互补作用（共12篇）
互补作用 篇1
随着科学技术的迅速发展, 知识经济已成为当今社会的主要特征。因此, 如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才, 就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题。体育作为素质教育的重要组成部分, 也应该全面的、均衡的发展。在全面推进素质教育的今天, 随着计算机多媒体技术的广泛应用, 传统的体育教学方式正受到越来越严峻的挑战, 传统体育教学的弊端就暴露无遗, 因此, 多媒体课件在体育教学中的互补作用更显重要。
根据多年的教学实践, 我认为传统的体育教学模式中由于教师的原因, 有三个不利因素影响体育教学。
一、教师的喜好和特长影响教材的选择
体育教学的主要任务之一, 是使学生掌握一定的运动技能, 并能在此基础上灵活的应用与创造新的运动技能。一个新的运动技能形成, 必须通过教师用精练的言语讲解技术要领, 示范动作过程学生通过听、看来感知技术过程, 而且"看"是学生的主要信息来源。这样就要求教师要有很高的技术水平和示范能力, 否则很难把示范动作做的很规范, 这样就会直接影响学生的学习效果。另外一个失败的示范会影响教师在学生心中的形象, 因此每个体育教师在具体安排教材时, 总是把自己喜欢的、善长的内容安排的较多。时间一长, 势必影响学生全面发展。这种现象在传统体育教学模式中是普遍存在的。
二、教师的年龄影响教材的选择
人们常说:"体育不养老", 体育教师随着年龄的增长, 完成动作能力一定会下降的, 在教学内容的选择时, 就会回避那些难以示范, 技术性强的动作, 最终的后果也是影响了学生的全面发展。另外, 随着目前经济条件的改善, 物质生活的提高, 有许多中青年体育教师虽然年纪不大, 但已是大腹便便, 行动上有一定的障碍, 这样, 实际上也妨碍了教师在教学中的示范作用, 造成教材选择上的单一化、简单化。以上现象在传统体育教学模式中是无法克服的。
三、动作技术难示范影响教学进程
大家都知道, 在体育教材中有很多腾空、高速、翻转的技术动作。学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚, 也就很难快速建立一个完整的动作表象。教师放慢速度又影响动作的完整性及效果。这时教师只能反复示范, 重复讲解, 最终的结果是影响了教学进程, 而且, 过多的讲解和示范还容易让学生产生错误的认识。这也是传统体育教学模式中的一个难题。
如何在实际教学中有效地解决这些问题, 已成为体育教学改革的关键。虽然众多体育人士都在努力探索改革途径, 但由于教师的原因, 效果甚差, 随着课堂教学手段的巨大变革, 多媒体的出现, 多媒体课件已成为提高教学效果的有效手段。在体育教学中运用多媒体课件这一新的教学手段, 对于解决上述问题将起到积极作用。
多媒体课件是应用计算机多媒体技术, 以其鲜明的图像, 生动的画面, 灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程的一种新型教学辅助手段。多媒体课件是与教学内容紧密相连的成品课件或教师根据教学需要自己设计制作的课件。运用多媒体课件来解决教学中的重、难点易如反掌。在教学过程中, 把教师自己很难示范清楚的技术环节, 用课件中的动画或影像表现出来或把空中动作停下来示范给学生看, 这样就帮助学生看清了每个技术细节, 更快、更全面的建立起表象。加深了对动作的理解, 缩短了泛化过程, 对帮助学生快速掌握、学习内容, 提高教学效果是非常明显的。
例如:在教学一套完整的单杠联合动作时, 可以说由于受到自身条件的限制, 很多体育教师已很难自如地完成动作, 在多媒体课件的辅助下, 弥补了教师的自身缺点或条件的限制, 从而为教学的全面打下了扎实基础。
在实际应用中确实收到了很好的效果, 提高了教学质量, 缩短了教学过程, 学生也乐于接受。尤其是在示范快速、复杂、腾空等动作时效果更显著。更重要的是多媒体课件能够把老师做不好或帮不清的动作环节表达清楚。如:在教学"鱼跃前滚翻"的时候, 学生很难把握"跃"的感觉。同时, 滚翻时容易塌身, 而教师在示范时也只能一气呵成, 一放慢, 动作就容易失误, 所以, 如果运用多媒体制作就简单多了。我利用制作了一个"鱼跃前滚翻"的动画片, 分成跃起、手撑低头、团身翻、蹲立四个连贯的动作, 并在每一步中都加入了失败的动作动画, 并加入了一些特别的音乐, 一听就知道动作行不行。于是, 当教学时先请学生们观看该动画片, 并逐步演示成功与失败的对比动作, 让学生进行比较、分析, 在脑子中形成动作的概念。同时产生在实践中一试的欲望。当在实践时, 教师只需稍加示范或讲解, 较之传统教学相对而言, 便有了比较明显的效果。这样一来, 教师就不用"扬长避短"了, 在制订教学计划时就会从全面发展学生各项素质的角度出发, 而不受自身因素的影响。同时制作课件的过程也加深了教师对各项技术的理解和认识, 提高自身的知识水平和讲解技术要领的能力, 更重要的是解决传统教学中解决不了的难题。
教育现代化的脚步越来越快了, 计算机技术已走进了校门, 进入了课堂。我们体育教学也应该尽早结束那种师傅手把手教徒弟"的传统教学方法, 我们的教师也应该积极地掌握多媒体制作技能, 来互补传统教育中的不足, 从而真正进入现代化的多媒体教学时代。
互补作用 篇2
――“儒道互补”专题探讨 一 展示图片1；板书儒道互补 《论语》 《老子》 二 播放奥运视频剪辑； 三 导入新课
导语： 刚才的录像，让我们重温了北京奥运开幕式的精彩场面：
“四海之内皆兄弟也”的阵阵呐喊，体现了儒家“仁爱”的胸怀；太极拳表演的一招一式，展示了道家的“无极”境界。千百年来，儒道两家互动、互补、滋养着中华民族的特有文化。今天，让我们以《论语》《老子》为依据，认识构成中华文化主体的儒道两家，探讨“儒道互补”这个专题。
在探讨之前，我们先确认一下我们这节课的学习目标。四 展示图片2；
教学目标：
1、通过《论语》中“君子”与《老子》中“圣人”比较，了解儒家、道家的基本思想。
2、通过探究中国古代文化名人的著作思想，理解儒道互补对人生的积极意义。
3、感受中国儒家、道家思想的博大精深，引导当代中学生追寻、传承儒道文化。
五 1 从《论语》《老子》看“君子”与“圣人”
所谓互补，就是相互补充，它是以二者之间的差异为前提的。我们要研究“儒道互补”就必须先比较儒道的不同。
儒道的差异体现在很多方面，我们需要找到一个恰当的切入点比较研究。为了找到这个切入点，初步的调查显示，有这样几种观点：展示图片3 “儒道分别为我们提供了一种为人准则。” “儒道的差别体现在对人的规范准则不同。” “儒道的差别体现在为人处事的准则不同。”
儒道两家分别为我们树立了一种做人的准则，这种做人的准则在《论语》和《老子》中体现在两个人物形象上――“君子”“圣人”，今天我们就选取“君子和圣人”这个角度，来看儒道互补，借以窥斑见豹。
（板书 君子 圣人）请大家打开书，将《论语》十则含有君子、《老子》五章中含有圣人的语句画出来。（学生朗读找到的句子）；
从这三则、两章中看，孔子所说的“君子”和老子所说的“圣人”分别是怎样的人呢？（标注在每则的相应位置上）学生代表发言
先/孔子认为怎样的人可以称为“君子”？
后/老子认为怎样的人可以称为“圣人”？
师生互相补充，概括《论语》中“君子”和《老子》中“圣人”的特点。
教师小结：
孔子和老子都为我们树立了一个做人的楷模 《论语》中为我们描述的君子，有德、有仁，能够克己复礼、奋发有为。
《老子》中为我们描述的圣人，无辨、无争，能够顺应自然规律、不去妄为。（板书 有 无 克己 顺应）
六、从君子与圣人看儒道异同
孔子、老子为什么树立“君子”“圣人”这样的楷模？那么我们就先要看看孔子、老子生活在怎样的时代？ 展示图片4 由一生诵读
春秋时期，一些诸侯国经过长期休养生息发展了起来，而王室的力量却逐步衰微，渐渐丧失控制诸侯的能力。强大了的诸侯，不再对周王室唯命是从了，他们有的蚕食周的土地，有的攻伐别的诸侯国。
据史书记载，春秋242年间，有36名君主被杀，52个诸侯国被灭，有大小战事480多起，诸侯的盟会450余次。
孔子树立“君子”这个楷模的原因？
请同学们依照文本、并结合时代背景，先说说孔子为什么要树立“君子”这个楷模？
学生：学生谈 1-2学生。
老子树立“圣人”这个楷模的原因？
孔子为我们树立“君子”这样的楷模，而生活在同一个时代的老子，为什么要为我们树立了一个与“君子”差别很大的“圣人”形象？依照文本并结合时代背景说说你的看法。学生：多几个同学发言。
探讨儒道主张的异同
通过以上的研读，请大家归纳儒道两家的异同。1-2学生发言
教师小结：
通过研读，我们发现，儒道两家同样不满于春秋时代战争频仍、民不堪命的社会现实，他们拥有共同的理想：疗救社会，使之恢复正常的秩序。面对这个混乱的时代，儒家的主张是做“加法”，要求人们加强自身修养，从而治国、平天下，强调一种积极进取的历史使命感和社会责任心。而道家的主张是做“减法”，要求人们丢弃扰乱自然天性的东西，那么社会就没有纷争，天下就太平了，他强调一种宁静和谐与超越世俗的观念。正是由于儒道两家对社会、人生问题提出了各自不同的看法和解决方式，才能形成的二者互动互补的关系。
学生：我们一起再把有关君子和圣人的章节齐读一遍。
（板书 社会 规律）
七、从古代文人看儒道互补
从苏轼词看“儒道互补”对苏轼的影响
在孔子、老子之后的2000多年中，儒道互补一直是中国思想文化演进的主要内容，正如林语堂所说：“道家及儒家是中国人灵魂的两面。”儒道互补对中国文人的影响，在课后的阅读指南中说得特别好，请同学们打开书20页（一个学生朗读。
学生：你熟知的哪个文人是这样的代表？
教师：那么我们先以苏轼的两首词为例，来看看儒道互补对苏轼的影响。
展示图片5 6 7 学生自由朗读，体会诗人的情感。
老夫聊发少年狂：左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子?密州出猎》）
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。（《定**》）
学生： 两个学生朗诵两首词
（将你感受到的诗人情感，通过你的朗读传达给大家）朗诵的学生谈体会（如何处理？为什么这样处理？）
其它学生：请对他的朗诵作一评价，情感把握得是否得当？你尝试读一读。
教师：有人评价：苏轼的人生是儒道互补的人生，这两首词中如何体现的？ 学生：进一步探讨。
（二）“儒道互补”对其他文人的影响
教师：苏轼的人生是典型的“儒道互补”的人生，千百年来，儒道互补影响着，像苏轼一样的一代又一代的中国文人。
你还知道“儒道互补”哪些文人身上得到体现？ 学生：举1-2例
八、儒道互补的人生启迪
“儒道互补是一种人生智慧”
“儒道互补”的智慧对你的人生有哪些启迪呢？
请你用你喜欢的语言样式，写出“儒道互补”对你的人生启迪。学生当场写，教师选取佳句，读给大家，请作者简单解释
九、课堂小结 结束语: 今天这节课，我们对“儒道互补”这一专题进行了探讨。首先，我们应该从中学习一些专题研究的方法：如选择恰当的研读角度，对相关的内容对比研究等。同时，在思想上我们应该获得一些启迪：作为炎黄子孙，我们有义务让古代先贤的智慧在我们的血脉中延续。希望同学们能够在人生漫漫旅程中“用儒家思想进取，用道家智慧炼心。”做一个勇于担当的堂堂“君子”，也能做一个内心超然的悠悠“圣人”
十 板书设计
儒 《论语》 君子 有（克己）社会
道 互 《老子》 圣人 无（顺应）规律
补
感悟
1、蝶恋花?儒道
温良恭俭礼以弼，儒者苦求，时时仁不弃。万象朝宗谦卦里，聃丘亦可有合璧。齐家修身刀兵退，道法止戈，皆是将民惠。力从天道终不悔，为民甘滴仁义泪。感悟
2、达 则弘儒于世 循礼 重仁义 穷 遂以道自遣 弃欲 顺自然
感悟
3、一丝洒脱，一缕逍遥，达天命，顺人道，天人合一
几分忠孝，几许豪迈，志于仁，修于德，德仁成双 感悟
4、上联：孔子说“礼”礼约人人为仁事 下联：老子言“道”道顺天天法自然 横联：儒道互补 感悟
5、守礼爱人为君子，淳朴超然成圣人。
漫漫时光传千载，谆谆教诲享一生。感悟
6、人生如不竭之河，缓缓流过。旅程中，志在林泉，胸怀廊庙。以动继言，以真言境。
既竞争又互补 篇3
首先，我国将要推出的创业板市场与主板市场之间存在着一种互补关系。
创业板市场注重的是企业的高成长性和增长潜力，因此以信息技术、生物技术、新材料技术为代表的高新技术产业理所当然地成为创业板市场的首选群体。同时，其它具有特殊性的行业，以及传统行业与现代技术融合所派生出来的新兴行业，也都是创业板市场不可或缺的选择对象。2000年9月28日，科技部、财政部和国家税务总局联合发布的《中国高新技术产品目录》中分门别类地列出了11个领域的共2056种产品，其中涉及到电子信息、软件、航空航天、光机电一体化、生物、医药和医疗器械、新材料、新能源与高效节能、环境保护、地球空间与海洋、核应用技术以及农业等产业领域。这个目录所涵盖的产业领域，无疑正是创业板市场所面对、所欢迎、所希望、所服务的重点行业。此外，象传媒、娱乐、旅游、教育、银行、商业保险等具有独特性的行业，也应为创业板所青睐。创业板市场不仅为高科技企业服务，更应当为具有增长潜力的高成长性企业提供融资服务。
2、创业板市场致力于消除企业融资领域的所有制歧视，主要服务于非国有经济。创业板市场的上市对象主要包括高科技企业、成长性企业和中小企业，这三类企业之间有交叉、有重叠，其主体是民营企业。
3、创业板市场欢迎核心技术具有独创性、领先性的各类企业上市。这些企业至少应包括：通过国家“双高认证”的高新技术企业；获得国家级、省级或地市级高新技术资格认证的企业；拥有一项或多项国家火炬计划、863计划项目的企业；产品的关键技术属于高新技术领域范围的或在关键技术上有较大创新的企业；产品技术含量高，具有自主知识产权的企业；拥有专利、专有技术，产品具有独创性、领先性，能填补国内或国外某一领域空白的企业；技术力量雄厚，拥有自主开发核心技术的人才和实力的企业；以著名高校、科研院所强有力的技术支撑为背景，是新产品或新产品试验基地的企业。
其次，我国即将推出的创业板市场与主板市场之间存在着一种竞争关系。
1、创业板市场也欢迎主业突出的创业企业上市。创业板应该充分吸取主板市场的教训，大家都记得有多少家公司上市之初星光熠熠，上市一段时间后便黯然失色。其原因往往是主业衰落、老本吃尽；或因为股本扩张过快，业绩增长不同步；或因为以往带来巨大变化的非经常性收益无法经常化，归根到底还是在于主业不突出。创业板市场若要避免重蹈覆辙，主业不突出的公司就应该被坚决拒之于门外。
创业板市场也应该欢迎具有成长潜力和发展前景的传统行业上市。“传统行业”是一个相对概念，有些行业虽然在发达国家可能已经进入了成熟期，但在中国则可能方兴未艾，刚进入高速成长期，如汽车制造业、化工业等。例如，香港创业板中就有房地产企业，NASDAQ上市公司中有50％是高科技企业，另外50％属于服务类等非高科技企业。这些“传统行业”完全有条件进入创业板市场。传统行业的企业在与现代高新技术的相互融合上也是大有可为的，创业板市场的大门也应该向这些企业敞开。事实上，众多传统行业正在日趋激烈的市场竞争压力下不断向新经济靠拢，两者之间正在努力寻找合适的切合点进行链接。互联网与金融业的融合就是一个很好的例子。
创业板市场不只是接纳众多的中小型创业企业，它也应张开双臂欢迎成长性高、发展潜力大的大型企业。国际经验表明，创业板市场虽然主要是为中小创业企业服务，但是单单依靠中小企业却又难以生存和发展。美国NASDAQ近5000家上市公司中，前100家大企业就占了总市值的一半以上，前10家如微软、思科、英特尔等就占了成交总量的20％以上，为NASDAQ确立高成长科技股市场的社会形象起到了关键作用。如今，这10大公司又成了NASDAQ实施其全球化战略的急先锋和排头兵。NASDAQ的成功做法为我们提供了有益的经验，要使我国创业板市场尽快上规模，就应有一批大型企业上市。目前拟在创业板上市的候选企业中不乏成长性高、发展潜力大的大中型企业。
互补作用 篇4
“新媒体”最早是由美国哥伦比亚广播电视网 (CBS) 技术研究所所长戈尔德马克 (P.Goldmark) 在1967年提出的。随着1969年美国传播政策总统特别委员会主席罗斯托 (E.Rostow) 再次提出这一概念后, “新媒体”一词开始在美国社会流传开来, 并很快开始用于世界的传播业。
新媒体是相对于传统媒体而言的, 其所谓的“新”体现在技术和新闻传播形式上, 而随着互联网的不断发展, 在当前社会, 网络媒体这一新兴的传播媒体成为新媒体的代名词。
新、旧在新闻传播中的优劣比较
比起传统媒体, 网络媒体在新闻的传播上信息覆盖面更广, 信息量更大、新闻传播的时效性更强、受众的参与程度更高、服务更加全面、传播的成本也更低, 但传统媒体发展至今, 虽然在网络媒体的冲击下开始处于不利的地位, 却也自有其固有的优点。
1.信息覆盖面和全面性
网络的新闻传播是通过超文本和超链接的表现形式来实现的, 这就使得网络上的新闻、信息不受版面和形式的限制, 可以发布海量信息, 再现现场的声音和图像。而同时, 网络新闻的超链接还能使受众在了解一个事件时, 通过搜索, 浏览存储在网络中以往的相关信息, 使受众对新闻事件的了解更加全面。传统媒体由于受到版面的限制, 不得不精选一些信息, 从而使得传统媒体在信息覆盖面上比网络媒体略低一筹。
2.新闻传播的特点
新闻传播过程中一个很大的特点就是其传播的时效性, 比起传统媒体, 新兴媒体最显著的优势就是传播的时效性强。在传统媒体中, 一个新闻事件的发布需要经过采集、编辑的过程才能传播给受众, 而网络传播, 尤其是近年来, 微博、微信等信息传播方式的迅速发展, 使得新闻的传播完全不受任何时空的限制, 而实现实时、同步、连续的传播。且随着微博媒体的成长, 据有关数据统计, 微博的总用户量在2012年已达到约3.27亿, 并打通了手机、MSN等各种通道, 传播信息的速度惊人, 有些信息在数个小时之内就能达到数万条的转发。
3.受众的参与性
在传统的报纸、广播、电视媒体的新闻传播中, 受众属于被动接受信息的一方, 只能接受媒体传播的信息, 而网络媒体的互动性, 使受众能够在接受信息的同时, 将自己的观点通过跟帖、转发等形式回馈给媒体, 这就真正实现了媒体和受众的互动, 在新闻传播中, 受众的参与度更高。这一点也是传统媒体无法与之相比的地方。
4.媒体的公信力
传统媒体发展至今, 已然十分成熟, 它拥有一套完整的新闻传播体系, 旗下所属的都是专业的新闻人才, 经验丰富, 对新闻的传播高效而专业, 其品牌效应已经深入人心, 不论是报纸、电视还是广播, 都在人们的生活中占据着很重要的地位, 其媒体公信力是网络媒体无法挑战的。
新、旧媒体的依赖程度
网络媒体的“新”虽然包括技术, 及微博、微信等一些传播形式上的“新”, 但很大程度上, 网络媒体是在传统媒体的基础上利用新技术使新旧结合的媒体形式, 网络中的多数新闻还是来自于传统媒体, 因而, 在新闻的传播中并不能单纯地依靠网络媒体来实现新闻信息的传播。
新旧媒体整合的必然趋势和可能性
媒介发展至今, 靠的是不断的整合优化, 每一代新媒体的产生和发展都是以旧媒体作为基础的, 网络媒体也毫不例外是依靠新技术在传统媒体的基础上创新、发展和完善起来的。
由于社会需求的多样性, 网络媒体和传统媒体在新闻传播中各自的优劣, 在很长一段时期内, 传统媒体和新兴媒体的共存发展将是媒体发展的必然趋势。
网络媒体的信息量大、传播快捷等优势使其具有强大的生命力, 而传统媒体经过多年的发展也培养了一大批的受众, 自有其生存的空间, 网络媒体需要依赖传统媒体才能生存发展, 而传统媒体也需要网络媒体为其注入新的生命力, 二者的相互依赖决定了新兴媒体和传统媒体合作的必然性。
网络媒体虽然是新兴媒体, 与传统媒体有着区别, 但其基本功能都是传播信息, 在新闻传播上的基本原则和方针一致, 这种一致性就决定了新、旧媒体之间的关系不止是竞争和冲突, 而是可以共存共荣的。
如何实现新旧媒体优势互补
面对着网络媒体的冲击, 传统媒体应该积极应对挑战, 利用新、旧媒体的优势互补, 以网络媒体的优势来补自身的不足, 从而体现自身的价值, 发挥传统媒体固有的作用, 重新树立起传统媒体在新闻传播中的重要地位。
1.增加公信力
传统媒体的公信力是新兴媒体所望尘不及的, 因而, 在面对新兴媒体的冲击时, 传统媒体的新闻编辑应该借助传统媒体的这一优势, 在新闻的角度、深度和特色上多下功夫, 做好新闻向导观, 使新闻信息的真实性、权威性和有效性得到更好的体现, 从而树立权威, 增强公众对于传统媒体的信任。
2.深入群众
新媒体是随着新技术的发展而产生和发展的, 因此, 作为受众, 想要从网络媒体中获得信息, 就必须学会使用一定的网络设备, 而新媒体在进行新闻传播时也需要一定的设备和技术。这一客观的要求, 就使得新媒体的受众群不全面, 一些上了年岁的人及一些偏远地区的群众就成为新媒体传播的死角。
在这一形势下, 传统媒体就应利用自己传播的广泛性, 深入群众, 关心老年人生活, 关注农村发展, 使媒体和公众的关系更近。
新、旧媒体相互合作, 共同发展
在面对新媒体的冲击时, 加快与新媒体的合作, 利用网络媒体信息量大、传播速度快及受众参与性强的特点, 建立“报网互动”等一系列新的传播方式, 使传统媒体和网络媒体在新闻内容上相互配合, 能使传统媒体在新闻传播中跟上时代的步伐, 从而保持其重要的地位并促进其进一步的发展。
另外新媒体传播平台, 如各大微博网站都实现了实名认证, 传统媒体开设微博, 能很好地提高影响力, 而出现一些新闻传播的危机时也可以利用微博第一时间传播信息, 承担起谣言传播中的中立者, 利用自己的权威性辟谣, 还原信息的真实度和完整度, 还可以通过参与话题, 随时实现与受众的互动。但在传播信息过程中, 传统媒体应该注意要按照微博的规律来运行, 经营好官方微博, 而不是仅仅注册了事。
结语
风光互补优缺点 篇5
一、概念及技术原理
光电系统是利用光电板将太阳能转换成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统供电可靠性高，运行维护成本低，缺点是系统造价高。
风电系统是利用小型风力发电机，将风能转化成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统发电量较高，系统造价较低。缺点是小型风力发电机可靠性低。
风光互补，是一套发电应用系统，该系统是利用太阳能电池方阵、风力发电机（将交流电转化为直流电）将发出的电能存储到蓄电池组中，当用户需要用电时，逆变器将蓄电池组中储存的直流电转变为交流电，通过输电线路送到用户负载处。是风力发电机和太阳电池方阵两种发电设备共同发电。
技术构成：
1.发电部分：由1台或者几台风力发电机和太阳能电池板矩阵组成，完成风－电；光－电的转换，并且通过充电控制器与直流中心完成给蓄电池组自动充电的工作。
2.蓄电部分：由多节蓄电池组成，完成系统的全部电能储备任务。3.充电控制器及直流中心部分：由风能和太阳能充电控制器、直流中心、控制柜、避雷器等组成。完成系统各部分的连接、组合以及对
于蓄电池组充电的自动控制。
4.供电部分：由一台或者几台逆变电源组成，可把蓄电池中的直流电能变换成标准的220V交流电能，供给各种用电器，,或者采用小功率led 光源，蓄电池可以直接供电。
2、特点
A、风光互补发电系统由太阳能光电板、小型风力发电机组、系统控制器、蓄电池组和逆变器等几部分组成，发电系统各部分容量的合理配置对保证发电系统的可靠性非常重要。
B、由于太阳能与风能的互补性强，风光互补发电系统在资源上弥补了风电和光电独立系统在资源上的缺陷。同时，风电和光电系统在蓄电池组和逆变环节是可以通用的，所以风光互补发电系统的造价可以降低，系统成本趋于合理。
C、风光互补发电站是针对通信基站、微波站、边防哨所、边远牧区、无电户地区及海岛，在远离大电网，处于无电状态、人烟稀少，用电负荷低且交通不便的情况下，利用本地区充裕的风能、太阳能建设的一种经济实用性发电站。
3、风光互补的优点
A、昼夜互补——中午太阳能发电，夜晚风能发电 B、季节互补——夏季日照强烈，冬季风能强盛。C、稳定性高——利用风光的天然 D、互补性，大大提高系统供电稳定性。
对比：单纯的风能与太阳能供电有显著的缺陷 A、季节性障碍无法克服 B、供电不稳定
C、公用设施供电不适宜
4、产品及应用
A、风光互补公共照明系统
完全利用风和太阳光能为灯具供电（无需外接电网）。系统兼具风能和太阳能产品的双重优点，由风、光能协同发电，电能储于蓄电池中，开关智能控制，自动感应外界光线变化，无须人工操作，主要用于乡村结合道路、高速公路、城市道路、防洪堤及景观道路。产品特点：
1、零电费、零排放，节能减排、绿色环保、未来照明发展的重要方向之一。
2、三免产品：
免能耗：利用自然资源自身发电，无需外界供电； 免配套：独立供电，无需其他辅助输电设备； 免电费：自身发电，运行不需要电费支出； 风光互补公共照明系统应用范围：
城市路灯 ；农村路灯——“路路亮”高速公路； 防洪堤；景观工程；小区公共照明等。
B、家庭供电系统：主要用于农村无电户、别墅度假屋、渔船游艇、家庭并网系统。
C、风光互补分布式电站系统：主要应用于分布式电站、用户侧并网、海岛、边防哨所 无电村集中供电。
D、风光互补离网型独立供电系统：主要应用于通信基站、加油站、收费站、养殖场等。
E、风光互补监控指示系统：主要应用于：交通监控、指示；治安国防监控；石油、天然气、电力线监控；森林防火监控等。
二、风光互补发电系统技术评价
光电系统是利用光电板将太阳能转换成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统供电可靠性高，运行维护成本低，缺点是系统造价高。
风电系统是利用小型风力发电机，将风能转化成电能，然后通过控制器对蓄电池充电，最后通过逆变器对用电负荷供电的一套系统。该系统的优点是系统发电量较高，系统造价较低，运行维护成本低。缺点是小型风力发电机可靠性低。
另外，风电和光电系统都存在一个共同的缺陷，就是资源不确定性导致发电与用电负荷的不平衡，风电和光电系统都必须通过蓄电池储能才能稳定供电，但每天的发电量受天气的影响很大，会导致系统的蓄电池组长期处于亏电状态，这也是引起蓄电池组使用寿命降低的主要原因。
由于太阳能与风能的互补性强，风光互补发电系统在资源上弥补了风电和光电独立系统在资源上的缺陷。同时，风电和光电系统在蓄电池组和逆变环节是可以通用的，所以风光互补发电系统的造价可以降低，系统成本趋于合理。
风光互补发电系统可以根据用户的用电负荷情况和资源条件进行系统容量的合理配置，既可保证系统供电的可靠性，又可降低发电系统的造价。无论是怎样的环境和怎样的用电要求，风光互补发电系统都可作出最优化的系统设计方案来满足用户的要求。应该说，风光互补发电系统是最合理的独立电源系统。目前，推广风光互补发电系统最大保障是小型风力发电机的可靠性问题。
几十年来，小型风力发电机技术有了很大的发展，产业发展也取得了一定的成就，但从根本上说，可靠性问题一直没有得到解决。长期以来，出于成本上的考虑，先进的液压控制技术没有在小型风力发电机的限速保护上采用，只是通过空气动力学原理，采用简单的机械控制方式对小型风力发电机在大风状态下进行限速保护。机械限速结构的特点是小型风机的机头或某个部件处于动态支撑的状态，这种结构在风洞的实验的条件下，可以反映出良好的限速特性，但在自然条件下，由于风速和风向的变化太复杂，而且自然环境恶劣，小型风力发电机的动态支撑部件不可避免的会引进振动和活动部件的损坏，从而使机组损坏。
目前最好的小型风力发电机只保留了三个运动部件（运动部件越少越可靠已是大家的共识），一是风轮驱动发电机主轴旋转，二是
尾翼驱动风机的机头偏航，三是为大风限速保护而设的运动部件。前两个运动部件的不可缺少的，这也是风力发电机的基础，实践中这两个运动部件故障率并不高，主要是限速保护机构损坏的情况多。要彻底解决小型风力发电机的可靠性问题必须在限速方式上有最好的解决办法。
华豫新能源公司研究开发的限速保护理念是一种全新的磁电限速保护，其技术要点在于当风力机处于“过功率”状态时给发电机一个反向磁阻力距，大幅增加发电机所消耗的功率，使之大于风轮输出的功率，从而使风轮转速下降，风轮转速的下降，使风轮的叶尖速比减小，从而降低定桨距风轮的风能利用率，减小风轮吸收的风能，从而进一步减低风轮转速„„为此连锁作用所产生的实际效果是减速而不是限速，而磁电响应的过程，使保护动作十分安全可靠。随着传统能源的日益紧缺和低碳生活理念的倡导，太阳能的应用将会越来越广泛，尤其太阳能发电领域在短短的数年时间内已发展成为成熟的朝阳产业。下面浅谈太阳能路灯照明的优缺点：
1：目前制约太阳能发电应用的最重要环节之一是价格。
2：一些工程商常选用LED灯做为太阳能路灯的照明，但是LED灯的质量层差不齐，光衰严重的LED半年就有可能衰减50%光照度。所以一定要选择光衰较慢的LED灯，或者选用无极灯、低压钠灯等。
3：蓄电池的使用寿命也应该考虑在整个路灯系统应用中，一般的蓄电池保修三年或五年，但一般的蓄电池在一年、甚至半年以后就会出现充电不满的情况，有些实际充电率有可能下降到50%左右，这必
将影响连续阴雨天时期的夜间正常照明，所以选择一款较好的蓄电池尤为重要。
4：控制器的选择往往也是被工程商忽略的一个问题，控制器的质量层差不齐，12V/10A的控制器市场价格在100-200元不等，虽然是整个路灯系统中价值最小的部分，但它却是非常重要的一个环节。控制器的好坏直接影响到太阳能路灯系统的组件寿命以及整个系统的采购成本，5:控制器的防水，控制器一般装于灯罩、电池箱中，一般也不会进水，但在实际工程案例中控制器端子的连接线往往因为雨水顺着连接线流入控制器造成短路。所以在施工时应该注意将内部连接线弯成“U”字型并固型，外部连接线也可以固定为“U”型，这样雨水就无法淋入造成控制器短路，另外还可在内外线接口处涂抹防水胶。6：距离市区较远的地方还应该注意防盗工作，很多工程商因为施工疏忽，没有进行有效的防盗，导致蓄电池、电池板等组件被盗，不仅影响了正常照明，也造成了不必要的财产损失。
互补的伙伴 篇6
正文：中澳自贸协定涵盖货物贸易、服务贸易、投资和规则共10多个领域，包含了电子商务、政府采购等“21世纪经贸议题”。
自贸协定惠及百姓
这次的协定亮点包括：第一，在签订协定后，牛奶、酒类产品、园艺产品、海产品、煤炭等累计占澳大利亚出口额93%的货物都将在2019年前削减关税至零。“免关税”成为协议的最大亮点，因为它和老百姓生活最息息相关，就拿奶制品来说，澳大利亚乳制品的关税将在9年内全部取消，其中婴幼儿奶粉原本15%的关税将在4年内取消。也就说，中国人以后可以直接到超市直接买到免税的澳洲奶粉，而不用到香港抢购了。
第二，在投资领域，中澳双方在协定生效日起相互给予最惠国待遇，同时大幅降低企业投资审查门槛，增加企业投资的市场准入机会、可预见性和透明度。中国私人、非国有投资者投资澳大利亚非敏感领域行业接受审查的门槛，从2.48亿美元提高至10.8亿美元。专家表示，在中澳自贸协定下，中澳双方相互给予最惠国待遇，而中国私人投资进入澳洲的门槛大幅降低，置业投资也将迎来新一轮热潮。
第三，根据谈判结果，澳方还将为中国18岁以上30岁以下年轻人开放打工度假签证，每年名额5000个。这对很多中国年轻人们来说是重大利好，因为他们既能到国外赚钱，又能到国外开拓视野，积累经历，可以说是一举两得。
但是，谈判的过程可以说是十分曲折。2005年4月18日，中国政府与澳大利亚政府开始中澳自贸协定谈判。在谈判的几年时间里，双方多次陷入胶着状态，根源在于中澳双方都维护各自的利益。在矿业方面，澳大利亚担心中国企业会威胁其经济安全，故而门槛较高，而中国也对澳方要求进一步开放金融服务业持谨慎的态度；在农产品方面，中国已经承诺对大部分农产品进口关税进行下调，但对澳大利亚来说，这样的调整是远不够的。
而且，在2008年前后，中澳之间的进入多事之秋，2008年“藏独”分子干扰奥运圣火在澳大利亚的传递、2009年的力拓间谍案、澳方允许疆独分子热比亚参加澳洲电影节等让中澳关系一度跌进谷底，也让自由贸易协定谈判处于停滞的状态。
不过，低潮只是暂时的。近几年来，中国成为澳大利亚第一大贸易伙伴，就拿2011～2012财年来说，双边贸易额达1278亿澳元（1341.9亿美元）。澳大利亚还是第一大出口目的地国，第一大进口来源国，中国每进口100吨铁矿石就有54吨来自澳大利亚。在投资领域，相关数据显示，中国在澳大利亚的投资总额已超过400亿澳元（约合349亿美元）。
更值得提出的一点是，澳大利亚一直以高质量的生活、优越的自然环境、良好的社会福利、完善的教育体系以及“一人申请，全家移民”的条件吸引着各国的移民，中国人当然也不会忽视这片沃土。今年年初，中国与全球化智库（CCG）及中国社会科学院共同在北京发布的《国际人才蓝皮书》指出，过去10年中，中国移民澳大利亚的数量一直在稳步上升，2012年有25509名中国公民获得澳大利亚永久居留签证，中国成为澳大利亚移民来源数量最多的三个国家之，其中，中国是澳大利亚最大的投资移民来源国，第二大技术移民来源国，第一大国际学生来源国。这无疑是历史性的转变，显示了中国与澳大利亚关系的不断加强。
在种种的现状之下下，客观上要求中澳两国尽快结束谈判完成自贸谈判。
互补的齿轮
傅莹女士曾担任过中国驻澳大利亚大使，她对中澳关系有过一段精妙的比喻，她说，“中澳两国关系互补性非常强，我真没有见到过这样一种整体经济结构上各自的优势这么互补的，就像两个齿轮，非常吻合，因此两国经贸发展前景很好。”
她把中澳关系比作“互补性强的齿轮”。确实如此，可以说，中国缺的正是澳大利亚拥有的，而中国拥有的又是澳大利亚缺乏的。澳大利亚是世界矿产领先国家并具备良好的矿业开发前景，是能源出口大国，而中国有巨大的市场；澳大利亚的电讯、交通控制、导航、冶金、采矿等技术处于世界先进水平，这对于中国来说十分急需；而中国拥有广阔的市场和消费人群，澳大利亚的教育、旅游、金融等服务行业在中国大有可为。而且，澳大利亚是地多人少的国家，2000多万的人口使其缺乏劳动力，所以中国可以为澳大利亚提供劳动力密集产品。
农产品是“互补型”关系的典型例子。中国位于北半球，而澳大利亚位于南半球，季节正好相反。在这样的季节互补性情况下，澳大利亚的农产品进入到中国市场，可以让中国消费者有更多的选择。据媒体报道，农产品已经成为澳大利亚对中国出口的最大组织部分，总额达48亿澳元，占澳大利亚对华出口总额的53%。在这些农产品中，如羊毛、棉花、大麦和油菜籽都被中国企业进一步加工为优质商品。
在这样紧密的联系下，甚至有人认为，“中国打喷嚏，澳大利亚确实要感冒。”在今年的博鳌亚洲论坛上，中国国家能源委员会专家咨询委员会主任张国宝这样形容了中澳关系。他说，2008年金融危机爆发，澳大利亚是西方国家当中避免金融危机影响而继续保持经济增长的国家，很大程度上是因为澳大利亚的经济和亚洲的经济联系非常紧密。从前我们对澳大利亚的认识为羊毛小麦，现在变成了铁矿石、天然气、煤炭，可能下一步将是农产品、食品。
现在，中澳关系提升为中澳全面战略伙伴关系，双方进一步形成密切协作关系有巨大的空间。事实上中澳之间存在着巨大的合作空间，而双方并无明显的潜在的热点冲突问题。虽然在今年有澳大利亚高官在日本首相安倍晋三访问期间，爆出对华的不友好言论，但是这种言论遭到了澳大利亚民众的声讨以及很多专家学者、政府官员的批评。对于两个并不存在直接利益冲突的国家而言，双方政府只要在原则上把控和平和友好的发展方向，定然能够形成良好的合作局面。
相互依赖
国际关系理论中的相互依赖理论特别适合中澳关系。中国和澳大利亚都是西太平洋地区的大国，中国在东北亚地区也就是太平洋的北部地区是名副其实的大国，澳大利亚在西南太平洋地区也是名副其实的大国，双方在经济、环保、教育、旅游等领域存在着巨大的共同利益。
而且，作为一个有志于太平洋国际事务的大国，甚至还想向印度洋地区伸展其政治影响力的大国，与中国搞好关系，至关重要，澳大利亚不能够打着“革命外交”的旗子，在意识形态等领域对中国发难，否则定然是不利于双方友好合作关系的进一步发展，只会出现澳大利亚高官在安倍访问期间的不当政治言论的闹剧。中国与澳大利亚历来关系较为友好，正是这种友好关系奠定了中澳合作发展的基础。从地缘政治的角度来说，澳大利亚与中国相隔较远，不存在直接的利益冲突，如领土等。澳大利亚与美国关系较为紧密，美国也一直希望将澳大利亚、韩国、日本等国整合在一起，打造太平洋西部的“小北约”，但是这种努力已经持续多年，成效并不明显。
套用一句经典的国际关系名言，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的国家利益。在国家利益面前，澳大利亚的政治领导人心中都会有一杆秤，秤的是友好和敌对的成本与收益。当今大势仍然是和平与发展，在APEC会议上，中国领导人对与会各国的领导人表示，要推动“一带一路”的建设，中国出资400亿美元成立丝路基金，中国倡导的亚投行也即将运转。中国用这种积极的友好态度，彰显了一个负责任的大国形象。中国长期对外承诺，将恪守和平共处五项原则，不结盟，不当头，不称霸。
互补作用 篇7
多媒体技术是以图像、声音和文字等综合形式向学生传播信息的过程, 由于其生动性、交互性的特点, 能极大地调动学生的学习主动性、积极性, 促进教学质量和学生能力的提高。那如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机地结合起来, 特别是将多媒体技术引入体育课堂, 以满足现代体育教学的要求, 是我们体育工作者面临的一个重要课题。
例如, 我在进行《人文奥运》一课的教学中, 事先布置学生上网搜索古代奥运会的起源及其发展, 在经过小组整理的基础上, 再到课上进行汇总。课中, 有的小组收集了有关古希腊的传说、有的提供了雅典奥运会的旧址图片、有的列举了举办历届奥运会的国家城市、还有的讲述了奥运之父顾拜旦的故事, 课堂的信息量如此丰富令我惊讶。由此可见, 多媒体技术的运用, 使学生对学习方式和环境充满了兴趣, 学生充分发挥了他们自身的潜质, 收集信息、处理信息、解决问题的能力也得到增强, 学生在轻松愉快的氛围中完成了学习任务。
例如, 在一年级学生进行“立定跳远”教学的过程中, 以往我总是要求学生先通过想象或回忆的方式来模仿青蛙、袋鼠或兔子等小动物进行跳的练习, 然后将其逐步引导到学习“立定跳远”的动作技术上来, 通过课堂上老师有限的示范动作, 要求学生能够初步掌握技术要点。悟性好的学生往往是一学就会, 而一般的学生就不是那么容易能掌握得了的。老师虽然不断地纠正学生的错误动作, 但收效甚微, 有时甚至已无信心再去教他们……
运用多媒体课件辅助进行“立定跳远”的教学, 所起到的效果是显而易见的, 主要以三个步骤来完成:
(1) 课上我先将“立定跳远”的整套动作完完整整地播放给小朋友看一遍, 让他们感受到立定跳远动作的美, 并在脑中形成动作的初步印象。
(2) 与学生共同学习、讨论, 领会“立定跳远”动作的重点、难点, 并以简练的语句描述其动作要领 (两脚分开, 站于起跳线后, 两臂自然预摆, 配合两脚屈膝蹬伸, 向前上方跳出, 收腿向前落地, 屈膝缓冲) 。同时, 在屏幕上播放“小青蛙”跳的动画, 以慢放的方式反复地演示给学生看, 进一步加强学生的记忆。
(3) 对各阶段的动作要点分解并进行分析, 在问题的设计上事先做好充分的准备。
动作一:“准备动作”———为什么我们要下蹲和向后摆手呢?讨论结果是:下蹲便于我们蹬地起跳, 向后摆手便于我们向前上方摆手展开动作。
动作二:“空中动作”———为什么我们要展开身体呢?讨论结果是:展开身体便于我们获得更好的飞跃角度。
动作三:“收腹动作”———为什么我们要尽量地收腹呢?讨论结果是:收腹是为了让腿收得更高, 从而跳得距离更远。
动作四:“落地动作”———我们怎样做才能落地站稳呢?讨论结果是:双腿落地时要尽量缓冲, 这是落地站稳的关键。
在多媒体课件的辅助下, 以往教学中的不足得以弥补, 也解决了传统教学中解决不了的难题。在实践的过程中, 有时我只需稍加示范或讲解, 便有了明显的效果, 切实为全面教学打下了扎实基础。学生的自信心增强了, 作为老师的我也充分感受到了成功的喜悦, 教学的劲头更足了。
随着学生年龄的增长, 其完成动作的能力会不同程度地有所下降。在教学过程中, 教师自己很难示范清楚的技术环节, 如果用课件中的动画或影像表现出来, 或把动作示范给学生看, 这样就能更有效地帮助学生看清每个技术细节, 更快、更全面地建立起形象, 加深他们对动作的理解, 缩短了学习过程, 对其快速掌握学习内容、提高教学效果是非常明显的。
例如, 在二年级“前滚翻成抱膝起立”教学中, 多数学生采用顺势前倒的方法, 没能体现出蹬地有力这一技术环节, 滚翻时总差那么一口气, 无法连贯完成整个动作。老师虽然反复示范, 但示范时也只能是一气呵成, 一放慢, 动作就容易失误。而多媒体制作出的“前滚翻”画面主要分为下蹲撑垫、蹬地有力、团身紧、抱膝起立四个连贯的动作。教学时先请学生观看多媒体动画片, 逐步演示成功与失败的对比动作, 让学生进行比较、分析, 在头脑中形成动作的印象, 同时产生在实践中试一试的愿望。在实践时, 教师只需稍加示范或讲解便可收到良好的效果。较之传统教学, 多媒体教学质量有了明显的提高, 更重要的是它解决了传统教学中解决不了的难题。
互补作用 篇8
一、利用多媒体, 提高体育教学备课的效率
俗话说“不打无准备之战。”要上好一堂课的前提是教师先备好课。要备好课就需要大量的资料和信息源, 但目前体育教材和教师用书的内容比较简单, 没有像其他学科教师用书那样有教学目标、教法与学法、重点与难点, 以及教案等方面的内容可供参考, 所以造成教师备课比较费时费神, 结果有的教师敷衍了事, 甚至有不备课的现象。如果应用信息技术进行备课, 就能提高体育教学备课的效率。首先, 通过互联网, 可查阅大量的资料, 而且可下载大量的运动图片、图形供备课用, 使体育教案起到内容丰富、图文并茂。其次, 如果写好的教案觉得不满意, 或课后发现问题可随时修改。为了提高信息技术备课的效率, 可建立体育教学备课附件库, 备课附件库建立后, 备课时只需从体育教学备课附件库里选取相关的附件, 结合教学实际进行修改、优化处理组合即可使用。课后针对教学实践中所遇到的问题进行研究和讨论, 再对附件库进行修改整理。通过这样的备课, 可以达到减轻体育教师的教学负担, 提高备课的效率, 优化体育教学的目的。
二、 运用多媒体教学激发学生体育学习的兴趣
教育心理学表明:学习动机中最现实、最活跃的因素是认识的兴趣, 人们在满怀兴趣的状态下所学的一切, 常常掌握得迅速而又牢固。兴趣是一个人积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向, 积极的思维是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。正如爱因斯坦所说的:“兴趣是最好的老师。”多媒体技术教学以其鲜明的图象、生动的形象、灵活多变的放映特点和多媒体丰富的表现功能引起学生的注意, 新颖的手段最大限度地展现学生的联想思维, 非常符合青少年的心理特征, 能够充分满足他们的心理需求, 从而很好地激发他们的学习兴趣。
比如在篮球《行进间上篮》的教学中, 利用课前5分钟放映多媒体课件, 课件中包括我国著名的篮球运动员的各种上篮动作, 很大程度上吸引了学生的注意力, 教师详细讲解了各个动作的重点和难点。随后我们拿球到球场上练习, 一到球场学生就跃跃欲试, 纷纷模仿课件中的各个动作要领、练习方法练习起来, 整个课堂气氛非常活跃。充分说明了多媒体教学的运用能把学生的认识过程、情感过程、意志过程统一到教学中, 激发了学生的学习动机和学习兴趣, 促进他们自觉学习, 使教学达到事半功倍的效果。
三、 利用多媒体教学技术解决重点和难点问题
多媒体课件是应用计算机多媒体技术 , 以其鲜明的图像, 生动的画面, 灵活多变的动画及音乐效果来优化教学过程的一种新型教学辅助手段。多媒体课件是与教学内容紧密相连的成品课件或教师根据教学需要自己设计制作的课件。运用多媒体课件来解决教学中的重、难点易如反掌。在教学过程中, 把教师自己很难示范清楚的技术环节, 用课件中的动画或影像表现出来或把空中动作停下来示范给学生看, 这样就帮助学生看清了每个技术细节, 更快、更全面的建立起表象。加深了对动作的理解, 缩短了泛化过程, 对帮助学生快速掌握、学习内容, 提高教学效率是非常明显的。
例如, 在教学一套完整的单杠联合动作时, 可以说由于受到自身条件的限制, 很多体育教师已很难自如地完成动作, 这样一来, 教师就害怕上这方面内容的教材。如果我们运用多媒体课件的辅助, 那么, 效果是显而易见的。在课件的制作上, 我们可以先采用从体操大赛中截取下 来的一段 单杠动作 让学生欣赏, 感受来自体操的美, 从而增加学生学习的兴趣及信心。接着运用动画效果, 把本套单杠的联合动作演示一遍, 并穿插上重点、难点。最后, 我们把组内素质好, 有一定特长的教师的整套动作拍下来, 做进课件, 然后演示给学生看, 并运用暂停, 慢放等手段加强学生的记忆。这样在多媒体课件的辅助下, 弥补了教师的自身缺点或条件的限制, 从而为教学的全面打下了扎实基础。
多媒体在实际应用中确实收到了很好的效果, 提高了教学质量, 缩短了教学过程, 学生也乐于接受。尤其是在示范快速、复杂、腾空等动作时效果更显著。更重要的是多媒体课件能够把老师做不好或帮不清的动作环节表达清楚。如:在教学“鱼跃前滚翻”的时候, 学生很难把握“跃”的感觉。同时, 滚翻时容易塌身, 而教师在示范时也只能一气呵成, 一放慢, 动作就容易失误, 所以, 如果运用多媒体制作就简单多了。我利用制作了一个"鱼跃前滚翻"的动画片 , 分成跃起 、手撑低头 、团身翻、蹲立四个连贯的动作, 并在每一步中都加入了失败的动作动画, 并加入了一些特别的音乐, 一听就知道动作行不行。于是, 当教学时先请学生们观看该动画片, 并逐步演示成功与失败的对比动作, 让学生进行比较、分析, 在脑子中形成动作的概念。同时产生在实践中一试的欲望。当在实践时, 教师只需稍加示范或讲解, 较之传统教学相对而言, 便有了比较明显的效果。这样一来, 教师就不用“扬长避短”了, 在制订教学计划时就会从全面发展学生各项素质的角度出发, 而不受自身因素的影响。同时制作课件的过程也加深了教师对各项技术的理解和认识, 提高自身的知识水平和讲解技术要领的能力, 更重要的是解决传统教学中解决不了的难题。
互补作用 篇9
1 对象与方法
1.1 研究对象
该研究的研究对象为2013年3月1日—5月31日这一时段来我院作疾病诊治的并来源于2个方面的患者, 一是手术前 (含输血前) 作例行检查的患者, 共2 061例;二是ALT>80 U/L的肝炎和疑似肝炎患者, 共242例。根据研究对象的2个来源, 本文将其分为两组, 即手术前检查组和ALT>80 U/L组。
1.2 检测方法
1.2.1 基本操作
将患者空腹抽血的血液标本离心分离出血清后, 手术前检查组的标本均于抽血当天完成HCV-c Ag和HCV-Ab, (简称丙肝2项) 及ALT等的检测;ALT>80 U/L组如果医生已开出丙肝2项检查, 则于抽血当天完成丙肝2项和ALT的检测;如果医生没有开出丙肝2项检查, 除ALT于抽血当天完成检测外, 将患者血清置于-20℃冰箱保存, 每2周集中检测其丙肝2项。在正式开展HCV-c Ag检测前, 我们按照试剂盒说明书作了2周的预备实验, 严格掌握其操作方法。
注:组内与联合检测阳性比较, P<0.05, P<0.01;与手术前检查组比较, *P<0.01。
1.2.2 HCV-c Ag检测
采用双抗体夹心酶联免疫法 (ELISA) 定性检测患者血清中的HCV-c Ag, 试剂盒由湖南海润制药有限公司生产 (产品批号:20121201) , 检测患者标本时严格按照试剂盒说明书所介绍的方法操作。
1.2.3 HCV-Ab检测
采用两步间接酶联免疫吸附法 (ELISA) 定性检测患者血清中的HCV-Ab, 试剂盒由珠海丽珠试剂有限公司生产 (产品批号:2013010112) , 检测患者标本时严格按照试剂盒说明书所介绍的方法操作。
1.2.4 ALT检测
采用速率法由Roche全自动生化仪完成, 我院目前的ALT正常参考区间为0~40 U/L, 故ALT>40 U/L示为升高, ALT>80 U/L示为升高1倍。
1.3 统计方法
计数资料以例数 (n) 和百分率 (%) 表示, 采用χ2检验;计量资料以均值±标准差 (±s) 表示, 采用t检验;所有数据由该院计算机医用数理统计系统计算结果。另外, 该研究HCV检测阳性的概念是丙肝2项检测中任何一项出现阳性或2项均出现阳性被看成是HCV阳性, 故研究中联合检测阳性在手术前检查组系已减去2项指标均阳性的10例, 在ALT>80 U/L组系已减去2项指标均阳性的8例;在HCV阳性且ALT升高者中有个别患者乙型肝炎表面抗原 (HBs Ag) 阳性, 这是由于重叠感染所致, 因病例极少, 故该研究忽略不计。
2 结果
2.1 两组丙肝2项的检测结果
通过组内比较, 在手术前检查组中联合检测有2.7%的阳性率, 显著高于单独HCV-c Ag和单独HCV-Ab的1.6% (P<0.05) ;在ALT>80 U/L组中联合检测有14.5%的阳性率, 高于单独HCV-Ab的10.7%, 显著高于单独HCV-c Ag的7.0% (P<0.01) 。组间比较揭示ALT>80 U/L组各项指标阳性检出率均显著高于手术前检查组, 两组之间差异有统计学意义 (均P<0.01) , 见表1。
2.2 两组HCV检测阳性者ALT的变化情况
ALT>80 U/L组的ALT均值和ALT>80 U/L例数在组内比较差异有统计学意义 (P<0.01) , HCV-c Ag和HCV-Ab单项阳性与手术前检查组比较差异有统计学意义 (P<0.01) 。而手术前检查组ALT均值和ALT>80 U/L例数是2项均阳性高于HCV-Ab阳性、HCV-Ab阳性高于HCV-c Ag, ALT均值在HCV-c Ag与HCV-Ab和2项均阳性比较差异有统计学意义 (P<0.05) , ALT>80 U/L例数仅在HCV-c Ag与2项均阳性比较中差异有统计学意义 (P<0.05) , 见表2、表3。
3 讨论
HCV感染通常是持续性的终生感染, 它可以通过输血、静脉吸毒、密切接触等途径传播。目前特别在县以下的基层医院对于HCV感染的临床诊断仍以ELISA方法检测HCV-Ab为主, 因基层医院暂时还没有条件采用聚合酶链反应 (PCR) 技术来检测HCV-RNA。但由于厂家之间使用丙肝基因重组抗原质量及各抗原片段包被比例的不同, 各厂家试剂间的敏感性和特异性存在着一定差异, 从而导致HCV-Ab检测结果不一致。有人[1]认为, 因感染丙肝后HCV-Ab出现较慢, 一般情况下抗体的血清学转换可以延迟到暴露后几个月才发生, 此时可出现HCV-Ab的假阴性。另外, 在HCV-Ab的ELISA试剂盒中, 由于酶标抗体是广谱抗人Ig G抗体, 容易产生假阳性结果。HCV-c Ag是在丙肝感染者体内出现的早期感染标志, 与HCV-RNA符合性较高[2], 故近些年来有些医院开展了HCV-c Ag的检测, 也出现了相关的报道。如许方[2]等通过同时检测HCV-c Ag和HCV-Ab 2项指标, 且对HCV-c Ag阳性但HCV-Ab阴性的标本进一步做HCV-RNA定量检测, 结果为90例丙肝抗体阳性组中, 34例为HCV-c Ag阳性, 阳性率为37.78%;391例丙肝抗体阴性而ALT升高组中, 2例为HCV-c Ag阳性, 阳性率为0.51%。史璇[3]在探讨HCV-c Ag对HCV感染诊断和治疗中的作用中, 发现90例HCV-Ab阳性者HCV-c Ag检测阳性率为42.2%。朱鸿[4]等对173例HCV感染患者和82例健康对照者作了HCV-Ab、总HCV-c Ag和HCV-RNA检测, 结果是HCV感染者HCV-Ab均为阳性, 而HCV-RNA阳性率为49.7%, HCV-c Ag阳性率为36.4%。郭华[5]等回顾性分析本院输血和手术前检测患者HCV的结果, HCV-Ab为2.0%、HCV-c Ag为0.6%, HCVc Ag阳性率低于HCV-Ab, 认为HCV-Ab和HCVc Ag检测均具有一定的特异性。
注:组内与2项均阳性比较, △P<0.05;组内与HCV-Ab比较, ▲P<0.05;与手术前检查组比较, *P<0.01。
注:组内与2项均阳性比较, P<0.05;与手术前检查组比较, *P<0.01。
为了了解HCV-c Ag与HCV-Ab联合检测对诊断HCV感染的互补作用及HCV阳性者与ALT的关系, 从研究结果可以看出, 在手术前检查组中联合检测丙肝2项有2.7%的阳性率, 显著高于单独HCV-c Ag和单独HCV-Ab的1.6% (P<0.05) ;在ALT>80 U/L组中联合检测有14.5%的阳性率, 高于单独HCV-Ab的10.7%, 显著高于单独HCV-c Ag的7.0% (P<0.01) 。结果说明丙肝2项联合检测明显优于单项检测, 这对HCV感染的诊断起到了很好的互补作用, 大大提高了阳性检出率。由于该研究特地选择ALT>80U/L的肝炎和疑似肝炎病例来进行实验观察, 故组间比较揭示ALT>80 U/L组各项指标阳性检出率均显著高于手术前检查组 (P<0.01) , ALT>80 U/L组的ALT均值和ALT>80 U/L例数在组内比较差异无统计学意义, 而与手术前检查组比较, 差异有统计学意义 (P<0.01) 。值得注意的是, 手术前检查组ALT均值和ALT>80 U/L例数是2项均阳性高于HCV-Ab阳性、HCV-Ab阳性高于HCV-c Ag, 结果提示ALT的变化与HCV的感染过程有关。由于ALT是反映肝功能是否正常的最灵敏的指标, 它在丙肝中多呈轻度或中度升高。HCV-c Ag是HCV感染者体内的早期标志物, 在HCV感染早期, 患者虽然出现HCV-c Ag阳性, 但许多患者肝脏还未受损, 故肝功能异常者较少;HCV-Ab的出现是在HCV感染后的6~12周[6], 大部分病毒携带者已发展为丙肝导致肝脏受损, 但有些患者已经过治疗使得ALT降低, 故仅一部分HCV-Ab阳性者肝功能异常;而HCV-c Ag与HCV-Ab2项指标均阳性的病例, 说明患者正在丙肝患病之中且还未得到治疗, 肝脏正在受损, 故大部分患者肝功能异常。
由于HCV感染的早期存在“窗口期”[7], 在这一阶段检测不到HCV-Ab, 因此开展HCV-c Ag检测有利于丙肝感染患者的早期发现, 可以在一定程度上弥补HCV-Ab检测的不足;且2项联合检测明显优于单项检测, 这对HCV感染的诊断起到了很好的互补作用, 加上ALT等肝功能指标的检测, 有利于HCV感染的正确诊断。
摘要：目的 探讨丙肝病毒核心抗原 (HCV-cAg) 与丙肝病毒抗体 (HCV-Ab) 联合检测对诊断丙肝病毒 (HCV) 感染的互补作用及HCV感染阳性者与丙氨酸氨基转移酶 (ALT) 的关系。方法 检测手术前检查组2061例患者和ALT>80 U/L组242例患者的HCV-cAg、HCV-Ab和ALT等指标, 然后将检测结果作出统计分析。结果 手术前检查组联合检测有2.7%的阳性率, 显著高于单独HCV-cAg和单独HCV-Ab的1.6% (P<0.05) ;ALT>80 U/L组联合检测有14.5%的阳性率, 显著高于单独HCV-cAg的7.0% (P<0.01) ;手术前检查组ALT均值和ALT>80U/L例数是2项均阳性高于HCV-Ab阳性、HCV-Ab阳性高于HCV-cAg。结论 HCV-cAg和HCV-Ab 2项联合检测明显优于单项检测, 这对HCV感染的诊断能起到很好的互补作用, 加上ALT等肝功能指标的检测, 有利于HCV感染的正确诊断。
关键词：丙肝病毒核心抗原,丙肝病毒抗体,丙氨酸氨基转移酶,联合检测,互补作用
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水光互补系统互补特性分析与评价 篇10
光伏发电属于能量密度低、稳定性差,调节能力弱的能源,具有间隙性、波动性和随机性等缺点,给电网稳定运行造成隐患,电力系统需要有足够备用容量和调节手段来削弱这种冲击。随着光伏在电网中所占比例的不断增大,光伏电力大幅、频繁的随机波动对电力系统有功平衡造成了冲击,进而影响到系统的一次、二次调频以及有功经济调度等运行特性,频率越限风险加大,电力系统稳定问题日益突出[1,2,3]。因此,必须寻求有效手段减小光伏发电功率的波动对电网运行的影响。目前对光伏并网进行研究以达到平滑并网功率的研究主要有: 文献[4]利用电池储能系统对光伏发电电能进行存储和释放,改善光伏发电并网输出功率波动的问题,并分析电池储能系统的功率和容量需求; 文献[5]采用超级电容器与锂电池组成混合储能系统,进行光伏电源有功出力优化; 文献[6]提出基于改进微分进化算法的风光互补混合供电系统容量优化配置模型,其与风电或光伏独立供电系统相比更为经济、可靠,能很好地适应环境的变化。
本文提出了利用水电机组优越的调节性能对光伏发电功率调节,改善光伏发电并网输出功率波动的水光互补运行方式。水光互补运行是指光伏电站与水电站分时段、分情况运行,形成互补,利用水电机组启动迅速、调节灵活、负荷响应快等特点,对大容量光伏电站出力进行快速补偿调节,以降低光伏发电出力的波动性和间歇性,满足电网对光伏电站上网功率和频率的要求。
1 水光互补运行特性分析
1. 1 光伏电站运行特性
龙羊峡水光互补光伏电站工程位于青海省海南州共和县,光伏电站以一回330 k V线路送入龙羊峡水电站330 k V母线,将光伏出力和龙羊峡机组出力汇集,利用龙羊峡水电站已建的5 回送出线路接入系统。
光伏电站发电出力受太阳能昼夜变化、季节变化、云层厚度、温度等多种因素的影响,具有明显的间歇性、波动性、随机性、不可改变和不可储存等特点,光伏出力会呈现不规则的波动。光伏电站投运以来在雨天,晴天,多云天气的典型出力波动曲线如图1、图2 和图3 所示。
由图可知,晴天天气日照均匀充足,受干扰因素较小,光伏出力波动较小; 多云天气由于云层运动遮挡太阳光线,对光照强度影响较大,进而影响光伏出力,光伏波形呈现不规则锯齿状,阴雨天气云层、雨量、气温对光伏出力影响较大,阴雨天气光伏出力波动幅度大,波动频繁。
本文统计了光伏电站投运以来每分钟的出力变化范围和概率如表1 所示。
(单位:MW/min)
1. 2 龙羊峡水电厂运行特性
光伏电站东边紧邻龙羊峡水电站,龙羊峡水电站是黄河梯级水电站中的“龙头”电站。龙羊峡水电站总库容247 亿立方米,调节库容194 亿立方米,是一座具有多年调节性能的大型综合水利枢纽工程。水电站调节能力强,补偿能力强,具有为光伏电站进行水光互补调节的优越条件。龙羊峡水电站装机容量为4 台300MW混流式水轮机组,机组调节性能,调速器参数如表2 所示。
基于表2 的参数,进行水轮机组在不同负荷区间内的变负荷试验,试验结果如表3 所示。
由表3 的结果数据对比表1 光伏出力变化数据可知龙羊峡水电机组在额定功率内负荷变动时间基本可以控制在1 分钟内,基本可以满足光伏互补的要求。
1. 3 水光互补运行特性分析
水电站对光伏电站的补偿调节主要是以日内补偿为主,尽量不改变龙羊峡水电站的日出库总水量,不改变龙羊峡水电站年、月的出库水量,不影响龙羊峡水库与刘家峡水库两库的联合补偿运行调度原则。水光互补后水电站流量的波动可由下游水电站反调节,对龙羊峡水电站及下游梯级电站的运行影响较小。龙羊峡水光互补运行后对其承担系统调峰能力有一定影响,但相对青海黄河梯级水电站的调峰能力来说,影响较小[7,8]。
水光互补典型曲线如图4 所示,由图4 可以看出,进行水光互补后,龙羊峡水电站机组出力与光伏电站发电功率呈现互补反调节特性。在早上7: 00 至晚上19: 00 白天有太阳光的时间段,龙羊峡机组实时跟踪光伏机组出力互补运行,其余时段根据黄河上游梯级水电站调度水量电量要求进行灵活调整,保证龙羊峡水电站全天水量电量计划值不变。
2 水光互补补偿度
为了科学地评价水电机组补偿光伏变化的能力,准确地衡量水电机组在光伏随机波动和突变时的跟随互补性能,本文提出用于水光互补性能评价和考核的补偿度概念。
补偿度表示在评价考核周期内水光互补运行的水电机组出力变化量减去由于频率波动导致机组一次调频动作引起的水电机组出力变化量的偏差与光伏的变化量的比值。补偿度的公式如下所示:
补偿度:
式中 ΔPi光伏为光伏波动偏差; Δfi为频率波动偏差; Δt为采样计算周期,单位1 分钟; ΔPi机组AGC变化为进行光伏互补的水电机组在AGC调节下出力变化量; N为考核周期; ΔHz为采样周期前后频率变化范围; K为机组调差系数。
由式( 1) 、式( 2) 可知补偿度将频率变化引起的机组一次调频变化量减去,使衡量标准更加合理,并且将光伏变化量和水电机组变化量的求和后取绝对值,这样可将光伏变化量的正偏量和负偏量一并累计,避免正负抵消。
同时式( 2) 将互补变化量之和与光伏变化量之和作比表明互补后的光伏变化量占总的光伏变化量的组分比例。如果补偿效果好,该比值应较小并接近于零,最后用1 减去该比值是为了符合正常理解逻辑的表征补偿度这一概念。
基于补偿度的概念,本文在晴天、多云、阴雨天气分别进行水光互补的AGC试验,不同天气情况下水光互补后光伏变化量与水电调整变化如图5、图6、图7 所示,不同天气情况下的补偿度结果如表4 所示。
由图5、图6、图7 可以直观的看出在不同天气情况下水光互补的此消彼长的互补趋势,通过水电机组快速调节性能,将光伏发电锯齿形出力曲线调整为平滑稳定曲线,为电网提供优质电能。
由表4 数据可知,在不同的天气情况下,互补度都在90% 以上,互补度评价指标与互补曲线一致,水光互补系统在不同的天气状况下有较好的互补特性。
3 结束语
龙羊峡水光互补系统在考虑龙羊峡水电站水量平衡的基础上,结合龙羊峡水库调节能力,通过水电机组快速调节性能,将光伏电站锯齿形出力曲线调整为平滑稳定曲线,为电网提供优质电能,提高电网运行稳定性,同时也提高水电站对电网的调节能力和送出线路的利用率,龙羊峡水光互补系统优化了光伏发电电能质量,解决了光伏电量消纳瓶颈问题,为我国清洁能源利用提供了新型发展模式。
摘要：利用水电机组快速调节性能平滑并网光伏电站出力波动的水光互补系统目前尚无运行特性分析及评价考核方法和标准,以龙羊峡水光互补系统为例,详细介绍了水光互补运行特性,并提出了应用于水光互补系统评价考核的补偿度的方法,通过对该方法的科学性和合理性的理论论证以及在不同天气情况下进行补偿度的试验验证,表明该方法可以科学准确的表征水光互补性能优劣,通过补偿度的评价表明龙羊峡水光互补系统能平滑光伏波动对系统的影响,切实能提高系统稳定水平。
关键词：水光互补系统,补偿度,龙羊峡水电厂,光伏电站,光伏波动
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替代还是互补 篇11
【摘 要】对学生来说，毕业之后，能否顺利实现就业关系到学生长远的事业发展，因此，充分发挥人力和社会资源的联合优势，对促进大学生顺利就业有着重要作用。本文拟从大学生就业状况入手，结合大学生就业难的问题，探究大学生就业中人力和社会资源联合作用机制的具体作用和意义。
【关键词】大学生就业 人力和社会资源联合作用机制 构建思路
一、引言
随着我国高等教育体系不断成熟，如今高校教育的规模已经日益庞大。然而在庞大大学生群体的背后是就业问题，学生能否顺利就业关系到整个人才培养工作体系，同时也关系到社会稳定。学生只有通过参与就业活动，才能有效提升个人能力，实现自身价值。因此，探索助推大学毕业生顺利就业的工作机制极为重要。
二、大学生就业状况分析
大学生就业难，已经连续多年成为整个社会关注的问题。随着大学毕业生群体规模不断扩大，就业困难现象不仅未能妥善解决，反而逐年加剧。从普通高校就业状况看，基本上呈现的状况是：学历越高，就业率越高；学校实力越雄厚，学生就业率就高。学校所处的区域也直接影响学生的就业率，区域越发达，学生就业率就越高。而职业类院校，学生的就业压力相对小，但多数学生对所从事的工作存在一定抵触情绪。
从目前大学生就业状况看，如今推动大学生就业的主体是高校，而高校实力越雄厚，其综合资源就越丰富，就越能调动各种资源服务学生就业。同时，部分高校在促进学生就业方面也有着自身做法。由于目前社会对职业技能人才需求量大，因此职业类院校学生的就业难度相对较小。从学历上看，学历层次越高，竞争对手数量就越少，竞争难度就越小。
三、大学生“就业难”的原因分析
学生就业关系到整个社会和万千家庭，因此破解学生就业难这一问题，就成为社会、政府、高校的首要问题。而想要解决该问题，就需要深入了解造成“就业难”现象的根本原因。综合多种因素，我们可以看到原因主要集中在以下几方面：
首先，根本原因是教学机制与市场需求之间存在供求上的矛盾。目前多数学校在开展高等教育工作时，缺乏对人才需求的足够重视，所开设的专业与人才市场之间存在巨大出入，很多专业培养的人才，整个社会基本上没有相应的岗位供其选择。
其次，重要原因是学生的就业观过于片面。当前很多学生在临近毕业时，缺乏积极主动的就业意识，对自身定位和岗位要求存在偏差。部分学生自身基础一般，也没有太多竞争优势，但在寻找工作时，对岗位要求和薪酬待遇要求较高，往往错失部分就业岗位。
最后，高校就业引导工作开展不足等问题也是造成学生就业难的重要原因。对学生来说，合理完善的职业生涯规划有着重要的引领作用，通过系统化开展职业生涯规划，能为学生就业指明方向和道路，同时在具体教学过程中培养学生掌握自己感兴趣的职业技能。
四、大学生就业中人力和社会资源联合作用机制的构建思路分析
结合学生就业工作不断开展，如今我们对学生就业工作的认识和理解也进一步深刻。在学生就业过程中，人力资本和社会资源能够对学生就业产生重要作用和影响。随着我国人才流动机制不断完善，在未来，人才流动更畅通，就业市场化程度将更高。因此，在构建这一机制过程中，必须充分注重发挥资源联合机制的作用。
（一）以培养大学生综合素养为前提，提升人力资本素养
针对当前大学生在就业活动开展过程中存在创新不足、社会实践经验不够等一系列问题，在发挥人力和社会资源联合作用机制时，应该注重人力资本培养和塑造。通过及时转变教学理念，综合培养学生的创新意识和实践能力，重视开展职业规划。而在整个活动中，要积极注重培养学生的就业技能和相关礼仪、规范，对在整个就业竞争中，具备含金量的证书，积极鼓励学生考取。通过构建大学生社会实践基地，鼓励学生实现理论与实践的全面融合。通过学生综合能力的实质性提升，化解就业难题。
（二）拓展资源筑合力，构建多元化社会资本机制
要鼓励学生积极挖掘身边可供利用的资源，积极鼓励学生参加各种社会活动，通过发掘合适的就业资源，化解就业压力。此外，高校在这一过程中要发挥重要作用。各高校通过构建良好的合作机制，搭建供学生自我展现的平台，营造促进学生积极就业的氛围和环境。各高校要对自身所拥有的社会资源进行充分整合，将凡是能有效促进学生成长进步的资源都予以整合，为学生进步提供直接指导。通过提升人力资本，融合社会资源作用机制，最终有效发挥人力和社会资源联合机制的作用，解决大学生“就业难”问题。
五、结语
与30年前相比，我国整个高等教育已经实现了质的飞跃，无论是教学规模，还是培养大学生的数量，都达到了空前高度，越来越多的学生在接受高等教育过程中提升了自身全面素养，实现了个人综合全面的成长。但事物都具有两面性，一方面是我国高等教育规模不断扩大，而另一方面则是整个社会未能提供足够的岗位供毕业大学生就业，加上就业信息机制不完善和部分大学生就业观念的缺失，越来越多的学生出现“毕业就失业”这一尴尬局面。只有学生顺利就业，才算完成了整个教学工作。而构建人力和社会资源联合机制，是在充分提升学生就业能力的基础上，将各种资源的优势予以集中，通过互补，实现价值效用的最大程度发挥。
【参考文献】
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风光互补系统设计 篇12
1.1 系统组成
风光互补发电系统由风力发电机组、太阳能光伏方阵、控制器、蓄电池、逆变器等组成。
各组成部分及功能如下:
太阳能电池阵列:在金属支架上用导线连在一起的多个太阳电池组件的集合体。太阳能电池阵列产生负载所需要的电压和电流。
风力发电机组:与公共电网不相连、可独立运行的风力发电系统。
能耗负载:持续大风时, 用于消耗机组发出的多余电能。
蓄电池组:由若干台蓄电池经串联组成的存储电能的装置。
控制器:系统控制装置, 主要功能是对蓄电池进行充电控制和过放电保护, 同时对系统输入输出功率起到调节与分配作用, 并且担负系统赋予的其他监控功能。
逆变器:将直流电转换为交流电的电力电子设备。
直流负载:以直流电为动力的设备, 在基站中一般是各在网运行的通信设备。
交流负载:以交流电为动力的装置或设备, 在基站中一般为空调和照明系统。
1.2 系统工作原理
在风力达到一定的风速时, 风力发电机组将风能转换为交流形式的电能, 但由于所产生的交流电压不太稳定, 所以必须通过整流器整流给蓄电池充电。而光伏方阵由若干太阳电池板串联和并联构成, 其作用是将太阳能直接转换成直流形式的电能, 并向蓄电池充电。蓄电池起着储存和调节电能的作用, 当日照充足或风力很大导致产生的电能过剩时, 蓄电池将多余的电能储存起来;当系统发电量不足或负荷用电量增加时, 则由蓄电池向负荷补充电能, 并保持供电电压的稳定。为此需要设计专门的控制装置, 该装置可根据日照的强弱、风力的大小及负荷的变化, 不断对蓄电池的工作状态进行切换和调节, 使其在充电、放电或浮充电等多种工况下交替运行, 以保证风力、光伏及互补发电系统工作的连续性和稳定性。具有上述功能的装置称为控制器。通常控制器还应具有防止蓄电池过充电和过放电的功能。根据不同要求, 有的系统还带有高低压报警和断开、电流电压指示、安时数计量、风力发电机组和太阳电池方阵功率分流调节、自动均衡充电等功能。如果是直流负荷, 并且工作电压和蓄电池电压一致, 就可以直接从控制器输出端引出使用;如果电压不符, 还要增加DC/DC转换功能。如果是交流负荷, 则要用逆变器将直流电变换成50 Hz的交流电, 才能供给负荷使用。有些逆变器还具有自动稳压功能, 以改善光伏和风力发电系统的供电质量或采用最大功率跟踪 (MPPT) 技术, 以提高互补发电系统的效率。
1.3 基站系统设计
设计一个完善的风光互补发电系统需要考虑多种因素。如各个地区的气候条件, 当地的太阳辐照量情况, 太阳能方阵及风力发电机功率的选用, 作为储能装置蓄电池的特性等。因此, 必须选择建立一些先进的数学模型进行多种计算, 确定合理的太阳能电池方阵和风力发电机容量, 使系统设计最优化。
本文以湖北黄冈明山基站为例, 由气候条件和地形, 基站功耗等条件推导风力发电机和太阳能电池方阵的配置。
1.3.1 试点基站情况简介
黄冈麻城明山基站处于地理海拔800m山顶, 外线引入距离近8.5公里。基站无线设备采用中兴I2设备, 传输采用华为SDH, 直流负载电流一般为22A左右, 配置空调1台1.5P空调。
湖北黄冈麻城地区属于太阳能一级可利用区:有效日照时间为2150小时左右, 年晴天日数在180天左右。折合平均每天有效日照时间约为6.0-8.0h, 所以在麻城地区建设太阳能供电系统有着较好的资源条件, 适合光伏发电, 且基站周围有较大的空间, 便于安装新能源设备, 不需征地费用, 建设成本较低。
1.3.2 风力发电量计算
风速随高度的变化情况、地面的平坦度、地表粗糙度以及风通道上的气温变化情况的不同而有所差异, 风速随高度而变化的经验公式很多, 通常采用指数公式, 即V=V1* (H/H1) a。
其中V是距地面高度为H处的风速, 单位:m/s;V1是高度为H1处的风速, 单位:m/s;a是风切边指数, 取决于地面粗糙度和大气稳定度, 其值约为1/2~1/8。
结合当地气象资料和城区海拔差异, 根据上述公式可以计算出山顶每月平均风速, 详见下表:
对于小型风电发电机组, 通常可以用下面的公式计算每月的发电量。
选取风力发电机启动风速3m/s, 额定风速8m/s。由此可以推算出1KW风机平均每月的发电量如下表所示。
其计算公式为Qg=N*P*Ht*1*2
N——当月天数;
P——太阳能电池方阵功率;
Ht——倾斜面上该月太阳能的总辐射量;
η1——输入回路效率;
η2——输出回路效率;
由于我们在实际应用中需要将太阳能电池方阵倾斜放置, 因此需要确定倾斜面上的太阳辐射量, 国际上通常采用Klien, 和Theilacker提出的计算倾斜面上月平均太阳辐照量的方法, 其计算公式为:
R——倾斜面上月平均太阳辐照量与水平面上月平均太阳辐照量的比值;
Hd——水平面上月平均散射辐照量;
H——水平面上月平均总辐照量;
β——方阵倾斜角;
ρ——地面反射率;
式中的D与当地纬度、方位角、日落时角、日出时角、水平面上日落时角等参数有关, 由于这些公式和计算比较复杂, 需要专门编制计算机软件来计算, 此处不详解。
2 系统经济收益分析
由于基站中主设备、空调、开关电源、蓄电池的配置在市电和风光系统的条件下投资差别不大, 因此我们主要比较市电的引入价格和每月的电费与风光互补系统投资。
以本专题中的黄冈明山基站为例, 风光互补系统配置3台1KW的风力发电机和7000Wp的太阳能电池方阵。其中, 风机的单价是0.8万/KW, 太阳能电池的价格是3万/KW, 控制器价格约为2万元。则该风光互补系统的投资25.4万元, 维护费每年0.6万。
若基站使用市电, 假设外电引入的距离为8.5公里, 则报装的价格为12万元, 基站每年的电费约为1.3万元, 维护费每年3万。
则两种建设方式TCO比较详见下表:
由曲线图可以看出, 偏远地区利用风光互补供电解决方案, 在与市电拉远供电解决方案对比中, 考虑了设备、工程、征地、年维护、年电费、每3年电池寿命投资的综合对比投资收益表明, 可以在4年左右的时间达到交点, 继续使用预期在10年的时候可以比市电基站省钱20万, 具有较大的经济效益。
3 风光互补技术应用建议
由于基站风光互补技术节能在36%左右, 与智能通风、机房升温、热反射涂料等节能效果相当, 但投资远大于其他节能技术, 建议各省公司对于风光互补技术应谨慎使用。
虽然存在着投资大、稳定性较差等问题, 但随着风光互补发电系统各方面技术的不断提高, 以及相关产品质量和效率的不断提高, 风光互补发电系统的市场竞争能力也会不断增强, 将逐渐从偏远地区向城市过渡, 由补充能源向替代能源发展。到21世纪中叶, 该分布式发电形式将在能源的消费结构中占有相当大的份额, 具有十分广阔的发展前景。
摘要：太阳能被看作是最有代表性的新能源和再生能源, 受到世界各国的高度重视。另外, 风能资源也是可再生性和无污染性资源, 它与太阳和地球同在, 取之不尽。风能不消耗燃料, 不存在三废处理问题, 不产生温室效应, 所以开发风电有利于能源与环境的协调发展。在节约能源的国际大环境下, 积极发展太阳能和风能发电是社会发展的必然趋势。本专题主要研究以太阳能和风能等可再生能源的发电系统在移动通信网上的应用。
关键词：节能减排,新能源,风光互补,太阳能
参考文献
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