艳阳下小学作文

艳阳下小学作文（共7篇）

艳阳下小学作文 篇1

艳阳下的素可泰历史公园作文650字

阳光普照的正午，我、爸爸、妈妈组成的“大部队”在这个充满挑战的时间来到了素可泰历史公园――这个记录着泰国700多年历史内容的综合大公园。

公园中的寺庙多得让人目不暇接，也直接的表现出了公园的大。所以，骑自行车再合适不过了。一进入大门，一条笔直幽长的大道出现在我们眼前，通向令人神往的公园中央区域。“等等，让我拍张照!”这句话不断的从我们一家人的每张嘴中飘了出来，一会儿我们坐在自行车上照;一会儿蹲下，有时一蹲就是五分钟，起来后腿酸酸的;还有时趴在地上，拍微距，但还是有代价的――身上全是干泥土。

中央区域，拥有整个公园著名的几个寺庙：玛哈泰寺，里头有闻名“泰外”的树抱头佛，还能欣赏日出日落;西春寺，寺中大佛是公园中唯一一尊睁眼佛;环象寺等等寺庙。骑在自行车上，两旁绿树成荫，阳关从细小的叶缝中洒下来，照在平坦的.马路上，微风拂过，时而轻时而重的吹在我的脸上，也许是因为我蹬自行车的速度时快时慢;我刚走到一条两旁都是湖的大道上，我回头望了望后面，没有一辆车空空荡荡的，第一意识以及我的多年经验马上告诉我――快快快，可以飙车了!抓紧时间!瞬时间，我的脚迅速的蹬了起来，像哪吒踩的风火轮一样“呼噜呼噜”的转起来，蹬得自行车左摇右晃，像一束光从路上闪过。虽然风刮得很大，但我却觉得异常温暖;从树叶中挤出来的光辉时不时的照在我的衣服上，使背脊一会儿热，一会儿冷的;大道两旁不停大的闪过一座座残缺的寺庙，最令我印象深刻的，还是那座名叫“西春”的寺庙了。西春寺，是素可泰寺庙中最为神秘的一座，始建于公元前13世纪，里面的佛是素可泰唯一一尊开眼佛像。但令我震惊和让我有深刻印象的，还是它神奇的位置和朝向――早晨的第一缕阳光正好能透过佛像前的门缝照在它的身体以及脸上，连我这个对寺不感兴趣的人都想在它面前一拜了!我抬眼望去，一股敬佩之感油然而生，衣服也已经湿透了。

总而言之，我来到素可泰历史公园了解古代泰王朝是有意义的，骑自行车是愉快的，我爱素可泰历史公园!

艳阳下小学作文 篇2

这是影片托斯卡纳艳阳下里的一个美丽的小故事。

anyway，这个片子还是值得一看的。

意大利托斯卡纳真是一个童话里才有的地方，仿佛所有的城堡和田野都聚集在那里，还有各式各样可爱的人。

frances经历了一次惨痛的离婚而踏上去托斯卡纳的旅途，她渴望在这里找到安静或者找到幸福。

她买了一栋别墅，在装潢打扫的忙碌中寻找乐趣，但有时也会因为孤独而流泪。

当地的人都好可爱，就像家里人一样的帮助她，虽然有时候语言不通。

她每天早上打开窗户迎接初生的太阳，每天早上都会看到一个拄着拐杖的老爷爷手捧一束鲜花走到一块石壁前，抹去石壁上的灰尘，注视着上面的画像，然后把凋零了的花换掉。

frances猜想老人用这种方式纪念自己逝去的爱人，她每天都向老人挥挥手表示问候，而老人每天只是回以冷漠的眼神然后转身离去。

france希望在她的别墅举行婚礼，能有一个家，但是愿望总显得遥不可及。

她就快绝望了。

然而周围的人都以饱满的热情为她注入信心，有个人把那个火车的故事告诉她。

其实我们每个人都对那些遥不可及的所谓幸福的东西很渴望，而内心却没有做好接收幸福的准备，殊不知幸福每天都可能降临。

我们渴望幸福，但潜台词是：别傻了，幸福哪儿会临到我。

心里若不坚信总有一天会有火车，就不会去造好铁轨迎接火车的到来。

最后frances的愿望都实现了：在她的帮助下一对年轻的情侣突破家庭的阻碍结为夫妻，婚礼实在frances的别墅举办的;还有frances的朋友，她在frances的别墅里生了宝宝，有了她自己的家庭。

就在这时，她自己的幸福也随之而来了。

那个老人还是照常每天清晨捧着鲜花丛她门前走过，frances看着他，用充满幸福的目光代替了挥手，目送老人远去。

而这次，老人停下了脚步，回头向frances摸了摸帽沿，转身走了。

幸福就是那么简单，怀着一颗感恩的心，走到哪里都有上帝的眷顾。

湛江将是一片艳阳天作文 篇3

如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持!

我似是一只翩翩归来的鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔，飞遍了中国神州大地，穿过了祖国的名山大川，在不知不觉中，我似乎被一处美丽而神奇的地方吸引住了，驻足在这个神圣的地方的枝头上追寻、欣赏、展望。

追寻昨天!

多少年前，这儿只是一处破落的村庄。人们过着淡泊的生活，多少年来都是一个模样，贫穷、艰苦、落后一直围绕着。那美好富足的生活，先进发达的现代文明对于他们是那么遥远、渺茫。

晨曦中，父亲在田中辛勤劳作，用汗水追寻着编写着自己一生的美梦。烟雾里，母亲煮饭在灶旁，她混浊的目光注视着袅袅的轻烟，一次又一次地陷入了遐想中，她多希望眼前出现的是一片铺满金花的大地，多希望家乡能“条条大路通四海”。母亲沉醉了。草丛上，孩子在打滚。天真的笑声中带有多少对未来的期盼?或许在他们的心里早已描绘了一幅未来的家乡的蓝图。贫穷的生活把人们困住，却困不住那想要腾飞的理想。曾几何时，人们就这样在渴望中过着淡泊朴素的生活。

欣赏今朝!

随着时间的飞逝。啊，在短短的时间里，这里的变化超乎了人们的想象。祖国边陲的这处小村庄早已奇迹般改变了自己的模样：高速公路代替了昨日泥泞的小路，宛如卧龙空降;昨日的.破屋也变成了高楼大厦、厂房幢幢;昨日父亲、母亲的脸上早已绽开了灿烂的笑容;昨日的孩子意气风发，指点江山。到处欢歌笑语。彩灯、喷泉、街道、装饰得如仙境一样迷人。观海长廊、海湾大桥是腾飞的梦想。

人们呢?我惊奇地寻找着，我那熟悉的父老乡亲们呢?他们去了哪里?难道他们离开了世代居住的地方?不，没有，他们没有离开故土，这片土地有着他们的根，有着他们的情，他们怎舍得离开呢?在家里，在城里，到处都可以看那些熟悉的身影和脸庞。

看，他们正在开着汽车，搬运着钢材建筑希望工程;他们正在提着皮包，和外国人谈判生意;他们正在伴着乐曲，载歌载舞;他们正在伴着灯光，在知识里遨游。

现在的他们再也不是昨日的他们了，探寻的目光已经超出了国界，家乡正迈步走向世界，从内到外都焕然一新。就像彩灯、喷泉、街道一样光彩夺目。这就是昔日面向黄土背朝天的人们，这就是今朝欢颜满面意气风发的知识分子!

展望未来!

让我们一起努力吧!湛江将会灿烂辉煌，这里的天会更蓝，水会更清，花会更美;人们会更辛勤、更富足，更快乐;社会会更进步、更发达、更和谐。人们将会像燕子一样在天空中绿野上自由自在地飞翔，欢唱着动听的音乐，描绘着美好的春光!

你是艳阳天散文 篇4

冬天里有你，让我提前看见了一年四季中最美的“艳阳天”，因为，你就是我心中那道最美的“艳阳天”，现在是，以后永远都是，牵牵挂挂，为你所系。三月新黄，四月芳菲，泄不完的艳阳无限，处处初芽待放，花蕾沾露，枝条颤动，流光溢彩，一派生机。看见了，走过了，心扉于无形中被打开了，我知道，那一切都是因为你，我的世界才会与往常不同。这些，只要是想到了，都会觉很美很美，陶醉了再陶醉，就像那勘探者。

在这个城市里，我一直都觉得自己是个局外人，在忙碌之外，偷眼四周，怎么看怎么觉得这里不属于自己，自己也不属于这里。尽管当初因为这个城市的繁华而留了下来，可是在心底上还没有接受，这不是自己的家，每每这样提醒着自己。每当看见这个城市、街边、墙角绽放的各种美丽，总会想起家乡的油菜花，每当看见这个城市里美味佳肴，还是依然想起家里母亲做的各种小吃，每当看见这个城市里陌生的一张张脸庞，也总会想起家乡几乎出门就可以碰见的熟悉的笑容……总是无端地拿起家乡的一切与这里相比，比的结果，总会有着点点的失落与惆怅。

可是当你悄无声息来到的时候，这一切都发生了改变，恍惚之中，蓦地觉得自己不再孤单，自己的心有了家。在车来车往中穿梭会想起你，在繁忙的空隙里会想起你，在日落的黄昏中漫步是为了你……有了你，我周围的世界不同了，鸟儿的鸣声更加清脆，月儿的银辉更加娇娆，一朵不起眼的小花也因为你而美丽无比……无言中所有的所有都发生了变化。

沐浴在有你的时光里，心潮常常起伏，想起岁月蹉跎，想起去日友好，常常感慨良多，那些阴雨的日子在我的世界里渐渐远去，心中升腾的是一片艳阳天，就是你，不自觉地想着你的一笑一颦，想着你的一步一摇，想着你的一言一行，当一阵风儿拂过的时候，我感觉那是你在向我报道：我来了!这时我总会莫名的深深地去体会一下，因为只有这样，才能更加确切的感受到你的`温情。

我的艳阳天，你把我带回童年玩耍的小溪边，你把我带回杨柳依依的陌上春日，你把我带到满树摇情的梦中仙境，你把我带到天光云影般的粼粼水波，你把我带到巍峨黛青的远山……有了你，让我走过了世间的美好，品尝了人间的金色。

艳阳学校校园活动方案及材料 篇5

一、活动主题：

创新的数学和谐的数学快乐的数学

二、指导思想：

本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促

进学校的特色建设。

三、活动对象：

全校1~7年级学生。

四、活动时间：

2010年4月—6月

五、活动内容及具体安排：

1、口算比赛。

2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

一、二年级拼七巧板三、四年级考考记忆力五、六年级算24点竞赛

5、“数学讲坛”

七、活动形式要求：

1、面上的口算竞赛

（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。

（2）各年级组老师统一评分。评定名次。

2、学校“数学之星”的评比

（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。

（2）评比名额：每班初评出5名

（3）材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。

（4）“数学之星”介绍学习经验。

（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。

3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。

（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。

（3）学校评比之后优秀作品展览。

4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。

（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。

（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

5、数学讲坛（数学小故事或演讲）

数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。

6、数学板报

各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）

八、操作过程及时间安排

1、周一国旗下讲话

开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。

2、面上的口算比赛。

（1）各年级组根据自己的教学时间进行。

（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。

（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。

（4）看好评分，填好成绩统计表。

（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。

3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。

（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

一年级负责人：林华二年级负责人：苏月英 三年级负责人：钟金玲四年级负责人：谢琳 五年级负责人：方立东六年级负责人：雷俊贤七年级负责人：吕宗贵

（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）

（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。

（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。

（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交吕宗贵老师。

（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。

（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。

（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。

（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。

4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。

（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。

（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。

（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。

5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

（1）活动内容：拼七巧板

自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；

考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；

算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。

（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。

6、数学讲坛

（1）活动时间：周五班队活动课时间

（2）活动形式：看电视

（3）各班自己放影碟。

（4）资料准备：各班任课教师

八、材料收集

1、各班认脚老师是资料收集负责人。（照像、文本资料等）

2、各单项比赛由孙伟跃老师照相，各组活动时要联系照相。

九、活动总结安排

1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）

2、活动成果展示，制成展板。

A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。

B、公布团体奖结果及各分项奖结果。

嘉美实习总结：艳阳高照前的种种 篇6

从实习伊始对讲台的紧张到现在的坦然大方，从开始对学生的茫然到现在和学生的亲密交谈，这其中的每一步都昭示着我们的成长与收获，为我们之后更好地工作生活储备着力量，如雏鹰每次用力地振翅飞翔，都为它之后翱翔蓝天打下最坚实的基础。

在海中实习，我特别感谢我的指导老师袁展琴校长，她是一位在教育一线工作多年的老教师，她坚持着学生都是好孩子的教育信念，推行以鼓励教育学生的教学理念，并一直运用到自己的教学实践中。

我在海中进行两个月的教育实习，我学到了不少在高校理论课本上无法学到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育的辛苦和快乐。

一、教育见习：艳阳的高照必有其黎明前光能的储存。

在自信的走上讲台之前，我进行了为期两周的教育见习。期间，我不断熟悉海中的教学教育制度，熟悉老师，熟悉学生。通过课堂见习，我大概熟悉了上课的流程，了解到应该如何更好地掌握上课的节奏与步骤；通过听取不同类型老师的讲课，我明白到一位新老师要形成自己的教育教学风格是多么的重要以及困难；通过观摩班主任的班级管理工作，我懂得了和学生沟通的重要性和及时性。或许是很久没有和初中的小孩子有过交往，一开始的自己总是很茫然到底该如何与学生沟通，如何让他们在自己的课堂上更加集中精神更加活跃。经过不断地和袁老师交流，我慢慢地认识到作为一位初中教师还是和高中教师有所差别的：首先，初中生刚刚从小学阶段的自由活跃的教学方式上走出，还有很多是需要他们慢慢地适应的，这时，作为教师就应该有耐心、有技巧地对他们进行适当的引导；其次，初中生(特别是初一学生)由于其年龄问题，在课堂的集中精神时间有限，所以作为教师在处理课堂环节时就要特别注意，上课的时候要有节奏，有松有紧，利用好学生能够集中精神的时间；然后，有别于高中课堂的思维教学，初中课堂需要更多地平台学生展示，在听、说、读、写方面有所锻炼。

二、课堂教学：突破黎明的黑暗除了之前的光能储存，还需新日有更多的勇气和行动。

在做好前两周的课堂见习工作的同时，我也积极备课，力求以最好地状态走上讲台，面向学生。在备课过程中，注意了解学生的知识储备能力，就是“备好学生”，在这方面我多次向班主任以及指导老师请教，细细询问关于班级学生的学习情况；对于教学的设计，我在充分了解教材和学生后大胆设计，并及时主动向知道老师请教学习，在指导老师的指导意见下对自己的教学设计进行认真的修改；对于课堂教学的流程，我多次找队友进行演示，用心思考会出现的问题以及解决方法，并及时对其进行调整修改，然后再走上讲台面对学生。

“备课--上课--评课--反思--调整--再上课”，这是我们实习队在教学实习中的一个必经的过程。我的指导老师袁老师就很注重备课、评课和反思这三个阶段的工作，她也在这三方面教会了我很多。在最后一周的实习中，我上了《散步》一课的公开课，从备课到上课，再到各位老师的评课，袁老师都给了我很多的支持和鼓励，也让我认识到自己的不足，并从中得到了实质上的锻炼和提升。

1.备课要早，要巧，要细，要做到心里有课。对待你要上的每一节课都要有一个充足的时间去好好备课，早准备早发现问题；在备课过程中要巧用集体备课的智慧，利用好共享的学生学案等资料；备课过程中要对知识点进行归类细化，突出整节课的重点难点，从学生的角度以及教学大纲来确定；最后的备课要做到心中有这样一节课，在上课前一晚更要重新整理备课资料，做到心中有数，课堂上能以不变应万变。

2.在上课过程中，要懂得设计问题，并做好引导，让学生参与到课堂教学中，更好地体现“生本意识”。要注意观察学生的上课情况，并对出现的问题进行及时的处理，如有学生开始分散注意力，就应该马上进行教学上的调节，可以进行提问、朗读或是小组谈论等形式。语文科组组长陈小玲老师在科组会议上曾说过：“一节有效的课堂教学，不在于教师讲解的是否精彩是否详细，而是是否有50%的学生在认真听讲，实习总结《嘉美实习总结：艳阳高照前的种种》。”可见，课堂教学上教师的关注对象还是学生。

3.要把课堂教学当做是一种享受，爱学生、爱教书。“把课堂教学当做享受”是杨主任常说的一句话。这也是我们实习获得的一种态度，怎样才能把书教好，重要的是把它当做享受，享受这个过程、享受和学生的交流，这样就能更好的把课上好。

4.在评课和反思自己的环节上，袁老师更多的强调要从学生的角度出发进行思考，从课堂的有效性进行反思，最终体现“生本意识”。

5.一节好课除了专业知识教授外，还得有好的课堂组织技巧。学生是灵动的个体，会有很多意想不到的情况在课堂上出现，这是教师就必须有一定的课堂组织教学的能力，以确保课堂的顺利有效进行。在这方面的学习，作为师范生我们比较薄弱，毕竟在高校这样真实的课堂是很少有机会接触的。所以我们必须在组织教学方面做到大胆、灵活，心中有教材有学生。

6.语文是一门人文学科，作为一名语文教师在讲授课文的同时不能忘记向学生传递正确的价值观，最好能结合学生的日常生活小事有所阐述，最大限度地体现语文的工具性和人文性的统一。

除了在课堂上不断地锻炼自己，我还积极参与到海中语文课组各项的活动工作中，多听多看多学。我参加了4次的语文课组会议，在会议中认真听取各位老师的发言做好笔记，并参与到对上公开课老师的评课中。我从中收获很多，特别是听取谢金梅老师的评课，她的评课意见每一条都所有针对，并能有自己创新的点评建议，让我深刻地体会到评课的重要性和有效性，参与评课也是新老师学习的有效途径之一。

三、班主任工作：新日的光与热要透过云层和空气送到地面上。

班主任工作实习是教育实习的重要部分也是我们师范生比较薄弱的环节。在校的时候，在班主任或者说班级管理方面，我们接受的培训、锻炼几乎为零，因此我们更需要重视班主任工作的实习，为成为一名合格的教师而努力。

初到海中，看到那一张张稚嫩的笑脸，听着那一声声响亮的问好，我突然就好像有了作为老师的骄傲。班主任工作比较烦琐，很多学生的事情都要很有耐心地处理。作为实习班主任我虚心向原班主任学习，学习如何管理班级以及处理学生间发生的各种问题，按时完成原班主任交与的任务，每天下班督促学生早读、午休等情况。在开始的一两周内我用心去认识每一位学生，了解他们的性格特点，熟悉学习成绩等。这是作为一位班主任最基本的工作要求。平时多观察原班主任与学生的交流沟通情况，在多看多听中学习与学生沟通的方法技巧。在这两个月的实习期间，我用心与学生交流，用心倾听，适当地运用所学的教育学、心理学等知识处理学生的问题。

为突破和学生间的距离问题，我多次和班级的班团委干部开会了解情况，互相间有了进一步的了解，让他们认识到我是他们的良师益友，并培养他们更好地管理班级的能力，做到老师不在的情况下，班级的运行情况也正常良好。这也是海洲初级中学在班级干部管理方面非常值得我们学习的特出之处。除了平时的管理外，我还认真准备了两次主题班会：“个人发展规划”和“我们在一起--班集体中的交往”。效果都不错，可是仍存在不足的情况，最大的问题是预设性太强，效果没有预设的精彩。

感谢原班主任姚老师对我的支持，让我真正地体验了班主任的工作，真正地以一(五)班班主任的身份参与很多学校的活动，这样的班主任实习工作经历是我教育实习工作中宝贵的组成。

四、教育调研：光和热需要做到可以驱赶寒冷的作用。

作为师范生，学会如何做教学调研是其个人发展的一个很重要的方面，要学会发现问题，解决问题。

基于我们的庞大，所以我们在暑假时候决定了《如何培养学生班级管理》和《中山市古镇海洲初级中学外来农民工子弟心理状况调查》两个调研题目，国庆后，就正式进行问卷修改工作，并且在总结周前完成全部问卷调查工作及教师、学生访谈工作。总结周，进行数据处理及调研报告的撰写。

除了以上实习工作外，我还积极配合学校的工作安排，和文学院的其他队友帮助陈小玲老师对海舟文学社的同学进行培训辅导；辅导学生参加镇和市的作文比赛，并有不错的成绩；协助学校举办校运会；参与到古镇镇文言文讲授课竞赛的听课评课等。

“学高为师，德为师范”是我们实习队伍的口号，也是我们坚持的信念。有着这样信念的队伍一直有着家的氛围。特别感谢我们每位队友团结一致、相互帮助的精神、努力付出的工作热情，是我们共同的努力换来了圆满顺利的实习经历。从开始试讲、评课，到修改课件、教案并真正走上讲台上课，到最后的教育调查，每个人都认真的对待，工作非常辛苦。各位，感谢一路有你。

两个月的实习生活，我实现了自我突破、自我成长，圆满地完成了实习任务。迷惘和无知总是在不断地探索中消失而后出现，我庆幸能遇上好的老师好的学生好的队伍，让我不至于迷失其中，并能有所成长。

艳阳下小学作文 篇7

科技是第一生产力，工程技术人员是企业发展的生力军。不久前，集团公司召开了首届科技大会，对在企业发展中作出突出贡献的工程技术人员进行了重奖，这充分体现了工程技术人员在企业发展中的重要性。

作为蒸蒸日上小xx煤矿的一名工程技术人员来讲，在矿庆即将到来之时不禁感慨万千。回顾xx煤矿十年的发展之路，回顾十年的辉煌历史，里面凝结了多少工程技术人员的智慧和汗水，凝结了多少工程技术人员的日月光阴。正是由于他们无数个日夜的辛勤劳作，才蕴育了如今嵩山脚下的这颗煤海耀眼的明珠。

为了矿井多出一两煤，工人多挣一元钱，企业的利润提高零点一个百分点，他们以矿山为家，舍着家中的妻儿老小，夜以继日奋战在科技攻关项目上。多少次身临现场，多少次蹲守在百米井下，换来的是矿山的强大生命力，矿井产量一次又一次刷新，矿井科技含量的日益增高。

工程技术人员营造了超化矿的强劲生命力，每一名xx职工都知道，矿井不出煤就没有我们的工资，就没有我们的饭吃。我矿是典型“三软”不稳定厚煤层井田，是通过工程技术人员的一次次的改造、创新。使原设计年产90万吨的矿井，经过短短六年，使矿井现生产能力达230万吨，足足提高了2.5倍，矿井装备水平和管理水平也迅速提高，综合防灾能力大大增强，从而杜绝了矿井灾害的发生，人们过着幸福祥和的生活。

在高产高效矿井的征程上，工程技术人员都不会忘记。在我矿投产初期，综采工作面月产仅6万吨。其中煤层底板岩层软，支架推移缓且经常造成“死架”，是影响工作面产量的一个关键因素。为了解决这一难题，是他们多次现场跟班，请教操作经验丰富的工人，经过详细的力学分析，开发了悬挂式提底座技术。从而使支架推移速度由地 的6～7分钟缩短到15秒钟左右。使综采工作面的月推进速度由40米左右提高到80～90米，最高达116米；综采工作面的月产也由最初的6～8万吨提高到15万吨，最高月产达17万吨，创下了全国”三软“条件下它放工作面月产最高记录。

工程技术人员不会忘记，为了解决矿井的煤流运输能力。是他们加班加点，甚至通宵达旦，想方案、计算数据，并与中国矿业大学专家结合，先后多次对综采下付巷皮带、上仓皮带7等部皮带机进行改造，使井下煤流运输能力与采煤面的生产能力相协调。同时对主井提升系统先后进行多次提速增容改造，从而解决了矿井生产的”瓶颈“问题。

工程技术人员不会忘记，随着我矿综采工作面的产量提高，工作面推进速度加快，工作面搬家也相应频繁，现在平均每年综采工作面搬一次家。为了节省时间、保证支架安装、拆除的安全，广大工程技术人员身先士卒，经常人随支架走，在实践中总结出一整套快速安装和拆除综采工作面的实用

方法。并在保证安全的条件下，创造了13031工作面拆除42天，21071工作面安装35天的全局最好记录。

工程技术人员不会忘记，为了提高煤炭资源回收率，我们采用了沿底送巷、综采一次采全高的采煤工艺使工作面单产水平大幅度提高，降低了生产成本，提高了生产效率，减少了资源浪费，使资源回收率达到85.4%以上，比分层开采提高了17个百分点。在200年使原煤年产量达到了233.6万吨的新水平。

大家不地忘记，在xx矿这片煤海沃土上，正是由于他们的孜孜追求，才使我们的矿山蓬勃发展，从而换来了《“三软”特厚煤层综采放顶煤小岩柱跨上山采煤研究》、《“三软”特厚煤层高瓦斯综放工作面瓦斯治理研究》、《超化煤矿主井提升系统及主井自动化技术研究》等12项河南省科技进步奖及80多项科技推先成果。

我们不会忘记，在集团公司的号召下，矿上将大专以上院校毕业生的基本工资政策性的调整；同时对有突出贡献的科技创新人员，除了重奖外，在工作中大胆使用、在政治上关怀备至、在生活上体贴照顾，使其在生活中顺心、在工作中安心。

如今xx煤矿已走过了青年期，步入中年。随着矿井生产逐步向深部转移，生产条件将变的更加复杂，摆在我们面前的困难将会更大。我们决心在上级的正确领导下，按照“三个代表”的要求，正确把握复杂的经济形势，与时俱进，趋利避害，以只争朝夕的工作精神，以求真务实的工作态度，扎实工作，为我们的矿山稳定发展作出一名工程技术人员的微薄之力。