裁判员职业化

裁判员职业化（精选9篇）

裁判员职业化 篇1

足球运动自1868年正式由裁判员主持比赛以来,裁判员就成为足球运动的一个不可或缺的元素,100多年来,裁判员这一元素的存在对足球运动的发展起到了非常重要的推动作用。但是,到目前为止,从基层运动会的负责人,到国际足联主席无不对裁判问题感到头疼。因为,职业足球与业余裁判所形成的巨大反差,造成了足球某些天生的无奈——“黑哨”“假球”等一系列不尽如人意的问题,这严重影响了足球运动的健康发展。对此,国内的有关学者专家已经就这些问题对中国足球裁判员职业化的进程现状进行调查与分析研究。本综述在查阅相关文献资料的基础上进行综合整理,进一步提出建议与发展对策,旨在为提高我国足球裁判员队伍整体建设提供理论参考。

1 我国足球裁判员现行的管理体制

我国国内的一些专家学者对目前的中国足球裁判员职业化的现状进行了初步的研究。其代表性的研究主要有张亚辉等在《中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究》中对中国足球的裁判员管理体制及起用办法进行调查:中国足球裁判员目前有6000名,分为国际级、国家级、国家1级、2级、3级共5个级别。根据中国足球裁判委员会的任命,全国只有国际级17名和国家级150名裁判有资格担任各国足球甲级联赛、乙级联赛等比赛的执法工作。中国足协对国家级裁判员的申报、考核、培训、注册、委派等方面进行管理。裁判员基本上是由体育教师、工作人员构成;裁判员的性质是业余身份做职业裁判员。中国足协在每场比赛中都派出1名比赛监督、4名裁判员和2名技术调研员,裁判员包括主裁判、助理裁判和第四官员。裁判员在比赛时,交通方面,均为实报实销,此外,工资津贴收入超过个人所得税起征标准部分应依法纳税。

目前,中国足协既担负着选拔、培训管理裁判员的职能,同时又负责委派、监督、处罚裁判的工作,可谓身兼数职。根据中国足协文件规定,凡由中国足球协会选派裁判人员的足球比赛,其赛区裁判工作由中国足球协会裁判办公室直接领导。如果赛会制比赛,同时接受赛区组织委员会领导。中国足协裁委会隶属中国足协管理。一切对裁判员的处分、处罚都需要经过中国足协裁委会研究决定,由裁委会主任批准才能执行。

如果发现裁判员有违规行为或吹“黑哨”现象,并且有确凿的证据,中国足协裁判团办公室即受理立案,然后由中国足协裁判委员会协会对违规违纪事件进行核实和确认,依据本部门规定中的相关条款研究和对违规人员提出处罚意见,报中国足协批准后执行。但是,对“黑哨”现象,却没有相关的法律规定。

2 中国职业足球比赛裁判员管理体制存在的主要问题

根据张亚辉等在《中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究》中对中国足球的裁判员管理体制及起用办法进行的调查结果,发现我国裁判员管理体制存在的主要问题有:①中国足协权力过于集中。中国足协既担负着选拔、培训、管理裁判的职能,又负责委派、监督、处罚裁判等的工作,这就使某些俱乐部可能提前获悉执裁名单,甚至,调整当值裁判这些有悖于管理细则的私下行为也有操作的空间,为“黑哨”的出现提供了可能和可行性。②行为主体不清,司法难以介入。同时裁判究竟是以何种身份在赛场上执法目前仍很难确定,这种情况使其对裁判的管理处罚方面出现了难题,最终导致依据中国的法律条文很难使司法有效介入。③管理法规执行力度不够。中国足协对裁判的一贯态度体现在两个方面,一是维护裁判权威,二是决不袒护。态度是正确的,但总体看来,还是第一点做得多,第二点做得少。由于管理监督不善,又给“黑哨”的产生提供了温床。

3 实行足球裁判职业化的必要性

国际足联主席布拉特表示,在2002年之前,裁判将逐步职业化,2002年世界杯将由职业裁判执法。这无疑给世界足坛带来一场深刻的变革,标志着裁判身份业余化的状况即将结束。

国际足联把足球裁判职业化定义为:一个以裁判为事业或职业的人,是一个可以有其他职业,但做好准备为其裁判事业付出足够的时间和精力,确保其能力最大程度发挥的人。王汉臣先生认为:足球裁判职业化即裁判以执法足球比赛为主要职业,并具备独特的职业意识、职业技能、职业道德和职业地位。随着足球比赛向市场经济的转化,每场比赛的胜负都直接影响球员、教练员及俱乐部的自身经济利益,球员对比赛取胜的欲望更加强烈,对判罚的结果更加计较,从而增加了裁判员执法的难度,这对裁判员执法的水平和思想品德提出了更高的要求。在欧美许多足球运动发达的国家,都设立了职业裁判制度,可见,裁判职业化已成为适应足球职业化发展的必然趋势。

足球裁判成为一种职业,人们必然对这种新的角色在道德素质、文化素质、能力素质、敬业精神等方面提出新的更高的要求。实行裁判职业化对于加强裁判员职业道德规范,转变职业态度,激发敬业精神,提高裁判队伍的整体素质,消除足球场的腐败行为都会起到积极有效的作用。实行裁判职业化后,职业裁判将成为最高等级的裁判,这必然对裁判员的职业素质和任职资格提出更高的要求,职业裁判必须与严格的培训和选任制度相适应,裁判员要放弃原来的工作,以从事裁判工作为主要职业,使其能有更多的时间和精力,以高度的责任感去提高业务水平,这样才能形成一个高素质的裁判群体。

我国现行的裁判制度还没有建立完善的裁判员培训、选拔以及管理与监督机制,对裁判员的约束力十分有限。裁判员执法除了按照中国足协的规定进行外,更多的是依靠其本人的爱好、追求和兴趣进行。一旦出现执法问题,在司法不能介入的情况下,对其的处罚只有停哨、降级使用或永不录用等,这对其本职工作并没有任何实质性触动,同时也给此职业道德并不高的裁判员以可乘之机收受贿赂、吹黑哨,严重影响了裁判队伍的公信力。实行裁判职业化,意味着对裁判员的培训、选拔以及管理将更加规范化、制度化,对裁判员的监督机制更加完善,使其更加认真对待自己的职业,注重保护自己的声誉等。此外,裁判职业化使裁判具有了相对中立的地位,在裁判员执法比赛的选派上,可以避免许多不必要的麻烦,更有利于裁判员公正地执法。

高水平的比赛需要高水平的裁判,而裁判员水平的高低直接影响运动员技战术水平的发挥,进而影响足球比赛的精彩程度。精彩激烈的比赛会吸引更多人的关注,从而促进足球市场化与产业化的发展,促进足球发展水平的提高,形成良性的循环。反之,则会造成赛场秩序的混乱,球市低迷,严重影响足球运动的发展和社会的安定。因此,裁判是影响足球运动健康发展的重要因素。实行裁判职业化是提高足球裁判水平的有效途径,设立职业裁判,有利于足球沿着公正、公平的轨迹前进,使比赛更具魅力和观赏性,从而促进足球运动的健康发展。

4 我国足球裁判员发展的对策

4.1 改革现行的裁判员管理体制

国内有权威专家指出“裁判工作屡出问题的关键是整个体育体制的问题”,即在市场经济的今天,作为计划经济时代产物的足球裁判制度已然不适应市场经济的需求,必须对我国现行的足球裁判体制进行彻底改革。其具体措施有:①建立一个独立的裁判管理委员会。独立的裁判管理委员会可以独立进行每一场裁判员的指派,不受足协的行政干预和人情干预,以避免过多的权力寻租现象和行为。②加大、加快处罚的力度和速度,提高裁判员评议制度的透明度。及时对不敬业、不守法、违纪、违规的裁判员处以警告、罚款、罢黜和起诉等,加大裁判员的违规成本,从客观上减少和杜绝裁判员的违规行为。

4.2 加快裁判员的职业化进程

裁判职业化有利于维护“公平、公正、公开”的体育竞争法则;有利于全面推行足球职业化进程;有利于提高裁判员的职业道德素质;有利于净化执法环境和提高执法水平;有利于提高足球裁判的薪水和地位;有利于改善足球裁判队伍的年龄结构。对提高裁判员队伍的整体素质,消除足球场上的腐败行为都会起到积极有效的作用。

4.3 改革和完善足球裁判员的培养选拔体系

建立健全足球裁判员职业专门教育培训体系,严格足球裁判准入制度,进一步规范裁判员选拔程序,统一裁判员的选拔标准,从裁判员必备的基本素质等方面提高裁判员的职业准入门槛。同时,实行裁判员职业化后,职业裁判将成为最高等级的裁判,这必然从客观上对裁判员的职业素质和任职资格提出了更高的要求。

参考文献

[1]张亚辉,等.中外足球裁判员管理现状、体制及对策的比较研究[J].广州体育学院院报,2003,23(2):121-126.

[2]刘铮.中国职业足球比赛裁判管理体制及对策研究[J].科技资讯,2007,10(2):2-3.

裁判员职业化 篇2

数 控 组 竞 赛 总 结

黄 力

为促进黔东南职业教育的发展，在州教委的领导和精心布署下，在承办单位的努力下，首届黔东南中等职业学校技能大赛数控项竞赛于2010年12月16日在黔东南州技校圆满结束。本次竞赛历时两天。

数控项竞赛分为三个子赛项：数控车工、普通车工和模具钳工。这次竞赛共有三所学校参赛,它们是：州技校、市一职校、应用电子技术学校。共报名16人，其中数控车工选手9人，普通车工选手4人，模具钳工3人。

数控车床技能竞赛内容包括两部分，于12月15日在数控机房进行了CAD/CAM软件比赛，时间为一小时、12月16日在数控车间进行操作比赛时间为六个半小时，最终由评委评定一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名。

普通车床技能竞赛于12月16日在机加车间进行，比赛时间为六个半小时，评定一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

模具钳工技能竞赛于12月16日在汽修车间进行，比赛时间为六个半小时，评定一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

整个比赛组织有序，学生都能遵守比赛，无违反规则现象。本次竞赛已经圆满结束，但是还有不足之处，现就竞赛基本归纳总结如下：

首先、本届数控技能竞赛目的是提高学生的专业技能，掌握专业知识和操作技能，以促进学风、提高专业技能，提升职业教育水平。全体参赛选手以饱满的热情、昂扬的斗志、积极进取、顽强拼搏、比思想、比作风、比技术、充分展现了我们的学生善于学习、勤于钻研、敢于攻关和吃苦耐劳、积极向上的良好精神风貌和过硬的技术素养。

其次、促进了各职校之间的交流，同时也是对我州数控技能人才培养的一次检阅。通过竞赛发现我们的问题，了解我们的现状和不足，分析总结，使我们的职业技能教育得到改进和提升。

第三、命题合理，选手积极参与保证了比赛的质量。本次技能竞赛，考试按照高级工的命题特点确定试题结构。突出加工零件的特点，以及学生专业技能基本功的锻炼，加强对动手能力的考核。在命题上，项目组的老师通过多次设计、研究、讨论，数控车零和普车包括了外圆、内孔、切槽、螺纹、圆弧、曲线、滚花和锥度配合等加工。主要针对复杂曲面加工、圆弧连接、尺寸精度、配合精度、表面粗糙度等方面进行考核。比赛过程中，参赛选手严守纪律，规范操作，奋勇拼搏，敢于争先，表现出昂扬的斗志和良好的精神风貌。

第四、组织得力、准备充分、程序规范。承办方州技校进行了精心的准备，从设备检修、工具、毛坯到学生的膳食住宿都安排的井井有条，没有出现任何差错。本次竞赛数控车工、普车和模具钳工各两名评委，这六名评委都是来自不参赛单位，选手现场抽参赛序号，竞赛完毕，选手的加工零件按抽签号装袋，最后评委只评工件，专人记录成绩，在评件过程中评委认真测量，把握尺度和每一个细节，而对参赛选手的信息一无所知。体现了公平、公正、客观的原则。

第五、存在的问题

1、产品质量意识有待提高。从竞赛结果分析看，学生所加工的零件还不能完全满足图纸和验收规范的要求，特别是有的选手只求速度，忽略了对精度的要求。因此，在日常教学中要培养学生的产品质量意识。

2、标准意识和规范意识差。有的选手对加工和测量标准了解不够、不规范，工艺过程不合理，有待加强标准化和规范化。

3、加强 基础知识和软件应用环节的教学。学生在CAD/CAM竞赛中发现，对图纸的理解和尺寸计算还存在不足，自动生产加工程序无一人能完成，暴露了软件教学的严重不足。

4、选手工艺侧重于习惯。而工艺制定应该科学合理，遵循原则，这恰恰目前教学中的薄弱环节，建议下次竞赛增加工艺编制内容以引起对工艺编制的重视。

第六、几点建议

结合竞赛中暴露出的问题和全省数控技能大赛决赛命题思路，在以后的教育培训和数控竞赛组织过程中，我们应该努力做好以下几个方面工作：

1、树立先进的教学理念，将工艺分析编制与产品质量检验标准自觉融入到教育培训的实践当中。

2、增加设备投入，努力提高职业院校的师资水平，加强学生实训练习。

3、加强应用软件的力度，学会使用先进手工具和手段的能力。

4、各学校水平差距较大，州技校在竞赛中一枝独秀，而应用电子学校选手离要求太远，希望不断交流学习，共同提升黔东南数控人才教育。

5.、大力组织技能竞赛活动，营造尊重技能人才的氛围。

通过此次的技能竞赛不但激励广大学生学习技术、营造重实践重技能的学习氛围；重在培养学生钻研技能，提高了工艺水平，成为技术骨干。“基础教育有高考，职业教育有大赛”，职业技能竞赛不但检验了学生的技能水平，检验了学校的师资力量，同时也检验了学校的课程建设和管理水平，是一场从学生到学校、到地区的全方位检验。本次是首届技能大赛，我们要总结经验，通过创新机制和提高竞赛效益来巩固和发展黔东南的职业技能竞赛。为培养黔东南更多适应产业需求的高素质数控人才摇旗呐喊。希望通过我们不断的努力，使我们的技能大赛一届比一届成功。

谈足球裁判法中裁判员的选位 篇3

关键词：足球；比赛规则；裁判法

G843

引言

足球竞赛规则是为保护足球运动员的安全和健康，制裁—切有害的动作和不道德行为，使比赛的双方在均等的条件下，充分地发挥技战术水平，保证比赛顺利进行。所以，足球裁判员一定要仔细学习裁判法，并在比赛中并熟练掌握运用。

1.对角线裁判制和裁判员，助理裁判员的基本活动路线及活动范围

目前，国内外的足球比赛都采用对角线裁判制。裁判员的基本跑动路线是沿场地的对角线方向跑动，对角线的两角的位置是无助理裁判员的位置，为了避免影响球的发展以及保持与各半场助理裁判员的联系。裁判员一般是处在球的左侧后方跑动。这样就往往呈“S”形路线跑动。也可根据场上的实际情况，有时直线或折线跑动，一般距球较近（10-20米左右）找好角度，并始终保持将球和助理裁判员保持在自己的视野之内。由于裁判员经常活动在球场中间，往往离球和队员较近，因此，应随时注意选择适当的位置，避免影响球的发展和堵塞运动员的活动路线，同时要尽量避免背向球所在半场的助理裁判员，以免漏看旗示。除了跑位方法，以及良好的习惯，裁判员跑位选位原则中按照重要顺序依次为，角度、判距、将助力裁判员放在视野内

两名助理裁判员则分别在各自半场的边线外活动。一般不应越过中线，其中靠近第四官员席一侧的为第一助理，另一侧的为第二助理。在比赛中，助理裁判员应时刻注意与本半场内倒数第二名防守队员保持在平行的位置上，在球员短距离的传接中应采用侧滑步的跑动方法，在有长传转移或远距离射门时应采用快速冲刺跑的方法，以给出正确的判罚。助理裁判员一般不建议采用后退跑的方法，因转身启动速度较慢，且在转身启动的过程中易引起个人受伤。

2.比赛中裁判员和助理裁判员的基本选位

（1）中圈开球时

裁判员应站在开球队半场内的中圈左侧与助理裁判员保持适当角度，使其处于自己的视野之内，两位助理裁判员分别与两队的倒数第二名防守队员平行，开球后，裁判员根据球的移动选择合适的位置。

（2）踢角球时

无论在某一角球区踢角球时，裁判员都应站在助理裁判员远端的罚球弧与罚球区交点附近，便于观察的罚球区的犯规，防守方一侧的助理裁判员应在接近角旗的球门线处或靠近球门线的延长线上，观察球的整体是否放在角球区内，以及守方队员是否距球在9.15米之外，球的是否整体越出球门线或是否发生裁判员未能发现犯规行为等。另一侧的助理裁判员应处于与对方倒数第二名防守队员平行的位置，如此时防守方球员全部在对方半场，助理裁判员应在变線与中线的交叉点上面向球场，随时准备攻守转换的时刻。

（3）角球踢出后防守队反攻时

裁判员应做出预判并全速跑到犯规可能发生的地点，即球所在的地点。防守队一方的助理裁判员迅速回到与守方倒第二名队员平行的位置，另一侧的助理裁判员保持与本方半场的倒数第二名防守队员平行的位置，以便观察越位和犯规。

（4）罚球点球时

裁判员应站在罚球点的侧前方，将球、队员、助理裁判员均放在自己视野内，以便观察罚球点球时，球是否合法的踢出以及其他双方队员的行动是否符合规则要求。其所在半场的助理裁判员则应站在球门线与罚球区的交叉点处（球点球决胜期，助理裁判员应站在球门线与球门区的交叉点处），以协助裁判员观察，在球罚出前守门员有无犯规及罚出后球的整体是否进入球门内。另一侧的助理裁判员应站在中线附近，准备观察防守队员反攻的情况。球点球决胜期，另一名助理裁判员应站在中圈内管理双方队员。

（7）掷界外球时

在球出边线后，应由一方掷界外球恢复比赛，助理裁判员应观察掷球队员是否违例并跟定越位线。

4.结语

裁判员和助理裁判员需要认真熟悉裁判法，熟悉并运用选位方法，并根据恢复比赛的任意球方式来选择合适的位置，裁判员需要将球、助理裁判员放在自己视野之内作为跑位选位的基本原则，裁判员在场上要积极跑动，寻找能够做出最正确判罚的位置，助理裁判员要时刻保持与倒数第二名防守队员平行的位置，以便对越位做出准确的判罚。从而达到实事求是、公正、准确地判罚，使比赛顺利进行。

参考文献：

[1] 李伟峰. 足球裁判行使判罚“自由裁量权”的影响因素探析[J]. 天津体育学院学报. 2012（03）

[2] 王汉臣，王永权. 对我国实行足球裁判职业化的分析与探讨[J]. 辽宁体育科技. 2014（05）

[3] 刘常林. 培养足球裁判能力的探索[J]. 中国科技信息. 2010（17）

再论足球裁判员的职业道德 篇4

关键词：足球裁判员,职业道德,养成

加强裁判员职业道德建设, 是体育战线实践“三个代表”重要思想, 贯彻以德治国方略的一项重要举措, 对于促进社会发展形成良好的职业道德操守有着重要意义。但是, 近些年来, 在足球裁判员职业道德方面也暴露出不少问题, 拜金主义有所滋长, 弄虚作假、违规违纪的体育道德失范事件时有发生, 严重地损害了中国足球的形象和声誉。这些问题如果得不到及时有效地遏制和解决, 势必影响中国足球事业的健康发展, 甚至影响社会稳定和社会主义精神文明建设大局。抓住机遇, 迎接挑战, 完成时代赋予的使命, 必须大力加强足球裁判员职业道德建设, 这是一项关系中国足球事业兴衰成败的基础性工程。

2009年底公安部门首次披露的中国足球赌球、假球黑幕以及接下来的很多问题, 使得本已经“疲惫”的中国足球更加困难重重, 足球裁判员的威信也跌入谷底。因此, 加强足球裁判员职业道德建设势在必行。

一、职业道德概述

1. 职业道德。

职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中所必须遵循的行为准则和规范。不同职业的准则和规范不同, 结合职业的特点就形成了一个职业的道德规范及道德意识和标准。例如, 裁判员在场上执法时的形象、水平、公平程度以及他平时在群众中的言行, 人们对他就有个社会评价, 如果他超越职权所在、违背了裁判的道德准则, 人们对他就有一个负面的印象;反之, 如果他表现出高超技能和较高的道德准则以及公正的判罚, 那对他就有一个好的评价。作为一名足球裁判员就是要公正执法、严守准则, 如果你在场上故意偏袒一方, 执法不公, 就是缺乏起码的职业道德, 违背了执法的公正性。

2. 职业道德缺失的后果及危害性。

马克思曾经说过, 人们所苦苦奋斗的一切都与利益有关。所以, 人们进行任何一项活动都为动机和目的所支配。足球裁判亦不例外。因为裁判在执法中的特殊地位, 一旦存在裁判自身掺入个人的私心杂念和不当利益, 公正司法就无法保证了。裁判有时宁愿增加以身试法的道德风险而换取非法利益。若是裁判本身怀有非法执法动机, 期望公平公正的自由裁量几乎是不存在了。因此, 像法谚“法官不仅实际上是公正的, 而且看上去也是公正的”这句话所暗示的道理一样, 足球裁判看上去也应该是真善美的。

二、裁判员应该具备什么样的职业道德

1. 严肃认真, 秉公执法。

裁判员在场上的执法, 是规则赋予的权力, 他是规则的执行者和捍卫者。他必须懂得如何正确地使用这种权力, 珍惜这种权力, 在任何情况下都不得企图“整、压、治”运动员和教练员。因此, 裁判员应坚定不移地站在“法官”的立场上, 以规则为准绳, 用规则的条款和精神来处理比赛中所发生的一切问题, 处处坚持原则, 秉公执法、严肃认真, 公正准确。“公正”是执法过程中的核心, 裁判员对比赛双方的结果应做出客观的反映, 而不允许有任何附加的“砝码”。公正还应表现为对双方运动员的一视同仁, 不受俱乐部强与弱的影响, 不受队员声望高低的影响, 不受球迷和任何外来压力, 不受其他不可告人的种种诱惑的影响。在场上对发生的问题, 要处理果断, 不卑不亢, 不偏不倚, 无论对谁, 不徇私情, 不讲情面。

2. 严肃认真, 精益求精。

在裁判工作上, 严格执行裁判原则, 敢于负责、慎于服从、严于职守、勤于公务、重于信义、精于业务, 工作质量高、效率佳, 提高中国足球裁判的工作水平。裁判员是一场比赛的组织者、领导者和教育者, 他的言、行、举止对运动员, 对广大球迷影响很大。如果裁判员在场上仪表不整、精神不振、马虎了事、随心所欲、草率判罚就会损害裁判的形象, 失去“法官”的尊严。因此, 作为一名足球裁判员要努力加强自身的修养, 尊重球队、球迷, 珍惜每声哨, 坚决贯彻“严谨公正、严肃认真、严格准确”的“三严”方针, 在比赛中严格执行《中国足球协会比赛严格执法的规定》, 严肃赛风赛纪, 净化赛场风气, 在各方面都做出表率作用。

3. 廉洁奉公, 洁身自好。

足球裁判员掌有关系双方成败胜负的判罚权, 必然引起社会各方面的关注。有些动机不纯的俱乐部 (球队) , 想捞到竞赛场上得不到的东西, 就以各种堂而皇之的借口和巧妙的伎俩, 对裁判员施加小恩小惠, 甚至赤裸裸钱、色利诱和收买。因此, 这就需要裁判员自觉坚持提高奉公守法、廉洁自律的思想修养, 随时保持高度的警觉, 维护自身宝贵的人格, 维护中国裁判员健康的形象。

三、裁判员职业道德的养成

1. 端正动机、互相配合、四位一体。

足球比赛是四位裁判员共同完成的, 场上的相互配合很重要, 而正确的临场动机, 应建立在裁判员之间的互相尊重、互相信任、互相支持、互相谅解的基础上, 尤其是主裁判。按照规则规程的要求进行执法工作, 使参赛各方及球迷满意, 只有在正确动机的支配下, 才能圆满地执行规则和裁判法, 才能调动和发挥裁判员的积极性, 才能做到事事从大局出发, 处处以比赛为重。众所周知, 比赛的主体是双方运动员, 裁判员是为比赛服务的, 裁判员切记不能将比赛当做表现自己的舞台, 不能在场上用过多的哨音、手势及肢体等动作来突出自己, 以及不讲配合, 不讲协作, 主观臆断, 装腔作势, 哗众取宠的做法, 否则都会给比赛的顺利进行带来麻烦。

2. 认真总结, 不断提高业务水平。

裁判员在场上出现的错漏、反判的现象在所难免, 但作为当值裁判员不能心安理得, 而应在赛后进行认真的总结, 找出自己的问题, 并虚心听取别人的意见, 每场比赛皆应有目的的带着问题去实践、改正, 从而使自己的裁判综合业务素质提升得更快。

3. 选好裁判长, 把好道德关。

常人曰:“榜样的力量是无穷的”, 作为裁判长, 他在赛区的一言一行, 对其他裁判员是有间接、直接的影响, 裁判长是足球比赛中执法者的领导和榜样, 他不仅要有渊博的知识和精湛的裁判专业能力, 还要确实具备指导足球裁判员的能力, 更重要的是要具备良好的职业道德, 以影响及带动全体裁判员沿正确的方向前进。中国许多优秀的裁判长的经验证明, 他们除了热爱本职工作和为裁判事业奉献出毕生的精力外, 他们也保持谦虚谨慎、廉洁奉公、严谨治学、严于律己的优良品质。所以, 廉洁奉公应成为裁判长的美德。另外, 裁判长因有教育裁判员的职责, 同时兼有管理者又是教育者的职责, 他的言行举止具有示范性, 因此, 裁判长只有为人师表, 要求裁判员做到的, 裁判长自己先做到, 从而确立自身的威信, 裁判长只有具备良好的道德修养, 才能教育感染裁判员, 使他们以高尚的职业道德、严肃认真的态度更好地为比赛任务服务。

4. 司法介入, 加强法律警示教育。

加强裁判员职业道德建设, 要坚持搞好依法治体与以德治体的有机结合, 要把道德教育与严格管理、严格执法执纪、自律与他律结合起来。

最高人民检察院于2002年2月25日发出通知, 要求依法严肃处理足球“黑哨”腐败问题。放眼世界, 在近几十年的职业足球联赛当中, 国际足球强国“黑哨”事件的发生次数为零!这不能不引起我们的深思。“黑哨”性质上属于收受贿赂, 是没有什么争议的。“黑哨”严重违背了足球裁判员的职业道德, 这也正是“黑哨”现象引起社会舆论强烈谴责的重要原因。于是乎, 从1994年中国足球实行职业化联赛至今, 足坛“黑哨”就如跗骨之蛆挥之不去。所有问题如同雪球般越滚越大, 司法将是人们迎接的新一轮太阳, 有望融雪见真。

“FAIRPLAY”能否仗剑直言, 终于有通知指出, 根据目前中国足球行业管理体制现状和体育法等有关规定, 对于足球裁判的受贿行为, 可以依照刑法第163条的规定, 以公司、企业人员受贿罪依法批捕、提起公诉。在2003年3月28日北京第一中级法院对足球裁判龚某受贿案做出终审裁定, 以受贿罪判处被告人龚某有期徒刑十年。除其之外也不乏其人。受贿罪属于公诉罪, 司法机关应当主动地予以刑事管辖即社会上所说的“司法介入”。司法介入“黑哨”事件, 使中国足球“黑哨”丑闻暴露在公众面前, 借此加强对裁判员的普法教育, 是提高裁判员职业道德的重要手段之一。

四、结语

综上所述, 由于中国足球裁判是伴随仅仅有十几年历史的职业联赛产生的新生事物, 联赛发展中也忽视了裁判员的职业道德素质教育, 足球裁判员职业道德素质相对较低。裁判在赛季初和赛季中缺乏定期系统的职业素质和职业道德素质培训, 仅靠赛季初的口头“宣誓”来解决问题是根本不可能的。在执法中, 原本自我约束力并不强的裁判员, 再受到场外钱色利诱、人情干预和行政干预, 就很容易出现损害公平竞争的事情。当人们从事某种职业活动时, 衡量的标准就应是职业操守, 裁判员是体育战线上的一支重要力量, 没有裁判员就不能正常进行比赛, 在比赛场内、外提倡什么, 限制什么, 支持什么, 反对什么, 都是裁判员职业道德的具体反映, 可以这样说, 裁判员是足球全部法律文化的体现者和执法者。然而, 裁判员职业道德的形成和发展, 不可能一朝一夕就可以实现的, 是要经过长期、艰苦的磨炼才能逐步形成的, 所有更重要的解决办法是裁判员的自我约束、自我监督、自律自己, 自醒自我, 充分发挥内因的根本作用, 加上中国足协有效的管理、有力的措施、得当的方法, 威严的法律警示, 我们有理由相信, 在不久的将来, 一大批具有优秀职业道德及精湛业务能力的足球裁判员将再次出现在足球赛场上。

参考文献

[1]杨宏峰.篮球裁判员裁判行为主观性研究[J].北京体育大学学报, 2010, (1) :130-132.

[2]黄征.足球运动员顶撞裁判员行为的原因分析及控制方法[J].武汉体育学院学报, 2004, (3) :136-138.

[3]曲新久“.黑哨”行为已构成受贿罪[J].中国政法大学学报, 2002, (3) :159-161.

[4]黑晓虎.论足球裁判员的道德素质[J].西安体育学院学报, 2002, (4) :198-200.

试析高校足球裁判员的培养 篇5

关键词：高校 足球裁判员 培养

中图分类号：G843

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（2013）01-0080-02

引言

足球作为世界第一运动，拥有者众多球迷的关注和喜爱，但是在近几年来不断出现的假球和黑哨事件给这项运动蒙上了一层阴影，足球裁判员作为球场上的执法者，其综合素质引起了广大球迷的质疑，这也阻碍了足球运动的发展。在我国，足球裁判员的数量和质量都无法满足我国足球运动的发展，尤其在高校内，随着足球运动在高校的蓬勃发展，踢足球成为广大大学生运动休闲的重要途径，这就要求必须拥有一定数量的高质量的大学生裁判员来执法学校内的足球比赛。

1 高校培养足球裁判员的必要性

1.1高校具有其他社会团体组织不具有的优势

在我国高校中，体育教师大都毕业于全国各地优秀的体育院校，他们具有丰富的专业理论知识和实践经验，长期从事体育教育一线工作和足球比赛的执法。高校中的学生具有良好的理解能力，他们精力旺盛，求知欲望强烈，这是培养合格足球裁判员的必备条件。在我国高校中，足球运动已经成为学生锻炼身体的主要的运动方式，拥有良好的足球场地，学校也经常组织各级各类的足球比赛，如各院系联赛、体育系联赛、班与班之间的比赛等，这些场地和比赛为培养高校足球裁判员提供了良好的场地、设施和实践的机会。

1.2在高校培养足球裁判是我国足球发展的基础

在我国，由于综合国力和经济实力的限制，足球发展水平和普及程度还无法和欧美足球发达相比，在全国范围内除了中国足协组织的中超联赛和甲级联赛外具有广泛影响力的比赛少之又少，广大高校的各类足球比赛成为了足球运动的主体，在这些比赛中仅仅依靠为数不多的体育教师进行执法工作显然是不够的，而高校中众多的学生，可以通过学习相关的裁判知识，提高综合知识，来满足比赛对于裁判的需要。

2 优秀的足球裁判员应具有的基本素质

2.1一名优秀的裁判员应该具备良好的职业道德

职业道德指的是所在职业范围内特殊的道德要求，是从事一定职业的个体在劳动和工作过程中应该遵守的特定的职业行为规范。裁判员作为足球场上的“黑衣法官”，应当具有强烈的责任感和事业心，严格遵守裁判工作的职业纪律。自觉执行“严肃、认真、公正、准确”的八字方针，其中公正执法是裁判员职业道德的核心，大公无私是裁判工作的基本保证。

2.2一名优秀的裁判员应该具备良好的身体素质

随着近年来足球运动的迅速发展，比赛的攻防转换速度与节奏明显加快，对抗程度越来越强，裁判员在比赛中应跑动积极，跑位应及时准确，以免产生误判和漏判。统计资料表明，一场足球比赛裁判员的奔跑距离达到6000-7000米，冲刺跑达50-60次，这就要求裁判员必须具有良好的身体素质和奔跑能力。

2.3一名优秀的裁判员应该具备良好的心理素质

高校足球裁判员在执法过程中往往会受到自身或场外因素的干扰，裁判员的心态会随着比赛的进程经常发生着变化，如果心理素质不够稳定，自我控制力及抗干扰的能力较差，就会影响执法水平，一名足球裁判员能否在比赛中自始终保持冷静、稳定的心理状态，与裁判员的心理素质分不开。因此良好的心理素质和是成为优秀大学生裁判员的必要前提。

2.4一名优秀的裁判员应该具备良好的执法技能

足球裁判员的执法技能主要表现在裁判知识的理解和临场应用两个方面。裁判员应当培养良好的足球裁判意识，精通足球规则，通晓“竞赛制度”和“裁判原则”，深刻领会裁判法的精神。在执法过程中，裁判员应正确运用哨声、手势，准确判罚犯规，合理使用红黄牌，提高判罚的正确性，预防和制止比赛中的严重犯规和暴力行为，及时与助理裁判员以及第四官员进行沟通。此外，裁判员还应具有一定的英语基础。

3 裁判员基本素质的培养

3.1裁判员职业道德的培养

良好的职业道德是成为一名合格裁判员的基本要求，裁判员应不断提高自身的职业道德水平，在工作中做到“严肃、认真、公正、准确”，这八个字是足球裁判员必须遵循的道德原则和规范。在日常生活和工作中要自觉按照这些原则和规范不断进行“自我教育”和“自我改造”，加强自我修养。在执法工作中，要有坚定的信念和顽强的毅力，敢于承担来自社会各个方面的压力，不畏权势，要经得起金钱的诱惑，不断提高自己的思想觉悟和职业道德水平，自觉用裁判员的职业道德标准来指导自己的工作，逐渐成为一名优秀的裁判员。

3.2裁判员身体素质的培养

身体素质主要包括耐力和速度。良好的耐力素质指在整场比赛中保持最佳状态的能力。速度素质是在需要时，尤其是在反击时，应具有一定的冲刺能力。此外，助理裁判员还应具备专项素质，即侧身跑、后退跑和移动。裁判员在执法执法过程中要合理分配自身体能，能够在第一时间找准最佳的位置和视角，并迅速到位，要求在平常训练中要经常进行耐久力和速度耐力的练习，例如12min跑、越野跑、变速跑、侧身跑结合后退跑等。良好的身体素质还应具有聪慧的头脑，应注意提高裁判员的智力水平加强注意力、观察力、记忆力、思考力和想象力的训练。

3.3裁判员心理素质的培养

高校足球裁判员心理素质的培养可分为三个方面：一方面可以根据学生的个体差异性，在平时球感、注意力、表象和信心等方面进行有针对性的培养和训练；另一方面，可以通过参与校内外的裁判工作来加强临场执法的应变能力、提高排除干扰的自信心和抗干扰的自控能力，强化自我角色的意识，在各种不同层次的比赛中通过积累执法经验来培养和增强战胜困难的信念；第三方面，要多观摩重大比赛的裁判工作，观察优秀的裁判员在执法过程中是如何处理比赛中棘手的问题的，使自己逐渐提高自身的心理素质，克服心理障碍，提高自我控制能力，逐渐适应激烈的足球比赛，使自己成为一名优秀足球裁判员。

3.4裁判员执法技能的培养

要成为一名优秀的足球裁判员最重要的就是要具备出色的执法技能，它主要包括对裁判法的理解和比赛临场的应用。足球竞赛规则是裁判员执法的唯一依据，要求学生用一定的时间去学习它，要熟悉并精通它，而不是死记硬背，而是要领会规则的精神实质。由于国际足联经常对不够完善的规则惊醒修改和补充，因此要求裁判员要及时注意最新信息，不断学习，跟上时代的步伐。此外，要在平常的学习中对学生多进行鸣哨、手势、旗示及视野等基本功的练习，要求哨音坚决果断，手势旗示准确坚定，跑位及时合理。只有在平时的训练中得到的磨练，才能在正式的比赛中做到运用自如。

4 结论与建议

（1）足球裁判员是维护比赛公平公正进行，促进足球水平发展的重要保障。目前，我国高校足球裁判员无法满足高校比赛的需要，发展高校裁判员势在必行。

（2）高校具有其他社会团体不具有的师资、场地、器材等优势，应充分发挥这些优势，提高高校足球裁判员的规模和质量，促进我国足球运动的发展。

（3）高校培养足球裁判员应从学生的职业道德、身体素质、心理素质和执法技能的培养入手，提高裁判员的综合素质。

裁判员职业化 篇6

关键词：足球裁判员,职业化,足球运动

1、前 言

足球裁判员与足球运动训练、足球运动竞赛相互之间相辅相成,在相互促进的同时又相互制约。足球运动的发展离不开足球裁判员的标准化和职业化, 是足球运动得以生存的重要保障。早在2010年国际足联就曾表示要启动足球裁判职业化的发展进程,在2010年以后世界杯将有足球职业裁判执法,自此,足球裁判业余化的生命自此终结。而在我国,足球裁判职业化,普遍还是多以“业余”自居,足球裁判员一直以业余身份参与足球裁判执法,这明显与职业足球格格不入,由于裁判人员执法水平良莠不齐,执法效果差强人意以及“黑哨”的频频出现等诸多问题,导致我国职业足球运动出现严重的漏洞和痼疾。因此,实行足球职业化对发展我国足球运动,推动足球的发展具有很大的意义。

2、我国足球职业化发展现状

由于在社会转型期新旧体制的激烈碰撞, 一些社会腐朽思想和现象也掀起层层波澜。足球界内部本来就遗存在的种种不良因素也随之沉渣泛起,与社会上的污泥浊水同流合污。在“假冒伪劣”充斥市场、社会诚信岌岌可危的同时,所谓“假赌黑”的现象也开始在职业联赛中兴风作浪。这些原本应通过社会治理和深化足球改革来解决的问题,却也被列为足球职业化改革失败的罪责。为了兴利除弊,深化改革,需要打造一个新的更高的发展平台。中国足协与各俱乐部经过三年的努力,共同推出了中超联赛。

3、我国实行足球裁判职业化的必要性

足球联赛的稳定发展以及比赛质量的与否与足球裁判员有着直接性的联系, 高水平的足球联赛就必须有高水平的足球裁判员来执法。因此健全裁判管理机制以及提高裁判员的专业水平是足球联赛得以稳定发展的重要保障。然而由于我国当前的足球裁判员仍然以业余裁判员的形式为发展机制, 虽然在一定程度上推动着我国足球运动的发展, 但是随着现代足球的飞速发展以及国际足坛形势所迫,发展实行足球裁判职业化机制已经不容质疑,业余足球裁判已经无法满足足球运动的发展需求, 由于受多方面的局限性,大大地制约了我国足球运动的水平的提高,因此深入改革我国当前足球业余化性质, 并逐渐向职业化发展转型是非常必要且有意义的。

3.1、裁判职业化是高水平足球联赛的发展需求

随着足球运动的发展, 人们对足球的声讨以及指责越来越大,裁判的预判已经到了不可婉转的地步,且愈演愈烈,由于假球、黑哨而引发的种种足球恶劣事件,不仅严重的制约了我国足球运动的健康发展,同时更是与奥林匹克精神背道而驰,近年来,足球体育存在的假球、黑哨以及药物的滥用,在极大程度上伤害了热爱足球的人们的情感,同时也大大地制约了足球联赛的健康稳定发展。因此,在足球职业化的今天,我们必须实行足球裁判职业化,才能保障高水平足球联赛的发展需求。否则,足坛将会陷入一片泥潭之中。

3.2、裁判职业化的发展推动着足球职业化的发展进程

职业化的高低水平在广义上可以说它代表着每个国家足球运动的发展水平,随着全球市场经济的推动下,足球商业化、足球的普及性以及足球的价值理念和真理内涵, 在一定程度上有着显著地提高。足球运动作为当今世界的第一运动,已经走上了飞速发展的快车上。然而与之相反的、背道而驰的种种困惑,仍待需要我们深入研究和发展, 特别是在足球职业化与裁判职业化的双轨下举步艰难。尽管裁判职业化被人类所倡导,这并不代表它的发展道路一路是畅通的,由于受长期的业余裁判的压制,业余裁判仍然一直以向上的张力,突破夹缝,绝处逢生,在足球运动和足球联赛中时而显现,但是由于业余裁判其自身的职业素质、教育素养、执法水平等方面的局限性, 在一定程度上很难达到高水平的职业裁判标准,因此,业余裁判向职业裁判的转型和过渡是足球运动发展的必然趋势,也是推动足球职业化的重要进程。

3.3、裁判职业化是足球运动技术发展的客观需求

随着体育科技的改革发展, 先进的技术手段和技术理念在体育运动训练和竞赛中日益凸显。足球运动技术的发展日新月异,突飞猛进,在这样的迅速发展需求下,这势必要求足球裁判员要有过硬的运动技术理论、科技知识水平以及所必备的思想道德的发展、教育素养的提升、身体素质的加强、心理素质的提高以及人际关系等方面的全面精深和完善,才能达到要求的专业足球裁判人才。而由于我国足球业余化的局限性, 同时也制约了我国足球技术的发展水平。足球运动技术的提升,需要在足球裁判职业人员的推动下可持续发展。

4、制约我国足球裁判员实行职业化的主要因素

足球环境是足球发展的指挥棒。其中包括内在环境和外在环境。足球运动的发展与足球环境的影响有着直接的联系,在中国特色的足球环境下,足球运动确实取得了一定的成就,但是与世界的发展步伐相比,仍然存在着一定的距离。在我国经济迅速发簪的大环境下,人们的意识形态并没有跟上经济发展步伐,对“裁判员职业化”仍是略显陌生,在短时间内,人们还是很难去接受,因此我国足球环境在目前看来仍然处于不稳定状态。我国足球裁判员在球迷心中形象依然面目全非,威信很低,这需要长时间的加强裁判员管理体制和素质水平的优待提高, 潜移默化的改变在球迷心中的位置。我国足球运动的整体发展水平一直处于未饱和状态且一直处于非常时期里。裁判危机需要我们去改革发展,然而这种发展并不是贸然实行的,我们只有渡过足球危机之后,裁判危机才能顺理成舟的实现职业化发展道路。

5、加强我国足球裁判职业化的改革

伴随着国际足坛的日益发展趋势,加强足球职业制度建设,强化思想道德精神是我国足球运动发展的需求。我们要重塑足球裁判员的良好形象, 加强足球制度制度的建设, 在工作作风的基本上,落实足球裁判员思想作风,同时加强思想道德建设,通过制度建设和工作程序的制约,足球裁判员的工作更规范、更公开、更透明。同时要把握当代足球最精髓的东西, 跟上先进足球发展的步伐,从足球裁判业余话过渡到职业化,不仅仅是一个历程,一场足球运动的变革, 更需要在俯卧我国足球运动的发展机制下有效发展,且不可操之过急,随着我国经济建设体制的建立,足球运动也将会随着国家宏观调控下,走向另一条光明道路上来。如果说一个完善的足球竞赛制度是各国足球运动发展的基础, 那么足球裁判职业化的发展道路就是足球运动发展的命脉, 因此我们必须从足球裁判员的管理上、选拔上、使用上以及监督上加大力度,特别要注意防止因足球裁判问题破坏社会的安定和民族的团结。我们应该学习别人的先进经验,使中国足球裁判事业也能健康发展。

6、结 语

裁判员职业化 篇7

1 大赛介绍

1.1 本次大赛规格高、意义大

全国职业院校技能大赛是中华人民共和国教育部发起, 联合相关部门、行业组织和地方共同举办的一项全国性职业院校学生技能竞赛活动。大赛作为我国职业教育工作的一项重大制度设计与创新, 深化了职业教育教学改革, 推动了产教融合、校企合作, 促进了人才培养和产业发展的结合, 扩大了职业教育的国际交流, 增强了职业教育的影响力和吸引力。参加本次护理技能大赛的有来自全国29个省、市、自治区和直辖市的教育部门及兄弟院校的领队、指导教师和参赛选手500余人。

1.2 本次大赛赛项特色

本次比赛参赛队54支, 216名选手, 首次采用团体赛的形式, 并引入标准化病人, 技能操作赛室为急救护理、心电监护、输液治疗、气道护理技能站4个递进式的技能考查站点。

团体赛就是每支代表队4名选手, 每个选手抽取上述4个操作中的一项, 4名选手的单项成绩之和为参赛队团体总成绩。标准化病人 (SP) , 指那些经过标准化、特殊训练后, 可以模拟临床疾病或真实病人的正常人 (或病人) , 一般为非医务人员[1]。选手要根据病例及实际操作中遇到的病人的情况进行与之相符的操作和交流, 重点考查参赛选手的知识应用能力、临床思维能力、技能操作能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力及团队合作精神与人文素养。

1.3 本次大赛公平公正

1.3.1 比赛实况直播

(1) 赛场内配备无盲点录像设备, 实时录制并播送各赛场情况。

(2) 赛场外有大屏幕, 同步显示赛场内竞赛状况。

(3) 制作优秀选手视频资料, 为宣传、仲裁、资源转化提供全面的信息资料。

1.3.2 竞赛观摩

比赛过程在公平和不干扰比赛选手的前提下向各参赛队开放。各参赛队的领队、指导教师及随行人员只可以在本参赛队比赛的时间段凭证件进入赛场进行观摩, 其他比赛时间段谢绝进入。

1.3.3 评分严谨

裁判员由来自全国三级医院中具有高级专业技术职务的临床护理人员和高等院校中具有高级专业技术职务的护理教育人员承担, 他们有着丰富的临床经验和很高的职业素养。

(1) 严格遵守评委守则。大赛执委会发放评委守则, 要求准确执行比赛执委会的各项决议, 严格掌握评分标准, 以真实的实力和技术水平作为评判的唯一依据, 严格遵守纪律, 自觉接受比赛监审等, 并签字以示负责。

(2) 评分方法: (1) 每一操作赛室有一个裁判组, 每组的裁判员不少于5人, 依据评分标准去掉一个最高分和最低分, 取其余裁判给分之和的算术平均值为参赛选手技能操作得分。

(2) 为避免不同评委评分的差异性, 采用各赛道单独评分的方式, 如输液治疗赛道, 54支代表队的输液赛项均由一组裁判评判, 减少了不同赛道裁判评分的差异。

(3) 为了保证公正裁判, 避免裁判的主观性, 专家组对裁判进行了培训、分组, 并让其他学生 (不是选手) 进行演示, 裁判模拟评分, 各赛道对各操作的评分标准进行解析, 并对各组裁判进行分工, 保证裁判打分的一致性, 做到公正裁判。

1.4 赛场人文

选手进入赛场后, 由裁判组组长与选手交流:“选手您好, 您有1分钟准备时间。”让选手熟悉赛场、检查用物, 裁判站立评判, 在操作过程中不议论、不评价, 在观察选手细节动作时和选手保持适当距离, 以免增加选手紧张度。在选手离场时, 对选手说:“辛苦了!”

赛场上选手的精彩表现和良好的精神面貌让评委为之震撼, 评委对学生的关爱也让选手为之感动。

2 大赛的启示

2.1 规范指导

选手的操作水平反映了学校的整体护理教学水平, 指导教师必须认真把握各项操作规程和细节, 仔细研读评分标准, 与临床相衔接, 合理设计, 操作到位, 不违背操作原则。比如吸痰操作时需要无菌操作, 很多选手在戴一次性无菌手套时, 将撕开的内有吸痰管的包装又重新放回无菌盘内, 这就违背了已经取出的用物不可再放回的无菌操作原则。指导教师要逐条推敲评分标准, 规范操作细节, 多与临床一线护理人员交流, 与兄弟院校交流, 及时发现问题, 做到细致规范。

2.2 用物规范

学生平常练习的用物应是大赛指定的示教人和物品, 防止因不熟悉用物而出现状况。比如心肺复苏模拟人, 不同厂家生产的模拟人因为材质等不同, 所显示的按压深度及吹气量不一样, 这就从客观上影响了选手心肺复苏操作成绩。

训练过程中的用物也要做到规范使用, 防止习惯性错误的发生, 比如赛场中一名选手在吸痰操作中需用无菌生理盐水时竟准备了矿泉水, 原因就是平常练习时一直用瓶装水代替生理盐水, 结果出现了原则性错误。而这种错误不管是比赛还是在临床操作中对病人的安全都是致命的。

2.3 科学训练

比赛中除了操作规范、熟练外, 选手的心理素质和应变能力也至关重要。下面就操作中几个问题做详细分析。

2.3.1 超时问题

比赛中超时是最容易出现的问题, 很多选手和指导教师都很疑惑, 为什么在校练习时从不超时, 而比赛中却出现超时现象。

原因如下:

(1) 场地、用物不熟悉。 (2) 计时开始的时间把控不好。比如比赛时选手报告参赛号码, 裁判已经宣布了计时开始, 有的选手还在按照训练中不紧不慢的语速问:“评委老师好, 所有用物准备齐全, 请问可以开始了吗?”比赛是有规则的, 必须按章行事, 很多选手没有把握好时间, 跟不熟悉比赛规则有一定关系。 (3) 紧张度高、认知能力下降, 动作变形、迟缓。此次比赛规则中有一项3分钟提示时间, 就是操作结束前3分钟计时员会提示“还有3分钟”。很多选手听到后立马开始手发抖, 变得慌乱, 导致后面的操作不能规范完成。 (4) 操作设计不合理, 语言太啰嗦, 多余动作多。

针对以上原因, 选手平常要进行针对性训练。

2.3.2 障碍设置训练

此次比赛首次引入标准化病人, 这种教学和考试方式能有效解决临床病人缺乏问题, 增加学生接触病人的机会, 并可提供标准统一、客观公正的教学评估, 有利于培养学生良好的职业态度、行为举止和人际沟通技巧[2]。这就对选手提出了更高的要求, 即你所护理的不是不会说话的示教人, 你需要与他交流, 他也会根据自己的病情对护士提出疑问, 比如输上液体为他调好滴速后, 病人突然说心慌, 那就要重新调整滴速并做好解释和相应处置工作。这就是考查学生的综合素质, 所以除了学好相应的专业知识及技能操作外, 训练中还要注意技巧的运用、障碍的设置。

训练中注意设置障碍, 比如更换床号、姓名, 更换腕带的左右手位置, 培养学生的查对意识。操作中将用物撤走, 看学生如何应对。操作中不按设定程序来。举例:“输液时间较长, 您需要去卫生间吗?”答:“需要。”“您想在哪只手上输液呢?”答:“左手。”“点滴通畅, 没有什么不舒服吧?”答:“针眼处有点疼。”“滴速调节好了, 是每分钟20滴, 不要随便调节。”答:“太慢了, 您还是调快一点, 没事的。”如此等等, 既训练了学生的反应能力, 又提高了学生的应变和沟通能力。

2.3.3 心理素质培养

选手的心理素质对比赛的发挥至关重要, 有的选手紧张度太高, 床号明明是39床, 却念成93床, 导致核对错误, 所以选手应心理素质好、反应灵敏、灵活性高。同时为了提高选手的心理素质, 可以用以下方法进行训练。

找班上学生、教师和领导观摩, 观摩可在乱较的环境中, 故意说话干扰学生, 也可在较安静的环境中;有时离他很远, 有时又离他很近;有时拿相机在其旁边录像、拍照……让学生学会适应各种环境, 提升心理素质。

2.3.4 职业防护意识、人文关怀意识培养

用后的锐器及时处理, 接触病人前后要规范洗手, 接触病人的体液、血液等物质要戴手套, 操作中关爱病人, 不要有过多的暴露等。

通过这次担任大赛裁判, 笔者感触最深的是:本次大赛首次引入标准化病人, 在奖项设定上更加注重团队协作和整体实力, 达到了以赛促教的目的。以“贴近临床、关爱病人”为原则, 积极引导选手加强与标准化病人的沟通, 及时为病人解决问题, 更加注重技能操作的专业性, 积极引导参赛选手由技能操作向解决问题转化。

参考文献

[1]卢舜飞, 朱满连, 叶挺梅.简易标准化病人在高职护理临床病例教学中的应用研究[J].护士进修杂志, 2007, 22 (10) :891-893.

裁判员职业化 篇8

现代足球朝着“全攻全守”全面型方面发展,比赛双方队员拼抢非常激烈,对裁判员的工作提出了更高的要求,责任更为突出,他要为提高比赛质量服务,要为促进技、战术发展,保障双方运动员的健康尽守职责。要做到这些,光靠场上的主裁判来控制比赛是不够的。国际足联《足球竞赛规则》(2007-2008版)(以下简称《规则》)的精神中,非常注重“团体合作”,场上合作的裁判员是“四位一体”,而并非主裁判孤军作战。因此,探讨裁判员与助理裁判员配合中存在的问题,为提高团队合作与判罚的准确性,更顺利地控制比赛、引导比赛,使比赛顺利进行具有现实意义。

2 裁判员与助理裁判员的配合存在的不足

《新规则》在“对裁判员的附加说明及裁判指南”中新增了“旗示技巧和团队合作”的章节,使团队合作更规范、流畅。根据本人近几年执法国内女足比赛经验,结合实际情况,谈谈近年来国内裁判工作在裁判员与助理裁判员的配合问题上存在的不足之处:

2.1 越位的配合

判罚越位是助理裁判员协助裁判员的一项重要工作。尽管如此,裁判员始终不应放弃自己的主观观察和判断,要做到心中有数。如果助理裁判员的举旗示意越位有误,误认为攻方队员越位犯规,此时裁判员位置恰当,观察得很清楚,这个球是守方队员回传失误踢给攻方队员的,根本不构成越位,裁判员用手势表示不应判罚令比赛继续进行,这样处理是符合规则精神的。《规则》中强调:“裁判员根据与比赛相关的事实所作出的决定是最终的”。

例如在2007年的一场比赛中出现了违反这一原则的判罚:助理裁判员判断越位犯规失误,裁判员在助理裁判员举旗示意后停顿片刻,在明知助理裁判员判断错误的情况下却还是鸣哨判罚了攻方犯规。这样裁判员也犯了原则性错误。裁判员为了维护助理裁判员的面子却严重地违反了规则精神更值得提的是,当这名被判罚的攻方队员对于这样判罚结果张开双手表示不理解时,裁判员又犯了一次错误,给了该队员一张黄片警告。整个过程中,裁判员连续出现了三次错误,这说明我们的裁判员提高思想修养、控制比赛能力仍需要进一步加强。

如果助理裁判员的越位旗示正确,而裁判员漏看了旗示,其发展可能有两种情况:一是球被对方截获或踢出成死球,越位威胁不复存在,助理裁判员应及时收回旗示;二是越位队员对守方的威胁仍存在,继续进攻有可能进球或已射门,这时助理应站在原位坚持上举旗示,以供裁判员发现和改正。为避免这种漏旗的尴尬,裁判员应选好位置,时刻将半场的助理裁判员收入眼中,养成多次看旗的习惯;助理裁判员在应运用“等”和“看”的举旗原则时,要注意与裁判员之间的目光眼神交流。如在使用电子(beep)旗时,根据经验是先按住beep按钮再举旗。这样,裁判员在得到震动提示后,回头看旗的同时,助理的旗也正好上举,这样的配合是默契和完美的。

2.2 球出界的配合

球在快速争抢中出界,助理裁判员瞬间未给出掷界外球的方向,此时裁判员看清楚由哪队掷界外球,就应立即给出手势,或在双方队员有疑问的时候,果断的鸣哨并给出手势,助理裁判员随之给出与裁判员手势一致的旗示方向;如果在混乱的争抢中裁判员与助理裁判员都没看清楚是由哪队掷球恢复比赛时,应判给守方队员掷界外球,免得在看不清楚的情况下,由攻方掷球到守方罚球区内攻方队员顶球射门进球得分如果是个错判,后悔晚矣!

如果球先在空中出界后又进入场地,助理裁判员应及时上旗,等裁判员鸣哨后再给出方向。在助理的远端,裁判员容易漏旗,因此球在边线或球门线附近,裁判员应多回头看看助理的旗,看球是否出界。

2.3“关键区域,得失分关键球”的协助判罚配合

关键区域是双方队员激烈拼抢的腹地,裁判员一时选位不当,让投机队员得手,而助理裁判员又没有及时协助提示判罚,后果将不堪设想。有正反两例现象,足以验证助理裁判员能否及时提示协助判罚关键区域犯规所带来的两种不同效应和结果。⑴著名球星马拉多纳的“上帝之手”进球和肯佩森的手球进球,被裁判员漏判而得手,终究作为反面教材被列入世界足球大赛的丑闻史册;⑵2000年的欧锦赛法国对葡萄牙的半决赛加时赛时,葡萄牙队后卫沙难尔的左门柱底线手球犯规出界,被助理裁判员明察秋毫,果断提示协助判罚,奥地利裁判员平托坚决判罚点球,由法国队齐达内的一脚命中“金球制胜”。最终法国队起死回生,淘汰了葡萄牙队。裁判员们的相互信任,密切配合,果断地判罚,使激烈的比赛判罚结果无争议,进行维护了规则的尊严。因此,在“关键区域”协助配合上,助理裁判员的自信、勇气、果断起了判罚的关键作用,与裁判员之间建立的相互信任、及时判罚也是不可缺少的一部分。

2.4 场上突发事件的处理配合

国际足联对足球规则的精神是避免场上非体育行为的发生。对于场上出现的暴力行为和非体育行为,尤其是对裁判员视线以外的丑恶现象,助理裁判员要体现责任当头、责无旁贷、及时提示、果断协助判罚的大无畏气魄。德国世界杯上齐达内的“铁头顶人”事件,正是由于助理裁判员的果断提示,才使得比赛顺利进行。一般遇到突发事件,靠近一侧的助理裁判员应及时进入场内协助裁判员进行管理,另一名助理裁判员观察事态发展并记录有关细节。需要提醒的一点是,另半场的助理裁判员在看清事态的情况下一定要做好细节记录,例如引起事端的队员号码或是队员体形特征等,尽量避免临时大脑记忆,以免在人员混乱的时候发生“记忆填充”现象而产生误导。裁判员在根据助理裁判员的协助后,应快速到点,迅速用好牌,该罚就罚,该惩就惩,使比赛尽快恢复。

2.5 协助犯规的配合

随着现代足球的比赛越来越激烈,裁判员大多采用“大S”形跑,抓关键区域,取好最佳视角。助理裁判员半场的“眼前”的协助犯规区域就更大了。“当犯规或不正当行为发生,助理裁判员应该用适宜的手举旗示意:左手表示攻方犯规,右手表示守方犯规,这将为裁判员提供一方犯规的清晰判断。如果助理裁判员的旗子需要从一只手换到另一只手时,必须在腰部以下交换。”该规则从2007年女足世界后开始实行以来,最初国内的许多裁判员都不习惯在腰部以下换旗,有的时候为避免自己在腰部以上换手带来的尴尬,脑子里还在想着应是用左手还是用右手上旗时,该犯规动作已经过去,发展到下一个动作了,有些甚至就不举了。造成了漏判,这实属不该。如果是严重的犯规,判后果将十分严重,哪怕是在腰部以上换手,也不能做有利于规的一方的判罚,因此,助理裁判员应尽可能地通过实践练习尽快习惯这一规则。

在刚刚结束的2009广州“四国女足锦标赛”上,中国队对新西兰的比赛中,中国队前锋在右路边线突破被犯规,助理裁判员举旗示意协助犯规的同时该队员又重新获得皮球向前突破形成很好的有利进攻机会,裁判员鸣哨示意犯规。裁判员为维护助理裁判员的面子,将一次很好的进攻机会吹断了。针对这种助理裁判员在举旗示意后又立刻形成“有利”进攻的情况,助理裁判员可根据队员突破能力、守方防守能力及人数等因素,举旗可遵循“宁慢勿快、宁慢勿漏”的原则,目的是使比赛流畅,避免使球队失去有利机会,在这种情况下,助理裁判员的重要的是用目光和裁判员交流,等被犯规方确实没有获利的可能时再举旗也不晚。

2.6 罚球区内外的配合

在球队打长传反击,特别是快速突破后形成的“单刀”形势,尤其是在裁判员没能及时跟上的情况下,助理裁判员的正确协助是非常重要的。当犯规发生在罚球区外时(靠近罚球区边线),助理裁判员应用目光和裁判员交流并观察其在何位置,他的判罚是什么?助理裁判员应站在罚球区延长线位置,如果需要应举旗示意。在某队打反击的情况下,助理裁判员应给出类似这样的信息,即是否犯规、犯规发生在罚球内还是外(后一项在任何情况下更重要)、应做出何种纪律处罚。另外,如果当在罚球区内发生了裁判员视野外的犯规,如果这种特殊情况发生在靠近助理裁判员的位置,助理裁判员应首先用目光和裁判员交流并注意观察其在何位置,他的判罚是什么?如果裁判员没有作出任何判罚,助理裁判员应举旗同时按动电子旗并明显地沿边线向角旗方向移动。

2.7 替换人的配合

在2008年女超联赛预赛(南京赛区)的一场比赛中,双方战平,一方的主教练决定让一位擅长扑点球的替补守门员上场执行球点球决胜负,在比赛快临近时,因为主裁判没有及时地看到换人信号,导致该守门员没能上场,引起教练员及球队的不满。这个例子提醒我们,场上换人不单是主裁判的执责,更是四位裁判的任务。一般的换人,在第四官员检查后替补队员的资格、装备等事宜后,将队员带到场边,先与一助联系,二助面对四官席,更应加扩大视野,及时上换人旗示;此外,裁判员在球出界等死球状态下,应多回头看看四官席或与两边的助理有密切的目光交流。另有,如果一侧的助理裁判员已经看到要换人了,在死球时可先举换人旗示,再给发球方向,这样的配合应才是完美的。

3 结语

世界各国足球运动的快速发展和竞争意识的强烈加剧,对裁判员的执法水平要求越来越高,足球裁判员之间的配合是四人之间的“系统工程”,完全可以上升到艺术高度来认识。在足球场上裁判员之间的相互补漏可以说是一种艺术的体现,及时的补漏、恰到好处的配合对于维护裁判员的威信及控制比赛局面,都具有非常重要的意义。裁判员和助理裁判员在仔细认真学习、理解新规则精神的基础上,要真正掌握新规则的实质和内涵,牢记职责任务,尤其加强主动协助判罚的意识,在相互信任的基础上,齐心协力,团结协作,加强责任感和使命感,共同努力使比赛达到公正、公平的竞赛原则目的,保证比赛的圆满顺利。

参考文献

[1]足球竞赛规则与裁判法分析[M]北京:人民体育出版社,1999.

[2]中国足球协会裁判委员会.足球竞赛规则[M].北京:人民体育出版社,2007.

艺术家，运动员还是裁判员？ 篇9

就在8月份，收藏家唐炬的一条微博引起了大家的关注，称“今春竞得的一幅作品经画家本人认真甄别系伪作，据画家讲仅他本人看到的伪作已达十数幅之多，看来收藏油画也需要认真做足功课了。”从微博上传图片来看，该艺术家为季大纯。之后，唐炬称卖出作品的拍卖公司“本着负责任的原则同意退款，而今次委托人买画的上一家拍卖公司也表示愿意退款，各方面共同谱写了一段佳话。”

其实伪作在二级市场是较为普遍的现象，但是之前还是以流通量大、市场价格高的古玩书画为主。比如齐白石、张大千、李可染这3位大师的作品在市场炙手可热，伪作也层出不穷。随着当代艺术在二级市场受欢迎程度越来越高，逐渐也出现了油画等现当代艺术品的仿作。近日最轰动的新闻，莫过于中国旅美画家钱培琛涉嫌卷入总金额高达8，000万美元艺术伪作案，他模仿的艺术家包括波洛克、罗斯科、巴奈特·纽曼等大师的画作，效果几乎以假乱真。

有作假，自然有人打假，当下还活跃在一二级市场的艺术家，看到有人冒充自己的作品，自然要站出来维护自己的权益。比如前段时间的杨之光在微博上声称在已经拍卖和即将上拍的作品中发现42幅赝品，涉及17家拍卖行，提醒藏家注意。此消息一出，包括中国嘉德在内的拍卖行多已撤掉杨之光赝品。除了杨之光，其实一直有艺术家通过网络发表声明，指出某幅作品系伪作，但是鉴定多属于个人行为，针对的也只是个别作品。

鉴证备案

今年4月18日，文化部网站发布《文化部办公厅关于开展艺术品鉴定管理试点工作的通知》：文化部决定在北京、上海、江苏、浙江、湖南、陕西等6个省市开展艺术品鉴定管理试点工作；5月，北京市文化局批准了雅昌艺术网等5家单位成为北京艺术品鉴定试点单位，提出将分试点进行司法鉴定、艺术鉴定和技术鉴定的具体操作流程。

5月29日，雅昌艺术网联合北京保利拍卖和艺术家何家英，在保利预展现场进行鉴证备案。对此次保利春拍中的3幅何家英作品进行数据备案，由何家英本人亲自鉴定，并由雅昌中国艺术品鉴证备案中心进行技术备案。据了解，何家英和在雅昌合作鉴定的第一批画中，11幅画里发现有3幅是高质量伪作，全部鉴定作品中伪作比例占了60%。

8月28日，雅昌艺术品鉴定中心揭牌成立，其“中国艺术品鉴证备案体系”共包括“艺术品征集”、“艺术家本人鉴定”、“艺术品技术备案”、“艺术品认证”4个部分。首先，由在世艺术家本人对征集作品亲自鉴定、签字。之后，艺术品技术备案则是采用国际领先的技术及设备对送检艺术品的纸张、颜料等进行物理检测，并对艺术品颁发具有高科技防伪手段的艺术品备案证书，为每一件艺术品建立唯一的“身份证”信息，最终，该艺术品“身份证”中的所有数据信息（包括文字、图片、影像）等，将全部纳入备案数据库。

在10年前，雅昌就开始为艺术家提供画册印刷的服务，再到后来的数字资产综合管理等服务，和很多艺术家建立了合作关系，所以在这一方面有着丰富的资源。同时鉴证中心的服务范围只会限于在世艺术家创作的当代艺术。雅昌艺术网有限公司总经理朱文轶表示，鉴证中心的发展方向是做一个第三方的公共性服务平台，由政府来管理、企业来运营、行业来规范，通过建立一个数据档案，来使更多的藏家受益。鉴证中心的任务不仅仅是作品的鉴定，重要的是建立一个完整专业的数据体系。

运动员还是裁判员

对于艺术家本人鉴定自己的作品，一直以来就存在争议。表面来看，对于在世艺术家的作品，就像父母一定能认出自己的孩子一样，由艺术家本人鉴定是最可靠的。但是就目前的情况来看远远没有那么简单。

首先，艺术家鉴定自己的作品就一定百分之百无误吗？事实告诉我们并非如此。有人因为年代久远而记忆模糊；有人判定伪作之后发现作品是自己原本要销毁却流入市场的旧作；而某些艺术家因为早期作品质量太差或者拍卖价格过低，为了维护自己声誉而拒绝承认作品出自自己之手的情况也存在。

今年7月的一起鉴定事件中拍卖行更直指艺术家的道德标准。起因是由保利拍出的胡建成的两幅早期作品，均被艺术家本人在雅昌艺术网的认证中心宣布为“赝品”，之后保利请胡建成重新鉴定被拒，保利方面表示，今后他们只能停止拍卖胡建成的作品。每次此类事情一出，艺术家都会被推到舆论的风口浪尖，一旦声称伪作，对拍卖行和藏家也产生很大影响。在这种情况下，如果能够出示相关证据，比如作品编号、收藏渠道或者作品图录，那么鉴定结果会更有说服力。

但是，当艺术家、拍卖公司和藏家各执一词的时候，真相依然扑朔迷离。大家怀疑的主要原因是，在存在争议的情况下，如果作品的真伪直接涉及到艺术家的利益，那么艺术家的鉴定结果就不能保证公正。有人曾说，艺术家不应该既是运动员又是裁判员。

其次，艺术家是否有权鉴定自己的作品？早在几年前，就有专家指出这个问题，其观点是自己的作品一旦离开本人，走进社会，其性质就变了，好比一个产品一样成了社会公物，社会公物的鉴定权不应掌握在一个个体手中，它必须遵循社会公物的鉴定标准。对于这样一件性质发生改变了的艺术品，严格地说，绝不允许艺术家再说三道四，因为这属于司法范畴内的事情。如果艺术家判定某幅画作是伪作，进一步就涉及到藏家的利益和拍卖行的声誉，艺术家一旦对作品下结论，就有承担法律责任的后果。比如去年香港苏富比上拍的祁志龙的作品，就被艺术家本人称为伪作，之后苏富比发出声明，证明这件作品从画廊正规渠道获得，并称“对于为本行声誉带来影响者，本行保留法律追究权利”，艺术家本人最后不得不发声明称“记忆失位”。

2008年的“吴冠中假画案”证明了艺术家的鉴定结果并不具有法律效力。在本案中，一位买家花253万元拍得吴冠中画作《池塘》，被吴冠中本人认定为赝品，于是买家将拍卖方和委托方告上法庭，要求返还拍卖款及佣金等费用，但最终法院根据《拍卖法》相关免责条款驳回其诉讼请求。根据《拍卖法》第61条，拍卖人、委托人在拍卖前声明不能保证拍卖标的物真伪或品质的，即使其拍卖了假画，也不违反《消费者权益保护法》，因为它已在事先声明“不能确保标的物的真伪”。

在本案中，经吴冠中鉴定，画是假的无疑，但是即使是这样，委托方代理人辩称艺术家不是证人，其意见不能算作证词，同时他也不是鉴定人，因为不具备专业鉴定资质。最终，拍卖公司具有免责声明可不必承担法律责任。

专业评估体系

由此可见，艺术家鉴定自己本人的作品既要承受巨大的舆论压力，同时处于一个尴尬的位置。在我国的鉴定行业，亟需公正而专业的第三方机构，其鉴定人员需要有专业的鉴定资质，并且机构本身与艺术品没有任何利益牵连。以世界最大的艺术市场美国为例，政府并不直接接手对艺术品评估鉴定行业的管理，而是依赖自律性的非盈利民间团体——评估师协会，其中美国评估师协会（AAA）、美国社会评估师协会（ASA）和国际评估师协会（ISA）是3家权威评估机构，在这些协会中，根据艺术品的种类不同可以划分出多达14个方向，其鉴定人员需要具有协会颁发的资格证书，严格遵守《专业鉴定师统一准则》（USPAP），其业务也不仅仅是艺术品鉴定，还涉及到市场估价和税务等多重领域，其评估报告具有法律效力。

现阶段，我国还没有一套完善的评估体系，很多鉴定工作则由拍卖行承担。虽然像苏富比、佳士得、保利和嘉德等国内外大拍卖行都有自己专业的鉴定团队，凭借其多年树立的品牌和口碑，鉴定结果具有权威性，但是其鉴定范围只限于本拍卖行所征集的艺术品；同时在世艺术家的作品相对于其他版块来说进入二级市场数量较少，鉴定环节也相对薄弱。所以，针对许多长期性收藏的藏家来说，一个具有信誉、能从专业角度提供证据的第三方机构，显然更有说服力；对于艺术家来说自己也可以免除嫌疑。当然某些情况下艺术家的意见往往非常重要，但是其鉴定结果不应该作为唯一的证据。艺术家鉴定，归根结底还是诚信问题，而一旦诚信出受到了质疑，损失最大的还是艺术家自己。