老师拖堂的借口

老师拖堂的借口（精选4篇）

老师拖堂的借口 篇1

现在的孩子太擅长寻找借口了, 作为老师经常会遇到学生找各种借口来为所犯的错误做掩护。今天迟到了, 说是肚子疼;要么为一点小事情就冲同学举起拳头, 于是找借口说自己心情不好。现在的孩子们从小习惯于找借口, 习惯于把责任往家长和他人身上推。有的老师可能遇到此类问题就对学生严厉批评、横加指责, 我觉得这是不可取得。当然作为老师也不能纵容学生, 一次次听他们解释给他们机会, 明知道是撒谎而不去驳斥。这样会影响学生自主、自立人格的养成。因此, 老师必须要认真对待学生的借口。

一、精心分析学生找借口的动机

1) 学生找借口一般情况下是犯了错误害怕批评而找借口:比如课下作业没完成而借口自己在家生病了;上课迟到了, 而说自己家闹钟坏了;为了一点事情就和别的同学动手打架, 而被老师找去批评时而借口说是别人先和自己动手的, 自己是被逼无奈才动手和他打架的。2) 当自尊心得不到满足时就会和老师或家人找借口推脱责任, 比如考试成绩不理想时就借口自己是太粗心大意了。

二、将计就计破解学生借口

学生的借口千奇百怪, 如果老师没有掌握事实依据就乱批评, 可能会造成学生心服口不服, 所以老师不如就将计就计, 破解学生借口。比如学生没做完作业而对老师说做完了, 只是把作业放在家里忘带了。这时老师就可以和学生家长进行联系, 确认情况, 证实学生是不是真正完成作业了, 这样即可以消除学生借口, 也可以及时告诉家长自己孩子在学校的学习情况;再比如, 学生考试成绩不理想时学生就会借口自己没有发挥好, 自己运气不好, 这时作为老师就要拒绝学生找借口, 让学生真正分析自己考不理想的原因, 到底是因为知识没有掌握好而导致的题做不对, 还是由于马虎造成的成绩不理想, 一定要帮助学生找到考不理想的根本原因, 从而改正错误取得进步。

三、要根本消除学生的借口

学生找借口根本原因是害怕老师批评, 如果老师一见学生犯错误就训斥、责骂学生, 学生就不敢主动承认错误, 而找借口掩饰自己所犯的错误。如果我们老师能够做到平时多关心学生, 爱护学生, 学生犯了错误能够耐心疏导, 我相信当学生犯错误后就无需找借口。要消除学生找借口, 根本在于培养学生诚实、勤奋、上进、知错就改的优良品质。使学生懂得借口给其带来的危害, 这样他们就会用真诚的心态去对待任何事情而不需要找任何借口了。

美国西点军校著名的一句话就是:“拒绝借口”。拒绝借口, 是对学生责任意识和反省意识的回归的强烈呼唤, 是对教师育人权利和责任的一份有力捍卫。

老师们当你面对学生的错误时, 你要勇敢地对他说:不要找借口, 找自己的原因!这是为人师表的一份责任, 一份神圣的责任!

摘要：美国西点军校著名的一句话就是:“拒绝借口”。拒绝借口, 是对学生责任意识和反省意识的回归的强烈呼唤, 是对教师育人权利和责任的一份有力捍卫

关键词：借口,原因,学生

老师拖堂的借口 篇2

说完，作业铺天盖地的来了。

看了隔壁班的“大灾难”，我感到不平："下课原本是由我们主宰的时间，却被老师给占用了，眼睛、大脑得不到放松，试想，又怎么能上好课呢?何况，别班都已经下课了，在走廊里尽情嬉戏，玩耍，谁还能上好课，老师讲了也等于是白讲。

老师,勿以忙碌为借口 篇3

可是那天女儿最终没能登台, 原因可能是她在网上报名而老师没看到。当知道所有的节目都展示完, 却没能叫上她时, 可以想象那时的她是多么的伤心和失望。

我也是一名老师, 网上报名后, 我也曾想打电话去确认, 但因我那几天课太多, 太忙而放弃了。家长忙, 可能是女儿的老师也忙, 没上网?也或者是名额不够, 所以没轮上?每月才艺活动, 是锻炼孩子的好机会, 不管孩子准备得怎样, 满足一下孩子小小的心愿, 对于孩子来说, 自我突破, 就是最大的成功。但是如果每次都有孩子像我女儿这样的情况, 那也是一种不小的遗憾吧。

老师拖堂的作文 篇4

每当冯老师上课，只要没有讲完就一定不让我们下课，有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了，有时候刚走出座位就上课了，还有同学上厕所也去不了，只好憋着。

记得有一次，下课铃声响了，有几个同学想站起来，冯老师好像扔下一句：“别动，坐下来，我还没下课呢，急什么?”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课，上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。

还有一次，我们正在上您的课，我想上厕所，下课铃声响起，我暗自庆幸自己。不料您却说：“我还没下课呢?你们要干什么?”无奈，我只好等您说下课，等呀，等呀，一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。