如何贯彻落实上级指示

2024-06-02

如何贯彻落实上级指示（精选7篇）

如何贯彻落实上级指示篇1

为全面贯彻落实上级关于学校安全稳定工作指示精神，强化学校安全稳定工作，确保学校正常的教学秩序，创建平安学校，根据宁综治发[2011]7号文，《关于开展学校安全稳定工作大检查活动的通知》精神，学校对各项安全稳定工作情况进行了认真细致的检查，现将自查情况汇报如下：

一、加强领导，提高认识，明确责任：

1、安全责任落实情况：学校成立了以校长李道才同志任组长的安全稳定工作领导小组，负责学校安全维稳工作的总体安排，分管负责人主任吴邦武，具体负责落实各项安全工作，成员（革远棋具体负责学校卫生及安全教育工作，校警李超具体负责学生宿舍日常管理及门卫工作，并做好日常管理登记，各班班主任，具体负责班级日常管理及班级安全教育工作）。

2、时段明确责任到人：上课及课间由任课教师负责，大课间由值周教师负责，（熄灯铃响—起床铃响）期间由宿舍管理员负责。

3、加强重点部位管理：为了防止踩踏事故的发生，学校除了进行有关的安全知识教育和张贴上下楼梯标志外还具体指定任课教专项负责组织实施。加强了学生的交通安全知识教育，班主任负责此项工作并做好路队管理登记。

4、成立了24小时值班制度，职责明确，责任到人。

5、成立了以校警李超同志为组长，成员（革远棋、邓安兵、熊勇、李中军、袁旭）的防盗、防暴领导小组具体负责学校师生和财产安全。

6、高度重视学生的饮食卫生工作，储成良老师负责学校的营养餐及蛋奶工程管理，负责做好进库入库登记、食品留样、购物索证，把好食品质量关。

7、革远棋具体负责学校环境卫生工作。

6、制定了〈学校安全稳定工作考评方案及实施细则〉和〈学校安全稳定工作应急预案〉；对学校校舍做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。对学校各部室（仪器室、微机室、电教室、图书室、储藏室、体育室、伙房、卫生室、办公室、少队部）的安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了解决。

二、加强学校安全保卫工作

一是学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。二是全体教师参与校舍保卫值班工作。教师按级部划分，周次分开，定岗到位，交接换班，记录签名。学校针对“三防”（防火、防盗、防雷电）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对校园的设施进行了加固，做到了人防物防相结合，确保了学校财产的安全，三是做到了警校共建，学校与龙王镇派出所签定了《安全目标责任书》，对学校周边环境进行了治理，清除了周边环境的不安全隐患。并聘请吴刚同志担任我校法制副校长。

三、全方位对学生进行安全教育

学校利用校会、少先队主题会、班会、对学生进行一系列的安全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。学校常年坚持教师分包护送街队制度，护送学生回家和教师护导制度，护好在校午餐的学生安全工作均取得了显著成绩。学校在做好交通安全工作的同时，狠抓了教学环节的安全工作，对教学环节中用到的教具、电教设备、用电线路等，指定了专人负责。学校规定，凡使用教具的教师必须针对学生的实际，对学生进行了相应的安全教育，这样，较大地提高了学生的安全意识。学校充分利用社会教育资源，让学生学会知识，会用知识。开展了用电安全、饮食安全、消防安全、交通安全、不登高临险，不下河洗澡的大讲座，学生写出了自己的保证书，并让学生给自己的家长写了一封注意安全生产的信，用自己学到的安全知识督促、提醒家长在生产生活方面怎样注意安全，同时达到了对学生进行主动教育的目的。同时加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时采取措施清除不安全隐患。根据学校实际情况和特点，有针对性地开展防交通事故、防溺水、防食物中毒等安全常识教育，不断提高师生的自我防范意识和能力，四、做好信访稳定工作

加强信访稳定工作，优化教育发展环境。切实做好信访稳定工作，落实信访稳定责任制。按照“分级负责、归口办理”和“谁主管谁负责”的原则，完善信访工作机制，认真解决群众关心和反映强烈的热点问题，维护好广大教师的利益。严密防范群体性事件发生，建立完善预防和处置群体性事件工作机制。进一步完善细化群体性突发事件处理预案，在信息报送、宣传引导、解决实际问题、现场处置及后勤保障等方面，明确分工，明确责任，建立了反映灵敏、协调一致、运转高效、灵活畅通的处置群体性事件的工作机制。严格执行舆情报告制度，把工作重心放到预防和事后控制上来，真正做到积极预防不发生，一旦发生能控制，抓住关键早化解、妥善处置不激化。

坚持预防为主，消化不安定因素和不安定隐患。进一步健全完善纠纷排查调处网络，不断完善学校人员民事调解制度，制定切实可行的师德评价方案，学校要通过耐心细致的工作，积极协调校内各种矛盾和纠纷，努力将各种治安问题和不安定因素消灭在萌芽状态。

由于学校领导一班人重视了学校安全稳定工作，牢固树立了安全第一的思想，注重了校园周边环境的治理，校舍、校产、师生人身安全等工作取得了显著成绩，多年来没有发生一例安全事故，为今后的教育教学健康发展奠定了基础。

如何贯彻落实上级指示篇2

党的基本路线是党和国家的生命线, 是实现科学发展的政治保证。深入贯彻落实科学发展观, 必须始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。

在新的历史起点上, 深入贯彻落实科学发展观, 夺取全面建设小康社会新胜利, 开创中国特色社会主义事业新局面, 必须一以贯之地坚持党的基本路线, 始终坚持以经济建设为中心, 发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治、发展社会主义先进文化、构建社会主义和谐社会, 努力建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。我们必须始终铭记邓小平同志的谆谆教诲:“基本路线要管一百年, 动摇不得。”

二、积极构建社会主义和谐社会

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。科学发展和社会和谐相互促进、内在统一, 是发展中国特色社会主义的基本要求。社会主义和谐社会是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展的社会, 是人与人、人与社会、人与自然整体和谐的社会。要按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求, 努力实现全体人民共同建设、共同享有的和谐社会的目标。民主法治, 就是社会主义民主得到充分发扬, 依法治国基本方略得到切实落实, 各方面积极因素得到广泛调动;公平正义, 就是社会各方面的利益关系得到妥善协调, 人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理, 社会公平和正义得到切实维护和实现;诚信友爱, 就是全社会互帮互助、诚实守信, 全体人民平等友爱、融洽相处;充满活力, 就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重, 创造活动得到支持, 创造才能得到发挥, 创造成果得到肯定;安定有序, 就是社会组织机制健全, 社会管理完善, 社会秩序良好, 人民群众安居乐业, 社会保持安定团结;人与自然和谐相处, 就是经济社会发展与人口、资源、环境相适应, 建设良好生态文明。社会主义和谐社会的这些基本特征是相互联系、相互作用的, 必须在全面建设小康社会进程中全面贯彻和体现。

构建社会主义和谐社会, 必须正确认识和妥善处理人民内部矛盾和其他社会矛盾。社会主义和谐社会并不是没有矛盾的社会。构建社会主义和谐社会的过程, 是妥善处理各种矛盾、不断消除不和谐因素、不断增加和谐因素的过程。随着改革发展进入关键阶段, 我国社会出现了人民内部矛盾多发多样的状况。要正确认识我国社会深刻变革中出现的新矛盾新问题, 提高解决社会矛盾的本领, 找到化解矛盾的正确途径和有效方法, 形成妥善处理各种矛盾的体制机制。

三、继续深化改革开放

改革开放是当代中国的主旋律, 是中国特色社会主义发展前进的成功之路, 是推动各项事业发展的根本动力。深入贯彻落实科学发展观, 要求我们毫不动摇地坚持改革开放正确方向, 进一步坚定改革开放的决心和信心, 加快重要领域和关键环节的改革开放步伐, 为科学发展提供强大动力和体制保障。

深化改革, 要紧紧围绕落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求, 把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节, 并不失时机地努力在一些重要领域和关键环节实现改革的新突破。

四、切实加强和改进党的建设

办好中国的事情, 关键在党;把科学发展观真正落到实处, 关键也在党。深入贯彻落实科学发展观, 要求我们站在完成党执政兴国使命的高度, 切实加强和改进党的建设, 把提高党的执政能力、保持和发展党的先进性, 体现到领导科学发展、促进社会和谐上来, 落实到引领中国发展进步、更好代表和实现最广大人民的根本利益上来, 使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求, 为科学发展提供可靠的政治和组织保障。

关于认真贯彻落实市长指示的报告篇3

市政府：

为贯彻落实市长的指示精神，支队于2月1日下午，紧急召开了党委会，组织党委成员传达、学习市长指示精神，支队政委指出：市委、市政府各级领导的指示精神，是对全体官兵的关心和厚爱，体现了上级机关对消防部队的信赖。这次抢险战斗，是精心谋划、科学指挥、多方联动、成效显著，是我们的职责所在，使命所需，是对我们的鼓舞和鞭策。我们一定要不骄不躁，推动消防工作向纵深开展。

结合“清剿火患”战役及当前火灾防控形势，支队研究制定了具体工作落实举措。

一是党委成员带队督战。支队按照“党委统一领导、防火牵头负责、司政后防联动”的原则，打破各部门界限，将全市划分为十二个战区，由党委成员分战区指挥战役，主官和党委成员靠前指挥，身先士卒，坚决确保政令畅通，坚定不移、不打折扣抓好防灭工作各项落实，坚决确保全市“清剿火患”取得全面胜利。

二是统一实施战时工作标准。从即日起，支队全部实行战时工作标准，每天早8点上班，停止一切休息，真正采取“白加黑、5+2工作模式”全面推进“清剿火患”战役，针对全市公众聚集场所开展消防大检查，细化排查网格，不漏

查一家单位，不漏改一处隐患，严格执行“六个一律”，不惜一切代价，确保当前全市火灾形势稳定。

三是坚决打赢保卫攻坚战。突出圣诞、元旦、“十二冬”、“两会”、春节等关键时期，在提前介入，提前部署的基础上，支队将在各关键期组织开展全市消防安全“零点”行动，从晚八时至次日二时，对火灾危险性大、人员密集、性质重要场所开展大检查，特别针对重点要害部位，责任落实到人，蹲点守护，坚决杜绝重特大火灾事故，特别是群死群伤火灾事故的发生。

四是全面做好灭火救援各项准备。支队将立足“灭大火、打恶仗”，超前做好灭火救援的各项准备工作。特别针对一、二级消防安全重点单位深入开展“六熟悉”，制订完善灭火救援预案；加强与治安、交警等部门的协作配合，强化多警种实战演练，提高对突发性重大火灾的扑救能力，确保第一时间出动，坚决守住火灾事故最后一道防线。

五是全力加大宣传攻势。支队将结合冬季防火宣传工作，利用公共消防宣传设施，开展消防警示宣传教育，提高社会单位和群众自防自救安全意识。将进一步协调各级各类媒体，加大对消防安全隐患曝光力度，充分利用舆论导向，扩大消防安全保卫工作的影响力和渗透力。

当前，正处于冬季火灾多发期，火灾致灾因素明显增多，防控形势异常严峻，但是支队全体官兵有坚定的决心和信

如何贯彻落实上级指示篇4

中共XXX镇委员会

关于认真贯彻落实省委关于基层党建工

作指示精神的决定

各党工委、各村（居）、镇直各部门：

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。抓基层党建工作是各党工委、各村（居）、镇直各部门的重要职责。为进一步巩固和发展党的先进性成果，明确各党工委、各村（居）、镇直各部门抓基层党建工作责任，根据《中国共产党章程》、中共中央《关于建立健全党委、部门党组（党委）抓基层党建工作责任制的意见》精神，按照《中共贵州省委关于实施党的基层组织先进性建设工程的意见》的要求，根据我镇实际情况，特制定本责任制。

一、指导思想

坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进基层党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为推进全省经济社会发展提供坚强的组织保证。

二、基本原则

1、明确职责，狠抓落实。坚持党要管党，从严治党，始终把抓基层党建工作摆在突出位置，纳入重要议事日程，切实加强领导，逐级明确责任，一级抓一级，层层抓落实。

2、强化措施，提供保证。紧紧围绕全面建设小康社会、努力构建社会主义和谐社会来谋划和推进基层党建工作，强化工作措施，提供坚强保障，切实做到领导负责，责任到人，措施到位。

3、结合实际，务求实效。坚持分类指导，整体推进，从不同地区、不同领域、不同单位的实际出发，找准工作着力点，求真务实，不断提高工作水平。

4、与时俱进，开拓创新。坚持以改革的精神研究新情况、解决新问题、总结新经验，创新工作机制，拓展工作领域，改进工作方法，使党的基层组织和党员队伍始终充满生机与活力。

三、责任主体

（一）按照党组织隶属关系，党委领导本镇基层党建工作；部门党组指导本部门机关和直属单位党建工作；部门党委指导本部门机关党建工作，领导直属单位党建工作。

（二）党的组织关系实行属地管理、业务工作实行垂直管理的基层单位，其党建工作由党委领导，业务主管部门党组（党委）指导。党的组织关系和业务工作都实行垂直管理的基层单位，其党建工作由业务主管部门党组（党委）领导和指导。

（三）党委的派出机关，按照授权领导职责范围内的基层党建工作；党委工作部门领导班子，指导本部门机关及直属单位的基层党建工作。

三、工作责任和目标要求

1、贯彻执行省委、市委和县委关于基层党建工作的决议、决定和指示，研究制定本镇、本部门基层党建工作规划、计划、制度和措施，并组织实施。

2、建立健全党的基层组织，扩大党的工作覆盖面。加强基层党组织领导班子建设，选好配强党组织负责人，及时整顿软弱涣散党组织，指导基层党组织有效开展工作，加强基层党组织的思想、作风和制度建设。

3、指导基层党组织加强党员队伍建设。强化对党员的教育、管理、监督和服务，妥善处置不合格党员。认真做好发展党员工作，注意在生产一线发展党员，注意发展年轻党员。引导党员自觉履行义务，保障党员充分行使权利。

4、培养选拔党务工作者，加强党务工作者队伍建设，关心爱护基层党务工作者。

5、落实基层党建工作机构、经费和活动场地。

6、做好基层党建工作的督促检查和考核评价。

（二）目标要求

党工委、各村（居）、镇直各部门抓基层党建工作应达到如下目标要求。

1、组织坚强有力。党的基层组织机构健全，设置合理，隶属关系明晰，各项制度配套落实，党员教育管理到位，办公条件得到改善。党组织在经济建设、政治建设、文化建设和社会建设中充分发挥战斗堡垒作用。

2、党员作用突出。广大党员自觉用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚定理想信念，牢固树立宗旨观念，认真履行党员义务，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用。

3、促进经济社会发展。党的路线方针政策得到认真贯彻，科学发展观的要求得到全面落实，省委重大工作决策和部署得到认真执行，影响改革发展稳定的突出问题得到有效解决，国民经济和社会发展规划得到有力实施，经济社会实现又快又好发展。

4、提高工作水平。基层党建工作上台阶上水平，逐步实现规范化管理。基层党组织统揽全局、协调各方、领导发展的能力得到增强，广大党员和群众的积极性、主动性、创造性得到充分发挥，各项工作取得新的进展。

5、人民群众满意。基层党建工作体现群众意愿，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作成效明显，广大群众利益得到有效维护和发展，困难群众得到关心和扶持，党群、干群关系进一步融洽。

四、主要工作措施

（一）建立和落实领导责任制。各党工委、各村（居）、镇直各部门要切实加强对基层党建工作的组织领导，落实领导责任制。党委、部门党组（党委）书记是第一责任人，对本镇基层党建工作负总责；分管领导是直接责任人，指导抓好基层党建工作；领导班子其他成员要结合分工，负责抓好分管工作范围内的基层党建工作；党的基层组织负责人是具体责任人，要切实履行职责，精心组织实施，抓好工作落实。基层党委要明确专人负责抓党建工作，分管领导要确保足够精力抓党建工作。党建工作领导小组要充分发挥在抓基层党建工作中的作用，做好指导实施，形成由党委统一领导，有关职能部门密切配合的工作格局。

（二）定期召开工作例会。各党工委、各村（居）、镇直各部门每半年召开1次以上党委常委会（党组会、党委会），听取基层党建工作情况汇报，研究解决重要问题。党建工作领导小组定期召开会议，明确工作重点，协调各方力量，落实工作部署，抓好督促检查，并将基层党建工作开展情况，及时向本级和上一级党委汇报。

（三）深入调查研究。各党工委、各村（居）、镇直各部门每年确定1—2个重点课题，深入开展调查研究，形成调研成果，为决策提供参考。党委书记和分管领导每年开展1次以上专题调研，撰写1篇以上基层党建工作调研报告，并将调研成果运用于工作实践。党建工作领导小组成员应经常深入基层，调查研究，掌握第一手资料，总结推广经验，研究解决问题，提出对策建议。党组织要采取理论研讨、经验交流等方式，开展好基层党建工作研究。

（四）坚持和完善党员领导干部联系点制度。各党工委、各村（居）、镇直各部门领导班子成员应结合各自分工和扶贫联系点工作，建立党建工作联系点。要特别注意在农村、街道社区、困难企业等基层单位建立联系点。党员领导干部每年到联系点开展工作不少于2次，帮助抓好基层党组织班子建设，提高党员干部素质，制定发展规划，理清发展思路，解决实际问题，把联系点建设成为党建工作示范点，以点上经验推动面上工作。

（五）实行抓基层党建工作述职述廉制度。党工委、各村（居）、镇直各部门每年向上一级党委书面报告抓基层党建工作的情况。各党工委、各村（居）、镇直各部门领导班子成员把履行抓基层党建工作责任情况作为工作述职述廉的重要内容。党委、部门党组（党委）在对领导班子进行考核时，要将党组织领导班子成员履行抓基层党建工作职责的情况作为实绩考核的重要内容。

（六）为基层开展党建工作创造条件。各党工委、各村（居）、镇直各部门要重视基层党组织基础建设，从人力、财力、物力方面为基层党组织开展工作提供条件和保障，确保党组织开展活动有阵地，工作运转有经费，干部工作有报酬，提升素质有平台

（七）关心爱护基层党务工作者。各党工委、各村（居）、镇直各部门要注意把政治素质好、业务能力强的党员选拔到党务工作岗位，重视教育和培养，把党务工作岗位作为培养复合型干部、输送优秀人才的重要基地。实行党务工作者上岗培训、定期轮训制度，每3年要安排基层党务工作者特别是基层党组织负责人到县以上党校轮训一遍。关心基层党务工作者的学习、工作和生活。

（八）加大党建工作宣传力度。各党工委、各村（居）、镇直各部门要结合实际，注重培育和树立先进典型。深入开展“创先争优”活动，适时评选表彰先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。充分运用党报党刊、广播电视、网络等媒体和载体，加大基层党建工作宣传力度，积极总结和推广基层党建工作的好典型、好经验、好做法，为加强基层党建工作营造良好氛围。

中共XXX镇委员会 2011年3月29日

主题词贯彻基层党建决定报：县委组织部送：镇人大、政府

如何贯彻落实上级指示篇5

重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》心得体会

日前，中央纪委办公厅印发了《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》，全面启动集中整治形式主义、官僚主义工作。《意见》明确了4个方面12类突出问题，全面启动集中整治形式主义、官僚主义工作。《意见》中明确指出，要向形式主义、官僚主义“开刀”，比如，对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达；在工作中空喊口号，表态多、调门高、行动少、落实差；单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件,等等。事实上，形式主义、官僚主义在日常生活和工作中屡禁不止，严重影响了工作进度和群众获得感。集中整治形式主义、官僚主义，实际上是作风建设方面“刀刃向内”的自我革命。近几天，我通读了《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义、官僚主义的工作意见》的全文，有以下几点心得体会：

一、深刻认识形式主义、官僚主义的危害性

形式主义、官僚主义形影相随，互为表里，前者的要害是只图虚名，不求实效；后者的要害是脱离群众，当官做老爷。比如，对中央精神只做面上轰轰烈烈的传达；在工作中空喊口号，表态多、调门高、行动少、落实差；单纯以会议贯彻会议、以文件落实文件,等等。事实上，形式主义、官僚主义在日常生活和工作中屡禁不止，严重影响了工作进度和群众获得感。尤其是，形式主义害死人，有的干部只讲究形式的有无、多少，而不注重内容的落地。为了迎接检查，一些地方只得准备各种各样的迎检材料，召开各种各样的会议，以备各种各样的检查。许多基层单位迎接检查多了，三天两头会有不同部门、不同级别的领导前来督导工作，干部没有时间去抓各项工作的落地落实，要么成天在办公室里加班加点准备材料，要么就是整天陪同来督查的领导同志，总结汇报、实地陪同，等等，严重占用了干部与群众之间沟通交流和为民服务的时间。

二、充分认识整治形式主义、官僚主义的艰难性与长期性

形式主义、官僚主义问题屡禁不绝、甚至愈演愈烈，追根溯源，在于一些领导干部的政绩观出现偏差、“官本位”思想严重、领导能力欠缺、懒政怠政突出。如饱受人民群众诟病的“面子工程”“形象工程”“数字政绩”“会议干部”“衙门作风”等，便是形式主义、官僚主义问题的典型表现。因此，整治形式主义、官僚主义，必须以领导机关和领导干部为主要对象，让“关键少数”带好头、作表率，才能确保形式主义、官僚主义整治工作，达到人民群众期待的“疗效”。整治形式主义和官僚主义的作风顽疾，不可能一蹴而就、立竿见影，这就需要把长期目标和阶段性目标有机统一起来，既要打好“攻坚战”，更要打好“持久战”。要在铲除形式主义、官僚主义的生存土壤上做文章。如严格干部选拔任用，将投机取巧、不讲政治的干部“拒之门外”；建立完善更具针对性、更有科学性的检查评比方式，尽量减少基层工作的负担，避免出现用假数据、假资料“忽悠”上级检查的不良风气。

三、充分认识开展整治形式主义、官僚主义的紧迫性

我将认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神，切实抓好形式主义、官僚主义的整改到位。一是牢固树立“四个意识”，用心体会党中央为人民服务的责任与担当，深刻理解党中央重大决策部署的深谋远虑，摒弃各类私心杂念和小算盘，让政策部署落地生根。同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，关键要知行合一，用行动说话。二是加强理论学习，提升政治业务素质，保持爱岗敬业的热情，积极投身于工作中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。三是改进工作作风，解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，在日常工作中要做到办实事、求实效，防止因形式主义、官僚主义造成工作失误。四要坚守纪律底线。不能把对自己的要求放到纪律底线上，不能总在纪律底线周遭徘徊，要坚持高标准、严要求，牢记职责使命，敢于担当、勇于创新，马上就办、真抓实干，做到为官有为，树立和弘扬新风正气。

如何贯彻落实上级指示篇6

1“两型社会”建设是学校内涵发展的基础

“两型社会”指的是“资源节约型和环境友好型社会”。“两型社会”建设充分强调资源和环境的和谐统一,是落实“以人为本,全而协调可持续发展”科学发展观的重要体现。学校是个小社会,“两型学校”建设要求的提出为学校贯彻落实科学发展观提供了有效地实施方法,为学校科学发展指明了前进的方向。高职教育内涵式发展的关键要素包括人才培养规格定位、人才培养模式创新、人才培养评价多元、人才培养制度改革,其以培养技能型、应用型人才为内涵的人才培养规格体系建设;以校企合作与工学结合的“系统化”为内涵的高职人才培养模式体系建设;以法规政策、招生制度、教师培养培训制度、经费投入保障为内涵的高职人才培养制度体系建设;以评价主体多元性与评价方式多样化为内涵的高职人才培养评价体系建设则是推进高职教育内涵式发展的主要途径。注重高职教育质量评价主体的多元性是高职人才培养的重要因素,高职人才培养评价体系的建设将有力促进高职教育的全面发展。

2 注重内涵建设,推进校企合作

目前,工学结合在很大程度上是高职院校一方“埋头苦干”,而作为职业教育重要参与方的行业企业与政府部门的参与度还相当薄弱,这直接影响到了工学结合真正的实施效果。作者认为,工学结合不单纯是一种可操作的教育教学方式方法,而是一种综合性和系统性的的人才培养模式,这不仅表现在“工”、“学”自身交替上,更重要的体现在教育教学全方位的内涵建设,这是当前高职院校工学结合工作实施不到位的重要体现。推进高职院校的内涵建设,就是要加强文化软实力建设。从德育着眼,要大力加强校园文化建设,积极开展健康有机的校园文化活动,用社会主义核心价值观来教育学生,加强学校的思想品德教育,鼓励学生做好事,注重对学生品质的熏陶和教育,让学生在思想上和文化上共同发展,要加强校园文化建设的规划,加大校园文化建设的资金投入,培养高素质人才。

3 整合资源错位竞争、共建共享互惠共赢

湖北是高等职业教育的大省份。但是自20世纪90年代以来,湖北省培养的人才,存在大量流失现象。直到现在,这个问题还未从根本上得以解决。武汉城市圈获批两型社会综合改革试验区,这将有利吸引来武汉城市圈就业的人员,但是,光有这一点作为依靠,是万万不行的,作为政府,应制定相应的技能型人才优惠政策,以吸引更多的技能型人才在武汉城市圈就业、创业,并在此落户生根。我们应进一步提高技能型人才的社会地位,应从工资待遇、社会舆论、人才使用、职称升级等方面来实施,在全社会形成“尊重技能人才、尊重科技创新”的大社会环境。同时要做好产业人才的吸引,引导各种优秀人才向重点产业聚集,向人才紧缺型产业产业转移。要建立和健全的技能型大学毕业生最低工资保障制度,保障技能型人才的基本生活水平。同时,要改善技能型人才在学习、工作、生活等各方面的条件,只有这样,才能免除他们的后顾之忧,才能让技能型人才充分发挥自己的聪明才智,为城市建设发展做贡献。武汉城市圈职教论坛要营造良好的舆论环境,引导武汉城市圈内职业院校紧密依据所在城市在“1+8”圈中的功能定位、产业定位等来决定学校的办学特色和办学宗旨,避免学校之间的无序竞争,鼓励错位竞争和良性竞争,形成武汉城市圈高等职教发展的良好“生态环境”。让武汉城市圈内职业院校在良性竞争的基础上可以共谋发展,共同为武汉城市圈的发展提供人才支持,实现双赢。

4 坚持以就业为导向

发展高等职业教育,应始终把握“以就业为导向”的核心。学校应不断创新,改革人才培养模式及课程,加强师资队伍的建设,对现有的就业指导模式进行改革。帮助学生尽早做好职业生涯规划,职业生涯规划的设计,不仅要从自身性格特点出发,还要着眼于所学专业的实施、专业发展的方向、社会对所学专业的需求等方面。为此,学校有必要从指导学生做好职业生涯规划为着眼点,引导学生确定自己最佳的职业生涯奋斗目标,以使学生尽早认识到职业能力必须与社会发展需求相适应,与所在专业人才培养目标和职业要求相结合。让学生明确认识学校学习要与社会需求相结合、与就业能力培养相结合。因此,要重视学生入学早期的就业意识教育,也就是说必须重视新生的专业思想教育内容,让学生从入校开始乃至大学三年间都能关注所学专业人才的社会需求形势,并结合自身思考,逐步规划自己的职业生涯,正确实施自己的能力培养计划,为以后的就业打下良好的基础。

5 总结

综上所述,我们认为两型社会建设中要使高职院校所培养人才既符合社会发展需要,又可以适应社会、服务社会,学校在对学生进行科学合理的就业方向指导教育的同时,要帮助学生明确自己的职业生涯规划,将专业技能培养与综合素质培养相结合,使每个学生成为专业技能过硬,综合素质优秀的的高技能人才。继承和发扬高职院校的优良校风,注重内涵建设,推进校企合作,加强基础、注重素质、突出能力;倡导“以学生为主体、以教师为主导,坚持以就业为导向、注重多样性、开放性、应用性、创新性和复合性”的教学思想,积极改革,强化应用能力、创新意识和创新能力。学校应本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的态度,狠抓校风、学风建设,形成良好的学习风气,开展丰富多彩的校园文化活动,为学生的知识、能力、素质全面协调发展创造了条件。

摘要：根据2010年教育规划纲要精神,我省争取到了国家在湖北开展“探索职业教育公益性的实现途径”等三项国家教育体制改革的试点,本文就两型社会的内涵发展、内涵建设推进校企合作、整合资源错位竞争、共建共享互惠共赢、坚持以就业为导向四个方面阐述了如何发展高等职业教育。

关键词：高等职业教育,两型社会,就业

参考文献

[1]唐航东,陶炎焱,成倩.两型社会建设中湖南高等职业技术学院就业指导模式的构建.今日科苑,2010(6).

[2]李海晶,吴昌林.以职业生涯规划促进大学生就业体系的构建.职教论坛,2009(14).