计算机软件制作

计算机软件制作（共12篇）

计算机软件制作 篇1

随着计算机的广泛运用,能在计算机上运用的辅助教学软件也就越来越多。本文主要初探了在动画制作中各运用软件优劣或不同之处。

一个完整、充实、美观、大方的动画,不是仅仅使用一种或两种相应软件就可以完成。比如,一个完整的动画作品中,需要导入多种元素,每一种元素的操作方式都可以是多种多样,下面就图形和动画常用处理软件等方面展开论述。

一、图像

图像处理软件PhotoShop (以下简称PS)和Fireworks (以下简称FW)均为图像制作软件,功能上有很多相似之处。随着网络应用及数码图像的普及,两个软件保持、宏杨各自优势的同时,又各自开始“兼容”对方的特长,我们往往拥有一款软件,别无它求!但同时也为我们带来困惑:我到底该用谁的?哪个更适合我?一下就从整体和细节两方面以PS和FW这两款软件做一个简单对比。

首先,从整体上对比。

需求决定选择,看清软件各方面的优缺点。PS的设计初衷用于传统平面图像出版,FW则是主要面向网络的应用,它们的方方面面相同又不同。

首先,从整体上对比。其次,细节对比。

于图层、路径这两方面而言,FW更具有优势。

从图层方面看,“层”在这两种软件中都存在,而且看上去也很相似,但是区别却很大。

从“路径”方面看,PS和FW这两款软件同有的“路径”工作特色是不一样的。FW的路径、描边、填充远远比PS更灵活、更富于想象,是因为FW的开发者把“矢量位图化”了,使它兼有了位图的优点。

于文字处理、属性复制等方面,FW又胜一筹。

从文字处理看,PS把文字当作一个特殊的层,允许反复修改文字属性,并且可以用“层样式”直接对文字作特效处理,但PS大量滤镜对其无效。只有在“栅格化”后才能自由运用PS的大量特效手段,但同时也失去了文字特性,这也就是说我们不能随时修改文字大小等原始属性。

从属性复制看,FW可以轻松地为上百个图层复制统一的属性。

于打开、新建方面而言,PS又更显劣势。

从文件打开方面看,PS和FW缺省文件格式分别为“PSD”和“PNG”,它们都能保存着层的信息。在FW中打开PSD,层信息仍然可以保持得很好。相反地,在PS中打开PNG,层的信息基本完全丢失,仅保存了一个背景图而已。

从新建方面看,在新建图形上,FW可以方便而且精确绘制规定大小的图形,如果要画宽为160px的矩形,PS只能靠标尺,FW则可以输入需要的尺寸,直接调整。FW绘制圆角可以通过上下键的方法,调整到自己满意的效果。而PS却需要预先输入圆角的角度数,要调整到自己满意的圆角不知道要重绘几个才成,除非你是凭感觉制作或者熟练到无须调整。

于色彩、通道、滤镜、特效等方面,PS又无可比拟

从色彩、通道方面看,PS的色彩管理及功能几乎无懈可击,它囊括了几乎全部专业需求。再加上神奇的“通道”,使PS无可比拟。

从滤镜、特效方面看,PS的第三方滤镜丰富强大。虽然FW能在属性设置窗口中,把所有PS外挂滤镜“借用”过来,但在FW中有的滤镜在使用上不太顺畅。虽然FW的插件接口同样可以接受任何第三方插件,但是制作特效的能力远远不及PS。

总之,PS、FW两者的选择,得根据我们的习惯和需要。

动画

动画又分为二维动画和三维动画。三维动画已超出计算机基本应用范围,这里就主要以二维动画制作软件谈谈个人看法。

目前能制作二维动画的软件有不少,常见常用的有这几种:Macromedia Flash、Adobe Imageready、Adobe Premiere等。

Flash是交互式矢量图和Web动画的标准。

Adobe Imageready与Premiere基本相似,功能大同小异,都是通过以不同的时间,显示不同的图层来实现动画效果。

Flash可以说是后起之秀,它已无可争议地成为最优秀交互动画的制作工具,并迅速流行起来。

下面就以Flash为例,简单谈谈我的个人观点。

在传统的卡通动画中,美工需要绘制很多画面,而现在大量的工作都可以借助电脑来完成。比如,在Flash中,我们只需要给出关键帧,中间帧就由计算机来合成,就大大地提高了工作效率。由于Flash本身没有三维建模功能,为了做出更好的三维效果,可在AdobeDimenslons?3.0中创建三维动画,再将其导入Flash中合成。

这里也简单谈一下三维动画制作软件。对于专业制作动画片的人来说,最为正统的选择还是使用Autodesk公司的3DS MAX和MAYA来制作,所制作的模型和场景都是三维立体的。

在动画编辑方面,软件提供了大量的相关功能,如空间扭曲、粒子系统、反动力学等各种不同类型的制作方法。通过关键帧的控制、相关的时间控制器的应用、及丰富多彩的场景渲染过程的效果,制作各种类型的复杂动画。

制作三维动画,首先要创建物体和背景的三维模型。然后让这些物体在三维空间里动起来,可移动、旋转、变形、变色等。

另外,在动画制作中,除了选择好、运用好制作软件外,美术功底和较好的英语基础也有一定的重要性。

从美术功底方面来说。

在以前没有发明出软件的时候,所有的动画片场景都要一笔一笔的画出来,绘制出大量相似的场景画面,通过“视觉暂留”的原理快速的播放出来,需要很长的时间,付出很多的心血。

从英语基础方面来说。

因为正规的某些软件仍然是美国公司的软件,虽然现在已经有不少相关的中文版,可以更好的方便英语基础较差的朋友学习应用,但某些专业化较强的环节在翻译上还是略欠稳妥和准确。

各软件都有它自身的强点。在计算机基础应用中,在动画制作中,按照我们的需要和习惯,尽量选用我们熟练掌握的软件,这样,使用起来才会更得心应手。

摘要：本文就计算机运用基础中动画制作部分的常见问题进行了初探。在动画制作过程中,究竟该用哪个软件好,各软件的功能有何不同之处等常成为初次制作动画的人最苦恼的问题。本文就这方面的常见困惑提出作者的观点。

关键词：计算机,基础,动画制作,软件选择

计算机软件制作 篇2

1.查找软件所需最少的键值，

2.查找软件所需最少的文件。

3.根据使用情况自定义软件的安装位置，打包。

制作迷你软件不需要太深的知识，只要对电脑有一定的了解就行，最好有自己的电脑，经常安装系统和应用程序，知道基本的文件类型，会简单的处理注册表和注册表文件。有了这些就可以自己制作迷你软件了，最好是对程序和注册表有一定的了解，这样可以我使查找工作简单一些，不过即使对这些懂得不多也可以学习着制作的，我就是从不懂开始的，而且没有人教我，关键是动脑筋，举一返三。在这里我介绍一下制作迷你软件的经验，方法很简单，很落后，希望高手们不要笑话。

一、如何查找软件所需最少的键值。

这里所说的查找，是指着那些大型的软件，有些软件如：Acdsee2.4和超级兔子，这类软件只需要只需要一两个注册信息的键就可启动，在正常安装时，在输入完注册码以后把注册码记下来，然后打开注册表，在里面搜索一下，一般会找到刚才输入的注册码，然后把找到的键保存出来就行。下次换系统的时候无需安装，直接把注册信息导入新系统就行。

一般软件的注册信息都保存在[HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWARE]这个键下，在这个键中会有和程序名相同的子键，注册信息就保存在其中。至于什么软件是这种只需要一个注册信息的软件在制作之前很难看出来。只能猜测。

我制作的第一个迷你软件是Word97，是office97办公软件中的一个。这个程序不需要注册表的键也可以正常运行，但是每次启动的时候都会出现错误报告，正常安装时则没有这个错误报告。我就把正常安装后的系统的注册表全部导出来，再把这些信息导放到一个新系统中，这时软件启动的时候就没有错误报告了。这样一来我就知道了，这个软件只需要注册表中的键值就不会出现错误提示。但是到底需要哪个键值还不知道。所以我又返回正常安装的系统，把注册表的六个根键分别导出来。这样就可当于把整个注册表信息分成六份。然后我又找上一个新系统，再把六个根键的信息分别导入新系统，当我把第一个根键的信息导入新系统以后，软件启动时就不再报错，这说明软件所需要的键就在第一根键中。

面对一个陌生的软件，不知道它究竟需要哪个键，就用这种方法去猜测，上面的例子只用了一次就查出来，所需要的键值在第一根键中。这样虽然不知道具体是哪个键，但是它缩小了寻找的范围。接下来在这个根键中寻找。这种方法虽然笨了点，但它还是很有用的。

第一根键中有成千上万个子键，直接找实在是找不过来。当时我的知识少，看到这么多的键，当时就放弃了，以为自己没有能力找出来，一直到一年多以后才又开始查找它。

我用的方法是很简单的，我不知道它需要什么键，也不知道所要的键在哪里，但是我知道它就在第一根键中，所以，我把第一根键手工分成三份，然后把中间的一份导入一个新系统，启动软件的时候还报错，再把第三份导入系统，这回软件就可以正常启动，这说明软件所需要的键有可能在第三份中，也有可能在第二和第三份中，所以我又找一个新系统，把第三份导入到系统中，软件启动时还报错，我再把第二份导放系统中，软件就可以正常启动，这说明软件需要的键在第二份和第三份中，第一份是没有用的，就把第一份扔掉。

通过上面的这一步，我还是不知道软件所需的键在哪里，但是我知道它在第一根键的中间和结尾部分，通过上面一步，我把查找范围缩小了三分之一，然后再用同样的方法，把这两份各自分成三份，共六份注册表键值。然后再换上一套新系统，再分别把它们导入。如果导入四个“部分”后可以正常启动word，就说明所需键值在这四份中，另两份是没有用的，这样又把查找的范围缩小了，然后再分，再导……通过这种方法，一点一点的缩小范围，剩下的我虽然不知道它在哪里，但是一定在其中，为了查找软件所需要的键值，我换了近二十多个系统，重启了几十次电脑，最后在几千几万个键值中找到软件所需要的最少的键值。

上面的过程不知道您看懂没有，没有技巧，全是猜的，一点一点的缩小范围。我就是用这种：“排除法”来查找键值的，每次查找一个软件都要换掉好几个系统。我也知道这种方法麻烦，写出这些的时候我也脸红过，但是我没有更多的方法，也不会运用软件，那时我只是个初学者，这种方法不需要对注册表了解太多，只要有些基本常识就够了。我就是用这种最笨的方法制作了word迷你版和FrontPageXP迷你版，

制作word97时用“排除法”来查找键值，主要是想告诉初学者：即使对电脑和注册表了解不多，也照样可以自己制作迷你软件。不过这种方法用起来实在是麻烦，如果现在再来查找Word97的键，会有更好的方法。不过，“排除法”用起来虽然麻烦，但是它还是相当有用的。比如说拿到一个软件时，不知道它是否可以制作出迷你版，那就先用“排除法”判断一下。先导出安装后的注册表信息，把注册表的所有键值全导入新系统，如果软件能启动就说明这个软件可以制作出迷你版。在后再分别把六个根键的信息导入注册表，这样可以判断出软件需要哪个键，可以进一步缩小查找的范围。

在进一步查找的过程中，如果不想再用这种“排除法”，那就要多掌握一些关于注册表方面的知识，和软件在注册表中的规律，

这里再介绍一种“猜测法”

一般的软件都会在[HKEY_LOCAL_MACHINESoftware]下面建立一个和自己公司名相同的子键，需要的注册信息保存在这里，大多数软件只需要这个键下的注册信息就可以启动，（汗一下，我一共才做过几个迷你软件，居然敢说“大多数软件”，汗，不过在这方面的确是要根据简单的几个去判断大多数的规律的，），但是有些软件虽然可以*这几个键值启动，但是功能却不完整。这是因为在[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSES]缺少相关的键值。如Acdsee5.0缺少下面的这三个键，在启动的时候就会报告无法找到数据库：

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESCLSID{1BF48485-D8A7-4B74-98B6-251E885C701A}InprocServer32]

@=”C:Program FilesACD Systems5.0IDBSvrps.dll“

”ThreadingModel“=”Both“

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESCLSID{E87A29B4-7738-4642-BACC-C85C1D9E7042}LocalServer32]

@=”C:Program FilesACD Systems5.0IDBSVR.EXE“

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESInterface{1BF48485-D8A7-4B74-98B6-251E885C701A}ProxyStubClsid32]

@=”{1BF48485-D8A7-4B74-98B6-251E885C701A}"

虽然功能正常，但是这个错误报告很烦人，而且心理上不习惯，只要补上这三个键，acdsee5.0的功能就会正常。那么，从上面这一段中就可以得出两个查找键值的规律。

软件必须依*[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESCLSID]下面的键指定软件的安装路径，那么反过来我们可以通过软件的安装路径来查找软件所需要的键值。例如上例中Acdsee5.0安装在C:Program FilesACD Systems5.0目录中，在地址栏中记下路径信息，然后打开注册表找到[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESCLSID]这个键，用查找功能查找Acdsee的安装路径，当然，找到的键值会有很多个，这些并不全是软件所需要的，所以还要用“猜测法”去掉多余的键。把找到的键先导出保存为注册表文件，然后再删掉这个键，然后启动一下程序，如果程序可以启动，那就说明这个键是不需要的，再去搜索，如果删掉这个键，程序启却不了，或者启动时报错，那就说明这个键是必须要有的，就把刚才保存的注册表文件再导入注册表中，再搜索其它的键，直到找完clsid中所有的键，再把找到的键值合到一起。

单是clsid还不够，软件还需要其它的信息，仔细注意一下上面的三个键，在clsid中的键的主键名都是带有一串字符的串，这些定符串是什么意思我也不懂，但是根据上面的三个键来看，除了clsid下的键以外，还需要在classes键下的其它键值，而且这个键的主键名和clsid键下的键名相同，所以，第一步是根据路径查找clsid下的键，接下来在找到的clsid键中再按主键名在classes键下寻找其它的键。找到以后再用“猜测法”猜测。就是先保存此键，再删掉它，再启动程序，看看程序是否可以正常运行，最后把找到的所有键合到一起，再换上个新系统测试。这种方法比“排除法”简单一些，也是我常用的方法之一。

软件所需要的键值多数分布在在calsses中的

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESCLSID]

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESTypelib]

[HKEY_LOCAL_MACHINESoftwareCLASSESInterface]

这三个键下，具体什么用的我也不懂，只知道在这里有重要的东西。软件的复杂性不同，在classes键中的数量也不同，但和软件的大小无关。比如说Acdsee5.0只需要calsses下的三个键，但是Acdsee5.0自带的FotoCanvas2。0却需要上百个键。这就需要一定的耐性来查找了。

大多数软件都可以用上面的规律查找出所需键值，但是Office却不行，因为它是微软自己出的办公软件，对系统修改得太多，所以需要的键值也多，查找起来相当费工夫。开始不了解它的时候我用排除法查找了Word2000和FrontPageXP两个软件的迷你版，通过查找这两个软件，我对Office的大概规律了解一些，所以后来的AccessXP迷你版中就用了“猜测法”。在查找软件的键值过程中可以把两种方法结合起来，如果对注册表了解的多，可以用“猜测法”，如果对软件不太了解可以用“排除法”来查找。

综合运用三大软件制作课件 篇3

要制作出真正适合课堂教学的优秀课件,单单利用一种软件来制作,显然是达不到预期效果的。这就要求我们的课件制作者要能熟练地掌握多种课件制作软件,根据实际需要综合运用,从而制作出高品质的、切实可行的优秀课件。在这里就来阐述一下利用Authorware、Flash、Photoshop三大软件来制作课件的具体方法。

一、Authorware在课件制作中的作用

要制作一个好的课件,在制作前一定要有一个清晰的结构思路,并根据内容特点来设计框架导航。总的设计框架可以利用Authorware软件来实施。Authorware是Macromedia公司推出的多媒体开发工具,由于它具有强大的创作能力,以及简便的用户界面及良好的可扩展性,所以深受广大用户的欢迎,成为应用最广泛的多媒体开发工具,一度被誉为多媒体大师。Authorware是一种解释型、基于流程的图形编程语言。Authorware更多地用于创建互动的程序,其中整合了声音、文本、图形、简单动画,以及数字电影。Authorware程序开始时,新建一个“流程图”,借用直观的流程图来表示用户程序的结构。用户可以增加并管理文本、图形、动画、声音以及视频,还可以开发起导航作用的各种链接、按钮、菜单。编制的课件(软件),经过打包编译成可执行文件,可在Win 9X环境下脱离Authorware 制作环境直接运行。而且还可以与Flash、Powerpoint等软件结合起来使用,充分发挥这些软件的功能,大大丰富了课件的内容,提高了我们制作课件的质量和速度。

二、Flash在课件制作中的作用

但Authorware软件也有它的局限性,比如在动画制作方面稍稍逊色一些,仅仅局限于简单的动画形式,如移动、出现等,但是这可以通过Flash来弥补。有人曾经说过,下个世纪的网络设计人不会用Flash,必将被淘汰出局!笔者相信这句话的合理性。Flash可以充分运用动画、声音、交互、视频以及剪辑等基本手段,形象地表述内容、传递信息,以满足使用者多种多样的要求。Flash自问世以来,以其强大的功能和良好的兼容性,以及适合于网络的流式播发技术,所做的课件容量小,易携带,动画效果较好,几乎成为网络动画的标准。就个人观点看来,课件的片头用Flash制作比较合适,Flash良好的动画效果能激发学生的学习兴趣。除了片头,整个课件中的其他环节也可以用Flash来制作一个小动画,通过生动形象的演示来加强学生对某个知识点的记忆。比如,职业学校的电工电子这门课程,好多内容都涉及到电路图,这就必然要涉及到电流的流向。本来这是个很抽象的问题,学生难以理解,但是可以通过制作Flash动画,来形象地模拟电流的流向,达到化抽象为形象,便于学生理解的目的。怎样将做好的Flash导入到Authorware中呢?由于Authorware、Flash都是Macromedia公司的产品,兼容性很好。在图标流程线需要导入Flash文件的地方,单击鼠标左键,选择菜单Insert/Media/Flash,出现窗口后选择Browse,找到SWF文件,点击“打开”,选OK。播放时,就会发现Flash文件很流畅地播放了。

三、Photoshop的美化作用

很多课件制作者缺少画面设计意识,也就是通常大家说的“美工”设计。很多人讨厌“美工”这个词,以为“简单实用才是真”,主要也是因为需要课件的人都是一线教师,为了应付教学自己摸索出来一套课件,制作水平比较业余,也没有更多的时间去追求尽善尽美。其实课件制作的每一个画面都是传情达意的桥梁和纽带,画面不和谐、不美观对使用者来说都可能会影响效果。一个程序设计比较优秀的软件,如果界面不美观,也是白璧微瑕,令人心生遗憾。提到界面,在这里就用到Photoshop软件。Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意、图像输入与输出为一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。利用Photoshop强大的图像处理功能,可以使课件的每个界面都更美观。对于大多数课件制作者来说,可能还没有过硬的美术功底,这时我们可以借助网络,从网上截取合适的画面作为界面。将这些截图输入到Photoshop中,可以对其做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等,也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等,得到让人非常满意的效果。制作好的图像保存起来,在Authorware中就可以直接调用。在课件制作中,界面不是越花哨越好,总体风格应讲究统一,力求做到清新雅致。比如,一个章节可以选取统一的界面,没有必要频繁地更换界面。

总之,只要平时多收集、整理,并将Authorware ,Flash,photoshop三大软件结合起来运用,相信我们都能做出很专业的课件来。

计算机软件制作 篇4

一、定格动画和电脑动画的对比

定格动画的拍摄对象是一个个制作出的定格形象, 木定格、泥定格、纸定格, 场景也大都用相应的材料设制而成。定格动画在一定程度上可以说是将现实世界再现, 进行夸张变形, 加上更多奇异的东西。电脑三维动画是虚拟的, 一切的人、物、场景都是虚拟出来的, 在现实生活中可能没有原型, 通过虚构出一个完全超乎现实的世界来讲述一个故事。

定格动画这种立体动画影像是将立体形象逐个摆放姿势, 然后逐格拍摄而成。也就是指Stop Motion方式制作的动画。电脑三维动画的原理和定格动画十分类似, 但它采取的不是Stop Motion方式, 而是Go Motion方式。

传统定格动画相对于电脑动画而言还有以下几个优点:1.制作费用低, 相较电脑动画, 不需要高端电脑设备及渲染、动作捕捉设备。2.制作速度快, 基本上能保证每周一集的制作速度。3.人才较多, 传统动画师在国外有很多, 而这些人对于电脑的使用比较反感。而电脑动画师则需要大量的时间研究软件的使用而忽略了对自然界中动作及时间的观察, 制作的动画往往画面漂亮但动作呆板。传统定格动画缺点就是:1.画面简单, 画质差。2.动作不流畅, 节奏慢, 无法表现大场面等。

二、国外定格动画的发展现状

现在动画技术相对发达的国家, 越来越多的定格动画大师已经开始借鉴电脑动画, 在定格动画的创造中更多地运用计算机数字技术。比如梦工厂大获成功的《小鸡快跑》, 是大名鼎鼎的英国阿德曼公司采用了最新研发的逐格拍摄的专业软件Stop·Motion·Pro;而动画大师亨利·塞里克甚至创作了全球首部3D定格动画影片《CORALINE》 (有译:鬼妈妈、怪诞随意门) , 在其中甚至运用了MAYA的stereoscopic 3D (立体三维技术) , 这些都彻底颠覆了传统定格动画师的思想, 打破了思维定势。市场的巨大成功证明这是了不起的革新, 数字技术应用在定格动画的创作中, 已经是势不可当了。

三、在定格动画制作中应用的计算机软件

(一) 分镜头画稿中应用Photoshop

在分镜头画稿的创作中最常用的软件就是Photoshop, Photoshop是ADOBE公司旗下最为出名的图像处理软件之一。它用于对已有的位图图像进行编辑加工处理以及运用一些特殊效果, 其重点在于对图像的处理加工。

从功能上看, Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。

图像编辑是图像处理的基础, 可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜象、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损等。这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场, 去除人像上不满意的部分, 进行美化加工, 得到让人非常满意的效果。

图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像, 这是美术设计的必经之路。photoshop提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合, 可能使图像的合成无衣无缝。

校色调色是photoshop中深具威力的功能之一, 可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色编的调整和校正, 也可在不同颜色进行切换以满足图像在不同领域如网页设计、印刷、多媒体等方面的应用。

特效制作在photoshop中主要由滤镜、通道及工具综合应用完成。包括图像的特效创意和特效字的制作, 如油画、浮雕、石膏画、素描等常用的传统美术技巧都可借由photoshop特效完成。

(二) 中期制作应用的Stop motion pro系统

Stop?Motion?Pro是大名鼎鼎的英国阿德曼公司为了方便逐格拍摄而研发的专业软件, 它只需要一个摄像机、摄像头或者单反相机并且能在Win XP或者Vista系统上使用。在Stop Motion Pro中运用了很多的定格拍摄功能, 其中包括:多层洋葱皮功能、标记点功能、录音功能、导入视频参照功能、颜色校正、抠像、外设遥控等多种功能。《超级无敌掌门狗》这部知名的动画片就是阿德曼公司利用Stop·Motion·Pro软件系统拍摄而成。

对于电视片来说是25帧/秒, 而电影则是24格/秒, 在这里为了方便计算以24格/秒来计, 如果以一拍二来计算, 也就是每秒要拍12格, 一拍二可以保证动作非常流畅, 但是同时也对调整动作提出更高要求, 要对动作规律有相当好的把握才可以。有时一拍三或者一拍四也是常用的, 需要根据所要表现的内容而定。在拍摄时我们把一个动作分成几个段, 有点像三维软件里关键帧的设置, 每一段的时间要算好, 因为有加减速的关系所以每一帧动作的幅度大小都是不一样的。在给制作表情时一般我们采用直接刻划或替换等方法。

(三) 后期制作中应用的软件MAYA

后期合成软件侧重的则是视频效果的创造, 它对视频的处理时间也比较短, 一般仅支持十几秒到几分钟的视频创作。因为这种软件把重点放在了各种视觉效果的创造上面, 它可以支持各种格式的原素材的导入 (比如矢量素材) , 然后可以同时加几十个甚至上百个素材在一个画面里面, 以制造惊人的视觉效果。后期软件一般内置各种功能包括抠像、调色、变形、变速、通道处理 (合成红蓝立体视频要用到此功能) 、特殊效果、粒子等等, 可以满足创作的各种需要。后期合成软件分为节点模式及层模式两种应用模式, 后期软件的音频处理能力比较弱, 只有有限的一些功能, 它的重心就是不停地追求画面效果。

MAYA主要应用在3D电脑动画的创作中, 在定格动画中的应用是源自导演亨利·塞利克在他的新片《CORALINE》中, 创新的应用了MAYA的stereoscopic 3D (立体三维技术) 。它是利用摄像机平台可能设计为能精确微量平移, 拍摄左眼 (或右眼) 图像后, 再根据镜头到人物的距离以及人物和实物的比例大小测算出平移距离, 将摄像机平移后拍摄另一只眼的图片。当然这样拍摄可能会造成前后祯之间有微量抖动, 但在后期中都可以轻易修复。这样在播映时两台放映机分别放两个眼睛的图像, 即可实现3D效果。《CORALINE》最终也凭此创新引得广泛赞誉, 想必stereoscopic 3D在今后的定格动画创作中也会有更多的应用。

四、总结和展望

本文论述了在现代技术背景下, 如何更好运用计算机技术来制作定格动画短片, 对于提高定格动画的制作水平有很大的借鉴意义。通过计算机技术的灵活运用, 定格动画不仅在画面的质量上比以往动画短片清新亮丽, 角色的刻画也更活泼生动。这样也使传统的定格动画又以崭新的面貌出现在动画舞台。这种定格动画的制作和电脑技术的紧密结合, 也使动画发展有了一个新的方向。通过本文的论述, 希望在定格动画的制作方面能起到抛砖引玉的作用, 希望国内的定格动画爱好者, 能更多地汲取国外创作的先进经验, 创新地应用于中国定格动画的创作中, 让中国定格动画更快地赶上国外先进水平。

综上所述, 定格动画作为动画界的分支, 通过和计算机技术的有机结合, 优势互补, 在未来的日子里, 相信定格动画一定会突破发展的瓶颈, 重新在世界动画界独树一帜, 走得更好更快更远。

参考文献

[1].罗琼.粘土定格动画[M].中国建筑工业出版, 2005

[2].黄大为.动画短片的设计与制作[M].浙江大学出版社, 2008

[3].刘荃, [韩国]赵铉熹, 金泳珠, 关世兰.Photoshop与卡通漫画创作宝典[M].中国青年出版社, 2005

[4].刘娴.动画短片联合大作业[M].海洋出版社, 2008

[5].彭磊等著.怪兽来了 (附光盘定格动画摄影棚) [M].中国青年出版社, 2006

计算机软件制作 篇5

人生最美好的事情之一就是和心爱的ta携手步入婚姻的殿堂，许下相伴一世的誓言。如何将婚礼神圣的时刻记录下来？制作婚礼视频无疑是当下最流行的方式。制作婚礼视频，很多人会交给婚庆公司去制作，但效果难免缺乏新意。制作视频，用《数码大师》只需简单的几个步骤，即可打造酷炫唯美的婚礼视频，普通的家庭用户可以自己DIY的。

一、制作婚礼视频，使用“视频相册”功能，轻松导入照片

制作婚礼视频，我们使用“视频相册”功能。切换到该面板，点击“添加相片”按钮，将准备好的婚纱照、甜蜜合影悉数导入软件，然后用鼠标点击选中拖拽相片，快速调整相片的播放顺序。

二、巧用文字特效功能，为制作的婚礼视频添加详细的字幕说明

每张精美的相片背后都有着浪漫的爱情故事。点击“修改名字/注释/旁白”按钮，巧用文字特效功能，叙说你们的爱情故事，图文并茂的展示在来宾的面前。

三、唯美的视频画面不能缺少动听的背景音乐

点击“背景音乐”选项卡，即可导入背景音乐和LRC歌词，动感MTV字幕特效功能只需点击“MTV字幕详细设置”按钮即可一键设置。

四、几百种酷炫相片特效一键设置，唯美场景智能渲染婚礼视频

卷画特效、旋转特效、透镜特效、翻页特效等几百种相片转场特效，只需点击“应用特效到指定相片”按钮即可一键设置。软件中还有非常贴切婚礼唯美主题的动感场景：樱花飘落、爱心泡泡、盛夏萤火、漫天流星雨等等场景特效，只需在“当相片展示时”的弹出框中，选择“动感场景”或“双重特效”即可启用。

五、让精彩的视频短片和相片完美融合，快速制作高清婚礼视频

电话机仿真教学软件的制作 篇6

关键词：Multisim7.0仿真教学 VC++6.0

1 引言

目前高职高专院校的电类专业，大多开设了电子产品装接实训课程。电话机与电视机等产品相比，制作成本低，线路不太复杂，学生对其原理容易理解，已被很多电类专业作为实训安装的电子产品。电话机作为通信终端设备，其安装与维修几乎是高职高专通信类专业的必修课。实训过程中，很多学生对故障的维修技能难以很好地掌握，总结原因，是学生对原理不是很了解所致。仿真教学已被广泛应用于教学中，Multisim电子线路仿真软件是目前仿真教学软件的首选，但由于软件的局限性，大多仿真只能停留于简单的单元电路中，对复杂电路难以仿真，即使能仿真出来，也往往难以顺畅地运行。因此，编写一个重现Multisim7.0仿真电路的主要功能，并可流畅运行的教学软件对教学是很有帮助的。

2 Multisim7.0简介

Multisim7.0是加拿大Interactive Image Technologies公司推出的专门用于电子线路仿真和设计的“电子学工作台（Electronics Workbench）”软件。电子产品设计人员利用这个软件对所设计的电路进行仿真和调试，可以验证所设计的电路是否能达到设计要求，该软件被广泛用于教学中，与传统的实验方式相比，采用Multisim7.0进行电子线路的分析和设计，突出了实验教学以学生为中心的开放模式，并使实验效率得到了提高。

3 电话机仿真软件的制作方法

本软件实现的功能是：在窗口显示电原理图中，鼠标移至节点附近时，同步显示节点电位；鼠标左键双击元件时，弹出“故障设置”对话框，对话框有三个单选项：“开路”、“短路”、“正常”，选择后，鼠标移至节点处，将显示该元件故障设置后的电位；可对元件进行“随机故障”设置。学生通过观察节点电位的变化来理解电路原理、查找故障元件。

软件设计的总体思路是：在VC++6.0环境下编写一个基于单文档的应用程序，显示电话机原理位图，仿照Multisim的方法，当鼠标移至节点附近，读取Multisim7.0导出的电位数据文件，并同步显示该节点电位。

3.1 Multisim7.0 仿真数据的导出

“电话机仿真教学软件”中的节点电位是通过Multisim7.0电子仿真软件导出的，因此，电话机电路能否在Multisim7.0下仿真成功是关键，选择的电路不能太复杂，否则难以仿真成功。其中的集成电路在元件库中没有，要用子电路生成。

3.1.1 “元件正常数据”的导出

“元件正常数据”是指所有元件都无故障时的节点电位数据。

导出步骤：

(1)打开Multisim7.0软件，作出电话机原理图。

(2)选择simulat菜单下的Run子菜单，仿真运行成功后停止。

(3)选择simulat/Analyse/Dcoperating,弹出 DC Operating窗口，在左侧窗口中列出了电路的各节点编号，选中所有节点，按ADD按钮，将节点加入到右侧的列表框，按simulation按钮，弹出Analyse Graphs窗口。

(4)弹出的窗口列出了所有节点的直流电位，将这些数据保存为DCpotential.txt。交流电位（通话或拨号时的节点电位）的导出方法与之类似，只是将上述的子菜Dcoperating改为选择AC Analyse子菜单，保存的文件名可取“ACpotential.txt”。

3.1.2 “故障数据”的导出

“故障数据”是指元件开路或短路时的节点电位数据。导出方法和“正常数据”的导出方法一样，只是要先进行元件故障设置，每个元件每个故障导出一个文件，保存的文件可取容易理解的名字即可，如电阻R1开路的故障文件可取“R1DCopen.txt”，短路的故障文件名可取“R1DCshort.txt”。

3.2 电话机原理仿真的实现方法

“电话机原理仿真教学软件”制作步骤：

(1)在VC++6.0中，创建一个基于单文档的应用程序。

(2)在OnDraw函数中显示原理图。

(3)在鼠标消息处理函数OnMouseMove中添加代码，实现鼠标移至节点时显示节点电位

的功能。

(4)在OnLButtonDblClk函数中添加代码，实现在弹出的“故障设置”对话框中设置元件的故障，关闭对话框后自动读取元件故障文件的功能。

3.2.1 原理图的显示

利用抓图工具，将Multisim7.0所作的仿真原理图保存为bmp位图，命名为Sche.bmp。在VC++6.0环境下，创建一个项目名为phone的单文档应用程序。

在void Chpone::OnDraw(CDC* pDC)中添加位图显示代码：

CDC THDC;

HBITMAP THBM;

THDC.CreateCompatibleDC(0);//创建相关场景

THBM=(HBITMAP)LoadImage(NULL,"Sche.bmp",IMAGE_BITMAP,0,0,LR_LOADFROMFILE|LR_CREATEDIBSECTION);//载入位图

BITMAP bmp;

GetObject(THBM,sizeof(bmp),&bmp);//取得位图信息

SelectObject(THDC,THBM);//选入位图至内存DC

CClientDC dc(this);

BitBlt(dc,0,0,bmp.bmWidth,bmp.bmHeight,THDC,0,0,SRCCOPY);//将临时内存DC中、//的位图画到客户区中。

3.2.2 节点电位数据的读取

首先要取得个节点的屏幕坐标。用Mcrosoft paint方式打开原理图Sche.bmp，鼠标移至各元件引脚端，在纸上记下在状态栏中显示的坐标。

Multisim7.0导出的DCpotential.txt电位数据文件格式是“节点编号，电位”，如$1459.78837表示节点编号为14的电位是59.78837V，现在要使图像坐标与电路的节点对应，即当鼠标移至元件的引脚端附近时，取得节点编号，用以下代码实现：

在void Chpone::OnMouseMove(UINT nFlags, CPoint point)中添加以下代码：

if(abs(point.x-197)<6&&abs(point.y-177)<6)m_node=14;// 节点的坐标(197,177)

if(abs(point.x-136)<6&&abs(point.y-64)<6)m_node=29;

if(abs(point.x-217)<6&&abs(point.y-63)<6)m_node=13;

…

其中m_node是储存节点编号的int型变量。If表达式的内容为各节点的坐标区域。下面的代码段读取的是直流节点电位，调用了自定义函数ewbFile(CString DCname) 读DCpotential.txt文件。

CString strDC= “DCpotential.txt”;

ewbFile(strDC);

在ewbFile(CString DCname)函数里，用CStdioFile类读取DCpotential.txt文件的每行数据，再用分拆串函数strtok（）读取各节点的电位。

3.2.3 节点电位数据的显示

同步显示节点电位，按以下步骤实现：

(1)鼠标移动前，计算显示的鼠标坐标字符串所要占的矩形位置。

(2)将视图中这个位置的图像复制备份，

(3)在视图上输出节点电位数据。

(4)鼠标下次移动时，用DoRubberCoord（）函数擦除上次的显示，在上次的位置上恢复保存的图像，并用DrawCoord（）函数显示新的数值。

部分代码：

CopyBitmap(pDC,point);

DrawCoord(pDC,str,point);

ReleaseDC(pDC);

其中字符串str就是要显示的电位。至此，已完成了可以随鼠标移动到节点时，同步显示节点电位的功能。

3.2.4 “设置故障”功能的实现

故障是在弹出的对话框中设置的，可添加类名为FaultDlg的对话框，在对话框中添加三个单选按钮，分别用于元件开路、短路、正常状态的选择，连接变量m_MaleRadio，添加鼠标消息响应，根据弹出的对话框的选项决定要读取的文件，调用自定义函数ewbFile(strDC)将数据文件读入内存中，这样就可以通过OnMouseMove函数显示电位数值了，下面是主要代码：

void CphoneView:OnLButtonDblClk(UINT nFlags, CPoint point)

{

//鼠标移至电阻R1的坐标区域（125,80,145,100）并双击时，弹出对话框，根据//单选框的选择情况读取相应的文件。

CRect rect(125,80,145,100);

if (rect.PtInRect(point))

{FaultDlg fault;

fault.DoModal();

if(fault.m_MaleRadio==0) strDC =“R1DCopen.txt”;//选择开路单选框

if(fault.m_MaleRadio==1) strDC =“R1DCshort.txt”; //选择短路单选框

ewbFile(strDC);//读取数据文件

}

……

}

3.2.5 “随机故障”功能的实现

“随机故障”菜单的功能是：通过选择“随机故障”菜单,产生一个随机数，根据随机数自动设置相应的故障元件，读取对应的文件数据。学生通过电位探针探测各点电位来判断故障元件。

实现方法： 在“随机故障”菜单消息处理函数中添加如下内容：

//产生一个随机数

srand((unsigned)time(NULL));//设置种子数

// 根据随机数设置相应的数据文件。

if（rand()%2==1）strDC =“R1DCopen.txt”;

if（rand()%2==2）strDC =“R1DCshort.txt”;

……

ewbFile(strDC);//读取数据文件

学生判断故障的元件后，可通过双击该元件，在弹出的“故障设置”对话框中查看判断是否正确。为实现此功能，可根据随机故障的设置情况，向对话框的三个单选按钮设置相应的状态，上面的代码可改写为：

FaultDlg fault;

srand((unsigned)time(NULL));//设置种子数

if（rand()%2==1）

{

strDC =“R1DCopen.txt”;

fault.m_MaleRadio=0;// 单选框的状态

}

if（rand()%2==2）

{

strDC =“R1DCshort.txt”;

fault.m_MaleRadio=1;

}

设置“随机故障”功能的目的是提高学生的故障排查水平，为了防止学生盲目双击元件查看设置，可添加记录双击元件次数、记录故障设置的元件代号的代码，并保存于一个文件中，教师课后可以通过这些文件分析学生的操作情况。

4结论

软件实现了电话机原理仿真功能，可作为电话机原理与维修的实践教学的补充，对提高学生对电话机原理的理解能力、故障查找能力有帮助，对电脑的配置要求较低，可流畅地运行。对导出的节点电位文件可以修改，使其更接近于实际电路，可纠正一些错误数据。若采用三维技术，将三维图像代替文中的原理图，将会有更好的效果。其它电子产品的仿真，可按文中介绍的实现思路制作。

参考文献：

[1] 电子线路仿真技术设计 西安电子科技出版社 王皑 编著 2004 年

计算机软件制作 篇7

数据库从其产生的角度出发进行定义, 从宏观上将数据管理划分为:数据库管理、人工管理、文件管理, 其中管理形式的不同对应服务的工作也不尽相同。计算机软件的开发是一个非常繁琐的过程, 在这一过程中需要借助数据库进行数据的搜集, 准确掌握用户需求, 从而实现优秀软件的开发。因此加强数据库架构在计算机软件制作上应用的研究具有十分重要的意义。

1 数据库架构

数据库主要是指以记录、文字、表格等多种形式出现的相关数据的综合[1]。从广义上说数据库通常是指VB中采用的数据库, 这些数据一般是由一个或者一组数据组合而成, 并且与之对应的具有多种文件形式, 每个文件形式的打开方式会存在一定的差异性, 并且其中的任何一个数据具有相应的数据表。一般情况下, 书面上的数据库主要是指许多数据的集合, 将用户所需的数据汇总到一起, 搭建一个能够为用户提供信息的集合。单从数据这一方面来说, 数据存储位置一般为计算机的硬盘中, 但这并不是说数据库等同于硬盘。在应用层面上说, 任何一个应用程序都需要一个相对应的数据库给予支持, 其中数据是根据在计算机软件开发过程中根据开发需求进行创建的, 用户可以进行存储相关的数据信息。因此数据库架构的研究人员要求具有较高的理论知识和技术水平。随着问题的层出不穷和专业技术的快速发展, 在进行数据库架构的研究过程中需要综合考虑各问题, 例如:数据量增大时, 如何实现方便快速的扩充;数据的可靠性、一致性等。要寻找一种在出现相关问题时能够快速实现故障的排除和恢复的方法, 这就对要求在建立数据库时具有专业、广泛、深刻的操作工环境和专业标准。

2 计算机软件开发

用户在使用计算机的过程中会涉及到各种程序语言的汇编, 其中各种程序与演变至的应用程序的综合和用户使用的计算机程序语言都称为计算机软件[2]。互联网的快速发展, 计算机用户逐年递增, 这种发展趋势促使计算机软件的划分也愈加严格, 在网络中要实现寻找自己所需的软件可通过应用商城搜索, 然而一款优秀的计算软件在开发过程中具有许多的要求。第一、计算机软件的开发的主要目的是满足用户的需求, 能够带来相应的价值, 否则只能是浪费时间紧。第二、计算机软件的开发必须要满足相关法律法规, 如果是病毒或者侵入性的文件是明令禁止的, 要不断推动计算机网络的健康发展。第三、在计算机软件开发过程中, 相关的技术人员需要参照大量的数据, 从而避免出现不必要的漏洞, 否则不仅给用户造成巨大的损失, 也损害了自身形象, 使得大量资源浪费。

3 计算机软件开发中数据库架构的具体应用

3.1 处理表格信息

计算机软件开发行业的快速发展, 使得软件开发行业对于数据库架构的重要性有了更为深刻的认识。数据库的积极作用主要是实现计算机软件的开发工作快速、高质量的完成。例如在平常的开发和研究工作中, 经常会使用数据库架构处理表格信息, 以实现快速完成繁重的录入和分析工作。从这一方面来讲, 数据库在处理表格信息方面要比人工记录更为高效、准确。用户可以存放任何单独分散的信息, 并且可以随时查询使用相关数据, 其中这张表格就相当于一个简单的数据库。由此可知, 在计算机软件制作开发工作中, 有效利用表格信息处理, 可以实现数据信息的分析、总结, 从而为软件的开发提供参考, 增强软件运行的可靠性, 从而创造更大的使用价值。

3.2 实现数据建立的结构化和模式化

如果计算机的软件想要等到用户的青睐, 需要满足用户的多种需求。例如, 在工作中经常使用的办公软件WPS, 该软件具有Word文档、PPT幻灯片、Excel表格等多种功能, 并且软件会定期进行优化, 这就在一定程度上满足了用户的办公需求, 减少了办公人员的工作量, 在一定程度上促进工作效率的提升。针对其中的Word文档来说, 可以满足用户对于字体、排版、审阅、章节、打印等多种要求, 使得办公更加智能化。综上可知, 将数据库架构应用与计算机软件中, 不仅保证了软件的长时间应用, 还为数据库架构的发展提供了广阔的空间。

3.3 有助于软件的更新

目前各软件的更新速度不断加快, 任何软件在应用一段时间后都会出现漏洞, 为了实现自身的经营, 运营商要借助于数据库架构强大的信息搜集和数据分析能力对之前出现的漏洞进行修补[3]。例如人们经常使用的微信聊天软件, 日常的反馈和操作, 是数据库架构搜集的主要信息, 开发根据这些信息进行微信软件数据信息的整合分析, 找出其中的漏洞, 进行更新, 以方便用户的使用, 为自身的经营创造更大的经济价值。

4 结束语

现阶段计算机技术的快速发展和用户的快速增长, 人们的生活和计算机联系日益密切, 网络为人们的工作、生活等提供了便利, 这一切主要是计算机与数据库的良好结合促使各种计算机软件快速发展, 从而极大程度上使得各种生产生活更加便捷、高效。因此我们要不断神话对数据库架构的本质及其作用的认识, 加强数据库架构在计算机软件方面的应用和研究, 以实现更高价值软件的开发。

参考文献

[1]冯祥.分层技术在软件开发中的应用探究[J].电脑知识与技术, 2014 (10) :2209-2210.

[2]佘斌波, 韩家新.软件开发中数据库架构的应用探究[J].信息与电脑, 2015 (03) :179-180.

[3]洪艳.数据库架构在计算机软件制作上的应用[J].信息与电脑, 2015 (04) :273-276.

计算机软件制作 篇8

关键词：计算机运用,动画制作,软件选择

随着我国科技的不断进步和发展,计算机逐渐得到了相较广泛的运用,因此, 通过计算机进行辅助教学的软件也随之增多。其中,在制作的过程中,要保证动画的完整性以及美观大方的特性,就必须保证元素的多样化以及操作方式的多样化, 而这个过程也不是仅仅一两种软件可以完成的。因此,想要制作出相对较为美观、 完整、大方以及充实的动画,就必须在制作的过程中,对适当的软件进行选择。

1动画制作中存在的问题以及软件选择

在动画制作中,软件制作只能满足二维动画的制作,其中,常用的动画软件有:Adobe Premiere、Macrome-dia Flash、 Adobe Imageready等几种软件。其中, Flash是Web动画以及交互式矢量图的标准。在动画制作的过程中,相关人员可以通过对软件中存在的功能进行运用,对画面进行一定程度的渲染和处理,这样不仅可以提高工作效率,还能在一定程度上使画面效果更加的完美。

在动画制作的过程中,需要绘制的画面很多,其中许多的工作都可以借助电脑软件进行完成。就Flash而言,在运用其进行动画制作的过程中,只需要对关键帧进行设计,计算机就会对其中间帧进行自行合成,从而使工作效率得到很大程度的提高。另外,相关人员还可以使用具有三维效果的Adobe Dimensions软件对三维动画进行创建,然后导入进Flash中进行具体合成。

在三维动画的制作过程中,大多会对MAYA以及3DMAX等软件进行运用,对动画中的场景以及模型进行制作。其中, 在对三维动画制作的过程中,我们首先要对物体以及相关的背景进行三维的建模, 然后运用相关的软件让其在三维空间里产生一定的动态,例如旋转、变色、移动以及变形等。

2处理图像的软件选择

在动画制作的过程中,图像的处理占有极为重要的地位。随着数码图像以及网络应用的普及,在图像处理时,Fireworks以及Photo Shop等软件得到较为广泛的运用,而且,这两款软件在运用的过程中,其功能上也具有一定的相似性。在这里针对这两款软件进行简单的对比。

2.1从整体上而言

在动画制作的过程中,对图像的要求相对较高,在对相关软件进行选择的时候,要注意以将其具体需求作为基础,结合软件的优缺点进行合理选择。在这两款软件之中,Fireworks主要倾向于在网络中的应用,而Photo Shop则更加倾向于相对传统的平面图像出版。

2.2从细节上而言

Photo Shop和Fireworks这两款软件从细节上来看,在路径以及图层的方面, Fireworks更具有一定的优势。其在路径、 填充以及描边上都具有更高的灵活性,拥有更丰富的想象,相对于Photo Shop来说, 其拥有位图的优点。另外,在对文字的处理以及属性的复制等方面,Fireworks也更具有优势。在对文字进行处理的过程中,Photo Shop虽然允许对文字的属性进行反复修改,但是其作为一个特殊的层, 大量的滤镜对文字都没有效果,对文字的处理只能在栅格化之后才能进行,使文字的基本特性被削弱。

另外,在新建图形的时候,Fireworks可以对图形的大小进行精准的绘制,对规定的尺寸只需要对具体数字进行输入, 就可以对其进行直接调整。相较而言, Photo Shop在对图形进行绘制的时候,则需要根据标尺进行辅助,以及对需要的角度进行不断的调整。而从通道以及色彩方面而言,Photo Shop的色彩功能以及管理及其强大,在一定程度上几乎包含了所有的专业需求。

就滤镜以及特效等方面来看, Photo Shop的第三方滤镜具有极为强大的功能。在Fireworks中,其窗口设置在一定程度上具有Photo Shop外挂滤镜的所有功能,但是其在使用的过程中没有足够的顺畅性。而且,Fireworks的插件借口虽然也能在一定程度上接受第三方的插件,但是其在对特效制作的能力上远远比不上Photo Shop的功能。

通过一系列的比较我们可以看出,各种软件在一定领域中都拥有自身的优点, 在动画制作的过程中,对相关软件进行选择的时候,要对所有条件进行全方位的考虑,根据作品制作时所需要的具体特性以及软件的优缺点,进行合理的选择。

3结束语

计算机软件制作 篇9

关键词：性能对比,Camtasia Studio8,教学课件,制作过程

一常用辅助教学课件制作软件的性能对比

通过对五款教学课件制作软件对比研究, 五款软件都具有良好的支持教师多媒体课件的制作功能。综上所得结论:多媒体课件制作软件更加具有网络化、同步化、高效化、交互性、表现力强的特点。在对录屏、编辑、播放环境和交互来看, Coursemaker在音频编辑上欠缺和Storyline的交互功能强大, 但需要对交互的功能进行较深入的研究, 才能呈现给学生交互性强的效果。

辅助教学课件制作软件的优点:信息化社会在教育领域的发展, 让课堂教学不再是单一的教与学的过程, 而转变为老师引导, 学生自主学习、协助学习、小组和师生的相互交流讨论以实现课前课后的学习, 自由学习的方式。辅助教学课件软件制作的课件, 以字幕动画、图片、声音、视频特效等为主, 完成了一个教学、督导、自学的过程。改变了传统教学中的单一主讲模式, 以至于忽视了学生的主动性、形成被动的学习和接受形式。但避免了传统课件录制可视化不强的缺点, 为学生创造了一个可视化的学习环境, 可交互性让学生与教师的距离拉近了。

二制作教学课件前的准备工作

1. 教学设计

教学设计通过系统的方法分析教与学过程中的需求与问题, 是采用适当方法、手段和评价进行设计的系统过程。通常来讲就是一定要明确希望借助制作多媒体课件达到什么目的、起到什么作用, 同时也要考虑选择一种怎样的表现形式来实现这一目的。

2. 资源素材准备

素材利用一般包括对素材的收集、整理、分析、有效组合和利用的过程, 它不单是简单的对素材的使用, 体现了课件制作者对相对于素材类型:PPT、图片、音频及视频等素材的综合运用能力和审美能力及对学生的认知需求及兴趣的引起。它包括静态素材的采集与制作、音频素材采集与制作、视频素材采集与制作还有动画素材采集与制作。

三教学课件的录制、导入、编辑、合成与输出

1. 录制前的准备

录制前准备包括把所需要的素材整理好、计划好素材的使用地方、达到什么样的效果等。教师的讲课声、背景音和音效, 在录制的同时要注意对画面和声音的录制问题, 声话同步还是先画面后声音或是先声音后画面, 教师都需要精心安排。通常在利用课件制作软件制作课件时一般选用12/帧为宜。还要考虑到屏幕大小、帧数、音量大小、讲解的速度、讲解的语调, 在考虑这些问题时还得适当的预录一部分, 查看录制的情况, 以免增加后期编辑的工作量。

2. Camtasia Studio8软件制作课件的过程

(1) Camtasia Studio8录制选择 (Record the screen和Record Power Point) 录屏和录Power Point课件时, Camtasia Studio8通过设置好的麦克风和外接音响录制声音, 再添加到软件中去, 保存后利用后期编辑加工且声音可内外录制。 (2) Camtasia Studio8录制基本效果设置:Effects (效果) 中选择options (选项) , 特效对话框: (cursor—光标) 光标设置是设置录屏后鼠标移动时的光标大小设置、颜色设置、亮度设置及鼠标的响应形式。 (sound—声音) 选择是否有按键声、鼠标点击声, 设置录制的声音大小及类型。 (Annotation—注释) 录制过程中更好地表达和讲述某些问题所利用工具栏中的按钮来让学生更好地提示帮助理解学习。软件提供有标题、时间、特殊效果、高亮的边框解释或提示。 (3) 录制其他软件操作时:直接运行其他软件, 按F9, 直接可以弹出对话框, 会倒计时3秒自动最小化后进行其他软件的操作, 停止直接按F10。 (4) 课件导入:课件导入意思打开PPT, 然后点击Camtasia Studio8中的录制按钮, 对其PPT进行操作讲解, 同时进行录制。 (5) 保存文件可以直接点Stop (停止) 会自动存一个文件, 会让其预览, 点Save and Edition. (保存和编辑) 。 (6) 课件编辑合成:视频可编辑剪去多余部分, 时间帧指示的点就是分段的点, 点击就可以删除不要的部分, 添加视频特效:利用项目里面的基本音轨编辑, 可以添加其他的轨道效果, 包括:注释、标记、缩放、插图片和测试轨道效果。在编辑某一时间时放大缩小的画面, 使镜头有推进拉缩的效果。这样便于学生看到具体的细节及重要标记部分时引起注意。在 (Library—资源库) 里面可以添加音乐、主题、文字夹, 这些都可以放在不同轨道编辑, 适当的文字注释, 适当的背景音效或音乐给学生提供了一个舒缓的学习环境, 一个好的学习环境有助于学生注意力的集中和促进学生思维的放松。过渡效果:在 (More) 里面可以选择 (transitions—过渡) , 在里面有30种过渡效果, 包括二维 (开门窗) 和三维 (立体旋转) , 这种过渡只能在两视频之间才可添加。音视频调整及添加效果:为声音添加淡入和淡出让学生较舒适的节奏进入学习, 在需要的时候增大和降低声音或音效能对学生起到提示和引发注意的效果, 减少学生学习过程中注意力不集中的情况。Camtasia Studio8还提供了降噪和移除音频点等功能。添加注释或添加同字幕:课堂中某些环节需要添加文字说明, Camtasia Studio8中轻松添加这些注释及文字, 点击 (Callout—注释) 。点击所选形状, 就可以添加到轨道上去。图形可以选择来更改外观, 可以添加文字、选择字体、字体颜色、特效等。不仅可以调节文字或注释在视频中的位置, 还可以添加字幕的淡入和淡出的效果。 (7) 测试题编写:在看完一个知识点视频后为了解学生的学习情况, 通常要与学生互动, 看看学生的学习效果怎样。Camtasia Studio8提供了测验功能, 点击 (Tool—工具) — (question—问题) 。问题设置类型包括出题、测试和反馈, 在题目的类型可以设置单项选择题、多项选择题、问答题和填空题。可以直接对正确的选项做出选择, 方便教师的观察和输入。 (8) 课件视频输出:输出是当你编辑完成后, 最后形成一个较完整地达到课件要求的讲解视频, 步骤:文件生成与共享。可以生成几种格式和分享链接, 还可以根据服务器和播放器种类生成自定义格式。若课件中添加了测验题, 需选择自定义生成设置—swf格式这样播放视频才可以出现测试题。

四结束语

常用辅助教学制作课件软件都有其优劣, 在选择课件的制作及工具的选用要考虑经济高效、简繁就简、通用及兼容等要素, 还要考虑教与学的过程中老师可操作性和学生的可接受性, 去寻找一套适合可以提高课堂教学质量的方式, 以信息化教学手段让教师有效地组织教学来提高教学效果。软件的使用重点不在于软件的功能, 而在怎样利用这些工具去让学生更好地学, 让老师更好地教。这样能有效地减少老师及教育者的重复性劳动, 让教育工作者有更多的时间去研究有效的教学方法, 开发制作优秀高效的传授知识技能、学习方法和教学策略, 开发制作提高学生的参与度、丰富学生情感的教学课件, 让课堂教学更加良性化、高效化、质量化, 达到提升教学质量的目的。

参考文献

[1]宫金海、李景辉、董雅丽等.多媒体课件制作常用软件及工具[J].中国西部科技, 2011 (27)

[2]彭昱忠、元昌安、陈汉梅.基于Captivate的网络多媒体课件制作技术研究[J].中国电化教育, 2007 (2)

[3]汤才梅、鲍贤清、李娇娇等.基于Camtasia Studio的微课程设计与制作[J].软件导刊 (教育技术) , 2014 (5)

制作红外测温统计及分析小软件 篇10

随着电力体制改革的进一步深化, 电网得到迅速发展, 各地区变电站已经实现了由有人值守方式向无人值守方式的转变, 运维人员从管理一个站到管理多个站, 人力实现了集约化管理, 这样的转变, 使得企业取得了明显的经济效益和社会效益, 但是运维人员面临的问题就是:随着管辖的变电站不断的增加, 运维设备数量也不断的增加, 每天需要加强测温的点数也不断的增加, 给运维人员的带来很大的工作量, 传统的运行管理记录只是罗列式地描述了每天测温点数及温度。这种运行记录不能直观地、纵向地对发热点进行统计和分析, 时间长了一些历史的记录将被遗忘, 不利于设备的运维管理和分析。基于以上情况, 我们制作出了一个红外测温的统计与分析的小工具。

2 项目功能:

制作一个小网页小软件, 它主要是具备三个功能:输入功能;转换曲线功能;查询功能三大功能。

2.1 输入功能:

第一步:运维人员打开小软件, 点击添加站点信息, 弹出窗口后, 输入变电站、间隔;第二步:自动弹出发热部位信息窗口, 输入站点间隔, 发热部位名称;第三步:自动弹出具体发热部位信息窗口:输入发热部位、日期、负荷情况、环境温度、发热点温度、红外图谱、可见光图、检修图、检修后红外图谱 (如图三) ;

2.2 转换曲线功能:

小软件可以根据输入的日期、负荷情况、环境温度、发热点温度自动形成一个曲线图 (如图二) , 运维人员可以根据这个曲线图分析造成发热的原因, 方便运维人员对发热点采取适合的措施去解决发热点问题, 。

2.3 查询功能:

运维人员进入查询页面中, 选择变电站、间隔、发热部位, 点击查询, 会出现有相应发热部位的红外曲线、红外图谱、可见光图、检修图、检修后红外图谱按钮的界面, 点击这些按钮相应的内容就会显示出来。

3 实施过程

首先是构思阶段:把需要小软件实现的功能以文字形式写出来, 经过反复斟酌, 不断进行修改, 最终形成一个文本文稿。

其次是制作阶段:根据文本文稿进行网页制作, 通过网页制作的来实现输入、转换图形、查询三大功能。

最后是分析阶段:通过观察温度曲线对发热点进行分析处理, 若此时设备的负荷还较轻, 但有可能出现更高的负荷的情形下, 应定为“重大”或“紧急”缺陷, 同时采取相应的措施。如已接近满负荷, 则可以暂时考虑降低负荷, 使温度值符合规定, 不一定要立即停电, 但必须加强监测, 在短期内消除缺陷。当温度值已大大超过规定值, 必须立即停电处理。

4 创新点

4.1将记录输入简单化, 且每个发热点都会附有四张图:红外图谱、可见光图、检修图、检修后红外图谱, 对发热点处理全过程进行了归档, 可视化加强。

4.2传统的罗列式的运行记录在进行查询时, 只能一页一页的进行翻看, 很费时费力, 利用小工具后, 只需轻轻点击几下便可实现, 从而快捷方便的了解设备的运维状况。

4.3将数值变成了曲线通过温度曲线图运行人员可以一目了然的了解并分析当前发热点情况, 采取适合的措施处理发热点问题。

5 取得效益

通过小工具对红外测温数据的统计和分析, 让运行人员很容易掌握运行设备的运行情况, 减轻了运维人员的工作量, 方便了运维人员对发热点的运维管理工作, 为电力系统的安全和经济运行提供了有力保障。

摘要：随着管辖的变电站不断的增加, 运维设备数量也不断的增加, 每天需要加强测温的点数也不断的增加, 给运维人员带来很大的工作量, 传统的运行管理记录不利于设备的运维管理和分析。基于此, 我们制作出了一个红外测温的统计与分析的小工具。

关键词：红外,测温,统计

参考文献

[1]戴文进, 郭世才.高压输电线路故障的红外诊断技术[J].电力建设, 2005 (04) .

[2]王彦霞, 王震洲, 刘教民.基于红外成像法的低压电器故障检测研究[J].低压电器, 2008 (15)

多媒体教学软件的设计与制作 篇11

关键词：多媒体教学软件；设计；制作

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2014） 04-0000-01

自从进入二十世纪九十年代，我国着重对教育方面做出了重大改革，多媒体教学这种新兴方式慢慢融入到了教学环节之中，兴起了一股前所未有的研究各种多媒体教学软件的热潮。在教育领域中多媒体教学的应用主要是对多媒体教学软件的设计及制作，合理开发并且合理应用，多媒体教学软件应用在教学领域， 既是培养了广大学生的基本素养，也是提高了老师们的基本素质，在这种教学方式下，课堂的效率会有很大程度上的提高。

一、什么是多媒体教学软件

多媒体教学软件是指运用了多媒体制作的教学软件，它以计算机为核心，使图像，声音，文字等形式交杂在一起，人为的对其进行管理。多媒体教学软件的基本特性便是交互性。多媒体教学软件也叫做多媒体“CAI”，翻译出来是计算机辅助教学，这也突出了多媒体教学是以计算机为核心的一种教学方式。

二、多媒体教学软件的设计

（一）软件与硬件的准备

多媒体教学软件是以计算机为核心的，这使得其离不开硬件环境的支持，多媒体硬件系统是由计算机传统硬件设备PC机，光盘存储器（CD一ROM），音频输入/输出及处理设备以及视频输入/输出及处理设备等网络接入设备选择性组合而成。多媒体软件系统主要使用Windows环境，

（二）类型设计

多媒体教学软件可以分为两类，即交互型和演示型。演示型可以表现为软件自动运行和老师控制其运行两种方式，这种演示型的教学方式主要是将教学内容转换或者说是投射到屏幕上，放大其的影响范围，这种方式的主要特点是提供示范，减轻负担和方便灵活。相对于其他媒体，多媒体的优势在于它是双向的交互方式，远远优于其他媒体的单向的沟通方式。

（三）系统分析

系统分析包括需求分析，资源分析以及内容分析。也就是分析做这个多媒体教学课件的目的，应该在哪里寻求到有用的资源，怎样把有用的资源运用到软件中，这个多媒体教学软件会传授给同学们哪些知识，怎样传授的等等。在系统分析的基础上开始进行系统设计，也就是对系统的整体进行设计，老师们要依据教学内容对课件进行创新，针对不同科目，不同年龄的学生制定出整套的，完善的，合理的教学课件。

（四）脚本编写和创作设计

多媒体教学软件开发的蓝本是脚本，老师们应该根据现有的教学目标，确定课件的具体表现类型及其方法，还有课件内容的具体安排，比如各种媒体的摆放位置、媒体元素出现的时间、交互方式以及画面的连接等，这些都要事先明确，做好提前准备。多媒体教学软件的创作过程是依据脚本设计的基本要求，选择适当的集成工具，然后把各种各样的多媒体素材整合成一个集体项目。

三、多媒体教学软件的制作

在各种素材集结完毕的前提下，便可以进行多媒体教学软件的制作，素材是制作的基础，只有足够多，质量高的素材才能制作出优秀且实用多媒体教学软件。

（一）文本素材的制作

在进行文本字幕设计时，首先应该尽量避免使用及其丰满的字体，其次，依据需要在屏幕上展示字迹的多少来选择适当的字号并且需要设定合适的字间距和行间距，然后，字幕的色彩必须要与背景形成对比。这样可以突出屏幕上的内容，可以吸引学生们的眼球，从而达到提高教学质量的作用，可以在深度和中度背景色上用白色或黄色等浅色调的字，在浅色背景上用黑色或蓝色等深色调的字。在显示字幕时，老师多采用逐行移人、逐笔写入、向上移动等形式，方便学生们的观看。

（二）图片以及动画的制作

多媒体教学软件不能像课本一样只使用文字这种枯燥的表达方式，这样便失去了多媒体教学软件的实质性作用。只有在课件中及时地插入图片和动画，达到增加教学软件的美感，也可以使一些不便理解的内容变得更加生动具体，形象易懂，这样对于学生们的学习提供了相当的帮助，多数的图片可通过以下方式获得，比如：Internet，扫描仪，多媒体素材光盘或通过photo shop、Windows 画图板等一系列的软件制作工具得到。

（三）音频、视频的制作

在教学领域中，老师要基于教学的基本需要，将音频和视频等多媒体方式加入到多媒体软件中，不过受到磁盘空间的限制，这种富有娱乐意义的多媒体素材不可以过多，并且需要对其进行压缩处理。在实际制作中，大多数把音频设计成 WAV 文件格式，然后编制成 RA 压縮文件，视频设计成 AVI 文件格式，然后编制成 RM 压缩文件。

（四）多媒体教学软件的合成

制作多媒体教学软件的最后一道程序就是合成，但也是最复杂的程序。合成可以利用计算机语言编制而成，也可以利用许多工具软件进行合成。这两种方式各有千秋，第一种可以节约不必要的支出，灵活性是其一大特点，但是消耗的时间多，进度缓慢是其固有的缺陷，而且这种方式需要编写者有很高的专业素养。第二种和第一种正好相反，进展速度比较快，只要熟悉合成软件工具的使用，不必有很高的专业素养，制作出来的效果也是非同凡响的。

四、结束语

多媒体教学软件是基于教学目标，反映一定的教学内容，并且反映一定教学策略的利用计算机来编程的一种教学方式，多媒体教学作为一种新兴的教学方式，深受广大师生的信赖，在课堂上，充分创造出与众不同的学习环境，激发学生们的兴趣与灵感，培养了学生们活跃的思维，弥补了传统式教学的不足，实现了教学知识与多媒体的完美结合，静态与动态的相互黏合。总之，多媒体教学软件凭借其特殊的程序性和开发性，配有专业素养高的制作者，利用超文本和媒体手段与教学知识进行整合，达到了素质教育背景下提高课堂教学高质量的要求。

参考文献：

[1]蒋东晖.多媒体教学软件的设计与制作[J].软件导刊，2009（03）.

[2]武兵，刘建军，张倩.多媒体教学软件的设计[J].德州学院学报，2004（04）.

[3]郑爱平，李绪陵.浅谈多媒体教学课件的设计与制作[J].现代教育技术卫生职业教育，2004（02）.

浅评电子相册制作软件 篇12

它可以方便地浏览和选用照片, 又提供有照片过渡效果和一些灵活的制作功能, 极快学会电子相册的制作。体会了数码相册比传统相册新颖的乐趣。刚刚入门, 孤陋寡闻, 认为是很好的程序了。但后来有了更多的制作电子相册程序, 与之比较, 此程序所有的步骤、栏目名称 (除特定技术术语在外) 都是中文显示详细, 对于初学者简单, 容易学习当然是最好的。

另外, 在菜单栏中选择“编辑”——“编辑图像”, 如果在设置中预先设置为其他的图像编辑程序 (例如:光影魔术手等) , 就能够转到设定的图像编辑程序对相应的照片图像进行各种编辑。也是其后来看见的许多程序没有的优点。

它的缺点是效果太少, 有的操作没有自动操作的选择。这也促使我开始学习使用其他的电子相册制作软件的原因。

不是专业制作电子相册软件的人评点制作电子相册软件, 专业人士可能会觉得不能确切论述其技术水平。不能够像CHIP从基本功能 (20%) 、相册制作 (35%) 、特色功能 (10%) 、界面 (10%) 、速度和稳定性 (15%) 、易用性 (10%) 等六个方面对制作电子相册软件进行考量, 按各项成绩总体进行排名评点, 也没有权威性。

但是“用户是上帝”, 从用户对用过的制作电子相册软件的体会评说它们的优劣, 作为专业评点的补充, 也应该是有益的。下面将根据使用制作程序中, 本人的粗浅体会对部分程序做如下简单点评:

一、Microsoft PowerPoint+Wondershare PPT2DVD 6破解版

这个方法对于在工作中使用过Microsoft Office会制作幻灯片的人, 会很快制成电子相册。不比使用任何其他制作软件差, 同样可以达到相同的目标。有照片之间的转换效果和照片的动画演示效果。在Powerpoint中可以对照片进行编辑, 提供文本注释。

应用PPT2DVD可以将PowerPoint文件转换为DVD/MiniDVD/MPEG格式文件的软件, 能够在PC或DVD播放机上播放。不仅能够保留原始PowerPoint文件的全部效果, 还能添加背景音乐、录制解说词, 甚至可以改变每幅图片的演示时间。内置刻录引擎, 能够兼容绝大多数DVD刻录机和DVD播放机。特别是使用Microsoft PowerPoint 2010不必使用PPT2DVD, 在PowerPoint 2010就能够转换为WMV格式的电子相册。

二、Wondershare DVD Slideshow Builder Deluxe V6.1.1 (Wondershare DVD幻灯片放映器豪华版)

具有DVD播放幻灯片音乐和二维或三维电视上共享过渡效果, 二百七十多种好莱坞式的风格, 如爱情、婚礼、经典和圣诞节的主题。新功能包括3D加12个华丽的3D风格, 11个介绍/信用电影风格包模板, 更新的视频编解码器平台, 提高高清视频输出和直接支持YouTube的分享。

使用中有便利的自动安排过渡效果功能, 花样多, 可选择性强。输出有多种选择, 很好。程序安装后需要注册, 但下载会提供有注册码。所以, 就是免费软件了。帮助是在线英文帮助, 对于不熟悉英语用户了解程序功能会是个不足。

三、虚拟相册制作系统 (Virtual Album Maker) v1.35绿色破解版

可制作出图片幻灯片、3D电子相册等。在制作相册形式的电子相册的同时, 产生全屏的图片形式自动带有过渡效果和所有使用图片的缩略图, 图片的幅面比FlipAlbum同样用类似相册翻页效果大, 清晰度也好。在显示时, 可加背景音乐。高清晰的图片缩放能力, 使得相片的缩放依旧清楚如初, 而不会出现马赛克。制作方法简单快速。

程序输出执行相册格式是.exe格式, 在计算机上可以单独播放。不能转换为其他视频文件格式, 是一个缺陷。在使用相册翻页上能够像FlipAlbum骑中缝布局照片就更好了。

四、可牛影像V2.7.2.2001绿色版

可牛影像是新一代的图片处理软件, 仅照片场景功能就有共计11种, 至少有4600个场景。并设置有用户自定义这个种类。这在同类其他程序中数量多, 是独一无二的, 它帮助用户使用自己的场景美化相册容易与众不同。

还有强大的美容、特效功能, 简单方便。文字支持竖排、任意旋转, 可做对联, 添加评论。加到你的图片中, 彰显个性, 与众不同。图片处理能力专业, 调整亮度、对比度、色相等, 具有最佳效果。并能轻松管理计算机上的所有照片。

五、光影魔术手

电子相册要做得好看, 照片画面的质量起关键作用, 在开始制作相册之初, 使用光影魔术手改善照片的质量比在制作电子相册的有些程序中效果好、速度快, 而且边框等美化更多样化、更精美。值得推荐给用户。

六、美图秀秀

是一款很好用的免费图片处理软件, 不用学习就会用。本人认为它和光影魔术手旗鼓相当, 更新速度最快, 也是一款很好用的免费图片处理软件。值得推荐给用户。

本人喜欢使用“Microsoft PowerPoint+Wondershare PPT2DVD 6破解版”制作电子相册的方法。喜欢“可牛影像”和“虚拟相册制作系统”程序制作电子相册, 喜欢“光影魔术手”在制作相册前改善好美化照片。除了使用熟悉顺手的原因外, 虚拟相册制作系统显示照片在保持原来的清晰度上, 比增加特效效果较多的图片好。另外, 程序比较满足我喜新厌旧, 希望相册花样翻新的要求。

我最喜欢可牛影像和光影魔术手是因为它们让用户在应用中, 有扩展适合自己的能力, 自己做的模板、效果更符合自己的想法, 使自己有小小的成就感。

看:我让小狗戴上了帽子和眼镜, 这到一般地方也不好找吧。不说好赖, 是自己的“作品”。

要说制作电子相册软件不能算真正的“高、精、尖”, 许多做法使用在一般用户更难掌握的PhotoShop等等程序都可以解决。于是出现了一些“傻瓜程序”在数码相册制作中的使用。所以深评也评点不到那里去, 浅评就更没有什么值得絮絮叨叨的了。

不过, 听说做制作电子相册软件的人的这个行当有混不下去的事, “民以食为天”, 可是个大问题。下面接着边再唠叨几句。

奇怪得很, 我喜欢的几个有关电子相册制作的程序都处于生存危机中。

在2009年中有介绍说:“不光是光影, 包括现在正在风风火火做推广的可牛影像和美图秀秀, 均没有找到好的商业模式, 所谓在线存储、电子相册、线下冲印、影像礼品等, 虽然概念不少, 但真正能够抓钱的项目一个也没有。一面是火热的摄影器材销售, 按理说影像处理的需求日益高涨, 但之于图像处理软件免费了究竟如何生存, 还是一个没有结果的命题。”

2009-12-23 IT168发布文章《光影魔术手命运多舛修正新版重出江湖》说:光影的命运却并没有因为被迅雷收购而获得“大跃进”。除了发布几个新版外, 前两个月从迅雷得到的消息称, 由于没有找到合适的赢利模式, 光影团队已经中止开发了。而上个月又有消息称邹胜龙有意将光影作价卖给另一家国内图片处理软件开发商, 不过由于叫价过高无人接盘, 最终光影团队被迅雷另一位高管接手发展。

不会抓钱不行, 要不然怎么活下去。

在网络上曾经出现过这样的问答:

问:“做我们制作三维电子相册这一行的, 应该怎样赢得更多的顾客?只能打那种价格战吗?”答:“做高端。做出自己的特色。可以面向各类学校的毕业班, 帮他们做, 然后向学校收取一定的费用。面向家庭, 外出旅游的, 总之要有特色。等你做的好了, 价格就不是问题了。”

回答这样说:“高端的要做, 低端的也应该做, 做得越来越好。让不会的人、不知道的人很快知道你这个东西是个好家伙。开始不肯花钱, 不会用大量时间, 他们熟悉了, 兴趣增加了, 慢慢就入迷了。成了粉丝, 就愿意投入金钱和时间, 换取欢乐丰富的精神生活。”似乎可能好一些。

最好的制作电子相册软件应该是用户最容易使用的和适合用户使用的目的和要求的。从事制作电子相册软件的业者生产的产品应该是最受大多数用户欢迎的, 才是最容易赚钱的。对于编写免费软件的作者应该是可以发现和最能够为用户的需要而创建大量新颖、美妙的艺术表现形式和更加便于应用软件的人。不能想象软件虽然功能齐全广泛、界面美观大方, 但不是用户需要使用目的的软件, 不是能够让他们顺利学习掌握和让他们很难使用的程序是好的软件。

用户存在各种不同的情况, 有对计算机和数码照片知识的初学者, 有熟悉计算机和数码照片专业知识的高手, 从事职业又多于360行。因此, 除了适合大多数需要人群, 也有兼顾特殊需要的注意。而对于制作电子相册的熟悉程度, 也是动态的, 变化的。最初喜欢的形式, 数十年不变一贯制也倒人胃口。所以需要不断前进, 改进创新, 始终关注用户的需求, 这样制作者和用户都满意, 用句时尚的话说:达到双赢才叫真好。

我们国家现在贫富差距不小, 能够使用计算机和数码相机的人群中, 如在校学生和白领阶层, 普通工作人员和企业老板, 经济收入有较大的差别。所以, 有的人总想使用功能满足自己使用需要的免费软件, 也有一些人无需顾及软件的价格。什么是最好的, 不同人的回答, 部分也取决于他们的经济基础。买了数码相机后, 有了比较好的随机提供的制作电子相册软件, 就不会专门花钱买不熟悉的软件是使软件销量减少的重要原因。

我们国家逐渐进入老龄化社会, 离退休人员有不少开始使用数码相机, 接触制作电子相册。这部分人中有一些人原来从未了解计算机, 有些人虽然文化程度不低也不了解数码知识, 也不接触计算机、网络。他们只接受原来的报纸、杂志和后来兴起的电视传媒, 而计算机、数码相机和制作电子相册的商品宣传特别局限于他们不接触的网络上面, 而他们从电视上和传统传媒得到有关制作电子相册的信息是非常少的。从事制作电子相册软件的业者, 需要研究如何拓宽这个越来越大的人群的市场的特殊方法。不要小瞧了这个人群, 他们说数码相机和制作电子相册好, 他们的子女孝敬他们, 也是一大笔生意。

在商品宣传中, 特别是制作电子相册软件产品的宣传中, 不客气地说一句话:我们一些厂商实在不会做宣传。对于不会使用的人和从未使用过的人, 拼命叫喊我们的东西如何的好, 真有点可笑, 换位思考想一想, 你们会花钱买自己不用的和不会用的东西吗?用户有不少是计算机和数码知识的门外汉, 宣传和做教程应该注意这个特点。一位台湾女士为“光影魔术手”做的教程是很有特点的, 基本上不用或少用计算机专业术语, 进行讲解, 什么“白平衡”等等, 不做解释, 让学习者自己调整白平衡, 观看图像上面的改变来体会白平衡改正的效果。以达到改善图像质量为目的, 比我们许多大师聪明。

如同我们许多人学习了微软Windows的做法, 基本立于模仿, .chm帮助文件完全照样画葫芦。特别糟糕的帮助文件, 就是不好好告诉用户怎么使用。成了八股文, 首先是简介, 然后是这版本什么是新的变化, 程序使用的必要条件……叙述使用每个步骤时, 把许多个别情况需要注意的问题一个不留地端了上来。不想想不会做的人, 先教个简单的方法, 能够做一种情况, 再逐渐增加需要注意事项, 然后再说说会了要用时需要知道的其他知识。学习者常常不是专业人员, 这样的人员实际是不多的。专业人员做科普要用老百姓听得明白的话讲深刻的道理, 这也是功夫。

再有软件应该和硬件放在一起赚钱, 两个不要分家。硬件升级, 软件跟着升级。软件帮硬件提高发挥作用。火热的摄影器材销售, 没有带来影像处理软件需求的日益高涨, 就是两者分家的结果。

摘要：有了数码相机以后, 在工作之余, 开始关注制作电子相册, 要找到一个符合自己当前实际需要的软件, 还真是比较困难的事情。期间不时还会遇到病毒侵袭, 让人深有战战兢兢, 如履薄冰的感觉。学习做电子相册的自娱自乐中, 先后试验采用过近十个程序 (含不同版本) , 略有教训和体验, 愿在此和大家分享。