第一届干部学习节

第一届干部学习节（共3篇）

第一届干部学习节 篇1

物理因其实验性较强而有趣, 它也因许多物理现象都是与我们的生活息息相关而成为一门很有用的学科。

一、有趣的物理知识

第一堂物理课, 教师不必急着向学生传授知识, 须知第一堂物理课如果能深深地吸引学生, 让他们对物理学习充满兴趣, 必定能为以后积极地学习物理打下坚实的基础。对此, 第一堂物理课可以通过利用有趣的实验来激发学生学习的兴趣。教师可以通过这个实验来吸引学生:在倒置的漏斗里放一个乒乓球, 先用手指拖住乒乓球。然后问学生:如果将手放开, 如何使乒乓球不往下落?学生来了兴趣, 纷纷出谋划策, 但是最终觉得乒乓球是不可能不下落的。于是, 教师从漏斗口向下用力吹气, 并将手指移开, 奇迹出现了:乒乓球并没有下落, 而是悬着。于是, 教师微笑着告诉大家:关于这个秘密, 我们可以从以后的物理学习中揭开。

二、有用的物理知识

通过第一个实验, 学生兴趣大增, 深深体会到了物理知识的有趣, 接下来教师可趁热打铁, 通过活动来让学生明确物理知识不仅有趣, 还有用。教师可设置这样一个情境:水能灭火, 这是众所周知的。小明的妈妈做饭时, 由于不慎, 火上的油锅起火了, 情急之下, 她马上将半瓢冷水泼向油锅, 欲将火熄灭, 谁知火不仅没灭, 反而更大了, 险些酿成大祸。请同学们思考正确的做法是什么?这可是大家生活中可能碰到的问题, 因此学生都很关心。教师适时地告诉大家:最简单有效的方法就是马上用锅盖将油锅盖上, 这样火自然会迅速熄灭。看着大家疑惑不解, 教师释疑后告诉学生:往后的物理学习能为大家揭开许多类似的谜底。

总之, 巧妙用好第一节课, 能很好地激发学生的学习兴趣。磨刀不误砍柴工, 相信他们一定能将这份兴趣延伸到往后的物理学习中, 从而提高学习效率。

摘要：兴趣是最好的老师, 确实如此, 要提高学生的学习效率, 首先要从激发学生的学习兴趣入手。物理是一门很有趣的学科, 同时也是一门很有用的学科。教师在带领学生进入物理学习前, 应该注重先激发学生学习的兴趣, 以便将浓厚的兴趣带入今后的物理学习中, 进而提高学生的学习效率。那么, 如何激发学生的学习兴趣呢?第一堂课激发学生学习的兴趣很重要, 那么, 教师如何把握好第一堂物理课来激发学生的学习兴趣, 以下将进行探究。

关键词：初中,物理教学,激发,学习兴趣

参考文献

[1]贺承德, 丁娟.初中物理教学要抓住“初”这个特点[J].物理教师, 1991 (01) .

[2]甘威.初中物理教学导入新课的方法[J].课程·教材·教法, 1994 (06) .

第一届干部学习节 篇2

第一节学习新天地

备课人： 张牡丹审核人：李杰 史向新

一． 教学目标

认识初中学习的新特点新任务，了解自己的学习方式，通过与同学交学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好地适应初中的学习。

二． 教学重点：根据初中学习的新特点，确定适合自己的方法学习。

教学难点：了解教师工作的特点，积极与教师有效沟通，尽快适应各科学，避免

出现偏科现象。

三． 新课学习

1． 新课导入

材料导入：阅读课本11页课前方框。（同桌交流思考归纳）

⑴初中和小学在学习方面有哪些不同？

⑵比起小学学习，初中学习的特点是什么

?

2．教学新课

教师总结过渡：进入初中，我们的学习有了新的特点。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力学习一些课堂上学不到的知识，让我们现在就行动起来做学习的管理者吧！

自主学习--------自学课本12—15页

1.阅读课本12页材料后说一说你对初中的学习生活有什么感受？

2．你觉得作为一名初一新生，为尽快适应初中的学习，应注意把握哪几方面？

3．通过分析课本14—15页你了解到哪些学习的方式？你自己属于那种类型？有没有一种人人适用最好的学习方式？为什么？

4阅读16页材料，如果你是李明，你会怎么办？

四． 教师小结

刚刚进入初中的我们需要一定的时间适应新的学习内容，摸索新的学习方式，在不断尝试努力中更适合自己的学习方法，把握学习的新节奏，与各科老师结伴同行，共同享受学习的快乐。

五．名言警句赏析：授人以鱼仅供一饭之需，教人以渔则终生受用无穷。——中国古训

六．随堂能力测试

㈠单项选择

1初中学习具有以下特点（）

①学习科目多②学习难度大③ 老师讲解速度快 ④ 作业少

A ①②④B ②③④C ①②③D ①③④小文在小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩开始下降，他父母和他自己都很着急。作为小文的同学，你认为下列说法不能劝导他改变现状的是（）A了解初中学习的新特点，根据自己的实际情况去适应它

B 寻求老师同学的帮助，寻找自己成绩下降的原因，找出解决问题的方法

C初中的课程科目增加，任务繁重，成绩下降是正常现象

D改变自己的学习方法，你的成绩会提高的3，在小学进入初中的过渡阶段，以下做法你认为不正确的是（）

A，小学的学习方法使我一直保持优异的成绩，相信进入初中也能使我名列前茅 B，抽出一定的时间查漏补缺，还清学习中的“欠债”，为学习新知识作好准备 C，调整自己的学习方法，以适应新的学习需要

D，向高年级同学，老师，家长请教，吸取经验教训

4，小红对老师讲过的题比较有把握，但稍微变一下题型就不会了，这说明小红（）A，没有认真听课B，没有科学的学习方法C，智力开发D，学习不用功

5，根据初中学习的新特点，初中生要学会自主学习，以下对自主学习理解正确的是（）A，自主学习就是学习，不用父母和老师的任何帮助

B，独立承担学习责任，独立管理自己

C，平时不用复习，考试前突击一下就行了

D，不用制订学习计划，想怎么学就怎么学

6，制订学习计划时，应当（）

A，把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后按照计划执行

B，根据自己的学习方式和能力选择恰当的内容

C，目标定得越高越好

D，时间定得越长越好

㈡非选择题

小学毕业后，李丹兴高采烈地来到中学读书。不久，李丹就有了很多的不如意：这么多功课，我该学哪一门呢？作业得C级，都怪老爸不帮我检查作业；老师讲课和小学大不一样了，就是不想听。

（1）上述材料反映了李丹在学习生活中遇到了哪些问题？

第一届干部学习节 篇3

做对党忠诚的表率。天下至德，莫过于忠。坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。政治标准是衡量领导干部的首要标准，党员领导干部首先要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。要时刻把牢政治方向、站稳政治立场、坚持政治原则、坚定政治道路，牢固树立宗旨意识、责任意识、为民意识和纪律意识，做一个有信念、有信仰，讲规矩、讲政治的人。始终把党放在心中最高的位置，把事业放在首位，做到爱党、信党、护党、跟党走，心中有党、以身许党，坚决与各种错误思想作斗争，绝不搞“上有政策、下有对策”。心中有信仰，脚下才有力量。坚守人民信仰，始终不忘初心，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。

做求真务实的表率。“为治者不在多言，顾力行何如耳”。就是说多言不如多行，多行才能多功。干部作风决定履职状态，一个地方、一个单位的事业，兴在干部作风，衰也在干部作风。以更高的境界、更强的本领、更实的作风，以对事业极端负责、最讲认真的态度，将求真求是的作风贯穿于各项工作任务的全过程、各方面。坚持“求是”思维与“求解”作风，以务实苦干的精神去深入研究、分析解决工作推动中的问题，着力解决面对困难和问题，不空喊口号、不提不切实际的目标、不做“留痕不留迹”的事。具体工作部署下来，要切实放在心上、扛在肩上、抓在手上，苦干、实干、加油干。对需要长期坚持和落实的，要以钉钉子精神常抓不懈、久久为功。同时，紧跟时代步伐，进一步创新举措，使各项工作更好地增强政治性、体现时代性、把握规律性、富于创造性。

做履职尽责的表率。希望同志们牢固树立“有位就要有为、有职就要有责”的理念，增强事业心和责任感，珍惜工作岗位。职务越高，责任就越大，要求也就越高。职务就是责任，一个地方、一个单位的领导干部，守土有责、富民有责、兴业有责，善于从全局和长远观察、思考、处理问题，胸怀大局、把握大势、着眼大事，勇挑重担，敢闯敢干，做到不避事、不误事、不出事，还要能干成事，牢牢掌握工作主动权。聚焦“建设全国特色产业示范县、环成都最美森林城市、开放发展的国际竹艺名城”三大目标定位，结合本单位、岗位实际，真抓实干、锐意进取，把职位当平台，把工作当追求，聚焦热点、难点问题，一件接着一件办、一年接着一年干，锲而不舍向前进，绝不让工作在自己这里被延误，绝不让形象在自己这里被损害。

做善于学习的表率。学习力是核心竞争力。当然，不管哪种本领，都不是与生俱来的，都需要我们在实践中不断总结，在学习中不断积累。要博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后等问题。实践出真知，本领靠历练。学习要系统全面，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，既要抓住学习重点，也要注重拓展学习领域，既要向书本学习，也要向实践学习，既要向人民群众学习，也要向专家学者学习、向国外有益经验学习。学中干、干中学，在研究状态中进行学，学以致用，不断推进工作、提升专业化能力，使自己真正成为行家里手、内行领导。