止还没有哪个模型能将所有可能的影响因素完全纳入其中。笔者经过对相关资料的调查和分析后, 根据当前福建省各地乡镇的实际情况, 假设有众多因素会对福建省乡镇公务员工作满意度产生影响, 并据此设计调查问卷。

2、工作满意度影响因素的因子划分

经过对工作满意度影响因素的研究和分析, 归纳出它们的公因子, 即把这些影响因素划分为不同的几个结构维度, 分别为个人背景、工作本身、工作回报、组织管理、人际环境、个人发展、其他因子共七个因子。。

个人背景是从公务员本身出发, 能最直接地反映他们自身的思想。这其中, 个人背景包括年龄、性别、婚姻状况、学历水平、行政级别、任职年限、身心状况等因素。

工作本身是指工作者所处的时间、地点、条件等一系列有关工作的环境。工作本身包括工作量、工作时间、工作地点、工作设施条件等因素。

工作回报是指工作者从工作中获得的各方面的收益。工作回报包括薪资水平、单位报酬的公平性、能否得到他人的认可、单位福利、工作成就感、社会地位等因素。

组织管理是有关单位人员的调配、制度的制定与运行等一系列关系单位组织运行的情况。组织管理包括制度公平性、领导的素质、组织管理的科学性等因素。

人际环境主要是指工作者周围人际关系 (包括同事之间、与上下级等) 及工作状况。人际环境包括与同事的关系、单位的整体凝聚力、应酬等因素。

个人发展有别于个人回报和个人背景, 其主要是指个人对于未来的一种合理规划和追求。个人发展包括技能培训、晋升机会的大小、职业生涯的规划等因素。

其他因子与前面六个因子不同, 是从宏观环境角度考虑和作估计性假设得到的。其他因子包括经济发展水平、社会风气、公民的素质、公众舆论等因素。

二、实证调研与数据分析处理

1、调查对象

本次调查主要针对来自福建省东南西北四个区位的不同城市乡镇的公务员所进行的, 这其中, 主要针对的是行政编制和事业编制的公务员 (事业编制分两种:一为财政全额拨款事业编制, 一为自收自支事业编制) [3]。本次调查共发放了130份问卷, 回收了112份, 回收率为75%, 其中有效问卷为96份, 有效率为81%。

2、调查结果与分析处理

“数据”是科学决策的重要依据, “让数据说话”是科学决策的正确途径, 掌握数据分析方法和数据分析软件工具是科学决策的有效手段[4]。利用统计分析软件SPSS19.0和EXCEL对本次调查结果进行分析, 各因子所体现出的乡镇公务员对于工作满意度影响因子的回答情况 (回答情况为对每个因子内的每个因素的回答, 即“会影响”和“不会影响”) 总体如下, 其中回答“会影响”的平均值由高到低排列为因子四>因子三>因子二>因子五>因子六>因子一>因子七, 其中因子五 (人际环境) 处于中位数, 这客观地体现出组织管理、工作回报、工作本身三个因子是影响福建省乡镇公务员工作满意度的主要因子, 其中尤以组织管理为主。而其余四个因子则是影响福建省乡镇公务员工作满意度的次要因子。

三、结论

本次关于福建省乡镇公务员工作满意度的影响因子研究, 经过分析处理调查结果后, 得出了以下研究结论:第一, 包括组织管理、工作回报、工作本身、人际环境、个人发展、个人背景、其他因子在内的七个不同因子众多个不同因素都对福建省乡镇公务员工作满意度产生影响;第二, 组织管理、工作回报、工作本身三个因子为影响福建省乡镇公务员工作满意度的主要因子, 其余四个因子为影响福建省乡镇公务员工作满意度的次要因子。

摘要：当前, 公众对于政府绩效提升的呼声越来越高, 而乡镇公务员对于工作满意度的问题事关政府工作绩效。本文以福建省乡镇公务员为对象, 针对目前乡镇公务员工作满意度的现状, 假设众多影响其工作满意度的因素, 并且对这些因素进行因子划分。通过实证调查和统计分析的研究方法, 发现乡镇公务员总体上对工作感到满意, 其中组织管理、工作回报、工作本身三个因子是影响工作满意度的主要因子, 其余为次要影响因子。

关键词：福建省,乡镇公务员,工作满意度,影响因子

参考文献

[1]徐红.乡镇公务员工作满意度研究——以宁乡县为例[J]中国东盟博览, 2011 (4) [1]徐红.乡镇公务员工作满意度研究——以宁乡县为例[J]中国东盟博览, 2011 (4)

[2]任艳峰.公务员工作满意度的研究意义及方法[J].内蒙古科技与经济, 2009, (24) [2]任艳峰.公务员工作满意度的研究意义及方法[J].内蒙古科技与经济, 2009, (24)