寄宿生生活补助总结

2024-08-26

寄宿生生活补助总结（精选9篇）

寄宿生生活补助总结篇1

湄潭县洗马中学2015年春季学期家庭经济困难寄宿生

生活补助工作总结

实施农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我校从以下几方面开展了这项工作：

一、宣传发动：我校首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

二、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”工作的实施

1、制定团林学校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”实施方案。

2、成立团林学校“贫困寄宿生生活费补助”工作领导小组。

3、确定“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围和对象。“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困寄宿学生，上面的11项基本条件中，优先考虑以下几类：

a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； b、父母一方已亡，生活十分困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的； f、符合计划生育照顾对象以及政府扶贫对象经济困难。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困寄宿学生，均属于

“家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象。每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

4、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的运行程序 a、符合资助条件的学生，向学校提出书面申请，并出具村委会核实的材料；

b、学校根据上级下达的贫困学生数和“家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象资助条件确定受助学生名单，并在校内、村委驻地进行了为期7天的公示。

c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育家庭经济困难寄宿生生活补助申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报县教育局核算中心。

三、发放程序。

受助学生确定后，填写受助学生生活费补助申请表，由所属村委会或居委会出示证明材料，上交班主任和学校汇总；学校汇总制定发放名册后上报县教育局学生资助中心；资助资金下达镇财政所，根据受助学生名册上的相关信息由学生班主任、学生或学生家长现场签字认可后，通过农村商业银行直接支付到学生提供的银行帐号上。

总之，我们把“家庭经济困难寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程、民生工程，坚持民主、公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到家庭经济困难学生身上。

湄潭县洗马中学 2015年5月日

寄宿生生活补助总结篇2

今年，我校有寄宿制学生281人，得到上级下拨贫困生补助名额146人，占住校生人数的51.9%，占全校学生的9.53%，由于洒基镇人民经济贫富差距较大，所以，历年来我们对此项工作都十分重视，今年主要做了以下工作：

一．认真贯彻文件精神，对此项工作高度重视

今年的贫困生补助发放工作认真读了上级下发的文件，成立了以学校校长为组长，班主任、宿舍管理员、各村村干部和学生家长代表为成员的领导小组。并组织人员到各村调查，获取详细资料，为贫困补助的发放做了前期工作，尽最大努力把贫困生生活补助工作落到实处。

今年我校对贫困寄宿制学生生活补助的发放是严格按上级的要求，发放及时，保质保量发到各位贫困生的手中。

二、发放工作有条有序进行

今年我校贫困生生活补助金的发放采用了以下方法：各困难生先向学校提交申请，申请内容包括家庭成员，经济来源情况，收入多少，有无其他重大灾害等。然后学校组织人员到各村委会核实情况，再把贫困生名单在校务公开栏中公示，如有人举报某位得到困难补助的情况不属实，领导小组成员将对其重新审核，以事实不符的，立即换给其他学生；因此就有五位学生因举报而被换掉。

三、督查到位，落到实处

今年的发放工作在以往的基础上得到更进一步的完善，认识到位，管理严格。审定工作由多个学校管理部门审查；发放做到“如实、及时、真实。”确保贫困生生活补助落到实处。

诚然，无论做任何工作都只能力求做到更好，而无法做到最好。此次贫困生补助金的发放工作仍有欠缺，今后我们将会广泛收集广大师生及家长们的意见和建议，把以后的这项工作做得更好。

洒基镇中学农村寄宿制学生工作领导小组

小学寄宿生生活补助自查报告篇3

生活补助费发放自查报告

根据《云县教育局关于开展寄宿生生活补助专项检查的通知》的通知要求，我乡根据上级文件精神，认真的完成了寄宿生生活补助的发放工作。并在每发放后及时的对我乡寄宿生补助发放工作进行自查，现将我校近年来发放工作自查汇报如下：

一、成立领导小组

组长：李发文乡教办主任副组长：李仕文栗树片区校长

陶明发沙坝片区校长

严世贤满富片区校长王家有曼郎片区校长

成员：左光辉乡教办会计

胡发勇乡教办支部书记

阮仕锦乡教办工会主席

罗青成乡教办师训员

李文海乡教办土建员

施富群乡教办业务员

领导小组下设办公室在乡教办，由左光辉兼任办公室主任，全面负责开展寄宿生生活补助专项检查的相关业务。

二、资金管理和使用情况

（一）财政资金——寄宿生生活补助费及营养餐费的管理和使用

1、领导重视，严格进行资格认定与审查。

根据文件要求，我乡每都成立了以教办主任为组长、片区校长为副组长的寄宿生生活补助发放工作领导小组，结合学校实际，采取了教办与片区联手的形式成立了寄宿生评审委员会。学校严格对寄宿生进行资格检查监督与核实，按照先自己申报、然后审查、再公示7天，最后上报。

2、认真落实，坚决将补助及时发放到位。

我乡在发放的过程中都是由学生家长领取资金，并有学生亲笔签名，任何人不得代办，严格按审定后的人数与金额进行发放，一律不准截留或占用资金。

（二）、学生伙食费收缴

实行各寄宿制学校自收自支，各片区学校实行专帐核算，专人管理，坚决做到专款专用。学期末进行一次内部审计。

三、资金来源状况

（一）、财政补助

1、各学期困难家庭寄宿生生活补助费发放情况如下（小学）：（1）、2011年秋季我乡寄宿生 1106人，上级下达指标922人，每人补助 375元，合计345750元，我乡于2011年10月全部及时发放到位。2011我想特困少数民族寄宿生71人，上级下达指标71人，每人补助250元，合计17750元，我乡于2011年10月全部及时发放到位。（2）、2012春季学期我乡寄宿生1059人，上级下达指标1030人，每人补助375元，合计386250元，我乡于2012年5月全部及时发放到位。

2、营养餐费补助——含中学

2011年秋季学期收入172443.36元，支出172443.36远；2012年春季收入671877.95元，支出671877.95元。

3、学生伙食费收缴情况

我乡实行各寄宿制学校自收自支，全乡没有实行统一标准，最高每学期每人500元。

四、管理费——食堂从业人员经费

（一）财政补助

2012年我乡食堂从业员30人，每人按720元计发，共计金额64800元。

（二）自收自支

我乡寄宿制学校实行在财政补助的基础上提高标准，但不超过一定的比例，比例为1:100计算。

五、学生食堂基本设施状况

我乡共有11所寄宿制学校，其中3所为永久性食堂，分别为：栗树完小、曼郎完小、白水完小，3所有固定的食堂和就餐地点；8所为非永久性食堂。有食堂但没有固定的就餐地点。并且就餐面积不符合标准。

六、食堂安全卫生及管理水平状况

（一）、高度重视学校食堂食品安全工作。

学校食堂食品安全工作自实施营养餐改善计划以来，是个很有压力重中之重的问题，这块工作在社会中得到了极其的关注，我乡学校结合实际高度的重视好学校食堂食品安全工作，避免发生群体性食物中毒事件及导致的不良后果。我乡学校进一步提高认识，增强政治意识、大局意识和责任意识，采取更加坚决有效的措施，加强领导，落实责任，严格监管，严肃纪律，有效防范群体性食物中毒事故和群体性食源性疾病发生，坚决防止重大食品安全事件发生，切实保障广大学生身体健康和生命安全。切实把食堂食品安全工作作为学生营养改善工程重中之重的内容认真抓好。

（二）、构建学校食堂食品安全责任体系。

学校负责人是第一责任人，学校建立健全食堂食品安全责任体系。以各校长为第一责任人的食品安全责任制，配备专职或者兼职食品安全管理人员，明确各类人员食品安全工作责任，形成责任到人、层层抓落实的学校食堂食品安全工作格局。抓好食品原料采购环节，建立采购索证索票制度，粮、油和盐等食品采购签订协议；严格按要求抓好食品储藏环节；抓好食品加工供应环节，按相关法规要求，生熟分开，严禁供应凉拌、隔夜和变质食品；强化食物监测制度，学校在发现问题时做到及时汇报，把食物中毒的风险降到最低。

（三）、学校食堂基础设施建设。

我乡进一步加大完善学校食堂基础建设力度，在学校规划、建设（包括改建、扩建）过程中统筹考虑食堂设施和条件的改善，把学校食堂建设纳入学校校舍安全工程等相关教育工程，严格按照食品安全管理有关要求，设置好食品原料处理、食品加工、贮存等场所，配备相应的冷藏、清洗消毒、防蝇防鼠、洗手等设备设施，改善了食堂卫生条件，最大限度地消除食品安全隐患。

（四）、食品安全事故应急处置工作。

学校结合各校实际完善食品安全事故处置方案，每月定期对学校各项食品安全防范工作进行落实，做好食物中毒事故的防范工作。各校对学校二次供水蓄水池、设施实行加锁并定期清洗，确保饮用水符合卫生标准；对食品、原料、餐具及厨房、仓库实行加锁保管，落实专人看管，学校一律禁止无关人员进入食品贮存和加工场所，严防不法分子投毒。同时积极采取有力措施保障学校师生用水和保证消防安全。

（五）、各校加大食品安全宣传力度。

积极推进食品安全进校园宣传活动，普及餐饮服务食品安全法律法规和假冒伪劣食品识辨知识，增强师生员工的食品安全防范意识；学校建立和完善报告制度，有专人及时将学校食堂日常监督检查、食品安全隐患情况等向教育办公室报告，重要情况会同当地人民政府向上级监管部门报告。栗树乡教育办公室将于每月28日前有专人报送营养改善计划信息不少于2条。

四、存在的问题及建议。

1、困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。建议上级部门能否在开学初（春季：3月；秋季：9月）即把补助指标下达到学校，学校及时开展工作，在学期初将补助费发放到贫困寄宿生手中。

2、贫困寄宿生生活补助面小。我乡寄宿学生主要来自农村，位置偏远，道路崎岖，经济极为落后，家庭经济来源主要靠父母外出打工。由于补助指标有限，同村学生有的得到补助，有的没有得补助，造成学生闹意见，不利于学校管理。建议上级部门能否根据学校实际情况加大补助面。

3、建议上级部门在补助费的发放上根据本县情况出台文件：（1）孤儿、父母有残疾的学生按国家规定的标准足额发放；（2）其他贫困寄宿学生按上级下拨的补助费减去孤儿、父母有残疾的学生补助款后余下的补助费平均发放给贫困寄宿生。（此建议妥否？）

总之，三年来我校寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用，及时发放，认真自查并总结备档，不存在任何问题。

云乡栗树乡教育办公室

贫困寄宿生生活补助档案要求篇4

档案规范要求

1、学生个人申请书（包括学生基本情况、家庭基本情况、父母职业、申请理由）.2、要有村委会（居委会）出具的贫困证明。

3、要有相关证件的复印件（如低保、住院治疗证明、住院清单等）。

4、根据所辖村庄多少，要设立一个或多个“一补”工作评审小组，成员包括村委会成员、学生家长、教师等。

5、评审小组对资助对象进行评审的过程要有详细记录。

6、要严格审查学生申请理由，力求公平、公开、公正。

上级资助中心近期要对“一补”工作进行专项检查，各学校要按照上述要求，认真完善档案。

学生资助管理中心

寄宿生生活补助总结篇5

实施方案

为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，国家资助贫困寄宿生的相关政策，结合我校实际情况，特制定本实施方案。

一、适用范围和补助标准

1、本《方案》适用于学校在校住宿的学生。

2、享受生活补助费对象：主要为因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。在评审时，优先考虑低于民政部门颁布的上年家庭人均最低收入标准线家庭学生、孤残学生、烈士子女、因家庭成员长期患重病或突发事件导致家庭经济困难的学生。

3、生活费补助标准：每生每学期补助650元。

二、加强组织领导，健全工作机制

学校组织成立“学生资助工作领导小组”，负责义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作的实施，学生资助中心为具体办事机构，负责信息报送、资金和档案管理等日常工作。

三、评审贫困寄宿生工作程序

1、公开补助信息。学校通过各年级组公布生活费补助政策。

2、学生个人申请。学校根据教科局下达的补助名额，以班为单位按规定的补助条件组织学生进行申请，村委会出具证明，班主任组织学生互评打分，班主任核实情况，认真摸排，确定拟补助对象，提请班级审评小组审评，再报学校审评小组审核，初步拟定各班级补助名额和对象。

3、班级、学校评审。班主任、任课教师及学生代表组成的班级评审小组对申请人在校期间的实际生活状况进行评议，符合条件者上报学校。

4、学校公示。学校将评审结果在校内公示，公示期不少于7天。公示期内对有重大异议的受助对象，应及时查实处理。不符合受助条件者，应予取消。

5、申诉。在公示期间内，教师或学生家长(监护人)有异议，可通过有效方式向学校提请复议，受理复议必须在接到提请复议3个工作日内予以答复。

6、上报、核定。公示无异议后，建立受助寄宿生档案，个人申请书、村级证明等相关证明材料。申请书要经所在行政村（社区）盖章。

四、注意事项

贫困寄宿生生活费补助工作，事关落实党和国家扶贫助学政策，涉及学生切身利益。学校要高度重视，认真负责，坚持原则，规范操作，切实做到公开、公平、公正，将补助资金真正用到最需要补助的贫困学生身上。需注意以下几点：

1、优先考虑贫困寄宿生（无论学习优劣）。

2、为鼓励外乡镇学生到我校读书，可优先考虑其享受生活补助（应届生）。

3、毕业、转学或新增指标按有关程序调整给其他年级贫困寄宿生。

学校要加强宣传工作，定期对贫困寄宿生进行资格复查，如学生家庭经济状况发生显著变化，应及时做出调整上报。

侯马市风城乡中学

2012年5月10日

凤城乡中学

贫困生生活补助发放领导组

组长：康桂林

副组长：张志明

成员：薛永俊姬建红张建中

陈瑞华孙晓华

李富军

寄宿生生活补助总结篇6

实施方案

许堡小学

2014-2-28

为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据通渭县农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费补助资金管理发放实施细则，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本实施方案。

一、加强领导

为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。

组长：何军信

副组长：杨淑敏

成员：赵娟娟赵晓岚丁钰丽张亚萍杨淑敏王慧春刘晓慧牛平霞王吉鸿。

二、补助对象

我校家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一：

（一）享受低保的家庭子女；

（二）孤儿或单亲家庭学生；

（三）父母或本人残疾的学生；

（四）父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；

（五）因突发事件导致家庭经济困难的学生；

（六）农村独生子女或二女结扎领证户的学生；

（七）其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。

三、资助标准

小学每生每天4元，学生每年在校天数按250天计算，小学生每年分别补助1000元，资金由中央、省级和市(州)县(市、区)财政按5：3：2的比例分担。

四、工作程序

1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。

2、个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。

3、学校初审：学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为7天）。

4、调查核实：对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。

5、填写申请表：调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为7天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。

6、签领资金：学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，领取花名册必须由受助对象本人或家长（监护人）签字。

7、资料收集存档：学校由分管人对收集资料进行整理装订

备案待查。

五、工作要求

1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。

2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照申请、审核、公示、落实、督查、上报等工作程序履行工作职责，建立专门台帐，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。

3、严格管理。学校加强对生活费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活费补助资金落实到受助贫困寄宿生手中。

寄宿生生活补助总结篇7

2014年春季贫困寄宿生生活补助

实施方案

为进一步做好义务教育学校贫困寄宿生补助工作，规范我校贫困寄宿生生活费补助发放工作，根据《壶关县教育局关于下达2014年农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助资金的通知》的精神，结合我校实际，制定本实施方案。

一、加强领导

为切实加强对贫困寄宿生生活费补助经费工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。

组长：杨永庆

副组长：王红伟赵海庆成员：牛广平、王庆国、李书孝

二、补助对象

桥上中学在校寄宿生，且符合下列条件之一：

1、孤儿。

2、单亲贫困家庭子女。

3、残疾生或长期身患重大疾病学生。

4、没有稳定经济来源的残疾家庭子女。

5、农村特困户、低收入家庭子女。

6、因重病贫困家庭子女

7、受灾户的家庭子女。

8、家庭经济困难，生活俭朴、品学兼优的学生。

三、资助标准及人数

根据财政局、教育局的有关规定，农村贫困寄宿学生的补助标准为每生625元。

四、工作程序

1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。

2、签领资金：学校收到资金后，组织受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，由受助对象本人、家长（监护人）签字后存档备查。

3、公示：学校根据教育局下达的资助贫困生人数，确定贫困生资助名单，在学校予以公示，公示期满无异议，将受助名单报教育局备案。

五、工作要求

1、加强宣传。学校将通过召开全校师生大会、校园广播等形式，对学生生活经费补助等惠民政策进行宣传。

2、规范操作。学校坚持公平、公正、公开的原则，严格按照教育局文件精神，认真审核、落实、公示、上报等工作程序履行工作职责，落实相关签领手续，坚持“阳光操作”。

3、严格管理。学校加强对生活经费补助专项资金的管理，确保专项资金用于贫困寄宿学生。把落实贫困寄宿生生活经费补助与改善学生生活条件结合起来，按照标准按时足额把生活经费补助资金落实到受助贫困生手中。

4、加强监督。学校要严格资助资金的过程监督管理，让学生和家长参与监督。对弄虚作假，不按规定程序操作和克扣、挪用、贪污贫困寄宿生生活经费补助资金的行为，将从严追究当事人责任。

寄宿生生活补助总结篇8

生活补助管理办法宣传单

第一条为规范义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活补助管理，确保资助工作顺利实施，特制定本办法。

第二条本办法所称义务教育阶段学校（以下简称学校）是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案、实施义务教育的全日制公办学校。

第三条申请寄宿生生活补助的基本条件：

1、热爱社会主义祖国；

2、遵守学校的各项规章制度；

3、诚实守信，品德优良；

4、勤奋学习，积极上进；

5、家庭经济特别困难，生活俭朴；

6、在学校的学生宿舍内寄宿。

第四条申请寄宿生生活补助的具体条件：

1、父母双亡，无任何经济来源；

2、父母双残或单残，造成家庭经济特别困难；

3、父母中有弱智或精神不正常，丧失劳动能力，造成家庭经济特别困难；

4、学生本人残疾，造成家庭经济特别困难；

5、家庭经济困难的烈士子女和少数民族学生；

6、父母（或监护人）持有当地政府部门出具的有效低保证明材料（农村特困群众和城市低保户子女）；

7、父母一方已故或单亲家庭，造成家庭经济特别困难；

8、因不可抗拒的自然灾害，造成家庭经济特别困难；

9、家庭成员久病无能力医治，造成家庭经济特别困难；

10、人口较多，劳动力少导致家庭经济困难的；

11、其他原因造成家庭经济困难的。

第五条寄宿生生活补助主要用于受助学生的生活费开支，补助标准按国家规定执行。

第六条寄宿生生活补助按照“学年评定，学期发放，新增学生，重新评定”的原则审核发放。

第七条寄宿生生活补助申报及发放程序：

1、财政部门将上级分解的义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助人数通知教育部门。市级财政部门将市本级寄宿生补助资金直接划拨到市学生资助管理中心专用账户；县（市、区）财政部门将寄宿生补助资金留存待发。

2、学校建立健全在校寄宿制学生贫困档案库，及时更新学生家庭经济状况变动信息。

3、学校根据教育、财政部门分解的贫困寄宿生生活补助名额及金额，参照贫困寄宿生档案库情况将名额分解到年级和班级，由班主任宣读补助政策，组织科任教师、宿舍管理员和学生评议，确定补助对象，然后发放《江西省义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表》（下称《申请表》）。

4、学生领取、填写《申请表》后，到户籍所在地（村、乡委会）开具贫困相关证明材料。

5、学校制作《江西省义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助分班级申请信息汇总表》（简称《汇总表》），由班主任组织本班受助学生对身份证、学籍号、发放金额、监护人姓名及联系电话、一卡通等相关信息进行核对签字，班主任、宿舍管理员核对签字后，通过年级将《汇总表》交回学校。学校将受助学生名单、监护人姓名、年级班级、家庭地址（村组）、资助金额和市、县（市、区）教育局举报电话在学校内和校外主要公共场所公示不少于5天，并拍照留存。

6、公示无异议后，学校向教育局学生资助管理中心提交装订成册的《申请表》1份和学生签名的《汇总表》一式4份（教育、财政、银行和学校）。相关资料由学校和教育局学生资助管理中心存档保存5年。

7、教育局学生资助管理中心将受助学生名单通过教育局网站向社会公布。

8、教育局学生资助管理中心在审核《申请表》、《汇总表》并盖章后，送财政局盖章备案。

9、县（市、区）财政部门将资助金直接打入“一卡通”内，市学生资助管理中心通过银行制作学生资助卡。

10、市本级由教育、财政、银行组成发放工作小组进校入班发放学生资助卡，学生签字领卡。学生本人凭身份证或户口本和学校证明到银行激活学生资助卡，领取资助金。

第八条各级教育部门按照各自职责具体负责本办法的实施。市级学生资助管理机构负责汇总本级和所属县（市、区）资助信息，并于12月20日前上报省学生资助管理中心备案。

第九条市、县（市、区）教育部门要切实加强对寄宿生生活补助发放工作的管理与监督。对弄虚作假、套取财政专项资金或挤占、挪用、滞留寄宿生生活补助资金的行为，按有关法律法规予以处理。校长是寄宿生生活补助发放工作的第一责任人，负责本校寄宿生生活补助的评审和发放等工作，确保寄宿生生活补助资金及时足额发放到家庭经济困难的学生手中。

第十条市、县（市、区）及学校要根据本办法结合各地实际制定寄宿生生活补助发放实施细则，并通过各种渠道向学生和家长宣传资助政策。学校要切实加强寄宿学生管理，关心寄宿学生生活，妥善做好家庭经济困难寄宿生的资助工作。第十一条本办法由省教育厅负责解释。