关于大学生假期打工情况的调查问卷

关于大学生假期打工情况的调查问卷（共13篇）

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇1

关于大学生假期打工情况的调查问卷

亲爱的朋友：您好！

感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，请您将所选答案标记为红色，祝您新年快乐，龙年行大运！

您的性别：______（A.男B.女）

您的年级：______（A.大一B.大二C.大三D.大四 E 研究生及以上）您的专业：______（1文科类 2.理学3.工学 4.农学 5.医学）

1、请问您在假期都做点什么？[多选]

A、看电视、玩电脑等

B、旅行

C、学习

D、服务社会（做志愿者等）

E、打工

F、其他：

2.请问您是否有过打工或找工作的经历？[单选]

A.找过但是没有找到合适的B.找过后来由于个人原因没有去

C.找过并有打工经历

D.自己没出去找过，偶然获得打工机会

3、请问您觉得大学生在假期里打工有必要吗？[单选]

A、有

B、没有

4.请问您选择打工时最先考虑的是什么？[单选]

A.工资

B.工作性质

C.工作时间

D.是否有利于自己今后的发展

E.是否安全

F.其他__________

5、请问您觉得大学生打工的目的主要是什么？[多选]

A、家里经济不富裕,想为父母分忧,趁假期打工赚点生活费

B、看到别人假期打工，自己也要去打工

C、丰富简历,增加社会经验,为以后就业做准备

D、好奇、从小到大没挣过钱，想试一下挣钱的感觉

E、为了某个想法，如给朋友买个什么，而家里又没钱，想打工赚点钱

F、回家无聊,想留校玩,顺便找工作做解闷，打发长时间的无聊，让日子变得充

G、其他

6、请问您会选择什么类型的工作？[多选]

A、与自己专业相关的B、自己感兴趣的C、学校的勤工助学

D、志愿者类

E、随便选

7、请问您是通过何种途径来获得工作的？[多选]

A、网络媒体、传单

B、专门的中介机构

C、校园或外面的海报、广告

D、自己到外面去找

E、学校（勤工助学中心、老师等）

F、其他

8、请问您在打工时是否签订雇员合同[单选]？

A、每次都有

B、偶尔，想到了就有

C、从来没有

9、请问您在打工时遇到自己的利益受损的情况会怎么办？[多选]

A、找有关部门解决

B、告诉父母、朋友，请他们帮忙解决

C、自己解决

D、自己忍气吞声

10、请问您觉得政府或者其他机构应是否应该出面维护打工大学生的利益？[单选]

A、是

B、否

C、不知道

11、请问您觉得应该怎样确保打工大学生的利益？[单选]

A、大学生自己应该有相关法律意识

B、有关部门应出台相关条例维护大学生权利

C、家长、学校等应该做好帮助维护大学生利益的工作

D、其他

12、请问您觉得大学生在打工时应该怎样维护自己的权益呢？

感谢您对此次调研活动的支持

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇2

一、家庭的基本情况

98%以上的学生和父母一起生活。家庭月收入3000元以上只占4.6%, 1000元以下占7.7%, 绝大多数在1000元至3000元之间。孩子的居住环境72.3%为租赁房。孩子父母的文化程度大多为初中和小学毕业, 在京多从事个体工商, 或其他个体体力劳动。在家中教育孩子的多为父母, 少数有哥哥、姐姐。这些外来务工人员孩子们的家庭教育环境相对比较艰苦, 需要我们社会各方力量从财物和人力上给予支持和援助。

二、家庭的教育观念

67.8%的家长认为是孩子自己的努力决定了孩子的成败, 另有18.6%和10.2%的家长认为家庭及学校的教育影响孩子的成败。而对孩子将来的期望绝大多数家长都选择了考上名牌大学, 以改善将来的生活条件。在家里如果遇到事情需要做决定, 78.5%的父母都是与孩子商量, 很民主。另外, 68.7%的家长在孩子的教育方面付出最多的就是选择了报各种补习班和兴趣班, 其中, 按照孩子意愿和发展的需要而报兴趣班的占45.3%, 更加重视孩子的思想品德教育的占31.3%。在给各个学科的重要性进行排序时, 有相当比例的家长将品德与社会排在了第一位。由此可以看出这部分外来务工人员能够快速接受新的教育理念, 在家庭教育观念上还是比较好地符合了当前社会的主流观念。他们都比较重视孩子的教育, 因此即使在外打工, 条件艰苦, 还要坚持将孩子带在身边, 这样做一方面可以亲自教育和陪伴孩子, 另一方面他们相信北京能给他们的孩子提供更好的教育机会和教育资源。

三、家庭的教育环境

在一个学期为孩子投入多少学习费用的调查中, 大多数家庭显示为2000-4000元的范围。而在工作之余绝大多数家长选择了处理家务和辅导孩子功课。在这些家庭中29.9%的孩子有专门学习的房间或书桌, 而46.3%的孩子就在家庭的饭桌上学习。家庭里除了孩子在校学习的教科书之外, 有48.1%的孩子只有5本以下课外儿童读物, 另有22.2%和20.4%的孩子有5—10本和10—20本课外书。而在家庭订阅报纸和杂志的调查显示, 68.7%的家庭一份也不订阅。另外35.8%的家庭还没有电脑。

可见, 家长们在力所能及的范围内愿意为孩子们在教育上进行投入。但同时我们也能看到他们确实能力有限, 不论是在孩子的学习空间、课外读物还是电脑配备上都存在一定程度的欠缺, 确实需要社会力量的帮助, 给他们的孩子提供更多更好的教育资源。

四、家庭的教育方式、方法

在问及如何表扬和鼓励自己的孩子时, 61.7%的家长选择了精神鼓励为主。77.6%的父母和孩子经常聊天, 互相谅解亲近, 和睦平等地交流。孩子成绩不理想及行为不当的时候, 61.9%家长选择帮助他一起克服困难。

通过以上的调查, 我们可以看出家长们在家庭教育方式、方法上大都能采取正确的方法, 或者说至少他们知道并且接受这些正确的教育方式和方法, 也愿意付出时间和精力去陪伴和帮助孩子们的成长。

五、家庭的教育需求

在家庭教育的问题上, 被调查家庭大都选择了与支教志愿者建立友好家庭、让孩子与支教志愿者共同读书以及由志愿者进行课外辅导, 只有5.9%的家庭选择了同时希望得到物质方面的帮助。关于对学校的家庭教育指导工作有什么建议, 有98%的家长选择了开设家长学校, 对家长进行有关家庭教育方面的培训, 请专家为家长做讲座和定期召开家长会这三种要求。

通过对家庭教育需求的调查, 我们可以看出这些外来务工人员是极其需要社会力量的帮助, 尤其是志愿者们无私的帮助, 这样做不但能帮助他们的孩子提高学习成绩, 更重要的是能开阔孩子们的眼界, 为他们多打开一扇认识外面广阔世界的窗口, 帮助他们实现梦想。至于只有5.9%的家庭选择了同时希望得到物质方面的帮助, 这更可能与他们的自尊心有关。

六、学校的学习情况

通过调查, 我们很欣慰地看到, 尽管这是一所民办的希望小学, 但是学校的教学比较规范, 每天固定在校学习时间为7节课, 能够按照国家规定的课程进行教学。通过与校长及教师交流, 我们发现师资配备比较规范, 课程设置也符合国家要求, 专任教师都具有小学教师资格, 学校还有计算机房。这些都为学生的学习及全面发展提供了必要的保障。

从问卷反映的情况看, 在课堂听讲方面, 统计数据表明, 48.9%的学生在认真听讲, 低于一半, 这与志愿者教师的讲课感受一致。每天能主动向老师提问的学生占总数的48.3% (43人) , 由此可以看出近半数的学生有提问的意识和习惯, 在学习习惯上, 有78.8%的同学能每天按时完成作业, 9.2%的学生认为自己学习非常努力, 50.6%的学生认为自己学习比较努力, 只有5.5%的学生认为自己学习不够努力, 同时超过一半的学生 (59.8%) 对自己的学习成绩表示满意或比较满意。由此可以看出, 这所学校的办学总体上来讲是比较规范的, 学生的学习习惯形成较好。调查显示, 大部分学生认为自己在英语上有较明显的不足, 将近80%的学生反映外语课上, 很少或几乎不听录音, 我们对学生进行的外语测试也显示出他们欠缺听力训练, 学生的听力考试成绩较差。现在公立学校普遍使用的多媒体教学在打工子弟学校使用得较少, 90.2%的学生在课堂上很少或从不使用多媒体设备, 还有5.5%的学生根本不了解“多媒体”一词的含义, 尽管他们每间教室都配有电脑。

七、学生校外的学习情况

通过调查发现, 打工子弟学校的学生在校外学习方面与公立学校特别是重点小学学生在学习时间, 特别是阅读时间上有很大差距。有65.2%的学生从来没有上过课外补习班 (尽管我们承担的兴趣班教学工作也是经过选拔的) , 而有42.2%的学生一周以来从来没有看过课外书, 37.8%的学生一周看课外书的时间是0.5—1小时。结合学生拥有图书的情况, 我们不难看出, 家长们对课外阅读重要性的认识不够。因此, 我们很担心他们是否能达到《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》规定的到四年级末课外阅读总量不少于40万字的要求。更不要说在大力提倡让儿童爱上阅读的今天, 没有阅读活动的他们将会与时代产生怎样的差距。

在学生放学回家后, 家长对学生的学习管理分为两个极端:只有39.6%的学生有家长陪同学习, 而42.9%的学生没有人管。在作业管理方面, 大部分的家长都能做到每天检查。但是, 在学习条件方面, 只有四分之一左右的学生有自己的独立书房或书桌, 而剩余的学生中的一半都在饭桌上学习, 另一半没有固定的学习空间, 这是我们非常不想看到的。另外, 关于学习动力, 大部分学生认为学习是为了考上好学校, 找到好工作, 结合家长问卷, 我们可以看出, 这种想法不仅来自于家长的过高期望和升学要求, 更与社会的发展以及这些孩子希望借此改变自己的命运息息相关。只有7.1%的学生求知欲很强, 认为学习是有趣的, 从这些调查来看, 这与教育的本质规律是相悖的, 是我们不愿看到的现实情况。同时, 在调查的结果中我们也发现, 尽管孩子们认为学习成绩非常重要, 但是他们还是认为家长们首先关注的是他们的身体是否健康, 其次才是考试成绩。

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇3

【摘 要】大学生在从事短期兼职工作中，并不属于“狭义劳动者”，他们的择业方向、择业目的也是迥乎不同，如何正确引导大学生进行打工兼职成为一个社会性问题。本文以东营市为调研地点，从大学生兼职打工择业分布、打工目的、劳动维权意识以及高校相关指导等方面着手，结合实地调查，深入东营高校及相关用人单位，详细了解东营市在校大学生打工现状，并进而提出规范东营市大学生打工市场以及合理开展高校兼职工作指导的相关建议。

【关键词】东营市；大学生打工；打工方向；维权意识

一、研究目的及意义

（1）通过调研，深入了解东营市大学生对于兼职工作的需求方向以及薪酬期望，与有关部门积极沟通，为求职大学生与用人单位的联系开辟新型“绿色通道”，助力青春圆梦和企业经济效益双赢的良性局面。

（2）通过对调研结果的总结以及成功案例的剖析，为山东省其他地区提供良好范例。

（3）东营市的兴起和发展得益于油气资源的大规模开发，所以它的第一定位是一个“资源型城市”。但是在黄河三角洲优越的自然条件以及石油资源的不可再生等诸多因素影响下，它又必须遵循资源型城市客观发展规律，不断向综合功能型城市转化。这样一个以石油为主导产业的城市，因其产业结构单一、稳定故短期、临时工作并不像很多综合功能型城市一样“百花齐放”。故对于东营市在校大学生打工现状调查研究，有其特殊的意义。

二、调研地区打工市场与其他地区的异同

（一）东营市区域经济结构目前存在的一些问题

（1）经济结构单一，经济发展的资源约束明显；

（2）产业链条短，产品附加值低；

（3）骨干企业规模、数量均处于发展阶段，研发能力、核心科技力量不足；

（4）服务业比重不合理，种类单一，现代服务业开发力薄弱。

（二）全国大学生打工较为青睐几所城市的经济结构与产业布局

1.青岛

（1）近五年来，青岛市产业结构发展过程中，第一产业所占比重持续下滑；

（2）第二产业所占比重稳步提升，并且以重化工业、高新技术产业为发展重心；

（3）第三产业所占比重虽仍逊于第二产业，但在提供就业机会方面，第二产业已经逐渐落后于第三产业；

（4）从第三产业内部来看，传统服务业还是占据了就业的主导地位，政府正加大力度提升新兴服务业在岗位供应方面的能力。

2.昆山

（1）近十年，第一产业处于停滞状态，并部分农用耕地转变为工业用地；

（2）工业发展已逐步引入高新技术作为支撑，制造业机械化程度高；

（3）外资投入多、企业规模大，第二、三产业就业缺口较为明显，流水线短期工种较多；

（4）政府鼓励支持打工潮流的大量涌入，相关政策较为健全。

3.北京

（1）作为首都，经济结构协调性较强，资金投入、资源供给等方面优于全国其他地市；

（2）岗位全面、技术指导方面较为完备，第二产业的规模大、工资高；

（3）服务业各个种类协调发展，比重均衡，现代服务业发展迅猛。

4.深圳

（1）经济规模总量大、经济质量实力厚、经济创新能力强、经济影响能力广、经济发展潜力深；

（2）高新技术分布广、种类多，遍及第二、三产业，创新能力居于全国前列；

（3）现代化服务业林立，临近港口，对外贸易广泛开展，外资投入量大，产品出口率高，就业人员需求量大。

（三）对比结论

通过以上地区的经济结构、发展规模简单情况对照，可以对比得出：

（1）东营市经济结构单一，产业链条短、产品附加值低，致使东营市岗位多样性匮乏，择业可选择性较小；

（2）东营市服务业发展力不足，新兴服务业起步晚、发展慢，从而引起这一比较适合兼职工作的行业在东营的岗位供求关系中，处于供不应求的状态；

（3）高新技术引入较少，外资投入比重较轻，机械化现代化程度不高，由此引发在校大学生这一青少年群体对于兼职工作的挑战性不足而感到失望，认为无法通过兼职工作扩展自己的见识与能力。

三、数据处理与问题剖析

（一）问卷投放与收回情况

本次社会调查活动共投放问卷886份，问卷覆盖范围遍及东营市三县两区。其中回收有效问卷834份，收回率达到94.1%。在问卷随即投放过程中基本做到男女投放比例适中，各年级学生比例均衡，同时，本次调研的亮点之一在于调研对象中，居住于东营就读于其他地市以及就读高校位于东营地区的大学生群体兼而有之，这为本次问卷调查的科学性和准确性提供了保障。

（二）工资待遇情况

在回收的问卷中经过统计，834份有效问卷显示，其中386人进行过兼职工作，448人未进行过名兼职工作，而386名同学中，有82名是在其他地市进行过兼职打工。其中多数学生的工资（换算成平均每小时工资）普遍在7-10元，较北京、上海等大型城市偏低，且城市发展模式以及城市本身魅力方面欠佳，这或许是大学生对于在东营地区打工热情不高的原因之一。

（三）大学生从事打工兼职所面临的诸多阻力

1.获取兼职信息途径稂莠不齐

当下是个信息爆炸的时代，新闻广告的传播速度，远远超过人们的想象。根据小组调研，我们发现大学生获取兼职的途径多种多样，这看似为兼职市场打开了一条光明之路，但随着进一步深入采访，我们了解到这种多元化的途径并没有为大学生打工市场带来更大的便利，恰恰相反，很多利益熏心的人，运用营销手段将打工招工变成了一种别样的“传销”，更有甚者利用高价工资噱头对在校大学生进行利诱，而在打工过程中再通过指责打工者业务能力、服务态度等方面不够规范，克扣工资。这使得很多大学生对于兼职工作敬而远之。

2.心理预期与实际情况的差距

通过本次调查我们发现，大部分学生与用人单位存在两对矛盾点：第一，学生大多期待从事以脑力劳动为主的工作（家教、招生宣传等）或者中轻度体力劳动（促销、发传单、餐饮等）这与自身能力以及供求关系产生立巨大的偏差从而使得学生与用人单位产生对立；第二，学生大多数在其他城市就读，对于打工酬劳有自己的心理预期，会将东营地区的酬劳与自己成长的城市作比对，一旦有了比较很容易造成心理落差，从而消极怠工，产生新的对立点。

3.家庭环境原因

东营地区以石油产业为龙头产业，大部分家庭从事石油相关行业，就业环境稳定，这就导致很多父母对于孩子寒暑假进行兼职工作呈反对态度。在834份有效问卷中，有369份问卷显示家庭对于自己进行兼职呈反对态度；316份问卷显示家庭支持自己去进行兼职工作，锻炼能力；149份问卷显示家庭对于自己进行兼职工作呈中立态度。由此可见，支持学生进行兼职的家庭比例仅占37.8%。

4.监管力度与教育指导

根据《高等学校勤工助学管理办法》的通知教财〔2007〕7号以及《关于贯彻执行<中华人民共和国劳动法>若干问题的意见》我们不难得出，对于大学生兼职活动，很多时候没有具体法律法规可以强制针对雇佣关系签订用人协议，这便成了在校大学生最大的担心，媒体报道的克扣、拖欠工资案例，时时刻刻都在警醒着他们，他们对于这个问题也变得越来越慎重。

同时，在调研的几所高校中，我们通过跟高校学生在线交流以及进入校园随机路访等方式，了解到大多数学校设置了就业指导中心，对在校大学生的职业规划以及人生就业指导有很大的积极作用，但是并没有专门的讲座或者指导教师是为在校大学生的兼职工作进行保驾护航。根据调研结果显示93.6%的学生希望得到学校和社会提供相关扶持和教育指导。

（四）调研数据分析结果

根据调研数据我们不难看出，东营大学生打工现状存在着热度不高，供求关系不平衡等问题。这源于两个问题，其一是内因：城市魅力不足、产业结构单一，城市服务业发展缓慢，能源主导地位暂时难以撼动；其二是外因：相关法律法规并不健全，教育指导以及市场规范不到位。这些客观因素，严重左右了处于彷徨期和盲目猎奇心理极度膨胀的在校大学生，这对很多大学生带来了兼职工作以及就业方面的误区。

四、解决方案

根据调研，本调研小组较为详尽的了解了东营市大学生打工现状所存在的些许问题，通过与相关部门的专家以及高校教师交流，我们提出以下建议，希望通过我们的建议将东营市大学生打工兼职道路变得更加平坦。

向团市委寻求帮助，建议其向上级机关提议拟定规范大学生兼职市场的有关法律条文，真正将大学生打工兼职做到有法可依，并建立官方宣传平台，运用“互联网+”模式，安全高效地进行兼职项目的宣传；

实现高校联盟、校企对接，目前的学生寻得兼职工作的途径大多来自互联网中的招聘信息或传单海报，其中的中间环节会给兼职工作带来很多不确定性，致使雇佣双方的利益都得到一定程度的损害，当学校愿意承担这份责任，牵头与企业建立对接时，这样的弊端便会不攻自破；

在校期间委派专人对学生进行教育指导，经典案例分析以及教师几十年积累的人生财富对于在校大学生的兼职诉求，具有积极指导意义，可以帮助他们寻觅更适合自己的方向，并学会更好地为自己维权获益；

鼓励学生创新思路，突破客观“牢笼”，资源型城市的事实难以改变，那作为在校大学生的培育者，教师有必要鼓励引导学生在不耽误正常学业的情况下，进行创新式的兼职工作，帮助在校大学生突破思想瓶颈，更好地实现人生理想；

依靠国家政策及地方政府扶持，在创业孵化园和创业指导中心的帮助下完成自主创业，发挥青年独特的“新思想”、“新思路”多维构架创业体系。

参考文献：

[1]赵世丽.《浅谈在校大学生打工与就业的关系》[J].科技创业月刊，2014，（8）：128-129.

[2]李显青.《东营市经济区域结构转型问题研究》[D].山东：山东师范大学，2010.

[3]陈楚天.《青岛产业结构与就业结构协调发展研究——兼论青岛农村剩余劳动力的就地转移》[D].山东：中国海洋大学，2014.

作者简介：

欧阳德龙（1995～），男，汉族，籍贯山东省济南市，齐鲁理工学院化学与生物工程学院团总支副书记，本科四年级。

关于大学生假期打工问题的调查 篇4

丁磊电子信息与控制工程学院通信08-1

现如今利用假期打工在中国大学生中已经成为一种普遍现象，每当假期来临无数的大学生总要想尽办法的去找一份工作来丰富自己的假期生活，有的大学生甚至因自己没有在假期找到工作而郁闷。在越来越多的大学生开始假期打工的时刻，我们不禁要问：大学生你开始工作了可是你找对了工作了吗？

中国有两千多万大学生，他们是中国未来现代化建设的主力军，他们的专业水平，综合素质就是将来中国的国际水平和国际地位。所以大学生现在的首要任务还是学好专业知识，利用一切的机会去锻炼自己的能力，在学校认真学习知识，走进社会学新的锻炼能力，我们不可否认大学生利用假期打工确实是一件好事，他可以让我们的大学生更好的融入社会，更多的去结交社会中的方方面面，可是我们也不能一味的随着趋势去走，让假期打工简单的变为打工，消磨假期时间，而是要真真正正的在工作中锻炼自己。可是在我的调查中我发现大学生假期打工存在着在打工目的和打工场所两方面的问题： 打工目的方面主要有以下两个方面的问题

1)打工是为了挣钱。在调查的大学生中有百分之九十的大学生提到了打工就是为了利用假期的时间找份工作挣点钱，有了钱他们可以去买自己喜欢的东西。他们根本就没有或者很少考虑到假期打工让自己能学到什么，能得到哪些锻炼的方面，仅仅的就是为了去挣钱，只要能挣到多的钱，苦点累点的也无所谓。

2)打工是随波逐流。在大学生假期打工已经成为一种普遍的社会现象的时候，假期不去打工似乎是不对的，觉得自己都是青年了，假期不能再玩了，调查中有一半的大学生有这样的想法，于是他们便到了假期就开始到处的寻找工作，一般不会或很少会去问工作的性质，也很少会去考虑工作到底能对自己有多大的锻炼。只要能找到工作就行，那样再与同学，家人说起的时候不会觉得自己没面子。这种随波逐流的思想让好多大学生迷迷糊糊的开始了假期的打工生活，有迷迷糊糊的结束打工生活，年复一年的进行着。

再就是打工场所方面

假期大学生打工的场所很多，但主要的场所无外乎集中在两类上：餐饮类和小型工厂。在被调查多的大学生中有百分之九十五以上的大学生都有过在这两类场所进行打工的经历。饭店、宾馆、超市是大学生假期打工的最主要场所，当被问及为什么选择这类场所的时候安全，卫生，工作强度小是被调查者最先回答的几个词。我们不可否认的承认这几点，但是我们也要不禁的问一下在这里离工作的这些大学生，这些工作对你一个大学生来说有什么真正的意义吗？在饭店端盘子，扫地，擦桌子在超市检票，盖章，推货，这些没有一点体现能力的劳动，随便一个人就能胜任。你得到得不是能力，而是一个月下来你的体力长了不少。

通过这两点的说明我们不难发现大学生假期打工中存在着目的不清，思想认识不清，工作选择随便的问题。在大学生都利用假期找

工作的影响下，越来越多的大学生将加入到这个行列中来，因此认清假期工作的目的，合理的选择工作类型是十分重要的。只有认清了工作的目的才能在工作中时时的，有角度的，有条理的锻炼自己，只有选取了合理的工作才能使工作真正的变成一个锻炼的平台，才能使自己的能力得到更好更快的提升。那么我大学生应怎样搞清楚工作目的，又怎样选取合适的假期工作呢？通过调查的分析我觉得应从以下几个方面来搞清楚这两点。

认清目的方面

1)目标在能力。我们绝大多数大学生假期打工并不是为了自己的学费，绝大多数的家庭也不需要用这一部分钱来增加家庭收入，这就请大学生不要过分的看重假期工作钱的多少，我们工作的目的不仅仅仅是为了钱而是为了在工作中锻炼自己的能力，挣钱的机会我们将来毕业后有的是机会，有的是时间，而锻炼能力的机会不是那么多的，等毕业了再去锻炼会很苦，也没有那么多的机会给你去选择，所以大学生现在的任务不是去赚钱，而是去锻炼能力。

2)思想要清楚。要认真的想一想我的假期是不是一定要去打工？我有没有更有意义的事去做？不能随波逐流，别人去打工我就去打工，那样不但得不到锻炼，得不到乐趣，还会搞得自己筋疲力尽。我们首先要在自己的思想中有一个明确的认识，将思路理清之后，假如选择了要去打工那样我们就不会见异思迁，思想摇摆不定就能真真正正的安心去做好假期的工作。

3)工作要选对。假期打工会有很多的工作可供大学生选择，可是这么多工作中哪一个是最适合你的呢？我觉得要选对一份工作要做到以下几点：

i.选与自己大学专业对口或接近的。大学选择的专业就是我们将

来要去工作的方向，所以将所选定的专业学好就是我们将来能有一个好的生活的保障，我们并不仅要掌握所学专业的书面知识，更要抓住机会去锻炼这方面的基本能力。这就给我们假期的打工选工作有了一个参考依据，那就是尽量的找与自己专业相近的工作，这样不仅能锻炼自己的专业技能，还能更好的了解自己所学的专业，为将来毕业后就业打下一定的基础。ii.要选对弥补自己能力不足有帮助的工作。每个人都有自己能力

不足的一方面，在生活中要善于发现自己能力不足的地方，并抓住一切机会去弥补，这种机会同样体现在假期打工上，因此选择工作的时候要与自己的能力相结合，看看自己欠缺哪方面的能力再看看选的工作能培养哪方面的能力，这样再去工作，就能有的放矢，在工作中不断的学习，不断的弥补自己的不足，使自己本来欠缺的能力得到培养，这才是假期工作的主要目的。

大学生是中国未来现代化建设的主力军，更应该抓住机会不断的锻炼自己的专业水平，丰富自己的专业知识，提高自己的专业能力，以便更好的适应未来现代化建设的需要。而且随着国家对大学教育的不断投入，越来越多的学生得以走进大学校园去接受高水平的教育，这是一件好事，但同时也是就业的压力不断的增大，以至于好多大学生毕业以后都找不到工作，为了自己的将来的生活和发展我们大学生更要不断的去学习，去锻炼能力，尤其是在现代这个讲究人才素质的社会里，能力是很重要的，所以我们那现在的假期打工不能仅仅以赚钱为目的而要以锻炼能了，增长自己的专业水平为目的，只要我们的心中树立了能力至上的思想，那么及前期的打工一定还会让我们受益匪浅。

关于大学生假期生活的调查问卷 篇5

很感谢大家百忙中抽空完成此问卷。现代科技发展迅速，大学生的假期生活也多姿多彩。不一样的选择，不一样的精彩。此次，我想通过问卷形式了解大家的假期生活，谢谢配合！

Q1放假前，你有计划你的假期要怎么分配么(单选题)

A.有

B.没

Q2你的暑假生活与你计划的暑假相比如何(单选题)

A.差距大

B.相差不大

Q3暑假里，你选择了从另一方面增长知识还是纯粹放松自己(单选题)

A.学习

B.娱乐

C.放松

Q4你有参加学校或者市镇区的社会实践活动吗？(单选题)

A.有

B.没有

Q5你玩电脑的时间有没有比上学期间长？(单选题)

A.有

B.没

Q6你参加了什么活动吗？(多选题)

A.培训班

B.家教义教

C.外出旅游

D.逛街聚会

E.宅在家

F.复习功课，阅读

G.打暑期工

Q7有参加志愿者活动吗？(单选题)

A.有

B.没

Q8你对自己的假期生活满意吗？(单选题)

A.非常满意

B.比较满意

C.一般

D.不满意

Q9假期快要结束了，你有反思自己的假期有何不足吗(单选题)

A.有

B.没有

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Q10你是否在假期反思着上学期自己的表现(单选题)

A.有

B.无

Q11假期即将结束，是否考虑着下学期的校园生活将如何度过(单选题)

A.是

B.否

Q12这个假期里，对自己表现最满意的地方在哪？(填空题)

Q13这个假期里，对自己表现最不满意的地方在哪？(填空题)

Q14这个假期里，你花费最多时间在哪里？(填空题)

探究大学生假期打工情况 篇6

调查目标：一个学期辛苦的学习生活转眼间就要告一段落了，怎样好好利用假期这个黄金时段，成为了每个大学生必然考虑的问题。假期，的确是一个可以放松身心，充实自己的大好时光。而在这个时候，我们不难发现，假期准备打工的大学生也开始寻觅自己喜欢的工作。然而，在这个经济发展迅猛的时代里，大学生在假期打工的现象已经屡见不鲜了，不论他们的家庭背景是优越的还是窘迫的，也不论他们基于何种目的，我们总能发现，在社会的劳动力中，大学生总占有一定的比例，甚至成为了假期中劳动力的主力军。尚未完成学业的他们，奔波在社会的每个角落，忙碌的程度也有所不同，有的成天忙碌于学习与工作之间，时间不能合理分配，以致于无法平衡好工作、学习、家庭、友谊之间的关系；有的则轻松胜任，学习与工作兼顾，并且在其中学到了很多大学中没有的经验和体会。基于大学生假期打工的动机及他们打工现状的不同，我们小组针对大学生假期打工情况做一份详细的调查报告，以便清楚地了解当代大学生对“打工”这个话题的态度。

调查时间：2012年11月1日——11日

调查对象：广州大学大一同学

调查方式：通过微博平台进行问卷调查

一、对社会现况的分析

目前，我国的大学生人数众多，这些年轻人正处于风华正茂的时候，热血沸腾，精力旺盛，每当寒暑假来临的时候，他们总是冲在寒暑假工的最前线。在街上，我们总能找到拥有自己“小小成就”的大学生。虽然说，大学生假期打工已经不是什么新鲜的事情了，也许，在他们的眼中，边读书边打工也已经是司空见惯了，但是，从本质上讲，假期的打工生活给他们的未来人生路带来的经验和教训，其实比他们想象中的要显著很多。

二、对大学生兼职情况有关数据的分析

经过我们小组的调查，约有27.78%的大学生有假期打工的经历，而没有打工经历的同学中，约有61.54%的同学会考虑选择一份属于自己的寒暑假工作。由以上的数据可以看出，大学生假期打工这一现象并不罕见。看来，寒暑假工还是挺受大学生们的青睐。尽管，大学生们尚未摆脱学者的角色，但是他们用实际行动告诉社会，大学生有他们的社会责任感，有一定的实力，可以胜任除学习之外的任务。这说明，当代大部分的大学生已经开始一步一步地走向自立自强的道路上，经济上开始慢慢地学会独立起来，而不再像他们未成年时期一样，无论遇上什么事情都会依赖自己的父母亲。

根据我们小组成员的调查，我们发现大学生打工的原因还是有多种多样的。其中，有16.67%的大学生打工是基于经济问题，因为打工可以通过自己的劳动力获得相应的报酬，赚点外快，这对生活在高消费时代的大学生来说，未为一种不可理解的事情。而有约80%的大学生认为促使他们在假期打工的动力，来源于积累经验和提升能力。时下的大学生中正流行着这么的一句话：“毕业等同于失业”。这是为什么呢？大学生始终要摆脱无忧无虑的校园生活，当他们突然间就要面对这个残酷的社会，激烈的竞争压力，他们马上要考虑的迫在眉睫的问题就是，如何才能让用人单位赏识自己，雇用自己？可是刚毕业的大学生，由于缺少了社会实践经验，而被用人单位频频刷下，再者，这些毫无经验的大学生没有太

多适应压力，适应竞争的能力，也没有在经验中取得的教训和技巧，以致于他们即使有再高的学历，也没有足够坚强的毅力去胜任他们的工作。相比之下，那些有工作经历的大学生却占着相当的优势，首先，他们在工作的过程中练就了抗压能力，而且，工作中的挫折也会在一定的程度上加强了他们的意志力；其次，工作经验的积累也是他们倍受用人单位青睐的原因，特别是在不同兼职的时段中，既能够广博学习到不同工作的要细和技巧，还可以通过这个过程，了解到自己真正适合从事什么类型的工作，以便日后大学毕业可以马上定位到自己喜欢的工作，而免去了不断转变工作的烦恼。

调查问卷中，还反映了有81.63%大学生选择的工作是一些比较正规的企业公司，这说明，这些大学生比较注重于工作环境。然而在调查中，约82.73%的大学生兼职报酬不尽如人意，这一方面反映了，大学生的工作能力离理想阶段尚有一段距离，这就离不开大学生活对他们的熏陶和培育了；另一方面，社会未能确实保障到大学生劳动报酬的基本水平。在一定程度上，社会应该多关注大学生兼职的情况，确保他们劳有所值。

此外，通过对大学生寻找假期工作的途径中，我们发现约有40%的大学生是通过他人介绍得来的兼职，有50%是通过报纸、网络等媒体了解到兼职的信息，而有10%的大学生是因为用人单位到学校招收时找到的兼职。由此看来，大学生找兼职的途径不再局限于“满街跑，满街找”的状态，在这个信息发达的时代中，大学生有他们自己的方式了解到各种各样的兼职信息，从而物色自己想要的兼职。

至于兼职会不会影响学习这个问题，有关数据显示，参加问卷调查的大学生中约52.63%认为自己的兼职与学习有冲突，剩下的调查对象则认为两者之间并没有冲突。总的看来，这两个数据相差无几，反映了仍有一半大学生不懂得处理学习与兼职之间的关系。大学生仍是学生阶段，学习依然占据着主导地位，而兼职应该作为拓展知识面的辅助手段，而不能因为太过于侧重社会经验的积累，而忽略了课堂学习的重要性。

三、总结及建议

在这次社会调查中，我得出了以下的结论：

其一，大部分大学生都有较强的社会实践意愿，客观地来说，受家庭背景和经济情况的影响；主观地说，那是想提升自我的工作能力，预先接触社会，积累经验和教训。大学生就应该具有这样的精神，勇于去闯，敢于去拼，先人一步走进社会，见识外面的世界，而不是终日离不开无忧无虑地做一只井底之蛙。适当的社会体验可以提高大学生的价值观，培养他们坚强不屈的性格，调整自我抗压能力，从而立好在社会立足的根基。

其二，假期兼职的大学生仍处在不断攀升的阶段中，薪酬不尽如人意，一方面由于自身能力不足，那就要求大学生在兼职期间，仍需要重视书中知识的灌输，加强自身素养，提升自己的专业知识水平，这样才更加有助于将来真正走向的职业生涯。另一方面，也反映了社会尚未对大学生兼职的情况予以重视，大学生刚涉入社会，容易上当受骗，也容易被侵犯权利，这就需要政府不断地完善相应的法律法规，确实保障大学生兼职薪酬的最低限度，维护他们的权利，保证劳有所值。

其三，约一半的大学生不懂得处理好学习与兼职的时间分配。我们理解假期兼职的大学生急于出社会见识世面的迫切心情，但是，大学生还承担着学生这一角色，尚不可离开专业知识的熏陶和培育。他们应该把侧重点弄清楚，现在的主要任务还是在学习上，只有学好知识，才有资本开创未来的道路。而不能只是“一

叶障目不见泰山”，目光放不远，以后的道路就会很难走了。因此，兼职再能锻炼能力，也万万不能取代了学习的地位，平时要学会合理安排好时间，劳逸结合，不能因为学习与兼职，而失去了好好休息与放松的机会，否则会对自己的生活造成很大的影响，甚至会影响身体健康。

总的来说，大学生假期兼职有利也有弊，最主要还是看自身如何去权衡兼职与其他生活要素的关系，只要能处理好彼此之间的矛盾，合理安排好时间，摆正自己的心态，就可以将兼职的正面能量发挥到最大的强度。

1.暑假期间是否有打工？[单选题]

A.有(回答第3题)

B没有(回答第2题)

2.如果没有则将来有没考虑去打工？[单选题]

3.如果有打工为什么要打工？[单选题]

4.想去打工的地点？________...[填空题]

5.现时打工的地点？________...[填空题]

6.打工的薪酬是多少？_______...[填空题]

7.打工期间你学会了什么对你的影响？...[填空题]

8.家里人支持你打工吗？[单选题]

9.你的工作在哪里找到？[单选题]

10.你现时有多少份兼职？[单选题]

11.兼职与学习会否有冲突？[单选题]

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇7

案情：2010年寒假，大一学生小杨谋得了一份散发广告单的差事。他和十几名同学一起为一家口服液厂家散发马路广告单，双方约定，每发一张按0.05元计付报酬。当天，小杨从厂家领取了2000份广告单来到指定的街道散发。下午，当小杨要求口服液厂支付100元报酬时，口服液厂只同意支付50元，理由是该2000份广告单是否真的被散发给了过往路人难以确定。

说法：口服液厂故意拖欠学生的报酬是不对的。按照约定，小杨为口服液厂散发广告，口服液厂给小杨支付报酬，小杨与口服液厂之间形成了一种劳务合同关系，双方之间形成了合同之债。在该合同之债中，小杨与口服液厂双方之间互为权利义务关系，一方的权利就是对方的义务，即小杨既有按照要求散发广告单的义务，也有要求口服液厂按照约定足额支付报酬的权利；口服液厂既有要求小杨按指定散发广告单的权利，亦有按照约定足额支付报酬的义务。《中华人民共和国民法通则》第一百零八条规定：“债务应当清偿。暂时无力偿还的，经债权人同意或者人民法院裁决，可以由债务人分期偿还。有能力偿还拒不偿还的，由人民法院判决强制偿还。”《中华人民共和国合同法》第一百零九条规定：“当事人一方未支付价款或者报酬的，对方可以要求其支付价款或者报酬。”因此，小杨在完成工作任务后，依法有权要求口服液厂足额支付报酬，经请求仍不支付时，小杨可以依照《中华人民共和国合同法》第一百零七条“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任”的规定及上述法律规定，起诉至法院，要求口服液厂承担支付足额报酬等违约责任。 （江西 谢兼明）

nlc202309031535

关于高三学生的学习情况调查问卷 篇8

一．基本情况调查

1.请问您目前的成绩在班级里属于下列哪一类？（）

A.上等B.中等偏上C.中等D.中等偏下2.现在的睡眠时间大约为：（）

A.6---7小时B.5---6小时C.7---8小时D.5小时以下

二．学习压力情况调查3.您现在的学习压力：（）

A.过大，影响学习B.过小，没有动力C.还可以

4.您认为目前你的压力主要来自：（）

A.老师的期望B.家庭的期望C.自己的期望D.社会的期望和要求

三．平时学习行为情况调查

5.关于预习，与你的情形相符的是哪几条（）

A.无非是将预习习题做一下

B.除了做预习题，还能对照教材将有些疑难问题处理掉

C.基本上不预习，主要是没有时间

D.有些感觉吃力的学科才预习

6.课堂教学中你的表现，与以下哪几条符合（）

A.老师讲得过多，浪费或重复的时间太多，有时候讲的不要听，要听的听不到

B.因为有预习，能带着疑问有重点地听，听不懂时能及时做好标记，课后解决

C.听听都会都懂，自己碰到类似的问题还是不会做

D.常常跟不上老师的节奏，很多问题来不及想老师就讲到后面了

7.关于复习的方法，与你的做法项符合的是哪几条（）（多选）

A.当天的复习主要是整理笔记、记忆结论、处理遗留问题

B.单元或章节结束时，能通过回忆用列提纲的形式编织知识网，再与教材对照

C.有计划，能多次重复，间隔时间先短后长，有序滚动

D.以练习代替复习，纯粹的内容复习没有意义

8.关于复习的时间，与你的情形符合的哪一条（）

A.每天在做一门功课的作业都能及时地复习

B.作业写完之后，假如有时间就看看书

C.一般考试之前才去复习

D.复习就是老师的上课和我们的作业，其他我们没有时间，更不知道如何去复习

9.对于作业或考试中出现的错误，以下哪条符合你的情形（）

A.常常不知道自己的错误在哪里，更不知道原因是什么

B.知道对错，但由于缺乏老师的详细讲评而不知道根源

C.常常自己对照答案或与同学讨论，一定要分析出原因并订正

D.按要求订正，但主要是把正确答案写上去

10.关于作业，与你的情形相符的是哪一条（）

A.常常来不及做，偶尔会有抄作业现象

B.主要是赶任务，基本上没有思考的成分

C.作业太多或太难，感觉很吃力，意义也不大

D.能独立地有思考地做，基本上能按时完成11.当你发现目前的学习方法不恰当，你会不会及时调整（）

A.会立即调整B.有时能够调整C.不知怎样调整D.没发现过

12.在学习中遇到了困难，你会怎么做（）

A.努力寻找方法解决B.看看别人怎么做，自己跟着做

C.不知所措D.耐心等待，如果老师不讲也就算了13.课间你经常是：（）

A.小睡一会儿，保证下节课精力B.到教室外走走，活动一下

C.在教室和同学聊天，放松放松D.抽点时间看书做作业

四．考试情况调查14.你认为影响你考试发挥的主要因素的：（）（多选）

A.考试方法B.知识掌握不牢固C.粗心D.考试紧张 E.运气太差

15.在月考和平时的练习中，你往往是（）

A.顾此失彼B.沉着作题、自由发挥C.力不从心D.超常发挥E.慌张怯场

16.当你成绩不理想时，你想法是（）

A.我要反省下，调整自己的学习方法B.看看老师有没有少给分

C.无所谓D.其他

17.每次参加月考时，你的心态是（）

A.碰运气B.提醒自己沉着，细心C.信心足，认为不出异常，可得满分或班级第一D.紧张，告诫自己绝不能考砸了E.只要认真答题，不在乎成绩如何

18.考试时你是按着题目顺序做还是先做自己会做然后再做自己觉得难的题目（）

A.前者B.后者C.视情况而定D.其他

19.在考试中出现过做过的题目不会做，下列符合你的是（）

A.有过，但考试后我会反省确保下次不会出现类似情况B.有过，这是正常情况

C.没有类似情况D.其他

再次感谢您对本次调查问卷的支持，在此我祝愿您在明年的高考中取得优异的成绩！

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇9

你好！我们是来自九州学院的学生，正在进行一项关于大学生旅游消费情况及影响大学生旅游因素的调查活动。您的回答无所谓对错，只要真实地反应了您的看法达到调查目的即可，谢谢您的支持与合作！

1、您对大学生的旅游态度？（）

A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢

2、您一般选择什么时候出行？（）

A、周末B、节假日C、有空D、任何时候

3、您旅游的频率？（）

A、一周一次B、一月一次C、半年一次D、半年以上

4、您一般外出旅游的天数？（）

A、1-3天B、4-7天C、7-10天D、10天以上

5、您一般外出旅游的路途？（）

A、长途B中途C、短途

6、您首选的交通工具？（）

A、飞机B、火车C汽车D、轮船F其他

7、您旅游的资金来源？（）

A、父母给予B、生活费中节省C、兼职赚取D、其他

8、您一般选择和哪些人出游？（）

A、家人B、朋友C、情侣D、独自一人

9、您所能接受的旅游支出？（）

A、300元以下B、300-600元C、600-1000元D、1000元以上

10、您外出旅游的目的是？（）

A、领略大自然的风光B、寻找刺激和乐趣C、品味地域风光D、购物消费E、体验大都市的繁华F、结交朋友G其他

11、您外出旅游获得旅游信息的主要渠道？（）

A、校园宣传B、旅游宣传/报纸C、朋友介绍D、旅游社咨询/宣传F其他

12、您选择目的地的类型？（）

A、自然风光B、历史遗迹C、都市风景D、人文风景

13、旅游途中您最关注的服务要素？（）

A、住宿餐饮B、交通工具C、购物娱乐D、导游

14、您认为阻碍大学生出游的最大问题是？（）

A、资金不足B、闲暇时间不够C、安全无保障D、其他

15、您对目前旅游业有什么意见或建议？

16、您认为大学生旅游对以后工作有什么帮助？

您是几年级的？

关于小学生运动情况的调查问卷 篇10

1.你的性别是？ A.男 B.女 2.您喜欢什么样的球类运动？

A.篮球 B.足球 C.乒乓球 D.羽毛球 E.排球 F.其他 3.您一般在哪里进行球类运动？ A.体育馆 B.学校 C.其他 4.你经常运动吗？

A.经常 B.偶尔 C.不运动 5.你喜欢哪种运动？

A.爬山 B.踢足球 C.打篮球 D．打羽毛球 E.排球 F.跑步 6.你认为体育运动对身体有好处吗？ A．没好处 B.有好处 7.你参加过体育运动比赛吗？

A.参加过很多次 B.参加过，但次数不多 C.从没参加过 8.你身边有很多热爱运动的人吗？ A.有很多 B.很少 C.没有 9.你喜欢什么时候做运动？

A.早上 B.下午 C.晚上 D.随意 10.你多久做一次运动？

关于大学生消费情况调查问卷 篇11

亲爱的大学生朋友们：

首先，请原谅占用了您一些私人时间。大学生是一个庞大的消费群体，对消费市场有着不容小视的影响。大学生的消费理念势必会影响消费市场的发展趋向。因此，我们希望就大学生的消费情况进行调查。希望您能认真填写问卷，谢谢您的合作！

填表说明：

1.请在每一个问题后您所要选择的选项上划圈或打钩，或者在处填上适当的内容。

2.若无特殊说明，每一个问题只能选择一个答案。

3.填写问卷时，请不要与他人商量。

4.本次调查采取不记名方式，所以不必担心您的个人信息泄露。

1.您的性别？

A.男B.女

2.您来自？

A.农村B.城市

3.您的学校所在的环境？

A.市区B.郊区

4.你的家庭月平均收入？

A.1000元以下B.1000-3000元

C.3000-5000元D.5000元以上

5.您平均一个月用多少生活费？

A.400元以下B.400-600元(包括600元)

C.600-900元(包括900元)D.900元以上

6.您的生活费用来源于?

A.全部来自于家庭B.部分来自于家庭，部分靠自己打工赚取或是奖学金

C.全部依靠自己打工赚取或是奖学金

7.您觉得您每月的生活费？

A.有富余B.不够用C.刚好够用

8.您是否有记账的习惯？

A,有，每天都记B.有，隔三差五的记C.没有

9.您每月的通讯费大约是多少？

A.25元以内B.25-50元(包括50元)

C.50-100元(包括100元)D.100元以上

10.您每月用于饮食方面的费用大约为？

A.400元以下B.400-500元

C.500-600元D.600元以上

11.您平均每月用于购买学习资料或课外读物的费用大约是多少？

A.无B.50元以下C.50-100元D.100元以上

12.您每月花费在休闲娱乐方面(旅游、电影、逛街等)的费用大约为？

A.100元以下B.100-200元C.200-400元D.400元以上

13.您的花钱方式是？

A.想花就花B.能省则省

C.全部计划好再花D.一边算一遍花

14.您现在拥有的电脑的价位或您想购买电脑的价位是多少？

A.3000元以下B.3000-5000元C.5000-7000元D.7000元以上

15.您一般在购买东西时首先会考虑的是？

A.价格B.品牌C.质量D.效用

16.在花父母的钱时心中有何想法？

A.理所当然B.心中有愧但无可奈何

C.希望以后有所偿还D.不愿意

谢谢完成本次调查问卷，非常感谢！

关于大学生假期打工情况的调查问卷 篇12

为了了解我校大学生的上网情况，及时发现大学生上网时存在的问题，以便进一步提高大学生的上网质量，促进大学生的发展和成长。我们特意开展此次问卷调查，您对本问卷所有问题的回答仅用作统计分析，请根据自己的实际情况填写。

□外国语□土木□公共管理□机械□自动化性别 □男 □女年级（本题为单选题，请在所选项上打√）

一、你平时的上网方式是？

A通过电脑和手机，但主要是手机B通过电脑和手机，但主要是电脑 C二者皆有，基本上平均D只通过手机E只通过电脑

二、你上网通常是占用什么时间？

A 课间时间B课上时间C 午休时间D 通宵上网

三、你平时一般在哪里上网？

A寝室B网吧C电子阅览室D其他

四、你经常和谁一起上网？

A室友B同学C其他朋友D自己一个人

五、你觉得每次上网的时间比预计的时间要长吗？

A总是B经常C有时D几乎没有

六、你感觉上网对你有什么帮助？

A开阔视野，了解最新的资讯B结交朋友，在社交网站认识更多志同道合的人C打发时间，缓解枯燥的学习生活D辅助学习，自己不懂的知识通过网络得到解答

七、你觉得上网是否对你的平时生活造成影响？

A没觉得有什么影响B有一点影响，耽误部分时间 C有很大的影响，耽误正常的生活和学习D不知道

八、你在上网时候主要干什么？

A通过社交应用或者网站和朋友聊天B观看或下载电影、视频、音乐

C玩游戏D看资讯E其他

九、如果上网看新闻的话你主要会关注哪些方面？

A国内、国际新闻大事B军事、国防C娱乐、文体

D科技、文化E幽默笑话、小说F其他

十、你觉得上网影响了自己和家人、同学、朋友之间的正常交流吗？

A是的，减少了很多B还好，没影响C没有、我和他们的关系更近了 D不知道

十一、你平时搜索信息一般用？

A百度B谷歌C必应D搜狗

十二、你是否会因为一段时间不上网而心烦意乱无心学习？

A会的B不会C不好说

大学生假期打工调查报告终稿 篇13

导言：每逢节假日，对于很多大学社来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。然而走进高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象。在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成为明日黄花之际，当代大学生不再 于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界，走出象牙塔去接触社会，来增长社会经验已成为一个必然的趋势。打工无疑是实现这一目的的很好途径，甚至在校园内成为潮流。据调查：有超过半数以上的学生有过打工的经历或打算。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的改变带来的各种现象引起人们的关注。

大学生打工是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份假期工作利用课余时间打打工对于即将踏入社会的大学生来说无疑有积极意义。在获得利益的同时也从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。

许多高校积极鼓励大学生多接触社会，了解社会，将书本知识和社会经验结合起来。况且现在不少用人单位以“以工作经验多少年以上”为条件。让许多优秀毕业生望而却步。于是越来越多的大学生的打工观念正在逐步改变—他们迟早都要结业。他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益：一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去提高各方面能力；另一反面可以再将来的求职简历中添加闪亮的几笔。

摘要：假期工已经是校园里的一种普遍现象，且已成为我们大学生活的一部分，假期工使我们走出了校园，走进了社会，突破了传统的交际圈，在教育地域上也得到了延伸。不论我们有没有做过假期工，但是现在无处不存在假期工。对待假期工，我们应该怎样做，如何更好的做，为以后的生活打下基础，已然成为我们关注的话题。因此，我们调查了大学生的假期工情况，掌握了一些特征，以期为大学生假期工作的管理提供一些参考。

关键字：大学生 假期工 调查

针对有很多在校大学生都有过假期经历的事实，我们利用业余时间开展了一次题目为“大学生节假日打工情况”的社会调查。调查采用问卷调查，共发卷70份，其中大一的15份，大二的20份，大三20份的，大四的15份，收回70份，有效收回率100%。总体来说，被调查男女人数基本相等。本次调查主要涉及大学生节假日打工的类型、目的、期间遇到的问题及解决方法、收入情况等内容。调查发现：

一、从事工作的类型及范围

从性别来看，分别有80.8%的男生，41.3%的女生做过家教，16.5%的男生，79.1%的女生做过促销，13.3%的男生，28.9%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。

从年纪来看，一年级、二年级、三年级、四年级分别有65%，75.5%，92%，98%的同学做过家教，分别有5%，7.5%，26%，37%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%，22%的同学发过传单。

总的来看，同学们的假期工比较单一，而且性别差异大。经分析，原因有二，一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。

二、看待假期工的态度 1有没有必要做假期工

从性别来看，分别有47.3%的男生，51.6%的女生认为大学生假期打工非常有必要，他们认为打工可以让他们早点接触社会，了解社会，为以后就业时打下一个坚实的基础，他们还认为打工可以很好的锻炼他们的能力。而认为大学生没必要做假期工的均占13.6%，因为在他们看来，以后反正是会接触社会，现在没必要去打工，学习就学习，还搞一些乱七八糟的事情干嘛，觉得这就是浪费时间和精力。其余的则认为可有可无。

从年纪来看，一年级、二年级、三年级分别有31.2%，36.7%，62.5%的同学认为大学生假期打工非常有必要，其余的同学均认为可有可无。

2是否做过假期工

从性别来看，分别有15.8%的男生，12.3%的女生经常做假期工，82.5%的男生，79.6%的女生偶尔做假期工，9.8%的男生，10.1%的女生从未做过假期工。与其同时，各年级差异性不大，即绝大多数同学偶尔做过假期工，少数同学经常做假期工或从未做假期工。

三、家长对子女从事假期工的态度

总体来看，50%左右的家长基本同意子女从事假期工，因为在他们看来，做假期工可以让他们的子女早点接触社会，增长见识，为以后的工作打下坚实的基础；但对安全问题顾虑较多；25%左右的家长完全同意子女从事假期工，并予以鼓励，因为这样可以锻炼他们子女的能力；20%左右的家长不同意子女从事假期工，他们认为学生应该以学习为主，做假期工会让他们在学习时分心；还有极少数家长完全不同意子女从事假期工，这些家长认为学生的任务就是学习，其他的都是不务正业。

四、寻找假期工的途径

从性别来看，分别有70.2%的男生，47.1%的女生自己寻找假期工，37.3%的男生，24.5%的女生通过熟人找假期工，22.9%，的男生，27.5%的女生通过中介机构寻找假期工，还有部分同学通过广告寻找假期工。与此同时，各年级的差异性不大，基本与总体情况相符。

调查还发现，75%以上的同学希望学校非常有必要成立专门的假期工的指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保做假期工的安全。

五、从事假期工与学习之间的关系

不论从性别还是从年级来看，均有50%以上的同学认为假期工对学习的影响因人而异，只要注意调整，能够两者兼顾，10%的同学认为学习与工作的关系就是“鱼和熊掌不可得兼”的关系，觉得为了做假期工，就会把学习的时间减少，这样就会耽误学习。25%的同学认为做假期工不会耽误学习，只要自己合理分配自己的时间，在做假期工的同时，自己好好把学习跟上，这样就既把学习搞好了，还把工作做了，也锻炼了自己的能力。还有小部分同学说不清楚两者是否会相互影响。

六、打工的目的及收获

从性别来看，分别有45.2%的男生，37.3%的女生认为假期工可以赚到一笔完全属于自己的钱，他们不愿把学习费用和日常消费这笔巨大的开支让父母承担，这样就可以减轻父母的负担，颇有成就感；当前大学生面临一个突出的问题就是就业，这是一个不可回避的选择。为此大学生将锻炼自己的空间不仅仅局限在校园内而且投身到丰富多彩的社会生活中去。为了锻炼自己的能力，积累社会经验，为以后的工作打下坚实的基础的分别分别有43.6%的男生，60.8%的女生；分别有11.2%的男生，1.9%的女生认为假期工可以结交朋友，拓宽自己的交际面。

总而言之，绝大部分的同学从事假期工的目的比较明确，认为假期工的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。

七、假期工之间遇到的侵权及应对方式

在做假期工之间，受到侵权最多的是那些通过中介找工作的同学们被骗去中介费、培训费和押金等，再有的一些侵权活动主要是在做事情时，被老板延长工时。

在遭受侵权时，有30%的同学找家长帮忙，5%的同学找法律机关和各种维权组织解决的，但是70%的同学还是忍气吞声，不了了之的。

八、打工持续的时间及成本费用的得来。

在做假期工的时间上，有9%的同学只做了几天，10%的同学持续了半个月，40%的同学做了一个月，21%的同学做了一个半月，20%的同学坚持了两个月。不论他们做的时间的长短，我相信他们最初的本意肯定是好的。

假期工的生活费用有70%的同学是从家长那里得来的，15%的同学是自己平时省吃俭用攒来的，10%的同学是自己借来的，还有一些同学是其他的方式得来的。

九、假期工所得的收入的用途

48%的同学讲假期工的收入作为自己在学校的生活费，以减轻家里的经济负担；41%的同学将其作为自己平时的零花钱；6%的同学将其作为自己的恋爱开支；其余5%的同学将其作为自己的积累，作为自己长期的投资（例如旅游等）

小结：大学里丰富多彩的课余生活给了我们无限的激情，满腔的热情，对于我们90后这一特殊的一代，更重要就当属假期工的打工经历了。通过调查，同学们大都希望在大学期间从事假期工，家长们基本同意子女做假期工并予以自己的鼓励和支持。在假期工过程中同学们遇到了各种各样的困难，但是同学们在工作中遇到各种问题时，由于缺乏经验和社会阅历不足，不知道利用法律武器来维护自己的合法权益；以致有些同学被一些没有良心的老板骗过。不过也有一部分同学具有一定的的特长，善交际，能力强，将工作做得有声有色。

给兼职学生的建议 1.树立正确的假期工作观。虽然假期工作眼前可以让我们的经济宽松，但是我们要看长远，所以假期工不是为了报酬，更重要的是为了锻炼自己，“钱”程不是假期工的最总目的，真正的深沉意义是“前”程，我们更应该关注假期工对自己能力的提升及日后工作经验的积累。不要盲目的追求经济效益。要将学习知识和实践能力很好的统一起来，做到有的放矢。同时也要学会正确的处理假期工与学习的关系，学业是我们的首要任务是不能荒废的。

2.假期工要量力而行，适可而止，不要盲目跟风。同时也要注意自己的人身财产安全，在假期工时要通知家长或老师，以防以后出现问题后自己能够妥善解决。

3.加强法律意识及自我保护意识，更好的融入生活，尤其是很多在校外找假期工的同学，要针对从事的企业多了解，遇到麻烦时，要会用法律武器维护自己的合法权益，遇到不能理解、不能解决的问题可以向家长、老师咨询，请求帮助。4.要学习多与人沟通的能力，正确处理与社会人士的关系，同时也要注意自己大学生的形象，讲文明礼貌是待人最基本的原则。