消防四大能力

消防四大能力（通用11篇）

消防四大能力 篇1

消防安全管理四个能力

1、检查消除火灾隐患能力；

2、组织扑救初起火灾能力；

3、组织人员疏散逃生能力；

4、消防宣传教育能力。

一、四个能力建设之一——检查消除火灾隐患能力，必须做好两个方面的工作。

（一）要落实逐级防火检查制度，提高检查发现火灾隐患能力；

（1）每位员工要加强岗位防火自查，每位员工都应熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每日进行本岗位防火自查。其主要内容包括：

1、上班前员工应及时检查责任区域内的电气线路是否完好；

2、电源开关、插座及用电设备是否正常；

3、消防设施器材是否完好齐全；

4、安全出口、疏散通道是否畅通，有无锁闭、堵塞、占用情况；

5、上班期间不得擅自拉接电线，或增加用电负荷；

6、禁止违章用火和吸烟；

7、下班前要及时切断电源，对现场进行清理并检查，确认无遗留火种后方可离开。

（2）单位消防工作归口管理部门要坚持防火巡查，单位建立并严格实施防火巡查制度。

1、公共聚集场所营业期间，每两小时巡查一次防火巡查，停业期间进行适时巡查；

2、单位在上下班各一小时内，或客流高峰期内增加巡查频次，及时发现处置火灾隐患；

3、防火巡查的项内容：用火、用电有无违章情况；疏散通道、安全出口是否畅通，有无堵塞、锁闭情况；消防设施器材、消防安全标志完好情况；重点部位员工在岗在位情况；

（3）单位消防安全管理人，要组织定期的防火检查，单位安全责任人、管理人，每月应对本单位落实消防安全制度和消防安全管理措施，执行消防安全操作规程。

1、单位内部部门负责人，每周应对重点部位至少组织一次消防安全检查，防火检查的内容包括：防火巡查、火险隐患的整改，以及防范措施落实情况；

2、员工对消防知识的掌握情况，3、灭火应急疏散预案的制定与演练情况；

4、消防控制室人员值班情况，消防安全重点部位管理情况；

5、用火、用电及内装修情况；

6、消防车通道、疏散通道和安全出口畅通情况：

7、消防设施、器材和消防水源完好及使用情况：

8、其他消防安全情况。

（二）严格落实火灾隐患管理整改责任制，提高消除火灾隐患的能力。

1、建立防火巡查、检查队伍，2、组织开展逐级防火检查，3、落实岗位消防管理责任，4、消除火灾隐患，做到消防安全自查，火灾隐患自除。

二、四个能力建设之二——扑救初起火灾能力。

火灾的发生和发展一般经历五个阶段，即初起阶段、发展阶段、猛烈阶段、下降阶段、熄灭阶段。

提高扑救初起火灾的能力，培养两支救火力量：

第一支灭火力量：失火现场员工在第一时间自发形成的灭火救援力量；

任何人员发现火灾后应立即附近的员工参与灭火救援，火灾现场或附近的区域的工作人员包括失火楼层的服务员、保安员、管理员等，听到呼救后应立即赶到失火地点，在一分中内形成第一支灭火救援力量。其中，距离电话或火灾报警点附近的员工，向单位消防控制中心1099报警，距起火点近的负责利用灭火器、消火栓进行灭火，距安全通道和安全出口近的立即组织客人向安全区域进行疏散，距排烟设施近的就近打开排烟设施。

第二支灭火力量：火灾确认后，单位按照灭火和应急疏散预案，组织员工形成灭火救援力量

消防值班人员监控中心在接到报警后，应立即按照相应程序处置，确认火警后，迅速通

知本单位专兼职消防队员，向起火部位迅速集结，并报告单位值班领导同时拨打119电话报警。专兼职消防队员、消防应急指挥部成员接到火警通知后迅速向火场集结，在三分中内形成第二支灭火救援力量。

三、四个能力建设之三——组织疏散逃生能力。

做好三项工作：

1、明确疏散引导员。明确一定数量的疏散引导员，熟练掌握疏散程序和逃生方法，熟悉本单位的疏散通道和安全出口，发生火灾时负责在每个楼层疏散通道、安全出口处正确引导在场人员安全疏散。

2、及时告知火灾信息。单位要及时将火灾信息告知现场人员，消防值班人员确认火灾后，应立即启动火灾警报或消防广播引导大家有序进行疏散。

3、正确组织疏散。引导人员从最近的安全出口和疏散楼梯疏散，疏散过程中疏散引导员要为老弱病残者提供帮助，同时提醒客人稳定情绪，采取正确的方法逃生，发现有被困人员需及时组织施救。

四、四个能力建设之四——消防宣传教育能力。

抓好三个环节：

（1）抓消防安全培训，重点培养消防安全明白人，消防安全教育要求：一熟悉、二掌握、三会。

1、一熟悉消防法律法规，掌握消防安全职责制度操作规程，灭火和疏散应急预案；

2、掌握本单位、本岗位的火灾危陷性和防火措施；

3、掌握有关消防设施、器材的操作使用方法；

4、会报警，会扑救初起火灾，会疏散逃生自救；

（2）抓消防宣传，大力营造消防安全的氛围；

（3）抓消防标志化，着重提示消防安全信息。

注：组织学习消防教育片时间20分钟

消防四大能力 篇2

40万个基站, 百个城市。这是TD-LTE面向2013年进一步扩大规模试验的最新目标。

经过2012年的高速发展, 中国移动主导的TD-LTE在中国香港地区开通商用服务、内地15个城市的热点覆盖及重点城市开放公众体验、北京TD-LTE政务网面向专业人士开通、芯片与终端队伍不断扩大等成绩之上, 全速驶入2013年。

按照计划, 新的一年TD-LTE网络投资将进入高峰期, 资本机构预测在“25万个基站”这一目标下包括基站设备在内的网络投资将大幅超越2012年。这还不包括各地政府与中国移动合建智慧城市在TD-LTE上的投入。

除了加大投资, 产学研界在TD-LTE网络性能和技术未来演进上也进行着持续的研发和创新。在近日未来移动通信承办的“国家863计划通信高技术研究二十周年高级研讨会”上, 多个业界专家对TD-LTE的技术完善尤其是性能、频谱利用、新技术开发、节能都提出了实质建议。

商用的条件

频段资源的支持、“2013下半年有可能发放TD-LTE牌照”的信号, 都在2012年底极大地刺激了TD-LTE产业链的信心。

结合TD-LTE的国际、国内发展进展以及广东电信规划设计院、江苏邮电设计院的几位行业专家对TD-LTE产业发展的看法, 《通信世界》提炼出2013年TD-LTE发展的四大看点, 这四大看点同时也直接影响着其真正的商用时间:

1.TD-LTE网络的全景覆盖能力;

2.重点城市TD-LTE由试验转入正式商用的能力;

3.TD-LTE手机与平板电脑的成熟能力;

4.个人/企业/行业用户的商业运营能力。

复杂场景验证网络技术

对于覆盖, 广东电信规划设计院无线专业总工吴龙照强调, 用户使用上的时间“碎片化”和空间“分散化”特征越来越明显, 这对网络的覆盖和质量提出了更高的要求, 在初期阶段就需要在业务热点区域保证质量足够好的网络覆盖, 同时要保证实际运营中TD-LTE与目前3G/2G的网络互操作性能。

从2012年12月下旬“广州国际购物节”期间广州移动开启了天河商圈4G网络体验活动这一事件上来看, TD-LTE的全景覆盖能力已经开始得到验证, 广州天河区商圈就是全国首个重点商业区实现TD-LTE全覆盖的典型案例。加上杭州的TD-LTE网络也于2012年底实现了道路连续覆盖, 并计划在2013年使TD-LTE实现高速道路服务能力, TD-LTE全景覆盖能力在2013年获得验证将不是大问题。

临近商用时间点, 已覆盖TD-LTE网络的重点城市也在全力准备向正式商用过渡。2012年11月深圳市政府和中国移动签订的《TD-LTE应用示范-共建智慧深圳合作框架协议》中已将“未来3年中国移动将投入60亿元, 把深圳作为TD-LTE业务发展先发地区并向商用转型”等内容纳入其中。为此, 深圳移动与华为等厂商先期在罗湖地区50个物理站址上建设了100个室外覆盖基站, 平均站间距从几百米到80米, 把政府、商业圈、公园、金融中心、火车站、口岸等十几种应用场景都纳入了连续覆盖范围中, 并支撑起高清视频监控、视频点播等LTE应用。通过对罗湖区这一复杂应用场景的深入覆盖, 可看出中国移动在重点城市TD-LTE网络能力上正全力向商用条件靠拢。

多模共存考验芯片能力

日本软银是亚洲地区T D-LTE发展的标杆。2012年10月日本软银发布了6款TD-LTE智能手机, 包括夏普、富士通、摩托罗拉、京瓷等品牌, 其全部基于多模制式的高通骁龙S4芯片。针对LTE正在酝酿推出骁龙S4 Plus MSM8930处理器, 将同时支持WCDMA、cdma2000和TD-SCDMA制式以及双LTE, 集成28纳米Krait双核CPU, 预计使用该处理器的智能手机将于2013年第一季度问世, 这无疑从商用能力上给TD-LTE手机提供了有力的保障。但一个高通显然远远不够。

工信部电信研究院高工李传峰称, 针对TD-LTE芯片和终端的尽快完善, 工信部对参与测试的Altair、Marvell、海思、创毅等芯片企业已提出具体要求, 即在多模芯片方面, 要求在规模试验中按照已定测试要求 (功能、性能多模互操作等) 加紧测试;在多模终端方面, 主要是加强互操作测试, 包括TD-LTE/TD-SCDMA互操作与基本性能、LTE FDD互操作与TD-LTE漫游、终端与PC软硬件兼容性测试等。

而“着重终端一致性 (射频、协议、RRM、机卡) 测试”则是多模芯片和多模终端都涉及的重点测试内容。通过了相应测试项目的芯片才更有能力支撑起多模LTE的应用。

结合TD-LTE终端进展, 行业专家李进良在日前的863会议上也重点强调, 4G杀手锏的应用是3D, 在国内, TD-LTE+3D的模式将可以更直观地让用户体验到LTE带来的网络优势。

如何扩大频谱价值

大唐电信集团副总裁陈山枝在863会议期间对《通信世界》表示, 网络性能、频谱利用、覆盖、节能分别是TD-LTE下一步发展需要完善的关键问题。这与不久前华为人士接受《通信世界》记者采访时的说法不谋而合。华为人士建议, 通过建设TD-SCDMA, 国内主要城市均已建设大量支持F/A频段的基站设备, 从兼顾节省运营商投资成本和加快网络升级部署速度考虑, TD-LTE的网络设备应尽可能地利旧原有TD-SCDMA设备。

这也促使TD-LTE设备将逐步体现两方面特征, 一是TD-LTE无线设备应同时尽可能支持更多频段, 如BBU应能够同时支持F/A/E/D几个频段, RRU设备应能够同时支持F/A/E三个频段, 天馈系统也应能够同时支持F/A/D三个频段;二是现网TD-SCDMA设备应具有平滑演进升级到TD-LTE的能力, 如现网BBU/RRU能够通过软件升级、加插LTE单板的方式, 直接从TD单模设备升级为TD/TD-LTE双模。

中兴股份有限公司的执行副总裁谢大雄也表示, 提高频谱的利用率要着重两个方面, 一个是用空分的方式来提高频谱利用率, 即MIMO。“数据业务的爆发使得宏基站和小基站立体组网成为趋势, 这可以提高利用频谱率, 但这也带来一个问题, 即底噪的升高。为了降低底噪必须做好基站的协同, 而这需要消耗大量的光纤, 现网中很多基站难以实现理想的光纤布放, 为此中兴推出了cloud radio方案, 可在没有光纤的情况下也能够做基站的协同。”

四个关键问题引领TD-LTE技术走向

基于有限的资源, 频谱的最大化利用以及效率的提升是FDD和TDD产业链都在谋求的目标。据陈山枝介绍, 目前提升频谱效率的潜在技术包括:基于有源天线的3D Beamforming赋形技术;基于Massive MIMO的大规模多天线赋形技术;基于业务自适应的动态TDD和干扰协调管理技术;多天线多小区增强协作技术;中继增强和协作传输;接收机信号处理和干扰抵消技术;新型载波类型与信令优化;新型多址接入技术;高阶调制技术。

其中, 基于业务自适应的动态TDD和干扰协调管理技术, 可以使TDD发挥其上下行同频、上下行时隙比例动态可调的优势, 在未来室内覆盖、独立热点覆盖等方面更好地匹配上下行不对称业务的频谱利用效率。

同时, 使TD-LTE频率资源利用更优的潜在技术还包括:高频段新载波设计;热点MIMO增强技术;TDD上下行自适应技术;优化的网络接入方式;高低频融合组网技术;网络自组织;认知无线电等。

在高频段上, 新出现的LTE-Hi迅速受到业界关注。

吴龙照表示, LTE-Hi技术的应用会让未来网络节点大量增加, 对网络组网、数据连接、移动性管理、节点管控以及干扰协调提出了更高要求, LTE-H节点需要在降低成本、简化安装和配置、提高设备工作可靠性方面有足够好的表现。目前行业中设备商对标准版本的实现能力较强, 推出的时间主要取决标准成熟度、运营商需求和自身产品更新计划, 多数运营商会充分考虑规模部署时间点对应版本的成熟程度进行标准版本的选择。

100万

日本软银TD-LTE商用8个月后, 用户数突破44万。截至2012年底达到100万。

12

截至2012年11月, 全球已有12张TD-LTE商用网络, 另有18家运营商公布了TD-LTE商用计划, 54个试验网正在运行。

做成事情的四大能力 篇3

第一种能力是获取信任的能力。你做任何事情，都要让人觉得你特别可靠。也就是说，你要给别人安全感。这个要求的背后其实包含了很多因素，不是单凭你聪明，或是长相好，或是做学生会干部就能做到的。这里面包含了你的人品和诚信，包含了你在关键时刻可以无私地帮助别人的能力。只有这些能力加在一起，才能构成获取他人信任的能力。

第二种能力是能够用尊重人的方式进行沟通和交流的能力。沟通不是指你能说会道，沟通能力也不仅仅是把你的意思传达给对方。沟通能力中最重要的一点是尊重对方：你尊重别人，别人反过来也尊重你。这个前提条件非常重要，如果你不尊重他人的人格，就很容易伤害到别人，也很容易在人际关系中为自己设置障碍。今天的中国大学生将来可能成为政府官员，也可能成为企业家，当未来的你们面对其他人的时候，不管地位多高，能否与人平等地交流，能否对人表示尊重，从根本上决定了你能否取得真正的成功。一个不懂得尊重别人的人必然也不懂得尊重自己，因此一定会使自己陷入难堪的境地。

第三种能力是学习能力。学习能力不是说你在大学的时候成绩有多好，也不是说你在大学里读了多少本书。学习能力是一种不断重新修整自己的思想、改变自己的观念、提高自己的觉悟，不断用新知识去补充自己头脑的能力。你不但要能消化知识，还要能够把它用在工作中，不断向周围的人学习。有两句老生常谈的话，一句是“读万卷书，行万里路”，一句是“阅人无数，名师指路”。这两句话是对学习维度的概括。读书是学习的必要方法，虽然很多时候思想是通过“碰撞”获得的，但读书是获得思想的极佳途径之一。行万里路是必须的，不出去走一走，你就不知道世界是什么样子。只有走出去，你才能看到、听到，从而学习、思考和领悟。在行万里路的同时你就可以阅人无数。当然，阅人无数不仅仅靠行万里路来完成，你在校园里和工作中一样可以阅人。阅人是你对一个人进行分析和判断的过程，也是你从他人身上学习的过程。名师指路是一个人成长的重要依赖。每个人从幼儿园开始就有老师，这些老师不一定都是名师，但如果他/她有高尚的品格、有正确的价值体系、有道德风范、有教学能力，就会对学生的人生产生重大影响。现在要找“名师”来“指路”其实很容易：如果你想听一个人的讲话，在网上就可以搜到；如果你想听世界名牌大学的课程，在网易、新浪的网络公开课上就能找到。除了“读万卷书，行万里路”和“阅人无数，名师指路”以外，我们还需有另外一种能力，那就是领悟能力。孔子说：“吾日三省吾身。”又说：“学而时习之，不亦说乎。”“省”和“习”就是思考和领悟。学到的知识、读过的书、行过的路、名师的指点，再加上自身的领悟，最后通过探讨和“碰撞”使思想层次得到更大的提高，这就是学习。

最后一种能力是判断能力。我们有时贬低一个人时会说这个人一点儿常识都没有，或者说这个人很“二”，实际上说的就是这个人缺乏判断力。世界上有三种人。第一种人是危机还没来临，他就已经消灭了产生危机的可能，抓住了机会。这种人对未来的判断力超强，知道未来会发生什么事情。第二种人是有了危机后能够解决危机，当机会来到眼前时能够抓住机会。这种人对现实的判断力很强。第三种人是什么人呢？这种人本来一切好好的，结果非要玩出点事情来，让自己陷入麻烦，人生危机也就产生了。这种人是属于“没事找事型”的人，典型地缺乏判断力。我们可以想办法成为第一种和第二种人，但无论如何不能做第三种人。英文中有一个词叫“timing”，翻译成中文为“时机选择”，即选择做一件事情的时机。很多时候，即便你的判断是正确的，但如果timing不对，事情的结果依然是错误的。所谓正确的时间做正确的事，能否恰到好处地把握这一点，就是对你判断力的一个考验。

要做成一些事情，除了上述的四大能力，还需要很多其他方面的能力。但如果以上四种能力基本具备了，就有了做事情的基础，也就能够让自己的人生渐行渐远，走进更好的人生风景里。

四大能力 学习总结[范文] 篇4

通过学习《未来十年的四大关键能力》，让我受益匪浅，以下是我的一些学习心得。

企业是由人和物两个要素组成的。对企业来说，设施的投入是必须的，但更重要的是人的参与，没有了人“企”也就变成“止”了。企业中的人就是全体员工，而成为员工的同时就赋于了社会的角色。大到国家领导人小到十字路口的交警，都是社会角色。不同的场合可能有不同的角色，比如对父母自己是子女、对子女自己就成了父母，但上了班就是员工，所有行为就成了职务行为，而不是个人行为了。用一句通俗的话说，上了班自己就不是自己了。就不能再说我要怎样，而只能说这个岗位上的人应该怎样。有了角色就有了约束，有了要求，同时也有了责任。对企业来说也是社会角色。为了满足和适应社会的需求，每个企业都充当着一个社会角色，承担着一份社会责任。办企业是一定要赚钱的，否则企业亏损也是犯罪。但企业并不仅仅是个赚钱的工具。企业要把自己熔入社会，社会在发展，企业也就在发展。同样，每个员工也要把自己熔入到企业之中，与企业得到同时发展。我想所谓“厂兴我荣，厂衰我耻”大概就是这个道理吧。

说了人的社会角色，我还想说下对学习的认识二十一世纪被称为知识经济的时代，是知识爆炸的时代，已经不再能象以前一样“一招鲜吃遍天”了。学习改变生活，知识改变命运，所以学习是第一要务，是终身的事情。但是学习也是极其艰苦的事情。是否重视学习首先是个观念问题，然而学习本身也是一种能力，而且应视为最重要的能力。当今中国正处于改革之中，处于一个知识爆炸和富于挑战的年代。是否重视学习，是否具备学习的能力，对于个人成长，企业发展，乃至民族兴旺来说都是至关重要的。为了适应新形势，面对新问题必须提升观念，提高能力。必须有超前的意识去预见新形势的发展，用崭新的观念去面对层出不穷的新生事物。逼迫我们必须下大功夫、花大力气、实实在在地学习新知识、研究新问题，从而形成与时俱进的观念和与之适应的能力，以满足时代发展的要求。所以学习是第一要务，对观念和能力来说同样重要。

在我看来，人生一世到头来，其实只有身体、知识和形象，才是真正属于自己的东西，而伴随自己终身。尽量多学一点,让自己的知识面尽量宽一点,对自己的人生确实大有益处。有机会我可以向大家汇报汇报我个人在学习方面的一些具体做法。

以上是我个人的一些心得体会，拿出来和大家一起交流，有不对之处请大家指正。最后祝愿大家每天都有好心情，每天都有新进步！

4S店市场专员应具备的四大能力 篇5

4S店市场专员应具备的四大能力

广活动方案并实施，从而为企业和品牌做好推广。我们清楚地知道市场专员的工作内容，那么如何去做一名优秀的4S店市场专员呢?下面为你总结了市场专员需要掌握以下4点：

1、收集、分析市场信息的能力

4S店的市场专员工作肯定是以市场为主的，所以需要具备收集市场信息的能力，这是为了帮助4S店做好市场推广活动的前提。市场专员首先是收集市场的信息，其中包括地区的市场环境，客户、消费者的市场数据、竞争产品的市场数据，以及促销活动的市场情况。然后就是要对市场的信息进行分析，挖掘市场的潜力和机会。要做一个优秀的市场专员，最基础是要具备对汽车市场动态的强烈敏感度。

2、市场推广的能力

4S店市场专员最需要具备的能力就是市场推广的能力。一个品牌能否具备高的知名度，都是要经过市场的推广。4S店每年都会有很多市场推广的活动，而作为市场专员，就需要根据市场的环境，制定相应的推广计划，策划促销活动并为之实施，从而提高企业和品牌的知名度。4S店最常做的是节日促销活动，促销活动的策划在很大程度上会影响到未来一年的销售目标。所以，市场专员在活动推广中必须有着很好的意念和创新，为4S店带来销量和品牌的知名度。

3、网上平台的维护管理

如今是互联网高速发展的时代，市场的推广不仅仅局限于现实的活动推广。很多4S店都具备了属于自身品牌的网站。而市场专员的其中一个日常工作就是要维护、管理好网上平台，每天更新网站的信息等等。运用网站推广还可以到论坛发帖的方式来提高品牌的知名度。

4、其他的能力

除了以上所说说的三个工作上的专业知识，也需要具备良好的的个人素质。市场专员要具备较好的沟通能力，良好的语言表达能力，以及媒体沟通能力。由于经常要与市场打交道，良好的语言表达能力和沟通能力是必不可少的。媒体的沟通能力，市场专员在进行市场推广的时候，是少不了邀请媒体的到来，与媒体打好关系，积累好自身的人际关系也是必须的。

要成为一名优秀的4S店市场专员，不但要具备一定的专业知识、个人素质，还要对汽车行业具备一定的敏感性。对工作有足够的热情和坚持不懈的努力，在日常的工作中注意信息的积累，才能为4S店的市场推广活动提供独特的见解和看法。

消防四大能力 篇6

提到消防安全，人们不免就想到了“火”。水火无情，火，善用则为福，不善用则为祸。神话中，燧人氏钻木取火开启了华夏文明的起源；火的利用大大增强了人类征服自然的能力。火可以给予人们光明；火可以带给人们温暖；火亦可以供给人们美食。在人类历史的进程中，火的使用对社会发展起到了巨大的作用。然而，它给人们带来福音的同时，却也潜藏着危险。一旦在使用中疏忽大意，则无情之火造成的痛苦和损失也是极其巨大的。回顾曾经发生的多起重大火灾，桩桩件件令人们倍感痛惜和遗憾。

1996年4月14日黑龙江绥阳发生森林火灾，造成7人牺牲、3人重伤、3人轻伤，受害森林面积达100hm2。

2000年3月29日河南焦作某俱乐部发生火灾，造成74人死亡、1人烧伤。2000年12月25日河南洛阳东都商厦发生一起特大火灾事故，309条鲜活的生命顷刻间灰飞烟灭，直接财产损失275万元。

2002年6月16日北京海淀区一网吧燃起冲天大火，火灾造成24人死亡、13人受伤。

2010年11月15日上海静安区一高层公寓起火，大火导致58人遇难，70余人受伤。

2013年1月4日河南兰考县城关镇一居民楼发生火灾事故，7名被收养孩童不幸丧生。

2013年4月14日湖北襄阳一酒店发生火灾，火灾造成61人伤亡，其中14人遇难，遇难者中年纪最小的是一位年仅5岁的女孩。

2015年5月25日河南平顶山市鲁山县康乐园老年公寓发生特别重大火灾，造成38人死亡、6人受伤。

回顾一个个消防事件，泪流成河。火灾场景触目惊心、惨不忍睹。当火魔吞噬生命，当烈焰焚身毁物，在痛苦挣扎中生命化为灰烬，在熊熊烈焰里一切尽为焦炭，火魔疯狂地席卷着一切，火灾现场便沦为烟熏火燎的人间地狱。火灾发生，消防战士首当其冲，他们一次次救出火中受难人，谁也不知道，下次他们能否安全出来。在火灾面前，人类的生命竟是如此的脆弱和渺小。灾难过后仅剩黑漆漆的一片废墟。然而此时，一切为时已晚。盘点那些已经逝去的人和事，有的不仅是追思，更有对未来的一种告诫和期许。若为天灾，我们只能惋惜；其实人祸，我们更应反思。人们对消防的漠视与疏忽造成了一起起火灾悲剧。让我们记住这些用鲜活的生命换来的惨痛教训，希望悲剧不再重演。

总结这一起起火灾的原因，常见的有：

一、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为，如黑龙江绥阳森林大火系附近农民烧荒引起的。

二、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。如湖北襄阳的酒店火灾便是电线老化短路所致。

三、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为，如焊接等。上海静安区高层公寓火灾系电焊工违章操作导致。

四、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。如河南兰考7名孩童玩火导致火灾不幸丧生。还有，吸烟时乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。喜爱抽烟的人一定要养成一个良好的生活习惯，不再睡前抽烟，不乱扔烟头，扔前需掐灭烟头。清明寒食烧纸钱、逢年过会烧香拜佛也需注意，切莫烧出一场祸，应该做到人走火灭。逢年过节燃放烟花炮竹，在享受灿烂烟火的同时，注意预防火灾，切莫让“火树银花”演变为家破人亡、血泪飘飞。

难道只有经历血的教训，才能使人们重视消防安全吗？一次次血的教训已经给人敲响了注意消防安全的警钟。让我们以此为戒吧。不要以为火灾离我们好像很远，其实是小疏忽酿大祸。不要等到大火来临才猛然醒悟，要在平时便时刻警惕消防安全，消防安全与生命是挂等号的。不要等到财产损失、危及生命才后悔。

在平时的生活中我们时刻保持消防安全的警惕性。父母、师长要教育儿童养成不玩火的好习惯。切莫乱扔烟头和火种。室内装修装饰不宜采用易燃可燃材料。生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品。发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火。电器线路破旧老化要及时修理更换。电路保险丝(片)熔断，切勿用铜线铁线代替。不能超负荷用电。消火栓关系公共安全，切勿损坏、圈占或埋压。爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法。切勿携带易燃易爆物品进入公共场所、乘坐公共交通工具。进入公共场所要注意观察消防标志，记住疏散方向。在任何情况下都要保持疏散通道畅通。商场、超市、室内市场、宾馆、饭店、旅馆、学校、幼儿园、医院、公众娱乐场所等公众聚集场所是最容易发生火灾并导致群死群伤的危险地带。为了家庭和社会的幸福安宁，各部门、各行业以及每个人必须吸取经验教训，提高消防意识。在消防安全方面各尽其责，增强与火魔抗争的能力与技巧，爱惜生命，远离火灾。

当我们为了生存与发展、为了富裕与幸福而努力奋斗时，切不可忘记“安全隐患”这几个沉重的字眼，一旦忽视便意味着自掘坟墓。祸在一瞬，防在平时。在生活中时时刻刻、事事处处强化防火安全意识。防患未然，不轻视那小小火苗。防星星之火，抑燎原之势，时刻常鸣消防安全警钟；牢固树立消防安全意识；严格执行消防安全制度；整改消除消防安全隐患。不可以跟“安全隐患”讨价还价，不能对火灾隐患抱有侥幸心理。提高消防安全意识，千万别拿生命“游戏”人生。

消防意识淡薄，是造成屋毁人亡火灾的罪魁祸首。为了我们的生命和财产安全，平时生活和工作中，一定要提高消防安全意识，时时处处、时时刻刻警惕消防安全隐患，防患于未然。隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。吸取教训，避免灾难发生，一旦事故发生后，即使承担了责任，同样会后悔一生。

千防万防，难防万一。一旦发生火灾，我们还应掌握逃生自救的办法。发现火灾后速打报警电话 l19。火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。必须穿过浓烟逃生时，应尽量用浸湿的衣物被裹身体，捂住口鼻，贴近地面。身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗。大火封门无法逃生时，可用浸湿的被褥、衣物等堵塞门缝、泼水降温，呼救待援。受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。逃离火境，珍爱生命。

消防四大能力 篇7

一、应急条件下财务保障工作的典型特点

(一)接受任务时间紧,任务区情况复杂

应急条件下的财务保障工作时间紧、内容多,所有工作都在短时间内高效完成,才能执行任务争取更多时间。此外,应急条件下的财务办公通常在野外、车厢或临时搭建的帐篷内进行,现场环境复杂,条件十分有限。例如:在抗震救灾过程中,灾区信号微弱,通信联络不畅;多数金融机构损坏,甚至无法开展业务;实物购买相对困难,生活物资缺乏;陆路交通不畅,部队行动受阻等。财务人员必须克服困难,创造性地开展工作。

(二)执行标准不明确,保障机制不规范

应急条件下的财务保障工作由于事发突然,难免在实际操作中存在一些困难。一是经费标准不明确。主要是参战官兵津贴补助、伙食费等生活费标准和单位增加的专项开支标准不明确,造成前线指挥部和财务人员心中无数,有的想积极做好财务工作,但又担心单位贴钱太多;有的认为特殊情况下,不用计较标准,结果造成经费开支浪费。二是审批权限不明确。一些干部由于平时不主要负责财务工作造成业务知识缺乏,加之前方情况紧急,个别前线指挥员只求能打仗,置审批权限于不顾,结果给财务工作造成很大麻烦。

(三)作业地点很分散,财务监管较困难

消防部队执行应急任务,特别是地震救灾工作,救援队伍都是临时从各个基层执勤中队抽调的业务精兵,有的没有配备专职的财务保障人员,多数情况下是临时指定或者一人身兼数职,财务监管人员疲于应付。有时部队会在多个地点分散执行任务,各个作业点之间距离较远,交通不便,无疑也给财务工作的开展带来困难,不便于资金供应和各类信息的搜集和掌握。

二、做好应急条件下的财务保障工作的措施

应急条件下的财务保障工作不同于平时,稍有不慎就可能造成意想不到的后果,给部队进一步行动造成麻烦。所以在应急保障过程中,需注意做好以下工作:

(一)增强忧患意识,制订应急预案

应急预案要遵循科学合理的原则,根据任务的大小制订不同等级的预案,一旦接到上级命令后,立即启动对应的应急预案。按照预案中的措施,结合部队实际分派任务,明确人员分工。一是划分出动人员和留守人员,出动人员数量要结合任务性质、规模及编组确定,至少两人确保内控制度的有效落实,留守人员要全面负责留守处的财务工作。出动前,出动人员和留守人员应当就财务工作做好交接。二是要根据任务拟制具体的财务保障计划,在制定过程中通常应考虑任务区经费执行标准、出动兵力、开进方式、任务时间以及拟采取的保障方式等因素,同时应充分考虑到在保障过程中一些不可预见的情况和问题。三是要带齐办公资料。外出执行任务作业条件有限,物资补充困难,因此应在出发前尽可能地将要携带的物资、数量考虑清楚。通常可在战备作业箱内现有数据的基础上,根据任务需要适当补充携带种类和数量。部队到达任务区后,财务部门应当及时与上下级、留守人员取得联系,根据实地情况,对照财务保障预案对各项措施进行必要的调整和完善,然后下达所属单位。四是及时做好经费清理结算工作。根据任务执行进度,适时做好各项经费清理结算工作,主要包括往来款项的清理、与友邻部队或地方的债务债权清理结算等。要在任务结束前计价核算,确保不留任何遗留问题。

(二)强化责任意识,加强财务监管

1.严格履行审批手续。经费开支要“按级负责,逐级审批”,取得合法原始凭证,并有批准人、经办人、验收人等三人以上签字。必要时可采取“首长负责支付制”;财务人员要切实履行职责、照章办事,在坚守严责的前提下灵活处理,确保经费开支合理、合规、合法。

2.确保资金安全。部队出动时,财务人员要携带一些必备的现金,因此必须要确保资金安全,防止丢失或被盗。财务部门必须做好保险措施,安排专人负责保管,到达任务区后,财务人员应立即向指挥部申请,加强戒备。

3. 明确责任统一管理。各独立任务点应指定经费负责人或适时建立临时经委会,负责任务点的经费开支,加强财务监管。对于执行任务中,部队接收地方群众、单位机构捐赠的钱物,财务部门要登记造册,统一管理,待任务完成后按照规定程序办理移交,严禁出现收不入库和坐收坐支的情况。

(三)加强信息化建设,密切各级联系

要加强财务保障以及配套设备研发。针对执行任务过程中可能出现的通信不畅、交通受阻、断水断电等复杂情况,财务应急保障信息的有效传递不能单靠某一种手段,要使得信息传递多元化,加快研发可联网的财务操作系统,方便请示汇报和数据的上报、下达;研制保密系数较强的财务应急保障箱,携带专门的笔记本电脑、财务办公简易工具和应急现金,以适应应急条件下的财务保障需要。

摘要：消防部队应急条件下的财务保障工作不同于平时,稍有不慎就可能造成意想不到的后果,给部队进一步行动造成麻烦。所以在应急保障过程中,需注意做好相关工作,从而提升消防部队财务应急保障的能力。

语文教学应注重四大能力的培养 篇8

（一）、阅读能力的培养

衡量一个学生的阅读能力是否过关，关键是看他阅读之后是否领会文章的主要内容；是否领会关键词语在具体语境中的含义；是否有一定的语言感受能力；是否明白作者的思想感情……。而想要达到这些要求，教师就应该鼓励学生平时多阅读，然后进行归纳、总结、吸收，从中不断提高对文章的鉴赏能力和感悟能力。由于目前市面上的书刊种类繁多，且良莠并存，而农村的学生对作品的鉴别能力较低，阅读的自觉性也不够，因此，教师可以针对学生的实际情况，向他们推荐一些优秀作品，叫他们在规定的时间内看完，并做好读书笔记﹙内容包括：摘抄、点评妙语佳句，用简短的语句写感悟心得等等﹚，然后定期集中起来讨论、交流，以此提高他们对文章的感悟、理解与应用。此外，教师还可以利用教材中的自读课文在课堂上对学生进行阅读训练，然后进行分组讨论，从各个角度谈启发、谈感受，以达到活跃课堂气氛与提高学生思考、归纳、理解等能力的目的。人常言道：“读书百遍，其义自见。”只有不断地阅读，不断地训练，学生的能力才能够在潜移默化中不断地得到提高。

（二）、动手能力的培养

培养学生的动手能力主要体现在提高学生的写作能力上，这可以从以下的三个方面入手：

（1）让学生观察生活，写生活。在平时，学生很怕写作，一旦写作总头痛，他们总感叹提笔无言，思维干涸，每次交上来的作文不是寥寥几笔就是干瘪苍白，毫无生气。现实中真的就没内容可写吗？不是的，其实生活是一部百科全书，一本活词典，是写作素材不竭的源泉。他们之所以这样，那是因为缺乏对生活的观察与体会，做不到生活的有心人，他们没有走进生活，了解生活，自然就体会不到生活的丰富，这样，头脑中就没有相应可利用的素材，自然就写不出东西来了。知道了这个不足，平时我们就应该有意识地要求学生往这方面去锻炼，告诉他们写作应该从写生活开始，让他门去观察、体会生活，明辨是非，提炼生活中多面、复杂的事件和现象，并把所见、所闻、所感以日记或随笔的形式记下来，这样不但可以积累丰富的写作材料，还可以锻炼写作能力，达到两全其美的效果。另外，平时训练学生写作文时，还要鼓励他们多写自己的东西，多写自己的真实想法，毕竟自己的东西是最为真切，最能让自己产生情感，也是最容易写、最有东西可写的。一旦学生下笔千言，没有了写作的障碍，他们就对此不再抗拒，自然就对写作来了兴趣。平时我常用与学生书信交流的方式训练他们写作，结果学生每次交上来的作文都有超常的发挥，那是因为这种方式激发起了他们写作的兴趣，所以他们能用心去写，写出自己的真情实感。

（2）培养学生修改作文的能力。一位作家曾经说过：“好文章是改出来的。”的确，修改自己或他人的作文也是提高学生写作水平的一个重要而又有效的途径，因为，任何一件事都是在不断完善的过程。学生要想改好作文，必须要认真阅读作文，发现作文中的不足与优点，对不足之处进行修改，好的地方加以学习、吸收与借鉴，修改的同时，也认识到这种错误，并找到解决这种错误的有方法，并避免自己在今后的写作中犯类似的错误，这样经过一段时间的锻炼，他们无论在写作习惯还是写作水平方面都会得到很大的改善和提高。

（三）、听说能力的培养

听说能力顾名思义包括“听”和“说”两个方面。培养学生的听说能力，就应该鼓励学生在平时多听新闻广播和做一般性的发言，听读深浅适度的文章，并能复述其基本的内容，说出要点和中心，并多参加讨论，能从别人的发言中听出不同的意见。培养学生的说话能力主要要求他们能用标准的普通话流畅地与人交谈，并养成有礼貌说话的习惯。讲述见闻、介绍事物、发表意见、进行演讲等思路要清晰，层次分明，既能概括要点，又能旁征博引，发表自己的见解与主张。毕竟“说”是“写”的另一种表达形式，“说”与“说”两者关系密切，所以把两者结合起来训练往往会收到更好的效果。为了达到这一目的，平时我常举办相关的活动，

（四）、应用能力的培养

作为教师，我们教给学生知识，目的是让他们能学以致用。只有在“用”上，才能检验学生是否真正“学”到了。所以，在教学过程中我们不但传授给学生知识，更要让学生活用所学的知识。要达到这个目的，一方面，我们要重视让学生能将知识由课内向课外迁移，使他们“得法于课内，受益于课外”，凡事都能举一反三，只有这样才能把书念活。当然，想要达到这一目的，教师平时要注意知识的归纳与总结，从繁杂的知识中归纳出规律来，并传授给学生。

消防四大能力 篇9

1、启动设备设置

水泵不超过0.5t时，应设置固定吊钩或移动吊架；

水泵在0.5t~3t时，宜设置手动启动设备；

水泵大于3t时，应设置电动启动设备；

2、水泵机组的设置应符合下列规定：

1.相邻两个机组及机组至墙壁的净距：电机容量小于20kw时，0.6m，电机容量大于20kw小于55kw时，0.8m；电容量机组大于20kw小于55kw时，不宜小于1.2m；若为地下泵房，距离可适当减少0.m1~0.2m；

当水泵机组就地检修时，在机组一侧应加宽0.5m的通道；

2、水泵房的主要宽度不小于1.2m；水泵房只少有一个可以搬运最大设备的门

3、水泵房的采暖、通风和排水

寒冷地区采暖温度不小于5°C；

通风换气按6次/h设计；

水泵房内应设置带有坡度的排水沟，以搜集水泵及其他地方的漏水，并应设排污设施，以免水泵和其他设备被淹没。

4、水泵房的设置

独立设置的水泵房耐火等级不低于二级，和其他能产生火灾爆炸危险的建筑物间距应计算确定，但不得小于15m.设置在建筑物内部事，隔墙耐火等级不小于2h，楼板不小于1.5h，并应设置甲级防火门；

水泵房设置在首层时，出口应直通室外；

水泵房设置在地下层或其他楼层时，出口应直通安全出口；

水泵房应采取防洪水淹没的技术措施；

5、水泵房的防噪

水泵机组设置隔振装置；

必要时再吸水管和出水管上设置隔振装置，并设置隔振吸音装置；

6、水泵应独立供电，并设应急照明；

消防四大能力 篇10

防火阀

防火阀是指在一定时间内能满足耐火稳定性和耐火完整性要求，用于通风、空调管道内阻火的活动式封闭装置。

为防止火灾通过送风、空调 系统管道蔓延扩大，在设置防火阀时，应符合下列要求：

1．通风管道穿越不燃烧体楼板处应设防火阀。通风管道穿越防火墙处应设防烟防火阀，或在防火墙两侧分别设防火阀。

2．送、回风总管穿越通风、空气调节机房的隔墙和楼板处应设防火阀。

3．送、回风道穿过贵宾 休息室．多功能厅．大会议室．贵重物品间等性质重要或火灾危险性大的房间隔墙和楼板处应设防火阀。

4．多层和高层工业与民用建筑的楼板常是竖向防火分区的防火分隔物，在这类建筑中的每层水平送、回风管道与垂直风管交接处的水平管段上，应设防火阀。

5．风管穿过建筑物变形缝处的两侧，均应设防火阀。多层公共建筑和高层民用建筑中厨房、浴室、厕所内的机械或自然垂直排风管道，如采取防止回流的措施有困难时，应设防火阀。

6．防火阀的易熔片或其他感温、感烟等控制设备一经作用，应能顺气流方向自行严密关闭。并应设有单独支吊架等防止风管变形而影响关闭的措施。易熔片及其他感温元件应装在容易感温的部位，其作用温度应较通风系统在正常工作 时的最高温度高25℃，一般宜为70℃。

7．进入设有气体自动灭火系统房间的通风、空调管道上，应设防火阀。

排烟防火阀

排烟防火阀是安装在排烟系统管道上，在一定时间内能满足耐火稳定性和耐火完整性要求，起阻火隔烟作用的阀门。

排烟防火阀的组成、形状和工作 原理与防火阀相似。其不同之处主要是安装管道和动作温度不同，防火阀安装在通风、空调 系统的管道上，动作温度为70℃，而排烟防火阀安装在排烟系统的管道上，动作温度为280℃。

排烟防火阀具有手动、自动功能。发生在火灾后，可自动或手动打开排烟防火 阀，进行排烟，当排烟系统中的烟气温度达到或超过280℃时，阀门自动关闭，防止火灾向其他部位蔓延扩大。但排烟风机应保证在280℃时仍能连续工作30分钟。

排烟防火阀的设置应符合下列规定：

1．在排烟系统的排烟支管上，应设排烟防火阀。

2．排烟管道进入排烟风机机房处，应设排烟防火阀，并与排烟风机联动。

3．在必须穿过防火 墙的排烟管道上，应设排烟防火阀，并与排烟风机联动。疏散楼梯的形式和适用范围

（1）普通楼梯间（敞开楼梯间）：楼梯与走道或大厅之间是开敞的。适用于建筑高度在24m以下的丁、戊类厂房；五层以下的公共建筑。

（2）封闭楼梯间：用建筑构配件分隔，能防止烟和热气进入的楼梯间。适用于适用于：12-18层的单元式住宅；10层以下通廊式住宅；医院、疗养院的病房楼；设有空调系统的多层旅馆；超过5层的公共建筑；高度不超过32m的二类高层建筑；甲、乙、丙类厂房和高度在32m以下的高层厂房。

（3）防烟楼梯间：在楼梯间入口处设有防烟前室，或设有专供排烟用的阳台、凹廊等，且通向前室和楼梯间的门均为乙级防火门的楼梯间。适用于：高度超过32m，且每层人数超过10人的高层厂房；塔式住宅；一类高层建筑；高度超过32m的二类高层建筑；11层以上的通廊式住宅。

（4）室外楼梯：是指用耐火结构与建筑物分隔，设在墙外的楼梯。适用于各类建筑。

（5）剪刀楼梯：也可称之为叠合楼梯、交叉楼梯或套梯。它在同一楼梯间设置一对相互重叠，又互不相通的两个楼梯。

关于疏散楼梯的消防规定

（1）疏散楼梯间的一般规定

①楼梯间应能天然采光和自然通风，并宜靠外墙设置；

②楼梯间内不应设置烧水间、可燃材料储藏室、垃圾道；

③楼梯间内不应有影响疏散的凸出物或其他障碍物；

④楼梯间内不应敷设甲、乙、丙类液体管道；

⑤公共建筑的楼梯间内不应敷设可燃气体管道；

⑥居住建筑的楼梯间内不应敷设可燃气体管道和设置可燃气体计量表。当住宅建筑必须设置时，应采用金属套管和设置切断气源的装置等保护措施。

⑦建筑物中的疏散楼梯间在各层的平面位置不应改变。

⑧疏散用楼梯和疏散通道上的阶梯不宜采用螺旋楼梯和扇形踏步

⑨公共建筑的室内疏散楼梯两梯段扶手间的水平净距不宜小于150mm。

⑩公共建筑的室内疏散楼梯两梯段扶手间的水平净距不宜小于150mm。

（2）封闭楼梯间

① 当不能天然采光和自然通风时，应按防烟楼梯间的要求设置；

②楼梯间的首层可将走道和门厅等包括在楼梯间内，形成扩大的封闭楼梯间，但应采用乙级防火门等措施与其他走道和房间隔开；

③ 除楼梯间的门之外，楼梯间的内墙上不应开设其他门窗洞口；

④ 高层民用建筑、高层厂房（仓库）、人员密集的公共建筑、人员密集的多层丙类厂房设置封闭楼梯间时，通向楼梯间的门应采用乙级防火门，并应向疏散方向开启；

⑤其他建筑封闭楼梯间的门可采用双向弹簧门。

（3）防烟楼梯间

①当不能天然采光和自然通风时，楼梯间应按规定设置防烟或排烟设施，并应设置消防应急照明设施；

②在楼梯间入口处应设置防烟前室、开敞式阳台或凹廊等。防烟前室可与消防电梯间前室合用；

③前室的使用面积：公共建筑不应小于6.0m2，居住建筑不应小于4.5m2；合用前室的使用面积：公共建筑、高层公共建筑、高层厂房以及高层仓库不应小于10.0m2，居住建筑不应小于6.0m2；

④疏散走道通向前室以及前室通向楼梯间的门应采用乙级防火门；

⑤除楼梯间门和前室门外，防烟楼梯间及其前室的内墙上不应开设其他门窗洞口（住宅的楼梯间前室除外）；

⑥楼梯间的首层可将走道和门厅等包括在楼梯间前室内，形成扩大的防烟前室，但应采用乙级防火门等措施与其他走道和房间隔开。

（4）室外楼梯

①栏杆扶手的高度不应小于1.1m，楼梯的净宽度不应小于0.9m；

②倾斜角度不应大于45°；

③楼梯段和平台均应采取不燃材料制作。平台的耐火极限不应低于1.00h，楼梯段的耐火极限不应低于0.25h；

④通向室外楼梯的门宜采用乙级防火门，并应向室外开启；

⑤除疏散门外，楼梯周围2m内的墙面上不应设置门窗洞口。疏散门不应正对楼梯段。疏散楼梯的检查要点

（1）检查疏散楼梯设置形式、数量和耐火性能是否符合防火规范要求；

（2）楼梯间内是否堆放杂物或被堵塞；

（3）楼梯间门是否具有自闭功能，能否按顺序关闭，常开防火门是否具有自动关闭功能 ；

（4）检查楼梯间内消防应急照明和防排烟设施是否完整好用；

（5）楼梯间的装修材料是否为A级；

（6）穿过楼梯间的各种管道是否符合规定要求，孔洞封堵是否密实；

（7）地下室、半地下室的楼梯间，在首层应采用耐火极限不低于2.00h的不燃烧体隔墙与其他部位隔开并应直通室外，当必须在隔墙上开门时，应采用乙级防火门。

（8）地下室、半地下室与地上层不应共用楼梯间，当必须共用楼梯间时，在首层应采用耐火极限不低于2.00h的不燃烧体隔墙和乙级防火门将地下、半地下部分与地上部分的连通部位完全隔开，并应有明显标志。

消防四大能力 篇11

消防铁军攻坚组成员主要由实战经验丰富的训练尖兵、业务骨干、执勤岗位练兵能手组成,每个攻坚组不少于4人,其中中队干部或中队长助理1人,士官或上等兵不少于3人。每个中队基本组建1～2个攻坚组,包括灭火攻坚组、抢险救援攻坚组、化学救援攻坚组。灭火攻坚组主要负责火情侦察、梯次掩护、堵截控火、强攻灭火等攻坚任务;抢险救援攻坚组主要负责生命搜寻、破拆起重、登高救生、现场急救等任务;化学救援攻坚组主要负责化工灾害的侦检询情、关阀堵漏、抑爆排险等任务。

从当前我国消防部队的编制体系来看,无论是普通消防中队还是特勤消防中队,其作战力量的核心就是消防铁军攻坚组,能否实现在各类社会救助中最大限度地减少人员伤亡和财产损失,主要取决于消防铁军攻坚组战斗力水平。因此,迫切需要对各地的攻坚组救援能力进行科学评估,进而判断其能否胜任当地的救援任务。针对消防部队的整体灭火救援能力,前人已经进行了一些研究,得到了一定的成果。然而,灭火救援攻坚组建设是一个近年来新兴的课题,专门针对其作战能力评估的研究尚处于起步阶段。

笔者基于我国目前灭火救援攻坚组建设的要求与现状,采用层次分析法,分析影响消防部队灭火救援能力的主要因素,建立相应的评价指标体系。并以福建省典型特勤中队的建设情况为例,进行案例计算,分析建立的灭火救援攻坚组战斗能力评价指标体系的有效性。

1 攻坚组作战能力影响因素分析

消防铁军攻坚组代表消防部队最强最尖的实战能力,根据前人科学总结和个人实战经验,经综合分析,认为攻坚组作战能力主要由“人”、“物”、“环境”三部分组成。一是“人”的因素。攻坚组灭火救援能力能否形成或者是形成的大小,决定因素和关键是人。攻坚组队的组成人员培训情况、服役时间、文化素质、作战经验等方面往往不同,归根结底是人员的“量”和“质”不同,“量”包括干部、士官、义务兵的数量,“质”包括业务素质、文化素质、心理素质、身体素质等方面。二是“物”的因素。主要包括装备和训练条件两大方面,装备包括器材、车辆、通信、灭火剂等,训练条件包括设施、面积、器材、培训等。评估攻坚组战斗力的高低,应在考虑装备数量和性能的同时考虑装备的适用范围和消防员应用装备的能力。三是“环境”的因素。主要包括硬环境、软环境。硬环境主要包括消防站布局、公共消防设施;软环境包括政府重视程度、公民安全意识等。这些都是影响战斗力的因素,而且不同时期、不同人员、不同经历都会使其发生变化。

2 攻坚组作战能力评估体系的构建

根据以上对消防部队战斗力主要影响因素的分析,按照战斗力评估指标体系的建立原则,在查阅大量文献的基础上,初步设计了若干战斗力评估指标,通过统计分析、实地调研、专家测评、问卷抽样调查等方法,筛选出一

系列现实可行的指标。

层次分析法(AHP法)是由美国运筹学家Saaty最早提出的一种实用的多准则决策法,即把一个复杂问题的结构分成有序的递阶层次,通过逐层分析判断决策方案并进行优劣排序,是综合定性、定量分析的决策方法,这种方法不仅能保证模型的系统性、合理性,而且能让决策者充分运用其有价值的经验及逻辑判断能力。运用AHP法一般可分为三个步骤:一是建立评价层次结构,按照因素间的相互影响关系以及隶属关系,将因素依不同层次聚集组合,形成一个多层次的分析结构模型;二是指标量化赋值,根据对客观现象的主观判断,就每一层次因素的相对重要性给予量化描述,主要是避免主观判断所引起的失误,增加定性指标的准确性;三是计算权重,利用数学方法确定每一层次全部因素相对重要性次序的数值,并进行一致性检验,若不满足一致性条件,则修改判断矩阵,直至满足为止。

通过综合分析,确定模型架构为一级指标、二级指标、三级指标、四级指标,分别用B、C、D、E表示,从而构建出消防铁军攻坚组战斗力综合评估指标体系框架,其中一级指标包括若干个二级指标,由此递推,共有3个一级指标、6个二级指标、16个三级指标、35个四级指标,如表1所示。

笔者对四级指标分别制订不同的“打分标准”,如10分、7～9分、5～6分、4分以下,并对每个档次所反映内容的指针趋向程度提出明确、具体的要求,建立每个档次与隶属度之间的对应关系,如表2“消防铁军攻坚组战斗力综合评价指标打分标准”部分。

基于以上的评价指标体系,若影响某攻坚组战斗力的因素有n个,则定义其战斗力的指标参数计算公式见式(1)。

式中:αi为根据专家打分得到的各因素权重系数,0

根据式(1)所算出的攻坚组灭火救援能力的衡量值Y,即可初步判断不同攻坚组灭火救援能力的相对强弱。以下将进行实例分析。

3 实例计算与分析

以福建省福州市消防特勤二中队攻坚组、宁德市霞浦一中队攻坚组、南平市消防特勤一中队攻坚组共三个攻坚组为例,对其灭火救援能力进行分析。经统计并按表2相应内容来打分测评,分值测评如表2“被测中队攻坚组分值测评”部分。

根据以上各中队的各项指标所打分值,设各指标所占的权重均相同,依照笔者所采用的评价模型,分别计算三个中队攻坚组灭火救援能力的分值为:福州特勤二中队Y=86.3;宁德霞浦一中队Y=73.1;南平特勤一中队Y=70.0。

由此可见,以上三个中队攻坚组的灭火救援能力的强弱次序为:福州特勤二中队>宁德霞浦一中队>南平特勤一中队攻坚组,这与日常考核及实战经验吻合。

4 结论与展望

笔者分析了消防铁军攻坚组灭火救援能力的各主要影响因素,并基于层次分析法给出相应的打分原则,建立了其灭火救援能力评价指标体系。并以福建省消防总队某三个典型中队攻坚组为例,对该评价指标体系进行了实例计算与分析,所得结果与日常考核及实战情况相吻合,体现了所建立的评价指标体系的有效性。该评价结果可作为上级机关考核基层消防中队各攻坚组灭火救援能力的依据,也可为区域风险综合评价中确定消防力量对风险因子的影响提供基础数据。

参考文献

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