新闻职业素养

新闻职业素养（精选12篇）

新闻职业素养 篇1

新闻报道是人们获得信息、了解世界的重要渠道之一, 对人们的价值判断有着重要影响。因此, 新闻编辑者的价值判断潜移默化地影响着社会民众的观念意识, 甚至会影响社会发展的方方面面。新闻编辑肩负着改变和重塑民众价值观的重要使命。不断提高他们的职业素养和价值观念是至关重要的。

1 新闻编辑应具备较高的道德水平

新闻往往以其特有的方式反映着社会的道德走向, 虽然新闻要求客观性, 但其编辑过程中往往会无意加入作者的某些观点, 这也就使新闻潜移默化地影响着社会公众。因此, 要求新闻编辑有较高的道德水平, 对新闻事件做出正确的道德判断。另外, 新闻编辑应该把握好正确的舆论导向, 坚持弘扬社会主义主旋律, 宣传积极健康向上的内容。自觉抵制拜金主义、个人主义、享乐主义等消极腐败的不正之风。新闻编辑还应该深入人民群众, 颂扬人民的奉献精神。具备较高的道德水平, 新闻编辑才能真正通过新闻对社会主义建设做出应有的贡献。

2 新闻编辑应不断提高专业素养

工作者要适应岗位的要求, 就必须有与之相适应的专业能力, 新闻编辑也不例外。新闻编辑应该对专业知识融会贯通, 能够及时发现稿件中的错误并给予纠正。较高的专业水平也有利于避免政治上的错误, 在众多稿件中选取有利于教人向善的内容, 并把稿件以人民大众喜闻乐见、新颖独特的形式表现出来。具备高水平的专业能力, 新闻编辑才能及时发现有报道价值的新闻材料, 并从中梳理出清晰的线索。这种能力不仅仅需要相关的学科知识, 也需要工作者长时间的经验积累、刻苦学习。只有具备这种能力, 才能成为一名合格的新闻编辑, 才能及时对新闻事件做出正确的价值判断。时代在进步, 知识在更新, 新闻编辑也应该通过阅读专业书籍等方式来不断提高自身的专业素养。

3 新闻编辑应具备较高的政治觉悟

新闻编辑应该具有相应的政治敏锐度和鉴别力。新闻编辑之后就要面向社会发布。因此, 在思想上, 新闻编辑者应该和党中央保持一致, 在政治立场和舆论导向上不应该出现问题。某一报刊曾因为新闻内容出现政治问题而造成恶劣形象, 究其原因还是因为编辑者的政治觉悟较低, 没能认识到问题的严重性。合格的新闻编辑必须要具备高度的政治觉悟, 时刻保持着清醒的政治头脑。新闻编辑所发布的信息面向的人群广, 内容覆盖面也较广, 稍有不慎就会出现纰漏, 造成恶劣的影响。这就要求新闻编辑不断提高自身的政治素养, 强化自身的社会责任感。

4 新闻编辑应具备较高的文化水平

当今社会是信息时代, 新闻编辑只有不断提高自身的文化水平, 才能在编辑工作中游刃有余。21世纪是信息时代, 人们的文化水平有了较大的提高且仍在较快的增长。相关研究表明, 每五年人类的文化水平就会翻一番。信息传递的便捷使人们拥有更多接触其他学科知识的机会, 民众的知识储量更大, 涉及的学科更加丰富。这些时代特点都要求新闻编辑者拥有较高的文化水平, 他们不仅仅要精通本专业知识, 更要涉猎其他方面的知识。只有不断更新自身的知识, 才能不落后于时代步伐。作为一名新闻编辑, 必须做到知识面广, 不断用最新的知识充实自己并应用于编辑实践中。

5 新闻编辑应具备高尚的人格

不同于记者能够在外出采访过程中了解到新鲜的事物, 新闻编辑往往要长时间地在室内工作, 工作相对无趣。如果忍受不了寂寞, 就难以成为一名合格的新闻编辑。因此, 新闻编辑要有甘为人梯的精神品格。另外, 新闻编辑常常面对大量的新闻素材, 这就要求其拥有活跃的思维, 并且尊重他人的劳动成果。新闻编辑工作在新闻发布的整个过程中起着重要的作用, 有时候也会面对同事的误解等情况, 这也要求新闻编辑要有承受委屈的度量。在工作中, 新闻编辑应该在大量阅读稿件的同时不断提高自己的精神境界, 形成良好的精神品格。

6 新闻编辑应具备较高的编辑策划能力

在新闻编辑工作过程中, 往往需要对他人的作品进行整理和重组, 这要求新闻编辑要有相应的策划能力。在市场经济的背景下, 新闻编辑的选题策划是基于科学技术发展信息、市场信息等信息的一种创造性活动。新闻编辑要能够顺应时代的发展, 用信息的眼光去感受、理解社会的发展, 选题和策划就有了源泉。对于稿件, 新闻编辑应该能够发现其合理之处, 并对其进行合理删改, 对于内容较浅的内容, 应该进行主题的深化。新闻编辑应该不断提高自身的组织策划能力, 来适应工作的要求。

新闻编辑是一项工作, 胜任这项工作就需要拥有较高的职业素养。新闻能否准确地表现主题、记者的劳动成果得到多大程度的展现等都需要新闻编辑的努力。新闻编辑应该从道德水平、专业能力、政治觉悟、文化水平、策划能力、人格方面来不断完善自身。

摘要：新闻编辑工作因其自身的特殊性往往关系到新闻报道质量的高低, 更涉及到新闻编辑所在团队的尊严和生存问题, 这就要求新闻编辑必须具有较高的职业素养。当今时代是一个信息爆炸的时代, 必须不断提高新闻编辑的职业素养, 打造一支高素质、高水平的新闻编辑队伍, 才能应对日益激烈的市场竞争。文章从新闻编辑的道德水平、政治水平、专业素养和个人素养等几个方面论述了新闻编辑的职业素养。

关键词：新闻编辑,职业素养

参考文献

[1]陈蜀艳.探讨新闻编辑如何创新及新形式下新闻编辑的职业素养[J].中国传媒科技, 2013 (6) :195-196.

[2]常晓峰.新时期新闻编辑工作能力及职业道德素养[J].新闻采编, 2014 (4) :45-46.

新闻职业素养 篇2

关键词：大学生职业观念职业能力培养

正文：作为一个大学生将来面对的无非就是找到一个好职业，那就需要我们在现阶段培养自己各方面的能力，培养自己的职业能力。

职业能力是指顺利完成某种职业活动所必须的并影响活动效率的个性心理特征, 职业能力也是使职业活动得以顺利进行的基本素质和心理特征的总和，职业能力一般包含这样一些内容：自我学习和发展的能力；独立分析和解决问题的能力；交流和合作的能力；管理和完成任务的能力；获取与利用信息的能力；判断与决策能力；应急与应变能力；创新能力；组织与协调能力；应对挫折的能力以及心理调适能力等。

第一：专业实践活动对职业能力的培养。专业实践是应用型人才培养的基本途径和有机组成部分，学生通过专业实践，能够较好地将所学专业理论知识与实践相结合，检阅、修正和巩固已有的专业知识和理论体系，训练和提高专业技能，并强化专业思维和职业伦理修养。专业实践活动除了有助于培养学生的专业基本能力之外，对职业能力的培养集中表现为自我学习和发展、独立分析和解决问题、组织和协调，以及判断与决策能力的培养这样的实践活动，很好地训练了学生的自我学习能力，独立分析和解决问题的能力，以及判断和决策能力。

第二：课题调研等探究型活动对职业能力的培养。包括专业实习在内的社会实践活动虽然是高等职业教育中不可或缺的环节，但是近几年来，越来越多的学校感到专业实习和社会实践教学环节难于组织、安排和落实。从经济、成本和效益等诸多方面考虑，许多单位不愿意接收学生去实习，即使去了，也大多从事一些烦杂的事务性工作，在有限的时间里，不可能真正接触到职业岗位，职业技能

难以获得有效的提升。基于此，我们可以尝试新的社会实践模式，即在专业老师的指导下，以学生为主体，组成科研（课题）小组，根据相关单位的需求，选定研究课题，经过一段时间的调研，完成调查报告或提出解决方案。安排学生组成课题小组，开展以课题调研为主要形式的探究型社会实践活动，一方面有助于培养学生的交流与合作能力，锻炼人际交往和沟通能力，强化团队合作意识，另一方面，在选定课题的调查、分析与研究过程中，他们针对既定的任务目标，设计实施方案，选择解决问题的途径，确定具体的方法和工具，并去实践、操作，在过程中不断修正方案，直至达到任务目标，从而切实培养了管理和完成任务的能力。这样的活动不仅使他们学会如何与他人沟通和交流，如何取得他人的信任，更重要的是培养了在面对困难的时候如何应对挫折和处理问题的能力。很感谢学校能给他们这样一次锻炼自己能力的机会。面对压力和挑战，迎难而上，不畏艰苦，这种宝贵的经历和经验对于他们日后的工作和生活十分有益。

第三：社会志愿者等公益性实践活动对职业能力的培养。成功的高等职业教育，除了致力于培养提高学生的专业基本技能、具体的职业岗位能力和通用职业能力外，还必须关注学生是否具有高度的社会责任感和高尚的品德修养，是否具有较强的社会竞争力，人格发展是否健康和完善，甚至可以说，这些基本素养同样构成通用职业能力的重要组成部分。作为未来社会的建设者和中坚力量，高度的社会责任感和良好的人格品德等个人素养决定着劳动者职业生涯的成败，更关乎国家和民族的文明、进步、和谐与繁荣。以志愿者活动为主的公益性实践活动，对于帮助学生树立社会责任感，培养爱心和奉献意识尤为重要。教等活动。第四：社会实践是通用职业能力培养的有效途径。社会实践作为实践教学的重要环节，是高等教育教学体系的重要组成部分，通过形式多样的社会实践活动，有助于培养和提高学生的自我学习与发展，独立分析与解决问题、获取与利用信息以及应对挫折等职业能力，使他们在未来的职业活动中更具有竞争力。社会实践对学生职业能力的培养并不是孤立开来的，必须与课程教学、专业教学等理论教学环节紧密相连，同时，各种形式的社会实践对能力的培养也不是割裂开来的，某一特定的实践活动可以同时培养学生多方面的职业能力。需要注意的是，通用职业能力的培养不同于某一专业基本技能或具体职业岗位能力的培养，不能简单通过单一的课程或系列教学模块来完成，而是需要在相对较长的时间里，经过持

续的实践和体验，逐渐培养起来的，换句话说，该种能力素养无法通过“教”和“学”取得，而是需要“历”与“炼”才能获得，因此，社会实践是学生通用职业能力培养的有效途径。

第五：就业和创业教育对职业能力的培养。就业和创业教育就是要大学生在选择职业时根据就业形势和自身条件进行全面权衡，在科学的职业理想指导下树立正确的就业观念，形成正确的职业态度。通过教育，使大学生明白人生价值主要是通过自己的本职工作来体现，要尊重自己的工作，全身心投入工作，脚踏实地、一点一滴地积累，只有这样不断提升职业能力，才能迈向更高的目标。第六：职业生涯规划对职业能力的培养。职业生涯规划的目的是围绕个人的人生目标，明确人生阶段的任务，有计划、有步骤地去完成，最终实现自己的人生目标。从高职生入学开始，就要抓住时机进行职业理想和职业规划教育，让学生明白专业培养目标，了解专业发展方向，使学生逐步树立正确的职业理想。

论哲学素养与新闻工作 篇3

在构建社会主义和谐社会的过程中，新闻工作者承担着重要的社会责任。职业的特殊性决定了新闻工作者必须具备比一般职业更高的素质，要求新闻工作者具备近乎完美的政治思想素质、专业素质和道德修养素质，要求新闻工作者成为具有高尚的道德修养和人格魅力的社会精英阶层，从而在人民群众中树立起新闻工作者作为社会正义代言人的神圣形象和人格魅力。哲学的人文精神主要是其中的正义原则、仁爱精神、和平意识、大同理想，应该成为一个合格的新闻工作者的必备素质，特别是马克思主义哲学的唯物论和辩证法应该内化为新闻工作者的世界观和方法论，使新闻工作者不断适应职业对自己的新要求。

“铁肩担道义，妙手著文章”是社会对新闻工作者的要求。新闻的社会价值和社会影响必须保证新闻传播的真实性、思想性、时效性和客观性。但是新闻传播决不是把社会发生的现象及时地向大众展示这么简单，新闻工作者必须从纷繁复杂的社会现象中发现反映社会发展和深层次问题的新闻线索，新闻工作者要善于在纷繁复杂、千变万化的现实生活中迅速而准确地判断出哪些事实具有新闻价值，这就需要新闻工作者必须具备敏锐的判断力和新闻敏感性，对新闻事件作出正确的判断和科学的预见，这就需要新闻工作者具备深刻的理性思维能力。

“有理性的人能够辨识一般原则并能够把握事物内部、人与事物之间的某种基本关系。有理性的人有可能以客观的和超然的方式看待世界和判断他人。他对事实、人和事件所做的评价……是基于他对所有有助于形成深思熟虑的判决的证据所作的开放性的和审慎明断的评断。”①每一个具体新闻事件的报道都是抽象的报道规则在具体事实中的具体适用和转换，这就要求新闻工作者在裁判过程中同时完成对新闻事实的认识、判断和对新闻规则的价值追问，以其丰富的理性实现“形而下”和“形而上”的两种思考的完美结合。哲学作为“时代精神的精华”和“文明时代的活的灵魂”,以其特有的思辨性和前瞻性,为人们提供正确认识世界的思维方式和科学方法,为人们提供评价事物的一般准则及其理论根据,给人们指明时代的特征和历史发展的方向,促使新闻工作者不断进行反思和批判,并在不断的反思和批判中摆脱陈旧的思维方式和思想观念的束缚,不断研究现实中出现的新情况,大胆进行创造性思维和创造性实践,解决新闻实践中出现的各种新情况和新问题。

新闻事业是党和政府的喉舌,在国家的政治、经济、文化和社会生活中起着重要的作用。每一个新闻工作者的职业行为,直接关系到新闻事业与社会功能的发挥,关系到广大人民群众对新闻事业的看法,甚至关系到党和国家的声誉。树立良好的职业道德,自觉用新闻职业道德来规范检验自己的职业行为,正确地行使职业权利,是每一个新闻工作者完成其职业使命的基本要求。同时,新闻行业是一个窗口行业,是人民群众的根本利益和呼声的代表,是党和人民政府在老百姓心目中的整体形象的代表。新闻工作者在社会生活中有“布衣宰相”、“无冕之王”的特殊地位。这就使得新闻工作者的行为对于广大受众和现实社会具有十分重要的意义。

现代社会中的新闻工作者经常要面对一些独特的、专业性的、不确定的和涉及社会价值冲突的新闻事件,要胜任新闻工作,仅仅有专业知识是远远不够的,还需要丰富和雄厚的哲学底蕴作为世界观和方法论基础。一个优秀的新闻工作者不仅仅是一个娴熟运用新闻理论的高手，还必须是一个富有人文精神的思想家和一个具有丰富文化底蕴的学者。优秀的新闻工作者对新闻精神有更加深刻的理解，对社会民生有更深切的关怀。人权理念、平等理念、正义原则和新闻工作者所必须关注并拥有的思想意识，都以哲学所关注的正义的本质、类别、基础以及正义与人生、与社会的关系等作为世界观基础。哲学的人文精神以其更加深远的视线、更高瞻的视点和更广博的视野，促使新闻工作者对新闻传播进行形而上的理解和思辨。哲学对人文精神要素的探究以思辨性和反思性为主，这种思辨和反思方法，促使新闻工作者对社会现实在认识基础上进行再思考和审视、思索、追根溯源。哲学思维的普遍性、间接性和抽象性促使新闻工作者对新闻的理解和使用具有超验的性质，离开哲学的超验视野，新闻工作者就有可能陷入狭隘的束缚，就会只见树木不见森林，往往使自己在千变万化、纷繁复杂的社会现象面前缺乏或根本丧失基本的判断力。

哲学的人文精神促使新闻工作者心理的成熟和稳定，使他们在对社会现实的思考中确立“以人为本”的价值理念，形成自己独特的价值观念和强烈的社会正义感、责任感、使命感，并按照自身这种内在的正义本性和价值追求,按照自己的生存理想和价值人格作出抉择,他就会竭尽全力地按照自己的抉择去行动,使自己在复杂的社会环境中排除各方面的干扰，依据自己的理性和对社会正义的忠诚，对社会现象作出自己正确的判断，按照自己内心所生成的价值观念来作出决断并照此行动，在世俗的种种诱惑面前显现出对党和人民新闻事业稳固的忠诚，在情感的摇摆中产生坚定不移的决心,正如德国哲学家康德所说的“位我上者灿烂星空,道德律令在我心中！”

新闻工作者既要迅速、准确地把党和政府的路线、方针、政策和工作任务、工作方法传达给群众，又要及时、充分地把人民群众的呼声、愿望和要求传达给党和政府；真正做到既上情下达，又下情上达，既对党和政府负责，又对人民群众负责。要及时、全面地向人民群众提供参与政治、经济、文化等社会生活以及了解世界所需要的各种新闻和信息，提供全方位的信息服务，为他们有效地行使参政、议政的民主权利创造条件。丰富的专业知识和高度的专业技能素质对于新闻工作者职业的重要性是不言而喻的，但是新闻报道不能只是严格地照搬新闻来源提供的原始材料，还要发掘出现象背后的实质的调查性报道,即对重要事实深挖消息来源提供的情况,以求获得隐藏的真相；而且还要在事实和调查性报道的基础上所作的解释性和分析性的报道,最大限度地提升新闻事实所蕴涵的社会意义和新闻价值。重要新闻会对社会产生重要影响，要求新闻工作者对于新闻事件具有远远超过新闻受众广泛涉猎和理解。但是，专业知识的丰富不只是意味着仅仅对新闻知识的掌握，更要求新闻工作者具有对新闻精神的理解和新闻作用的理解，对新闻背后的社会现实、社会发展规律的通晓和洞见。哲学的人文精神以其更加深远的视线、更高瞻的视点和更广博的视野，促使新闻工作者对新闻理论和新闻传播进行深邃的理解和思辨。哲学对思维以思辨性和反思性为主，这种思辨和反思方法，促使新闻工作者对新闻现象和新闻事件进行再思考和审视、思索、追根溯源，并通过新闻的收集和及时传播歌颂真、善、美，鞭笞假、恶、丑。使自己的工作能为社会的和谐和进步发挥出最佳效果。

当代哲学家冯友兰说过一段极精辟的话：“每个人都要学哲学,正像西方人都要进教堂一样。学哲学的目的,是使人作为人能够成为人,而不是成为某种人其他的学习(不是学哲学)是使人能够成为某种人即有一定职业的人。”②在构建社会主义和谐社会的过程中，新闻工作者担负着重要的社会角色,承受着厚重的社会功能期待。要做一个优秀的新闻工作者，必须具备较强的业务素质、丰富的知识储备，才能把精神的力量转化为实际的效果。同时只有具备一定的哲学素养，才能提高自己和自己工作的品位。新闻工作是个有着很强专业性的职业，有着自身的规律，我们要掌握驾驭这些规律的能力，必须学习好哲学。同时，随着社会发展的日新月异，随着竞争的日趋激烈，传媒时时面临着变革，要创新内容、创新形式、创新手段，增强吸引力、感染力。新闻工作者要与时俱进，更新观念，更新理论，不仅要不断学习新闻业务知识，同时又要注重科学文化和社会知识特别是哲学知识的学习。

恩格斯指出：“一个民族要想登上科学的最高峰,就一刻也不能离开理论思维。”③哲学作为探讨自然、社会和人类思维的最一般规律的科学，它促使人们的思考从具体到抽象、从个别到一般、从感性思维提升到理性思维。一个优秀的新闻工作者不能只是停留在对自己所从事工作的感性思考上，更要通过一个个具体新闻事件进行“形而上”的理性思考。我们要造就“知识型”的新闻工作者，更要造就“思考型”的新闻工作者。必须依靠丰富的哲学基础和哲学中体现的人文精神，实现新闻工作者人格的理性化、道德化、完美化，通过对丰富的新闻专业知识和对大量具体生动的实践的理性玄思以及对社会正义和公平的本质性思考，促使新闻工作者真正地坚持社会正义，引导社会思想潮流，使这一特殊行业具有并保持神圣性、崇高性。使新闻工作者成为一个大写的“人”，一个近乎完美的人。

哲学素养是一定的哲学知识、哲学思维能力和哲学品格的有机整体,在个人与社会的发展中起着不可替代的重要作用。哲学素养与个人、社会的生存发展密切相关，是人生活的智慧，是社会发展的精神动力。李瑞环同志在《 学哲学， 用哲学》一书的导语中指出：“历史经验证明， 全党哲学水平的提高能极大地推动党的事业的蓬勃发展。”哲学素养体现了科学精神和人文精神的结合，是人作为社会历史活动主体的一个重要方面。哲学的重要功能就在于提高人们的素养、陶冶人们的情操、启迪人们的智慧、激发人们的灵感，从而提升人们的境界。哲学素养可以使新闻工作者具备缜密严谨的思维习惯和实事求是的科学态度，拥有广阔的知识视野、健康的心理、高尚的人格、顽强的意志,以及正确的世界观、人生观、价值观。目前我们正致力于构建和谐社会，新闻工作者必须加强对哲学的学习，以自身丰富的专业知识、高尚的道德情操和较高的哲学素养站在时代的前列，感应时代的脉搏，追逐时代的浪潮和脚步，与时俱进，激浊扬清，积极投入到火热的生活中去，及时地反映时代精神，歌赞时代英雄，颂扬时代风尚，做伟大时代的代言人，做广大人民群众的代言人。

注释：

①博登海默：《法理学、法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社,1999年版，454页。

②冯友兰：《中国哲学简史》,北京大学出版社，1985年版，16页。

③马克思、恩格斯：《马克思恩格斯选集》，人民出版社，1995年版，285页。

（作者单位：郑州轻工业学院）

电视新闻记者的职业素养 篇4

一、传统意义下的新闻记者的职业素养

(一) 新闻记者必备的心理素养:自信、激情与冷静

自信是表演不出来的, 它由内而外渗透在记者的神情、语言当中。特别是在一些热点新闻现场, 各路人马汇集, 要敢于抢占有利地形, 落落大方地在众多同行面前作现场报道, 没有点自信是不行的。

新闻记者应该具有激情, 能够认识并调动一切因素, 来感染和影响观众。在进入新闻现场后, 迅速全身心融入环境, 接收各种信息, 有意识地激发自己的内心感受, 调整出比较积极的播报状态, 通过语言、神态, 甚至是情绪, 向观众进行立体式的信息传递。

冷静与激情并不矛盾, 但绝不等于状态的低迷。出镜记者要学会在新闻现场控制自己的情绪, 尤其在车祸、火灾、比赛现场这些特殊场合, 避免跟着大家一起“乱哄哄”, 更不能在镜头前表现出失控的情绪, 相反, 更要保持清醒、冷静的头脑, 寻找最佳出镜点, 理顺语言逻辑, 设想可能会出现的意外, 以防不备。

(二) 新闻记者必备的职业修养:思想作风修养与道德修养

在新闻记者的修养中, 首先要有优良的思想作风修养。从心理学角度讲, 新闻采访是一项活动, 必须表现出相应的意志品质来, 也即良好的思想作风修养, 其中主要包括意志的自觉性、持续性和自制性等。自觉性能要求我们在行动中有明确的目的性, 充分认识到活动的社会意义;持续性要求我们坚持长时间地以旺盛的精力和坚定的毅力投身于新闻事业;自制性要求我们善于控制和支配自己的情感和言行, 表现出应有的忍耐性, 并有独立见解。工作作风的核心是新闻工作者的牺牲精神和冒险精神。新闻事业的确是一项十分艰苦且具有冒险性的事业, 需要记者具有牺牲精神。

所谓新闻职业道德是指记者在采集、加工和传播新闻过程中, 与人、社会相处关系时的行为规范。简而言之, 就是记者在自己的职业活动中应该遵循的道德准则和规范。俗话说, 正人先正己。新闻记者既宣传别人, 又监督别人, 自身就应该成为建设和实践社会主义精神文明的模范。因此, 记者就应该加强新闻职业道德的修养。

二、新时代电视新闻记者的新素养

电视新闻记者一般出现在新闻的现场报道中, 改变了观众与电视的“人机交流”模式, 强调的是“人人交流”。在时下流行在新闻报道中, 我们经常可以看到出镜记者的身影, 比如央视2008年汶川大地震张泉灵的现场报道, 《新闻调查》节目中柴静的地震纪实节目《杨柳村七日》等。新时代新的电视新闻形式, 要求我们广大的电视新闻记者具备新的素养。

(一) 把握电视新闻报道中的现场感和真实感

以2008年的汶川大地震的电视报道为例, 各台一线记者大都采用无剪辑拍摄手法, 配以大段大段的记者出镜来报道新闻。为了对新闻事件进行同步记录和传播, 有些记者甚至边行进边播报, 体现出较为深厚的现场报道功底, 大大提高了新闻的真实性和时效性。而作为灾难的目击者, 不少一线记者已经进一步认识到:现场报道并不完全等于现场出镜。在新闻的采制过程中, 他们不仅运用了出镜播报的方式, 还注意了各种同期声的原生态使用, 极大地丰富了现场报道的内涵和表现力。如废墟下微弱的求救声、敲打声、痛苦的呻吟声, 解放军战士救援的口令声、号子声, 还有搜寻小组的紧急商讨、心理专家的耐心疏导等等, 这些和记者的出镜播报一起组成了极具视觉、听觉冲击力的立体画面, 使观众感同身受, 如临其境。

(二) 跟紧时代步伐, 提升多方面的能力

随着时代的飞速发展, 新观念、新事物、新知识、新技术不断涌现, 电视新闻工作者应和着时代的脉搏, 不断更新自己的知识, 以适应飞速发展的时代要求。网络时代的新闻工作者, 必须熟悉新闻采编业务的同时, 掌握多媒体技术, 熟练运用网络信息的强大平台;而信息科技时代新闻记者, 更是应该充分利用高科技来迅速地完成工作, 即能熟练地处理文本、照片、图表、音频和视频等材料等, 时代正在呼唤复合型记者。

(三) 加强新闻敏感性以及创新意识

一个电视新闻记者如果没有准确的新闻敏感, 不是在某个有价值的事物初露端倪之时, 对该事物从整体和发展态势上作出正确判断和预测, 具有很强的前瞻意识, 而是浅尝辄止, 是难以发现有价值的新闻。而创新意识是一个记者思维水平和工作能力的重要标志。具有创新能力的记者在新闻实践中力求有“独家报道”, 力求有独到新颖的视角, 有与众不同的见解, 力求形成个人的风格, 展示个性风采。只有那些表现形式生动活泼, 内容鲜活, 能揭示事件本质的节目才是不同凡响的精品节目, 才能给观众留下深刻的印象。

总之, 一个电视新闻记者, 必须要有自己特殊的职业气质。成功的新闻记者, 不仅是业务上的佼佼者, 而且是心理上的强者。培养良好的心理素质, 是新闻记者长期的工作之一。面对电视事业飞速发展的实际, 针对各种传播媒体激烈竞争的局面, 广大电视新闻记者只有不断加强自身心理能力、心理素质的培养, 才有可能在激烈的新闻报道竞争中赢得更多的生存空间。

参考文献

[1]彭菊华编著.新闻学原理[M].湖南师范大学出版社, 2001.

[2]张德生著."新闻民工"现象引发的思考[M].中国新闻出版报, 2005.

职业规划之职业素养 篇5

职业规划，对大学生而言，就是在自我认知的基础上，根据自己的专业特长和知识结构，结合社会环境与市场环境，对将来要从事的职业以及要达到的职业目标所做的方向性的方案。通过职业规划教育，激发学生职业生涯规划的自主意识，树立正确的就业观，促使学生理性地规划自身未来的发展。大一新生从入学开始，就应寻找适合自身发展职业所需知识、技能、兴趣、爱好，给自己尽早进行明确定位，最终实现个体与职业的匹配，体现个体价值的最大化。通过对自己职业规划，大学生尽早确定自己的职业目标，把握自己的职业定位，保持平稳和正常的心态，按照自己的目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。职业规划的训练有助于全面提高大学生的综合素质，避免学习的盲目性和被动性，产生学习、实践的动力。职业规划为各专业实现其人才培养目标，达到未来工作岗位素质要求起支撑作用，能引导学生正确的就业观念，帮助学生熟悉国家就业政策，掌握求职技巧，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业，正确地实现自己的人生价值和社会价值；既强调职业在人生发展中的重要地位，又关注学生的全面发展和终身发展。从人力资源的角度出发，企业用人单位非常看重新进员工的职业规划是否透明，是否与公司的发展一致。而我认为大学生的职业规划中“职业素养”是最重要的内容。

深圳大学职业顾问王晓娟老师在《企业如何选拔应届毕业生》课堂上阐述：企业在选拔应届毕业生时，不一定选择最优秀的，但一定是选择最适合的；不一定是选择成绩最好的，但一定是选择最有培养的；不一定是选择最会说话的，但一定选择最认真做的；不一定是选择能力最强的，但一定是选择性价比最高的。目前，企业用人单位由过去单纯追求高学历、高智商的固有模式转向追求企业所需的合适人才的灵活模式，所谓合适人才就是企业所需要的尽可能不需要投入的并能够为企业创造最大利润的人才。但是由于目前大多数高校所培养的人才与社会所需要的人才之间没有 1

形成较好的对接，造成了企业找不到自己所需要的人才，而大学生也找不到自己能够就业的岗位。大学生要想获得更多、更好的就业机会，需要迅速适应学校环境向社会环境的转变。大学生个人职业素养水平在很大程度上决定着自己是否能够被自己认可和被他人认可，直接影响到今后职业生涯的发展，甚至对家庭和社会也有重要影响。王晓娟老师在《企业如何选拔应届毕业生》课堂上还详细讲解了企业选拔毕业生的基本要求，核心是认同企业的文化，围绕着这个核心，还应具备有诚信、责任心、激情、创新、学习能力、培养潜质、沟通能力和团队合作这八大要求。因我也曾在宝钢集团广东韶关钢铁有限公司工作了十多年，对王晓娟老师的这个观点深有体会。现实工作中，都是很琐碎、很无聊、很细小的事，甚至是日复一日不断重复的，这就需要有强大的现实主义精神支撑的，需要大学生毕业生具备良好的职业素养，良好的职业习惯。俞洪敏在谈大学生职业规划时，他说：伟大与平凡人的不同之处是一个平凡人每天过着琐碎的生活，他把琐碎堆砌出来，还是一堆琐碎的生命，所谓伟大的人，是把一堆琐碎的事情通过一个伟大的目标每天积累起来，最后变成一个伟大的事业。

职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。

爱岗敬业是一种态度，是一种精神，更是一种境界。大多数人都希望企业或者单位能够给与自己一定的发展空间和展示平台，最大限度地发挥自己的聪明才智，最大限度的实现自己的人生价值，任何人都有追求荣誉的天性，都希望最大限度地实现人生价值，而要把这种意愿变成现实，靠的是什么？靠的就是在自己平凡岗位上的爱岗敬业。德国著名作家歌德曾经说过：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。”当我们将爱岗敬业当作人生追求的一种境界时，我们就会在工作上少一些计较，多一些奉献，少一些抱怨，多一些责任；有了这种境界，我们就会倍加珍惜自己的工作，并抱着知足、感恩、努力的态度，扎扎实实的去工作，从而赢得领导和同

事们的尊重，从而取得岗位上的竞争优势。企业为我们提供了生存、工作和学习的土壤，我们应为它的安宁、和谐、和发展尽微薄之力。养成“工作中无小事”的工作习惯。“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。”这句看似简单的话蕴涵了一定的哲理。据统计，我们日常从事的工作９０％是一些重复性、事务性、琐碎性的简单工作。但没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。大事是由众多的小事积累而成的，忽略了小事就难成大事。工作中无小事，每一件事不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出你的热情和努力，尽职尽责地去完成，养成“工作中无小事”的习惯。一个企业好比一台大机器，其中的任何一个环节哪怕是一个小小的螺丝钉出了问题，都会影响整台机器的运转。如果一个从业人员不能尽职尽责，忠于职守，就会影响一个集体甚至整个企业的工作进程。首先，必须明白提倡爱岗敬业，热爱本职，并不是要求员工终身只能“干一行，爱一行”，它不排斥人的全面发展。要求员工通过本职活动，在一定程度上和范围内做到全面发展，不断增长知识，增长才干，努力成为多面手。我们不能把爱岗敬业片面理解为绝对地、终身地只能从事某个职业，而是选定一行就应爱一行，通过适当的员工自学与组织帮学，提高员工素质，使员工成为一专多能的人才，从而为合理的人才流动提供渠道。其次，“爱岗敬业、热爱本职”要求员工必须在目前的岗位上“干一行，爱一行”。目前，在我国市场经济条件下，实行的是求职者与用人单位的双向选择，这种就业方式的好处，就是能使更多的人从事自己所能做和感兴趣的工作，用人单位在这种条件下也能挑选到所需要的合适人选。随着形势的发展，仍然可以从多个方面、多个层次实现双向选择，将具有“干一行，爱一行”的爱岗敬业精神的人吸收进队伍，将表现差、不敬业的人“送”出门外，真正营造优胜劣汰的工作机制。

合作的态度，首先是团结，不是互相指责，不是互相推诿。出了问题时，是大家共同想办法去进行解决；不是先推卸责任，洗清自己。团队中有没有短板，肯定有，作为团队的其他成员，就要提供必要的帮助。每一个工作的边界部分，都是需要合作完成的，出了问题，谁都跑不了。合作的态度，第二是谈判，如果你不是一个可以谈判的人，那么你就是不受欢迎的人，和团队的其他人格格不入。非黑即白，这不是一个成熟的心态。可以谈判，说白了，就是可以商量，接受变化。任何需求，任何开发，任何实施，都是可以谈判的。当然不是没有底线，没有原则的。要倾听其他人的想法，接受那些可以接受的；抱定“死硬”的想法，是没有办法合作的，起码是不愉快的。合作的态度，第三是大局，以结果为导向。不是各人完成自己那一块儿，就算齐活儿。大家在做自己那一部分时，要考虑别人的工作是否方便。可能你按照预想的完成了，别人为了配合你会花费几倍的工作，才能完成整个工作。要争取让其他人工作起来也顺手。为了自己的利益，不顾其他人的工作，是要不得的。要有大局观，大家好，才是真的好。

浅谈纸媒新闻采编人员素养 篇6

【关键词】纸媒传媒；新闻采编；人员素养

前言

网络技术的发展，电子信息技术的应用，为新闻媒体的发展注入了新的活力，新闻采编工作的重要性日益凸显，但凡事物都有两面，机遇和挑战并存，新机遇与发展也对新闻采编工作，尤其是新闻采编人员的素养，提出了新的要求。新闻采编作为新闻媒体工作的基础，其重要地位不容忽视，然而新闻采编人员的素质直接关系着新闻采编工作的质量和效率。可以说，新闻采编人员的素质是新闻传媒工作基础中的基础，其直接关系着新闻报道的时效性、真实性、公正性、客观性，对新闻传媒工作有着重大意义，是我们做好新闻报道的首要任务。

1.新闻采编人员素养的重要性

1.1新闻采编人员素养对新闻报道的内容具有重要作用

大量的基础素材是做好新闻报道工作的基本前提，在新闻制作过程中，如果没有丰富的素材将很难保障新闻报道内容的丰富性和完整性。新闻的基本素材的采集是对新闻采编人员素质的直接考量，所以，在新闻工作中，我们要对新闻采编人员的素养引起足够的重视，要以新闻采编为手段，获取大量的新闻素材，为新闻制作提供有力的支撑。同时，通过开展新闻采编工作，对新闻素材进行深度的挖掘，从而保障新闻的时效性和真实性。由此可见，新闻采编人员的素养对新闻工作具有非常重要的意义，我们必须从实际工作出发，提高新闻采编人员的素养，发挥新闻采编工作的积极作用，保障新闻报道顺利进行。

1.2新闻采编人员的素养关系到新闻报道工作的积极作用

新闻采编人员的素养对新闻工作十分重要，如果新闻采编人员缺少其必要的基本素养，新闻采编工作便无从谈起，那么新闻的制作过程将异常艰难，新闻制作将变成无本之木、无水之渊，新闻工作也将失去源泉和动力，变成了杜撰和凭空捏造，失去新闻的真实性。

新闻工作也将失去源泉和动力，变成了杜撰和凭空捏造，失去新闻的真实性。由于新闻采编工作是做好新闻报道的关键，所以我们要提高新闻采编人员的素质，做好新闻采编工作，充分发挥新闻采编工作的积极作用，为新闻媒体的发展贡献积极力量。

1.3新闻采编人员的素养是新闻报道的公正性与客观性的要求

新闻采编工作是挖掘社会的原始的新闻素材，通过专业新闻工作者的后期加工，得到具有时效性和真实性的新闻。一篇新闻报道能够真实的反映新闻事件的发生过程，其具有公正性与客观性的特点，而新人采编人员的素质是保证新闻报道的公正性和客观性的关键，所以，提高新闻采编人员的素养，做好新闻采编工作，对于维护新闻报道的公正性和客观性具有重要意义。

2.新闻采编人员的基本素养

2.1新闻发现力

新闻发现力是新闻采编人员的最基本素养，如果没有新闻发现力，又如何做好新闻工作的后续环节。新闻来源于社会现实中，可以说是无处不在，要想挖掘出有价值的新闻素材，就要具备必要的新闻发现力。作为新闻采编人员，应当深入生活实际，贴近生活，感受生活，把身心沉浸在多姿多彩的社会生活之中，从中发现新鲜的事实，并作出合理的分析，通过不断地学习总结发现新闻的经验。

2.2高尚的政治素养

新闻是党和人民的喉舌，新闻工作者肩负着正确引导思想的责任。因此，新闻采编人员应具备较高的政治素质。马克思列宁主义、 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想一直是我们所必须高举的伟大旗帜，坚持以科学发展观为指导，艰苦奋斗，与时俱进，保持党的优良传统和优良作风，是我们所必须坚持的立场。一般来讲，党和国家的世界观、价值观和方法论都是通过新闻传播的媒介形式表现出来的。因此，新闻采编人员必须要保持高尚的思想觉悟，与时俱进的政治素养。

2.3良好的职业道德

新闻的价值在于能够真实、及时、有效、客观、公正、准确的反应社会事物的发展过程，然而随着新闻事业的成熟与发展，许多不符合新闻道德规范的报道接踵而来，给党和国家甚至是人们的生活带来极大的负面影响，因此，新闻采编人员要在新闻报道的实际工作中，注意加强自身的思想道德建设，杜绝虚假报道，抵制不良诱惑和歪风邪气，保障新闻报道的真实性，客观性，准确性，为广大人民群众提供高质量、高素质的真实新闻。这不仅关系着新闻媒体的自身信誉，同时也是党和政府的方针政策贯彻实施的重要保证。

2.4良好的业务素质

新闻采编人员的业务素质直接关系着新闻采编工作的质量，是新闻报道工作能够顺利进行的前提和保障。由于新闻工作作为一项比较独特的工作，它对新闻工作者的沟通能力，整理能力和写作能力都有很高的要求。因此，在竞争愈演愈烈的新时代，新闻采编人员必须要提高自身的业务素质，只有这样才能不被时代所淘汰。

结语

综上所述，随着经济和科技的进步，新闻报道工作在经济发展与人们的生活中的地位日趋重要，人们对新闻采编工作的素养也越来越关注。新闻采编人员的素养是新闻采编工作的基本前提，直接关系着新闻报道的准确性与真实性，不仅对新闻媒体有着重要影响，也对社会的舆论宣传产生重要作用。基于此，探究新闻采编人员素养，并在此基础上分析其的重要价值，是具有理论和现实的双重意义的。

参考文献

[1]张翊飞、李尔彬：《提高期刊采编人员素质的思考》[J].《边疆经济与文化》，2008，（09）

[2]颜军：《提高新闻采编人员素质 应对市场挑战》[J].《军事记者》，2005，（05）

[3]任群：《教育电视新闻的采访与摄制的几点看法》[J].《中小学电教》（下半月），2010，（01）

[4]高颖敏：《报刊采编人员应具备的素质》[J].《今日科苑》，2010，（18）

新闻记者的职业道德素养 篇7

职业素养是个很大的概念,而职业素养又分专业素养和除专业以外的素养,专业是第一位的,但是除了专业, 有没有良好的道德修养,也可以看出一个人是不是能很好的胜任这个职业。职业素养是指职业内在的规范和要求, 是在工作过程中表现出来的品质,包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。本文从新闻记者应有的职业道德素养和如歌提高新闻记 者的道德素养两个方面来谈新闻记者的职业素养。

现当代新闻记者应有的职业道德素养

1.把道德素养放在首位的原因

第一,“德”是从古至今用来衡量一个人素养的重要标准,还记得《易经》中流传的千古的一句话“天行健, 君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”中国从古至今一直都很重视品德,一个人的德行如何,完全影响一个人以后的发展。

第二,21世纪新闻记者的职业道德素养是一个非常有争议的话题,笔者论为:记者首先是个人,然后才是记者, 作为个人,就应该显先出人道主义,应该散发出人性的光芒。

第三,记者队伍中一些人道德素养出现问题。例如,2002年6月,山西省繁峙县义兴寨发生金大矿爆炸事故后,当地负责人和金矿矿主人双方为了隐瞒真相,对采访事故的一些新闻单位记者送了大量的现金。在采访事故前后,《山西日报》《山西法制报》和《山西晨报》3家新闻单位的8名记者收受矿主杨某等人送的现金共5万元。

2.现当代记者应有职业素养

基于上述的种种问题,笔者认为作为新闻记者应该要有四个信条:①消息要绝对真实。因为只有这样才能取得人们的信任。②思想要正确。只有有正确的思想指导下才能看清出问题的本质。 ③要有群众的观点。④建立自我批评。同时根据《中国新闻工作者职业道德准则》记者应该要有全心全意为人民服务的精神,坚持正确舆论导向的原则,做到真实,准确,全面,客观。通过合法的途径获取新闻素材,不夸大事实及扭曲事实。发挥良好的作风,提高整体素质。坚持改革创新的精神提高舆论的引导力和感染力,善于利用新技术提高工作效率。遵纪守法,要时刻把国家宪法和法律法规放在心里,遵守新闻工作的纪律。因此,我认为作为一名好记者应该要确立真确的人生价值观,坚持实事求是的工作原则同时要有清廉的工作理念。在这些基础上要成立一个相对完善的内部监督机构。

如何提高新闻记者的职业素养

为了保证我国新闻事业的完善全面健康发展,新闻记者在工作中应该时刻记住提升自己的个人素养和道德品质的提升。那么我们要做到哪些才能提升呢?首先,我们应该加强本身的思想教育,时刻以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,提高我们自己内在的思想觉悟。其次,把国家、人民放在第一位,在我们自己的岗位上各尽其职,同时也各尽其责,用正确的舆论来引导人民。然后,在我们每天的工作中细心、勤奋的去调查与研究,要走进实际,走进生活,走进群众,在工作中总结经验。再然后,注重自身的人格修养,慢慢的完善自己的人格;在思想提高的同时也要注意自身身体素质上的提升,因为只有身体素质好了,才能把精力更好的投入到工作中去。最后,加强业务能力。坚持多次反复的练习,养成每天看新闻的习惯,并且要有对重要新闻做记录的习惯。例如,“非典”期间 ,

人们谈非色变,不敢坐公交,不敢去商场,出门要戴上厚厚的口罩,市场上的消毒液也被抢购一空。为了消除人们对“非典”的恐慌心理 ,引导人们正确认识“非典”,直播中,我们不仅在告诉人们“非典“的形成、传播途径和预防方法的同时,也告诉人们在“非典”期间 ,政府所做出的大量工作,受到了广大电视观众的认可,较好地发挥了积极的舆论导向作用。在此之后,像2004年的禽流感爆发,我们及时制作了节目,详细介绍了疾病的传染途径以及如何预防。

结束语

浅析新闻工作者的职业素养 篇8

一、爱岗敬业的素养

新闻宣传是一项政治性极强的工作, 新闻工作者要本着以科学的理论来武装、正确的舆论为导向、塑造高尚的思想情操、编制出优秀的电视作品鼓舞人心等为原则, 做好本职工作。爱岗敬业是新闻工作者职业工作中的第一要素, 只有新闻工作者怀着一颗爱岗敬业的心, 才能主动、认真钻研新闻业务, 全方面提高自己的新闻采集和编辑能力, 工作效率与职业素养随之提升。只有热爱新闻工作者这一岗位, 才能明确新闻工作的核心是以党的路线方针政策, 新闻宣传的内容是围绕改革开放以来社会主义建设取得的成就, 或者是阶段性的中心工作, 新经验、新典型、新事例、先进代表人物是新闻宣传的主要对象, 明确了工作目标、清晰了工作内容与方式, 才能产生对新闻行业的独到的见解, 形成自己的职业风格。因此爱岗敬业是新闻工作者重要的职业素养之一。

二、职业道德素养

作为新闻行业的一份子, 要严格遵守《中国新闻工作者职业道德准则》之规定, 工作过程中深入生活、体察民情、要尊重事实、坚持真理, 要随时随地把党和群众的利益放在首位, 关心民生疾苦, 敢于呼吁正义, 乐于鼓励群众, 相互促进、共同学习, 团结友爱同事, 要有踏实的工作态度, 在新闻宣传的同时也是对自己一个很好的监督。新闻工作具有政策性、专业性、时效性等特点, 这对新闻工作者的事业心和工作责任感提出了更高的要求。新闻事业道路上要有勇敢吃苦、不畏艰难、不屈服于邪恶势力的大无畏精神, 对于每一个新闻制作环节都要反复推敲、认真审核把好关, 一丝不苟地做好新闻工作中的每一个细节, 以保障新闻报道的高水准, 增加广大受众者的可信任程度。

三、知识与技能素养

二十一世纪的今天是信息化的E时代, 人们的生活犹如踏上了信息的高速公路, 一路疾驰, 一日千里。面对飞速发展的网络时代, 作为一名新闻工作者, 要求不但要具备过硬的基础知识, 多媒体现代技术的掌握是毋庸置疑的。掌握了现代化的工作工具, 对提高工作效率起着事半功倍的作用。E时代呼唤“E”型复合人才的脱颖而出, 并要求能快速适应并熟练地对照片、文本、图表、视频、音频资料的科学处理, 才能顺应瞬息万变的社会发展。新时代下的新观念、新知识、新技术、新人新事新物层出不穷, 新闻工作者应该与时俱进, 跟上新时代的快节奏生活, 不断地更新自己的知识与技能, 才能更符合新闻工作对新闻工作者职业素养的需要。

人的活动是由一系列的动作组成的, 动作方式熟练了, 一切就轻车熟路。增强熟悉和掌握方言土语方面的技能, 对顺利进行人际交流、提高新闻工作效率十分有利。虽然各方面的素养固然重要, 但是如果缺乏技能素养, 还不能算是一个合格的新闻工作者。在与采访对象交谈时, 若能听懂采访对象用方言、土语叙述的新闻事实, 则能加速自己对事物认识过程的完成, 若能不时说上一句半句的方言和土语, 则必然活跃访问谈话气氛, 加速双方在情感上的交流。

四、情感与公关素养

新闻作品要产生吸引受众的魅力, 除了真新快活强等要求及具备思想深度、生活宽厚度外, 还得有感情的浓度。新闻报道只有情理并举, 才有感召力, 才有指导性, 才能担负起引导社会舆论的责任。在信息传播的同时, 新闻工作者与受众的感情也在进行传输。新闻传播是一种事实的传播, 也是一种情感符号与意义符号的传播。受众在接受信息和阅听新闻作品时, 固然要受到理智的指导, 同时也要受到情感的支配。

新闻职业较之社会其他职业, 具有信息灵通、交际宽广、服务面大、影响大责任重等特点。在平时的采访活动中, 新闻工作者若是有意识地在社会上编织起广泛的公关网络, 同众多采访对象建立起深厚的私人友谊, 则采访活动一定会更得心应手, 并且常常会有意想不到的收获。这是因为, 建立起友谊的采访对象会主动积极地帮助新闻工作者, 一有新闻线索便会及时提供给新闻工作者;再则, 他们接受新闻工作者采访会无拘无束、倾心交谈, 新闻工作者可以从中获得若干真实的材料。

五、提高身体素质素养

在新闻工作者的职业素养中, 身体素质是重要的基础素养。新闻工作是体力劳动与脑力劳动并重的职业。新闻的时效性决定了新闻工作者的生活时刻处在生活无规律的状态, 一些突发事件, 时间就是新闻的生命, 新闻的“新”字就是体现在事件产生的第一时间内。因此, 新闻工作者必须有随时准备出发的思想准备, 身体素质是支持这一状态的重要支柱。因此, 只有良好的身体素质才是做好新闻工作的保证。

综上所述, 新闻工作者的职业素养, 体现在爱岗敬业、职业道德、知识与技能、情感与公关、提高身体素质五个方面上, 只有具备了这五个方面的素养, 才能使新闻事业蒸蒸日上, 发挥应有的信息窗口作用。新闻行业肩负着党和人民的重托, 是党和人民的眼睛和口舌, 在传播新闻信息、服务社会民众、引导社会舆论方面, 有着重要的社会使命和社会地位。新闻行业的严肃性、神圣性、重要性, 决定着新闻工作者必须具备高标准、严要求的职业素养, 随着社会的进步与发展, 人们的生活中新闻传媒不可分割的一部分, 因此, 人们对新闻的关注程度不容小觑, 具有良好职业素养的新闻工作者, 为人们的政治、经济、文化、生活增添了一抹亮色, 人们在关注新闻事件的同时, 也掌握了时代的脉搏, 而新闻工作者就是时代的脉搏, 代表的是新时代的诉求, 因此, 新闻工作者要不断地加强自身职业素养的提升, 才能更好的在新闻行业做好服务工作。

摘要：随着新闻传播行业的竞争之势愈演愈烈, 广大观众在观看电视节目的过程中, 对电视节目的要求越来越高, 为了迎合受众群体的要求, 新闻工作者作为新闻采编人员职业素质直接决定着电视节目的质量。因此, 随着时代的发展、社会的进步和公众素质的提升, 新闻工作者要加强自身的职业道德素养。本文从爱岗敬业、职业道德、知识与技能、情感与公关、身体素质五方面, 对新闻工作者应具备的职业素养进行了分析, 有助于为新闻工作者职业素养的进一步提高打下坚实的基础。

关键词：新闻工作者,职业,素养

参考文献

[1]司晓欣.新闻工作者应具备的个人素质[J].前沿, 2001.

[2]孙海军, 李春生.求真求实与新闻工作者的素养[J].前进, 2001.

[3]白卫东.浅析新闻工作者的职业道德[J].新闻窗, 2009.

[4]邓正悦.建构当代新闻工作者的职业道德素养[J].新闻传播, 2010.

[5]曾云.加强新形势下新闻工作者职业道德建设的对策[J].魅力中国, 2009.

[6]郑保卫.加强道德素养担负职业责任维护新闻真实——从"纸馅包子"假新闻事件谈起[J].中国广播电视学刊, 2007.

刍议反转新闻与记者的职业素养 篇9

1 记者的职业素养

1.1 报道的真实性

在新媒体时代的背景下,新闻记者素特有的职业道德素养必须在真实性原则之下进行,新闻记者在报道新闻的过程中一定要遵循事实求是的原则。新闻报道所反映的是一个国家和社会所发生的真实事件,人们通过新闻来获取真实的信息,并根据新闻的内容来分析原因,新闻事件的真实性会在一定程度上影响人们的正常生活和发展,所以新闻记者必须要报道真实发生的事件,报道虚假新闻会在一定程度上对社会带来极其恶劣的影响[1]。

1.2 坚持人文主义的道德发展观念

新闻记者在进行新闻报道时,一定要坚持人文主义的道德观、多角度分析报道语言。在新闻报道的过程中,一定要根据实际的新闻内容来规范自身的言行举止,避免给社会带来不必要的恐慌,这也是每个记者必须考虑的,新闻记者只有坚持人文主义的观念,正确报道新闻事件的内容,才能体现出新闻记者这份职位的价值所在,新闻报道才会被社会大众所认同[2]。

2 反转新闻与记者的职业素养

2.1 新闻报道不准确导致新闻内容发生反转

近年来,由于新闻内容反转所导致的新闻事件不断出现在人们的视线中,媒体呈现的是和原有事件截然相反的事件。例如,在安徽省的一则狗嘴救人的新闻中就出现了戏剧化的变化,据有关报道,在我国安徽省某个县内的一名女子为救女童被两只恶狗撕咬成重伤,四肢近乎被啃烂,女子的男友筹集善款,当时对媒体说,她为了救小女孩子导致自己被恶狗扑倒,最终咬成重伤。几个月后,该女子共收到七十万的捐款,但随着媒体的参与,该女子所说的被救小女孩却迟迟没有出现,面对媒体的质疑和追问,该女子的男友承认所谓救小女孩一事完全是编造的,该男子开了一家养狗场,该女子是在养狗场被咬伤的。类似这种剧情反转的新闻不断出现,除了当事人自身地因素之外,媒体应该承担哪些责任呢?从新闻媒体自身的角度来看,这样一条劲爆的新闻除了具有相对较高的新闻价值之外,首发的新闻无疑会获得很好的传播效果,但新闻内容的真实性和调查等步骤却也不容忽视。

记者自身的责任感和职业素养的降低是造成反转新闻出现的主要原因,现代社会的发展步伐在不断的加快,新闻出现的频率也越来越高,新闻记者的大部分精力都被用在了如何选择更加劲爆的新闻内容从而吸引读者的注意力上面,忽视了对新闻真实性的核实,反转使新闻公信力面临挑战。新闻报道的真实性是一个媒体公信力的灵魂,反转新闻越多,新闻公信力受到的伤害就越深。

加强新闻记者的职业道德培训,提高新闻队伍的整体素质,这是现代社会新闻的总体发展方向,新闻媒体要顺应时代发展的潮流和趋势,提高行业自律,对没有核实信息源的报道不能随意发布,更不能发布随意假消息和新闻。新闻记者要从自身做起,强化道德约束,在追求速度与新鲜的新时代,即便新闻消息做不到深刻、全面,最起码也要做到真实,不能根据臆想来推测事实。

2.2 核查事实的必要性

现代新闻诞生的一个非常重要的标志性事件就是新闻采访可以当作一种新闻实践的具体内容被主流社会所接受,如QQ、电子邮箱、微信等即时性通讯软件可以让记者不用面对面地问对方,但这种便捷高效的采访方式的背后带来的是采访质量的下降。

近年来,反转新闻不断出现已经大大影响了新闻事件报道的真实性和客观性的原则,降低了新闻报道的权威性,反转新闻的出现代表了记者职业素养的降低,但仅仅把问题归于记者也不能从根本上解决这个问题,有瑕疵的新闻不仅出现在新媒体时代,在传统媒体的时代同样层出不穷,所以要加强新媒体时代新闻事件的透明度,这样才能更快地发现存在问题的新闻事件并及时解决。

3 结语

新闻记者在新媒体时代的背景下面临着非常严峻的挑战和考验,新闻记者只有不断提高自身的职业素养和综合素质,才能正确报道每一个新闻事件,并保证新闻报道的真实性,这样才能确保新闻的权威性。

摘要：社会的发展和进步带动了新媒体领域的发展和变化,在新媒体的环境下,大众对于新闻记者的要求也越来越高,新闻记者不仅仅需要具备优秀的报道能力,还需要具备良好的职业道德和职业素养,这样的新闻记者才能客观真实地报道新闻事件,使新闻报道能够真正满足当今社会的需求和发展。

关键词：剧情反转,新闻事件,职业素养,道德水平,真实性

参考文献

[1]赵遐.刍议新媒体时代背景下新闻记者的职业素养[J].新闻研究导刊,2016(5).

浅谈新闻记者的职业素养 篇10

当今媒体从业人员的职业素养参差不齐, 各种关于媒体的负面消息也是层出不穷, 媒体记者报道的虚假新闻、有偿报道, 更深层次地表现了当今媒体记者缺乏正确的职业素养。

在这样的严峻形势下, 作为新闻工作者, 更应该注重新闻传播媒体的工作质量, 加强新闻传播媒体记者的职业素养, 在新的形势下认清媒体工作人员的本职, 打造新一代的媒体传播者, 使之成为当今社会传播消息的领头人, 以正确的人生观、道德观、职业观打造新时代的传播媒介组织。在媒体中, 新闻记者应该具备以下的职业道德素养:

一、新闻记者需要有强烈的社会责任感

作为记者有没有社会责任感, 主要取决于记者在长期的工作中的状态, 日积月累而形成的实事求是、严谨细致、勇于创新的优良工作作风。一名合格的新闻记者必须有良好的道德人格修养, 面对社会的要求, 以手中的笔弘扬真善美、鞭挞假恶丑, 为受众提供真实可靠准确的新闻, 向老百姓揭示热点事件的来龙去脉, 让百姓接收正确的媒体传播, 这是新闻记者的职责也是记者赖以服众的人品。

二、新闻记者必须有敏锐的洞察力

对新闻记者来说, 新闻敏感是必须具备的专业素质, 它具有一种职业敏感性, 是一条完美新闻需要的专业能力, 敏锐的洞察力是记者发现和鉴别有价值新闻的能力, 即善于从平凡的事实中迅速准确地识别、判断出最有新闻价值的事实和线索的能力。而政治敏感是新闻敏感的核心, 其主要表现在对于党的路线、方针、政策和全局情况的认识和掌握上, 它是记者对社会形势敏锐的观察能力, 对客观事物的新闻价值的判断能力, 以及对报道对象准确而迅速的反应能力, 可以说政治敏感是新闻记者发现新闻线索的洞察力、判断新闻价值和把握舆论导向能力的综合体现, 是成熟新闻记者的重要标志。

三、新闻记者要有广博的知识素养

新闻记者的知识素养显得越发越重要。记者必须拥有全方面的专业知识, 向多方面知识领域转型, 成为一名知识渊博的新时代记者。

1. 提高采访任务的效率

新闻记者在工作中会遇到很多方面的专业知识, 其实新闻记者就是扮演着社会活动家的角色, 接触的社会面非常广泛, 所以说我们媒体工作者就要有充分的多领域的知识面, 如果本身就有较高的知识素养, 就会更加便于同社会各阶层人士的交流, 会提高其本身的采访效率, 有利于采访任务的有序进行。

2. 满足受众的求知心理

新闻记者采访的过程中, 必须了解受众的心理需求。与以往的受众相比较, 人们现在通过读报、听广播、看电视需要满足的不仅仅是他们的新闻欲, 更是对知识的索求和了解。所以作为新时代的新闻记者就要拥有广博的知识, 从而满足受众对知识的需求。

3. 加强采访写作的能力

新闻记者要有强大的笔杆子。要做到采和写齐肩并进, 要加强采访和写作的各种专业能力, 提高新闻记者采访的工作效率。在当今巨大的媒介中, 新闻记者具备一定的知识素养, 是其采访写作综合能力提高的基础和重要因素, 对于新闻事实的感知力、判断力, 写作时引经据典的敏捷性等, 都离不开知识修养。

四、新闻记者要有良好的心理素质

新闻记者在采访的过程中, 也是其心理素质最好的证实, 新闻采访就是要与受众打成一片, 了解采访对象的心理和需求, 新闻采访就是记者与采访对象进行交流的一个过程, 也是心理互相试探交流的过程。新闻记者, 作为新闻采访活动的主体, 在采访现场是一个指导专业的主体, 要明确收集哪方面的新闻素材, 怎样激发诱导采访对象进入最佳的采访状态。所以说, 一个新闻记者拥有良好的心理素质, 有助于开创良好的采访局面、营造和谐的采访氛围, 最终提升新闻采访的效果。

五、加强新闻记者的职业素养的重要性

新闻媒介事业在当今社会的生活中所处的地位和它拥有的特殊工作职能, 决定了新闻记者在社会主义建设中是一名指导者和传播者, 所以新闻媒体记者的职业素养是极其重要的, 它决定一个社会的舆论传播, 作为新闻记者, 要自觉地抵制来自各方面、各种形式的错误思想和不正之风的侵蚀, 站稳脚跟, 一尘不染, 保持高尚的人格。作为记者, 要努力加强自身修养, 才能真正履行时代赋予的伟大使命, 才能做好社会传播工作。

摘要：新闻的质量取决于新闻记者采访中的职业道德, 以及对专业知识的理解能力。基于此, 主要概述新闻记者的职业素养, 以及新闻记者的职业素养在传媒界的重要性。

关键词：新闻记者,职业素养,重要性

参考文献

[1]汤昆.简论新时期记者的素养[J].新闻世界, 2010, (10) .

[2]赵志明, 侯迎忠.新时期新闻记者的职业素养[J].当代传播, 2005, (6) .

[3]王雪松.论新时期新闻记者的社会责任[J].电视研究, 2004, (1) .

[4]朱霍煊.新媒体时代背景下的新闻记者职业素养探析[J].大舞台, 2010, (6) .

[5]郑燕.浅谈新闻记者的职业素养[J].才智, 2010, (19) .

[6]袁伟.论记者的社会责任[J].视听纵横, 2007, (3) .

新闻职业素养 篇11

学科能力

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07A-

0092-01

《九年义务教育语文课程标准》（2011年版）指出，语文教学要注重对学生情感态度价值观、知识与能力、过程与方法等教学目标的把控，要借助不同的方法来激发学生的学习兴趣。笔者对此进行思考，并在教学实践中将新闻采访活动引入课堂教学中，以提高学生的语文素养。

一、明确新闻采访活动理念

新闻采访活动要求教师在设计活动时必须做到“活动”“交流”与“指导”相统一。“活动”是“交流”“指导”的基础，而“交流”既是“活动”的主体表现形式，也是“指导”行为效率的体现，“指导”则是“交流”“活动”价值的保证与补充。

新闻采访活动要求教师在进行活动前要保证学生具备足够的新闻常识。在语文版语文教材七年级下册第五单元《苏州园林》教学中，笔者就将新闻采访活动纳入课堂，且在开始之前，对新闻采访的相关常识，如新闻采访的定义、新闻采访要素、新闻采访提纲的拟写等进行了说明。同时，将《鲁豫有约》作为模板，通过自愿报名的方式选定“记者”，并要求学生在充分熟悉该课内容的情况下，充当苏州园林管理人员接受“记者”的采访。“记者”要想拟出访谈提纲，必须认真阅读课文内容，而受访学生要想回答得到位，也必须熟悉课文内容，甚至需要对课外延展的知识也有所涉猎。这样学生在参与活动的过程中既产生了活动积极性，又在诸多能力上得到了锻炼。

二、优化新闻采访活动环节

教师要优化新闻采访活动环节。笔者在安排新闻采访活动时，考虑到学生的年龄阶段与认知特点，将活动设计为“三步走”，即：①安排学生参与课外新闻采访活动，思考课堂活动需注意的问题；②选择合适的篇目，指导学生进行新闻采访；③要求学生汇集采访过程中获得的成果资料，每期活动集成一本册子，或者要求学生将成果编成班级简报，在班内及年级内交流。

在教学语文版语文教材七年级下册《口语交际——推选奥运会吉祥物》时，正值2015年北京与张家口申请2022年冬奥会成功之际。为帮助学生走近冬奥会，并加强学生对新闻采访活动的认识，笔者以“采集吉祥物，助力冬奥运”为主题组织了一次活动，要求班内每名学生都通过采访采集关于冬奥会吉祥物意愿的“有效意见”。采访对象可以是学生、教师甚至校长；采访的提纲既可以参考互联网优秀采访案例，也可以向同学、老师求教；采访规模以五人为一个采访团队，要求其走出教室、走进校园，走到教师办公室、校长办公室，每个团队采访回“五个有效意见”；每个团队分工须明确，有采访者、记录员等，并将采访过程记录下来。

采访活动过后，许多学生反映自身不善言辞的情况得到改善，自信心得到增强，语言能力、思维能力、筛选信息能力等都有不同程度的提高。

三、落实新闻采访的语文教育功能

通过组织新闻采访活动落实语文教育功能，主要体现在采访前的材料准备、采访中的信息重点采集及采访后的成果汇集三个方面。

采访前，学生必须分析采访主题，针对主题准备有针对性的采访提纲；必须对采访对象进行充分、全面的认识，了解其个人背景、喜好、特长等；必须预测采访结果，如对方可能做出的回答，可能在采访中遇到的问题等。

采访过程中要保证交流过程的顺畅，并有效达成目标，学生必须具备扎实的信息分析与提取能力。而在成果汇集过程中，学生必然要对记录的内容作出理性、科学的选择。例如在语文版语文教材八年级下册《背影》的教学中，笔者要求学生在课前对自己的父母进行采访，采访的主题是“我知父母”。在成果汇集时，学生对采访到的信息是否应选用存在一定的疑惑，如不知父母个性缺陷或父母滞后的教育观念等应不应该收入。经过交流，他们最终确定“我知父母”应该是“我知父母苦”“我知父母情”“我知父母心”，而“我知父母短”虽然表现的是父母的负面，但是终究也体现了父母作为普通人的一面，可收入但需加一定的评析。在这个过程中，学生的认识更为理性，认知能力得到了又一次锻炼与提高。

学生语文素养的提高，与教师教学方式的多样化密切相关。在语文教学中，我们还可以加入更多新颖的教育手段，从而更好地提高学生的语文素养。

新时期下新闻记者职业素养探讨 篇12

1 新时期新闻记者职业素养面临的挑战

以往, 报纸、广播、电视等是主要的传播媒介, 人们也是通过这些途径来获取大部分信息的。现今, 随着互联网的推广和应用, 人们可以很容易且能及时获取各类大量的信息, 同时, 一般情况下不会有什么不良的后果。当今的世界已进入了多媒体时代, 任何人都可以是记者, 都可以在网上发布信息。人们可以将各种各样的大量的信息通过微博、微信、贴吧、论坛等方式传递出去, 有些人们发布的信息内容比起职业记者来说, 发布的信息内容还要直接、迅速而且影响力更大。这些人的身份一般是普通百姓, 不是职业记者, 发布的信息有时还缺乏真实性, 当然没法和新闻报道的真实性相提并论, 但是, 这些人不需要履行记者的职责, 也不需要承担社会责任。因此, 这些问题就是新时期新闻记者的职业素养面临的严峻挑战。

2 新时期新闻记者应具备的职业素养

2.1 高度的政治敏感和高尚的道德修养

新时期对新闻记者的职业素养提出了更高的要求, 首先应具备的职业素养是高度的政治敏感和高尚的道德修养。同时要树立正确的世界观和价值观, 要对社会, 对国家和对广大人民群众有强烈的责任感。在实际工作中要爱岗敬业, 顾全大局, 无私奉献。

高度的政治敏感度具体是指新闻记者能透过各式复杂的社会现象, 把握住事件的政治本质, 并迅速的整理和报道出来。作为一名合格的新闻记者, 要及时并准确的把握党和国家当前的形势以及发展动态和政策方针等相关信息, 同时还要把新闻事件与国家的政治连接起来, 让其对国家发展发挥出积极的作用。做一个忠于国家、忠于社会、忠于人民的政治立场坚定的新闻媒体代言人。

2.2 准确的观察力与对事物的分析能力

新闻记者在工作当中, 应具备准确的观察力与对事物的分析能力, 当面对社会各种复杂的事物时, 要及时发现事物之间的矛盾, 做到明辨是非。一般可以从以下两点出发:

1) 注意仔细观察每天发生的不同的时政新闻

新闻记者不可能对现实生活中每天发生的所有的事件进行逐一报道。应该仔细观察, 抓住重点, 结合时政, 多角度对比, 挑选出最有新闻价值的事件进行报道。因此, 善于观察是作为一名合格新闻记者应具备的一项重要的职业素养。

2) 善于发掘人们关注的热点、焦点

随时随地都会有各式各样的新闻的发生, 新闻记者应该善于观察、分析, 捕捉人们高度关注的新闻, 作为自己写作的素材, 然后如实的报道出来。这是新闻记者应具备的另一项职业素养, 也只有这样的热点、焦点新闻报道才能受到广大群众的欢迎和喜爱。

2.3 逻辑思维的活跃与形象思维的能力

新闻记者在采访过程中, 应牢记四个要领:看、听、记、想。先是看, 这要区别于一般常人的看, 新闻记者的看, 是为了很好的获取信息, 因此, 要用采集性的眼光来观察, 要用筛选式的眼光来核实, 要眼观六路;为能及时掌握第一手的新闻素材, 在用眼看的同时, 还要用耳听, 要耳听八方;看完、听完后, 为便于工作的顺利进行, 需要记住自己的所见所闻, 所以, 需要新闻记者通过各种方式快速的记录这些新闻素材, 可以是心记、速记, 也可以是追记的方式;之后, 对于记录下来的这些新闻素材, 要认真想一想, 仔细考量和筛选后, 选出最有价值的新闻进行如实的报道。

新闻记者还需要具备一项重要的职业素养, 那就是表达能力, 包括语言表达能力和文字表达能力。在采访的过程中, 新闻记者要与别人进行交流, 这就需要具备一定的语言表达能力, 能把自己的意思简练且准确的表达出来。之后, 新闻记者要把采集到的新闻素材进行有效的整理、加工和编辑, 并很艺术的地展现给广大观众, 这时就需要具备一定的文字的表达能力。语言表达能力与文字表达能力这两种能力是一名新闻记者应具备的重要的专业能力和基本的文学素养。

3 如何提高新闻记者的职业素养以适应新形势的需要

随着全球经济的发展, 新闻事业也实现了全球化, 新闻媒体的生存环境也随之发生了变化, 因此, 新闻记者面临着新时期的全新的压力和挑战。怎样才能做一名优秀新闻记者, 如何提高新闻记者的职业素养以适应新形势的需要, 这是所有新闻从业人员共同研究的重要课题, 经研究分析得出以下结论:

1) 培养良好的职业习惯。新闻事业是一项艰苦的事业, 并且很多地方对新闻记者有特殊的要求, 作为一名新闻记者应该具备无私奉献的精神和良好的职业素质。在采访过程中, 首先对几个问题要做到心中有数:采访的目的、意义、技术和方法。还要把握好自己的情绪, 能够做自己情绪的主人, 知难而上, 用独特的眼光, 独到的见解完成采访任务, 经过这样的多次锻炼, 养成良好的职业采访习惯。

2) 遵循基本的职业道德。新闻记者的职业道德具体是指新闻记者在采访时应遵守的基本的道德准则及规范。具体如下:坚持真理、忠于事件的原型、忠于党、忠于人民、勇于同邪恶势力做斗争、密切联系实际、关心群众、体察民情、乐于奉献。

3) 不断提高文化素养。经济不断发展, 时代不断进步, 社会对人才的需求和定义也发生了重大变化。新闻记者要适应时代发展, 跟上时代步伐, 就需要更新观念、改掉过去陋习, 提升自身素质、学习国际先进理念、了解新事物、掌握新技术。当今的社会处于网络的新时代, 作为新闻记者就必须学会使用现代的工具, 利用电脑和多媒体等高科技手段进行业务的采编, 快速的完成新闻工作。

4) 努力提升专业技能。作为一名合格的新闻记者要掌握扎实、过硬的业务技能, 是一位新闻记者必须要努力培养的基本素质。例如:采访、写作、编辑等技能, 而这些技能是新闻机制必须要克服来实现的。否则, 很难做好本职工作。

5) 注重情感的灵活支配。新闻传播是新闻记者向观众传播新闻事实和传播情感的过程。因此, 要求报道的新闻对受众者具有一定的感召力和指导性, 从而可以更好的引领社会。这就要求新闻作品具备3个度:思想深度、生活宽度、感情浓度。

4 结论

总之, 随着经济的迅速发展, 在新时期下, 要成为一名合格的新闻记者, 就必须要求新闻从业人员必须在生活、学习和工作中严格要求自己, 不断提升自身的职业素养, 只有这样才能适应新形势的发展, 把握时代的脉搏, 跟上时代的步伐。

摘要：新闻记者主要工作核心是新闻的采集和报道。随着经济的快速发展, 社会环境日新月异, 新形势下要做好新时期的新闻记者工作, 需要新闻记者具备一定的职业素养:人格优秀、学识渊博、技能专业、能力突出。

关键词：新时期,新闻记者,职业素养

参考文献

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