关于在校大学生使用手机情况调查问卷

关于在校大学生使用手机情况调查问卷（精选14篇）

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇1

关于在校大学生使用手机情况调查问卷

各位同学：

你好，随着在校大学生手机使用的日益频繁，我们现进行一项关于在校大学生使用手机情况的调研。通过调研了解那种手机品牌在大学市场上占份额最多，请你务必真诚、认真、坦率的回答每一个问题。你所填写的资料，我们将为你保密。谢谢你的合作

填表说明：1.请选择符合你情况和想法的选项2.填写问卷是，请不要和他人商量你的性别是？（）

A男B 女你是大几学生？（）

A大一B大二C大三D大四你现在的手机品牌是？（）

A三星B联想C苹果D索爱E华为F

小米G诺基亚H摩托罗拉I步步高J其他你拥有现在的手机多久了？（）

A两年以内B2—4年C4年以上

5你明天玩多久时间手机？（）

A一小时以下B 一到两小时C 2小时到4小时D4小时以上你现在使用手机的款式？（）

A直板按钮B直板触屏C 翻盖D旋转E滑盖你一般多久更换一次手机？（）

A用坏即换B从来不换C新款上市即换D不定期你对手机的了解渠道是？（多选）（）

A电视B报纸C网络D宣传活动

E卖场广告F他人交流所了解G其他你对手机的要求比较注重哪些？（多选）（）

A质量B功能C价格Ｄ外观款式E

配置F品牌G其他你意向中合适的手机的价位是？

A1000以下B1500以下C2000以下D2500以下E 3000以上 11 你最喜欢的手机功能？（多选）()

A扩展性好，第三方运用软件丰富B具有多项功能，处理功能强大C用

户界面华丽美观D多媒体功能好E具备双向视频通话功能F其他你对手的性能倾向于那种？（）

A音乐手机B只能手机C商务手机D其他你手机的操作系统是？（）

A安卓B塞班C苹果D其他你认为你使用的手机市场前景怎样？（）

A所占份额大，发展前景乐观B所占份额较大，功能配置齐全

C功能欠缺，有待提高D功能，价格，质量等不满意你希望使用什么类型的手机？它具有什么特色？（文字叙述）

再次感谢你配合我们完成这次调查，谢谢！

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇2

关键词：任务驱动,整群抽样,手机,调查

进入新世纪以来, 智能手机的快速普及, 使得移动互联网越来越加快改变社会, 推动人们的消费习惯和生活习惯产生了新的变化。大学生作为新鲜事物的领路者, 也日益受到智能手机的影响, 产生了校园“低头一族”。手机的使用, 改变了大学生的学习行为模式和生活方式, 在给大学生带来方便快捷的同时, 也给大学的校园管理带来了一些新的机遇和挑战。了解大学生的手机使用习惯和消费方式等, 可以促使大学生能合理使用手机, 给学习带来积极的影响;也给学校的管理者和教师提供一种有效的建议, 达到学校和大学生双赢的局面。

基于《统计学》的任务驱动教学模式, 可以给大学生提供一种实践的思路和途径。在指导老师的指导下, 会计1403班的部分同学组成了一个小组, 对长沙的三所高职院校进行了一次手机使用情况的抽样调查。

一、调查总体状况

1.调查目的:《统计学》课程的任务驱动法教学任务的完成:提高大学生社会实践的途径, 把理论和实践相结合;对当今高职院校大学生手机使用情况进行调查。

2.调查方法:在教师的指导下, 学生分组合作完成:从问卷的设计、样本和方法的选择、统计数据调查到数据整理分析。数据的调查是采取整群抽样调查法和个别访谈法:因为整群抽样的特殊性, 为了提高抽样调查的准确性, 抽样调查主要是采取平时上课和晚自习方式, 到上课教室进行调查;个别访谈法主要是到自习教室进行调查。

样本分析:在2015年11月-12月对学生进行抽样调查;共发放调查问卷630份, 三所高职院校, 每所学校210份左右;实际回收615份, 有效问卷591份;有效回收率93.81%。样本结构分布情况如下 (见表1) :

二、调查结果分析

本次调查主要是从四个方面进行。通过对调查数据进行分析, 高职大学生的手机使用行为呈现如下特点:

1.手机购买。

(1) 手机首次使用情况。智能手机的广泛使用, 90后大学生接触手机和使用手机的时间偏早。调查显示:41.62%的大学生, 在初中及以前就开始使用手机;91.37%的学生在高中及以前就开始使用手机;只有8.63%的同学在大学才开始使用手机。进入大学, 随着地域的改变, 大部分同学只是更换手机的号码或者换新手机。

(2) 手机品牌的选择。大学生对品牌的追求意识比较高。调查结果 (见图1) 显示:从单个品牌来看, 苹果占的比例最高, 是18.27%;其次是小米, 比例是14.21%;华为的比例是13.20%。但是从国产手机来看, 随着小米和华为网络营销和质量的实力增强, 大学生对国产手机的使用明显增多, 对外国品牌的使用在淡化。

(3) 运营商。不同的运营商, 通信网络的实力不同。大学生对手机流量、速度的要求更高、费用更省。调查显示 (见图2) :70.05%的同学在使用中国移动, 29.44%的同学在使用中国联通, 只有6.60%的学生使用是中国电信, 当然有少部分同学使用的双卡手机。

(4) 手机购买的参考指标。大学生虽然追求手机的品牌, 但是毕竟受到经济实力的限制, 所以购买手机还是比较理性。结果显示, 购买手机参考指标, 排在前三位的分别是:质量、功能和价格, 购买手机主要追求手机的实用性。

2.手机消费情况。

(1) 手机购买价位。手机购买支出始终是一笔较大的开支, 大学生购买手机的价位显示:32.99%的同学购买的是1000元以下的手机, 44.67%的同学手机价位是1000~2000元之间的中档机;22.34%的同学选择的是2000元以上的高档机。

(2) 购买手机资金来源。手机的一次性购买支出较大, 所以手机购买资金来源也比较单一。大学生手机资金来源调查显示:61.93%的同学仍然靠家里一次性资助购买;19.29%的同学是靠自己兼职打工;10.66%的同学是靠自己生活节省;4.06%的同学是靠网络贷款, 购买高档手机, 实行提前消费。

(3) 手机的月消费。手机每月的使用费也较高, 调查显示:26.90%的同学每月使用费低于50元;56.35%的同学每月使用费是50~100元之间, 平均值为73元;12.69%的同学在100~150元之间, 只有4.06%的同学超过150元。

3.手机使用习惯。

(1) 每天使用时间。由于智能手机功能的日益发展, 大学生对手机的依赖比较大, 手机使用时间偏长。调查显示:只有8.12%的同学每天使用手机是1小时以下;34.52%的学生每天使用手机时间是1~3小时, 平均值在2.2小时;30.46%的同学每天使用时间是3~5小时, 更有26.90%的同学每天使用手机在5小时以上。

(2) 手机APP使用。智能手机相对于功能手机的优势就是App功能强大, 吸引大学生的眼球, 养成了更加依赖的习惯。调查结果显示:89.34%的学生经常使用QQ和微信等社交工具;61.93%的同学使用手机观看电视、电影等影音服务;26.40%的同学经常使用手机玩电子游戏;32.49%的同学喜欢用手机看网络小说;33.50%的同学通过手机进行网购等电子商务活动;只有14.21%的同学利用手机软件进行辅助学习, 对手机促进学习的利用低。

4.手机与学习。

(1) 课堂学习影响。大学生的首要目的还是学习, 但是大学生的自制力还比较弱, 对手机的依赖性比较大, 已严重影响到课堂的学习。调查显示:只有14.21%的同学上课从不看手机, 在认真上课;71.57%的同学课堂使用手机是中间状态, 课堂管理严就减少或者不使用, 课堂管理松就使用较多;有14.21%的同学课堂上经常使用手机。

(2) 上课玩手机原因。学生上课玩手机, 原因是多方面的。从上课玩手机的同学调查中显示:44.67%的同学认为上课比较枯燥, 42.13%的同学对课程不感兴趣才玩手机, 有19.80%的同学是要看视频, 31.47%的同学和别人聊天。另外的原因还有:打游戏、微商、紧急事务和其他。

(3) 手机挂袋。手机的使用对大学生学习影响比较大, 有部分学生也认识到手机的影响。调查显示, 18.78%的同学自身也认为手机对学习有坏的影响, 只有7.11%的同学认为手机对学习有帮助, 其余同学认为手机是一种工具, 手机对学习的影响视个人情况而定。基于手机对课堂的影响, 部分大学已经开始在课堂上推广手机挂袋, 实行课堂手机集中管理。调查中, 三所学校都有部分教室在使用手机挂袋, 但都没有大范围强制使用。大学生对手机挂袋的看法调查显示:9.64%的同学认为使用手机挂袋可以安心学习, 31.98%的同学持赞成态度;46.19%的同学担心收回手机可能会影响自己的事情;还有11.68%的同学坚决反对收手机。

三、高职大学生手机使用调查特点

从本次调查可以看出, 高职大学生使用情况有如下特点:

1.手机购买比较理性。大学生由于受到自身经济的限制, 购买和使用都比较理性;更多的学生考虑的是功能、质量和价格, 对品牌的依赖性不强。

2.手机消费较低, 两级分化较大。高职大学的主要生源来源于农村, 购买手机主要还是依靠父母和亲戚的资助, 自己打工和兼职的渠道较少;手机的使用费用多处于每月50~100元之间。

3.手机使用时间偏长, 并且使用习惯不好。校园“低头族”偏多;手机已严重渗透到大学生的生活, 每天使用手机时间偏长, 挤占了大学生的大部分碎片时间。调查显示, 86.80%的同学经常躺在床上看手机, 使得学生缺乏必要的锻炼, 已经威胁到学生的身心健康。

4.课堂手机使用情况较严重。课堂手机的使用原因是多方面的, 但是学生的自律性和攀比心也比较严重, 课堂手机的使用与教师和学校的管理有很大的关系。

5.大学生对手机的依赖深。调查显示:20.81%的同学已经严重依赖手机, 认为已经离不开手机的使用。当然也有37.56%的同学认为离开手机, 可以过得更好。

四、对策建议

手机的使用已经日益影响高职大学生, 对大学生的生活和学习渗透更强。笔者就如何正确使用手机、改变大学生的手机使用习惯和看法, 特提出如下建议:

1.限制学生使用手机的时间。大学生使用手机时间偏长, 已经影响到大学生的生活和上课学习, 降低了学习的效率, 改变了学生的生活习惯。因此, 限制学生的手机使用时间, 还是非常有必要的。在课堂时间, 推广手机挂袋的使用, 实行课堂中集中管理, 可以有效减少学生的手机依赖, 养成上课不用手机的习惯。

2.丰富大学生的课外活动。手机已经占用了学生的业余碎片时间, 让大学生享受不到充分的校园生活乐趣, 因此学校应加强对学生正确使用手机的引导, 宣传手机长期使用对眼睛和身体的危害, 并且需要丰富学生的课外活动, 让学生养成锻炼身体的习惯, 可以替代学生使用手机的时间和乐趣。而课外活动的丰富化, 也要学生的广泛参与, 才能有效改变大学生的手机使用习惯。

3.提高上课的教学质量, 丰富大学生的课堂生活。90后大学生是网络的一代, 已经离不开网络和手机的使用, 必须要提高教师教学的质量, 来吸引学生参与到学习中来。首先, 要改变高职学院任课教师“轻教学, 重科研”的状况, 改变对任课教师的考核和职称评定制度;其次, 提高任课教师上课的兴趣和报酬, 让教师能热爱上课, 才能提高老师的责任心。

4.引导学生正确认识和使用手机。现代信息离不开手机等通信工具的应用, 手机的广泛普及, 也可以促进学生学习的效率, 因此也要引导学生对手机学习软件的使用, 让学生代替电子游戏, 减少非学习的时间。

参考文献

[1]高林海.任务驱动下的高职院校统计学教学探讨[J].科教导刊, 2014 (1) :180-181.

[2]高林海, 胡力中, 李倩.基于任务驱动的高职大学生消费支出行为调查与分析[J].价值工程, 2014 (6) :225-226.

大学生使用手机情况调查 篇3

【关键词】大学生 使用手机 意义

一、引言

近几年来，手机的更新换代越来越快，人们更换手机也越来越频繁。特别是随着智能手机的普及和无线网络的发展，人们越来越离不开智能手机，智能机也充斥在我们的生活中。智能手机的功能非常全面，它除手机固有的打电话和发短信等功能之外，还可以看电影，听音乐，玩游戏，查股票，查天气等。现在在大马路上我们常常可以看到一些在等车的人拿着手机看视频，或者刷新闻。智能手机已经完全渗透到我们生活中的方方面面。

大学生是一个使用智能手机非常广泛的群体，几乎每个大学生都至少持有一部智能手机。大学生的日常生活已经离不开手机，在校园中出现了许多“低头族”。使用智能手机上网，社交，了解信息，俨然已成为大学生生活不可或缺的一部分。因此，我们的问卷调查主要是针对在校的大学生，了解大学生对于使用智能手机的态度。

二、研究目的

智能机功能全面，涉及生活各方面，深深影响着我们的生活。在无聊时，可以用手机打打游戏，看看电影；在学习时，可以上网搜集资料，做做练习；行走在路上，你会发现很多低头一族，他们低着头看手机；上课的时候我们也会看见很多人在玩手机。对此，我们可以通过调查了解大学生平时使用手机的情况，并提出相应的建议来丰富大学生的日常生活。

本研究预期达到的目的：一方面，了解大学生的手机使用情况，向他们提出建议；另一方面，为广大商家提供商机，商家可以根据大学生的手机使用情况，制作适合大学生这个群体的APP。

项目的研究思路和方法：问卷调查与网络调查的方法。

三、研究方案

（一）采用投票的方式，少数服从多数，最终确定选题——“关于智能手机在大学生中使情况的调查报告”。通过上网搜索资料，整合出最切合实际的问卷，并多次整理，归纳，以备分析。

（二）分发调查问卷，进行随机调查。在学校内和网上同时发放问卷，进行随机调查，确保随机调查的真实性和准确性，保证各个学院和各个年级男女人数相差不大。我们还到手机商店进行实地调查。

（三）整理调查问卷，对数据进行分析和总结，并得出结论。收回调查问卷，按选项统计人数，制成表格，用软件得出最后的数据，制作成图标，分析并得出结论。

（四）撰写调查报告，总结本次调查。按分工完成调查报告，将得出的数据、图表、结论放进调查报告当中，并插入调查背景、研究等一系列过程，最终审核。

四、實际应用价值和现实意义

通过调查我们发现，被调查对象都至少有一部智能机。手机可以满足大学生上微博，刷朋友圈，看视频，听音乐，看电子书，玩游戏等多种需求。现在的4G网络非常快，而且现在的校园网络非常发达，同学们可以在校园任何地点联上校园网，而不必担心手机流量使用超额的问题。在深度访谈中我们还了解到有不少大学生认为用手机交流基本可以代替人与人之间的面对面的沟通与活动，通过手机可以认识很多志同道合的朋友。大学时期是大学生在各方面再发展、再成长的关键时期，这个阶段的青年人正处于对信息和知识的渴求的黄金阶段，他们渴望得到最新的新闻和娱乐资讯，渴望了解交往活动圈子里朋友们的最新动态并与之产生互动。在调查中我们发现有78%的大学生会选择通过手机获得最新的信息，手机作为第五媒体以其信息量大、传递速度快的特点在一些重大、敏感的社会问题上的信息传递往往能够抢先于传统媒介，牢牢抓住了受众的眼球。我们也在调查中发现82%的被调查者在利用手机上网时会最先使用它的社交网络和聊天功能，这表明手机已经成为大学生必不可少的人际交往工具。

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇4

您好！我们是南京财经大学工商院的访问员，我们正在进行一项有关南京在校大学生使用手机的调研。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间协助我们完成以下这份调查问卷。谢谢您的合作！

1您的性别：

A.男B.女您的每月生活费多少？

A.1000以下B.1000到1499C1500到2000D2000以上

3您目前正在使用的手机品牌是？

A.苹果B.诺基亚C.HTCD.摩托罗拉E.LGF.三星G.其他

4您正在使用的这台手机在购买的时候处在什么价位？

A.1000以下B.1000到1500C.1500到2000

D.2000到3000E.3000以上

5．您目前正在使用的手机使用多久了？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上

6.您多长时间换一台手机？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上E.一直用到坏为止

7.你觉得多长时间换一台手机合适呢？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上

E.一直用到坏为止

8．您觉得什么价位的手机比较适合自己？

A.1000以下B.1000到2000C.2000到3000

D.3000到5000E.5000以上

9.您换手机的原因是？

A.新款上市B.手机降价C.原手机坏了D.功能不足

E.质量不好F.消费能力高G.身份地位的象征H.尝尝鲜

I.别人有了，我也要有J.其它

10.你选择手机的考虑因素是什么？（多选）

A.品牌知名度B.价格C.外观D.质感E.整机质量F.信号G.功能H.和弦铃声I.辐射性J.优惠K.售后服务

L.续航时间M.颜色

11.您最喜欢的手机品牌是？

A.苹果B.诺基亚C.HTCD.摩托罗拉E.LGF.三星

G.其他

12.你最喜欢的手机款式是？

(1)A.触屏B.直板C.翻盖D.推拉

(2)A.卡通的B.时尚的C.典雅的D.个性化的(3)A．圆形的B.椭圆形的C.横向长方形的D.纵向长方形的E.正方形

13．您一个月的通讯费用是？

A.30以下B.30到60C.60到100D.100以上

14.除了拨打和接听电话外，以下的功能对您最重要并且经常用到的是？(可多选)

A.收发短信B.下载图片C.下载铃声D.拍照E.相册

F.手机上网G.游戏H.闹钟I.铃声设定J.情景模式

K.电话本L.日表M.MP3功能N.功能移动QQ

O.MP4P.无线蓝牙Q.摄像

15.你一般到什么地方购买手机？(可多选)

A专卖店B大卖场C.移动、联通公司

D超市或百货店E网络

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇5

亲爱的同学们，你们好！

我是管理工程系市场营销专业学生XXX,本周我们进行有关于我校在校大学生化妆品使用情况的实训专周。为了保质保量完成本次实训，因此特展开此次调查，借出您宝贵的时间，感谢您的热情参与！当然，我们会对本次问卷进行严格的保密，所有数据仅作分析使用，请您放心！

1.您的性别是？

A男B 女

2.您是几年级？

A三B二C一

3.您一个月的生活费大概是多少？

A 600以下B 600-800C 800-1000D 1000以上

4.你的皮肤属于什么类型的？

A油性B中性C干性D不清楚

5.你重视皮肤护理和保养吗？

A重视B一般C 无所谓

6你经常使用的化妆品有哪些品牌?

A欧莱雅B 自然堂C雅芳D 丁家宜E 资生堂F大宝G玉兰油H美即I其他

7.你是通过什么途径了解这些品牌？

A广告B 杂志C朋友介绍D 推销员推销E其他

8.你一般买或者送化妆品价格范围是多少?

A 150以下B 150~300C 300~500D 500以上

9.你最常用的化妆品功能是什么？

A美白B祛斑C保湿D控油E祛痘F 其他

10.您平时是根据什么购买化妆品?

A品牌B品质C价格D效果E其他

11.平时购买化妆品都在哪儿购买？

A大型商场B商店C小店D专卖店E其他

12.你所用的化妆品效果如何？

A很好B一般C没效果D其他

13.您认为现在市场上的化妆品存在什么缺陷？

A品目繁杂 不便于选购B价格偏高 钱多是花在品牌上

C功效不够 广告虚假D售后服务不够

14.化妆品促销你喜欢的方式？

A现场打折B送实物礼品C现金返还D送贵宾卡、送抵价券E其他

15.你希望有何种售后服务？

A美容B讲座C信件回访D答谢会

E其他

16你如何看待名人代言化妆品广告？

A可信B多数可信C半信半疑D多数不可信E不可信

17如果现在有一套祛痘效果较好的化妆品，价格将近两百元，但是您从没有听说过，您是否会考虑尝试呢？

A.会B.可能C极少可能D不会

18你是习惯只用一个牌子的全套产品还是从各个牌子中择优使用呢？

A使用一个牌子的全套产品B各个牌子择优使用

19.您有对化妆品行业有什么建议？

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关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇6

亲爱的同学：

您好！为了全面了解当今在校大学生的理财情况，并分析导致这些结果的各种因素，我们特意组织了这项调查。请您在紧张的学习之余为我们提供宝贵的信息。本次调查不计姓名，所有的数据只用于统计分析，因此不会给您造成任何不利影响。希望您根据实际情况填写。衷心的感谢您的支持和协助！

调查员——调查时间——

一个人基本信息

性别-----年级-----专业----------家庭所在地-------（农村或城市）

大学所在地——

二调查内容

1您平均每月的生活费是多少？(1)<300元(2)300~500元（3）500~1000元（4）多于1000元

2您的生活费的来源是(可多选)？（1）父母（2）亲戚（3）自己（4）资助（5）

借贷

3您的生活费主要用在哪些方面？（可多选）（1）伙食（2）服装及化妆品（3）恋爱（4）购买学习资料(5)娱乐交际（6）交通（7）购买电子产品（8）同学聚会（9）其他-----

4您对在校大学生兼职工作的态度是什么？（1）不考虑，太浪费时间（2）无所

谓（3）有兴趣，可以锻炼自己的能力

5您在在校期间最想用甚么赚钱？（1）兼职工作（2）努力学习获取奖学金（3）炒股（4）勤工俭学

6您认为您的理财能力如何？（1）较差（2）一般（3）较强

7您懂得投资理财的相关知识吗？（1）不知道（2）知道一点（3）了解（4）很了解

8您有记账的习惯吗？（1）有（2）曾经有，但没坚持下来（3）没有 9您每个月的消费都有计划吗？（1）有，严格按照计划进行消费（2）总体上有（3）没有，消费内容和数额视具体情况而定

10您会看到自己喜欢的东西就买，而不顾它的价格吗?（1）经常这样（2）有时这样（3）很少这样。

11您会通过节省伙食费去做您喜欢做的事吗？（1）经常这样（2）有时这样（3）很少这样（4）从来不这样

12您会预先使用下个月的生活费吗？（1）可能会（2）应该不会（3）肯定不会

13您会使用信用卡提前消费吗？（1）会，可以提高生活质量（2）会在可以

偿还的范围内消费。

14当您想买某样东西时却发现钱不够，这时您会怎样做？（1）向父母要钱（2）自己攥钱（3）向同学借（4）不买了

15您消费时有从众心理吗？（1）有（2）不一定（3）没有

16您消费时会货比三家吗?（1）会（2）有时会（3）不会

17您会选择反季节购物吗？（1）会。这样可以避开高价期（2）有时会（3）不会

18如果有机会，您会在学校的二手市场上交易吗？（1）会（2）不会

19如果您这个月的生活费有节余，您会怎样处理？（1）存入银行（2）改善

物质生活（3）用于娱乐消费（4）不作处理，加入下个月的生活费

20您会尝试网购吗？（1）会，因为它方便，价格低廉（2）可能会（3）不会，有风险（3）暂时还不会操作

21您对个人财务管理知识的需求如何？（1）不需要（2）希望了解（3）急需了解

22学校开设或开办过关于理财知识的课堂及讲座吗？（1）经常（2）偶尔，但还是不能满足我的需求（3）从来没有

23如果现在有一个关于理财知识的讲座，您最希望得到哪些方面的知识？（1）理财方法的总结（2）财富故事传奇（3）理财知识

24您认为个人理财的的首要目标是什么？（1）盈利（2）保值（3）都不是

（4）不知道

25您最认可的理财方式是什么？（1）存入银行（2）风险投资（3）购买理财产品（4）放在家里

26您心中合理的理财方式和结构是什么？（1）只要够花就行（2）能订出较细的理财计划（3）让每个月有盈余

27您对股市股票有了解吗？如果有，是通过那些途径？如果还没有，您有兴趣了解并尝试吗？---------------------------

中职生手机使用情况调查分析 篇7

手机通讯方式是科技发展的结果, 是社会进步的需要。处于科技飞速发展的今天, 青年一代的中学生使用手机, 享受科技给生活带来的便利条件, 于情于理都无可厚非。然而, 自控能力较弱的他们, 常常因在课堂和晚自习时间“玩”手机而分散学习注意力, 就寝后因“玩”手机影响休息, 进而影响学习。加之由于使用手机给中职生带来的辐射强、消费提高、担心被偷等多方面的负面影响, 引导中职生合理使用手机成了教育界的一个热门话题。中职生是一个特殊的学生群体, 他们学习基础差, 在学习方面曾备受打击, 普遍对学习不感兴趣, 没有信心, 也缺乏目标。为了逃避学习, 他们是否将注意力转向手机?

本研究拟对中职生使用手机的情况进行调查, 以期为日后有针对性地教育引导中职生合理使用手机提供依据。

调查对象、过程和数据分析

研究对象深圳市龙岗职业技术学校一、二年级部分学生。学校共设“计算机部”、“汽车部”、“机电部”、“艺术部”、“财经部”五个教学部, 每个部每个年级抽取一个班作为调查班级。共发放问卷746份, 回收有效问卷675份, 问卷有效回收率90.5%。

研究过程根据研究目的, 编制学生调查问卷一份, 问卷共调查五个方面的问题, 分别为“拥有手机的情况”、“手机的费用、价格及来源”、“手机使用的内容”、“手机使用的负面影响及成瘾程度”、“学校对学生使用手机的管理情况及学生对管理的态度”。调查采用自我评价的方式, 在早读课上让学生集体填答该问卷。

数据分析去除不认真作答的无效问卷, 对回收到的675份有效问卷采用SPSS11.5统计软件进行数据分析。

调查结果与分析

拥有手机的情况数据统计显示, 有手机的学生占了被调查学生总数的92.1%。入学前就拥有手机的学生占67.6%, 入学后才开始拥有手机的学生占30%, 说明目前学生拥有手机已是一个普遍现象。

手机使用的内容研究考察了学生使用手机的内容, 结果如表1所示。可以看出, 学生使用手机, 首选是看小说, 其后依次是聊天、打游戏、学习以及浏览黄色网站。这与学生为什么喜欢“玩”手机的调查结果是一致的。

手机使用的负面影响及成瘾程度研究调查了学生“玩”手机对学习、生活的负面影响, 52.7%的学生认为“玩”手机有负面影响。在负面影响中, 影响最大的是辐射 (78.2%) , 其次是费用高 (36.1%) 、担心被偷 (34.9%) 、影响学习 (29.7%) 。进一步调查手机对课堂的影响, 结果如表2所示。从表2可以看出, 12.5%的学生经常或有时因使用手机干扰过教师讲课, 课堂不关手机的学生占4.8%, 只有49.3%的学生不接电话, 不回信息。可见, 在课堂上使用手机的学生不算少数。对学生使用手机成瘾程度的调查, 结果如表3所示。数据显示, 近一半的学生每天“玩”手机的时间在2小时以内, 但是, “玩”手机超过7小时的占6.4%。但在使用手机成瘾的各指标中, 被调查学生报告“是”的都不够10%, 说明学生使用手机还未达到上瘾的程度。

学校对学生使用手机的管理情况及学生对管理的态度调查结果显示:90.3%的学生报告课堂上教师会干涉学生“玩”手机, 60%的教师限制学生在课堂上使用手机的效果明显, 而只有1.8%的教师不管学生课堂使用手机的现象。可见, 学校教师对学生课堂使用手机还是起到了管理的作用。只有34.5%的学生不愿意学校在规定时间里限用手机, 他们认为可以通过自我约束 (70.9%) 、学校开展课余活动使他们充实忙碌起来 (50.1%) 、教师的课精彩实用吸引学生注意听讲 (59.6%) 等方式来减少手机的使用。

年级差异二年级学生与一年级学生相比, 自己打工赚钱买手机的比例较高, 而且所买手机价格偏高, 他们用手机与家人、朋友联系较少, “玩”手机的时间相对也比一年级少, 成瘾程度更轻, 但上课不关手机的较多, 干扰教师上课的现象更多, 而且教师的干涉及干涉有效性在降低, 他们更多地要求教师的把课讲得精彩实用来转移他们对手机的注意力。

专业差异在学校的五个专业部中, 相对而言, “机电部”学生的手机价格偏高 (第二高) , 在手机使用上, 他们较少用手机与家人、朋友联系, 而更多地用来交异性朋友, 浏览黄色网站的人数也比其他部的人多。在课堂上, 他们接电话或回信息的情况也比其他专业部的学生严重, 他们对手机的依赖较其他部严重, 教师对他们的管理收效也不明显。而“财经部”学生使用手机用在学习方面的比例要高于其他专业学生, 他们也更多地要求学校多开展活动使自己充实忙碌起来, 要求教师把课讲得更精彩实用, 从而减少他们使用手机的时间。这与他们参加社团活动和做兼职要多于其他专业的调查结果是吻合的。

讨论

通过本次调查发现, 学生拥有手机已是普遍现象, 52.7%的学生认为“玩”手机有负面影响, 学生使用手机虽未达到上瘾的程度, 但在课堂上使用手机的学生比例却不低;学校教师对学生课堂使用手机在较大程度上起到了管理作用。

对于学生合理使用手机的引导教育, 建议从以下几个方面展开:

立志教育71.6%的学生喜欢“玩”手机是由于没别的事可做, 为打发时间, 他们没有近期的学习目标, 远期目标也不明确。因此, 引导学生为自己规划未来显得尤为重要, 从而让学生为了实现远期目标, 设置一个个近期目标, 使目标既现实, 又可操作, 让学生每天都有事可做。

课程设计59.6%的学生认为, 教师的课精彩而实用能吸引学生注意听讲, 从而转移学生对手机的注意力。“财经部”学生在这方面的要求更高, 71.8%的学生认为教师的课若是精彩实用, 可以转移自己对手机的注意。有研究发现, 学生若是为了解决某一实际问题而学习, 则学习效率会高很多, 因此, 中职课堂应尽可能根据学生日后就业需要设计一个个具体而现实的任务, 或者干脆与企业联系, 让学生多参与企业实践, 完成企业交给的实际任务。教师从而可以引导学生运用专业知识, 提升专业应用能力, 体会到学有所用, 从而让他们对课堂教学感兴趣。

社团活动学生们“玩”手机的内容排在第二的是聊天, 交友, 以填补感情上的空白。他们的年龄多为16~19岁, 属于青年初期, 也称青春中期, 随着自我意识增强, 他们对父母、教师等成人保持心理闭锁, 但另一方面, 这时期他们又有强烈的归属的心理需求及与人交往的愿望, 希望广交知心朋友。因此, 社团活动能为他们提供交往的平台, 一群志趣相同的人更容易相互接近, 他们在社团活动中锻炼自己的能力, 减少不必要的手机使用, 可谓一箭双雕。

性健康教育较多班级的男生报告了通过手机看黄色图片、影片, 实际上这是一种对性的好奇。应通过正规学校教育引导他们, 满足他们对性知识的渴求。

加强管理调查显示, 对二年级学生及“机电部”、“汽修部”学生的管理有待加强。本调查还发现, 学生对教师在规定时间内限用手机是不反对的, 而且这种管理也是有效的。因此, 学校对于二年级学生及“机电部”、“汽修部”学生的管理要有信心。

参考文献

[1]郑和钧, 邓京华.高中生心理学[M].杭州:浙江教育出版社, 2004:247.

[2]刘树鑫.中职生手机上网成瘾调查及对策研究[J].广东教育:职教, 2010, (2) :65-66.

[3]刘钦涛.关于中职生手机管理的三维途径[J].职业教育研究, 2010, (10) :134-135.

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇8

关键词：大学生 手机短信 使用 影响 调查分析

中图分类号：G525.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8454（2009）11-0013-04

随着手机在大学生中的普及，短信开始在校园里流行起来,手机短信消费已逐渐成为大学生中的一种新时尚，手机短信呈现出内容丰富、形式多样、数量繁多的景象，这种新型信息互动方式已深入到了大学生的学习、生活及情感交流等各个领域，它在给大学生带来新的便利和乐趣的同时，也给大学教育带来了挑战，传统的课堂教学正日益受到短信的冲击，校园内人际关系趋淡，垃圾信息泛滥，大学生的学习和生活受到了前所未有的影响。为了解大学生的短信使用情况，分析短信对大学生的影响，我们以宁波电大普通专科及普通高职学生为样本，进行了调查研究。

一、调查情况

本次研究采用定量研究和定性研究相结合的方法，旨在了解大学生中手机短信的使用情况及对大学生造成的影响。定量研究主要采用问卷调查的方式进行，调查样本为宁波电大普通专科及普通高职计算机、新闻、文秘、英语、会计、市场营销、国贸七个专业的600名在校大学生。共发放600份问卷，回收522份，有效问卷522份，回收率为87%。调查方式是：在校内发放调查问卷，以及个体访谈调查。统计方法是：在采用全部统计法的基础上，进一步采用抽样统计法（其中按男女性别比各抽取100份，按年级比各抽取100份）。定性研究主要采用深度访谈的方式，访谈对象为10位在校大学生。调查样本的专业组成、性别比、年级比如图1、2、3所示。

二、调查结果分析

1.手机及短信使用情况

（１）手机普及率高

在600名被调查对象中，522人有手机，手机的持有率达到87%。9.39%的同学拥有手机的年数在3年以上，2年以上的为41.96%，一年以上的为63.03%。84.29%的大学生配置手机的最主要原因是方便与家人、朋友联系，其次是学习工作需要（占9.58%），如表１所示。

（２）短信功能使用率高

手机短信已经成为大学生常用的交流媒介，收发手机短信是大学生持有手机的主要用途之一。在拥有手机的大学生中，68.39%的大学生表示自己手机的最主要功能是收发短信，见表２。每天发送手机短信在２０条以上的学生占４１．１９％，其中２０~３０条的占24.14%，30条以上的占17.05%，在个体访谈中个别学生承认自己每天发送超过100条短信。短信的使用普遍被大学生认为是一种经济实用的交流方式，尽管短信使用率高，但每月的短信费用占手机消费的百分比在50%以下的大学生占到68.59%，其中百分比在20%以下的占42.34%，只有11.69%的学生每月的短信费用占手机消费的百分比在80%以上。

（３）短信的主要用途是联系亲人、朋友和同学

短信的收发主要用来与朋友沟通、情感交流、节日祝福；其次为朋友之间的闲聊及同学之间的学习交流，事务联系，而后是天气咨询等其他大众传播。据调查，从收发短信的用途来看，选择联系亲人、朋友和同学的占89.46%；用于同学之间的学习交流的占26.05%；用于获取最新信息的占4.21 %；纯属闲聊的占29.69%，恋爱、交流情感的占9.96%；用于学生会、班级等事务性工作的占15．１３％。见表３。

另外，我们在访谈中了解到：大学生主要在自己的年龄群体中使用短信，而且主要用于熟人间的交流，关系越亲交流越密，短信在一定程度上拒绝着陌生人，这与青年人中同样流行的网上聊天等交流方式有着很大的区别。可见，短信是一种较私密的人际传播工具。其实很多时候，短信是作为一种娱乐消遣项目被大学生使用的，平时开个玩笑，搞搞恶作剧，相互之间聊聊天，也联络一下感情，更多的时候是消遣，只有在考试前一些同学会利用短信来进行学习方面的交流，还有一些学生干部或各协会成员会用它来通知和处理学生工作事务。

（４）短信内容总体积极向上

大学生所发送的手机短信内容可谓无所不包，五花八门，按发送多少排序依次为：1）祈愿祝福类占73.37%；2）校园幽默占37.55%；3）短信传情类占28.74%；4）信息联络类占22.99%；5）情绪渲泄类占9.2%；6）评头论足类占8.62%；7）灰色调侃类占17.25%。从以上调查数据可见，大学生所发送的短信内容总体上积极向上，给亲人、朋友的祈愿祝福类短信占了相当大的数量。这几年，校园里除了民族传统节日，还有情人节、愚人节、圣诞节等西方节日里短信发送量不断攀升，节日问候祝福短信已悄然升温。同时短信内容大部分来自于同学间的互传，这部分短信占了86.21%。

（５）大部分大学生受到过垃圾短信影响

调查中我们发现，收到过类似商品广告、服务信息或骚扰无聊的垃圾短信的大学生占72.61%，没有收到的则只占少数。由此可见，这些垃圾短信给多数大学生造成了严重影响，而且接收这些垃圾信息也占用了同学们的时间和手机贮存资源，干扰了大家的正常生活和学习。

2.短信的积极影响

（１）是大学生进行人际交往与情感交流的重要渠道

大学生正处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，面对激烈的竞争和日益强大的社会心理压力，建立良好的人际关系，形成一种团结友爱、朝气蓬勃的人际交往环境，将有利于大学生形成和发展健康的个性品质，有利于他们更好地融入社会、成才成功。手机短信为大学生交往提供了极好的平台，这种新的交流模式使得人际交往空间的拓展具有物质和技术基础。从人际交往关系来说，手机短信赋予人的社会交往及其关系以新的内涵，从时间和空间上根本改变了传统的社会交往和人际沟通的方式，这对手机短信应用主体中的大学生的人际交往带来了很多有利因素，他们可以不受时间和空间的限制进行交流，同时，手机短信的多功能性和低成本使得朋友间的交流频次增多。在调查中我们看到，有54.6％的大学生认为使用手机短信能加强他们与亲戚朋友之间的感情联络。因此，手机短信这种新的人际传播媒介有助于拓展大学生的人际交往空间，从而促进大学生建立良好的人际关系。

（２）对大学生较好地融入社会起了帮助和促进作用

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇9

一、调查的基本情况

1、调查母目的：

通过这次调查，大致了解下大学生使用电脑的情况，以及大学生的消费能力，以及购买前后的消费心理，对下一步的电脑设计和营销提供一定的参考。

2、调查方式与对象：

本调查主要面对洛阳理工学院在校大学生，调查通过两种方式：

一、通过发QQ邮件问卷调查、共发了40份；

二、在校园内随机采访在校学生，总计采访了60人。

3、调查时间：

2013年5月18日——2013年5月28日

4、调查内容：

现在大学生的电脑使用情况，个人的月消费能力，现在是否拥有电脑，是否喜欢现在的电脑，喜欢什么样的、什么品牌的电脑，买电脑时主要考虑的因素，买电脑主要倾向于什么品牌，心目中的理想价位、对电脑使用的感受、意见和建议等。

二、调查结果分析

1、基本情况分析：

文化程度：在本调查的100份问卷中，QQ邮件共收回了32份，本科学生20人，所占百分比为62.5%，专科学生12人，所占比例为37.5%；随机采访在校学生60人问卷全部收回，其中本科学生36人，所占比例60%，专科学生24人，所占比例40%。

性别特征：在回收的92份有效问卷中，女性为37人，所占比例40.22%，男生65人，所占比例59.78%。

家庭背景：在92份有效问卷中，来自农村的有58人，所占比例63.04%，来自城市的有34人，所占比例36.96%。

每月消费能力：据调查，92名大学生中，有23人月消费在300~500元，62人在500~800元，6人在800~1000元，1人在1000

元以上。

2、大学生的电脑使用情况分析

在回收的有效问卷中，拥有个人电脑的有66人，所占比例71.73%；其中笔记本电脑持有者45人男生18人，女生27人，台式机、组装机持有者21人。男生19人，女生2人。

根据问卷调查分析其原因为男生玩游戏的多，台式机综合性能较高，更能满足其需求，另外男生力气大、不嫌麻烦，不太在意台式机沉重等。女生更倾向于笔记本，她们几乎不玩游戏或者玩小游戏，购买时更倾向于小巧、便携、好看的笔记本、上网本。

在该66人中，大一新生8人，大二学生25人，大三学生22人，大四学生11人。据调查对象说，大一时没想着买电脑或者只是初步萌生念头，主要购买时期是大二，而到大四时（专科班则是大三）其中一少部分人会选择卖掉电脑。

3、大学生购买电脑时对雨品牌的选择

根据调查结果分析，其中选择联想品牌笔记本的23人，联想品牌台式机的7人；戴尔笔记本18人，惠普笔记本7人，索尼笔记本3人，苹果笔记本6人，其他品牌的5人。

在其中，联想品牌的最多，几乎占了一半，据众多被调查对象说，他们选择该品牌是因为联想品牌打的广告响，大众、网上评价高，售后服务较好，综合性能较高，价位适中等。

4、大学生购买电脑的价位及资金来源和性能考虑

根据调查分析，大学生的日常生活花销，绝大部分还是来自父

母，因此所购电脑价位注定了不会太高，因此，在购买时经济实惠是最能吸引学生顾客群的。至于综合性能方面，调查对象则表示他们使用电脑一般只学习几个常用软件如Auto CAD、3ds Max、Photoshop等，对电脑的要求不会太高，学习之余也只是上网聊天、看电影、听音乐，或者玩一些休闲小游戏等。男生则是玩网络游戏的较多。因此，4000~5000左右的价位则是众所倾向的选择。

5、大学生对电脑的使用情况以及对自己的影响

对于电脑的各种用途，其中纯用于学习大概占了总使用时间的41%，上网聊天、娱乐等占了总比例的59%。其中，大一学生和大三大四学生使用电脑用于学习的所占比例较高，大二学生用于娱乐的则较多。分析其原因可以得知，大一学生刚来到大学，还是比较重的，大三大四则是面临着毕业就业压力而好好学习；大二则是压力较小，因此用电脑娱乐者较多。

至于上网时间方面，平均每天上网1个小时之内的所占比例大概是17.3%；1~2个小时的是33.8%，2~3个小时的是32.7%，3~4个小时的是12.5%，4个小时以上的则是3.7%。

三、对于面向大学生的电脑设计的建议以及电脑市场的指导

意义

由于大学生都是一群青春活跃、活力四射、追求新奇、标新立异的活跃分子，喜欢追求一些新颖别致的新事物，因此，可以针对大学生设计一些比较时尚的电脑用于迎合其品味，吸引其的好奇心和好喜心，引起他们的购买欲望。

而作为其中的重中之重的价位问题，因为大学生毕竟还不具备自己独立的经济来源，还要依靠父母，所以说价格上的优惠则是占据了很大的优势，一款价格较低、外形新潮美观的电脑则会更受欢迎。而由于大学生只学习一些较小的软件，对电脑的要求注定不会太高，因此，可以稍稍降低电脑的性能和功能以降低成本。

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇10

年级＿＿＿ 性别＿＿ 年龄＿＿

1.是否拥有手机？

A.是B.否

2.手机的牌子

A.诺基亚B.三星C.摩托罗拉D.西门子

E.索爱F.菲利蒲G.熊猫H.小灵通

3.手机的型号＿＿＿＿＿＿

4.手机的价格

A.700元~1000元B.1000元~1500元C.1500元~200元

D.2000元~3000元E.3000元以上（请写出大概的金额）

5.手机的来源

A.自己有零花钱买B.家长主动购买C.向家长要求购买

6.每月手机费用

A.100元以下B.100元~200元C.200元~300元D.300元以上

7.手机费支付情况

A.零花钱B.家长支付C.有时自己，有时家长支付

8.你使用手机的主要用途（多选）

A.同学聊天B.与家长联系C.发短信D.娱乐E.上网、9.你使用的电信公司

A.中国移动通信：全球通神州行动感地带大众卡小神通

B.中国联通：联通南粤广州卡如意通C.中国电信：小灵通

10.你对手机性能的要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿

11.对中学生使用手机的态度

A.赞成B.反对C.无所谓D.不赞成也不反对

12.若朋友（同学）有比你更新、更好的手机，你会

A.羡慕B.购买更新的C.无所谓

13.若大多数同学都有手机而你无手机，你会

A.自卑B.立即购买手机C.无所谓

14.你对中学生带手机回校的看法

A.中立B.反对C.支持

15.你更换手机的频率

A.半年一次B.一年一次C.放生特殊情况（如坏了，丢失等）D.其他

16.你对学校“禁止使用手机，不准带手机回校”有关规定的看法

A.赞成B.反对C.认为多此一举

17.家长对你使用手机的态度

A.赞成B.反对C.无所谓

在校大学生兼职情况调查问卷 篇11

您好，我们正在进行一项关于在校大学生兼职情况的调查研究，愿您协助我们搞好这项调查工作，望您与我们合作。谢谢！

1、您兼职的频率如何？

A、经常B、偶尔C、一般

2、您兼职的时间一般为？

A、周六日B、寒暑假C、平时

3、您兼职的信息来源？

A、同学老师介绍B、小广告C、网络D、其他

4、您所做兼职是否与所学专业相关？

A、相关B、不相关C、一点点

5、您兼职的动因是什么？

A、挣零花钱B、减轻家庭负担C、培养个人能力D、其他

6、你认为大学生兼职有无必要？

A、有必要B、不必要C、可有可无

7、您平均每月的兼职收入大约是？

A、200以下B、200-400C、400-600D、600以上

8、家长支持您在校做兼职吗？

A、支持B、不支持

9、兼职与上课时间冲突时你会？

A、逃课B、放弃C、看情况而定

10、您兼职的平均时间为？

A、5小时以下B、10小时C、15小时D、15以上

11、您兼职期间遇到的最大问题是什么？

在校大学生上网情况态度问卷调查 篇12

1.你所在的年级？（）

A.大一B.大二C.大三D.大四

2.你拥有自己的电脑吗？（）

A.有B.没有

3.你想拥有自己的电脑的原因是（）

A.想要学习B.用来娱乐C.随大流，别人都有

4.你平常用手机上网吗？（）

A.经常B.偶尔C.没有

5.你平均每天上网多长时间？

A.2个小时以下B.2～4小时C.4～8小时D.8小时以上

6.你上网的场所一般是在哪里？（）

A.寝室B.网吧C.学校机房

7.你上网一般是干什么？（）

A.学习，查资料B.看新闻C.娱乐消遣D.其它

8.你觉得上网太多会对你的学习生活有不好的影响吗？（）

A.是的B.不会

9.你觉得你花费在网上的时间、精力（）

A.后悔耽误了大多的精力B.偶尔会觉得多了一点C.还好吧，和其他人一样

10.你对上网的信赖程度（）

A.很严重，必不可少的娱乐工具B.较轻，无聊时打发时间C.更多是为了学习

11.你对自己上网的时间控制（）

A.能够很好的控制上网时间B.有时会上瘾，但大多时候能控制住

C.想控制时间，但一上网就忘了D.没有想过控制，没有顺其自然

12.你是否有以下的情况（）多选

A.上网已占据了你的身心

B.不断增加上网时间和强度

C.因某种原因突然不能上网时,感觉到烦躁不安,无所事事

D.向家人隐瞒自己迷恋因特网的程度

E.每天上网超过4-5小时,连续一年以上

F.将上网作为解脱痛苦的惟一方法

G.在投入大量的金钱和时间后有所后悔,但第二天仍然控制不住上网

H.无法控制上网冲动

I.因长期迷恋因特网导致睡眠节律紊乱、视力下降、食欲不振和营养不良

13.总体上来说你认为上网（）

关于在校大学生使用手机情况调查问卷 篇13

亲爱的同学：

您好！

我们是科技学院人文系社会调查课的调查员，为了全面的了解我校大学生早餐情况，及时向学校有关部门反映同学们早餐中存在的困难和问题，并就如何改善和提高我校学生早餐水平和质量提出建议，我们组织了这次对我校150名大学生的调查。希望能够得到您的支持和协助。

本次调查严格按照《统计法》的要求进行，不用填写姓名，所有调查只用于统计分析。您只需根据自己的实际情况，在每个问题所给出的几个答案中选择一个合适的答案打勾，或者在空格中填写。您的回答将代表众多和您一样的科技学院在校大学生，并将对改善我校同学的生活质量提供帮助。

衷心感谢您的支持和协助！

重庆科技学院人文系社会调查小组2009年5月

1、你的性别？

A男B 女

2、你的年级？

A一年级B二年级C三年级D四年级

3、你有吃早餐的习惯吗？

A有，每天都坚持吃B有，经常，但不是每天 C没有，偶尔吃D没有，从来不吃

4、你对早餐的要求是什么？

A能够填饱肚子就行B补充一点营养就好

C既要吃饱又要吃好D花最少的钱随便吃点就行了

5、你认为吃早餐重要吗？

A重要，影响身体和学习B一般，应该吃

C不重要，吃是最好，不吃也没有影响

6、你一般吃早餐的时间？

A 7：00—8：00B 8：00—9：00

C 9：00 以后D 不吃

7、你一般在哪里获取早餐？

A 学校食堂B 学校面包店

C 超市D 自己准备

8、你一般在哪里吃早餐？

A食堂B寝室C上课路上D教室或图书馆

9、你早餐一般的用餐时间？

A、5分钟以内B、5-10分钟C、10-20分钟D、20分钟以上

10、早上有无课程对你的早餐有影响吗？

A有，有课就去吃，没课睡懒觉B有，时间紧就不吃了 C没有，都要吃D没有，都不吃

11、你吃早餐时是否补充水分？方式如何？

A是，边吃边喝B 是，先吃后喝

C是，先喝后吃D干吃

12、你一般早餐要花费多少钱？

A1—2元B2—3元C3—4元D4元以上

13、你对学校的早餐款式满意吗？

A很满意B满意C一般D不满意E 很不满意

14、你对学校早餐的价位满意吗？

A很满意B满意C一般D不满意E很不满意

15、你对自己目前的早餐状态满意吗？

A很满意B满意C一般D不满意E很不满意

16、如果为你提供营养实惠的早餐，你会改掉不吃早餐的习惯吗？ A会，希望有B不会，已经习惯了，改不了

17、你不吃早餐的原因有哪些？可多选，并按其所占比例降序摆列出

来？

A要上课，没时间B睡懒觉，不愿起来C没有习惯

D早餐太贵不实惠，省钱E减肥F没有爱吃的排序：

学生手机使用习惯调查问卷 篇14

应届毕业生学校：年级：性别：□男□女

—感谢您参加我们的问卷调查，全部问题均为单选，请如实填写—

【PART 1】

1.您目前最主要使用的手机网络是？

□4G□3G□2G

2.您目前最主要使用的是下列哪个品牌的手机套餐？

□动感地带□沃派□飞YOUNG□新势力□神州行（含3G流量卡）□如意通 □沃•3G□沃•4G□全球通□万众卡□世界风 □天翼□其它

3.您目前主要使用的手机套餐来源于？

□自己选购□家长选购□亲友馈赠□运营商赠送

4.您目前主要使用的手机套餐已连续使用多长时间？

□不到半年□半年-1年□1-2年□2-3年□3年以上

5.您每月实际支出的手机话费是？

□15元以下□15-30元□30-50元□50-100元□100元以上

6.您周围的同学每月实际支出的手机话费是？

□15元以下□15-30元□30-50元□50-100元□100元以上

7.您每月实际支出的手机套餐外流量费用是？

□5元以下□5-20元□20-40元□40-80元□80元以上

8.您周围的同学每月实际支出的手机套餐外流量费用是？

□5元以下□5-20元□20-40元□40-80元□80元以上

9.您最常使用下列哪一种方式充值？

□购买充值卡□到运营商营业厅充值□空中充值□运营商网站充值 □购物网站充值□找代售充值卡的同学充值 □其它

10.（续上）其次使用哪一种方式？

□购买充值卡□到运营商营业厅充值□空中充值□运营商网站充值 □购物网站充值□找代售充值卡的同学充值 □其它□无

11.如果您的身边有同学兼职销售手机套餐和充值卡，您是否会考虑购买？

□会，已办理过□未办理过，但会考虑□不考虑

12.您最倾向于参加下列哪一种形式的套餐优惠活动？

□充值送礼品□充值送话费□充值送通话分钟数 □充值送短信

□充值送流量□存话费送手机 □打多少送多少□充值抽奖□其它

13.（续上）其次倾向于哪一种形式？

□充值送礼品□充值送话费□充值送通话分钟数 □充值送短信

□充值送流量□存话费送手机 □打多少送多少 □充值抽奖□其它

14.您认为您目前主要使用的手机套餐，存在的最主要问题是？

□月租高□套内资源少□语音单价贵□上网单价贵□上网速度慢 □网络质量差□优惠活动少□充值不方便□扣费不清晰□垃圾信息多 □身边多数同学使用其它套餐，沟通不方便□不能与宽带捆绑□其它

15.（续上）其次存在的问题是？

□月租高□套内资源少□语音单价贵□上网单价贵□上网速度慢 □网络质量差□优惠活动少□充值不方便□扣费不清晰□垃圾信息多 □身边多数同学使用其它套餐，沟通不方便□不能与宽带捆绑□其它 □无

16.您是否计划在毕业时更换手机套餐？（选“否”请跳答PART 2）

□是□否

17.你计划更换为哪种网络的手机套餐？

□4G□3G□2G□都可以

18.您计划更换为下列哪一个品牌的手机套餐？

□动感地带□沃派□飞YOUNG□新势力□神州行（含3G流量卡）□如意通 □沃•3G□沃•4G□全球通□万众卡□世界风□天翼□其它

【PART 2】

19.您最常使用下列哪一种手机通信功能或通信应用？

□语音通话□短信□飞信□QQ□微信□米聊□翼聊□易信□其它

20.（续上）其次使用哪一种功能或通信应用？

□语音通话□短信□飞信□QQ□微信□米聊□翼聊□易信 □其它

21.您每月在手机上使用的流量范围大概是？

□50M以下□50M-200M□200M-500M□500M-1G□1G以上

22.您目前所使用的手机套餐套内流量能否满足您的日常上网需要？

□完全满足，不会超出□基本满足，超出很少 □不能满足，超出很多

23.您在什么时段使用手机流量上网？

□全天不分时段□白天课余时间□只在休息日□很少上

24.您最常在什么时段使用手机流量上网？

□凌晨0:00-6:00□早晨6:00-9:00□上午9:00-12:00□中午12:00-14:00 □下午40:00-18:00□晚间18:00-22:00□睡觉前22:00-24:00

25.您每天用手机上网时长为

□0-1小时□1-3小时 □3-5小时□5小时以上

26.占用您手机上网时长最多的上网应用是？

□浏览网页□QQ□微博□微信□网上购物□下载软件□收发邮件 □社区互动□在线视频□在线游戏□在线音乐□信息查询□其它

27.（续上）其次占用您手机上网时长最多的是？

□浏览网页□QQ□微博□微信□网上购物□下载软件□收发邮件 □社区互动□在线视频□在线游戏□在线音乐□信息查询□其它

28.占用您手机流量最多的上网应用是？

□浏览网页 □QQ□微博□微信□网上购物□下载软件□收发邮件 □社区互动□在线视频□在线游戏□在线音乐□信息查询□其它

29.（续上）其次占用您手机流量的是？

□浏览网页□QQ□微博□微信□网上购物□下载软件□收发邮件 □社区互动□在线视频□在线游戏□在线音乐□信息查询□其它

30.您是否推荐学弟学妹购买无线上网卡？

□推荐联通3G上网卡 □推荐电信上网卡□推荐移动上网卡□不推荐

31.您推荐学弟学妹通过手机软件获得以下哪一类校园信息？

□课程表□考试成绩□在线选课□校园招聘□周边商家优惠□其它

32.（续上）其次推荐获得以下哪一类校园信息？

□课程表□考试成绩□在线选课□校园招聘□周边商家优惠□其它□无

33.您是否考虑过购买收费手机软件？

□已经购买过□没有购买过，必要时会考虑□任何情况下均不会考虑

34.您通常使用什么方式下载更新手机软件？

□手机网络下载□WIFI下载□从电脑下载□很少下载更新

35.您是否经常玩手机游戏？

□是□否

36.您目前最喜欢玩下列哪一个手机游戏？

□斗地主□保卫萝卜□神庙逃亡□别踩白块儿□植物大战僵尸

□三国杀□天天酷跑□捕鱼达人□开心消消乐□PopStar消灭星星

□连连看□节奏大师 □全民炫舞□愤怒的小鸟□钓鱼发烧友

□泡泡龙□黄金矿工□QQ农场□密室逃脱□天天爱消除

□千军破□十年一剑□明朝时代□暴走武侠□三国志其它

37.您最近三个月在下载收费手机游戏软件、升级软件或购买道具上共花费了多少费用？

□0元□10元以内□10-20元□20-50元□50元以上

38.您是否经常在手机上观看视频？（选“否”请跳答38）

□是□否

39.您在手机上观看视频通过哪种方式下载？

□手机在线观看□电脑下载□WIFI下载

40.您目前最喜欢用下列哪一个视频软件？

□百度视频□优酷视频□搜狐视频□爱奇艺视频□PPTV网络电视

□土豆视频 □腾讯视频□暴风影音□迅雷影音□PPS影音

□乐视视频□快播□凤凰视频□豆瓣FM□UUSee高清直播

□芒果TV□CCTV□CNTV□浙江卫视□其它

41.您目前最喜欢玩下列哪一个音乐软件？

□QQ音乐□酷狗音乐□酷我音乐□百度音乐□天天动听

□唱吧□KK唱响 □豆瓣FM□KK BOX□谷歌八音盒□其它

42.您习惯使用哪种手机支付软件？

□支付宝钱包□银联在线支付□掌上银行□银联钱包□拉卡拉

□手机财付通□沃易付□翼支付□其它

【PART 3】

43.您目前主要在用的手机是否是智能机？

□是□否

44.您目前在用手机的来源是？

□自己选购□家长代为选购□亲友馈赠□活动奖品□其它

45.您目前在用手机的品牌是？

□iPhone□三星□HTC□NOKIA□MOTO□LG □索爱□黑莓

□小米□魅族□OPPO□联想□华为□中兴□酷派□天语 □金立□多普达 □TCL□康佳□海信□朵唯□长虹□其它

46.您更换手机的频率一般是？

□1年以内□1年-2年□2年-3年□3年以上□还未换过

47.毕业时您是否计划更换手机？

□是□否

48.您最想尝试使用的手机品牌是下列哪一个？

□iPhone□三星□HTC□NOKIA□MOTO□LG□索爱□黑莓 □小米□魅族□OPPO□联想□华为□中兴□酷派□天语 □金立□多普达 □TCL□康佳□海信□朵唯□长虹□其它

49.（续上）其次想尝试使用的是下列哪一个？

□iPhone□三星□HTC□NOKIA□MOTO□LG□索爱□黑莓

□小米□魅族□OPPO□联想□华为□中兴□酷派□天语 □金立□多普达 □TCL□康佳□海信□朵唯□长虹□其它□无

50.您在更换手机时，首先会考虑以下哪一个因素？

□是否可存费送机□品牌□款式□价格□功能□屏幕尺寸□操作界面 □操作系统□处理速度□上网速度□相机像素□音乐性能 □待机时间 □其它

51.（续上）其次考虑以下哪一个因素？

□是否可存费送机□品牌□款式□价格□功能□屏幕尺寸□操作界面 □操作系统 □处理速度 □上网速度□相机像素□音乐性能 □待机时间□其它□无

52.您倾向于选购下列哪个价格范围内的手机？

□800元以下□800-1500元□1500-3000元□3000元以上□不考虑价格

53.您会优先选择下列哪一种渠道挑选和购买手机？

□校外手机卖场□校外运营商营业厅□校内运营商营业厅□校内通信门店

□运营商网上渠道□手机厂家网上渠道□综合性购物网站（如淘宝网、京东商城）□校内促销现场□直销人员上门推销□其它

54.优先选择以上渠道选购手机的最主要原因是下列哪一个？

□价格便宜□售后放心□购买方便□选购直观□有话费优惠□其它

55.您是否原意购买具有一定捆绑期要求的“手机+话费”组合产品？

□是□否

56.您所能接受的最长捆绑期为？

□6个月或以内□6-12月（含12个月）□12-24月（含24个月）

□24-36月（含36个月）□36-48月（含48个月）□48月以上

57.您目前每月可支配的生活费用是？

□500元及以下□500-1000元（含1000元）□1000-1500元（含1500元）□1500-2000元（含2000元）□2000-3000元（含3000元）□3000元以上