做好设计优化

做好设计优化（精选7篇）

做好设计优化 篇1

伴随着我国经济的不断发展以及人们生活质量的不断提高, 多元化的发展对于建筑行业来说已是势在必行, 对于发展如此迅猛的现代化经济社会, 人们的生活得到了充实和丰富, 因而对建筑市场的发展也起到了不小的冲击, 需要不断提高来满足人们的物质需要。同时, 房地产公司在竞争如此激烈的经济发展社会当中所面临的机遇和挑战也是非常巨大的, 传统的建筑在不断地向着新型的建筑模式转变, 同时也促使房地产公司必须对企业的运营和管理方式进行改革, 来达到公司的可持续发展。

一、针对当前房地产公司的财务环境进行分析研究

随着我国经济的不断发展, 建筑行业的不断改革, 房地产公司的发展管理体系已逐步走向成熟。对于房地产公司来说, 它的资金密集度较高, 因而是房地产企业成为了一个高风险的经营项目, 在发展过程中面临的市场竞争也是非常激烈的, 房地产公司必须建立适应市场的发展体制来企业的提高核心竞争力, 根据企业的实际情况制定出符合企业发展的经营模式, 实现房地产公司持续健康的发展。由于房地产公司在筹集资金时, 资金数目较大导致所耗费的时间较多, 在一定程度上对公司的发展造成了很大的影响。投资决策对于应对房地产公司所面临的高开发风险影响重大, 正确的投资决策可以使房地产企业避免投资风险带来的损失。

二、房地产企业财务管理现状

1. 家族管理模式对企业的影响

家族企业的发展, 起初是靠家族成员融资而形成的, 家族式企业的运作成本相对较低, 而且在家族企业发展的初期具有很多不可忽视的优势, 例如家族企业成员之间的合作关系以及利益关系都是一致的, 这有利于企业的快速发展, 但是随着企业的不断壮大, 家族式的管理将难以适应现代市场经济发展, 对房地产公司的发展造成不小的阻碍。随着市场竞争的加剧, 建立科学优化的财务管理制度对企业的发展意义重大。

2. 房地产公司的财务管理机制问题

现代化企业在一定程度上受到家族管理模式的影响较大, 而且对于房地产公司来说, 在财务管理工作中, 工作所包含的内容很多, 因而导致了企业财务管理存在着很大的困难, 财务管理的复杂程度也相对提高, 对房地产公司财务的优化管理造成了很多不便。企业财务管理当中存在的不足往往是由于不完善的财务管理方式造成的, 不完善的财务管理也不能及时反映企业的发展状况, 企业无法针对问题作出及时的改进, 并且也会造成对财务管理职权的模糊性现象发生, 财务管理方式的不完善导致了企业财务管理存在着很多漏洞, 增加了房地产公司的运营风险。

三、对房地产公司的财务进行最优化管理模式

1. 加强房地产开发过程中的资金控制实现优化管理

通过对资金的管理来实现房地产企业的财务管理和控制, 资金在房地产的开发过程中是最为重要的因素, 对于工程项目建设是否成功起到了决定性的作用, 建立完善的资金管理制度, 把对资金的管理与财务最优化管理紧密结合起来, 防止资金的流失, 建立以资金管理为主的项目管理部门, 对资金的使用安排进行合理地规划。

2. 对项目成本的控制实现优化管理

应该严格按照成本控制原则来对房地产的财务进行管理, 其实是通过扩展对房地产企业资金的控制来实现企业财务管理的优化。房地产公司要对工程项目的成本进行全面的控制, 财务管理的过程中将成本控制的工作全面落实, 建立起有效的执行管理模式。通过建立有效的财务管理和规范的财务计划的运行机制来实现房地产成本的控制。房地产企业应该做到能够对具体的工程项目进行成本合理计划和调整, 对成本控制进行实时监控。

3. 对管理模式进行优化, 建立现代企业管理制度

通过对管理模式的优化和管理制度的完善来实现房地产公司的财务管理的优化发展。企业科加强对内部管理模式来优化企业的管理机制, 企业的内部管理模式包含很多内容, 从几个主要方面划分企业的内部管理模式, 经营的方式、企业管理宗旨、企业组织结构、职责分配方法等。现代化的管理模式对房地产公司来说可以有效地划分各部门之间的职责和权利, 能够构建合理而且科学的管理体制。针对传统的房地产公司家族式管理模式, 优化房地产公司的财务管理体制尤为重要, 加强对房地产企业财务管理制度的改革, 从根本上对企业财务管理进行优化。

房地产公司要根据实际情况, 不能单单在现有的管理机制上对企业的财务管理进行改进, 这样不能够改变企业的集中式管理体制, 房地产企业必须在变革现有管理体制的基础之上, 将现代化的科学管理体制融入到企业管理当中, 对企业的财务进行透明和高效的管理, 加强企业各部门之间的信息交流, 通过完善的监督机制实现财务的科学有效管理, 来促进房地产公司财务管理制度的优化改革。

4. 对房地产公司的财务管理体系进行完善

房地产公司应该在建立了完善的管理平台基础之上构建具体的财务管理体系来对企业财务管理进行优化。要通过先进而且科学智能的方式来对企业财务进行管理, 实现企业财务管理智能化发展。通过电算化财务和网络财务管理模式的运用来提高企业管理效率, 改善了企业财务管理混乱状况, 加强对相应技术人员的综合素质的培养, 提高企业的核心竞争力, 但房地产财务管理的优化应建立在自身财务管理的具体实际之上, 避免按部就班, 达到较好的财务管理的效果。

四、总结

随着市场经济的不断变化, 房地产公司所面临的市场竞争力在不断的加大, 房地产公司不得不加强对企业财务的发展和改革, 通过先进的财务管理制度和科学化的管理体系来加强企业财务管理的效率和质量。在具体的发展过程中, 应通过对成本的控制和资金合理管理, 健全的管理体制和财务管理体系是房地产公司财务能够进行有效管理的必要条件。

摘要：对于房地产企业的管理和和发展来说, 财务管理起到了至关重要的作用, 建立最优化的财务管理模式来提高房地产公司的管理水平, 让企业能够适应不断变化的经济市场, 保证房地产公司的可持续发展。本文就以房地产公司财务管理的现状和怎样实现财务最优化管理的方式进行探讨。

关键词：房地产公司,财务管理现状,最优化管理

参考文献

[1]张永明.略探房地产企业财务管理[J].经营管理者, 2008, (7) :102-103.

[2]刘雷.房地产企业财务管理存在的问题与对策[J].中国乡镇企业会计, 2008, (8) :116.

[3]赵文阁, 刘佳.房地产开发企业税收筹划问题及建议研究[J].现代商业, 2008, (30) :190.

顺应“分化” 做好“优化” 篇2

热点一：工业经济形势

当前工业形势缓中趋稳、稳中有进、进中有难，稳的力量在聚集，好的迹象在增多，同时下行压力还不小。

记者：今年上半年规模以上工业增加值同比增长6%，已经连续四个季度保持在6%区间小幅波动，这是不是意味着工业经济已经探底，呈现出趋稳向好的趋势？下半年运行趋势如何？下行压力怎么样？

冯飞：今年上半年的工业形势可以用三句话来概述：一是缓中趋稳，二是稳中有进，三是进中有难。所谓缓中趋稳主要表现在三个方面：一是规模以上工业增加值增速较稳。上半年全国规模以上工业增加值同比增长6%，与年初提出的预期增长目标基本吻合。二是工业企业效益有比较明显的改善。前五个月规模以上工业企业亏损面为16.6%，为近五年来同期最低。三是积极迹象明显增多。工业品出厂价格（PPI）降幅持续收窄，制造业采购经理指数（PMI）连续4个月在荣枯线以上。

稳中有进也表现在三个方面：一是高技术制造业增速加快，高技术制造业的占比呈逐渐提高的态势，已经达到了12.1%；二是传统产业转型升级步伐在加快，特别是增品种、提品质、创品牌，符合消费升级方向的行业总体上得到了比较快的发展；三是去产能、补短板的成效初步显现。

进中有难，所谓“难”也体现在三个方面：一是有效需求总体偏弱。从上半年情况来看，出口持续低迷，上半年投资增速下降，工业领域的投资增速下降明显，增速只有4.2%，民间投资增速只有2.8%。二是新旧动能转换还要一个过程。高技术制造业呈快速发展，但是它的占比毕竟还比较小，而传统产业转型升级、动能的修复确实需要一个比较长的过程，具有长期性和艰巨性。三是一些地区和行业下行压力比较大。比如采矿业、冶金行业上半年增加值仅分别增长0.1%和2.1%，比一季度明显回落。一些资源型的省份和重化工业占比比较高、产业结构比较单一的地区仍然面临比较大的困难。

下半年，工業经济还有很多不确定性，所以还要加大政策力度，保持住工业趋稳的好态势。

热点二：去产能

现在的主要矛盾是结构性问题。这个问题不解决，很难实现工业的稳定增长、健康发展。

记者：去产能对工业经济增长有哪些冲击？去产能的最新进展情况如何？如何看待钢铁企业的复产现象？

冯飞：要平衡好结构调整和当期稳增长的关系。现在的主要矛盾是结构性问题。这个问题不解决，很难实现工业的稳定增长、健康发展，必须要下决心毫不动摇地落实去产能。从总体上看，有些地方去产能会影响当期的经济增长、地方税收收入增长，但这是为了下一步更好、更有质量的发展。

以钢铁行业为例，目标一是5年压减1.4亿吨产能，今年完成4500万吨的去产能目标任务。总体上来看，上半年主要做的工作是把目标任务分解落实到各个地方，到目前为止28个省区市，包括新疆生产建设兵团，已经把去产能的方案报国务院备案，同时和部际协调领导小组签署了目标责任书，也就是目标已经分解完毕。二是八个配套政策全部出台。三是财政专项奖补资金已经拨付给28个省区市，还包括中央企业。上半年主要还是目标的分解、政策的落地。

从上半年实施情况看，这些地方政府不等不靠，落实目标任务的同时也在抓紧去产能的实质性工作。据初步统计，今年上半年钢铁去产能的量达到1300多万吨，是今年目标任务的30%左右。上半年主要任务、主要工作精力放在目标分解和政策出台上，下半年进入到新的全面实施阶段，我们有信心完成今年的目标任务。

下一步的工作主要有几个方面：一是督促省级人民政府把责任落实到各级政府；二是把目标任务落到企业和生产线上；三是开展淘汰落后产能、清理违法违规建设项目和联合执法三个专项行动，现在已经在实施；四是严控新增产能，坚决防止边减边增，对于违规违法的建设项目一经发现要严肃查处，各地不得以任何名义和任何方式备案新增产能的钢铁项目。

工信部已经派出调研组到相关省市了解复产情况，这些复产企业不是已列入淘汰名单里要拆除的企业，总体来看还是市场自身调节的行为。钢铁价格的上涨不具有持续增长的因素，肯定还会回落，因为最终需求没有变化，供求没有发生根本性变化，所以复产是短期的波动。

热点三：行业分化

新旧动能转换在分化中加速推进，上半年高技术产业增加值同比增长10.2%，医药、电子行业增加值分别增长10.3%和9.2%。

记者：工信部如何看待现在的行业分化问题？在针对不同行业，采取不同措施方面，有哪些实实在在的举措？

黄利斌：关于行业分化。首先，从工业的三大门类看，产业结构在分化中进一步地优化，过度消耗能源资源的状况在改变。上半年制造业增速6.9%，快于工业整体增速0.9个百分点，采矿业仅增长0.1%，电力、热力、燃气及水生产和供应业增长2.6%。

其次，从制造业的内部来看，新旧动能转换也是在分化中加速推进。上半年，高技术制造业增加值增速10.2%，比制造业增速高出3.3个百分点，医药、电子行业的增加值分别增长10.3%和9.2%。传统轻工、纺织行业的增加值增速都是6.5%，增速基本稳定。再看几个产能严重过剩的行业，粗钢产量上半年同比下降1.1%，电解铝产量下降1.9%，造船完工量同比下降7.4%，这些行业都是负增长。另外，水泥、平板玻璃产量的增速也比较低，水泥产量增速3.2%，平板玻璃只有1%。

再次，从行业内部来看，符合升级方向的、品牌引领和技术改造效果初显的行业表现出良好运行态势。这也说明传统产业在分化中的转型升级是在加快的。纺织业的增加值增速7.3%，其中产业用的纺织品行业的增速达到10.9%，基本型乘用车的产量上半年同比减少34万辆，但是SUV（运动型多用途乘用车）增加了109万辆，成为汽车增长的主要力量。再看有色行业，上游的冶炼行业增速只有8.3%，但是整个压延加工业的增加值增速达到了13%。和衣食住行比较紧密的食品、文教办公用品、日用化工品的增速都在7%以上。

最后，从效益情况来看，行业分化加重了部分行业的困难，给结构调整提出了一定的挑战。前5个月，全国全部规模以上工业利润增幅6.4%，其中制造业的利润增幅12.5%，高技术制造业的利润增幅17.1%。但是一些产能严重过剩的行业生产经营比较困难。煤炭、石油石化等行业利润分别下降70%多和50%多；钢铁行业效益虽有改善，但是整个行业利润率只有1.61%；水泥和平板玻璃这两个行业的企业亏损面分别在40%多和30%多。

应该说，分化是经济发展的客观规律使然。从发展阶段来看，当前我国正处在工业化中期向工业化后期过渡的时期，一些重大变化在这个时期出现。比如2013年城镇户均住房超过了1套，2014年千人汽车的保有量超过100辆。从国际可比经验来看，这些都是需求出现峰值进入平台期的重要表现，与住行相关的钢铁、水泥产量出现了负增长。

分化也是市场引导的作用。在市场经济条件下，资源会向高收益领域倾斜，出现产业同构化趋势，从而导致产能过剩或者行业的困难。整体来说，出现了分化也不用太担忧，它是一个正常现象。关键问题是如何引领分化的趋势，如何推动工业稳增长、调结构、增效益。从去年12月开始，工信部和相关部门研究了分业施策的意见，今年以来国务院分别出台了煤炭、钢铁等指导意见，也是根据当前行业的特征去引导这些行业的健康发展。总体来说，一方面要加快培育新动能，另一方面要加大力度修补传统产能，也就是坚定不移地去产能，多措并举降成本，突出重点补短板，同时不断地为企业发展营造好的环境。

热点四：中国制造业竞争力

500多个产品中，220个产品中国的规模全球第一，但中国制造业转型升级的任务仍然非常繁重，主要的问题仍然是结构性问题。

记者：此前，德勤发布了《2016年全球制造业竞争力指数》，有媒体报道称未来中国制造业的竞争力可能会面临下降。工信部如何看待这种观点？未来会采取哪些措施推动制造业邁向中高端？

冯飞：德勤报告的结论是2016年中国在全球制造业当中位列第一，到2020年有可能美国超越中国成为全球第一。暂且不说结论如何，对于从2010年开始成为世界第一制造业大国的中国而言有一个警示作用。

中国当前的制造业规模非常大，2010年就超越美国成为了全球第一。按照联合国统计，500多个产品中，220个产品中国的规模全球第一。从制造业的技术创新来看，中国近几年进步很快。同时，中国制造业转型升级的任务仍然非常繁重。主要的问题仍然是结构性问题：有效需求不足，使得产能过剩问题凸显；有效供给不能完全适应消费结构升级的需要，应该提高供给侧对消费结构升级的适应性和灵活性。对这些问题，还要按照中央的决策部署，加速推进工业领域的供给侧结构性改革。

工业领域的结构性改革有三个最重要的任务：第一个任务是去产能。工信部在加速推进工作，出台了政策措施。第二个任务是降低工业企业的成本。一方面，要把影响到工业企业成本的外部环境营造好，把制度性交易成本的税费、能源价格、物流成本、社保费率等进一步降低。另一方面，引导和支持企业加强内部管理创新，通过内部管理的强化降本增效。第三个任务是补工业领域的短板。一是补技术创新的短板。《中国制造2025》五大工程中，一个非常重要的工程就是制造业创新中心的建设。前不久，第一个国家制造业创新中心已经成立，即电动汽车动力电池的国家创新中心，采取网络化结构、市场化运作的方式，解决高端共性技术问题。二是有效供给不足问题。从需求角度来看，消费结构升级有新特点，例如中高端的升级。投资同样也有中高端升级的特点，比如很多地方、企业做机器换人。中高端装备上我国也还存在短板，比如工业机器人，要补这些短板。三是在空间优化、产业组织结构优化上补短板，推动企业的兼并重组。我们还将围绕《中国制造2025》确定的重点领域来推进工作。

总体上，工信部有信心在全球制造业新一轮的竞争中，抓住新一轮科技革命和产业变革的历史机遇，使得中国制造有一个质的飞跃，从制造大国向制造强国顺利迈进。

热点五：智能制造

今年，工信部将启动第二轮智能制造的试点示范项目，规模将比去年大，数量可能达到60个。

记者：关于智能制造，工信部部长苗圩曾透露今年中央财政将加大对智能制造的支持力度。同时，我们看到工信部下一步将重点实施《中国制造2025》分省市的指南，请问具体的规划和进展是怎样的？

做好设计优化 篇3

一、在学习中夯实与巩固基础知识

英语综合能力的提升, 要求学生要有个深厚的功底, 然后才能游刃有余, 达到灵活运用的目的。在实际的教学之中, 最基础的东西就是英语的单词、短语和常用句子的拓展, 课文句式的分析与理解, 课文主旨的概括归纳等, 这就是我们学习的重点和考试的中心。

实际教学中, 我们就从这种最基础的东西入手, 一步步深入到课文中, 进行知识点的归纳总结, 这样可以分布做到知识的巩固, 但是无法形成统一的整体, 缺乏全面有效的认知, 无法进行灵活的运用。我们可以进行整体的认知, 在学习句子的过程中进行单词的学习, 在学习段落的过程中进行句子的学习, 这样就可以达到整体的认知, 将分散的知识点整体结合起来, 做到知识的有效夯实与巩固提升。

例如我们可以通过与生活相互结合的实践进行单词的学习, 我们经常遇见的询问天气的话题, 像基本的句型“what is the weather”?“How do you like the weather”?等等, 都是需要我们注意的地方, 里面的重点单词放在句子里进行, 这样我们可以通过简短的对话进行连接。“I want to go to the park, do you want there with me?I am not sure!If tomorrow is a good weath-er, I want to go there with you.Ok!See you tomorrow.

以上的句型就将常用单词和句式放在一起进行的, 而且具有整体性, 同时将学生的思路放到一起进行拓展, 从而获得有效的提升与感悟。里面有重点的单词, 也有常用的句型, 这种学习方式有利于带动学生的同时记忆, 加强其中的内在联系, 取得良好的学习效果。

二、在实践中提升学习英语的能力, 进行双向的提升

英语不仅仅放在口头上, 更要放在实践中提升, 像听说读写等, 让学生进行有效的学习与提升, 这是在英语能力的提升中的必由之路。教师在立足课本的基础上, 进行课外知识的拓展, 做到两者的相互提高, 进行听力和阅读的实践性, 同时教师要有效的将口语的提高放在一个重要位置上。

例如我们通过有效的说明, 进行产品的介绍, 这就是将学习过的知识放在实践中进行有效提升, 将对知识进行活学活用, 达到学以致用的目的。比如我们来分析一种产品在不同国家之间的竞争, 最终会获得什么效果, 我们就可以运用所学过的单词和句型, 放到里面去, 提升自己的水平, 将这种小短文进行具体化, 达到我们的目的, 像下面的例文:

Compete between countries:During the expansion, many countries bring all kinds of compete, which attitude we should take is a problem.Recently, The industrial cleaning is developing, a country walk into foreign market, is always meet the forcefully compete.Especially, WTO rulers conclude the checking way form import, this is appear between importing countries and exporting country.里面单词就是我们曾经学过的, 而且是常用的句型, 达到我们的教学目的。

三、提升自己的英语素养与能力

本着英语素养提升的初衷, 我们就可以进行有效的思维拓展, 达到我们的目的, 相对来说英语的思维面比较广, 当中可以有效的提升学生的能力。例如教师可以提出一个话题, 具有正反两方面的意思, 进行论述, 例如“Do you like spring-festival or not”, 这样的话题可以提升学生的实践能力, 引发学生的兴趣和欲望, 去获得一种新的感悟。这种方式与我们的生活相互联系, 提升自己的感悟和素养。

通过上述分析我们得知, 在实际的教学当中, 我们要从头做起, 从基础抓起, 夯实好自己的英语水平, 然后通过理论与实践的相互结合, 达到综合提升的目的, 教师要将学生作为主体进行教学, 将学生看作是课堂的主人, 自己就是为学生服务的, 去获得更加多样的方式和手段, 通过基础知识和能力素养一步步展开提升, 使教学达到多样化, 学到真正的本领, 去进行感悟和运用。

摘要：高中英语是承接初中英语而来的, 特别是在初中英语的基础上进行下一步的深化与巩固, 做好基础知识, 是我们高中的教学目标之一。高中英语同时注重的就是能力, 我们将基础与能力进行合并, 同时提升自己的学习能力与学习目标, 使三者达到最大化, 进行基本的“记忆与练习和提升”, 英语不仅仅就是背诵, 更是一种引申的和引发, 去提升起学生的兴趣, 锻炼听说读写的水平, 通过特别的方式来唤起大家对英语的素养, 进行多样化的教育。

关键词：英语,基础,巩固,实践,能力

参考文献

[1]、盛跃东《当代中职英语》浙江大学出版社2009-08

[2]、司建国杨新义《职业英语交流手册》外语教研2009-07

[3]、张启途《商务英语综合教程》北方交大出版社2008-05

[4]、朱定逸袁行《新思维英语技能拓展》北京理工大学出版社2010-08

如何做好高中数学课堂的优化工作 篇4

关键词： 高中数学 预习活动 导入活动 教学方法 评价活动

高中数学是普通高级中学的一门主要学科，也是影响高考的直接因素，更是培养学生数学素养、提高学生数学学习能力的重要方面。但是，在应试教育思想的影响下，数学教学的各个方面都是在为高考服务，所以，教师的教学行为、学生的学习行为都是为了教而教，为了学而学，导致数学课程价值得不到全面体现。因此，在新课程改革下，我们要做好各环节的优化工作，确保每个环节的价值都能最大限度地体现出来，这样不仅能够提高学生的学习质量，而且与学生数学素质水平的全面提高也有着密切联系。笔者结合自身教学实践对如何优化数学课堂，如何提高数学教学质量进行论述，确保学生在高效的数学课堂活动中获得良好的发展。

1.预习活动的优化

课前预习是教学环节的一个重要组成部分，也是锻炼学生自主学习能力、培养学生主动学习意识的主要方面。对于高中阶段的学生来说，时间是非常紧张的，所以很少有学生将时间“浪费”在课前预习上，导致很多学生没有预习的习惯，而这些现象的存在是不利于高效数学课堂的实现的。因此，在新课程改革下，我们要对预习环节进行优化，帮助学生养成预习的好习惯，改变以往“自主预习”的形式。也就是说，我们可以选择“习题预习法”，即引导学生在预习之后解决相关的问题，在提高预习质量的同时也有助于高效数学课堂的顺利实现。

例如：在预习《向量的线性运算》时，我组织学生在自主预习之后，完成下面几道练习题，如：已知a、b，用向量加法的平行四边形法作出a+b.

组织学生自主预习，并试着用预习中所了解的知识进行解答，并试着说出为什么。这样的预习活动的组织不仅能够加深学生的印象，帮助学生理解本节课所教授的内容，而且对提高学生的课堂参与度，激发学生的学习欲望也有着重要作用，进而在提高预习质量的同时，也有助于高质量数学课堂的顺利实现。

2.导入活动的优化

导入是一节课的开端，也是影响课堂教学效率的重要因素。俗话说：万事开头难，对于课堂教学来说也是一样的，有效的导入直接影响着数学课堂效率的提高。所以，在新课程改革下，我们要优化导入方式，结合教材内容选择多种导入形式提高学生的课堂参与度，进而为高效数学课堂的顺利实现做好准备工作。

例如：在教学《随机事件及其概率》时，在导入环节，我选择了有关“概率的小故事”，即“17世纪，法国贵族德·梅勒在骰子赌博中，有急事必须中途停止赌博。双方各出的30个金币的赌资要靠对胜负的预测进行分配，但不知用什么样的比例分配才算合理……”的故事。这样的故事导入不仅能够帮助学生了解概率的产生，而且能为活跃课堂气氛，提高学生的课堂参与度做好保障工作，同时对导入环节质量的提高、高效课堂的顺利实现也有着重要作用。所以，在高中数学教学过程中，我们要借助多样化的导入形式激发学生的学习兴趣，这对提高学生的学习质量起着非常重要的作用。

3.教学方法的优化

教学方法是影响高效课堂顺利实现的关键因素，也是课程改革下变化最大的部分。也就是说，课改下的高中数学教学要摒弃应试教育思想，坚持贯彻落实“以生为本”的教学理念，选择适合高中数学教学及学生发展的教学方法，进而为高质量数学课堂的顺利实现做好保障工作。

例如：在教学《三角函数的性质》时，我选择了“自主学习模式”。首先，我引导学生结合教材内容，自主对y=sinx函数，借助“五点作图法”作图，然后引导学生观察正弦函数的单调性，组织学生在正弦函数某个区间内进行讨论，比如：[-π/2，3π/2]这个区间，引导学生思考正弦函数的单调性，进而加深学生的印象、强化学生的理解，掌握基本的数学知识，在锻炼学生的自主学习能力的同时，也有助于学生良好学习习惯的养成。

4.评价活动的优化

评价作为高效课堂中不可缺少的一部分，有效的评价不仅能够拉近师生之间的距离，实现“亲其师，信其道”的效果，而且，对学生学习信心的保护，对高效课堂的实现也有着密切联系。所以，在新课程改革下，我们要充分发挥评价环节的作用，确保学生在高效课堂上获得良好的发展。

以教学《向量的线性运算》为例，在评价过程中，我们首先要评价学生的预习效果，对学生试题解答的情况进行讲评，并积极地鼓励学生，让学生感受到自主学习的乐趣，进而为高效课堂的顺利实现做好保障工作。

作为新时期的数学教师，我们要做好各方面的优化工作，确保数学课堂每个环节都能最大限度地实现其价值，进而在确保课堂高效的同时，也为学生的发展作出贡献。

参考文献：

做好设计优化 篇5

一、建立健全预算管理机制

1. 改善前期预算编制制定工作。

在预算方案确定前期做好预算编制的制定工作。预算编制涉及的内容较多其中主要包括单位运营过程中收入与支出的相关内容,事业单位的财务部门要对单位的运行机制和可用资金情况有充分认识,对各项财务收支做好合理规划。财务部门制定好预算方案,首先交给负责审核的上一级主管部门,审核没有问题之后,方可批准实施。在预算编制具体应用的过程中,应对方案不断改进使其科学性逐渐提升,将各项预算支出细分到位,提升落实执行和考核评比的有效性。

2. 建立合理奖惩机制,确保预算目标的顺利实现。

预算目标的制定是否合理将直接影响事业单位经济活动能否有效进行,预算目标的最终实现情况是经济活动规划可行性的具体体现。在预算方案执行的过程中,事业单位可以建立奖惩机制,对实现单位预算目标有积极帮助的部门给予奖励,对于有意破坏或是没能实现预算目标的部门要给予相应的惩处。这样的奖惩机制能将员工参与的热情充分调度出来,促进单位预算管理工作的顺利进行。当然,奖惩机制在制定的过程中要将精神和物质奖励都囊括其中。此外,建立完善的奖惩机制也能够使事业单位中信息不对称问题得到缓解。

3. 积极总结经验,促进预算评价体系科学性能的提升。

为了使事业单位长效发展,就要制定合理可行的预算方案,并确保方案制定的过程科学有效,相关部门能够严格按照预算方案执行,这就要求相关部门对预算体系能够做出科学的评价。事业单位的绩效评价体系通常是以投入与产出的回报率作为考核标准,因此,事业单位的工作人员应该对成本效益有足够的认识,在此基础上细化预算执行效果,积极总结失败教训,不断完善预算方案。

二、强化资产管理模式,提升资产利用率

1. 做好资产间的预算联动工作。预算联动工作是针对存量资产和增量资产而言。事业单位在正常运营中所涉及的预算联动工作主要是对增量资产进行合理预算,使事业单位的资金使用情况得到合理改善。事业单位的财务部门要做好监督和记录资金的具体去向,掌握资金的使用情况,在资金使用过程中要谨慎小心,杜绝铺张浪费发现问题及时处理解决,采用科学有效的方式管理增量资产。

2. 建立科学合理的国有资产管理制度。

建立科学合理的制度约束是事业单位提升资金使用效率和安全性的基础和保障。作为事业单位的管理者要将资金管理的职能细分,明确各部门的职能,特别是资金管理和预算管理部门所需承担的工作职能。通常情况下,资产管理部门要对事业单位的存量资产以及使用情况做好数据分析,预算管理部门需要做好增量资产的相关管理与数据分析工作,同时,两个部门之间通力合作,加强沟通与交流,协调好两类资产的使用关系,对使用情况进行记录分析,使事业单位的资产配置全面提升。

3. 将国有资产配置审批程序落实到位。

事业单位在制定年度编制时,单位负责财务的管理部门会详细的分析本年度的资金使用情况,对来年的单位运营做好规划,确定资金使用额度,做好预案,审批合格好可实行。相关部门要做好国有资产配置的审批,审批过程不可怠慢懈怠,严格按照标准执行。

4. 健全和完善资产配置标准与绩效评价体系。

事业单位的资产配置情况将对资产使用效率有直接影响,因此,事业单位应该不断完善自身的资产配置标准,通过对资产配置标准的深入研究,建立与我国现阶段经济发展情况相适应的资产配置管理体系,从而促进事业单位资产管理模式发展创新。此外,针对资产使用和配置情况应制定合理的评价标准,完善事业单位资产使用机制,促进资金利用率的提升。

三、建立健全相关制度,规范单位行为

1. 建立标准的定额体系。

为了确保事业单位财务管理工作的顺利进行需要建立相应的定额体系,定额体系的制定要处理好财务标准与财务资源的相互关系。定额体系与单位财务资源不相匹配,就有可能浪费单位资源,使标准完成情况降低。此外,定额标准体系的制定,要将事业单位近年来实际支出情况和资产状况考虑其中,分析单位目前可利用的资产是否能够满足定额标准的要求,如有差异,及时调整,促进标准体系的不断完善。就事业单位目前的发展情况而言,所用资金主要由两部分组成,分别是专项经费和正常经费,专项经费定额标准的制定受到很多条件的制约,处理不好,容易产生偏差,应用过程中要对偏差及时做出调整,确保定额体系稳定运行并能根据实际情况做出调整,因此需要在制定标准定额时,有明确标准划分。

2. 建立财务考核制度,确定费用使用标准。

建立完善的财务考核制度,确保财务运行系统运行通畅,事业单位应该结合自身的实际情况,采用科学合理的方式制定财务支出计划,并以资金的高效利用为追求目标,尽量避免资金的不安全使用和浪费问题的发生。为了督促员工能够按照预算标准来使用资金可以建立相应的考核机制,尤其是事业单位的领导更应该严格要求自己,以身作则,从而促进事业单位的资金应用效率的提升,将预算控制在合理的范围内。

3. 建立完善的财务审批制度。

事业单位财务管理主要由财务收支与控制组成,要加强行政事业单位的财务管理工作,就要对财务收支控制进行不断完善。对于通过审计的预算,要尽快执行,没能通过审计的预算,要坚决抵制。此外,事业单位内部负责审批的部门要不断优化工作流程,促进审批效率的不断提升,是财务审批的细节更加完善。

四、建立财务风险防控体系,加强事业单位财务风险的控制能力

1. 明确财务风险控制目标。

要做好事业单位的风险控制首先要确定控制目标,其中主要包括资金的使用情况、具体去向、可用资金的分配比例以及单位的运行情况。事业单位风险控制目标是在对单位运营情况有足够了解的基础上制定的,将单位风险控制的各个因素充分考虑其中,在实施的过程中依据实践情况可以做出相应调整,使其适应性提升,尽量避免财务风险发生,使财务活动的安全性得到保障。

2. 增强事业单位财务人员风险防范意识。

事业单位财务管理人员自身所具备的工作能力直接影响财务管理工作的进展情况,因此,要加强事业单位财务管理风险意识,就要财务管理人员的风险意识加强训练,同时,在财务人员对自身有充分认识的基础上,为满足岗位职责,进行有针对性的培训。此外,财务人员自身的道德素质水平对事业单位的财务风险控制有很大影响。

3. 建立财务风险识别和预警机制。

风险防控和预警机制是事业单位风险控制体系主要组成部分,做好这两方面对事业单位财务风险的控制有积极的促进作用,为单位的平稳运营提供保持。事业单位在进行风险识别和预警机制建立的过程中,应针对预算方面的工作做好把控。事业单位应结合自身的特点,在编制、审批、调整方面做好严格监管,将风险等级降至最低,促进企业财务利用效率提升。

4. 提升财务风险的控制能力。

事业单位的财务风险控制应该具有针对性,对风险识别、控制等起决定性的因素要加强控制力度,同时充分利用现代管理技术,完善监督机制,实现财务风险的有效监控,可以在单位内部开展专项检查,加强员工防范意识,对财务风险的关键环节做好控制。

五、结束语

财务管理在事业单位中发挥着重要的作用,该工作的顺利进行要依靠长期经验总结,不断完善,不是一蹴而就的。随着我国事业单位的不断发展,事业单位的财务管理工作也变得越来越复杂。事业单位若想获取更加可靠的财务会计信息,使制定的财务预算方案行之有效,就要不断的促进财务管理方式的优化提升。本文结合事业单位的自身特色,给出了一些促进财务管理工作优化的措施,希望对有需要的事业单位提供一些借鉴和帮助。

摘要：财务管理是事业单位管理的重要组成部分,对于保障事业单位各项经济活动有序进行,促进事业单位经济活动效率的提升有着十分重要的价值。由于受到传统计划经济形势的制约,财务管理工作一直是我国事业单位各项工作中的薄弱环节。随着我国社会主义市场经济的快速发展,事业单位的财务管理暴露出很多急需解决的问题。本文对当前事业单位财务管理中存在的诸多问题进行了详细的分析和研究,并给出了相应的解决措施。

关键词：事业单位,财务管理,经济环境

参考文献

[1]许冬梅.事业单位财务管理的问题与对策[J].现代商业,2011,(32).

[2]刘秀伟.新时期事业单位财务管理的优化路径探索[J].商,2014,(07).

做好设计优化 篇6

1现状分析

众所皆知, 中职学生的英语普遍基础差, 学习态度消极, 对英语有畏难的情绪, 个体差异性大。在与学生的沟通中, 笔者发现近1/3的学生英语能力还停留在七年级的水平。他们从七年级后就基本把英语荒废掉, 认为英语太难, 太枯燥, 没有用。这是由于初中只重视“考”, 而不是为了“用”。其实英语作为一种语言, 其目的是在于交流沟通, 而不是考试。

英语要复习的内容多, 知识面广, 学生自身也存在一些不利因素。如何化被动为主动, 解决好这些矛盾?这需要教师统筹谋划, 权衡利弊, 做好学生的思想工作, 制定好复习计划, 优化课堂教学, 高效有序地推进总复习。

2有效措施

(1) 做好学生的思想工作

教师要做好与学生沟通的工作, 善于利用一切有利的因素, 树立学生的信心。让学生有勇气承认并面对自己英语基础差的事实, 更要让学生充满信心, 相信只要学习方法恰当, 并与老师一起努力, 就会取得不错的成绩。笔者一方面反复大力宣传高职招考改革的新特点, 特别是有利的因素, 如本科招生人数大增, 试卷难度会降低等。告诉学生他们很幸运搭上今年招考改革的首趟列车, 同时也让他们珍惜并抓住这么好的机会。让他们知道:机不可失, 失不再来。也要明白“人生难得几回搏”, 该值得付出, 就要全力以赴。“一分付出一分收获”, 这样无论结局如何, 将来都不会感到愧疚和后悔。理顺学生的思想, 他们就能以饱满的激情和热情投入总复习中去。当然他们不时还会遇到一些挫折, 这就需要老师不断鼓励与引导。

(2) 帮助学生突破词汇量

学英语, 只要积累足够的词汇, 扎实的语法, 成绩自然就能提上去了, 学习也就轻松了。当然, 词汇语法这两条腿都要硬, 缺一不可。学生英语差主要是词汇贫乏, 语法不扎实。其中最主要是因为学习方法不对, 如上课学了下课忘, 今天记了, 明天就忘了。教师要让学生摆脱这样的困扰, 就要让他们看到具体的可操作性, 树立他们的信心, 这需要教法与学法的有机配合。那么该如何突破词汇呢?首先, 从语音入手。总复习应该先从语音部分入手。只要学生掌握了语音, 就能解决他们读的问题, 这样学词汇就能自己进行, 从而也就给他们一份信心。复习中教师要让学生掌握各种字母的常见发音规律, 又要记住个别特例。其二, 突破词汇需要持之以恒。教师要使学生明白学习词汇不是一周、两周就可突击完成的。指导每位学生制定长期与具体每天学习词汇时间表, 并督促他们每天完成任务。其三, 在方法上多给予指导。要求学生在记单词时, 要做到:动口读, 动耳朵听, 动手写, 动脑记, 就是利用多种感官刺激大脑中不同的区域, 加深记忆。这是因为根据研究, 人类的语言活动具有异常复杂的脑机制, 大多数言语活动都需要不同脑皮质的整合作用。尽管如此, 仍有几个脑区与语言活动更为密切。不同的脑区有不同的功能感官刺激位 (章兼中, 1986) 。同时并要求学生按照艾宾浩斯遗忘规律, 遗忘是先快后慢, 在单词信息尚未大量遗忘之前及时复习已经复习的单词, 在还没有信息遗忘之前再复习一次, 从而达到温故而知新, 提高记忆效果。科学记忆单词, 还可依据读音规则法、联想法、对比法、归类法、构词词缀法, 还可从单词的音形义几个方面, 培养他们的观察力和记忆能力。第四, 贯穿在平时教学每个环节中。笔者的做法是每周用两到三次, 在一上课时让学生听写十个单词, 这样督促他们去完成。对于完成比较好的同学, 及时给予表扬。同时在平时每节课, 教师要有意识让学生关注词汇, 特别是复习口语部分。因为这部分的内容相对更简单有趣, 更容易让学生获得成就感。通过口语去积累词汇, 可操作性强, 效果好。词汇重在平时的不断积累, 经过一段时间的坚持, 学生发现词汇量有了明显的增加。

(3) 制定科学复习计划, 灵活运用教法与教辅

教师做好学生的思想工作, 突破词汇之外, 还必须制定一个科学有效的复习总计划, 这样目的明确, 效率高。在制定计划时, 首先要考虑所用复习材料。一般职业迎考所用的材料以厦门大学出版社的出版的《中职高考入学复习指导用书》为主。其次, 要认真研读新考试大纲, 发现新题型新特点, 这样复习才能有的放矢。更要考虑学生的实际情况, 安排好复习时间表。要做到科学高效, 就要安排好几轮的总复习, 几次的月考与模拟考, 具体的时间和所要达到的目标。具体操作是先课前备好本节课的教法与学法, 做到讲课内容有效, 教法多样性。复习中还要注重精讲多练, 加强学生知识技能的实际运用。复习方式要多样性, 趣味性, 加强解题思路的策略与技巧指导。复习也要有针对性、有侧重点, 有梯度。最后要灵活运用复习材料与教辅材料, 可不能照本宣科, 按复习参考书的顺序从头到尾讲一遍。笔者认为复习语音部分, 教师要复习基本交际用语部分, 特别日常生活和相关职业话题。因为这部分不仅有趣容易, 而且对于学生掌握词汇也很有益处。写作部分应插在其他的模块中进行, 既要适当集中, 又要分散在其他中去, 适合每周一个类型应用文, 让学生多写。然后, 再去复习语法部分, 从易到难, 每次以一种类型为主, 不断重现复习过知识, 不断温故而知新。翻译与阅读理解部分放在最后复习, 因为学生那个时候已积累一定的词汇与语法, 再来复习这两部分就简单多了。具体如何复习语法等限于篇幅, 不再拓展。

(4) 积极探索合作性学习, 优化学习效率

教学目的是让学生自己学会学习, 以达到终身学习的目的。而合作性学习是个很有效的途径。把全班分成几个小组, 但要平衡分组, 并以小组学习方式为主, 充分发挥同龄人之间沟通合作。这样学生在学习中, 就能充分交流、协作、互助和互动。特别是每天早读时, 让组长轮流带动全班同学跟读, 效果喜人。我惊喜地发现那些平时不愿动口的学生, 也跟全班同学一起朗朗上口。这也许他们是同龄人更易于沟通与合作的缘故吧。合作性学习可以使问题更易于解决, 缓解学生的紧张情绪, 从而使学习变得更加轻松, 交流更活跃, 产生许多良好的效应, 增强他们的学习的自信心。注重培养学生良好学习习惯和自学能力, 是合作学习的有益补充与拓展。学生一旦具备这种能力, 就能逐步脱离教师而自己去发现问题和解决问题, 也为将来学习奠定良好的基础。

(5) 加强学法辅导, 提高学习效率

学生的成绩好坏, 并非全在于他们的智商因素, 而很大程度上在于他们学习效率。在主观方面, 教师要善于捕捉有用的信息并帮助他们。学生之间存在着个性、意志、品质的差异。其中, 具有自信心、进取心、勤奋好学, 并能持之以恒, 这是差生所缺的。教师要善于激发学生学习的内在动力、动机、求知欲望和自信心, 让他们保持在高涨和平稳的状态, 调动他们学习英语的主动性、积极性, 从而提高复习效率。当然, 学习方法对提高复习效率也是很重要。教师要在学习方法上多指导学生。例如帮助学生制定符合自己具体情况的学习时间表, 适合自己的学习方法, 提高复习效率。针对自己的薄弱的地方, 多分析原因, 找出差距, 从而对症下药, 然后再多加强练习。对于不同的知识点, 采取不同的学习方法, 注重对知识点进行对比、归纳与总结等。

总之, 教师要优化教与学生的学, 才能打好这场复习的攻坚战。

摘要：本文探讨了如何优化教师的教与学生的学, 在高职招考提前一个学期的情况下, 有效进行英语总复习, 并提出一些切实可行的措施与步骤, 供下一届高职总复习参考。

关键词：高职招考,提高效率,英语总复习

参考文献

[1]肖桂清.以学生为主体的外语教学模式的特点[J].中小学外语教学与研究, 2005 (7) .

做好设计优化 篇7

关键词：信息技术；优化；导入；教学过程

随着信息社会和网络化社会的形成，社会各级对我们信息技术课程的要求越来越高，目的就是要让学生通过学习来更好地适应社会发展，让学生在掌握更多信息技术知识的同时，综合能力也得到提高。因此，本文就从以下几个方面入手对如何构建高效的信息技术课堂进行论述。

一、优化导入环节

导入环节好比一首音乐的前奏，是每堂课都不可缺少的一部分，也是调动学生的学习兴趣，提高学生课堂参与度的重要环节。但是，在以往的信息技术教学过程中，导入环节呈现出两种现象，一是课堂没有该环节，直接让学生进入到正文的学习当中，根本没有给学生留缓冲的时间，导致这节课的开头几分钟效率并不高。二是导入形式太单一，大部分教师采取的是以旧代新的方式，一上课就是让学生回忆上节课的内容，或者是检查上节课留的作业，这种方法虽然有自己的价值，但随着时间的推移，学生就出现厌恶，效果也会下降。所以，在优化导入环节，我们要从思想上重视导入环节存在的价值，要有效地将多种导入方式应用到信息技术教学过程中，以为高效信息技术课堂的顺利实现迈好第一步。

例如，在教学“信息获取”的相关知识时，我选择了“演示导入法”，首先，在上课时，我先让学生提出自己想要了解的内容，比如，有学生提出：有关国庆阅兵的资料；还有学生提出：张学良的生平等等，之后，我通过查询的方式来向学生演示信息的获取过程，这样不仅能够让学生在搜索后的结果显示中认识到信息获取的重要性，以及庞大的数据库展示出获取的结果，这样不仅能够顺利导入新课，还能提高学生的课堂参与度。

二、优化教学过程

教学过程是确保信息技术课程价值最大化实现的保障，也是强化学生对相关知识的理解，培养学生信息素养的关键环节。所以，在优化教学过程中，我们要通过多种教学活动的组织，多种教学方法的应用来构建出高效的信息技术课堂，以为学生良好的发展做好保障工作。

例如，在教学“PowerPoint”相关知识时，我选择了学导式教学法，目的就是要给学生搭建自主学习的平台，使学生在先学的过程中养成良好的学习习惯。所以，在本节课的教学时，我首先引导学生带着本节课的学习目标进行自主学习，即，能够独立制作一套完整的课件；能够灵活应用有关PPT的相关知识等等。之后，组织学生结合教材以及信息获取功能来自主制作，可以找相关的模板进行仿照制作，也可以根据教材内容对每个功能进行尝试应用，这样不仅能够保护学生的学习兴趣，提高学生的自主参与度，而且能加深印象，提高学习效率。接着，我组织学生对自主制作过程中遇到的问题进行反馈交流。比如，有学生提出：不能在幻灯片中添加声音；还有学生提出：母版设计时出现问题，不能让其他幻灯片都有；等等。组织学生对这些问题进行交流，以帮助学生更好地掌握PPT的相关知识。之后，我根据教材内容以及本节课的难点内容进行有针对性地点拨。比如，如何在PPT中定圆心等问题，以强化学生对相关知识的理解。最后，为了检验学生的自主学习能力，也为了确保学导式教学法价值的最大化实现，我给学生布置了下面任务：帮助语文老师制作一套PPT。可见，这样的过程不仅能够帮助学生养成自主学习、动手操作的良好习惯，同时，对高效信息技术课堂的顺利实现也起着非常重要的作用。

三、优化练习方式

在以往的信息技术教学过程中，练习的方式就是针对某个知识点进行简单操作，很少会将这些零散知识进行系统化，这样就导致了很多学生的应用能力较差。所以，在优化练习的方式时，我们可以组织学生进行“单元性练习”，引导学生将这一章节、这一单元所学的内容进行整体练习，这样不仅能够使学生看到知识的呈现效果，而且与高效信息技术课堂的顺利实现也有着密切联系。例如，在“文本编排”的过程中，我组织学生自选文本，自主将Word中所有的内容在这一文本中进行应用，并进行展示和比拼，比一比看谁的文本中涉及内容最多，制作的效果最好等等，这样的过程不仅能够提高学生的学习效率，同时，也能大幅度提高学生的知识应用能力。

总之，作为课改下的信息技术教师，我们要坚持“以生为本”“以学生的发展为中心”的教学理念来指导我们的信息技术教学工作，以确保学生在不断优化的课堂中保持长久的学习兴趣，同时，也为学生综合素质水平的大幅度提高做好保障工作。

参考文献：