社会放大（精选10篇）
社会放大 篇1
一、网络环境下的舆论力量
所谓舆论, 是公众关于现实社会及社会中各种现象、问题所持有的信念、态度、意见和情绪表现的总和, 具有相对的一致性、强烈程度和持续性, 对社会发展及有关事态的进程产生影响, 其中混杂着理智和非理智的成分[1]。
网络技术的发展为公众获取信息、传播信息、发表意见提供了一个新的平台, 使传统的信息传播方式发生了前所未有的改变, 极大地影响着舆论的形成和发展。在巨大的网络平台上, 网民意见得以更自由地表达。互联网开始成为新的舆论阵地, 网络舆论也应运而生。
网民规模化使网络舆论对现实社会的影响进一步扩大:一方面, 民意广泛的无障碍表达, 有利于扩大社会公众知情权、参与权和监督权, 良好网络舆论环境有助推动和谐社会建设;另一方面, 网络开放性强但约束力弱, 给虚假信息、谣言、情绪宣泄等提供了空间, 可能造成信息误导和舆论失范[2]。
此外, 网民参与网络事件的程度也日益加深。网民不仅通过互联网了解重大新闻、发表自己的意见, 而且有越来越多的人在日常工作和生活中遇到问题时选择从网上寻找答案寻求帮助。可以看出, 互联网已经切切实实走进了我们的生活, 网络舆论在某种程度上甚至在改变着我们传统的生活习惯。
二、互联网对社会舆论的放大作用
互联网不同于传统媒体的特性让网上舆论的影响范围和效果都得到很大程度的加强。下文将从互联网的“共享”、“互动”、“虚拟”、“广泛”四个属性出发, 具体分析其对社会舆论力量的放大作用。
1、共享性
共享性指的是资源的共享。一方面, 很多机构和企业为了在网上开展业务或者提高影响力, 公开展示了各种相关的信息和资讯;另一方面, 大多数的网民也乐于分享自己掌握的信息或者技能, 为他人提供帮助。众所周知的百度知道、搜搜问问、天涯问答等都是很典型的例子。在互联网上, 网友可以充分利用网络的共享性和信息传播的迅速性, 自己查找需要的信息, 发现任何细小的、被忽略的细节以佐证自己的观点, 并且可以再很短的时间内使信息得到广泛的传播。
2、互动性
传统的媒体主要进行信息的单向传播, 由于地域的限制, 很难进行广泛的交流。并且人们通过传统的报纸、电视等媒体发表看法和观点, 往往存在时间上的延迟, 影响力也较为有限。而网络环境下信息可以双向甚至多向传播[3], 网民不再只是信息的接受者, 还是信息的创造、编辑和传播者。网友可以十分便捷地发表自己的观点, 可以与世界各地兴趣相同的人一起探讨问题, 持不同观点的双方也可以进行进一步的交流。各种贴吧、论坛等都为网民提供了很好的交流互动的平台。网络上有广泛的自由的言论, 并且可以将相同的声音汇集起来。冲突的观点和密集的信息往往能够产生更大的影响力, 并且引发深层次的思考, 从而使得舆论的力量更加凸显。这一点对于企业而言也很有价值, 企业可以根据网民的意见反馈, 研发新产品、改进服务, 从而更加适应用户的需求。
3、虚拟性
互联网的虚拟性是互联网发展最突出的特点之一, 网民可以匿名发表自己的观点。传统媒体中, 一般都会注明信息和观点的来源, 人们要严格为自己的言论负责。这往往使得人们在发表观点时, 尤其是涉及敏感问题或利益关系时, 有所顾忌。但在互联网中, 网民不必公开自己的身份, 可以放心地说出自己的真实想法, 讨论现实生活中不敢谈论的敏感问题。这使得网络舆论得以更加真实、全面、敏感、尖锐地反映网民的观点, 反映社会问题。
4、广泛性
互联网有着广泛的受众, 这也是传统媒体无法比拟的。随着互联网技术的发展和普及, 越来越多的人开始参与其中, 网民人数飞速增长。此外, 信息的传播不受时间和地点的约束, 网民的分布范围相当广泛。这在一定程度上增强了舆论力量:一方面, 在互联网上, 网民是可以创造、编辑信息的, 这就使互联网拥有了众多的信息源, 能够提供海量的信息, 而面对海量的信息, 网民很容易受到主流观点的影响;另一方面, 互联网扩大了舆论的受众范围, 使网上的信息可以被更多的、不同地域的人看到, 从而增了舆论的影响范围和影响力。
三、网络舆论需要引导
互联网放大和加强了舆论力量。无论是企业的宣传推广活动, 还是社会舆论监督, 都从中获益。而网络舆论在发挥重要作用的同时, 也存在很多问题。一方面, 互联网的开放性和匿名性使得其承载的海量信息真假难辨, 网民易被错误或偏激的信息、言论误导和煽动;另一方面, 法律的制定与互联网的发展并不同步, 相关法律法规还不健全。在这种情况下, 虚假信息、网络暴力、不正当竞争等现象愈演愈烈, 网络秩序亟待规范。网络舆论的规范不仅需要法律法规的完善, 还需要网民的自觉和素质的提高。只有在正确的引导下, 网络舆论才能真正发挥其有益于社会各方的强大作用。
学会放大优点 篇2
这位大学生的这种心理感受，在心理学上被称为“焦点效应”，也叫“聚光灯效应”。一个人因为这种心理，就会感觉自己站在聚光灯下，所有的不完美都会被别人注意到。因此，愈发诚惶诚恐。
美国心理学家基洛维奇曾经做过一个有趣的实验：他在康奈尔大学随意挑选了一名学生，让这名学生穿上一件十分怪异的T恤衫走进教室。一周后，他就此事进行问卷调查，结果，只有23%的学生注意到这件事。
没有人会像你自己那样关注你自己。一个人因为担心自己的外表不完美，会引起别人反感；一个人担心自己的能力不足，认为自己做不成大事，进而产生焦虑、自卑。这其实源于一种内心对自我的不接纳。
因为信心不足，认为别人十分在意自己的外表，认为别人看不上自己的能力，于是，无限放大自己的缺陷或不足，就会过高估计别人对自己的外表和行为的关注程度，自怨自艾，于事无补，忧郁自卑，无所事事，最终毁了自己。
要学会弱化自己的缺点，放大自己的优点。对于既定的事实：比如手臂上的疤痕、性格内向等，这些都是客观存在的，不会因主观意愿而改变。但是，我们却能够让自己的能力得到提升，让自己的心灵得到净化，不断丰富个人内涵，提高人格魅力。那时，自己手臂上的疤痕，就不再是个人形象的缺陷，而成为坎坷生活的一种磨砺。也许，你就会惊喜地发现，正是这些不完美，造就了你的与众不同。
有这样一句话：“每个生命都是一个不朽的传奇，每个传奇背后都有一段精彩的故事。”每个人都是一个独特的个体，有优点，有缺点，只要放大优点，降低劣势，充满自信，不畏艰辛，就一定能够实现人生的精彩。
一点通：有时候我们总是不经意地把自己的问题放到无限大，总以为人家会注意到自己的缺点，其实并不是这样的。就算别人当时会注意到，可是事后马上就忘了。没有人会像你自己那样关注自己的。
E时代学霸盘点
有这么一群学霸，他们大多是IT精英，同时也是技术宅。而现在，他们则是中国互联网行业的领军人物。他们还有个共同的身份：上市公司的老总。当互联网与学霸相互碰撞，火花自然也是非常耀眼！
姓名：张朝阳
现任：搜狐公司董事局主席兼首席执行官
他被美国《时代周刊》评为“全球50位数字英雄之一”；被《亚洲周刊》选为封面人物；《中国青年报》连续三年称他为“年度IT十大风云人物”，他就是张朝阳，一个彻头彻尾的“真学霸”。
1986年毕业于清华大学物理系的张朝阳，同年以全国第39名的成绩，考取了李政道奖学金，随后赴美留学，就读于美国麻省理工学院。几年的留美学习让他对先进的互联网有了新的认识。在美国的第7个年头，他获得博士学位并继续从事博士后的研究。
1996年，张朝阳在所在实验室的两位教授的风险投资和支持下创建了爱特信公司，成为中国第一家以风险投资资金建立的互联网公司。
1998年2月25日，爱特信正式推出“搜狐”产品，并将公司名称更名为“搜狐”。搜狐于2000年7月12日，在美国纳斯达克成功挂牌上市。
搜狐目前已经成为国内领先的新媒体、电子商务、通信及移动增值服务、线上视频的互联网公司。拥有超过1亿的注册用户，日浏览量高达7亿，是中国网民上网冲浪的首选门户网站之一。
凭此成就，张朝阳当仁不让成为学霸界的代表。
一句话点评：与其说他是网络界的精英，不如说他是IT界的明星。
姓名：陈欧
现任：聚美优品CEO及联合创始人
“代言体”不仅火了聚美优品，还火了其创始人——陈欧，一个80后的大男生。
16岁时留学新加坡，就读于南阳理工大学。在大学期间耐不住寂寞的他，曾成功创办了在线游戏平台。26岁即获得了美国斯坦福大学MBA学位，可谓又是一个互联网界的学霸代表。
回国后的陈欧没有和同龄的朋友一样，追逐一份稳定的工作，他有着自己的独特想法。为了这个想法，他成为了众多创业大军中的一员。凭借着在大学期间的创业经验和不懈努力，他终于在27岁的时候成功地创办了聚美优品电子商务网站。
不得不说陈欧是一个很有想法的CEO，他是第一个自己为自己公司代言的CEO。亲自出镜为其网站拍摄励志广告不说，他发明的“陈欧体”曾一度风靡网络，引发当下青年的强烈共鸣，在网络上引发热议。年轻人通过创造陈欧体来彰显自己的个性，一度占据了新浪微博热门头条的位置。
因“陈欧体”的广告效益凸显，在聚美优品三周年庆时销售额达到了10亿元，形成全城哄抢的局面。作为中国电商界的黑马，聚美优品在陈欧独特的想法下，仅用了三年时间，就突破了自己预定的销售额，成功晋级与天猫、京东、亚马逊比肩的电子商务第一阵营。
而陈欧本人也荣登福布斯“中国30位30岁以下创业者”榜单，随着聚美优品今年5月正式在纽约证券交易所挂牌上市，他又成为纽交所上市公司中最年轻的中国CEO。
一句话点评：在学霸中他是一个有想法的CEO，在CEO中他是一个有想法的学霸。
关于多级放大器放大倍数的分析 篇3
放大电路对负载而言就相当于一个信号源, 所以放大器输出回路可以用一条有源支路来等效, 这条有源支路的电动势就是放大器的输出空载电压, 这条有源支路的电阻就是放大器的输出电阻, 输出电阻越小, 负载得到的电压就越大, 说明输出电压受负载电阻的影响就越小, 放大倍数受负载的影响就越小。
1 信号源内阻和负载电阻对放大倍数的影响
1.1 信号源内阻对放大倍数的影响
1.2 负载电阻对放大倍数的影响
2 两级放大器放大倍数的两种计算方法
2.1 把后级看成前级的负载
第二级的输入电阻为第一级的负载, 则第一级带负载的电压放大倍数为:
2.2 把前级看成后级的信号源
第一级的输出电阻为第二级的信号源内阻, 则第二级考虑信号源内阻时的电压放大倍数为:
3 N级放大器放大倍数的通用公式
4 多级放大器放大倍数计算举例
图2所示为两级放大电路, 由共射放大电路和共集放大电路连接而成, 已知rbe1、rbe2, 计算电压放大倍数。
从以上分析可以看出, 多级放大器放大倍数的分析是在单级放大器分析的基础上进行的, 将多级放大器拆成单级放大器后, 先计算各级放大器的输入电阻、输出电阻和空载电压放大倍数, 然后代入N级放大器放大倍数通用计算公式即可。
参考文献
[1]余辉晴.模拟电子技术教程 (第3版) .电子工业出版社, 2015.
无限放大有限价值 篇4
老大挑了经济论著，老二选了卡车，老三要了现金。
一年后，三兄弟聚在一块，聊起了这一年来的各自收获。老大率先开口，我花了半年时间认真拜读和钻研了论著，之后用半年时间到大学里讲学，挣了5000美元。老二骄傲地说，我这一年相当辛劳，用那辆不错的卡车为商场运货，还经常跑长途，已经赚了两万美元。老三平静地说，其实，当初我想要的是卡车，可是二哥选走了。我拿着那500美元，去了二手市场，以100美元一辆的价格买了4辆旧卡车，之后花了80美元对卡车进行维修。剩下的20美元花在了旧书店里，我买了一本和大哥一样的二手经济论著。我雇佣了4个司机，让他们跑长途运输。平时，我的任务就是联系业务，抽空看书充实自己，把学到的东西拓展到运输业务当中。赚来的钱，一部分用来给司机发工资，另一部分再购买二手卡车，扩大再生产。我现在的现金和固定资产不低于100万美元。
老大和老二听后，都对三弟佩服得五体投地，要知道，当时百万富翁屈指可数。
其实，无论是100美元的经济论著，还是500美元现金，或是1000美元的卡车，对于一个想成就大事业的商人来说，价值都是有限的。三兄弟中的老三聪明之处就在于，将有限的价值无限地放大。不难想象，即使老三得到的是那本经济论著，他同样会发财，他一定会把讲学得到的钱用来购买二手车。如果他得到了那辆1000美元的大卡车，那就更好了，他会以新换旧购买8辆二手车，业务一定比现在做得更大。而老二和老大只是利用“一本书”和“一辆车”的有限价值，仅此而已。
社会放大 篇5
许多传感器输出信号变化范围较大。为了提高测量精度,减小相对误差,提高量化信噪比,需要在不同的输出电压范围时能自动换挡,改变分辨率。这就要求传感器电路除了具有信号放大功能外,还要具有自动换挡功能。文献[1]给出了两级放大和自动换挡电路的实例,其换挡电路由CPU控制的多路开关构成。但存在电路元件多和挡位少的不足。类似的工作也可见文献[2,3]。这里,给出一个使用级联可编程放大器的自动换档电路。
2 硬件电路设计方案
系统框图如图1所示。MCP6S28是模拟增益可编程运放(PGA)芯片[4],增益可设置为+1~+32V/V,有8个输入通道,可通过SPI总线选择增益水平和输入通道,并具有级联功能。MCP6S21只有一个通道[4],功能与MCP6S28一样。为提高分辨率、增加挡位,将MCP6S28与MCP6S21串联,就将总增益扩大到32*32=1024 V/V,串联后放大器也具有8个通道。MCP6S28作为前级放大芯片,其SO引脚应连到作为后级放大的MCP6S21的SI引脚,他们共用SCK和CS引脚。用C8051F020单片机自带的AD转换器对串联可编程放大器组件的输入和输出进行采样。
3 档位划分与自动换档方法
C8051F020单片机自带的A D转换器的参考电压VREF设定为3.3伏,则其AD转换器对应3.3伏出现全1值,即在ADH:ADL中出现数值0XFFF。按自动换档的要求,放大后输出电压已接近3.3伏左右为宜。最大输入信号Uimax为3.3 V。令每挡输入信号范围下限为Uin-1MIN,上限为Uin-1MAX。取Uin-1MIN=V REF/AN,Uin-1 MAX=V R E F/AN-1,因AN>AN-1,则有Uin-1 MIN
调节时,先取输入信号值,用A D转换器的限位监控来实现输入信号上下限报警,再与档位上下限值比较,以确定放大器应处档位,再给放大器相应的增益控制指令,再取回放大器的输出值。由增益控制指令和输出值可得较高分辨率的输入信号值。
4 程序实现方法
控制程序用C 5 1编写,采用前后台程序结构,只对1个通道进行控制。它包括系统初始化函数、SPI初始化函数、输入和输出采样函数、SPI管理函数、输入值超限检测函数和增益自动调节函数,其主函数流程如图2所示。表1各档位用数组Umin[66]表示。Umin[66]={1650,1,1,825,2,1,660,2,2,412,5,1,330,4,2,206,5,2,165,8,2,132,5,4,103,5,5,82.5,8,4,66,8,5,51,10,5,41,8,8,36,10,8,33,16,5,25,10,10,20,16,8,16.8,16,10,12.9,16,16,8.4,32,8,3.2,32,16,1,32,32}。在n=1的时候,将采样值Uin与各档位参数下限值Umin[3(n-1)]进行比较,如果Uin大于Umin[3(n-1)],则说明输入值已在该档位内,即已确定档位,可以结束此次循环,Umin[0)]即为相应增益控制指令;若Uin小于Umin[3(n-1)],则需要将Uin与下一个下限值进行比较,即执行n=n+1,如此反复进行,直至找到Uin大于或等于Umin[3(n-1)]时则可结束循环,此时通过n的值,找到数组中的相应增益控制指令Umin[3(n-1)]。在确定档位后,MCP6S21和MCP6S28的放大倍数是通过设置寄存器"GAIN REGISTER"的末三位实现的,共九种状态。增益自动调节函数void Gain Times(uchar time21,uchar time28)用switch(time21)和switch(time28)通过"1,2,4,5,8,10,16,32"这九个标志找到与之对应的相应寄存器的值,并分别调用SPI管理函数将其发给相应的放大器。
5 结束语
本设计的放大通道采用两级可编程放大器构成,因而得到22个不同增益的档位。从而明显改善了主通道放大器的分辨率和动态范围指标。使用单片机对放大器组件进行采样和控制,实现了自动和快速的档位转换。最后以挡位转换为重点说明了程序设计的技术。
参考文献
[1]王芳等.厚度传感器接口电路中自动换挡及调零技术[J].微处理机,2005,(4):11-12
[2]但果等.医用CT增益可编程的多路高速数据采集系统设计[J].CT理论与应用研究,2005,14(1):37-41
[3]袁子龙等.高分辨率地震勘探智能程控型前置放大器的设计[J].地球物理学进展,2006,21(3):300-303
放大电路分析 篇6
关键词：放大电路,叠加定理,基尔霍夫定律,戴维南定理,分析
1 引言
晶体管放大电路的分析一般分为静态分析和动态分析两部分。在进行放大电路的分析时, 恰当地运用电路定理, 可以使放大电路的分析迎刃而解。
2 用叠加定理分析放大电路
晶体管放大电路在工作时, 三极管各极电流和电压的瞬时值既有直流分量, 又有交流分量, 即电路处于交直流共存的状态。如果把交直流同时进行分析, 很不方便, 所以, 一般把晶体管放大电路的静态和动态分开来进行分析。放大电路没有信号输入时的工作状态称为静态, 放大电路有信号输入时的工作状态称为动态。静态分析的主要任务是确定放大电路的静态值 (直流值) IB、IC、UCE。放大电路的质量与静态值关系很大。动态分析的主要任务是确定放大电路的电压放大倍数Au、输入电阻ri和输出电阻ro, [1]只考虑其中的交流分量。晶体管工作在放大区时, 可以看成是一个线性元件, 放大电路就可以看成是一个具有两个独立源, 即交流电源和直流电源的有源线性网络。根据叠加原理, 电路中的电流和电压等于直流分量和交流分量的叠加。
3 用基尔霍夫定律分析放大电路
在固定偏置电路中, 根据基尔霍夫定律可分析电路的静态工作点。分析三极管放大电路的静态工作点, 需要画出直流通路。静态时, 电路中没有交流信号, 由于电容“隔直”的作用, 直流电流能通过的电路部分就形成放大器的直流通路。固定偏置电路直流通路如图1所示。
根据基尔霍夫电压定律 (KVL) , 可列回路电压方程IBQRB+VBEQ-VCC=0, 变形即得IBQ= (VCC-VBEQ) /RB, 同理可得ICQRC+VCEQ-VCC=0, 变形即得VCEQ=VCC-ICQRC。可见, 应用基尔霍夫电压定律可以很方便地求出三极管放大电路的静态值IBQ、VCEQ。[2]
4 用戴维南定理分析放大电路
进行动态分析时, 首先要作出放大器的交流通路。电路在交流信号下, 由于电容“通交”的作用, 当耦合电容c1、c2容量足够大时, 容抗近似为零, 对交流信号来说可看作短路;直流电压源的内阻很小, 交流电流通过直流电源时, 两端无交流电压产生, 所以画交流通路时, 直流电源可看成短路, 即直流电源的正负极连接通地。交流通路如图2所示。对于小信号微变量, 由交流通路可得放大电路的微变等效电路, 如图3所示。
利用基本放大电路的微变等效电路, 根据戴维南定理可计算放大电路的输入电阻和输出电阻。
从信号源往放大电路里边看, 放大电路的输入回路就是一个无源二端网络, 根据戴维南定理, 该无源二端网络的等效电阻等于放大电路的输入电阻。即
通常RB>>rbe, 因此Ri≈rbe。
放大电路对负载而言, 相当于一个信号源。从负载端往放大电路里边看, 放大电路的输出回路就是一个有源二端网络, 放大电路的输出电阻就等于该有源二端网络的等效电阻。根据戴维南定理, 电流源βib等于零时, 即电流源βib所在支路开路时, 该有源二端网络的等效电阻等于放大电路的输出电阻。即
根据戴维南定理也可以很方便的求出分压式偏置电路的输入电阻和输出电阻。分压式偏置电路的交流通路和微变等效电路如图4所示。
利用分压式偏置电路的微变等效电路, 根据戴维南定理, 分压式偏置电路的输入电阻为
同理, 输出电阻为ro=RC
掌握放大电路的分析方法, 恰当地运用电路定理, 不仅可以分析放大电路的工作情况和性能指标, 而且也可以根据预期性能指标设计放大电路。
参考文献
[1]袁明文, 谢广坤.电子技术[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社, 2013:31.
竖起招牌放大价值 篇7
做本市第一, 老板的底气就是质量好、货真价实。他的麻酱都是纯芝麻做的。市面上那种香精、化学试剂加地沟油的做法, 尽管捞钱快, 可灭的也快。他的芝麻酱比别人都贵, 可尝过的人都成了回头客。
光质量好不行, 还得让人知道。老板琢磨做个广告。在电视和报纸上打广告不敢想, 市中心那几块户外广告, 都不便宜!
他相中了一个户外广告位。那是个十字路口, 车辆川流不息, 但因为是城郊结合处, 所以价格便宜。老板掏钱租了下来。亲信们把脑袋晃得像拨浪鼓一样, 老板却微笑不语。
新广告很快就登上了, 人们以为是麻酱的广告。可一看, 广告牌上只有几个特大号的字:好位置, 只等尊贵的你。此广告位招租168万!“你”和“168万”字号更大, 而且是鲜红色。
168万元!别说在这个城市, 就是全国也应该算是天价了。路过的人都不自觉地瞄上两眼, 报纸也报道了这个事。渐渐地, 所有人都知道了这个贵得离谱的广告位。
过了一个月, 老板把麻酱的广告登了上去, 要货的电话接不完, 厂里加班加点生产, 门外拉货的车排队。人们以为, 这个麻酱能花168万元打广告, 肯定是名牌。
“放大镜”妈妈 篇8
早上, 我在床上睡得正香, 耳边传来妈妈的“狮子吼”:“大懒猪, 还睡, 都七点半啦!”我吓得一骨碌爬了起来, 三两下就穿好了衣服, 急忙洗漱, 回到房间收拾书包, 抬头看了一下时钟, 居然还没到七点呢!“放大镜”妈妈看着我笑着说:“你看, 这下上学不会迟到了吧。”
还有一次, 妈妈炒了我喜欢的红烧肉, 我就多吃了几块。妈妈就说:“都吃几百块肉了, 还嘴馋!”
被放大的小 篇9
学校为了帮我们顺利地找到工作，特地为我们准备了一种蓝色的简历封皮，那封皮是标准的A4纸大小，封面与封底是由学校的老师设计的，整个封皮端庄大方，无可挑剔。于是，我们将创意发挥到简历内容里，一个个都想方设法让自己的简历内容更有特色一些。
参加招聘会之前，当我们拿出各自的简历互相展示时，猛然看到同学小涛为了“节省资源”，将简历改小了，居然比我们的简历整整小了一号，里面也没有过多的修饰。
我们都笑了起来，心想这个家伙真是吝啬到家了，连一份简历都偷工减料。
当我们到达招聘会场走过一个个展台的时候，我不禁汗颜，因为在每一个招聘人员的身边，都立着几堆小山般的简历。
我每投出一份简历，心里就一阵迷茫，因为总是不出几分钟，我就能看到自己精心准备的简历被新的简历重重地压在下面。我甚至怀疑招聘者是否会在招聘结束之后去重新翻起我心爱的简历。当我和同学们谈论起自己的担心时，看到大家的脸上也都露出了同样的担忧。
带着这样的失落，一直到招聘会结束，当招聘者开始收拾东西准备离去的时候，我们还没有散去，我们特意到几个我们比较抱有期望的公司展台上去看我们的蓝色简历处在什么位置。
也就是这个时候，我们惊讶地看到一本小一号的简历几乎都摆在每个简历堆的最上面。那是小涛的简历。
我们诧异地问小涛：“你暗地里说了什么好话啊？人家居然把你的简历放在最上面，这可是最佳位置，也就是最好的机会啊！”
缩小缺点与放大优点 篇10
本班就有这么一位张姓学生,张同学高二时选报了文科,虽然他在进入文科班前受到了阻碍,因为他太会讲话太好动了,而学校是严格控制差生进入文科班的,但最终他还是想尽办法,成为了本班的一员。
自我接任文科班那天起,我便领教了他的能说会道和随意走动的特性。他很爱讲话,而且嗓门特大,只要他一开口,老远就能听见他讲话,不了解他个性的人总以为是在吵架。他完成作业甚快,一做完作业,他的头就成了“拨浪鼓”,转来转去,找同学聊天。更严重的是他还爱走动,坐不住。在班里,他是“畅通无阻”的,他想去哪就去哪,在短短的一节自修课里就要走进走出好几次。
为此,我仿效玉帝封赏孙悟空,为了安定他的那颗不安分的心,我封了他个纪律委员的官,我的用意不言而喻,与其说让他去管同学,倒不如说让他能够有所收敛。事实上,他是不能胜任此职的,最主要的原因是他控制能力差,连自己都管不住,岂能管住人家?
为此,我没少对他进行批评教育,虽然他表现有所好转,连年级领导也看到了张同学身上的进步,他们一致认为他学习态度端正了,不像以前吵闹了,学习成绩也有所提升。但我注意到,他的行为还是有反复性,碰到有些时候如批评教育已有一些时日,又如期中考试刚刚过去等,他便会故态复萌。他还强词夺理:我是听你班主任的话的,只是自己很难控制自己罢了。听到他这样的解释,不免有些生气又有些无奈。
后来我发现在对待张同学的问题上,处理得不是很好,我总认为自己苦口婆心的教育会感动他,总认为给他指出缺点他就会有意识地去改正。殊不知,老是批评他,使他已经具有了一定的“耐药性”,练就了金刚不坏之身。另外,我老是盯住张同学身上的缺点,有时会因为自己在气头上还将他的缺点放大了,从而导致批评失当的错误。如有一次我批评他在自修课上走到一位同学身边讲话,虽然绝大多数时候他是不安分的,但那次他确实没讲空话,而是受老师指派叫那位同学到老师那儿去的。
后来我试着去转移对张同学的着眼点,试着去找寻张同学身上的优点。结果发现其实张同学是有很多优点的,但这些优点因我对他的偏见给缩小甚至忽视了。如他爱班级,集体荣誉感强;他为人热情,从不讲人坏话;他勤劳,工作能力强。他最大的优点是乐于助人。前阵子,在班际篮球赛时,本班一位同学的脚扭伤了,他二话没说,全自己扛上了,背他上下楼梯,帮他买饭菜,俨然成了那位同学的“小保姆”。班级里的饮用水,都是张同学组织班上仅有的14位男生在默默供应的,他自己总是一马当先。我有时也会派他干些活,他也总是不推脱、不敷衍,认认真真完成。
张同学还是一个有梦想的同学,他的目的很明确,他来读文科是想当考古学家的。虽然他目前的成绩还是不理想,但他也是有行动的,征订了好多深奥的历史刊物,如《考古学报》《考古》等。
我发现张同学身上的优点后,认为他是一个很真诚率性的人。并认为可以用一个浙江省语文高考作文题目来概括他:他是一个坐在路边鼓掌的人,他更是一个在路上跑步的英雄!
接着,我一改以往的做法,缩小他身上的缺点,放大他身上的优点。平时偶尔找他来,不是去批评他,而是表扬他的点滴进步。这样一来,我发现他对我的敌意在渐渐消退,发现他比以往更遵守纪律了。有一天我无意中发现他的胸卡反面写着“轻声”两个字,原来,他是以这样的方式来回报班主任对他的理解、肯定和信任。同时,我也注意到他在地理和历史这两门课上有了很大的起色。
我想,像张同学这样的学生或许在其他班级都存在。虽缺点很多,但也许这些缺点不是他有意而为,所以作为班主任千万不能放大缺点,而是应多看到他身上的亮点,多给他一些赏识和鼓励。表扬一定要比批评有效得多,放大优点缩小缺点这是班主任最明智的做法。
我想到了南京一个姓周的父亲的故事。二十年,他把一个双耳几乎全聋的女儿,培养成一位学识出众的高材生。他记得第一次让女儿做应用题,10道题她只做对了一道。一般的家长,如果遇到这种情况,肯定会责备孩子。但是,他却在做对的那道题上打了一个大大的红勾,然后在白纸上写了一行字:“你太了不起了,第一次做应用题就对了一道,爸爸像你这么大的时候,碰都不敢碰呢。”8岁的女儿看了十分兴奋,她对数学的学习兴趣很高,升初中考试时,数学居然考了99分。10岁的时候,她还写出了6万字的科幻童话作品。父亲看到的是女儿做对的那道题,并予以夸奖,而做错的9道题则用年纪小、自己小时候不敢碰应用题一句轻轻带过,放大优点,缩小缺点,带给孩子的是学习的自信和快乐,加强了女儿今后再继续研究的勇气。