发展历程研究

发展历程研究（共12篇）

发展历程研究 篇1

超导电性是指当温度下降至某临界温度Tc以下时电阻完全消失的一种物理现象。超导电性的研究一直是凝聚态物理的一个重要的研究领域。纵观超导发展历程, 最初是发现金属系传统超导体。由于其零界温度在液氦温区 (4.2k绝对零度左右) , 临界温度太低, 还不能得到广泛的应用。科学家继续寻找更高临界温度的超导材料。1986年, 自瑞士科学家发现铜氧化合物超导体, 掀起了高温超导研究的热潮。随后, 又发现另一类铁基高温超导体, 开创了超导研究的新领域。

1 超导电性的发现及其基本物理性质

1.1 超导电性的发现

低温世界里蕴含着神奇的物理现象, 超导电性的发现离不开低温的获得, 昂内斯制造出一台非常精巧的装置, 先用蒸发氢使氦气冷却, 再利用焦耳-汤姆孙效应使氦气液化, 终于在1908年7月10日首次制出液态氦, 共获得60m L的液氦, 这是人类第一次获得413K的低温。在1911年, 昂内斯研究了液氦温度下汞的电阻, 发现:当冷却至氦的沸点 (412K) 时, 电阻突然降到0。当升温到412K时这种现象消失;再冷却时这种现象又会出现。于是, 昂内斯把这种在一定温度下, 电阻突然降为零的现象称为超导电性。自从有了这一伟大发现, 超导物理学便诞生了。

1.2 超导体的基本物理性质

在发现零电阻效应之后, 人们对超导体的物理性质进行了进一步深入探索。发现了3个基本参数。临界温度Tc (正常态转变为超导态时的温度) ;临界磁场Hc (当超导体表面的磁场强度达到某个磁场强度Hc时, 超导态即转变为正常态;若磁场降低到Hc以下时又进入超导态) , Hc与温度的关系为;临界电流Jc (当超导体中的电流超过某临界电流值Jc时, 即转变为正常态) .

临界温度和迈斯纳效应是超导体最基本的两个物理性质。在此之后, 人们还发现了、超导穿透深度 (伦敦穿透深度) 、超导相干长度、超导能隙, 超导体的同位素效应、压力效应、宏观量子效应、隧道效应、交流感应台阶效应、超导邻近效应等。在超导产生机制上, 伦敦兄弟提出了伦敦方, 这就是超导理论的二流体模型。直到1957年, 美国科学家巴丁、库珀和施里弗在《物理学评论》提出BCS理论, BCS理论把超导现象看作一种宏观量子效应。即金属中自旋和动量相反的电子可以配对形成所谓“库伯对”, 库珀对在晶格当中可以无损耗的运动, 形成超导电流。但理论仍然不够完善, 人们仍在继续探索超导产生的机理。

2 高温超导的发现及铁基超导的研究现状

2.1 高温超导的发现及研究进展

1986年4月, IBM公司苏黎世实验室的科学家阿历克斯·缪乐 (K.Alex Mǖller) 和乔治·贝诺兹 (J.Georg Bednorz) 发现了Tc达38K的La-Ba-Cu-O超导体, 标志着氧化物高温超导研究的开始。

高温超导体通常是指在液氮温度 (77K) 以上超导的材料。1987年2月, 中国科学院物理研究所赵忠贤领导的研究小组独立地获得了Tc为92.8K的Ba-Y-Cu-O超导体。实现了超导临界温度从液氦温度 (4.2K) 向很容易实现的液氮温度 (77K) 的转变。已经发现的氧化物超导体镧钡铜氧化物 (LBCO) 和钇钡铜氧化物 (YBCO) , 在结晶学上都是一种钙钛矿型结构。因此, 研究这有利于人们进行进一步深入研究。在这一思路的指引下, 科学家们在实验室内不断改变配方, 不断更换元素来合成可能的氧化物超导体。1987年底, 我国留美学者盛正直等首先发现了第一个不含稀土的铊钡铜氧高温超导体。1988年初日本科学家研制成临界温度为110K的铋锶钙铜氧超导体。2001年1月日本科学家发现新型Mg B2超导体, 其临界温度只有39K, 但是能承受很高的电流, 而且其相干长度比钙钛矿型氧化物相干长度要大。这也是一个高温超导中的重大发现。

2.2 新型高温超导体—铁基超导的研究现状

自铜氧化物超导发现以来, 其超导机制仍未解决, 因此科学家们都希望在铜基超导材料以外再找到新的高温超导材料, 从一个新的角度去研究高温超导机制。希望最终解决这个超导产生机制之谜。

2008年1月初, 日本科学家细野秀雄小组发现在La OFe As中, 将部分氧以掺杂的方式用氟取代, 可使La O1-x Fx Fe As的临界温度达到26K, 这一突破性进展开启了一种新型高温超导体—铁基超导的研究热潮。3月25日, 中国科技大学陈仙辉小组发现氟掺杂钐氧铁砷化合物在临界温度43K时也变成超导体。3月28日, 中国科学院物理研究所赵忠贤小组发现Pr O1-x Fx Fe As的超导转变温度可达52K, 4月中旬, 该小组又先后发现在压力环境下合成的Sm O1-x Fx Fe As和REFe As O1-δ超导转变温度进一步升至55K等。目前, 根据母体化合物的组成比和晶体结构, 新型铁基超导材料大致可以分为以下四大体系:1) “1111”体系, 成员包括Ln OFe Pn (Ln=La, Ce, Pr, Nd, Sm, Gd, Tb, Dy, Ho, Y;Pn=P, As) 以及Dv Fe As F (Dv=Ca, Sr) 等;2) “122”体系, 成员包括AFe2As2 (A=Ba, Sr, K, Cs, Ca, Eu) 等;3) “111”体系, 成员包括Afe As (A=Li, Na) 等;4) “11”体系, 成员包括Fe Se (Te) 等。

3 结论

超导的研究经历的一个艰难的历程, 纵观其光辉的发展史, 从发现到发展, 都蕴含着科学家们的研究智慧。相信随着铁基超导进一步深入研究, 人们可以最终找到超导产生的机制以及得到临界温度更高、能够得到广泛应用的超导体。

参考文献

[1]马廷灿, 万勇, 姜山.铁基超导材料制备研究进展.中国科学院国家科学图书馆武汉分馆情报研究部, 2009.

[2]戴闻, 冯庆荣, 高政祥.MgB2中的超导电性[J].自然科学进展, 2002, 12 (9) :897-902.

发展历程研究 篇2

中图分类号：G831 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 文章着重阐述了印度瑜伽圣哲帕坦加利创作的著名瑜伽经典《瑜伽经》，并详细分析了瑜伽修行的八个阶段和印度瑜伽起源到国际瑜伽日的诞生的发展历程，指出最基本的瑜伽实际上就源于生活，瑜伽的修行是一个长久的过程，修行者需要不断的做出努力，从痛苦中解脱，才能永久的控制住心的意识波动。

关键词 瑜伽 八支体系 发展历程

一、瑜伽八支体系的起源与发展

大约在公元前三百年左右，印度瑜伽圣哲帕坦加利（Patanjali）将瑜伽系统的规范和整理，并且抛开古老的宗教理念，以一种科学的形式介绍给世人。帕坦加利认为：瑜伽就是约束内在意识的转变，才能回归到原本的自我。帕坦加利对瑜伽的发展有着巨大的贡献，至今无人能及。

帕坦加利创作了著名的瑜伽经典《瑜伽经》，才使印度瑜伽开始在真正意义上的形成。《瑜伽经》将之前古印度瑜伽的思想以理论方式向世人传递瑜伽的知识，并将瑜伽的修行分为了八个阶段。这就是瑜伽修行者所熟知的“瑜伽八支体系”。在第一阶段：“Yama”（制戒）是指遵守宇宙的道德戒律，控制和约束自己的行为，做到非暴力，不杀生，不偷盗，不说谎，不贪婪和节欲。第二阶段：“Niyama”（内制也称遵行）指内在的控制，通过自律进行自我净化。改善内心的环境，日常生活中实际应做到的道德行为规范。包括纯净、自律、自足、内省和向神的臣服。第三阶段：“Asana”（体位也称调身）指让人们感觉舒适，并能长久保持的身体姿势。体式可以给身体带来健康和轻盈，稳定的体式也可以给我们带来内心和精神的宁静。第四阶段：“Pranayama”（呼吸控制也称调息）指有节律的呼吸，并对呼吸的延长进行控制。主要包括对吸气、呼气、吸气与呼气之间的停顿（内悬息）、呼气与吸气之间的停顿的控制（外悬息）。第五阶段：“Pratyahara”（制感，也称控制感官）主要是指精神从感觉中以及外界的事物或因素中解脱出来，这时感觉会消失，并能控制内心。如何控制五感官：前四个阶段做好，后四个阶段就可以自己控制。如果已经做好前四个阶段，Pratyahara这个阶段是会自动产生的。（感官内收可以做到不进食）瑜伽的最高目标就是自尊的融合。如果说前四个阶段是在门外，那么第五个阶段就是已经进来了。当一个人准备好静下心坐下来感受，这就是Pratyahara。第六阶段：“Dharana”（专注）指意识集中在一点上，一心一意，大脑不再波动，而是集中在一个事物上，是进入冥想的初始步骤。第七阶段：“Dhyana”（冥想）指意识能够长久的集中，并不会被外在的事物所干扰，此时对事物的理解以及认知会从表面逐渐深入到本质。第八阶段：“Samadhi”（入定即三魔地）这是瑜伽的最高境界。在入定阶段，不再具体的有冥想对象，而是由冥想而来的超意识全部集中到自我意识中。当意识逐渐进入到空灵状态时，身体和感官都处于一种休眠的状态，心灵隐藏的力量将被逐渐开启，这时生命将领悟到最高的智慧。

瑜伽的修行是一个长久的过程，修行者需要不断的做出努力，从痛苦中解脱，才能永久的控制住心的意识波动。对于瑜伽的爱好者而言，瑜伽的修行实际上就是一种生活方式。五千多年前的瑜伽，如今还能掀起二十一世纪人们对于追求健康的热潮，那么瑜伽的背后蕴藏着的是最基本、最简单的内涵。从两千多年前瑜伽体系系统的形成开始，瑜伽在全世界的发展脚步也在日益加快，许多政界、商界、演艺界、以及追求生活品质的人们在完成本职工作的同时都长期进行瑜伽的修炼。瑜伽在西方国家早已经融入人们的日常生活中。像美国著名的苹果公司每周都会聘请专业的瑜伽老师给员工们提供免费的瑜伽课程，目的是为了让员工的身心可以更好的得到放松，减轻工作中的种种压力，保持一种积极健康的心态才能更好的回归到工作中。帕坦加利的《瑜伽经》将瑜伽科学的理论化过后，不论宗教、民族、国家的差异都可以更简单、更轻松的学习瑜伽，这对瑜伽修行者提供了极大的便利。

二、国际瑜伽日的诞生

二零一四年九月十六日，第六十九届联合国大会在纽约联合国总部开幕。当月二十七日，印度总理莫迪提议设立“国际瑜伽日”，理由是瑜伽能帮助人类应对气候变化。联合国在十二月十一日宣告，接受印度总理莫迪的倡议，经过讨论，由一百九十三个国家参与投票，一百七十五票通过联合国大会决议案。大会正式宣告每年六月二十一日为国际瑜伽日。印度总理莫迪是一位瑜伽修行的爱好者，据报道，他每天都必须练习两个小时的瑜伽。瑜伽不仅能够保持身体的健康，而且还可以帮助内心恢复平静，消除浮躁，使人的精力变得更加的专注。国际瑜伽日的诞生让全世界注重健康的人们开始对瑜伽产生了兴趣。

三、结论

国际瑜伽日的诞生使得全世界人们开始关注和注意到瑜伽。最基本的瑜伽实际上就源于生活。从早上醒来睁开眼，大自然万物带给我们的幸福感，到日常饮食的适当控制，做到不节食、不贪欲，再到生活中的点点滴滴，无条件的帮助他人，以微笑相待。这就是瑜伽最基本的修行。长期的修行会让我们把烦恼和痛苦一一的抛在脑后，把烦心的事情化为幸福的事情，让所有的快乐开成芬芳四溢的花园。

参考文献：

发展历程研究 篇3

三十年来，伴随着课堂教学研究，我国教师话语研究经历了初探、拓展和深入研究三个阶段。我国的教师话语研究取得了一定的成绩，但还面临着如何剖析其与多学科理论的关联性、样本数据的采集和处理的科学性不够等问题，今后应在构建一个多学科理论支撑的、开放的、动态的教师话语研究体系的同时，积极开发教师话语研究的有效工具，努力拓展研究对象和构建教师话语有效性的评价标准。

关键词

教师话语 发展历程 有效性 教师话语研究体系

教师话语（teacher talk）是指教师在课堂上为组织和从事教学所使用的语言。教师话语可分为两大类：一类是同教学内容相关的课堂教学话语；另一类是同教学内容无关，但起着组织与引导教学作用的课堂用语。[1]由此可见，教师话语特指“课堂”场域内的教师用语，主要包括：课堂组织用语、课堂内容讲授用语、师生交流用语、教师反馈和评价用语。

“教师话语”作为一个专有名词对教师语言进行研究已有多年。[2]早在20世纪50年代， 西方语言教学界就深入课堂进行观察，并在此基础上系统深入地研究课堂教学。进入20世纪80年代，随着我国对课堂教学规范性的价值追求以及人们对教师话语于课堂教学重要作用的认识，教师话语很快便成为学者们研究的重要论题。

一、我国教师话语研究的发展历程

三十年来，我国教师话语研究伴随着课堂教学研究而不断发展，经历了初探、拓展和深入研究三个阶段。

1.教师话语研究的初探阶段（20世纪80年代～20世纪90年代中期）

20世纪80年代初，随着国外教育理论的引进、介绍和研究，以及人们在改革开放初期对课堂教学完整性和规范性的追求，我国开始在教师课堂教学语言的规范性及其于课堂教学的意义等方面展开相关研究。这一阶段，教师课堂教学语言的探讨，主要集中在以下几个方面。

首先，教师教学语言概念的探讨。1981年，有学者指出教学语言即为教师讲课的语言，并提出最大效能地发挥教学语言的作用对于课堂教学的重要意义。[3]这是国内学术界较早对教师教学语言概念的论述。1987年，有学者指出：所谓教学语言，主要是指教师在课堂教学中运用的独白式口头语言。[4]这进一步明确了教师教学语言的概念。还有学者认为课堂教学语言即“有提纲的即兴发言”。[5]由此可见，我国早期的教师话语研究多局限于教师在课堂上进行讲解的口头语言。

其次，初步结合学科特点来研究教师教学语言的修养，提高课堂教学效果。如，《精确·精炼·精彩——语文教学语言浅谈》、《地理教学语言的艺术性》、《体育教学语言的运用》、《谈历史教师的教学语言》等。一些学者认为教师的语言要具有科学性、艺术性、逻辑性、生动性和启发性等，一些学者将其凝练为准确、生动、规范等。

再次，明确了教师教学语言的“职业性”特征。1990年，有学者指出课堂教学语言是一种行业性的特殊交际语言。[6]确定了教师课堂教学语言的“职业性特征”。

这一阶段我国教师话语研究主要有以下几个特点：其一，对教师课堂教学语言的概念、修养和技巧等方面做了初步的探讨；其二，初步结合学科特点来探讨教师教学语言技巧的培养和研究，并明确提出课堂教学语言是一种职业交际语言；其三，对教师课堂教学语言概念的理解较狭窄，将教师话语等同于教师在课堂上的讲解，即独白式口头语言，忽略了话语双向交流意义上的课堂组织用语、师生交流用语和教师反馈用语；第四，在研究方法上，理论研究占主导，实证研究较少。

2.教师话语研究的拓展阶段（20世纪90年代中期～21世纪初）

进入20世纪90年代，随着对“交往”在课堂教学系统中重要作用的认识，课堂教学的本质就是师生主体间的交往过程理念的明确，教师话语引起了更多学者的关注和研究。1993年，我国《师范院校“教师口语”课程标准》的颁布，则进一步推动了学术界对教师教学语言的探讨。随着学者对教师话语重要性的呼吁、教师话语概念的逐渐明朗、语言学理论的介入和实证研究的兴起，学术界教师话语的相关研究方兴未艾。

首先，研究视角逐步拓展。研究者们开始从不同视角来关注教师话语。如参照布鲁姆的认知发展类型理论，从语言学视角研究中小学英语教师教学话语；[7]用关联理论从认知语用的视角去考察教师话语；[8]一些学者从社会建构主义理论和功能语言学等视角出发，对课堂教师话语进行调查，并对教师话语的人际功能进行了分析。

其次，研究范围不断拓展。随着语言学理论的介入以及人们对话语既是交流的媒介又是目的观念的认同，越来越多的研究以英语课堂教师话语为主要分析对象。研究涵盖了小学、中学、大学以及中等职业学校不同阶段的教师话语，广涉教师话语数量、类型、特点、功能以及教师话语的优化与建设等方面。

再次，研究内容进一步拓展。随着学界对福柯权力话语理论的研究和新一轮课程改革的不断深化，教师话语权的研究逐渐走入研究者的视野。从1995年开始，教育学中研究话语的文章呈每年递增趋势，2005年达到近十年发展的顶峰，其中教师话语权的文章23篇。[9]如，学者刘云杉于1997年发表的《教师话语权力探析》一文，首次提出了“教师话语权”这个术语，并就教师话语权的实质、运作方式以及我国中小学教师规范性话语的特征进行了探析。[10]

最后，研究方法进一步拓展。随着教师话语研究范围的拓展，一些学者开始对教师课堂话语进行实证调查。蒋宇红将2002年周星等所做的调查问卷进行改编，对教师话语量、提问类型、反馈类型与纠错方式方面进行了调查研究，旨在为改进教学、评价教学及教师培训提供重要的依据；杨晔对教师话语于学习者机会的意义进行了实证探讨。

这一时期的研究主要有以下几个特点：其一，相较于前一个阶段，实证研究增加，并成为今后教师话语研究的主流趋势之一，研究者或通过问卷调查、或采用课堂录音、或深入课堂进行观察与现场记录等方式对教师话语的数量、质量及最佳效能等方面存在的问题进行调查和分析，试图发挥教师话语的最佳功能，促使课堂有效教学的最终达成；其二，研究广度上逐步拓展，这是对我国教师课堂教学话语研究长期局限于语言技能培养的一次伟大超越；其三，随着语言学理论的介入，结合语言学理论来研究语言课堂尤其是英语课堂教师用语的研究占据了教师话语研究的重要一席；其四，1997年，学者石鸥的《教学过程：飘忽的声音和流动的本质-兼论教学语言》一文指出，因言语声音的“一过性”特点，使教师教学语言具有了“流动性”的本质。这使教师语言的“动态性特征”如同“职业性特征”一样在学术界被明确。

3.教师话语深入研究阶段（21世纪初至今）

进入21世纪，随着人们对高素质创新性人才的迫切需求，新一轮课程改革拉开了帷幕， 课堂教学理念由“知识课堂”逐渐向“生命课堂”转变。作为对课堂教学改革的积极应答，教师话语的研究有了更多的突破。

研究者以跨学科视角，借助其他学科理论对教师话语进行了更为深层的研究，可谓我国教师话语研究一次质的飞越。如有学者借助哲学、社会学、解释学等学科视角和关系思维的方法，对教师话语的理想诉求进行了论述；[11]有学者借助生态学和教育学的理论， 通过调查问卷和访谈指出课堂中教师话语存在的问题，并为营造和谐的课堂生态环境，促进学生的全面发展，有针对性地提出了提高教师话语功能的措施。[12]

随着语言学理论的深入研究和二语习得理论的介入，有关英语课堂教师话语的微观研究逐步增加。如，英语教师话语的研究具体切入到精读课、阅读课、听力课和口语课等不同的课堂；关于教师课堂教学话语的探讨多围绕礼貌用语、提问策略、话语改进策略等方面展开。

在继续开展实证调研的基础上，该领域的研究综述异军突起。学者们一方面从跨学科视角高屋建瓴地对教师话语展开更为深入和系统的研究；另一方面，开始对教师话语研究的现状进行归纳梳理并对其未来发展走向进行探讨。与此同时，研究者开始对教师话语进行对比研究，有不同性别教师话语差异的对比、中外教师话语的对比、新手与熟手间的对比、专家型与非专家型的对比等。这些研究为我国教师话语研究开辟了新的研究视角和研究方法。

这一时期的研究主要体现出以下几个特点：其一，在研究理论上进一步拓展，社会学、解释学、教育生态学、语言理论、二语习得理论等相继走入研究者的视野，试图架构一个多学科理论支撑的教师话语研究体系；其二，研究方法逐步多样化、科学化，呈现出理论研究和实证调研并举之特点，研究方法的多样化拓展了相关研究的视野，而研究方法的科学化则进一步提升了学术成果的品质；其三，研究综述的兴起揭示了这一时期学者们强烈的反思意识，此阶段相关的研究综述必定为我们了解教师话语领域的研究历史、现状和研究走向提供更多的助力。

二、我国教师话语研究的热点问题

1.教师话语的理论基础研究

关于教师话语的理论基础，我国学者主要从教育学、心理学、语言学和二语习得等理论来展开研究。早期的研究成果侧重从教育学、心理学和语言学的相关理论来探寻；后期的研究成果则较多地借鉴了语言学和二语习得的理论。

就教师话语教育学和心理学理论基础的研究而言，1985年，有学者借鉴美国著名的认知教育心理学家奥苏贝尔的“有意义学习”理论指出，因时、因人合理的综合运用口头语言和书面语言是每一位合格的、优秀的教师使用语言的特点；[13]1995年，有学者结合认知心理学的理论，分析了问答在语言教学中的重要作用，指出教师要善于根据教学需要和学生的理解程度，提出相应的问题。[14]可见，我国早期的教师话语研究就已关注到教师话语的“动态性”特点。

就教师话语的语言学和二语习得理论的研究而言， 学者们从话语输入理论、语言行为理论、语料库短语理论等视角对教师话语的输入、学生语言的输出以及课堂教学的有效性等进行了探讨；还有学者从宏观和微观分别阐述了可理解输入理论对英语教学的启示。

总体而言， 1998年，学者赵晓红发表的《大学英语阅读课教师话语的调查与分析》一文，首次采用实证调查的方法对课堂教学中教师话语的量与质、教师的提问和反馈作具体的分析。这篇文章对我国后期教师话语的研究产生了重大影响。之后，我国的教师话语研究出现了两条路径。一个思路是继续以教育学和心理学等相关理论为支撑，结合学段和不同学科特点展开对教师话语的理论思辨研究；另一路径是借鉴语言学和二语习得理论，展开对英语课堂教师话语的实证调研和理论研究。

2.教师话语的有效性研究

关于教师话语的有效性研究，学者们主要从教师话语是否有效地促成了教学目的的达成、师生互动的状态以及是否有效地结合了学科特点等方面展开研究。

首先，从教学目的的角度探讨。有学者认为有效的教师话语需充分发挥以下教学功能：介绍教学目的和内容；导入新知，使学生在新旧知识、经验之间建立联系；讲解语言知识，帮助学生建构知识；组织活动；维持正常课堂教学秩序和课堂纪律，以使教学活动顺利进行。[15]

其次，从师生互动视角考查。有效的师生互动是评价教师话语有效性的主要标准之一，研究者们主要从教师话语量、教师课堂提问、反馈与评价等方面考查课堂上的师生互动状况，以期剖析教师话语的有效性。一是通过教师话语的时间控制，增加学生的语言输出。有学者指出，在传统的汉语教学中，教师的讲解占用了课堂教学70%以上的时间，语言输入大大超过语言输出，因此，建议减少教师的话语量，将教师的角色由语言知识的传授者变成学生语言学习的促进者。[16]二是教师提问的有效性。有的学者指出，数学知识是关于抽象的思维对象的研究，这一特点决定了数学教师话语在提问中应以封闭性问题为主，以开放性问题为辅。[17]三是教师反馈的有效性。有学者根据反馈话语中所体现的对于学生以及他所表达内容和观点的态度，将教师反馈话语分为支持性反馈话语和非支持性反馈话语；在肯定支持性反馈话语积极作用的同时，特别指出教师的非支持性反馈应根据学生的应答内容和教学情境选择间接的表达方式，如隐性否定策略、部分肯定策略、模糊限制策略等。 [18]

再次，从是否有效地结合了学科特点来研究教师话语的实效性。如，认为思想政治教育话语的意识形态性始终占核心、主导、引领的地位，试图从思想政治教育话语内容实效、形式实效、引领实效等领域着手建构思想政治教师话语实效体系。[19]

课堂上的教师用语起着向学生传授知识、与学生交流思想和表达情感、对学生进行唤醒和鼓舞，从而实现有效教学的重要作用。因此，探析教师话语的有效性，是遵循学生身心发展规律、构建和谐师生关系伦理规范下的有效教学的一个新视角。

三、对我国教师话语研究的未来展望

三十年来，我国学术界对教师话语进行了持续的关注、思考和研究，并取得了较为丰硕的研究成果，呈现出跨学科视角、研究方法多样、研究内容丰富的特点，为提升我国教师话语研究的理论和实践水平提供了坚实的智力支持。但通过对这些年研究成果的梳理和分析，研究中的一些问题尚须我们继续探讨和思考。

首先，多学科理论的支撑给教师话语研究带来了更为严峻的挑战。教育学、心理学、语言学以及二语习得等理论的逐步渗透，为我国教师话语的研究提供了雄厚的理论支撑，提升了我国教师话语研究的高度和品质。但是，正确剖析这些理论与教师话语之间的关联性，科学构建一个多学科理论支撑的、开放的、动态的教师话语研究体系，展开对教师话语更为深入和系统化的研究仍是今后我国教师话语研究领域需要思考的一个主要命题。

其次，样本数据的采集和处理的科学性不够。就研究方法而言，目前有关教师话语的实证调研和对比研究是我国研究教师话语的主要趋势，但是，我国用于分析话语质性的技术和策略的相关研究尚属空白。而国外自20世纪60年代以来，随着研究者对课堂和课堂研究的重视，相应的课堂观察工具也应运而生。早期的课堂观察工具有Jarvis课堂观察量表（1968）、Politzer教师行为特点量表（1969）和Rothfarb师生互动量表（1970），80年代以来，由Nina Spada、Maria Frhlich 和Patrick Allen提出了COLT量表。[20]这为课堂教师话语展开科学的定量研究提供了有效的工具。因此，开发教师话语研究的有效工具，保障样本数据采集和处理的科学性，将是我国教师话语研究亟待解决的问题。

再次，研究对象不均衡现象严重。语言学科的教师话语研究居多，特别是英语课堂教师话语一直是该领域研究的热点和重点，而大学英语课堂的教师话语研究更是以压倒多数的比例独霸该领域的重要一席。因此，研究对象需要进一步拓展。

最后，教师话语有效性评价标准缺失。课堂教学质量一直以来都是学界关注的焦点，尤其是新课程实施以来，随着教师角色的转变，学生主体地位的尊重、构建生命课堂的理念成为主导思想，这对教师的专业素养提出了更高的要求。而衡量教师专业素养高低的一个重要指标就是教师能否运用自己的话语为学生创造更多的学习机会和空间。因此，构建较好信度和效度的教师话语评价指标体系，探寻提高教师话语有效性的策略就成为我国教师话语研究的主要方向之一。

参考文献

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[作者：张晓凤（1977-），女，山西和顺人，洛阳师范学院讲师，硕士。]

环境新闻发展历程研究 篇4

良好的环境是取得良好的社会效益、经济效益及政治效益的重要保证。而随着人类生产和生活的在纵度、深度等方面不断扩展和推进, 一些破坏性的环境事件促使了人们转变了对待环境的态度, 由于美国是最早遭受环境报复的国家, 因而对环境的保护和重视的理念也起源于美国。南北战争结束后, 不少西部开发者认为美国资源取之不尽用之不竭, 于是将贪婪的手伸向大自然, 疯狂地索取着所需的一切, 石油、煤炭和铁矿等被无节制地开采, 森林被无休止地砍伐, 土地被无限制地开发, 一些野生动物被肆意捕杀, 直接导致了河道堵塞、水位下降、成千上万亩的良田被毁, 不少动植物几近灭绝。在此情况下, 美国一些一些自然主义者发起了保护自然资源的运动, 呼吁人们科学合理地开发自然资源。

如果说19世纪环境的报复还主要集中于美国, 20世纪以后, 环境便开始了几乎是全球范围的报复, 一些发达国家在上世纪五十年代遭受了震惊世人的环境公害事件, 如比利时马斯河谷烟雾事件、美国洛杉矶光化学烟雾事件、英国伦敦的“雾都劫难”以及日本的水俣病等, 这些事件使得人们深刻感受到了破坏环境所遭致的灾难性报复, 环境问题也开始成为全球性的问题, 环境意识开始崛起, 环境保护工作不断得到加强。

新闻媒体作为自然和社会变化的哨兵, 对环境的变化极为敏感, 它们以担忧或者赞扬的姿态, 时刻关注着环境的变迁, 发挥着报道环境信息、引导环境舆论的作用, 与环境扯上了千丝万缕的关系, 因而在急促的保护环境的呼声中, 新闻记者成了主力军, 并由此而孕育了环境新闻这一新的新闻种类, 真正意义上的环境新闻开始萌芽。在媒体的鼓吹下, 政府开始思考和制定一系列环保政策, 新闻业逐渐走向环境治理的前沿。

二、西方环境新闻的发展历程

(一) 环境新闻内涵的发展

随着环境新闻报道的成熟, 对环境新闻下定义成为必然。亨丁是最先为环境新闻下定义的学者, 他认为:“还有哪一个新闻不是环境新闻?……环境是我们生活的世界, 生态与生命相连——人类、动物、植物都与环境相关。当有人讨论环境新闻的时候, 我猜想他是指关于生态关系恶化的新闻, 这种曾经精细的生态平衡所遭受的破坏之消息。”毫无疑问, 亨丁关于环境新闻的定义没有抓住本质, 而且外延也较小, 仅限于生态关系恶化方面, 而有关环境的修复、营造等方面的报道无疑也应该纳入环境新闻的范畴。目前, 比较受业界和学界认可的环境新闻的定义, 是美国学者麦克·弗络姆所下的, 他认为:“环境新闻是在制定决定过程中, 在调查研究的基础上, 一种有目的、为公众而写的, 以充分准确的材料为依托、反映 (最新) 环境问题的作品。”该定义及涉及环境新闻的制作过程, 也突出了其注重科学性、调查性与批评性的特征。但其仍存在将环境新闻局限于制定决定、调查研究的基础上的缺陷。

(二) 美国环境新闻发展的历程、贡献与缺陷

环境保护意识发端于美国, 最先对环境新闻进行论述和研究的理论也起源于美国。美国环境记者、学者罗纳尔德认为, 随着奥德博恩、缪尔等人对环境美色和遭致破坏的描写, 环境新闻一词最早在1842年就被人加以表述。但就本质来说, 那时的“环境新闻”主要是指描述环境的文学文本, 还是一个比较模糊的东西, 并不是我们今天所称的环境新闻, 也还没有人为之进行阐释和定义。1892年后, 环境新闻一词被美国新闻出版与文劳界所传承, 使之在20世纪60年代完全进入人们的眼界, 蕾切尔·卡逊在1962年出版的《寂静的春天》一书, 掀起了美国环境新闻报道的热潮, 使《纽约时报》《时代周刊》等著名媒体开始进行环境新闻报道, 人们从报道内容上认识了环境新闻。此后, “环境问题被提上了国家的议事日程”。20世纪70年代, 美国的环境新闻报道数量激增, 环境新闻报道已成为常态。1988年, 美国几个重大的环境事件如“黄石森林的大火、密西西比河的干涸、垃圾与废旧药物席卷东海岸沙滩、受污染致死的鲸鱼漂浮在北海上等事件, 都在媒体上得到充分报道, 并引发记者与科学家对环境原因的更深层次思考。由于新闻记者的进一步深人实践, 需要相应的研究机构对环境新闻进行研究, 以使环境新闻记者及时交流经验, 来指导实践, 一些业界的研究机构相继建立”。这些研究机构主要有1990年的环境新闻记者协会、1991年的广电新闻董事基金会之环境新闻中心等。而1992年科罗拉多大学新闻系“环境新闻学中心”的成立则标志了环境新闻学在美国成为一门独立的学科。

(三) 德国、英国等西方其他国家对环境新闻发展的贡献

随着越来越多的国家爆发环境公害事件, 环境新闻的研究自20世纪50年代起逐渐由美国扩散至其他国家。这在德国、英国等发达国家表现尤为突出。而令人不可思议的是, 就在“美国学者苦苦为环境新闻寻求理论构建时, 欧洲学者们却在却在不经意间为环境新闻研究撬开了一扇门”。在欧洲学者中, 最令人赞赏的莫过于德国著名学者、社会学家乌尔里希·贝克了, 他于20世纪80年代出版的《风险社会——通往另一个现代的路上》一书以及随后的一系列有关风险社会的理论文章与书籍, 为环境新闻的研究开辟了新路径, 使诞生于美国并充满实用主义的环境新闻研究, 开始走向理论架构的道路。英国学者麦克尔·R.林德尔认为“风险传播是以避免环境风险为明确目的而分享环境问题信息的传播。”在环境新闻组织方面, 受美国环境新闻实践的带动下, 欧洲、日木、澳大利亚等环境组织纷纷成立, 环境新闻迎来发展的繁荣期。越来越多专职环境记者的出现, 环境新闻朝养专业化方向发展。

当然, 国外有关环境新闻的关注, 还重点体现在学科理论框架搭建、发展历史、采访与写作、媒体编辑、教育、跨文化等方面。

总的来说, 美国的环境新闻的关注和研究开辟了环境新闻研究的先河, 使环境新闻的研究逐渐走向成熟化和全球化, 并创建了一门新型的新闻学科——环境新闻学。但美国的环境新闻在理论方面的缺陷也是明显的, 总的来说主要体现在没有走出只见数目不见森林、实用主义盛行的套路, 也鲜有让世人圈点的观点。而德国、英国等国学者将风险引入到环境新闻之中, 并提出了风险社会以及风险传播的概念, 使环境新闻研究开始指向社会领域, 并突出了当今社会的环境风险等特征, 可谓贡献不菲。但是这些国家仍只关注环境风险及其带来或者可能带来的影响, 没有涉及和谐环境的营造与对遭致破坏的环境进行修复的意义和价值。而在国家、社会的发展之中, 环境的修复、营造在今天尤显重要, 这不能不说是一个遗憾。对整个西方来说, 迄今为止, 西方学者对环境新闻进行了较为全面、深入的理论追究, 环境新闻也形成较为完备的理论框架和学术体系。然而, 国外环境新闻的关注多阪于美国或西方社会文化与传媒语境内的研究, 缺乏全球视野以及对东方的关照, 而且环境新闻的外延或内涵要么过于狭小、要么无所不包, 这系些问题仍待进一步解决。

三、中国有关环境新闻的发展历程

20世纪80年代, 伴随着西方环境新闻理论的传入和环境问题的日趋紧迫, 环境新闻开始在中国兴起。由于工业污染是当时我国能够熟知的、最常见的环境破坏形式, 因而该时期的环境新闻以揭露工业污染为主。随着经济的快速发展和人口的激增, 环境污染、生态破坏、资源短缺矛盾日益突出, 动植物生存空间逐渐受到压缩甚至完全被人类占领, 人们开始意识到工业污染只是环境新闻要揭露的一个部分, 要真正解决环境问题, 必须正确认识环境、保护环境, 也正因为如此, 一些有关环境保护的媒体、栏目开始出现, 如《动物世界》《中国环境报》《中国林业报》 (即现在的《中国绿色时报》) 等, 《人民日报》《光明日报》《中国青年报》等主流媒体也纷纷幵辟环境专栏, 刊登环境信息。随着专业环境刊物的创办与环境专栏的开辟, 我国第一批环境记者也踏上社会舞台, 该时期有关环境新闻方面值得一提的事件还有1986年中国环境记者协会的成立。然而, 这一时期, 我国的环境新闻与环境文学相混合, 没有走独立化的道路, 有关环境新闻的研究也少得可怜。

进入90年代, 一大批栏目如《人与自然》《环保时刻》《绿色天地》 (后改名为《绿色时空》) 《环境聚焦》《家园》《绿色家园》《绿经济》《绿色报告》《我们共有一个地球》纷纷开通, 我国环境新闻逐渐与环境文学来开了距离, 突破只关注环境卫生、三废治理的界限, 将视野扩大到了整个生态系统, 媒体的环境观念更加理性, 视野更加开阔, 监督、引导力量更加强大, 走上了独立化的道路。加之一些民间环保组织的成立, 我过环境新闻发展迈上新台阶。与环境新闻的磅礴发展相适应, 这一时期环境新闻的研究也不断增多, 研究学科涉及到新闻学、传播学、社会学、政治学等各个领域, 研究范围也不断扩展, 涉及环境新闻的价值, 如《新闻媒介在环境保护工作中的作用》 (李仁臣, 1991) ;环境新闻的采写, 如“借”境传神——新闻环境采写的思考 (蔡守苏, 1992) ;环境新闻报道与改革, 如《关于环境新闻报道》 (车英, 1993) 、《环境新闻改革浅谈》 (黄裕侃, 1993) 。值得一提的是, 该时期对环境新闻的关注还涉及到了环境新闻的舆论作用, 如环境新闻舆论的造势作用 (李景平, 1999) 。但令人遗憾的是, 该时期的环境新闻还没有被作为一门独立的学科来探讨, 也没有发现一本专门研究环境新闻的专著。

进入新世界以后, 环境新闻的研究全面开花, 如《当前我国媒体环境报道的框架研究》 (袁长波, 2011) 、社会构建如《论环境新闻的社会构建》 (徐敬森, 2010) 、报道的归责如《环境新闻中媒体舆论归责的形成、消退与再生》 (王积龙, 2011) 、传播动力学如《环境新闻社会效应的传播动力学分析》 (李莉, 2013) 、环境文化如《环境新闻报道中的环境文化》 (刘力敏, 2008) 、经济功能如《环境新闻的经济视角》 (程少华, 2003) 、政治倾向如《环境新闻政治倾向性分析》 (肖美玲, 2011) 、学科理论建构如《绿媒体——中国环保传播研究》 (王莉丽, 2005) 、社会功能如《增强环境新闻的社会功能》 (戴金省, 2012) 、发展走势如《论21世纪环境新闻的走势》 (李景平, 2002) 、相关宣传工作《论新时期的环境新闻宣传工作》 (张慧君, 20130) 、人才培养如《广西北部湾经济区环境新闻报道人才培养分析》 (杨斌成, 2011) 、伦理道德《科学发展观指导下环境伦理对环境新闻的启示》 (覃哲, 2011) 、负面作用如《环境新闻报道衍生的负效应问题研究》 (陈静, 2008) 以及网络媒体的环境新闻传播如《网络媒体传播环境新闻的功能与创新》 (李欣静, 2008) 等。这种情况促使我国环境新闻真正进入了发展和研究的黄金时期。

新世纪我国环境新闻研究的专著方面, 不得不提两本重磅级别的书籍:王莉丽的《绿媒体——中国环保传播研究》以及王积龙的《抗争与绿化——环境新闻在西方的起源、理论与实践》。前者是中国第一本有关环保传播的学术著作。作者将环境新闻纳入环保传播的大框架, 交代了我国环保传播从萌芽到起步到蓬勃发展的历程, 指出了我国环保传播在发展过程中所面临的几大挑战, 并就如何提高传媒的环保传播能力给出了相关建议和对策。后者则是我国第一部研究西方环境新闻的学术著作。它较全面地探究了西方环境新闻 (主要是美国) 的发展历程, 分析了美国的环境新闻一步步融入主流媒体并广泛为大众所接纳和认可的过程。此外, 随着中国地质大学 (武汉) 等高校为本科生、研究生开设环境新闻传播学课程, 环境新闻学在我国正式成为一门独立的学科。

但我国的环境新闻起步较晚, 目前仍缺乏深入、系统的研究, 尽管近几年来相关研究成果数量明显增加, 但对中国环境新闻在新时期出现的新特点、新态势的研究尚有待拓展;重实务, 轻理论, 整体研究缺乏理论支持, 相关研究大多停留在技术层面。尤其值得重视的是, 我国环境新闻的研究较多地体现在自然环境方面, 鲜有探讨社会环境的, 而且在进行环境新闻报道时, 也往往侧重于自然环境污染、生态破坏以及由此引发的恶果等方面。其实, 我们不该将环境新闻的环境集中在自然环境方面, 也应该关注社会环境如政治环境、文明环境、消费环境、投资环境、服务环境、安全环境等方面, 这是本文的研究区别于其他研究之所在, 也是价值所在。因为人不仅仅生活在自然环境之中, 也生活在社会环境之中, 而且相对来说更多地受到社会环境的羁绊, 因此将环境新闻的环境从自然环境延伸至社会环境, 将只注重报道生态破坏及其恶果扩大至既重视生态破坏的报道也重视生态的修复及自然、社会环境的营造的报道, 无意具有重大的现实意义, 特别是各国极为重视发展生态经济和吸引投资的今天更具意义。

四、结语

环境就是形象, 环境就是生产力, 良好的环境对于促进地方经记者会发展有着巨大的意义。自1842年环境新闻在美国产生以来, 环境新闻的研究就一直得以重视, 各国研究成果颇丰, 但仍然有不少缺陷。比如说, 在西方, 环境新闻的研究多阪于发达国家自身社会文化与传媒语境内的研究, 缺乏全球视野以及对东方的关照, 而且环境新闻的外延或内涵要么过于狭小、要么无所不包。在中国来说, 环境新闻起步较晚, 目前仍缺乏深入、系统的研究, 尽管近几年来相关研究成果数量明显增加, 但对中国环境新闻在新时期出现的新特点、新态势的研究尚有待拓展;重实务, 轻理论, 整体研究缺乏理论支持, 相关研究大多停留在技术层面。尤其值得重视的是, 我国环境新闻的研究较多地体现在自然环境方面, 鲜有探讨社会环境的, 而且在进行环境新闻报道时, 也往往侧重于自然环境污染、生态破坏以及由此引发的恶果等方面。这些状况应该得以及时改善。

摘要：环境就是形象, 环境就是生产力, 良好的环境对于促进地方经记者会发展有着巨大的意义。自1842年环境新闻在美国产生以来, 环境新闻就一直得以重视, 在理论研究和实践的双重作用下, 环境新闻逐渐走向成熟化和全球化。但由于目前环境新闻研究的外延或内涵要么过于狭小要么无所不包、没有走出只见数目不见森林以及实用主义盛行的套路、阪于研究者所在国家社会的文化与传媒语境、鲜有让世人圈点的观点等缺陷, 加之实践在各国存有区别, 使之发展受到一定的限制。

关键词：环境新闻,研究历程,综述

参考文献

[1]Ann Ronald, ed, Reader of the purple sage:Essays on western writers and environmental Literature, Reno:University of Nevada Press, 2003.

[2]Carson, Rachel, Silent spring, 25th ed.Boston::Houghton Mifflin Co, 1987.

[3]王积龙.抗争与绿化:环境新闻在西方的起源、理论与实践[M].北京:中国社会科学出版社, 2010 (7) .

[5]Michael R.Lindell, Communicating Environmental Risk in Multiethnic Communities, London:Sage Publications.Inc.2004.

发展历程研究 篇5

中国银行业改革开放历程研究——基于发展路径选择的视角

作者：吕祥勍(四川大学经济学院，四川成都610064)

摘要：文章系统、全面地梳理了中国主要银行业金融机构的改革发展历程，并引入主流银行业发展理论进行了实证分析。在此基础上，总结了主要银行业金融机构的发展路径：即国有商业银行的发展主要围绕公司治理建设进行;股份制商业银行采取了跨区域发展的发展路径;地方金融机构随着地方政府金融意识的转变进行了试错式发展;政邮机构随着金融市场功能的演变而进行调整转型;非银行业金融机构主要随着国家制度变迁进行发展演进。这些规律的总结和路径的分析，对于中国银行业下一步的统筹科学发展具有指导意义。

发展历程研究 篇6

关键词 无线电定位 信号 导航 雷达 数据处理

中图分类号：TN929.5 文献标识码：A

1无线电定位技术的研究意义

无线电定位是根据无线电信号的电参数来得到的位置参数，使用适当的定位算法来计算目标位置。由于无线定位是用无线电波，受气候效应的影响小，因此，它是保证人的交通安全的必要手段，在复杂条件下是一种用于导航非常有效的方法。在现代社会中，特别是在信息化战争中，无线定位技术发挥着越来越重要的作用，在军事和民用领域使用覆盖率高。它已广泛应用于军事和民用领域，利用不同的定位原理，已经开发出了地面雷达，红外检测，光学检测，无人机，预警，侦察，基于信息采集和检测系统。在定位系统中，有源定位，由于其发射的电磁波有更容易暴露自己的缺点，因此，无源定位已经成为研究的焦点，世界各地都在开发改技术和相应的设备。

随着对无线电定位技术的深入研究，对如何准确定位信标的重要性逐渐显现出来。在一般情况下，定位系统主要包括四部分：发射部分，传输部分，接收部分，信号处理部分。通过信标发送无线电定位信号，其次，第一发送信号通过传输部分到达各种媒体与基站，然后，由基站接收信号匹配，最后，进行数据处理，信号滤波，放大和数据处理，测量对象相对于已知点的方向，距离，距离差等参数，随后形成定位信息，最终实现定位信标。

2无线电定位技术的发展历程

在定位和导航的发展历史中，通常是通过一个独立的和相互匹配的应用来提供实时的位置信标客观信息。到目前为止，地面无线电导航定位系统仍然是主流的定位系统，主要包括：仪表着陆系统，VOR，测距仪，精密进近雷达，塔康，航空无线电，微波着陆系统（如图1所示）等。这些系统逐渐出现并互相匹配，第二次世界大战中构成一个相对完善的导航和定位的一体化高新科技产物。

随着技术的进一步成熟，近年来主流的无线定位技术为GPS定位，导航定位技术已广泛应用于各个领域。按照时间划分，无线定位的发展过程可分为三个阶段：早期阶段，发展阶段与广泛使用的成熟阶段，最后实现成熟的技术改进，多技术的融合；可以说无线定位的应用是从单一功能定位转变为全方向高精度定位，以及从单领域向多领域开拓的发展过程。在军事上方面，已经诞生了一个新的导航和定位系统生成的一体化产品，为军事任务提供更加有效实施的保障。

在无线电定位技术发展的早期阶段中，由于发明了无线电侧向技术，使定位导航系统成为一个可以用来导航的可靠装置，具有划时代的意义。由于無线电导航抗干扰能力强，不易受季节的影响，工作可靠，精度高，显示清晰，使用方便，得到了大量的应用。这一时期的特点是测向定位能力比定位能力要强很多。

在无线电定位技术的第二阶段，利用双曲线定位的近程导航定位系统得到了广泛的利用。为了确保飞机在复杂气象条件下安全降落在夜间，仪表着陆系统得以发展。随着飞机和船舶航次的增加，远程导航系统诞生了，罗兰系统和欧米茄系统得到了广泛的应用。此外，多普勒导航雷达作为自治的远程导航系统也备受关注。50年代初的VOR和距离测量设备，相互结合形成了极坐标近程导航定位系统，也可以提供飞机相对于地面导航站的方位和距离信息。这个阶段是基于无线技术的迅速发展时期，各种无线电导航系统和设备得以发应用，使导航信号覆盖到了全球范围，并为交通密集，需要更高导航精度的区域提供了更加完善精准的导航服务，从而形成了一个相对完整的导航系统，导航技术由此而飞跃发展。

在无线电定位技术的成熟阶段中，无线电导航系统主要用于地面，整个系统的复杂度集中在地面导航站，对机载或船舶用户设备相对简单，而且价格低廉，可靠性高，易于推广应用。但导航信号覆盖在大范围内的地面系统，导航精度较低，导航数据更新率不高；同时具有较高导航精度的地面系统往往只有有限的覆盖范围。

从军事上看，地面系统的空间传播需要依靠无线电导航和用户之间来进行，要满足军事系统所要求的生存能力，抗干扰，防破坏，防作弊的需求还是有所欠缺的。自主导航系统，虽然没有这样的问题，但一般是船位推算导航系统，通过积分来提取信息源，误差随时间积累，航位推算导航系统长时间工作后，通常需要由其他导航系统需要定期校准。因此，为了实现不外露，覆盖范围大，精度高的军事要求，飞机与船往往有多个导航设备，大大增加了设备的复杂性。

参考文献

[1] 苏军峰.室内无线定位参数估计算法研究[D].北京交通大学，2013.

[2] 张颖.无线定位优化算法的研究[D].西安邮电学院，2011.

五禽戏发展历程研究 篇7

“五禽戏”作为中国民间广为流传的健身方法,其卓越的健身效果被众多养生家所赞扬,所以“五禽戏”顺理成章地成为现代人健身和养生的首选方法。现有的对“五禽戏”的研究,大都集中在“五禽戏”本身的康复和养生层面,而对其是否适合现代人的养生观念和审美要求的研究还几乎是一个空白。为此本文立足对“五禽戏”在现代社会的推广和发展来研究其发展历程。

2 五禽戏的概念维度

“五禽戏”是我国东汉医学家华佗在其所在的历史背景下,在导引术发展的基础上,并结合自身所学和经验,模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的代表性动作及其神态,在中医脏腑、经络和气血等理论的指导下,整理总结而成的一种体育健身疗法。“五”是一个约数,并非是一个确切的数字;“禽”指禽兽,古代泛指动物;“戏”在古代是指歌舞杂技之类的活动,在此指特殊的运动方式,由此得名“五禽戏”[1]。

作为我国民间流行时间最长和最广的健身导引术-“五禽戏”,备受各个时代养生学家的青睐。据《三国志》记载,华佗的弟子吴普就是长年练习五禽戏,活到了90多岁,身体也依然很健康。

“五禽戏”是在模仿虎、鹿、熊、猿、鸟动作的基础上,配合练习者的呼吸吐纳和意念导引,而编出了虎戏、鹿戏、熊戏、猿戏、鸟戏。把这些动作连起来持之以恒地练习,可以强壮筋骨,调息脏腑,畅通经脉,导引健身,防治疾病。经现代医学理论证明,长期坚持练习“五禽戏”不仅可以改善神经系统和大脑的抑制功能,还能修复神经细胞;不仅能够改善心肺功能,增强呼吸系统的功能,也能够提高机体的肠胃功能,促进肠胃的消化吸收,为机体活动提供物质基础。

3 五禽戏的发展历程

3.1 五禽戏的得名

“五禽戏”的得名深受华佗所处时代的影响,当时人们崇拜图腾和五行思想,“五”几乎成了机械的定数,再加上华佗是根据大自然中五种动物的动作特性编成的这套健身导引术,从而得出了“五禽戏”这个名字。

3.2 五禽戏的雏形阶段——春秋和战国时期

“五禽戏”是华佗模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的动作特点而编的,所以就不得不追溯到春秋战国时期所盛行的导引术。导引在《说文解字》中有着详细解释,“导,导引也”,“引,开弓也。象引弓之形”。所以导引术就是肢体做拉伸动作的。根据《吕氏春秋·古乐》的记载,在陶唐氏用“舞”来强身祛病了,所以导引术的产生可追溯到原始社会,而“舞”就是导引术的原型。

随着社会的发展和人们生活经验的积累,到了春秋战国时期,人们开始在“舞”的基础上模仿动物的动作,来达到健身祛病和长寿的目的。《庄子·刻意》中记载了“熊经鸟伸”这一动作。“熊经鸟申”就是模仿熊与鸟的动作舒展身体,这就是在春秋战国时期的特别受欢迎的“二禽戏”。“二禽戏”也就是“五禽戏”发展的雏形阶段。

由于人类模仿的天性,使得“五禽戏”的出现成为可能。再者,由于导引术在当时的出现和盛行,人们在此时发现了动物生命力的顽强,也就自然而然地模仿动物的动作进行健身,“熊经鸟伸”也就流行起来,这也为后来华佗编创“五禽戏”创造了基础。

3.3 五禽戏的形成阶段——两汉时期

西汉前期,尤其是汉武帝时,儒生董仲舒虽然提出“罢黜百家,独尊儒术”,但是同时将阴阳五行神秘化,使“五行之术”成为超自然的世界主宰。董仲舒重建后的理论,维护了汉王朝的集权统治,并且融入了儒家思想,同时在无形中使中医得到了发展。在这个儒家和道教特殊结合的时期,“五禽戏”也就应运而生了。

东汉末年,华佗受“天人合一”、五行思想和传统养生术等理论的影响,再加上多年的实践经验,在仿生类导引的基础上自创了这套“五禽戏”。但由于华佗身处群雄逐鹿,诸侯混战的三国时期,再加上当时造纸术普及程度不深,华佗只是将“五禽戏”口传与自己的弟子,并没有写进书册进行传承转载。西晋时期的《三国志·华佗传》中记载的华佗对“五禽戏”的描述是“吾有一术,名五禽之戏,一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四曰猿,五曰鸟,亦以除疾,兼利手足,以常导引体中不快。因起作一禽之戏,遣微汉即止,以粉涂身,则身体轻便,腹中思食。”特别遗憾的是,即使在华佗晚年所著的所有书籍也在被曹操杀害的同时被焚烧了,所谓“千不留一”。因此,“五禽戏”早期的传播只能是靠口耳相传和言传身教的方式。

西汉时期的政府虽没有直接提倡发展医学,但他为了集权统治,却也机缘巧合地为中医营造了很好的生存环境,也就使得“导引术”有了很好的发展。所以,到了东汉末年的三国时代,华佗为了治病救人,更为了“治未病”,在前人的基础上创编了“五禽戏”,但由于“五禽戏”出现于乱世等因素,所以没有通过书籍流传下来,就靠着“言传身教”才侥幸流传到后世。

3.4 五禽戏的发展阶段——魏晋南北朝至隋唐时期

魏晋南北朝至隋唐时期,是封建社会的快速发展时期,尤其到了隋唐时期,封建社会达到了鼎盛阶段。在这600多年的时间里,政治几经变动,既有战事不断,政局混乱的南北朝和五代,也有相对和平,政局稳定的隋唐时期。而“五禽戏”的最早文献记载和文字详解也正是出自西晋时期的《三国志》和南北朝时期的《养性延命论》。魏晋时期,由于战事频繁,民族杂居,文化交流频繁。再者,由于连年战乱,人们没有稳定的生活,只能通过求神拜佛来祈求健康长寿,这个时期导引术并没有科学地发展。而到了隋唐时期,统治者注重收集整理各学科文献,恢复礼乐,这也积极影响着中医导引养生学。所以,晋唐时期,导引养生正是在曲折中得到了进步和发展。医学作为保证人们生存和健康的手段,其发展和进步实际上关系到社会的稳定和发展。由于统治者对医学的重视,中医学家编纂了许多综合性的医书,同时也收集、整理了许多中医学文献,保留了许多濒临失传的中医文献,有利于中医学的发展,也有利于导引养生学的延续和进步。这些濒临失传的、珍贵的导引养生文献,为导引的发展和进步提供了宝贵的文献资料和历史考证,至今都是值得我们学习和研究的[7]。

在这个历史时期,从战乱到和平,人们无不迫切地渴望健康的身体,尽快过上安定健康的生活。所以各个政府开始重视医学的重要性,再加上造纸术的普及和印刷术的发明,这些都使得“五禽戏”在它刚“出生”就得到了很好的发展和传播,也为后来“五禽戏”的进一步发展提供了可能。

3.5 五禽戏的成熟阶段——明清时期

明清时期,由于当时的“八股文”和“文字狱”对社会的影响,人们不敢去创新,也不敢随便发表言论,很多学者就开始对以往的经典进行总结。所以到了明清时期,关于“五禽戏”的研究专著最多,再加上活字印刷术的的成熟,印刷业和图书出版业都得到了空前的发展。另外,明代的版画插图雕版技术有了一定的发展,这对文献中的插图提供了技术支持。在这些众多的“五禽戏”著作中,关于练习方法的其中两本最有研究意义。这两本书记载的关于“五禽戏”的练习方法与以前有关书籍记载的联系方法相比,更加注重以意念来引导动作,更加强调以意引形,这两本书中也配有插图,也让我们能更加直观地认识“五禽戏”在当时的发展情况。现撮录如下:[8]

明清时期的统治者特别注重发展医学,太医院已经成为了政府最不可或缺的后勤部门,再加上当时的社会风气,对“五禽戏”的研究专著骤然增多。而明清时期也是封建社会没落阶段,此时资本主义思想开始萌芽,尤其到了清朝末年,人们的思想终于打破禁锢,社会进入了百家齐放、百家争鸣的阶段,这个时期的“五禽戏”被不同的门派所继承,形成众多流派。

3.6 五禽戏在现代社会的发展阶段

通过2000多年的发展,“五禽戏”已经在各地区形成了许多流派,各个版本甚至有较大差异,这也为初学者和外国友人的选择造成很大疑惑,不能分辨优劣,也不利于“五禽戏”在现代社会的发展。而在现代生活的节奏较快,更迫切需要我国传统体育让人们的身心都“慢”下来。为了弘扬以“五禽戏”为代表的中国传统体育,发挥其在人们健康生活中的作用,1982年6月28日,“五禽戏”开始进去我国医药大学的“健身与体育课程”,到了2003年,国家体育总局立足提高全民身体素质和发展我国传统健身养生方法,重新总结归纳并编排了“五禽戏”。新编的“健身气功·五禽戏”是在继承了传统“五禽戏”的风格特点,吸取了各流派的精华,将形体美学,现代人体运动学有机结合的基础上,加以提炼、改进、编创而成的。国家体育总局把重新编排后的新版本的五禽戏、八段锦、易舒筋等健身方法作为“健身气功”内容向全国推广。

到了现代,“五禽戏”的发展也进入了全球化发展模式,不少中外人士都热衷于“五禽戏”的学习。自建国以来,“气功”的出现也促进了“五禽戏”的发展,再加上国家体育总局对健身气功的推广,使得“五禽戏”越来越普及。但不得不提的是,西方竞技体育的盛行以及近几年“瑜伽”和“广场舞”的流行都在不同程度上限制了“五禽戏”的发展。很大一部分“五禽戏”的练习者只注重其外表的术士,而没有配合“意”、“气”的导引,将其练成了“五禽体操”。“五禽戏”与西方体操有着本质的区别,在练习时应当特别注意。

4 五禽戏的锻炼价值

由于“五禽戏”的编写者是华佗,其故乡在今天的毫州市,因此“五禽戏”成为了毫州市的项传统文化活动。其历史渊源流长,“健身气功·五禽戏”作为省级非物质文化遗产在全国推广和普及。近几十年来,“五禽戏”的发展得到了政府及主管部门等的支持,中外各界人士如美国、日本、法国、韩国等都先后不断有人来毫州市学习“五禽戏”,领略其精髓和魅力。

通过查阅众多关于“五禽戏”的文献资料,总结出了一些练习“五禽戏”时应该注意的问题。在练习“五禽戏”时练习量要适度,身体微微出汗即可;要通过科学的意念引导,保持心神放松,心无杂念,一心一意;在采用“五禽戏”进行身体康复时,要有针对性地练习,可简化动作,保证简单易行;在练习要循序渐进,不能着急;练习期间要保持心情愉快,思想积极向上;在练习时要注意动作的规范性,这样能更好地达到健身的效果;在练习时也可以结合配乐进行练习,这样更能较快地达到特定的境界;在着装上要尽量以宽松舒适为主;要尽量选择安静、环境好的地方进行练习;尽量在早上进行练习,这样能动员身体各个器官机能,能以更好的状态投入到整天的生活和工作中去。

参考文献

[1]张淑君.健身气功五禽戏的形成与发展——从马王堆导引图养生功法探研[J].搏击·武术科学,2010(9):78-79.

[2]黄辉.五禽戏[J].中医药临床杂志,2013(2):134-135.

[3]詹石窗.道教文化十五讲[M].成都:巴蜀书社,1995.

[4]卿希泰.中国道教史(第一卷)[M]成都:四川人民出版社,1998.

[5](唐)陆德明.经典释文[M].北京:中华书局,1983.

[6]钟铁雄,江龙.武术与仿生[J].武汉体育学院学报,1985(2):111-112.

[7]李成文.中医史[M].北京:人民军医出版社,2009.

[8]田启涛.“五禽戏”的发展源流及操练技巧[J].宜宾学院学报,2011(7):38-40.

[9]国家体育总局健身气功管理中心健身气功.五禽戏[M].北京:人民体育出版社,2003.

晋中城市发展历程研究 篇8

晋中城市发展自汉代筑城以来, 经历了约2000余年的历史, 按照城市发展不同阶段的背景和动力机制, 将晋中城市发展历程划分为六个阶段。

晋中市城市演变过程分析表见表1。

1 农商成城———行政商贸古城 (1907年以前)

晋中是传统的农业区, 在春秋战国时期, 封建土地私有制逐步巩固, 农业上升到社会经济的主导地位。根植于广大农村腹地基础上早期的城出于宗法统治的需要而建, 体现“筑城以卫君, 造郭以卫民”的思想, 具有比较强的政治统治以及军事防御功能, 城的建设随统治建制的需要出现和消亡。同时商业逐渐发展, 商业功能逐渐引入城, 城的功能日益多样化, 城的规模也相应地得以扩展, 演变为城市。明清时期, 晋商崛起, 晋中商业覆盖全国, 辐射范围北至蒙古、俄国等欧洲国家, 东至朝鲜、日本, 南至越南、印度等国, 创造了“纵横欧亚几万里, 辉煌明清五百年”的奇迹。商业兴盛促进城市快速发展, 榆次古城出现百余年的世纪性繁华和富庶。

2 交通促城———民族工业城市 (1907年~1947年)

清末民初, 社会动荡, 晋商经历了明清辉煌和晚清沦落之后, 被迫寻求转型之路, 部分商业资本家或地主开始投资兴办近代民族工业, 形成工商并存格局, 现代工业开始起步。铁路作为西方工业文明的产物, 对城市发展产生了重要的影响。因企业生产交通量和空间需求较大, 古城内空间有限, 企业大多临近铁路周边建设。民国二十六年, 日本侵占晋中, 对晋华纺织厂等企业实行军管, 民国三十四年抗战胜利后, 阎锡山政府对日伪强占的民营企业先行接收代管, 随后对晋华纺织厂等工矿企业强行吞并到西北实业公司。至1948年晋中解放, 榆次工业只留有少数私营手工业企业, 设备陈旧、技术落后。

1907年在城北修建正太铁路和榆次北站。1919年创办晋华纺织股份公司, 为山西省最大的纺织品生产厂。随着正太铁路的通车, 粮食市场转移到了北关外, 晋华厂东成为区域性粮食专业市场。1931年建私立魏榆初级普通商科职业学校。1935年正太铁路榆次—太谷支线通车, 修建同蒲铁路和榆次西站, 同年建立实物准备库榆次分库 (榆次粮库) 。这一时期, 随着交通条件的改善, 城市用地突破古城范围, 向西、向北沿铁路、公路发展, 至1948年, 城区用地规模达到2.8 km2。

3 工业扩城———工业仓储城市 (1948年~1977年)

20世纪50年代, 按照我国过渡时期的总路线, 在国家“一五”计划的五年中, 集中主要力量发展重工业, 建立国家工业化和国防现代化的初步基础, 城市建设着力完成城市基础设施和生活配套设施, 积极为工业生产创造条件, 城市迎来了一个快速发展的时期。60年代~70年代改革开放前, 相继迁入和兴建一批中小企业。同时, 因国家处于经济困难和“文革”时期, 城市建设陷入瘫痪状态, 城市规划遭到破坏, 建设秩序混乱, 造成用地混杂、环境污染等诸多城市问题。

50年代以来, 随着我国第一个五年计划的实施, 榆次凭借优越的交通区位优势, 成为国家工业仓储布局的重点地区, 城区西部、北部相继建设了铁路专用线, 西部沿专用线建设了经纬厂、石油库、榆次粮库、525库 (国家储备库) 、木材公司、医药公司等大中型企业, 西北部建设了晋华二车间, 形成了西部仓储工业区;北部沿专用线建设139库 (国家储备库) 、172库 (国家储备库) 、电缆厂, 形成北部工业区;南部拆除庙宇、利用空地布置了毛纺厂、化纤厂等大中型项目。60年代由于三线建设西部建设了印染厂、液压件厂, 北部建设了锦纶厂等企业。到1977年, 城区人口达到13万人, 城市建设用地13.5 km2, 晋中成为以工业与仓储为主导的工业城市。

4 产业立城———轻纺机械城市 (1978年~1995年)

1978年十一届三中全会以后, 中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期, 1980年贯彻中央“控制大城市规模、合理发展中等城市, 积极发展小城市”的城市发展方针, 晋中市城市发展改“求大求快”为“求稳求精”, 城市产业结构调整, 产业发展从综合型向以轻纺为主的专业型转化, 原有晋华纺织厂、榆次印染厂、榆次化纤厂、山西锦纶厂等轻纺化纤企业纷纷在原址扩建, 成功实施了“轻纺型”工业和“城郊型”农业的发展战略, 农村经济全面发展, 基础地位进一步强化, 轻纺工业优势明显, 第三产业迅速发展。

在经历了50年代大跃进和文革混乱期后, 这一时期城市规划体现“科学分析、统筹城乡、内容规范、从严控制”的思想, 城市建设开始严格执行国家制订的相关“指标体系”, 城市发展逐步走上统筹规划、合理布局、科学发展的道路。

1981年城市总体规划打破了1958年榆次市控制规划的用地格局, 城市向北、向西发展, 按照铁路分成的三大片区, 各自相对比较独立, 形成“一城三区”的总体格局, 奠定了现今城市发展的主框架。

城市建设的重点投向基础设施, 新建了安宁街等11条干道, 城市道路骨架基本形成。新增203、大同桥、迎宾桥、南环桥4座铁路立交桥, 新建北郊公园和岭上公园, 公交线路由2条增加为14条, 给排水系统、电力通讯系统、煤气工程等基础设施建设为城市发展起到重要的支撑作用。

5 园区兴城———工贸组团城市 (1996年~2008年)

随着我国社会主义市场经济体制的不断深入, 晋中经济发展迎来了新一轮的高潮。晋中依托优越的区位条件, 以全力开展“四城联创”, 打造山西中部最具活力的经济带为目标, 改旧拓新, 大力发展新型产业。这一时期, 先后于1996年设榆次经济开发区 (省级) , 于2005年设榆次工业园区。1999年9月晋中撤地设市后城市政治地位提高, 建设主体发生变化, 发展财力扩大, 晋中市已进入前所未有的发展快好时期。2000年榆次老城开始保护性恢复, 2003年9月对外开放, 极大地提升了晋中的知名度, 进一步促进了城市中心区活力。2012年晋中经济开发区 (原榆次经济开发区) 升级为国家级经济技术开发区。园区成为城市产业和空间扩展的主要载体。园区的快速发展使城市空间呈现出组团式格局雏形 (鸣李物流区、修文工业基地、榆次工业园、北部新城等等) 。

本次规划前瞻性的发展定位有效地促进了城市职能的培育和发展, 提高了晋中城区在全省中的地位, 同时也明确了其与太原的空间关系, 使晋中在逐渐融入太原都市圈的过程中, 城市的产业职能也越来越表现出在都市圈中承担一部分特定功能的专门化特点。风声水起的榆次房地产市场逐渐承担了太原不断向外疏解的居住功能;依托交通优势, 商贸物流业发展迅速, 逐渐成为太原都市圈内的物流贸易基地。

6 多核优城———太晋同城城市 (2008年以后)

晋中市和太原市中心区相距仅28 km, 太原东拓和晋中市“北进、西联、南扩、东延”的城市空间拓展方向使得两市城市空间增长边界逐渐出现耦合, 太晋同城化趋势初显。与此同时, 晋中市的城市规划和建设纳入全省发展战略和太原都市区战略视野。2009年晋中在同城化背景下形成北部新城的发展思路, 明确提出“晋商之都、三晋之心、生态之城”的总体定位。2010年为解决太原原有大学建筑老化与建立现代大学、发展空间不足与培养现代化人才、基础设施落后与打造教育强省等矛盾, 山西省政府决定在晋中北部新区北侧, 规划建设了山西省高校新校区, 定位为“山西省中部地区智慧谷、全省人才资源库和科技成果孵化基地”, 规划面积6.7 km2, 承载太原理工大学、山西医科大学等10所院校14.6万名师生。在新的发展环境背景下, 晋中市提出建设“山西省重要的高等教育中心、商贸物流枢纽和先进制造业基地, 文化底蕴深厚的宜居城市”的城市发展方向, 积极推动北部新区发展, 形成以高教园区为基础平台, 承载北部新城、汽车园区、物流园区, 拉大城市发展框架, 打造招商引资平台, 发展高等科教孵化基地, 促进城市转型跨越。

2013年山西省政府为实现高碳资源低碳发展、黑色煤炭绿色发展、资源产业循环发展的产业转型要求, 提出建设山西科技创新城战略, 将晋中市城区整体纳入了山西科技创新城的范围, 对晋中市城市发展提出更高的要求。

这一时期晋中市北部成为晋中城市建设的重点推进区域, 2011年高教园区开工建设, 2013年9月已有的太原理工大学、晋中学院、山西传媒学院等等9所高校入驻。北部新城两横一纵17 km主干道、龙湖立交桥等基础设施项目竣工, 晋商公园一期、二期园林绿化项目建成, 万科·朗润园、华强·晋园住宅项目也基本建成。新城地标建筑汇通大厦、民俗风情街等核心项目正在设施。汇通北路的提速改造工程, 极大地缓解了太晋同城的交通瓶颈问题。

参考文献

我国家族企业概念及发展历程研究 篇9

家族企业是伦理家族文化概念和商业文明概念的结合体,它兼具二者的相关特性,且有不同于二者的特征。家族企业概念的界定对于家族企业的研究具有基础性的重要作用,学术界对该概念的观点并未完全统一。我国家族企业的发展从时间跨度和历史文化背景等角度都有不同于西方家族企业的特点,基于对我国家族企业的研究目的,本文根据前辈学者观点结合实际研究环境对家族企业概念及历史发展进程进行界定。

1.家族企业的概念定义

本文对家族企业的范围界定主要从下面几个维度进行分析与判断:(1)从企业所有权维度界定,所有权问题是学者对家族企业进行分析研究的重点,所有权是企业归属问题的体现,也是其他所有关于企业利益问题所有权的基础。关于所有权拥有的临界点目前并没有统一的观点,起初学者认为应当拥有100%的所有权,当然这是一种极端的状态,往往仅在初创期才可能存在。本文认为该临界值并没有统一的标准,根据企业所在经济、法律、人文等因素的变化,该临界值处于连续变化分布状态。(2)从家族成员参与管理维度界定,企业的经营管理是否有家族成员参与重要高层管理及参与程度对家族在经营决策、战略制定、信息掌握等方面具有重要影响。(3)从企业经营控制权维度界定,企业经营控制权由企业所有权派生而来,但与企业所有权又有重要区别,对企业的经营控制权并不一定完全依赖于企业的所有权。企业经营控制权在企业内部的划分对家族企业的研究有重要意义,特别是在我国的家族企业中,由于我国传统文化及思维习惯等原因,企业创始人及其家族对企业经营控制权的要求比西方企业家更高。因此,将经营控制权作为界定家族企业的标准之一具有现实意义。(4)从家族使命传承维度界定,在对家族企业的研究中,学者主要从所有权、参与管理度、控制权三方面对家族企业进行界定,而忽视了家族企业自产生就与家族文化及家族延续有密不可分的关系。家族企业是家族文化与商业文化的结合,其不仅有商业文化盈利特性,还有家族文化信仰、家族财产、地位等香火延续的特性。家族企业的这些特性影响着企业的经营理念及决策方式,从而与非家族企业形成了明显的不同。因此,将家族使命传承特性作为家族企业界定的标准之一。

2.家族企业分类及其发展进程

家族企业的发展是一个从无到有逐渐壮大的过程,在这一过程中企业和家族二者的关系不断变化,二者关系的变化过程就是家族企业发展的轨迹。其一般依次遵循如下五个阶段:

(1)企业家个人企业,最初期企业家发起企业创建,此时由企业家个人完全控制企业并承担企业风险。(2)家庭企业,经过企业家对企业的初创经营后逐渐的扩大家庭成员参与企业经营得程度,从而形成以家庭为单位的家庭式企业。(3)家族企业,在企业的不断成长中由于资金、人力等的需求,同时受限于现实风险及传统文化影响,企业家不断地以家族为界限引入以血缘关系为纽带的家族成员参与企业经营,逐渐形成家族企业。(4)泛家族企业,所谓泛家族企业是指企业在经营过程中以家族为中心,以各种关系及熟人圈子为途径引进相关人员加入家族企业,从而扩大企业与社会资源的融合,该阶段企业仍很大程度上局限于基于血缘关系、地缘关系等的圈子文化内,没有充分地利用社会资源。(5)准家族企业,该阶段企业主要特征是引进具有专业技能的职业经理人进入企业从事中高层企业管理,逐渐分离部分经营权和所有权,从而更好地适应企业发展需要,此时企业已很大程度上和社会资源进行结合。

二、我国家族企业发展状况分析

事物的产生与发展是与外部环境及自身盾相互作用的结果,家族企业是企业、家族、内外部环境之间矛盾相互作用的结果。本文以我国家族企业发展阶段为基准,通过外部环境和家族企业自身状态两个维度进行比较分析,揭示我国家族企业存在的必然性及其发展中的相关问题。本文根据我国实际将家族企业的发展阶段划分为初创期和发展中期,依据企业发展进程将企业内部状态划分为小而简单和大而复杂两种状态、外部环境划分为资源竞争决定型和知识竞争决定型。据以上度量维度总结我国家族企业发展历史我们重点分析以下时期:A时期:家族企业规模小结构简单、处于以资源竞争决定的初创期;B时期:家族企业规模大结构复杂、处于以知识竞争决定的发展中期。

1.A时期我国家族企业经营模式分析

在20世纪60年代以来我国的社会经济环境具有独特的历史色彩,对于我国家族企业发展的外部大环境具有显著影响。在当时的环境下我国的经济发展、信息沟通、市场化程度等都有很大局限性,经济的发展处于资源竞争决定阶段,市场经营过程中信息资源处在较大的不均衡状态。正是这样的国内大环境使部分企业可以通过相对较少的资源或信息优势维持经营,企业面临的市场竞争环境相对单一,依赖企业家个人的经验能力及社会资源可以维持企业较好发展。因此,我国家族企业在初创期能够适应当时的外部环境的。另一方面,资金融通、人力资源引进等方面的限制,在当时的环境下家族企业模式帮助企业家解决了企业家才能和资源结合的问题,因而家族企业模式有其必然性。

家族企业在初创期由于规模小、内部结构相对简单,家族企业模式在当时的环境中有其内部的劣势,但相对于现代企业其更多的表现出的是无法替代的优势,其主要表现在以下几方面:(1)高度目标一致性;(2)低沟通成本性;(3)低签约、履约成本性;(4)产权界限清晰;(5)灵活高效决策性;(6)传承性导致的高度自律。

2.B时期我国家族企业经营模式分析

近年我国的经济发展方式逐渐由最初资源粗犷式逐渐向知识化、绿色集约式转变,同时我国经济市场化程度不断提高,竞争环境一步步走向国际化,促使市场竞争方式及竞争强度发生巨大变化。在当下这种新的经济环境下我国家族企业经营模式表现出与环境的不适性,具体表现如下:(1)竞争环境的巨大变化对家族企业经营发展的影响。随着家族企业的发展,其经营规模不断扩大,伴随而来的是经营范围及环境关系增多,复杂程度加强,从而给企业的经营提出更高的要求。同时,我国近年不断地加快市场化、国际化使国内经营环境更加复杂。另一方面,由于企业自身发展的需求,开拓国际市场成为家族企业进一步发展的必然选择,同样给家族企业的经营带来更多的挑战。然而,由于我国家族企业发展历史不久及其经营管理文化特性导致其不能很好地应对现有的复杂市场环境。(2)家族企业经营发展中融资难问题。家族企业的发展从最初就受限于资金融通问题,正是这一原因导致企业家不得不选择可以获得资源的家族模式。在经营初期家族企业尚能依赖家族及企业自身现金流来保持良好经营,但随着企业规模扩大,企业发展需求的资金不断增加,最终家族内部的资金必然无法满足企业的需求。同时,公共金融机构往往顾忌家族企业的经营风险等原因而不愿意出借资金于家族企业。现在的经营环境和家族企业发展阶段,融资问题已成为阻碍家族企业发展的重要原因之一。

事物的发展外因是重要的,但起决定性作用的还是事物的内因。企业经营环境的变化固然对家族企业产生重要影响,但究其根本原因还是企业内部因素,且这也是企业有机会可以调整改善的方面。我国家族企业发展到今天的状态,随着企业规模及经营范围的扩大其自身的局限性及本身的缺陷不断突出。

我国家族企业在现有经营环境中的劣势主要表现在以下方面:(1)组织及管理缺陷;(2)企业内部产权不清晰;(3)人力资源管理问题;(4)企业文化理念建设问题;(5)缺乏长远的战略规划。

三、结语

家族企业在国民经济中一直以来占据不可替代的地位,无论从经济产出角度还是从社会就业提供角度。我国家族企业自近几十年快速发展,现在其经营已面临诸多问题亟待解决。家族企业的健康发展不仅仅是家族企业自身的事情,也是国家应该关注和支持的,国家政策的引导及相关组织机构的支持对家族企业的存续有重要影响。重视家族企业的传承、管理、发展问题对整个社会资源的合理高效利用至关重要。本文仅从家族企业概念和发展状况两方面作简单梳理性研究,望对该领域进一步研究做出微薄贡献。

摘要：全球范围内家族企业在世界经济中均具有举足轻重的地位,随着我国近几十年经济的发展,家族企业在我国迅速崛起并在全国经济中占据重要影响地位。因而,学术界逐渐重视对家族企业的研究。概念的界定是问题研究的基础,本文针对我国家族企业的特点对相关概念进行梳理总结,对我国家族企业的发展状况进行初步研究,以期有助于我国家族企业的持续发展,进而提高社会资源的高效利用。

关键词：家族企业,概念界定,发展状况

参考文献

[1]孙治本.家族主义与现代台湾企业[J].社会学研究,1995,(5).

壶关秧歌发展历程的调查与研究 篇10

壶关秧歌的音乐形式最初形成于明末清初, 原为冶炼作坊和煤窑工人的劳动号子和民歌, 后来逐渐演变为地圪圈秧歌腔。壶关秧歌的发源地为壶关县南部的赵屋村及长治县西火一带, 这一带矿产资源十分丰富, 铁业生产也十分发达, 主要生产有日常生活以及生产用具、打铁匠为了使动作统一, 同时也给乏味的生活增加乐趣, 就会随口哼出一些小调子, 这就形成了最早的秧歌毛坯小调。清朝时期, 乡间的一些秀才文人冬季闲来无事便会围坐在“炉圪道”旁取暖, 他们听着铁匠师傅嘴里哼唱的小调, 顺口就编成了有滋有味的顺口溜, 流露出他们对生活的感受、对爱情的向往和对喜怒哀乐的表达。于是男人们在田间边劳动边对唱, 妇女们在一起做针线活轮唱, 老人们哄孩子也清唱, 那些胆小害羞的小媳妇们就在背地里小声哼唱。

壶关县的赵屋、牢村和长治县的八义、楼底一带的秧歌团体, 夏天在长子、屯留等地白天做小工, 到了晚上就给雇主和商家店铺坐板凳唱秧歌, 户主还会赏一些铜钱和酒喝。后来他们也会组织一些人排演, 把秧歌搬到了舞台上, 秧歌班社随即产生, 唱得都是普通百姓家的生活琐事, 唱词通俗易懂, 老百姓非常乐于听。可见壶关秧歌的语言完全来自于普通老百姓日常生活中简单直接的话语。

二、搬上舞台

壶关秧歌在咸丰年间达到鼎盛时期, 大多数的村都有秧歌班社。班社的名称有“同乐班”、“自乐会”、“自乐班”、“三合社”等。壶关秧歌演唱经过了很长一段时间才发展成舞台演出形式。当时的伴奏乐器主要有平鼓、挎板、大锣、小锣、小镲、梆子等, 而且在演唱中没有固定的调, 演员根据自己音色音高随意定调。每到一个地方都要在台前挂落头牌, 在台后墙留提笔, 其目的是让观众了解所演的剧目。1980年发现壶关县集店、河口、盘陀底、长治县西火、东火等地的旧舞台上还分别保存着当年画的虎头牌, 记载着某班社演出的所有节目。可见壶关秧歌当时的演出盛况, 透过历经时间洗礼和风雨侵蚀却仍清晰可见的文字, 我们可以想象当年曲调婉转、丝弦悠扬以及台下热情涌动的秧歌互动场景。秧歌搬上舞台后, 剧目内容从演家庭琐事发展为古代历史故事, 如《烧刘三》、《白玉簪》、《打南阳》等。八年抗战时期, 秧歌班社在党和抗日民主政府的指引下, 排出了一些符合当时社会情况的现代小戏, 如《兄妹开荒》、《支前路上》等, 有力地配合了抗日救亡工作。壶关秧歌不仅在内容上有所改观, 在服装道具、舞台化妆上也有了很大的发展。壶关秧歌的发展向前迈进了一大步。

三、专业团体的成立

新中国成立后, 生产力得到解放, 促进了文艺的发展, 壶关秧歌就在这样的大背景下又向前推进了一步。1960年, 壶关县正式成立秧歌剧团, 由原来的干板秧歌加入弦乐, 使壶关秧歌有了新的发展;随后壶关县成立了秧歌艺校, 为了适应当时深入开展的社会主义教育运动形势, 加强对农民的思想政治教育, 壶关秧歌剧团决定排演反映农村面貌、农民生活题材的现代戏《李双双》, 并邀请正在壶关下乡的省著名导演梁宏担任导演, 著名作曲家杨登凯来作曲。主人公李双双由栗良菊饰演, 她在努力塑造李双双外在形象的同时, 能够着力刻画其内心世界, 使人物形象栩栩如生。此戏上演后, 引起了巨大的轰动, 李双双的形象深入人心, “看了良菊演的李双双, 她是咱妇女的好榜样, ”一时传为佳话。不久, 省广播电台将《李双双》一剧制作了录音带, 向全省人民播出。《李双双》的排演成功, 拓宽了壶关秧歌的发展道路, 也提高了演员的专业素质。

壶关秧歌一贯坚持上山下乡, 半农半艺, 深入乡下为广大农村观众演出, 多次受到上级党政领导表彰。随后《光明日报》也在显著位置作了《山西壶关县秧歌剧团为山区人民服务》为题的系统报道。第二年三月份, 中央人民广播电台张宝龙、王恳两位记者跟团下乡一周, 录制了该团为山区群众送戏上门和《抢伞》一剧的演出实况, 向全国人民进行了播放。一时间, 壶关秧歌团成了全国文艺团体学习的榜样。

四、再次崛起

为了壶关秧歌有更好的发展, 壮大秧歌人才的队伍。1974年, 壶关县秧歌戏校正式开学。栗良菊担任这届学生的老师, 同时又邀请了许多秧歌界的人才。教学课程也更加全面, 主要表现在基本功训练、学习乐理知识、学习文化知识、进行艺德教育四个方面。

1978年, 壶关秧歌又进入一个明媚的春天, 特别是党的十一届三中全会以后, 壶关县委、县政府又重新恢复了秧歌剧团。为了向人们展现一个全新的面貌, 组织人员到全国各地取经学习, 在各个方面都有所创新。在音乐设计上增加了许多有特色的伴奏乐器, 如古筝、琵琶、月琴、长笛、大小提琴、单簧管等;剧目内容也加入了现代和古装戏。并且借鉴其他剧种的精华, 创作了散板、悲板、数板等形式, 流水板也有了极大是丰富, 对男女不同腔的问题采用同调异腔、同腔异调的方式, 化妆、服装、舞美和灯光等方面也有了很大的改观。剧团的演出范围扩大很多, 曾五赴省城、东进河北、南下中原, 所到之处, 都受到各级领导和广大群众的欢迎。1979年春季, 晋东南地区各县剧团要进行一次巡回观摩演出, 壶关剧团上演了由栗良菊老师执导的新编传统历史剧《侍女登科》, 剧场气氛十分热烈, 台上台下引起共鸣。《侍女登科》在总结评比中, 获得了剧本奖、音乐奖、表演奖, 取得了全面胜利。”栗老师对于壶关秧歌的发展功不可没, 退休之后也丝毫不懈怠。为了活跃老年人的文化生活, 参加了县“红叶艺术演唱团”, 发挥自己的专长, 先后又排出《金戒指》、《地瓜宴》、《山妹》、《大学生村官》、《志愿三农》等多种剧目, 上山下乡、巡回演出, 深受群众欢迎。经她手执导的壶关秧歌《李又能进城》在全省“老干部艺术节”会演中被评为一等奖——青松奖。2008年参加市老干局调演, 《接霞飞》秧歌小戏获编剧、导演、表演、音乐四项奖, 在艺术人生的道路上谱写了新的篇章, 同时也为壶关秧歌的丰富和发展做出了重要贡献。

五、现状及保护

壶关秧歌以她柔美晚装的唱腔、绚丽多姿的表演和浓郁的乡土气息被广大观众所喜爱, 上党人亲切地称她为太行上上小黄梅。改革开放之后, 随着社会发展, 行业之间以及行业内部间的竞争加剧, 地方小剧种也经受着来自电影、电视、歌舞、曲艺等行业方方面面的压力, 2000年, 秧歌剧团便在这样的环境下被迫解散了。目前壶关秧歌面临的主要问题有编剧、导演、主要演员、舞美等人才严重缺乏;尽管这样, 壶关秧歌依然扎根于广大人名的心中。近几年, 县里的领导十分重视对壶关秧歌的补救。2010年召集全县文化艺术界、戏曲界以及壶关秧歌老艺人、老领导召开研讨会, 为振兴壶关秧歌出谋划策, 2011年, 县文体广电新闻出版局又在文广系统开展学习壶关秧歌活动, 这是保护、传承壶关秧歌的又一举措。2013年还在全县各学校、机关单位开展了唱壶关秧歌的比赛, 使年轻一代了解壶关秧歌, 会唱壶关秧歌。2008年壶关秧歌被立列为国家级非物质文化遗产保护项目。

六、结语

壶关秧歌是民间传统戏曲艺术的精华, 其所蕴含的历史价值和重要传统技巧, 值得我们深入学习和研究。她以普通百姓家的寻常小事用幽默风趣的语言, 婉转动听的旋律生动的展现给了世人, 散发着浓郁的乡土气息, 这种独特的接地气的艺术形式植根于广大的人民群众心田, 如泥土般芳香。希望有更多的人来了解和传承壶关秧歌, 绽放绚丽光彩。

参考文献

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发展历程研究 篇11

【关键词】国际背景；体育事业；发展历程

1复制“苏联模式”阶段（1949年建国后至1955年）

新中国建立之初，百废待兴，继承优秀的体育遗产和学习外国体育的先进经验是建立新体育的必由之路。苏联人民给中国人民以无私的帮助，特别是苏联领导人斯大林同志为了帮助新中国的社会主义建设，不但派遣大批技术人员，而且借助自己男篮在世界奥运上挫败美国的威望，亲自调派体育教练到中国指导体育事业的发展，因而新生的共和国自然而然的把发展体育的重心放在了苏联。1949年10月，朱德在中华全国体育总会筹备会议的讲话中正式提出：“要学习苏联体育方面的好的经验。我国受到帝国主义全面封锁、又缺乏建设社会主义经验的情况下，学习苏联是我们唯一的选择.它有利于加快新体育建设的步伐。为了改变旧体育落后的面貌，尽快建立新体育体制，中国把学习、吸收苏联和东欧社会主义国家先进的体育体制和经验，作为一项重要工作。1950年8月新中国的第一个体育代表团应邀访苏，对苏联体育运动的组织领导、以及学校体育等较为系统的考察和学习，并参观了全苏田径运动大会、莫斯科斯大林体育大学、中央体育研究院，以及列宁格勒和基辅等地的工厂、学校及公共体育等体育活动。体育代表团主要由体育界学者和青年团人士组成。1950年《新体育》杂志创刊，就把对苏联体育的介绍放在十分突出的位置，如在创刊号发表的牟作云《今闻苏联的体育》一文中、从苏联体育的发展历史、运动的原则与方法、制度与作风、体育组织以及体育师资培养，学校体育、社会体育、竞赛与奖励制度等方面作了全面的介绍。

除了通过报刊、报告、出访等方式学习和宣传苏联体育的经验.当时还邀请了许多苏联体育专家等来华访问讲学。1953年，中央体育学院成立不久就设立研究部，聘请苏联体育专家凯里舍夫为研究生讲课和指导，从而培养了新中国的第一批体育理论研究生。凯里舍夫是莫斯科中央体育学院的讲师，他是对中国体育理论影响最大的一位苏联专家。凯里舍夫的体育教育理论体系，对新中国的体育界来说，却十分新鲜，形成了强大的冲击，特别是对体育与社会的发展关系等问题进行了全面、系统的学习和思考，促进了中国体育理论学科的形成，对中国学校体育产生重要的影响。

2“苏联模式”中国化阶段（1956-1965年）

随着中苏关系的变化，本土化问题就明确地提出来了。1956年在个国范围内兴起了以总结建国几年来的经验为基础，从理论上认识苏联经验，反思苏联教训的社会政治思潮体育界也有一些学者看到学习、移植苏联体育思想过程的不足，提出要联系实际，不能机械搬用苏联理论，需要打开眼界，批判地接受所有国家，包括资本主义国家的研究成果等意见，其中有些看法由于当时政治原因受到批判，但结合实际将“苏联模式”本土化却是共识，且有学者在这力一面进行了努力。

吴邦伟等1957年出版《的体育理论基本知识》一书，可视为“苏联模式”本土化起步阶段的代表作其思路主要是在苏联体育思想体系框架内，进行消化、补充比如运用毛泽东矛盾学说充实体育理论的哲学基础；概括了体育对身体、思想教育、国防、生产以及国际事务力一面的作用等。

50年代后期，中苏关系已经有些疏远的迹象，但仍然延续着社会主义国家的友好关系，在这段时期经过多次与社会主义国家互访活动，技术水平有了很大的提高，促进了竞技体育的发展。学校体育和群众体育也借鉴苏联模式，稳步向前推进。伴随中苏关系恶化，中国体育发展开始彻底中断与外部世界的联系，走上“关门闭户”的道路。直到1966年“文革”之前，人们一直试图孕育出具有中国特色的体育体系，1961年.1963年出版的《体育理论》教材，可谓本土化努力的重要阶段性成果。

3文化大革命阶段（1966-1976）

这段时期中国的国际环境一直比较危险，国防安全受到重大威胁，陷入了“内忧”、“外患”的困境。中国开始从背靠社会主义的一面进入到面对世界各种力量敌视的局面。《关于无产阶级文化大革命的决定》，对党中央领导机构进行了错误的改组，使“左”倾错误方针席卷了全国。随后的红卫兵运动通过全国性的大串联，煽动起全国性各行各业的“造反”风潮，使各级领导相继被当作“走资本主义道路的当权派”而遭到批斗。在这样的社会背景下，体育系统内的领导干部也难逃被冲击和揪斗的命运。

1966年开始各省、地、市级体委都停止了正常的工作，体育系统陷入了瘫痪状态。1967年以后，新中国成立以来确定的一整套竞技体育管理制度被废止，整个训练和竞赛体系完全崩溃，国家队和各省、市、自治区运动队多被解散，竞技体育受到严重的破坏。

文革开始后，学校是整个浩劫的重灾区，在新闻舆论的煽动下，全国学生“停课闹革命”，学校处于混乱状态。1967年，中央要求全国学校“复课闹革命”，虽然恢复了上课，但体育课被军体课取代，主要学习解放军的队列、投弹、刺杀等简单动作，以往的教学内容因属于“资产阶级教育”范畴而被取缔，很多学校干脆用劳动代替军体课教学。由于学校体育场地和器材被占用损坏，学生课余时间主要是“民兵训练”和“学军活动”，课外活动几乎取消，学校体育全线崩溃。

文革初期，群众体育活动因为政治环境的变化骤然降温。文革初期，由于农村特殊的社会环境，农民体育受到的冲击相对较小，但与“文革”前相比，无论从规模和内容上都已经大大萎缩了。1970年9月党的九届二中全会召开以后，全国的政治局势有了好的转机，学校体育、群众体育和竞技体育都有了一定的恢复和发展。在竞技运动方面，“乒乓外交”的成功为我国体育事业的复苏和发展提供了一个很好的契机。

4“苏联模式”扬弃阶段（1977至今）

1978年党的十一届二中全会做出了把工作重心转移到经济建设上来的决定，重新认识资本主义国家体育，促使中国体育快速发展，可以说改革开放打破了长期封闭状态。从80年代初开始，国外各种体育思想和实践经验不断地介绍进来，成为推动我国体育发展的一个重要因素。在改革开放的背景下，苏联模式失去了原有的神圣光环。无论是竞技体育、群众体育，还是学校体育，原有体制上都不适应市场经济，因此一步步走入改革的轨道。

20世纪90年代，中国曾面临着极为严峻的国际环境。一方面，1989年春夏之交的政治风波后，以美国为首的西方国家以“人权”为借口，对中国的内政横加干涉，对中国实施外交和经济制裁。另一方面，苏联的解体给国际共产主义运动蒙上了一层阴影，人们对社会主义事业的前途产生了怀疑。面对这种不利形势，邓小平提出“冷静观察、稳住阵脚、沉着应付、善十守拙、绝不当头、韬光养晦、有所作为”的二十八字外交方针的指引下，中国奉行独立自主的和平外交政策，以和平共处五项原则为基础，发展同世界各国间的相互关系。

参考文献：

[1]伍绍祖主编《中华人民共和国体育史》综合卷[M]北京中国书籍出版社，1999年9月

[2]吴礼文.贺龙同志与我国的体育事业[J].北京体育学院学报，1981，03

[3]范国梁.改革开放以来我国学校体育思想发展演变研究[D].华南师范大学， 2003.04

[4]王昊.论新中国的体育外交[D].外交学院，2006

国家竞争情报发展历程及阶段研究 篇12

竞争是竞争情报产生和发展的前提。当前经济全球化的竞争，已不再只是国家间企业的竞争或产品的竞争，而是国家间的整体竞争。有竞争力的企业及其产品最终是国家的产物，因此，竞争必然归结为国家间的竞争。可见，国家作为世界上最大的竞争主体，无疑也是一个最主要的竞争情报行为者及利用者。自美国“9.11”事件后，有关国家层面的情报工作再度成为了国际社会关注的一个热门话题。而一些国家新近一致反思并重视国家层面的情报能力建设的事实又表明，国家竞争情报不仅是一项重要的实践活动，同时也是一个值得我们探索并研究的理论课题。

二、国家竞争情报

1. 什么是竞争情报。

作为一个组织理解竞争、参与竞争和赢得竞争的导航和参谋的竞争情报 (Competitive Intelligence) , 是战略管理的兴起、市场竞争的激化和社会信息化高度发展的产物, 是军事学—军事情报, 经济学、管理学、竞争理论和情报学相互融合的结果, 是21世纪一个组织最重要的竞争工具之一。 (1) (2) 竞争情报的定义很多, 国内比较认可的看法为: (1) (2) 竞争情报是关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息和研究。它既是一种过程, 又是一种产品。过程包括对竞争信息的收集和分析, 产品包括由此形成的情报或谋略。一般意义上, 竞争情报又分为国家竞争情报和企业竞争情报。国际上, 竞争情报产生于20世纪80年代初期, 80年代中期引入中国。90年代, 竞争情报作为知识经济的产物和智能服务业的构成在国际上迅速崛起, 引起了世人瞩目。综观国内外竞争情报业的现状和发展, 竞争情报的主要内容包括: (1) (2)

(1)环境监视。通过对组织外部环境事件、趋势和相互关系有关信息的获取和利用, 以减少企业决策过程的不确定性和信息的不对称性。

(2)市场预警。分析市场早期预警信号, 发现并预知可能的变化, 以避开威胁、抓住机遇、寻求发展。

(3)技术跟踪。技术创新是经济增长的原动力, 产品竞争是市场竞争的主要内容。技术创新和科技发展已经成为国家、地区和企业竞争优势的主要源泉。为此, 不断跟踪当代科学技术的最新发展和竞争对手的科技进步, 以未雨绸缪、抢占先机。

(4)对手分析。辨析现实和潜在的竞争对手, 了解他们的未来目标、现行战略、自我假设和可能反应, 才能知己知彼, 百战不殆。

(5)策略制定。在充分占有竞争环境、竞争对手和企业自身信息的基础上, 研究发展战略和竞争策略是现代政府和企业的重大任务, 也是竞争情报的重大主题。

(6)信息安全。在知识经济时代和市场经济环境下, 信息安全已经成为一个政府和企业面临的重大情报课题, 而反情报已成为竞争情报研究和咨询的重要功能。

2. 什么是国家竞争情报。

所谓国家竞争情报, 就是以国家作为一个竞争主体, 一个国家内部的各类组织机构和成员为国家战略目的而对一切相关的信息、知识、情报等, 有计划、有组织进行的一切活动。它是为实现国家战略目标而服务的。 (3)

三、国内外文献对国家竞争情报的研究

“国家竞争情报”这一术语在国际学术研究领域公开发表的文章中鲜有提到。笔者查阅了一下在学校的图书馆资源中，我国的研究者发表的论文仅有十几篇。缪其浩、张左之发表于1989年的论文 (4) (1990年发表英文版 (5) ) ，在研究了半官方的“日本贸易振兴会”之后，明确提出了该案例就是国家竞争情报 (state competitive intelligence) ，这在国际上可能属首次。在中国科技情报学会竞争情报分会2002年的年会上，缪其浩再次就“国家竞争情报”这一主题作了相关报告。2004年，中国科技促进发展研究中心赵刚、 (6) (7) 陈峰 (8) 等人在国内期刊上发表了相关研究论文，开始初步涉及国家竞争情报这个课题。

在国外，迄今在正式文献报道中尚未出现“国家竞争情报” (National Competitive Intelligence, NCI或State Competitive Intelligence, SCI) 这一特定概念的词汇。与其词意相近的名词有“国家情报” (National Intelligence, NI) 、“社会情报” (Social Intelligence, SI) 、“竞争情报” (Competitive Intelligence, Cl) 以及“政府竟争情报” (Government Competitive Intelligence, GCI) 等。 (9) 竞争情报出现的比较多些，竞争情报 (Competitive Intelligence, Cl) 是关于竞争环境、竞争对手和竞争策略的信息研究。

关于竞争情报的特征，美国的学者比较强调CI的战略性、可行性和增值性;中国的学者比较关注CI的针对性、对抗性和谋略性，从不同的视角对CI的特征进行了描绘。 (10)

关于竞争情报的范围，按组织划分，可以分为国家CI和企业CI;按领域划分，可以分为商业CI (CBI) 和技术CI (CTI) 。 (11) (12) 他们的核心内容是竞争对手信息的收集和分析，主要涉及环境监视、市场预警、技术跟踪、对手分析、策略研究、竞争情报系统建设和商业秘密保护等多个领域。 (13)

四、国家竞争情报研究阶段

1. 国家竞争情报研究的起源:

早期国家的国情国力调查分析活动。自国家产生以来, 国家之间的竞争以及为赢取竞争而进行的国家竞争情报研究活动也就开始了。由于最初的国家竞争主要通过战争这种最野蛮、最暴力的方式来进行, 因而国家竞争情报研究活动也是以赢取战争为目标的。

在我国的春秋战国时代, 各国为了巩固政权、维护既得利益进而称霸天下, 十分重视农业和军事因素在诸侯争霸中的作用, 开始对土地、人口、军队和钱粮等进行统计, 以备管理调度之用。这就是最早的国情国力调查与分析活动。齐国著名政治家管仲在其所著的《管子》一书中, 就用很多篇目论述了他的国情调查统计与国力论思想。例如, 他在《管子·治国第四十八》提出了“粟多则国富, 国富则兵强, 兵强者战胜, 战胜者地广”的主张, 意思是说发展农业是富国强兵和称雄列国之本。在《管子·问篇》中, 他详细地论述了70多个提问纲目, 从军事力量、官员情况、士人情况、人口迁移、就业分布、下层贫民和道德行为等方面来揭示和反映当时农业国家的国情国力。 (14) 《孙子兵法》则是一部专门研究国家军事竞争问题的不朽巨著。在《计篇》中, 孙子对国家军事竞争力的构成要素、评价尺度和管理法则进行了精辟的论述。他强调作为国家竞争情报研究活动的“庙算”的重要性, “夫未战而庙算胜者, 得算多也;未战而庙算不胜者, 得算少也。多算胜, 少算不胜, 而况无算乎!”。在《谋攻篇》中, 孙子进一步提出了“知胜有五”的竞争情报法则:“知可以战与不可以战者胜, 识众寡之用者胜, 上下同欲者胜, 以虞待不虞者胜, 将能而君不御者胜。此五者, 知胜之道也。” (15) 孙子的兵法思想, 不但适用于军事竞争, 而且同样适用于政治、经济等各方面的竞争。

在西方, 《孙子兵法》现已成为竞争情报理论的经典。西方社会的国情国力研究则发轫于古希腊的亚里士多德 (公元前384至前322年) 。那时, 希腊各“城邦”之间竞争激烈, 战争频繁。在这种动荡不安的环境下, 不少学者开始研究起关于国家的学问。亚里士多德便是其中的杰出代表。他与弟子们编著的《城邦状况》是最早描述各城邦国家国情国力的专著, 该书不是从国家的一般原则出发, 而是在努力搜集资料的基础上, 对历史上以及当时的各城邦国家的情况进行比较叙述, 包括各城邦的历史、政治制度、公共行政、经济状况、艺术、科学与宗教等方面的内容。亚里士多德还提出了国家形成与变化的“四因论”, 即质料因、形式因、动力因和目的因, 形成了西方国力论体系的最早雏形。这些思想对1000多年后欧洲 (德国) “国势学”的兴起产生了巨大的影响。 (16)

不过, 在此后长达千年的漫长的封建专制社会中, 无论是中国还是欧洲, 国家竞争情报研究都几乎处于停顿状态。由于自秦始皇之后, 中国一直都是“大一统”的社会结构, 外部竞争相对较小, 因此历代统治者都比较注重国家的内部治理, 而对国家之间的竞争关注较少。其结果是, 对统治艺术的研究日趋繁荣, 而针对外部竞争的国情国力研究却越来越冷落。欧洲封建社会的情况与中国有些相似。由于宗教统治和经院哲学的长期桎梏, 科学理论和科学思想遭受空前的压制与禁锢, 亚里士多德的国势比较思想也一直没有得到进一步的发扬与光大。 (17)

2. 国家竞争情报研究的发展:

情报工作重心的转移。冷战结束后，世界各国政府情报工作的重心逐渐从军事情报转向兼顾经济技术情报，直接为增强本国的经济技术实力服务。美国政府正在把经济安全作为对外政策的支柱之一，将经济情报作为对外交流的重点。美国国务院还组织驻外大使馆向企业界介绍情况，调整使馆人员结构，增派商务官员。美国中央情报局已成立6个与搜集经济情报相关的“特别情报队”， (18) 专门搜集、分析国外产业情报。俄罗斯以前苏联国家安全委员会为基础，组成新的情报机构，搜集经济情报，以提高本国的产业技术和经济水平。英、法、德为了搜集欧共体以外的经济情报，还加强了合作机制。 (19) 为了加强情报工作，各国都增加了情报活动经费。美国中央情报局曾透露，谍报活动的40%在经济领域，并把谍报活动经费的2/3用于经济谍报上。种种迹象表明，全球正卷入一场经济与科技情报战。 (20)

3. 国家竞争情报研究的高阶段:

情报工作以专门的中小企业竞争情报服务和支持体系服务于国家竞争情报中心。中小企业作为经济实体中最具活力的因素, 对推动国家的经济发展起着不可估量的作用。从改革开放的实践来看, 中小企业的发展在中国所起的作用将更加突出。虽然国内中小企业几乎占到了企业总数的99%, 但是他们的规模一般都很小、资金有限、信息利用能力较弱。政府应该构建专门的中小企业竞争情报服务与支持体系, 一方面继续开展有关竞争情报的技能培训, 加强公共信息服务的力度;另一方面继续实施竞争情报示范工程, 在推动企业信息化的同时推动竞争情报的实施, 提高他们抵抗风险和开展竞争情报的能力, 带动整个行业的发展。在这样的基础上， (21) 我们可以建立国务院直属的独立的国家竞争情报领导部门和竞争情报中心。由国务院直属领导可以提高它的规格, 有足够的公权力和影响力来方便协调, 解决在建设过程中出现的跨部委、跨地区的合作问题, 体现国家对建设国家竞争情报体系的重视, 形成以市场为导向的国家竞争情报体系和运作机制。另外, 通过设置一个国家竞争情报中心, 不仅能及时地将国内外的情报信息进行分类、整理, 分别递送给军事、安全、商业和经济部门, 还有利于加强各部门之间的协调合作和指导地方竞争情报工作。 (22) (23)

五、结语