商务英语教学总结(精选9篇)
商务英语教学总结 篇1
学生姓名:xxx
专业年级:xxx师范学院商务英语系商务英语专业
实习单位:xx江省xx市xx英语学校
实习时间:xxxx年x月xx日——x月xx日
一 实习单位简介
...二 实习内容
我通过大庆电视台《教育新世界》栏目记者李秀萍联系进入大庆xx英语学校实习,虽然实习的时间不长,我却在这宝贵的时间里学到了好多东西,丰富并实践了大学的理论知识,同时也深感自己知识面的匮乏,定了我积极学习的信念,商务英语实习报告商务英语实习总结。在工作中,工作态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间,我虚心学习,认真工作,认真完成工作任务,并与同事建立了良好的关系,得到了同事的一致认可。在实习中,我看到了大庆民营企业发展的成果,学习了其中的很多东西,并结合自己的专业知识,将理论与实践相结合,获益匪浅。
经过在学校的1个月的实习,我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容,主要是了解民企的发展的前景、自主创业的条件、教学的主要过程、招生的主要流程,完成招生任务。
(一)与招生主任学习
在实习的几天里,我主要跟招生主任学习,一方面要学习招生的主要流程,既要强化已有的知识,还要学习新的知识,另一方面,还要学习为人处世,随机应变的能力。
(二)与教学老师学习
在招生之余,我会细心观察每一位老师的如何对待学生和家长,如何备课,如何将书本上的知识通过游戏渗透给学生。
(三)与外教交流
xx英语学校的一大特色就是将外教引进课堂,在学校会经常遇到外教,这是我与外教交流的好时机
三 实习收获与体会
这次实习,除了让我对招生工作有了一定了解,并且能进行基本招生外,我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的.作为一名一直生活在单纯的大学校园的我,这次的毕业实习无疑成为了我踏入社会前的一个平台,为我今后踏入社会奠定了基础.首先,我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心.在工作岗位上,我们必须要有强烈的责任感,要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责,对客户负责,实习总结《商务英语实习报告商务英语实习总结》。招生工作就是很重要的一项责任工作。孩子是祖国未来的花朵,是祖国的希望,为学生选好课程即是对家长负责,对孩子负责,更是对祖国的未来负责。
其次,我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习单位那里深有体会.比如,总是耐心的解释为什么选此门课程。在我实习快要结束时,基本业务流程我也算是掌握的差不多了,这些让我明白只要僵持就会有希望,不坚持就绝对不会成功.没想到,看似简单的业务处理,当真正上岗时却有这么多的细节需要注意,比如:对待客户的态度,首先是要用敬语,如您好,请签字,请慢走;其次与客户传递资料时必须起立并且双手接送,最后对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答.这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在自己的岗位上有所发展.在收费一定要稳定,不能急躁
通过这次的实习,我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解,也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中,我体会到了实际的工作与书本上的 知识是有一定距离的,并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于简单的招生业务,但是,这帮助我更深层次流程,不在局限于书本,而是有了一个比较全面的了解。俗话说,千里之行始于足下,这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的,所以基础的实务尤其显得重要,特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生,就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中,我体会到,如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起,用实践来检验真理,使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识,这才是我们学习与实习的真正目的人们常说,大学是个象牙塔。确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中,人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。所以,不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。而实习提供了一个机会,让大家接触到真实的职场。有了实习的经验,以后毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。
通过这次实习我真正感觉到步入社会后我们要学得的东西很多,差距还是有的,专业课知识的欠缺、动手能力不足等等,我也知道这不是一天两能够学会的,不过我坚信我能做到这一点。这次实习对我的毕业设计也有很大的帮助,我想能够在以后的设计过程中体会到很多东西。最后还应该感谢老师给的此次机会,让我真正学到了很多专业和社会知识
最后,我觉得到了实际工作中以后,学历并不显得最重要,主要看的是个人的业务能力和交际能力.任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要.。
商务英语教学总结 篇2
一、商务英语专业背景
商务英语包含大量专业性词汇, 术语丰富, 因此, 必须精准掌握词汇, 做到一一对应, 否则就容易造成沟通和交流障碍。商务英语的词语含义更多地在于对其含义的界定和把握上。比如下面的例子:“tender”这一单词有“递交”“竞标”等多个意思。在句子“the firm tendered for the construction of the new cinema”之中, 应取“竞标”之意;如若理解错误, 就会语意混乱, 出现误译。商务英语翻译, 要不断积累固定搭配词语, 只有牢记常用的商务英语固定搭配词语, 才能表达地道, 更容易获得读者认可。商务英语词汇的常用意思有时会完全不同于其商务领域中固定搭配的意思, 只有不断更新自己的知识, 才能准确把握原文, 准确表达。在商务语境中, 固定短语“I owe you an apology”中的“owe”本意为“亏欠”, 这里可以直接套译为“我应该向您道歉”。“in favor of sb”应翻译为“以某某为收益人”, 而译为“支持”或“有利于”则意义相差甚远。
二、语言表达要简洁扼要
商务活动目的明确, 商务语言也是目的鲜明。在竞争激烈的现代商务活动中, 时间就是金钱, 商务人员工作繁忙, 注重效率, 没有时间欣赏优美的句子、华丽的词藻, 因此, 表达简明扼要尤为重要。如果语言晦涩难懂, 容易引起误解, 给商务伙伴带来麻烦。商务文本如商业报告、外贸信函等, 一般句子结构简单明了, 逻辑条理清晰, 因此, 商务英语翻译应该注重简洁、达意, 突出重点, 文辞无需华美, 但求经济高效。
三、规范使用术语
专业术语是指业内特定领域对一些特定事物的统一称谓, 大多数情况为该领域的专业人士所熟知。在商务方面, 专业术语是在长期的国际贸易实践中产生的, 用来表示成交价格的构成和交货条件, 确定买卖双方风险、责任、费用划分等问题的专门用语, 在商务文本中有固定的含义, 因此, 翻译时应尽量做到用词规范, 术语统一, 格式完整。译者须懂得商务文本所涉及的学科领域的相关知识, 避免多义性, 不然则可能错译, 甚至造成很大的经济损失。“down payment”指签订合同时支付的部分购价, 不具备“定金”所具有的质押及担保的含义, 因而也不能使买方因卖方违约而获得双倍赔偿。因此, 为了避免误导, 将“down payment”译为“首期付款”或“头款”要好些。
四、重视目的语表达的准确
译者在翻译过程中选词要准确, 概念表达要明确, 物与名所指要正确, 数据与单位要精确, 尽量避免使用多义性和歧义性的词。比如句子“The L/C shall be valid for negotiation in China until the 15th day after the date of shipment”, 在这个句子中, “until the 15th day after the date of shipment”应译为“装船后的15天”, 而非“装船后第15天前”。因为15天前不包括第15天, 这就体现了表达的准确性特征。
五、缩小和补偿文化差异
中西方思维习惯不同, 历史和文化差异也较大, 商务文本翻译不可避免地会受到这些差异的影响。译者在担任商务文本翻译时, 要重视中西方文化差异和逻辑思维方式的不同。一旦两种文化出现冲突, 要紧密联系上下文, 弄明白原文中词语所要表达的真正含义, 适当根据文化特性做出调整, 然后选择最为恰当的词和句子翻译出来。然而做到这一切并非易事, 译者要具有一定的文化敏感性。文化敏感性的培养方式有很多, 如交一些外国朋友, 加入国际化的团队, 出国旅行等。文化缺失现象不可避免, 有些词无法在目的语文化中找到对应的词汇或表达方式, 想要弥补文化缺失, 就要找到契合点。“狗不理包子”是天津著名品牌, 征集的商标译文众多, 但在经过多次甄选后, “Go Believe”成为最终选择, 这个译文不仅与“狗不理”语音上契合, 而且足以给英美人该品牌值得信赖的美好感觉, 文化缺失得以补偿。
六、句子结构要严谨
商务文本一般句式较长, 尤其是国际商务合同, 经常由多个从句的复合长句组成, 不仅句子结构长, 而且语法关系复杂, 因此, 国际英语商务合同的翻译难度较高。作为译者, 在翻译过程中要保证合同文本的翻译严谨准确, 因为一旦出现误译, 则可能造成巨大的经济损失。翻译长句时弄清原句结构关系非常关键, 要分清主次, 找出主干, 根据中文逻辑关系和句式表达需要, 规范准确地表达出原文的意思即可。
七、缩略语的正确理解和使用
商人惜时如金, 这不仅体现在商人注重高效, 看重时间, 还体现在语言的使用上。商人们喜欢用词精炼。如CIF, FOB等价格常用术语有特定的内容及含义, 还有B/L (Bill of lading) 提单、A/C (Account) 账号、COD (Cash On Delivery:交货付款) 等。翻译者只有熟悉这些专业术语的表达方式及含义, 才有可能正确翻译, 否则胡乱猜测, 模棱两可, 信息传达会差之毫厘, 失之千里。
八、四字结构的使用和作用
汉语喜四字格词语, 四字结构语音顺口悦耳, 形式整齐划一, 表达形象生动, 内容言简意赅。恰当使用四字格进行翻译, 不仅更能忠实于原文, 更能大幅提高译文流畅度, 给读者留下更深刻的印象。在翻译商务文本时, 为了使翻译更加简练庄重, 采用四字结构, 不失为一种好的选择。
九、考虑用语的礼貌性
商务英语具有用词礼貌、委婉的显著特点。合理使用礼貌用语, 可以显示出对方的尊重, 从而融洽贸易双方的人际关系, 更好地开展业务。礼貌用语有利于营造良好的商务环境, 达到预期目的。为了突出礼貌特点, 人们会使用“please, had better, appreciate”等词语来提出意见或是建议。如句子“You are kindly requested to let us have your best quotation for the canned fruits.”中不含单词“please”, 但仍可以译为:“请提供水果罐头最低报价。”
商务文本具有语言简洁、专业性强、跨文化等特点。在经济高速发展的今天, 商务文本翻译是促进国际贸易交流和发展的重要手段, 优质翻译文本能帮助企业更好地与国际接轨, 获取更高收益。因此, 在做商务文本的翻译工作时, 翻译工作者应该具有扎实的汉语及英语功底、广博的商务知识、跨文化的敏感度、认真负责的态度, 并掌握一定的翻译策略, 运用礼貌用语, 这样才能搞好商务英语翻译工作, 推动企业的发展和进步, 增强企业的国际竞争力。
参考文献
[1]段梦敏.现代商务英语翻译策略[J].中国科技翻译, 2005, 18 (3) :34-36.
[2]章爱民.商务英语中的文化因素及其翻译策略[J].大连海事大学学报 (社会科学版) , 2009, (1) :106-110.
商务英语教学总结 篇3
“企业用‘30年代的基础,60年代的工具,90年的目光’来参与跨国并购,在谈及并购时自拉自唱,除了自我证明判断准确、出手得当以外,少有专业界的参与,加之传媒的不懂行……这些,都使得中国企业的跨国并购看起来很美。”
6月1日,中外企业集团国际年会召开,商务部联合四家单位发布了《中国企业跨国收购兼并的实践与思考》课题成果(下称“报告”),而在与会企业家介绍自己成功经验的同时,专家们对企业提出了如上忠告。
商务部部长助理陈健亦在年会上表示:“由于中国企业对外投资起步较晚,还缺乏经验,因此中国企业‘走出去’整体上还处于起步阶段。”
“除了在技术、管理、资金等方面的差距外,不适应国际竞争环境、风险防范意识不强、不善于处理企业经济利益与社会效益的关系,已经成为‘走出去’的企业所面临的普遍问题。” 陈健说。
万向、TCL、有色集团海外并购的尴尬:“人弃我取”
“中国正进入购并时代。”这是美国《商业周刊》的断言。的确,跨国并购正成为中国企业对外投资的重要方式,并且引起了国内外的广泛关注。据商务部对外经济合作司商务参赞赵闯介绍,2002年,中国企业以并购方式对外投资的额度还只有2亿美元,到了2005年,已经达到65亿美元,2006年依然有47.4亿美元。
然而,从过去几年的并购案例来看,我国尚未出现类似美国在线与时代华纳、英国沃达丰与德国曼内斯曼、惠普与康柏的强强联合式的购并案例。“由于我国尚未形成一批在行业内位居全球龙头地位的‘重量级’跨国公司,加上购并动因不同、融资条件限制等影响,决定了现阶段多数企业仍将以购并境外中小企业或大型企业的部分业务为主。这种‘人弃我取’的策略是由当前我国企业发展阶段、自身规模和管理水平决定的。”商务部的报告显示。
以汽车零部件铸造为主业的万向集团总裁鲁伟鼎在年会上证明了这一点。据他介绍,万向集团1994年开始在海外设立机构,到目前,除了在境外建厂3家以外,他们陆续收购了39家外企,用鲁伟鼎的话说,他们的收购特点是“量大、规模小”。因为,300亿的收购资金自有的只有不到200亿。“我们的钱不多,国外有优势的同行在并购时可以进行私募,我们不行,所以在进行跨国收购的时候我们就显得很弱小。”于是,那些具有互补性的小企业成为他们收购的主要来源。
TCL集团董事长李东生介绍,他们的两次大的收购,对象都是对方的亏损企业。而中国有色集团也介绍说,作为国家有色金属行业唯一的外经企业,他们自主投资境外资源开发并实现盈利的标志性项目—谦比希铜矿,亦是赞比亚资源状况较差的铜矿山之一,他们公司介入时,该矿已经停产13年。
中海油、五矿、中化国际等并购案提示:风险无处不在
“其实,相对于回报,风险的控制更为重要。”鲁伟鼎告戒与会的企业,“对于法律风险、市场风险、财务风险、认识风险、机会风险、运营风险、客户风险、战略风险等,一定要分析透,并且制定科学的风险管理计划。”“回报低尚可补,风险大,则会一步错而步步错。”
商务部在总结了中国企业跨国并购的诸多风险后认为,在跨国并购的诸多风险中,其实最突出的还是政治风险、法律风险和财务风险。其中,政治风险与东道国的政府政策变化等行为有关,包括征收、国有化、战争以及恐怖活动等政治暴力事件。“中海油集团对尤尼科公司的收购案、五矿集团对诺兰达公司的收购案,在经济上来讲,美国和加拿大的公司都不吃亏,但是东道国从政治上考虑还是要进行审查,结果导致了项目中止或无法顺利进行。”报告中表述道。
此外还有法律风险。目前,世界上已经有60%的国家有反托拉斯法及管理机构,但是管理重点、标准及程序各不相同,经常使并购过程旷日持久,往往需要花费高额的法律和行政费用,增加并购成本。报告显示,中化国际曾经拟以5.6亿美元独资收购韩国仁川炼油公司,在签署了排他性的谅解备忘录中,中方以大局为重,没有意识到应该增加附加条款,以便用法律手段限制对方再提价,结果该公司的最大债权人美国花旗银行在债权人会上提出要抬价至8.5亿美元,超出了中化集团的承受能力,最终导致了并购失败。
并购中还经常出现中外财务系统不匹配、投资回报预测假设条件存在缺陷、税收窟窿及其他未登记风险、有形与无形资产的定价、融资成本等财务风险。致使不少并购项目因为防范财务风险不足,造成了日后企业亏损,实现不了预定的盈利目标。
困难还来自于其他方面。李东生在会上介绍了他们在欧洲遭遇和工会谈判异常艰难的情况,两年的时间都没有和工会达成一致意见,甚至到2006年5月份时情况都无法控制。其实,在亚洲国家类似的情形也时有发生。“韩国的民众意识和工会力量比较强,韩国的教师工会甚至已经敦促其会员告知他们的学生:自由贸易会加剧贫穷和不平等,并且会破坏环境。因此韩国人总体对全球化持怀疑态度,并且对商界不信任。韩国民众不仅认为本国的资金已经足够,不欢迎外国资本、产品进入韩国市场,对韩国对外投资导致的国内就业岗位减少也持反对态度。”报告认为,这给京东方收购韩国现代电子生产线和上汽集团控股韩国双龙带来了一定的困难。
总裁们的感慨:评估的钱不能省
由于国内企业对海外市场不了解,因此,中介机构开始成为企业借助的有力手段。不过,在现实中,我国企业对中介组织在并购中的作用认识还不够深刻。
“TCL在并购阿尔卡特手机业务时,TCL通讯管理层认为阿尔卡特情况简单,该部门不到1000人,且只有研发和营销体系,没有工厂,便觉得交易结构相对简单,涉及人员和资源比较少,整合难度比较低,因此就没有聘请中介机构进行精密策划,而是自己设计了收购方案。看似省了几百万欧元的咨询费,但是结果却是因小失大。”报告表示,由于在制定计划的过程中准备不够充分,问题研究的不够透彻,对可能遇到的困难准备不足,低估了整合国外业务的难度,加之其他因素的影响,造成阿尔卡特在并购后一度整合艰难,给TCL集团的经营造成了极大的压力。
万向集团公司总裁鲁伟鼎一直确信磨刀不误砍柴功,在收购中,充分利用专业公司的经验做好尽职调查十分重要,“因为不同的评估方法会导致对目标公司的价值评估出现较大的差异。比如,国内评估机构通常按照净资产来收购,而美国却是按企业未来盈利能力收购,哪种投资能够产生更大的增值和回报是他们决定是否收购的要点。”
专业收购调查公司和中介机构有一定的区别。“评估的钱是不能省的,”鲁伟鼎告诫大家,“应该将评估作为投资而不是成本来看待,投资中切忌急功近利,好的项目一年谈不下来可以放一放,不要急于投。有些事放一放反而会水到渠成。”鲁伟鼎认为,“纠正一个错误带来的结果,比不犯这个错误要难得多。”
上汽集团投资英国罗孚汽车的时候也发生了这样的情况。2005年初,罗孚的经营情况不断恶化。于是,上汽聘请了国际知名咨询公司和会计师事务所,对罗孚的相关情况进行了进一步的调查,结果发现罗孚破产的可能及由之带来的风险远远超过已经了解到情况,随后,罗孚宣布破产,上汽避免了由于收购可能造成的巨额损失和难以摆脱的人事负担。
同时,商务部的研究报告还表明,国内的中介机构严重缺位,这使得中国企业的海外并购项目,其顾问业务基本上被海外中介机构垄断。“这可能会给国家的经济安全带来隐患。”商务部对外经济合作司商务参赞赵闯说。
学费换来的经验:合适的才是最好的
“任何一次并购都是利益的再分配,不让另一方获益的并购是不能进行下去的。”万向集团公司总裁鲁伟鼎说。
商务部的研究报告也表示,“收购虽然是投资行为,但是更主要的是合作行为,而合作的前提是互补,有了互补才能够增值。从钱到钱的财务性投资不是目的,只有资源互补创造的增值能力,才是收购成功的关键。”
“怎样把发展中的小企业做到中型企业,是我们很清晰的目标。”鲁伟鼎表示,为此,万向集团对收购来的企业进行了整合,“到今天为止,40余家企业已经整合到了19家。”
“任何一项收购,要把互补转为真正的增值,团队是核心。”鲁伟鼎在收购的过程中深刻地体会到了这一点。“作为外来投资者,讲本土化离不开本地人,管理输出在收购之前还为时尚早,所以要细心的评估团队。”鲁伟鼎说,“我们不能贪图一时的便宜,好的资产,良好的互补性,如果团队不合适,则不宜收购。”
万向曾经进行过一项涉及1000多万美元净资产的收购,那家企业技术领先,而且,经过半年的谈判,收购价已经降到了600万美元。“但是,因为在谈判的过程中我们发现他们的管理团队不合适,这让我们对这支经营团队没有信心,最后仍然放弃了收购。”鲁伟鼎表示。
其实,与我国海外并购大多以收购亏损企业为主的做法不同的是,国内的一些企业已经走上了高起点收购之路。
据中国集装箱集团副总裁吴发沛介绍,2000年该集团进入罐式集装箱行业,是和英国的一家公司合作的,“目前已经做到了全世界的最大和最好”。2003年他们收购全美排名第八的车辆厂,目前已经做到了同行业第五。由于企业自身的强大,2002年开始他们就确立了以“中美互动战略构想”为标志的海外拓展战略规划,几年间,集团已经成为全球集装箱行业的领导者和销量冠军。
南汽集团则利用兼并或收购国际著名公司的资产、业务,通过站在巨人的肩膀上发展了自己。“通过并购使我们中国企业拥有了世界一流的核心技术、著名商标、全球网络等无形资产和知识产权,企业获得了高起点快速发展的基础。”南汽集团公司总经理助理何晓庆介绍说,“与技术引进的被许可方不同的是,我们可以不受限制地使用这些无形资产,而且可以不受限制地开发他们,从而提升自主研发能力。”他们甚至将为下一代开发所绘制的图纸、制作的模型以及失败的资料都收购来了。
观点
跨国并购是门大学问
王志乐
自身强壮才有并购优势
在全球一体化时代,并购是一种成长方式,但是企业还有很多其他的成长方式,过分地强调并购成长,就有可能把企业撑死。比如南汽实际上走的是一条自立更生的路子,并购依维柯的谈判组长有着与外商20年的合作经验,南汽自身强壮了,才在并购中占据了优势,而决不是偶然抓住的机遇。一定要把并购和企业的自身有机成长结合起来。
中国社会科学院美国所研究员张国庆
出海之前知己知彼
在诸多“走出去”的案例中,身子超前,头脑滞后的局面屡见不鲜。在TCL收购案例中,误判市场趋势是一个重要失误,而这也是中国企业向海外拓展时的一个普遍缺陷。而这也反证了海外市场研究的重要性。在这方面,一些日本企业和美国企业的做法很值得借鉴—在进入境外市场之前,会组织人力、邀请学者对市场趋势、投资国文化和政治环境进行深入分析,务求知己知彼。所以我们也常见,许多企业都非常重视国际问题专家、国际观察家,或者邀请他们帮助评估,或者邀请他们直接参与事业进程,实现了优势互补。这,决不仅仅是中介公司可以做到的。
中国集装箱(集团)有限公司副总裁 吴发沛
全面了解当地知识十分重要
全球化的实质是“构建全球化的运营体系,打造世界级的领先企业。”以我们的观点来看,中国企业进行跨国并购时应该具备以下的条件:国际化的管理基础,全球化的商业模式,国际化的人才储备,殷实的资本储备。最后,还要有丰富的知识储备,我们在实施全球化战略时,和当地律师打交道的时候非常多。我们深深地理解到,对当地知识的一个小小的遗漏都可能导致很大的失误,我们8年前就曾因此亏了将近8万美元,后来,输了官司的法律文本,我们都拿出来,让整个部门的人来学习。
国务院研究室工交司司长陈全生
要融入当地上流、主流社会
中国企业的跨国并购目前还是散兵游勇,几乎都是自己在哪里碰,很难形成规模。他们的经验不能共享也不能复制。但是,中国企业这样走出去未必是错,碰到现在仍然要有信心,要不卑不亢地开始总结,要弄清楚走出去的需求是什么?要走出去,走进去,走上去,不只是开几家贸易公司,办几家工厂那样简单,还要融入当地上流和主流社会。那些因为国内市场不行了才非要走出去的,以及以为在自家门口可以打败别人,就能够在对方门口打败别人的想法是要不得的。
万向集团公司总裁鲁伟鼎
并购也要让对方获益
商务英语实习总结 篇4
人生充满了机会和挑战。实习期间也遇到了下面的问题:[1]与上司沟通不好;[2]上司给的某份工作感觉无从下手;[3]对琐碎重复的工作感到厌倦。
我通过一段时间的摸索摸索,总结出摆正心态的重要性 ,冷静分析,从自身查找原因,采取有效措施。树立一个辩证的挫折观,保持自信和乐观的态度,正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰,能容忍挫折,要心怀坦荡,情绪乐观,善于化压力为动力,改变内心的压抑状态,以求身心的轻松,重新争取成功。
接待客户,收发处理邮件 制发文件等工作要做到积极主动,认真 负责。 还有与领导谈话要注意言语场合 ,正确理解领导意图。
通过实习,加深了我对外贸英语知识的理解,提高了我的实践能力,掌握了更为实际的外贸知识,锻炼了办事能力,了解了社会。
商务英语中级考试总结 篇5
话说忙里偷闲终于把中级考完了……(上班族做了十个小时火车7:40到济南9点考的你伤不起啊!!!)考的感觉一般般吧,半裸考的……现在把考试感受分享一下,
考完BEC最重要的感受就是,考前一定要猛做真题!!!!!!!!!
关于考试流程,首先要拿到准考证,提前一周去报名点拿(一样是回济南的路上顺便拿的= =)名字叫做statement of entry……之后一定要看清楚自己的考号,然后对照考场分布找自己的笔试跟口试考点(已经排出来了),准备好身份证,准考证,HB铅笔,签字笔,橡皮,手表(极其重要)。
考试9点开始,8点30要进场,不用紧张,待会有你紧张的时候……校准手表。注意HB铅笔在这次考试中的作用远大于签字笔,所以一定要准备一支备用的铅笔。
发下卷子来填好个人信息就OK,一般都是填写手写体的,比如你叫张三就写Zhang San。之后就是苦逼的阅读题了……阅读有五篇文章,时间为一个小时,时间还是很紧张的,最好考试前做过一遍真题体会一下。这次的阅读总体来说不难。开始是七段描述,四段文字;然后选出匹配描述的文字;之后是比较麻烦的选句子填空;然后是比较简单的经典四选一阅读;之后是变态的完形;最后一部分是划词改错。
第一部分仍要注意速读,同时提炼出描述中的关键词比如share, price, cost, effective等形容词或者词组。注意题目中肯定不会出现原句,就是说按照段落改写的答案肯定正确,能总结出的答案也是正确的。第二部分填句子我也没啥心得,就三个字:上下文。因果关系,作者态度的褒贬,转折都是几乎必考的,看到这些标志词也可以简化选择的过程。经典阅读几乎全部是推论题(无原句),基本就是总结一些商务经验与教训,如果大家六级或者考研阅读做的好的话这部分毫无难度。注意一定要带着问题读文章,把问题提到的人名,地名等标志词画出来,先略读一遍神马的那是不可能的。完形不说了。大部分考搭配与介词,看自己的基本功了,注意多背点词组,多读些文章培养语感,
删除题说难也难说简单也简单,就是一句话可能正确也可能有个多余词,基本上你这句话读的别扭(感觉多了个is 啊,to啊)就可以仔细看了,基本全部考的是介词连词因果搭配,比较经典的就是save, reach后面没有介词,when to finish后面没有介词之类的。大家总结一下应该不难。当然我也见过考表语重复跟been错用的。阅读完毕。涂卡交卷子。
哈哈~小作文就是备忘录跟便条,一般是email的形式,大作文无外乎报告和信函。认真总结,到了考试的时候一定要写出题目全部的点(具体是指题目要求以及题目上的备注),之后就是自由发挥,改写题目要求,对事情进行分析等等。45分钟,非常紧张,有草稿纸可以先大致写提纲。写作用签字笔。考试之前一定要至少写上五六篇文章估计下时间!!
听力难得要死,主要是我们教室的放音环境是录音机。不过大家注意听力是读两遍的,所以一开始听得云里雾里千万不要慌,积极做笔记。开始是听写3段文字12个单词,填写便条中空缺的单词,一般的形式就是问it is important___to ....They asked___to our product之类的 ,注意课堂上讲的引用时候的.人称变化。一定要注意背单词!拼写!“策略”这个单词很简单吧,到考场你能写对么?executive能写对么?当然大家听的再烂一半简单的单词还是能写出来的。接下来是变态的七选五,七个描述五段对话,当然不是题目多变态,因为语速比较快(绝对是BBC水准,一点也不夸张,我听过50多篇BBC仍然是有点云里雾里……),再加上考场破录音机的回声……接下来是长达6-7分钟的文章,不过难度不高。因为文章层次非常清楚,基本是一段一个问题,有的时候文章是有问有答的,她问的就是你听力问的。
电子商务教学工作总结 篇6
这个学期以来,我上的是电子商务网络技术基础这一门课程,同时在11电子商务(1)、(2)班以及xx春电子商务班上课,我认真备好每一节课,在课堂内容以外还穿插了很多课外知识内容,目的是让学生们更好地了解网络技术,了解电子商务。同时也及时发现问题,找到能解决问题的方法,让自己在经验中成长。
学生在思想上已经有了电子商务的影子,开始逐渐接受了电子商务这个专业,已经在课堂中的压力下渐渐养成自学的能力。
二、工作中存在的问题
在工作中,得到学生们的认可是足以让人欣慰的,可是在这个学期上课期间,我也遇到了不少问题。
1、在学期初,由于是第一次站在三尺讲台给学生们授课,心情特别紧张,即使自己已经是满腹自信地站上了讲台,但是台下一双双渴望获取知识的眼睛却让我胆怯了,我没按着计划讲好第一节课。时间上没有计算好,内容也没有讲完。课后,通过和同事们谈经验,通过自己的总结,我将第一节课作为一个教训,在第二个班再讲授同样的内容的课程时就知道哪些地方该重讲,哪些地方可略讲,哪些地方该轻松一下氛围。这也受益于我这个学期上的是三个班同一门课程,所以即使我经验不足,我也可以在讲授了一节课后吸取教训,上好另一个班级的课,以至于慢慢地得到进步。
2、信息技术的使用。由于课程原因,我这门课是在多媒体教室上理论课,在机房上操作课。另外,因为学校的某些原因,我们这些新教师没有及时得到相关信息技术的培训,导致在不同的多媒体教室上课的时候总会出现各种各样的问题。
学校设施上存在不少问题:
a、初进入电教(1)室,里面堆放着高年级学生们的行李,里面乱七八糟的,学生们满是怨气地上课,课堂纪律好不容易才能够调整好。可是这么一闹,该上课的思路以及时间都被耽误了;
b、电教(3)室不能上网,所以有些课程内容需要上网演示的也无法进行,所以有时候只能在备课的时候上网事先截图下来展示给学生们看,可是无论图片再怎么美丽也没有能让学生们看到操作过程来的容易理解、明白。该课室的投影仪画像很模糊,每次上课使用演示文稿的时候,学生都无法看清,这导致穿插入课堂的课外知识也无法更好地讲解;
教师本人存在的问题:
a、刚开始使用演示文稿的时候,不懂得该使用多大的字体才能让学生更好接收PPT上的文字。不懂得在学生看不清PPT内容的情况下更换PPT背景色彩。
b、在学生上机课时,起初不懂操作教师端,不懂通过教师机去控制学生上机。当计算机出现了一些故障的时候不懂该如何去修理。(建议:但是,教师上课的时候就该完成本要完成的上课任务,怎么可能有那么多时间去当一名计算机维修人员呢?所以,还是建议机房管理员经常检查机房的计算机,并及时维修,以便在已经缺少计算机的情况下不再出现机子故障状况。)
三、公开课状况
第十周我在11电子商务(1)班上了一节公开课,作为新教师的一个简单的工作汇报。该节课的主题是:网线的制作。这是课本里的内容扩展的一节手工制作课,在之前已经给学生们讲授了传输介质的基础上补充的一节网线制作课。这节课中,我准备了一些压线钳,还让学生们自己出钱买了一些网线和水晶头,在准备的过程中,学生们都很兴奋,这是他们上的课中少有的一节手工课。在这节公开课里,我先讲了制作网线的基础知识,制作要求,并亲自示范制作了一根完好的网线给他们看。带着好奇,他们也很认真地完成了该节课的任务,可以说,这节公开课是让学生们学到东西也调动了学生们的积极性的一节成功的公开课。
当然,在公开课上,出现了一点小小的失误,那就是压线钳的不足,导致有小部分同学没及时完成任务,拖到了第二节课才完成。
四、下学期继续努力的方面
1、努力上好每节课
短短的45分钟是我们课堂的时间,但是要让这45分钟要电子商务学习有质量,因此,合理地规划好每一节课就显得非常重要。每节课都要当做公开课来上,每一节课都要当做展示课来上。每一次的严格要求,每一次的合理化设计才会成为课堂的闪光点。
2、学生为学习主体
学习是学生的事情,老师要做好引导者,成为学生学习的促进者,成为学生前进的指导者。所以,学生作为学习的主体,要充分给他们学习的空间,鼓励他们自己找到适合自己的学习方法和技巧,真正实现自主学习,自我管理。
五、亟待改进的方面
1、形成技术课堂
电子商务是一门综合学科,要让学生们学好专业本领,就要不断充实自己,也要在课堂中多讲讲电子商务的好处,让学生们有动力,有好奇心,有信心去学好这个专业。以后出去才有能力获得高工资的工作。
2、学生厌学的问题
由于中专生入学基础本就比较差,他们对中职教育认识不深,不是很明白他们的压力所在。如何根本解决这个问题,下个学期我要多开动脑筋,争取找个方向,关键是有效才好。多将这个学期中级技能培训中的思想融入我的课堂中去,多做些项目,让学生自主思考,自主动手,互相监督,好好学习。
商务英语教学总结 篇7
虽然高校流行商务英语热,开设的相关课程也不少,但什么是真正的商务英语?商务英语课程应该如何设计才能体现和反映出其“商务”的内容含量?“商务”和“英语”的关系如何契合才能匹配?至今还是许多高校教学管理人员和任课老师尚未完全把握或有待提升优化的问题。
一、以工作实际为导向,坚持基于企业业务,又略高于企业需要,是商务英语教学的最终培养方向和目标。
众所周知,任何一个专业的设置和一门课程的开立都必须有它的应用人才市场,否则这个专业或者课程就是没有生命力和发展前途的。《商务英语》本身就是一个面向企业市场的应用型专业,选择这个专业的未来就业目标就是前往从事国际贸易与国际商务的各类公司企业就业而不是政府组织或科研机构任职。此专业各课程的设计就是为了培训学生具有将来能在企业的核心岗位承担相应职责和合格业务工作能力,并且除现有阶段的一般普通业务能力之外,还具有提升和适应业务发展的潜在能力,以保证我们培养出来的学生将来能够在步出大学校园之后顺利地找到“饭碗”并提升自己的“饭碗”。
什么是商务英语专业的一般职业岗位呢?从目前国内企业分类情况来看,应用商务英语专业最广泛的企业和职业岗位总体集中于国际贸易和进出口业务,以及为国际贸易服务的上下游企业,从职业岗位上分,仍然是进出口行业中的外销员、单证员、跟单员、报关员、国际商务翻译,以及上下游配套服务企业的国际货代、外轮船代、涉外保险、银行国际结算等。这些企业和企业间广泛应用的商务英语就是商务英语教学的工作实际导向。离开了这些企业岗位的业务,所谓的“综合商务英语”就成了无本之木,无源之水,是没有任何实用意义的。例如,如果执教的英语教师压根不懂进出口业务程序,不知道报盘、还盘、确认、成交等国际贸易的程序和规则,不知道货物贸易销售/采购合同中的各项条款,包括付款方式、装运条件、包装条件、租船条款等,如何能教授与此业务紧密相连、息息相关的商务英语?再如,教学生商务口语谈判,而教师连一般贸易、补偿贸易、加工贸易等不同贸易形式都不明白,更别说与其相关的国家法规条列、国别政策及限制许可制度了,如何能掌握谈判的主动权,引导对手达成协议呢?
商务英语所涵盖的内容深度和广度,以及适用的范围和对象,总是离不开其所涉及的其他商务知识和业务技能,这与普通高校外语院系教授的公共基础英语、交际英语、文化英语、科技英语是不能等同比较的。
二、以国际商务为基础,摆正国际商务业务与英语的主辅关系,才能使商务英语学而有用,教有目标。
外语只是一种生活和工作上的工具,而不是一门赖以谋生的专业技能,同样商务英语教学也逃脱不了这个规律。如果没有国际商务业务,包括广义的国际商务知识与狭义的国际贸易业务,作为基础和承载物,商务英语就没有植根之壤。学生欲学商务英语,必先学相关可运用商务英语的商务专业知识,否则,要么所学的课程并非真正的“商务英语”,要么在学此课程时重修相关的商务专业课程。教师教授商务英语课程时,如果没有国际商务业务知识作为基础,要么所教与实际运用脱节,要么教出来的根本不是真正的“商务英语”。举例为证,教授商务英语函电课程时,不可能不涉及讲授进出口业务的一些环节,而在不同的环节,商务英语都有自己的专有词汇和术语,非一般公共英语可替代。如:
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因此,如果讲授商务英语课程的教师不熟悉所教授课程涉及的商务专业知识,就很有可能出现“只知其然而不知其所以然”的知识残缺情况,无法全面回答学生的问题。在教学实践中,我就发现有些教师在翻译E.M.P术语时,将其翻译成“欧洲主要港口(European Main Ports)”,而实际上,国际海运界和国际贸易人士都习惯称其为“欧洲基本港”,因为从亚洲到这7个E.M.P港口的国际航线的集装箱班轮价格是大大低于其它非基本港的。
有了国际商务的各种业务作为承载物,枯燥无味的英语才会显得有生命和吸引力,因为语言已经融入了实际工作技能,成为一种活的东西。这也是为什么在教学实践中,学生特别喜欢听我讲案例的“故事”而不愿意死背单词和短语的原因。
三、商务英语教学模式应该区别于普通英语教学,努力向实际业务工作靠拢并且跟上现代企业经营的发展。
在以往的普通英语教学模式上,近年来高校进行了许多探索和改革,有很大的进步,现已基本放弃了旧的语法分析模式,采用了一些诸如情景式、交流式、听说领先式、阅读领先式等较新的教学模式。教师的授课方法从单纯的讲授法过渡到操练法、问答法、讲授加练习的方法,教学装备和技术也逐步从黑板加粉笔向多媒体投影加电子语音室延伸,教学效果不断提升。但这些改革和发展对于目前我们面对的现代企业所实际应用的商务英语来说,教学模式和手段还有一定的差距。从教学模式来说,我更推崇根据国际商务的不同业务程序所设计的“任务模式”,即彻底放弃语言教学的由浅入深、循序践进的原则而服从实际业务的任务需要,根据不同的任务阶段设计课程和教学内容,把商务英语中的函电、文字处理、口语翻译、商务谈判、交际接待等不同的课程串联成一个个不同的任务来实施教授和操练。如:
国际贸易出口任务:
函电/网上推销产品、介绍本公司,与客户建立业务关系→接待客户来访,参观生产工厂,进行技术和商务谈判→签约成交(当面成交或函电成交)修改、补充合同条款→催开信用证或修改信用证→租船定舱、备货、商检→报关、装船、出货→制单、议付、结汇→处理索赔及合同执行善后问题
国际商务项目引进任务:
制订项目招标书/寻找海外投资人→接待客户,开展谈判前考察→进行技术谈判(翻译)→进行商务谈判→制定合同、签约→办理银行间国际金融业务→安排设备海运、商检与索赔和异议解决→接待外方工程技术专家并协调现场工作→产品返销等出口事宜
同时,在教学中,也应该注意改变教师和学生的单边独角色交流方式,让学生根据任务分组,各自扮演不同的角色,如买方—卖方、出口人—船公司、投保人—承保人、翻译—外商等。以此教学模式和教学方法来实施商务英语教学,肯定会达到学以致用、教为成材的效果。
办高等教育的社会价值除了培养社会所需要的人才之外,还有一点就是开展有益于社会和企业的科研,帮助企业提高生产力,所谓来源于实际工作水平,又有要略高于实际工作水平,这是每个高校教师时刻要谨记在心和孜孜追求的。如教授付款条款时,除L/C、D/P、T/T等常用方式外,还要注意研究和了解目前欧洲市场已广泛使用和流行的国际保理(International Factoring)方式。训练商务谈判口语过程中,更多的注意力要放在“refuse”而不是“accept”上,因为商务谈判中双方斗智斗勇的难点就是如何掌握和运用拒绝的技巧。
除此之外,商务英语教学的模式和方法改革,还要在考试形式、教具使用、网络技术应用,模拟商务活动的组织方式,以及深入企业参观观摩、见习等多方面有所变革和创新,才能真正达到“学以致用,教为成材”的课程设置总目标。
总之,商务英语教学必须以商务承载英语,将英语语言功能溶解在各项商务专业技能中,以商为主,商英并举,使商务英语真正成为国际商务各种业务活动和国际商务从业人员的手中利器,把学生培养成离开校园就能找到相应就业岗位,并且能基本胜任职业要求的复合性国际商务人才。
参考文献
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[3]张尧学.加强实用性英语教学提高大学生英语综合能力[J].中国高等教育, 2002, (8) .
[4]刘云江.我国加入WTO后商务英语专业的教学改革与实践[A].高等教育改革的理论与实践研究——黑龙江省高等教育学会2002年学术年会交流论文集[C].2002.
[5]丰玉芳, 唐哓岩.任务型语言教学法在英语教学中的运用[J].外语与外语教学, 2004, (6) .
商务英语教学总结 篇8
【关键词】剑桥商务英语证书 一体化设计 商务英语教学
一、剑桥商务英语证书考试介绍
商务英语证书(BUSINESS ENGLISH CERTIFICATE,简称BEC)是教育部考试中心和英国剑桥大学考试委员会合作,专为职场或即将进入职场的英语学习者提供的国际商务英语资格证书考试,旨在考查真实商务环境中实际运用英语语言的能力。自1993年进入中国以来,BEC已成为中国影响力最大的职业类英语证书,成为“职场英语”、“商务英语”的代名词。正由于其权威性和高含金量,近年来BEC在中国一直保持快速增长的态势,报名人数以每年300%的比率高速增长,备受追捧。在职业资格证书如此重要的今天,素有“名企绿卡”、“500强敲门砖”美誉的BEC对学生就业的意义是不言而喻的。更重要的是,剑桥商务英语作为商务英语专业重要的专业课,如果能在课堂上给学生提供更多的指导,让学生正确理解BEC的商务理念,培养逻辑思维,提高商务语言的组织能力,不仅可以增加考试的砝码,也能让学生增加商务交流的信心,从而拥有更好的职业发展。
二、BEC考试对商务英语教学的启示
纵观BEC考试,我们发现,根据语言学习中的听、说、读、写四种基本能力的要求BEC设计了阅读、写作、听力和口语四大部分,全面考察了学生的语言综合能力,具有很强的科学性和客观性。要通过这样的考试,我们的商务英语教学就必须从实际出发,全面提高学生的语言综合能力。
1、以输出为驱动,转变课堂教学模式
外语学习的动力来源于输出,没有输出驱动的输入,就没有对语言假设的检验和反思,也就不能促成学习者对语言知识的整合、重构与内化。要通过BEC考试,考生必须具备一定的阅读、听力、口语及书面表达能力。那么在实际的商务英语教学中,就要从输出的要求出发,全面提高学生的听、说、读、写能力。为此,我们要减少基础性语言知识的传授,增加产出性的数量和权重,将商务英语知识融入到英语语言学习中,精讲商务知识、专业术语、商务英语专业的英文表达。我们要重视的是学生掌握了什么,能够输出什么,如何提高学生的技能,切实让学生把输入的知识内化为自己的东西,而不仅仅是我们教了什么,学生学了什么。只熟悉语法,只会在四选一的选择题中来回穿梭的考生是不会在BEC考试中取得好成绩的,也不会在将来的工作岗位流利使用英语。商务英语教学必须要以输出为驱动,激发学生参与的兴趣,要想方设法通过“输出”来提高学生的听、说、读、写能力。
2、设置恰当的语言情景,促进输出
語言的输入与输出和语言环境有密切关系,语言只有在一定的环境中才有意义,环境也会促进人对语言的理解。情景的重要性在 BEC 中级测试的各个部分都得到了充分体现。阅读材料题材涉及面广,包括工作岗位说明,事件报告,公司介绍,商务礼仪等,这些题材往往是考生在今后的商业活动中有可能亲身体验的。听力材料,主要来自真实的商务情景对话,如电话投诉产品、工作安排的沟通、会议的组织、协调解决工作中的问题等,并且通常保留了日常口头交际的特点,如环境比较嘈杂、会有停顿,这也是考生在未来的商务活动中可能会经常遇到的。所有的写作任务,均明确给出特定的情景,如假定考生的身份为公司经理助理,按照公司经理的要求写一份备忘录。在口试的三个部分中也都强调考生在特定情景下目标语使用的能力,如要求考生讨论如何为所在公司组织员工招聘,如何招待国外客户等。总之,剑桥商务英语考试考查的侧重点在于一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力,有很强的实践性,而我们的学生都缺乏实际工作经验,因此巧设情景对商务英语的教学非常关键。要实现语言的输出就必须创设一种适宜的语言情景,好的情景设置,可以抓住学生的注意力,调动学生的求知欲,为课堂的顺利进行打下基础。
3、听、说、读、写一体化设计,全面提高语言输出能力
BEC考试在听、说、读、写的分值设计上是均等的,各占25%,而在它的教材设计上也是各部分兼顾,乍看起来会显得比较松散。因此在我们的实际教学中要善于把各部分串联起来,进行一体化设计,使各部分紧密相联,全面提高学生的语言输出能力。下面以经济科学出版社《新编剑桥商务英语中级(第三版)》第二课presenting your company为例,说明如何进行多样化的语言输出课堂设计,实现听、说、读、写一体化。具体的课堂活动设计如下:
(1) 课程导入,设置输出任务
在上课之前,设置语言情景,提出问题。假设你是公司职员,向公司未来的投资者介绍公司,你该怎么做?要介绍什么内容?分为哪几个部分?用到哪些术语?如何进行设计?学生被分成不同的小组对问题展开讨论,在讨论的过程中发现自己现有知识的不足,这就激起了学生的求知欲,明确了本单元的任务。
(2) 听、说、读、写一体化设计
首先是听,掌握介绍公司的技巧和标准表达方式。听力进行之前首先明确听力的输出任务,即听力结束之后,完成题目的同时要求以小组为单位,就“我的梦想公司”为主题进行演讲,要求以PPT格式展示给大家。表现好的同学推荐参加学院举行的安徽省职业技能大赛口语比赛选拨赛。这就要求学生在听的过程中必须要边听边记,对听力中涉及到的公司简介的标准表达方式必须要在自己的演讲中一一提及,这就实现了从“听” 到“写”的输出。在输出任务的驱动下,学生在听的过程中就会特别用心,而口语比赛也具有一定的诱惑力,极大地调动了学生参与的积极性。
其次是说,复述听力内容,为完成输出任务做准备。在听完之后,要求学生复述教材中的公司简介,找到公司简介的流程,核心句式或关键的表达,尤其是涉及到公司发展趋势的图表描述,然后根据教材公司简介的框架来建构自己的梦想公司简介,这一步是从“听” 到“说”的输出。如果不了解公司简介的流程,找不到核心句式或关键表达,学生所做的公司简介就不够标准,用词也不地道。
再次是读,核实关键信息。通过听力和复述,学生已经基本掌握了公司简介的框架,知道从哪些方面来介绍公司。再通过阅读听力材料,核实听力中关于公司简介的术语、标准的表达方式,自己掌握的知识是否完整、正确,为下一步的活动做好准备。
最后是写,撰写自己梦想公司的简介。要做好输出任务,完成演讲,必须要有高质量的书面文稿。在输出任务的驱动下,学生已经接受了所有的有效信息输入。而在准备发言稿的过程中也可以锻炼学生的语言表达和语言组织能力,特别是在介绍PPT过程中要注意各页PPT之间语言的相互衔接,以至于具体到如何开始,具体怎么用词,怎样描述发展趋势等。
至此,听、说、读、写一体化设计完成,最终的输出任务是介绍自己的梦想公司。看似简单的演讲,其实从听、说、读、写各个方面对学生提出了要求。通过输入与输出的有机结合,既把整个教学内容有机的结合在了一起,也就培养了学生的综合语言能力。
三、结束语
语言学习的最终目的并非仅仅为了通过某项考试,还在于要会用,能够交流。BEC考试的分析可以为我们的语言教学提供一定的参考,能够从听、说、读、写四个方面全方位提高学生的语言能力,这才是我们英语教学的最终目的。好的考试可以成为促进教学的一种有效途径(Alan Davis 1968: 110)。BEC考试对培养语言运用能力的作用值得我们商务英语教学借鉴和反思。
【参考文献】
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自考专科商务英语阅读词汇总结 篇9
汇票 carton 纸板箱
circulating fund 流动资金 current assets 流动资产 Clean Bill 光票 commission 佣金 Common shares 普通股 delivery 交货单
durable goods 耐用品
financial institution 金融机构 fiscal year 财政 fringe benefit 额外福利
GDP 国内生产总值 GNP 国民生产总值
government bond 公债;政府公债 holding company 控股公司;股权公司 income funds 收益基金
income statement 损益表;收益表 infrastructure 基础设施;基础结构 installment 分期付款 insurance policy 保险单 inventory 存货 IOU 借据
IPO 首次公开募股(initial plubic offerings)legal tender 合法偿付
market share 市场占有率;市场份额 mass selling 大量销售 merger 合并;并购
middleman 中间商;经纪人
monopoly 垄断;垄断者;专卖权 mutual fund
共有基金 net asset 净资产;资产净额 par value 面值;票面价值 payroll 工资单
policy holder 投保人 preference shares 优先股 premium 保险费;额外费用 product line 生产线
product mix 产品结构;产品组合 promissory note 本票;期票 public relations 公共关系
publicity 宣传 red chips 红筹股
registered capital 注册资本;注册资金 retailer 零售商
savings bond 储蓄国债;储蓄债券 staff turnover 员工交替;员工流动率 stock certificate 证券;股票 stock exchange 证券交易所 stock market 股票市场;证券市场 streamline 流线型
target return 目标利润;目标收益 acquisition 收购
T/T(Telegraphic Transfer)电汇
debit card 借记卡
telemarketing 电话销售 bond 债券
arbitration 仲裁
feasibility 可行性
marketing mix 营销组合claim
索赔
logistics 物流
FOB 离岸价
fixed assets
固定资产
direct selling
直销
sales promotion
促销
net income
净收入
venture capital 风险资本
shareholder 股东
life insurance 人寿保险
interest rate 利率
Product Placement 植入广告
contract
合同
base line 底线
real estate 不动产
bonus 红利
budget 预算
business outsourcing
业务外包
bondholder 债券持有者
pricing 定价
exchange rate 汇率
customer service 客户服务
business diversification 经营多样化
return of goods 退货
draft 汇票 limited liability 有限责任
investment broker 投资经纪人
evaluate 评价
initial inventory 期初存货
LLC(Limited Liability Company)有限责任公司
1.account客户,委托人 2.actuary(保险)精算师 3.advance 贷款/预付款 4.agenda 议事日程 5.archive档案室
6.attorney(美)律师 7.barter以货易货
8.bearer bond无记名债券 9.bond有息债券
10.brokerage firm经纪商,经纪行 11.budget预算
12.circulating funds 流动资金。周转资(基)金 13.claim索赔 14.15.16.17.clearinghouse 结算所,(银行)票据交换所 commission佣金 commodity商品
common share普通股
18.consulate 领事馆
19.convention会议,年会 20.convertible bond可转换债券 21.creditor贷方,债权人
22.debenture bond 无抵押品债券 23.demand deposit活期存款 24.denomination面额,面值 25.depression不景气 26.dispenser自动售货机 27.dole救济金
28.EFTS ·电子资金转移系统 29.embassy大使馆 30.equity股权 31.executive经理 32.expectancy期望数值 33.extension(ext)期望数值 34.fiscal year财政
35.foreign currency外汇,外币 36.fringe benefit附加福利 37.go public上市 38.39.40.41.guideline指导方针 inflation通货膨胀
infrastructure基础设施 institution社会公共机构
42.insurance policy保险单 43.insured被保险人
44.insurer保险业者
45.inventory存货清单(盘存)46.IOU借据
47.job opening职位空缺
48.just-in-time适时进货制的 49.legal tender法定货币 50.legislation法律 51.liability责任 52.longevity寿命
53.mall步行商业区
54.majority ·(票据等)到期日
55.measurement specification规格,尺寸 56.medium媒介
57.megamall大型购物商场 58.59.60.61.merchandiser推销员 monetary货币的
mortgage bond抵押品债券 mutual fund共同基金
62.outlet商行 63.paycheck薪水
64.payroll薪水册,职工工资册(名单)65.personnel员工,人事(部门)66.plaza 购物中心
67.pool合伙使用的钱(物品,人力等)68.point-of-sale销售点的 69.policyholder投保人 70.preferred stock优先股 71.premises经营场地,生产场所 72.premium保险费 73.principal本金 74.procurement ·采购 75.profit margin毛利
76.promissory note期票,本票 77.purchasing power购买力 78.quoted company上市公司 79.recession(经济)衰退 80.reseller转售商 81.reserve funds ·储备基金 82.83.84.85.revenues总收入 shareholder股东
Social Security社会保障,社会保险金 source物色合资(合作)对象
86.stock certificate股权证
87.stock exchange证券交易所
88.subsidiary 子公司 89.team up合作 90.turnover人事变动率 91.unit of account记账单位 92.want ad招聘广告
93.warehouse仓库
94.warranty(商品,产品)担保书,保单
商务英语阅读3 1.access享用权 2.accusation指控 3.act法案
4.aircraft carrier 航空母舰 5.allowance·折扣 6.7.8.9.amenity便利设施,礼仪
Attorney General首席检察官 bank transfer汇兑
beginning inventory·期初存货
10.bill of exchange汇票 11.bill of lading提货单 12.book value账面价值 13.booth售货亭
14.break-even point盈亏平衡点 15.brochure小册子 16.brokerage经纪业 17.bulletin board公告牌 18.bureaucratic·官僚作风 19.by word of mouth从口头 20.catalog目录 21.celebrity名人
22.centerpiece·主要特点
23.certificate of Origin原地产证明书 24.cessation停止 25.chauffeur司机 26.c.i.f到岸价格 27.claims到岸价格 28.clear ··兑现 29.clergyman神职人员 30.31.32.33.commercial invoice正式签证的贸易发票 complex 综合性建筑 concession让步
consideration对价,约因
34.consignment委托支付 35.consular invoice领事发票 36.container集装箱
37.contingency plan应急计划 38.convert ·兑换
39.conveyor belt传送带 40.convoy护送部队 41.cooker炊具
42.counseling咨询服务 43.counteroffer还价,还盘 44.courtesy booth 赠券柜台 45.credit存款
46.data processing数据处理 47.database数据库
48.dealership商品经销特许权 49.debit借方 50.51.52.53.deficit赤字
demographics ·人口统计数据 deployment调度
depreciation贬值,折旧
54.determinant决定因素 55.diplomacy外交 56.discrimination歧视 57.disparity差异 58.distributor销售商
59.documents against acceptance承税交单 60.documents against payment付款交单 61.domicile指定在某地支付 62.draft汇票
63.duty(进口)关税
64.economics of scale·规模经济 65.ending inventory期末盘存 66.entity实体
67.equilibrium平衡
68.ethnocentricity种族(民族)优越感 69.ethnocentrism种族(民族)中心主义 70.f.o.b船上交货价格,离岸价格 71.forbearance(律)暂缓行使 72.fraud欺骗(行为)73.gambling赌博 74.75.76.77.generic非商标的 gift certificate礼券
guarantee商品使用保证 guild行会
78.Inc.=incorporated股份有限的 79.input投资
80.installment分期付款 81.interest-bearing有息的
82.International Bankers Draft银行对外国银行开出的汇票
83.invoice托运单,发票 84.issuance发行 85.jargon行话 86.jingle广告诗
87.key accounts主要客户 88.lease租赁
89.letter of credit信用证 90.liquidity资产变现能力 91.loan贷款 92.logistics后勤 93.majority 法定年龄 94.95.96.97.marketer专营特定商品的商人或商号 marketing mix销售组合
maximum(法定的)最大极限 minor未成年人
98.money order汇票 99.monopoly垄断 100.mortgage抵押 101.motif主题 102.notary公证人
103.notification通知单
104.operating supplies营业用品 105.order定货
106.ordinary shares普通股 107.outlet商店
108.overhaul全面检查 109.packaging包装 110.par value票面价值 111.penalty罚金
112.pensioner领取抚恤金的人 113.plunge猛跌 114.precaution预防措施 115.premium溢价 116.prerequisite前提 117.prime time黄金时间
118.profit margins利润率 119.prompt(商)(付款)即时的 120.provision条文 121.publicity推广
122.rail hauler铁路货运公司 123.rate of exchange 汇率 124.rebate部分退款 125.reciprocal倒数
126.registrar ·公司的证劵登记员 127.reimburse偿还 128.reminder催单
129.rental出租公司
130.rep=sales representative·销售代表 131.reserve储备金 132.return退货
133.rival竞争者
134.run counter to违背
135.S.A.=Societe Anonyme股份有限公司 136.sanitation卫生 137.schedule日程计划 138.semiotics符号学 139.standing地位 140.statute法令 141.subtotal小计 142.supplier供货商 143.sweepstakes彩票
144.take precedence over优先于……的地位 145.take-over bid(对企业)接收出价 146.telegrahpic transfer电汇 147.telemarketing电话销售 148.telex 电传电报 149.terminal终点站 150.tie-in搭卖广告
151.toll(长途)电话费
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