运动员管理

运动员管理（共12篇）

运动员管理 篇1

运动员档案是在运动员管理活动中直接形成的,记录和反映运动员学习、训练、比赛、生活等各项内容的对国家和社会有保存价值的文字、图表、声像等各种载体和形式的历史记录。它是社会档案资源的重要组成部分。运动员档案管理是运动员管理工作中的一项重要内容,也是干部人事档案工作的组成部分。档案可以展现运动员的思想品德、训练比赛、学习生活等基本面貌和成才发展的轨迹,它是衡量优秀运动队管理水平的重要标志之一。它不但为领导决策

3.发展机遇(opportunity)。

(1)西部开发。抓住西部大开发的发展机遇,搞好基础设施建设,发展贵州旅游业,促进贵州经济增长。贵州省省长林树森指出,“十一五”以来三年多时间,我省累计建成高速公路611千米,分别是“十五”的1.9倍和2000年前的2.4倍;累计完成高速公路投资470亿元,是“十五”的1.9倍。预计“十一五”将建成高速公路899公里,分别是“十五”的2.8倍和2000年前的3.5倍;完成高速公路投资821亿元,是“十五”的3.2倍。公路基础设施的改善吸引了投资者,加快了山地运动旅游业的发展。

(2)奥运契机。抓住奥运契机,发展贵州体育旅游。2008年10月由国家体育总局和贵州省人民政府共同主办,国家体育总局登山运动管理中心、贵州省体育局和黔西南州人民政府承办,以“亲近自然、健康人生”为主题,以打造“激情体育胜地、野外运动乐园”为目标的首次全国山地运动会在兴义举行。全国山地运动会的举办是北京奥运会后我国举办的一次全国性综合赛事,是国家体育总局全面落实“全民健身计划”和“全民健身与奥运同行”战略部署,是充分发挥北京奥运会的长远效应的一个重要举措,对于推进我国山地户外运动发展、打造山地户外运动品牌具有重要意义,充分体现了人与自然的和谐,体育与旅游、文化的结合。

全国第二届山地运动会于2009年11月6日在中国历史文化名城贵州省遵义市开幕,本届山地运动会共为期7天,以“亲近自然,健康人生”为主题。来自解放军和全国29个省、自治区、直辖市的代表团教练员、运动员,奥地利、韩国嘉宾,新闻媒体的朋友共1800人等在历史文化名城遵义欢聚一堂,他们亲近自然、感受健康,驰骋于名城遵义青山绿水、碧野蓝天之间,用智慧亲近自然,用激情点缀山水,用真情体验人生,共同演绎一曲曲人与人、人与自然和谐美好的乐章。

4.威胁因素(Threat)。

(1)竞争威胁。在市场经济的条件下,那些开发早,基础设施好,经营管理水平上档次,后勤服务有保障,经验丰富的省份对我省形成了竞争压力。

(2)客源威胁。贵州经济发展水平相对落后,资金不足,对山地运动旅游的直接投少,宣传力度不够,虽然举行过几次大型的比赛,但外界对贵州了解并不多,没能吸引更多的客源。

(3)生态环境威胁。贵州源资源丰富,各种资源容易开发,但资源开发水平相对较低,工业化水平也较低,这必然会带来资源消耗和污染物排放的增长,生态环境遭到破坏,给贵州的旅游发展带来巨大的威胁。

和运动员各方面管理工作提供可靠的依据,而且与提高运动员各方面的素质,促进其自身的发展相关联。运动员技术档案由训练科负责统一归档,各项目设专人管理,内容应包括运动员的生理、生化、形态、机能、身体素质、专项素质、专项成绩、文化学习成绩,政治思想表现等内容。每年大纲达标测试情况,取得运动成绩证明及获奖资料,评选三好学生和劳模资料等相关资料。每年度学生科、教务科、训练科、科研科等单位对运动员个体的综合考核评价提出

二、建议

1.突出特点,发挥资源优势。

贵州有丰富喀斯特地貌资源,约占全省总面积的61.9%,是世界上岩溶地貌发育最典型的地区之一;气候温和,冬无严寒、夏无酷暑,全省森林覆盖率达30.8%,是清新的大氧吧、凉爽的大空调,是中国最佳的人居环境和避暑胜地之一;有着丰富多彩的民族文化,有17个世居少数民族,各民族古朴的文化传统和生活习俗保存完好,风格迥异,创造了“一山不同族,五里不同俗,十里不同风”的民族文化奇观,被称为“世界上最大的原生态民族博物馆”。要将这些资源优势充分地利用和合理地联合开发,形成独特的贵州品牌。

2.抓住机遇,快速发展。

抓住西部大开发的发展机遇,在政府的宏观调控下,制定长远目标,统一规划,搞好公路、铁路建设,做好配套的基础设施建设和后勤服务工作;在政府的主导下统一开发,保护生态环境,倡导绿色、健康、和谐发展、可持续发展;吸收和培养既懂体育产业又懂旅游经营的专业人才,鼓励其参与投资、参与经营和管理、参与研究和开发。

3.加大宣传,培育客源市场。

虽然贵州已成功举办过两届“全国山地运动会”,举办过“多彩贵州”、“贵州旅游形象大使选拔大赛”、“白云国际风筝节”、全国汽车拉力赛开阳站与六盘水站的比赛等重大赛事,但宣传和推介的影响还有待扩大,外界对贵州的了解还不够,品牌的效应还没有得到充分的展现。所以,在举办大型赛事的同时还应加强网络、电视、报纸、广告促销等,让更多的人了解这项运动,让更多的人了解贵州;通过组建俱乐部、协会、组织专题讲座、开展经验交流、开设培训班等形式,让更多的人了解这项运动,参与这项运动,从而提高贵州山地运动旅游的知名度,树立贵州山地运动旅游的品牌形象,抓好客源的稳定增长,全力拓展旅游客源市场。

参考文献:

[1]李天元.旅游概论[M].天津:南开大学出版社,1999.

[2]李家清.旅游开发与规划[M].武汉:华中师范大学出版社,2002:178-179.

[3]柳伯力.中国西部体育旅游开发[M].成都:电子利技出版社,2004:88-89.

[4]杨红伟.四川省体育旅游市场的优势分析及开发策略[J].成都体育学院学报,2002.3(28).

[5]张锟等.关于我国于展体育旅游的市场分析[J].北京体育大学学报,2003.26.

意见,汇总到科研科进行入库管理,各项目的档案管理人员负责提档和归档工作。体育档案的整理和分类由于学校体育所收集的材料内容广、教材大、数量大,加上各个学校的实际情况不同,因此,必须根据学校与教学的实际需要加以整理、分类、汇集成册或加工成资料库,并编排年月、次序和目录,以便在体育教育工作中提供查阅和上级领导各部门的检查、参观。根据我校的实际情况和教师教学需要,我们是从以下几方面进行整理和分类的。按材料内容分,如校内同一运动竞赛类(学校运动会、各种小型竞赛)、活动类(早操、课外活动)等。按时间顺序,对不同类型材料进行整理,一般以一学期或学年为一单元进行材料整理,按实际情况需要整理。除上述两种,或在上述两种整理分类方法的基础上,根据需要对经常要使用或较有参考价值、可重复使用的资料进行单独组卷。如达标、合格表的成绩册、教师的教案及教学记录、摘抄的图片资料或剪辑的网络资料、照片等。学校体育教育是学校教育工作的一个重要部分,牵涉的内容广、影响的面大,因此,做好体育档案工作是一项细致、复杂的工作。

一、运动员档案管理的现状

(一)档案中有些内容不完整。

运动员档案中的材料有些过于形式化、简单化,如运动员登记表、学生登记表、奖励登记表等一些表格填写不完整;有些运动员的表现、鉴定、考核材料往往流于形式,不能全面反映运动员各方面素质的动态发展;由于受训练、比赛等因素的影响,运动员文化学习时间相对不固定,其学习的材料往往不能成套收集,收集到派遣通知书时,收集不到成绩卡或毕业生登记表的情况时有发生。

(二)档案利用率低。

目前,运动员档案的利用工作基本上处于被动状态,从运动员进队到退役离队,运动员档案几乎仅由组织人事部门遇到其出国、比赛等问题时才查阅一下,丰富的档案资源被闲置,没发挥其应有的作用,特别是输送到国家队、将来有期望争金夺银的尖子运动员档案几乎与其他运动员档案一样很少有人问津。

(三)档案管理制度不够完善,管理手段落后。

运动员档案的整理、转递等事项在一定程度上存在管理不严,整理混乱现象,查、借阅管理也欠制度化。此外,目前运动员档案管理基本上处于手工阶段,电子、复制等现代技术利用很少,这已不能适应当今时代及体育事业发展需要。

二、如何提高运动员档案管理水平的方式

(一)以人为本,加强宣传教育,提高运动员、教练员及干部队伍的档案意识。

首先,运动员档案管理是一项专业性强且极为重要,艰苦而又默默无闻的工作,管理者应提高各方面的素质,端正工作态度,加强政治学习提高政治素质和工作的责任感、积极性。努力学习档案专业知识与以计算机为主体的现代化科学技术,注重《档案法》、《档案法实施办法》、《干部档案工作条例》及各种规范性文件的学习。

其次,通过座谈会等各种宣传形式,宣传档案工作,提高运动员、教练员和干部队伍的档案意识,使他们意识到运动员档案是受法律保护的,是关系到运动员自身成长、成才以至退役工作的大事,是关系到国家体育事业的大事,提高对档案工作的认识水平和敏感度。同时,使每一位运动员意识到档案工作与自身的关系,有意识地收集比赛、学习等各方面与自己有关系的材料,如成绩证书、奖杯、训练日记、比赛记录、学历证书、与各级领导人的照片、报刊杂志的报道等。除主动向档案管理部门送交相关材料外,还可以建立私人档案。无论是写总结还是填写各类表格都认真对待,实事求是,改变总结几句贯用语,表格填写不完整,马虎应付的状态,形成全员关注的局面。

最后,培养他们的归档意识,运动员在训练、比赛、学习等活动中形成的有价值的材料,一经形成就应尽快归入其档案中去,运动员、教练员及管理干部队伍应有意识地将新形成的材料收集齐全,尽快送到档案管理部门去,以防材料遗失。

(二)充实档案内容,提高档案利用价值。

运动员档案材料的内容决定着档案的利用价值,而档案内容的充实要靠收集工作来完成。应按照有关收集归档的文件规定,结合运动员档案工作的实际情况建立建全收集工作规章制度,本着改革的精神,发展的眼光,以有利于提高运动员训练、比赛、学习成绩与水平为标准,确定运动员档案材料的收集范围,做到有突破有发展。

首先,从运动员进队开始就有意识地充实运动员的“特色材料”,如可以填写《运动员入市队前比赛情况登记表》、《运动员比赛成绩登记表》、《运动员年度或季度训练考核表》、《运动员伤病情况登记表》、《体检表》等。而这些材料应作为一项重要内容按时填写及时归档。

其次,档案管理者与相关部门或单位加强沟通与协作,克服困难做好收集工作。与教练员管理干部进行协作,提高他们对运动员档案工作的认识,对运动员的鉴定、政审等工作实事求是的认真对待,使材料能全面地反映运动员的思想、训练、比赛情况。加强运动员学习材料的收集,运动员大多是在就近的学校借读,且学习时间不固定,学习材料较难收集,档案管理者应与教学单位协商合作,形成一定的收集方式,督促运动员加强文化学习,及早完成学业,将学习材料收集齐全。

最后,扩大尖子运动员档案材料的收集范围。对运动员在训练、比赛、出访等各种活动中形成的对其自身与体育事业发展有用的材料都应收集,如成长成才经历,重要照片,先进事迹,个人大事记等。除建立档案正本外,还可以根据需要适时建立副本。只有有质有量地充实运动员档案的内容,档案的利用价值才能相应提高,才能为档案的利用提供前提条件。

(三)完善档案管理制度,加强日常工作的规范化,现代化。

依据《档案法》、《档案法实施办法》及干部人事档案管理规章制度,完善运动员档案材料的收集、鉴别、归档制度及档案的整理、转递、查借阅、统计制度,按制度办事,做到日常工作制度化,规范化,杜绝收集不齐全,内容不完整,归档不及时,整理、转递不规范的现象。在此基础上,争取利用电子计算机、网络技术、缩微复制技术、传真机等现代化管理设备和技术,实现运动员档案管理的现代化。比如,利用干部人事档案管理系统软件进行各项管理工作等。

运动员管理 篇2

为迎接即将到来的校运动会，我系于11月7日晚上7：00在图书馆7楼举行了校田径运动会运动员动员大会，学院体育教研室冯国敏主任、管理系邝鑫主任、李素素老师、张智群老师、王大洋老师、陆翊嘉老师出席了本次大会，以及管理系运动员，全体学生干部也参加此次大会。

首先冯国敏主任

详细介绍了此次院运动会相关情况，他号召在场所有运动员们为运动会拼搏，高效完成任务，使训练工作尽早步入正轨，也鼓励管理系的运动员加油。在现场中学生会主席郑培杰也为运动员加油打气，希望在接下来的院十八届田径运动会上管理系再现辉煌，管理系运动员们加油！

接下来我们全体老师、运动员一起唱歌，首先李素素，陆翊嘉老师为同学们带来几首好歌，顿时现场气氛达到高潮。运动员也激情的放松自己，因为这是训练前的放松。大家一起开心到晚上9点才依依不舍的离去。

一年一度的运动会及各项赛事是繁荣校园文化的重要因素，是同学们锻炼身体和磨砺意志的有效平台，能集中体现当代大学生团结一致、勇于拼搏的良好精神面貌。

此次动员大会的召开，拉开了我系备战院运动会及各项赛事的序幕，使广大运动员明确了目标，以饱满的热情和高扬的斗志整装待发，为管理系在各项体育赛事上再创新辉煌奠定了基础。希望运动员们要鼓足干劲，振奋精神，刻苦训练，为管理系再创辉煌而拼搏。

新闻部：曾伟方

极限运动的管理感悟 篇3

2011年5月，“玄奘之路商学院戈壁挑战赛”开赛，120公里的路程光听起来就会让人心生绝望，如果换一个算法，把120公里分为四天，每天为自己设立4-5个检查点，平均下来就是以6-8公里为一个阶段目标就会感觉容易得多，在实际的挑战中随着一个一个小目标的达成，不知不觉120公里的赛程就被自己抛在了身后。做企业也是一样，有个远大理想很重要，但是这个远大理想可能需要几十年才能实现，中间需要设置一些里程碑，把一个看起来遥不可及的目标分解之后就会容易得多。

另外，运动总会伴随风险，关键是设法管理好风险。为备战戈六，2011年春节后我曾坚持每天在自家的跑步机上锻炼，由于没有做充分热身，速度很快升到每小时12公里，心跳超过180次每分钟。不久之后便感觉心脏不适，记得当时扶着墙从跑步机上下来之后就晕倒在地，醒来时已经躺在冰凉的地上。这就是没有做好运动时候的风险管理的结果。

从那事件之后我有了经验，大运动量训练一律带心律带，通过手表监控心跳次数。当心跳超过180次之后马上慢下来。这时可以适当的为自己做一下深呼吸调整，等到心率正常之后再尽量以匀速的步调前进。在长跑中匀速前进是最快的，而这个速度和步调的调整就需要积累经验并科学管理。正如我清楚如果心率180的情况下持续十分钟的运动会让心脏出问题，所以心率管理和风险预警在运动中就显得十分重要。

同样的，当企业做好了知识经验的积累，并在此基础上科学管理之后，就能够以适合自己的速度匀速前进，一些结果就会自然发生。这个月AMT咨询连续获得的“上海市著名商标”铜牌以及入选“2012福布斯中国最佳潜力企业”就是匀速前进以及及时的风险管理之下自然发生的结果。

孔祥云博士，AMT 集团董事长、CEO，中国管理信息化领域权威专家。西安交通大学管理科学与工程学博士，长江商学院 EMBA。孔祥云先生在国内首次提出“管理 +IT”的咨询服务理念并倡导推行至今，在流程管理、知识管理、信息化战略规划等领域有深入研究，并出版有《简单思考》 （清华大学出版社）等专著。曾获得中国管理咨询年度人物奖（2009年）、中国管理学院伯乐奖（2009年）、上海市领军人物（2009年）、上海科技创业导师（2009 年）等荣誉。

高校高水平运动员档案的管理 篇4

关键词：大学,优秀运动员,档案

高校高水平运动员档案是高校体育档案的重要组成部分,也是社会档案资源的重要组成部分。高水平运动员档案的管理是高水平运动员管理工作中的一项重要内容,它是高校办好高水平运动队的重要基础性工作之一,也是衡量高校高水平运动队管理水平的重要标志之一。通过档案,可以展现高水平运动员的思想品德、训练比赛、学习生活等基本面貌和成才发展的轨迹,为领导决策和运动员各方面管理工作提供可靠的依据,也对提高高水平运动员各方面的素质具有积极的促进作用。

我国高校招收高水平运动员的实践证明:高校招收高水平运动员是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施,它的效果是显著的,不仅取得了可喜的成绩,而且给学校注入了新的活力。但是,高校高水平运动员管理工作是一项极其复杂的系统工程,目前高水平运动员的档案管理还较薄弱,工作中还存在着不完善的地方。因此,研究确定高水平运动员档案的内容,分析高水平运动员档案管理的现状和面临的问题,并针对存在问题提出管理的对策,不仅有利于新形势下高水平运动员的有效管理,也是高校档案管理工作急需探索的重要课题之一。

1 高校高水平运动员档案及其内容

高校高水平运动员档案是在高水平运动员管理活动中直接形成的,记录和反映高水平运动员学习、训练、比赛、生活等各项内容的对高校和社会有保存价值的文字、图表、声像等各种载体和形式的历史记录。

根据高水平运动员教学、训练与管理的实际,高校高水平运动员档案的内容主要包括以下几方面。

1.1 学籍管理类

主要有:高水平运动员录取资格的有关文件、高水平运动员录取的电子信息档案、高水平运动员学生名册、高水平运动员体育合格标准卡、高水平运动员学籍变更(升级、留级、休学、复学、退学)材料、高水平运动员考试考核的成绩档案、高水平运动员不及格补考名单等。

1.2 体育教学类

主要有:上级教育主管部门下达的各种高水平运动员指令性、指导性教学文件(教育改革、教学计划、教育制度、办法、规定、条例);学校的教学大纲、教学方案、教师任课及场地安排表、课程进度表、教学总结、教案、教材(教科书、讲义、录音带、录像带)、课程类型及分配;考试办法、标准及试题库、历次考试试卷等等。

1.3 运动训练与竞赛类

主要有:训练档案,包括整体训练计划、教练员的训练计划和运动员的特殊训练计划;竞赛档案,包括赛会规模、日期、地点、竞赛项目、规则、竞赛纪录和比赛成绩等等。通过对训练与竞赛档案的记录、整理与分析,不仅可为总结经验教训、研究和改进训练方法,提高技术水平提供参考,同时也可为选拔高水平运动员、强化高水平运动员的管理和培养,提供可靠的考核依据。

1.4 技术档案类

主要有:高水平运动员入校的初始档案,包括年龄、家庭情况、文化程度、身高、体检材料、爱好、技术特长和选拔成绩等基本情况;高水平运动员的学期档案,包括每学期的训练指标、达标情况、测试成绩、比赛成绩、技术水平提高的幅度等等。以全面掌握和分析每个高水平运动员的身体机能、素质、体力、耐力的程度,为制定高水平运动员训练与成才计划提供参考。

1.5 体育场(馆)设施及器材类

主要有:体育场(馆)设施面积、种类;体育器材账目;体育场(馆)设施器材管理办法;有关训练与比赛用的场(馆)、器材、装备等的使用报告及其文字、图片与录像资料,以及自行研制或引进各种设备器材的原始材料等等。

1.6 医疗保健类

主要包括:结合高水平运动员训练与比赛所进行的医务监督计划(含心理训练与咨询),保健措施及其临床效果的观察、记录与研究资料;高水平运动员疾患、外伤及意外损害的病案等等。

2 高校高水平运动员档案管理存在的问题

2.1 高水平运动员档案整体材料不全面,不系统

高水平运动员档案不全面、不系统是突出问题。由于我国高校招收高水平运动员的时间较短,而且数量少,一开始是试办,这方面的资料较少,大都集中在学籍管理类和体育教学类。明显缺少高水平运动员运动训练与竞赛类档案、技术档案类、体育场(馆)设施及器材类、医疗保健类等档案内容。

由于高水平运动员档案不全面、不系统,也就缺乏可靠的、第一手的历史资料。这对选拔高水平运动员、强化高水平运动员的管理和培养,极为不利。

2.2 高水平运动员档案的卷内材料形式化,简单化

即使高水平运动员档案大都集中在学籍管理类和体育教学类,其中的卷内材料有些过于形式化、简单化。如高水平运动员登记表、学生登记表、奖励登记表等一些表格填写不完整;有些高水平运动员的表现、鉴定、考核材料往往流于形式,不能全面反映高水平运动员各方面素质的动态发展;由于受训练、比赛等因素的影响,高水平运动员文化学习时间不固定,其学习的材料往往不能成套收集等等。

2.3 高水平运动员档案管理制度不健全,管理手段落后

由于高校高水平运动员的日常管理大都依托体育系或公共体育教学部,有的高校还同时委派高水平运动员所在系(院)来管理,而高校内部的档案管理又有专门机构,这样,多头管理,对高水平运动员档案的管理缺乏相应的管理制度及规划,致使档案的整理、检查、指导及转递等在不同程度上存在制度不健全、管理不严甚至混乱的现象,档案的查阅、借阅管理也欠制度化、规范化。

另一方面,目前高校高水平运动员档案的管理还基本处于手工阶段,数字化、网络化等现代信息技术利用较少,这已不能适应当今时代及体育事业发展的需要。有的基础设施不配套,有的高校尽管也配备了微机等现代化设施,但将档案的有关信息输入到微机管理的方面少,仍停留在手工管理档案阶段,没有实行计算机网络化管理。

2.4 高水平运动员档案的利用率低

目前,高水平运动员档案的利用工作基本上处于被动状态,从高水平运动员录取入校到毕业离校,其档案大都由体育系或所在系院管理和使用,一旦高水平运动员毕业离校,其档案也就束之高阁,丰富的档案资源被闲置,没发挥其应有的作用。此外,档案的借阅、移交手续不完备,长远来看,也就无法提高利用率。

3 高校高水平运动员档案管理的对策

高校高水平运动员档案是高校档案的重要组成部分,是高校办好高水平运动队的重要措施之一。高水平运动员档案的管理应纳入高校档案管理的整体规划,并应加强对高水平运动员档案的领导和管理,以充分发挥高水平运动员档案的作用。

3.1 加强组织领导,明确管理程序

针对当前高校高水平运动员档案多头管理的现状,高校首先要强化学校档案主管部门的直接领导与管理的职能,把高水平运动员档案管理列入学校的总体发展目标中,与高校的档案管理与建设同步规划,同步发展;其次,要加强高水平运动员所在系院的管理权限,明确其责、权、利;此外,还要通过各种形式和途径大力宣传高水平运动员档案管理工作的重要性,使广大师生都充分认识到档案管理是高校办好高水平运动队的重要基础性工作,也是衡量优秀高水平运动队管理水平的重要标志。

3.2 实行专人负责,建立管理网络

高校档案馆(室)应设有专职人员负责指导高水平运动员档案管理工作,在体育系(部)设一名负责人和兼职人员具体负责高水平运动员档案管理工作,并建立与之相应的、科学的档案收集网络系统,把高水平运动员档案材料的收集工作纳入年度考核中。同时,档案管理人员应改变传统的坐等送交的收集方式,变被动为主动。对每学期的学籍管理类、体育教学类、运动训练与竞赛类、体育场(馆)设施及器材类等档案材料采取集中收集,对高水平运动员学籍管理类、技术档案类、医疗保健类等部分零散材料采取上门收集的方式。及时了解档案材料的信息,拓宽收集的渠道,做到收集档案材料及时准确、保质保量。

3.3 健全管理制度,改进管理手段

健全档案管理的规章制度,是档案管理的关键。各高校要依据《档案法》和的《档案法实施细则》,健全高水平运动员档案管理的规章制度,完善档案材料的收集、鉴别、归档制度及档案的整理、转递、查借阅、统计制度,按制度办事,做到日常工作制度化、规范化,杜绝收集不齐全,内容不完整,归档不及时,整理、转递不规范的现象。在此基础上,配备必要的专用电子档案设施,利用电子计算机、网络技术、缩微复制技术、传真机等现代化管理设备和技术,将重要的、特殊的档案信息刻录成光盘保存,实施网络化管理,实现高水平运动员档案管理的现代化。

3.4 充实档案内容,树立档案利用意识,提高档案利用价值

档案利用是档案工作的根本目的,也是档案价值的体现。高水平运动员档案材料的内容决定着档案的利用价值,所以,除上述的六类内容外,各高校还应根据各自的办学定位和特色,尽可能地扩大高水平运动员档案材料的收集范围。同时,高校要提高档案利用意识,变被动利用为主动利用,主动地利用档案为高水平运动员的教学、运动训练和比赛服务,做好高水平运动员档案的开放和利用工作。

参考文献

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[2]苏志.普通高校体育档案内容与方法的研究[J].北京体育大学学报,1997,(4).

[3]王义坤.浅谈冰雪运动队档案管理[J].冰雪运动,1996,(1).

[4]张丽芬.基层运动队文档管理[J].大庆社会科学,2003,(2).

运动员管理 篇5

第一章 总则

第一条 为加强对中国台球运动员的管理，保障每名台球运动员的合法权益，促进中国台球运动的发展和水平提高，根据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国劳动法》、国家体育总局《全国运动员注册与交流管理办法（试行）》（体竞字[2003]82号）的有关规定制定本本法（以下简称《办法》）。

第二条 本办法所称运动员，是指参加国家体育总局主办的全国综合性运动会和中国台球协会主办及批准的各类台球比赛的运动员。

第三条 中国台球协会负责对台球运动员实行注册与交流的管理。第四条 注册指省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团、解放军、行业体协的体育行政部门或所属台球协会(以下简称《注册单位》），将台球运动员情况报到中国台协登记备案。

第五条 交流指运动员的代表资格从一个注册单位转移到另一个注册单位的行为。

第六条 受中国台协处罚期内的运动员不得注册与交流。

第七条 注册与交流应遵循平等互利，自愿、公开、合法，有利于台球运动有序、健康发展的原则。

第二章 注册

第八条 凡参加国家体育总局、中国台球协会主办及批准的台球比赛的运动员，必须在所属《注册单位》进行参赛资格注册。

第九条 符合下列条件的运动员或俱乐部可以在注册单位进行注册。

（一）遵守中国台球协会章程及各项管理细则和规定；

（二）注册单位与运动员（或运动员监护人）签署的代表资格协议。

（三）填写中国台球协会入会申请表。

第十条 中国台协只接受注册单位注册，暂不接受个人注册。第十一条 一名运动员只能在一个单位注册，代表资格协议期限为2-9年。

第十二条 运动员法定监护人与注册单位签订的代表资格协议的终止日期不得超过该运动员年满16周岁的日期。

第十三条 注册单位应当自代表资格协议签订之日起12个月内为运动员注册。逾期不注册，代表资格协议自动失效。

第十四条 每年12月1日至次年1月31日为注册期和确认期。确认是指已注册运动员在代表资格不变的情况下进行下一注册。

第十五条 注册单位首次注册必须持有效代表资格协议和入会申请表到中国台球协会为运动员办理代表资格登记注册。

第十六条 中国台球协会在每一注册期结束后15天内，将本注册名单在台协官方网站向全国公布。

第十七条 注册证是运动员代表资格凭证，用于确定运动员的代表资格和参赛资格。

第十八条 注册证由中国台球协会统一颁发，由注册单位负责管理和使用。

第十九条 运动员注册费按照国家体育总局体经济字（2002）479号转发的国家计委、财政部《关于运动员注册费等收费标准及有关事项的通知》规定执行。运动员注册费每年100元，其中含注册单位手续费50元，中国台球协会注册费20元，管理费30元。

第二十条 代表资格协议期满后，注册单位享有对该运动员注册优先权，注册优先权期限为12个月，注册优先权期限内，未经原注册单位同意，运动员不得与其它注册单位签订新代表资格协议。

第二十一条 注册优先权期限内，不能与运动员重新签署代表资格协议的单位，运动员可自主选择注册单位。

第二十二条 注册单位对代表资格协议期已满的运动员未能签订新的代表资格协议，须在该注册期内，向中国台协报告。否则，中国台协视该运动员注册优先权期终止，运动员可自主选择注册单位。

第三章 交流 第二十三条 符合以下条件之一的运动员可以申请交流

（一）运动员所属注册单位经中国台协批准解散的。

（二）代表资格协议期未满，运动员和注册单位同意提前终止协议。第二十四条 代表资格协议期未满进行交流的，须由运动员原注册单位和新注册单位的法人代表及运动员本人三方共同签署交流协议。

第二十五条 交流协议须经中国台球协会审核，批准后生效。

第四章 代表资格协议

第二十六条 代表资格协议须由注册单位法人代表或法人代表指定的委托人（书面委托书）与运动员本人签字盖章，且经中国台协核准盖章后为有效。根据《中华人民共和国民法通则》的有关规定，无民事行为能力和限制民事行为能力的运动员须由其法定监护人签字盖章。

第二十七条 代表资格协议和中国台球协会入会申请表由国家体育总局、中国台球协会统一印制。

第二十八条 代表资格协议一式三份报中国台协核准后，由中国台协、注册单位、运动员本人各保存一份。

第五章 处罚

第二十九条 任何通过涂改、伪造、诈骗等手段骗取注册证参赛的单位和个人，一经查实，中国台协将给予严厉处罚。

第三十条 触犯刑法的运动员，自动取消其注册资格。

第三十一条 运动员如有违反中国台球协会各项管理细则和规定、损害中国台球运动声誉的行为，试情节轻重给予当事人停止1-4年注册资格，直至取消终身注册资格的处罚。

第三十二条 凡在注册单位注册的运动员自然成为中国台协会员, 未经中国台协批准同意，不准私自参加各类国内、外台球比赛。

第三十三条 触犯刑法的运动员，自动取消其注册资格。

第六章 纠纷处理 第三十四条 因不可抗拒的因素而导致代表资格协议不能履行时，当事者应协商解决，并将解决情况及时报至中国台协备案。

第三十五条 在注册、交流过程中出现争议，由当事人间协商解决；协商无效，中国台协在接到申诉或举报30天内调解或裁决。

第三十六条 当事人对中国台协裁决或处罚有异议,可在中国台协裁决公布之日起20天内向国家体育总局提出书面复议申请，国家体育总局作出最终裁决。

第三十七条 纪、违规行为的，视情节轻重给予相应处分。第三十八条 和中国台球协会。第三十九条

负责运动员注册与交流管理工作的单位和个人，出现违

第七章 附则

本细则的解释和修改权归国家体育总局小球运动管理中心本细则自办理自颁布之日起生效，以往的相关办法随之废止。国家体育总局小球运动管理中心

全美运动领域内部管理最佳组织 篇6

1.亚利桑那响尾蛇队

核心业务：服务职业棒球球队

总部位置：亚利桑那州凤凰城

规模：超过250人

主要领导人：德里克·霍尔，主席兼首席执行官

2.克里夫兰骑士队

核心业务：服务职业篮球球队

总部位置：俄亥俄州克利夫兰

规模：超过395人

主要领导人：丹·吉伯特，主席;兰·科莫罗斯基，首席执行官

3.GMR市场营销公司

核心业务：市场营销

总部位置：威斯康辛州密尔沃基

规模：超过850人

主要领导人：盖里·雷诺德斯，主席;卡梅隆·帕森斯，首席执行官

4.俄亥俄州立大学田径部

核心业务：大学田径项目

总部位置：俄亥俄州哥伦布

规模：超过300人

主要领导人：基尼·史密斯，部门主任

5.内维盖特投资咨询公司

核心业务：运动市场调查与投资咨询

总部位置：伊利诺伊州芝加哥

规模：超过15人

主要领导人：AJ.米斯塔斯，创办人兼主席

6.美国橄榄球联盟

核心业务：职业橄榄球联赛

总部位置：纽约州纽约

规模：超过1000人

主要领导人：罗格·古德尔，专员

7.普利米尔合作伙伴公司

核心业务：运动产品销售和合作咨询

总部位置：加利福尼亚州圣塔莫尼卡

规模：超过15人

主要领导人：阿兰·罗森博格，主席;兰迪·伯恩斯腾，主席兼首席执行官

8.阿斯皮尔公司

核心业务：市场营销和球票销售

总部位置：佐治亚州亚特兰大

规模：超过250人

主要领导人：本纳德·穆林，主席兼首席执行官

9.RSE风险投资公司

核心业务：运动类的风险投资和项目促成

总部位置：纽约州纽约

规模：超过1000人

主要领导人：史蒂芬·罗斯，主席;麦特·希金斯，首席执行官

10.滕吉运动娱乐公司

核心业务：运动市场调查、数据收集与分析、行政管理

总部位置：新泽西州哈登菲尔德

规模：超过25人

主要领导人：兰·佩纳，主席兼首席执行官？笏（宁良凌编译自美国《福布斯》）

高校高水平运动员教学管理研究 篇7

高校办高水平运动队的宗旨是, 为国家和社会培养品学兼优、德才兼备、全面发展的专门人才和为国家输送高文化素质优秀体育人才的总目标。

1 高校高水平运动员的基本情况

按照国家教育部招收高水平运动员办法, 具有高级、中等教育学历, 且获得国家二级、一级以上证书的运动员 (高中阶段在省级 (含) 以上比赛中获得集体项目前6名的主力队员或个人项目前三名或近三年内在全国 (或国际) 集体项目比赛中获得前八名的主力队员) 可报名参加普通高校体育专项测试和文化课 (单独、统一) 考试, 被择优录取的优秀运动员, 称为高校高水平运动员。

高水平运动员一般由普通高中体育特长生、专业队退役运动员及国家专业队现役运动员组成。他们大都是从中小学开始边学习边参加业余体校的训练。随着运动量与强度的不断加大, 学习时间逐渐减少, 文化知识的学习和掌握也就相对其他普通同学薄弱了许多。

2 高校高水平运动员教学管理中存在的问题

随着我国改革开放的不断深化, 社会劳动就业和用人机制发生了根本性的变化, 新的社会也带了一些不可回避的现实性问题, 给退役后运动员造成了很大的就业生存的心理压力。高水平运动员被普通高校录取后, 一部分运动成绩一般, 没有太大上升空间的高水平运动员或退队运动员依然需要在高校边训练边学习, 还有一部分运动成绩更为优秀的专业队现役运动员仅仅是挂名在高校。在学期间, 这些挂名在高校的高水平运动员只代表学校 (国家) 参加各类体育比赛、体育活动。不参加高校教学计划要求的教学内容的学习, 本科学制四年正常毕业。成绩突出且还能代表学校参加比赛的高水平运动员还会直接保送免试攻读硕士研究生。这样的现象在我国有招收高水平运动员资格的普通高校中是非常普遍的。据相关调查显示:有95.4%的被调查者认为在当今社会条件下运动员接受文化教育对于就业非常重要, 有62.8%的被调查者认为运动员实际文化水准与现有学历不符;有66.5%的被调查者认为当前退役运动员就业必须是运动成绩和文化素质都优越。可以看出, 高水平运动员对学习文化知识的渴望, 能清楚地认识到接受高等文化教育对其就业的重要性。从理论上讲, 高水平运动员应该和普通大学生同样享有在高校学习文化知识的机会。在高校中学训矛盾现象使高水平运动员尤其是挂名的高水平运动员接受高等文化教育举步维艰, 必须牺牲学习文化知识时间, 脱离高校教育环境来满足完成专业训练及比赛的任务。只重视要求高水平运动员的体育成绩, 而不关心不要求他们科学文化知识学习和身心健康发展, 这实际上是与高校中提倡的“体教结合”培养思路背道而行的。因此, 国家体育总局在北京奥运会后的制定的重要工作内容之一其中就包括, 大力推动优秀运动员文化教育。

高水平运动员是普通高等教育的组成部分, 边训练、边学习是其具有的特殊性。“体教结合”不是口号, 高水平运动员在主观意愿上渴望享有和普通大学生同等的学习机会, 只有客观条件允许的前提下才能满足其主观上渴望学习的意愿。那么, 针对高校高水平运动员这一特殊群体学训矛盾的教学管理问题, 怎样利用现代化教学管理方法和理念, 根据一定的社会需要与教学目标和高水平运动员身心发展特点, 制定科学、合理、人性化的教学管理制度, 并对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制。学习是终身教育, 高校运动员不仅要为校争光乃至为国争光, 还要掌握科学文化知识完成学业。成为德才兼备、全面发展的高文化素质的优秀体育人才, 最终达到“体教结合”的目的。

3 建立科学、合理、人性化的高校高水平运动员教学管理机制

高校教学管理制度是协调和稳定教学秩序, 调动和维护教学积极性、创造性, 保证和提高教学质量与管理效率的重要手段。为维护学校正常的教育教学秩序, 维护大学生 (高水平运动员) 接受高等文化教育的合法权益, 规范教学管理行为, 进一步推动“体教结合”人才培养目标的实现。

高水平运动员作为大学生必须按照国家规定完成高校教学计划内的文化课学习和考核任务, 要遵守普通高校制定的学籍管理规定, 如:入学报到、修业、考核、休学、复学、转学、毕业、结业与肄业等。只有具备科学、合理、人性化的高水平运动员教学管理管理制度的客观条件, 才可以切实有效地保障高水平运动员参与高校文化教育的学习中。

根据高水平运动员的训练水平及发展潜力大致分为在校学习、训练与挂名 (不参加文化课学习) 两种高水平运动员。关于高校挂名的高水平运动员因在专业队训练不能到校参加正常的文化课学习的问题, 相关教育主管部门与各高校教学应结合实际, 以培养高文化素质的高水平运动员为本建立、健全和完善高水平运动员教育教学管理制度。这也是实现高校“体教结合”人才培养目标至关重要的保障之一。

3.1 高校高水平运动员《弹性学分制教学管理制度》

学分制也称为弹性学分制, 是以选课为前提, 以学分作为学习计量的单位, 在规定的最长年限内以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准的一种教学管理制度。

高水平运动员可根据自己的专业训练、比赛任务等实际情况, 按照高校高水平运动员《弹性学分制教学管理制度》中的规定, 合理安排修业时间完成学习考核任务, 以更好的掌握科学文化知识顺利毕业获得学位。

3.2 高校高水平运动员《网络学习》平台

网络学习是指, 通过因特网、WEB浏览器进行自主学习和协作活动, 以通过网络电子技术对学习的过程进行全面管理的活动。相对传统学习活动和学习方式而言, 《网络学习》平台在保证传统教学内容基础上, 还具有以下三个特征: (1) 丰富和共享的网络化专业学习资源。 (2) 以各自不同专业的自主学习和协作学习为主要形式。 (3) 突破了传统学习的时空限制。高水平运动员的文化基础薄弱, 专业不同、集中学习时间少。《网络学习》平台打破了传统学习模式, 高水平运动动员可根据各自不同的专业特点、文化水平、兴趣爱好、自主的学习。按照高校高水平运动员《弹性学分制教学管理制度》中的规定, 在规定的年限完成文化课学习、考核合格方可顺利毕业获得学位, 按照各高校推荐免试攻读硕士研究生的相关规定, 学训成绩突出的高水平运动员同样享有免试攻读硕士研究生的机会。

根据普通高校高水平运动员文化知识基础薄弱和专业训练的特点的现状出发, 科学、合理、人性化的适应高水平运动员发展的教学管理机制可以有效地推进高校“体教结合”培养质量落到实处, 进一步提高高校高水平运动员文化素质培养质量。

参考文献

[1]黄一飞.关于我国运动员"体教结合"培养模式的思考[M].浙江杭州师范学院.

[2]王爱华.对普通高校高水平运动员管理教育的实践与探索[M].浙江体育科学, 1996.

[3]平杰, 等.普通高校"体教结合"提高大学生运动员质量的对策与研究[M].上海体育学院学报, 2001.

[4]殷学峰, 等.我国高等院校优秀运动员"学训矛盾"情况的现状调查[M].辽宁体育科技, 2006.

运动员管理 篇8

运动员身体形态指标描述运动员的体型、体姿和器官等概观性外部形态结构特征。随着科学训练监控工作的不断普及与深入,运动员身体形态指标测试已经成为我国目前各级运动队的基本日常工作,国家体育总局于2014年7月1日发布并开始实施的体育行业标准[1]《运动员身体形态与机能数字化档案要求》对运动员身体形态指标管理提出了具体要求。各运动队和体育科研机构都积累了大量运动员身体形态检测数据,为了更好地管理这些数据,并充分发掘数据信息作为运动员选材及科学训练的参考,有必要开发运动员身体形态指标管理系统,数据持久化工作是分层结构软件开发的重要工作。

系统开发基于Microsoft.NET框架结构,使用NHibernate完成数据持久化操作。NHibernate是一个面向.NET环境的对象/关系数据库映射(ORM,Object/Relational Mapping)工具,来源于非常优秀的基于Java的Hibernate关系型持久化工具。NHibernate主要是用于完成与数据持久化相关的编程任务,能够使开发人员从原来枯燥的SQL语句编写中解放出来,更多的精力投入到业务逻辑实现方面[2,3]。本文以数据库设计为基础,按照NHibernate的持久化步骤完成持久化工作,在阐明各个步骤概念及原理和方法的基础上,给出了具体实例,为软件开发提供方便和技术支持。

2 数据库设计

数据库设计(Database Design)是指对于一个给定的应用环境,构造最优的数据库模式,建立数据库及其应用系统,使之能够有效地存储数据,满足各种用户的应用需求。

2.1 概念结构设计

概念结构设计是按照用户的观点来对数据和信息进行建模,概念结构设计的结果是概念数据模型,通常用实体联系图(E-R,Entity Relationship)表示。

运动员形态指标管理包括三个实体,分别是运动员类别、运动员和形态指标。三个实体间存在两个一对多关联。“运动员类别”实体和“运动员”实体间是一对多关联,即一种运动员类别包含多名运动员,一名运动员只能属于一种运动员类别;“运动员”实体和“形态指标”实体间是一对多关联,即一名运动员存在多次测量的形态指标,一次测量的一条形态指标数据只能属于一名运动员。根据以上分析,以前人的研究成果为基础[4,5],运动员形态指标管理系统的数据库逻辑结构设计结果如图1所示。

2.2 逻辑结构设计

逻辑结构设计通常分两个步骤进行,一是将概念结构的E-R图转换为简单的关系模式;二是将简单的关系模式转换为与具体的数据管理系统(DBMS,Database Management System)相对应的逻辑结构。

(1)E-R图转换为简单的关系模式如下:

运动员类别(数字代码,拼音代码,类别名称,类别代码)

运动员(运动员编号,类别代码,运动员姓名,运动员性别,出生日期,身份证号,运动队名称,入队时间,所在省份,移动电话,电子邮箱)

形态指标(运动员编号,测量编号,测量日期,测量时间,身高,体重,腿长,臂长,胸围,腰围,臀围)

(2)简单关系模式转换为具体的逻辑结构。本文选用Microsoft SQL Server 2005作为数据库管理系统。受文章篇幅所限,本文只对“形态指标”关系模式转换,结果如表1所示。

3 数据持久化设计

在.NET框架中使用NHibernate持久化包含以下步骤[6]:创建NHibernate配置文件、创建持久化类、创建对象——关系映射文件、通过NHibernate API编写访问数据库的代码。

3.1 创建配置文件

创建配置文件的目的是告诉NHibernate使用的数据库管理系统及其相关信息,必须包括数据库连接提供接口、数据驱动类、数据库方言、连接字符串、映射文件等信息。配置方式有两种,一种是XML格式的文件;另一种在程序中通过配置Configuration类实现。本文采用XML格式给出的配置文件示例如下,其中,“**”需要根据实际系统信息进行替换。本系统创建的配置文件如下:

3.2 创建持久化实体类

NHibernate中把需要持久化服务的类称为Persistent class,目的和常见的可序列化一样,都是把程序运行时创建的临时对象保存到数据库、文件等介质中。NHibernate要求持久化类必须提供一个不带参数的默认构造方法,在程序运行时,NHibernate运用.NET的反射机制,调用Activator.CreateInstance (System.Type type)方法来构造持久化类的实例。持久类不需要继承NHibernate的类或实现NHibemate接口,提高了持久化类的独立性。不考虑实体类的操作,只需要定义实体的数据成员和对应的getter/setter。NHibernate通过反射和动态代理的机制来实现O/R映射,所以getter/setter和constructor可定义为public/protected/private,甚至是internal。“形态指标”实体的持久化类构建如下:

3.3 创建映射文件

映射文件(Mapping File)让NHibernate知道如何从数据表到.NET类的关联,即把持久化类映射到数据库表,并把持久化类的属性映射数据列[7]。每个持久化类都有与之相对应的映射文件,系统运行时,NHibernate会根据映射文件来动态生成SQL语句。

(1)实体映射。实体映射是建立关系数据库中的表和程序中的业务类之间的对应关系,把繁琐的表群之间的操作变为对业务类的操作。主要包括以下四方面内容:

①<hibernate-mapping>节点。是对象——关系映射的根节点,定义了当前文件中映射关系的基本属性,包括schema、default-access、default-lazy、autoimport、assembly等参数。

②<class>节点。用来定义一个持久化类,以及它和数据表的对应关系。包括name、table、discriminator、mutable、schema、proxy、dynamie-update、dynamieinsert、polymorphism、where、persister、lazy等参数。③

<id>节点。NHibernate约定,映射类必须声明一个对应数据库表主键的标识(identity),<id>结点定义了该属性到数据库表主键字段的映射。包括name、type、column、unsaved-value、access等参数。

④<property>节点。设定类的属性和表字段的映射。包括name、column、type、update、m sert、formula、access等参数。

(2)关联映射。关联映射不仅是表与表之间最常见的一种关系,而且是对象关系映射的主要应用。常用以下三种关联:

①一对一联系。是指两个本来相互独立的数据库表通过各自主键建立的一种单表对单表的关联关系。在代码中,采用<one-to-one>元素进行具体化。

②一对多联系。是在实际应用中最常见的一种联系,用来表示主子表关系,一个条主表记录对应多条子表记录,主表中的主键在子表中是外键。在一方用<one-to-many>元素具体化,在多方用<many-toone>元素具体化。

③多对多联系。是指一个表中的一条记录对应另一个表的多个记录;反过来,另外一个表的一条记录也对应第一张表的多条记录。在NHibernate中,这种关系的建立需要通过第三张表来完成,该表作为中间方来沟通两端的多方。在两个表中都通过<many-to-many>元素具体化。

3.4 通过NHibernateAPI访问数据库

NHibernate对ADO.NET进行了封装,提供了面向对象的API(Application Programming Inter-face,应用程序编程接口)。可以直接通过ADO.NET API或通过NHibernate API来访问数据库两种方式,对数据库进行增添、删除、修改、更新、查找等操作[8]。轻型体系中,应用程序自己提供ADO.NET连接并且自行管理事务,这种方式使用了NHibernate API的一个最小子集。通过NHibernate API访问数据库的一般流程是:在应用的启动阶段对NHibernate进行初始化,然后通过NHibernate的Session接口来访问数据库。

4 结束语

随着竞技体育日益激烈发展,通过常规训练来提高运动员成绩越来越难。因此,发挥科技在竞技体育中的作用,向科技要成绩成为当今竞技体育事业发展的必然趋势。对运动员身体形态指标实施长期、系统的科学监测,对促进运动员的选材和成长,有效地提高运动员的训练能力,进而在比赛中创造最佳运动成绩,是体育科学领域亟待解决的问题[9]。本文基于NHibernate的数据持久化研究为形态指标的信息化管理奠定了基础。运用本文的研究成果,优点是对数据库结构提供了较为完整的封装,将数据库模式映射为较完全的对象模型,支持封装、继续机制,功能较强大,代码自动生成,使开发人员摆脱SQL、ADO.NET和事务[10,11];缺点是对数据库模式有较高要求,需要数据库良好的设计和完善的约束,不适合于多表连接查询。因此,实际应用时要将本文的研究内容与其他方案相结合,以便开发出更优秀的管理系统。

摘要：针对.NET框架结构开发系统的难点问题,本文以数据库设计为基础研究基于N Hibernate的数据持久化设计,为系统开发提供支持。数据库设计通过概念结构设计和逻辑结构设计,得到与具体DBMS相对应的逻辑结构;数据持久化设计按照创建配置文件、创建持久化类、创建对象关系映射文件、NHibernate API编写访问数据库代码等步骤,在阐明基本原理和操作方法的同时,给出了具体实例。运用本文的研究内容能够开发出分层结构较好的管理系统,为运动员选材及科学训练服务。

关键词：运动员,形态指标,管理系统,数据持久化,NHibernate

参考文献

[1]国家体育总局.运动员身体形态与机能数字化档案要求[Z].2014-7-1.

[2]崔玉连,杨新锋.数据库开发框架NHibernate应用研究[J].微型电脑应用,2013,29(9):12-14.

[3]罗金光,张尔喜.基于NHibernate的高校实验室信息管理系统设计与实现[J].中国教育技术装备.2014,28(10):33-36.

[4]X.Y.ZHANG,L.H.CHE.Database Design on Physical Function Monitoring System for Sports Training[J].Applied Mechanics and Materi-als,2014,602(1):1618-1621.

[5]X.Y.ZHANG.K.SU.Data Persistence on Physical Function Monitoring System for Athletes[J].Applied Mechanics and Materi-als,,2014,602(1):1622-1625.

[6]周军.基于NHibernate技术的库存管理系统的设计与实现[D].苏州大学硕士学位论文,2012.

[7]ZHOU,J.H.Persistence design on English test questions library system based on Hibernate[J].Applied Mechanics and Materi-als,2014,543(1):4573-4576.

[8]余文芳,牛栩.基于MVC和NHibernate的开发框架研究[J].数字技术与应用.2012,30(2):88-89.

[9]田野,王清,冯连世,等.优秀运动员运动训练科学监测与竞技状态调整[J].体育科学.2008,28(9):3-11.

[10]邓广胜.基于NHibernate的SaaS管理平台研究与应用[D].合肥工业大学硕士学位论文,2013.

青少年中长跑运动员的营养及管理 篇9

一、科学、合理地安排不同阶段的运动员营养补充

人体每天的基础代谢消耗能量约为2500千卡~3000千卡热量。运动员训练和比赛过程中能量的消耗会大大增加。人体所需的营养可概括为七大类:蛋白质、脂肪、糖、水、维生素、无机盐以及食物纤维。供给能量的是糖、脂肪、蛋白质;调节生理功能的是水、维生素、无机盐以及食物纤维。中长跑运动员在训练期必须保证全面合理的营养, 提高体内能量的储备量, 以满足剧烈运动时能量消耗的快速增长。中长跑项目训练耗时长、负荷大, 容易诱发身体内血糖的下降, 在平日饮食中注意适当增加糖分的供给量。中长跑项目对循环、呼吸机能要求较高。血红蛋白应维持在较高水平, 因此, 必须保证蛋白质的充足供应。但不应盲目补充以免增加肝、肾负担。

中长跑选手在赛前应减少脂肪的摄入量。过多的摄入脂肪可能造成运动时肝糖元大量消耗后参加机体代谢, 对肝脏产生副作用。中长跑运动员在训练和比赛过程中的代谢旺盛, 热量消耗大, 体液流失多, 因此, 应注意及时、合理补充液体。尤其在平日饮食中应注意多食含维C的食物, 研究证明, 缺乏维生素会引起全身无力、关节和肌肉酸痛。同时补充钾、钠、钙、镁等元素也显得尤为重要。这样能有效地消除氧债, 从而迅速有效地加快体力恢复。

比赛前一餐对中长跑项目的运动员显得尤为重要。青少年运动员自控能力差, 教练员应引起高度关注。一般在赛前2~2.5小时进餐。选择容易消化吸收、质量高、体积小的食物。正常情况下要选择经常食用的食物, 食量略少于平时。

二、科学、合理的营养管理的基本原则

(1) 对热量平衡的要求。中长跑运动员在训练和比赛中消耗能量较多, 要养成良好习惯及时补充各种能量保证充分的需要和保持足够的能力。要杜绝摄入过多的热量以免引起体脂增厚、身体发胖, 进而导致运动能力下降。运动饮食必须全面、合理, 因人而异。

(2) 注意物质热量的合理比例。中长跑运动员的热量应以糖为主, 脂肪要相对减少, 蛋白质、脂肪、糖的比例应为1:1:7。

(3) 保证充足的维生素及无机盐。维生素是维持生命特征和调节基础代谢必不可少的营养素。一旦发生维生素缺乏, 机体活动能力会大大降低, 运动能力也随之下降。运动时运动员整个机体负荷较大, 维生素需求增多, 须确保维生素的及时、充足地补充, 如果蔬菜、水果充足则无需另外补充。长时间、大强度的训练和比赛消耗大量水分是不可避免的, 其结果是使体内正常电解质和水平衡被打破, 因此, 适时适量地补充水分和无机盐, 有助于恢复体力、保持良好的运动能力。

(4) 建立合理的饮食制度。合理的饮食制度包括饮食质量、饮食分配和进食时间。进食时间要按照适应训练和比赛的要求安排, 进食两个半小时后再参加训练和比赛比较适宜, 否则易增加消化系统的负担。在训练及比赛后也要注意适度休息后再进食, 否则会引起消化机能紊乱, 长此以往易引起慢性胃肠疾病。青少年运动员自控能力差, 教练员对这一点应引起足够重视。

(5) 科学选择食物, 精心加工烹调。科学选择食物是保证饮食和卫生的重要保障。中长跑运动员对各种营养素的需求是由根据训练强度、比赛水平高低及身体状态来决定的。蛋白质的摄入量必须满足生长发育及运动训练负荷的双重需要, 蛋白质摄取不足会引起运动性贫血, 在赛前强化训练阶段, 应引起高度关注。选择食物除了要考虑食物的营养特点外, 还需考虑身体状况、年龄、季节等因素, 选择那些有营养易消化、符合运动员需要的食物, 要注意品质多样化, 做到色、香、味俱全, 以增进运动员的食欲。

(6) 制定饮食卫生常规, 形成良好的饮食习惯。良好的饮食习惯有助于运动员更好地吸收食物中的营养成分。要做到不挑食, 细嚼慢咽。青少年运动员年龄小, 自控能力差, 许多小运动员自幼即养成了严重的挑食习惯, 往往偏爱荤菜, 新鲜蔬菜连看都不看。这样不仅无法保证训练和比赛时能量消耗的正常需求, 甚至可能损害运动员的健康。教练员平时应当尽可能多和运动员一起就餐, 引导运动员养成合理的饮食习惯。另外在就寝前吃零食是很不好的习惯, 教练员要加以监督。

三、关于营养补充的误区

许多教练员认为中长跑项目能量消耗大, 因此, 盲目使用运动营养品, 而且是认为补得越多, 营养越好。笔者认为, 对青少年运动员而言, 首先要确保全面、合理、高质量的一日三餐。在此基础上, 根据不同训练阶段及比赛的要求, 适当补充一些运动营养品是必要的。但必须根据运动员的具体情况, 精心挑选适合本项目特点、适应青少年体质要求的正规、专业的运动营养品进行适当补充。那些漫无目的、认为只要是运动营养品就大补特补的想法是可笑的。

综上所述, 青少年中长跑运动员的营养及管理对每一名教练员而言都是一项必须高度重视的工作, 只有保证全面、合理的营养, 训练工作才能得以正常开展, 青少年运动员才能健康地成长。

运动员管理 篇10

1.1 人本原理的内涵

人本原理,是管理学四大原理之一,顾名思义就是以人为本的原理。它要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心,以人的权利为根本,强调人的主观能动性,力求实现人的全面、自由发展。其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用 。

1.2 人本原理的原则

人本原理的管理原则有:能级原则、民主参与原则、动力原则 。能级原则,是指人的能级应同岗位能级相符,把不同能级的人安排在相应的岗位上,赋予相应的职务,以实现人尽其才,各得其所;民主参与原则,是指被管理者也参与到管理活动中来,使个人利益与组织利益紧密结合,使被管理者为了共同的目标而自觉地努力工作,从而实现高度的工作效率;动力原则,认为人是管理系统的能动因素,管理系统的动力来自激发人的积极性。通常采用物质动力、精神动力、和信息动力。

2 人本原理应用于高校高水平运动员管理的意义

高校高水平运动员是指运动水平达到国家二级以上,享受降分优惠以体育特长生进入到普通高校学习的特殊大学生。他们一方面要完成好学业,以应对将来择业的需要;另一方面还要刻苦训练,提高运动成绩,以应对每年的大学生比赛。他们生活在学习与训练的双重压力下,常常必须面对专业学习与训练比赛、集体荣誉与个人利益的尖锐矛盾 。通过应用以人为本的管理思想可以有效缓解上述矛盾,让管理者真正地做到以运动员的角度思考,为运动员的利益考虑,在运动员的学习训练中处处体现出关怀、体贴,给运动员以归属感。同时应用人本管理还可以有效提高运动员训练、比赛的积极性,为运动员创造优异成绩,为学校争得荣誉提供坚实的保障。

3 人本原理应用于高校高水平运动员管理的具体实践

3.1 合理利用能级原则,做到人尽其才

在高校高水平运动员的管理中实行人本原理首先要做到尊重人、发展人,充分调动和发挥运动员的主观能动性和创造性。

从运动队的管理层来说,一定要配备合适的管理人员,做到职位和个人能级相符。一个好的运动队管理者, 除具备专业素质还必须具有优良的品质和良好的人际关系处理能力。在工作中应实事求是,敢于承担责任,以自己的人格魅力影响和带动运动员的训练积极性。管理者应时刻注意提高自身素质,包括管理者理念, 服务意识和管理能力等使运动员能自觉团结在管理者周围, 形成强大的凝聚力, 发扬团队精神, 使训练水平更上一层楼。

在运动员内部,对于那些运动成绩优异,各方面都表现突出,且有领导能力的运动员可将其选为队长,并给予一定的补助,定期还要对队长进行考核,让队员内部投票决定是否继续让其做队长,这样就会让所有的运动员形成良好的价值取向,为了能更进一步的提升自己而更加努力。

3.2 有效利用民主参与原则,将运动员自身利益与高校利益结合起来

有些高校运动队的管理者,在对运动员进行宣传教育的时候总是强调学校利益高于一切,而忽视运动员的个人利益,这样就会导致运动员在内心当中产生对训练的抵触心理,会把自己想象成学校实现目标的一个工具,从而影响目标的实现。运动队管理者要善于运用“民主参与原则”,在管理过程中多听取运动员的意见,让运动员也参与到管理中来,充分肯定运动员的主体性,增加对学校的认同感和归属感,让运动员将自身利益与高校利益结合起来,这样他们就会为了学校的荣誉和自身利益,而更积极地参与训练和比赛。在平时的决策过程中,例如训练计划指定前,一定要和运动员商量,了解运动员完成计划的困难,再进行合理的修改,而不要强加给他们。对于那些确实有难度,但是也一定要完成的计划,要和运动员多沟通,讲解其科学性和重要性。这样即顾及了运动员的感受,又完成了计划,最终可以实现双赢。

3.3 引入动力原则,建立合理的激励机制

一个管理系统要有动力才能运转,只有正确地运用动力,才能推动管理系统有效的运转,并实现管理目标,管理者不仅要找到动力源,而且要正确地运用动力 。为保证运动员训练和参赛的积极性,合理的激励机制是十分必要的。

3.3.1 物质激励

必要的物质激励可以调动运动员参与训练和比赛的积极性。在平时的管理中建立完善的奖惩制度,做到奖罚分明,反对平均主义,对于训练态度积极和比赛成绩优异的运动员给予一定的肯定,并发放奖金,而对于那些消极比赛的人则给予处罚,这样就会在运动员内部形成一个良性的竞争模式。

同时建立学习成绩和运动成绩双重考核的奖励模式也是十分必要的。目前高校对于运动员的奖励只是对于比赛成绩,而将运动员文化知识的学习至于边缘,这样就导致了运动员文化成绩普遍不高的现实,最终形成心理压力而影响以后的学习和训练。将二者综合考评,更有利于运动员自身发展,从而实现提高运动成绩的目标。

3.3.2 精神激励

运动队管理者应该注意掌握激励的核心,沟通是激励运动员最好的方式。对运动员训练态度和比赛成绩的肯定,在其心理上就是一种莫大的满足。运动队管理者应改变传统的严厉的工作方式,减少指责、训斥,对运动员的努力多加赞美, 以激励运动员发挥自身最大的热情与潜能。做好目标激励,将运动员的个人目标和学校目标结合起来,宣传二者的一致性,使运动员对学校产生强烈的感情和责任心。同时要阶段性的评选优秀运动员,并发放荣誉证书,满足表现好的运动员的精神追求,这样也可以给不努力的运动员起到表率,让其改变现状,更加努力。

3.4 提供良好的学习、训练环境,使得运动员能安心训练

运动员的训练是很辛苦的, 所以运动队管理者应尽可能提供一个良好的学习、训练环境,让他们在愉悦的环境中进行训练,减轻运动员的心理压力。这就要求运动队管理者要常用换位思考的方法来看待问题, 多倾听运动员的意见和建议,尽量满足他们的需要。

4 结语

总之,在高校高水平运动员管理中应用人本原理,可以减少运动队管理者和运动员之间的矛盾,有效地调动运动员参与训练和比赛的积极性,从而为实现运动员的自身价值和学校目标打好基础。

参考文献

[1]百度百科[OL]http://baike.baidu.com/view/612297.htm

[2]孙汉超、秦偆林.实用体育管理学[M].北京:人民体育出版社,2004:90-91.

运动员管理 篇11

对此，阿里巴巴集团董事局主席马云则以重新强调诚信正义的企业文化来回应，并表示希望是“建设性的破坏”而不是“破坏性的建设”。他期望进入阿里不满三年的员工能够按照看、信、思考、行动和分享五个步骤工作，而不要一进公司就提批判性建议。

种种迹象表明，马云正在从一个广受尊敬的创业教父，变成一个更加“独断”、热衷于挑战基本商业游戏规则的形象。而宣扬诚信、正义的武侠文化的阿里巴巴，通过几年的快速发展，在“功力”大增后，已經到了“走火入魔”的关口。

4月5日，阿里巴巴集团人力资源部 HR 平台副总裁卢洋向《投资者报》记者表示，公司将花两到三年的时间进行调整，优化企业内部的资源，可以合并的合并，可以整合的整合，把内部的人照顾好，把更多的机会留给内部的人。公司在连续每年招人达 5000 人后，今年的招人名额将只有 200 人左右，在连年大幅扩张后，需要消化。

阿里巴巴到了修身养性，修炼内功的阶段。

只有马云可以叫“总”

“我来这里工作，就是被马云的传奇色彩吸引的，就是冲着马云来的。”一位刚进阿里巴巴工作一年的员工牟先生向《投资者报》记者说，这一年来，觉得比学校里学得更多。

一个工作日的中午，杭州文二路、文三路以及之间的马路上，到处都是挂着橙色工牌的淘宝网、支付宝等的员工，散落在大街小巷的饭店食堂里，看起来像极了曾经的大学校园。牟先生说，“如果一个人在食堂里吃饭，有时候会比较孤单，有时候为换换口味，常和同事一起出去吃。”

刚刚毕业的大学生，在阿里巴巴工作，很多都会带上修炼“神功”的理想主义色彩。在淘宝网，所有的员工都拥有属于自己的独一无二、耳熟能详的武侠“花名”。三丰、二当家、小宝等来自金庸小说的“武侠人士”出没周边。在淘宝网，往往大家只知对方的花名，而忽略其真名。在淘宝网总部，记者看到“光明顶”、“侠客岛” 等等，这里所有的会议室也都是以金庸武侠小说里的地名来命名的。“武侠”、“店小二”等字眼是公司墙壁上宣传的主题。

马云酷爱金庸的武侠小说，他觉得国外的公司都有英文名，中国公司也应该有自己的特色，所以取了武侠人物来作ID ，花名的选择也从最早的武侠小说，到四大名著，以至其他古代小说。每个员工在入职之前都取花名。

“公司里都叫花名，说话、谈事都很简单，也让员工有平等的感觉。”卢洋说，公司里没有一个人可以叫“总”，除了一个人，那就是马云。这是出于对马云的尊重。确实不可否认，马云是一个精神领袖，他是风清扬，只看公司要坚守什么，公司要去到哪里，而不是具体的什么。

马云的花名是风清扬，在《笑傲江湖》里，风清扬不经常出场，但成就了令狐冲的独孤九剑。令狐冲学了独孤九剑，便傲视天下。马云或许希望扮演的就是这样一种角色，也以此吸引了众多追梦的年轻人。

马云是一个优秀的演讲者，善用比喻、充满激情，并具有一种强大的“说服力”。一位曾经多次听过马云演讲的媒体人对记者笑言，“如果马云不去做电子商务，那么他完全可以去搞成功学培训，照样很赚钱。因为他的演讲有着教主式的煽动性，让一些没有经验和资源的年轻人轻易信赖。”

“政治运动”式管理风格

对于马云和阿里巴巴公司来说，近年来的负面新闻一直不断，聚划算总经理免职就是一例。3月初，阿里巴巴集团宣布免去阎利珉（花名慧空）聚划算总经理职务，任命原阿里巴巴集团战略部副总裁张宇 ( 花名语嫣 ) 担任聚划算总经理。至此，自2011年10月阎利岷被正式任命为聚划算总经理仅半年之久。

阎利岷被免职原因缘于管理失职。阿里巴巴集团称，自2011年年中起，有关聚划算在招商过程中存在不规范、甚至有小二谋取不当利益的举报就接连出现。经过廉政部、合规部等部门的联合调查，已经发现部分事实属实，部分小二存在严重违规问题，甚至触犯法律。

事实上，从支付宝股权转让事件中的违背契约规则，到近来阿里巴巴的诚信事件不断，无一不暴露出阿里巴巴企业文化中的人治色彩和管理混乱。而面对负面事件，马云似乎更习惯于以一种“政治运动”式的方式来解决公司管理上遇到的问题。

有评论指出，很大程度上，正是这些日常管理方式，驱动了整个阿里巴巴集团业务的高速增长。但到今天，情况已经有所不同。在“自下而上”驱动业务增长的制度下，隐患会不时爆发，在发现严重问题时问责业务负责人，同时查处一批相关员工，总是带来不可避免的人事地震。

这家公司正在做出一些改变。然而可以肯定并且自始至终没有发生变化的一点是：马云正在俯视他的帝国，他的控制权更切实体现在了对高层管理人员的任命上。阿里巴巴旗下子公司高管“闪电离职”已经多次发生，除了前 B2B 公司 CEO 卫哲、前支付宝总裁邵晓锋以外，还包括前淘宝总裁孙彤宇等人。

而这些离职人当中一个共同的特征是，卫哲在空降至阿里巴巴之前任职于百安居中国，邵晓锋出身警察系统。马云曾对空降经理人的做法表示了反省，他说：“2001年时，我犯了一个错误，我告诉 18 位共同创业的同仁，他们只能做小组经理，而所有副总裁都得从外面聘请。”

新浪实名认证的 TNC( 大自然保护协会 ) 全球董事会董事马云在微博中写道，“公司初创，融了钱就开始犯错，尽招有著名大公司经历的人。寒流起，这群人大都犹如蝗虫，只留下一堆概念、 PPT和不屑。多年来总有一批‘人才’在各公司甚至竞争对手间奔走，加薪升职！其实错在自己。看到十年换过七八份工作的人，就像十年内结过七八次婚，漂亮但无忠诚，您敢娶和该娶吗？！”

运动员管理 篇12

1、绩效管理概念的界定

绩效管理一词产生于上个世纪70年代后期, 随着时间的推移人力资源管理理论和实践的研究越来越受到重视, 绩效管理成为了被广泛认可的人力资源管理过程。绩效管理是指从确认组织目标和人员职责开始, 到评价结果的应用为止的全过程的系统管理。绩效管理符合“以人为本”的客观要求, 有别于其它形态的管理理念, 并且始终贯穿于绩效管理的整个过程之中, 从而赋予管理新的内涵。

在体育组织中, 体育人力资源绩效管理是指体育管理者所期望产生的并与组织目标一致的、且纳入考评的体育人力资源的工作行为、表现极其结果进行管理的活动。

2、内蒙古高校女子足球运动队的绩效管理的必要性分析

2.1、民族文化的不同使得教练员要认识沟通的重要性, 明确计划目标

绩效管理为了实现组织目标, 通过持续开放的沟通过程, 形成与组织的目标保持一致的工作活动和工作产出, 并使团队和个人未来成效得以提高的手段和过程。在整个运动队的管理中, 通过设定科学合理的目标, 为运动员指明了训练和学习的方向, 并且根据实际情况通过沟通的方式及时发现下属工作中存在的问题, 沟通是贯穿于绩效管理体系的始终, 从计划的制定, 对计划的实施的辅导, 计划完成情况的考核及考核结果的应用, 把信息及时地反馈给每一位运动员和对计划的改进、提升等这些环节的每个阶段都离不开沟通。绩效管理有别于其他形态的管理理念, 是由于他将“以人为本”的里面运用于具体操作中, 从而赋予管理心得内涵。

由于高校女子足球运动员队的每一个运动员由于身体素质、训练时间的长短不同致使每一名运动员的管理和训练、学习的办法也不相同。内蒙古各高校运动队是由蒙族和汉族高水平运动员组成的具有民族特色的一支队伍, 由于民族文化的不同, 运动员的学习生活训练等方面会有一定的差异。同时, 运动员成长在社会迅速变化和发展的年代, 社会上各种复杂的思想倾向和运动员的成长经历以及心理素质、性格都会影响着运动员的人生观、价值观, 这使得运动员的管理理念更要“以人为本”, 这种理念在高校高水平运动队管理中的最好诠释便是冲过充分的沟通, 合理的激励和科学的评价, 为每位运动员创造其适合发展的环境与平台, 全方位的提供有利条件以保障运动的训练时效性。所以教练员要根据不同运动员的性格特点及民族特质及时与运动员进行沟通, 充分调动运动员的主动性和积极性, 使其之间团结一致地完成训练计划和训练目标。

2.2、合理地制定运动队的绩效管理计划, 教练员有效的辅导、详细的记录帮助运动员较好的完成运动队的计划目标

绩效计划是绩效管理体系的第一个关键步骤, 也是实施绩效管理系统的主要平台和关键手段。在内蒙古高校女子足球运动队管理过程中, 绩效计划是运动队确定运动员对未来学习训练期望的一个环节。它能清楚的呈现出运动员在完成的目标及其达到该目标所表现出来的过程和行为。因此, 计划是整个绩效管理的基础和标准。

辅导是一个改善运动知识和技能的过程。辅导的主要目的是:可以及时帮助运动员了解自己的训练进展情况;在必要时, 指导运动员完成特定的任务, 并鼓励运动员在以后的学习训练过程中要独立完成, 使得训练过程变成一个学习过程, 运动员个人负责制定训练计划并努力达到预期目标, 在学习过程中能够得到教练员的支持、咨询和监控。为了运动员能很好地完成计划标准, 教练员需要详细的客观的记录每一位运动员在这个过程中出现的各种情况, 并且形成文档, 为以后的训练工作做参考。在这期间, 教练员可以根据记录的信息与运动员进行有针对性的沟通, 详细地了解运动员在完成过程中的状态和想法, 通过这些来帮助运动员更好的完成运动队制定的计划目标, 促进运动员对运动队产生归属感, 主动地积极地参加学习与训练。

2.3、绩效考核范围的全面性, 使得运动员全方面得到发展

任何管理都离不开考核, 而绩效管理的考核较为科学, 考核办法体系克服了传统的单纯利用运动训练指标来进行绩效考核的局限性。绩效管理具有一套晚上的评估系统, 强化从目标制定、行为引导、绩效提升整个绩效改善系统的管理, 绩效管理中的绩效考核指标范围的全面性。考核是一个按事先确定的训练目标及其衡量标准, 考察运动员实际完成的绩效情况的过程它可以提供一套运动队的完整的管理控制系统, 把运动训练指标控制和非运动训练指标控制联系起来, 而且把运动队目标联系起来, 可以在各方面激励运动员不断提高自身的综合素质, 注重反映运动员的学习、训练的每一个阶段过程中情况。全面的考核范围, 可以有效的避免单纯的以运动训练指标来衡量运动员。绩效考核在运动队的管理中是非常重要的一个过程, 绩效考核是否得以顺利进行, 在很大程度上决定着运动队绩效管理的成败与否。

因此, 绩效管理中的指标的全面综合, 可以促进运动员潜在优势能力的开发, 提高他们对学习训练的满意度, 促进训练和学习计划的顺利进行。

2.4、绩效考核结果的及时反馈来激励运动员主动地积极的参加学习与训练, 不断提升和改进计划

绩效反馈是绩效管理过程中的一个重要环节。它主要通过考核者与被考核者之间的沟通, 就被考核者在考核周期内的绩效情况进行面谈, 让运动员了解自己在本绩效周期内的业绩是否达到所定的目标, 找出训练和学习中的不足并加以改进。绩效反馈在绩效考核结束后实施, 绩效反馈是绩效评估工作的最后一环, 能否达到绩效评估的预期目的, 取决于绩效反馈的实施。它的核心目的是为了制定未来发展的计划。因此, 有效的绩效反馈对绩效管理起着至关重要的作用。

在运动队中, 运动员时常不清楚自己在每个阶段的具体情况和状态, 而且也不能及时地得到考核结果的反馈信息, 使得运动员对学习、训练的兴趣下降, 致使影响到整个运动队的计划完成情况。

激励是管理过程中不可或缺的环节和活动, 有效的激励可以成为组织发展的动力保证, 实现组织目标。在运动队中的运动员的激励是最关键的环节之一, 运动员的资源管理最追求的立项状态, 就是通过良好的管理和服务, 尽可能满足运动队的每一个运动员的需要, 使其始终处在良好的激励环境中, 从而最大限度地调动运动员的训练和比赛的积极性与主动性, 争取取得优异的成绩。

在运动队的绩效管理中, 及时有效的考核结果反馈在整个管理过程中起着至关重要的作用, 绩效考核结果反馈给运动员, 有利于他们认识自己的学习训练成效, 它可以激励运动员参加学习、训练的主动性和积极性, 让运动员详细的了解这个期间存在的状况。教练员在反馈这些结果的同时要及时地来和运动员进行沟通, 帮助清晰地分析结果, 鼓励运动员在下一个计划完成过程中应该在哪些方面进行改正和提高, 绩效反馈在这个过程中, 起到了极为重要的作用。

3、内蒙古高校女子足球运动员的绩效管理可行性分析

绩效管理是适用于管理内蒙古高校高水平运动队。它不仅能够将给高校高水平运动队提高一个崭新的视角, 还能将管理的理念更加具有先进性, 有助于我国高校高水平运动队的整体水平的提高和可持续发展。

3.1、绩效管理具有科学合理的封闭循环的管理流程

一个科学合理的绩效管理体系是由绩效计划、辅导与实施、绩效考核、绩效结果反馈和改进提升目标几个环节相扣、循序渐进的过程。这样的管理过程可以促进运动队在管理方式合理化、公平化, 避免产生偏差。

在运动员的绩效管理过程中, 运动员有明确的学习训练目标, 能及时得到绩效反馈, 教练员可根据运动员的考核结果给与适当的奖励和惩罚来激励运动员, 并且有效地利用考核结果来改进目标、调整目标、促进绩效管理的顺利进行。

3.2、合理利用沟通的作用, 使得教练员能了解运动员完成计划的情况

在绩效管理过程中, 沟通在每一个阶段都起着重要的作用, 它是架起每个环节的桥梁, 通过沟通, 才能详细了解运动员内心的想法和存在的状态, 这样教练员才能较好的来帮助运动员提高综合能力。

在具体实施计划的过程中, 运动队应特别强调训练和学习环境的建设, 为运动员消除各方面的障碍, 共同探讨未来的训练目标和发展定位。良好的环境能够为持续的绩效管理沟通营造出适宜条件, 保证及时处理新的问题, 增进了解, 使绩效管理实施过程的顺利进行。

在运动队管理中, 绩效沟通可以让运动员详细的清晰的了解学习训练的信息, 理解运动员管理制度的内容, 制定目标的方法、衡量标准、努力和奖酬的关系、学习训练成绩、存在的问题极其改进方法。这样可以使运动员认识到自己的缺点和优势, 教练员还要聆听运动员对绩效管理的期望及呼声, 这样才有助于整个运动队计划的实现和提升。

3.3、绩效管理中的考核结果应用具有提升、改进目标的参考价值

在运动队绩效管理的考核评价中, 对有问题对绩效结果进行分析总结并找出原因, 提出改进措施, 在总结经验的基础上, 提出下一个绩效管理的目标方案。对运动员来说, 绩效管理通过绩效目标设定、绩效辅导、绩效反馈帮助运动员提高运动成绩, 并通过实施改善计划提升个人能力, 从而帮助运动员实现个人职业生涯发展。

在运动队绩效管理中, 绩效考核的目的是发现运动员在学习训练中的绩效问题并进行改进, 是运动员对前段学习、训练的总结。在一定时期内, 对运动员的学习训练情况进行全面综合的绩效考核评价, 绩效工作结束后, 要有针对地将绩效考核结果及时地反馈给运动员, 并帮助运动员分析问题存在的根源, 帮助运动员改进绩效, 调动运动员学习训练的积极性, 为下一个计划目标提供参考价值。

4、结语

在这个竞争日益激烈的时代, 体育事业的迅猛发展, 对体育人力资源的开发与管理提出了新的更高的要求。作为一种比较成熟的管理方式, 绩效管理在企业管理中得到了认可。内蒙古师范大学女子足球运动员的管理应该针对运动员的具体实际情况和特点, 合理地运用绩效管理, 旨在提高球队的管理水平、运动成绩及队员的综合素质。这也是时代发展的要求和必然趋势。为此, 在内蒙古各高校女子足球运动员管理中引入绩效管理理念, 为提高运动员学习训练成绩, 促进运动员综合素质的全面发展, 为运动队管理提供了重要的理论依据和清晰的理论框架。

参考文献

[1]秦椿林.体育管理学[M].北京:北京体育大学出版社, 1995.

[2]付亚和等.绩效管理[M].上海:复旦大学出版社, 2007.

[3]肖林鹏.中国竞技体育资源管理初探[J].西安体育学院学报.2003, 2 (20) .