高效团队7个特征

2024-07-30

高效团队7个特征（精选6篇）

高效团队7个特征篇1

高效团队的七个特征

我们都知道这样一句经典的话：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不同。

在我们看来，团队就是一个大家庭，往往，那些是失败的团队各有各得问题，而那么高效的企业团队，则拥有相同的优点特质。特征一：目标明确价值观统一

对于任何一个团队来说，目标都应该是团队建立的前提，我们都知道，先有了目标才会有团队，所以没有目标的团队就称不上团队。团队成员有着共同的目标，并清晰地知道目标、方向、原则分别是什么，为完成共同目标，成员之间彼此合作，这是构成和维持团队的基本条件。实际上，正是这种共同的目标、方向，才决定了团队的性质。

因此，领导者在团队管理中，首要的任务就是先确定目标、方向。这样不但能使不同角色的团队成员有完全一致的目标，更重要的是使团队有前进的动力。这正是高效团队的不同之处。

有了团队目标只是团队目标管理的第一步，更重要的是第二步，统一团队的目标，就是要让团队的每个人都认同团队的目标，并为达成目标而努力的工作。高效团队在行动前总能经过周密的调研，确定要达到的目标，并坚信这一目标对团队来说具有重大的意义和价值。然后，通过这个目标所指引的方向制定行事的原则，以后便完全按照绩效来考量，以确定目标的实现。

一支优秀的团队，必定拥有一个合理的目标，这个目标可以使团队进发出巨大的力量。清楚地制定团队自身的目标，不仅能使团队成员明白团队以及自身所追求的方向，更能激发团队成员的热情、好奇心、活力和创造力。应该说，目标使得团队的存在有了价值。特征二：自信豁达真诚共享

打造高绩效团队还需要团队中拥有共享机制和氛围。因为不管是什么样的团队，它们都不可能是闭塞的，不予内部成员及外部交流的。

共享在团队中十分重要，这可以迅速提高团队中新近员工的经验和技能，时期迅速融入到新的团队中。还可以增进员工间的情感，减少摩擦，这样有利于团队和谐，使团队中的成员能团结一致的完成团队目标。

而在团队分享中，包括很多，但是最主要的有两点，一个是经验分享，一个是信息分享。

经验分享可以是老队员向新进队员介绍自己成功的经验以供新员工借鉴。还可以是队员与队员之间的经验交流，也就是说，团队成员在交流的时候可以将自己的成功经验介绍给团队的每位成员，这样团队中的每个人都可以根据交流的经验改进自己的不足。

信息分享是团队中的每位成员都要保持最新的市场信息在自己的团队中顺利流通。这样有助于整个团队，在短时间内，及时全面的了解当下的市场情况，并根据当前情况迅速做出相应的对策，这样就能促进团队的高效运转。

特征三：定位准确合理分工

再优秀的领导者，一个人的能力毕竟是有限的。现代化大生产是一种系统经济，生产和科技的发展涉及多种学科和多种技能，单靠有某一方面专长的领导者个人是无法胜任的，必须要建立一个稳固高效的团队，才能完成管理的目标。

一个合理的团队结构，其成员的年龄、专业知识和智力水平等，不应该也不可能是整齐划一的。在成员的总体构成上，既要有强有力的主要负责人，又必须有各具专长的其他成员。主要负责人的责任是把群体成员的积极性最大限度地调动起来，使全体成员之间长短互补，相互配合，充分发挥群体的整体功能，所以他是实现群体结构科学化的关键。

同时，在年龄结构上，一个理想的群体应该是由不同年龄的成员组成，这样的群体既有老年人的成熟，又有中年人的稳重和青年人的朝气。

团队的成员还要具有互补的专业结构，现代化大生产下，任何一项工作都具有很强的专业性。因此，团队的成员必须掌握一定的专业知识和专业技能，这个团队必须是多方面专业人才的合理搭配和组合，在实际工作中实现互补，只有这样才能有效地履行团队职能。

而对于团队专业结构的合理化不能作机械的理解和规定。不同类型团队，其成员的专业组合方式和比例应该是各不相同的。但一个高效的团队还必定有合理的智能结构，也就是指具有不同类型成员之间的协调组合。比如有些人善于运筹策划，有较强的判断力、想象力和综合力，能够统观全局，这种人被称为“思想家”。有些人善于组织协调，有较强的指挥力、驾驭力和控

制力，善于统率队伍，组织各种活动，这种人被称为“凝聚者”。有些人则长于实施，有较强的实践能力、操作能力和推动能力，能身先士卒，以身作则，被人们称为“实干家”。一个好的团队中应该既有“思想家”，又有“凝聚者”，还要有“实干家”。由这些“思想家”、“凝聚者”和“实干家”有机配比组成的团队，就可以成为一个多功能、高效率的团队。

最后，管理团队内部要保持协调一致，这是发挥集体管理作用的一个重要条件：如果管理团队内部不团结，矛盾丛生，那么即使每个领导者的能力都很强，也难以发挥作用。内耗必然破坏整体功能，积极因素会被消极力量所抵消。

特征四：相互信任精诚沟通

沟通就像一个组织生命体中的血管一样，贯穿全身每一个部位、每一个环节，促进身体循环，提供补充各种各样的养分，从而让生命鲜活起来。

显然，如果没有沟通，管理只能是一种设想和缺乏活力的机械行为。沟通不是万能的，但没有沟通却是万万不能的。

面对现代社会日益复杂的社会关系，我们希望自己能够获取和谐、融洽、真诚的家庭关系、朋友关系、同事关系以及上下级关系；在市场的激烈市场竞争中，我们希望自己能够锻造出一支上下齐心、精诚团结的企业团队。

上述问题的答案可能是由一系列相关的要素所构成的，但是，其中沟通是解决一切问题的基础。

有两个数字可以很直观地反映沟通在企业团队里的重要性，就是两个70%。

第一个70%，是指团队的领导者，实际上70%的时间用在沟通上。开会、谈判、谈话、做报告是最常见的沟通形式，撰写报告实际上是一种书面沟通的方式，对外各种拜访、约见也都是沟通的表现形式，领导者大约有70%的时间花在此类沟通上。

第二个70%，是指团队中70%的问题是由于沟通障碍引起的。比如，常见的效率低下的问题，往往是有了问题后，大家没有沟通或不懂得沟通所引起的。另外，执行力差、领导力不强的问题，归根到底，都与沟通能力的欠缺有关。比如说经理们在绩效管理的问题上，经常对下属恨铁不成钢，年初设立的目标没有达到，工作过程中的一些期望也没有达到等。为什么下属达不到目标的情况经常会出现？在很多调研中都发现，下属对领导的目的或者期望事先并不清楚，当然无法使经理满意，也导致员工对的绩效评估不能接受。这无论是领导表达的问题，还是员工倾听领会的问题，都是沟通造成的问题。

由此可见，沟通时解决一切问题的基础。很难想象，在一个以人为主的团队里，失去了沟通的团队是如何进行生产计划的实施、战略的执行、基层工作的开展的。这一切如果没有了沟通作为基础，可以说也就失去了其存在的可能。

特征五：流程清晰制度规范

生活在当今社会中的人们，都必须遵守许多需要社会成员共同遵守的行为准则，正因为绝大多数社会成员对规则的共同遵守，社会秩序的稳定才得以

实现。为了维护大多数人的利益，一旦有人越轨，就可能受到相应的处罚。社会如此，公司、机构也莫不如此。

不同的公司、不同的团队都有属于自己的规范，它们各具特色而且都是独一无二的。一般而言，我们可以将这些规范划分为三种类型。一类是与工作绩效有关的行为规范，如公司通常会规定员工的工作水平、工作方式、产量指标、沟通方式、工作时间等等；二类是有关资源分配的规范，比如薪酬的发放、工作的分派、设备的使用；另一类规范则与外表和交往活动有关——如何打扮，如何与上司打交道，如何与自己工作群体之外的人们交往，何时应当紧张忙碌、何时可以放松节奏，如此等等。

正式规范，是那些已经编入规章制度和员工手册中的东西，它们规定着员工应遵循的规则和程序。对于团队而言，规章制度的建立对团队的运行和发展起到了规范化的作用，使事情有据可查，使之良性循环。如操作规范提高了生产效率，做事雷厉风行，步调一致，令行禁止的工作风格。特征六：胜是一家人

得人心者得天下，失人心者失天下。这个道理，古人早就给我们做了深刻的总结。这个道理在现代企业的发展中同样适用。在世界经济和文化高度发展的现代社会，在产品过剩，物质极大丰富的时代里，一个企业想要获得长远的发展，员工的人心向背与凝聚力变得越来越重要。

人都是感情动物，人对陌生人不讲感情，对自己的亲人和亲近的人才讲感情。感情是非常好的人际粘合剂。所以我们听说，那些“打虎亲兄弟，上阵父子兵”的企业发展初期容易存活成长，这是因为有血缘的关系。

当然，“扛过枪的、同过窗的，下过乡”的这种类血缘的关系，也容易成功，原因是大家之间除了金钱的利益关系，重在感情。可以想象，一个重感情、讲情义的老板，哪个员工不愿跟！大多数员工也很现实，如果员工对老板没有感情，没有人情、没有旧情，那员工只剩下和老板谈金钱了。

我们都听过：人心齐，泰山移。虽然有点夸张，但是员工的合作精神确实能够起到扭转局面的作用。一个让员工满意的团队，不仅能够提升团队的形象，而且总是能够生产出让客户满意的产品或者提供让客户满意的服务。特征七：有效授权相互激励

授权是提高团队效率的秘诀之一，妥善地分派工作有利于提高工作效率，从而创造出更大的价值。企业是一个团队，不是一个人能支撑下去的，企业的发展壮大需要上下齐心协力、共同发展，只有团结每一位员工，协调彼此间的关系，才能提高工作效率。

其实，真正的领导者，不一定什么业务都精，只要懂用人，懂放权，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的领导者却因为过于追求完美，事必躬亲，认为谁都不如自己，最后只能做最好的公关人员，成不了优秀的领导者。

诸葛亮虽为一世英雄，却大小事情一人决，最终把自己累死。经验证明，任何人都无法做到事无巨细，皆“亲览”。一个人的能力是有限的，一个领导者从体力和精力上来说，是不可能完成一个团队所有的工作的。

那些事必躬亲的领导者，他们的工作热情与实干精神固然可敬，但从科学管理的角度来说，这种做法是一种极大的失策。试想一个整日忙于烦琐事

务的领导者，哪有时间去思考，去研究，去解决那些事关全局的问题？领导者的职责，就是从大量的事务中抽出身来把握方向，抓住重点，总揽全局。

要知道，一个领导者即使有三头六臂，也不可能事必躬亲，独揽一切。一个高明的领导者，其高明之处就在于懂得从心理学的角度出发，明确员工及必须承担的各项责任之后，授予他们相应权力，从而使每一个层次的人员都能各司其职，尽其责。

假药网站的7个特征篇2

不久前，淘宝商城开了医药馆，消费者可以在那里购买药品。但没过多久，国家食品药品监督管理局并认定这一做法违规，并对淘宝网进行了查处，要求其尽快整改。国家食药监局指出，通过互联网销售药品，必须经过食品药品监督管理部门审批，取得《互联网药品交易服务机构资格证书》，网站首页显著位置必须标明互联网药品交易服务机构资格证书编号。淘宝商城只取得了《互联网药品信息服务资格证》，没有交易资格。

这件事虽然已成为过去，但无疑为人们敲响了警钟。那么，网上购药如何才能避免走入误区呢？

近日，“淘宝卖药”事件闹得沸沸扬扬。其实，生活在网络时代，我们生活的各个方面都要跟网络挂钩。但是，现在网络上违规卖药者不在少数。根据药品监督管理部门的提示，虚假网站有以下特征，应当引起注意。

特征1：假机构网站的开办单位通常为假冒或伪造的“中国人民解放军、中国、国家、北京（上海）等某疾病康复中心、科研机构、医疗单位”。整个网站只宣传和销售治疗某种疾病的一种或一系列“药品”。

特征2：假地址页面上所标示的网站开办单位地址是虚假的，或者页面上所标示的地址根本不存在。网站所声称的开办单位；咨询、销售“药品”的电话为小灵通号码（以北京地区为例，以8开头的号码多为小灵通号码）、铁通号码（以北京地区为例，以5开头的号码多为铁通号码）或手机号码。网站的开办单位拒绝消费者上门购买药品。

特征3：疑难病网站宣传和销售的“药品”，通常声称可以治愈某些慢性疾病、疑难杂症或性病等，如糖尿病、高血压、冠心病、前列腺炎、近视、失眠、偏瘫、癫痫、牛皮癣（银屑病）、红斑狼疮、乙肝、肿瘤、痛风、风湿、脱发、性功能低下、尖锐湿疣等。

特征4：假借名义非法借用政府部门或组织机构的名义，如称其药品为卫生部、国家食品药品监督管理局、世界卫生组织、某医学中心或医学会等推荐的治疗疾病、康复保健的唯一或者最佳产品等。

特征5：假链接为了给消费者造成所售“药品”已经过国家食品药品监督管理局批准的假象，页面上非法链接了“国家食品药品监督管理局政府网站”，并恶意篡改页面内容。消费者应到正规的国家食品药品监督管理局政府网站（www.sda.gov.cn）与违法网站提供链接的网站进行核对。

特征6：“托儿秀” 页面上经常假冒“政府官员”“权威专家”“患者”的名义，来推销其“药品”。使用绝对化、承诺性的语言，对“药品”疗效进行虚假宣传。如使用“根治、根除、不反弹、药到病除、国家级、最先进科学、全球第一个、服用几个疗程病症全无、无效退款、无毒副作用、免费试用、保险公司保险”等词语，宣称产品具有极高的治愈率、有效率。

高效阅读只需掌握7个技巧篇3

文/婉秋W

如果你需要输出，不可避免地需要阅读更多的书籍或文章。

我们身处信息量爆炸的现代社会，每时每刻都有大量信息扑面而来。我们想从信息的汪洋大海中汲取自己需要的知识，势必会消耗大量的时间，而拥有一定的阅读技巧会让我们达到以一敌十的效果。

那么我们如何用最短的时间获取最多的信息?日本作者原尻淳一的《高效率阅读》教给你7种简单又实用的技巧，让你用超高效、超高质的读书技巧达到你的目的，让你可以在一小时内读完一本书(商业类书籍，非小说、故事)。

原尻淳一是龙谷大学经济学部客座教授，在大型唱片公司从事艺人、电影、动画的营销和企宣工作。作者阅读百余册阅读方法书籍，并结合自身阅读体验总结出7种读书技巧，其中又细分为共89个小技巧，对于想要通过读书获取信息的我们来说，这些实用且易操作的小方法会提供很大的帮助。

一、读书体质改善技巧。

如果你是一个爱读书的人，这一章你可以大体浏览一下即可。

如果你是一个不太喜欢读书的人，那么作者会一步步引导你改善你的体质，让你将枯燥无味的读书活动变成兴趣盎然的遨游知识海洋之旅。

无论是一本什么样的名著，你有选择不读的权利。你不必从头读到尾，你可以跳读、可以略读、可以只读自己喜欢的部分、可以只读对你有用的部分。你要摒弃“必须从头读到尾”的强迫观念。如此，你就会减少许多不必要的痛苦。

激发自己的内在动机，以行动为中心进行阅读。与你的专业相关的内容，你撰写的论文，从你需要的地方开始读书，你会有迫不及待要读下去的冲动。比如，一个新手妈妈，她不会照顾刚刚生下来的小婴儿，只能阅读各种各样的育儿书籍和杂志，吸收育儿所必需的知识。

如果你居住在大城市，有机会接触到书的作者，不妨从先到现场听作者开演讲会开始，开启自己的读书之旅。

正如听音乐最好听完现场演唱再买CD一样，听完现场演讲再去读书，就能迅速且轻松地把握内容了。

你可以先读薄一点的书，以降低读书的门槛;你可以到咖啡店或者一个适合你的环境读书;你可以参加读书会，与他人交流经验;总之，你喜欢怎样读就怎样读，不要受任何的束缚。

二、沉迷读书的技巧-----跟书谈恋爱。

人都是喜欢八卦的，要不明星真人秀怎么会那么火?如果是你必须要读的书，却不感兴趣，不妨去搜寻一下作者的奇闻轶事，了解了名人的趣闻可能会让你爱乌及乌。

从作者的声音入手，接触作家的原声，你们之间的距离会骤然拉近，非常不可思议，作者称之为“现场的魔力”。作者推荐的是《播客》，在里面可以搜索你想听的作者的音频。

多媒体的传播方式，让我们的阅读不仅仅局限于“看”，还可以听，还可以通过线上分享。我们正生活在这样一个丰富的便利的时代，就让我们来充分地享受这些便利来促进我们的阅读吧。

如果你阅读现代作家的书籍，还可以从这几个方面曲线救国：通过互联网与作者对话;读书先从社交媒体上关注作者。你绕的这些道会让你不知不沉迷到作者的思想氛围当中，让你不得不爱上他的书。

三、读书环境技巧。

有条件的你可以打造一个”家庭图书馆“，至少打造一个”图书角“，让你的书有处可寻，让你爱书的灵魂有处可栖。

让你书架上书形成”书脉“：假设有一本书A，在它两侧摆放的是与Ar主题有关的书。如此布局的书，定能体现你的思维架构。

搬到大学或图书馆附近去居住，是一种怎样的体验?又是达到何种程度爱书之人能够做到的?

你要亲自到书店去选择适合自己的书，网购因为没有见到书的真实面目，你可能会受到购书评论的影响，买来一些不称心的书，干扰读书的心情。真实的触手可及的书籍可能会让你遇见”美好的邂逅“，就象一见钟情的少男少女，让你心动不已。

实现可持续的快乐读书的技巧，窍门在于：要把知识信息的根源与自己直接联系起来;拥有能通过读书互相激励、共同进步的伙伴;保持求知兴奋;创造有利于读书的环境;提高书痁利用率。

四、速读技巧。

现代社会的信息如洪水一般奔涌而来，要用最少的时间甄别出有用的信息，你必须掌握这两个决窍：关键词发掘和假设验证型读书。

关键词发掘：要仔细阅读目录。通过目录，对关键词做到心中大致有数。然后构思假设，想象关键词所包含的意义。接着，快速、多次阅读文中关键词附近的内容，对假设进行验证。

大致顺序是这样：阅读目录，选定自己认为重要的、可读的章节，并做好标记。可以用不同颜色的便利贴做标记，也可以用不同颜色的笔。

同时在心里进行假设验证：如果我是作者，会在这部分写些什么内容。

这时对整本书进行快速阅读，即泛读。只读标题和黑体字，再厚的书都可以在15分钟内读完(当然，这里指的事商业书籍，而非故事、小说)。

泛读完一遍，你基本知道了哪部分内容是可以略去不读的，哪部分内容需要仔细阅读，就用便利贴在书上做好标记。如果有所思所想可以直接写在书上，当做文本型的笔记。

接下来，你可以仔细阅读你标记的部分。

五、加快理解的“类比读书”技巧。

广泛、深入地领会特定专业的读书叫做“垂直型阅读“;与从事专业完全不同的领域的阅读叫做”水平型阅读“。

商务人士首先要成为所从事职业的专业人士，所以要以做”自己所属部门的专才“为目标进行阅读。你可以观察业务能力强的前辈的书架，向他们学习。

读书只是知道的手段，只有将从书中得来的知识应用到实践工作中去，你才能明确哪些是有用的，才能积累起自己的经验和教训。要明白，读书不是真正的目的，真正的目的是产出。书中得来的知识要经过自己的思考和转换，在实际工作中有用处才是最重要的。

真正的通才又不仅仅局限于专业知识，所以，你还要进行“水平型阅读”。作者建议买书投入的比例为70：20：10，即专业领域占70%，专业的周边领域占20%，完全未知的领域占10%。

六、“解剖读书”技巧。

上一章说过，我们阅读的目的是为了产出，那么我们在开始阅读一本书的时候，就要抱有输出的想法：哪些信息对我有用?我要去讲给哪一类群体听?这是增强理解的一个技巧。如果做到这一点，你对内容的把握程度就会有质的提升。阅读的深度自然也会变得不同。

你要想尽一切办法将书中的信息据为己用。你想象你手中的笔就是一把手术刀，将你的书解剖，细致到纹理。

你要做分类做好各种标记，你要分析文句之间的关联，你要将无用的剔除，如果你学会用图表来呈现整本书的内容，那再好不过。

你要学会利用各种有用的APP，参看别人的资料，或者从已经结束的资料中提炼出有益于未来的经验智慧，时刻做好创造新产出的准备。你要尝试形成自己的文体风格。理想的文体是：将关键词安排在文章中反复强调;将关键词的相关信息不限古今东西、纵横无尽地布置超链接，使文章如游牧般恣意驰骋。

七、用于超级产出的数据库技巧。

当你的阅读量足够大，当你的信息量足够多，你不得不考虑如何安排这些品种繁多、纷纷杂杂的信息，才能让你能在用得着时方便地取用。

所有的方法总结出来就是：信息收集、归类、整理。

作者原尻淳一分别介绍了梅棹忠夫先生的知识生产的基本概念和鹤见良行的三个巨大数据库，来说明两种整理方式。

现在云技术如此先进，任何人都是可以通过云端创建自己的小型数据库，为日后的产出做好准备。

将云端数据库分门别类整理好，你就可以在任何一个终端上查询，大大提高效率。

读书的终极目的在于著书立说。数据库积少成多，一旦到了产出的时候，查找必要信息都很耗时。若能将产出所必需的所有数据材料汇总到一个文件夹里，就能节省时间，非常高效。

读高效能人士的7个习惯后感篇4

“人的习惯总是一再重复。因此卓越不是单一的举动，而是习惯。”这句话出自古希腊哲学家亚里士多德。真正地去体会，越发感到习惯的重要性。

习惯对我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。习惯为我们所用，也可能危害我们，关键看我们如何运用。看了《高效能人士的7个习惯》一书，对习惯的定义和运用有了更深的了解，不论现况如何，或多或少也会有一些收益。

该书介绍的7个习惯是：习惯一：积极主动。习惯二：以始为终。习惯三：要事第一。习惯四：双赢思维。习惯五：知己知彼。习惯六：综合综效。习惯七：不断更新。书中将7个习惯依次论述要点，指出这7个习惯是相辅相成的。借着这些习惯，可以循序渐进，由依赖而独立，再由独立进而互赖。7个习惯中的前三个重在如何修养自己，由依赖而到独立，这些习惯属于个人的范畴，培养品德的基础。后三个习惯所涵盖的是团队精神、合作与沟通，追求“公众的成功”。本书认为个人的成一定先于公众的成功，就个人而言，则是先内省而后外显。真正的独立是培养良好互赖关系的基础，因此先应致力于团队精神、合作与沟通。第7个习惯则涵盖了其他六个习惯，赋予其新生命，督促我们不断努力创新。

读了此书，不由得让我想到了我们——教师。想要做好一名教师，这7个习惯还真能用的上。首先是有一种团体效能观。学校是个大家庭，需要“和谐”。而双赢思维、知己知彼、综合综效的好习惯就是一种基于互尊互敬的和谐心意。当我们需要解决教学中的或者是教育孩子中的问题时应学会协助个人找到互惠的解决办法，这是一种集资力量的分享。我们是和谐的教师队伍，我们每天共处的是同组同校的同事，共处的是许多的个性不一的儿童，也就是我们面对的都是身边熟悉的人。所以我们应该了解别人去聆听别人，倾听同事的见解与问题，倾听学生的心灵话，尊重差异，开启真正的沟通，做到双赢思维、知己知彼、综合综效。在感情的帐户里存入几种主要存款：理解同事与学生、注意小节、信守承诺、阐明期望、诚恳正直勇于道歉，还得做到无条件的爱，尤其是对于我们的学生。而在教育上，也可以将这样的习惯告知学生，引导学生间开启这样的习惯养成，好的班风，好的校风不就招引而来吗。

其次，书中让我读懂的是个人的成功需要前三个习惯。“做事积极主动可以为自己、现在和未来的行为负责，而非情绪或外在环境决定。在工作生活的路程中发挥自觉、良知、想象力和自主意志，积极面对一切。”“做事以始为终，要事第一”，会使自己的目标有计划地实施实现。不由的想到了在教育学生的过程中我们该有不该有的言语态度。不该有的：我已经无能为力

我就是这样一个人

他使我发怒

他们不会接受的我不能

我必须

我被迫„„我们该有的：试试看

我可以选择不同的方法

我可以控制自己的情绪

我可以想出有效的表达方式

我能选择恰当的回应

我选择

我打算„„。采取这样的积极主动的态度情绪和学生相处，教育学生，相信我们的学生在你的影响下也会有着积极的行动。以终为始，而我们就会使教学教育走上良性循环。

高效团队7个特征篇5

本周閱讀集鎮泰集團企業文化之精華的書籍《高效能人士的7個習慣》之第二個習慣，以始為終。該習慣在鎮泰的7H表述為確立目標。從字面意思理解，“以始為終”可以解釋為以最原始的東西為最終要達到的地方，那麽最原始的東西應該是什麽，或許每個人都不同，這個最原始的東西是每個人在起點時就應該確定的，也就是目標。以始為終只是表達人們應該堅持，而確立目標卻告訴了人們目標的重要性，從這壹點看，個人認為用確立目標去表述第二個習慣更為確切。

以人生目標作為衡量壹切的標準，妳的壹言壹行，壹舉壹動，無論發生在何時，都必須遵循這壹原則，即個人最重視的期許或價值觀來決定壹切。牢記自己的目標或者使命，就能確信日常所作所為是否與之南轅北轍，而且每天都向著這個目標努力，不敢懈怠。

在做任何事情之前，都要先認清方向。這樣不但可以對目前處境了如指掌，而且不至於在追求目標的過程中誤入歧途，白費功夫。畢竟人生旅途的岔路很多，壹不小心就會走冤路，許多人拼命埋頭苦幹，到頭來卻發現追求成功的梯子搭錯了墻，但是為時已晚，所以說忙碌的人未必能成功。

在該習慣中還重點講到了領導與管理的區別。領導者是把握方向的，而管理者是制定策略讓生產者往該方向前進的。成功——甚至可說求生存的關鍵——並不完全取決於流了多少血汗，而在於努力是否得法。因此對各行各業而言，領導都重於管理。