计算机网页制作

计算机网页制作（精选11篇）

计算机网页制作 篇1

1 概述

在Internet飞速发展的今天, 互联网已成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道, 在政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显的格外重要, 它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分。网站为很多人提供了一个网络生活空间, 通过其网页展示了企业介绍、城市文化、校园文化介绍、招商信息、加盟程序、留言等一系列内容, 比如有的人为了更好地宣传和服务于经济发展, 通过制作一个网站来介绍宣传一下自己的家乡。本文比较系统地阐述了有关网站建设方面的相关理论知识及该网站开发设计, 充分体现了计算机技术服务于经济建设的重要思想。

2 网站网页制作可行性分析

2.1 B/S结构介绍

B/S结构, 即浏览器/服务器模式, 它是WEB兴起后的一种网络结构模式, 从传统的二层C/S结构发展而来, 通常采用三层结构:浏览器-Web服务器-数据库服务器, WEB浏览器是客户端最主要的应用软件, 浏览器通过Web Server同数据库进行数据交互。

在B/S体系结构系统的优点是大大简化了客户端, 减轻了系统维护与升级的成本和工作量, 降低了用户的总体拥有成本。该结构的缺点是存在数据安全性问题、对服务器要求过高等, 难以实现传统模式下的特殊功能要求。

2.2 Access数据库

Access是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统, 是Office系列应用软件之一。它提供了表、查询、窗体等7种用来建立数据库系统的对象;提供了多种向导、生成器、模板, 规范化了各项操作;促进了建立功能完善的数据库管理系统的进程, 也简化了普通用户完成数据管理任务的步骤, 是一个精练、实用、高效的组合模式。

2.3 ASP技术

ASP可以与数据库和其它程序进行交互, 是一种简单、方便的编程工具。ASP的网页文件的格式是.asp, 比较常用于各种动态网站中。ASP是一种服务器端脚本编写环境, 可以用来创建和运行动态网页或Web应用程序。具有可以使用服务器端Active X组件来执行各种各样的任务;方便连接ACCESS与SQL数据库等多种优点, 其主要缺点是开发人员要有丰富的经验, 否则会容易出差错。安装ASP时, 系统提供了两种脚本语言:VBScript和JScript, 而VBScript则被作为系统默认的脚本语言。

3 Flash与ASP在网页制作中的结合应用

ASP是基于服务器端的脚本编程语言, 它很容易和数据库连接, 为了实现Flash与数据库的连接, 需要把Flash和ASP联系起来。Flash与数据库的连接可看成是三层架构, Flash是应用层, ASP是连接层, 数据库是底层。

Flash与ASP连接起来, 能克服ASP网页单调的缺点, 就可以做出既具有强大的数据处理能力又具有强大的交互能力的美观网页。

Flash的功能已经非常强大, 完全可以跟其他的服务器端语言结合起来, 做出适合现在的网络应用的网站。

4 网站网页制作流程管理

4.1 确定网站主题

做网站, 首先要确定网站的主题。美国《个人电脑》杂志 (PC Magazine) 评出了99年度排名前100位的全美知名网站的十类题材:第1类:网上求职;第2类:网上聊天/即时信息/ICQ;第3类:网上社区/讨论/邮件列表;第4类:计算机技术;第5类:网页/网站开发;第6类:娱乐网站;第7类:旅行;第8类:参考/资讯;第9类:家庭/教育;第10类:生活/时尚。我们可以参看上面的分类, 继续细分。如果自己在某些方面有兴趣, 或掌握的资料较多, 也可以做一个自己感兴趣的东西, 一者, 你可以有自己的见解, 做出自己的特色;二者, 在制作网站时不会觉得无聊或者力不从心。兴趣是制作网站的动力, 没有创作热情, 很难设计制作出优秀的作品。

对于内容主题的选择, 要做到小而精, 主题定位要小, 内容要精。记住:在互联网上只有第一, 没有第二。

4.2 选择好域名

域名是网站在互联网上的名字。一个非产品推销的纯信息服务网站, 其所有建设的价值, 都凝结在其网站域名之上。

4.3 掌握建网工具

下面是几款具有代表性的网页制作器:

①HTML编辑器。HTML的缺点是代码复杂, 但具有稳定性、广泛支持性及可创建复杂的页面效果等优点, 在高级网页制作人员中应用广泛。②所见即所得的网页编辑器。其中以Microsoft Frontpage为代表, 它具有如Word一样的操作界面, 操作起来简单方便。而且还能解析网页的HTML源代码, 并提供了预览支持。但Frontpage的一些特殊显示功能并不能在其它非IE浏览器下实现。这是一款非常适合初、中级网页制作人员使用的工具软件。③现在非常流行的Macromedia公司出品的Flash互动网页制作工具。这是一款功能非常强大的交互式矢量多媒体网页制作工具, 能够轻松输出各种各样的动画网页。这是一款十分适合动态Web制作的工具。另外, 对于常用的一些脚本程序也要有适当了解, 还要熟练使用图形处理工具和动画制作工具以及矢量绘图工具, 熟练使用FTP工具以及拥有相应的软硬件和网络知识。

4.4 确定网站界面确定网站界面应注意以下问题:

4.4.1 栏目与板块编排

很多的网站建设初学者都没有栏目和板块编排意识, 通常会出现同一个错误, 那就是一旦确定题材, 立马进行制作, 事先不进行合理的规划。如此一来很容易导致网站结构不清晰、板块编排不合理、目录庞杂混乱等, 因此, 网站建设者一定要树立栏目和板块编排意识, 注重栏目和板块的编排问题。

4.4.2 目录结构与链接结构

网站的目录是指建立网站时创建的目录。目录的结构是一个容易忽略的问题, 大多数站长都是未经规划, 随意创建子目录。目录结构的好坏, 对浏览者来说并没有什么太大的感觉, 但是对于站点本身的维护, 以后内容的扩充和移植有着重要的影响。

5 结束语

在测试完成后, 网页就可以发布到互联网上了, 接下来要做的就是网站的日常维护了。网站维护就是对服务器及相关软硬件的维护, 对可能出现的问题进行评估, 制定响应时间, 制定相关维护规定, 将网站维护制度化、规范化。

摘要：随着计算机网络技术的飞速发展, 网页制作将成为计算机用户必须掌握的一门知识。本文就计算机网页设计中的布局展开论述, 从网页设计中的布局的相关概念、计算机设计中网页布局的重要性、常见的网页设计布局以及其特点、如何进行网页设计中的布局等方面进行分析。

关键词：计算机,网页,布局,设计,特点,分析

参考文献

[1]李艺, 李世国.网页视觉元素的人性化设计探析[J].新闻爱好者, 2009 (08) .

[2]孙成.Linux的上网工具——Mozilla[N].电脑报, 2004.

[3]海盗.Mac的王牌网页制作机——Cyber Studio3.0[J].电脑;1998 (09) .

[4]曹建华, 伍先俊, 李志明.制作网络多媒体教学系统的关键技术研究[A].12省区市机械工程学会2006年学术年会湖北省论文集[C].2006.

[5]刘雄伟.IE4Gadget——网页动画百宝箱[N].电脑报, 2001.

计算机网页制作 篇2

关键词：中职；网页设计与制作；教学

为了让中职院校的学生掌握网页设计与制作的基本技能，适应社会的信息化发展，许多高职院校在教学方面进行了许多的改革，以提升教职工的教学质量、提高学生的文化素养。

一、网页设计与制作的概述

网页设计与制作，是一种建立在新型媒体上的设计技术。它把技术和艺术、理论和实际相结合，是提供信息的一种重要方式，也是企业展开电子商务的信息平台。随着信息社会的发展，网页已经成为人们了解信息的一种方式，它具有速度快、容量大、功能多、可互动、传播空间大等特点。网页设计是一个网站的门面，是用户进入网站的第一印象，也是网站运作的必备条件之一。

想要成功地完成一个网页设计，首先要具有活跃的思维方式，其次，还要具有过硬的操作技术，只有二者相结合，才能增加用户浏览页面的兴趣。

二、中职计算机专业学生的特点以及存在的问题分析

1.中职计算机学生的特点

中职院校的招生对象为应届初中毕业生，他们大多年龄偏小、文化程度不高、多为农村生源。他们正风华正茂，喜欢新事物，追求自由和时尚，对于社会还不了解。并且大多数文化基础薄弱，知识水平不高，对技术学习有一定的恐惧心理。再加上农村生源占大多数，许多学生从未使用过电脑，没有操作能力。

2.中职计算机专业学生存在的问题

中职院校的学生没有良好的学习习惯。部分学生更是缺乏基本的价值观和是非观。他们还未意识到知识和技能的重要性。很多学生连课程都不愿意接触，沉迷于网络和游戏；还有一些是基础太差，缺乏学习能力而没有什么收获。再加上中职院校的教材品种繁多，良莠不齐。教师授课按部就班，有条理性，可是对于学生来说，却不能建立基本框架，再加上学生自身的学习跟不上，从而导致学习效果差。

三、网页设计与制作教学方案的探索与改进

1.做好学习动员，激发学生的热情

想要提高教学效果，最关键的还是学生自己。所以首先要做好以下两方面的工作。

（1）因为中职生在初中时并没有打下扎实的基础，也没有形成良好的学习习惯，缺乏学习兴趣，所以我们首先需要让学生树立自信心，其次，应该帮助学生分析就业形势，以增强学生的学习动力。

（2）改变学习方法，对学生提出三个要求：上课要做笔记；上机认真操作并写实习日记；最后，就是要多多注意本门科相关的报纸、书籍和杂志。不断扩大自己的知识面，形成自己的知识体系。

2.创造适合的学习环境，选取适合的教材

中职院校的教材繁多，教师教学要与学生的实际相结合，为学生学习创造相应的学习情境，选取适合的学习教材，使学生跟上教师的教导进程。课前多收集一些多媒体的文字图片，也可以多收集一些精美的网页来吸引学生的注意力，增强他们的学习乐趣，才能顺利地开展教学活动，使他们积极主动地学习有关方面的专业知识，掌握了解专业方面的知识，学得一门重要的操作技能。

3.任务的引用、完成和拓展

教师要根据实际情况提出问题，明确目标。让学生明白通过学习可以掌握的技能；根据目标，让学生系统地完成教学课程；在实现教学目标后对学生学习进行进一步的要求和提高。多多鼓励学生，以达到课程的技能培训目标。

4.培养学生的艺术气息

网页设计与制作这门学科，也蕴含了丰富的艺术气息。设计网页需要一定的鉴赏能力，所以我们要适当地对学生进行艺术鉴赏教育，以便他们更好地掌握网页设计这门理论与实际、技术与艺术相结合的操作技能。

综上所述，中职计算机专业网页设计与制作要以学为主、以教为铺，以技术和艺术、理论与实际相结合。教师要对学生进行思想教育，提高他们的自信，激发他们的进取心，提升他们的主动性，这样他们才会积极主动地去学习。教师也要准备好选材，争取环环相扣，做好良好的学习体系。及时为学生解答疑难问题，让学生更好地掌握学习专业技术知识。教师要对学生的教学内容和操作内容合理安排，对学生进行正确的引导，提高学生的动手操作能力。希望通过这次对教学的探索和改进，可以提高中职院校学生对网页设计与制作的学习积极性和学习效果。

参考文献：

[1]马强.Dreamweaver网页设计课程教学方法探讨[J].福建电脑，2008（04）.

[2]吴俊荣.中职网页设计与制作项目主题式课程教学组织的构建[J].科教文汇，2011（12）.

计算机网页制作 篇3

1 网页制作的技术应用

1.1 B/S结构

B/S结构是在WEB之后产生的网络构造[1],主要是由三层结构而组成的,包括数据库服务器、浏览器以及Web服务器,其主要特点是能够将复杂化的客户端进行化繁为简,进而使用户的高成本得以降低;但是B/S结构却存在着一定的弊端,该网络结构数据资料易被攻击,系统性安全低,且需要配置高等级的服务器,难以实现目前的需求。

1.2 Access数据库

Access数据库是根据Windows的桌面关系而制定的数据管理系统,是office中主要办公软件的组成部分,主要功能有容纳大量数据、数据整合、查询以及窗体创建等;也提供了范本、生成器、帮助以及操作规范化等服务端口,进行全面且科学化地管理数据资料,将操作步骤简化更方便用户的使用;是一个具有实用性且高效率的资料管理系统,更能提高网页制作的实用性。

1.3 ASP技术

ASP编辑工具主要是有VBScript与JScript两种系统[2]的脚本语言,而ASP常将JScript作为编辑时常用的脚本语言。ASP能够和其他程序以及数据系统相结合,其中ASP的网页保存格式为.asp。ASP能够提供相应的服务器脚本编写环境,常用来编辑各种具有动态性的网页,此编辑工具能够很便捷地用来制作各种动态网站或者创建所用的程序;与Active X组件相结合能够完成各成所需的各种任务,具有连接SQL以及Acces数据库等多种优势。ASP主要服务对象是具有丰富经验的研究人员,而对于初学者具有一定的难度,且容易出错。

1.4 Flash技术

Flash是一种以向量图方式制成的网页动画,相比MPEG、AVI等格式的影片档案大小相对更小,由于是向量型图,图片经放大或者缩小,图像质量不会有变化;其点阵图和向量图Flash的应用,以及Action Script脚本语言更能提高网页图片的处理效果。Flash具有极强大的功能,可以与其他的程序相结合,进而更制作出优质的网页。Flash可以与ASP编辑器相结合,ASP具有与其他服务器连接的适用性,在连接时需要将Flash数据库当做三层架构,其底层是数据库,连接层是ASP,应用层是Flash数据库。将Flash与ASP相结合,能够丰富网页的制作,在较大的数据处理和强大的交互能力条件下,更能制作出优质的网页。

2 网页制作的常用编辑工具

2.1 Frontpage工具

Frontpage是结合现阶段网页制作需要而设计的软件,其也是office中主要办公软件的不可缺少的一部分,此软件主要包括三种模式,设计、程式码以及预览等,还可以使用户进行数据的交互功能,方便用户设定固定的访问者,并通过查询浏览记录。相比其他网页制作软件,它的使用更加简单、方便,是初学者的首选。在网页制插入图片时,要选择图片的位置,之后对图片进行修改;在插入动画时,要在浏览器查询动画文件,或者自己也可以制造动画文件,再进行添加;在制作滚动字幕时,要将汉字输入网页中,对文字进行修改,当插入动画时会出现属性,主要包括滚动的方向以及滚动的时间;在插入超级链接时,要将插入的文件保存好,然后点击插入超级链接,若想更换链接,可以将属性改为普通模式,进而方便修改。Frontpage技术操作简单,更有实用性,如图1所示。

2.2 HTML网页制作工具

该工具最大的特点就是一个公开化的技术,能够跨平台进行使用,而不受限制。HTML能够适应网页的设计,可以使网页自行辨别不同大小的屏幕,并能自动根据屏幕的大小进行合适的调整。HTML还能够随时进行更新,具有较好的可用性、稳定性高,其可移植性也比较高。但HTML具有编辑代码复杂等问题,仅是在高级网制作人员范围内使用比较普遍。

2.3 Flash互动网页编辑工具

Flash互动网页编辑工具具有体积小,容量性大,直观动感性较强,主要有两方面的优点;一方面Flash作品中的图片是采用的矢量制作,该技术能够提高图片的高清质量,无论对图片怎样的修改,其图片的质量依然不变;另一方面交互性非常强,可以通过利用电脑的辅助设备进行自由的修改和切换,提高了制作的效率。在利用Flash工具编辑时,主要包括图片的处理、动画工具等工具的使用。

3 网页制作的管理流程

3.1 明确网站的主题

在制作网站时,首先要构思网站的主题,设计的内容以及预期的效果。经美国《个人电脑》杂志从中总结出以下十大专题:第1类:招聘信息;第2类:网络交流/聊天/;第3类:话题转载/社区公益事件讨论:第4类:教育/学习;第5类:网页开发;第6类:游戏网页;第7类:购物;第8类:旅游;第9类:生活奇事;第10类:国家政策/信息。网页制作者可以根据自己感兴趣或者自身具有的特长,与自己的发布内容相结合;在制作网页要有创新性,内容要丰富,才能吸引他人的注意力,进而设计出别具一格的作品。在进行编辑网页制作的内容时要做到准、易懂,重在精。

3.2 确定合适的域名

域名是连接企业或个人和网站的重要桥梁,同样也是企业或个人在网络存在重要证明,特别是电子商务行业,其域名就是公司或个人的商标。一个高质量的域名需要遵循两个原则;该域名必须要遵循短而精,方便输入,便于熟记的原则;该域名还需要遵守与公司或个人营销的内容或者发布的信息相符合的原则。为能防止域名出现盗用的情况,可以申请多个域名的变体,进行保护个人的利益。

3.3 确定网站的页面

3.3.1 网站页面的排版

许多的初学者,在对网站编辑时,并未形成排版以及栏目的意识,当确定了编辑的主题时,便将内容按照自己的意愿随意进行编排;在事先并未形成完整的页面设计,对页面内容没有进行分栏,分项,对编辑的格式也并无进行排版,结果致使网页内容乱,不美观。因此在页面设计时,要进行创建栏目以及板块,并将内容进行合理的编排,增加页面的美观。

3.3.2 目录结构的创建

建立网站时创建的目录就是网站的目录[3],由于目录结构的创建对于浏览者并未有任何的影响,因此目录结构的创建多被网页制作人员忽略。目录结构的无计划性将对以后的网页管理、站点自身的保护有一定的影响,且不利于后期对内容的增加和移植。所以要重视目录的创建为以后对网页再次进行编辑奠定良好的基础。

3.4 网站的宣传

当完成相应的测试之后,就可以将制作的网页设计发布到网络中,但是其工作并未结束,接下来更重要的是对网站的宣传,若不进行适当的宣传,网站将形同摆设。在宣传中可以通过各大浏览器进行注册;与各种广告相结合,将他人的广告加到自己网页上;在各大论坛,贴吧、公布栏进行宣传,以能吸引他人的关注等方法。

3.5 网站维护

对网站平时的维护工作;网站维护是日常工作中不可缺少的一部分,要对服务器以及相关的软件进行定期的检测,并进行评估,制定出完善的防御方案,一旦发现黑客攻击,将损失降到最低。在对网站维护时要及时更新发布新消息,保证网站操作的规范化以及科学化。

4 结束语

网页制作学习是一个较为漫长的过程,需要网页制作人员在制作网页中不断地总结和反思,寻找适合自己操作的编辑工具和技术,并通过向他人或者网络视频学习,同时与自己的兴趣或者专长结合,制作高质量的网页作品。

参考文献

[1]梁艳玲.计算机网页制作中几个疑难问题及解决方案[J].湖南工业职业技术学院学报,2012,15(6).

[2]张彦.计算机网页制作技术应用及流程管理[J].价值工程,2015,11(4).

计算机网页设计英文简历 篇4

一份关于网页设计的英文简历，由本站应届毕业生求职网提供

NAME

Objective:

To seek a position of a web designer in a company where my skills and abilities will be used and nurtured.

EXPERIENCE:

Copley Web Designers, Boston MA

2000 - Present

Web Designer

Responsible for the design and development of Internet, Intranet, web sites and web applications through the use of Macromedia Dream weaver, Front Page and Adobe Photo Shop 5.0.

Developed page layout, navigation, copy, animation, buttons and icons.

Presented designs and concepts to Clients and the Management for review.

Installed Shopping Carts, Automatic Response mailers and Online Forms.

Assisted help desk staff in streamlining the process.

Brighton Web Design Studio, Boston MA

1998 - 2000

Web Designer

Responsible for the design of client websites right from conceptualization stage to its implementation.

Worked with digital graphical design tools including Adobe PhotoShop, Fireworks, Flash and Illustrator.

Created animations using flash for an on-line multimedia store.

Responsible for web hosting and the installation of e-mail and forms.

Developed access database and web interface suitable for client needs.

Perform the validation and testing of the finished web sites.

ADDITIONAL INFORMATION:

In my spare time I enjoy athletics and have participated in both the Boston and New York marathons. I also enjoy reading and traveling to different places.

EDUCATION:

Massachusetts Institute of Technology (MIT)

Boston MA

1994 - 1998

BS in Computer Science

TECHNICAL SKILLS:

Windows 95/98/2000 MS DOS

Java HTML

JavaScript Shell

Visual Basic 4.0 Microm Rbase

Macromedia Dream Weaver Fireworks

Adobe PhotoShop MS Access

Microsoft Front Page Oracle

Corel Paradox Visual C++

浅谈中职计算机网页设计课程教学 篇5

关键词：网页设计 教学 项目导向

随着信息技术的越来越普及，越来越多的人涉足网页设计这个领域。目前，各中职学校基本上都开设了网页设计的课程。虽然各种教学方法层出不穷，但是占有绝对优势的还是多媒体教学法：教师通过多媒体课件，结合教材，按部就班地按照课本顺序向学生讲解知识。这种教学方法是一种以教师为中心，以课本为中心的教学方法；这种方法并不能很好地激发学生的学习热情，学生只是非常被动地接收知识；这种方法并没有给予学生足够的平台让学生进行思考，检测，运用所学的知识。

以项目为导向的教学方法，是中职计算机教学模式的一个大胆的尝试和创新。这种教学方法更适合网页设计者课程的特点。网页设计是一门技术性非常强的课程，要求学生能够设计出符合要求的网页。其中会涉及网页结构、网页布局，网页特效以及网站的运行和维护。以项目为导向，使得教学更加具有针对性，能够最快速度地提高学生网页设计的能力。

一、项目学习的概念

项目学习模式是一种教学模式，不同的人对这一概念的定义不同。在本文中，笔者通过查阅众多文献，并且结合本文的文章主旨，将其定义为以制作作品为目的，通过科学的安排，借助多方面的资源，在一定的时间内师徒解决一个或者是一系列问题的探索性的学习模式。

二、项目导向学习模式的特征

（一）真实并且具体的学习情境

项目为导向的学习要求学生能够通过自己的实际努力解决实际问题。问题的选择可以由教师来完成，也可以通过学生自助选择。这些问题一般都是取自生活，项目的目的就是要解决实际的问题。学生所面对的是真实的生活，面对的是鲜活的例子。学生在这样接地气的环境中，学习如何设计网页，探索如何解决在网页设计的过程中出现的问题，最终提高整体的素养。

（二）开放和综合的内容

综合性是指学生在学习的过程中，将所学的多种知识，多种技能综合地运用到实际操作之中。解决问题必定会涉及很多方面，而且很多时候还会涉及学科交叉，在这样的过程中，学生需要综合地运用各种知识，全面地考虑问题的方方面面。单一地运用某种知识是难以解决好一个问题的。

开放性其实与上文中的综合性有着一定的关联。解决实际的项目问题，其所需要运用的知识不会只局限于课本，不会局限于学生所学的内容。因此，这就要求学生能够积极地学习有关网页设计的知识，积极提高自身网页设计的能力，这样才能设计好合格的网站。

（三）自主学习

自主学习是以项目为导向的学习方式与传统学习方式很大的不同。上文中已经说过，以项目为导向的学习方式并不局限于课本上的知识，甚至有时不局限于某一课程的知识。这就要求学生需要积极地学习其他知识。在学习的过程中，学习途径可以多种多样。学生需要积极地利用各种各样的资源，积极地运用多种多样的学习途径，例如，充分利用网络资源，充分利用图书馆的资源，充分利用教师的资源……

三、以项目为导向的网页设计课程教学

（一）选定项目

选定项目是以项目为导向的教学方式的重要组成部分。一个好的项目一方面能够很好地激发学生的学习兴趣，锻炼学生的学习能力，解决实际问题的能力，还具有很强的实践意义。在这个过程中，教师可以向学生展示已有的优秀的网页、网站，让学生对于网站结构、布局、色彩搭配等方面有一个初步的认识。另外，还可以激发学生的学习兴趣。

伴随着选定项目的就是明确学习目的。学习目标可以分解为知识目标，能力目标以及情感目标。掌握网页设计所需要的知识，掌握制作网页的技能，另外就是在完成项目的过程中学会合作，增强自信心，加强和同学之间的交流沟通能力。

（二）制定计划

项目选定之后，通过对项目进行深入的分析之后，应该制定出一个计划表。哪些学生负责什么部分，多少时间完成多少内容，网页设计达到什么样的效果……这些都是需要明确和清晰的内容。

计划制定这一部分教师应该有一定的引导和把关，这样才能够保证课程进度，才能保证教学质量。

（三）活动探索

活动探索是指对项目的深入分析。其实这个工作在选定项目以及制定计划的过程中就已经开始了。通过对项目进行深入的分析，明确项目要达到什么样的效果。并且在分析的过程中逐渐清楚网页设计采用什么样的结构，采用什么样的语言，采用什么样的色彩，是否采用表格等。

在探索的过程中逐渐清楚到底要做些什么，并且清楚自己哪些地方不足，哪些知识还不够完备，哪些技能还不完整。正是在这样的一个过程中，学生的能力才能够得到足够的锻炼。

（四）制作作品

下面就是将前面的活动探索的结果付之实践。在这个过程中，学生对于自己之前的想法不断地实现和修正。并且在这样的一个实战环境中，学生对于色彩、语言、结构等方面会有着一个直观、清楚的认识，对于学生的实践能力的提升有着很好的效果。

（五）总结交流

在作品完成之后，学生团队内部应该进行总结交流，找到做得好的地方，找到还不够好的地方，这样才能够进步，这样才能够提高。另外，教师应该对学生的作品和过程进行点评。学生由于亲自进行的项目，他们对于教师的点评将会理解非常深刻。

以项目为主导的网页设计教学方式是一种非常有效的教学方式，以上是笔者结合自己的实际经验的理解，希望能够为网页设计课程教学贡献自己的微薄力量。

参考文献：

[1]岑岗，林雪芬.中职计算机开放型项目学习的活动形式研究[J].浙江科技学院学报，2012.

[2]张慧雅.中职学校网页设计课程教学探讨[J].佳木斯教育学院学报，2012.

简易计算机的设计与制作 篇6

电路的核心是AT 8 9 C 52单片机, 其内部带有4 k b的FLASHROM, 无须扩展程序存储器;电脑无很多的运算和暂存储数据, 现有的128B片内可以满足s要求, 不用扩展外部RAM, 系统配了5位的led显示和4乘以4的键盘, 我们采用P1口接阵列按键盘, 五个并/串移位寄存器芯片74LS164头尾相连, 每一片的并行输出作为led管的段码控制驱动信号, 让P3.6, P3.7串行静态显示模块的CLK, DIN端。系统的全部采用查表法, 把数码管的段码定义与按键的键码定义分开以代码的模式送入led管与键盘中。这样我们就构成了计算机的电路组成部分。

电路由键盘扫描模块, 89C52主控模块, LED显示模块, 发声模块组成。键盘扫描模块由17个独立式键盘组成, 主控模块由89C52单片机、复位及晶振模块组成, LED显示模块由一个4位7段数码管和一个2位7段数码管组成, 发声模块由一个蜂鸣片组成。

根据要求, 声音开关使用外部中断1来处理, 当按下声音开关时, 触发单片机进入中断1, 在中断程序里, 通过对声音开关标志位取反, 在按键扫描过程中, 加入对声音标志位的判断, 若为1, 则发出声音, 即可实现声音提示功能。

要进行数据的计算就必须先进行数据的输入, 也就必须确定按键输入的数值是什么, 这就需要读一键盘进行扫描, 从而确定究竟是哪个键按下。对键盘的扫描, 这里采用行列扫描的方法来完成对键盘的扫描。原理就是先确定按键在哪一行, 接着再确定哪一列, 这样就可以知道是哪个键被按下了。

主模块的设计如图:

调试过程中出现的问题及解决办法:输入数据在内部进行加减乘除时, 加法乘法没有错误, 但减法除法因为一次输出和二次输入数据的位置关系导致第二次运作时出现错误, 最后我们调整了储存数据的变量, 这个问题顺利的解决了, 最后一个问题困扰我们最久, 甚至导致调试过程一度中止, 由于我们是6位数的运算, 在数字显示过程中, 出现了跳位现象, 比如你输入123, 当输如12时, 数码管正常显示12, 但将3输入后, 数码管显示变为了312, 由于一直找不出原因, 这个问题一直得不到解决, 最后我尝试改变display () 函数和大循环中函数的位置循序后才能正常显示, 但这从理论上说不通, 最后得出可能是受到延时函数delay () 的延时影响, 导致数码管动态显示位码出错。

首先感谢学校和老师安排这一次的单片机课程设计, 在大学期间, 做这类课程设计是非常有必要的, 特别是对我们大三的学生, 有利于我们将理论与实践联系起来。在两周的课程设计时间里, 经过努力学习, 查阅了很多资料和文献, 终于完成了基于单片机的计算器的设计。在设计过程中, 不仅巩固了以前学过的理论知识, 而且还学会了很多书本上没有的知识, 最重要的是把理论和实际结合起来, 提高了自己的动手和独立思考能力。在本设计中, 由于时间和能力有限, 难免会有不足的地方还指望老师批评指正, 以便在以后的设计中改正。这次课程设计得以顺利完成, 少不了老师的指导和周围同学的指教。

摘要：在日异月新的二十一世纪, 社会对大学生的素质要求越来越高, 大学生是社会发展的主力军, 只有不对提高自己, 创新科技才能跟上社会的发展, 时代的要求。如果说社会是大海理想是小舟, 理想信念就是引航的灯塔和推进的风帆。基于这些原因, 这次由本人将设计与制作一个简易计算机。

关键词：创新,计算机,设计,制作

参考文献

[1]吴宁.80x86/Pentiun微型计算机原理及应用[M].北京:电子出版社, 2004:1-249.

[2]蔡美琴.MCS-51系列单片机系统及其应用[M].北京:高等教育出版社, 2003:1-169.

[3]肖金球.单片机原理与接口技术[M].北京:清华大学出版社, 2004:1-323.

[4]郭天祥.新概念51单片机C语音教程:入门, 提高, 开发拓展全攻略.北京:电子工业出版社, 2009 P22.

计算机网页艺术设计浅析 篇7

本文将网页艺术设计与其他艺术设计形式进行比较, 尝试从网页艺术设计的内容、原则和特点等方面对这个新的艺术设计领域进行初步的归纳总结和理论探讨。

一、网页艺术设计的内容

设计活动中包含着主观和客观两方面的因素, 可以概括为视听元素和版式设计两个方面。

(一) 视听元素

这里所说的视听元素, 主要包括:文本、背景、图像、表格、背景音乐、动态影像等。无论是文字、图形、动画, 还是音频、视频, 网页设计者所要考虑的是如何以感人的形式把它们放进页面这个“大画布”里。这些视听元素大多数浏览器本身都可以显示或收听, 无需任何外部程序或模块支持。另外, 在浏览器使用插件 (Plug-in) 可以播放更多格式的多媒体文件。还有一种播放多媒体的技术是Java Applet。相比于插件和Active X, Java Applet具有更大的灵活性和良好的跨平台能力, 因此具有很好的发展前景。总之, 技术的不断发展使多媒体元素在网页艺术设计中的综合运用越来越广泛, 使浏览者可以享受到更加完美的视听效果。这对网页的艺术设计提出了更高的要求。

(二) 版式设计

网页的版式设计同报刊杂志等平面媒体的版式设计有很多共同之处, 但网页的排版与书籍杂志的排版又有很多差异。印刷品都有固定的规格尺寸, 网页的尺寸则是由读者来控制的。这使网页设计者不能精确控制页面上每个元素的尺寸和位置。而且, 网页的组织结构不像印刷品那样为线性组合, 这给网页的版式设计带来了一定的难度。

二、网页艺术设计的原则

网页作为传播信息的一种载体, 要遵循一般设计的基本原则, 但它还有其自身的特殊规律, 所以设计者必须掌握以下三个主要原则。

(一) 主题鲜明

视觉设计要表达一定的意图和要求, 有明确的主题, 并按照视觉心理规律和形式将主题主动地传达给观赏者。这就要求视觉设计不但要单纯、简练、清晰和精确, 而且在强调艺术性的同时, 更应该注重通过独特的风格和强烈的视觉冲击力, 以鲜明地突出设计主题。例如, 设计个人站点与商业站点性质不同, 目的也不同, 所以评论的标准也不同。首先, 设计是为主题服务的;其次, 设计是艺术和技术结合的产物, 就是说, 既要“美”, 又要实现“功能”;最后, “美”和“功能”都是为了更好地表达主题。

(二) 形式与内容统一

任何设计都有一定的内容和形式。内容是构成设计的一切内在要素的总和, 是设计的基础, 被称为“设计的灵魂”;形式是构成内容诸要素的内部结构或内容的外部表现方式。一个优秀的设计必定是形式对内容的完美表现。据有关资料所做的保守估计, 目前在WWW上网页数据传输平均以每秒1.5k的速度到达客户端。假设某个网页为了丰富其艺术性而追赶时髦大量地使用图像或其它多媒体元素等, 虽然达到了其静态形式美的效果, 却造成多达几十K甚至更大的网页数据, 使浏览者必须等待很长时间才能看到“庐山真面目”, 这样的网页就不是一个优秀的网页, 因为它不符合网页传播信息的突出特性之一———快捷性, 使网页内容不能很快地到达访问者, 影响了访问效果和质量, 损害了访问者的情趣和积极性, 这种技术要素影响了传达信息的效果, 因而不是形式与内容的完美统一。

(三) 强调整体

网页是传播信息的载体, 设计时强调其整体性, 可以使浏览者更快捷、更准确、更全面地认识它、掌握它, 并给人一种内部有机联系、外部和谐完整的美感。整体性也是体现一个站点独特风格的重要手段之一。

这主要从版式、色彩、风格等方面入手。例如:在版式上, 将页面中各视觉要素作通盘考虑, 以周密的组织和精确的定位来获得页面的秩序感, 即使运用“散”的结构, 也是经过深思熟虑之后的决定;一个站点通常只使用两到三种标准色, 并注意色彩搭配的和谐;对于分屏的长页面, 不可设计完第一屏再考虑下一屏。同样, 整个网页内部的页面, 都应统一规划, 统一风格, 让浏览者体会到设计者完整的设计思想。

三、网页艺术设计的特点

(一) 交互性与持续性

网页不同于传统媒体之处, 就在于信息的动态更新和即时交互性。这种持续的交互, 使网页艺术设计不像印刷品设计那样, 发表之后就意味着设计的结束。网页设计人员必须根据网站各个阶段的经营目标, 配合网站不同时期的经营策略, 以及用户的反馈信息, 经常地对网页进行调整和修改。

(二) 多维性

多维性源于超级链接, 主要体现在网页设计中对导航的设计上。由于超级链接的出现, 网页的组织结构更加丰富, 浏览者可以在各种主题之间自由跳转, 从而打破了以前人们接收信息的线性方式。

(三) 多种媒体的综合性

目前国内网页已经出现了模拟三维的操作界面, 在数据压缩技术的改进和流 (Stream) 技术的推动下, Internet网上出现实时的音频和视频服务, 典型的有在线音乐、在线广播、网上电影、网上直播等。因此, 多种媒体的综合运用是网页艺术设计的特点之一, 是未来的发展方向。

(四) 版式的不可控性

网页版式设计与传统印刷版式设计有着极大的差异:

1. 印刷品设计者可以指定使用的纸张和油墨, 而网页设计者却不能要求浏览者使用什么样的电脑或浏览器;

2. 网络正处于不断发展之中, 不像印刷那样基本具备了成熟的印刷标准;

3. 网页设计过程中有关Web的每一件事都可能随时发生变化。

这些说明, 网络应用尚处在发展之中, 关于网络应用也很难在各个方面都制订出统一的标准, 这必然导致网页版式设计的不可控制性。其具体表现为:

(1) 网页页面会根据当前浏览器窗口大小自动格式化输出; (2) 网页的浏览者可以控制网页页面在浏览器中的显示方式; (3) 不同种类、版本的浏览器观察同一个网页页面, 效果会有所不同。

把所有这些问题归结为一点, 即网页设计者无法控制页面在用户端的最终显示效果, 但这也正是网页设计的吸引人之处。

(五) 技术与艺术结合的紧密性

网络技术主要表现为客观因素, 艺术创意主要表现为主观因素, 网页设计者应该积极主动地掌握现有的各种网络技术规律, 注重技术和艺术紧密结合, 这样才能穷尽技术之长, 实现艺术想象, 满足浏览者对网页信息的高质量需求。

网络技术与艺术创意的紧密结合, 使网页的艺术设计由平面设计扩展到立体设计, 由纯粹的视觉艺术扩展到空间视听艺术, 网页效果不再近似于书籍或报刊杂志等印刷媒体, 而更接近于电影或电视的观赏效果。技术发展促进了技术与艺术的紧密结合, 把浏览者带入一个真正现实中的虚拟世界。

计算机网页制作 篇8

"计算机动画制作"公选课开课已一年，从选课对象看，其专业结构和知识水平各异;从知识结构看既有本科学生，又有专科学生。因此针对学生的差异性，如何提高不同专业学生对本课程的学习兴趣，如何选择教学内容和素材，如何确定教学方式和考核方式至关重要。通过教学实践，本人认为从以下几个方面对"计算机动画制作"公选课进行改革和完善。

1 培养学生兴趣

高校设置公选课的目的是拓宽学生知识面，培养综合性人才。虽然大多数学生上选修课的态度是积极地，能够利用选修课开拓视野，但仍有一部分学生以消极的态度对待公选课，只是把公选课当做一项任务，被动去完成。这需要学校和任课教师的正确引导和监督。

兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙，也是推动人们行动最好的动力。"计算机动画制作"公选课既要在形式上引人入胜，又要在内容上新颖别致，才能激发学生的兴趣，在第一次课开始就应该把学生的学习兴趣调动起来。在第一次课，没有给同学们介绍理论知识，而是给学生展示优秀的Flash动画作品。看到图文并茂、声色俱全、交互性强的动画，学生的兴趣被充分激发出来，他们急于了解这些作品是如何制作出来的，从而强烈地想学习这门课程，这对以后的学习有非常大的帮助。在开始的学习中，在兴趣的“诱惑”下学生能专心听课，积极动手操作学习.而接下来的长时间学习枯燥的基础知识，导致兴趣降低，学习动力慢慢变得不足起来。为了避免这样的情况出现，在以后的每堂课中，都先给学生展示本次内容的作品，让学生先了解自己本堂课可以学习到什么样的动画。学生们看到作品，听完老师的引入后，对本节课的内容非常感兴趣。

2 丰富教学方式

要达到公选课预期设置的目标，使学生从公选课中学到知识，最关键的是要调动学生学习的积极性，将任务式的教学观点转变到不由自主的学习过程中。因此，必须对教师的教学方法进行改革。教师要有先进的教与学的理念，如案例教学、启发式教学、多媒体教学等。充分发挥这些教学方法，尽量创造适合学生学习的环境。

2.1 案例式教学

案例教学法是通过对具体案例的分析、引导、启发，激发学生对基本知识、原理、方法的理解掌握，激发学生的潜能，达到教学目的的一种教学方法。采用案例教学，可以实现理论与实践的有机结合;通过学生自学，让学生带着疑问进行案例分析，教师在分析过程中穿插讲授专业理论知识，学生在分析案例时，探索思考怎样把理论知识运用于实践，从而及时有效地促进对知识的理解，真正达到理论与实践相结合的目的。

讲遮罩动画时，笔者先给出原理，遮罩动画是通过上下两个图层的结合来实现的，是透过上层的形状范围看下层的实物，笔者把它总结为:透过“谁”看“谁”这样一句话。接着通过三个实例来实践。第一个例子就是透过上层一个圆的形状来看下层的一张图片的效果，通过这个例子先让学生明白遮罩动画的作用是什么，使学生更好的分析出该让“谁”来做遮罩层，该让“谁”来做被遮罩层的道理。第二个例子是让上层的圆动起来，同学们看到了探照灯(或“镜头移动”)的效果，圆形范围所到过的地方的图片会被看到。第三个例子是上层的圆不动，让图片做运动，效果就是在这个固定不动的圆的范围内有图片不同部分的变幻移动。这三个由浅入深的例子，阐述了遮罩动画的作用、原理，并指出了它的三种基本制作方法:遮罩层静止、被遮罩层静止;遮罩层运动、被遮罩层静止;遮罩层静止、被遮罩层运动。有了前面的基础之后，再逐步拓展，给出如“对联制作”、“淡入淡出文字”、“水波纹”、“百叶窗”等技巧性实例，学生便渐渐进入角色了。

让学生在探索的过程中独立完成动画的制作，这样学生不但学到了理论知识，也加强了实际操作能力，并且加强了独立解决问题和思考、与人沟通的能力，让他们有成就感，有利于调动学生的学习积极性和主动性。作品完成后的评价也是很重要的环节，教师的评价既要注意客观公正、又要注意热情诚恳，使学生体验到评价的严肃性和发挥评价的鼓励作用，调动他们的积极性。

2.2 启发式教学

启发式教学的好处在于时刻以学生为主导，通过一些提示或联想打开学生的思维，从而让学生主动去创作。例如，讲到书中实例“卷轴”效果时，实例的卷轴是自上向下打开的，引发学生由此联想到2008年北京奥运会开场时的那副巨大的画轴展开的效果:由中间向两边打开，这样引导学生举一反三，又结合了学生身边重大事件，效果很好;再可以进一步引申，如果要制作新年贺卡，对联的打开效果，比如加一个倾斜角度等，由此发散拓展他们的思维，不仅仅是单一的掌握书本上实例的制作方法，也留给学生更多锻炼、创作的空间，效果非常好。

2.3 讨论式教学

讨论式教学是指为了实现一定的教学目标，通过预先的设计和组织，启动学生就特定的问题发表自己的见解，培养学生独立思考和创新精神。讨论式教学环节包括：设计问题、提供资料、启发思路、得出结论。对于"计算机动画制作"公选课，可以通过课堂为学生搭建一个交流平台，让学生走上讲台，谈论自己设计的思想，在争论和探讨中，增强学生对动画制作的认识和理解，教师在这一过程要进行适当的引导。这种方法有利于吸引学生学习兴趣，调动学习主动性。例如，在讲解“百叶窗”实例时，每8名同学一个小组，要求各个小组讨论设计的思想，以及所用到的动画设计的基本原理，每个小组派一名同学以报告的形式进行演讲，这样使大家学到的知识相互交融，达到共同学习，共同提高的目的。这样可以充分调动学生学习的积极性，让学生在良好的学习氛围中学到知识。

2.4 多媒体教学

"计算机动画制作"公选课是一门实践性非常强的课程，通过多媒体课件进行教学，可以通过图形分解每一步的操作过程，这样有利于同学的记忆和理解。在教学中更具flash动画知识每节课的教学目的和教学重难点，从新知识的导入到新概念的建立，均可借助多媒体计算机直观演示。例如，在逐帧动画教学时，可以可用多媒体技术将一个没有电的夜晚展现出来，并且播发一段音乐，突然来电了，学生看到多媒体计算机中的楼房里的灯一盏一盏的亮起来，接着引入这节课内容———逐帧动画。通过多媒体的讲解，学生对逐帧动画的操作和概念都留下了深刻的印象。

3 增设实训环节

"计算机动画制作"公选课是一门实践性非常强的课程，目前我校公选课只有理论教学，没有实践教学，仅通过理论学生很难理解和掌握动画制作的原理和过程。增设实训环节，可以引导学生更多地认识实践，重视实践，在实践中发现问题，解决问题，以达到进一步充实知识、提高能力和实现创新课目的。

由于实训本身是以实践为主，教学知识学生们在课堂上已经完成，在学生掌握一定知识和艺术素养三的基础上，实践课的最主要目的是引导学生把自己所学运用到动画实践中来的过程。所以实践课的每一个环节都将以学生自我实践为主，在老师的命题下，通过详细拆分动画生产的各个环节工作，手把手的让学生学会如何制作动画，这样可以让学生掌握一定的专业技能。

4 小结

"计算机动画制作"公选课教学方法的改进，对提高该课程教学效果起着至关重要的作用。能使学生从公选课中学到知识，并培养学生学习的积极性、主动性以及分析问题和解决问题的能力，有利于培养适应社会发展的复合型人才。

参考文献

[1]黄健.高校“公共选修课”应强化以人文素质为底蕴的创新思维的培养[J].当代教育论坛,2007(9).

[2]何维杰,刘立辉.通过公选课培养学生创新能力的探索与实践[J].高等理科教育,2007(6).

计算机网页制作 篇9

1 欣赏、分析精彩的电子报刊

演示历届获奖的电子作品, 并引导学生欣赏、分析这些作品的精彩之处, 我除了演示以外, 还拿许多学生读的刊物和各种报纸让学生看, 让学生心中有大至的轮廓, 明确我们要做的也是书或报刊, 只不过是电子读物, 让学生消除顾虑, 放手去设计自己的作品。

2 选择合适的制作工具

好的作品是建立在熟练的技能技巧上的。根据学生的实际情况, 指导学生选择一个自己熟知并能够操作自如的工具进行制作, 这样可以在比赛中运用较为少见的工具或相同的工具而不同的功能制作的作品或许能使评委眼前一亮, 得个高分。同时, 使用自己熟悉的软件, 可以有更多的时间用在报刊的制作而不必花费时间熟悉软件的功能使用, 从时间上获得更主动。

3 素材的准备

主题是作品的中心, 是作品的灵魂所在。而电子报刊的制作和其他项目电脑制作有一定的区别, 它应具备有刊物类基本要素, 即应该含有:报名、刊号、出版单位或出版人, 出版日期、出版页数, 导读栏等报纸类刊物所包含的要素, 但又不必要把电子报刊理解为传统的报刊, 可以大胆创新, 充分发挥自己的想象力。电子报刊素材的准备我一般指导学生从以下三个方面作准备。

1) 确定主题:电子报刊是信息的一种呈现形式, 它应该主题明确, 内容健康。选题时要开阔视野, 树立关注生活、关注社会的良好意识。如:科技知识、旅游景点介绍、班报、邮票介绍、篮球 (足球) 专题等, 让学生从小处入手, 从他们熟悉的生活、学习入手, 围绕自己感兴趣的事去做, 做出自己的个性来。

2) 文字素材:文字素材是电子报刊的灵魂。每页报刊的篇幅都有一定的要求, 同时, 报刊内容是否具有意义及新颖, 所选择的素材是否围绕同一主题, 这些都将会影响到报刊的最终效果, 因此在指导学生准备素材时, 应引导学生尽量避免采用那些长篇文章, 应多找一些短小精炼的文章, 这样, 在版面布局上更能灵活安排和设计;文字素材可以使用他人的文章, 也可以自己撰写, 我一般要求学生最少有一篇是自己撰写的;另外, 所选择的素材尽量避免和他人的相同或类同。比如:有学生意向制作《集邮小报》, 并准备了部分素材;查看他准备的素材之后, 就感觉到他所准备的文字素材比较普通, 没有什么新颖度。于是, 就及时提醒他, 要制作集邮方面的报刊, 文章的选择有必要从另一方面考虑;因为, 新邮票介绍、集邮方式、方法、邮票的发行意义、发行的背景等等这些方面的邮票文章都是集邮报上常介绍的, 一般大家都容易找到、使用, 如果选择这些文章, 就会变成重复, 没有创新的效果, 制作出这样的报刊意义不大, 即使设计出来的版面不错, 但报刊的综合效果也不会很好;于是, 指导他重新拟定方向, 往有关邮票更宽的方面开拓, 找文章;通过这一指点, 学生重新考虑, 重新定位, 重新搜集文字素材, 最后将报刊名改为《邮票世界》, 内容选择了邮票辨伪方法, 邮票收藏的价值、意义及方法, 国内、国外邮票欣赏, 邮票给自己带来的知识及感受 (自己撰写) 等方面的文章。通过这一改动, 使报刊的内容有了一定的深度和广度, 版面虽小, 内容丰富。

3) 图片素材:图片的选择在电子报刊制作中也是很重要的, 所选择的图片应该和文字素材相对应, 即不能脱离文字素材;在选择图片中, 要引导学生不要走入误区——只要多插入图片, 报刊效果就会好。其实所用的图片只要能烘托主题, 给文字素材及整个版面起到一个衬托作用就达到效果了。

4 版面的设计

电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局, 形成一定的风格特色, 配合突出主题。版面中各个元素 (如文字、图片、图案、色彩等) 的合理搭配, 能令人赏心悦目, 留下深刻印象, 所以, 版面设计在电子报刊制作中也是占一个重要的位置;如果这一步失败了, 那么前面的努力就会前功尽弃, 因此, 版面设计时要注意形式和内容的和谐统一, 同时力求新颖, 别具一格, 这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。为了使版面能达到这一效果, 可以从以下几方面下功夫。

1) 文章、图片位置的安排要恰当, 有条理, 不能乱糟糟, 给人的感觉应是一目了然。

2) 色彩要清新淡雅, 彩而不乱。电子报刊色彩丰富, 但决不能一味地追求红彤彤、暖烘烘一片, 恨不能把赤橙黄绿青蓝紫都用到一处。相反, 我们需要的是自然美, 因此要慎重地选择色彩的运用, 避免繁杂的色彩对文字的干扰, 不能出现只看到色彩而无法看清文字的现象, 并充分发挥图片的表现力。

3) 各内容之间应设计好一定的距离。电子报刊的版面作为平面作品的一种, 通过合理设计距离, 可以避免平板足滞, 使版面疏密有致, 虚实协调, 处理好标题、用线和图片三方面的留白问题。

(1) 标题留白:注意版块主标题、副标题和小标题之间、题目和文字之间的留白, 增强粗细对比, 使读者在“读”报过程有一种自然调节。

(2) 用线留白:用于分割版面的线条如果占用空间太少, 就会使版面显得过于沉闷压抑, 因此要适当留一定间距。

(3) 图片留白:图片四周适当留有一点空白, 可以达到调剂版面色调的作用, 使版面疏密适度、眉清目秀, 给人以沉静、舒畅、清爽的感觉, 减轻视觉疲劳。

总之, 在指导学生制作过程中, 一是指导学生充分运用软件的功能;二是指导学生开创新思维, 让学生在选题上有新意、有创意, 在素材获取、版面设计、技术处理方面体现新颖, 与众不同, 别具一格的独特效果。也就是说, 优秀作品是用学生的思维, 加上教师的正确引导而产生的。

参考文献

[1]孟庆钰.如何辅导学生制作“程序设计”类电脑作品[J].信息技术教育, 2009 (1) .

计算机网页制作 篇10

关键词：网页设计；计算机；多媒体技术；应用

中图分类号：TP393.092

随着网络信息的不断普及应用，人们对信息技术的掌握与应用也不断的加深，在网络设计中，计算机多媒体技术作为其最主要的技术支撑，不仅可以最大程度地提高网页的内容含量与本身的质量，还能够给进行网页设计的工作人员处理众多较难的技术问题与节省大量的工作时间。因此，在网页设计中使用计算机多媒体技术，是具有非常重要作用的。

1 网页设计中主要运用的多媒体处理技术

1.1 网页视频的处理技术

在网页设计中运用对媒体技术，可以从VCD光碟、数字摄像机等中获取视频。视频是作为流特性业务其数据的量非常大。比如，数字电视图像中的NTSC制式、SIF制式、4：4：4采样，其每帧的数据量高达2038KB，每一秒的数据流量达到了62.7MB。而4：4：4采样的彩色视频数据流量更是可以达到148.6KBPS。未进行压缩的视频在Internet上传输的效果是没有办法容忍的，更是非常容易让Internet的资源被吞没，从而让网络出现崩溃。所以，在网页设计之中，视频的处理是其中非常关键的一个环节。

1.2 网友数字音频的处理技术

如今，網上最为常见的音频文件大多以WAV、MP3、MI-DI等为主。而数字技术在多媒体技术中是相对成熟的技术，其更是很早就出现在了网页设计中。网友设计中所运用的数字音频资源的获取途径有很多种，可以到音频素材库寻找、购买数字音频光碟或上网下载等。在网页设计之中，声音是其信息的主要的载体，而将音频和视频相结合起来，更是会大大的提高其整体的效果。

1.3 网页图形和图像的处理技术

图像和图形都是相对重要的多媒体信息，在网页设计中也是最常用的元素。进行图像的获取、处理、输出、数据的压缩以及储存介质可以生成二维或者三维图像。图像获取通常都是使用数码采集和图像扫描技术来获取[1]。而处理图像的方法却有很多种，比例利用图像处理软件Photoshop，就可以按照要求，对图像或者图形进行相应的亮度、对比度、柔化、剪裁等处理，之后再选择需要的文件格式进行图像的输出。比较常见的图像文件格式有：GIF、TIFF、BMP、JPEG等，当前绝大部分的浏览器都支持GIF与JPEG图像文件格式。在网页的设计中，合理的使用丰富多彩的图像来让网站的视觉效果十足。

2 网页设计中计算机多媒体技术的具体应用

2.1 在实时通信设计中多媒体技术的应用

网页是一种主要利用互联网来进行功能与信息传播的平台，在进行设计时，就一定要注意保证其通信的质量与速度。然而，当网页的内容过多之时，而实时的存储需求又过大时，就非常容易造成网页打开速度过于缓慢或者根本无法打开的情况出现，如果要想从根本上解决掉这样的问题，那么就必定要利用多媒体技术对实时通信的信息来做合理的压缩和开启多条数据流通道或增加其长度的限制等[2]。在一般情况下，人们在利用网络进行网页信息的浏览时，对于文件的下载与读取都需要做音频的采样序列。由于在进行网页设计中，是必需要利用数量众多的文字来对网页或产品进行介绍的，与此同时，还必须在其中增加相应的图片，以此来完善网页整体结构的构造、广告吸引、产品展示等，另外，怎么样处理好对文本信息与图形文件长度的控制、像素的调节，才是防止网页容量超过其限制范围最为有效的关键所在，使用计算机多媒体技术处理中，必须要对不一样的压缩标准对文件质量所产生的影响进行考虑[3]。MPEG 标准是相对较高的压缩质量，在一般情况下， 都是同JPEG作为标准。而计算机多媒体技术之中的对数据流技术，是能够有效地解决设计人员的这一问题，让不同的用户可以在同一时间对网友进行访问，这样技术大多用在视频传播网站和交互性强的影片检索。

2.2 多媒体技术在进行网络连接设计中的应用

当网页在正式工作后，随着时间的增长，访问量也必定会增加，从而导致了媒体信息量的逐渐加多，当在进行网络连接时，就时常会有着中断、缓慢等情况出现，而想要最大程度的满足传输所需的要求，合理的利用多媒体技术来，对网页中的存在的媒体数据进行合理的解压缩和压缩，都是可以有效的解决其在网络连接中存在的问题[4]。其中，压缩，是指在用户每天在进行实时数据的传输之前，都是将媒体的数据直接的进行传送，这样将很大程度上加大宽带网络的压力，导致在高峰期的时候，就会出现堵塞严重的情况，因此，先进行压缩、再进行传输，这样就可以节约很长一部分的传输时间，有效地避免网络被长时间的占用。而解压缩，则是指用户在获得媒体的资料后，先进行文件的解压，在进行正常的编辑、储存等操作。如果想要实现网页用户能够拥有流畅通信与良好的网络连接，就必须使用多媒体技术来根据用户的实际情况进行相应的转换，并且建立起多种不相同的模型，在当前最为广泛应用的就是OSI框架协议通信。

2.3 利用多媒体设计网页的形象化

在进行网页的设计过程中，多媒体技术不单可以给网页设计提供其需要的因素，还能够使用视频和图像的形式，让网页变得多样化起来。从而让每一个人进行网页的浏览中，都能感觉到网页给人视觉上的一种冲击感。需要注意的是，进行网页设计的同时更应该注意，多媒体是一种加载程序，对网页的加载多上都会存在着一定的负担[5]。所以，在进行网页设计时，要多根据网页实际的应用，合理地利用多媒体技术的搭载，只有这样才能够设计出更快捷、更绚丽的网页。

3 结束语

综上所述，随着计算机多媒体技术的不断发展和成熟，网页设计人员更需要将其进行良好的融合，让网页的效果由书籍、杂志等近似于印刷媒体的形象中，直接的转变成为有在哦电视、电影等的观赏效果。

参考文献：

[1]陈平，刘明，杨秀杰.计算机多媒体技术专业课程标准与职业岗位技能标准对接研究[J].学园：教育科研，2013（03）：184-185.

[2]李丹.浅谈多媒体技术发展及在网站设计中的应用[J].吉林省经济管理干部学院学报，2012（09）：245-246.

[3]高惠莉.计算机多媒体教学常态化探究——基于大学英语多媒体教学的实证研究[J].中国电化教育，2013（12）：83-88.

[4]白凤娈.浙江中控ECS-700DCS 与 All Link数采终端数据采集的设计与实现[J].河北企业，2013（02）：57-58.

[5]刘显丽.浅谈图像处理软件在网页制作中的应用[J].辽宁师专学报：自然科学版，2014（13）：135-136.

作者简介：李孟燃（1994-），女，四川达州人，大专，学生，研究方向：计算机多媒体技术

网页设计中计算机技术的应用分析 篇11

1 我国网页设计的现状

1.1 影响网页设计效果的因素

随着网站的数量越来越多,网站之间的竞争也越来越激烈,如何在激烈的竞争中,保证网站的访问量,是网站发展面临的主要问题,通常情况下,决定一个网站访问量的主要因素是网站的内容,如视频和新闻类的网站,非常受到网民的欢迎,但是通过实际的调查发现,目前视频和新闻类的网站有很多,而且内容和更新的时间几乎没有差异,在这种情况下,网页设计的情况,就可以成为吸引网民的主要因素。在实际的网页设计中,能够影响设计效果的因素有很多,如设计人员的审美观,会在很大程度上影响网页的艺术感,网页在体现美感的同时,还需要具有一定的超级连接功能,因此网页设计通常可以分成三种,分别是功能类、形象类和信息类,根据网站的内容,针对性的选择设计方案。目前市面上有很多网页设计软件,如AI、PS、FL等,这些软件在使用的过程中,不断的对自身进行完善,现在这些软件的功能非常齐全,就是没有任何的网页设计知识,也可以完成一些简单的网页设计,只要在设计的过程中,注意影响设计效果的一些因素,就可以在很大程度上提高网页设计的效果。

1.2 我国网页设计的情况

受到特殊的历史因素影响,我国经济和科技的起步较晚,在互联网的建设上,与发达国家相比,要落后很多,虽然我国的网民数量已经超过了6亿,但是我国网络带宽还没有达到世界平均水平,如此庞大的网民数量,极大的促进了我国网站的建设,据最新的统计表明,我国网站数量已经快超过300万,而网页的数量快超过900亿个。如此多的网页数量,每个都需要相应的设计人员,由此可以看出,目前我国的网页设计人员有很多,但是通过实际的调查发现,受到我国教育水平的限制,网页设计人员自身的素质较差,导致网页设计的情况较差,网页界面呈现单一化、枯燥化,很多网页会出现雷同,导致用户出现视觉疲劳。从整体上看来,我国网页设计情况非常不乐观,虽然近些年随着人们的重视,加大了网页设计人才的培养,并引进了国外先进的设计理念,在一定程度上改善了网页设计的情况,但是与西方一些发达国家相比,网页设计还存在很多不足,需要在未来的一段时间内进行改进。

2 网页设计中存在的问题

虽然我国的网民数量较多,为网站的发展提供了一定的基础,正是大量网民的存在,使得一些大型门户网站,没有足够的竞争对手,缺乏一定的竞争意识,不重视网页设计的情况,这种现象在很大程度上影响了我国网页设计的发展,由于这些网站具有一定的知名度,很多网民会习惯访问这些网站,很少会关注网页设计的情况。对于一些小型的网站来说,要想吸引足够的网民数量,就必须注意各方面的建设,网页设计是其中一个重要的方面,如果网页界面可以给用户新颖的感觉,就能够吸引用户的眼球,增加网站的访问量,因此在我国的小型网站中,往往能看到一些新颖的网页设计。由此可以看出,目前我国的网页设计中,还存在很多的问题,首先就是网站不重视网页设计,网页设计人员的专业素质较差,其次是网页设计中先进设计软件使用情况较差,没有充分的利用计算机技术,最后对于一些存在问题的网页设计,不能及时的进行修正,这些问题严重的影响了我国网页设计。

3 网页设计中计算机技术的应用

3.1 先进的设计软件

在实际的网页设计中,使用的计算机技术,主要就是以软件的形式,在网站建设的初期,由于网站的内容很少,网页的数量也比较少,大多是一些信息类的网页,信息类网页的设计比较简单,涉及到的超级连接等功能比较少,因此不需要借助复杂的设计软件,利用一些排版的工具,就可以完成网页的设计。但是随着互联网的发展,网站的内容越来越丰富,每个网站网页的数量有了明显的增加,在这种背景下,如何缩短网页设计的周期,提高网页设计的水平,是网站发展要解决的主要问题,采用传统的一些排版工具,显然无法达到这样的效果,必须开发专业的网页设计软件,因此很多软件公司开发了相应功能的软件。目前市面上有很多网页设计软件,经过了多年的使用,每个网页设计软件都进行了多次版本的更新,功能得到极大的完善,但是信息产业技术更新换代的速度很快,尤其是软件具有一定的特殊性,在实际使用的过程中,软件自身经常会存在一些问题,需要及时推出新版本,来修复软件中存在的问题。

3.2 美观的设计元素

随着网站内容的丰富,网页设计中采用的元素越来越多,在最初的网页设计中,只涉及到图片和文字等,而现在的网页中,需要适当的添加视频、Flash、音乐等元素,尽量的将这些元素组合到一起,形成一定的艺术感,达到吸引网民的目的,这是目前网页设计的主要任务。如何将这些元素更好的组合到一起,显然要借助计算机技术来完成,在计算机中对网页的颜色、字体等进行调节,让网页更加具有观赏性,用户在浏览的过程中,通过音乐和视频等,给用户更好的交互体验,才能够吸引更多的用户,从而达到增加网站访问量的目的,这样的网页设计才算是成功的。计算机经过了多年的发展,其硬件性能和软件水平都有了很大的提高,即使复杂的网页设计,计算机硬件也可以快速的处理,因此在实际的网页设计中,只需要按照自己的设想,尽量提高网页的艺术感。

4 结束语