北京青年

北京青年（精选12篇）

北京青年 篇1

2012年10月23日, 由北京通信学会青年工作委员会主办的“2012北京青年通信科技论坛”在京召开, 论坛主题为:“宽带发展与智慧北京”, 200多名青年专家、学者、科技人员参加会议。

北京市经信委副巡视员邹彤, 北京通信学会常务理事、青年委员会副主任、北京邮电大学研究生院常务副院长王文博, 北京通信学会理事、青年委员会副主任、大唐电信副总裁兼总工程师陈山枝, 北京通信学会青年委员会副主任杨成军, 北京通信学会秘书长张树玺及青年委员会部分委员出席会议。

会议邀请电信研究院通信标准所室主任何宝宏、北京邮电大学国际学院院长李欲晓、清华大学教授樊平毅、北京联通公司产品创新部总经理王学毅、北京移动公司高级工程师杨成军、广播科学研究院王晓光博士等六位专家、学者分别作了题为“云计算宽带网络的影响思考”、“互联网立法与管理”、“无线信息传输的容量问题分析”、“通信企业提升信息服务能力的新业务开拓与管理”、“互联网视频应用分析”、“广电云平台的研究与实践”的主题演讲, 并就当前业界所关注的热点问题提出建议。

北京青年 篇2

2) 你不会是那什么吧?

3) 幸福是要靠自己去争取的。

4) 人只有受过伤害，才会成长。

5) 寻死不是勇敢，是懦弱的表现。

6) 斩断自己的退路，才能更好地赢得出路。

7) 我不喜欢你，这并不防碍我喜欢你。无赖，我只赖你一个人。

8) 青春不是用来浪费的，而是用来拼搏奋斗的。

9) 男人岁数大了，不结婚就会被人家怀疑是不是不喜欢女的。

10) 遇上什么人那是命运的事，但爱上什么人、离开什么人，就是你自己的事。

11) 若你不离不弃，我将必死无疑。

12) 什么过来人，过来人就全对啊。

13) 莫吉多——有点酸，有点甜，细细品味，还有那么一点苦涩，这不就是青春的滋味吗。

14) 知道你为什么那么喜欢喝奶，那是因为你从来就没有断过奶!

15) 这不是一般的方便面，是很方便的意大利面。

16) 不是所有的对不起都会换来一句没关系。

17) 对我们女人来说：要想幸福就得跟他们男人学，学着别让爱这点破事给自己添堵。

18) 我有很多缺点的，在我眼睛里都是优点。

19) 不抛弃，不放弃。

20) 人活着首先得对自己负责，负责让自己这辈子都幸福，学着别让爱这点破事给自己添堵。

21) 所有的女人在啪地一下关了灯之后，都一样。

22) 在死亡面前，生活中遇到的困难都显得微不足道。

23) 经过这么多事，我还有什么不能释怀的呢。

24) 没有事的生活连童话里都没有，你要指着这辈子一路绿灯，那你可能永远都幸福不了。

25) 是人都犯贱!

26) 谁是你的情儿啊，你也不撒泡尿照照自己。

27) 有点酸，有点甜，细细品味，还有那么一点苦涩，这不就是青春的滋味吗。

28) 世上本没有路，走的人多了，就更无路可走了。

29) 世界上最遥远的距离，不是你在天涯我在海角，而是我站在你旁边，你却在那玩手机。

《北京青年》青春来袭 篇3

30年后“猪八戒”再背媳妇

还记得童年时候《西游记》带给我们的乐趣吗，还记得陪伴过我们无数个寒暑假的师徒四人吗？还记得猪八戒背媳妇时候的搞怪样子吗？近日，《西游记》里的猪八戒和高小姐齐聚《星夜故事》，七夕特供“西游爱情记”！看阔别30年的老夫妻，在七夕情人节这一天又会擦出怎样的火花？30年后“猪八戒”再背媳妇老猪背人有窍门。猪八戒的扮演者马德华和高小姐的扮演者魏慧丽，虽然已有30年没有背过“媳妇”，可“猪八戒”背起高小姐来，动作依旧不减当年。而提起背媳妇的技巧马老师更是侃侃而谈：“同样在背的时候，膝盖在我腰上，要特别吃力”。原来猪八戒当年背媳妇很有讲究，媳妇必须跪在老猪的身上以求拍出来的画面更加好看。

文艺青年的北京梦 篇4

那么他们来北京膜拜什么?到北京之后得到哪些?又失去了什么?北京的文艺青年平时都去哪儿?文艺青年留在北京的理由是什么?他们是爱北京,还是爱文艺,更或者血拼成名的万分之一机会?

在绝大多数文艺青年成为炮灰的情况下,为何还有很多人要坚守,而不是撤退或者转移,文艺青年对北京的情结更像是对权力的崇拜,以及对相对公平机会的向往。

在北京,文艺与其说是一种生活方式,还不如说是一种赌博方式。堵上的是青春,博的是一朝成功的机会。

北京青年语录 篇5

当我成熟以后，我发现我不能改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家。

当我进入暮年后，我发现我不能改变我的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是，这也不可能。

当我躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后作为一个榜样，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情。

然后谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。

------威斯特敏斯特大教堂地下室的墓碑林，一块名扬世界的无名墓碑。

“其实是能力问题。为什么你们这一代人这么受到社会的关注，受到各个方面的质疑，归根结底就是“能力”这两个字。但是这不是你们的错。从你们这代人开始，中国传统的家庭格局变了，一家一孩儿，人物关系单一，都是独生子女，你们成了整个家庭的核心，承载了父母，甚至是家族的全部希望。”

“所以你们一出生就被装进了一个方盒子里，呵护着，封闭着，小学、中学、大学，直到工作，完全一样的方盒模式，只看学习成绩，只讲分，分数成了家长对孩子要求的唯一标准。这种只注重文化的学习，不关心能力的培养的教育模式，使你们的眼界、思想、激情先被家长的要求束缚住，然后被世俗的要求界定了。最后自己都跳不出名利这个坎了。所以很多的你们虽然干着不是自己喜欢的工作，过着不是自己喜欢的日子，但却没有能力改变和冲破自己，只能变成麻木的橡胶人，熬日子。”

“道理很简单，你虽然意识到自己缺乏能力，但却没有理解能力的真正含义。能力难道仅仅是指体力劳动吗？但从你的经历来看，你是在不断地寻找各种体力劳动，你是想摆脱过去的一切，你放弃了你的一切优势，而去从事你并不擅长的工作，看上去很勇敢，但是有勇无谋，你从来就没有真正静下心来思考过，为什么做不好这些事情，所以你体验了更多的工作，所以你更迷茫了。”

“能力有很多种，并不局限于体力劳动，如何与人沟通，如何尽快的调整心态，这些都是能力，文化和能力并非对立的关系，真正的成功者一定是文化与能力兼备的，将两者完美的结合在一起的，这就是我们的智慧了。智慧可能是天生的，但更多的是实践中的积累。埋头苦干承受苦难这并不难，看看你的周围，不都是一群辛勤劳动的人吗？真正难的是什么，是如何认识自己，最终改变自己。只有到那个时候你才会意识到，有些苦难其实是不必承受的。记住，一个人要想成功，真正依靠的还是他的智慧。”

------何东与叶坦爸爸叶舟的对话。

只要对生活充满希望，就不算是失败。

人呀，总是会有一些不切实际的想法，期望越高呢，失败就越大。可是人总要有点理想吧？有理想也要有实现理想的能力，否则那就叫空想。当你能力有了的时候，运气自然就会来了，机会总是眷顾有准备的人。如果你总想着成功，想着挣钱的话，你会让自己变得不切实际，当你的能力没办法满足你的欲望时，你就会变得痛苦。自暴自弃，甚至怀疑人生。其实只要你放平心态，踏踏实实的走好每一步，你的人生将会是另一番局面。

------王越与何南的谈话。

20多岁，你迷茫又着急。你想要房子你想要汽车，你想要旅行你想要享受生活。你那么年轻却窥觑整个世界，你那么浮躁却想要看透生活。你不断催促自己赶快成长，却沉不下心来安静的读一篇文章； 你一次次吹响前进的号角，却总是倒在离出发不远的地方。成长，真有你想象的那样迫切？

如果你是一个正常健康的自然人，脚踏实地，一步一步，该有的到时候总会有的，不可能没有。何必在急切追求所谓稳定生活的过程中迷失了自己。

与其去思考怎么能获得更多的金钱，不妨去想想，我喜欢什么，我想做什么。能做自己热爱的事情，才是最幸。喜欢就好，去哪里，不重要。

怕错？怕失败？不不，阿信都唱着“青春是人生的实验课，错也错得很值得”。怎么可能不失败呢？怎么可能有一帆风顺的人生呢？错了，才能知道自己适合什么，不适合什么。

不要急着想知道所谓的“领悟”，人生的领悟，都是在不停的触碰，感知中才能获得的，别人告诉你的，终归不是你最切身的体会。守得住，慢慢走，去尝试，去感知。我们这一代人拥有自由支配自己人生的权力，为什么还要去寻找枷锁。

从现在试着换一种活法，让自己喜欢自己。Never give up！！

------《另一种活法》。

一个项目两部手机三餐喝酒只为四千工资搞得五脏俱损六神无主仍然七点起床八点开会约了九个业主十分辛苦

《北京青年》让假命题“落地” 篇6

《北京青年》将整部电视剧以“重走青春”作为主题概念进行包装与推广，讲述了土生土长在北京的四个堂兄弟何东、何西、何南与何北在青春末尾放下固有生活中已知的一切，重走青春路，在远方寻找未知的自己并改变人生轨迹的故事。

从赵宝刚给四兄弟起的东西南北的名字中隐约可见，他是用这四兄弟来代指整个“80后”一代。四兄弟的职业身份，也大致涵盖了“80后”各大重要构成群体。老大何东是有稳定收入的公务员，为仕途奔波；老二何西是代言小资阶层的医生；老三何南是海归；老四何北是类似小混混的草根代表。

赵宝刚眼中的“北京青年”是迷惘的一代，如果青春三部曲的《奋斗》是在展示迷惘，《我的青春》是在剖析迷惘，那么《北京青年》则是认清迷惘并试图打破束缚。

在前10集中何家四兄弟演绎的青春路，充满刺激、惊险和各种不负责任，这也成为他们寻找激情的理由，他们以为自己丢失的是青春，实际是负不起现实责任的消极逃避。

但是，看完全剧你便知道出走并不意味着不回头，放弃未婚妻的何东最终浪子回头；欲拒还迎的爱情被动者丁香终于打开了心扉；选择不表白的何南终是说出了心里话；而整天吵架却情感最稳的何北唐娇也放下了浮躁心态，明了金钱应是自己踏实挣来的。

中国人固有的传统观念是“父母在，不远游”，“重走青春”思想颇有些挑战传统价值观的意味。也有人质疑该剧有“高富帅装屌丝”之嫌，因为片中主角们是揣着银行卡在重走青春。这其实要怪整体剧情就是言情色彩大于励志色彩，而诸如“百元生存”这样的游戏有些过少。

其实，你大可以将“重走青春”看成一场行为艺术，它的做法离我们很远，但理念却实实在在，表现的是一代青年人的心理真实、思维方式上的真实，这一点非常可贵。甚至，我认为这是赵宝刚青春系列中最尊重真实与最接地气的一部。

结构方面，《北京青年》不再局限于用一城一地来表现青春历程，而是用一条类似旅游的行进路线来串联年轻人在不同地域的经历。正是在这种游历中，九个年轻人一路风雨，几许真情，情感共振。令人相信，除了苟且，还有远方。而到最后，你还是会爱上这不完美的生活。

北京青年创业现状及创业政策研究 篇7

(一) 当前青年就业难的现状。

随着市场经济的发展, 我国青年就业形势发生了巨大的变化, 再加上我国本身就是劳动力密集, 整体的经济发展弹性系数偏低, 造成经济发展过程中岗位的增加速度缓慢甚至极其有限, 在未来发展中, 这样的现象很难改变, 再加上随着现在教育方面的人数不断扩招, 造成就业的人数急速上升。近年, 随着高校大规模的扩招, 在校大学生人数急剧上升, 毕业生人数也逐年增加, 随之而来的就是青年毕业生就业问题。

(二) 当前青年的创业发展。

当前, 青年具备较多的理论知识, 并且随着职业院校的普及, 一部分青年也具备较多的技术优势, 他们所接受到的文化知识对创业的帮助有着非常重要的作用, 对于不论是在企业技术岗位上还是在管理层面上, 都是受益匪浅的, 当下的青年思想活跃, 敢于否定传统的思想, 同时具备创业的勇气和精神, 对未来充满希望, 朝气蓬勃, 敢于尝试新鲜事物。再者由于大部分青年在经历创业过程中可以不断的完善自身的知识架构, 不断提高对外界的认知和处事能力, 不断培养自我的创新能力以及创新意识, 符合现代化社会文明建设的要求, 符合国家对人才培养的要求, 促进产业结构转型, 提高青年的就业率, 不断创造社会财富。

二、北京青年创业发展的现状

(一) 发展教育事业, 培养青年人才。

北京市政府在青年创业发展方面, 投入了大量的人力、物力等财政资源的投入, 以培养北京青年创业发展。根据相关研究统计, 北京在人才发展财政综合竞争力以及人才财政投入的综合竞争力均位居全国第一位, 尤其是在人才财政投入方面, 为首都经济建设和社会发展培养了大量高素质的青年人才, 提升了首都青年人才培养水平, 北京教育事业的发展为加快北京建设, 实现现代化, 提高北京城市的竞争力提供了坚强的人才保证和支持。

(二) 优化发展环境, 创造必要条件。

北京青年在创业方面主要依赖于外部的环境, 外部的环境对北京青年进行创业有着决定性的作用。根据不完全统计, 目前北京各类创业政策多达几十项, 涉及到创业政策、创业基金、创业环境、创业保障等各个方面。创业所必须的条件包括政策整体性和系统性日趋明显, 已经初步形成了具有北京特色的适合北京青年以及满足北京青年创业发展要求的创业政策法规体系。总体来说, 北京市政府在优化环境、深化创业政策等方面制定并实施了一系列的改革制度和措施, 强化了青年创业的服务意识, 提高了就业率, 促进了北京青年创业。

(三) 实施多形式、多层次开发计划和项目。

北京青年创业是一个重要的青年人才发展工作, 北京市相关组织和机构在青年创业开发工作中, 均以科学发展观为指导思想, 坚持以人为本, 以青年能力的培养以及开发作为关键点, 不断创新工作思路、工作内容以及工作方式, 针对北京青年创业者的素质以及特点, 结合其创业文化要求, 探索了北京青年创业的有效途径, 比如实施北京青年创业培养计划、创业成才计划或者优秀创业者培养资助等等。这样的形式不仅促进了北京青年的创业动力, 也使得北京更多的资源得到了开发和利用, 比如举办“挑战者”北京青年科技作品大奖赛和北京青年创新活动, 组织北京青年进行创业实践活动, 各类优秀的北京青年参与不同行业的项目开发和活动对加强北京青年人才队伍建设, 促进首都各类青年人才成长取得了较好效果。

三、北京青年创业的政策

北京在青年创业方面制定了各项政策, 每个区县根据各自地区的不同情况进行设定, 我们对此一一分析:

海淀区, 主要是全方位的支持创新创业, 近几年来, 海淀积极营造良好的创业创新环境, 形成了独具一格的创业文化氛围, 着力打造出“一城三街”的服务格局, 比如中关村已经聚集全国最具影响力的新型孵化机构, 创业与创新活力齐头并进, 同时还出了《优化创新生态环境支持办法》, 这些办法主要是针对创新创业服务载体、研发创新服务、知识产权服务以及融资服务和信用服务等几大块, 而《海淀区激发科技创业活力支持办法》中, 该办法指出对创业服务对接平台、科技人员创业、创新创业人才发展以及企业市场培育、创业交流等几大板块进行聚焦。

朝阳区, 主要是每年进行人才专项资金的设立。针对具备海外背景的创业型人才缺乏统筹规划的现状, 朝阳区针对他们自身的硬件条件以外, 也对他们提供一些“软”服务, 比如朝阳区出台了《朝阳区关于大力推进海外学人工作的实施意见》、《朝阳区鼓励海外高层次人才创业和工作暂行办法》和《朝阳区优秀海外人才引进资助暂行办法》“1+2”政策体系文件。这些政策在一定程度上给予创业的海归人士提供了较大的帮助和利好政策。

东城区在支持北京青年创业方面, 主要实行文化人才管理改革, 成立了“东城文化创客基金”等措施, 并建设市级文化人才管理改革试验区, 出台《关于东城区建设文化人才管理改革试验区的实施意见》, 支持青年创业, 为文化人才的创新创业提供一份力量。在提供资金保障的同时, 营造了良好的文化环境, 吸引和培养了文化产业的创业型人才。

西城区在支持北京青年创业方面, 增加了科研项目资金以及核心配套设施, 进行直接或者间接的费用支持, 以及产业技术联盟支持, 企业进行技术研发的专项资金支持, 推动重大产业的转型以及提供项目落户的配套资金。针对企业自主研发, 推进专利和搭建融资服务平台, 知识产权补贴等条款、完善公共服务体系、加强人才激励等多种政策条款, 以支持创业。

丰台区, 主要采用的是构建科技创新创业资源。丰台区政府通过多种渠道以及多种形式对接北京青年创业者, 将中小型的企业与成功企业家、风险投资家以及专家等多种资源进行整合, 充分利用平台资源, 构建适合于北京青年创业创新的资源池。这也为丰台科技企业的创新、创业人才提供了丰富的科技、资金以及多种技术等, 实现了人才与企业之间良好的对接, 推动了经济文化的发展。

石景山区主要采用的是覆盖创业链的形式。早在2015年, 石景山发布了有关创业方面的政策以及办法, 主要包括《“创新创业石景山”启航工程》、《石景山区关于支持大众创新创业的暂行办法》等, 石景山政府在《“创新创业石景山”启航工程》中明确提出, 希望在2020年底, 石景山实现创业主体大众化, 并建设运营市场化、创业服务专业化、创业资源国际化、创业模式多样化、创新创业蓬勃发展的局面, 形成石景山独有的特色鲜明的众创空间的发展格局, 主要在“为创业企业提供创新型创业服务”、“鼓励创业企业多渠道融资”、“鼓励创业人才创业、完善相关配套服务”、“营造创新创业氛围”四个方面形成有效的政策支撑。

除以上主要城区发布的一些政策支持北京青年创业以外, 在大兴、昌平、怀柔以及门头沟等一些郊区, 各个政府也都发布了一些政策以及措施支持北京青年的创业, 比如:

在大兴区, 政府主要采用引进高层次的人才, 设立专项的人才发展资金扶持高层次的人才创新创业, 同时还设立了一站式、人性化、个性化的服务, 保障创新创业工作的顺利开展, 设立扶持人才发展政策, 支持高层次人才到新区进行创新创业的发展, 为构筑人才高地提供坚实支撑。在人才吸引方面, 新政策着重鼓励用人单位持续引进高层次人才, 建设创新创业团队。

顺义区政府主要采用“创业摇篮”计划, 该计划全面启动, 每年设立专项资金进行扶持, 主要用于北京青年的人才、基地、服务机构和创业环境等方面的支持, 对符合条件的高端人才进行资金、设施等全方位的支持, 鼓励北京青年进行创业。

昌平是北京市首家国家创业型城区, 在“十二五”期间, 昌平区健全完善了“1+4+7”的创业扶持政策体系, 这里的“1”是指《深入开展全面创业行动实施方案》;“4”是要加大对青年群体、农村劳动力、城镇失业人员、入住昌平的高端人才出台的扶持力度。“7”是出台的涵盖创业培训、市场准入、融资贷款, 税收优惠、创业资助、经营场所保障、手续办理等各个环节。

门头沟政府推行了“门创30条”助力创新创业, 中关村门头沟科技园正式对外发布《中关村门头沟科技园促进创新创业和产业发展专项资金管理暂行办法》, 获取千万资金对园区内优秀人才、中小创新创业企业及总部企业、创业服务、创业投资予以支持。同时“门创30条”主要对优秀人才、中小创新创业企业、创业服务、创业投资推出了四大类补助办法等进行资金支持。

怀柔主要采用的是纳米领域人才可享一揽子帮扶支持行动, 怀柔区在结合自身发展的前提下, 进行北京纳米科技产业园建设, 并制定出台了《鼓励扶持纳米科技领域领军人才和高级技术人才实施办法》, 该《办法》中明确规定为创业领军人才、高级技术人才提供比如入户、住房、家属就业、子女上学、医疗、科研基金等一系列帮扶支持。在科研方面, 加大资金的投入力度, 设立专项基金, 同时怀柔区本身也承担着国家以及市级重大的技术产业, 包括新的产品研发等项目, 这些项目在专家们的论证下, 开发前景广阔且能带动相关产业的发展。

房山主要采用辅助方式, 比如保姆式服务护航创业, 搭建金融服务以及人才服务平台, 设立创投引导基金, 如近期打造的高端众创空间, 为创新创业企业和人才搭建金融、行政服务、科技、人才、众创空间等支撑平台, 并提供“五个一”保姆式服务, 即一处创业场所、一套公租住宅、一个牌照指标、一笔创投资金、一张优先服务卡。同时, 已落户房山的创客工场未来也将与房山进一步加强合作, 共同搭建青年创新创业平台, 向北京青年提供保姆式创业服务。

平谷采用的是通航领域创业能免费入驻众创空间的方式支持创业, 为推动北京的通用航空产业发展, 商务部、北京市经信委等多方将合力在平谷设立通航众创平台, 打造通航创业特区。在平谷, 创业者或投资者将能享受到鼓励创新创业的多项政策支持。不仅如此, 北京市经信委还将联合平谷通航产业园, 在该园区设立通航众创平台, 搭建通航创新创业的生态圈。按照设想, 符合条件的企业将可以免费入驻平谷的众创平台。

延庆主要是设立“延庆青年成长基金”支持北京青年创业, 延庆成立了首个青年成长基金, 基金高达数千万人民币, 主要是为当地的青年进行创业提供良好的平台支持以及资金支持, 这项基金主要是根据青年在创业过程中的不同需要, 通过奖励以及辅助等形式进行发放, 为青年的就业创业提供平台和资金支持。

四、北京青年应合理利用创业政策进行创业的途径

(一) 北京青年需要树立正确的创业政策观念。

创业政策是北京青年进行创业的推动力, 但是这样的动力并不是万能的, 仅仅依靠创业政策是不可能获得成功的。北京青年需要具备一些条件才能获得创业成功, 当一个青年并不具备资金、项目、场地等等条件, 首先需要做的是埋头苦干, 积累资本。同时, 北京青年也不会因为享受创业政策从而获得创业的成功, 碰到好的创业政策首先需要的是树立正确的观念, 比如当遇到开业贷款担保政策时, 在创业的过程中发生了融资的问题, 这样才能申请这一政策, 而不是一味的享受政策, 为此, 北京青年在创业之前必须具备一定的基础和条件, 在看准市场发展机遇的前提下, 再去选择创业, 并通过合适的创业政策为自己服务, 这样才能在创业的道路上越走越远。

(二) 要选择适合自己的政策资源。

在北京创业的政策和覆盖的范围非常广泛, 比如当选择创办一个科技类型的企业, 有些青年钻空子, 一定要享受非正规就业的劳动组织政策。长期的发展中, 具有这样想法的企业是很难发展下去的。北京青年要想创业就应该首先对创业政策的具体内容进行分析, 看看这些政策是否合适自己, 甚至可以咨询有关创业指导的专家。再者, 由于每一个人的创业的方向、特点、行业、适用范围以及对象都不同, 北京青年要用好创业政策, 选择适合自己的政策, 根据自身的条件以及行业类型, 从而进行业务拓展。

(三) 要抓住政策, 发挥实际的效应。

创业政策的本身是不会自动发生效应的, 创业者必须通过自身的经营服务活动, 使政策的效应得到切实发挥, 使它创造出更大的产值。创业者在选择了适合自身的创业政策后, 应该使政策的运用能真正的降低经营成本, 改善经营状况, 提升经营能力, 为实现企业的发展壮大做贡献, 使企业走上长期发展的道路。这也是制定这些政策的出发点。

参考文献

[1]顾桥, 吴磊, 叶继红.政府在创业促进就业活动中的作用机理分析[J].武汉工业学院学报.2011 (02)

[2]李石强, 关海祥.青年创业选择的决定因素[J].中国青年研究.2010 (09)

[3]何云景, 刘瑛, 李哲.创业政策与创业支持:基于系统优化的视角[J].科学决策.2010 (04)

[4]李天华.当代青年创业问题研究[J].科技创业月刊.2009 (11)

[5]吕耀鹏.青年创业研究综述[J].山东省青年管理干部学院学报.2009 (04)

北京青年 篇8

1 对象与方法

1.1 对象

北京市某高校共有中、青年教师850人, 体检资料完整的中、青年教师827人, 完整率为97.29%。其中男性443人, 女性384人。35岁以下 (青年组) 317人, 男性141人, 女性176人;35~49岁 (中青年组) 445人, 男性259人, 女性186人;50~59岁 (中年组) 65人, 男性43人, 女性22人。平均年龄为43.3岁。

1.2 方法

体检项目包括内科、外科、眼科、耳鼻喉科、口腔科和妇科检查, 实验室检查 (血常规、肝肾功能、乙肝5项、血液流变学、血脂全项、空腹血糖、恶性肿瘤指标等) , 心电图检查, B超检查 (肝、胆、脾、胰、肾、前列腺、子宫及附件) , 胸部X线检查。以上检查均由北京体检中心体检队完成, 体检队由北京市部分三甲医院的副高级职称以上的医务人员组成, 各项检查结果汇总后由主检医师做出结论。疾病诊断标准依据2004年版《最新医院临床疾病诊断依据与治愈好转标准手册》[1]。凡受检者在体检中检出疾病或指标检测异常, 均记为异常。

1.3 资料分析

对所有资料采用EpiData 3.0数据库录入, 并用SPSS 16.0进行统计学分析。

2 结果

2.1 总体情况

共检出各种疾病或指标异常57种, 检出异常609人次, 总检出率为73.64%。其中检出疾病或指标异常男性为349例, 检出率为78.78%;女性为260例, 检出率为67.71%。在检出的609例异常中, 1项异常者142人, 占23.32%;2项异常者256人, 占42.04%;3项及以上异常者211人, 占34.65%。以高血脂检出率最高 (25.63%) , 其次为高血压 (21.16%) , 其余依次为慢性咽炎 (19.95%) 、心电图异常 (17.90%) 、脂肪肝 (12.21%) 等。

2.2 不同性别教师健康状况比较

在检出疾病或指标异常中, 男教师的高脂血症、高血压、慢性咽炎、脂肪肝等检出率均显著高于女教师 (P值均<0.01) 。

2.3 不同年龄组教师健康状况比较

中青年组的高脂血症、高血压、心电图异常、糖尿病、慢性咽炎、脂肪肝等检出率均显著高于其他年龄组 (P值均<0.01) , 而肝囊肿、胆囊疾患等疾病检出率差异均无统计学意义。见表1。

注: () 内数字为检出率/%。

3 讨论

资料分析显示, 该校中、青年教师健康状况不容乐观, 体检异常总检出率为73.64%。以高血脂检出率最高, 其次为高血压、慢性咽炎、心电图异常和脂肪肝, 且男性显著高于女性, 中年组明显高于青年组。这与该人群长期在学校的教学、科研与管理的一线工作, 且家庭负担较重, 承担着工作和生活的双重压力, 大脑长期处于高度紧张状态, 工作有紧迫感, 心理压力大, 缺乏体育锻炼, 饮食、睡眠无规律, 以及部分教师忽视自身的健康保健等因素有关。有资料提示, 从事高度集中注意力工作 (长期精神紧张) 者易患高血压病[2]。高血压是冠心病独立的危险因素, 血压升高与冠心病危险之间呈连续的正相关[3]。高血压也是重要的和独立的脑卒中的危险因素, 而高血脂、脂肪肝均为脂代谢异常所致, 与久坐生活方式、吸烟、缺乏体力活动等共同构成心脑血管病的危险因素。体检结果显示, 中、青年教师多发的前5位疾病或指标异常中有4种是心脑血管疾病的危险因素, 另一种是慢性咽炎, 为嗓音言语疾病之一。表明预防心脑血管疾病和嗓音言语疾病是学校保健工作的重要组成部分。提示在重视定期体检的同时, 还要加强学校职工尤其是中、青年教师的健康管理, 开展丰富多彩的健康教育和健康促进活动, 倡导“合理膳食、适度运动、戒烟限酒、心理平衡”的科学和健康的生活方式, 加强他们的自我保健意识和卫生防病能力, 提高嗓音言语保健意识[4], 促进健康。

参考文献

[1]彭志源.最新医院临床疾病诊断依据与治愈好转标准手册.合肥:安徽音像出版社, 2004.

[2]陈灏珠.实用内科学.10版.北京:人民卫生出版社, 1997:1284.

[3]姚崇华.常见慢性病社区综合防治管理手册:冠心病管理分册.北京:人民卫生出版社, 2007:3.

北京青年 篇9

1 把握受众的需要,切中社会热点

电视剧要吸引青年受众,最重要的是认识和把握受众的收视需求,《北京青年》就是契合当代青年的需求,通过创作市场上短缺却又深受观众喜爱的“青春题材”吸引青年观众。

近年来,赵宝刚把目标锁定市场紧缺,又有深刻社会现实寓意的青春剧,相继执导了《奋斗》《我的青春谁做主》和《北京青年》,被业界称作“青春三部曲”。《奋斗》讲述了80后遭遇磨难的生活,宣示了“奋斗也要苦中作乐”的主题。《我的青春谁做主》讲述了三个女孩与长辈“拔河”的故事,反映了两代人对如何成就自我的观念冲突。

《北京青年》继续以当代青年人生活的种种困扰和热点话题为内容,讲述了一群青年重新认识自己,改变心态,为梦想而奋斗的故事,成功塑造了一组当代青年的屏幕形象:抛弃女友、辞掉工作、忽悠三个堂兄弟一起“重走青春路”的何东;敢爱敢恨,个性直接泼辣,生存能力极强的女孩唐娇;被男友抛弃后,辞掉大学老师的工作,去开农庄的权筝。这些叛逆的人物和情节,折射了耐人寻味的思想:新一代的上班族,渴望能从繁忙辛劳的生活中解脱出来,获得真正的自由,却顾虑重重,敢想而不敢为。面对这样“囚徒”困境,剧中的主角们离家出走、自我锻炼、重塑自己,以最切合自己思想和个性的方式来度过青春岁月,并呐喊出“不苟活,勇敢逐梦”的青春宣言,引发了观众的热议:该如何拒绝按部就班的生活和命运?

很多人只有观看到别人的青春故事,才能勾起那些曾经放荡不羁的青春回忆。然而,青春作为人类艺术最钟爱的题旨,重要的不是回忆,而是把握当下。《北京青年》紧扣当代青年观众的所思所想,用亲情、爱情、友情为基调,去探索青春的本质,弘扬青春的激情,吸引了青年观众的极大关注,所以再次取得了很高的收视率。

2 确定传播对象,塑造青春形象

电视剧是一种大众传播的符号,青春文化的影像叙述,必须成功地转化为一种鲜明的青春形象。《北京青年》对于青春形象的塑造,体现在生活场景的选择和人物性格的刻画上。

2.1 选择象征青春的生活场景

纵观近年青春剧拍摄场景的选择,一般都以北京为中心来展开,《北京青年》也不例外。首都的城市建设、生活时尚、文化风潮每天都在发生巨变,引领中国的发展,充满变革的机会、奋斗的激情,使北京成为青春的象征,成为许多年轻人梦想开始的地方。不管是皇城根下的京籍土族,还是北漂一族,青年都胸怀理想,热衷于打破世俗生活的藩篱闯荡出一番天地,打拼事业也守望爱情。以北京为拍摄地,要的就是这种特有的“精气神”,以此勾勒出青春剧的典型环境,洋溢着青春气息。

剧中人物还冲出都市生活,从老北京四合院出发,辗转全国各地,从烟台海边讲到深圳特区的摩天高楼,从风光旖旎的云南古镇讲到白雪覆盖的玉龙雪山,所拍摄的背景地大都是气候宜人,地理位置优越,文化底蕴丰厚,经济发展比较快。比如,剧中主人公最终选择在纳西族的保护神玉龙雪山的见证下结婚。独特的场景象征着激情和梦想,闪烁着青春纯洁的光芒,为剧情突破传统都市剧的俗套创造了机会,也为塑造性格鲜明的青春形象提供了典型环境。

2.2 塑造新生代青春形象

青年文化以因富含多元性,挑战性、叛逆性而成为一种独具特质的文化。成功塑造个性鲜明富于时代气息的青春形象,对观众将产生潜移默化的巨大影响。

青春偶像剧讲述的是青春靓丽,年轻人之间的故事,所以也是年轻演员的舞台,年轻人的梦幻世界。《北京青年》首先邀请了李晨、马苏、任重等当下人气比较高的偶像派演员来参加演出,从外形和气质上满足观众的收视需求。

独具魅力的性格刻画,更是剧作成功的要素。生长在北京的四个堂兄弟,家庭背景不同,性格志向迥异。何东女友贤惠,工作稳定,一帆风顺,在结婚登记的时候,他却忽然反悔,闪电般分手,辞去工作,寻找自己的青春之路。何西医生年轻有为,却见不惯生老病死,理不清爱恨纠葛。他遇到了因爱而疯狂的女孩,不顾一切地要给她幸福。何南留学澳洲,“海归”身份,本可大展宏图却另寻他途。街头小混混何北,面对大款父亲的恨铁不成钢,他也希望作出自己的一番事业。剧中的“他们”抛弃安逸,追求理想,为事业和爱情打拼的精神令人遐思。

而观众们将自己置身于电视剧的情景中,同情角色的经历,为角色的奋斗而纠结。有些青年人真的受到电视剧的影响开始卖房、卖车,去实现重走青春路的愿望。连何东的扮演者李晨也决心参加“环塔拉力赛”。他说:“拍完《北京青年》后,很多商业活动、广告代言全都来找,而我却在最热的时候选择退场,去重拾旧梦。我也是真正的从这个角色当中领悟到这种精神。”可见塑造好一代人的青春形象,并不只对观众有着潜移默化的作用,对演员的生活也有着重要的影响。

3 富有青春特质的语言表达

影视作品的传播对象是广大观众,这就要求语言表达要切合受众的需求。特别是剧中的台词,是刻画人物性格、表达思想情感最直接最重要的符号,最大限度地契合青春期的心理特质,就能激发青年观众的心灵共振。

《北京青年》全剧的语言风格以网络用语,流行用语,以及幽默诙谐的个性化语言来作为主基调,特别注重台词的原创性、哲理性和警示性,充满青春期敏感、叛逆、热情的特质,收到了预期的效果。

曾经因为感情而受伤的丁香,在得知何东与女友分手后说:“爱需要责任,不爱了也需要责任。”这句警示语因影射了当下许多不赡养老人,抛妻弃子,特别是病后遭抛弃的社会现实而被情侣们广泛流传,警示人们:责任在义务就在。何东说:“我受不了那方形的楼,方形的办公室,方形的格子间,方形的电脑,再干下去,我都快成方片儿了。”在这里办公楼成了压抑青春和生命的象征,揭示了刻板生活对年轻人的束缚。

编导们还善于通过幽默的语言来平衡情感,排解尴尬,缓和矛盾,营造戏剧化的环境。“世界上最遥远的距离不是我在天涯你在海角,而是我在你身边你在玩手机。”这句话源于泰戈尔《飞鸟集》的爱情名句,编剧进行修改后,成为《北京青年》一句幽默诙谐又意义深刻的经典台词。越来越多的年轻人吃饭、睡觉、走路、约会都不忘刷手机,许多亲友成为最熟悉的陌生人。此台词一出立即引发观众同感,并且衍生出各种版本。例如:“世界上最遥远的距离,不是天涯海角,不是生离死别,而是我站在地铁一号线的车门里,你却挤不上来”等。随着网络的传播,演变成流行的文体,不断丰富着社会生活的内涵。

4 结语

青春偶像剧在影视文化产业中具有广阔的前景,越来越多的业内人士开始探索这个市场。既要勇于实践创新,也要善于理论总结,才能找到一条崭新的道路,使我国的青春偶像剧走向成熟,走向繁荣。

参考文献

[1]郑书梅.打开一片“年轻的”天空[J].中国电视,2013,(329).

[2]绍斌,张建理.流俗词源的认知阐释[J].外国语文,2010,(4).

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[4]王书洋.中国式的青春与中国式青春剧[J].艺术广角,2006,(1).

[5]胡金沧.浅谈影视剧导演艺术的平民化[J].当代电视,2013,(7).

北京青年 篇10

1 教学基本功

1.1 什么是教学基本功

教学基本功是指教师从事教学必备的、相对稳定的、综合性的教学技能和修养，是教师履行岗位职责，胜任教育教学工作，完成教书育人任务必需的专业知识和职业技能。包括如下内容：

(1)理解课程标准和编制教案的基本功。对所授课程有整体宏观的、正确的认识，包括课程目标、要求、课程特点、在专业中所处地位和作用、应重视的问题等。

(2)备课的基本功。能从教学实际出发认真构思教学方案，组织课程内容，使教学目标明确，重点突出，条理清楚，科学、合理、适用。

(3)课堂教学的掌控基本功。课堂上重视组织教学，使学生很快进入学习状态，做到从开始到最后师生始终以饱满的热情进行教与学，掌控课堂秩序，端正学生的学习状态。

(4)教学语言基本功。语言是教学劳动的特殊工具，教师课堂教学语言的表达方式和质量，直接影响着整个课堂教学效果。教学语言要求讲解完整准确、规范化、合乎逻辑、语言朴实、言简意赅，同时又要求生动形象、栩栩如生。尤其是要善于把抽象的概念具体化，把深奥的道理形象化，使枯燥的知识趣味化。

(5)灵活运用教学技术的基本功。根据课程内容和特点，能够恰当选择和使用教学媒体，同时能根据教学需要设计板书，与多媒体取长补短，有助于学生对课堂内容清晰脉络的把握，能够掌握课程的重点和难点。

(6)学科专项基本功。各专业教师不但要掌握扎实的基础知识，还要在本专业领域内有所建树，并能将独到的见解和科学实践融会贯通到教学中，激发学生学习的兴趣，提高学生的求知欲。

(7)与学生情感交流的基本功。教师是“教书匠”，不是“教学机”。教师要用自己的知识、思想、看法、见解去影响学生，使课程有人情味、有鼓动性。学生只有从情感上接受教师，才能认同教师讲授的知识。

1.2 如何提高教学的基本功

教师只有不断地进行教学内容、教学方法和教学手段的研究，才能有效提高教学基本功。

1.2.1 认真做好课前的准备工作。

(1)写好教案。青年教师应在开课前准备多种教材撰写教案。教案不能多年一贯制，内容上应该不断地追求更新。

(2)做好上课的准备。要预先对课程内容进行安排，对课程有整体的把握。

1.2.2 不断改进教学方法和教学形式

青年教师应该大胆在教学中应用多媒体教学。同时，又不能忽略板书的作用，好的板书不仅有助于传授知识和方法，而且有助于启迪学生思维，培养学生严肃认真的学习态度，养成良好的学习习惯。

1.2.3 强化教师课堂表现力

讲台如舞台，一个演员的表演效果，取决于演员的表演技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以及教师的临场发挥都决定了教学效果。

(1)培养良好的教风。作为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退，更不能旷课。

(2)提高表达能力。教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方面天才的演说家。青年教师的表达应做到条理分明、生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、缜密，同时尽可能声情并茂，生动活泼。

(3)尽量脱稿。讲课时要脱稿，不要有口头语，内容要有逻辑性，还要注意多和学生进行互动。

(4)提高教师自身专业知识水平。教师掌握扎实地专业领域知识是正确传授知识的基本，努力提高教师自身的学术造诣，培养敏锐的学术思维，不断地进行学习并提升科研水平，有效地促进教学和科研的相扶相长。

(5)参加比赛。用比赛来激励青年教师积极进取是向他人学习和提高自己水平的有效途径。

2 参加青年教师教学基本功比赛的经验

作为新时代的高校青年教师必须具备相关的专业素质及技能水平，以促进高等学校教育的不断发展，而基本功比赛就是促进青年教师提高专业技能的有效途径。

通过观摩和参与北京林业大学的教学基本功比赛，首先体会到教学比赛和课堂教学的不同：

(1)课堂教学的对象是学生，教学比赛的对象是专家评委。

(2)课堂教学一堂课一般是45～50分钟，教学比赛时间限制在20分钟内。

(3)课堂比较小，比赛的场所比较大。

(4)课堂教学没有录像，比赛有摄像和摄影。

(5)课堂教学只有学生听课，而教学比赛除了评委、学生外，还有其他很多教师、学生等在旁听。

这一切都注定比赛要略为夸张一些，视觉效果强烈一些，更接近于演讲，或者说是表演。而表演结果的优劣，则取决于评委们的评价。因此，单纯针对高等学校青年教师教学基本功比赛，笔者介绍以下几点经验：

2.1 选题内容非常重要

基本功比赛的时间只有短短20分钟，要求青年教师讲解内容不仅要流畅贯通，引人入胜，更重要的是让评委们理解所讲授的内容及其重要价值。因此，选择一个能激发听众兴趣或能解决实际问题的专题，尤其能够贴近生活的专题非常占优势。例如：一名参赛教师，选择专题是通过分辨触角来区别蝶和蛾，并初步讲解蝶和蛾各自的生活习性。这些内容具有很强的科普性，贴近生活，很容易引起评委们的认同和共鸣，所以此教师在比赛中取得了较好的成绩。

2.2 理论联系实际是点睛之笔

理论联系实际，是将知识信息转化提升的一个最有效途径，是体现教学基本功高低的一个标志。理论在实际中的应用不但能进一步激发学生的学习兴趣，同时还能让学生认识到自己专业的重要性，提高正确自我评价的能力。例如理学院的一名青年教师，讲解的是深奥的流体力学原理，但却以罗纳尔多的一个完美进球所划出的弧线作为例子，清晰明了地解释了弧线产生的原理，声文并茂，完全体会不到数字和公式的枯燥感，得到所有评委的一致好评。

2.3 重视多媒体教学

在本次教学基本功比赛中，一名包装专业的教师，在讲解彩色复制色彩再现原理的时候，通过多媒体展示不同网点大小的图片，让学生一目了然地认识到网点图像印刷的必要性。有效利用多媒体教学手段是充分发挥教学基本功、展示青年教师各种才能的有效途径，是提升教师教学能力的重要辅助手段。

2.4 青年教师要注意教容、教态、教学语言

教师的课堂形象十分重要，教师的妆容和穿着会给评委们留下的第一印象，良好的教态应该是大方、亲切、富有激励性和感染力。此外，一些细节如出场、退场、向评委致意等也特别重要。

2.5 要有设计合理的板书

板书设计布局的是否合理、科学、美观也是体现教师个人素质魅力和教学基本功的一个要素。传统黑板板书与以多媒体课件为主要形式的现代屏幕板书各有优势和不足，需要我们在扬长避短、巧妙整合后加以运用。因此，在比赛中，适量的板书必不可少，同时又要条理清晰，重点明确，大方美观。

2.6 比赛时间的掌控

基本功比赛的时间是20分钟，不能超时，这也是青年教师教学基本功中对课堂教学掌控能力的体现，所以赛前熟练的备课是必需的。

2.7 要有总结和埋下伏笔

虽然比赛只有20分钟，但要求参赛教师要完整的再现一堂课的教学情况，因此，一定要有问题的引入，解决问题的方法，以及对本次课重点和难点的一个归纳、总结和复习，并要引出下节课所要学习的内容，埋下伏笔。这是评判青年教师对课程总结凝练能力高低的一个因素。

2.8 要调整好心态

学会保持良好的心理状态，在比赛中才不会紧张，临场发挥得好，轻松愉快，拿得起放得下，也是必不可少的。这当然需要我们不断地去磨炼，赛前一定要做好充分的准备。

3 结束语

通过参加北京林业大学青年教师教学基本功比赛，深刻认识到教学基本功的重要性以及在教学工作中的价值。教学基本功比赛能够拓宽青年教师的视野，提高专业与文化素养，激发青年教师的主动性，发挥青年教师的特长，是新形势下培养高素质青年教师，提高教学基本功的一个重要途径。而笔者通过参加比赛，体会到青年教师要想在比赛中胜出，必须强化一些知识和技能，把握好一些关键要素，做好每个教学环节的训练，才能在讲台上完美发挥，获得较好的成绩和荣誉。

参考文献

[1]《中国教育改革和发展纲要》(中发[1993]3号)中共中央、国务院1993年2月13日印发[EB/OL].http://www.gov.cn/jrzg/2010-07/29/content_1667143.htm

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[3]提高质量是高等教育改革发展核心任务[EB/OL].http://www.cnsafe.org/a/shizhengxinwen/2011/0425/13029.html

[4]闫卫东,刘宾元,张旭,等.现代条件下高校教师教学基本功的内涵浅析[J].河北工业大学成人教育学院学报,2008,23(4):19～22

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[6]孙胜玫,李慧友,姜艳华.青年教师怎样打好教学基本功[J].解剖科学进展,2010,16(2):187～190

[7]吕兵文,宋志强,刘进松.给参加教学基本功比赛的自编健美操项目的老师们的几点建议[J].体育教育,2010,5:125

北京青年玩起了“共享社区” 篇11

今年夏天，程宝忠把微信里的个性签名改成了“706青年空间联合创始人&CEO”。他告诉《中国经济信息》记者，这是“为了传播的时候，显得我们有商业化的方向”。

在北京高校扎堆“宇宙中心”的“五道口”，活跃着这样一群青年人——90个人，分享着1000平米的空间，包含了有青年公寓功能的住宿区、办公区、小剧场、图书馆和咖啡厅。他们一同居住、一起共事，在咖啡厅里对文学艺术低声耳语，也在小剧场里对民主政治高谈阔论。就在这儿，他们当中有的人找到了合伙人、找到了伴侣，甚至治愈了抑郁症。

如果非要用一个词来定义这个青年社群，程宝忠沉思良久，憋出了两个字：“有趣”。而他希望，706青年空间能为这个社群提供优质的内容产品和服务，让这个“乌托邦”能形成自己的商业闭环，成为一个青年人社群经济的品牌代表。

2000元买个床位

“706青年空间”的牌子，就挤在五道口华清嘉园小区一家超市招牌的旁边，并不起眼。即使问小区里带袖章的老大爷，也不会知道这个地方在哪，干什么的，只知道“好多人都在问”。

“85前”的邬方荣和“90后”的程宝忠，现在作为创始人负责706的运营。自2012年初成立之后，“青年空间”的概念由此辐射至全国各地。而在经历了一系列资金和管理上的波折后，706的运转逐渐稳定，并在不断发起新的运作模式。

8月13日晚，706的小剧场里，正在开展一个“陌生人第一印象速写”的活动。这是一批新入住的年轻人，他们用手中的铅笔描绘着可能即将共处一室的舍友的模样。

自创办以来，这里举办了大大小小2000多场活动，这个数字还在每天增加。清华教授秦晖、“学术男神”周濂、日本媒体人加藤嘉一、“单向街”创始人许知远等曾在这里办过沙龙。在中国依然没有被广泛接受的LGBT团体，也在这里举办过多场交流会，探讨有关性少数人群的话题。

今年5月，706青年空间注册成公司满一周年了。他们觉得应该做些什么，于是对706进行了全面的规划和改造。除了原有的600平方米的活动空间，程宝忠又在华清嘉园另租了三套房子。作为“生活实验室”概念的扩充，更规范的“青年公寓”正在投入运营。

翻阅住客资料，可以发现，这90位住客的共同点——大多是30岁以下的年轻人，刚从大学毕业不久，几乎都不是当地人，但很多已经在北京生活过几年。每个月2000块钱左右的房租，这在北京能租个单间的价钱，他们得到的只是高低床中的一个铺位，看起来性价比并不高。

华清嘉园18号楼18层，三个房间，每个房间大概有三组上下铺，人均享有空间四五平。十几个女生和四个男生共享着两个卫生间。崔鹏就是这四个男生之一。

相比自己找一间房子，崔鹏还是更愿意在这个“共享社区”里“挤着”。“我们这一代在毕业之后到底该怎样工作、恋爱和生活都没有之前的经验可以借鉴，父母一代还是福利分房、毕业包分配等等。而我们需要重新探索，一个人租房就会少很多社交机会。”崔鹏告诉《中国经济信息》记者，这是他为什么选择入住“共享社区”最重要的考虑。

崔鹏上学时期就一直关注“北斗”、“草圈”等时政类平台，活跃在各类社交圈子中。从瑞士回国后，他正着手准备做一个健身方面的创业项目。而这个创业念头，正是在和舍友的交流中萌发的。

以文化为导向

在“崔鹏们”的眼中，这个“共享社区”是个氛围开放的信息源聚集地，是“自由”、“有趣”的代名词。“706是体现青年人生活方式的一个空间。其实很多年轻人毕业以后都需要这样一个公共生活的的空间，一个交流的地方。”程宝忠认为706抓住的是青年人追求高品质生活的需求，为他们“创造了生活更多的可能性”。在他看来，这可以被看做是大学生活的一种延伸。但这是否意味着这些年轻人尚且不愿意“脱敏”，融入社会？

社群经济研究院评论员刘裴在接受《中国经济信息》记者采访时分析，706因其或许有些标新立异的风格，吸引了一群年轻人聚集在一起，形成社群效应。他们相互影响、融合，并愿意为这种生活去付费。“这不单是为了自己享有的三四平米付费，而是为自己所能拥有的社交机会和文化氛围埋单，因为他们更认可这种生活的价值。”刘裴说。

程宝忠也承认，706这个“乌托邦”时刻面临着如何在理想和现实运营两者间取得平衡的困惑。曾经一味依靠创始人自掏腰包来支撑的706，因缺乏资金而在创办了半年多后就又被迫关门，后来通过众筹的方式获得12万元左右的资金才得以重启。

706的办公区里，有一面贴满了彩色便签的“勾搭墙”，人们在上面留下自己的联系方式和技能，以及他们希望能认识的人。

创始人会根据每个月的具体盈亏“自己给自己开工资”。邬方荣和程宝忠在面对706包括房租、水电、人力等在内每个月10万元左右的花销后，只能给自己开出平均5千块钱左右的月工资。而其他十余名运营人员，则是包吃包住，4千块的月工资。

“它现在是在盈利的，主要依靠咖啡厅、青年公寓的收益，但确实还没有形成一个好的商业运作。”程宝忠如是评价706目前的经营状况。

首都师范大学文化研究院副教授盖琪正在进行将706模式向全国推广的政府课题。她认为，这样的青年空间，是能够很好地“解决独生子女时代集体生活需要”的一种方式。

“一旦走出校园，进入‘后校园时代’，真正带有心理认同感的集体生活我觉得就更缺乏了，”盖琪说：“而是否能够带给人归属感，也是除了GDP和硬件建设之外，判断一个城市是否进步的标准之一。”

但是，很多同类机构都会面临现实的运营压力。也有人在知乎上发帖，质疑706“太青涩”、“不接地气”，认为他们没有把想法落地，转化为可运转的商业模式的能力。

“相比YOU+、魔方公寓，以创业为导向，706的特色应该是以文化为导向的精神消费。”这是程宝忠给706青年公寓贴的商业化标签。

北京青年 篇12

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分, 是大学生学习知识和思想进步的引路人[1]。开展社会实践工作是引导青年教师培育优良作风、艰苦奋斗的主要形式, 是帮助青年教师增长才干、促进成长发展的重要平台[2]。2013年, 中组部、中宣部、教育部党组联合印发了《关于加强改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》, 对组织青年教师积极开展社会实践活动, 强化青年教师思想政治工作, 搭建青年教师成长发展平台提出了明确要求。2014年5月4日, 习近平总书记在北京大学视察时发表了重要讲话, 提出了青年学生要养成勤学、修德、笃实的良好品质, 自觉践行社会主义核心价值观, 这不仅是对每一个青年学生的要求, 也是党和国家对高校青年教师成长提出的殷殷期望和热情勉励。北京市委教育工委高度重视青年教师思想政治建设。2012年以来, 北京市委教育工委会同北京市委社工委、农工委、市国资委、中关村管委会等统筹全市资源, 共同建立了174家市级青年教师社会实践基地。戴姆勒中国汽车学院是于2011年由北京电子科技职业学院与戴姆勒大中华区投资有限公司共同建立在汽车工程学院的国际化职业培训学院, 在汽车工程学院党委的领导下, 汽车技术服务系党支部主要成员参加了戴姆勒中国汽车学院申报市级高校青年教师社会实践基地的工作, 并于2014年6月成功获批北京高校青年教师社会实践基地, 该基地也成为唯一一所坐落于高校内, 由校企合作成果转化的市级高校青年教师社会实践基地。在基地申报成功后, 汽车工程学院汽车技术服务系党支部承担了该基地的主要的建设工作, 在基地建设过程中汽车技术服务系党支部坚持以党建促基地建设, 以基地建设促党建创新, 逐步形成支部建设的主要特色。

在汽车工程学院党委的领导下, 汽车技术服务系党支部经过不懈努力和发扬敢拼敢打的精神, 在基地建设中逐步形成了支部建设的特色——“五个结合促进青年教师社会实践基地建设”。即:基地建设坚持与青年教师专业特长相结合、与职业发展相结合、与人才培养相结合、与服务社会相结合、与创新创业相结合。三年来, 在基层党建、国际化合作, 校企合作、师资队伍建设、青年教师培养、人才培养、实习实训基地建设、课程建设和技能大赛等方面取得了显著成果。

2、主要做法

2.1 结合专业特长与职业发展开展青年教师培养

一是开展“老带新, 传帮带”活动, 挑选优秀党员教师, 抓实抓好青年教师培养工作, 先后完成了7位新引进教师和3位由机械工程学院调入教师的“一对一”指导工作, 使10位教师在专业知识与技能、教学方法、课程开发、教学设计及科研等方面有了较大程度的提高, 为今后顺利开展教学与科研工作奠定基础。二是注重青年教师能力培养与提高, 组织青年教师参加德国柏林汽车专业行会专家开展的专业与教法培训;先后支持青年教师5人深入企业实践, 并考取企业职业资格证, 提高专业能力;组织青年教师10人远赴康明斯成都培训中心参加软技能培训, 提高非专业能力培养质量。

2.2 结合人才培养开展校企合作共同育人

一是集中青年教师优势力量, 以党员干部为先锋, 开展教育教学改革探索工作, 近三年, 先后完成10个校企合作班近300名学生理实一体的教学任务, 其中15汽修戴姆勒班被定位北京市教委汽车检测与维修专业“胡格模式”教学实验项目实验班。二是聘请德国柏林职教集团外籍专家为学生带来原汁原味的德国汽车技术课程;为学生创造良好的校内外实习实践环境, 一方面投入数百万资金提高实训基地硬件水平, 同时青年教师利用深入企业实践时, 与企业建立的良好关系, 为学生每学期安排4周校外企业实习。三是积极邀请企业为学生进行培训与就业指导, 先后邀请鹏龙星徽汽车销售有限公司等企业党支部成员为学生进行培训。四是利用优良的校内实训基地资源, 与本科学校开展活动, 2015年承接北京工业大学能源与动力学院学生专业实习。在引进来的同时, 还积极组织青年教师党员和学生入党积极分子、学生骨干走访清华、北理工和中央美院等高校, 学习交流人才培养经验。

2.3 结合服务社会发挥基地辐射作用

一是接待国内外兄弟院校的参观调研工作, 每年达百人, 承接德国、奥地利、芬兰职业院校学生社会实践数十人。通过接待来访, 将学院国际化校企合作的理念, “以学生为中心”的理实一体化授课模式, 丰富多彩的职业教育实训课程案例展示给其他高校的青年教师。通过教师间彼此交换教育教学改革的心得, 分享课堂教学实践环节的改革经验, 真正发挥基地的辐射作用。二是服务技能大赛, 2014年承接北京市汽车检测与维修专业技能大赛, 并完成全国汽车检测与维修专业技能大赛学生培训。三是服务企事业单位, 三年来, 为企业员工开展业务培训1400多人次。

2.4 结合创新创业开展教科研活动

一是全体党员特别是青年党员带头申报各类科研项目, 课题质量及数量逐年增长, 三年来, 各类科研课题立项38项, 其中科研基地项目3项, 教委科研计划项目2项, 校内重点课题10项;获朝阳区协同创新项目1项。二是指导学生参加大学生科研与创业行动项目6项, 完成大学生创新创业项目9项。校内党建课题申报1项。

3、工作成效

3.1 党支部建设形成特色

为充分发挥中国戴姆勒汽车学院-北京高校教师社会实践基地作为党建建设成果的作用, 汽车工程学院党委明确汽车技术服务系党支部在该基地的作用, 指导汽车技术系党支部建设与基地建设相结合。

汽车技术服务系党支部党员16人, 占全系总人数的76%, 系主任是汽车工程学院党委委员、副系主任兼支部书记、党支部建设坚持与专业系建设相互融合、相互促进, 共同发展。在基地建设中形成支部建设的特色。

3.2 青年教师培养成果显著

在戴姆勒中国汽车学院建立的良好国际合作与校企合作的基础上, 在基地全体党员的带动下, 及青年教师的不断努力下, 青年教师得到了快速成长与提高。青年教师党员4人获柏林汽车专业技术行会北京汽车学院中德合作项目培训资格;青年教师党员1人获英国艾蒙特克公司合作成立的英国IMI汽车行会培训中心二级考评员资质, 青年教师党员1人获内督员资质;青年教师党员4人获得戴姆勒POCC MT认证, 青年教师党员3人获捷豹—陆虎二级认证, 青年教师党员3人获长安福特认证, 青年教师党员4人获康明斯软技能培训认证。青年教师党员1人获校级优秀共产党员称号。

3.3 人才培养成绩斐然

近三年基地人才培养质量逐年提高, 支部党员组织、指导学生参加在全国和北京市职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修和汽车营销赛项, 获全国一等奖1项、二等奖2项, 获北京市一等奖3项、二等奖1项;青年教师党员组织、指导学生车队在2015年中国大学生方程式赛车比赛中, 获八字弯环绕赛项第一名。

3.4 国际合作和校企合作扩展

三年来, 戴姆勒中国汽车学院-北京青年教师社会实践基地奠定的良好社会服务基础上, 2014年与长安福特汽车有限公司校企合作建立长安福特北京培训中心, 2014年获得北京市教委职成处和德国巴符州教育部职业教育国际合作处中德合作项目——汽车维修机电一体化专业“胡格模式”教学改革项目, 2015年与康明斯 (中国) 投资有限公司校企合作建立康明斯北京培训中心, 为企业及行业提供优质服务, 扩大学校在社会上的影响力。

3.5 创新创业硕果累累

三年来, 支部党员借助基地建设依托戴姆勒中国汽车学院技术力量, 大力开展创新创业与科学研究工作, 公开发表论文40篇, 其中核心期刊以上论文6篇, 获专利3项, 公开出版专著1本, 教材4本;校级科研团队项目1项;学术带头人1人。获团中央和教育部举办“挑战杯——彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛一等奖1项;两名青年教师党员通过深入企业调研, 获市教工委组织的北京高校青年教师社会调研成果评比二等奖2项。

摘要：北京电子科技职业学院汽车工程学院与戴姆勒大中华区投资有限公司于2011年校企合作成立戴姆勒中国汽车学院, 并于2014月6月成功获批北京高校青年教师社会实践基地, 成为唯一一所坐落于高校内, 由校企合作成果转化的市级高校青年教师社会实践基地。在基地建设过程中汽车技术服务系党支部坚持以党建促基地建设, 以基地建设促党建创新, 逐步形成“五个结合促进青年教师社会实践基地建设”的支部建设特色。三年来, 在基层党建、国际化合作, 校企合作、师资队伍建设、青年教师培养、人才培养、实习实训基地建设、课程建设和技能大赛等方面取得了显著成果。

关键词：青年教师,社会实践,校企合作,支部建设

参考文献

[1]苟仲文.不断开创北京高校青年教师思想政治工作新局面[J].北京教育 (德育) , 2013 (Z1) .