ERP的学习体会

ERP的学习体会（共12篇）

ERP的学习体会 篇1

一、什么是ERP

1. 所谓ERP是英文Enterprise Resource Planning (企业资源计划) 的简写。

是指建立在信息技术基础上, 以系统化的管理思想, 为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。

2. 甘特那公司提出ERP具备的功能标准包括四个方面:

包括质量管理;实验室管理;流程作业管理;配方管理;产品数据管理;维护管理;管制报告和仓库管理。

(1) 超越MRPⅡ范围的集成功能

(2) 支持混合方式的制造环境

包括既可支持离散又可支持流程的制造环境;按照面向对象的业务模型组合业务过程的能力和国际范围内的应用。

(3) 支持能动的监控能力, 提高业务绩效

包括在整个企业内采用控制和工程方法;模拟功能;决策支持和用于生产及分析的图形能力。

(4) 支持开放的客户机/服务器计算环境

包括客户机/服务器体系结构;图形用户界面 (GUl) ;计算机辅助设计工程 (CASE) , 面向对象技术;使用SQL对关系数据库查询;内部集成的工程系统、商业系统、数据采集和外部集成 (EDl) 。

ERP是对MRPⅡ的超越, 从本质上看, ERP仍然是以MRPⅡ为核心, 但在功能和技术上却超越了传统的MRPⅡ, 它是以顾客驱动的、基于时间的、面向整个供应链管理的企业资源计划。

二、ERP的管理思想

ERP的核心管理思想就是实现对整个供应链的有效管理, 主要体现在以下三个方面:

1. 体现对整个供应链资源进行管理的思想

在知识经济时代仅靠自己企业的资源不可能有效地参与市场竞争, 还必须把经营过程中的有关各方如供应商、制造工厂、分销网络、客户等纳入一个紧密的供应链中, 才能有效地安排企业的产、供、销活动, 满足企业利用全社会一切市场资源快速高效地进行生产经营的需求, 以期进一步提高效率和在市场上获得竞争优势。换句话说, 现代企业竞争不是单一企业与单一企业间的竞争, 而是一个企业供应链与另一个企业供应链之间的竞争。ERP系统实现了对整个企业供应链的管理, 适应了企业在知识经济时代市场竞争的需要。

2. 体现精益生产、同步工程和敏捷制造的思想

ERP系统支持对混合型生产方式的管理, 其管理思想表现在两个方面:其一是“精益生产的思想, 即企业按大批量生产方式组织生产时, 把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系, 企业同其销售代理、客户和供应商的关系, 已不再简单地是业务往来关系, 而是利益共享的合作伙伴关系, 这种合作伙伴关系组成了一个企业的供应链, 这即是精益生产的核心思想。其二是“敏捷制造的思想。当市场发生变化, 企业遇有特定的市场和产品需求时, 企业的基本合作伙伴不一定能满足新产品开发生产的要求, 这时, 企业会组织一个由特定的供应商和销售渠道组成的短期或一次性供应链, 形成“虚拟工厂”, 把供应和协作单位看成是企业的一个组成部分, 运用“同步工程 (SE) ”组织生产, 用最短的时间将新产品打入市场, 时刻保持产品的高质量、多样化和灵活性, 这即是“敏捷制造”的核心思想。

3. 体现事先计划与事中控制的思想

ERP系统中的计划体系主要包括:主生产计划、物料需求计划、能源计划、采购计划、销售执行计划、利润计划、财务预算和人力资源计划等, 而且这些计划功能与价值控制功能已完全集成到整个供应链系统中。

另一方面, ERP系统通过定义事务处理相关的会计核算科目与核算方式, 以便在事务处理发生的同时自动生成会计核算分录, 保证了资金流与物流的同步纪录和数据的一致性。从而实现了根据财务资金现状, 可以追溯资金的来龙去脉, 并进一步追溯所发生的相关业务活动, 改变了资金信息滞后于物料信息的状况, 便于实现事中控制和实时做出决策。

此外, 计划、事务处理、控制与决策功能都在整个供应链的业务处理流程中实现, 要求在每个流程业务处理过程中最大限度地发挥每个人的工作潜能与责任心, 流程与流程之间则强调人与人之间的合作精神, 以便在有机组织中充分发挥每个的主观能动性与潜能, 实现企业管理从“高耸式”组织结构向“扁平式”组织机构的转变, 提高企业对市场动态变化的响应速度。总之, 借助IT技术的飞速发展与应用, ERP系统得以将很多先进的管理思想变成现实中可实施应用的计算机软件系统。

三、应用ERP与企业的关系

ERP是借用一种新的管理模式来改造原企业旧的管理模式, 是先进的、行之有效的管理思想和方法。

1. 实施ERP是企业管理全方位的变革

企业领导层应该首先是受教育者, 其次才是现代管理理论的贯彻者和实施者, 规范企业管理及其有关环节, 使之成为领导者、管理层及员工自觉的行动, 使现代管理意识扎根于企业中, 成为企业文化的一部分。国外企业实施ERP似乎没有讨论的余地, 全盘接受, 自觉性强。其实, 办企业这样做是天经地义的, 而我们还要等待思想提高, 观念更新, 有时还要避开锋芒, 迁就陈腐, 互相推诿。如果我们不坚决向这些陋习告别, 这场全方位的变革就会反复, 甚至夭折。

2. 企业管理班子要取得共识

要眼睛向内、练好内功, 做好管理的基础工作, 这是任何再好的应用软件和软件供应商都无法提供的, 只能靠自己勤勤恳恳地耕耘。把ERP的实施称为“第一把手工程”, 这说明了企业的决策者在ERP实施过程中的特殊作用。ERP是一个管理系统, 牵动全局, 没有第一把手的参与和授权, 很难调动全局。

3. ERP的投入是一个系统工程

ERP的投入和产出与其他固定资产设备的投入和产出比较, 并不那么直观、浅显和明了, 投入不可能马上得到回报, 见到效益。ERP的投入是一个系统工程, 并不能立竿见影, 它所贯彻的主要是管理思想, 这是企业管理中的一条红线, 它长期起作用、创效益, 在不断深化中向管理要效益。

此外, 实施ERP还要因地制宜, 因企业而别, 具体问题具体分析。首先, 要根据企业的具体需求上相应的系统, 而不是笼统地都上小型机, 或者不顾企业的规模上Win—dows NT, 这样长期运作, 对企业危害性极大。其次, 这种投入不是一劳永逸的, 由于技术的发展很快, 随着工作的深入, 企业会越来越感到资源的紧缺, 因此, 每年应有相应的投入, 才能保证系统健康地运转。

4. ERP的实施需要复合型人才

他们即要懂计算机技术, 又要懂管理。当前高校对复合型人才的培养远远满足不了企业的需求。复合型人才的培养需要有一个过程和一定的时间, 但企业领导者常把这样不多的人才当作一般管理者, 没有把他们当作是企业来之不易的财富, 是一支重要的队伍。这与长期忽视管理有关, 这些复合型人才在企业中的地位远远不及市场开拓人员和产品开发者, 而是“辅助”角色, 不是政策倾斜对象, 这种因素是造成人才流失的重要原因。另外, 当企业上ERP时, 这些复合型人才起到了先导作用, 而一旦管理进入常规, 他们似乎又成为多余的人, 这已成为必然规律。在人才市场上, 复合型人才最为活跃, 那些有眼力的企业家都会下功夫挖掘人才, 而这也不利于实施队伍的稳定。总之, 条件具备的企业要不失时机地上ERP管理系统, 不能只搞纯理论研究、再研究, 长时间地考察。要首先整理好内部管理基本数据, 选定或开发适合自己企业的ERP软件, 条件成熟了就上。

四、ERP的风险及其预防

企业的条件无论多优越, 所做的准备无论多充分, 实施的风险仍然存在。在ERP系统的实施周期中, 各种影响因素随时都可能发生变化。如何有效地管理和控制风险是保证ERP系统实施成功的重要环节之一。

ERP项目的风险。对于ERP项目而言, 风险存在于项目的全过程, 包括项目规划、项目准备、实施过程和系统运行。归纳起来, ERP项目的风险主要有以下几个方面:

(1) 缺乏规划或规划不合理;

(2) 项目准备不充分, 表现为硬件选型及ERP软件选择错误;

(3) 实施过程控制不严格, 阶段成果未达标;

(4) 设计流程缺乏有效的控制环节;

(5) 实施效果未做评估或评估不合理;

(6) 系统安全设计不完善, 存在系统被非法入侵的隐患;

(7) 灾难防范措施不当或不完整, 容易造成系统崩溃。

1. 战略规划

企业是否存在一个五年的IT系统规划?随着社会的信息化, IT系统对于企业不仅是工具, 更是技术手段。ERP作为IT系统的重要组成部分, 服务于企业的长期规划, 是长期规划的手段和保证。ERP的目标源于IT系统规划, 是评价ERP系统成败的基本标准, 应依据IT系统规划, 明确ERP系统的实施范围和实施内容。

2. 项目准备

确定硬件及网络方案、选择ERP系统和评估咨询合作伙伴是该阶段的三项主要任务, 也是ERP系统实施的三大要素。硬件及网络方案直接影响系统的性能、运行的可靠性和稳定性;ERP系统功能的强弱决定企业需求的满足程度;咨询合作伙伴的工作能力和经验决定实施过程的质量及实施成效。

3. 项目实施控制

在ERP系统实施中, 通常采用项目管理技术对实施过程进行控制和管理。有效的实施控制表现在科学的实施计划、明确的阶段成果和严格的成果审核。不仅如此, 有效的控制还表现在积极的协调和通畅的信息传递渠道。实施ERP的组织机构包括:指导委员会、项目经理、外部咨询顾问、IT部门、职能部门的实施小组和职能部门的最终用户。部门之间协调和交流得好坏决定实施过程的工作质量和工作效率。目前, 在企业缺乏合适的项目经理的条件下, 这一风险尤其明显和严重。

4. 业务流程控制

企业业务流程重组是在项目实施的设计阶段完成的。流程中的控制和监督环节保证ERP在正式运行后, 各项业务处于有效的控制之中, 避免企业遭受人为损失。设计控制环节时, 要兼顾控制和效率。过多的控制环节和业务流程冗余势必降低工作效率, 而控制环节不足又会有业务失控的风险。

5. 项目实施效果

虽然项目评估是ERP实施过程的最后一个环节, 但这并不意味着项目评估不重要。相反, 项目评估的结果是ERP实施效果的直接反映。正确地评价实施成果, 离不开清晰的实施目标、客观的评价标准和科学的评价方法。目前普遍存在着忽视项目评估的问题。忽视项目评估将带来实施小组不关心实施成果这一隐患。这正是ERP项目的巨大风险所在。

6. 系统安全管理

系统安全包括:操作系统授权、网络设备权限、应用系统功能权限、数据访问权限、病毒的预防、非法入侵的监督、数据更改的追踪、数据的安全备份与存档、主机房的安全管理规章、系统管理员的监督等等。目前, 企业中熟练掌握计算机技术的人员较少, 计算机接入Intemet的也不多。因此, 在实施ERP系统时, 普遍存在着不重视系统安全的现象。诸如:用户不注意口令保密、超级用户授权多人等。缺乏安全意识的直接后果是系统在安全设计上存在着漏洞和缺陷。近年来, 不断有报章披露银行或企业计算机系统被非法入侵的消息, 这给企业敲响了警钟。

7. 意外事故或灾难

水灾、火灾、地震等不可抗拒的自然灾害会给ERP系统带来毁灭性的打击。企业正式启用ERP系统后, 这种破坏将直接造成业务交易的中断, 给企业带来不可估量的损失。未雨绸缪的策略和应对措施是降低这一风险的良方。如建立远程备份和恢复机制;在计算机系统不能正常工作的情况下, 恢复手工处理业务的步骤和措施。

五、ERP应用成功的标志

ERP应用是否成功, 原则地说, 可以从以下几个方面加以衡量:

1. 系统运行集成化

这是ERP应用成功在技术解决方案方面最基本的表现。ERP系统是对企业物流、资金流、信息流进行一体化管理的软件系统, 其核心管理思想就是实现对“供应链”的管理。软件的应用将跨越多个部门甚至多个企业。为了达到预期设定的应用目标, 最基本的要求是系统能够运行起来, 实现集成化应用, 建立企业决策完善的数据体系和信息共享机制。

一般来说, 如果ERP系统仅在财务部门应用, 只能实现财务管理规范化、改善应收账款和资金管理;仅在销售部门应用, 只能加强和改善营销管理;仅在库存管理部门应用, 只能帮助掌握存货信息;仅在生产部门应用只能辅助制定生产计划和物资需求计划。只有集成一体化运行起来, 才有可能达到:降低库存, 提高资金利用率和控制经营风险;控制产品生产成本, 缩短产品生产周期;提高产品质量和合格率;减少财务坏账、呆账金额等。这些目标能否真正达到, 还要取决于企业业务流程重组的实施效果。

2. 业务流程合理化

这是ERP应用成功在改善管理效率方面的体现。ERP应用成功的前提是必须对企业实施业务流程重组, 因此, ERP应用成功也即意味着企业业务处理流程趋于合理化, 并实现了ERP应用的以下几个最终目标:企业竞争力得到大幅度提升;企业面对市场的响应速度大大加快;客户满意度显著改善。

3. 绩效监控动态化

ERP的应用, 将为企业提供丰富的管理信息。如何用好这些信息并在企业管理和决策过程中真正起到作用, 是衡量ERP应用成功的另一个标志。在ERP系统完全投入实际运行后, 企业应根据管理需要, 利用ERP系统提供的信息资源设计出一套动态监控管理绩效变化的报表体系, 以期即时反馈和纠正管理中存在的问题。这项工作, 一般是在ERP系统实施完成后由企业设计完成。企业如未能利用ERP系统提供的信息资源建立起自己的绩效监控系统, 将意味着ERP系统应用没有完全成功。

4. 管理改善持续化

随着ERP系统的应用和企业业务流程的合理化, 企业管理水平将会明显提高。为了衡量企业管理水平的改善程度, 可以依据管理咨询公司提供的企业管理评价指标体系对企业管理水平进行综合评价。评价过程本身并不是目的, 为企业建立一个可以不断进行自我评价和不断改善管理的机制, 才是真正目的。这也是ERP应用成功的一个经常不被人们重视的标志。

ERP的学习体会 篇2

摘要：ERP沙盘即是使用平面或立体模型模拟真实情况，使人对所关注的问题了然于胸，从而运筹帷幄，制订决策。企业的现金流量、产品库存、生产设备、人员实力、银行借贷等指标清晰直观。它的实质就是如何在资源有限的情况下，合理组织生产，力求做到利润最大，成本最低。

关键词：ERP沙盘，体会

一，对ERP的认识

通过这一学期的学习，我对ERP沙盘模拟有了一定的了解，所谓ERP是英文Enterprise

Resource Planning(企业资源计划)的简写。它是一个以管理会计为核心的信息系统,识别和规划企业资源，从而获取客户订单，完成加工和交付，最后得到客户付款。它是从MRP(物料资源计划)发展而来的新一代集成化管理信息系统，它扩展了MRP的功能，其核心思想是供应链管理，它跳出了传统企业边界，从供应链范围去优化企业的资源，是基于网络经济时代的新一代信息系统。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力的作用是显而易见的。

二ERP沙盘模拟练习过程与经验

首先我们经过了手工沙盘的模拟练习对ERP有了初步的了解，然后在电子沙盘演练过程中更是充分体会到了ERP独特的魅力。手工沙盘相对来说还是比较容易的，不像电子沙盘每一步都要经过提前的准确预算，否则出问题是不可悔改的，可能会出现一步错满盘皆输的局面，更加的谨慎小心，也充分体现了组员的素质及团队的配合。手工沙盘在工程中还是比较轻松随意的，老师先带领我们玩了一年，懂得了流程，接下来的五年我们在摸索中总结经验，当中也会有投机取巧的地方。但在电子沙盘工程中，你没有作弊的机会，每步都要争分夺秒，精准无误。在经过了手工、电子沙盘的练习，我也学到了很多知识，感到很精彩。

在做手工沙盘时，我在我们组里面担任的是采购总监的职务。通过练习对采购方面有了一些认识。采购总监的职责是把好每一个原材料的关。要知道整个运作过程都是在生产产品然后卖产品，在生产的时候我们采购就得与生产总监商量好什么时候需要原材料就得提前购买。P1，P2原材料提前一个季度购买，提前两个季度下定单;必须把这些都记牢了不然就会延误生产，进而延误交货，如果延误交货就得扣除相应的违约金，这样权益就会降低，我们整个团队就会受到损害。我们采购总监除了要跟生产总监做好配合之外我们还要与财务总监做好配合，财务总监每年都要做一个财务上的预算，所有进出款项都要一清二楚，我们购买原材料花的钱都要通过财务总监的预算进行拨款的，一个企业要运行的好就得有章有序，ERP也是如此，这是我在练习中感悟到的。营销总监跟我们关系也很重要，每一年初他们都要接一年的订单，一年能生产几个产品我们就要采购多少原材料，准确的预计出所需要的原材料，既要保证生产又不能使原材料积压，减少了流动资金的数量，合理的利用每一笔钱，做好每一笔投资。这些都是环环相扣的，除了营销，CEO也要很关注采购，就是怕出任何差错，从这儿看来，团队协作还是非常重要。

参加了这么长时间的练习，最令人头疼的就是采购时的原材料什么时候下单，什么时候购买，如果是单一产品还可以搞清楚，如果CEO说我们这次做复合产品，就是开P1,P2产品，或者开P3，P4产品

我就会痛苦，所以干这个职务一定要小心细心。还有就是中间转产，我们的生产线有手工，半自动，自动，柔性之分，柔性转产是不需要周期的可以直接下定单，再购买原材料，但是其他三种生产线都需要周期，这时就得慎重慎重再慎重了，计算好时间，不要出任何小错误了。通过与组员的合作也积累了一些经验。我们是作为一个整体一定要有团结意识，只有有了好的合作我们才可能有好的成绩，制定出符合公司发展的长远计划。我们一定要在开始前进行一个预算，根据市场占有率的分析制定好计划，看要把公司发展的重点放在那种产品的生产上，并且一定要制定出公司前三年的计划。在起始年的时候一定要做好广告费的投入，争取能够选到好的订单。同时在市场的开拓，产品的研发、认证在资金允许的情况下也要进行，这样才更有利于和别的公司竞争。生产线的更新要和产品研发同步尽量减少生产的成本，并且使生产线的利用效率达到最大。总之各个部门一定要合作，在生产能力允许的情况下拿到好单，顺利的完成生产任务，尽可能的不要违约，既损失了钱也损失了自己的商誉。财务总监一定要做好小组的账目，使我们能更好的了解到小组的现金以及所有者权益的状况，针对小组的情况预计小组的生产线的更新，产品研发以及市场的开拓同时也要保证我们的资金能够维持小组的正常的运转。要注意小组的债务状况，资金的使用，尽量使小组在一年的还款的压力不要太大。

手工沙盘做过后，我们又各自在 自己的电脑上装上了ERP人机模拟对战，同样是6年终，但是这是个个公司直接的竞争，我们一个人不仅要担任CEO同时还兼任着各个职务，也就是说一个人就管理一个公司。刚开始的时候完全乱完了，不要说最后要得高分了，6年就撑不过去。经过无数遍的失败总结，破产的主要原因是所有者为负及现金为负。经过多次的反复练习及总结，在最后的测试中得了600分。基本上完全搞透了公司的运营状态，只是在下单投广告的时候有些机缘巧合的意思。总体说还不错。三，个人感想

1、团队精神的体现。通过ERP沙盘模拟对抗课程的学习我由衷地体会到团队协作精神的重要性。企业好比一艘大船CEO是舵手CFO保驾护航市场总监冲锋陷阵„„在这里每一个角色要各司其职否则大船将经不起风浪的冲击。

2、个性能力的渗透。性格特点的差异使ERP沙盘模拟对抗课程异彩纷呈有的小组轰轰烈烈有的小组稳抓稳打还有的小组则不知何去何从。个人的个性能力的不同渗透到企业运营管理的过程中在市场的残酷与企业失败风险及责任面前是轻言放弃还是坚持到底就是胜利这不仅仅是一个企业可能面临的问题更是在人生中不断需要抉择的问题。

3、哲学思维的应用。哲学是各门学科的基础这在ERP沙盘模拟对抗中尤其是CEO的思维理念中得到充分的体现。比如“全局观念”“稳扎稳打”“出奇制胜”等哲学与军事理念的运用。即在市场不明朗的条件下不去生产风险与投入太大的产品同时做好各种准备一旦其它企业已经证明一种产品利润可观要迅速进入该市场。

通过了此次活动引发了我对职业定位的思考。在实际的工作中并不是“爱一行干一行”更多的需要大家“干一行爱一行”否则由于个人的喜好而影响工作的完成着可能会影响到一个企业的生死存亡。另外作为一名合格的企业管理者我们在企业的发展面临挫折时更要保持清醒的头脑和锻炼果断判断决策的能力。ERP作为一种理念一种平台并非仅仅是一种软件它需要企业一个系统的变革能给企业带来的不仅仅是形式上的东西而是企业竞争能力的提升和效益增加同时此次的ERP沙盘模拟

ERP的学习体会 篇3

然而，随着联想、康佳、长虹等大企业接连宣布ＥＲＰ实施成功，大多数徘徊的企业似乎也更加强烈的意识到了实施ＥＲＰ的必要性，企业实施ＥＲＰ，不仅对企业自身有着非常重大的意义，而且对提高我国企业在国际上的整体竞争力，增强我国的综合实力有着重大的战略意义。

ＥＲＰ发展历史

从解决制造问题的物料需求计划ＭＲＰ到开始解决企业生产能力需求计划的闭式ＭＲＰ，直到与企业财务相结合的制造资源计划ＭＲＰＩＩ的发展，在到把各个子系统结成在一起的ＥＲＰ，ＥＲＰ的发展大致经历了五个阶段：①２０世纪５０年代的库存控制订货点法（Ｏｒｄｅｒ Ｐｏｉｎｔ）；②６０年代的时段式ＭＲＰ（Ｔｉｍｅ Ｐｈａｓｅｄ Ｍａｔｅｒｉａｌ Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔ Ｐｌａｎｎｉｎｇ）；③７０年代的闭环ＭＲＰ（Ｃｌｏｓｅｄ Ｌｏｏｐ ＭＲＰ）；④８０年代发展起来的ＭＲＰＩＩ；⑤９０年代到现在的ＥＲＰ；

１.订货点法。订货点法的基本原理是：当领料使一物料在永续盘存记录上的库存下降到预先确定的订货点水平时，就发出补货订单。这是一种按照过去的库存经验来预料未来的物料需求的方法。它是根据平均用量和期限，再加上“安全库存量”来保护偶而超过平均量的需求而决定订货时间。它的核心问题是订货点。当库存量低于订货点时，就产生物料需求。

然而，由于订货点库存模型是围绕一些不成立的假设建立起来的，没有实用价值，所以在实际应用中却是并没有实现应有的效果，从而引发了ＭＲＰ的出现。

２.时段式ＭＲＰ。物料需求计划ＭＲＰ（Ｍａｔｅｒｉａｌ Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ Ｐｌａｎｎｉｎｇ）是２０世纪６０年代在美国出现，７０年代发展起来的一种管理技术和方法。它在解决订货点法缺陷的基础上发展起来的，也称为基本ＭＲＰ。

ＭＲＰ的基本原理是：根据需求和预测来测定未来物料供应和生产计划与控制的方法。它提供了物料需求的准确时间和数量。但是他的局限在于它是建立在已有的主生产计划是可行的前提下的，但是实践中，有些物料由于市场紧俏、供货不足或者运输工作紧张而无法按时、按量满足采购计划，或者采购虽已到位，但设备和工时的不足而没有能力生产，造成无法完成生产计划，原料大量积压的窘境。此时，ＭＲＰ系统的输出将只是设想而无法付之实现。所以产生了闭环ＭＲＰ。

３.闭环ＭＲＰ。所谓闭环，一是指把生产能力需求计划、车间作业计划和采购计划纳入ＭＲＰ，形成一个封闭的系统；二是指在计划执行过程中，必须有来自车间、供应商和计划人员的反馈信息进行计划的调整平衡，从而使生产计划方面的各子系统得到协调统一。其过程是一个“计划—实施—评价—反馈—计划”的封闭循环过程。在一个闭环ＭＲＰ系统中，反馈功能是非常重要的了。无论是车间还是供应商，如果意识到不能按时完成定单，则应给出拖期预报。在不使用ＭＲＰ的情况下，所要求的订单完工日期和实际的需求日期脱节，但在ＭＲＰ环境下，所要求的完工日期即是实际的需求日期。这样一来，当要求的日期不能满足时，应尽快给出反馈信息就是十分重要的了。可见，ＭＲＰ是一种既不出现短缺，又不积压库存的计划方法，解决了制造业所关心的缺件与超储的矛盾。

４.ＭＲＰＩＩ。ＭＲＰＩＩ同ＭＲＰ的主要区别就是它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业“物料计划”所带来的效益，实现了物料信息同资金信息的集成。它以ＭＲＰ系统的产品结构为基础，从最底层采购件的材料费开始，逐层向上将每一件物料的材料费、人工费和制造费累积，得到每一层零部件直至最终产品的成本。再进一步结合市场营销，分析各类产品的获利性。ＭＲＰＩＩ把传统的帐务处理同发生帐务的事务结合起来，说明帐务的资金现状，从而体现物流信息同资金流信息的集成。

５.ＥＲＰ。ＥＲＰ系统除了囊括了传统ＭＲＰＩＩ系统的制造、供销和财务三大部分外，还集成供应链管理，基础数据管理，人力资源管理，物资管理，生产管理，决策管理等模块于一身，实现了集成化现代化管理。在这个集成化的体系中，ＭＲＰ依然是ＥＲＰ不可缺少的核心部分，而且所有的ＥＲＰ软件都把ＭＲＰ作为其生产计划与控制模块，而ＭＲＰＩＩ作为ＥＲＰ的重要组成，也依然扮演提高企业经济效益的角色。

ＥＲＰ概述

１.ＥＲＰ的核心思想。①体现对整个供应链资源进行管理的思想。现代企业之间的竞争已不是单一企业之间的竞争，而是一个供应链企业和另一个供应链之间的竞争，优化企业资源，必须要管理，整合，优化整个企业供应链的资源。②体现精益生产，同步工程和敏捷制造的思想。ＥＲＰ系统支持多混合型的生产方式的管理，其管理思想体现在两个方面：其一是“精益生产ＬＰ”的思想，即企业把客户、销售代理商、供应商、协作单位纳入生产体系，同他们建立利益共享的合作伙伴，进而组成一个个企业的供应链。其二是“敏捷制造ＡＭ”的思想。当市场上出现一个新的机会，而企业的合作伙伴不能满足新产品的开发生产的要求时，企业会组织一个由特定的供应商和销售渠道组成的短期的或一次性的供应链，形成“虚拟工厂”。③体现事先计划和事中控制的思想。ＥＲＰ系统中的计划体系主要包括主生产计划，物流需求计划，能力计划，采购计划，销售执行计划，利润计划，财务预算和人力资源计划等，而且这些计划功能与价值控制功能已经完全集成到整个供应链系统中。另一方面，ＥＲＰ系统通过定义事务处理（ｔｒａｎｓａｃｔｉｏｎ）相关的会计核算科目和核算方式，在事务发生的同时自动生成会计核算分录，保证了资金流和物流的同步记录和数据的一致性。

２.ＥＲＰ管理模式的特点。①计划的一贯性与可行性。ＥＲＰ是一种计划主导型的管理模式，计划层次从宏观到微观，从战略到战术，由粗到细逐层细化，但始终保证与企业经营战略目标一致。上传下达，及时反馈，适时调整，保证计划的一贯性、有效性与可执行性，为实现企业的经营战略目标提供了有利的保证。②管理系统性。ＥＲＰ是一种系统工程，它把企业所有与经营生产直接相关部门的工作联系成一个整体，各部门都依据同一数据信息进行管理，任何一种数据变动都能实时地反映给所有部门，做到数据共享。在统一数据库支持下按照规范化的处理程序进行管理和决策，改变了过去那种信息不通、情况不明、盲目决策、相互矛盾的现象。确保了数据的及时、准确和完整。③动态应变性。ＥＲＰ把客户需求和企业内部的制造活动、以及供应商的制造资源整合在一起，体现了完全按用户需求制造的思想，这使得企业适应市场与客户需求快速变化的能力增强。它通过跟踪、控制和反映瞬息万变的实际情况，使管理人员可以随时根据企业内外环境条件的变化迅速做出响应、及时调整决策，从而保证生产计划正常进行，进而缩短了企业的生产周期，同时保证了企业拥有较强的应变能力。④模拟预见性。ＥＲＰ是经营生产管理规律的反映，因而它按照规律建立起来的信息逻辑具有模拟功能，可以预见相当长远的计划期内可能发生的问题，事先采取措施消除隐患，而不是等问题已经发生了再花几倍的精力去处理，有利于分析和决策。⑤物流、资金流的统一。ＥＲＰ包罗了成本会计和财务功能，可以由生产活动直接产生财务数字，把实物形态的物料流动直接转换为价值形态的资金流动，保证生产和财会数据一致。⑥ＥＲＰ的供应链特性。ＥＲＰ把制造企业的制造流程看作是一个在全社会范围内紧密连接的供应链，其中包括供应商、制造工厂、分销网络和客户等；同时将分布在各地所属企业的内部划分成几个相互协同作业的支持子系统，如财务、市场营销、生产制造、质量控制、工程技术等，还包括对竞争对手的监视管理。

我国企业实施ＥＲＰ的必要性

ＥＲＰ不仅是一个软件，更重要的是其蕴含的科学的先进的管理思想和方法，从这种意义上说，ＥＲＰ是管理者的工具和武器。它可以在多变的企业环境中，快速为决策层提供决策依据。使决策层能够更加及时准确决策，真正做到有的放矢。随着系统使用的不断深入，所积累的数据不断增多，这样一个庞大的信息系统所能为管理层、决策层提供的数据将更加全面和多元。现在的事实是：世界五百强的企业无一不使用ＥＲＰ系统，我国的许多大企业也纷纷投入巨资，实施ＥＲＰ系统，它们涵盖了产品研发、生产管理、产品营销、销售及结算支付在内的许多方面。随着这些实力型大企业管理水平的不断提升，继续固守原有经营模式的中小型企业将会更加步履艰难，被远远的甩在竞争对手的后面，最终在竞争中被淘汰。所以我们有理由相信：企业是否实施ＥＲＰ已不仅仅是提升自身管理水平的问题，而是关乎企业是否能继续生存和发展的抉择。

ERP沙盘模拟课程教学的体会 篇4

关键词：ERP,沙盘模拟,体会,思考

一、ERP沙盘模拟课程简介

(一) 课程概述

“ERP沙盘模拟”是一门新式的实训课程, 它主要是通过模拟企业运营与竞争的过程, 通过角色扮演让学生了解企业经营发展过程, 并参与到企业的经营管理中去, 从而提升自己的综合能力。

我校引入的是用友公司研发的一款用于教学研究的产品, 它是设置了六组代表企业的沙盘, 利用硬币、标识等教具把企业的资源体现在沙盘上, 把企业运营所处的内外部环境设置成相关规则, 模拟企业战略规划、市场营销、生产运作、财务核算及管理等运营中的关键环节。

(二) 教学过程

在实施本课程教学时, 先将学生分为六组, 每组一般6-7人, 组成一个完整的企业, 六个企业处于一个同样的大环境下展开竞争。每个企业中的学生根据自己特点, 分配岗位, 明确职责。每个企业一般设置CEO、营销总监、运营总监、采购总监、财务总监等主要职务。

学生角色确定后由教师向学生讲解相关规则。由于在ERP沙盘模拟中, 学生接手的是一家己运营了若干年的企业, 所以教师需要先描述企业目前的财务状祝和经营成果, 对股东期望、市场占有、产品、生产设施等方面进行说明, 帮助学生了解即将接手经营的企业的基本情况。另外教师还要向学生讲解市场规则与企业的运营规则, 主要涉及到以下方面规则:市场划分与市场准入;销售会议与订单争取;厂房购买、出售与租赁;生产线购买、转产与维修、出售;产品生产;原材料采购;产品研发与1S0认证;融资贷款与贴现。

当学生对上面的规则熟悉之后, 首先由教师带领学生开始进行教学年的运行。教学年各个企业的生产经营全部按照教师设定的方式进行, 目的是使学生熟悉ERP模拟课程的任务流程、规则, 便于后面的独立操作。

教师带领学生完成教学年的工作后, 由学生独立完成今后六年公司的运营, 各小组完全按照自己制定的经营思路与其他小组展开竞争。每年运营工作结束后, 由教师根据各个企业的权益、生产能力、资源状态等进行综合评分, 评出优胜企业。

二、ERP模拟课程的教学体会

(一) ERP沙盘模拟教学是一种全新的体验式的互动学习, 通过角色扮演的方式, 像做游戏一样, 使每个学生都能直接参与到企业的运作中, 将复杂抽象的财务经营管理理论以直观的方式让学生体验、学习, 使学生获得最直观的感性认识。而且每组学生为了在企业的竞争中获胜, 都全力投入到工作中, 为企业的发展想办法、出点子, 同学之间热烈讨论、相互启发, 师生之间互动交流, 学习气氛极好, 学习效果也极好。而这些在传统的教学中很难实现。

(二) 在ERP沙盘模拟课程教学过程中, 必须要求学生熟悉规则。如果学生不熟悉企业运营规则或市场规则, 在独立运营企业的过程中就特别容易出现各种问题, 导致企业运营受到不利影响。所以教师在课程初期必须把相关规则给学生讲解清楚, 并给学生强调规则必须熟练掌握, 从而避免教学过程中可能出现的混乱状况, 影响教学效果。

(三) 笔者在教学时要求学生采用随机分组的方式组成不同企业, 在企业内部确定岗位时进行自主分工。原因是随机分组有利于打破学生日常交际圈, 使学生面对一个相对陌生的环境, 锻炼学生的快速适应能力。而要求学生自主选择岗位, 可以促使学生进行自我认知和定位。另外, 在六年的企业运营过程中, 也会鼓励学生尝试不同职位, 对企业的不同岗位加深了解。

(四) 在ERP沙盘模拟课程教学中, 笔者感觉到教师的工作重点发生了重大改变, 由“主导者”变成了“引导者”。在传统的教学中, 教师是教学的主体, 教授知识力求面面俱到, 经常是上课满堂灌, 学生却只听不动。在ERP沙盘的教学中, 教师只是提供一些指导性的意见和建议, 积极引导学生在模拟经营中找出问题, 解决问题, 而不会干涉学生做出的企业经营决策, 充分发挥了学生的自主性。

(五) 在ERP沙盘模拟课程结束时, 笔者往往会要求学生做出总结。而每一次学生总结中都会提到团队精神。在企业模拟经营过程中, 每个学生都有不同的岗位分工, 不管哪一个岗位出现问题都会影响到整个企业的运营。在课程进行过程中, 同组的学生会为了某一个决策是否合适争论不休, 无法正确处理矛盾, 甚至有企业因此无法正常运营下去。相反有些企业正确地解决了分歧, 讨论出了适当的决策意见。这些现象使学生深刻体会到团队协作的重要性, 体会到如何处理个人和团队的关系。

三、ERP沙盘模拟课程教学发展的思考

如何完善和提升ERP沙盘模拟教学的水平, 使ERP沙盘模拟课程在教学中发挥更好的作用, 笔者有一些自己的想法。

(一) 师资方面:由于ERP沙盘模拟课程具有很强的综合性, 涉及战略规划、财务、营销、管理、物流等多专业多学科的内容, 教师如果单单掌握某一专业知识是无法完成教学工作的。同时, 由于教师在教学过程中主要起到引导的作用, 要求教师改变传统的观念, 要给学生创造一个和谐、相互尊重的学习环境, 才能充分发挥学生的独立性、自主性, 取得良好的教学效果。这些都对教师的综合素质提出了较高的要求。学校应对教师加强相关的培训。

(二) 对ERP沙盘模拟课程的考核, 可以采用多样的方式。如果只根据各企业最后的经营成果来考核, 不够全面科学。可以将考核贯穿在整个教学过程中。对学生在企业运营过程中的各种决策制定、运营思路等都可以作为考核因素, 通过教师考核、学生个人自评、团队成员互评等考核方式结合, 建立一个全面的考核体系, 更好的体现真实情况。

(三) 在教学过程中不止要强调学生对相关的专业知识的掌握, 更要强化职业道德教育。只有爱岗敬业, 全身心的投入, 才能取得成功。教师可在责任感、工作态度、工作作风等方面注重培养学生的综合素质。

参考文献

[1]孙冰, 张铁鹏.高校经管类专业开展ERI'沙盘模拟实训课程的探讨[J].内蒙古农业大学学报, 2009, 6

关于学习ERP的体会与收获 篇5

关 于 学习E R P 的 体 会 与 收 获

M01114462 史俊杰商学院工商管理类

219953662.doc 摘要: 21世纪以信息技术为特征的制造业革命正在全球范围内展开，信息技术正以前所未有的速度快速地渗透到制造业的各个领域中，使制造业的产品、研发方式、生产模式和精英管理的理念都发生了深刻地变化。中小企业信息化对整个制造业的发展乃至国民经济的发展有着举足轻重的作用。

关键词：

ERP 心得体会

发展趋势

ERP实施

学习心得体会：

通过对ERP的学习，主要了解了ERP的概念，ERP即企业资源计划，是指建立在信息技术应用基础上，结合系统化管理思想，为企业决策层及员工提供决策手段的管理平台。ERP数字企业构建与运营，运用ERP软件进行销售管理，采购与库存管理，生产管理系统，会计与财务等相关知识及ERP实施项目管理。并且通过具体的上机实验，亲自动手，熟悉ERP应用软件，并且做了一些简单的实验，在实验的过程中，发现了一些光看书本知识不会想到的问题，并且在实际的实验操作中，通过解决一些问题，加深了对ERP相关知识的认识。并对ERP的发展，在国内外的应用，及ERP发展前景和趋势做了详细了解。

一．ERP的发展

ERP管理思想与技术经历了30多年的发展变革，从物料需求计划MRP到制造资源计划MRPII，再进一步发展到企业资源计划ERP，逐渐成熟。ERP技术大致上经历了以下几个阶段：

（一）.20世纪60年代，早期的MRP是基于物料库存计划管理的生产管理系统。MRP系统的目标是：围绕所要生产的产品，应当在正确的时间、正确的地点、按照规定的数量得到真正需要的物料；通过按照各种物料真正需要的时间来确定订货与生产日期，以避免造成库存积压。

（二）.20世纪70年代，MRP经过发展形成了闭环的MRP生产计划与控制系统。MRP以物料为中心的组织生产模式体现了为顾客服务、按需定产的宗旨，计划统一且可行，并且借助计算机系统实现了对生产的闭环控制。

（三）.20世纪70年代末和80年代初，物料需求计划MRP经过发展和扩充逐步形成了制造资源计划MRP Ⅱ的生产管理方式。

（四）.20世纪90年代以来，MRPⅡ经过进一步发展完善，形成了企业资源计划ERP系统。20世纪90年以来，开始有较多企业应用ERP系统。

我国ERP深入应用与ERP产业蓬勃发展阶段（21世纪）：进入2000年以来，随着中央提出“以信息化带动工业化”战略，我国企业信息化与现代化发展步伐明显加快。特别是，科技部提出了“制造业信息化工程”、经贸委提出了“企业信息化”行动，带动和掀起了我国企业应用ERP的高潮。

二．国内外企业应用ERP现状

219953662.doc 目前，在欧美等发达国家，ERP 的应用已经比较普及，多数大中型中小企业已经采用 ERP 系统和先进管理方式多年，目前正在推行全球化供应链管理技术和敏捷中小企业后期系统，许多小中小企业也在纷纷应用 ERP 系统。

近两年，我国众多企业在积极实施ERP系统，现已有数千家企业应用ERP 系统。有些早期实施MRPⅡ的企业在使其系统升级为ERP系统，并在不断深化应用，功能更加强大，集成化程度越来越高。先进的ERP管理系统提高了企业的市场竞争力，获得显著经济效益。巨大的ERP市场也刺激了国产化ERP产品应用的不断深入和我国ERP软件产业的迅速发展，现已有国产化ERP软件商数十家之多。

我国ERP公司大致可分为两类：一类是从研发企业管理软件发展起来的MRP/ERP类软件公司，此类公司多数起步于研究开发MRPⅡ/ERP的高校、研究所和ERP应用企业；还有一类是由财务管理软件公司转型到ERP的软件公司。前一类在ERP研发和应用方面长期积累，经验较多，但公司规模往往不大；后一类公司由于做财务软件基础已有较大规模和较多用户数，但处于转型期，在ERP的研发与应用方面还有待积累和发展。

三．ERP发展前景及趋势

（一）未来ERP技术的发展方向和趋势是

1.ERP与客户关系管理CRM(Customer Relationship Management)的进一步整合 2.ERP与电子商务、供应链SCM、协同商务的进一步整合 3.ERP与产品数据管理PDM(Product Data Management)的整合

4.ERP与制造执行系统MES(Manufacturing Executive System)的整合 5.ERP与工作流管理系统的进一步整合

6.加强数据仓库和联机分析处理OLAP功能 7.ERP系统动态可重构性

8.ERP软件系统实现技术和集成技术

(二)ERP管理由过去的局部“进、销、存”，或者一个生产系统，或者一个财务系统逐渐的进入了企业整体业务的集成和整合；现在开始ERP更加关注企业间的上下游，整个产业链、产品链的协同；在技术上ERP从过去的C/S、B/S，走向了现在的SOA的架构和动态存构；ERP的产品本身从一个局部应用的产品发展到一个强调的构建化、集成化以及客户适应性的完整产品；ERP市场则由早期的平摊战略市场份额，抢用户数，恶性价格竞争，到现在逐渐开始有了行业细分，有了专业解决方案，各自在找寻自己的位置；ERP由群雄混战发展到现在形成了较大的产业规模，并由一批主流企业在行政。以上种种迹象都表明ERP已经比较成熟，进入了发展后期。但是对中国而言还有很长的路要走，无论是在企业应用，产业市场高潮都还没有来，所以中国的ERP还有很大的发展空间。

四．ERP实施中注意事项

大量的应用实例表明，ERP工程实施是ERP应用取得成功的重要方面。然而，要使ERP系统真正运行在企业中，而不仅仅运行在计算机上，就需要一套行之有效的系统工程实施方法。与ERP应用实施联系密切的关键因素包括：观念、管理、组织、数据、技术、服务等方面。其中，正确认识ERP的作用十分重要；既不能对ERP寄过高的期望，也不能认为ERP应用实施只是信息系统工作和交钥匙工程。ERP应用实施过程实际上是企业的重组优化和

219953662.doc 管理现代化的过程。

通过调查分析和借鉴他人经验，总结了在中国应用ERP的主要注意事项： a.企业领导重视和支持

b.结合厂情，明确目标，正确策略，合理计划 c.改革旧的企业组织结构与管理模式 d.组织落实，政策落实，队伍稳定

e.明确各方面人员的职责与考核办法，各部门的参与和合作 f.数据准备与编码标准化工作

g.加强人员培训，深入宣传ERP管理模式 h.选准软件和厂商，消化吸收，二次开发 i.资金落实

总结

ERP对中国制造业信息化非常重要。现在ERP已经进入后期发展阶段，给了我们更大的选择空间，但是我们也得关注ERP最新的一系列趋势，做出相应的对策和反映，并且建立软件商、咨询商、用户的共同发展的生态环境。只有这样，我们才能提升ERP产业竞争力，企业才能明明白白的实施好，用好ERP，使ERP取得预期的效果。

ERP的“微软式威胁” 篇6

令国内ERP厂商担心的事终于要发生了。10月19日，微软在中国发布其ERP组件之一Microsoft Dynamics AX在中国发展的路线图。无论是微软总公司Dynamics事业部产品开发总经理Hal Howard，还是微软中国MBS部门总监Claus Minet，都在强调该产品的易用与灵活性，这在已经发布的Microsoft Dynamics AX 4.0和即将在2008年第二季度推出的版本Dynamics AX 5.0都有突出表现。而其所强调的易用性便是与Office办公软件进行的高度整合，用户可以在Word、Excel以及PPT文件中调入ERP系统的数据并进行操作。

ERP软件研究专家刘古权认为，微软的这种做法必然影响整个产业，特别是传统的ERP厂商将需要考虑如何应对。早在2003年，微软携其ERP进入中国市场时，金蝶(www.kingdee.com.cn)一位行业总监就曾告诉记者，在管理软件领域，金蝶的最大竞争对手不是SAP(www.sap.cn)，也不是用友(www.ufida.com.cn)，如果未来微软将其管理软件与操作系统及办公系统捆绑销售，其他软件公司将陷入集体恐慌。

尽管对于微软而言，ERP解决方案还只是一个很年轻的业务，区区10亿美元的赢收在它每年全球软件销售500亿美元的收入中所占的比重实在太小，但微软的目标是成为仅次于SAP和甲骨文的第三大ERP提供商。

从最初第一个版本CRM推出以来，到2004年微软正式公布ERP产品路线图，已经包括GreatPlains、Navision、Axapta、Solomon在内的四套ERP组件。到目前为止，仅Microsoft Dynamics AX产品就能支持40种语言，并在全球36个国家推广应用，按照微软给出的官方数据，目前全球的客户数超过8300个。

从微软ERP进入中国以来，其采用的营销方式便有别于通常的渠道代理制。“我们的业务模式是一种间接的，通过合作伙伴为我们的客户提供服务的模式。”Claus表示。2002年4月11日，由微软投资的微创软件有限公司成立，该公司提供软件开发和专业支持服务外包，以及企业信息化等整体解决方案和技术服务。随后，微软相继在国内联合中软(www.css.com.cn)、创智以及神州数码(www.digitalchina.com.cn)等40多家公司形成战略合作伙伴关系。

Claus表示，Dynamics AX解决方案的目标市场是中国的中大型企业，但另一方面，针对中小企业市场，微软也早有准备。2007年5月，阿里软件（阿里巴巴旗下子公司）与微软在软件领域达成战略合作，微软所有面向中小企业的软件产品，将以按需付费的形式，通过阿里软件的在线平台向中国2000万个中小企业客户销售。但到目前为止，Claus与阿里软件有关负责人均不愿透露双方合作的具体进展。

浅谈我公司ERP实施的体会 篇7

ERP既是一种管理方法, 也是一个使财务、分销、制造和其他经营业务达到均衡协调的应用软件系统。它是从物料需求计划发展而来的新一代集成化管理信息系统, 它扩展了MRP的功能, 其核心思想是供应链管理。它跳出了传统企业边界, 从供应链范围去优化企业的资源。ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身, 成为现代企业的运行模式, 反映时代对企业合理调配资源, 最大化地创造社会财富的要求, 成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。

项目背景

2005年, 我公司的销售规模接近3 000万人民币, 当年产量达到35%的增长, 销售市场开始向国外扩张。但是由于我司产品规格多, 产量大, 依靠人员管理的模式越来越显得捉襟见肘, 管理效率越来越低。为了保证长远发展, 公司成立信息化工作筹备组, 筹备组由财务总监, 运营总监和财务部经理组成, 财务总监任组长。由于整体实施周期长, 我们把整个信息化工作分成了三个阶段。

第一阶段实施情况

2006年上半年, 筹备组组织相关知识的学习;同时对多家ERP供应商的服务和软件进行对比。在对产品有一定了解后, 筹备组走访了其他几家已运用ERP软件的企业。在比较了软件性能、成本以及后期开发和服务水平, 最终筹备组和某软件达成合作意向。我们向该公司购买了REP软件中财务、供应链 (销售、采购、库存、存货核算) 和人力资源模块。同年8月, 成立了正式的项目小组, 由总经理和副总经理分别担任项目组组长和副组长, 各部门负责人和相关岗位员工为项目组成员。供方制定了详细明确的实施计划方案。但是, 由于我们经验不足, 在实施初期遇到了很多困难:

首先, 供方客服对公司调研不够, 服务不到位。未能安排一名熟悉软件并且能根据客户的个性制定新方案的实施顾问, 对物料、仓库、机构及人员设置的编码没有提供科学的编制方法, 软件工程师在没有对公司的业务进行一定了解的情况下就下达指令;其次, 公司项目组内缺乏专业人士, 对外配合力度不够。由于缺乏一名既了解公司业务, 又具备计算机基础知识的责任人, 以至做了很多事倍功半的工作;第三, 就是实施前的准备工作不充分。具体的操作员未能正确理解数据信息化的意义, 以至大部分人对项目充满抵触情绪, 对于初始化的核心———成品及原材料的编码, 只是由库管提供或临时编制, 技术部门没有参与。在这种情形之下, 除了财务模块按原计划实施外, 其他模块的实施都受到不同原因的阻碍。第四, 公司销售业务模式复杂。销售模式一时无法改变, 软件不能满足提供灵活的操作方法。

双方磨合了1个月的时间后, 项目组决定销售模块暂不启用。由于原材料和成品的型号规格非常多, 物料编码编制混乱, 手工账和系统账并行了4个月后, 在2007年的1月份开始正式使用;在编码问题没有得到根本的解决之前, 物料的价格在系统内无法计算, 所以, 在2007年的5月份公司向计划采购部调配了一名熟悉产品的采购专员, 按照图号重新编制了原材料的编码, 同时技术部按照BOM对成品的编码予以更新, 这样采购和存货核算模块开始启用, 成品的收发存开始用系统内的数据向财务传送报表。经过几个月的上线运作完成了采购—库存—财务的规范管理、实现了公司内的数据共享, 并使相关部门能了解到存货的实时运行状况。

新系统走上正轨后, 大家逐步感受到电子数据的优越性, 仓库实时报表统计及月底结账瞬间完成, 让仓库统计员从繁重的记账工作中解放出来, 数据的准确性大大提高;车间领料的各种数据在材料出库时已分配至相关产品, 节约了车间统计员的工作时间, 避免了与仓库之间的重复劳动;采购模块开始利用库存管理的数据对原材料进行结算, 可以随时掌握供应商的供货、结算、未结算情况, 采购人员在总账内可以随时查询供应商的账款;财务每月直接根据原材料收发及采购结算后的数据, 进行材料记账和成本结算, 分享供应链的成果。与此同时, 为了规范操作和管理, 陆续出台了公司内ERP使用规定和进销存业务流程, 目的是明确各岗位职责, 规范业务流程, 利用软件平台提高管理水平, 保证数据的准确性。

在软件使用初期, 大家在系统内只是完成一些简单的操作, 并没有根据各自的需求去学习软件自带的各项功能。公司内也没有专人负责管理和维护软件, 同时由于软件验收期长, 在未进入服务期前, 没有专门的工程师上门提供服务。软件公司来公司培训也是从产品设计的角度做介绍, 因为那是对他们的基本要求, 并没有根据公司的具体情况去说明。

在运行过程中出现了问题:由于原材料的入库、出库都是单据生成, 而入库时的单价是仓库管理员直接填制, 并没有考虑到其准确程度直接关系到产品成本, 加上财务人员对存货核算模块的功能没有完全理解, 在月末出现了某些材料没有数量只有金额, 有数量但金额为负数的现象。在发现了这些问题后, 我们及时与实施工程师联系, 可是他们手上的项目很多, 不可能有系统的时间帮我们解决问题。在2008年, 该软件公司开通了全国服务电话, 接线员大部分非常专业, 于是我们经常向他们请教, 明白了之前很多模糊的概念, 特别是存货核算内的操作原理, 以及其与总账之间的关系, 提高了我们使用的信心。这时, 公司的销售规模比2007年增长了43%, 计划采购部也开始在采购模块录入到货单并赋以单价, 仓库只是根据到货单生成材料入库单, 材料单价的准确性得到保证。同时, 公司开展了进料加工业务, 为了区别材料的加工和一般贸易进口, 我们增加了一个仓库单独核算加工材料, 满足了加工贸易核算的相关规定。在2008年底, 软件终于验收, 操作员的数量也在增加。

第二阶段实施情况

在2010年8月份, 公司决定启用销售模块, 于是我们对各种软件不能满足的业务进行梳理, 公司管理层对这项工作给予极大支持, 销售部制定了订货和退换货的相关规定, 并得到了客户的理解和配合, 我们也吸取了前期实施过程中的经验教训, 请软件公司派了一名专业的实施顾问来公司了解业务情况, 把我们认为的问题拿出来, 实施顾问为我们制定了相应方案, 加上我们积累的经验, 在2010年的11月份开始试运行, 2011年开始正式运行。

销售系统启用后, 仓库可以直接参照销售订单生成发货单, 与过去直接做出库单相比, 出库单的准确性得到保证, 从管理角度出发, 销售部和财务部可根据需要, 直接从系统取数据做相关分析, 分析手段更加规范和多样, 同时改变了过去任意退换货的做法, 销售模式的规范程度有了很大提高。目前, 我们有增加了条码录入系统, 大大加快了产品入库、出库的速度。

存在问题:在运行过程中, 发现系统内销售发票计算出的售价与税款和金税系统不能保证一致, 原因是两个系统设置的计算公式不同, 就这个问题多次向软件公司反映, 至今未得到解决, 考虑到调整软件的费用较高, 而手工调整的工作量不大, 目前, 我们在每张发票生成后进行手工调整。

第三阶段实施情况

为避免第一、二阶段出现的问题, 我们邀请了武汉科技大学对我们的生产流程进行梳理, 准备进一步完善供应链情况, 将整个生产流程纳入ERP系统。

一点体会:ERP软件的使用大大提高了工作效率, 其核心是产品的BOM和产成品的编码, BOM和产成品编码必须唯一, 如有变化及时调整。我公司ERP实施之所以要分为三个阶段, 无法一步到位的实施, 主要由于因为各种原因造成BOM不唯一, 无法和部件一一对应。技术人员又不能及时调整BOM, 也不能将生产流程合理细化。其他的体会如下: (1) 在公司内部, 必须有懂业务的管理层作为具体项目实施的总指挥, 还需要各部门负责人的支持, 在软件实施前, 已经有一套相对完整规范的业务运作流程, 而不是利用软件来规范业务; (2) 在选择软件时除了考虑软件质量和价格外, 对后期的服务质量以及开发能力也要充分估计; (3) 加强了内部控制, 流程要与软件相适应。在工作控制方面, 要能够做到分工明确, 适时控制, 对每一环节所存在的问题都可以随时反映出来;理顺和规范业务流程, 消除业务处理过程中的重复劳动, 实现业务处理的标准化和规范化。提供数据集成, 使得公司管理的基础工作得到加强, 工作的质量进一步得到保证; (4) 要重视培训, 对各站点的使用者要做好培训, 这样才能从使用者角度发现问题, 为解决问题提供前提。

结束语

2011年度, 公司销售收入达到1.4亿元, 相对2005年, 销售收入增加4.6倍, 而相应的管理人员仅仅增加了1倍。可见ERP软件的正常运行, 显著提高工作效率。ERP软件的实施还需要在细节上花时间去研究, 通过灵活的调整, 将非标准流程变成标准流程, 从而使得ERP软件具有一定的“柔性”, 达到进一步提高管理的目的。

摘要：ERP软件已经广泛应用于中国的企业, 供应链管理的理论也得到中国企业家的认可。首先介绍ERP的理论和作用, 简述ERP在中国的应用情况, 结合本公司ERP系统的实施的具体案例, 总结实施的效果和经验, 以期为其他企业提供借鉴。

关键词：ERP,实施管理,公司

参考文献

[1]百度百科.

[2]罗鸿.ERP原理设计实施[M].北京:电子工业出版社, 2005:4.

ERP的学习体会 篇8

ERP实验课程的协作学习平台是一个基于ASP.NET的开放性的平台, 主要为实现教师上传学习资源、分析学生学习效果, 为学生在线学习、在线考试以及学生与学生之间、学生与老师之间提供一个互动交流的平台。它支持在线学习, 具有在线测试、课件资源的分发同传等功能。设有特色的门户服务, 能实现对整个平台的统一管理。通过这个系统, 教师和学生可以根据自己的实际情况选择不同的时间段、不同的地点进行课程设计和自我学习;还可以利用各种方式在学生和教师之间、学生与学生之间保持同步或异步交流, 加强思想的交流和信息的反馈。

2 系统分析

2.1 功能分析

ERP实验课程的协作学习平台的用户主要分为:教师、学生以及管理员。所以在进行功能分析的过程中, 我们是分别从教师、学生、管理员这3个角色的角度出发进行分析。

功能的划分, 如下图所示:

2.1.1 系统管理

本子系统是基于管理员角度对系统的所有用户、资源、信息等进行统一的管理和日常的维护, 主要包括论坛管理、用户管理、公告发布、日常管理、权限管理、课程管理等6个方面的功能。

2.1.2 在线学习

依托平台, 学生可选择ERP课程及其资源进行学习, 并制定相应的学习目标和计划, 从而协助学生有针对性、实时高效地完成ERP课程的学习。学生登录后可以查看自己的学习历史, 直观地了解自己的学习进程, 并帮助学生准确定位到上次学习内容的位置, 实现前后次学习的准确衔接。在线学习子系统具体包括课程学习、制定学习计划/目标、查看学习历史等3个方面的功能。

2.1.3 统计汇总

该子系统用于统计学生的学习情况、资源的访问情况等, 通过该系统帮助教师分析对课程的掌握情况及对各个资源的使用情况, 从而更好地制定教学计划, 上传对学生学习更高效的资源。

2.1.4 在线考试

该子系统为学生提供在线自我测验的功能, 系统根据事先设定好的题型搭配规则从各个题库中抽取题目, 自动生成试卷, 并提供倒计时的功能, 考生可以直接提交考卷或者考试计时完成后系统自动交卷;系统对客观题有自动评分的功能, 考生可查看试卷答案, 查看答题结果分析, 同时系统将这一测验结果加入答题结果统计中, 以便教师统计分析测验结果。

2.1.5 学习资源管理

该子系统用于学习资源的管理, 由两类角色来实现, 即管理员和教师, 但两者的权限不一样。管理员主要负责对重复上传的学习资源的删除和陈旧学习资源的更新;教师则主要负责课程的管理以及将学习资源对上传。本模块分为管理员管理学习资源和教师管理课程及上传学习资源。

2.1.6 交互学习

通过交互学习子系统, 学生不再是独立封闭地自我学习, 而是依照自己的学习状况向老师请教、与同学交流, 从而提高自己的学习效果;同时, 同学之间也可以根据兴趣爱好选择学习好友, 分享自己的学习信息和学习经验, 达到学习和交友的双赢效果, 实现快乐学习的目的。本子系统具体分为智能答疑和学习交友2个功能。

2.2 工作流程分析

用户在使用本网络学习平台时, 不论是学生还是老师, 只有在注册并登陆网站后才能正常使用网络学习平台的资源。若没有注册或登陆, 仅可以浏览网站的基本信息, 但是无法进行学习和学习资料的下载、上传等活动。网络学习平台的用户主要分为:学生、教师、管理员。学生用户登录后, 可以进行选课、学习计划的制定, 在线考试, 学习和学习资料的查看和下载等, 对学习中遇到的问题进行提问。教师用户登录后, 可以进行添加课程、上传学习资料、查看学生学习情况、答疑、上传考卷等。管理员1用户登录后, 即可进行正常的管理员工作。

3 系统设计

3.1 系统运行环境

3.1.1 软件配置

服务器端:Windows Server XP、Framework3.0;数据库:MS-SQLServer2005;服务器软件:微软的IIS6.0;客户端:装有IE或其它的浏览器。

3.1.2 硬件配置

CPU:2.0GHz以上;内存:512M以上;OS:windows XP。

3.2 系统总体功能设计

3.2.1 系统开发总体设计方案

系统采用流行的三层逻辑体系结构, 即:表示层 (USL) 、业务逻辑层 (BLL) 、数据访问层 (DAL) 。其中:1) 表示层 (USL) :主要表示成Web方式, 也可以表示成WinForm方式。主要为客户端提供应用程序的访问;2) 业务逻辑层 (BLL) :主要是针对具体的问题的操作, 对数据进行业务逻辑处理。负责对数据层的操作, 把一些数据层的操作进行组合;3) 数据访问层 (DAL) :主要是对原始数据的操作层, 而不是指原始数据逻辑层。

3.2.2 系统功能设计

本ERP协作学习平台要求满足以下特性:

时间性要求:页面刷新在3s~6s之间, 最长不超过12s;

管理性要求:管理员通过web页面统一对系统进行管理和维护, 实现流程化管理;

可靠性要求:人员登录有严格的权限认定。

个性化要求:平台学习资源能针对用户的实际需求, 提供个性化服务。

学习平台包括了系统管理、在线学习、学习统计、在线考试、资源管理和交互学习等模块。

3.2.3 数据库设计

在系统中我们所需要设计的数据表包括:用户信息表 (uif) 、成绩表 (gradeb) 、单选题表 (dxtb) 、登录失败记录表 (dlsbjlb) 、短消息属性表 (sms) 、多选题表 (ddxtb) 、公告表 (ggb) 、交友情况表 (jyqkb) 、禁止ID表 (jjIDb) 、课程内容属性表 (kcnrsxb) 、课程属性表 (kcsxb) 、判断题表 (pdtb) 、权限属性表 (qxsxb) 、试卷规则表 (sjgzb) 、试卷类型表 (sjlxb) 、试卷属性表 (sjsxb) 、题型表 (txb) 、填空题表 (tktb) 、网站帮助表 (webhelp) 、问题属性表 (qsxb) 、兴趣小组属性表 (xqxzsxb) 、选修课程情况表 (xxkcqkb) 、学习计划表 (splan) 、学习资源表 (xxzyb) 、学习资源类别表 (xxzylbb) 等。

3.2.4 界面设计

为了保证界面的美观和统一, 本系统准备采用蓝色作为主要色调, 并使用Photoshop CS3和visual studio 2008来进行界面和网页框架的设计和搭建。在设计中, 我们主要考虑以下几个问题:1) 方便用户使用;2) 统一的风格;3) 清新的风格。

4 结论

ERP协作学习平台是基于网络的开放式、个性化WEB系统, 它能对学生学习过程和知识点进行智能管理, 并在相关知识点上加上链接, 对学生学习效果加以在线分析。从而让学生在使用本学习平台时能够更好的了解所学知识的相关知识, 让更多的学生和老师享受到网络在学习方面带来的方便与快捷。

摘要：IT和网络的发展使得开发网络学习平台成为热点。我们利用CSS、Asp.Net和网络数据库技术为用户搭建了一个开放、共享的校园网络学习平台。该平台主要由系统管理、在线学习、统计汇总、在线考试、学习资源管理、交互学习等模块组成。

关键词：ERP,协作学习平台,Asp.Net

参考文献

[1]张晓莉, 等.基于网络的协作式学习系统的设计模式[J].中国电化教育, 2003 (3) :68-71.

[2]刘海燕, 熊馨.基于ASP.NET技术的网络学习平台设计[J].安阳工学院学报, 2005 (5) :18-21.

ERP的学习体会 篇9

1 ERP沙盘模拟实训与合作性学习

1. 1 ERP沙盘模拟实训教学模式

ERP( Enterprise Resource Planning) 是以信息技术为基础,以系统化、科学化为核心,为企业提供决策、执行和实施手段的管理平台。ERP涉及企业经营活动的整个过程,涉及各个主要方面,例如企业生产、原材料供应、产品销售、财务会计、企业管理决策、人力资源管理等。ERP成为现代企业的高效运行模式和管理方式,它是网络信息时代下现代化企业生存和发展的基石。ERP沙盘模拟实训课程的基础背景可设定为一家已经经营若干年的生产型企业,模拟企业生产经营的全过程。该课程涉及企业生产经营的整体经营战略、产品研发与市场开拓、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面。此课程将把参加学习的学员分成若干小组( 学习团队) ,每组各代表不同的一个虚拟公司。在ERP沙盘模拟经营中,每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位( 总经理、财务总监、营销总监、生产总监、采购总监等) ,每队要亲自经营一家拥有1. 05 亿资产销售良好,资金充裕的企业,连续从事6 ~ 12年度的经营模拟活动,面对同行竞争对手、产品老化、设备更新、市场单一化,公司要如何保持成功及不断的成长是每位成员面临的重大挑战［1］。学生在模拟的几年课程实训中,团队成员需要相互配合、协调作战,模拟企业经营,在客户、市场、资源及利润等方面进行一番真正的较量。与传统的ERP课程理论教学不同,ERP沙盘模拟实训是一种体验式、团队式实验教学模式,既突破了传统实验教学的被动接受学习、“填鸭式”学习等诸多局限,又有效提高了学生团队精神、综合素质和创新能力。正是由于ERP沙盘模拟实训体验式、团队式教学的优越性,使得更多学生参与到ERP沙盘模拟实训学习中,将ERP沙盘模拟实训教学推到一个新的高度。

1. 2 合作性学习模式

合作性学习( Cooperative Learning) 是一种系统化、结构化、合作性的教学、学习策略。这种学习方式对实现团队教学和个别化教学结合,实现学习主体的人人有效参与、相互激励、共享信息,具有不可替代的独特功能。D. W. Johnson等在《合作性学习的原理与技巧———在教与学中组成有效的团队》一书中指出:“要获得运用合作性学习的专业技能,你必须在教室里开展几年的合作性学习。当你使用合作性学习时,关于它的使用你还要去学很多。”勒文在20 世纪30 ~ 40 年代强调了合作性学习的重要性。合作性学习已成为教育领域中研究得最好的一种教学方法［2］。在ERP沙盘模拟实训课程设计时需要团队合作,共同模拟企业经营,它适合于合作性学习。ERP沙盘模拟实训合作性学习由5 ~ 7 名学习能力、气质特征、兴趣爱好各异的学生组成一个学习团队,扮演企业管理者角色,以合作和互助的方式从事企业管理知识学习活动,共同完成本团队的学习目标。ERP沙盘模拟实训合作性学习的目的不仅是培养学生主动学习,求知、实践的能力,而且还能发展学生在ERP沙盘模拟企业实训过程中的管理沟通能力和人际交流能力。

2 ERP沙盘模拟实训合作性学习的设计与实践

现代教育专家强调: 合作的意识和协作能力是现代人应具备的基本素质。ERP沙盘模拟实训合作性学习能培养学生的合作意识和团队精神,通过ERP沙盘模拟实训合作性学习使学生掌握与人沟通的技巧,形成良好的人际关系,进而促进学生人格的健全发展。近年来,高校管理类专业改革了ERP沙盘模拟实训课堂教学,对ERP沙盘模拟实训合作性学习进行了应用与研究。设计合作性学习模式已成为提高ERP沙盘模拟实训教学效率新的策略。

2. 1 树立ERP沙盘模拟实训合作性学习的学习观

在ERP沙盘模拟实训的教学中,认真贯彻以学生为中心的教学指导思想,着力在教师的导学与学生的合作性学习上下功夫,卓有成效地为学生的合作性学习提供支持服务。在导学时,注意在传授知识的过程中引导学生合作性学习,指导学生掌握科学的ERP沙盘模拟实训合作性学习方法,激发学生的合作性学习热情,点拨学生的合作性学习技巧; 在ERP沙盘模拟实训合作性学习中,要主动帮助学生设计、制订合作性学习计划,探究合作性学习方法,调动和鼓励学生的合作性学习积极性［3］。培养学生树立合作性学习的学习观,提高ERP沙盘模拟实训教学双方效率的学习方式。ERP沙盘模拟实训教师每天设计课堂教学方法,在备教材、备学生、备企业的基础之上,有目的地运用各种教学手段,让学生在ERP沙盘模拟实训学习过程中获得更多的收益。

2. 2 提升ERP沙盘模拟实训合作性学习合作意识

ERP沙盘模拟实训合作性学习一般由兴趣爱好各异的学生组成一个学习团队,以合作、互助、团队的方式从事ERP沙盘模拟实训学习活动,共同完成ERP沙盘模拟实训学习目标。ERP沙盘模拟实训运用合作性学习使课程学习由传统封闭型向现代开放型转变,把“要我学”变成“我要学”,从而在ERP沙盘模拟实训合作性学习中实现学生知识、能力、情感同步协调发展。在ERP沙盘模拟实训合作性学习中,采用启发式教学、合作协作式教学等教学方法,使学生在ERP沙盘模拟实训合作性学习中不断提高对ERP沙盘模拟实训学科知识的认知能力、分析能力。使学生在进行ERP沙盘模拟实训学习时,可通过团队集体学习、讨论充分提高学生的合作意识、团队精神和创新能力［4］。

2. 3 ERP沙盘模拟实训合作性学习评价实现“结果导向”向“过程导向”的转变

ERP沙盘模拟实训教学具有综合性、实践性强的特点,ERP沙盘模拟实训合作性学习评价不能仅看重学生的实验课堂表现、实验结果评定成绩,更要注重学生在ERP沙盘模拟实训获得结果的过程中所体现出来的合作意识、团队精神和实践动手能力。ERP沙盘模拟实训创新和合作性学习具有很强的不确定性,甚至面临失败,这就要求ERP沙盘模拟实训教师在面对这些创新和合作时要体现出包容性,鼓励学生大胆突破传统的思维方式、决策模式去实现学习团队的ERP沙盘模拟实训实验目标［5］。ERP沙盘模拟实训合作性学习要与企业实践相结合,使学生更多了解企业管理运作流程与方法,认识ERP沙盘模拟实训的ERP是一种管理理念,也是一种管理工具。在ERP沙盘模拟实训合作性学习过程中,ERP沙盘模拟实训教师教学要更加注重在企业实际管理中应用ERP管理的案例,ERP沙盘模拟实训合作性学习评价应从“结果导向”向“过程导向”转变,这也对高校ERP沙盘模拟实训教师提出了更高的要求。

合作性学习和团队式学习是ERP沙盘模拟实训应该选择的学习方式。合作性学习作为一种全新的教学手段与方法,是ERP沙盘模拟实训改革的方向,它与传统的课堂教学相比具有创造性、综合性、实践性、互动性、合作性的教学特点。针对ERP沙盘模拟实训合作性学习这种教学方法,需要ERP沙盘模拟实训教师更新教学理念,提升教学能力和水平,突出素质教育和创造性教学的特点,为学生创设一个创新、合作的学习环境。

摘要：企业资源计划(ERP)沙盘模拟实训教学通过合作式、体验式和团队式教学来培养学生的学习能力、团队精神与创新能力。ERP沙盘模拟实训适合于合作性学习和团队式学习,合作性教学方法和团队式学习在ERP沙盘模拟实训教学中具有重要作用。应从树立合作性学习观,提升合作性学习和团队意识,合作性学习评价从“结果导向”向“过程导向”转变等方面构建ERP沙盘模拟实训合作性学习模式,不断提升ERP沙盘模拟实训合作性学习的针对性。

关键词：ERP沙盘模拟,合作性学习,课程教学,创新模式,团队精神

参考文献

[1]胡凯.企业经营沙盘模拟实验教学研究[J].实验技术与管理,2012,29(3):134-137.

[2]刘志国.合作性学习与教学模式的变革研究[J].黑龙江高教研究,2010(3):150-153.

[3]李建升,李巍,李冬梅.工商管理专业ERP沙盘模拟教学的反思与改进[J].淮海工学院学报:社会科学版,2011,9(18):81-83.

[4]罗建.沙盘模拟训练在营销人才培养中的作用[J].企业技术开发,2014,33(22):61-63.

ERP的学习体会 篇10

关键词：ERP,精品课程,移动学习

随着科技的快速发展,人们对学习方式和学习效果的要求大大提高,目前亟需一种高效、便利、有效的学习手段协助人们摆脱空间、时间限制,满足人们学习的个性化和多样化。现代社会中移动通信技术得到了大力的发展,同时智能移动终端在生活中得到了较高的普及率,这无疑提高了人们对智能终端的依赖程度。移动学习(Mobile Learning)具有便利性、可携带性、易适应性、高度个性化、自由化等学习特征,这种新的学习方式开始引起人们的关注。对移动学习模式的深入研究有利于拓展ERP的学习途径,有效改善目前的教育现状以提高ERP课程的学习效果。

1 移动学习

知识的海洋辽阔无际,人们要树立终身学习观念,不断补充新的知识,才能立足于时代的奔流之中。“终身学习”的思想随之而生,并贯彻在我们的生活中。移动学习作为终身学习的一种辅助手段,在移动终端的帮助下,人们可以摆脱时空限制,利用零散时间学习,提高时间利用率。同时,移动学习辅助高等教育更生动、多样化,更符合人们的需求。除了呈现学习内容,移动学习可以帮助教师与学习者实现双向交流,此外,充分利用无线通信技术和移动智能终端获取数据信息及学习资源的学习方式,将逐渐成为未来学习生活中主流的学习方式[1]。近几年,移动学习成为当前研究的一大热点,移动学习概念被教育行业工作者提出来,并处于实践阶段,正式学习和非正式学习的边界正在消失。

2 ERP精品课程应用现状

精品课程是我国教育质量工程的重要组成部分,同时,高校把精品课程建设作为提高教育教学质量和改革的一种重要手段和方式[2],但是,建设ERP精品课程后,如何把优质的精品课程与网络资源整合,并在教学过程中实践、在课外进行辅导是一个重要的主题。

ERP是一门新兴的课程,目前还没有确定的教学方式。ERP的特性是知识覆盖面广,对实践能力要求高,因此要求教师具备一定的知识涵养水平和丰富扎实的实践经验。就现实情况而言,真正的ERP复合型专业人才非常少,当前,大多数从事ERP教学的教师都是从相关教学专业转行,普遍在教学进程中更偏重自己所在专业领域方面的教学知识,而对ERP课程的其他教学部分(超出自己专业教学领域)知识并不是十分的熟悉,尽管部分教师通过自学或进修提高了该专业的教学水平,尽可能补充了对ERP课程其他部分的知识,弥补存在的知识不足,但仍旧缺乏对ERP教学课程实施的系统化的实践经验,师资力量不足将直接影响ERP课程的实践教学质量[3]。与此同时,运用于教学实践中的信息技术十分有限,缺乏师生的交互活动及信息的及时反馈。由于学生接受知识的程度不一样,教师课堂授课效果存在差异,学生对知识的疑惑点以及求知点各不相同等问题的存在,学生在ERP课程上的学习效果受到影响[4]。因此,我们提出ERP精品课程移动终端APP,利用优质的移动精品课程移动学习资源,帮助使用者有效的解决这些问题。

3 基于Blackboard的ERP精品课程移动学习设计

精品课程移动学习资源的应用能够有效拓宽ERP学习途径并充分实现个性化学习,能够在一定程度上提高ERP学习效果。其中,ERP精品课程的移动终端app作为引导学习者逐渐深入学习的媒介,其设计与开发成果的好坏直接影响到使用者的学习体验和学习绩效。

3.1 虚拟化技术应用设计

实现资源共享网络,帮助学习者在不受时空、地域或其他因素限制获得专业化的知识与技能,构建精品课程移动学习模式。采用现有的云计算结合虚拟化相关技术和基于粒的有效解决办法来实现资源的高度整合,如图1所示。

以云计算为基础,通过虚拟化技术手段,采用本体的方法进行相关语义的检索和建立准确高效的用户个性化模型,并根据建立的用户模型从储备的语义知识库中快速获取并反馈用户所需信息,从而满足不同用户对相关ERP课程资源的个性化需求与自由存取。通过云平台架构合理配置云网络上的学习资源,实现基于粒计算实现异构的差异化学习资源的高度整合和统一,一个高质量的能够实现ERP精品课程共享的移动学习平台应运而生。用户是学习平台的使用主体,Blackboard移动教学平台为使用者提供学习资源检索,有效提取和准确分析信息与资源是学习者的信息素养,提高这一素养,要求我们鼓励学习差异性和自由化,其学习结果在一定程度上呈现个性化、多样化、个性化、更深层次挖掘移动学习潜力。

3.2 移动App的相关设计

基于移动智能手机或平板电脑终端精简化的应用设计模式,能够有效的提高使用者对于Blackboard移动教学平台的适应过程,快速进入学习状态。为了提高系统对平台数据处理的准确性和精度,我们采用C/S分离式技术实现模式,可有效减少数据统计失误,大大提高数据运行效率。除此之外,设计精品课程的视频文件能够在移动终端上进行自适应播放,同样非常重要。实现电脑网页高度自适应匹配移动学习平台网页的模式,为教学和学习ERP精品课程的相关人员提供一种能够有效将Web网页转换为WAP网页的方法,该平台根据不同品牌、型号、规格手机的分辨率,将最优视频内容转换结果显示到使用者手机屏幕上,实现视频内容的无差异化、高精度呈现。实现网页的智能化转换的主要流程:首先,获取多个原始Web网页数据信息模板,再调用能够匹配各个移动智能终端所显示的WAP网页数据信息模板,调用有效数据信息进行封装,将封装包准确传送到移动智能终端。在微软操作系统下,为了有效快速转换ERP精品课程的视频,我们充分调用相关开源项目的数据库(Java语言可实现),使之达到相关教学视频转换到移动终端后能够很好的适配移动客户端的硬件要求,从而,不影响视频播放质量同时又能适当降低移动端流量。

4 结束语

科技的发展和进步改变了传统的学习方式,个性化、便捷化、移动化学习方式由此受到人们的极大关注。移动学习可满足学生不同时间、空间和不同水平的学习需求,逐渐广泛应用于各类院校的日常教学活动,并占据越来越重要的位置。基于Blackboard的ERP精品课程的移动学习,将帮助学生提高学习效率,更好的掌握ERP课程。

参考文献

[1]张楠.移动学习环境下高校实验教学模式的创新和实践[J].实验室研究与探索,2014(10):225-228.

[2]吕丹丹,鲁彩霞.国家精品课程建设现状与分析[J].科技经济市场,2015(10):211.

[3]王玉杰.对经管类专业ERP实验教学体系的探讨[J].当代经济,2011(6):106-107.

走俏世界的企管模式ERP 篇11

ERP到底为何物呢?据介绍，ERP是一种面向企业供应链的管理思想，可对供应链上的所有环节有效地进行管理，如订单、采购、库存、计划、生产制造、服务与维护、分销、投资管理、经营风险管理等，这样就从管理范围的深度上为企业提供了更丰富的功能和工具，可以实现在全球范围内的多工厂、多地点的跨国经营运作。同时，由于企业所追求的目标是利润最大化，而现代企业管理的核心是动态地对企业进行控制，其个体表现为企业的动态利润分析，在外观上，追求利润，而其内涵则是追求企业资源合理、高效的利用。为此，ERP加强了对资金流和信息流的控制，这就将对供应链的管理上升到对价值链的控制。

80年代以来，世界经济格局发生了重大变化，一方面企业已面临更加激烈的市场竞争，在竞争中谋求技术优势是现代企业生存的需要。另一方面，以往那种仅仅面向“生产经营”的管理方式已不再适应全球化的市场竞争，并深刻体会到光靠自身企业的资源已不可能有效地参与市场竞争，而必须把供货商、客户、制造工厂、分销网络等纳入一个紧密的供需链中。因此，企业管理技术必须跟上不断变化的市场竞争需求，为企业不断提供竞争制胜的有利武器，于是ERP便应运而生了。

作为企业管理思想，ERP是一种新型的管理模式，而作为一种管理工具，它同时又是一套先进的计算机管理系统，已为许多企业带来了丰厚的收益。为了发展ERP，人们还在不断地吸收包括人工智能、精益生产、敏捷制造、并行工程等在内的先进管理技术，以便使它从动态性、集成性、优化性和广泛性得到更大的发展，并成为企业在21世纪竞争中的得力助手。

ERP的学习体会 篇12

长沙天鹅工业泵股份有限公司 (简称天鹅泵业) 由原长沙工业泵总厂改制而成, 现有员工300人左右, 年销售额2亿以上;主要生产泵类产品, 是典型的单件小批量订单型生产企业, 基本上都是自制生产, 少部分订单通过外购 (外协) 产品或零件完成;从订单签订到订单完成, 需要经过评审、设计、生产、质检、测试、发货、安装以及售后服务等过程。由于产品本身的复杂性及生产流程的不确定性, 成本核算和交货期对该公司非常重要, 而这一点也是同类泵企业的一个共同特点。

天鹅泵业是一家年轻的民营企业, 信息化水平不高, 除了设计部和财务部分别使用设计软件和财务管理软件外, 其它部门基本上还只是停留在使用电脑进行文件处理的阶段。企业大多数人对ERP不熟悉, 且信息化管理方面人才缺失, 相关人员还只是停留在内部硬件的维护方面。针对天鹅泵业的这种情况, 可将其界定为信息化薄弱型泵企业。此类企业的ERP实施与信息化基础强的泵企业实施相比必然需要有不同的模式及侧重点。

2 天鹅ERP (TE-ERP) 一期项目实施概况

针对天鹅泵业信息化基础薄弱的特点, 在“总体规划、分步实施”的思想指引下, 天鹅ERP一期项目采取了从企业管理诊断与流程优化、物料编码制定到基础数据准备、仓库系统优先上线的实施路线, 探索出了信息化基础薄弱型泵企业ERP实施的创新模式。

1) 管理诊断与业务流程梳理

在此阶段, 实施小组首先组织相关部门进行调研前培训, 使各业务小组了解各自部门的业务在ERP系统中的运行情况, 为实施小组与各业务部门的调研工作奠定基础。然后针对培训所涉及到的部门进行调研, 调研主要内容有岗位职责、业务流程, 收集各部门的相关业务单据及报表资料, 收集各部门反映的问题及建议。

这一阶段, 由于要深入到企业的各个部门去掌握第一手资料, 所以调研的过程中暴露出了企业业务流程、管理规范等方面的很多问题。在对各部门调研的基础上, 针对各部门反应的问题、建议, 提出了目标系统中对应的解决办法, 并按照仓库、采购、财务、营销、成本、计划、生产、质保等部门一一列出了新系统需要配套的相关措施建议。

2) 物料分类及编码

物料编码阶段首先需要确定物料编码的范围, 只有定义了编码的范围, 才能确定物料的大类, 从而确定中类和小类, 并进而对属于每一个小类的物料进行具体编码规则的确定。

经过实施小组的讨论并结合天鹅泵业领导的意见, 确定了物料编码的范围和基本原则, 针对每一个类别分别讨论其物料的性质, 从而确定编码规则。天鹅以前对标准件、综合件和工具并没有严格的区分, 物料的实际存放位置也不确定, 这就需要设计部、仓库等一起来根据物料的相关特性进行划分。在这个过程中, 需要针对不同物料分别定义其编码规则, 有的物料有规格型号, 有的物料只有简单的名称, 有的物料规格型号相同但有材质的差异, 即使是前面三种性质相同, 有时还需要区分供应商。而处理电机类物料, 需要按照其电压、功率等因素进行分类, 并对每一个类别进行规则的制定。后面的钢材大类物料也是类似的处理。

难度比较大的是产品、半成品和毛坯类物料的整理, 这部分物料不仅量大, 而且都需要图号, 这部分数据必须要设计部门才能提供。

3) 仓库系统上线

仓库系统上线总的来说还是比较顺利, 利用上年12月的盘点数据作为期初我们上了标准件、综合件、工具、钢材和电机5个逻辑仓库;利用本年1月的盘点数据作为期初上了成品库;由于此时半成品和毛坯的物料编码才刚完成, 所以只能利用2月的盘点数据上了毛坯、半成品和配件库。

仓库系统是分仓库开始使用, 导致培训了好多次, 也就相应的增加了工作量, 但一次性上是不可能的, 一是因为部分编码未准备好, 还有一个原因是期初数据提供的信息很不完全, 导致设计部和实施人员需要花费大量的时间来对期初数据进行整理。

3 ERP实施给企业带来的效益

通过实施ERP系统, 天鹅泵业取得了以下收益:

1) 编码规范统一、工艺资料齐全, 加快了企业规范化的进程;

2) 库存积压大大减少, 释放了大量占用的流动资金, 提高了资金的周转率;

3) 提高了生产计划的统一性、预见性、提高客户订单交货的及时率;

4) 为企业培养了一支训练有素的信息化人才队伍, 提高了企业的整体管理水平与执行力。

4 实施总结

1) 物料分类及编码方面

物料的分类及编码是ERP实施过程中基础数据准备的重中之重。物料分类的层级结构可繁可简, 比如可在物料大类下分长轴泵、多级泵等中类, 又在长轴泵下可分成套泵、泵头、长轴泵零部件、长轴泵毛坯, 而在长轴泵零部件下又可分为长轴泵通用的零部件和非通用零部接将产成品、半成品、毛坯等划分为物料大类, 然后在各个大类中再具体细分。要综合考虑每种方法的优缺点及适用性。另外, 物料分类的划分不要一天一个变化, 要早点确定下来, 否则后面的编码工作无法展开。

在编码方面, 要灵活处理某些物料信息是归入物料编码还是纳入物料配置中。进入到物料编码中的物料信息是相对重要而且比较稳定, 很少变化的信息, 比如规格型号。对于一些经常变化的信息则考虑放到配置信息中, 比如调整扬水管、调整护管的长度、电机与轴承的厂商、油漆的颜色等等。

实施仓库系统过程中, 重要的一点就是导入期初盘点数据时, 要区分的物料属性一定要及时区别, 否则发现问题后, 再临时修改, 付出的是成倍的工作量。

比如在2月份核算期间录入毛坯的期初盘点数据时, 没有将自制毛坯与外购毛坯区别开, 到后来3月份核算期间发现这个问题, 又必须要修改时, 首先要将3月份毛坯库的出库单和入库单反记账, 然后毛坯库2月份反月结, 2月份的入库单反记账, 再根据期初盘点数据将自制与外购的属性一一补充到期初入库单中, 然后在逐一记账, 再月结;更麻烦的是需要找到3月份的出库单中, 哪些是从自制毛坯中出的, 哪些是从外购毛坯中出的, 相应的修改属性后, 才能将3月份的出库单记账。所以总的来看, 花费的工作量是之前的好几倍。

除了上述提到的自制与外购之外, 假如期初盘点的物料中有不同价格的同种物料, 而又需要采用个别计价的话, 也需要人为的将它们区分开, 比如在批次里录入

针对企业执行力比较低的实际情况, 在制定实施计划时, 适当将工作往前面安排。此外, 在计划安排时, 一定要清楚工作的责任人和责任部门, 在做计划总结时也需要明确哪些工作未完成, 从而提高相关人员的责任心和紧迫感。

4) 实施模式方面