电子商务网站个人课程设计报告

电子商务网站个人课程设计报告（通用6篇）

电子商务网站个人课程设计报告 篇1

南京工业大学

网站设计与管理 课程设计报告

个人工作报告

学院： 经济与管理学院 专业： 电子商务 学号： 2204110231 姓名： ** 成绩：

2015年1月

南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

学号：2204110231

姓名：**

第一部分 工作日记

2015-1-5 星期一

今天是课程设计的第一天，看了下个人的工作任务，要参照500多页的电子书，完成一个电子商务网站，任务还是很艰巨的。

从书的前言部分，大致了解了网站开发的一个实现过程，每个阶段的任务是什么。书本的第一章更多的是一些理论知识，包括网站规划，顾客分类，功能划分，营销方案等等，主要围绕着将原有业务在线化来介绍。第二章主要讲基础框架的创建，介绍了三层架构；实现技术与工具，包括：ASP.NET、C#、VB.NET、VWD、SQL Server等等，并举了一些实例进行讲解。既是对课程知识的一个回顾，也为接下来的网站开发奠定了基础。

2015-1-6 星期二

通过昨天的学习对气球网站有了大致了解，开始着手写气球网站的项目概述，主要分为经营商品分析和网站赢利分析两块。经营商品分析从主营业务、公司业务概况、经营目标三方面进行介绍。网站赢利分析从顾客量增加以及扩展购买渠道带来的销售、客单价提高、订单成本降低三方面进行介绍。接着开始分析气球网站的总体设计，主要从项目设计需求和应用系统和数据库设计两方面进行介绍，通过目录了解气球网站的大致功能等，对需求进行总结。从需要分析的几个具体模块，参照具体章节按照三层架构进行分析。

2015-1-7 星期三

通过前两天的学习，以及前期文档的撰写，对气球网站有了更深入的了解。从第三章开始启动BalloonShop项目。首先是开发环境的准备，Visual Studio和SQL Server在之前的课程学习中都已经安装过了。IIS的配置也比较顺利。

在创建网站过程中，点击确定时，网页报错，无法创建。经过检查，是因为在修改hosts文件时，在前面多数了一个“#”，删除之后网站就创建成功了。错误提示如下图： 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

学号：2204110231

姓名：**

图1 创建网站报错

创建SQL Server数据库过程比较顺利，也学习到了一些东西，像创建新用户，赋予权限等。

到打开服务器资源管理器进行数据库连接时，使用快捷键无法打开，后来发现是因为开了QQ与Visual Studio快捷键冲突，关掉QQ后，就能正常使用了

第四章讲的是创建商品目录。之前与数据库相关的操作都是通过SQL Server Managrment Studio来实现的，通过Visual Studio同样也可以实现，但需要建立与数据库的连接，一开始测试连接不成功，通过检查是因为服务器名称填错了，改成localhost就能正常运行了。创建Department表，用来存放与商品门类相关的数据。在创建完成并保存后，发现表内字段有输入错误的地方，修改保存后，出现了下面的错误。

图2 错误2 因为对VS不是很了解，所以没有按照提示，进行修改，而是将表删掉重新 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 创建了一张新表。

按照步骤一步一步往下做，创建存储过程，实现通用的数据访问代码，捕获及处理异常，都没太大问题。但在本地电子邮件配置这块出了问题，在网上找了一些配置方法，还是没有能够解决，一运行就报错。就将EnableErrorLogMail的value值改为false，不实现这方面的功能，先往后做。

最后通过DepartmentList控件，显示门类列表。

第五章也是也是创建商品目录，但建立的是分类。也是按照三层架构的原理来建的。

第六章实现商品属性功能，可以由用户自主选择气球颜色。也是按照数据层、业务层、表示层这样的顺序来实现的。

数据层：建立三张数据表，前两张表用来存储属性名称、每个属性组的可能属性值，第三张表用来建立与前两张表的关联。建立数据存储过程用来接收指定商品ID参数，并返回该商品的属性列表。

业务层：商品属性功能业务层只需调用存储过程就能实现。为CatalogAccess类添加相关代码。

表示层：修改ProductsList文件，添加DataList控件并进行相应修改。

图3 商品属性

2015-1-8 星期四

今天从第七章搜索引擎优化开始做。开始部分主要分析了下搜索引擎的作 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 用，以及实现SEO的一些技术。实现对富关键字URL的支持，需要下载相关文件。在www.urlrewriter.net网站上，没有找到相关的资源。在百度上找了其他的文件，但经过实践没有出现想要的效果，出现很多错误，无法执行。因为这部分对后面的操作没有影响，所以就暂时不做这部分，晚点再回过来进行尝试。

2015-1-9 星期五

通过之前的实践，气球网站目前已经可以实现加载首页时，出现门类列表，点击门类，会出现相关分类，并且有相关产品。但是，无法通过搜索关键词等方法快速找到目标商品。今天主要任务就是实现这个功能。搜索目录也是按照数据层、业务层、表示层这样的顺序来实现的。创建存储过程、添加方法、通过用户控件进行读取。

搜索框如下图：

图4 搜索框

当在搜索框输入“love”关键词，将出现相关结果，如下图：

图5 关键词搜索结果

2015-1-12 星期一

今天将接着前面的内容继续往下做。第九章，主要是对气球网站做性能上的改善，通过处理回传事件、管理ViewState、使用输出缓存来实现，了解到了一些有用的特性。第十章实现使用paypal接受支付功能。首先需要以premier或 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** business身份在paypal官网上注册一个账户，使用注册好的paypal电子邮件地址作为PayPalID。接着实现PayPal的购物车和结账功能，需要在每个商品上加上一个Add to Cart按钮，并在页面相关处添加View Cart按钮，修改商品详情页相关代码，在web.config文件中加入一些代码，在配置类中添加属性定义等等。最终效果图如下：

这边所实现的购物车以及支付功能直接与paypal网站连接起来了，并不是网站自己定制的购物车，在未连接网络的时候，是没有效果出来的。

2015-1-13 星期二

接下来将实现目录管理功能。从门类和分类做起。首先创建目录管理页面，第一步是为管理员创建一个简单的登录机制，但在开发之前，需要实施一些安全机制，限制访问，只有通过验证的人员才能修改商品目录。通过简单的配置，就可以通过网站管理工具来实现基本功能了。下图为ASP.NET网站管理工具：

图6 网站管理工具

通过“安全”，创建用户和角色，如下图：

图7 创建用户与角色

接着创建Web用户控件UserInfo、Web窗体Login、母版页Admin、Web窗 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 体AdminDepartments，所有的任务都完成后，通过用户名和密码就可以实现登录功能了。

门类管理需要实现添加、修改、删除门类信息几个基本功能。其过程也是按照数据层、业务层、表示层一步一步实现的。

通过这章的实践，对GridView控件有了更深入对的了解。

2015-1-14 星期三

昨天完成了目录管理中的门类和分类管理，今天实现商品管理以及商品详情管理。基本思路还是一样的从数据层、业务层、表示层一步一步完善，添加存储过程，添加方法，添加控件等。效果图如下所示：

图8 商品管理页

点击编辑可以进行商品基本属性的修改，点击select可以将商品调到其他类别以及更换图片等。到这边，已经将门类分类以及商品管理这些功能都实现好了。

到现在，第一部分的内容已经基本完成了。开始进入第二部分：增加收入 提高利润。之前的购物车很大一部分功能时依托于PayPal网站完成的。接下来，开始创建自己的购物车。主要任务是创建购物车页面和一个购物车汇总控件，它会在除了购物车页面之外的每个目录页面中显示。创建购物车管理页面，使管理员能从数据库中删除旧的购物车记录。依照电子书内容，一步步实现数据层、业务层、表示层的功能。

购物车功能已经基本完成了，但是访客无法通过它下订单。第一步实现客户端的处理机制。在购物车页面添加一个“下订单”的按钮，用来创建一个带有购物车所有商品的Paypal订单。第二步是实现一个简单的订单管理页面，方便网站管理员查看并处理待处理订单。按照实现Order-Placing系统、管理订单、订 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 单详情管理的步骤完成这部分的内容。

现在的网上商店都会有商品推荐功能，基于动态推荐来增加销售额。气球网站也会实现这部分功能。通过阅读本章内容，了解大致的开发流程，按照数据层、业务层、表示层一步步实现，最终实现商品推荐功能。

图9 商品推荐

2015-1-14 星期四

到现在，已经完成了前面两个阶段的内容。开始进入第三阶段，实现高级电子商务功能。首先需要实现一个顾客账号系统。实现这个目标需要经过保存顾客账号、创建BaloonShop顾客账号方案、建立安全连接几个部分。通过顾客账号系统，顾客可以存储在处理订单时需要使用的详细资料。在实现过程中，还分析了顾客账号系统的其他方面，包括敏感数据的加密，以及获得这些信息的安全Web连接，对于网站建设涉及到的安全机制有了进一步了解。

气球网站功能逐渐丰富起来，现在已经实现了顾客账号功能，并且能够了解顾客的地址和信用卡信息，并以安全的方法保存起来。但是没有实现订单和下订单的顾客账户关联起来。接下来将顾客下订单改成与用户档案相关联，这样就能跟踪特定顾客所下的订单。同时还要实现处理税收和发货的功能。按照电子书的步骤做下来，最终实现了这部分的功能。

实现订单流水线这部分内容，前期还比较顺利，但运行时，出现了邮件配置方面的问题，修改过后还是没能够调试出来。最终止步于此。南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：**

第二部分 气球商店网站开发文档

一、项目概述

1、经营商品分析

（1）主营业务

该网站的主营业务是气球销售，并且该公司已经以邮购方式开展了业务，拥有一个良好的客户网络，基于此创建气球网站BalloonShop。（2）公司业务概况

该公司并不是刚刚进入该业务领域，他们希望其原有客户通过网站能更简单的购物，并获得更愉快的体验，以实现让顾客购买更多商品的目标。（3）经营目标

获得更多的顾客、让顾客花更多的钱、降低完成订单的成本

2、网站赢利分析

（1）顾客量增加以及扩展购买渠道带来的销售

该公司已经以邮购方式开展了业务，渠道单一，但有一定的顾客基数。开通在线购物网站，能够扩展购买渠道，原有顾客也有了更多的选择。而在线购物网站比起邮购有很多优势，比如：商品展示量更多，更容易找寻目标商品等等。（2）客单价提高

在网站下单比起邮件下单更为方便，当用户有购买欲望时，更容易做出购买决定。

在线网站24小时开放，顾客可任意选择购买时间。能根据用户购买习惯，推荐相关商品，实现更高的成交率（3）订单成本降低

减少了传统商业模式中部分的人员工资，网站可以实现订单处理的整个流程，省时省力。

购物网站构建完成并投入运营后，获取订单的实际成本趋向于零。南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：**

二、网站需求分析

1、设计需求

气球网站具备商品目录，顾客可以通过搜索商品目录，快速找到目标商品，且可了解相关商品属性。顾客可以将商品放入购物车，网站可以接受并处理顾客订单，进行商品推荐。顾客可以通过自己的账号实现整个购买流程，并进行商品评论。

2、具体需求

网站需要支持用户账户。

已注册用户和匿名用户都可以浏览商品，但只有注册的用户才能购买商品。用户可以将想要购买的商品加入购物车，并且可以增减数量。用户可以在线支付所购商品。用户可以通过搜索关键词缩小寻找范围 用例1 支持用户账户

用户要在网站中创建一个账户。他访问我们的网站，看到一个名为“注册”的链接。单击该链接后，他将被提示输入所需的用户名、密码、电子邮件地址等。当他提供了这些信息后，将为他创建一个账户，且他将登录到网站。

用户可以通过点击“注销”链接从网站注销，该链接每个网页都可用，他还可以单击“登录”链接再次登录网站中。单击“登录”将引导到登录页，并提示输入用户名、密码。用例2 实现购物流程

顾客登录后能够创建自己的购物车，将需要的商品放入购物车。商家在线查看顾客买入商品同时接受顾客订单，在数据库中保存订单，在数据库中创建订单。并对相应的顾客进行商品推荐和购物车推荐，及时处理顾客订单和发货。用例3 创建商品目录

气球网站商店将气球商品一一展示，顾客通过账户登录能够搜索商品目录。并了解其商品属性。网站中，门类列表和分类列表即是根据数据库中的数据动态生成的。访问者在门类列表中点击某个门类时，就会进入该门类的主页，进入门 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 类可点击分类链接，进入相应的分类。用例4 添加商品评论

构建一个顾客账户模块，这样顾客就能够登录系统并查询他们每次下的订单详情。让客户能够添加产品评价。

3.功能需求

（1）管理员通过后台添加门类、分类、商品，对客户进行管理，对客户的订单可以导出表格、发布通知通告等

（2)商品推荐接受并处理顾客订单。

根据顾客浏览情况，为其推荐相关商品。构建一个顾客账户模块，使顾客能够登录系统并查询他们每次下的订单详情。

(3)让客户能够添加商品评价。

(4)将信用卡的卡号安全地存储到数据库中。南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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三、网站设计说明

本次设计的网站包含五个主要的功能模块：商品目录、PayPal（或支付宝）接受支付、目录管理、定制购物车、处理顾客订单。除此以外，还具备新用户注册、登录、账户管理等基本功能。

1、网站首页

网站首页主要包括用户登录与注册，目录搜索，购物车，购物车汇总框以及商品展示等，具体如下图所示：

图10 网站首页

2、注册登录

已有网站账户的顾客可直接进行登录，新顾客则可以点击注册按钮进行注册。

图11 用户登录 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：**

图12 用户注册

3、商品目录

商品目录包含三个层级：门类、分类、商品。用户点击门类列表的某一条链接，门类列表下方将出现属于已选定门类的分类列表，右边可以看到所选门类的名称、描述和特色商品。当选择一个分类时，该分类下的所有商品将一一列出，同时更新相关的标题与描述信息。通过点击相关商品名称或图片可以查看商品详细信息。门类：

数据层：创建Department表，存储基本门类数据，创建存储过程GetDepartments，用来从Department表中返回门类信息（业务层将调用）。

业务层：创建类GenericDataAccess实现基本的错误处理和日志功能、CatlogAccess包含与商品目录相关的业务逻辑、BalloonShopConfiguration提供访问配置信息的简单方法、Utilities包含其他杂项功能，比如电子邮件

表示层：创建DepartmentsList用户控件，并将其加入母版页中，实现表示层。分类：

数据层：创建Category、Product两张表，分别存储分类和商品信息，创建ProductCategory表建立起分类与产品之间的关系。

创建存储过程CatalogGetDepartmentDetails、CatalogGetCategoryDetails、CatalogGetProductsDetails、CatalogGetCategoriesInDepartment、CatalogGetProductsOnFrontPromo、CatalogGetProductsInCategory、南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** CatalogGetProductsOnDeptPromo 业务层：在CatalogAccess类中添加方法GetDepartmentDetails、GetCategoryDetails、GetProductsDetails、GetCategoriesInDepartment、GetProductsOnFrontPromo、GetProductsOnDeptPromo、GetProductsInCategory

表示层：创建CategoriesList用户控件，使用Catalog Web窗体生成分类和门类页面，使用ProductList用户控件显示商品列表，使用Pager用户控件实现分页功能。

图13 商品目录示意图

4、Paypal接受支付

将PayPal提供的购物车和结账功能集成到网站中，用户点击“加入购物车”链接，即可进入PayPal支付页面。

图14 Paypal购物车

5、目录管理 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 创建一个目录管理页面（需实现管理员登录），通过它可以管理网站的门类、分类和商品，主要包括：添加或删除门类、修改现有门类信息、查看属某个门类的具体分类、添加或删除分类、编辑现有分类信息。

数据层：编写存储过程CatalogAddDepartment、CatalogUpdateDepartment、CatalogDeleteDepartment，执行与门类相关的基本任务：查询、更新、删除、插入。

业务层：为GenericDataAccess类添加ExecuteNonQuery和ExecuteScalar方法，为CatagoryAccess类添加UpdateDepartment、DeleteDepartment、AddDepartment方法

表示层：在管理页面添加GridView控件

图15 门类管理 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：**

图16 分类管理

图17 商品管理

6、定制购物车

创建购物车页面、购物车汇总控件。创建购物车管理页面，使管理员能从数据库中删除旧的购物车记录。

数据层：创建ShoppingCart保存购物车信息。创建存储过程ShoppingCartAddItem将商品添加到购物车中、ShoppingCartRemoveItem从表中删除一条记录、ShoppingCartUpdateItem修改购物车记录、ShoppingCartGetItems从特定购物车中获取商品列表、ShoppingCartGetTotalAmount返回在特定购物车中所有商品的总价。

业务层：创建ShoppingCartAcces类，为其添加ShoppingCartId属性，添加 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 方法:AddItem、UpdateItem、RemoveItem、GetItems、GetTotalAmount 表示层：创建Add to Cart按钮，创建CartSummary.ascx用户控件实现购物车汇总功能，创建实际的购物车页面

图18 购物车

图19 购物车管理

图20 购物车汇总

7、处理顾客订单

主要包括查看已下订单以及订单详情管理（将订单标记为已确认、将订单标 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 记为已完成、将订单标记为已取消）

图21 订单处理 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：**

第三部分 个人小结

这次课程设计下来，我的收获还是挺大的，从中学到了不少新的知识，对于VS和SQL Server的使用也更加熟练了。

课设之前学了ASP.NET，了解了一些基本概念、原理，但是真正实施起来感觉还是挺困难的。在实际编程中经常会有错误发生，有时花很长时间才解决一个问题。以至于对毕业设计做网站都有了畏惧感。

课程设计下来，也深切感受到了，课堂上学的那些东西，真的是很基础，遗憾的是有些还没学好学深。一次课设把之前学的好几门课都用起来了，也是对于知识的回顾积累。

气球网站的设计采用的是ASP.NET技术，数据库使用SQL Server。气球网站包括前台与后台的相关功能，其中前台主要包括功能：用户进行注册并登录、浏览网上的气球信息、搜索感兴趣的信息、网上购物车、订单操作等。后台部分主要包括：管理员登录、对网上气球产品进行管理、对网站用户进行管理、对产品类别进行管理、对相关信息进行管理以及常规设置等。其中前台部分由于能够实现用户注册、对商品进行搜索以及购物车功能等，因此是系统实现的重要部分。

经过努力，气球网站的基本功能都实现了，商品目录，搜索功能，目录管理，购物车，商品推荐，订单与顾客匹配，处理税收和发货费用这些都能正常运作。因为时间和技术有限，有些功能还未实现。同时发现自己做事效率还需要提高，做东西有点慢。

课程设计是一门专业实践课，让我学到了很多专业知识以及专业技能，同时又是一门讲理课，让我明白了许多道理，让我领会了很多思想，给了我莫大的空间。我认为，在这两周的课程设计过程中，不仅培养了我独立思考、动手操作的能力，在其它能力上也都有了提高。比如沟通能力，协调组员编写文档，合理给组员分配任务等。重要的是，在课设上，我学会了很多学习的方法。

回顾两周的课程设计，感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是多么的重要，只有理论知识是远远不够的，正所谓“纸上得来 南京工业大学电商网站课程设计个人工作报告

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姓名：** 终觉浅，要知此事须躬行”。只有把所学的理论知识与实践结合起来，从理论中得出结论，才真正是自己的知识，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。

这次课程设计让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时和同学交流讨论或向老师请教或上网查阅资料，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识。理论源于实践，实践出真知！

课程设计除了是对所学知识的总结实践，也是对自己理论知识的一次检验。通过课程设计也发现了自己在这方面知识的欠缺，在今后的学习中要不断地改进、完善，做得更好。

电子商务网站个人课程设计报告 篇2

为了构建符合我院电子商务专业特色的职业岗位 (群) 任职要求的课程体系, 对本专业进行准确定位, 我院电子商务专业教研室相关专家通过企业调研、毕业生跟踪调查、网上招聘信息收集、校企深度融合办学等多种形式, 在充分了解行业、企业具有的适合电子商务专业毕业生就业的岗位群的前提下, 对相关职业岗位进行了职业能力分析和典型工作过程分析, 形成详细的调研分析论证报告。以报告以据, 确定了适合我们电子商务专业特色的以“网络营销”和“网站开发”的人才培养目标及其相应的课程体系。

我院电子商务专业经过近几年的省级特色专业建设、专业综合改革和院级教学改革等多个建设项目的推动下, 部分核心课程的项目化教学已有一定的经验基础, 校企深度融合也进一步地得到了强化, 解决了大量的教学改革中的突出问题, 总结相关经验, 逐渐行成了具有我们院电子商务专业特色的基于工作过程系统化的教学模式。《商务网站前台设计》课程是我院电子商务专业的核心课程, 下面就以此课程为例谈谈我们的做法。

一、确定职业岗位群, 分析典型工作任务

通过企业大量调研数据分析、合作企业技术专家交流等多种形式, 结合国家职业标准、行业规范和社会相关企业用人需求规格要求, 对电子商务专业岗位 (群) 实行准确定位、详细分析, 分析具体岗位任务, 总结了商务网站前台设计岗位的主要工作任务, 如表1所示。

二、根据典型工作任务, 确定岗位能力

经过岗位任务分析, 总结商务网站前台设计课程对应岗位 (群) 职业能力主要有四大工作能力:网站策划能力、网页编辑能力、网页美工和网站运营与营销能力。通过对四大能力分析细化, 转化为相应学习领域, 具体转化如表2所示。

三、分析学习领域, 设计学习情境

根据各职业岗位对应的学习领域的分析, 将教学内容设定为一个虚拟项目“工贸商城”校内购物网站, 项目设计为五个学习情境。有别于传统网站设计教学界限, 将网站的实际开发作为课程教学主线, 这样网站设计制作的实际工作顺序就是本课程的教学顺序。以下每个具体场景对应的技能目标和知识点。

四、课程实施和考核方式

本课程以设计制作“工贸商城”校内购物网站项目为设计思路, 以“贯穿工作过程、立足网络营销和网站开发, 实施基于工作过程的教学模式, 提升学生动手技能”的理念为指导, 在电子商务专业的第三个学期实施, 因此时学生已具备相关的商务基础知识和计算机应用能力, 且自主学习能力较强, 也有一定的探索、创新精神。因此现场教学组织实施中尽可能发挥学生的相关优势, 进一步调动学生学习的主动性、积极性, 培养其分析问题和解决问题的能力, 更进一步培养其创新能力。教学实施中按《商务网站前台设计》对应的实际工作岗位 (群) 为依据, 把学生分5~6人一组, 成立虚拟公司, 组建项目小组, 在虚拟项目实施过程中着重培养学生团队合作能力及个人独立解决问题的能力。每个公司设置项目经理 (组长) 一名, 负责项目策划和团队协调等工作, 根据岗位设置相应职位, 项目组协调配合。各项目小组通过对虚拟项目的分析、任务进行分解, 每个学生亲自参与项目实施的全过程, 在虚拟项目建设过程中掌握相关知识和操作技能, 将抽象的理论实践化。课前教师先布置任务, 各项目小组内部讨论交流, 查找资料, 培养学生的主动学习能力, 独立分析问题、解决问题的能力, 鼓励学生利用互联网搜索资源, 寻找解决办法, 进一步锻炼了学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力。课后教师根据学生作品进行针对性点评, 给出修改意见, 并布置下次任务形成循环。

本课程考核采用情境作品考核和期终总评考核相结合的评价方式。具体考核公式和组成如下:

2.每个情境单元 (子任务) 考核成绩=情境作品 (作业) 成果考核×40%+教师评价×30%+组内互评×20%+学生自评×10%。

(1) 情境作品 (作业) 成果考核包括:需求分析完整, 功能分析全面, 项目策划书撰写, 文档编写的规范正确, 效果图设计美观, 网站层次结构布局合理, 网页商品排列恰当、颜色搭配美观, 代码编写规范整齐, 界面设计美观、页面运行流畅、域名设计、空间大小合理, 网站优化完成, 导航关键词优化到位, 部分商品有促销页面, 网络促销策略具有吸引力, 网站实际运行正常等。 (根据情境不同, 各作业考核有所变化)

(2) 教师测评考核包括:认真完成个人及小组作业、认真完成项目开发、团队配合、在项目设计过程能及时与老师、组员沟通、能及时对作品进行修改、服从项目经理安排、上课不迟到早退、小组互评表现等。

(3) 学生自评和小组互评包括:个人任务完成情况、团队沟通、资料查询、个人贡献、工作态度、文档书写、作品评分等。

高职电子商务专业是一个新兴的综合性专业, 其实践性、实用性较强, 高速发展的电子商务行业对高职电子商务人才培养提出了更高的技能、技术要求, 学校应该通过社会需求、岗位技能需要, 多渠道培养学生的职业核心能力。我院选择是“专业核心课程项目化教学模式”, 从电子商务专业部分核心课程入手进行基于工程过程的项目化改造, 组织教学设计专家及行业专业, 根据专业岗位群能力需求对课程进行项目化 (情景化) 的设计。每门课程由一个或者多个项目 (情景) 构成, 各个项目 (课程) 之间相互融合补充, 以实现电子商务各种技能全面覆盖。在基于工作过程系统化的项目化教学下, 学生是项目开发的主体, 教师根据项目 (情景) 内容, 选择匹配的工作流程, 完成课程体系的重构, 并对学生的项目实施情况进行监控、点评和考核, 实现教学过程和工作过程的无缝对接。

参考文献

[1]钟晓棠.基于工作过程系统化的《局域网组与维护》课程改革探索[J].职业, 2011, (23) :109-110.

[2]马晓虎.基于工作过程系统化的高职“网页设计与制作”课程改革与实践[J].电脑知识与技术, 2011, (07) :304-306.

电子商务网站设计实验报告 篇3

一、实验目的

1、了解网站规划的主要内容

2、掌握网站规划的要点

3、能够撰写专业的网站规划书

二、实验内容

网站规划是从网站开发目标到实际运用过程的全盘谋略与策划，是企业实施电子商务网站建设最重要的环节。网站规划既有战略性内容，也有战术性内容，对网站建设起到计划与指导的作用。在建立网站前应进行必要的市场分析，明确建设网站的目的，确定网站的功能、规模、投入费用等。只有详细的规划，才能避免在网站建设中出现的很多问题，使网站建设能顺利进行。

思考题：

1、网站规划书的主要内容有哪些？

一、建设网站前的市场分析

1、相关行业的市场是怎样的，有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。

2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。

3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。

二、建设网站目的及功能定位

1、为什么要建网站，是为了宣传产品，进行电子商务，还是建行业性网站？是企业的需要还是市 场开拓的延伸？

2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要和计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上

营销型、客户服务型、电子商务型等。

3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。

三、网站技术解决方案

根据网站的功能确定网站技术解决方案。

1、租用虚拟主机的配置。

2、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。

3、相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。

四、网站内容规划

1、根据网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务项目、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。

2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、相 关帮助等。

3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。注意：网站内容是网站吸引浏

览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进

行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。

五、网页设计

1、网页设计一般要与企业整体形象一致，要符合CI规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规

划，保持网页的整体一致性。

2、新技术的采用要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。

3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。

六、网站维护

1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。

2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。

3、及时进行网站内容的更新、调整等。

4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。

七、网站测试

网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览和使用。主要测试内容有：

1、服务器稳定性、安全性。

2、程序及数据库测试。

3、网页兼容性测试，如浏览器、显示器。

4、根据需要进行其他测试。

八、网站发布与推广

1、网站测试后进行发布的公关，广告等活动。

2、搜索引掣登记等。

九、网站建设日程表

各项规划任务的开始完成时间，负责人等。

十、费用明细

各项事宜所需费用清单。

2、试为“格兰仕微波炉电子商务网站”拟定设计规划书。

实验四 电子商务网站测试

一、实验目的

1． 理解网站测试的重要性

2． 掌握程序及数据库测试的内容与方法

3． 学会对具体的电子商务网站进行分析与测试

二、实验内容

1、数据库测度

（1）安装SQL数据库连接软件

（2）打开SQL数据库连接软件。输入HOST IP、User、Password，单击Connect按钮即可测试SQL数据库是否连接成功

2、程序测试

（1）端口扫描。在客户端和服务器端进行一次商品扫描，找出那些已打开但并不需要的通信端口。各种服务，如FTP、NetBIOS、echo、gotd等使用的端口是引起安全问题的典型因素。

（2）检查用户账户。将目光转移，看看操作系统、任何数据库以及程序自身的账户，特别注意guest账户、默认账户或者简单密码账户以及不需要的用户ID（3）检查目录许可。在关闭了无用端口并禁用了多余的账号后，仔细检查一下程序所用到的数据库和服务器目录的权限设置。很多攻击利用了配置失误的权限，这种方法经常被用来攻击Web服务器。

（4）对数据库也进行和上面同样的设置。文件系统不是唯一因权限设置不当而受到攻击的对象，大多数的数据库系统也有很多安全漏洞。它们的默认权限设置通常不正确，如打开了不必要的端口、创建了很多演示用户。加强数据库安全的措施与操作系统一样，要关闭任何不需要的端口、删除或禁用多余的用户，并只给用户完成其任务所必需的权限。

3、浏览器测试

（1）在Dreamweaver MX 2004中打开目标网页，单击“窗口”|“结果”，打开“结果”面板（2）单击“结果”面板的“目标浏览器检查”按钮，单击左上角的按钮，在弹出的菜单中单击“设置”按钮，打开“目标浏览器”对话框进行浏览器选择。单击“确定”按钮，在“结果”面板中会自动列出当前的检测结果。

（3）单击弹出菜单中“为整个站点检测浏览器”，在“结果”面板中将列出整个站点中网页的不兼容信息

（4）单击“浏览报告”按钮，弹出一个关于网页中与浏览器不兼容的报表，报表详细地列出了检测的浏览器及不兼容网页信息的位置。

4、链接测试

（1）在Dreamweaver MX 2004中，单击“结果”面板的“链接检查器”按钮，单击左上角按钮，在弹出的菜单中选择“检查当前文档中的链接”或“为整个站点检查链接”命令

（2）在“结果”面板中查看链接情况。

实验五

网站策划

一、实验目的

1．熟悉电子商务网站系统分析与设计的方法。重点是电子商务网站的目标确定与分析、需求分析、网站内容和功能设计、信息结构设计的过程与实现方法； 2．掌握电子商务网站开发的实现步骤与过程。

3、了解企业电子商务解决方案和开发平台的功能。

二、实验内容

1、请根据网站策划书的案例，写出进行网站策划的主要内容

请从以下几点为自建网站写一份策划书

一、企业建立电子商务网站的必要性

二、企业电子商务网站的服务对象

三、企业电子商务网站的目标

四、企业电子商务网站的主要内容

五、网站整体结构

六、网站建设进度及实施过程

电子商务网站设计原理实训报告 篇4

实 训 报 告

专业：班级：学号：

姓名：

指导教师：

20010年9月

1日

内容：

1、写出电子商务网站策划书

2、设计电子商务网站的系统结构

3、设计自己开发的网站的管理系统

4、对设计的网站进行分析及评测

目的：

1、了解电子商务网站分类、功能及设计内容

2、掌握电子商务网站的系统组成结构

3、利用所学原理、方法及技术分析、设计实际电子商务网站 实施步骤：

1、查询一个企业网站，分析其网站的结构和功能

2、按照电子商务网站策划书的要求设计一个购物网站

3、对设计的网站进行管理及评测

一、****网站策划书

二、***网站的系统结构

三、***网站管理系统

电子商务网站个人课程设计报告 篇5

本学期我们开设了《模拟电路》与《数字电路》课，这两门学科都属于电子电路范畴，与我们的专业也都有联系，且都是理论方面的指示。正所谓“纸上谈兵终觉浅，觉知此事要躬行。”学习任何知识，仅从理论上去求知，而不去实践、探索是不够的，所以在本学期暨模电、数电刚学完之际，紧接着来一次电子电路课程设计是很及时、很必要的。这样不仅能加深我们对电子电路的任职，而且还及时、真正的做到了学以致用。

这两周的课程设计，先不说其他，就天气而言，确实很艰苦。受副热带高气压影响，江南大部这两周都被高温笼罩着。人在高温下的反应是很迟钝的，简言之，就是很难静坐下来动脑子做事。天气本身炎热，加之机房里又没有电扇、空调，故在上机仿真时，真是艰熬，坐下来才一会会，就全身湿透，但是炎炎烈日挡不住我们求知、探索的欲望。通过我们不懈的努力与切实追求，终于做完了课程设计。

在这次课程兼职设计过程中，我也遇到了很多问题。比如在三角波、方波转换成正弦波时，我就弄了很长时间，先是远离不清晰，这直接导致了我无法很顺利地连接电路，然后翻阅了大量书籍，查资料，终于在书中查到了有关章节，并参考，并设计出了三角波、方波转换成正弦波的电路图。但在设计数字频率计时就不是那么一帆风顺了。我同样是查阅资料，虽找到了原理框图，但电路图却始终设计不出来，最后实在没办法，只能用数字是中来代替。在此，我深表遗憾！

这次课程设计让我学到了很多，不仅是巩固了先前学的模电、数电的理论知识，而且也培养了我的动手能力，更令我的创造性思维得到拓展。希望今后类似这样课程设计、类似这样的锻炼机会能更多些！

关于电子课程设计个人心得体会范本【二】

1、通过这次课程设计，加强了我们动手、思考和解决问题的能力。在整个设计过程中，我们通过这个方案包括设计了一套电路原理和pcb连接图，和芯片上的选择。这个方案总共使用了74ls248，cd4510各两个，74ls04，74ls08，74ls20，74ls74，ne555定时器各一个。

2、在设计过程中，经常会遇到这样那样的情况，就是心里想老着这样的接法可以行得通，但实际接上电路，总是实现不了，因此耗费在这上面的时间用去很多。

3、我沉得做课程设计同时也是对课本知识的巩固和加强，由于课本上的知识太多，平时课间的学习并不能很好的理解和运用各个元件的功能，而且考试内容有限，所以在这次课程设计过程中，我们了解了很多元件的功能，并且对于其在电路中的使用有了更多的认识。

平时看课本时，有时问题老是弄不懂，做完课程设计，那些问题就迎刃而解了。而且还可以记住很多东西。比如一些芯片的功能，平时看课本，这次看了，下次就忘了，通过动手实践让我们对各个元件映象深刻。认识来源于实践，实践是认识的动力和最终目的，实践是检验真理的唯一标准。所以这个期末测试之后的课程设计对我们的作用是非常大的。

4、在制作pcb时，发现细心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是线的布局上既要美观又要实用和走线简单，兼顾到方方面面去考虑是很需要的，否则只是一纸空话。

5、在画好原理图后的做pcb版时，由于项目组成员对单面板的不熟悉，导致布线后元件出现在另一边，增加了布线难度，也产生很多不曾注意的问题，今后要牢记这个教训，使以后布线更加顺利。

6、经过两个星期的实习，过程曲折可谓一语难尽。在此期间我们也失落过，也曾一度热情高涨。从开始时满富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无长。

生活就是这样，汗水预示着结果也见证着收获。劳动是人类生存生活永恒不变的话题。通过实习，我才真正领略到“艰苦奋斗”这一词的真正含义，我才意识到老一辈电子设计为我们的社会付出。我想说，设计确实有些辛苦，但苦中也有乐，在如今单一的理论学习中，很少有机会能有实践的机会，但我们可以，而且设计也是一个团队的任务，一起的工作可以让我们有说有笑，相互帮助，配合默契，多少人间欢乐在这里洒下，大学里一年的相处还赶不上这十来天的合作，我感觉我和同学们之间的距离更加近了；我想说，确实很累，但当我们看到自己所做的成果时，心中也不免产生兴奋； 正所谓“三百六十行，行行出状元”。我们同样可以为社会作出我们应该做的一切，这有什么不好?我们不断的反问自己。也许有人不喜欢这类的工作，也许有人认为设计的工作有些枯燥，但我们认为无论干什么，只要人生活的有意义就可。社会需要我们，我们也可以为社会而工作。既然如此，那还有什么必要失落呢?于是我们决定沿着自己的路，执着的走下去。

同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神，某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实习中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实习成功的一项非常重要的保证。而这次实习也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。

对我们而言，知识上的收获重要，精神上的丰收更加可喜。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次实习必将成为我人生旅途上一个非常美好的回忆！

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多专业知识问题，最后在老师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，在老师的身上我们学也到很多实用的知识，在次我们表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！

7、此次课程设计，学到了很多课内学不到的东西，比如独立思考解决问题，出现差错的随机应变，和与人合作共同提高，都受益非浅，今后的制作应该更轻松，自己也都能扛的起并高质量的完成项目。

8、在此，感谢于老师的细心指导，也同样谢谢其他各组同学的无私帮助！

通过这次为期近半月的课程设计，我们深感自己动手操作的重要性。我们在课堂上接触到的多半是苍白的理论，在实践层面上只有一定的指导作用。但是真正在实际运用过程中，我们如果缺乏必要的及时锻炼，那将会感觉到力不从心。理工科本来就是一门集思维和动手能力于一体的学科，要想真正掌握好，思考、假设和实验验证都是必不可少的。在通过很多的理论学习之后，我们通过课程设计和相关的实验把书本上的理论知识在实际运用中加以利用，巩固了理论知识的同时也增强了我们的动手能力。

另外，我们生活在一个讲究团队合作的社会里。通过团队的协作，也培养了我们团结互助，相互协调的团队合作能力。通过大家的努力，我们共同完成了小组的任务，大家集思广益，各抒己见，共同把一个个问题解决。虽然辛苦，但是我们也享受着这次课程设计中给我们带来的乐趣，那就是自己亲自动手解决好实际问题，虽然我们做的还不够，但是我们也算是迈出了艰难的一步。我们学习理论知识的最终目的还是要走向实际运用，通过这种模拟式的学习，我们加深认识到理论与实践的差异。通过这个课程设计，我们大家把整个学习阶段的各种学科知识窜联在一起，更好地认识到学习是一个系统工程。我们的每一个环节都是在为以后的实践环节做铺垫，我们的每一个环节都是要有所掌握才可以顺利完成任务。

通过这样的实践活动，我们还可以充分发挥自己的主观能动性，因人而异，合理分配任务，团结协作，一起朝着任务的方向不断地奋斗，大家都很辛苦，各自完成自己负责的那部分工作。我们都深感动手起来遇到的各种问题都要亲自去解决是一件很不容易的事情，同时我们也在实践过程中修复了以往学习的很多漏洞。我们也得到了不同程度的完善和提升。希望以后能多举行多参与这类型的实践活动。把理论知识结合到实践层面去，理论结合实际学习才会更有声有色。要把我们学到理论知识的真正利用到生产实际中还需要大量的实践和运用。

我们忘不了自己在这一过程中的努力与收获，我们也相信付出与收获成正比，我们付出的越多，相应地收获也就越多。我们有大块的时间在准备，在学习的过程中，我们要不断地改进和学习，多多交流才能更好更轻松地学习。

关于电子课程设计个人心得体会范本【三】

通过这一周的电子课程设计，我对一些专业知识和电子设计有了更深的了解，同时也尝试着去应用自己的所掌握的知识。本次电子电子课程设计主要是对本学年学习的模拟电子技术和数字电子技术的应用，同时加上电路等知识，设计一些课题。经过几天的奋战，我感受非常深。

我和客某某、沈某某三个人在参加学校电子设计大赛并获奖后，便成了参加明年的x市电子深感自己在培养动手能力这方面还需非常大的努力。于是，这次我们在积累参加电子设计大赛和培训的基础上，在老师的指导下，准备把这个电子课程设计作为一次练兵，争取为明年的x市电子设计大赛做足准备，取得一个好成绩。

电子电子课程设计不仅给我们提供了一个非常好的展现应用自己所掌握的知识的平台，又是检验自己所学知识的一次考核。我们运用各自在各方面的优势中和起来，形成了一个团队。通过团队力量，才使设计得以完成。可以说，我们三个人是一个不可或缺的整体，少了任何一个人都是无法完成任务的。

单片机是我们下学期要学的一门非常重要的课程，它具有强大的功能。由于我们对单片机的应用有了一定的了解，同时也为了下学期学习单片机打好基础，于是这次设计主要是以单片机为主的。一个是单片机编程器，另一个便是对单片机的一个应用电母鸡。

在设计的过程中我们也不可避免的遇到了非常多的问题。尤其是在调试过程中，会因为某些原因出不来结果，或三个人之间出现了意见分歧，但在最后都达成了一致。最后在调试结果出来后，我们更是无比的兴奋，无比的自豪。总之，通过这次电子电子课程设计，我不仅对自己的知识有了更好的掌握和应用，更了解到团队精神的力量。在以后的学习和生活中受用终身。

关于电子课程设计个人心得体会范本【四】

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教，做课程设计 要有严谨的思路和熟练的动手能力，我感觉自己做了这次设计后，明白了总的设计方法及思 路，通过这次尝试让我有了更加光火的思路，对今后的学习也有莫大的好处。一、设计目的 1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验，掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤，培养综合设计与调试能力。

2、学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。

3、培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。1.电路图设计方法（1）确定目标：设计整个系统是由那些模块组成，各个模块之间的信号传输，并画出直流 稳压电源方框图。

（2）系统分析：根据系统功能，选择各模块所用电路形式。

（3）参数选择：根据系统指标的要求，确定各模块电路中元件的参数。

（4）总电路图：连接各模块电路。

（5）将各模块电路连起来，整机调试，并测量该系统的各项指标。

（6）采用三端集成稳压器电路，用输出电压可调且内部有过载保护的三端集成稳压器，输 出电压调整范围较宽，设计一电压补偿电路可实现输出电压从 0 V 起连续可调，因要求电 路具有很强的带负载能力，需设计一软启动电路以适应所带负载的启动性能。

该电路所用器 件较少，成本低且组装方便、可靠性高。二、总体设计思路 1、直流稳压电源 直流稳压电源是一种将220V 工频交流电转换成稳压输出的直流电压的装置，它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节才能完成。

直流稳压电源方框图 图 2 直流稳压电源的方框图 2、整流电路（1）直流电路常采用二极管单相全波整流电路，电路如图3所示。图 3 单相桥式整流电路 3、滤波电路——电容滤波电路 采用滤波电路可滤除整流电路输出电压中的交流成分，使电压波形变得平滑。

常见的滤 波电路有电容滤波、电感滤波和复式滤波等。

在整流电路的输出端，即负载电阻 RL 两端并联一个电容量较大的电解电容 C，则构成 了电容滤波电路，如图 5 所示电路，由于滤波电容与负载并联，也称为并联滤波电路。图 5 单相桥式整流电容滤波电路 从图 4 可以看出，当 u2 为正半周时，电源 u2 通过导通的二极管 VD1、VD3 向负载 RL 供电，并同时向电容 C 充电（将电能存储在电容里，如 t1～t2），输出电压 uo=uc ≈ u2； uo 达峰值后 u2 减小，当 uo≥u2 时，VD1、VD3 提前截止，电容 C 通过 RL 放电，输出电 压缓慢下降（如 t2～t3），由于放电时间常数较大，电容放电速度很慢，当 uC 下降不多时 u2 已开始下一个上升周期，当 u2>uo 时，电源 u2 又通过导通的 VD2、VD4 向负载 RL 供 电，同时再给电容 C 充电（如 t3～t4），如此周而复始。电路进入稳态工作后，负载上得到 如图中实线所示的近似锯齿的电压波形，与整流输出的脉动直流（虚线）相比，滤波后输出 的电压平滑多了。

显然，放电时间常数 RLC 越大、输出电压越平滑。若负载开路（RL=∞），电容无放电 回路，输出电压将保持为 u2 的峰值不变。4、稳压电路 在设计中，常利用电容器两端的电压不能突变和流过电感器的电流不能突变的特 点，将电容器和负载电容并联或电容器与负载电阻串联，以达到使输出波形基本平滑的目的。

选择电容滤波电路后，直流输出电压：Uo1=（1.1～1.2）U2，直流输出电流：

（I2 是变压器副 边电流的有效值），稳压电路可选集成三端稳压器电路。5、设计的电路原理图 三、课程设计报告总结 通过此次课程设计，使我更加扎实的掌握了有关模拟电子技术方面的知识，在设计过程中虽 然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的检查终于找出了原因所在，也 暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知，通过亲自动手操作，使我们 掌握的知识不再是纸上谈兵。

过而能改，善莫大焉。在课程设计过程中，我们不断发现错误，不断改正，不断领 悟，不断获取。最终的检测调试环节，本身就是在践行“过而能改，善莫大焉”的知行观。

这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在老师的指导下，终于游逆 而解。

在今后社会的发展和学习实践过程中，一定要不懈努力，不能遇到问题就想到要退缩，一定要不厌其烦的发现问题所在，然后一一进行解决，只有这样，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荆斩棘，而不是知难而退，那样永远不可能收获成功，收获喜悦，也 永远不可能得到社会及他人对你的认可！课程设计诚然是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是 一门讲道课，一门辩思课，给了我许多道，给了我很多思，给了我莫大的空间。同时，设计 让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计，我掌握了常用元件 的识别和测试；熟悉了常用仪器、仪表；了解了电路的连线方法；以及如何提高电路的性能 等等，掌握了可调直流稳压电源构造及原理。

我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它 能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后 最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣 的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后 变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

回顾起此课程设计，至今我仍感慨颇多，从理论到实践，在这段日子里，可以说得是 苦多于甜，但是可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学 到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是 很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论 中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设 计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，但可喜的是最终都得到了解决。

实验过程中，也对团队精神的进行了考察，让我们在合作起来更加默契，在成功后一 起体会喜悦的心情。

果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美 的结果。

此次设计也让我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及时请教或上网查询，只要认真钻研，动脑思考，动手实践，就没有弄不懂的知识，收获颇丰。

关于电子课程设计个人心得体会范本【五】

本学期实时测量技术实验以电子设计大赛的形式，老师命题，学生可以选择老师的题目也可以自己命题，并且组队操作其他的事情（包括设计总体方案、硬件电路、软件设计、焊接、调试等工作），电子课程设计心得体会。趣味性强，同时也可以学到很多东西。

我们认为，在这学期的实验中，在收获知识的同时，还收获阅历，收获成熟，在此过程中，我们通过查找大量资料，请教老师，以及不懈的努力，不仅培养独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有提高。更重要的是，在实验课上，我们学会很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。

之所以使用avr单片机作为我们的执行核心，不仅是因为老师说avr现在是社会上应用比较多的单片机，也因为想通过使用avr锻炼自己的c语言编程能力，养成良好的c语言编程风格。不管怎样，这些都是一种锻炼，一种知识的积累，能力的提高。完全可以把这个当作基础东西，只有掌握这些最基础的，才可以更进一步，取得更好的成绩。很少有人会一步登天吧。永不言弃才是最重要的。

而且，这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

与队友的合作更是一件快乐的事情，只有彼此都付出，彼此都努力维护才能将作品做的更加完美。而团队合作也是当今社会最提倡的。曾经听过，mba之所以最近不受欢迎就是因为欠缺团队合作的精神和技巧。

电压电流测量装置虽然结束，也留下很多遗憾，因为由于时间的紧缺和许多课业的繁忙，并没有做到最好，但是，最起码我们没有放弃，它是我们的骄傲！相信以后我们会以更加积极地态度对待我们的学习、对待我们的生活。我们的激情永远不会结束，相反，我们会更加努力，努力的去弥补自己的缺点，发展自己的优点，去充实自己，只有在解自己的长短之后，我们会更加珍惜拥有的，更加努力的去完善它，增进它。

电子商务网站个人课程设计报告 篇6

关键词：电子商务,网站课程,PHP,Dreamweaver

电子商务能够有效降低交易成本，提高交易效率，现阶段的国际金融危机正在为电子商务提供了一次难得的发展机遇。从2009年5月51.job前程无忧薪酬调查部的调查来看，电子商务行业中，企业最需要四类人才：研发，市场销售、综合管理人才和基层操作人员(比如客服)。研发人才的匮乏已经成为制约电子商务快速发展的一个瓶颈，但是目前高校却存在着电子商务技能培养与就业需求严重脱离的现象。基于高职电子商务专业人才培养定位，重点突出了电子商务实践教学和动手能力培养的的重要性，基于现阶段电子商务网站建设实验体系，进行分析并提出使用PHP结合dreamweaver对网站建设课程实验体系进行补充和完善。

1 现阶段电子商务网站建设实验体系

电子商务网站是开展电子商务的重要前提，了解和掌握电子商务网站建设对于电子商务专业的学生来说是十分必要的。网站开发有很多种解决方案，有基于不同操作系统、不同数据库服务器、不同网络服务器、不同开发工具的不同开发方法。而电子商务网站建设是在能够正确选择合适方案的基础上，综合运用相关技术和工具才能完成。

网站建设课程的实验教学，是一个循序渐进的过程。它的基础课程包括：电子商务概论、网页制作、网络技术基础、网络数据库、计算机程序基础、管理信息系统。后续课程是电子商务解决方案。

网站建设课程的基本工具是基于数据库的ASP网站编程技术。ASP是现阶段高职院校在电子商务课程设置中应用最广泛的开发语言，配合ASP使用Dreamweaver软件。在实验中所使用的基本教学方法是项目案例教学法。从基本的认知实验到开发一个小的书店或购物站点的综合性实验。

2 实验体系功能分析

现阶段网站建设实验体系定位于高职高专教育特点，直接面向实际应用培养技能性人才。但每个学校有自身特点，课程教学工具及手段各有特色，效果也不尽相同。笔者基于本校的特点，从以下几个方面分析网站建设实验体系的功能特点。

2.1 实验体系系统化地集成了多个课程的知识。

网站建设课程需要了解电子商务系统的特点、需要了解网络技术、数据库及编程的技术，是电子商务系统设计方向的一个集成的课程。以“网上书店”为例，学生首先要了解整个网上书店网站需要具体哪些功能，进行系统设计及功能设计;然后是需要哪些数据库，如何建库，使用何种数据库软件;接着使用何种开发语言，是选择ASP还是.NET或PHP进行开发;接着结合HTML进行系统的开发，具体组织代码进行设计;最后是测试及发布阶段。

2.2 以网站脚本编程为主，熟悉其他开发技术。

网站课程以asp开发技术为主。asp入门简单，配合Dreamweaver使用可以进行一些简单的开发。

有些高校电子商务本科的课程中选择了.NET或J2EE作为开发的主要技术。对于这些比较流行的技术，因为掌握它们需要的时间更长，故在教学中需要开拓学生的视野，充分利用计算机进行学习。

2.3 充分使用可视化编程工具，使复杂的编程问题简单化。

Dreamweaver是一个功能强大的网页编辑软件，它能够帮助用户快速编辑网页，提供各种常用而方便的工具。用户可以不必编写任何程序，只要使用软件中的菜单或者工具栏按钮，就可以完成大部分网页所需的功能。

网站建设实验课程中，Dreamweaver软件的用途是很广泛的。软件的使用是真的让做网站变的“很容易”。但是，除了这些服务器行为以外，如果学生没有真的掌握网站编程的技术，离开软件，学生做个基本的页面都不能做出来，更何况那些软件不能做出来的需要编码的部分。

2.4 实验以培养学生动手能力为主，辅助强化理论学习及编程能力。

课程实验从配置Web Server、配置ODBC数据源、配置站点及数据库连接开始进行网站的设计。学生相对容易上手，但实验做下去，能够坚持下来正确做出来的同学却不多。学生动手能力的培养在课程教学中是很重要的，但有些学生对实验不感兴趣，有的对代码不感兴趣，有的没办法把学过的知识合理综合运用在实验中。

3 PHP结合Dreamweaver

PHP，是超级文本预处理语言(PHP:Hypertext Preprocessor)的缩写。PHP与ASP类似，都是一种在服务器端执行的嵌入HTML文档的脚本语言。

Dreamweaver软件可以制作php网页。软件中可以设置对于Mysql的数据库连接，并且可以使用服务器行为对数据库的记录添加、记录修改、记录删除和身份验证登陆进行处理。

4 补充及完善现有实验体系

基于现阶段电子商务网站建设课程体系中，一般都是基于ASP的网站制作。笔者提出使用PHP结合Dreamweaver对现阶段实验体系进行补充和完善。引入PHP主要是基于以下几个方面的考虑。

4.1 安全方面的考虑。

PHP对网站建设课程安全方面的补充及完善主要集中在数据库连接字符串的安全保密和源代码安全方面。

在实验环节中，ASP的数据库连接可以使用DSN的ODBC连接，也可使用非DSN的ODBC连接，还可以使用OLEDB的数据库连接方式。但这几种连接方式都或多或少的要使用明文的连接字符串，尽管有些工具可以提供对ASP文件的加密处理。而在PHP的网站设计中，虽然对于MYSQL数据库服务器的连接字符串开始是明文的，但可以考虑使用zend的加密服务。Zend Encode是一个可以把php脚本编译为二进制码的工具，可以大大提高php的执行效率。

4.2 熟悉各种类型的数据库及数据库技术。

数据库作为电子商务专业和信息管理专业的专业基础课，在网站建设课程中的主要作用在于两个方面。一是如何合理建库，建立一个满足网站需要的关系型数据库;二是如何在网页程序中正确使用数据库，正确使用SQL语言进行数据库外模式的设计。

实验所使用的数据库一般会使用Access数据库。Access数据库简单易学，使用方便，数据库接口容易配置，但缺点是安全性不够，并发数少，高强度操作适应性差。实际应用中可以考虑SQL服务器。但相对这两种数据库，PHP安装和配置中默认使用的MYSQL数据库相对安装和配置就比较容易了，并且软件存储空间较小，功能和性能都比较完善，便携性好。

使用何种数据库并不是最重要的，了解数据库技术并合理使用才是比较重要的。PHP及MYSQL的学习可以提高学生对于数据库技术的了解与掌握程度。

4.3 熟悉编码技术

现阶段的电子商务网站建设课程主要是基于Dreamweaver的教学及实验。对于数据库的网站程序开发，使用Dreamweaver软件可以使用一些常用的服务器行为完成诸如用户注册、用户登陆、记录查询、记录添加、记录修改及记录更新的大部分数据库操作。但是网站的功能需求不仅仅如此，很多细节的操作还是需要进行大量代码的设计。网站课程的学习，完全不懂代码学习是很困难的。DW软件只是把用户对于软件菜单的操作转换为对应的程序代码，仔细分析的话能看懂并且可以熟悉软件代码。对于那些软件不能自动生成的操作部分的代码，学生也要学会了解及设计。对于PHP的学习，学生要善于分析PHP与ASP的区别及联系，深入了解。

4.4 扩大专业视野

电子商务专业所学内容十分广泛，其课程基本上也分为“电子”和“商务”两大类。课程覆盖面广，学习时很难门门精通。因此，部分学校在开设电子商务课程时，已有意识地确定专业方向，分别侧重网络营销或计算机网络及技术等课程，在选择时要提前有所了解。如有较好的计算机基础，可重点培养技术能力，为从事网站技术支持工作做铺垫。这就要求除了知道教材上的ASP及.NET，也应该熟悉PHP的基本操作。

5 结束语

在实验课程中引入PHP，是对现有实验课程的补充。要求学生既要熟悉基本的数据库和编码技术，又要熟悉各种技术。如果今后想从事与之紧密相关的电子商务工作，要关注和了解各种新理念、新技术的发展趋势和前沿资讯，以扩大自己的专业视野。

参考文献

[1]李淇.电子商务网站建设[M].重庆:重庆大学出版社,2004.

[2]王相敏.电子商务网站建设[M].大连:大连理工出版社,2003.

[3]吕斌.网页制作与网站建设[M].北京:清华大学出版社,2005.