“班子”团结

“班子”团结（精选5篇）

“班子”团结 篇1

它人建立友爱的关系是很重要的。同样重要的是具有能用关爱的方式与自己建立关系的能力。与学生和其他人建立联系的前提是先和自己建立联系, 只有这样才能进行有效的教学。

关键词:教师、自省技能

教师要进行有效的教学要考虑很多的因素, 但在实际的教学中教师多关注自己的教学方法、教学理念、知识储备、教学硬件设备等方面, 而常常忽略在教学中应注意的自我情感方面的问题。在实际的教学中, 教师只有处理好、控制好了自己的情感, 而且具有了能用关爱的方式与自己建立关系的能力, 他才能与学生、家长、同事、管理者和社区中的其他人建立良好的关系, 才能取得好的教学效果。这种与自己建立关系的能力我们把它叫做自省技能。

具体地说, 自省技能指的是个体认识、洞察和反省自身的能力, 表现为个人能较好地意识和评价自己的动机、情绪和个性等, 并且有意识地运用这些信息去调适自己生活的能力。我们每个人在内心深处都渴望去了解自己、了解他人。那些既能了解和控制自己的情感, 也能了解和有效地处理与别人的情感之间的关系的人, 他们在生活的任何领域都是有利的。既然自省技能是健康的和有促进性的, 那么教师应具备哪些自省技能呢?

一、教师能够对自己的行为负责

不要因为你自己的问题而责备别人。正如我们常说的, 不要因为本应该由你负责任的事而责备学生。你应该能够既对自己也对别人承认错误。当你的行为冒犯了别人, 特别是学生的时候, 你应该能够道歉并试图改正这种情况。

二、教师能够时刻关注自己的情感

当你每天早上一醒来你就问你自己你在精神上和身体上感觉怎样。然后一整天都继续监控你自己以决定你的情绪应该怎样变化。许多人并不会这样做, 取而代之的是, 发生什么样的事情就会做出什么样的反应。情绪常常没有经过事先的考虑就表现了止, 准确掌握属下的各种信息动态。不断从改造他们的思想入手, 规范他们的语言;从规范他们的语言入手, 统领他们的行动, 从统领他们的行动入手, 培养他们的习惯;从培养他们的习惯入手, 陶冶他们的情操。并采用同盟条约、约法三章、诫勉谈话等多种韬略, 打造和谐团队, 纯洁净化环境。凡是不利于“团结”, 不利于稳定的因素, 全部消灭在萌芽状态。经常告诫属下, 以顾全大局为重, 以维护团结为重, 做到处事公道, 诚实善良, 光明磊落, 真正建立起密切协作、融洽共事的良好关系。

第三, 调剂良方。校长随时要揣摩把握其他班子成员的所思所想, 有的放失, 对症下药, 是实现“团结”的重要保证。对年纪轻的, 注重得人心、树口碑的引导, 给他们展示的机会。对那些年龄大的, 注重关心体贴, 当面多表扬, 肯定他们的成绩。对中层干部, 注重成长进步条件的创造, 让他们感受到组织的关怀。

第四, 培植主力。“团结”, 要达到一种“铁杆”关系, 总要有个“抓手”。我就注重在班子内部, 在整个干部教师队伍中, 培养建立“一起”的关系;通过实践发现人才, 锻炼干才, 检验奇才, 培植搞清一色的“一条龙”, 采用摔跤式的方法, 锤炼队伍, 培养忠勇之才, 打造强有力的集体。

这些年来, 由于我较好地驾驭了班子“团结”, 正确地运用了团结的科学性, 密切了广大干群, 采取整体推进中“典型带路”之举, 打造出了一支政治坚定、作风泼辣、敢闯敢干的“铁杆”队伍。火车跑得快全靠车头带, 我也转战腾挪, 说走咱就走, 从乡下小学到镇上小学, 再到县城小学, 当校长每届任期, 单位年年是优秀, 人人是标兵, 屡屡受表彰。自己的届满考核, 工作也是优秀。这些成绩, 都是团结产生的效力。

“班子”团结 篇2

一、研究党委班子团结问题的主要依据

研究党委班子的团结问题的主要依据包括理论依据、实践依据和历史依据。

（一）理论依据

班子团结的问题有着强大的理论依据。按照马克思主义原理，团结就是领导主体将被领导者紧紧地凝聚在一起，相互合作、相互支持、相互协调，为实现领导目标而共同奋斗的组织措施和人际措施。马克思主义哲学也认为，任何事物内部都存在着矛盾，任何矛盾都包含斗争性和同一性两个方面，而且这两个方面是对立统一的，在一定条件下还可以相互转化。团结问题也同样处在对立统一这种事物矛盾运动的普遍联系之中。团结的基本特征是协调、和谐、一致、稳定，即矛盾的同一性。我们研究团结，就是要研究矛盾的同一性，也就是要不断创造条件，促成矛盾运动向团结方面转化。团结的过程就是一个求同的过程。同样，维护好班子团结，就是维护班子的同一性，就是强调一个班子为了某种共同目标而求同存异、统一意志、协调行动。新世纪新阶段，搞好团结是公安边防部队各级党委班子建设的永恒主题。一个党委班子建设的基本要素有四个：即“团结、学习、廉洁、求实”。其中，团结是第一位的，是党委班子建设的生命线。没有班子的团结就不可能有学习的空气、廉洁的作风、求实的精神。

（二）实践依据

党委班子团结是针对一个特定的领导群体而言的，有其现实的实践依据。俗话说得好，“众人一条心，黄土变成金”、“众心齐，泰山移”。一个同心协力的领导群体所产生的领导力量和整体效能，大于每个领导成员个人能力之和。如果班子团结了，就能使每个班子成员的主观能动性得到充分发挥，充分展示自己的聪明才智，挖掘自身的潜能，创造性地开展工作，产生“聚变”效应；就能形成“同频共振”，心往一处想、劲往一处使，群策群力；就能想大事、议大事、抓大事、干大事，形成一股兴一方热土、干一番伟业的巨大力量。相反，如果领导群体中存在内耗，班子成员忙于“打内战”、“窝里斗”，领导成员的精力和聪明才干或者受到干扰，无法施展，或者被用于旁门左道，成为相互攻讦的工具。这样，领导力量势必相互抵消、相互削弱。为什么我们有些党委班子论“单打”能力并不拔尖，但能成为强班子、硬班子；而有些党委班子的个人能力都不弱，人人有一手，却成了弱班子、软班子。其根本原因就在于前者能团结，互帮互补，相得益彰；后者则团结不够，相互推诿，内损内耗。

（三）历史依据

党委班子团结历来都是我们党十分重视的问题。班子团结的理论，不仅是马克思主义建党学说的重要内容，也是国际共产主义运动的一个重要理论问题和实践问题，同时也是毛泽东思想、邓小平理论的重要组成部分。党的三代领导人在革命和建设社会主义的实践活动中，对加强部队党委班子团结都有过经典的论述。毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中，第一次把党委领导核心比喻为军队建制中的“班”，从此才有了“班子”这个称呼。他强调：“如果这一班人动作不整齐，就休想带领千百万人去作战，去建设”。邓小平同志十分重视党的团结，在党的“八大”上就指出：党的团结和统一是党的建设的重要问题之一。进入新的历史时期以后，他又针对各级班子建设的实际提出了“眼界要非常开阔，胸襟要非常开阔”的具体要求。江泽民同志说的更为直接：“那个班子团结得好，就生气勃勃，集中力量搞好工作。搞团团、摊摊，就离心离德，陷于内耗，工作一定搞不好。这一点，必须引起我们经常注意。”这些经典的论述，为我们研究党委班子的团结提供了很好的历史依据。

可见，无论从马克思主义哲学角度来看，还是从班子建设的实践来讲，亦或是我们党在革命、建设和改革开放的任何一个时期而言，都为我们研究党委班子团结问题提供了基础依据。

二、影响党委班子团结的因素及其分析

影响党委班子团结问题，主要是因为各种主客观因素的影响和制约造成的。就当前公安边防部队面临的形势和担负的任务来讲，影响党委班子团结的因素，主要表现在个别成员政治理论水平偏低，组织协调能力偏弱，团结合作意识不强，工作作风不实、工作方法简单以及班子整体风气不正等因素造成的，具体讲，影响党委班子团结的因素，主要表现在目标因素、素质因素、情感因素、结构因素和监督因素。

（一）影响党委班子团结的目标因素

一般情况下，当一个群体具有明确的目标并为了达到这个目标而努力奋斗时，其大部分成员往往会因为注意力集中、具有前进的动力而产生追求和谐、追求协调、追求趋同、追求默契的思想意识，从而形成较强的凝聚力和较好的精神状态。而当一个群体没有统一的奋斗目标、失去了共同的追求时，其大部分成员往往会因为注意力分散、没有前进的动力而各行其是，从而缺乏应有的凝聚力和战斗力。党委班子作为一个群体，要想排除各种不良因素的干扰，达到行动上的团结和协调，必须确立共同的奋斗目标，使班子成员的注意力集中到共同的事业上来。

如果一个集体中的各个成员都想达到各自的目标，就会出现“心不可能往一处想，劲不可能往一处使”的局面，或者是畏惧某种约束，而只求形式上的一团和气，其结果就会影响到党委班子的团结。比如，有的领导不是把对党负责放在第一位，而是把个人利益作为出发点，事事先打自已的“小九九”，只要与自身利益无关，“是非面前不开口”，充当“和事佬”，处处一团和气，不讲原则，这些归根结底主要是目标效应对党委班子团结产生的影响。

（二）影响党委班子团结的素质因素

素质的实质是质量，人的素质，是讲人的质量，党委成员的素质，是讲党委成员在党委工作中的质量和品位，作为党委成员的素质，必须要具备极强的党性原则，这是对党委成员提出的基本要求，也是党委成员作为个体维护班子团结的基础。尤其作为党委正副书记，是一班人的“班长”，是开创事业的“领头羊”，需要带领一班人，不断纯洁思想品质，努力提高领导艺术，尤其在班子团结问题上，出现的一些分歧意见是正常的，作为党委书记，一定要有一个正常的心态，这是党委书记和党委成员素质高低的重要表现。

（三）影响党委班子团结的情感因素

在党委班子内部，成员之间缺乏情感交流是影响党委班子团结的另外一个因素。情感是人对客观与现实的态度和体验，是人心理活动的重要组成部分，它不仅影响一个人活动的动力和积极性，而且影响人际间的交流、沟通和相互关系的发生、发展。情感具有动力功能和感染功能。党委班子的团结是以班子成员之间的关系为存在形式的，党委班子的团结问题是班子成员之间关系的具体反映。班子成员之间的情感状况如何，直接影响着整个班子的团结状况。

当前，有的党委班子内部存在军政主官工作缺少相互沟通的问题，特别是在重大问题决策时，双方不事先沟通思想和看法，造成了谁主管谁说了算；还有的军政主官相互信任不够，对分管工作拍板有疑虑、有想法，没有及时做到相互补台。更为甚者，还有的党委班子军政主官闹不团结，互相看不上，工作分工真分家，你管你的，我干我的。而从情感因素来讲，在党委班子这个群体中，党委成员之间的情感交流是必不可少的，人与人之间的相处要通过情感的交流作为纽带，如果班子成员之间不经常交流，相互之间缺乏真诚必要的沟通，就难免会在理解对方的意图上形成偏差，也就会造成矛盾的越积越深。

（四）影响党委班子团结的结构因素

党委班子的结构搭配是否合理、科学，也是影响班子团结的一个重要因素。一个党委班子的结构是否合理，对于团结很重要。系统论的观点认为：系统的整体功能不是系统内各要素个体功能的简单相加，而是取决于各要素的排列组合，不同的组合方式产生不同的系统功能。组合方式越科学，各要素之间的配置越合理，系统的内部关系越协调，整体功能就越强大，就会大于各要素的功能之和，反之则会削弱系统的整体功能，萎缩其整体效用。如果一个班子年龄普遍较老，则工作无生机、无活力，普遍年轻又容易因经验不足或争强好胜而难以把握方向；如果一个班子成员素质单一，则容易产生个别工作突出而整体工作徘徊不前的问题。

党委班子作为一个系统，其优化组合的程度直接决定其功能发挥的程度。优化组合，主要包括班子成员的合理配置，如能力素质结构、年龄梯次、性格气质特征等。有的党委班子从个体看，素质、业务能力还不错，但是由于民主集中制没有贯彻好，或班子团结协作失调，整体合力没有得到很好的发挥。个别班子仍然不同程度地存在着民主不够、集中不力、团结不佳、配合不好的现象，这些现象在很大程度上取决于整个班子的搭配结构。

（五）影响党委班子团结的监督因素

监督是对权力的制衡，缺乏有效的监督是影响班子团结的一个重要因素。从目前所了解的情况看，有的党委班子执行总队党委的指示不够坚决，对总队做出的工作部署和有关规定落实不力，执行不严，存在着“上有政策，下有对策”的现象。有的工作中仍然存在重部署、轻督促和重检查、轻指导的倾向，工作仅浮在面上，不愿意深入下去，做更深更细的艰苦工作，这些问题的存在都是缺乏监督造成的。

诚然，我们所讲的监督并不仅仅是组织机构和领导干部的责任，也是每个党员的权利和义务，党内监督需要自上而下的体系，也要发挥自下而上的作用。每个党员包括党的领导干部，既是监督他人的主体也是被他人监督的客体，这就要求每一名党员干部都要强化监督意识，并使之真正地发挥出作用。同时要把监督作为一种在意识上、工作中、情感间潜在的底层独立因素，把它提高到体现党员党性原则的层次上，敢于揭露问题，不怕打击报复，切实体现出党员坚忍不拔的意志，特别是在集体利益受到重大损害时，更要敢于站出来，只有这样，才能形成“双向监督”的运行机制。如果这种监督运行机制严格的落实了，那么对一个班子的团结也就能起到一个促进的作用。

三、关于加强党委班子团结的几点思考

加强党委班子的团结，单从一个方面来抓是不够的，必须要进行综合治理，坚持从多方面入手做工作。在这个问题上，党中央和中央军委领导同志有过很多重要的指示，提出了明确、具体的要求，这是每一个班子加强团结必须要遵循的基本原则和依据。胡锦涛同志在十七大报告中号召全党“一定要加强团结、顾全大局”。这些重要论述，具有很强的针对性和指导性，是指导如何加强党委“一班人”的团结，更好地维护公安边防部队高度集中统一的锐利武器。为此，要打造领导班子的长期团结,笔者认为最重要的是要高度重视并着力做好“三抓”。

一要抓班子团结层次的提高。首先,班子成员之间要从工作上的相互尊重、支持和谅解,升华到思想感情上的融洽和谐。思想感情上的交流可以使大家推心置腹、坦诚相见。在这个问题上,尤其是要抓班长。“班长”要负起责任,把工作做到家,话说到心坎上。其次要从相互“客客气气” 的浅层次,升华到形成勇于开展批评和自我批评的良好氛围。近年来,一些领导班子内部批评与自我批评的空气不那么浓了。究其原因,是因为个别同志对团结的理解就是相互客气、一团和气,这是不对的。每一名班子成员,都应从团结的愿望出发,积极开展正确的批评与自我批评。要把民主生活会制度同不定期的交心谈话结合起来,班子成员之间相互交交底、说说心里话,以不断增进班子的团结和统一。第三,要从“与人为善”的朴素心态,升华到坚持党性原则的基础上求团结。要坚持大事讲原则,小事讲风格,认真贯彻民主集中制,加强班子内部的互相监督。

二要抓班子团结的环境建设。一方面,抓班子内部团结的增强。要通过加强理论学习,开阔班子成员的眼界和胸襟，使他们坚定政治信仰,在艰苦环境和“灯红酒绿”的双重考验下都能够耐得住寂寞,抗得住歪理,顶得住诱惑,管得住小节。发现问题同志间及时打招呼,做到不讲离谱话,不做出格事,不跟感觉走。在工作中分工不分家,主动补台不拆台,配合不推诿,尊重不发难。另一方面,抓外部条件的优化。实践使我们体会到,班子的团结,无不受到周围各种不利于团结现象的影响。一些人特别是下属,对领导分亲疏，在领导之间说三道

四、拨弄是非,影响了领导成员之间的团结。内因是变化的根本,外因是变化的条件。对此,应从思想教育入手,加强班子成员的党性修养,增强免疫力。从自身做起,不做不利于团结的事,对外不做“发报机”,对内不听“裙带风”、“枕边风”。同时,要及时消除不利于团结的各种苗头。正副书记也好,班子成员也好,对一些不团结的“影响源”,要有所警惕,从严处理。

三要抓班子团结的机制构建。多年来的工作经验证明,搞好班子的周期性调整是构建班子良好团结局面的有效途径。客观地讲,任何一个班子都有一个兴、盛、衰的过程,承认这种生命周期是科学地建设班子的前提。如果一个班子长期不调整,班子生机将逐步衰减,看似团结,实则一潭死水,是一种“死亡团结”。“死亡团结”不仅有害于事业的推进创新,而且还有可能滋生腐败,甚至是集体腐败。事实上,对一些班子做适时的调整,往往会聚变成更大的动力。新班子成员之间各种新的碰撞,如思想上的互动性、性格上的磨合等,会创造灵感上的共同激发与冲动,形成班子团结新的动力源,最终实现班子动态的、良好的团结。（云南红河边防支队 陈春灿）

党委班子团结是事关事业全局的重要问题，是重大的政治问题，必须高度重视，自觉维护。从我们部队的实践看，抓好党委班子团结，必须重视三个方面的作用。

正副书记对党委班子团结起着关键作用。正副书记是部队政治、军事主官，加强党委班子团结，正副书记必须起带头表率作用。古人讲“二人同心，其利断金”，我们常说“主官如筷，班子如拳”，都说明加强团结的重要性。正副书记要搞好团结，重要的是处理好三个关系：

工作沟通与思想融通的关系。通则不痛，痛则不通。这是医理，也是班子团结的哲理。分析一些正副书记配合不够默契的问题，往往与“公对公”多、“心贴心”少有关。如果平时正副书记之间缺少思想上的交流沟通，没有相互信任的感情基础，遇到问题时，就很容易产生误解误判和思想隔阂。因此，在党委班子中，正副书记除了要加强工作沟通外，还要建立真挚的个人感情，以深厚的战友情、同志爱连起团结的纽带。要坚持多交往、多沟通、多商量，多干事、多参与、多合作，求大同、存小异、纳诤言，在班子中营造同心同德、诚心协作、相互支持、共同奋斗的生动局面和良好氛围。

个人作用与集体核心的关系。“核心”是自然形成的，不是争来的，也是争不来的。作为党员领导干部，必须摆正个人与党组织、与集体领导的位置。正副书记都是班子的“一成员”，都是集体的“一分子”，在班子内部，要充分发表意见，充分发挥作用，但不可争“核心”。不可犯个人主义，遇事抢着拍板，“发号施令”；不可犯自由主义，搬弄是非，贬低别人，抬高自己。解决争“核心”这一影响党委班子团结的突出问题，主要途径还是要靠教育引导，着力帮助正副书记认清，党委班子只有集体领导这一个“核心”，个人不要在争你高我低上费心思、在你是我非上论长短，而要在维护党委核心上多用心、在维护集体权威上多尽力。否则，就会摩擦不断，影响团结。

个人意见与集体意志的关系。正副书记具有“双重身份”，党内生活是“班长”，集体领导负主责，虽然只有一票的权利，但绝不仅仅是一票的责任，重要的职责是把大家的意见正确集中起来，形成决议；行政工作是“主官”，抓落实负主责，必须不折不扣地执行党委决议。如果身份定位不准、摆位不正，正副书记之间、书记和委员之间就很容易产生矛盾。不能把行政职务带到党内搞“一言堂”，落实党委决议跑调走样，把分工搞成分家，那样势必影响团结。近两年，我们先后两次举办以贯彻民主集中制为主要内容的四级党委（支部）书记培训，有针对性地灌输基本理论、明确基本制度、传授基本方法，对解决一些同志贯彻民主集中制不力起到了较好效果。

公正处事对党委班子团结起着凝聚作用。加强党委班子团结，必须慎重处理敏感问题。事实证明，敏感问题处理不好，很容易在班子中引发矛盾、产生隔阂。怎样用权用人用钱是每个党委班子经常面对的问题，上下普遍关注。处理这类敏感问题需要把握好三点。

用权要防止失度走偏损害团结。要正确使用权力，很重要的是要在思想上明白一些道理。一个是争权之害。争权大权小，就会越争矛盾越大，有时虽然权争到了，威信却争丢了。另一个是揽权之过。有的支队主官，该副职的权不给，该基层的权不还，该机关的权不放，大事小事都得由他点头，造成该负责的人不能负责也不愿负责，班子内部互相指责埋怨，结果部队管理出了问题，教训十分深刻。再一个是用权之险。权力是一柄双刃剑，用好了可以为官兵办实事做好事解难事，用不好则害人害己。用权只有立党为公，用之得法、用之得当，才有利于班子团结、有利于部队建设、有利于战斗力的提升。

用人要防止有失公允影响团结。选贤用能、知人善任，是党委班子的重要责任，最能考验班子成员特别是党委书记的原则性。现在影响和干扰党委班子用人的内外因素比较多，各方面打的“招呼”比较多。处理好这些问题，对维护党委班子团结至关重要。有两条底线必须牢牢把住：一条是不管谁打的招呼，跟谁打的招呼，谁推荐的人，都要德才表现好，群众有公论，大家意见能够一致，才可以大胆使用；再一条是如果条件不够，群众反映不好，就坚决不能提拔使用，不能怕得罪人，同时要做好解释工作。

用钱要防止相互攀比妨碍团结。部队经费如何用好、管好，大家比较关心。一般来讲，经费投向保中心、保基层，党委班子成员歧议不多。要说出矛盾，大都出在花钱比待遇上，诸如比审批权大小、比手中可支配经费多少，等等。这些看似不是什么大事，但搞不好就会影响团结。多年来，我们严把预算的“关”、明确审批的“权”、控住花钱的“手”、卡住报销的“口”，保证经费使用管理公开透明和规范化制度化，防止和避免这方面问题的发生。

适时“活血化淤”对党委班子团结起着淬火作用。加强党委班子团结，必须注重抓经常、经常抓。一个党委班子要成为有凝聚力战斗力的领导集体，需要班子成员共同构筑，经常维护。

越是团结形势好越要“抓”团结。抓团结不可能一蹴而就、一劳永逸。今天团结了不等于明天团结，旧的矛盾解决了，新的矛盾还会出现。实践告诉我们，在团结的时候抓团结事半功倍，等到有了隔阂才去抓团结，往往事倍功半。抓团结必须在问题之先，促团结必须在团结之时。作为上级党委，要结合考察帮建搞好“预警”，及时帮下级做好预防“亚团结”的工作；作为本级党委，要结合集中教育、民主生活会、工作总结等时机搞好“活血化淤”，防止出现内部“梗阻”。

越是遇到挫折越要“讲”团结。一般来讲，部队发展处于顺境时，大家能够比较自觉地维护团结；部队发展遭受大的挫折时，就容易相互埋怨，甚至推卸责任。事实上，埋怨解决不了问题，越埋怨心结越大，责任始终推卸不掉。只有“功中想人劳，错时思己过”，一班人才能同舟共济、共渡难关。

“班子”团结 篇3

一、以正确的理论武装头脑是领导班子团结和谐的根本

胡锦涛总书记指出:“领导班子和领导干部的团结搞好了, 就能把广大干部群众紧密团结起来, 就能充分调动各方面积极因素, 形成同心同德搞建设, 齐心协力促发展的良好局面。”总书记的话深刻阐明了团结和谐的重要性, 对各级领导班子在新的历史时期, 为完成党所赋予的重大历史任务, 提出了更新、更高的要求。

当前在经济发展中, 有些干部忽视政治理论学习, 忙起来丢掉学习, 这些现象长此以往, 势必降低其领导素质, 也难以长期保证各项工作顺利开展。因此, 作为各级领导班子成员, 一是要认真学习贯彻总书记关于搞好领导班子团结的论述, 切实搞好班子的团结, 切实搞好班子的和谐建设。二是要坚定理想信念, 进一步增强各级领导干部不折不扣地实践党的宗旨的自觉性。三是树立良好的学风, 坚持理论联系实际, 以解决思想和工作上的实际问题为主攻点, 切实提高学习质量和效果, 形成一种求真务实的浓厚风气。只有这样, 班子成员中才能形成思想统一, 决策有力, 团结一致, 共创佳绩。

二、坚持实事求是是领导班子团结和谐的基础

领导班子团结的基础是坚持实事求是的思想路线。班子研究工作讨论问题, 做到“不谋而合”“所见略同”, 要达到这样的高水平, 最重要的是坚持实事求是的思想路线。一是要以邓小平理论、“三个代表”重要思想构筑深厚的理论功底;二是理论联系实际, 用邓小平理论、“三个代表”重要思想的立场、观点、方法观察处理问题, 并以此校正自己的思想;三是务实效, 说实话, 办实事, 做实人。在工作上率先垂范, 严格要求, 凡是要求下面做到的, 班子成员首先做到, 凡是要求下面不做的, 班子成员坚决不做。这就要求领导班子的每个成员, 坚持从实际出发, 对具体问题做具体分析, 坚持原则性和灵活性相统一。

在提高思想认识的基础上, 班子成员要充分利用民主生活会制度, 认真开展批评与自我批评, 实事求是地谈思想、谈工作、谈作风, 敞开心扉、交流感情, 剖析自己、剖析别人, 做到互谅互让, 排除外界干扰, 真正以实事求是的观点处理和解决问题。只有这样, 团结才有牢靠的基础。

三、正确看待得与失是团结和谐的生命

大量事实表明, 影响班子团结的因素是多方面的, 其中争个人权威, 争个人得失是重要原因之一。这种情况实质上是一种个人主义的表现。一般情况下, 每个班子成员都比较注重自身形象与影响力, 主观上总想使自己发表的意见有分量, 说话有人听, 有号召力, 在群众中有威信。但是, 把个人权威看得过重, 就会在研究工作、决定, 处理问题时觉得自己的主张、意见比别人高明, 本来应该集体讨论决定的重大问题, 喜欢擅自作主, 甚至斤斤计较小事情, 影响班子成员之间合作愿景, 影响了班子团结, 削弱了集体领导权威。正确对待个人得与失, 是搞好班子团结和谐的重要因素之一。树权威应当树立集体的权威, 每个班子成员真正做到立党为公, 心底无私天地宽, 当权不为私。对重大问题的决策, 要达到讲真理、讲原则, 不讲面子、不讲关系的水平和思想境界。谁的意见正确就按谁的办, 不能谁大谁当家, 谁老谁专断, 谁硬谁说了算。工作中, 要真诚合作, 积极参与集体领导, 充分发表意见, 相互尊重、相互理解、相互信任, 形成一种团结向上, 稳定统一的心理态势。在看待成绩的问题上, 要能高姿态, 成绩是集体领导的结果, 出了问题, 勇于承担责任, 并从自身上找原因, 做到讲风格、讲谅解, 见荣誉就让, 利居众后, 只有这样才能增强领导班子的凝聚力, 形成坚强的领导核心。

四、正视差异、增进感情是团结和谐的纽带

金无足赤, 人无完人, 十个指头有长短。一个领导班子成员之间思想水平、组织能力、工作经验、情趣爱好等方面是有差距的, 时间长了, 工作中难免产生分歧, 在思想上也不可能没有矛盾和摩擦, 这些均属正常。但能否处理好这些问题, 关键要看平时的思想基础。这里重要的条件之一是思想感情的交流, 同志间的信任和友谊。现实生活中常有这种现象, 领导成员之间除工作关系外, 既不交流思想, 也不沟通感情, 甚至用实用主义的态度处理人际关系。这样, 就容易导致班子成员之间的感情危机和离心倾向。

因此, 正确对待个人差异, 平等待人, 以诚相待, 推心置腹, 经常谈心, 具有容人之短的雅量和取人之长的风格, 做到长短互补, 顾大局, 不拆台, 有矛盾不积累, 胸中能容各色事, 眼里能容各样人。这样使每个成员的差异不断缩小, 感情不断融洽, 矛盾就容易化解, 彼此间在思想和工作上就能更加协调一致, 增进团结和谐。

五、默契配合, 履行职责是团结和谐的关键

实践证明, 一个领导班子是否团结和谐, 党政两个一把手有更大的责任。如果两个一把手在思想上、行动上一致, 那么, 必然带来一班人的团结一致。相反, 两个一把手协调配合不好, 各唱各的调, 搞团团伙伙, 相互拆台, 势必导致整个班子人心涣散, 成为一个软、弱、散的班子。因此, 一把手要公道正派, 屁股坐得正、身子站得直, 决策问题符合本单位的实际, 使职工群众佩服。由此说, 树立班子的威信, 是团结和谐的关键。

加强班子团结心德体会 篇4

篇一：加强领导班子建设心得体会

加强领导班子建设心得体会

历史告诉我们，一个好的领导集体是事业成功的前提。多年来，XX在各届领导班子的带领下，取得了相当大的成就。面对新的形势，新的机遇，新的挑战，如何进一步加强领导班子建设，推动XX事业的不断前进，我认为应该从以下几个方面入手：

一、努力建设“民主决策好”的领导班子。

坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，在集体研究重大问题时，畅所欲言，充分发表个人意见，凡涉及人事、经费等重大问题，必须由集体讨论决定，促进依法决策、科学决策和民主决策机制的形成。借鉴学习实践科学发展观活动的经验，进一步完善党员干部定期谈心交流制度，及时交换思想，消除隔阂，做到坦诚相待，求同存异，共谋发展。党组成员带头加强政治理论和业务知识的学习，不断充实履行职责所必需的经济、法律、科技、管理等最新知识，切实提高作决策、抓落实、促发展的能力和水平。

二、努力建设“团结协作好”的领导班子。全面实行集体领导和分工负责制，各分管领导应充分发挥主观能动性，认真抓好分管工作，该办的坚决办好，该管的坚决管住，既有分工，又有合作。作为一名副职，必须切实维护正职的权力和核心地位，自觉服从领导，深刻领会意图，同时也要积极

发挥主观能动性，创造性地开展工作，树立起配合、协助正职的核心意识，努力形成团结、统一、稳定、和谐的工作关系。要树立服从大局的意识，要把自己所分管的工作置于全局之中，站在大局的高度思考问题。要坚决支持并在自己分管的工作中贯彻领导班子作出的决策，尽自己分管方面所能全力支援和协助班子其他成员的工作，要做到所分管的利益服从于全局的利益，以求全局性胜利。

三、努力建设“务实作风好”的领导班子。

深入推行干部在一线服务，决策在一线落实，问题在一线解决，形象在一线树立，成效在一线体现的“一线工作法”。大力提倡和落实“四个严禁”，切实做到“五个不让”，即：严禁上下班迟到早退和工作期间上网聊天、玩游戏，严禁干部职工参与赌博或变相赌博，严禁不文明言行举止，严禁损害群众利益行为的发生；不让工作在我这里受阻，不让交办事项在我这里延误，不让差错在我这里发生，不让来办事的同志在我这里受到冷落，不让局机关整体形象在我这里受损，切实转变工作职能，密切党群干群关系。进一步建立和完善目标管理考核责任制，把全年重点工作、目标任务进行量化，层层分解任务指标，做到年初有安排、阶段有计划、年终有总结，使人人肩上有担子、心中有责任、工作有动力，充分调动机关全体干部职工的工作积极性和主动性，努力形成奖勤罚懒、奖优罚劣、务实高效的工作作风。

四、努力建设“廉洁勤政好”的领导班子。

党风廉政建设是一项长期性工程，不能有丝毫的松懈，作为领导干部，用权时要谨慎，面对诱惑时要保持清醒的头脑，将领导干部的廉洁自律与纠正行业不正之风结合起来，班子成员应严格要求自己，自觉接受组织的管理和群众的监督，真正做到自重、自省、自警、自励。局党组成员应切实做到“三个抓好”，抓好自己分管工作的落实；抓好分管科室的党风廉政建设；抓好分管科室存在问题的有效解决。各分管领导应做到“三个必须”，必须明确责任部门和责任人；必须有针对性的作出具体安排；必须与各协办单位协调解决工作中遇到的困难。各科室应切实做到“两个确保”，确保主体责任到位，确保按时保质保量完成任务，真正把领导班子建设成为民主决策好、团结协作好、务实作风好、廉洁勤政好的坚强领导集体。篇二：领导班子心得体会

人大常委会作为人民代表大会的常设机构和地方权力机关，担负着推进民主法治建设、依法监督和决定重大事项、促进经济社会发展的重任。新一届县人大常委会能不能把xxx人民的事情办好，能不能向党和人民交上一份满意的答卷，关键在常委会班子。要按照建设“学习型、能力型、创新型、务实型、清廉型”班子的要求，建好班子，带好队伍，努力把xxx县xxx届人大常委会班子建设成为坚强有力、人民信赖的好班子，进而团结和带领全体代表，正确行使职权，推进xxx各项事业又好又快发展。

建设学习型班子。学习是提升个体政治素养和工作能力、增强班子整体合力的有效途径。从事人大工作，切不可有松一口气的思想，不能意志衰退，而是要以饱满的政治热情，以高度负责的人生和工作态度，与时俱进，加强学习，在新的境界中提升自己。人民代表大会制度是我国的根本制度，人大工作是党的工作的重要方面。面对新时期新任务对人大工作提出的挑战和要求，要把学习作为一种政治责任，一种生活态度，一种精神追求。通过政治理论的学习，时刻保持政治上的清醒，用科学发展观武装头脑、指导实践，不断提高自身的道德修养，培养高尚情操，更新观念，提升境界；通过法律法规和人大业务知识的学习，打牢依法履职的基础；通过现代科技、现代经济、现代管理知识的学习，开阔知识视野，树立全局眼光，丰富工作手段。在建设学习型班子中，要坚持建设“学习型干部、学习型班子、学习型机关”齐头并进、同步实施。坚持理论联系实际，围绕大局、围绕中心、围绕人大工作的重点任务进行选题，与解决实际问题相结合，有的放矢，讲求实效。

建设能力型班子。能力是履职的前提。结合人大工作的特点，重点要在提高三种能力上下功夫。一要提高统筹判断、把握大局的能力。勤于调研、掌握实情，勤于思考、善于研判，从而提高常委会工作的预见性。紧紧围绕党委的总体部署和要求，切实履行好宪法和法律赋予的职责，从制度和法律上保证党的基本路线、基本方针和党委重大决策的贯彻实施。二要提高依法监督和民主决策的能力。创新方法，积极探索在新的形势下实施监督的新方法；加大审议督查力度，跟踪问效，注重落实，努力提高监督的有效性；完善重大事项审议决定办法，将调研向决策的前期延伸，提高决定重大事项的科学化、规范化水平。三要提高解决实际问题的能力。要以促进问题落实、使人民满意为目标，找准新时期人大工作与全局工作、重点工作的结合点，面对新情况，研究新办法，解决新问题，切实提高人大常委会的落实能力。建设创新型班子。创新是各项事业保持生机活力的动力和源泉。人大工作固然有严格的程序性约束，但并不等于说没有创新的条件和发挥的余地。时代在进步，情况在变化，在新形势下加强和改进人大工作，值得探索的领域很宽，需要研究的课题很多，要克服恪守墨规的思想，开动脑筋，总结成功经验，借鉴外部有效做法，健全机制，丰富方法，在推进民主法治建设，提升依法监督水平；推进基层人大民主法制实践，发挥人民代表的主体作用；加强人大常委会自身建设，围绕大局促进发展等方面开拓创新，大胆探索，靠创新、靠发展促进人大工作上水平。

建设务实型班子。要大力弘扬求真务实的工作作风，贴近实际，贴近中心，在实施“生态立县、工业强县、文化兴县”战略，推进“全域城镇化、新型工业化、农业现代化、科教产业化、服务配套化”进程中，找准切入点和关键点，全力推进工作落实。要把解决民生问题放在各项工作的首位，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实、最迫切的问题。要坚持经常深入实际、深入基层、深入群众，真诚倾听群众呼声，真实反映群众意愿，真情关心群众疾苦，依法保障人民群众合法权益。要一切从实际出发，着力解决实际问题，脚踏实地为人民群众办一些看得见、摸得着的实事好事，使常委会工作得到群众的广泛认可。

建设清廉型班子。廉洁从政是对领导干部的基本要求。人大常委会各成员都要自觉遵守和执行法律法规，带头为群众、为代表作好表率。要按照“一岗双责”要求，带头执行党风廉政建设各项规定，模范遵守政治纪律、组织纪律、财经纪律，扎实抓好党风廉政建设和反腐败工作。要把廉洁奉公作为立身之本，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，时 刻保持清醒头脑，切实筑牢拒腐防变的思想防线，自重、自省、自警、自励，克己慎行，勤政为民，保持高尚的人生追求，坚定地走好人生每一步，以一身正气、清正廉洁的良好形象取信于民，把人大常委会班子建设成为为民、务实、清廉的坚强领导集体。

篇三：学习谈团结问题心得体会

学习《谈团结问题》心得体会 ****同志围绕团结问题，从“必须打牢团结的基础”，“增进团结是领导干部的重要职责”和“搞好团结要处理好四个关系”等方面，详细讲述了在工作中讲团结的重要性以及如何搞好团结等内容，特别是针对领导干部如何抓团结干工作谋发展谈了自己的心得体会。作为人民法官和法院党组成员，在今后的工作的中要努力做到讲党性、重品行、讲团结、秉公心、敢担当、说真话、有原则、作表率。

1、思想上要“秉公心”。俗话说，医生要有仁心，法官要有公心。其实，每个共产党人都要做到“立党为公，一心为民”。古语云做人要“为天地立心，为生民立命”。用现在的话说，就是无论做人做事都要出于公心，为人民谋福祉、谋利益。人民法官作为公平正义最后一道防线的守护者，就应该时刻保持一颗平常心，坚持公平正义，做人民正当利益的保护者。

2、行为上要“敢担当”。共产党人要“实事求是、光明磊落”。陈云同志说过“不唯上，不唯书，只唯实”。一个出于公心、堂堂正正的法官要敢于担当，运用人民赋予的审判权、执行权来保护、实现人民的合法权益。坚决杜绝“人情案”、“关系案”、和权钱交易，维护社会公平正义。

3、党的组织生活上要“说真话”。团结就是力量，是干好工作的基础，关系到事业的持续发展，也关系到队伍的健康发展。只有团结搞好了，才能统一思想，统一行动，才能在队伍中形成合力和战斗力，从而推动工作持续向前发展。如果工作中不讲团结，没有团结的良好局面，就会影响工作情绪，就会造成资源浪费，进而对工作造成负面影响。因此我们要在思想上充分认清加强团结的重要性，在组织生活上要敢说真话，在工作中讲团结、顾大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，鼓励党员同志讲真话、讲实话，努力形成团结合作、真诚友爱的良好工作氛围，为推动院各项工作科学发展作出最大努力。

4、制度执行上要“有原则”。“公平正义比阳光还要光辉”、“阳光是最好的防腐剂”。要在干部选用、考核奖励等制度的执行上严格坚持“公开、公平、公正”的“三公”原则，最大程度地提高公信力，通过严格执行各项制度，来保障法院工作的正常开展。

“班子”团结 篇5

一是容言。即有良好的民主氛围, 能容得下不同声音。魏征之所以敢犯颜直谏, 屡屡和皇上唱对台戏, 除了他刚直不阿, 不畏强权的性格外, 一个前提条件是他遇到了一个名君, 一个能辨是非, 能容人言的好皇帝。党政一把手首先要做好表率, 带头落实民主集中制和党委集体领导的十六字方针原则, 努力在班子内部营造实事求是、敢于批评和容得下批评的良好氛围。要有容人的雅量, 既能容得下赞许之声, 也能容得下批评之音, 即使批评错了也要能包容得下, 做到不打板子, 不摔罐子。历史表明, 大到一个国家, 一个政党, 小到一个单位, 如果总是一团和气, 一个声音, 肯定是不正常的, 内部生活肯定是不健康的。“一把手”要主动把自己看作班子普通一员, 平等相待, 和其他成员感情多沟通、思想多交锋, 缺点多指正。要带头开展批评和自我批评, 带头查找自身存在问题。只有在班子内部形成坦诚相见、互相监督的健康氛围, 班子成员才敢于触及具体的人和事, 才能深入剖析, 深刻反思, 达到沟通思想、解决问题、推动工作的目的。

二是想言。即有主动发言的欲望要求, 有提意见、讲问题、开展批评和自我批评的积极性。魏征之所以名垂青史, 离不开他忧国忧民, 建言献策, 贬恶扬善的风骨。一个班子, 集体智慧的形成有赖于班子成员个体能动作用的发挥。班子成员人人想谋事、说实话、讲真言, 班子就有凝聚力, 领导能力就强, 反之人人装哑巴, 当老好人, 就会一盘散沙, 无生气。在某种意义上发现问题的能力也是领导能力的一个重要体现。不仅要想言, 还要想你怎么言, 不仅有批评的勇气, 还要有批评的激情。必须有一颗真诚的奉献品质和负责之心, 要心无旁鹭, 一心为公, 真正把心思用在单位建设上。要做有心人, 平时多想想单位建设的经验教训、成绩不足;思考思考班子成员的工作得失, 德才表现, 努力在心中形成规划。凡事不要总是凭经验, 想当然, 而是从实际出发, 大力调查决策依据的客观情形, 吃透上情, 摸准下情, 胸有成谋之后就主动作为, 大胆作为。

三是敢言。即不怕得罪人, 敢于直逆龙鳞。魏征犯颜直谏, 即使太宗在大怒之际, 也敢面折廷争, 从不退让, 致使唐太宗有时对他也会产生敬畏之心。作为班子成员, 必须要有说真话的胆魄, 和其他同志不仅要做工作上的战友, 生活上的朋友, 更要做思想上的诤友。做到这一点, 首先是身要正, 一身正气, 两袖清风。魏征办事秉公, 不循私情, 以至于得罪了不少人, 升任尚书左丞时, 有人曾诬告他私自提拔亲戚作官, 唐太宗派人调查, 但他始终清廉, 结果查无证据[2]。此后, 太宗对他更加信任。党内一些同志之所以不敢讲真话, 说实情, 一个重要原因是自身存有瑕疵, 以至于底气不足, 怕批评别人被揭了伤疤。俗话说身正不怕影斜。作为领导干部必须加强党性修养, 自觉按照党章要求, 明确职责, 明确权利, 明确义务, 坚持正风正气[3], 做到不贪、不沾、不卡、不拿、不要, 从而把腰杆挺直, 说话理直气壮。其次是出发点好, 不是为了打自己的个人小算盘, 而是为了促进单位建设, 为了帮助别人改正不足。魏征犯颜直谏是为了帮皇上坐稳江山, 李世民纵然不愿意, 但从内心深处还是能够接受。只要是为单位建设着想, 就要大胆直言, 要抛弃私心杂念, 不受名利所累, 常修为政之德, 常怀律己之心, 把看问题、想事情的出发点真正放在促进班子建设和单位发展上。再次是要无畏, 敢于讲真话, 说实情, 唱对台戏。在批评领导时要想到领导也是人, 也会犯错误;批评同事时要怀有一颗真诚的朋友之心, 认真负责。开展批评要大胆直陈, 入情入理;指正缺点要诚恳热情, 深刻彻底。要有较真意识, 对工作上的失误和缺点不包容、不迁就, 做到坚持原则不让步, 发现问题不遮掩, 遇到阻力不退缩, 关键时候还要有舍得一身剐, 敢把皇上拉下马的勇气。

四是善言。魏征起初为太子李建成掾属, 玄武门之变失败后李世民非但没有怪罪于他, 而且还把他委以重用, 主要原因是他颇具胆识才能, 能谋善断, 能成为自己身边的一面好镜子。因此, 作为班子一员, 不仅要想言、敢言, 更要善言、会言, 做到言之有据, 言之有理, 言之有物, 讲问题能讲到点子上, 指缺点能指到要害处。不仅善于观察问题, 发现问题, 更要善于解决问题, 能拿出具体的行之有效的措施来。做到这一点, 肚子里首先要有货, 有过硬的能力素质和丰富的知识做基础。当前, 全党全国上下都在共逐中国梦, 努力实现中华民族伟大复兴, 各项建设呈现出新的特点和规律。作为领导干部要想适应时代潮流, 用新知识解决各项建设中出现的各种矛盾和问题, 就必须树立抓学习强素质的观念, 按照党中央、习主席指示要求, 努力学习党的科学理论和专业知识, 不断提高自身驾驭全局和解决问题的能力。只有这样, 我们发现和解决现实问题时才能得心应手, 游刃有余。

摘要：维护领导班子内部团结和谐对党的事业至关重要, 只有维护领导班子的内部和谐, 才能更好地发挥领导核心作用, 才能促进单位乃至社会和谐。笔者认为, 维护班子内部团结绝不是一团和气、一滩死水, 而是兼顾民主和效率, 彰显生机和活力, 是相互之间能够坦诚批评与自我批评、每名成员能够激烈思想交锋共同作出决策的团结。基于此, 党员领导干部可从唐朝“魏征直谏”中得到启示。

关键词：魏征直谏,班子,内部团结

参考文献

[1]刘配书、刘波、谈蔚.领导干部读《贞观政要》 (上) [M].北京:华文出版社.2009.3:123-181,

[2]王文.勇于直谏的千古名臣——魏征[J].济南:新世纪领导者.2011 (12) :62-62,